第一篇：對現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的思考

對現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的思考

東南中學(xué)吳洪鋼

在如今社會經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，學(xué)生的學(xué)習(xí)價值觀逐漸歪曲了，他們學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是考上大學(xué)，將來找一個收入好的工作，賺更多的錢。這些急功近利的心理，使許多同學(xué)心浮氣躁，從而導(dǎo)致靜不下心來。古人說過“致知在所養(yǎng)，養(yǎng)知莫過于寡欲”，也就是說通達(dá)事理要靜心。減少你的結(jié)果欲望，學(xué)習(xí)實(shí)踐的價值目標(biāo)在于去體悟道理，探尋規(guī)律，研究方法，嫻熟技巧的這個過程。

古人說過“心不定故見理不得，今且要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡?！币簿褪钦f只有真正的靜下心來才能體悟道理，心如止水就是保持對學(xué)習(xí)的平常心，千萬不能急，急字頭上一把刀，百害而無益。古人更說過“書讀百遍其義自現(xiàn)，拳打萬遍神理自現(xiàn)”一個核心的字就是“靜”。只有心靜才能真正的體悟道理、規(guī)律、方法、技巧。學(xué)習(xí)實(shí)踐不能帶情緒，不能帶結(jié)果欲望，帶了情緒欲望學(xué)習(xí)實(shí)踐就緊張，所以一定要心靜下來，智慧才升起來。而且靜為躁君，心靜是操控情緒的源泉，心靜也是學(xué)習(xí)靈感展現(xiàn)的源泉。也就是說只有心靜體悟你才會思路敏捷，心胸開闊，心態(tài)良好。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐上面古人給我們講了一個很好的方法，就是格物，致知，誠意，正心，修身，齊家，治國，平天下，就是說窮盡事物的道理，通達(dá)事理首要前提是學(xué)習(xí)真心、誠心，要心平氣和，要能靜，能定，人定勝天。當(dāng)你學(xué)問很高時，自然會學(xué)問深時意氣平。

總而言之，以上這些就是學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中的良好學(xué)習(xí)方法和人生價值觀，以后不管學(xué)什么，做什么，就是悟道理，尋規(guī)律，究方法，熟技巧。我相信這樣的學(xué)生在各項(xiàng)各業(yè)中都能有一個好的心態(tài)，都會取得成功。

第二篇：對現(xiàn)代畜牧業(yè)的思考

對發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)的思考

商南縣位于陜西省東南三省八縣結(jié)合部，屬北亞熱帶向暖溫帶過渡性氣候，總面積2300.74平方公里，轄16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)165個行政村。處于古都西安、河南南陽、湖北十堰的中心區(qū)域。“312國道”、“西合鐵路”、“滬陜高速”、丹江水道以及商鄖路、郭山路、商盧路形成四縱三橫的交通網(wǎng)絡(luò)。境內(nèi)氣候溫和，光照充足，雨量充沛，北依蟒嶺，南障鄖西大梁，自然隔離條件好，無工業(yè)“三廢”污染，是發(fā)展安全、高效、優(yōu)質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的理想?yún)^(qū)域。

從1998年開始，商南縣委、縣政府將畜牧業(yè)列為強(qiáng)縣富民的優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，歷屆政府常抓不懈，出臺了一系列以發(fā)展畜牧業(yè)的土地、信貸、獎勵等扶持政策。2008年被確定為陜西省第二批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展資金生豬產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目示范縣后，更是以前所未有的力度，每年拿出200萬元用于畜牧業(yè)發(fā)展。在國家一系列富民政策的引導(dǎo)下，去年全縣生豬發(fā)展創(chuàng)歷史最高記錄，存欄18.3萬頭，出欄30.5萬頭，與上年同期相比分別增長60%和52%；年出欄200頭以上規(guī)模養(yǎng)豬戶383戶，出欄育肥商品豬9.8萬頭，占全縣出欄總量的32%。全縣畜牧業(yè)產(chǎn)值3.8億元，占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38%，其中生豬產(chǎn)值達(dá)到3億元，占畜牧業(yè)產(chǎn)值的78.9%；項(xiàng)目區(qū)人均純收入2518元，較上年增長23%，畜牧業(yè)取得了顯著的成績，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要支柱作用，托起了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的半邊天，挑起了農(nóng)民增收的大梁，推進(jìn)了社會主義新農(nóng)村建設(shè)。我縣傳統(tǒng)的畜牧業(yè)正在發(fā)生質(zhì)的飛躍，向現(xiàn)代畜牧業(yè)進(jìn)軍，尤其是生豬產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)最為突出，產(chǎn)業(yè)化運(yùn)行程度越來越高，現(xiàn)代畜牧業(yè)生產(chǎn)特征越來越明顯。

一、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要意義

推動我縣畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，就是要著力建設(shè)現(xiàn)代畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)，這既是加快商南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)開創(chuàng)性事業(yè)，同時，對于人民生活質(zhì)量提高來說，又是一項(xiàng)艱巨而緊迫的任務(wù)。當(dāng)前，我縣正處于由傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)跨越的關(guān)鍵時期，畜牧業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入一個新的發(fā)展調(diào)整階段，站在新的歷史起點(diǎn)，機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)前所未有，我們必須順應(yīng)畜牧業(yè)發(fā)展新形勢，提高對我縣畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識，進(jìn)一步對我縣畜牧業(yè)發(fā)展的階段性特征進(jìn)行再思考，從而理清發(fā)展思路，找準(zhǔn)建設(shè)現(xiàn)代畜牧經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣的發(fā)展路徑，著力破解影響制約我縣建設(shè)現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的難題，增強(qiáng)發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)的手段，實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)新的跨越，把我縣現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展路子推向新的里程碑。

二、加快發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)的有利條件

在工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化快速發(fā)展的大背景下，畜牧經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的聯(lián)系越來越緊密，對國內(nèi)國際市場的變化越來越敏感，受資源環(huán)境的約束越來越強(qiáng)烈。加快發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)既有有利條件，也面臨著許多新情況新問題，需要我們深入去研究，認(rèn)真去思考。

一是政策有力。1998年以來，縣政府出臺了一系列發(fā)展畜牧業(yè)的優(yōu)惠扶持政策，特別是2008年，商南縣被列為陜西省財政支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生豬產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目示范縣，財政扶持力度空前加大，這為我縣加快發(fā)展以生豬為主的現(xiàn)代畜牧業(yè)提供了持久有力的政策支撐。

二是市場有利。2007-2008年以生豬為主的畜禽產(chǎn)品價格高位運(yùn)行，養(yǎng)殖戶生產(chǎn)效益顯著提高，農(nóng)戶養(yǎng)殖積極性高漲，標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢。在政策引導(dǎo)和市場拉動的共同作用下，更多的社會資本將投入養(yǎng)殖業(yè)。

三是基礎(chǔ)良好。我縣地理?xiàng)l件好，位于西安、南陽和十堰之間，交通方便，1

畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，是生豬主產(chǎn)區(qū)之一。畜牧業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的38%，其中生豬產(chǎn)業(yè)占畜牧經(jīng)濟(jì)的78.9%，生豬出欄和豬肉外銷態(tài)勢良好。畜牧業(yè)是農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，生豬產(chǎn)業(yè)是我縣畜牧業(yè)中比較優(yōu)勢明顯的特色產(chǎn)業(yè)，具有悠久的生產(chǎn)發(fā)展歷史和廣大的市場影響力。

四是典型示范明顯。去年，我縣在城關(guān)、富水、青山、過風(fēng)樓、清油河開展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生豬產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，取得了初步成效，從發(fā)展模式、運(yùn)行機(jī)制等方面探索積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，必將有力帶動全縣現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展。

五是城鄉(xiāng)間資本雙向流動。隨著農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移加快等各種原因帶來不養(yǎng)畜農(nóng)戶逐年增多、散養(yǎng)戶減少，既是畜牧業(yè)區(qū)域化、規(guī)模化發(fā)展的機(jī)遇，又將進(jìn)一步帶動消費(fèi)總量和商品量的增長。部分農(nóng)民通過打工掙取的第一桶金，用于返鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖，促進(jìn)了社會資本向城鄉(xiāng)間的雙向流動。

三、加快發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)

一是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對畜牧業(yè)發(fā)展帶來深刻影響。從事畜牧業(yè)生產(chǎn)的中老年比重上升，畜牧業(yè)勞動力素質(zhì)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性下降。一些農(nóng)戶退出畜牧業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，由生產(chǎn)者轉(zhuǎn)變?yōu)橄M(fèi)者，在這種情況下，如果畜牧業(yè)收益不能更大幅度提高，將無法留住農(nóng)村勞動力從事畜牧業(yè)生產(chǎn)，難以穩(wěn)定和提高畜牧業(yè)生產(chǎn)能力，為畜產(chǎn)品有效供給帶來不利影響。

