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      發(fā)揚焦裕祿精神,做人民滿意的醫(yī)務(wù)工作者[精選五篇]

      時間:2019-05-12 21:07:27下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《發(fā)揚焦裕祿精神,做人民滿意的醫(yī)務(wù)工作者》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《發(fā)揚焦裕祿精神,做人民滿意的醫(yī)務(wù)工作者》。

      第一篇:發(fā)揚焦裕祿精神,做人民滿意的醫(yī)務(wù)工作者

      發(fā)揚焦裕祿精神,做人民滿意的醫(yī)務(wù)工作者

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志: 大家下午好!我是來自衛(wèi)生戰(zhàn)線一名普通的醫(yī)務(wù)工作者,我叫陳芳,很榮幸能和大家一起觀看電影《焦裕祿》。今天我交流的主題是《發(fā)揚焦裕祿精神,做人民滿意的醫(yī)務(wù)工作者》。

      就在剛剛,懷著深切的緬懷和欽佩之情,我再次含淚觀看了電影《焦裕祿》。此時此刻我的血液在沸騰,心緒久久難以平靜,我感到世界是那么精彩,人性是那么美好!焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中??

      40年風(fēng)雨變遷,40年滄海桑田,中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字,他的故事,已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。他的事跡感動了整整兩代人!片中患有嚴(yán)重肝病的焦裕祿憑著一個共產(chǎn)黨員堅定的信念,一心為偏僻窮苦的山區(qū)蘭考,為蘭考人民過上好日子,鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女,更忘記了自己,強烈的責(zé)任感和使命感,使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。

      一生都不會忘記電影中焦書記肝病發(fā)作,疼痛難忍時,一次又一次的用茶缸、用抽屜、用桌角、用鋼筆來頂住腹部減輕分散疼痛。作為一名臨床醫(yī)務(wù)人員,我深知肝癌患者的痛苦,那種疼痛,常人難以忍受,有時甚至連注射毒麻藥品也無法止痛??墒俏覀兊慕箷洠弁磥硪u時,豆大的汗珠不斷的從額頭冒出,卻

      從來不吭一聲。這是多么剛強的性格,多么頑強的意志,多么韌拔的氣節(jié)。

      他是艱苦樸素的典范。身為縣委書記,身上沒有官氣、闊氣,一件舊大衣是他御寒的唯一之物。他吃的是窩窩頭,小咸菜,他的兒女和老百姓一樣在挨餓受窮。

      他是群眾利益的代表。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范,他從沒有考慮過個人的成敗,從沒有考慮過自己的得失,更沒有為求政績而去弄虛作假。在他身上體現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,不怕艱難困苦,不畏流血犧牲,銳意進(jìn)取,廉潔奉公的高貴品質(zhì)!

      焦裕祿同志的事跡給予我新的感受、新的啟迪和新的振奮,使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦,人當(dāng)怎樣活著?我們要做一個怎樣的人?

      作為普通的醫(yī)務(wù)工作者,我們的工作決定了我們要在平凡的崗位上踐行著關(guān)愛生命、救死扶傷的精神,決定了我們要用責(zé)任與愛心去贏得患者重獲健康的喜悅。

      學(xué)習(xí)焦裕祿精神,做一個高尚的人。醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中,“為人民服務(wù)”是關(guān)鍵的宗旨意識,其核心就是要尊重、關(guān)心患者,營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境,形成平等、相互理解的醫(yī)患關(guān)系;敬業(yè)精神是至關(guān)重要的職業(yè)道德,要恪盡職守,以患者為中心,全心為患者解除痛苦,要對工作精益求精;耐得

