第一篇：甘肅聯(lián)合大學(xué)感動校園人物評選策劃書

“甘肅聯(lián)合大學(xué)感動校園人物”評選（策劃書）

21世紀的中國是一個人才輩出的時代，是一個張揚個性，敢于秀出真我的時代，莘莘學(xué)子是未來的希望，是國家的棟梁。朝氣蓬勃、大膽創(chuàng)新、學(xué)藝精湛、多才多藝，這是校園的教育精神。誰能引領(lǐng)校園精神？誰能樹立校園榜樣？誰具有杰出的才能、出類拔萃？誰就是我們要尋找的校園風(fēng)云人物!

一、活動背景：

為了使“全校同學(xué)以感動人物為榜樣，化感動為行為，從身邊的事情做起，從現(xiàn)在做起，在平凡中見偉大，在小事中見真情，讓社會更加文明和諧?！薄案袆有@”是一場選秀活動，但又不是一般意義上的選秀活動，它是一場全校同學(xué)的精神秀，一場崇高的道德秀，是一場發(fā)自人的心靈深處和靈魂深處的精神所指，中國在經(jīng)歷了現(xiàn)代化的高速發(fā)展后，中國社會也出現(xiàn)了價值觀缺失、拜金主義盛行等問題，傳統(tǒng)意義上的主流價值，如真善美、誠信、孝道等，也受到商業(yè)主義侵蝕。因此，在構(gòu)建中國主流價值觀的過程中，當代大學(xué)生還會面臨社會認同這一必要過程。那些被公眾認可、接受、感動的社會價值，最終才是今日中國真正需要的情感。而“感動校園”正是把這種情感發(fā)掘出來并用大眾傳播的手段傳遞給大家。

二、活動目的：

1、尋找學(xué)生個人或群體在平凡的校園內(nèi)外做出的不平凡的、感動你我的事，為我校大學(xué)生開辟一個展示自我的舞臺。

2、讓各色各樣的“小人物”的事跡打動我們的心靈，讓我們從內(nèi)心深處去體會什么是真善美。

3、配合教育部中國大學(xué)生在線年度人物評選活動。此次評選出來的“甘肅聯(lián)合大學(xué)感動校園人物”可優(yōu)先推薦參加2009中國大學(xué)生在線年度人物評選活動。

三、組織機構(gòu)：

主辦：校團委學(xué)生會

承辦：各院系及院系分團委學(xué)生會

協(xié)辦：09級應(yīng)用化工技術(shù)2班

四、活動時間：

2009年12月8日至2009年12月25日

五、活動安排：

第一階段：班級推薦（2009年12月8日到2009年12月11日）

具體活動：召開以“感動校園人物評選活動”為主題班會，以班為單位，由班委負責。由全班同學(xué)投票選舉，班上最多3名感動校園人物。

第二階段：學(xué)院推選(2009年12月11日到2009年12月19日)

1.參加條件：

1)申報對象為我校全日制在校個人;

2)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律和校紀校規(guī)，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;

3)學(xué)習(xí)態(tài)度端正；

4)在讀期間曾做出能夠感動你我之事。

2.參加方式：

可采取自薦、學(xué)院推薦、最后轉(zhuǎn)交校團委認定等方式，原則上各學(xué)院申報人數(shù)最低2人，最高不超過3人

3.材料報送：

1）各學(xué)院對本學(xué)院申報的學(xué)生進行考察，確保其材料真實、準確。

2）申報學(xué)生須填寫《“甘肅聯(lián)合大學(xué)感動校園人物”評選申請書》（見附件一，一式兩份），班級推薦于12月11日11：00之前交于院辦，由本學(xué)院主管學(xué)生書記簽字并加蓋公章，學(xué)院12月19日之前報送至校團委。

第三階段：校團委核定

09級應(yīng)化2班2009-12-8

甘肅聯(lián)合大學(xué)

——“感動校園人物”評選活動

策

劃

書

2009-12-8

第二篇：感動校園人物評選策劃書 ,通知

[鍵入公司名稱]

