第一篇：感恩企業(yè)更好地履行職責(zé)

感恩企業(yè)更好地履行職責(zé)

一直以來(lái)，我始終牢記：心存感恩，認(rèn)真做事，用心待人。參加工作后，在公司這個(gè)“大家庭”中，我深刻體會(huì)到“工作是一種責(zé)任，履行職責(zé)就是感恩”。今年，公司開展的“心懷感恩、選擇快樂(lè)”企業(yè)論壇主題活動(dòng)，心中更有同感。就自己而言，我要感恩的人和事太多太多，我只能用祝福和履行好自己的職責(zé)來(lái)感謝和回報(bào)。作為界首供電公司的員工，我更想用自己的切身體會(huì)來(lái)談?wù)劼男泻脥徫宦氊?zé)就是感恩的認(rèn)識(shí)，與同事們共勉。

履行好崗位職責(zé)首先要珍惜崗位。作為公司的一名陽(yáng)光員工能夠通過(guò)競(jìng)聘走上中層干部的行列，我首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和愛戴，更珍惜自己的崗位。公司給了你一個(gè)施展才能的舞臺(tái)。如果你不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，你將失去用武之地。我自參加工作以來(lái)，先后從抄表員做起一直到副所長(zhǎng)。不管在工人崗位或管理崗位，我都非常珍惜自己的崗位。我深知是公司給了我就業(yè)的機(jī)會(huì)并給我崗位鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；是領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持才使得我的工作得以順利的進(jìn)行；是同事們的幫助和自己努力才能較好的履行好崗位職責(zé)。所以，工作中我不敢有絲毫懈怠，只有履行好崗位職責(zé)，才是對(duì)他們最好的感謝。

履行好崗位職責(zé)必須要有高度的責(zé)任心。作為供電所的管理人員，我們要履行好崗位職責(zé)，必須要有高度的責(zé)任心。自擔(dān)任供電所副所長(zhǎng)一職，我始終不敢放松自己，生怕一丁點(diǎn)失誤給公司造成損失或影響?！居浀?***時(shí)候的*****************（此處寫一件小事突出責(zé)任心）?！克?，作為供電公司職工，要感恩公司就必須樹立起高度的責(zé)任心和責(zé)任感。

總而言之，人在漫長(zhǎng)的一生中，獲得過(guò)別人無(wú)數(shù)的幫助，有機(jī)會(huì)、有能力就要采取各種方式去償還，不只是報(bào)恩，還獲得內(nèi)心的平衡。所以我們都要用實(shí)

際行動(dòng)去感恩，感恩我們的祖國(guó)，感恩我們的公司，感恩我們的父母，感恩給我們幫助過(guò)的所有人。

第二篇：政府及其職能部門如何更好地服務(wù)企業(yè)

政府及其職能部門如何更好地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)發(fā)展

建設(shè)服務(wù)型政府，是社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌、職能轉(zhuǎn)換階段各種利益群體的一致呼喚，也是當(dāng)前加快全面小康建設(shè)進(jìn)程，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的施政導(dǎo)向。我們認(rèn)為，在當(dāng)前強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“以工強(qiáng)縣”發(fā)展戰(zhàn)略的條件下，政府及其職能部 門服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變應(yīng)圍繞三個(gè)方面扎實(shí)展開。

一、確立正確的角色定位

我們的政府是為人民服務(wù)的政府，政府的組成人員是人民的公仆，這是我們國(guó)家政權(quán)的性質(zhì)和地位所確定的。但是，隨著價(jià)值觀的演進(jìn)，一些政府要害部門專權(quán)弄權(quán)現(xiàn)象的屢禁不止，的確使為人民服務(wù)的政府形象在群眾心目中產(chǎn)生了微妙的變化。比如說(shuō)，一些“官老爺”是為人民服務(wù)，還是為自己謀利益；一些當(dāng)辦的事就是拖著不辦，相互推諉；一些合情合理合法的手續(xù)審批環(huán)節(jié)繁瑣，門檻抬高，等等現(xiàn)象都損害了政府的形象。還有一些地方，政府對(duì)職能部門五令三申，政策界限十分清晰，便民措施也很具體，但到了下邊，執(zhí)行就不一樣了，即便是近幾年，政府在“三個(gè)代表”、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和構(gòu)建和諧社會(huì)等政治背景下，執(zhí)政為民的理念被提上了議事日程，但群眾接受政府服務(wù)后嘆息，老板接受政府服務(wù)后猶豫的情況依然存在。因此，政府要靠正確的角色定位提升自己在老百姓心目中的形象，實(shí)現(xiàn)真正意義上的執(zhí)政為民，必須從頭做起，從實(shí)做起，從每一件小事做起。近幾年來(lái)縣委、縣政府每年初的行風(fēng)考評(píng)、年終述職述謙，政績(jī)讓老百姓說(shuō)了算的做法，就是一件大快人心、深得民心、凝聚眾心的理智 之舉

