第一篇：讀報(bào)有感再談《楊震辭金》

讀報(bào)有感再談《楊震辭金》

農(nóng)家福報(bào)、雖非包羅萬象、確也內(nèi)容豐富，若細(xì)品慢嚼往往回味無窮；偶而讓你眼前一亮，有所震撼-----！

前不久、讀了胡茵夢(mèng)“純潔”一文、讓我思緒萬千、累讀難舍；在某些人“ 見金忘義” 的現(xiàn)實(shí)中，仍然有許多情懷純正的青年人在追索著正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀。實(shí)在難能可貴，此乃我國(guó)之幸事，民族之希望。

文章的字里行間純凈無華、寓意深而樸實(shí)、讀后、令我一名鄉(xiāng)下老師汗顏、胸中《翻江倒?！?-----。

今謹(jǐn)借貴報(bào)一角、摘抄《楊震辭金》的典故、供大家品味，并借用《千年古鏡》照一照身邊有沒有“老虎、蒼繩?！?/p>

楊震是東漢后期人。累官至太尉。他少年好學(xué)、博覽經(jīng)書、后因家境貧寒、靠教書維持生活達(dá)二十年。人們敬佩他的學(xué)識(shí)與品德、稱他為“關(guān)西孔夫子”.楊震五十歲時(shí)、應(yīng)州郡多次召薦、始任州郡長(zhǎng)官、并薦舉了一批才、德兼?zhèn)渲繛楣?。一次、他由荊州調(diào)任東萊太守、途經(jīng)昌邑（今山東）時(shí)、他過去舉薦的王密在這里任縣今。王密不忘先師之恩、得知楊震到此消息后、便將十斤黃金深夜送至其住處、以表謝意。

楊震本想與王密共敘往事、暢談別離之情。此時(shí)見王密攜金而來、他十分傷感地把黃金推到一邊、意味深長(zhǎng)地說：“我過去之所以推薦你、是因?yàn)槲伊擞n你的為人和品德、可你不十分了解我！” 王密回答說：“恩師的教誨學(xué)生時(shí)刻銘記在心、自覺無以報(bào)答、故備此薄禮以示感恩。況且、這黃金是我俸祿中的積存、望恩師收下?！?/p>

楊震見王密執(zhí)意要自己收下這筆錢、十分惱火、厲聲說到：“過去你我是師生、現(xiàn)在我們同是朝廷命官、俸祿之外財(cái)物再不可得、否則不就成了見利忘義、貪臟受賄的小人嗎？” 王密也十分激動(dòng)地說：“恩師對(duì)我的大恩此金難買、我絕不是賄賂恩師?！?/p>

楊震見王密一副執(zhí)拗的樣子、語氣平緩下來說：“你我?guī)熒?、情深似海、我理解你的心情。我最大的心愿就是你能做一個(gè)清官廉吏！我若收下你的黃金、被人知道、豈不壞了我一生淸廉嗎？” 王密說：“?，F(xiàn)在夜深人靜、不會(huì)有人知道的。”

楊震見學(xué)生誤解了他、勃然變色道：“天知、地知、你知、我知、怎么能說沒人知道？你身為父毌官、應(yīng)處處做百姓的楷模、萬不可陽奉陰違、害人害己。”王密望著恩師嚴(yán)肅面孔和一身正氣、從心底里增加了幾分敬意。今曰前來、本為報(bào)恩、。不想?yún)s惹怒了恩師、心中很慚愧、只好收回黃金、與恩師告別。楊震后來還做過涿州（今河北）太守、他無論身居何職、始終都奉公辦事、不受私謁、常疏食步行。朋友們見他做了多年高官、，沒置一點(diǎn)家產(chǎn)、就勸他乘身居要職為子孫積累點(diǎn)家業(yè)、楊震始終不肯、并說：“我以淸廉之風(fēng)昭傳子孫、不就是一份千金難買的家業(yè)嗎？”

《書外人語》自古以來、貪欲毀掉多少“大人物”??！只要一伸手、就難以止住了、而這貪來的錢財(cái)怎么能（造福）子孫呢？不惹禍就算你“燒髙香”了。

第二篇：楊震有感

有感無私無畏的楊震

合陽縣公安局王明宇

2012年10月19日

有感無私無畏的楊震

合陽縣公安局王明宇

提起東漢人楊震，渭南人都感到并不陌生，我也只是對(duì)他的卻金“四知”有所了解。這次有幸參加渭南師院舉辦的干部培訓(xùn)班，教授們淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、精彩的講解，使我對(duì)渭南文化和歷史有了更深的了解，尤其吸引我的就是東漢名臣、“關(guān)西孔子”、著名廉吏的楊震。

