第一篇：護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容

護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容

一、護(hù)士基本素質(zhì)

開朗： 以樂觀開朗的愉快情緒對待患者，不因個(gè)人的情緒或不愉快影響患者的態(tài)度。善于諒解別人，不計(jì)較得失。

無私：對患者一視同仁，秉公辦事，不徇私情，對損害患者利益的事勇于抵制。

同情：急病人所急，想病人所想，具有救死扶傷的精神，以高度的同情心對待患者。

敏銳：善于敏銳地觀察和分析患者心神動態(tài)變化，不斷地掌握和解除患者的精神壓力，并滿足其生理上的護(hù)理需要，動作輕巧敏捷，干凈利落。

嚴(yán)肅： 嚴(yán)格落實(shí)工作崗位，屢行崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各種操作規(guī)程，工作嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、儀表端莊、舉止穩(wěn)重、尊重患者人格，為患者保守有關(guān)秘密。

冷靜：情感穩(wěn)定、果斷而不慌亂，善于處理各種人際關(guān)系中的問題

勤快：勤動腦，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，勤動手，為患者創(chuàng)造美好環(huán)境，勤巡視，深入病房及時(shí)了解病情，勤動口，積極開展健康宣教，認(rèn)真做好心理護(hù)理。

求實(shí)：對待事物實(shí)事求是，執(zhí)行醫(yī)囑準(zhǔn)確及時(shí)，書面記錄必須務(wù)實(shí)。

二、護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)

1、心理素質(zhì)：護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。

2、專業(yè)技術(shù)方面的素質(zhì)：(1）有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研。（2）有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受。（3）掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救。（4）具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生。（5）具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

3、職業(yè)道德方面的素質(zhì)：:護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是其工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。護(hù)士與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體貼的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

4、身體素質(zhì)：護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求護(hù)士要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

5、文化儀表方面的素質(zhì)：護(hù)士除了要有豐富的醫(yī)學(xué)知識和精通護(hù)理專業(yè)知識外，還要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，有不斷進(jìn)取的求知欲，積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面，跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐；多學(xué)一些語言學(xué)、哲學(xué)、社會公共關(guān)系學(xué)、人文醫(yī)學(xué)等知識，豐富自己的知識內(nèi)涵；學(xué)習(xí)禮儀知識，使自己的言行舉止、著裝更得體有氣質(zhì)，提升自身形象，增強(qiáng)自信心和公眾信服力，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

6、健康教育的義務(wù)宣傳員：護(hù)理工作的特殊性，既懂醫(yī)學(xué)知識又與患者密切接觸,護(hù)士應(yīng)利用這一有利條件，向患者及家屬進(jìn)行健康和衛(wèi)生知識的宣傳教育，對一些常見的慢性病，如：糖尿病、高血壓、心腦血管病等進(jìn)行飲食、日常生活和用藥等方面的指導(dǎo)。根據(jù)本地的實(shí)際情況做好防治傳染病的宣傳工作。

第二篇：護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)

護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)

護(hù)理學(xué)是研究有關(guān)預(yù)防保健與疾病預(yù)防過程中的護(hù)理理論與技術(shù)的科學(xué)，是一門自然學(xué)與社會人文科學(xué)相結(jié)合的科學(xué)。從事這門學(xué)科工作的技術(shù)隊(duì)伍素質(zhì)，對病人的身心健康起著重要作用，對社會人群也有一定影響。良好的護(hù)理服務(wù)能促進(jìn)社會的物質(zhì)文明和精神文明的健設(shè)，護(hù)士的社會作用決定護(hù)士必須具備最基本的素質(zhì)。

一 護(hù)士素質(zhì)

1.政治素質(zhì)

（1）堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線.方針.政策，政治上要求進(jìn)步。

（2）熱愛祖國.熱愛醫(yī)院.熱愛護(hù)理事業(yè).尊重病人，具有同情心及奉獻(xiàn)精神。

（3）樹立“以病人為中心”的理念，全心全意為病人服務(wù)。

(4)具有自尊.自愛.自強(qiáng).自律的思想品質(zhì)，為護(hù)理學(xué)科發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2.業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)護(hù)理基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論知識以及新知識、新技術(shù)。不斷提高業(yè)務(wù)水平。

（2）具有刻苦鉆研、用于探索的精神，工作中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

（3）具有廣博的技術(shù)知識和精通某一?？频乃健?/p>

3、職業(yè)素質(zhì)

（1）以救死扶傷、實(shí)行人道主義為宗旨，一切以病人為中心，工作嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，處理問題沉著、冷靜、機(jī)敏。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、流程和各項(xiàng)操作規(guī)程，以保證護(hù)理工作正常進(jìn)行。工作中一旦發(fā)生護(hù)理缺陷，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，不得隱瞞。

(3)做好基本護(hù)理和個(gè)性化護(hù)理，為病人主動服務(wù)、感動服務(wù)、延伸服務(wù)。

（4）態(tài)度熱誠、和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。

(5)有“慎獨(dú)”品格。

（6）尊重病人的人格，保護(hù)病人的隱私，做好知情告知，維護(hù)病人合法權(quán)益。

4、美學(xué)素質(zhì)