二是消費(fèi)升級和全球經(jīng)濟(jì)一體化對畜產(chǎn)品有效供給帶來新的挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，消費(fèi)者對畜產(chǎn)品供給的數(shù)量質(zhì)量要求會不斷提高。2007年的豬肉市場**，說明畜牧業(yè)具有鮮明的食物安全基礎(chǔ)性、產(chǎn)業(yè)發(fā)展周期性、應(yīng)對風(fēng)險脆弱性，畜產(chǎn)品供給對價格的反應(yīng)更加敏感，加上國際市場的連鎖影響，增加了市場的不確定性，為畜牧業(yè)又好又快發(fā)展帶來新的挑戰(zhàn)。

三是提高畜牧業(yè)組織化程度要求越來越緊迫。在堅持土地家庭承包經(jīng)營的農(nóng)村基本制度前提下，應(yīng)對千變?nèi)f化的大市場，引導(dǎo)千家萬戶分散農(nóng)戶進(jìn)入現(xiàn)代畜牧業(yè)，需要我們不斷提高畜牧業(yè)組織化程度，促進(jìn)畜牧業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?，經(jīng)營一體化、服務(wù)社會化，不斷提高養(yǎng)殖農(nóng)戶抵御自然風(fēng)險和市場風(fēng)險能力。

四是推進(jìn)畜牧科技進(jìn)步任務(wù)緊迫而艱巨。建設(shè)現(xiàn)代畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)，關(guān)鍵在加快畜牧科技進(jìn)步和畜牧生產(chǎn)者素質(zhì)的提高。當(dāng)前我縣牛、羊等主要畜禽良種化水平還相對較低，科技投入、研發(fā)、培訓(xùn)、推廣、應(yīng)用的機(jī)制和體系與現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展不相適應(yīng)，畜牧科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)率有待進(jìn)一步提高。

四、對加快現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的思考與分析

（一）必須準(zhǔn)確把握我縣畜牧業(yè)發(fā)展的階段性特征

經(jīng)過改革開放近30年的持續(xù)發(fā)展，我縣畜牧業(yè)已發(fā)展成為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，成為農(nóng)民增收的重要來源。但從總體上看，我縣畜牧業(yè)正處于爬坡上坎的關(guān)鍵期，傳統(tǒng)而分散的小農(nóng)戶生產(chǎn)還大大存在，其最大的問題是發(fā)展的速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益不同步，最大的風(fēng)險是動物疫病和市場波動。具體呈現(xiàn)出六個方面的階段性特征：

一是生產(chǎn)總量增長較快，但基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，規(guī)模經(jīng)營小，良種化水平低，比較效益差。

二是大企業(yè)、大集團(tuán)、大集群培育發(fā)展不足，精深加工滯后，知名品牌不多，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平較低。

三是消費(fèi)者對畜產(chǎn)品質(zhì)量要求越來越高，但標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)水平不高，影響畜產(chǎn)品質(zhì)量安全的隱患依然存在。

四是重大動物疫病防控形勢依然嚴(yán)峻。高致病性禽流感、口蹄疫、高致病性藍(lán)耳病等重大動物疫病呈現(xiàn)頻發(fā)、高發(fā)態(tài)勢，病原污染面較大，外來疫病威脅日益嚴(yán)重，養(yǎng)殖風(fēng)險加大。

五是加快畜牧業(yè)發(fā)展與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的矛盾日益尖銳。由于物理性治污設(shè)施投入成本大、運(yùn)行費(fèi)用高，難以在處于邊際效益的養(yǎng)殖農(nóng)戶（場）推行。加快發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)殖，必須做好畜禽糞污的減量化排放、無害化處理和資源化利用。

六是就生產(chǎn)抓生產(chǎn)的傳統(tǒng)觀念影響深遠(yuǎn)，現(xiàn)代發(fā)展理念需不斷強(qiáng)化。目前，還缺乏以畜產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展現(xiàn)代畜牧經(jīng)濟(jì)，以做大做強(qiáng)畜牧業(yè)助推工業(yè)、通過產(chǎn)加銷一體化實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)價值“核聚變”效應(yīng)的現(xiàn)代理念，導(dǎo)致工業(yè)與畜牧業(yè)兩張皮，互相割離。

（二）堅持走適合本縣的現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展新路子

立足我縣農(nóng)村人多地少、居住分散、山地丘陵為主、農(nóng)民增收問題突出的基本情況，結(jié)合我縣畜牧業(yè)發(fā)展的階段性特征，必須堅持走科技驅(qū)動型、內(nèi)涵提升型、市場開拓型、資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的現(xiàn)代畜牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。

一要正確處理發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)殖和我縣散養(yǎng)為主的關(guān)系。要在發(fā)揮散養(yǎng)對滿足農(nóng)民自身消費(fèi)需求的同時，進(jìn)一步加快發(fā)展適度規(guī)模飼養(yǎng)面，確保市場有效供給，提高農(nóng)戶健康養(yǎng)殖水平和組織化程度。

二要正確處理發(fā)展規(guī)模化養(yǎng)殖和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。畜牧業(yè)作為生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，既需要利用自然、開發(fā)資源來實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量增長，也必須通過保護(hù)環(huán)境來保障可持續(xù)發(fā)展。畜禽糞便不同于工業(yè)污染，如利用不好就會造成環(huán)境污染，如利用得好就是寶貴的有機(jī)肥資源，畜牧業(yè)是完全可以實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用的綠色產(chǎn)業(yè)。發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)殖必須解決好環(huán)境保護(hù)問題。種養(yǎng)結(jié)合是我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)循環(huán)生產(chǎn)方式，有利于養(yǎng)殖業(yè)充分利用農(nóng)作物，降低養(yǎng)殖成本，也有利于種植業(yè)減少化肥投入，保護(hù)和提高土壤肥力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧結(jié)合、動植物互惠，建立農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡體系。

三要正確處理發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)殖與加工和現(xiàn)代物流的關(guān)系?，F(xiàn)代畜牧業(yè)的目標(biāo)是產(chǎn)業(yè)化。實(shí)踐證明，沒有具有強(qiáng)大帶動能力的龍頭企業(yè)就沒有發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)。在生產(chǎn)總量增長到一定階段，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加農(nóng)民收入的關(guān)鍵在于創(chuàng)新生產(chǎn)組織方式，加快產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營步伐。規(guī)模養(yǎng)殖的發(fā)展勢必擴(kuò)大對工業(yè)飼料的需求，并促進(jìn)加工業(yè)從過去被動發(fā)展的“工業(yè)依附型”向主動發(fā)展的“市場主導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變，從而延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值，形成產(chǎn)加銷、貿(mào)工農(nóng)一體化格局，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。為此，我縣加快發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)努力方向在于加大對傳統(tǒng)畜牧業(yè)的改造力度，轉(zhuǎn)變畜牧業(yè)發(fā)展方式。在生產(chǎn)方式上，應(yīng)大力發(fā)展以農(nóng)戶標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖為基礎(chǔ)、適度規(guī)模為主導(dǎo)、種養(yǎng)結(jié)合的生態(tài)循環(huán)養(yǎng)殖方式；在發(fā)展方向上，應(yīng)面向國內(nèi)外兩個市場，堅持走外向型畜牧經(jīng)濟(jì)之路；在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上，應(yīng)走龍頭企業(yè)做強(qiáng)做大、基地發(fā)展規(guī)范有序、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營形式創(chuàng)新的發(fā)展路子。

四要適時把握生產(chǎn)發(fā)展和市場導(dǎo)向的關(guān)系。當(dāng)前，畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期的退潮時段，下一個高潮期很快就會啟動，畜牧業(yè)發(fā)展的市場前景看好。一是前期生豬價格高、利潤好引發(fā)的農(nóng)戶養(yǎng)殖積極性依然沒有減退，適度規(guī)模養(yǎng)殖、區(qū)域養(yǎng)殖發(fā)展趨勢較好。從生產(chǎn)發(fā)展勢頭看，規(guī)?；i養(yǎng)殖場較往年增加數(shù)量多，特別是萬頭養(yǎng)豬場的建立。在家禽發(fā)展上，規(guī)模養(yǎng)殖大戶增多，產(chǎn)業(yè)化運(yùn)行機(jī)制建立步伐在加快，能繁母豬保險面在逐步擴(kuò)大，養(yǎng)殖風(fēng)險在降低。為此，在現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的過程中，要抓住機(jī)遇，瞄準(zhǔn)市場，加快畜牧生產(chǎn)發(fā)展，提高生產(chǎn)規(guī)模和生產(chǎn)檔次，積極搶占市場。