二、加快自己的角色轉(zhuǎn)換

和諧，是黨的十六屆六中全會(huì)的主題詞。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，提前實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，離不開和諧寬松的社會(huì)大環(huán)境。政府作為推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、造福人民大眾的組織者和“作戰(zhàn)部”，決不能套用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代那種統(tǒng)攬、包辦、管牢的行政手段。從一定層面上講，中央的決策是一貫正確、深得人心的。改革開放后的重視“三農(nóng)”工作，不斷構(gòu)筑富民政策“洼地”，大力推進(jìn)體制轉(zhuǎn)軌，積極倡導(dǎo)政企分開，全面清晰人權(quán)、事權(quán)，著力清理違規(guī)文件，從嚴(yán)整肅行政紀(jì)律，加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)、作風(fēng)建設(shè)等一系列措施，都在用行政推力促使基層政府職能轉(zhuǎn)換。這方面的工作大有進(jìn)展，但力度依然顯得不夠。因此，今后的發(fā)展進(jìn)程中，地方政府要實(shí)現(xiàn)自己的“更好服務(wù)企業(yè)，更優(yōu)服務(wù)發(fā)展”的職能，加快角色轉(zhuǎn)換是關(guān)鍵的，要徹底鏟除官本位思想，力戒行政中的官僚作風(fēng)，經(jīng)常在政府成員和服務(wù)對(duì)象中進(jìn)行換位思考，樹立起正確的、人民群眾相信的、黨紀(jì)國(guó)法許可的權(quán)力觀、價(jià)值觀、人生觀和金錢觀。政府承諾必須說(shuō)到做到，政府服務(wù)必須滿腔熱情，職能服務(wù)必須到底到位。要牢固確立執(zhí)政為民的敬業(yè)理念，忠誠(chéng)地站在服務(wù)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的前頭，大力推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)。簡(jiǎn)言之，政府辦事要讓群眾看得見、信得過(guò)、得實(shí)惠、真受益。這一轉(zhuǎn)換雖然充滿艱辛與難題，但 勢(shì)在必行、民心所向。

三、致力辦好每一件實(shí)事工程

一級(jí)政府堪稱一地施政的龍頭。但一部車子光有龍頭不行，需要配件齊全，裝配合理，各部件一起運(yùn)作，才能使車子跑得快，行得穩(wěn)。就縣級(jí)政府服務(wù)企業(yè)、服務(wù)發(fā)展來(lái)說(shuō)，它的每一項(xiàng)承諾都不可能由政府領(lǐng)導(dǎo)成員去動(dòng)手完成，而是由它的職能部門代表政府去施行行政執(zhí)法。比如發(fā)改委、工商行政、環(huán)保消防、安全監(jiān)察、勞動(dòng)保障、財(cái)政支持等等。每一個(gè)政府權(quán)力部門、辦事部門都有著獨(dú)特的條塊控制權(quán)、監(jiān)管權(quán)?，F(xiàn)實(shí)情況下政府職能部門所在地分散，申辦一項(xiàng)企業(yè)證照，往往涉及多部門，要蓋十幾枚章印，要找上幾十名領(lǐng)導(dǎo)與經(jīng)辦人，手續(xù)十分繁瑣。改進(jìn)這一狀況，最好的辦法就是設(shè)立行政審批中心，推行大廳集中辦證的制度。要確立雙贏、雙滿意目標(biāo)，先是政府為企業(yè)服務(wù)，然后才是企業(yè)為發(fā)展作貢獻(xiàn)。先是職能部門為大眾服務(wù)，然后才是人民群眾支持職能部門工作。先是部門為發(fā)展服務(wù)，然后才是發(fā)展保障部門生存。這樣的程序不能混淆，更不能顛倒。

第三篇：如何更好地教書育人（模版）

如何更好地教書育人

綏芬河市第二小學(xué)房建國(guó)