護(hù)理人員應(yīng)有有美的形象，使病人有舒適、信任、安全的感覺。

（1）儀表端莊、服裝整潔、文雅、美而不艷，穩(wěn)健大

方。要求淡妝上崗、長發(fā)不過肩、衣裙不外露。

（2）行為規(guī)范、舉止文雅、禮貌熱情；做到行則步履

輕盈敏捷，站立則端莊、自然；操作處置則動作

輕柔、達(dá)到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快、巧。

（3）語言：掌握并運(yùn)用溝通技巧，與病人交談體現(xiàn)醫(yī)

療保護(hù)制，做到語言文明、友善、溫和大方、耐心易懂。

第三篇：護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容

患者身份識別制度

一、醫(yī)護(hù)人員在各類診療活動中，必須嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，應(yīng)至少同時(shí)使用姓名、性別、床號3種方法確認(rèn)患者身份。

二、病情危重、意識障礙、新生兒、圍手術(shù)期患者必須按規(guī)定使用“腕帶”標(biāo)識。三、一級護(hù)理病人及年齡在75周歲以上伴有聽力障礙的病人必須按規(guī)定使用“手腕帶”。

四、護(hù)士在為患者使用“腕帶”標(biāo)識時(shí)，實(shí)行雙核對。

五、介入治療或有創(chuàng)治療活動、標(biāo)本采集、給藥、輸血或血制品、發(fā)放特殊飲食前，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)讓患者或家屬陳述患者姓名，確認(rèn)患者身份。

六、在診療活動前，實(shí)施者必須親自與患者或其家屬進(jìn)行溝通，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，保證對患者實(shí)施正確的操作。

執(zhí)行醫(yī)囑制度

一、值班護(hù)士必須認(rèn)真閱讀醫(yī)囑內(nèi)容，并確認(rèn)病人姓名、床號、藥名（劑量、次數(shù)、用法和時(shí)間無誤后再執(zhí)行。

二、執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)必須按要求認(rèn)真核對，長期醫(yī)囑執(zhí)行后在醫(yī)囑執(zhí)行單上立即打“√”并簽字。臨時(shí)醫(yī)囑執(zhí)行后在醫(yī)囑本上立即用黑色筆簽全名并注明執(zhí)行時(shí)間。

三、處理后的醫(yī)囑由護(hù)士確認(rèn)，打印于醫(yī)囑執(zhí)行單上，然后在醫(yī)囑本上打“√”。

四、醫(yī)護(hù)人員對病人的一切處置必須寫書面醫(yī)囑，不得執(zhí)行口頭醫(yī)囑（搶救病人時(shí)可先處理，后補(bǔ)開醫(yī)囑）。

五、處理醫(yī)囑應(yīng)字跡清楚、整潔，意義明確、完整，不得隨意涂改。

六、書寫檢查、治療、飲食、護(hù)理常規(guī)等醫(yī)囑一律用中文，藥名、用法可以用中文也可以用外文。

七、病人進(jìn)行手術(shù)或轉(zhuǎn)科時(shí)，術(shù)前醫(yī)囑或原來醫(yī)囑一律停止，在醫(yī)囑單上以紅筆劃一橫線，以示截止，重新開寫術(shù)后醫(yī)囑和轉(zhuǎn)科后醫(yī)囑。

八、醫(yī)師開寫特殊醫(yī)囑后，應(yīng)向值班護(hù)士口頭交待清楚。

九、護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)須經(jīng)第二人認(rèn)真核對，無誤后方可執(zhí)行。醫(yī)囑班班核對并簽全名。

給藥安全

一、護(hù)士必須嚴(yán)格根據(jù)醫(yī)囑給藥，不得擅自更改。

二、了解患者病情及治療目的，熟悉各種常用藥物的性能、用法、用量及副作用，向患者進(jìn)行藥物知識的介紹。

三、嚴(yán)格執(zhí)行三查八對制度。

四、做治療前，護(hù)士要洗手、戴帽子、口罩，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。

五、給藥前要詢問患者有無藥物過敏史（需要時(shí)作過敏試驗(yàn)）并向患者解釋以取得配合。用藥后如有不良反應(yīng)要及時(shí)報(bào)告醫(yī)師，填寫藥物不良反應(yīng)登記本。

六、用藥時(shí)要檢查藥物有效期及有無變質(zhì)。靜脈輸液時(shí)要檢查瓶蓋有無松動、瓶口有無裂縫、液體有無沉淀及絮狀物等。多種藥物聯(lián)合應(yīng)用時(shí)，要注意配伍禁忌。

七、安全正確用藥，合理掌握給藥時(shí)間、方法、藥物要做到現(xiàn)配現(xiàn)用。

八、如發(fā)現(xiàn)給藥錯誤，應(yīng)及時(shí)報(bào)告、處理，積極采取補(bǔ)救措施。向患者做好解釋工作。

患者跌倒/墜床風(fēng)險(xiǎn)評估與預(yù)防

一、全面評估

患者入院后均由管床護(hù)士對其行入院評估的同時(shí)進(jìn)行墜床或跌倒危險(xiǎn)因素評估，以確定是否為高危墜床或跌倒患者。

評估內(nèi)容主要包括：

（一）行為受損如意識模糊、定向力障礙、幻覺、煩躁；

（二）大小便需要幫助；

（三）患者有無肢體的運(yùn)動、感覺障礙（如失明、頭暈、耳聾等）

（四）肢體移動或平衡障礙

（五）是否使用特殊藥物如利尿藥、導(dǎo)瀉藥、降壓藥、鎮(zhèn)痛藥、鎮(zhèn)靜藥、麻醉藥、降糖藥等。

（六）患者是否年齡過大、生活不能自理

（七）患者在6個(gè)月內(nèi)是否有精神異常，是否有跌倒史等。

二、墜床或高危跌倒標(biāo)識醒目

對易發(fā)生跌倒的區(qū)域放置“小心滑倒”、“小心墜床”標(biāo)識牌，警示各級工作人員、患者及家屬，便于病區(qū)醫(yī)生、護(hù)士、清潔工、家屬及同病室的患者在該患者活動時(shí)能給予協(xié)助或警告，并及時(shí)通知護(hù)理人員，以防止墜床或跌倒發(fā)生。

