第一篇：琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)感恩教育匯報材料

感恩教育活動匯報材料

琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)

對于廣大學(xué)生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。根據(jù)我校的校情和學(xué)情決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對全體學(xué)生全方位實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕保⑵渥鳛槲倚５牡掠厣ぷ鏖_展。

在實(shí)施感恩教育活動中，我校從宣傳教育轉(zhuǎn)變思想入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝父母、感謝老師、感謝他人。具體做法如下：

一、合理安排，認(rèn)真執(zhí)行

1、學(xué)校及時制訂感恩教育活動方案。

2、全員發(fā)動，在全校宣讀《感恩教育倡議書》。

3、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站滾動播放感恩歌曲、詩文。如歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《春天的故事》、《?；丶铱纯础返?，詩文如《游子吟》、《弟子規(guī)》等。

4、利用國旗下講話、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播等全方位多層次地進(jìn)行感恩教育的宣傳。

5、各班圍繞“感恩”主題召開班會，讓學(xué)生知道什么是感恩。

6、出好一期以感恩為主題的黑板報，并以年級為單位進(jìn)行評比。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，確保感恩教育取得成效

1、成立以校長為組長，分管德育的副校長為副組長，所有部門人員和班主任為成員的感恩教育活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和對活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實(shí)效性。

2、層層召開動員會，先班子會后教師會再師生大會，一級抓一級，層層動員，使活動深入人心。

三、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，在活動中加強(qiáng)感恩教育

感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。近年來，學(xué)校認(rèn)真組織開展以感恩主題教育為內(nèi)容的系列活動，把感恩教育推向深入。

1．感謝父母養(yǎng)育我（3--5月份）

（1）各班組織全體學(xué)生開展主題為“體驗(yàn)親情，感恩父母”的班會。（3月）（2）“母親節(jié)”布置愛心家庭作業(yè)。（5月份）

Ａ、每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

Ｂ、每月做一件令父母感動的事。如：對父母說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。

Ｃ、感恩卡大賽：為父母送一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福。

2．感謝老師教育我（9月份）

Ａ、班級開展《我心目中的好老師》故事演講比賽，說說自己和老師之間發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。

Ｂ、在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

Ｃ、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“八個一”（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達(dá)對老師的感激之情。

3．感謝同學(xué)幫助我（6月份）

召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)，共同進(jìn)步”為中心的主題班會活動，倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

４．感謝社會關(guān)愛我（4月份）

利用“清明節(jié)”到烈士陵園掃墓，開展教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

５、感謝自然賜予我（3月份）

在“植樹節(jié)”前后開展愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，植一棵樹、保護(hù)一片綠地，要求每一個孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類回收，自覺成為愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。

四、家校聯(lián)袂，形成合力，構(gòu)建三位一體感恩網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識，整合資源，形成教育合力。如學(xué)校召開了家長座談會，家長們對學(xué)校的感恩活動也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動。

學(xué)校還大力營造感恩教育氛圍。一是組織學(xué)生觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。二是組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。三是全面鋪開“親子閱讀活動”，積極引導(dǎo)家長與孩子“共讀一本國學(xué)經(jīng)典，同享一份天倫之樂”，增強(qiáng)了家長與孩子的親子情趣，使家庭更加和諧。四是老師、家長利用校訊通這個平臺進(jìn)行溝通交流，共同對孩子進(jìn)行感恩教育，形成家校教育合力。

感恩教育活動匯報材料

琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)

第二篇：琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)心理健康教育工作計劃 2011.9

琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)心理健康教育工作計劃

——2011----2012學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，結(jié)合我校實(shí)際，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作制度化和規(guī)范化；遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展形式多樣的心理健康教育活動，保證心理健康教育的實(shí)踐性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1．通過各種渠道廣泛宣傳心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生對自身心理健康狀況的關(guān)注，積極創(chuàng)設(shè)校園心育文化環(huán)境，積極開展心理健康主題班會課。

2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、接納學(xué)生、理解學(xué)生。

3．加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，發(fā)揮班級心理委員的作用，積極關(guān)注班級“特殊學(xué)生”。

4．心理咨詢室與年級組長、班主任緊密聯(lián)系，與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

5．提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

三、主要工作內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1．完善心理健康教育工作體制。以年級組長、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營造心育氛圍。

2．繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)進(jìn)修，加強(qiáng)優(yōu)秀班主任的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，不斷充實(shí)學(xué)校的心育隊伍。

3．組建學(xué)校心理教師團(tuán)隊，積極參加區(qū)組織的心理健康教育研討活動，參與各級各類評比，提升育人水平，促進(jìn)心育團(tuán)隊共同的成長和發(fā)展。