如何搞好教書育人呢？下面淺談一下自已的幾點(diǎn)看法。

一、充分利用教材，加強(qiáng)思想教育。

教師為了在課堂上教書育人，必須有意識(shí)地把要對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想教育內(nèi)容結(jié)合教材融化到教學(xué)活動(dòng)中，從而取得預(yù)期效果。思想品德課是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人的一門重要課程。必須重視信息技術(shù)思品課教學(xué)，充分挖掘教材的教育因素，在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力、經(jīng)受挫折的能力、與人合作的能力、競(jìng)爭(zhēng)精神及誠(chéng)實(shí)守信的美德??這對(duì)學(xué)生將來(lái)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有重要意義。盡可能開展相應(yīng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中加深認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

二、針對(duì)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈。

現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)？這是教師在教書育人過(guò)程中要注意的問(wèn)題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時(shí)代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要通過(guò)多種渠道掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動(dòng)，把學(xué)生吸引到正面來(lái)，寓教育于各種活動(dòng)之中。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。

三、通過(guò)教師自身形象塑造，為學(xué)生樹立榜樣。

教書育人能否收到實(shí)效，關(guān)鍵在于教師能否在學(xué)生的心目中

塑造好自身形象，真正起到為人師表的作用。

1、要具有學(xué)高為師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先一點(diǎn)就是要具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要千方百計(jì)組織好教學(xué)，學(xué)生只有佩服你，才能尊重你，信服你。主動(dòng)接近你和求教你，才有教書育人的效果。

2、關(guān)心熱愛學(xué)生。愛是人類的情感之一，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過(guò)程中具有巨大的作用。贊可夫說(shuō)：“當(dāng)教師的必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質(zhì)，就是熱愛兒童?！绷_素說(shuō)：“凡是教師缺乏愛的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由發(fā)展?！睕](méi)有愛，就沒(méi)有真正的教育。對(duì)于后進(jìn)生，要特別關(guān)心、愛護(hù)、真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心輔導(dǎo)。要搞好教育，離不開老師的循循善誘，更離不開一種特殊的催化劑，那就是愛。

3、具有德高為范的政治素質(zhì)。教書育人身教勝于言教。教師一定要起到為人師表的作用。教師的一舉手、一投足、一顰一笑，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。因此，教師應(yīng)著力提高自已的品質(zhì)修養(yǎng)。什么是惡，什么是善，教師的行為準(zhǔn)則、判斷標(biāo)準(zhǔn)，往往對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響?？傊?，教師在教學(xué)中把傳授科學(xué)知識(shí)與思想品德教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，教書育人，管教管導(dǎo)，教導(dǎo)合一。

第四篇：如何更好地就業(yè)

2012-2013學(xué)年《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》科目考查卷

如何更好地就業(yè)

面對(duì)當(dāng)前我們數(shù)學(xué)師范專業(yè)的學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)院針對(duì)畢業(yè)生開設(shè)了“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。譚老師首先讓我們清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，特別介紹了近幾年數(shù)學(xué)師范畢業(yè)生的就業(yè)情況。在譚老師的仔細(xì)而全面的講解中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解了許多有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)知識(shí)，不但有理論上的收獲，如我了解了面試禮儀、就業(yè)政策、職業(yè)素養(yǎng)等等理論知識(shí)，而且第一次制作了自己的求職簡(jiǎn)歷和自薦信。在整個(gè)授課過(guò)程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容，增加自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。下面就如何更好的就業(yè)，談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

首先，要端正大學(xué)生的就業(yè)觀念。就廣東省而言，2013年就有約六十萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)甚大，在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)背景下，端正好自身就業(yè)觀非常重要。相關(guān)調(diào)查資料顯示，當(dāng)前很多大學(xué)生眼高手低、好高騖遠(yuǎn)，最終未能找到合適的工作，因此我認(rèn)為大學(xué)生在就業(yè)之前應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位：仔細(xì)想想自己能做什么、會(huì)做什么、該從哪里做起。我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該務(wù)實(shí)，不僅要“仰望天空”，還要“腳踏實(shí)地”，找好方向，先從基層做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)。

其次，在平時(shí)加強(qiáng)積累，并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備。在復(fù)習(xí)好教育心理學(xué)、高考數(shù)學(xué)的同時(shí)，多進(jìn)行說(shuō)課、試講練習(xí)，多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識(shí)。這里所說(shuō)的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的積累，還包括社會(huì)活動(dòng)、兼職工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ)，但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場(chǎng)需求脫節(jié)。所以我們要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中參與實(shí)際工作，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較 1

