第一篇：1 課 走進心理世界

第一節(jié)課

1、自我介紹，告訴學(xué)生聯(lián)系方式。

2、說明學(xué)習(xí)本課程的目的和要求。

課程設(shè)計目標(biāo)

大學(xué)除了學(xué)習(xí)更是一個適應(yīng)社會的緩沖期，我們離開了高中校園，離開了父母和老師的管束，開始慢慢嘗試獨立自主生活的過程中，或體驗了不少新奇，也回遇到不少的問題，尤其是心理健康方面的問題，所以開始大學(xué)生心理健康教育課。

通過該課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生解決心理問題，指導(dǎo)其適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會進行自我心理評判、調(diào)適和矯正，促進其健康、持續(xù)地發(fā)展。

1能力目標(biāo)

①．掌握健康及心理健康的含義與標(biāo)準(zhǔn)；

②．了解大學(xué)生心理特點及常見的心理問題、主要表現(xiàn)；

③．關(guān)注自我心理健康，學(xué)習(xí)增進大學(xué)生心理健康的途徑與方法；

④．塑造健全的自我意識，培養(yǎng)大學(xué)生對新環(huán)境的適應(yīng)能力；學(xué)會管理情緒情感；塑造健康人格；學(xué)會學(xué)習(xí)，緩解考試焦慮；改善人際關(guān)系，學(xué)會人際交往的技巧；了解大學(xué)生戀愛心理問題與調(diào)適；學(xué)會職業(yè)生涯規(guī)劃的含義。

3、說明考核要求：平時成績加期末考試。

平時成績：比例50%（出勤情況20%。課堂表現(xiàn)30%）

期末考試50%：開卷考

4、熟悉班級干部和學(xué)習(xí)委員。點名考勤。

課程設(shè)計：老師講授前面幾章，班級同學(xué)分組，約6組。最好以寢室為單位，無論形式，只要接近主題就可以了。（分組班長和學(xué)習(xí)委員負責(zé)）

5開始授課：極端案例

“馬加爵““2003年冬天，中國云南大學(xué)的一名大四學(xué)生手持榔頭，在相隔3天的時間內(nèi)，連續(xù)殺死了自己班級的4名同學(xué)，此后該事件震驚了整個中國，這個男生的名字叫馬加爵?！?“藥家鑫”事件

7、大家對于心理學(xué)的認識？

我們知道，這些校園案件的實施者，不管他們成長經(jīng)歷怎樣，遭遇了什么，但至少有一點，從他們處理問題極端的手段可以看出，他們的心理是不健康的。那么什么是心理？什么是心理健康？（請同學(xué)談?wù)勛约旱恼J識）

馬克思也曾經(jīng)說過：美好的心情，比十付良藥更能夠解除心理上的疲憊和苦楚。心理健康對于我們大學(xué)生來說是多么的重要。下面就請跟著我一起走進心理的世界！

PPT：心理，心理問題，心理咨詢的時機，心理咨詢。

8、生活中有趣的心理現(xiàn)象有哪些？

介紹心理學(xué)的有趣的圖片。

第二篇：走進世界

走進世界

我一直夢想著能像別的同學(xué)那樣，把自己的生日弄得轟轟烈烈的，可是，它卻平凡地過去了，但，我卻長大了一歲。

晚上，婆婆煮的是長壽面，我見了，心里十分不好受，心想：難道你們忘了我的生日了嗎？為什么，不給我把生日過得轟轟烈烈就算了，連個蛋糕都不買，甚至一句祝福都沒有。我緊咬著牙，一句話都沒說隨便扒了幾口，就回到自己房間去了，這時，婆婆走過來，對我說：“過生日不可以吃剩飯的！”我鉆進被窩說：“我不想吃！”“孫子，不是我們不買蛋糕給你吃，但吃長壽面是中華民族的習(xí)俗，以前總是買蛋糕給你吃，況且這是人家外國人流傳到我們中國的方式，今天，也該換我們自己的方式呀！”“可是，你們?yōu)槭裁匆痪湓挾疾蛔８Ｎ遥俊薄澳汩L大了一歲，是個小伙子了。再說這種話，沒有意義了?！蔽衣犃耍芨吲d，因為我長大了，是個小伙子了，以前，我在家人心中一直是個頑皮的小孩，可今天，他們居然把我看成一個懂事的小伙子。