三、對高危墜床或跌倒患者采取有效預(yù)防措施 內(nèi)容包括：

（一）措施：加強(qiáng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并滿足患者需要：固定好床、輪椅、便椅的輪子；幫助患者選擇合適的運(yùn)動方式；指導(dǎo)患者正確用藥，告知用藥后的反應(yīng)。

（二）環(huán)境預(yù)防：提供足夠燈光、將物品置于患者易取處、保持病房地面清潔干燥、清除病房及床旁走道障礙物，加床護(hù)欄。

（三）健康教育：著合適的鞋及衣褲、患者活動時(shí)有人陪伴、指導(dǎo)床上使用便器方法、指導(dǎo)患者漸進(jìn)下床。對高危墜床及跌倒患者，護(hù)士完成相應(yīng)的預(yù)防措施，給與住院病人安全告知書并讓患者或家屬簽字認(rèn)可。

四、加強(qiáng)對患者及家屬的健康教育 預(yù)防墜床或跌倒保護(hù)性措施的內(nèi)容包括：

（一）當(dāng)您活動時(shí)要有人陪伴；對于有意識不清并躁動不安的患者，應(yīng)加床檔，并有家屬陪伴。

（二）對于極度躁動的患者，可應(yīng)用約束帶實(shí)施保護(hù)性約束，但要注意動作輕柔，經(jīng)常檢查局部皮膚，避免對患者造成損傷。

（三）在床上活動的患者，囑咐其活動時(shí)要小心，做力所能及的事情，如有需要可以讓護(hù)士幫助。

（四）當(dāng)您感到頭暈、不適等，請臥床休息。

（五）當(dāng)需要任何協(xié)助而無家屬在旁，請立即呼叫護(hù)士。

（六）發(fā)現(xiàn)地面有水漬，請告訴工作人員，并避免在有水漬處行走，以防不慎跌倒。

（七）請將物品盡量收于柜內(nèi)，以保持走道寬敞。

（八）床邊護(hù)欄支起時(shí)請勿翻越；必要時(shí)醫(yī)護(hù)人員要實(shí)施適當(dāng)?shù)纳眢w約束。

（九）避免穿大小不合適的鞋及長短不合適的衣褲。

（十）當(dāng)您在行走中出現(xiàn)頭暈，應(yīng)及時(shí)扶物站立或蹲下，以防跌倒。

壓瘡風(fēng)險(xiǎn)評估與報(bào)告

一、對壓瘡、難免壓瘡的風(fēng)險(xiǎn)評估與報(bào)告實(shí)行三級監(jiān)控及管理。

二、制定全院統(tǒng)一的壓瘡風(fēng)險(xiǎn)評估表。患者入院和病情變化時(shí)，及時(shí)評估壓瘡危險(xiǎn)因素。

三、對符合上報(bào)條件的患者進(jìn)行壓瘡上報(bào)并登記。申報(bào)范圍：臥床、危重、低蛋白水腫及手術(shù)時(shí)間超過4小時(shí)的患者。上報(bào)條件：1.院外帶入壓瘡；2.風(fēng)險(xiǎn)因素評估≤14分者；3.院內(nèi)新發(fā)壓瘡。

四、對已上報(bào)難免壓瘡的患者懸掛“防壓瘡”警示牌，并填寫《壓瘡風(fēng)險(xiǎn)評估單》，根據(jù)壓瘡風(fēng)險(xiǎn)等級定期給予監(jiān)控和評估，同時(shí)建立翻身卡，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，落實(shí)各項(xiàng)措施。

五、患者發(fā)生壓瘡或患者入院時(shí)帶入壓瘡，須報(bào)告護(hù)士長，并在24小時(shí)內(nèi)填寫《壓瘡情況報(bào)告記錄表》，經(jīng)科護(hù)士長審核后上報(bào)護(hù)理部，并在護(hù)理記錄單上做好記錄。

六、護(hù)理部接到上報(bào)后，組織相關(guān)人員及時(shí)到病區(qū)核實(shí)、檢查、提出指導(dǎo)意見并反饋、記錄檢查結(jié)果。必要時(shí)組織護(hù)理會診或申請?jiān)簝?nèi)會診。

七、發(fā)生患者壓瘡的科室，如有意隱瞞不報(bào)，事后發(fā)現(xiàn)將按情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理，并納入護(hù)士長及科室績效考核。

八、各病區(qū)設(shè)立壓瘡、難免壓瘡登記本，對壓瘡、難免壓瘡進(jìn)行登記，護(hù)士長要定期組織科室人員認(rèn)真討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。

管道脫落風(fēng)險(xiǎn)評估與報(bào)告

一、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)本著預(yù)防為主的原則，認(rèn)真評估患者是否存在管道滑脫危險(xiǎn)因素。