純粹的課堂學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻。并且加強(qiáng)實(shí)踐。另外，一定要抓住機(jī)遇，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦，所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任，要“成才”，要讓工作找你而不是你找工作?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力，那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。莫泊桑說(shuō)：生活不可能像你想得那么好，但也不會(huì)像你想得那么糟！無(wú)論我們?cè)谀膬汗ぷ?，在哪個(gè)行業(yè)工作，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來(lái)面對(duì)今后的人生。再次，在求職的過(guò)程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。

再次，要充分準(zhǔn)備好就業(yè)資料、拓寬求職渠道。例如我們要精心準(zhǔn)備好就業(yè)推薦表、自薦書、個(gè)人簡(jiǎn)歷和相應(yīng)的技能證書。就業(yè)資料準(zhǔn)備的好與否，可能直接關(guān)系到你面試的成功與否。為了能夠最大幾率找到自己心儀的工作，就業(yè)資料方面我們應(yīng)該一絲不茍地去做好。找工作，不單可以去參加招聘會(huì)，還可以通過(guò)網(wǎng)上人才市場(chǎng)來(lái)投簡(jiǎn)歷、找人推薦等等渠道。

再其次，筆試和面試過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。當(dāng)你想去面試某單位或者企業(yè)時(shí)，你必須提前了解該單位或企業(yè)的相關(guān)信息，以防面試中出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面。根據(jù)老師課上的講解，我認(rèn)為考官要考察面試者的問(wèn)題一般有：你能否勝任這份工作、你是否愿意從事這份工作、你跟其他面試者比起來(lái)如何，因此考官可能會(huì)圍繞這些問(wèn)題來(lái)提問(wèn)。我認(rèn)為面試者盡力去把自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來(lái)是錯(cuò)誤的，因?yàn)榭脊俨皇窃趯ふ易顑?yōu)秀的人才而是最適合他們單位或者企業(yè)的人才，即不是你會(huì)什么，而是你能為企業(yè)帶來(lái)什么。知道考官要找合適的人才后，我們必須對(duì)癥下藥，在面試前認(rèn)真思考怎樣回答才是最好的，爭(zhēng)取最大把握通過(guò)筆試和面試。在面試時(shí)，細(xì)節(jié)問(wèn)題同樣很重要，穿著必須得體大方、用語(yǔ)要有禮貌、表達(dá)吐字要清晰。

最后，職業(yè)生涯與個(gè)人發(fā)展。一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)其潛在的價(jià)值，其職業(yè)生涯規(guī)劃好壞至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)和自身思考，我認(rèn)為職業(yè)生涯的路徑應(yīng)為：明確自己的優(yōu)勢(shì)、發(fā)現(xiàn)自己的不足、進(jìn)行社會(huì)分析、明確選擇方向、規(guī)劃未來(lái)。我認(rèn)為要想提升自身的價(jià)值，必須找準(zhǔn)一個(gè)明確的方向，然后再往目標(biāo)奮進(jìn)，從基層一步一個(gè)腳印，一步一步往前走，若干年之后才會(huì)達(dá)到一定的量變，最終形成質(zhì)的飛躍。

總之，就業(yè)指導(dǎo)課讓我科學(xué)的認(rèn)識(shí)到了就業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí)，讓我在就業(yè)方面有一個(gè)積極健康向上的心態(tài)，讓我詳細(xì)地了解到就業(yè)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。譚老師的精彩授課，讓我們絕大多數(shù)學(xué)生增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，也加深了我們對(duì)于將來(lái)就業(yè)的理性思考，使我們受益匪淺。將來(lái)，我會(huì)將這些理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，相信老師的諄諄教導(dǎo)定能在我將來(lái)的求職路上助我一臂之力。

第五篇：如何更好地匯報(bào)工作

如何更好地匯報(bào)工作？

作為職場(chǎng)中人，總能聽到一句順口溜：說(shuō)你行你就行，不行也行；說(shuō)不行就不行，行也不行。究竟行還不是不行，最終決定權(quán)還在領(lǐng)導(dǎo)。同樣的工作為什么有的人能得到上級(jí)認(rèn)可，有的就不行？我想問(wèn)題多半出在匯報(bào)上面，最近拜讀了《不懂匯報(bào)工作，還敢拼職場(chǎng)》，越發(fā)感覺匯報(bào)工作還真不是單純的嘴皮子功夫，是一門真真正正的學(xué)問(wèn)，尤其是口頭匯報(bào)。