生日與長大，也許，我的生日并不轟轟烈烈，但我長大了，這是生日送給我的最好的禮物。

我的生日

今天是我的生日，早上我一醒來，媽媽就在我的耳邊對我說“生日快樂”,我太高興了。媽媽和我去了麥當(dāng)勞過的生日，那里的阿姨帶著我們做了好多的游戲，還分給我們好多的禮物，還給我們照了像，媽媽說下個星期，那里的阿姨要帶我們參觀食品制作的過程，我們都好興奮呀，好想知道漢堡是怎莫制作出來的，我希望星期天早點來。對了我們指的是我的哥哥姐姐弟弟和妹妹們。他們都去給我過生日，還送給我禮物，小葉姐姐送的是好多的小星星，晨姐姐送的是 福娃京京，建安.建釗姐姐送的是“小金豬“大家不要誤會小金豬不是真金的，是泡在瓶子里的有好多金星星的那一種。我愛我的姐姐們。雖然生日過得很高興，可是還是有一點點的遺憾，因為我的同學(xué)沒有來，好想聽到他們祝福我的聲音

我的生日

今天這個星期天，可不是普通的日子，今天是我的生日。可是，爸爸一早就背著一個大大的公文包出去了，我滿臉疑惑地問媽媽，媽媽說：“你爸爸今天非得加班。”

“別太晚回來，今天是兒子的生日！”媽媽向爸爸叫道。“哦！”爸爸邊走邊回答說。

可是，事情卻沒有我想象中的那樣順利。白天，我邀請了同學(xué)來我家玩，我暫時沒把爸爸的是放在心上。等他們一走，我突華考范文網(wǎng)數(shù)字打交道，不能有一絲一毫的差錯。你應(yīng)該體諒他才對呀！”

哎，希望爸爸多陪我一會兒，不再那么辛苦那么忙碌呀！

“晴轉(zhuǎn)多云”，她說“你自己對浩浩說?！闭f完把電話遞給我?！皟鹤?，今天有一批新的人員來上崗培訓(xùn)，公司里忙得不可開交。所以，我們要加班加點，不能參加你的生日了?！?/p>

什么？爸爸的話對我這個小壽星來說，等于對我潑了一盆冷水，有哪一個家長不參加兒子的生日？我又氣又難過，沖著電話說：“我不管，你一定要回來。”到了最后，爸爸依然沒有回來。生日會結(jié)束的時候，媽媽叫我到房間里，對我說：“浩浩，你不能怪爸爸，爸爸是經(jīng)理，很多事情要等著他處理。爸爸的工作非常辛苦，每天要和數(shù)字打交道，不能有一絲一毫的差錯。你應(yīng)該體諒他才對呀！”

哎，希望爸爸多陪我一會兒，不再那么辛苦那么忙碌呀！

正楷‘寫字歌’，歌曰：

‘身要坐直，紙要放正；拿穩(wěn)筆桿，不松不緊。從上倒下，從左到右；先外后內(nèi)，最后封口。先橫后豎，先撇后捺；橫平豎直，注意間架。上下左右，搭配勻稱。行行整齊，字字端正?！?/p>

第三篇：走進化學(xué)世界 單元小結(jié).說課材料doc

《走進化學(xué)世界 單元小結(jié)》說課材料

理化生組

紀(jì)冰心

本單元主要學(xué)習(xí)對生活中常見的、與化學(xué)有關(guān)的事實、現(xiàn)象和問題進行觀察和分析，建立有關(guān)物質(zhì)變化和性質(zhì)的基本概念，判斷哪些是物理變化，哪些是化學(xué)變化，哪些性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，哪些屬于化學(xué)性質(zhì)。了解性質(zhì)與變化的關(guān)系。結(jié)合具體事例了解化學(xué)的研究內(nèi)容、范圍和特點，體會實驗探究的重要過程和方法，并初步學(xué)會一些化學(xué)實驗基本操作，為今后的學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。

單元學(xué)法指導(dǎo)：

1、重視科學(xué)探究，掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

2、重視化學(xué)實驗，掌握化學(xué)實驗的方法。通過實驗，提高動手能力、觀察能力和分析能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