楊震（公元59一124），字伯起，東漢弘農(nóng)華陰人，中國(guó)歷史上的著名清官，也是全球楊氏族人共同敬仰的先祖。楊震出身名門，年少好學(xué)、博覽群書，被時(shí)人譽(yù)為“關(guān)西孔子”。年至五十，承蒙大將軍鄧騭聽聞其賢能而力薦為秀才。在東漢初年任刺史、太守，剛正不阿，為政清廉，而升任太尉。楊震為官清廉，不謀私利。他始終以“清白吏”為座右銘，嚴(yán)格要求自己，“不受私謁”，這在古代不但是十分可貴的品德，就是在現(xiàn)代也是人們十分歡迎和敬仰的品質(zhì)。楊震又是東漢中葉一代大儒，著名廉吏。對(duì)教育事業(yè)特別熱心，從20歲以后，對(duì)于地方州郡長(zhǎng)官征召他出仕做官的召請(qǐng)任命置之不理，一心一意自費(fèi)設(shè)塾授徒，開始了他長(zhǎng)達(dá)三十年的教育生涯。他教授的學(xué)生英賢甚多，不少成為國(guó)家的棟梁之材。

曾執(zhí)教講學(xué)30余年，年50始出仕，歷任荊州刺史、涿郡太守、司徒、太尉等職。他是大器晚成，雖50歲才當(dāng)官，但官運(yùn)亨通。按說，這么大的年紀(jì)才當(dāng)上官，是很不容易的，用今天某些貪官的話講，有權(quán)不用就會(huì)過期作廢。但他卻為政清廉，無私無畏，眼里容不得半點(diǎn)沙子，敢于同邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，直至被誣自殺。

楊震做人、做事、做官很講原則。最典型的就是“卻金四知”。楊震在做荊州刺史時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜袀€(gè)叫王密的讀書人，學(xué)問淵博，才華出眾，覺得他堪為大用。經(jīng)楊震向朝廷舉薦，王密做了昌邑縣(今山東金鄉(xiāng)縣)的縣令。楊震在由荊州刺史調(diào)任東萊太守赴任途中經(jīng)過昌邑時(shí)，昌邑縣令王密山來拜訪他，并懷金十斤相贈(zèng)。楊震毅然拒絕，說：“故人知君，君不知故人，何也？”王密說：“暮夜無知者?！睏钫疬€是推卻不受，嚴(yán)肅地說:“天知，神知，我知，子知，何謂無知！”王密見他如此廉正摯誠(chéng)，只好羞愧地出門而去。

楊震卻金說明了他為人處世的原則，捍衛(wèi)了他自身的尊嚴(yán)。行賄受賄是天理不容、法理不容、人理不容、情理不容的事，楊震的“慎獨(dú)”精神可嘉，堪稱歷代師表。一個(gè)人從小到大，為民為官；白天黑夜，有人無人，都能嚴(yán)于律己，不貪不占，拒禮拒賄，其人品之高尚，其道德之規(guī)范，有口皆碑，使我受益匪淺。做人一定要于心無愧，就是傳統(tǒng)的“暗室不欺心”，不能以為別人不知道就可以做不該做的事，要講究廉潔。

在廉潔方面，卻金說“四知”，只是楊震不接受私人饋贈(zèng)的一個(gè)例子。是不是他的薪水很高？非也。楊震的生活并不富裕，他的家人，經(jīng)常吃青菜和粗糧，出門皆以步代車。親朋故舊誠(chéng)意勸他，要他為自己的子孫后代著想，趁當(dāng)官之際開辦私人產(chǎn)業(yè)，從中牟取利潤(rùn)。但是，楊震始終沒有同意。他說：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不

亦厚乎！”意思是不給子孫購(gòu)置產(chǎn)業(yè)，而是留下了清白廉正的名聲，不也是十分豐厚的遺產(chǎn)嗎！由此，“清白傳家”的美譽(yù)傳誦至今

無私方能無畏。盡管楊震謂位列三公，但他從不阿諛權(quán)貴，也不愿去討好他人，而是正色當(dāng)朝，糾偏糾妄。漢安帝的奶母王圣，仗著撫養(yǎng)安帝有功，不但自己為非作歹，而且慫恿女兒佰榮在宮里恣意驕淫，行賄受賄。楊震為此上疏安帝，要求“速出阿母，令居外舍，斷絕佰榮，莫使往來”。但是，由于安帝的屁護(hù)，王圣阿母和女兒佰榮更是肆無忌彈。佰榮又與朝陽侯劉護(hù)的堂兄劉瓌私通。劉瓌娶佰榮為妻以后，也因而得以襲劉護(hù)之職而擢位侍中。對(duì)此，楊震義憤填膺，再次上疏諍諫，指出劉瓌拜官封侯“不合經(jīng)義”，要求將侍中之位傳襲給劉護(hù)的同母弟劉威。但安帝不僅置之不理，反而在中常侍樊豐和侍中周廣、謝惲等人的煽動(dòng)下，為王圣阿母大修第宅。