      住寂寞是必備的心理素質(zhì),我們的工作沒有什么驚天動地的壯舉,也做不出轟轟烈烈的成績,卻無時無刻不與人民群眾的生命與健康息息相關(guān)。

      學(xué)習(xí)焦裕祿精神,做一個純粹的人。作為醫(yī)務(wù)人員,我們的工作注定是個純粹的職業(yè),生命之重,性命相托。但現(xiàn)實環(huán)境下,醫(yī)務(wù)人員的工作是很辛苦的,身上時刻背負(fù)著巨大的精神壓力,而且常常還受到患者及其家屬的責(zé)難與不理解、不配合。在這種情況下,一方面我們要使自己時常有一種危機感和緊迫感,從提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平著手,刻苦鉆研醫(yī)學(xué)知識,力爭使自己的醫(yī)療技術(shù)水平跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐,用正確而又科學(xué)的方法投入到工作中,才能將工作做到盡善盡美;另一方面,我們要加強自身修養(yǎng),培養(yǎng)自己應(yīng)對各種困難的能力,建立積極的心態(tài),不悲觀、不怨天尤人,要善于與患者溝通,建立良好的醫(yī)患關(guān)系,保持豁達(dá)、樂觀的生活態(tài)度。

      學(xué)習(xí)焦裕祿精神,做一個脫離了低級趣味的人?!搬t(yī)者父母心”,時刻跟患者聯(lián)系在一起,結(jié)合自己的工作實際,做一個有責(zé)任心,有公德心,有愛心的廉潔奉公的醫(yī)者表率。要不斷加強學(xué)習(xí),堅定理想信念,從點點滴滴處嚴(yán)格要求自己,時刻牢記一個醫(yī)務(wù)人員的準(zhǔn)則,不以醫(yī)謀私,嚴(yán)與律己,做患者滿意的醫(yī)務(wù)工作者。

      學(xué)習(xí)焦裕祿精神,做一個有益于人民的人。對于醫(yī)務(wù)工作者來說,我們的工作就是“以病人為中心”。奉獻(xiàn)是我們職業(yè)精神的核心,我們要把自己的一生毫無保留地獻(xiàn)給崇高的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。恪盡職守,不計較個人得失,在群眾最困難的時候,出現(xiàn)在群眾的面前,在群眾最需要的時候去關(guān)心群眾、幫助群眾,用實際行動譜寫全心全意為人民健康服務(wù)的凱歌。

      老百姓的心里有一桿最公平的稱,只有你真正把患者裝在心里,真正為他們著想,他們才會相信你,才會認(rèn)可你。我們就是用真情和溫暖在患者心中搭起友誼的橋,在人民群眾中拉起一座連接著黨和群眾的橋。一個人的能力有大小、職位有高低,但只要兢兢業(yè)業(yè)行醫(yī)、堂堂正正做人、勤勤懇懇做事,在平凡的衛(wèi)生戰(zhàn)線上也能做出不平凡的事業(yè),贏得社會的肯定和群眾的贊譽,做人民滿意的醫(yī)務(wù)工作者!

      謝謝大家!

      第二篇:發(fā)揚焦裕祿精神 做人民滿意公仆

      發(fā)揚焦裕祿精神做人民滿意公仆

      馬治東

      總書記在河南蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào),要大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神。焦裕祿同志是我們縣委書記的標(biāo)桿和榜樣,以典型為鏡,靈魂深處為之觸動,做好人民公仆,應(yīng)當(dāng)在以下方面著重把握。

      一、為民為本?!八茌d舟,亦能覆舟”,這是千年古訓(xùn),是為官的座右銘,民為水,官為舟,我們的工作就是游行在群眾中的扁舟,沒有群眾,便會失去方向,寸步難行。人民富,邦可固,焦裕祿精神教導(dǎo)我們要堅持為民為本,始終把人民群眾當(dāng)作我們工作的支撐,動力的源泉,力量的根基。焦裕祿同志以“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神與人民群眾同呼吸、共命運。作為公仆就要視人民群眾為衣食父母,把群眾當(dāng)親人。作為縣委書記,焦裕祿同志是我們的一面鏡子,我們要時刻照照這面鏡子,檢討自己,盡力謀事,誠心做公仆。我縣在深入開展黨的群眾路線教育活動中,以“三雙一進(jìn)”為載體,千名干部進(jìn)農(nóng)村,本著公仆情懷,扎實開展領(lǐng)導(dǎo)干部下基層活動,切實解決群眾的困難和需求,以實際行動踐行焦裕祿精神。

      二、奮斗為要?!案锩咭诶щy面前逞英雄”,這是焦裕祿同志在蘭考下的戰(zhàn)書,表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人面對困難的大無畏精神。作為黨員干部,就應(yīng)該首當(dāng)其沖站在奮斗的第 1