策劃書

西安工業(yè)大學(xué)校園感動人物評選活動

[鍵入作者姓名] 2011/3/3

校團委宣傳部記者團王歡 前言

感之以心，動之以情。感動的點滴融入我們的生活，侵潤我們的心靈；感動的瞬間讓我們的心靈潸然淚下，見賢思齊。在歲月的長河中，我們銘記歷史，積淀感動，輝煌代代傳！

作為西安工業(yè)大學(xué)的品牌活動之一，西安大學(xué)“感動校園”人物評選活動自2007年創(chuàng)辦以來，已連續(xù)舉辦了4屆?！案袆有@”人物評選活動的靈感來源于《感動中國》，旨在加強大學(xué)生思想政治教育，繁榮校園文化。在我們的校園里，充滿了許多令人感動的人物和事跡，有的出生貧寒、自強不息，有的刻苦鉆研、勇攀高峰，有的踏實工作、默默付出……通過在全校范圍內(nèi)開展感動人物的評選活動，廣泛宣傳我校大學(xué)生自立自強、努力拼搏、勇于奉獻的可貴品質(zhì)，對于我校社會主義核心價值體系的構(gòu)建、校園精神文明的建設(shè)以及思想道德水平的提升具有積極的現(xiàn)實意義。

“感動校園”2010人物評選活動已全面啟動，2010年中，誰又將感動校園，感動你我，我們拭目以待！

感動校園人物評選策劃書第一部分：活動總規(guī)劃及組織機構(gòu)

一:活動名稱

2011感動校園評選活動

二：活動理念

平凡孕育輝煌 榜樣凝聚力量

三:活動時間安排

3月份：前期準備工作

4月份：感動故事收集及宣傳工作

5月1號—10號：評委會評選工作，評選出20名“感動人物”候選人。

5月11日—21日：全院師生及在校工作人員對候選人投票。

5月22日：公布最終評選結(jié)果。

五月月底：舉辦頒獎晚會同時評出最佳故事敘述者。

二活動組織機構(gòu)

充分調(diào)動積極性，通過合理分工使次活動的運行更井然有序，更有效率。具體組織機構(gòu)如下：

1，領(lǐng)導(dǎo)小組：負責整個活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作，在活動中擔任活動現(xiàn)場指揮。監(jiān)督指導(dǎo)工作情況。

2，評委會：由此次活動特邀嘉賓：教職工代表及學(xué)生代表組成，主要負責將收集到的感動人物故事給予評價，根據(jù)故事的感染力評定是否進入候選人名單。

3，故事收集組：由宣傳部成員組成，主要負責感動故事的收集和接待報名工作，并將收集到的感人故事轉(zhuǎn)交評委會。

4，宣傳組：由宣傳部成員組成，主要負責評選階段的宣傳工作，并由該組成員討論后制定出同步宣傳的活動方案。

6，頒獎晚會籌備組：由文藝部成員組成，主要負責籌劃整個頒獎晚會的形式和具體內(nèi)容。

三：獎項設(shè)置

1：“校園感動人物”10名

2：“最佳故事敘述獎”3名

第二部分：活動流程

一：前期準備 1，由領(lǐng)導(dǎo)小組負責組建出評委會。

2，由宣傳部負責制定出同步宣傳的活動方案。3，由故事收集組負責制定出具體詳細的收集方案。54，由頒獎晚會籌備組負責策劃晚會。

附：一推薦方法:

1、采用自薦和推薦相結(jié)合的方法，對象必須認真填寫“感動校園”2011人物評選推[自]薦表。

二評選標準

西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)在讀學(xué)生均具有被評選資格，包括以下幾類：

（1）在維護國家利益、推動社會進步、促進學(xué)校發(fā)展等方面有突出貢獻的；

（2）在科學(xué)研究、文化娛樂、體育競技等方面通過自身刻苦鉆研，取得優(yōu)秀成果的；

（3）在大學(xué)中自強不息、無私奉獻，做出不平凡事件的；(4)在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。

二:宣傳工作

1，由宣傳組負責按先前制定出的同步宣傳方案實施宣傳，盡可能的提高宣傳的覆蓋率，以海報，條幅，宣傳畫板，廣播，LED顯示屏，網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳手段來擴大活動的知名度，使此次活動深入到每位同學(xué)。