延光三年，樊豐等人趁安帝東巡泰山的機(jī)會(huì)，偽詔爭(zhēng)相修建住宅。不久，樊豐等人聽說楊震在調(diào)查此事，害怕真情泄漏，便共同造謠中傷楊震，又奏請(qǐng)安帝收回楊震的太尉印綬，將他遺返原籍。當(dāng)楊震行之城西幾陽亭時(shí)，慷慨地對(duì)子侄和隨從們說：“死者士之常分。吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能誅，惡嬖女傾亂而不能禁，何面目復(fù)見日月！身死之日，以雜木為棺，布單被裁足蓋形，勿歸家次，勿設(shè)祭祠?！闭f罷，飲鴆酒而死，年70有余。可以說，楊震的自殺，不是自身有罪的畏罪自殺，也不是走投無路的無奈自殺，而是以自己的死來抗?fàn)幧鐣?huì)的不公。

好在歷史是公正的。順帝時(shí)，楊震得到平反。朝廷為嘉獎(jiǎng)他的忠

貞，以禮改葬于華陰潼亭（今陜西潼關(guān)關(guān)西大道北），并立于石上，其碑至今猶存。

通過學(xué)習(xí)，我最大的收獲和體會(huì)就是，對(duì)于人和事中的“人”、“事”，一定要先做人、后做事。一撇一捺寫個(gè)人，一生一世學(xué)做人。正人需先正己，為人之道才是根本。所以，我認(rèn)為要學(xué)做人，就應(yīng)該有四知：知深淺、知是非、知廉恥、知輕重。知深淺——就是要捫心自問一下：“我是誰？我有什么？我能為社會(huì)做什么？”有些人違法違紀(jì)，就是從對(duì)自己不了解開始的，不知深淺，以為手中的權(quán)力是自己的，忘記了手中的權(quán)力是人民賦予的。知是非——就是要知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，就是一個(gè)人要有明晰的是非觀念。知廉恥——就是一個(gè)人在道德意識(shí)中要有因自己言行的過失而引起羞辱慚愧之情，要對(duì)自己違背道德的意識(shí)和行為產(chǎn)生不體面、不光彩的心理，要有因周圍人都責(zé)備產(chǎn)出自責(zé)心理。知輕重——就是一個(gè)人在自己的人生觀中對(duì)各種事物的看法和價(jià)值取向，孰輕孰重，要有選擇。

在其位就要謀其政，干其事就要負(fù)其責(zé)，作為一名基層干部，就要時(shí)刻樹立為人民服務(wù)的宗旨，求真務(wù)實(shí)，捍衛(wèi)頭頂國(guó)徽的尊嚴(yán)，只要恪守為民之責(zé)、多辦為民之事，就能做好本職工作，贏得群眾的信任和支持。

對(duì)學(xué)楊震精神不僅要學(xué)習(xí)，更要刻骨銘心，還要一日三省，防微杜漸，從點(diǎn)滴小事做起，開展批評(píng)和自我批評(píng)，滅貪欲之心?！胺e善之家，必有余慶”是每個(gè)人的愿望。

第三篇：讀報(bào)有感

讀報(bào)有感

今天我讀了一份報(bào)紙，報(bào)上說有一個(gè)叫“文文”的小男孩，他的年齡和我差不多。一口氣報(bào)了六個(gè)補(bǔ)習(xí)班，成為了“鄭州最忙的孩子”。這讓我大吃一驚：老爸給我報(bào)了四個(gè)班，已經(jīng)是創(chuàng)紀(jì)錄了，沒想到居然被文文打破了！暑假本應(yīng)該是最快樂的日子，現(xiàn)在卻變成了痛苦的折磨。因?yàn)槲业陌职帧寢尪忌习?，沒空陪我；所以就給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。這讓我整天冒酷暑、頂烈日，奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班的路上。忍受著嘈雜的車流和令我窒息的污濁空氣。既辛苦又增加了我的學(xué)習(xí)壓力。一天下來，總是累得像個(gè)吸滿苦水的海綿一樣癱軟在床上。真是命苦呀！我想文文一定比我還慘，可正像文文父母說的那樣，我的爸爸也說：“一切希望都寄托在我的身上??不報(bào)不行啊，別人都在進(jìn)步，你跟不上怎么辦？”唉，真是可憐天下父母心；真是一群可憐的孩子。

