第一篇：我的學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)總結(jié)

自10月份接到通知后，我聆聽(tīng)了范存麗和孫佳威的《小學(xué)數(shù)與形結(jié)合及符號(hào)化思想的教學(xué)策略》講座、孫家芳和曹艷的《小學(xué)函數(shù)思想和模型思想的教學(xué)策略》講座、張春莉和劉勁苓的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》講座。使我受益匪淺，對(duì)我不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和擴(kuò)展自己的知識(shí)視野起到了積極的促進(jìn)作用。特別是新課改條件下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該不斷的通過(guò)理論學(xué)習(xí)更新自己的教育觀念。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的小學(xué)生除了要對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)的傳授以外，更重要的是對(duì)于他們的創(chuàng)新意識(shí)、合作精神的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)興趣、情感態(tài)度的激發(fā)。以下是我在這次學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴收獲。

一、在思想上的改變

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我在教育理念上有了新的認(rèn)識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了更好的與學(xué)生溝通交流，提升了我的教學(xué)方法。通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)，也使我掌握了駕馭課堂的技巧，更好的把握教材，多樣的教學(xué)設(shè)計(jì)等都有所提高，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也使我明白了作為教師需要不斷的創(chuàng)新和塑造新的思維和形象，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，充實(shí)自己，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。

二、打造高效課堂

用“和諧的氛圍”營(yíng)造高效的環(huán)境教育心理學(xué)研究表明,當(dāng)學(xué)生存在心理安全感和心理自由時(shí),他們就會(huì)以積極的學(xué)習(xí)熱情投入到學(xué)習(xí)中,讓學(xué)習(xí)活動(dòng)更高效。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師要善于給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的課堂氛圍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓他們?cè)谡n堂上敢想、敢說(shuō)、敢做,保證數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的高效進(jìn)行。首先導(dǎo)入要新，以興趣引發(fā)思維，著名特級(jí)教師于漪曾說(shuō)過(guò)：“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住?！庇纱丝梢?jiàn)，課堂教學(xué)要講究導(dǎo)入的藝術(shù)。一個(gè)精彩的導(dǎo)入，既能使學(xué)生情趣盎然，又可激起強(qiáng)烈的求知欲望。其次新授要實(shí)，以聯(lián)系促進(jìn)思維。新授是一堂課的中心環(huán)節(jié)，提高新授的教學(xué)效率是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。因此，在課堂教學(xué)中要緊緊圍繞培養(yǎng)和提高學(xué)生思維能力這個(gè)核心，不斷拓展學(xué)生的思維空間，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

1、充分注重對(duì)孩子思維的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科，具有抽象性、準(zhǔn)確性和應(yīng)用的廣泛性；數(shù)學(xué)教學(xué)又是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的教學(xué)?；谶@兩個(gè)特點(diǎn)的理解，我覺(jué)得不管在什么情境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的核心都是訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。

2、充分預(yù)設(shè)并注重生成。打造數(shù)學(xué)高效課堂既要精心預(yù)設(shè)又要注重生成。預(yù)設(shè)是教師以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)節(jié)等做出的設(shè)計(jì)性的展望，目的是為了讓課堂教學(xué)有序、有效地進(jìn)行。生成是在課堂中自然出現(xiàn)的，這種出現(xiàn)與教材的精心設(shè)計(jì)是密不可分的，當(dāng)然它也是意料之中的。作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，首先要有生成意識(shí)，寬容地接納來(lái)自學(xué)生的生成，善于抓住和篩選有效的生成資源。

3、要充分體現(xiàn)“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)”。數(shù)學(xué)活動(dòng)不是一般的活動(dòng)，是讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化過(guò)程的活動(dòng)，是讓學(xué)生自己建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)的活動(dòng)。數(shù)學(xué)活動(dòng)是學(xué)生數(shù)學(xué)思維的思維場(chǎng)，教師的作用是創(chuàng)設(shè)“思維場(chǎng)”而不是直接作用于學(xué)生的思維。亞里士多德說(shuō)：思維是從驚訝和問(wèn)題開(kāi)始的。因此，我們教師要通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的思維。

總之，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。在今后一定要把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，幫助學(xué)生將散亂的珍珠變成美麗的項(xiàng)鏈。

第二篇：我的學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)總結(jié)

