第一篇：心理部第二周總結(jié)

學前教育系學生分會心理部第二周總結(jié)

（2012—2013學年第一學期）

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間開學的第一周就結(jié)束?；仡櫳弦恢芪覀冃睦聿康墓ぷ餍谐?，看看那些留下的或深或淺的足跡，我們總結(jié)上周工作的優(yōu)缺點，以此更快進入下一周的工作。一下是本周工作的總結(jié)：

一、常規(guī)方面：

優(yōu)秀班級：

09初：09501班、09502班

10初：10501班、10502班、10504班、11初：11501班、11502班、11503班、11504班、11505班、11509班、11高：11301班、11305班、11JG301班、11JG302班

有待提高：

09初： 09503班、09504班、09505班

10初：10503班、10505班、10506班

11初：無

11高：無

這周我們基本已經(jīng)調(diào)整好了自己的狀態(tài)，全面投入到了工作之中。各項常規(guī)工作也全面步入了正軌。根據(jù)總結(jié)了上學期的工作不足，在召開了第一次部門會議，各方面都有了很大的進步。

從上交的周志的質(zhì)量與上交匯報表的積極性都可以看出，心委的各方面也都有很大的提高，沒有了上學期的缺交情況。

二、宣傳方面：

1、在周五時與宣傳部的干部一起更新了“陽光驛站”。

2、配合校心理咨詢中心給12屆西藏班學生開展了心理輔導。

3、更新了我們的5.25心理博客。

三、活動方面：暫無

四、會議方面：

我們給10初，11初11高的心委召開了心委例會，會議主要是強調(diào)我們心理部的常規(guī)工作已經(jīng)照常了，希望心委們能認真負責的完成好本分的工作。

因為12高的新生在軍訓，所以我們決定在他們軍訓后再單獨召開一次會議。

五、下周工作重點：

1、給12新生開展心理知識講座；

2、12新生心理電影的觀看。

3、班級心理宣傳欄的檢查和評比。

4、心委會議的召開。

學前教育系學生分會心理部 2012年9月14日

第二篇：心理部年末總結(jié)

心理部年末總結(jié)

陳婕玲 ２０１３２７０２０１２６

剛來到心理部面試的時候就感覺兩位部長特別的親切，不管是問的問題還是說話時的語氣都讓我覺得沒有距離感，很愿意和部長和副部長說話，交流。

剛到部門不久，就聚餐了一次，是在飯怕魚，看上去特別高端大氣上檔次，部長當時坐在我對面，算是心理部的成員第一次聚這么全吧。簡單的相互介紹了一下，留下聯(lián)系方式就結(jié)束了當天的任務(wù)。確實，心理部的活兒是很少，相對來說我們都很輕松，相處的也十分融洽。

接到心理部的第一份工作就是統(tǒng)計所負責班級的心理普查表，我負責的是１３播音和表演，是自己很熟悉的班級，大家都很好相處，都盡量的能夠提供給大家方便。接到任務(wù)之后很快就完成了，本來事情就不多，所以一有事兒我們部門都蠻積極的。

心理部也有了自己的報紙，雖然這次沒能幫上很大的忙，但是我希望下次一定能夠有機會為心理部多做一些事兒。看著自己部門印刷出來的報紙被傳閱到同學的手中十分高興，我也問了一些好朋友對心理部這期報紙的意見，大家都很喜歡這個報紙里面的心理測試，我想，這也是我們以后在工作中要注意和多加學習的。對星座，運勢和各種性格啊，感情等測試都是我們應(yīng)該重視的。

心理部也在這個學期有了自己的微信公眾平臺，推送的內(nèi)容每次都有仔細閱讀過，一想到這是我們自己的同學制作出來的就覺得特別的光榮，我們也可以成為微信的推送人，向有需要的同學提供方便和幫助。

平時和部長的接觸比較多，遇到一些煩心事也會想著向部長傾訴，在其中也學到了很多道理，心態(tài)也變好了許多，在以后的時間里，如果遇到了類似這樣情況的同學，我也要學會如何開導他人，變成一個值得信任，值得被傾訴的心理工作者。

在以后的時間里，我希望我們心理部的成員可以多組織一些集體活動，讓大家多交流交流，工作上也要像之前那樣盡心盡力，也希望多能看見姚瓊學姐和賀文學長。在平時的生活中也多一些互動。

第三篇：系心理部 總結(jié)

航空機械工程制造系心理部2011年下學期工作總結(jié)