五要抓住畜牧業(yè)發(fā)展和政策平臺與機(jī)遇的關(guān)系。一是各級黨政重視，為加快現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展提供了良好的政策環(huán)境。近年來，中央、省、縣都出臺了一系列的補(bǔ)助政策，特別是財政支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生豬產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，大大增加了對畜牧業(yè)發(fā)展的投入。二是消費(fèi)需求的增長，為加快現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展提供了廣闊的市場空間。三是農(nóng)民增收的欲望，為加快現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展提供了無限的動力元素。畜牧業(yè)是農(nóng)民增收的重要途徑，也是近年來農(nóng)民持續(xù)增收的一大亮點(diǎn)。畜牧業(yè)規(guī)模養(yǎng)殖效益突出，吸引了大量的民間資金投入規(guī)模養(yǎng)殖，為畜牧業(yè)的發(fā)展不斷增添新的活力。

（三）加快現(xiàn)代畜牧發(fā)展要牽住畜牧倍增工程這個重要抓手

現(xiàn)代畜牧業(yè)的加快發(fā)展，應(yīng)著力制定階段性的發(fā)展規(guī)劃，制定階段性發(fā)展目標(biāo)。畜牧倍增工程就是縣委、縣政府提出的在現(xiàn)階段發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)，實(shí)施畜牧倍增工程也是現(xiàn)代畜牧業(yè)加快發(fā)展的第一抓手，如何走好這關(guān)鍵的一步，重點(diǎn)在抓好全面措施的落實(shí)。

（一）抓好發(fā)展是實(shí)施畜牧倍增工程的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代畜牧業(yè)與傳統(tǒng)畜牧業(yè)相比，在內(nèi)涵、功能和定位上均有新的變化。一是內(nèi)涵的變化，由傳統(tǒng)的養(yǎng)殖生產(chǎn)環(huán)節(jié)變?yōu)榘磭鴥?nèi)外大市場要求配置生產(chǎn)要素的畜牧業(yè)，是商品經(jīng)濟(jì)的畜牧業(yè)，包括產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的一體化過程；二是功能的變化，由過去的滿足溫飽變?yōu)檫m應(yīng)生活質(zhì)量的提高，符合營養(yǎng)、生態(tài)和安全的要求；三是定為的變化，由家庭副業(yè)變?yōu)橹无r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，保障農(nóng)民增收、推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要產(chǎn)業(yè)。為在發(fā)展上，著力實(shí)現(xiàn)四大轉(zhuǎn)變。即一是轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬現(xiàn)代畜牧業(yè)生豬產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)。二是轉(zhuǎn)變發(fā)展方向，堅持走外向型畜牧經(jīng)濟(jì)之路。三是轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，建立以適度規(guī)模為主導(dǎo)，以農(nóng)戶標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖為基礎(chǔ)的養(yǎng)殖模式。四是轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展畜產(chǎn)品加工業(yè)，畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)是畜牧業(yè)工業(yè)化，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代畜牧業(yè)的必由之路。

（二）抓好疫病防控是實(shí)施畜牧倍增工程的保障。近年來，我們從重大動物疫病防控正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中得到了兩點(diǎn)啟示。一是重大動物疫病防控始終是畜牧業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，現(xiàn)代畜牧業(yè)的健康發(fā)展重點(diǎn)在于動物疫病的控制，疫情風(fēng)險是畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行最大的風(fēng)險。一旦發(fā)生疫情，就會嚴(yán)重威脅人的健康，嚴(yán)重影響消費(fèi)者信心，給一個地區(qū)的生產(chǎn)和市場帶來嚴(yán)重而持久的打擊。為此，必須牢固樹立起抓動物疫病防疫工作就是抓畜牧業(yè)發(fā)展、抓農(nóng)民增收、抓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的意識，把動物防疫工作作為一項(xiàng)長期的任務(wù)常抓不懈。二是免疫工作始終是動物防疫工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，免疫工作的質(zhì)量決定著動物防疫工作的成效。免疫不到位、免疫基礎(chǔ)不牢，疫情就隨時有可能發(fā)生和蔓延。所以，我們必須深刻認(rèn)識防疫工作的重要性和必要性。在全縣的動物防疫工作上重點(diǎn)突出6個方面：第一強(qiáng)化組織工作，明確責(zé)任，提早做好工作安排；第二強(qiáng)化免疫工作，提高免疫質(zhì)量，必須按照“政府保密度，部門保質(zhì)量”的要求做好工作；第三強(qiáng)化疫情監(jiān)測，規(guī)范診斷程序；第四按規(guī)定程序做好疫情信息報告工作，嚴(yán)格信息報送渠道。第五強(qiáng)化檢疫、監(jiān)督工作，嚴(yán)格執(zhí)行病死畜禽“四不一處理”措施，確保肉食品質(zhì)量安全；第六強(qiáng)化應(yīng)急反應(yīng)，提高疫病處置能力。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即啟動預(yù)案，快速、果斷處置，防止擴(kuò)散和蔓延。

（三）抓好新品種改良是實(shí)施畜牧倍增工程的重點(diǎn)。重點(diǎn)抓好全縣的畜禽良種工程建設(shè)，借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加大投入，加快畜禽品種改良步伐，努力提高畜產(chǎn)品質(zhì)量。關(guān)鍵抓好種畜禽場的發(fā)展，引進(jìn)畜禽新品種，加大畜禽新品種的繁育力度。一要以國家、省、縣良種工程項(xiàng)目為載體，抓好良繁體系建設(shè)，引導(dǎo)民

間資本大力發(fā)展種畜禽生產(chǎn)企業(yè)，加大畜禽良種繁育推廣步伐，不斷擴(kuò)大優(yōu)良品種覆蓋面。二要進(jìn)一步增強(qiáng)新品種（系）的培育能力，不斷提升種畜禽質(zhì)量和供種能力。三要以出口豬基地、優(yōu)質(zhì)肉牛基地、優(yōu)質(zhì)肉羊基地及優(yōu)質(zhì)小家禽兔基地的建設(shè)為結(jié)合點(diǎn)，加大良種良法推廣力度，提高畜禽品質(zhì)及畜產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)市場競爭力。

（四）抓好龍頭企業(yè)發(fā)展是實(shí)施畜牧倍增工程的關(guān)鍵。以國際、國內(nèi)市場需求為目的，發(fā)展我縣畜產(chǎn)品精深加工。要以政府引導(dǎo)，業(yè)主投入，招商引資等形式，積極引進(jìn)、招商和培植畜產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)。并通過大型加工龍頭企業(yè)，建立畜禽飼養(yǎng)基地，建立并完善市場牽龍頭，龍頭帶基地，基地連農(nóng)戶的產(chǎn)加銷一體化、牧工商一條龍的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)行新機(jī)制；大力開發(fā)優(yōu)質(zhì)、綠色“拳頭”畜產(chǎn)品，增強(qiáng)競爭力，積極搶占市場，以擴(kuò)大畜產(chǎn)品的外銷，增加出口創(chuàng)匯，為實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)新增長奠定基礎(chǔ)。

（五）抓好機(jī)制創(chuàng)新和畜牧產(chǎn)業(yè)化運(yùn)行是實(shí)施畜牧倍增工程的必然。發(fā)展畜禽規(guī)模養(yǎng)殖和畜禽養(yǎng)殖小區(qū)，實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，走“工業(yè)化”生產(chǎn)路子，是現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的必然。創(chuàng)新我縣畜牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式，是加快現(xiàn)代畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)步伐的重要手段。一是積極推廣現(xiàn)有畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化模式，同時積極探索新型生產(chǎn)經(jīng)營模式，延伸畜牧產(chǎn)業(yè)化鏈條，實(shí)現(xiàn)以市場為主體的多方合作方式。二是要著力培育壯大生產(chǎn)型龍頭企業(yè)。大力發(fā)展起點(diǎn)高、規(guī)模大、效益好、帶動力強(qiáng)、核心競爭力強(qiáng)的龍頭企業(yè)，引導(dǎo)樹立現(xiàn)代經(jīng)營意識，指導(dǎo)和幫助龍頭企業(yè)引進(jìn)新品種、新技術(shù)、開拓市場，提升帶動能力，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織為農(nóng)服務(wù)功能。三是培育輻射面大、帶動力強(qiáng)的畜產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)。鼓勵和支持加工龍頭企業(yè)開發(fā)精深加工產(chǎn)品，指導(dǎo)圍繞龍頭擴(kuò)展畜禽生產(chǎn)基地，引導(dǎo)基地向優(yōu)質(zhì)化、規(guī)?；?、集約化發(fā)展，積極建設(shè)畜產(chǎn)品出口專用生產(chǎn)基地，力爭全縣肉類加工外調(diào)、出口有新的突破。四是重視畜牧專業(yè)協(xié)會、畜禽專業(yè)市場的發(fā)展，加強(qiáng)對畜牧專合組織的指導(dǎo)、扶持和服務(wù)，幫助規(guī)范運(yùn)行機(jī)制，健全組織形式，豐富合作內(nèi)容。抓好專合組織示范工作，充分發(fā)揮其橋梁和樞紐作用，增強(qiáng)其輻射帶動的效應(yīng)。五是加強(qiáng)市場流通體系建設(shè)。在現(xiàn)有畜禽及其產(chǎn)品批發(fā)市場發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐步建立完善以農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地批發(fā)市場為中心，以集貿(mào)市場、連鎖超市、便利店為基礎(chǔ)，合理布局、輻射帶動力強(qiáng)的畜牧業(yè)市場體系，以擴(kuò)展畜產(chǎn)品市場，提高市場占有率。

