第一篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三十四次作業(yè)布置Microsoft Word 文檔

第三十四次作業(yè)

1、動(dòng)物心跳的快慢是和體重有關(guān)系，體重越大，心跳越慢，體重越小，心跳越快。你能根據(jù)下面的信息算出貓每分鐘大約心跳多少次嗎？

每分鐘老鼠心跳約500次，大象每分鐘心跳次數(shù)大約是老鼠的2、填空。

（1）8：10=21，約是貓的。256???40÷（）=（）（填小數(shù)）5

（2）學(xué)校電腦小組有男生25人，女生20人。男生人數(shù)是女生的（）倍，女生人數(shù)是男生人數(shù)的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是（）：（），女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的??。（3）20千克：0.2噸的比值是（）。

3、中國(guó)農(nóng)歷中的“夏至”是一年中白晝最長(zhǎng)，黑夜最短的一天。這一天，北京的白晝時(shí)間與黑夜時(shí)間的比是5：3.白晝和黑夜分別是多少小時(shí)？

4、某倉(cāng)庫(kù)里儲(chǔ)存了150噸大米、60噸面粉和15噸雜糧，求這個(gè)倉(cāng)庫(kù)里儲(chǔ)存的大米、面粉和雜糧的比。并把它化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

5、請(qǐng)你根據(jù)下面的信息，尋找合適的量，寫(xiě)出這些量之間的比。

今年我12歲，爸爸38歲。爸爸一年的工資是15000元，媽媽的每月的工資是800元。你還能在生活中發(fā)現(xiàn)哪些信息？會(huì)用比來(lái)表示這些信息中各個(gè)量之間的關(guān)系嗎？

第二篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五十四次作業(yè)布置 Microsoft Word 文檔

第五十四次作業(yè)

1、六年級(jí)有學(xué)生100人，達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的有96人。

達(dá)標(biāo)率為_(kāi)________%，未達(dá)標(biāo)的人數(shù)占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的_________%。

2、地球表面積約為51100萬(wàn)平方千米，全球陸地面積約為14870萬(wàn)平方千米。

（1）陸地面積約占地球表面積的百分之幾？

（2）海洋面積約占地球表面積的百分之幾？

3、人體大約每天需要攝入2500ml的水份，其中從食物中獲得的約為1200ml，飲水獲得的約為1300ml。

（1）從食物中獲取的水份占每日攝水量的百分之幾？

（2）飲水獲得的占百分之幾？

4、六（3）班同學(xué)訂閱了三種刊物，其中80%的人訂了《小學(xué)生作文》，75%的人訂了《小靈通》，60%的人訂了《少年》。這三種雜志都訂閱的同學(xué)最多能占全班的百分之幾？

第三篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二十四次作業(yè)布置Microsoft Word 文檔

第二十四次作業(yè)

1、美術(shù)小組有25人。美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組多

2、這個(gè)周末小紅看了35頁(yè)書(shū)，正好是這本課外書(shū)的3、一杯約250mL的鮮牛奶大約含有

成年人一天大約需要多少鈣質(zhì)？

4、人造地球衛(wèi)星的速度是8千米/秒，相當(dāng)于宇宙飛船的5、在通常情況下，體積相等的冰的質(zhì)量比水的質(zhì)量少1。航模小組有多少人？ 45。這本課外讀物一共有多少頁(yè)？ 733g的鈣質(zhì)，占一個(gè)成年人一天所需鈣質(zhì)的。一個(gè)10847。宇宙飛船的速度是多少？ 501。現(xiàn)有一塊重9kg的冰，如果有10

一桶水的體積和這塊冰的體積相等，這桶水有多重？

第四篇：人教辦小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)

人教辦小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的面積》學(xué)生調(diào)研

課堂再現(xiàn)

以下是我在教學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的面積》一課前所做的學(xué)生調(diào)研。

幾何知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)按由易到難的順序貫穿在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，《圓的面積》的計(jì)算是在學(xué)生已經(jīng)掌握并能靈活運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式，理解圓特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，而且這一知識(shí)的學(xué)習(xí)運(yùn)用會(huì)為學(xué)生學(xué)習(xí)后面的扇形的面積打下良好的基礎(chǔ)。這部分的知識(shí)的教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念發(fā)展，滲透轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生學(xué)好這部分內(nèi)容，對(duì)于提高他們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力有重要的作用。為了把握教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，課前我對(duì)我們班的學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查和抽樣訪(fǎng)談。

調(diào)研內(nèi)容及形式

（一）問(wèn)卷調(diào)查（全班35名學(xué)生）

1、老師讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)圖形一個(gè)圓形、一個(gè)長(zhǎng)方形，把你手中的長(zhǎng)方形和圓形的信息

提供給大家。

目的：調(diào)研學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)。

2、如果讓你拿一把剪刀，要求你把圓形能轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形，你能嗎？

目的：調(diào)研學(xué)生遇到的困難后所采取的方法。

3、公園里準(zhǔn)備在一塊圓形花壇空地上鋪草坪，要計(jì)算這塊草坪的面積，你認(rèn)為應(yīng)該測(cè)量出

圓形的直徑，半徑這一組數(shù)據(jù)？還是測(cè)出這圓形一圈的長(zhǎng)度即周長(zhǎng)這一組數(shù)據(jù)？ 目的：讓學(xué)生面對(duì)新的問(wèn)題，思考如何去解決，從而使學(xué)生感到學(xué)習(xí)新知識(shí)的必要性。

（二）訪(fǎng)談（隨機(jī)抽取10名學(xué)生）

1、老師出示兩個(gè)圖形，長(zhǎng)方形和圓形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4厘米，寬是3厘米：圓形的直徑是

4厘米，你能很快說(shuō)出長(zhǎng)方形和圓形的面積那個(gè)大一些嗎？你是用什么方法比較的？ 目的：調(diào)研學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以及遇到問(wèn)題后所采取的方法。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)近平面圖形的面積計(jì)算中，你遇到的最大困難是什么？遇到困難時(shí)你愿意采取什么

方法解決困難（看書(shū)自學(xué)、詢(xún)問(wèn)他人、教師講解、小組討論、自己探索）？

目的：調(diào)研學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和興趣點(diǎn)。

學(xué)生調(diào)研分析情況

（一問(wèn)卷調(diào)查（全班35名學(xué)生）

4、1、我們每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的兩個(gè)圖形一個(gè)圓形、一個(gè)長(zhǎng)方形，把你手中的長(zhǎng)方形和圓形的信息提供給大家：

第五篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第九次作業(yè)布置 Microsoft Word 文檔

第九次作業(yè)

1、據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年世界人均耕地面積為2500m，我國(guó)人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的2、一頭鯨長(zhǎng)28米，一個(gè)人身高是鯨體長(zhǎng)的3、計(jì)算下面各題。22。我國(guó)人均耕地面積是多少平方米？ 52。這個(gè)人身高多少米？ 35

271182013?2?? 502833391

57359??6?4 181454164、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物野生丹頂鶴，2001年全世界約有2000只，我國(guó)占其中的有多少只？

5、牛郎星運(yùn)行速度是26千米/秒，織女星運(yùn)行速度是牛郎星的米？

6、人體血液在動(dòng)脈中的流動(dòng)速度是50厘米/秒，在靜脈中的流動(dòng)速度是動(dòng)脈中的細(xì)血管中的速度只有在靜脈中的1。我國(guó)約47?？椗敲棵脒\(yùn)行多少千132，在毛51。血液在毛細(xì)血管中每秒流動(dòng)多少厘米？ 40