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間一年就過(guò)去了。還依稀記得剛來(lái)學(xué)校時(shí)的情景，然而大一就要結(jié)束了。在這一年里我有哪些進(jìn)步和不足呢？

在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。學(xué)習(xí)《植物學(xué)》后，我熟悉了植物的類(lèi)別和鑒別方法；學(xué)習(xí)了《中國(guó)近代史綱要》，我進(jìn)一步了解了中國(guó)近代史，更深刻的認(rèn)識(shí)到我們這一代人身上的責(zé)任；學(xué)習(xí)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，我意識(shí)到大學(xué)生活的重要性，而且掌握了一些法律知識(shí)。我積極參加第四期“聲頌晨光”晨讀活動(dòng)，獲得“晨讀之星”的稱(chēng)號(hào)。我還完成了“竹銘計(jì)劃”第6期素質(zhì)拓展培訓(xùn)班情景英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此我在大一上學(xué)期獲得了較好的成績(jī)。最讓我高興的是，經(jīng)過(guò)面試后，我被植物類(lèi)丁穎班選中。

我不僅努力學(xué)課堂上的知識(shí)，而且積極拓展課外知識(shí)，參加實(shí)踐活動(dòng)。在空余時(shí)間，我經(jīng)?？匆恍┱n外書(shū)籍，如《免疫訓(xùn)練法》、《希臘神話故事》(英文)、《新能源——后石油時(shí)代的必然選著》等。這些書(shū)籍?dāng)U寬了我的視野，讓我對(duì)社會(huì)和自然有了更深的認(rèn)識(shí)。上學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我成為IDEA創(chuàng)意協(xié)會(huì)和植物觀賞協(xié)會(huì)的干事。我參加了一些創(chuàng)意主題講座，參觀了一些校外的創(chuàng)意園區(qū)，深入了解了生活創(chuàng)意和廣告創(chuàng)意。植物觀賞協(xié)會(huì)經(jīng)常組織我們?cè)谛@里識(shí)別植物，并且發(fā)了很多關(guān)于植物的資料給我們看。我認(rèn)識(shí)了很多植物，還獲得“技術(shù)部最勤奮耕耘者”稱(chēng)號(hào)。此外，我積極申請(qǐng)學(xué)校的科技創(chuàng)新項(xiàng)目。我參與申請(qǐng)的項(xiàng)目——皇竹草—田菁間種復(fù)合草地生態(tài)系統(tǒng)固碳增匯效應(yīng)及其機(jī)理研究——被學(xué)院的金穗計(jì)劃選中。現(xiàn)在我們做完了預(yù)實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我體會(huì)到科研工作并不輕松，只有付出多，才能收獲多。

同時(shí)我也意識(shí)到自己的知識(shí)非常匱乏，即使我經(jīng)常看一些課外書(shū)。我雖然理解書(shū)本中的大部分內(nèi)容，但是對(duì)很多內(nèi)容的深層原理并不了解。當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，知識(shí)、信息的更新和增長(zhǎng)空前快速，每一個(gè)學(xué)科都包含豐富的知識(shí)。學(xué)好生物學(xué)不是一件容易的事，我必須加倍努力學(xué)習(xí)，掌握足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為以后的科研道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我也要學(xué)好有利于提高自身綜合素質(zhì)的各方面知識(shí)。

我的另一個(gè)缺點(diǎn)是英語(yǔ)差，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)。我的英語(yǔ)發(fā)音非常不標(biāo)準(zhǔn)，而且漢語(yǔ)發(fā)音也不標(biāo)準(zhǔn)。我知道對(duì)于一個(gè)科研工作來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是很重要的。我決心一定要學(xué)好英語(yǔ)，讓漢語(yǔ)發(fā)音比較準(zhǔn)確。

在生活上，我基本上可以與同學(xué)們和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成了獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是我們來(lái)自天南地北，各自的生活習(xí)性都不相同。我們互相理解和遷就，盡量不讓自己的行為打擾其他人，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我經(jīng)常與同學(xué)討論學(xué)習(xí)和生活中的事，我們都從中受益。但是，我經(jīng)常不能科學(xué)安排時(shí)間，導(dǎo)致有時(shí)非常忙，沒(méi)有足夠的休息時(shí)間，影響聽(tīng)課效率。