（六）加強(qiáng)隊伍建設(shè)及提高服務(wù)水平是實(shí)施畜牧倍增工程永恒的主題。各級要高度重視基層畜牧服務(wù)體系建設(shè)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)隊伍的建設(shè)。要以服務(wù)三農(nóng)，奉獻(xiàn)社會的精神，進(jìn)一步抓好隊伍建設(shè)和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)服務(wù)手段，提高服務(wù)水平，把畜牧系統(tǒng)干部職工隊伍建設(shè)成充滿朝氣，勇打硬仗，作風(fēng)一流的隊伍。一抓思想作風(fēng)建設(shè)。要以關(guān)注“三農(nóng)”為核心，加強(qiáng)作風(fēng)整頓，提高服務(wù)意識，扎扎實(shí)實(shí)地為農(nóng)民辦好事、辦實(shí)事。二抓工作作風(fēng)建設(shè)。要嚴(yán)格工作紀(jì)律，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，進(jìn)一步做好政務(wù)公開工作，加大對基層服務(wù)對象的服務(wù)工作，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。三是鞏固獸醫(yī)體制改革成果，加強(qiáng)基層隊伍能力建設(shè)。完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)人員管理辦法、村防疫員管理辦法和動物診療人員管理辦法，以加強(qiáng)人員管理。加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能和法律法規(guī)知識培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，提高依法行政和服務(wù)管理水平，以適應(yīng)現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的需要。

總之，畜牧業(yè)加快發(fā)展一定要搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循畜牧發(fā)展的客觀規(guī)律，實(shí)現(xiàn)我縣畜牧業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為建設(shè)現(xiàn)代畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣作出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：對現(xiàn)代女性的思考

石評梅

石評梅（1902-1928），中國近現(xiàn)代女作家、革命活動家，“民國四大才女”之一。原名汝壁，因愛慕梅花之俏麗堅貞，自取筆名石評梅。曾用筆名評梅女士、波微、漱雪、冰華、心珠、夢黛、林娜等。1902年出生于山西省平定縣，1919年在北京女子高等師范學(xué)校就讀時即熱心于文學(xué)創(chuàng)作，1923年9月在《晨報副刊》連載長篇游記《模糊的余影》，1924年與摯友陸晶清編輯《京報副刊.婦女周刊》，1926年，繼續(xù)與陸晶清合編《世界日報副刊.薔藏周刊》，1928年9月30日因病逝世。

石評梅一生中，創(chuàng)作了大量詩歌、散文、游記、小說，尤以詩歌見長，有“北京著名女詩人”之譽(yù)。作品大多以追求愛情、真理，渴望自由、光明為主題。小說創(chuàng)作以《紅鬃馬》、《匹馬嘶風(fēng)錄》為代表。

在她去世后，其作品曾由廬隱、陸晶清等友人編輯成《濤語》、《偶然草》兩個集子。[1]

（概述圖片資料來源[2]）

中文名

石評梅 國

籍

中國

民

族

漢族 出生地

山西省陽泉市郊區(qū)義井鎮(zhèn)小河村 出生日期

1902年 逝世日期

1928年9月30日 職

業(yè)

作家 畢業(yè)院校

北京女子高等師范學(xué)校 主要成就

主創(chuàng)《京報》副刊—《婦女周刊》 代表作品

《墓畔哀歌》 1人物生平

家世背景

父親石銘，字鼎丞，清末舉人；石評梅之母，是父親的續(xù)弦，其家庭為山西省平定縣內(nèi)一個書香門第。[3]

主要經(jīng)歷

1902年，石評梅出生于山西省平定縣的一個書香門第之家；[4]

石評梅自幼聰穎好學(xué)，很受父母喜愛，從三、四歲開始，父親就教她認(rèn)字，每晚堅持不斷，有時她沒有認(rèn)熟，雖是深夜，也不許去睡，直到念熟為止。后來進(jìn)了小學(xué)，白天和孩子們一起上課，晚上放學(xué)以后，她父親仍然教讀《四書》、《詩經(jīng)》等。[5]

辛亥革命后不久，石評梅父親石銘到省城太原山西省立圖書館任職，于是隨父來到太原，進(jìn)入太原師范附屬小學(xué)就讀，附小畢業(yè)后直接升入太原女子師范學(xué)校讀書。[5] 由于石評梅天資聰穎，再加上受了良好的家庭教育，在學(xué)校里學(xué)業(yè)突出，被譽(yù)為“才女”。在女師讀書期間已經(jīng)顯露了石評梅的反抗思想和組織才能。一次女師鬧風(fēng)潮，她為組織者之一。風(fēng)潮過后，校方要開除她，后因惜其才學(xué)，又恢復(fù)了學(xué)籍。[1]

1919年暑假，石評梅從太原女師畢業(yè)，考入北京女子高等師范學(xué)校。[4] 邁出這一步，是對石評梅思想和意志的考驗(yàn)。因?yàn)樵诋?dāng)時社會里，一般人思想認(rèn)為：“一個女孩子，中學(xué)畢業(yè)就可以了，何必費(fèi)勁的深造呢！”然而她卻不斷求學(xué)、奮斗著。她在父親支持下，走出山西，到北京求學(xué)。到北京后，她本來要報考女高師的國文科，但是當(dāng)年女高師國文科不招生，于是改考體育系。[5] [1]

在新思潮的影響下，石評梅一方面在女高師勤奮學(xué)習(xí)課業(yè)，一方面即開始寫詩和散文向各報刊投稿。1921年12月20日，石評梅的詩歌《夜行》就在山西大學(xué)“新共和學(xué)會”辦的刊物《新共和》第一卷第一號上正式刊出。[1]

1920年在山西同鄉(xiāng)會上，石評梅結(jié)識了北京大學(xué)學(xué)生、五四運(yùn)動健將、山西籍最早的共產(chǎn)黨人高君宇。[4] 在同鄉(xiāng)會交談中，得知他們父輩即有交誼。他鄉(xiāng)遇故友，格外親切，于是二人便建立了友誼，二人經(jīng)常通信，談思想，談抱負(fù)。[1] [6] 1923年4月15日，石評梅曾致信高君宇，傾吐了她思想的悲哀。高君宇 次日去信，幫助她分析青年之所以普遍感到煩悶，就在于社會制度的不合理。[5] [1] [6]

1923年5月下旬到6月下旬，石評梅與體育系12人、博物系14人組成“女高師第二組國內(nèi)旅行團(tuán)”南下旅游，她們沿京漢鐵路，經(jīng)保定、武漢、南京、上海，從青島、濟(jì)南返回北京。返校后，石評梅寫了一篇五萬余字的長篇游記《模糊的余影》，連載于《晨報副刊》1923年9月4日到10月7日。

1923年，石評梅完成學(xué)業(yè)，接受師大附中聘請擔(dān)任女子部學(xué)級主任和體育教員、國文教員，后來還在春明女校、女一中、若瑟女校、師大等校兼任教員和講師。[5] 擔(dān)任北京師大附中女子部主任后，在管理上她采取理智指導(dǎo)、真情感化的方法，使學(xué)生心悅誠服接受規(guī)則約束。[7]

1924年高君宇 因張國燾被捕叛變遭到北洋軍閥政府通緝。他從在京住所臘庫胡同十六號化裝脫險，在狂風(fēng)暴雨的夜晚到石評梅住處告別。[6]