二、將各種導(dǎo)管按照風(fēng)險(xiǎn)等級分類，根據(jù)患者意識狀態(tài)進(jìn)行評分，確定為重點(diǎn)護(hù)理、監(jiān)控對象的，由責(zé)任護(hù)士填寫管道風(fēng)險(xiǎn)評估表，報(bào)告護(hù)士長，在患者床頭掛“防導(dǎo)管滑脫”標(biāo)識牌，實(shí)施護(hù)理措施。

三、如發(fā)現(xiàn)管道滑脫，或存在危險(xiǎn)因素，要及時(shí)制定防范計(jì)劃與措施，并做好交接班。

四、對患者及家屬及時(shí)進(jìn)行宣教，使其充分了解預(yù)防管路滑脫的重要意義。

五、加強(qiáng)巡視，隨時(shí)了解患者情況并做好護(hù)理記錄，對存在管路滑脫危險(xiǎn)因素的患者，根據(jù)情況安排家屬陪伴。

六、護(hù)士要熟練掌握管路滑脫的緊急處理預(yù)案，當(dāng)發(fā)生患者管路滑脫時(shí)，要本著患者安全第一的原則，迅速采取補(bǔ)救措施，避免或減輕對患者身體健康的損害或?qū)p害降至最低。

七、當(dāng)事人要立即向護(hù)士長匯報(bào)，并將發(fā)生經(jīng)過、患者狀況及后果及時(shí)上報(bào)護(hù)理部；按規(guī)定填寫《患者管道脫落報(bào)告分析單》，24小內(nèi)上報(bào)護(hù)理部。

八、護(hù)士長要組織科室工作人員認(rèn)真討論，提高認(rèn)識，不斷改進(jìn)工作。

九、發(fā)生管路滑脫的科室，有意隱瞞不報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。

十、護(hù)理部定期組織有關(guān)人員進(jìn)行分析，制定防范措施，不斷完善護(hù)理管理制度。

醫(yī)院感染防控知識

消毒隔離制度：

一、進(jìn)入人體組織、器官、腔隙，或接觸破損的皮膚、粘膜、組織的診療器械、器具與物品必須滅菌；接觸完整皮膚、完整粘膜的診療器械、器具與物品應(yīng)進(jìn)行消毒。

二、重復(fù)使用過的醫(yī)療器材和物品，使用后應(yīng)先清潔，再進(jìn)行消毒滅菌。被朊毒體、氣性壞疽及突發(fā)原因不明的傳染病病原體污染的診療器械、器具和物品應(yīng)按照先消毒、后清洗、再消毒或滅菌的相關(guān)要求處置。

三、根據(jù)物品污染后導(dǎo)致感染風(fēng)險(xiǎn)高低選擇相應(yīng)的消毒或滅菌方法：高度危險(xiǎn)性物品，應(yīng)采用滅菌方法處理；中度危險(xiǎn)性物品，應(yīng)達(dá)到中水平以上效果的消毒方法；低度危險(xiǎn)性物品，宜采用低水平消毒方法，或作清潔處理；遇有病原微生物污染時(shí)，針對所污染病原微生物的種類選擇有效的消毒方法。

四、耐熱、耐濕的診療器械和物品，首選壓力蒸汽滅菌，不應(yīng)采用化學(xué)消毒劑浸泡滅菌；不耐熱、不耐濕的診療器械和物品應(yīng)采用低溫滅菌方法。不耐熱、耐濕手術(shù)器械應(yīng)采用低溫滅菌方法或采用滅菌劑浸泡滅菌。

五、病人使用的吸氧裝置、霧化吸入器、氧氣濕化瓶、呼吸機(jī)面罩、管路和嬰兒溫箱等要一人一用一消毒，用畢終末消毒并干燥保存。呼吸機(jī)的螺紋管、濕化器、接頭、活瓣通氣筏等可拆卸部分應(yīng)定期更換消毒。

六、醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生應(yīng)符合《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》中的規(guī)定。

七、保持診療環(huán)境表面的清潔與干燥，遇污染應(yīng)及時(shí)進(jìn)行有效的消毒；對感染高風(fēng)險(xiǎn)的部門應(yīng)定期進(jìn)行消毒。

八、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)在標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的基礎(chǔ)上，根據(jù)疾病的不同傳播途徑采取相應(yīng)的防護(hù)措施，選用個(gè)人防護(hù)用品。

九、醫(yī)院工作人員著裝整齊,不得穿工作服進(jìn)入食堂、圖書館、會議室及其他醫(yī)院外的公共場所。銳器傷后的局部處理:

1.用肥皂液和流動水清洗污染的皮膚,用生理鹽水沖洗粘膜。

2.如有傷口，應(yīng)當(dāng)在傷口旁端輕輕擠壓，盡可能擠出損傷處的血液，再用肥皂液和流動水進(jìn)行沖洗；禁止進(jìn)行傷口局部擠壓。

3.受傷部位的傷口沖洗后，應(yīng)當(dāng)用消毒液，如75%酒精或0.5%碘伏進(jìn)行消毒，并包扎傷口；被暴露的粘膜，應(yīng)當(dāng)反復(fù)用生理鹽水沖洗干凈。標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防：

標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防基于患者的血液、體液、分泌物（不包括汗液）、非完整皮膚和黏膜均可能含有感染性因子的原則。針對醫(yī)院所有患者和醫(yī)務(wù)人員采取的一組預(yù)防感染措施。包括手衛(wèi)生，根據(jù)預(yù)期可能的暴露選用手套、隔離衣、口罩、護(hù)目鏡或防護(hù)面屏，以及安全注射。也包括穿戴合適的防護(hù)用品處理患者環(huán)境中污染的物品與醫(yī)療器械。