在這一年里，我雖然有些地方做得不夠好，但是總的來(lái)說(shuō)有一些進(jìn)步。我要更加努力學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，充分利用學(xué)校里的各種資源，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩，為以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生態(tài)一班賀俊波201030020105

第三篇：我的學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)總結(jié)

我報(bào)名參加了武平電大11年春財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)科班的一名學(xué)員，這一學(xué)期，是我在電大學(xué)習(xí)深造的第一個(gè)學(xué)期。已經(jīng)走上工作崗位的我，深深的體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，只有不斷的充實(shí)自己的知識(shí)與技能，才能在今后的職業(yè)道路上有更好的發(fā)展；也只有永遠(yuǎn)不放棄學(xué)習(xí)的人，才能讓人生更加充實(shí)與精彩。

非常感謝電大大學(xué)提供了這樣一個(gè)寬廣和優(yōu)秀的平臺(tái)。遠(yuǎn)程教育的方便、快捷、靈活，讓我能夠輕松平衡地處理好工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間分配。在不影響工作的同時(shí)，能夠利用業(yè)余的時(shí)間充電，真正達(dá)到了學(xué)習(xí)之目的。

現(xiàn)在，將我在電大學(xué)習(xí)期間的心得與體會(huì)做一下自我鑒定與總結(jié)。

一、參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過(guò)這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門(mén)課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。個(gè)人發(fā)展觀心得體會(huì)

二、必須樹(shù)立堅(jiān)持不懈的信念和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自我決定參加電大的本科課程，我就下定決心，一定要堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，無(wú)論遇到什么困難都不能半途而費(fèi)，要珍惜這樣的平臺(tái)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；另外就是要明確好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不僅僅是完成學(xué)業(yè)，而是要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用到日常的生活與工作上，做到學(xué)以致用。

三、珍惜每一次老師面授課的機(jī)會(huì)，盡量堅(jiān)持去上課，集中授課可以幫助我們快速、準(zhǔn)確的掌握知識(shí)要點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，還能夠在課堂上與老師和同學(xué)們面對(duì)面的溝通與交流，達(dá)到事半功倍的效率。

四，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

五，認(rèn)真完成老師所布置的每一次平時(shí)作業(yè)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)完成作業(yè)，可以讓我們鞏固所學(xué)的知識(shí)，還能幫我積累良好的平時(shí)成績(jī)，它也是我們期末總成績(jī)中的一部分，所以一定要重視。

以上，是我在電大的學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)，正是學(xué)而知不足，要將在電大的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與精神延續(xù)下去，做到學(xué)無(wú)止境。

最后，要感謝電大各位辛勤工作的老師們，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝藘?yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓我們能夠自由酣暢的繼續(xù)翱翔在知識(shí)的海洋，不斷提高自己的個(gè)人文化素質(zhì)與修養(yǎng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。

2011春季會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)科XXX2011.7.1

第四篇：《我的大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)》

我的大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

日光荏苒，白駒過(guò)隙。這次我是真真切切的感受到了：時(shí)光快如流水!大三即將結(jié)束，在將近三年的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡樂(lè)和淚水，有成功和挫折！有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿(mǎn)足于平庸，應(yīng)該以更好地方式開(kāi)始新一天，而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)是一個(gè)極大的舞臺(tái)，是一個(gè)自由與愛(ài)好者的舞臺(tái)，更是一個(gè)集體完善與自我完善的舞臺(tái)。大學(xué)也是我們由幼稚走向成熟的地方，在這里，我們揮灑青春，張揚(yáng)個(gè)性與才華。在這里，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我想總結(jié)一下三年以來(lái)的學(xué)習(xí)。