2011年我系心理部在學校心理咨詢中心的指導和院心理部的直接領(lǐng)導下，在部門所有干部成員的共同努力下，認真貫徹落實學校心理咨詢中心有關(guān)文件精神，按照學校?？平虒W評估工作的要求，以實現(xiàn)廣大同學在大學有一顆健康的心靈為目的，組織開展了比較多、內(nèi)容豐富的活動，使我院學生心理健康教育工作進一步走向深入?，F(xiàn)將本我系心理部各項工作總結(jié)如下：

1、配合學院對心理委員培訓

為了加強心理工作基層人員的素質(zhì)，提高了心理工作的質(zhì)量。12月6日學校在多媒體二階舉辦了全校班級心理委員的培訓，主要從心理委員的重要性、如何識別異常心理現(xiàn)象、介紹學校心理危機干預體系等方面展開全面教授了基本的技能和方法，為他們以后開展工作找下了堅實的基礎(chǔ)。

2、心理部開展感恩節(jié)系列活動

（一）為了引導大學生樹立正確的學習目標及積極的人生態(tài)度，合理規(guī)劃自己的人生道路，豐富大學生的課余生活，促進大學生常懷感恩之心。我系積極配合院心理部開展此項活動

“感恩·不抱怨的世界”主題班會

2011.11.20日各班開展以“感恩·不抱怨的世界”為主題的班會 活動準備：

各班準備蠟燭（活動中等系心理部愛心燭光傳遞）系心理部組織成小隊下班 1.檢查各班班會進行情況 2.拍照

3.點燃火焰，傳遞愛

（二）海報大賽 主題：感恩·不抱怨的世界

大一每班最少2張（可以把感恩和不抱怨分開畫）大二每班最少1張

（三）學唱《感恩的心》

（四）集體信息

在感恩節(jié)11月24日晚上八點前，在心理委員的組織下，全班同學編輯一條感恩信息給父母，八點全班準時發(fā)送。

（五）“微笑之星”評選大賽

每班收集最燦爛的笑臉（生活照7寸），于11月20日前收集交到院心理部

大一每班最少5張

大二每班最少2張

（六）宣傳活動

要各班心理委員在班會前，介紹從21日開始的“感恩節(jié)系列活動之游園會”

地點：主干道

時間 ：中午12點~2點；4點~6點 活動內(nèi)容：簽名活動；真心話征集；祝福墻；氣球說我心；微笑之星現(xiàn)場投票；海報大賽現(xiàn)場投票。

3、開展部門成員活動

為了加強各部門成員之間的團結(jié)與聯(lián)系，我部門與系辦公室在10月份進行了一場籃球友誼賽。通過活動加強了部員之間的團結(jié)，增進了部員之間的感情?；仡櫛緦W年部門的工作情況，在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的不足和許多有待改進和加強的地方，在今后的工作中，我們將結(jié)合原有的工作經(jīng)驗充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，做好常規(guī)工作的同時加強各種活動的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破。

第四篇：總結(jié)第二周

周總結(jié)

來了兩周了，對這里可以說非常熟悉了，熟悉了這里的教學模式，熟悉了這的文化，熟悉了這里的學生，熟悉了這里在外宣傳的技巧。在這里能看到動力也有壓力，但是我相信我可以勝任高中的數(shù)學課。

能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處主要是在魄力、氣場不夠。我也會好好學習、增強自信、氣勢。在外宣傳時我會認真好好跟路人交流，提升自己說話能力，合情合理地說服家長讓他們的孩子來補課。

這周最大的收獲就是，昨天去資中能夠堅持在校門口與保安大叔直視，不停發(fā)傳單。跟家長交流其孩子的信息，給家長分析補課的必要，有付出就有收獲，最后還是要到一些有價值的號碼！

2014/6/29

第五篇：第二周總結(jié)

第二周總結(jié)

經(jīng)過了第一周的適應(yīng)過程，第二周劉子揚的在生活、學習方面都顯得游刃有余。尤其在和我的室友相處交流中，劉子揚表現(xiàn)出了超出這個年齡段的溝通能力，他的這種遇到生人毫不怯懦的表現(xiàn)讓我很佩服，對比同時期的自己我只能自愧不如。這一周我將通過從許多小的方面對上周生活學習進行評估、總結(jié)。

課本作業(yè)：按計劃完成并在訂正后將錯誤抄錄在各科改錯本上，其中數(shù)學基訓基本沒有錯誤，語文兩篇《傾聽閱讀》較上周有進步，因為我讓他做閱讀時先向我講訴全文大意和每段的段意后再做題，文章整體把握能力有提高，但在許多細節(jié)上有欠缺，需要長期積累。