1924年石評梅和陸晶清合編《京報》副刊的《婦女周刊》時，得到魯迅的關(guān)懷和支持。[1]

1924年11月，石評梅與陸晶清等編輯出刊了《京報》副刊——《婦女周刊》。她以犀利的筆觸，揭露抨擊社會的黑暗勢力，激勵人民革命斗志。[1]

1925年，石評梅在高君宇墓畔[4]

1925年3月，高君宇因病逝世。3月29日，北京大學(xué)、國民會議促成會全國代表大會和山西省立一中校友會召開高君宇 追悼大會，石評梅送了挽聯(lián)，上寫：“碧海青天無限路，更知何日重逢君”。又在白布上親筆題寫一首挽詞，懸掛在追悼會上。5月8日，根據(jù)高君宇 的遺愿由石評梅和高全德出面將高君宇 安葬在北京陶然亭，石評梅在高墓周圍親手植松柏十余株，并在墓上題了碑記。[1] [6]

1925年5月30日，上海發(fā)生“五卅慘案”，石評梅和陸晶清等編輯的《京報》副刊《婦女周刊》于7月1日第二十九期發(fā)表本刊編輯部特別啟事，對“滬漢慘屠”表示憤慨之情。[1] 1926年3月18日，北京各界群眾在李大釗的領(lǐng)導(dǎo)下在天安門前召開國民大會，要求段祺瑞執(zhí)政府拒絕日、英、美等八國提出的撤除大沽口國防設(shè)備的最后通牒，抗議日艦對大沽口的炮擊。會后2000余人游行情愿。段祺瑞執(zhí)政府出兵鎮(zhèn)壓，制造了“三一八”慘案。石評梅雖然沒有親自參加到執(zhí)政府門前的請愿行列，但好友劉和珍不幸遇難，陸晶清也負(fù)了傷。1926年3月19日，石評梅即奔醫(yī)院看望負(fù)傷的朋友。并于3月22日在《京報副刊》發(fā)表散文《血尸》，3月25日，又參加了女師大為劉和珍和楊德群召開的隆重追悼大會，同時在《京報副刊》發(fā)表《痛哭和珍》一文，悲憤地指出：“昨天的慘案，這也是放出野獸來噬人；”“你的血雖然冷了，溫暖了的是我們的熱血，你的尸雖然僵了，鑄堅了的是我們的鐵志?！薄拔乙苍笇⑦@殘余的生命，追隨你的英魂！”[1]

1926年上半年，石評梅又與好友陸晶清等編輯北京《世界日報》副刊《薔薇周刊》，工作之余在京從事文學(xué)事業(yè)。最初以寫詩歌與散文為主，當(dāng)時即被稱為北京著名女詩人，到后期創(chuàng)作不少短篇小說。[1]

1926年8月26日，魯迅離京南下，石評梅至前門車站送行。魯迅在當(dāng)天的日記中記載：“三時至車站，晶清、石評梅來送?！盵1]

1927年發(fā)表的小說《匹馬嘶風(fēng)暴》，是這一時期石評梅的小說代表作之一。[8]

1928年9月18日，石評梅在北京西栓馬樁八號寓所開始發(fā)病，劇烈頭痛，但她以為身體不舒服是常有的事，所以還是照常去附中教書，但病情日益加重。友人廬隱等送石評梅進(jìn)舊刑部街日本山本醫(yī)院，師大教授兼附中主任林礪儒和廬隱等均在醫(yī)院守護(hù)，不久開始昏迷。23日由日本山本醫(yī)院轉(zhuǎn)到協(xié)和醫(yī)院，診斷為腦炎。30日石評梅即逝世于北京協(xié)和醫(yī)院，被安葬在陶然亭高君宇 墓旁。[7] [1]

1928年10月13日，世界日報社、女師大學(xué)生會、春明女校、薔薇社及綠波社等在女師大禮堂開追悼會，廬隱報告石評梅生平事跡，焦菊隱代表綠波社致辭，女師大學(xué)生會寫祭文，陸晶清從上海專程趕回北京，悲慟萬分，寫下了《我哭你喚你都不應(yīng)》的祭文。[9] [7]

1928年12月，由薔薇社編輯，《世界日報》印行《石評梅紀(jì)念刊》，登載三十余篇悼念文章。[1]

石評梅逝世后，經(jīng)廬隱、陸晶清等努力，編輯出版了石評梅生前所著小說散文集《偶然草》、散文集《濤語》等書

創(chuàng)作風(fēng)格 石評梅的作品不僅有纏繞不清的哲學(xué)臆病和清冷的悲哀色彩，而且在感情的層面上也表現(xiàn)得脆弱和哀苦，通篇充滿了“冷月、孤墳、落花、哀鳴、殘葉”等冷艷的詞匯，她的作品仿佛是一串串淚珠匯成，可謂滿紙辛酸淚。然而她的善感與抑郁的氣質(zhì)并不妨礙她對女性命運(yùn)和人生的思考，反而使她能夠從悲觀主義的角度循著情感的悲哀邏輯進(jìn)行思辨與覺悟，表現(xiàn)一種極熱烈又悲哀至極的吶喊。[10]

石評梅的作品無論是對光明的渴望、愛情的追求，還是對婦女和社會的解放的渴望，都充滿著柔弱女性奮力掙扎和不斷追求真理的執(zhí)著精神。她的作品呈現(xiàn)了其思想發(fā)展過程中從充滿時代悲哀的嘆息到對理想追求執(zhí)著精神的轉(zhuǎn)變過程；她充滿了對既崇敬又心愛的人的緬懷，也表現(xiàn)了對真摯愛情的執(zhí)著追求；同時，她深深地理解中國勞動婦女以及全民族的悲慘命運(yùn)和對黑暗的抗?fàn)?，從而使?fàn)幦∽杂珊徒夥诺膱?zhí)著精神也赫然紙上。[10]

4人物軼事

高君宇與石評梅的愛情曲折而堅定，兩個人猶如天空中的煙火，在短暫的生命中演繹了絢麗燦爛的絕世之戀。

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虎口脫險 心系評梅

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1896年，高君宇出生于山西省的一個富商家庭，少年時代的他就對社會政治問題非常關(guān)心。20歲時，高君宇考入北京大學(xué)。在當(dāng)時進(jìn)步思想的發(fā)源地北京，高君宇受到激進(jìn)的新文化和新思想的影響，很快成為學(xué)生運(yùn)動的領(lǐng)袖。1919年5月4日學(xué)生愛國游行時，高君宇是組織骨干之一。1922年，在黨的“二大”上，高君宇當(dāng)選為中央委員。1924年年初，他又同李大釗、毛澤東等人一起以共產(chǎn)黨員的身份參加了國民黨的第一次代表大會。

1924年，北洋政府對北京城內(nèi)的國共兩黨成員展開大搜捕。高君宇將自己扮成廚子僥幸脫險后，接到上級指示，回山西建立黨組織。臨走之前，他決定去看一眼心中最放不下的人——石評梅。

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會館初遇 互生好感

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1920年的一天，在北京山西會館的同鄉(xiāng)會上，一個學(xué)生模樣的男子正在作反帝反封建的演講，他就是高君宇。石評梅認(rèn)真地聆聽著，并被深深地感染。山西會館的偶遇，兩人都給對方留下了深刻的印象。通過書信往來，石評梅和高君宇漸漸建立了友誼。有時，他們會相約來到北京南郊的陶然亭湖畔散步。在交談中，他們發(fā)現(xiàn)彼此有很多相同的理想和抱負(fù)。

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感情受挫 同命鴛鴦

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1923年的夏天，石評梅完成了北京女高師范的學(xué)業(yè)。畢業(yè)后，她受聘于母校的附屬中學(xué)擔(dān)任國文教員和體育教員。這一年的秋天，她收到高君宇的一封來信。信里只有一片火紅的楓葉，上面用毛筆寫著幾行字：“滿山秋色關(guān)不住，一片紅葉寄相思?！边@封突如其來的求愛信讓石評梅陷入憂慮和矛盾中。她想了很久，在紅葉上寫下這樣一行字：“枯萎的花籃不能承受這鮮紅的葉兒?！?/p>

原來，石評梅的第一個戀人叫吳天放，是一個風(fēng)流才子，曾經(jīng)留美學(xué)習(xí)。雖然他有家，但一直瘋狂追求石評梅。在他們相戀的第三個年頭，一次突然的造訪讓石評梅見到了吳天放的妻兒。最終，她選擇了離開。這次感情的挫折令她失去了重新追求愛情和婚姻的勇氣。