2，由故事收集組負責按具體詳細的收集方案進行感動故事的收集工作。望各院系學(xué)生會配合該組的工作，在自己系的師生中收集1—2個感人故事轉(zhuǎn)交該組。但必須保證所有故事的真實性，如若發(fā)現(xiàn)有虛假行為，則取消其參評資格。

三：獎項初評

1，首先由宣傳部各組長將收集到的感動人物故事進行初步篩選

2，將篩選過的感動人物故事交至評委組評選出20位感動人物候選人

3，將結(jié)果公布并對其感動人物故事進行宣傳和報道

四：投票階段

將20名候選人照片，感人事跡及評委會感言以展覽形式展現(xiàn)給大家，由在校師生及工作人員對候選人進行投票。

投票方式：1，以現(xiàn)場填寫調(diào)查問卷的形式

2，將候選人的資料上傳到網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)站點擊的形式。

六：頒獎典禮

由評委會特邀嘉賓在頒獎典禮現(xiàn)場統(tǒng)計評分，總分數(shù)前十名獲得“感動校園十大人物”獎，同時評出3名最佳感動故事講述者獲得“感動故事講述”獎并為其頒獎。附：評分細則： 總分100分

場外投票和現(xiàn)場評委投票分別占60分，40分。最后名次按總分排列。

七：后期宣傳

1，事后由記者團對獲獎同學(xué)專訪刊登在《青年益友》雜志。

2，各院系宣傳部配合校團委對各院系學(xué)生進行后期宣傳。

主辦單位：校團委

承辦單位:校團委宣傳部

通知

風(fēng)雨兼程育英才，跨越發(fā)展鑄輝煌。10年我們?yōu)槲覀兊淖鎳鴳c祝了61歲華誕也迎來了西安工業(yè)大學(xué)55歲生日。這一年，繼承西安工大的光榮軍工傳統(tǒng)，滿懷激情，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩的成果，譜寫了一曲激蕩人心的華章；這一年，我們精誠團結(jié)，以校為家，構(gòu)建了和諧溫馨的校園氛圍，熔鑄了奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；這一年，有太多讓我們感動的人和事。平凡孕育輝煌，榜樣凝聚力量。為此校團委宣傳部將于四月舉辦第四屆“感動校園人物”評選活動。請各院系宣傳部廣泛開展宣傳，發(fā)現(xiàn)你們身邊的感動人物，讓他們身上的閃光點感動你我、感動校園。感動人物以院系、班級推薦與個人自薦的形式，于4月31日前（每晚7點-9點）將推（自）薦表與相關(guān)資料交于教D516校團委宣傳部辦公室。

第三篇：感動校園人物評選材料

感動校園人物評選材料

做最好的自己

七年二班張冰

2014年5月22日

尊敬的各位老師你們好！

我叫張冰是一個相貌平平的，知書達理的女孩子。由于自小學(xué)擔任過班長的職位，所以升入中學(xué)后，便成為了七年二班的班長。

在人們心中班長是一個令人羨慕的職位，有人可能會說：“當班長多好哇，沒什么事兒。有累活時不用干活，瞎指揮就ok了，同學(xué)們犯錯了，她可以批評他們，當班長真是太爽了?！笨墒?，我覺得：三百六十行，行行皆幸苦。

記得有一次，全校進行大掃除，老師將任務(wù)交給我。而我呢，按照班級手則將每人打掃的地點分配，就在此時，有的同學(xué)就亂起哄，有的說：“憑什么他干那么少，我要這么多，不公平，不干了……?！蔽矣昧司排６⒅?，終于將他們的怨氣給平息了，他們是終于干上了，而我呢，一刻不許停歇，左忙右忙，一會兒叫他在弄干凈一些，一會幫她去打水。結(jié)果，我竟然是這次勞動中最辛苦的人。可是我并沒有怨言，因為我知道，我是班長，我要多干些，盡管很勞累，也是非常值得的，因為班長不只是一個稱號，更是一個有責任心，熱心待人的品質(zhì)。