上周學習知識檢測和鞏固：《語文黃岡小狀元 》《數(shù)學黃岡小狀元》《英語同步測試》對應(yīng)章節(jié)全部完成，其中語文通過安排幾個時間段將以前拉下的補齊。語文上，劉子揚基礎(chǔ)知識完成的不錯，但一旦閱讀題不是課本上的，他的把握能力不是很好，以后通過多閱讀，多做題提高。數(shù)學上，這周他錯了很多題，我對他將錯題一一講解后將典型的題抄在改錯本上，做錯的題現(xiàn)在都能掌握。英語上，他的讀音題完成的不好，寫句子時常常首字母不大寫，符號忘寫，其余完成的很好。以后重點加強他的發(fā)音問題，細心問題需要在日常作業(yè)中慢慢改正。我覺得就上周的知識檢測上完成的一般，我應(yīng)該將他的各科所學知識點一一列出并出試卷檢測，這樣比做課外題更好。

英語發(fā)音訓練和單詞積累：發(fā)音上，這周通過晨讀和跟著磁帶讀練習，他的發(fā)音由于基礎(chǔ)沒打好，發(fā)音問題比我想象的大。跟著磁帶讀可以發(fā)出最正確的音而且可以鍛煉聽力，效果不錯。下周我將從發(fā)音基礎(chǔ)教他，先讓他發(fā)準每一個音標的音。單詞訓練上，上周是將所學過的單詞掌握并檢測，下周開始積累生詞。生詞范圍主要是課本和資料上不在課本單詞表上的單詞。

語文閱讀積累：《小淘氣尼古拉的故事》前四章，《傾聽閱讀》

3、4課。閱讀按計劃進行并寫好讀后感，《小淘氣尼古拉的故事》，寫的是尼古拉的生活趣事，從中他可以學到這個年齡段該做和不該做的事，通過尼古拉看自己，對他的生活、學習都有潛移默化的幫助，是一本很適合小學生讀的書。

語文作文訓練：這周的周記寫的是《我的好朋友》寫的是他的足球經(jīng)歷。寫這篇作文前我讓他詳細構(gòu)思了寫什么、如何寫、怎么開頭結(jié)尾、寫哪些事例等讓他對這篇作文構(gòu)思好再提筆，寫好經(jīng)過我修改后在作文本上抄好。這篇作文雖然文筆一般（這需要慢慢積累），但在結(jié)構(gòu)上，構(gòu)思上都不錯，較上周作文沒有中心渙散的問題有所提高。以后每周的周記就作為作文講解的內(nèi)容，讀后感做講解后的小練筆。

24點：24點是一個很考驗學生反應(yīng)和心算能力的游戲。上周通過一些常見的算法訓練后進行游戲，在這個游戲上他的能力甚至超過我們，但他的心算方法還是屬于隨機型的，偶然成分比較大，下周我將教他非常有效率的固定心算方法和所以可能出現(xiàn)的算法方式。

運動和足球：上周訓練了他的帶球和傳球的基本腳法，訓練時完成的不錯，但在實戰(zhàn)中他有時就忘了，由于他運動能力不錯，在帶球、搶斷上很出色，體力充沛，但在射門時明顯不行，下周我將繼續(xù)帶球傳球的訓練，同時開始射門的訓練。由于上周他的腳有點痛，沒有跑步，下周將開始跑步。

象棋：這周訓練的是馬的走法，用法和配合車的用法以及幾種常見的有馬的組合殺法。訓練完成的不錯。實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)他的棋路沒有章法，都是隨意為之。下周在進行炮的專題訓練后增加開局講解并通過看象棋的書籍學習一種棋譜的套路并在實戰(zhàn)中訓練。

練字：這周是臨摹字帖一頁，字帖上書寫的很好，但在日常書寫中不行，字的改正是慢慢改正的，下周在日常作業(yè)的完成中我會讓他好好寫字，并通過字帖教他該如何寫好。

日常生活：這周繼續(xù)了上周對他獨立能力的培養(yǎng)，除了洗衣服外基本上他的事情我都爭取讓他自己完成，減少他的依賴心理，培養(yǎng)獨立生活的能力。這是一個長期的過程，下周希望繼續(xù)堅持。

上周總體進行的不錯，當然也有很多的不足之處我已在總結(jié)中寫了一 些，沒提到的希望叔叔阿姨指出，我一定認真改正。同時我的知識是有限的，例如24點、足球、象棋的很多訓練我都要上網(wǎng)、圖書館查閱書籍等方法提高自己，及時學習做好備課，爭取將這份工作完成的更好。

何遠正2012-10-24