3、學(xué)會在討論中獲取知識和有用信息。討論的過程就是創(chuàng)造性思維的過程，在此過程中要注重挖掘自己的潛能，勇于想象，拓展思維。

4、采用導(dǎo)學(xué)案的方式來進行。學(xué)生先看課本，然后看導(dǎo)學(xué)案，根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的提升進行小結(jié)復(fù)習(xí)，主要在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時可以交流、討論，互幫互學(xué)，大家都不懂的地方教師引導(dǎo)，學(xué)生再討論交流，解決問題。

具體的復(fù)習(xí)過程見導(dǎo)學(xué)案。

第四篇：走進童心世界

“走進童心世界”全國幼兒園優(yōu)秀教育活動評選（上海賽區(qū)）

——暨2011上海市創(chuàng)新應(yīng)用新課程實踐大擂臺

活動方案

為充分展示上海市學(xué)前教育二期課改的成果，分享廣大一線教師的優(yōu)質(zhì)資源和經(jīng)驗，促進幼兒教師的專業(yè)發(fā)展，并為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、中國學(xué)前教育研究會課程專業(yè)研究會聯(lián)合舉辦的“全國幼兒園優(yōu)秀教育活動評選”選送優(yōu)質(zhì)作品，上海市教委教研室、上海市教委學(xué)前教育信息部、上海市教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會聯(lián)合舉辦“‘走進童心世界’全國幼兒園優(yōu)秀教育活動評選（上海賽區(qū)）——暨2011上海市創(chuàng)新應(yīng)用新課程實踐大擂臺”活動，具體活動說明如下：

一、活動內(nèi)容

根據(jù)全國評選活動的要求，圍繞幼兒園的教育活動，展示幼兒教師貫徹教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域開展的豐富多彩的教育活動，生動展現(xiàn)當(dāng)前幼兒教育的發(fā)展方向、價值取向和時代特點。

作品要反映出活動開展的具體過程，以在同一個單位時間內(nèi)開展的活動為主（可以是教學(xué)活動，也可以是游戲），要求既要反映幼兒的興趣和需要，又要體現(xiàn)一線幼教工作者的智慧。具體項類分健康教育、語言教育、社會教育、科學(xué)教育、藝術(shù)教育五個方面。參賽作品分為文字教案、視頻兩類。（具體要求詳見附件一“全國活動評選通知”、附件二“活動方案”等）。

二、投稿方式

1、本市參評單位或個人首先登錄上海學(xué)前教育網(wǎng)，進入“‘走進童心世界’全國幼兒園優(yōu)秀教育活動評選（上海賽區(qū)）——暨2011上海市創(chuàng)新應(yīng)用新課程實踐大擂臺”專題頁面，以園園通帳號登錄。

2、文字教案：根據(jù)參評要求和系統(tǒng)提示，上傳參評作品，見到系統(tǒng)提示“作品上傳成功”，作品投稿完成。

3、視頻：考慮到各園所帶寬條件會影響視頻上傳速度及效果，本次參賽視頻刻錄成光盤（一節(jié)課一張光盤）送上海學(xué)前教育信息部（盧灣區(qū)皋蘭路20號，聯(lián)系人：趙曉霞，電話：33080099-212）。

4、本次活動全國的、本市的主辦方均不收取任何評審費用，也不向參評單位或個人退還參評作品。

5、在本市評選的基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀的“文字教案作品”、“視頻作品”，參加全國評選。

三、獎項設(shè)置

1、本市通過專家評審委員會評選出優(yōu)秀作品。其中一等獎不超過投稿總量5%，二等獎不超過投稿總量10%，三等獎不超過投稿總量20%。本市的評選結(jié)果，在全國評選活動結(jié)束后，再予以揭曉。

2、組委會通過評價各有關(guān)單位組織幼兒園與幼兒教師參加活動的情況，評選出區(qū)（縣）優(yōu)秀組織獎若干名。

四、活動時間安排

1、作品報送時間：2011年6月13日—— 2011年8月31日；

2、、專家初評時間： 2011年9月1日—— 2011 年9月10日；

3、推薦全國作品修訂時間：2011年9月11日—— 2011 年9月30日；

4、全國作品參賽推薦：2011年10月1日—— 2011 年10月31日；

5、全國評選活動揭曉：2011年12月；

6、本市活動展示與頒獎： 2012年1月。

五、其它事項

1、本市獲獎作品由上海市教委教研室、上海市學(xué)前教育信息部、上海市教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會聯(lián)合頒發(fā)獲獎證書。同時，按要求向全國組委會送選。