高君宇也是一個結(jié)了婚的男人。1914年，18歲的他在父親的一手包辦下，與本縣一位姓李的女子成婚。從一開始，高君宇就試圖反抗這樁婚事，但是遭到了父親的嚴(yán)詞拒絕。認(rèn)識了石評梅后，高君宇更加堅定了擺脫封建婚姻束縛的信念。被石評梅拒絕后，高君宇對弟弟說：“我對她的感情非但沒有減弱，反而更加增強(qiáng)了?！?/p>

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象牙對戒 以表心意

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回到前文所說的高君宇虎口脫險后，必須離開北京前往山西。在臨走前的那一晚，他去找石評梅。那個晚上，他告訴石評梅自己回到山西就解除那婚約。石評梅沒說什么，但心里已經(jīng)下決心終身不嫁。高君宇沒有食言，在他的力爭之下，1924年秋，那場延續(xù)了10年、名存實(shí)亡的婚姻畫上了句號。

1924年9月，高君宇南下廣州，擔(dān)任孫中山的秘書。石評梅的生日快要到了，高君宇上街買了一對象牙戒指，并將其中較小的一枚附在書信中，寄給了遠(yuǎn)在北京的石評梅，另外一枚則戴在了他自己的手上。石評梅戴上了那枚象牙戒指，她明白這對白色戒指，象征了二人會永遠(yuǎn)保持“純潔如冰雪的友誼”。

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陶然亭外 凈土埋骨

? 1924年10月，馮玉祥在北京發(fā)動政變，成立了以段祺瑞為首的北京臨時執(zhí)政府，電請孫中山北上“共商國是”。這一年的最后一天，高君宇隨孫中山抵達(dá)北京?；氐奖本┑乃麉⒓恿藝駮h促成會全國代表大會的籌備工作?？啥嗄甑钠D苦生活和情感郁積讓這個年輕人的身體再也無法支撐。不久，他住進(jìn)了醫(yī)院。在這期間，石評梅差不多每天都來探視，二人談得很投機(jī)，有的時候，他們戴象牙戒指的手緊緊地握在一起。之后，出院不久的高君宇患急性闌尾炎再次住進(jìn)醫(yī)院，因術(shù)后大出血，1925年3月6日凌晨，高君宇去世，時年29歲。按照高君宇的生前心愿，他被葬在陶然亭畔。

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郁郁而終 陶然同丘

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石評梅與高君宇雕像[2]

高君宇的去世給石評梅極大的打擊，她覺得自己太脆弱，太不果斷，沒有及早地和高君宇結(jié)合。于是，她經(jīng)常到高君宇的墳上哭，說自己害死了高君宇，欠了他很多。在高君宇的墓碑上，石評梅寫著：“君宇，我無力挽住你迅忽慧星之生命，我只有把剩下的淚流到你墳頭，直到我不能來看你的時候。”

1928年9月，26歲的石評梅病逝于北京。臨終前，她的手上仍然戴著那枚白色的戒指。人們把她葬在高君宇的墓旁，完成了二人“生前未能相依共處，愿死后得并葬荒丘”的遺愿。

（人物軼事資料來源[2]）

5社會評價

石評梅是中國現(xiàn)代女性求獨(dú)立、求平等、求解放、求自由的先驅(qū)，她短暫一生的悲劇性色彩，恰是那個時代婦女命運(yùn)的應(yīng)對，也是那個時代國家命運(yùn)的映照。[11] 廬隱曾評價她說，石評梅注定了她是悲劇中的主角。她經(jīng)歷了從幻想到現(xiàn)實(shí)痛苦，從虛幻、失望、渴望到仇恨、反抗、破壞的連續(xù)悲劇起落的過程。她的散文就她自身的情感苦旅和這中間巨大的思考時空的真實(shí)記錄。

廬隱

廬隱（1898年5月4日—1934年5月13日）原名黃淑儀，又名黃英，福建省閩侯縣南嶼鄉(xiāng)人。筆名廬隱，有隱去廬山真面目的意思。五四時期著名的作家，與冰心、林徽因齊名并被稱為“福州三大才女”。2003年美國哥倫比亞大學(xué)出版的《女作家在現(xiàn)代中國》（Writing Women in Modern China）之中，與蕭紅、蘇雪林和石評梅等人并列為18個重要的現(xiàn)代中國女作家之一。

人物生平編輯

悲苦童年

1898年（清光緒二十四年）5月4日，廬隱生于福建閩侯縣。廬隱降生的當(dāng)天，外祖母去世了，母親因此認(rèn)定她是一顆災(zāi)星，把她交給一個奶媽去喂養(yǎng)。三歲時因?yàn)榈昧藰O重的熱病，被奶媽帶到鄉(xiāng)下?lián)狃B(yǎng)并很快痊愈。父親當(dāng)了湖南長沙知縣時，她回到了父母的身邊。福州三山陵園里的廬隱銅像[2]

1903年（光緒二十九年，六歲），父親在長沙去世，母親帶著她來到北京外祖父家生活。到北京的第二年，她因母親厭惡，不得入學(xué)，但卻拜了沒有進(jìn)過學(xué)校的姨母為師，開始啟蒙教育。

1908年（光緒三十四年），廬隱九歲，被送到一所美國人辦的教會學(xué)校——慕貞學(xué)院去讀小學(xué)，信仰基督教。她在那里時腳長了瘡，幾乎使她成了殘廢；后來肺管破裂，又吐血不止。病好了，她同大伙去作禮拜，并在美國人朱太太的引導(dǎo)下皈依了宗教。

清王朝被推翻以后，廬隱在大哥的幫助下，第一次開始練習(xí)作短文，并在她的拼命用功下考上了高小，不久之后又考取了師范預(yù)科，走上了求學(xué)之路。[3]

曲折求學(xué)

1912年，廬隱考入女子師范學(xué)校，時年十三歲，開始了她的少女時代。到了三年級，她的興趣一天天趨向文學(xué)，那些多情善感的小說，尤其適合她的脾胃，在學(xué)校還得了一個“小說迷”的綽號。

1916年，廬隱中學(xué)畢業(yè)，因當(dāng)時沒有女子大學(xué)，別的大學(xué)又不開女禁，所以暫時不能繼續(xù)升學(xué)。在母親和表哥們的活動下，她被北平公立女子中學(xué)聘為體操、家事園藝教員，但她對于家事園藝一竅不通，因此春假過去，便悄然辭職，結(jié)束了她最初的教學(xué)生活。[4]

廬隱

1917年，應(yīng)在安慶省立安徽女師附小當(dāng)校長、原北京慕貞學(xué)院同學(xué)舒畹蓀女士的邀請，前往安慶任教。半年后，覺得在安慶的生活無趣，廬隱回到了北京，在母校校長的推薦下，她到了開封任開封女子師范教員，但那里環(huán)境腐敗，流弊積年，守舊的教員視言論激烈的廬隱為名教反叛的危險人物，備受排擠的她熬到了暑假，返回北京。

1919年秋，廬隱考進(jìn)了該校國文部，作旁聽生，經(jīng)過學(xué)期考試后，升為正班生，暫時結(jié)束了使她感到厭倦的教員生活。

在學(xué)校，她被選為學(xué)生會的干事，積極做些社會工作。為了福建的問題，她被女師大選為福建同鄉(xiāng)會代表，到北大、師大開會，這是她第一次同男人合作，后來又被選為幾次大會的副主席和一個刊物的編輯。廬隱和十幾個志趣相投的人組織了一個秘密團(tuán)體——社會改良派。[3]

坎坷愛情

少女時期，廬隱在舅父家里認(rèn)識了一位表親林鴻俊。林鴻俊向她提出結(jié)婚，而她的母親和哥哥覺得他太沒深造，家又窮，因此拒絕了他。處于叛逆期的廬隱被母親和哥哥的作為激起了一腔憤懣，于是給母親寫了一封信：“我情愿嫁給他，將來命運(yùn)如何，我都愿承受?！蹦赣H深知廬隱倔強(qiáng)的性格，只好答應(yīng)，她簽了字，接受母親的條件：大學(xué)畢業(yè)后才能舉行婚禮。大學(xué)期間，受“五四”時代新思潮的影響，廬隱廢寢忘食地東奔西跑，接觸到了更廣闊的世界，她發(fā)現(xiàn)同她訂婚的表親林鴻俊思想平庸，同她想的不一樣，走的道路不一樣，擔(dān)心婚后的平凡生活將毀了她的一生，廬隱主動提出要求，解除了婚約。[5]