      一線。府谷的轉(zhuǎn)型跨越,曾涌現(xiàn)了眾多的不怕艱苦,努力作為的黨員干部和創(chuàng)業(yè)者先鋒,但受經(jīng)濟(jì)形勢影響,發(fā)展面臨前所未有的困境。我們要像焦裕祿同志一樣,向困難下挑戰(zhàn)書,在困難面前逞英雄,有效發(fā)揮雄厚的固定資產(chǎn)、豐富的優(yōu)質(zhì)資源、強大的實體經(jīng)濟(jì)、良好的信用體系、雄厚的民間資本等優(yōu)勢,保持逆勢而上的豪氣,擅作敢為的勇氣,不畏困難的霸氣,以“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神,著力推動我縣 “一縣三區(qū)”建設(shè),鑄就府谷新的輝煌。

      三、實干為重。為官一任,造福一方,如何造福,不是紙上談兵,也不是盲目作為。作為縣委書記,要時常問自己,是否能像焦裕祿同志一樣深入群眾,始終做到真抓實干。焦裕祿同志在蘭考,靠著自行車和雙腳,對全縣149個生產(chǎn)大隊當(dāng)中的120個進(jìn)行了蹲點調(diào)研。注重實干,是焦裕祿精神的重中之重。實干興邦,“實”,一要實干,二要一切從實際出發(fā),尊重客觀規(guī)律,實事求是。習(xí)總書記對我們省提出了 “低調(diào)務(wù)實不張揚,埋頭苦干”的要求。我縣面對困難,積極發(fā)揚了焦裕祿同志實干的精神,成立了七個工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以切實解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民間借貸、社會穩(wěn)定、信訪矛盾等領(lǐng)域困難為出發(fā)點,加大力氣促進(jìn)工作落實,收到了一定成效。

      四、創(chuàng)新為貴。改革創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力。面對蘭考困境,焦裕祿同志認(rèn)為“吃別人咀嚼過的饃沒味道”,絕不

      2停下創(chuàng)新的腳步。今天的府谷更需要創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的銳氣。在被省委、省政府確定為民營經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級試驗區(qū)后,如何轉(zhuǎn)型升級,是急待解決的迫切任務(wù),唯有創(chuàng)新才能突破自我?;诖?,我們圍繞轉(zhuǎn)型開展了“轉(zhuǎn)型升級,助推發(fā)展”全民大討論,依靠群眾,匯集了民智,群策群力,推動轉(zhuǎn)型。

      五、以德為先。德為安生之命,立身之本。堅持“德才皆備,以德為先”是我們國家用人標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)了道德在為政中的重要性。焦裕祿同志在蘭考短短的時間內(nèi),贏得了群眾的口碑,不僅是因為作出了巨大的貢獻(xiàn),更是為黨員干部樹立了道德楷模。身為縣委書記,一定要有為官之德、修身之德,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,牢記宗旨,鞠躬盡粹。

      六、清廉為準(zhǔn)?!吧菝抑?,危亡之漸”,追求奢靡生活,物質(zhì)享受,就會使人喪失積極進(jìn)取的精神動力?!拔锉叵雀?,而后蟲生”,作為黨員干部,一定要以廉為準(zhǔn)則,學(xué)習(xí)焦裕祿同志清正廉潔的崇高精神風(fēng)范,樹立正確世界觀、人生觀和價值觀,堅定信念,抗住誘惑,筑牢腐蝕防線,任勞任怨,無私奉獻(xiàn),真正把實現(xiàn)自我價值和黨的事業(yè)、群眾利益相統(tǒng)一,努力做人民滿意的公仆。

      (作者系府谷縣委書記)

      第三篇:弘揚焦裕祿精神 做人民滿意教師

      弘揚焦裕祿精神 做人民滿意教師

      出處:毛家灘中心學(xué)校 作者:李冷嚴(yán)