就大學(xué)的課程，我說(shuō)它比起高中要輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)相對(duì)寬松，自覺(jué)性也就變的很重要。除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，我們可以利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)（要合理利用）、學(xué)校圖書(shū)館閱讀學(xué)習(xí)一些自己感興趣的知識(shí)內(nèi)容，有目的地豐富各方面的知識(shí)。我在大學(xué)初參加了書(shū)法及乒乓球協(xié)會(huì)以發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，可惜堅(jiān)持時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)榉N種原因落下了，真有點(diǎn)可惜！但是欣慰的是一直堅(jiān)持讀書(shū)到現(xiàn)在！如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是成人式的學(xué)習(xí)，我們接過(guò)學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對(duì)不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因?yàn)楫吘?，在?chǎng)上鏟球，搶球，過(guò)人，射門(mén)的都是你自己。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我相信沒(méi)有什么最好的，只要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書(shū)才是最好的輔導(dǎo)書(shū)。大學(xué)里學(xué)習(xí)同樣是我們的主要任務(wù)，是大學(xué)生活的主線。課前預(yù)習(xí)、課中專(zhuān)心聽(tīng)講，做好隨堂記錄（記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性），課后及時(shí)的復(fù)習(xí)，再加上習(xí)作與課外內(nèi)容的相互滲透，這樣記憶比較牢固。我不是很聰明，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”，我屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，按時(shí)上課，少逃課（當(dāng)然是有不得已而為之的理由了）甚至不逃課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)習(xí)，我覺(jué)得興趣與目的是最重要的，專(zhuān)業(yè)課以及與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程，比如物理數(shù)學(xué)，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)；在這里我要著重強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：大學(xué)沒(méi)有多余的課程！任何一堂課只要你認(rèn)真聽(tīng)講都會(huì)有收獲！一位位經(jīng)驗(yàn)豐富的認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師、教授以他們親身經(jīng)歷傳達(dá)出的所學(xué)內(nèi)容的精華！想象一下每當(dāng)你聽(tīng)到心潮澎湃，那該是多么“享受”的一件事??！要珍惜受教育的權(quán)利呦？在某些選修課上會(huì)有很豐富的課堂活動(dòng)，有才的話你可以多表現(xiàn)表現(xiàn)，這也是一個(gè)鍛煉自己口才膽量很好的機(jī)會(huì)！還有就是課下要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，將更有助于拓寬自己處理問(wèn)題的思路。

考試是學(xué)校生活里必要的一部分，既然我們逃避不了，就以端正的態(tài)度來(lái)面對(duì)吧。我們應(yīng)該明白，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，一定要建立在平時(shí)的基礎(chǔ)上；考試作弊萬(wàn)萬(wàn)不可，這不僅僅是對(duì)個(gè)人成績(jī)真是與否、對(duì)別人公平與否的問(wèn)題，這關(guān)乎你誠(chéng)信、品質(zhì)的問(wèn)題?？荚嚨膬?nèi)容并不是很難，老師考慮的很全面，大多注重基礎(chǔ)知識(shí)。所以每次考試很多同學(xué)都輕松拿優(yōu)秀

另外大學(xué)也不要把精力全部放在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，要為我們踏入社會(huì)、走上工作崗位鋪一些“磚瓦”——考取一些必要的證書(shū)。在大一大二我每年都參加《大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽》，初衷是鍛煉自己，不曾想還獲得了個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；在大二上期獲得“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)”證書(shū)；下期獲得院級(jí)機(jī)械鉗工“一等獎(jiǎng)”；另外，本學(xué)期我剛參加完“計(jì)算機(jī)二級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)”考試，還將考取“機(jī)械（高級(jí)）鉗工技能證書(shū)”、“駕駛證”等。

“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”。還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)計(jì)劃。大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書(shū)和規(guī)定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據(jù)計(jì)劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計(jì)劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單！”用心做好每一件小事，日積月累，積少成多，也許就將收獲富足。即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律

有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。

在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金??青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林??這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分！有目標(biāo)才會(huì)奮斗，有奮斗才會(huì)有成果，大學(xué)也是這樣?？傊诖髮W(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，要充滿(mǎn)信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，荊棘過(guò)后會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，到成功那一刻，所有的汗水都將化為我們喜悅的笑容！

第五篇：文明禮儀我學(xué)習(xí)階段總結(jié)

文明禮儀我學(xué)習(xí)階段活動(dòng)總結(jié)

依安縣教育局

講公德，不僅是人性完美的重要表現(xiàn)，也是社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)，更是社會(huì)得以維系和發(fā)展的根本保證。在新世紀(jì)不斷深化和拓展公民道德建設(shè)，對(duì)于提高公民素質(zhì)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，不斷推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，縣教育局在全縣中小學(xué)開(kāi)展“文明伴我行”社會(huì)公德教育活動(dòng)，現(xiàn)就第一階段“文明禮儀我學(xué)習(xí)”做如下總結(jié)：