在機(jī)關(guān)工作多年，親身經(jīng)歷過(guò)很多故事，有時(shí)“你行”，也得讓領(lǐng)導(dǎo)知道“你行”才行，沒(méi)有什么比一次成功的匯報(bào)更能展示自己！一次成功的匯報(bào)不僅能夠順利推動(dòng)工作，更是自我形象的一種營(yíng)銷；一次失敗的匯報(bào)不僅會(huì)讓所有的工作白費(fèi)，更會(huì)拉低領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望值，那么領(lǐng)導(dǎo)都喜歡聽的什么樣的匯報(bào)呢，都有哪些所謂的“套路”呢，尤其是口頭匯報(bào)工作究竟需要注意哪些問(wèn)題呢？

1.領(lǐng)導(dǎo)也愛看顏值，你要學(xué)會(huì)包裝自己。

毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)拼臉看氣質(zhì)的時(shí)代，有時(shí)候當(dāng)你見到領(lǐng)導(dǎo)的那一刻就決定了你匯報(bào)的成敗。要有一身合適的正裝，無(wú)論平時(shí)穿的多文藝范，匯報(bào)工作還是和正裝最配，它不僅顯示了你的專業(yè)，更顯示對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重。要會(huì)適度的裝扮，男同志至少要把胡須剃的干凈，把皮鞋擦干凈，女同志至少要有一層淡妝，把頭發(fā)理順，不修邊幅只適合出現(xiàn)在文學(xué)作品里，你的隨意在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)一定程度上代表了你的工作標(biāo)準(zhǔn)。要注意你的“味道”，尤其是辦公室匯報(bào)，不要把你身上的酒味、煙味帶入辦公室，辦公室常備一盒口香糖，同時(shí)切忌離領(lǐng)導(dǎo)太近，保持3至5米的距離，我曾聽說(shuō)過(guò)某位同僚因?yàn)橹形绲囊豢诖笏馕稓Я艘淮瓮昝赖膮R報(bào)。

2.領(lǐng)導(dǎo)也有小情緒，你要選準(zhǔn)匯報(bào)時(shí)機(jī)。

不難理解，領(lǐng)導(dǎo)也是人，也有喜怒哀樂(lè)，匯報(bào)工作不是去堵槍口，除非迫不得已，不要讓領(lǐng)導(dǎo)在想發(fā)飆時(shí)看到你。怎么選時(shí)機(jī)？要打好提前量，匯報(bào)前要把思路理清楚，把該想的想到，給自己留出時(shí)間，把主動(dòng)權(quán)留給自己，以便靈活的選擇時(shí)機(jī)。要注意觀察，再喜怒無(wú)常、陰晴不定的領(lǐng)導(dǎo)，其情緒變化也是有跡可循的，聽其說(shuō)話的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)，問(wèn)一問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)的身邊人，甚至可以看一看領(lǐng)導(dǎo)微博或朋友圈的狀態(tài)，盡量不要成為領(lǐng)導(dǎo)壞情緒的替罪羊。要學(xué)會(huì)試探，有時(shí)候去領(lǐng)導(dǎo)辦公室簽文件或是送資料，學(xué)會(huì)主動(dòng)找話題交流，若是領(lǐng)導(dǎo)情緒不高，趕緊關(guān)門閃人，若領(lǐng)導(dǎo)侃侃而談，你大可摟草打兔子，一并把事辦了。

3.領(lǐng)導(dǎo)每天都很忙，你要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)。

工作節(jié)奏快、時(shí)效要求高是當(dāng)下職場(chǎng)的普遍狀況，效率再高的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)每天俗物纏身，再敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)也期盼半日清閑，匯報(bào)必須做到一次到位。要想好了才能說(shuō)，直奔主題，哪些需要領(lǐng)導(dǎo)知道，哪些需要領(lǐng)導(dǎo)批示，哪些需要領(lǐng)導(dǎo)拍板，要心中有數(shù)，絕不能云山霧繞，顛三倒四說(shuō)來(lái)回話。要搞清楚才能說(shuō)，把事情的來(lái)龍去脈搞清楚，把政策依據(jù)和相關(guān)要素弄明白，切不能詞不達(dá)意、含含糊糊，滿嘴都是大概也許可能，甚至一問(wèn)三不知，同時(shí)要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，準(zhǔn)確回應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑，第一時(shí)間消除疑惑。要先凝練才能說(shuō)，口頭匯報(bào)節(jié)奏快，信息流大，領(lǐng)導(dǎo)不想聽過(guò)多的垃圾信息，更不想聽官話、套話、大話、空話，鋪墊過(guò)多、啰哩啰嗦都是匯報(bào)工作的大忌，要把功夫下在平時(shí)，注意收集資料，學(xué)會(huì)思考總結(jié)，先把話說(shuō)長(zhǎng)、再學(xué)會(huì)把話說(shuō)短。4.領(lǐng)導(dǎo)都很要面子，你要注意說(shuō)話方式。