      發(fā)表日期:2014年4月21日 共瀏覽247 次

      更好地學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,開展好黨的群眾路線教育實踐活動,4月18日下午,毛家灘中學(xué)全體黨員黨的群眾路線教育實踐活動第二次集中學(xué)習(xí)會,學(xué)習(xí)和大力弘揚焦裕祿精神,重溫焦裕祿感人事跡和崇高過學(xué)習(xí)和觀看影片,大家一致認(rèn)為,焦裕祿精神是一種公仆精神、奮斗精神、務(wù)實精神、奉獻(xiàn)精神,其終與人民保持血肉聯(lián)系,一切依靠群眾,一切為了群眾,從群眾中來,到群眾中去,其基本要求是權(quán)為民民所系、利為民所謀。大家紛紛表示,要以焦裕祿同志為榜樣,堅持科學(xué)求實態(tài)度,傳承艱苦樸素作風(fēng),帶頭作用,始終保持廉潔本色,以實際行動爭做焦裕祿式的好教師。

      繞深入學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,肖岳好校長強調(diào),焦裕祿同志是每位共產(chǎn)黨員和公務(wù)員學(xué)習(xí)的榜樣和行動焦裕祿精神要著眼于學(xué)、立足于改、關(guān)鍵在做。他要求全體教師要以開展的黨的群眾路線教育實踐活動為要求,對照“焦裕祿精神”這面鏡子查問題、找差距,人人寫好心得體會,做好學(xué)習(xí)階段“回頭看”,為活動的開展做好準(zhǔn)備;要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與教育教學(xué)和自身實際結(jié)合起來,落在實處,大力踐行黨線,爭做表率。

      學(xué)習(xí)焦裕祿精神 做人民滿意的教師

      總書記指出,加強作風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)干部作風(fēng),要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚焦裕祿精神。我們作為黨員,教師,應(yīng)以焦裕祿同志為榜樣,嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生滿意、家長滿意,社會滿意的教師。

      一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神到底要學(xué)什么?

      總書記說,雖然焦裕祿離開我們50年了,但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨,要大力弘揚。只要我們搞中國特色社會主義,只要我們還是共產(chǎn)黨,這種精神就要傳遞下去。黨中央號召全黨繼續(xù)學(xué)習(xí)焦裕祿精神。

      什么是焦裕祿精神?

      總書記把焦裕祿精神概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn),提出要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神、奉獻(xiàn)精神,大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。

      俗話說:為官一任,造福一方。做官難,做一個人民群眾滿意的好官更難。然而,焦裕祿就是這樣的一名黨員干部,他秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨,用自己的實際行動,以“寧愿拼上一條老命,也要改變面貌”的信念堅持帶病工作,致力根治困擾地區(qū)的風(fēng)沙、水澇、鹽堿等“三害”,盡快幫助群眾脫貧終因積勞成疾。其為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)精神,無疑是值得我們所有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)!

      1.學(xué)習(xí)焦裕祿精神,立身不忘做人之本。

      黨員干部學(xué)習(xí)焦裕祿精神,必須把加強黨性修養(yǎng)放在首位,無論何時何地,都要把立足點放在踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨上,放在干事創(chuàng)業(yè)上,努力為人民幸福而奮斗。焦裕祿同志是黨的好黨員,是人民的好公仆。特別是在全面深化改革的今天,我們?nèi)匀灰^續(xù)學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,親民愛民、執(zhí)政為民,艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),實事求是、真抓實干,堅持原則、清正廉潔,為黨的事業(yè)和人民幸福而奮斗。

      2.學(xué)習(xí)焦裕祿精神,為政不移公仆之心。

      “處天下事,當(dāng)以天下之心出之?!惫椭?,實質(zhì)是為民之心。黨員干部學(xué)習(xí)焦裕祿精神,就要時刻牢記“為政不移公仆之心”,始終堅持法大于情、公大于私的原則,把公仆意識滲透到人生觀、價值觀、世界觀這個思想“總開關(guān)”中,全面端正執(zhí)政觀、利益觀和權(quán)力觀,始終保持一顆公仆心、一份公仆情,真正做到權(quán)力面前不謀私、利益面前不伸手、金錢面前不動心,清清白白為官、堂堂正正做人、干干凈凈干事,永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