消防安全知識

如何正確報(bào)火警？

1.詳細(xì)地址（清楚的講清火災(zāi)的地址、路名、門牌號等）2.火勢情況（發(fā)現(xiàn)火情的時(shí)間，方面消防人員派遣足夠警力）3.人員情況（被困多少人，有無老弱病殘?jiān)械热鮿萑后w）4.窗戶朝向（方便消防人員在我們被困的窗戶救援）火場逃生8個(gè)原則：

1.平時(shí)要想好幾條不同方向的逃生路線 2.躲避煙火不要往閣樓、床下以及衣柜里鉆

3.火災(zāi)不大要當(dāng)機(jī)立斷使用滅火器滅火，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大

4.不要留戀財(cái)物，盡快逃離火場，如已逃離千萬不能返回

5.不要盲目跳樓，可用繩子或者撕開床單系在門窗欄桿上順勢滑下 6.充分利用房間內(nèi)的陽臺，大窗和水管等逃生自救

7.如逃生路線被大火封死，應(yīng)退回室內(nèi)，堵住門縫并用水潑濕門背 8.家庭成員和單位職工應(yīng)經(jīng)常熟練防煙面具的使用方法，以備不時(shí)之需 公共場所的防火措施：

1.進(jìn)入公共場所，自覺配合安全檢查 2.不要在公共場所內(nèi)吸煙和使用明火 3.學(xué)會識別安全標(biāo)志，熟悉安全通道 干粉滅火器的適用范圍及使用方法：

適用范圍：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。

使用方法：拔→提→瞄→壓

1.將滅火器提到距火源適當(dāng)位置后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動。2.拔下保險(xiǎn)銷。3.噴嘴對準(zhǔn)火焰根部。

4.壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。哪些火災(zāi)不能用水撲救？

1.電器發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先要切斷電源。應(yīng)選用二氧化碳、1211、干粉滅火器或者干沙土進(jìn)行撲救，而且要與電器設(shè)備和電線保持2米以上的距離。2.油鍋油鍋起火時(shí)，千萬不能用水澆。應(yīng)迅速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內(nèi)，火就自動熄滅了。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上。

3.燃料油、油漆家中貯存的燃料油或油漆起火千萬不能用水澆，應(yīng)用泡沫、干粉或1211滅火器具或沙土進(jìn)行撲救。

4.計(jì)算機(jī)電腦著火應(yīng)馬上拔下電源，使用干粉或二氧化碳滅火器撲救。如果發(fā)現(xiàn)及時(shí)，也可以拔下電源后迅速用濕地毯或棉被等覆蓋電腦，切勿向失火電腦潑水。因?yàn)闇囟韧蝗幌陆担矔闺娔X發(fā)生爆炸?；饒鎏由思桑?/p>

一忌驚慌失措。

二忌盲目呼喊。

三忌貪戀財(cái)物。

四忌亂開門窗。

五忌乘坐電梯。

六忌隨意奔跑。

七忌方向錯誤。

八忌輕易跳樓。

第四篇：護(hù)士職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)

護(hù)士職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)

我國護(hù)理行業(yè)現(xiàn)狀為：中?；蛞韵抡?5%（其中還有初中上的中專），本科僅占1%，已很難適應(yīng)醫(yī)學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展及人們不斷增長的保健需求，而我們又不能更換一批護(hù)士，故提高現(xiàn)有護(hù)士素質(zhì)是亟待解決的問題。

一、提高護(hù)士素質(zhì)的必要性

1、時(shí)代需要高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍：二十一世紀(jì)是以人為本的世紀(jì)，是追求顧客滿意的世紀(jì)，只有不斷滿足或超越顧客需求才有市場，才能創(chuàng)造出自己的品牌服務(wù)，才能在激烈的醫(yī)療市場競爭中立于不敗之地，而護(hù)士是醫(yī)院服務(wù)的主體，其責(zé)任與使命決定了護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量密切相關(guān)，而且可直接影響到醫(yī)院的生存和發(fā)展。

2、技術(shù)創(chuàng)新客觀上需要高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍：近年來，醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，護(hù)理技術(shù)日新月異，高科技、新設(shè)備廣泛應(yīng)用于臨床，新知識、新技術(shù)含量的不斷加大與護(hù)士知識結(jié)構(gòu)的老化形成鮮明對比，而重視教育，提高護(hù)士素質(zhì)則是緩解這一矛盾的唯一途徑。

3、法律在呼喚高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍；隨著人們法律意識的不斷增強(qiáng)，舉證責(zé)任倒置的出臺，新聞媒體對醫(yī)院進(jìn)行的負(fù)面宣傳等，迫使我們必須學(xué)法、知法、懂法、用法，用法律的武器保護(hù)自己，而高素質(zhì)的護(hù)士才能在工作中主動學(xué)習(xí)并時(shí)刻注意規(guī)避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，保證護(hù)理安全。