記得那是一個雷電交加的下午，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，教室里只剩下我，A同學(xué)和B同學(xué)，除我?guī)阃?，他們倆只能對著老天發(fā)呆。我對他們倆說：“你們用我的傘吧！”反正我出去一坐車就行，你們的家離得那么遠雨又那么大，不打傘會生病的。”他們聽后半信半疑：“喂，小班長，你確定嗎？”我堅定的點點頭，他們打著我的傘走出了校門，而我也坐上了回家的車，雖然風(fēng)雨依然，但我的眼中已有了彩虹的七色光芒。幫助他們是我們的需要，也是我們的快樂。

另外，我平時能熱心幫助他人，我有遠大的理想，長大后我要用自己的才能建設(shè)祖國，讓祖國更加繁榮富強，所以平時特別喜愛學(xué)習(xí)。我的成績名列全班第一，但我并不驕傲，取得如此好的成績，一直叫人羨慕。一天，放學(xué)后C同學(xué)主動找我玩，在玩中，C同學(xué)請我介紹學(xué)習(xí)方法，C同學(xué)問你是怎樣學(xué)習(xí)的，為什么學(xué)習(xí)成績這么好？”我沉思了片刻，便說出自己“一讀二想三實踐四問”的學(xué)習(xí)方法。C同學(xué)聽后一再表示感謝。一天，C同學(xué)被一道數(shù)學(xué)題難住了，走到我桌前問道：請問一下這道題怎樣分析，本來我正在寫作文，我見他態(tài)度誠懇，便開始給他講解，我還分析了題目的意思和要求，聽懂后他高興的拍打著頭，自言自語的說：“我怎么就不會從這方面去想呢?”然后，他忽然向我微笑了一下，我看到他的眼里充滿了柔和與感激，因此，當時我感覺到了無比的滿足。

我認為班長不僅是一稱呼，還是一份責任，一份義務(wù)，要想當好班長，需要有愛心真心和耐心。作為一名班長，我上課督促同學(xué)們認真聽講，積極發(fā)言，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，雖然我感覺到肩上的擔子有點沉重，但我心里始終要牢記一句話:一位成功的班長應(yīng)具有大局意識，既要搞好自己的學(xué)習(xí)又要維護好班級的團結(jié)，使同學(xué)們都能共同進步，在我遇到困難時，我總是對自己說：當干部就要肯吃苦，只要做到這樣，才能得到同學(xué)們的認可。

雖然我深知作為一名班長責任重大，但我相信，只要我用心去做，就一定會取得成功，我有繼續(xù)干好班長的決心。

第四篇：感動校園人物評選

龍河小學(xué)首屆“感動校園”十大人物評選方案

主題：感動校園感動心靈

活動口號：感動校園師愛無限

時間：2009年12月1日－2009年12月31日

一、活動宗旨

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步。

為了深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我們通過在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中開展感動校園十大人物評選活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。

二、評選范圍及標準

無論你的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，只要你是龍河小學(xué)教師中的一員，只要在過去的一年里，你的所作所為感動了同學(xué)、同事、感動了校園，用自己的力量推動校園的進步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，特別是師生情，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動校園人物。主要評選依據(jù)是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

三、評選程序

本次評選活動是我校首次舉辦的十大感動人物評選活動，本次評選活動分為六個階段。

第一階段 布置宣傳（2009年12月1日至7日）

在全鎮(zhèn)班級以及校園網(wǎng)等發(fā)布十大感動校園人物評比的消息以及相關(guān)活動要求，充分發(fā)動師生參與評選活動。

第二階段 推薦產(chǎn)生候選人（2009年12月8日至12月15日）從教師的教育教學(xué)工作當中發(fā)現(xiàn)感動，認知感動，書寫感動。經(jīng)過各校區(qū)和各年級組學(xué)生推選，組委會從全鎮(zhèn)教師中產(chǎn)生20名候選人。候選人任教班級學(xué)生支持率必須在95%以上（以不計名問卷形式調(diào)查）。候選人材料在12月15日前上報。