      3.學(xué)習(xí)焦裕祿精神,為民務(wù)實清廉之氣。

      焦裕祿身上所體現(xiàn)的廉潔奉公、勤政為民和鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神,這種精神正跨越時空且歷久彌新,不斷感召著一代代共產(chǎn)黨人奮發(fā)圖強,更是成為激勵廣大黨員干部為民務(wù)實清廉的強大動力,成為實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的精神支撐。當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育活動,就是要求廣大黨員干部俯下身子為民謀實事,要牢固樹立群眾觀點,堅持群眾路線,以改進(jìn)作風(fēng)的實際行動密切與群眾的血肉關(guān)系,涵養(yǎng)民心、引導(dǎo)民眾,以為民務(wù)實清廉的工作成效真正取信于民,凝聚全面深化改革的強大正能量。

      二、怎樣向焦裕祿同志學(xué)習(xí)向焦裕祿同志學(xué)習(xí),就是要把焦裕祿精神作為一面鏡子,一面旗幟。用焦裕祿精神來詮釋黨員干部對黨的忠誠和對信仰的追求與實踐,堅持以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行并傳承,在工作上、生活中起到模范帶頭作用。特別是在面對艱困苦難的情況下,敢于迎難而上,做到以苦為榮,不講任何代價,不找任何理由,以“一心為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn),一心為民謀福利”的奉獻(xiàn)精神,用實際行動踐行為民務(wù)實清廉的錚錚誓言,做一個人民信任、群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部。

      1.牢記黨的宗旨,做親民愛民的表率。

      從群眾中來,到群眾去,一切為了群眾,一切依靠群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名組工干部,就要牢記黨的宗旨,始終堅持群眾路線。焦裕祿同志在蘭考工作期間,“心里裝著的只有群眾,唯獨沒有他自己”,竭盡全力為老百姓辦實事、辦好事。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,就要像焦裕祿那樣把對黨無限忠誠、對人民極端負(fù)責(zé)作為工作的基本準(zhǔn)則,把實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,全心全意為人民服務(wù)。

      2.堅持調(diào)查研究,做求真務(wù)實的表率。

      焦裕祿為了摸清蘭考“三害”的規(guī)律,走了120多個大隊,查風(fēng)向、探水流,與農(nóng)民同吃同住同勞動。正是因為他深入第一線求真,才找到了治理“三害”的辦法。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,作為黨員,作為教師,就要像焦裕祿同志那樣,堅持實事求是,尊重教育規(guī)律,深入調(diào)查研究,了解教育的實際、學(xué)生的實際,真正把求真務(wù)實融入自己的教學(xué)工作和生活之中,堅持一切從實際出發(fā),講實話、辦實事、求實效。把我們的各項工作,做到學(xué)生、家長的心坎里,做到“踏石留印,抓鐵有痕”,以實實在在的成績樹立三中教師的良好形象。

      3.嚴(yán)守黨的紀(jì)律,做清正廉潔的表率。

      “為政清廉才能取信于民,秉公用權(quán)才能贏得人心”。焦裕祿身為縣委書記,在其女兒找工作時,不打招呼,不徇私情。甚至當(dāng)女兒憑個人能力考進(jìn)蘭考縣郵電局時,焦裕祿還親自送她去醬菜廠上班。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,就要學(xué)習(xí)他廉潔奉公、勤政愛民、嚴(yán)于律己、甘于吃虧的精神。黨員干部要把始終清正廉潔作為自己的立德之本、工作之基,做到清正廉明、一塵不染。在“公”與“私”面前,在“義”與“利”面前,要經(jīng)得起“關(guān)系”和“感情”的考驗,嚴(yán)格按黨的政策辦事、按組織原則辦事、按規(guī)章制度辦事。在教學(xué)工作和生活中,做到不該說的話不說,不該做的事不做,不該去的地方不去,坦坦蕩蕩做人、干干凈凈干事,永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

      4.學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、堅持為民務(wù)實的主題

      黨員干部在教育實踐活動中,要對照焦裕祿精神,堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,在糾正“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)、推動科學(xué)發(fā)展上取得實際效果,進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。具體做到以下方面:

      要以焦裕祿精神為鏡子,找差距、找不足、找原因,問出自責(zé)、問出整改的內(nèi)生動力,真正做到有反思、有觸動、有提高。

      要像焦裕祿那樣,把群眾當(dāng)親人,想群眾之所想,急群眾之所急,始終做到一心為民。我們的群眾,就是同事、學(xué)生、家長。要像焦裕祿那樣,深入基層、深入實際、深入群眾,查實情、出實招、求實效,始終做到真抓實做。當(dāng)年蘭考的“三害”能在較短時間內(nèi)得到有效治理,靠的是焦裕祿同志帶領(lǐng)全縣人民真抓實做。

      要像焦裕祿那樣,知難而進(jìn)、迎難而上,銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為,始終做到敢于擔(dān)當(dāng)??倳洶选案矣趽?dān)當(dāng)”作為好干部的“五個標(biāo)準(zhǔn)”之一。不畏艱險、敢于擔(dān)當(dāng)是焦裕祿同志的寶貴品格,他以“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏氣概,帶領(lǐng)蘭考人民在重重困難中闖出了一條生路。

      要像焦裕祿那樣,堅持一切從實際出發(fā),解放思想,實事求是,始終做到科學(xué)求真。焦裕祿精神的靈魂是實事求是。焦裕祿同志不死摳“本本”,從蘭考實際出發(fā),做出和實施了治理“三害”的正確決策。現(xiàn)在我們做的事情要求越來越高、復(fù)雜性越來越強,更應(yīng)該遵循規(guī)律、科學(xué)決策,用正確的方法做正確的事,不走錯路、少走彎路。

      要像焦裕祿那樣,厲行節(jié)約、反對浪費,勤儉辦一切事業(yè),始終做到艱苦奮斗。艱苦奮斗是焦裕祿精神的精髓。黨員干部的作風(fēng)是社會風(fēng)向標(biāo),追求享樂、貪圖享受,既會對社會風(fēng)氣產(chǎn)生惡劣影響,更會削弱黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。

      要像焦裕祿那樣,嚴(yán)格要求自己,無私奉獻(xiàn),勤政廉政,始終做到廉潔奉公。清正廉潔、無私奉獻(xiàn)是焦裕祿同志的崇高精神風(fēng)范。“物必先腐,而后蟲生”。清則心境高雅,清則正氣充盈,清則百毒不侵,清則萬眾歸心。只有廉潔自律、為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁,人生才會活得精彩,才不會辜負(fù)這個偉大的時代??傊h員干部要以焦裕祿同志為標(biāo)桿,作為民務(wù)實清廉的表率,一級做給一級看,一級帶著一級干,凝聚各方智慧和力量,為全面建成小康社會努力奮斗,我們要精誠團(tuán)結(jié),奮發(fā)圖強,為建設(shè)美麗新三中而奮斗!

      第四篇:學(xué)習(xí)焦裕祿精神,做人民滿意法官

      學(xué)習(xí)焦裕祿精神,做人民滿意法官

      記得有一首歌的歌詞是這樣寫的:“焦裕祿是毛主席的好學(xué)生,焦裕祿赤膽忠心為人民,像一棵青松,像一盞燈,他是考蘭人民的貼心人……”,以前我只知道焦裕祿同志是名好黨員好干部,而對焦裕祿同志的一生并無所知,在對焦裕祿同志事跡的認(rèn)識上也比較模糊,只知道個大概,具體的情況不是很了解。通過多次的學(xué)習(xí)焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神,我才真正了解到焦裕祿同志確實是一位黨的好干部,人民的好公仆,他平易近人,作風(fēng)廉潔,生活艱苦樸素,他的先進(jìn)事跡使我的內(nèi)心深受感動和鼓舞,也深受教育。