一、高度重視，主題鮮明

本次“文明伴我行”社會(huì)公德教育活動(dòng)，教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，負(fù)責(zé)的相關(guān)人員認(rèn)真對(duì)待，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)。按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，通過(guò)深入開(kāi)展社會(huì)公德教育活動(dòng)，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在公共事務(wù)、公共空間、公共領(lǐng)域中文明意識(shí)的教育，強(qiáng)化“誠(chéng)實(shí)、善良、正直”等基本素養(yǎng)的教育培養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)文明禮儀、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等行為規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生遵守法律法規(guī)、中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范意識(shí)。各校接到教育局通知后，馬上建立專(zhuān)項(xiàng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，積極研究制定活動(dòng)實(shí)施方案，從各校上報(bào)的活動(dòng)計(jì)劃上看考慮到了若干層面，計(jì)劃較為周詳，以提升學(xué)生文明素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣為目標(biāo)，切實(shí)提出德育發(fā)展目標(biāo)和結(jié)合各學(xué)校實(shí)際的情況，活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，有較強(qiáng)的可操作性。

二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈

各中心學(xué)校、城內(nèi)各中小學(xué)校緊緊圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體，開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。從加強(qiáng)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，注意從身邊的小事做起，做到學(xué)有所得，學(xué)以致用。第一小學(xué)、第二小學(xué)、第四小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了“文明禮儀伴我行”社會(huì)公德教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式；第一小學(xué)和太東中心校進(jìn)行了宣誓儀式和全體學(xué)生簽字儀式，學(xué)生們決心做到：文明禮貌、助人為樂(lè)、孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、從我做起、從現(xiàn)在做起；第五小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員通過(guò)校紅領(lǐng)巾廣播舉行了一次“社會(huì)公德、禮儀知識(shí)知多少”的知識(shí)講座并向全校師生及家長(zhǎng)下發(fā)了一份文明禮儀知識(shí)材料；第二小學(xué)組織全校學(xué)生共同觀看了一次關(guān)于文明禮儀的宣傳片；絕大多數(shù)學(xué)校都以“文明你、我、他”為主題舉行了一次班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)習(xí)文明禮儀的氛圍更加濃厚；第三中學(xué)組織了“文明禮儀 從我做起”的黑板報(bào)比賽；實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)支部開(kāi)展了“告別陋習(xí)、崇尚禮儀“讀后感比賽；第二中學(xué)組織了“文明——讓孩子贏在起跑線上”家長(zhǎng)座談會(huì)，與全體家長(zhǎng)共學(xué)社會(huì)公德和文明禮儀主題教育；第四中學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》《樓內(nèi)公約》等內(nèi)容使學(xué)生更加明晰地了解了文明的標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)涵。

三、氛圍濃厚，全員參與

此次活動(dòng)各學(xué)校營(yíng)造了濃厚的教育氛圍，第一中學(xué)的“文明禮儀板報(bào)設(shè)計(jì)”時(shí)刻提醒學(xué)生們?cè)鯓幼鑫拿鲗W(xué)生；第二小學(xué)把文明禮貌兒歌設(shè)置到鈴聲系統(tǒng)中，使學(xué)生們每天進(jìn)校園時(shí)就潛移默化的受到文明禮儀社會(huì)公德的教育，收到了極好的效果；依安一小“環(huán)保小社團(tuán)”的學(xué)生在少總部的統(tǒng)一組織下，深入西北社區(qū)開(kāi)展開(kāi)“愛(ài)家園 講公德 爭(zhēng)當(dāng)文明使者”社會(huì)公德教育活動(dòng)，孩子們用自己的實(shí)際行動(dòng)提醒社區(qū)居民平時(shí)也要注重環(huán)境衛(wèi)生，保持家門(mén)口的干凈整潔大大增強(qiáng)了學(xué)校與社區(qū)之間的聯(lián)系，受到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

通過(guò)此次社會(huì)公德活動(dòng)——“文明禮儀我學(xué)習(xí)”階段的活動(dòng)開(kāi)展，依安縣各中小學(xué)、中心學(xué)校所開(kāi)展的活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性，做到全員參與，提高學(xué)生對(duì)文明禮儀規(guī)范的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣；充分培養(yǎng)廣大學(xué)生文明的自主性、自覺(jué)性，教育和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，在校做個(gè)好學(xué)生，在家作個(gè)好孩子，在社會(huì)作個(gè)好公民，全面提高自身素質(zhì)，把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花在依安大地上越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！