作品風(fēng)格編輯 總體風(fēng)格

在藝術(shù)風(fēng)格上，廬隱是頗具個性的。廬隱的抒情風(fēng)格，清淺直切，又不失雋麗瀟灑，纏綿悱惻與慷慨悲歌間有，筆鋒常帶感情；廬隱的小說基調(diào)，深受中國古典言情小說和婉約派詩詞影響，風(fēng)格感傷，基調(diào)悲戚，可與同時期的郁達(dá)夫媲美；她的作品帶有濃厚的自敘色彩，大多數(shù)采用日記或書信或講故事的形式，這在“五四”小說家中可謂首屈一指；她的語言流利、自然、真切，纖細(xì)而不失酣暢；她小說的結(jié)構(gòu)趨向散文，在缺少約束的行文中浸透著濃郁的感情，細(xì)膩蘊(yùn)藉，沉哀入骨，前期作品結(jié)構(gòu)松散，詞藻華麗，后期有長足的進(jìn)步。[10]

前期風(fēng)格

廬隱受文學(xué)研究會“為人生”的文學(xué)主張影響，作品表現(xiàn)下層人民生活的苦難，提倡人道主義的“善”和“同情”。前期主要以“社會問題小說”為主，這一時期代表作品：《兩個小學(xué)生》、《一個著作家》、《一封信》、《靈魂可以賣么？》等[10] [8]

廬隱遺影

《一個著作家》寫金錢勢力下知識青年的愛情悲劇。《兩個小學(xué)生》寫北京某公立小學(xué)的兩個學(xué)生參加請愿，結(jié)果，請愿隊伍遭到軍警鎮(zhèn)壓。《一封信》寫農(nóng)村高利貸盤剝，農(nóng)民賣女償債，被虐待致死。而《靈魂可以賣嗎?》通過15歲進(jìn)廠的紗廠女工荷姑的自述，揭示了人成為機(jī)器的附庸這樣的現(xiàn)象。“當(dāng)早晨工廠動工鐘響的時候，工人便都象機(jī)器開了鎖，一直不止的工作，等到工廠停工鐘響了，他們也象機(jī)器上了鎖，不再轉(zhuǎn)動了！他們的面色，是黧黑里隱著青黃，眼光都是木強(qiáng)的”。[11]

后期風(fēng)格

五四運(yùn)動后真正顯出廬隱創(chuàng)作的個性：用哀傷的筆調(diào)敘寫“五四”一代青年復(fù)雜的感情世界，《廬隱散文集》

尤其表現(xiàn)一代青年女性追求民主解放和愛情幸福最后卻只能嘗到苦果的實(shí)際情景。這一時期作品主要以“心理問題”小說為主，代表作為1921年后廬隱以自己和自己朋友的生活為藍(lán)本，寫出短篇《或人的悲哀》、《麗石的日記》以及中篇《海濱故人》等。

獨(dú)特的女性形象系列-知識女性的人生困惑和人生悲劇。受過高等教育，經(jīng)歷過舊時代的磨難和新時代的洗禮，能詩善詞，琴棋書畫、善良美麗又多愁善感，具有濃郁的中國古典文化意味（塵夢、沁珠、鷺沙），走過了“五四”高潮時期對人生的美好憧憬，對愛情的渴望，幾年后的人生很不如意。生活、家庭、愛情乏味。作者苦苦探索女性的人生道路--《何處是歸程？》答案是沒有歸程--痛苦與虛無。身為女人，女性的天空是低矮的，女性的人生是悲劇性的。[11]

藝術(shù)特性

廬隱的抒情性敘述不事雕飾，激切直露，同時也嫌單調(diào)，少含蓄。嘆句的大量運(yùn)用增強(qiáng)了敘事的情感容量，相對削弱了小說語言的雕塑功能。她喜穿插日記、書信，重視哀切動人的環(huán)境氣氛烘托，甚于對人物性格的刻鏤，結(jié)構(gòu)上往往失于散漫拖沓。她的作品離開了產(chǎn)生的歷史環(huán)境，就失去了一部分光彩。廬隱比任何別人都更具有“五四”性質(zhì)，她的小說是純“五四”式的。[11]

5人物評價編輯

總評

廬隱是一位感傷的悲觀主義者。除了早期若干篇作品外，作品都沒有擺脫悲哀的色調(diào)。她追求人生的意義，但看不到人生的前途，覺得人生“比作夢還要不可捉摸”，她在悲哀的海里，幾乎苦苦掙扎了一生。她，或她作品里的主人，常常被悲哀所困擾，不得解脫，把悲哀看作是偉大的圣者。[12]

名家點(diǎn)評

“雖然這幾篇（指《海濱故人》集內(nèi)前七個短篇--編者按）在思想上和技術(shù)上都還幼稚，但‘五·四’時期的女作家能夠注目在革命性的社會題材的，不能不推廬隱是第一人?！保┒埽骸墩搹]隱》）[13]

“我平生最瞧不起鋒芒外露或浮而不實(shí)的人，對于廬隱不僅不討厭，竟反十分喜歡。這中間有兩種原因：一則佩服她敏捷的天才。二則廬隱外表雖然飛揚(yáng)跋扈，不可一世，甚或驕傲得難以教人親近，其實(shí)是一個胸?zé)o城府、光明磊落的人?！保ㄌK雪林：《關(guān)于廬隱的回憶》）[4]

“在那群老同學(xué)中，她是比較最能接受新思想的；在別人對于新詩小說的創(chuàng)作還在遲疑猶豫的時候，她的作品已在報紙上發(fā)表了。她那微近男性的談吐，她那時似傲慢的舉措，她那對于愛的熱烈追求，這些使她的老友對她常有微詞的地方都可以顯示她是有個性的，有使她不落于庸俗的個性?！保T沅君：《憶廬隱》）

“人生是時時在追求掙扎中，雖明知是幻想虛影，然終于不能不前去追求；明知是深淵懸崖，然終于不能不勉強(qiáng)掙扎；你我是這樣，許多眾生也是這樣，然而誰也不能逃此羅網(wǎng)以自救拔?！保ㄊu梅：《給廬隱》）

“廬隱的天真，使你疑心‘時光’不一定會在每一個人心上走過；喝酒是她愛的，寫文章是她愛的，打麻雀是她愛的，唯建是她愛的。”（邵洵美：《廬隱的故事》）

“廬隱就是這么一個很痛快的人，高興起來，就哈哈大笑；煩悶的時候，就痛飲幾杯；傷心的時候就大哭一場，看不順眼的事情，就破口大罵，毫不顧到什么環(huán)境不環(huán)境?！保ㄖx冰瑩：《黃廬隱》）

“廬隱既是一個受時代虐待的女性，她又是一個叛逆時代的女性?！保懢澹骸稖\談廬隱及其作品》）

而廬隱自己則說：“我想游戲人間，反被人間游戲了我！”“我就是喜歡玩火，我愿讓火把我燒成灰燼?！盵4]

《廬隱經(jīng)典作品選》(5張)

1923年夏與有夫人的郭夢良南下在上海一品香旅社舉行了婚禮?；楹髲]隱發(fā)現(xiàn)她理想的婚姻生活和婚后的生活實(shí)際完全相反。在不佳的情緒和家庭瑣事中沉浮了半年之后，廬隱又繼續(xù)努力她的著作生涯，寫出了《勝利以后》、《父親》、《秦教授的失敗》等短篇小說。[1]

廬隱與丈夫李唯建[6]

1925年7月，她出版了第一個短篇小說集《海濱故人》。

1925年，郭夢良因腸胃病一病而逝。廬隱孩子，送郭夢良的靈柩回鄉(xiāng)安葬。她在郭家居住時無法忍受婆婆的惡毒，廬隱便帶著孩子從福建漂泊到了上海。在福州，她寫了《寄天涯一孤鴻》，《秋風(fēng)秋雨》和《靈海潮汐》等短篇和散文。[7]

1928年，廬隱認(rèn)識了比她小九歲的清華大學(xué)的學(xué)生——一位樂天派的青年詩人李唯建。1930年秋，兩人結(jié)婚。他們東渡日本，寄居在東京郊外?！稏|京小品》便是她旅居日本所寫的小品文，原擬二十題，但只寫了十一篇，都在《婦女雜志》上發(fā)表過。

后回到回到杭州，寄居西子湖畔。那半年，她寫了一部十萬字的長篇《象牙戒指》短篇集《玫瑰的刺》。[4]

1931年夏天，離開杭州到上海，由劉大杰介紹，廬隱進(jìn)工部局女子中學(xué)，又開始了口耕生活。她一面教書，一面寫文章，在《申江日報·海潮》、《女聲》、《時代畫報》、《前途雜志》和《現(xiàn)代雜志》上發(fā)表了一系列作品，先后創(chuàng)作了中篇小說《地上的樂園》和《火焰》。[8]