      焦裕祿同志出生在一個貧苦農(nóng)民家庭,青少年時代受盡苦難的煎熬,七歲上學(xué),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)異,因家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)荒,家庭貧困,被迫退學(xué),后被日本鬼子抓到撫順煤礦做苦工,受盡殘酷折磨……,但是他并不向命運低頭。后來他找到黨組織,他在入黨申請書上是這樣寫的:共產(chǎn)黨是人民的救星,沒有共產(chǎn)黨,革命就不能勝利,窮人就不能翻身,我要聽毛主席的話,跟共產(chǎn)黨走,為推翻舊社會,為新中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗!他在入黨申請書是這樣說的,在工作中也是這樣做的,他帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害,不顧個人身患肝病的痛苦,多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作,他常常說,“感謝黨把我派到最困難的地方,越是困難的地方越能鍛煉人,請組織放心,不改變蘭考的面貌,我絕不離開這里”。焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神,感染了我們許多黨的干部和群眾,更是感染了我。

      焦裕祿精神的學(xué)習(xí)使我的思想政治覺悟進(jìn)一步提高,我深刻的認(rèn)

      識到,在平常的工作中,必須嚴(yán)格執(zhí)法,廉潔辦案,努力做一名為民、務(wù)實、清廉的好法官。

      一、學(xué)習(xí)焦裕祿同志自覺親民愛民,心系群眾的公仆情懷,努力做一名“為民型”法官

      焦裕祿在蘭考一年多的時間里,住的是農(nóng)民養(yǎng)牲口的棚子,始終騎著自行車,為了得到水患的第一手資料,他冒雨勘察內(nèi)澇情況,為了抵住肝病的疼痛,他居然把坐騎抵出一個窟窿。他的行動充分說明一個人只要實實在在為人民做事,人民就永遠(yuǎn)不會忘記他。這讓我想起執(zhí)行局的黃健雄法官,他也是一位心系當(dāng)事人,把當(dāng)事人放在第一位的好法官,如他在辦理……糾紛一案中,申請人已造成殘疾,被執(zhí)行人又查無財產(chǎn),申請人隔三差五地就到法院申請救濟(jì),因院里不能及時有資金支付給申請人,黃法官多次用自己的錢先墊付給申請人,為了緩解申請人到??诘牟槐愫蜏p輕其的負(fù)擔(dān),他甚至自己墊付錢然后送到瓊海到申請人的手里。他們這種在思想上尊重群眾,在感情上貼近群眾,在工作上依靠群眾的作法是非常值得我學(xué)習(xí)的。我也始終以此作為對我的鼓勵和鞭策,在以后的工作中,必當(dāng)努力做到利為民謀,情為民系,把當(dāng)事人放在第一位,耐心聽取當(dāng)事人的意見和想法,真正帶著對人民群眾的真摯感情去辦案,全力保障當(dāng)事人的合法權(quán)益不受侵害。

      二、學(xué)習(xí)焦裕祿同志求真、求實、實干的工作態(tài)度,努力做一名“務(wù)實型”法官

      實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容,也是焦裕祿精神的靈魂。

      在焦裕祿同志看來,實事求是、求真務(wù)實既是一種科學(xué)精神,也是一種工作作風(fēng),更是一種人生態(tài)度。在焦裕祿同志身上,充分體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員以民為本,情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀的精神。而我,作為一名執(zhí)行法官,更應(yīng)該以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,把求真、求實、實干的工作態(tài)度貫穿于執(zhí)行工作的始終,認(rèn)真接待好每一位當(dāng)事人,處理好每一位當(dāng)事人的訴求,努力做到對每一位當(dāng)事人熱情迎、耐心聽、認(rèn)真辦、誠心幫,始終做到對群眾深惡痛絕的事零容忍,對群眾急需急盼的事零懈怠,力求所承辦的執(zhí)行案件都能讓當(dāng)事人開心而來,滿意而歸。

      三、學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、廉潔從政的優(yōu)良作風(fēng),努力做一名“清廉型”法官

      焦裕祿精神的鮮明特點是清正廉潔、無私奉獻(xiàn)。他嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī),親自起草了《干部十不準(zhǔn)》,規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。作為一名人民法院的執(zhí)行法官,手中握有一定的權(quán)利,不但要時刻繃緊廉潔執(zhí)法這根弦,堅決抵制不正之風(fēng)的侵蝕,堅持以事實為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩;更要廉潔奉公、司法為民,多想當(dāng)事人少想自己,多想事業(yè)少想名利,努力讓每一位當(dāng)事人在每一起案件中都感受到公平正義。在我們身邊,不缺乏像焦裕祿同志這樣清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的法官,例如莫雄法官。。。。向這樣具有焦裕祿精神的、廉潔為民的法官在我院比比皆是,都是值得我們年輕的法官欽佩和學(xué)習(xí)。