眼看這美好的假期就要過去了，心中充滿失望。如果這個(gè)世界上沒有補(bǔ)習(xí)班的話；那生活就會(huì)變得安寧許多。如果世界上的小學(xué)生都不用那么辛苦的話；那么就連老天爺也會(huì)背起小書包高高興興地去上學(xué)的。如果我沒有這么多負(fù)擔(dān)和壓力的話；那么這世界輕得就會(huì)被我舉起來。如果上帝讓我重新選擇一次的話；我會(huì)說：“不要補(bǔ)習(xí)班，還我一個(gè)快樂假期！”如果要給這個(gè)約定加上一個(gè)期限的話；我會(huì)希望是一萬年！

鄭州市二七區(qū)河醫(yī)附小三年級(jí)：吳鈺涵

第四篇：讀報(bào)有感

讀報(bào)有感

江蘇省睢寧縣縣黨委書記王天琦回應(yīng)信用評(píng)級(jí)**——南方周末

中國(guó)的誠(chéng)信狀況如何？近幾年因誠(chéng)信產(chǎn)生的案件，就可以說明當(dāng)前的誠(chéng)信體系已經(jīng)陷入了一個(gè)危機(jī)的狀況。

孔子曰：人而無信，不知其可也。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家喪失誠(chéng)信，其后果是經(jīng)濟(jì)無法進(jìn)一步發(fā)展，人與人之間沒有信用可言。因此建立一種誠(chéng)信制度，是政府的責(zé)任，也是對(duì)公民的要求。

然而，要使誠(chéng)信成為維系人與政府、人與社會(huì)、人與人的紐帶，并非一件容易的事情。首先在銀行體系內(nèi)設(shè)立的誠(chéng)信制度發(fā)揮了初步作用，人們意識(shí)到信用是可以加減的。近年，在各地也掀起了誠(chéng)信之風(fēng)，高考、公務(wù)員考試、研究生考試等大大小小的考試，都要求考生簽誠(chéng)信承諾書，但其效果就因人而異，因地而異了。

而把信用作為一種評(píng)級(jí)制度，從官員的升遷到百姓買房，信用發(fā)揮了舉足輕重的作用，這樣的做法，在全國(guó)十分罕見。江蘇省睢寧縣的做法，引來了陣陣非議。

媒體的報(bào)道并不能完全反應(yīng)施政者的觀點(diǎn)，而是集中于“政府給群眾評(píng)級(jí)，給公民發(fā)良民證是強(qiáng)權(quán)的表現(xiàn)”“為什么不給官員分級(jí)？”等問題，實(shí)際上睢寧的誠(chéng)信變革就是從官員開始的，縣黨委書記認(rèn)為自己很冤。理論上，把誠(chéng)信落

實(shí)到社會(huì)生活的各個(gè)方面，只要政府去實(shí)施，也不是什么難事，關(guān)鍵是，實(shí)際上沒有人敢去做，沒有政府愿意這樣做。所以從這一點(diǎn)上看，睢寧的做法是值得肯定的，它邁出了其他政府不敢邁出的一步。政策具體效果，現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)過早，還要等上一段時(shí)間。

有人認(rèn)為，信用的評(píng)價(jià)應(yīng)該讓第三方來做，政府不應(yīng)該干涉過多。但是，目前，中國(guó)的NGO組織體系還不夠完善，并不能獨(dú)立在政府之外，還受到政府的干預(yù)；人們對(duì)NGO的認(rèn)識(shí)還不足，也是需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，建立信任意識(shí)。另外一點(diǎn)，我認(rèn)同王天琦的說法，在法律與道德之間是有一塊很大的空白，所謂的中間地帶，如何在中間地帶建立有效的運(yùn)行機(jī)制，既彌補(bǔ)法律的漏洞又在社會(huì)道德接受之內(nèi)，也是政府應(yīng)該考慮的一個(gè)問題。

第五篇：讀報(bào)有感

讀報(bào)有感

我讀了報(bào)紙上的《童年趣事》，覺得很有意思，哈哈大笑。那個(gè)人很傻，認(rèn)為用兩把扇子扇，會(huì)變成小蝴蝶，心里很驚慌。他長(zhǎng)大后，知道了許多生物進(jìn)化知識(shí)才明白，人不會(huì)變成蝴蝶。

外婆告訴我要多動(dòng)腦筋，多問為什么。這時(shí)，電水壺“嗚，嗚，嗚``````”的火車叫聲響起來，我很驚奇，問外婆：“水壺為什么會(huì)響？”外婆帶我到廚房去仔細(xì)地看。我發(fā)現(xiàn)原來是水蒸氣干的，它的力氣真大，能把水壺的蓋子頂?shù)谩班?，嘭，嘭”響。外婆表揚(yáng)我觀察仔細(xì)，肯動(dòng)腦筋。外婆講了瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的故事，牛頓在蘋果園發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”的故事，我很佩服他們，要向他們學(xué)習(xí)。