職場(chǎng)有句老話，會(huì)說(shuō)話的兩頭圓，不會(huì)說(shuō)話兩頭嫌，一句話可以成事，一句話也可以壞事。要給領(lǐng)導(dǎo)留有指導(dǎo)的空間，匯報(bào)工作思路不能提的太滿，在保證大方向正確的前提下，留出小破綻，給領(lǐng)導(dǎo)提出意見的機(jī)會(huì)，同時(shí)注意帶上本和筆做好記錄，但假作真時(shí)真亦假，要把握好尺度，不可玩火燒身。要給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話的空間，匯報(bào)時(shí)要注意語(yǔ)速和停頓，注意觀察領(lǐng)導(dǎo)表情變化，切記不要搶話，一個(gè)觀點(diǎn)即使領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的不對(duì)，也不能當(dāng)面打斷，之后經(jīng)過(guò)思考（至少讓領(lǐng)導(dǎo)感覺你去思考了），再給領(lǐng)導(dǎo)提出自己的想法。要給領(lǐng)導(dǎo)以成就感，尤其是在匯報(bào)某一項(xiàng)已完成的工作時(shí)，要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)提出的思路的獨(dú)到之處，突出領(lǐng)導(dǎo)參與的重要性，皆大歡喜的結(jié)局是大家都想看到的。

5.領(lǐng)導(dǎo)都有掌控欲，你要讓他知道進(jìn)度。

領(lǐng)導(dǎo)一般只會(huì)關(guān)注事情的結(jié)果，不會(huì)注意在工作中你到底采取了什么辦法、克服了多少困難、做出了多少犧牲，但并不代表他不關(guān)心工作的進(jìn)展。大事要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做主，工作中有些事是超出我們職位權(quán)限的，一定要頭腦清醒，必須按級(jí)報(bào)批，切不能為了趕進(jìn)度，越俎代庖，擅自做主，讓領(lǐng)導(dǎo)有被架空感。難事要尋求領(lǐng)導(dǎo)幫助，有時(shí)候我們感覺天大的事，有可能領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)電話就能風(fēng)輕云淡的搞定，這既是解決問(wèn)題的方法，又是顯示領(lǐng)導(dǎo)“神威”的契機(jī)，何樂(lè)不為。急事要讓領(lǐng)導(dǎo)知道，信息社會(huì)，誰(shuí)先掌握信息誰(shuí)就掌握主動(dòng)權(quán)，沒(méi)有哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)希望后知后覺，有時(shí)候一條信息就可導(dǎo)致一個(gè)項(xiàng)目的失敗，對(duì)于有價(jià)值的信息，一定要第一時(shí)間傳遞。

6.領(lǐng)導(dǎo)都是老油條，你要注意實(shí)話實(shí)說(shuō)。

但凡能走上領(lǐng)導(dǎo)位子，必有其過(guò)人之處，一般都是本部門本行業(yè)的精英，即便在工作方面不是事事精通，那也是在處理各方關(guān)系方面出類拔萃，其掌握的資源和信息也不可小覷。有的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)只看你談吐表情，就能掂量出你匯報(bào)內(nèi)容的水分，有時(shí)候你說(shuō)的某一條政策條文，他可能比你掌握的更準(zhǔn)確，有時(shí)候你經(jīng)辦一些工作，他可能通過(guò)其它渠道了解的更清楚。誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)打拼職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)，其重要性不言而喻，匯報(bào)工作時(shí)你可以夸大你付出的努力，你可以定性的夸大工作的艱難，但具體到數(shù)據(jù)、政策等，切忌胡編亂造。

匯報(bào)工作是一門學(xué)問(wèn)，有的時(shí)候，不是你不夠努力，不是你不夠優(yōu)秀，只是你不懂匯報(bào)罷了……