二、醫(yī)院護(hù)士素質(zhì)存在問題

1、護(hù)理人員思想觀念滯后：一是無憂患意識，得過且過，尤其是在編低素質(zhì)護(hù)士，自認(rèn)為是鐵飯碗，對醫(yī)療行業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢無充分認(rèn)識。二是缺乏競爭意識，對醫(yī)療市場激烈競爭及聘用制的實(shí)施視而不見。三是學(xué)習(xí)觀念滯后，無主動學(xué)習(xí)意識，學(xué)習(xí)觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于二十一世紀(jì)是一個(gè)出于需要必須在整個(gè)工作生命期間繼續(xù)學(xué)習(xí)的世紀(jì)，學(xué)習(xí)小于變化就等于死亡的現(xiàn)狀。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)薄弱：一是理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，理論與實(shí)踐無法融合，全憑經(jīng)驗(yàn)工作，尤其在各種宣教方面，只知其然，不知其所以然，或只知其一，不知其二。二是應(yīng)急處理能力差，由于基本的技術(shù)技能不過硬，與崗位技能標(biāo)準(zhǔn)存在一定差距，導(dǎo)致遇事則慌，無從下手。三是發(fā)展?jié)摿Σ蛔悖C合觀察、分析、判斷能力差，不能預(yù)見可能發(fā)生的病情變化，尤其在新技術(shù)、新知識面前表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)。

3、缺乏現(xiàn)代科學(xué)知識：二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，醫(yī)院又是科技含量最密集、服務(wù)半徑最廣的專業(yè)，新技術(shù)、新設(shè)備在醫(yī)院的應(yīng)用越來越廣泛，服務(wù)對象的醫(yī)療保健需求也越來越高，而相當(dāng)一部分護(hù)士不懂計(jì)算機(jī)的簡易應(yīng)用，對保健知識也只局限于本科常見單病種，缺乏多學(xué)科間的知識交叉，在臨床工作中明顯力不從心。

三、護(hù)士素質(zhì)存在問題的原因分析

1、護(hù)理管理方面：首先護(hù)理人力不足，導(dǎo)致護(hù)士難以學(xué)以致用。其次考核不科學(xué)，不利于護(hù)士的獎懲，使護(hù)士看不到護(hù)理工作的前途，應(yīng)付了事。三是護(hù)理工作定位不準(zhǔn)，加之我國護(hù)士地位低、待遇差，導(dǎo)致臨床護(hù)士奇缺，勞動強(qiáng)度大，身體狀況欠佳，使現(xiàn)有護(hù)士在輸液

等日常操作中疲于奔命，無暇顧及自身素質(zhì)的提高。

2、先天不足：我國的護(hù)士，無論是中專還是大專，其知識結(jié)構(gòu)存在缺陷，這是因?yàn)榈侥壳盀橹梗覈@的護(hù)理教育內(nèi)容醫(yī)療化傾向嚴(yán)重，更鮮有文學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、人際交流與溝通、美學(xué)、禮儀等人文和社會科學(xué)方面的知識，這一切使許多護(hù)士在為“人”的服務(wù)中手足無措，力不從心。

3、護(hù)士素質(zhì)教育重視程度不夠：長期以來，我國許多醫(yī)院在繼續(xù)教育工作上一直重醫(yī)輕護(hù)，護(hù)士繼續(xù)教育投資非常少，雖然近兩年來國家已重視護(hù)士素質(zhì)問題，護(hù)士素質(zhì)也比以往有了明顯的提高，但缺乏長期有效的策略。

4、文化基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低：雖然部分護(hù)士具有較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，但由于自身文化水平有限，理論基礎(chǔ)薄弱，一定程度上阻礙了她們在業(yè)務(wù)技能上的全面提高，尤其隨著近幾年護(hù)理事業(yè)的快速發(fā)展及護(hù)理技術(shù)的不斷更新，使她們的專業(yè)知識突顯日趨老化，而文化基礎(chǔ)的薄弱恰恰是她們進(jìn)行知識拓展和更新的最大障礙。

5、培訓(xùn)機(jī)制作用發(fā)揮不充分：基層科室培訓(xùn)機(jī)制落實(shí)不到位是護(hù)士素質(zhì)徘徊的重要因素。

四、提高護(hù)士素質(zhì)的對策

1、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的教育觀念是提高護(hù)士素質(zhì)的前提與基礎(chǔ)：提高護(hù)士素質(zhì)，首先從領(lǐng)導(dǎo)的教育觀念做起，充分認(rèn)識到醫(yī)院服務(wù)的主力軍是護(hù)士，護(hù)士素質(zhì)是高低可直接影響到醫(yī)院的生存與發(fā)展，因此要將護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)作為發(fā)展醫(yī)院的一項(xiàng)基本策略。

2、建立一支優(yōu)秀的基層護(hù)理管理隊(duì)伍是提高護(hù)士素質(zhì)的重要保證：基層的護(hù)理管理者是科室護(hù)士的管理者、組織者和教育者，是培訓(xùn)機(jī)制的具體實(shí)施者，護(hù)士素質(zhì)的提高要靠護(hù)士長平時(shí)的帶教、監(jiān)督和指導(dǎo)，因此，建立一支懂管理、善溝通、寬基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)適應(yīng)的具有競爭意識、危機(jī)意識、超前意識的優(yōu)秀護(hù)士長隊(duì)伍，對提高護(hù)士素質(zhì)可起到事半功倍之效。