2、每個區(qū)（縣）選送的優(yōu)秀作品的數(shù)量：“文字教案作品”為20—30個；

“視頻作品”為10個以內(nèi)。規(guī)模較大的區(qū)，可酌情增加。

3、參評者自愿授權(quán)活動組委會在本市和國內(nèi)外范圍內(nèi)代理其作品版權(quán)，包括但不限于出版、發(fā)行以及衍生產(chǎn)品開發(fā)等。

4、上海學(xué)前教育網(wǎng)將在活動前、中、后期開辦“網(wǎng)絡(luò)連線”欄目，組織部分一線優(yōu)秀幼兒教師和專家做客上海學(xué)前教育網(wǎng)，交流、指導(dǎo)活動的開展。

5、上?；顒咏M委會聯(lián)系方式，聯(lián)系人：趙曉霞，電話：33080099-212，傳真：33080099-212，郵箱：kathyzhao@age06.com

請本市各區(qū)（縣）幼教教研室及相關(guān)部門積極宣傳并組織幼兒園與幼兒教師參加本次活動，把本區(qū)（縣）近年來最好的教師和最優(yōu)質(zhì)的教育活動征集、選送出來，參加市級、國家級的評選活動。同時，在制作“視頻作品”時，爭取區(qū)（縣）教育學(xué)院、信息中心領(lǐng)導(dǎo)的支持，利用區(qū)域信息技術(shù)的優(yōu)勢資源，制作成優(yōu)質(zhì)的、可視性強的視頻作品。請于8月31日前將本區(qū)組織的《送評作品統(tǒng)計表》(附件四)寫好（在“推薦單位欄里填寫好單位全稱），加蓋單位公章后上報本市的組委會。

附件一：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的“活動通知”

附件二：“走進童心世界——全國幼兒園優(yōu)秀教育活動評選”活動方案 附件三：“走進童心世界——全國幼兒園優(yōu)秀教育活動評選”活動申報表 附件四：送評作品統(tǒng)計表

上海市教委教研室

上海市學(xué)前教育信息部

上海市教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會

2011年6月1日

第五篇：走進病毒世界

走進病毒世界

讀《病毒世界歷險記》有感

談到細菌和病毒，你一定會毛骨悚然吧!因為它們常使人們患上各種疾病，給人們帶來痛苦，甚至奪去人們的生命。

可是，你知道嗎？細菌和病毒中也有“好人”，有許多細菌和病毒對人們是有益的哦！比如說：做饅頭、面包用到的酵母，能夠治病的青霉菌；能幫助我們消化食物的乳酸菌；能吞噬有害細菌的名為“噬菌體”的病毒??

什么，說我吹牛？我可沒瞎說，我可是有真憑實據(jù)的。不信，你去看看《病毒世界歷險記》。這可是我最喜歡看的書，一般人我還不告訴他呢！《病毒世界歷險記》共有兩冊，以漫畫的形式通過一個個小故事生動形象地向我們介紹了有關(guān)病毒和細菌的知識。故事的主人公智伍、皮皮、和醫(yī)學(xué)志愿者一起前往原住村部落。他們遇到了帶病毒的野豬，患禽流感的鴨子，和病毒的自然宿主鬣狗??最后，他們有沒有逃過這片危險的病毒叢林呢？趕快去看《病毒世界歷險記》吧！你一定會被它深深吸引，不由自主地愛上它。

噢，忘了告訴你了，這本書不僅故事情節(jié)引人入勝，而且還很實用。它能讓你科學(xué)地生活，盡量減少細菌和病毒的侵害。它告訴我：人們手上的病毒活動時間是三小時以上，至少三小時洗一次手，可以預(yù)防通過手傳染疾??；病毒在高溫下會被破壞，高溫蒸煮過的物品是安全的；病毒可以通過飛沫傳播，在人多密閉的空間容易感染病毒??知道了這些有關(guān)細菌和病毒的知識，我就可以“百毒不侵”啦！

好了，不和你多說了，我要繼續(xù)走進我們未知的病毒世界，去探尋細菌和病毒的秘密了。我要讓那些可惡的細菌和病毒再也不能興風(fēng)作浪；讓我們?nèi)祟愡h離疾病和痛苦；讓健康和快樂永遠與我們相伴！