不幸離世

1934年5月，廬隱因難產(chǎn)手術(shù)，開刀后流血不止，高燒不退，遂于13日11點(diǎn)20分逝世于上海大華醫(yī)院十四號病室，年僅三十六歲。[4]

廬隱一生清貧，度日艱難，沒有任何財產(chǎn)，只有幾部比生命還寶貴的作品。為了慰藉廬隱的在天之靈，李唯建將她的全部作品放進(jìn)棺內(nèi)，讓她畢生心血的結(jié)晶永世伴著她。[8]

第四篇：學(xué)習(xí)思考實(shí)踐

學(xué)習(xí)思考實(shí)踐

——學(xué)習(xí)《人民教育》部分文章所悟

新建鄉(xiāng)中心學(xué)校王曉波

根據(jù)教育科技局安排，近日悉心領(lǐng)讀了《人民教育》第三、四、五期中的《從均衡發(fā)展走向內(nèi)涵發(fā)展》、《甘肅慶陽：用經(jīng)典喚醒靈魂》、《建造“精神特區(qū)”》等幾篇文章。從中意識到學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐對于工作的重要性，一個人的成長也是在不斷學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐中進(jìn)行的。學(xué)校作為培養(yǎng)教育人的主陣地，時時處處均顯育人，學(xué)校建設(shè)在細(xì)微中，學(xué)生成長在活動中。

一、學(xué)習(xí)能使人開闊視野，提高自身素養(yǎng)。

邯鄲市教育局長趙浩軍說：“教育的終極目的是人，要解決培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的問題。”指出了教育工作目的是培養(yǎng)人，是一個發(fā)展變化的人；要培養(yǎng)什么樣的人，邯鄲市的“十個一”素質(zhì)為我們指出了具體任務(wù)；怎樣培養(yǎng)人就是實(shí)施素質(zhì)教育的過程。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師，著力點(diǎn)在學(xué)校的一切活動，每一項(xiàng)教育都不能是空頭的說教，不是趕鴨子上架，需要一定的活動來助推。

在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，明顯感受到教師素質(zhì)趕不上教育變化的需求，提升教師素質(zhì)是迫在眉睫的事情。近日曾令新局長在新建完小調(diào)研時指出：教師把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活狀態(tài)時，就是我縣教育飛速發(fā)展之時。學(xué)習(xí)能更新知識儲備，能改變教師的精神面貌。進(jìn)一步說明了教師學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

在教育學(xué)生的過程中，需要教師潛移默化影響學(xué)生，學(xué)生都具有向師性，只有教師的素質(zhì)提高了，學(xué)生感到教師知-1-

識豐富，具有人格魅力，能夠給學(xué)生樹立榜樣，真正起到為人師表的作用。經(jīng)常閱讀教育期刊雜志，瀏覽教育信息網(wǎng)站，了解前沿的教育信息，閱讀歷史、政治等書籍，不斷更新知識，提升能力。學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時候搶著回答老師的提問，怎么到中高年級學(xué)生就不主動回答問題了呢？究其原因，大部分學(xué)生的積極性是被老師給抹殺了。教師由于知識儲備或教育方法問題，在課堂內(nèi)外無意間對學(xué)生一些打擊，致使學(xué)生自我封閉。

學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)缺乏監(jiān)管，特別是在強(qiáng)化學(xué)習(xí)之初。只是給予教師一些書籍，缺乏必要的指導(dǎo)和監(jiān)管，無活動助推。學(xué)校應(yīng)要求教師擬出每期或月讀書學(xué)習(xí)的具體清單，明確具體的讀書學(xué)習(xí)任務(wù)，定期或不定期檢查，開展讀書活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以對教師進(jìn)行家訪，與教師交流情感，增進(jìn)友誼，掌握教師的思想動態(tài)，深化學(xué)校管理。

二、勤思考，創(chuàng)新工作方法。

思路決定出路。不怕做不到，就怕想不到。無疑說明思考在工作中的重要性。甘肅慶陽市教育局長盧化棟，在剛?cè)尉珠L之處就對學(xué)校工作進(jìn)行了全面調(diào)研，掌握基本情況，理清推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思路，走出用經(jīng)典喚醒靈魂的特色建校之路。局長、校長要做有思想的教育者，引領(lǐng)校園文化，師生共享成長幸福，通過學(xué)生影響家長，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會的有機(jī)集合。岔河中學(xué)也是通過教師品讀《論語》，參悟其中的教育真諦，提升教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師通過學(xué)習(xí)，收集一些教育信息，在自己的頭腦中進(jìn)行整理、思考。結(jié)合自身工作或?qū)W校實(shí)際情況進(jìn)行思考，創(chuàng)新自己的工作思路，彰顯出自身特色。如領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校調(diào)研時，要求匯報工作開展情況，如果匯報者沒有系統(tǒng)思考，沒有深

入研究學(xué)校工作，將是泛泛而談，不著實(shí)際，給人思路不清，工作不細(xì)的感覺。

在一所學(xué)校，校長不善于思考，好比一本無目錄的書刊，學(xué)校的工作將會主次不分，無輕重緩急，學(xué)校班子成員整日忙碌，工作出不了效果；教師不善于思考，反思教學(xué)行為，抓不住重點(diǎn)，分不清難點(diǎn)，用相同的方法教育不同的學(xué)生，究不出原因，教育教學(xué)質(zhì)量就會上不去；學(xué)生不思考，認(rèn)不清自身學(xué)習(xí)情況，找不出自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。一位教師說過，你越覺得自己不懂的東西越多，說明你有進(jìn)步，反之就沒有進(jìn)步。如果不去思考，根本就不知道有什么懂不懂的問題。

三、不斷實(shí)踐、改革，提升總結(jié)。

列寧說：“沒有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒有實(shí)踐的理論是空洞的理論?！薄凹埳险劚本褪且粋€很好的例證，趙括理論的戰(zhàn)略非常熟悉，兵書背得很熟，一到戰(zhàn)場就不能應(yīng)對。教師剛從學(xué)校畢業(yè)就好比是熟背兵書的趙括一樣，掌握的理論是沒有在教育教學(xué)中實(shí)踐過的理論，是空洞無物的；相反，一個從教多年的老教師，如果不通過學(xué)習(xí)理論，那他的實(shí)踐也就是上不了高度的。

作為一個教育工作者，要浮得上來，沉得下去。沒有理論的支撐，說話處事、教育教學(xué)就不能站在一定的高度來思考問題，上不了一定的層次；學(xué)有豐富的教育教學(xué)理論，沒有進(jìn)行深入的實(shí)踐，就不知道這套理論的實(shí)際功效。要在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷深入實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升工作水平。

作為一個教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)，補(bǔ)充血液，勤動腦，多思考，明晰思路，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)改革實(shí)踐，努力提高工作能力和水平。

第五篇：對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思考

對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思考

金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)營泉小學(xué)

徐小強(qiáng)

教師和學(xué)生是構(gòu)成教學(xué)的主要因素，在課堂教學(xué)中，學(xué)生應(yīng)處于主體地位，教師對學(xué)生的學(xué)起主導(dǎo)作用，教師應(yīng)為學(xué)生服務(wù)。然而，在目前很多的閱讀教學(xué)中，學(xué)生沒有足夠的個體學(xué)習(xí)自由，沒有潛心領(lǐng)會語言文字的時間，被老師的問題所牽引，被動地圍繞老師的問題團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。素質(zhì)教育的一個重要方面就是發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動精神，自主意識。閱讀教學(xué)也要“以學(xué)生為主，以自學(xué)為主，以讀書為主”。授課前讓學(xué)生讀書自學(xué)，提出疑難困惑，教師根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需要來組織教學(xué)，教學(xué)的主觀性和盲目性就能減少，針對性和實(shí)效性就會增強(qiáng)。這樣，問題由學(xué)生提出，在老師的調(diào)控下進(jìn)行的教學(xué)，就可以使教學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)動機(jī)得以統(tǒng)一，確保學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的主體地位，是教真正有效地為學(xué)服務(wù)。

為了讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)不斷走向深入，我認(rèn)為教師應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，切實(shí)做到以下兩點(diǎn)：

一是要加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。在語文教學(xué)中，要充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性，絕對不能因?yàn)樘岢珜W(xué)生的自主學(xué)習(xí)而削弱教師的主導(dǎo)作用。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。

二是要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情，教師一定要給學(xué)生充裕的時間，讓學(xué)生充分地閱讀課

文，充分地思考、感悟、體驗(yàn)和探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果，千萬不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過場。