3、完善培訓(xùn)機(jī)制并常態(tài)運(yùn)行是提高護(hù)士素質(zhì)的重要推動力：強(qiáng)化素質(zhì)教育管理，提高護(hù)士素質(zhì)，關(guān)鍵在于機(jī)制完善并有效運(yùn)作，建立完善的繼續(xù)教育體制、標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到育人、用人一體化機(jī)制及強(qiáng)化考核激勵機(jī)制的有效運(yùn)行，從而真正推動護(hù)士素質(zhì)的不斷提高?？傊?，加大現(xiàn)有護(hù)士教育培訓(xùn)力度，促進(jìn)護(hù)理人才總量同我國護(hù)理事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)相適應(yīng)，人才結(jié)構(gòu)同我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展的需求相適應(yīng)，人才培養(yǎng)機(jī)制同護(hù)理人才成長的特點(diǎn)相適應(yīng)，才能確保護(hù)士整體素質(zhì)全面提高，才能培養(yǎng)出學(xué)習(xí)型、業(yè)務(wù)型、服務(wù)型的人才，成為多功能的護(hù)理人員，以適應(yīng)新形勢下醫(yī)院發(fā)展的需要。

護(hù)士職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)

什么是護(hù)士職業(yè)素質(zhì)？

簡單的講，護(hù)士職業(yè)素質(zhì)就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。具體講包括：護(hù)士職業(yè)素質(zhì)包含護(hù)士職業(yè)素質(zhì)、護(hù)士職業(yè)素質(zhì)行為規(guī)范和護(hù)士職業(yè)素質(zhì)技能三個(gè)部分內(nèi)容。

護(hù)士職業(yè)素質(zhì)（ProfessionalQuality）是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。影響和制約護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。護(hù)士職業(yè)素質(zhì)是個(gè)很大的概念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到職場上的就是護(hù)士職業(yè)素質(zhì)；體現(xiàn)在生活中的就是個(gè)人素養(yǎng)或者道德修養(yǎng)。護(hù)士職業(yè)素質(zhì)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面?？梢哉f，護(hù)士職業(yè)素質(zhì)是人才選用的第一標(biāo)準(zhǔn)；護(hù)士職業(yè)素質(zhì)是職場致勝、事業(yè)成功的第一法寶。

護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)的九個(gè)要求——

（一）熱愛護(hù)理事業(yè)，熱愛本職工作，具有為人類健康服務(wù)的敬業(yè)精神。

（二）關(guān)心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。對病人有高度的責(zé)任心、同情心和愛心。

（三）有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護(hù)職業(yè)的聲譽(yù)。

（四）具有誠實(shí)的品格、較高的慎獨(dú)修養(yǎng)及高尚的思想情操。

（五）具有一定的文化修養(yǎng)、護(hù)理理論及人文科學(xué)知識，以及參與護(hù)理教育與護(hù)理科研的基本知識。能勝任護(hù)理工作，并勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，保持高水平的護(hù)理。

（六）具有較強(qiáng)的護(hù)理技能，能應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題。

（七）應(yīng)與同行及其他人員保持良好的合作關(guān)系，相互尊重、友愛、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。

（八）具有健康的心理，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達(dá)的胸懷，健壯的體格。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動、果斷、敏捷、實(shí)事求是。

（九）注意文明禮貌，用語規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。

員工對職業(yè)素養(yǎng)的自我了解——

職業(yè)素養(yǎng)是員工走向就業(yè)的基本條件，但是如何才能了解自己的職業(yè)素養(yǎng)呢？了解自己職業(yè)素養(yǎng)的辦法很多，歸納起來，主要有三種：

1、接受職業(yè)指導(dǎo)。目前，許多就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，如：市、區(qū)縣職業(yè)介紹服務(wù)中心、街道社會保障事務(wù)所等，都開設(shè)了“職業(yè)指導(dǎo)”服務(wù)項(xiàng)目，可以到那里接受有關(guān)這

方面的指導(dǎo)。

2、職業(yè)素養(yǎng)測試。部分職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)開設(shè)了“職業(yè)素養(yǎng)測試”的服務(wù)，求職者可在那里獲得相關(guān)服務(wù)。

3、自測。勞動者可以通過填答“職業(yè)素質(zhì)”自測問卷的方式，判斷了解自己的職業(yè)素質(zhì)狀況。

第五篇：護(hù)士崗前培訓(xùn)內(nèi)容

新入科護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容

一.接待新病人 稱體重、測身高測生命體征、血糖、心胸外科手術(shù)及老年病人測SaO22小時(shí)內(nèi)完成護(hù)理病歷二．常用抽血試管的用途及抽血步驟紫色試管血常規(guī)、癌基因等紅色試管術(shù)前免疫、血生化等紫色十紅色試管血交叉(各2ml)藍(lán)色試管血凝系列、D二聚體

綠色試管醛固酮，腦鈉肽

抽血步驟:醫(yī)生開醫(yī)囑主班確認(rèn)后輸入打印標(biāo)簽急診血立即通知責(zé)任

標(biāo)簽貼在試管上申請單帶至床旁核對后抽血抽血后

按壓2分鐘送標(biāo)本急診血和化驗(yàn)異常要及時(shí)通知醫(yī)生，并作好護(hù)理

記錄

三．各項(xiàng)放射檢查的處理

常規(guī)檢查:醫(yī)生開醫(yī)囑工人拿單子去預(yù)約或帶病人去做檢查，并負(fù)責(zé)將病人帶回病房（若檢查部門臨時(shí)通知病房做檢查，工人拿、MRI等片子由工人或家屬取后放在床旁，出院時(shí)交家屬保管

急診檢查:醫(yī)生開醫(yī)囑并聯(lián)系檢查部門護(hù)士通知工人帶病人做檢查(如需床邊操作，就送單子到各部門，由他們到床邊為病人操作)，半小時(shí)內(nèi)出報(bào)告醫(yī)生和護(hù)士及時(shí)了解檢查結(jié)果