第三階段 候選人事跡展評（2009年12月16日至12月20日）

1、將確定的20名候選人和被推舉者的材料分別刊登在校園櫥窗和校園網(wǎng)上。

2、刊登候選人的事跡，向全鎮(zhèn)教師、學(xué)生及家長發(fā)放候選人事跡簡介及選票。

第四階段 評選（2009年12月20日至12月25日）

組織學(xué)生、家長、教師投票，根據(jù)投票結(jié)果，票數(shù)在前10位的候選人將被評為“感動校園十大人物”，其他落選者為入圍獎。

第五階段 舉行隆重的頒獎典禮。（2010年慶元旦文藝聯(lián)歡會）

第六階段 后期宣傳。（校園櫥窗張貼感動校園十大人物照片及事跡）

四、參與方法

1、各校區(qū)、各年級組以推薦的形式確定人選，上報學(xué)校，并提供典型事跡材料。

2、典型事跡材料：包括一份簡單材料（字數(shù)為200字左右）和一份詳細材料（2000字左右）。以書面形式附電子版本交到王云校長處。

3、候選人材料要求真實可信。

4、候選人材料上交截止時間： 2009年12月15日下午放學(xué)前，過期不候。

5、每位師生都能認真參與，在活動的過程中感動自己，感動他人。

6、認真組織，積極宣傳。

五、獎項設(shè)置

1、龍河小學(xué)首屆“感動校園”十大人物獎。

2、龍河小學(xué)首屆“感動校園”十大人物入圍獎。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組委會主任：駱軍

副主任：王云

成員：駱軍王 云曹化勝李宜海王加民朱海彬臧其申程剛張二娟 李雪葉 凱陸艷戚典利顧文利盧宏博李德全陳 永靳永范步軍盧明振陳 可

龍河小學(xué)首屆“感動校園”十大人物

推 薦 表

第五篇：感動校園人物”網(wǎng)絡(luò)評選

電氣工程系關(guān)于自治區(qū)首屆“感動校園人物”網(wǎng)絡(luò)評選活動的安排

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于組織好自治區(qū)首屆“感動校園人物”評選活動的通知》文件精神，為大力宣傳“感動校園人物”的事跡，切身感受“感動校園人物”的風(fēng)采，增強“感動校園”人物評選活動的影響力和覆蓋面，為了響應(yīng)號召，做好此次網(wǎng)絡(luò)評選活動，根據(jù)學(xué)院宣傳處要求特做以下安排：

1、及時傳達：

（1）由行政秘書及時將此次活動的內(nèi)容和要求傳達給所有系部的專兼職教師。

（2）由輔導(dǎo)員及時將此次活動的內(nèi)容和要求傳達給傳達給班主任，要求班主任傳達給學(xué)生，并倡議學(xué)生積極參與。

（3）網(wǎng)絡(luò)活動活動截止到5月15日。

2、明確主題：

從各地、各校推薦的200余名候選人中評選出自治區(qū)級“感動校園人物”入圍人選100名。主辦單位將根據(jù)網(wǎng)上投票、社會評議、專家評審情況，從中確定提名獎50名，進而最終產(chǎn)生10名“感動校園十大人物”。其中網(wǎng)上投票占25%，社會評議（由學(xué)校教師、學(xué)生、新聞及社會各行業(yè)代表組成社會評審委員會）占50%，專家評審占25%。

3、投票網(wǎng)址及步驟：

? 打開網(wǎng)址：

http://（或從“百度”中搜索“新疆教育信息網(wǎng)”）

? 步驟：

（1）在首頁下方，雙擊 “感動校園人物評選”，如下圖

（2）出現(xiàn)如下提示，點擊“確定”

(3)出現(xiàn)“感動校園人物評選”網(wǎng)頁

（3）在上述投票界面中，可選擇想了解的老師，點擊“閱覽事跡”看資料，點擊預(yù)投票前的選項，后點擊下方的“提交”即可。（人數(shù)不限）

4、要求：

（1）相關(guān)人員及時傳達和通知。

（2）校內(nèi)對外IP有限，請老師和學(xué)生在家或校外按上述步驟投票，同一IP投票需間隔60分鐘。

（3）投票截止到5月15日，期間每位老師每天在家為自己喜歡的老師投一票。

（4）投票截止后（5月15日），因要向?qū)W院交系部總結(jié)。故請各位老師將個人投票情況口頭告知行政秘書高燕老師。班主任老師將學(xué)生投票情況告知陳佳老師

電氣工程系

2012年5月5日