      第五篇:學(xué)習(xí)焦裕祿精神 做人民滿意的教師

      學(xué)習(xí)焦裕祿精神做人民滿意教師

      焦裕祿精神是我黨堅持艱苦奮斗、執(zhí)政為民的一面?zhèn)ゴ笃鞄?是我黨寶貴的精神財富。當(dāng)前,學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神,就是要明確人生追求的崇高境界,把握忠誠、愛民的本質(zhì),領(lǐng)會科學(xué)、創(chuàng)造的精髓,抓住實干、奉獻(xiàn)的關(guān)鍵,逐步內(nèi)化為堅強的黨性,外踐于良好的作風(fēng),把自己的思想境界提升到一個新的高度,爭創(chuàng)一流業(yè)績,爭當(dāng)人民滿意的教師。

      焦裕祿同志去世40多年了,但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡,教育和激勵著幾代人。近期,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,我在課余時間觀看了影片《焦裕祿》,焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神,深深感染了我,使我對他的精神實質(zhì)有了更深的理解。從學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神看,公仆精神是本質(zhì),奮斗精神是精髓,求實精神是靈魂,大無畏精神是重要內(nèi)容,奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。

      焦裕祿肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命,為了百姓的冷暖安危,他始終保持人民公仆的本色,忘我地工作,身染絕癥也全然不顧,直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。他不僅是每一名共產(chǎn)黨員的好榜樣,也是我們每一個人的好榜樣。

      學(xué)習(xí)焦裕祿,要學(xué)習(xí)他的宗旨意識和責(zé)任意識。把人民群眾的安危冷暖、掛在心頭。印象中比較深刻的是焦裕祿領(lǐng)著縣委班子到火車站去看災(zāi)民的場景:大雪天,火車站擠滿了衣衫襤褸、面黃肌瘦的災(zāi)民,焦裕祿站在雪里充滿感情的對班子成員說:“我們經(jīng)??诳诼暵曊f要為人民服務(wù),我希望大家能牢記今晚的情景,去領(lǐng)導(dǎo)群眾改造蘭考的面貌”。這是他對別人的要求,但更是對他自己的要求。雖然今天的情況和那個年代相比發(fā)

      生很大的變化,但宗旨意識不能談薄,仍然需要我們的廣大黨員想群眾所想,急群眾所急,多為群眾辦實事,辦好事。學(xué)習(xí)焦裕祿,要學(xué)習(xí)他的責(zé)任意識。焦裕祿同志參加工作十八年,不管是在革命時期從事武裝斗爭,還是和平時期從事企業(yè)生產(chǎn)、擔(dān)任縣委書記,一直對黨的事業(yè)中心耿耿,對從事的工作充滿責(zé)任感。

      學(xué)習(xí)焦裕祿精神,最重要的是要立足于本職工作崗位,做好教育教學(xué)工作。

      一是要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí),加深對焦裕祿精神的理解,解放思想,與時俱進(jìn),使自己能夠適應(yīng)形勢發(fā)展需要,努力提高自身能力和理論水平。經(jīng)常反思,及時發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點,加強政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高自己的認(rèn)識和工作能力,努力提高自己的教學(xué)水平和班級管理水平,著力推動素質(zhì)教育,增強創(chuàng)新能力,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。

      二是要抓住這次學(xué)習(xí)焦裕祿精神的契機,進(jìn)一步提高認(rèn)識。從自身做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起。切實通過活動使自己思想能有大的提高,作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變;嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為,向優(yōu)秀教師看齊,嚴(yán)格約束自己,服從學(xué)校的具體工作安排,立足本職崗位,努力做好各項工作。

      總之,作為一名教師,自己在工作中要熱愛教育事業(yè),以高尚的師德,關(guān)愛學(xué)生、教書育人、以開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神,做為人民服務(wù)的教師,做讓人民滿意的教師,為實現(xiàn)教育的全面振興,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

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