當(dāng)病人病情危急時(shí)，醫(yī)生立即聯(lián)系各檢查部門各部門馬上到病房為病人做檢查醫(yī)生再填寫檢查單交給技術(shù)人員醫(yī)生關(guān)注結(jié)果

四．接待手術(shù)病人

接到OR協(xié)助安置病人體位并放置好各引流管測生命體征，給予吸02、接負(fù)壓、心電監(jiān)護(hù)及SaO2聽取交班更換肝素帽、穿刺薄膜宣教飲食、活動、咳嗽、咳痰、記尿量、限制陪客等注意事項(xiàng)記錄重癥護(hù)理單、修改護(hù)理診斷和宣教記錄并處理醫(yī)囑

五.接病人

接到電話準(zhǔn)備床單位和用物(心電監(jiān)護(hù)儀、02、負(fù)壓、微泵等通知醫(yī)生協(xié)助安置好病人體位，評估并觀察病人全身皮膚情況、進(jìn)行brand scale放妥各引流管及觀察切口情況SaO2、接負(fù)壓、調(diào)節(jié)輸液速度等措施運(yùn)送者交班更換衣褲、限制陪客宣教有關(guān)飲食、活動、咳嗽、咳痰、引流管等內(nèi)容并處理醫(yī)囑

六.協(xié)助胸穿

準(zhǔn)備用物(胸穿包、無菌手套、5m1和5Oml針筒各--副、膠布、PVP、2%利多卡因1支、小敷貼、必要時(shí)備化驗(yàn)試管協(xié)助胸穿并觀察病人的面色、呼吸，囑其避免咳嗽、講話 記錄胸穿時(shí)病人的情況及胸水量、性質(zhì)、顏色七.胸腔閉式引的操作及護(hù)理要點(diǎn) 操作:準(zhǔn)備用物(胸引包、胸管、無菌手套、加NS的密閉水封瓶、2%利多卡因、5ml針筒一副、布膠、PVP、自粘敷貼一塊、負(fù)壓協(xié)助醫(yī)生胸引，并觀察病情，連接負(fù)壓只記錄引流液的量、色、性質(zhì)及病人的病情變化

護(hù)理:q2h“S觀察胸引周圍敷料滲血、滲液及皮下氣腫、疼痛情況聽診雙肺呼吸音并觀察病人按醫(yī)囑定期復(fù)查胸片

更換胸引瓶:在新水封瓶容器內(nèi)加入NS，并連接U形管和胸引連接管，準(zhǔn)備一條布膠、兩塊紗布、兩把血管鉗、消毒盤、乳膠手套一副、垃圾袋向

病人做好解釋、拉床簾、戴手套檢查胸管周圍敷料及皮膚情況揭開

用PVP取紗

布，脫開管子，PVP接上新的胸引連接管并用布膠固定好開血管鉗記錄引流量、色、性質(zhì) 如胸

管意外脫出，應(yīng)立即用凡士林紗布及無菌紗布按壓創(chuàng)口，并請幫忙叫醫(yī)生。注

意觀察呼吸情況、氣管位置、皮下氣腫等癥狀。填寫意外事件報(bào)表。

八.胃管護(hù)理

妥善固定胃管，記錄外留幾個(gè)黑點(diǎn)或刻度接負(fù)壓60-100mmHg(負(fù)壓瓶內(nèi)倒入10ml的施康消毒液沖洗胃管，不回抽(如沖進(jìn)去順利，但引流不暢，要及時(shí)通知醫(yī)生調(diào)整胃管記錄引流液的量、色、性質(zhì)

如胃管滑出，通知醫(yī)生，根據(jù)醫(yī)囑再作處理；（消化道手術(shù)后病人需再次插入由醫(yī)生操作）填寫意外拔管報(bào)表普外科術(shù)后病人不作常規(guī)胃管沖洗，引流不暢及時(shí)報(bào)告醫(yī)生

九.CPT

站在手呈杯狀，靠碗部的力量扣背(女性從胸罩帶、男性從肩胛骨下端開始)，由下到上、從外到內(nèi)每個(gè)部位2-3分鐘，觀察痰的色、量、性質(zhì)并記錄聽診雙肺呼吸音及痰鳴音情況

時(shí)檢查是否處于功能狀態(tài)

十.常用藥物注意事項(xiàng)

（1）血管活性藥物多巴胺及多巴酚丁胺體重*3病人體重為60KG用量為180mg加之NS50ml，此時(shí)每小時(shí)泵入量即為每分鐘每公斤的微克入量，必須從中心靜脈泵入；硝酸甘油體重*0.3用量加之NS50ml，此時(shí)每小時(shí)泵入量即為每分鐘每公斤的微克入量；病歷記錄要求監(jiān)測脈搏、呼吸、血壓q1h*4平穩(wěn)后可在劑量不改情況下 改q4h監(jiān)測。

（2）抗心律失常藥物靜脈使用床邊心電監(jiān)護(hù)，需靜推藥物必須有護(hù)士醫(yī)生在場；口服常規(guī)服藥前測量脈搏，房顫病人聽心率。

（3）病房內(nèi)不執(zhí)行泵鉀和使用硝普鈉強(qiáng)擴(kuò)血管藥物。

（4）對于你不熟悉的藥物，請先閱讀說明書再用藥