4．建立“特殊個案協(xié)助小組”，小組成員由分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任、心理教師、相關(guān)任課老師、家長共同組成。集集體智慧、多方力量，采取“會診”模式，集中干預(yù)、協(xié)助和輔導(dǎo)，進(jìn)行有效的策略應(yīng)對。

（二）做好心理健康教育、心理咨詢室的常規(guī)工作

1.心理咨詢室周一至周五中午按時開放，值班老師按時到崗，堅持以學(xué)生為中心，積極、無條件關(guān)注每一個來訪學(xué)生，認(rèn)真做好值班記錄和個案記錄，遇到危機(jī)事件隨時干預(yù)。

2.做好面對面咨詢和個案的跟蹤，輔導(dǎo)老師在一周內(nèi)完成咨詢報告。對典型案例，實(shí)行跟蹤管理，詳細(xì)記錄，保持聯(lián)系。結(jié)合學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與心理班委、班主任、家長的多向反饋，以保證綜合成效。

3．做好學(xué)生信箱的求助信件的回復(fù)。每天一開箱，對于學(xué)生信件三天內(nèi)回復(fù)。

4．處于青春期的高年級學(xué)生有著這個時期共有的特性，在了解五年級學(xué)生的心理需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況，開展心理輔導(dǎo)知識講座。

5.建立學(xué)生心理檔案，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況，并做好保密與保管工作。學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學(xué)生家長、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效。

（三）拓展心育陣地，加大宣傳力度，提升學(xué)校心育的知名度

1.重視板報宣傳。每學(xué)期開展一次以心理健康知識為主題的板報評比活動，板報知識是與學(xué)生走的最近的心理健康知識。板報宣傳成為每學(xué)期班級工作的常規(guī)，會對其心靈的健康成長產(chǎn)生潛移默化的作用。

2.廣播宣傳。宣傳最能貼近學(xué)生的心理健康知識。

3.走進(jìn)學(xué)生課堂。落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能，開展以班級為單位的心理主題班會活動，保存活動資料。以班會的方式來進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

4.開展心理健康周活動。為了營造全校的心理健康氛圍，幫助學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康，了解心理健康知識，掌握必要的心理調(diào)適的方法，開展心理健康周活動，活動形式有心理健康活動課、團(tuán)體輔導(dǎo)課的展示；心理影片的展播；學(xué)生、老師的講座；心理健康教育小報的評比等。

（五）師資隊伍建設(shè)，主要有兩方面：

1.班主任、副班主任是班級心理健康教育的主要實(shí)施者，學(xué)校采取送出去、請進(jìn)來的方式對他們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，使他們有效開展班級心理健康教育。本學(xué)期學(xué)校計劃聘請專家學(xué)者來校做心理學(xué)專題講座，提升教師的心理學(xué)意識和教育理念。

2.學(xué)校對心育教師的培訓(xùn)。教師積極參加各級各類、各種樣式的心理健康培訓(xùn)，不斷提高自身的心育水平。

四、每月具體工作安排如下：

九月份

1、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接新學(xué)期的到來。

2、組建心理健康教師團(tuán)隊，召開心理健康教師會議。

3、制定心理健康教育工作計劃，明確本學(xué)期工作目標(biāo)。

4、心理咨詢室正常開放，做好咨詢室常規(guī)值班工作。

5、五年級，每班招聘兩名心靈小伙伴。

6、宣傳窗刊出一期心理健康知識宣傳欄。十月份

1、繼續(xù)做好心理咨詢室的常規(guī)工作。

2、召開心理健康教師會議，交流輔導(dǎo)心得。

3、做好班級學(xué)生心理的現(xiàn)狀分析。

4、建立好部分學(xué)生的心理檔案。

5、確定開展心理健康周活動的方案，確定上示范課人選以及上課內(nèi)容。

十一月份

1、繼續(xù)做好心理咨詢室的常規(guī)工作。

2、召開心理健康教師會議，進(jìn)一步細(xì)化心理健康周活動細(xì)節(jié)。

3、舉辦學(xué)校心理健康周活動。

4、組織班主任研討心理健康活動周的展示課。十二月份

1、繼續(xù)做好心理咨詢室的常規(guī)工作。

2、利用家長會向家長宣傳心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

3、召開心理健康教師會議，交流輔導(dǎo)心得。

4、邀請專家來校給全體老師進(jìn)行心理講座。

一月份

1、繼續(xù)做好心理咨詢室的常規(guī)工作。

2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

3、各班主任上交學(xué)生心理輔導(dǎo)的個案一份。

琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué) 心理咨詢室

2011年9月8日

第三篇：琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)安全教育日活動總結(jié)

———琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)安全檔案材料——

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琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)

安全教育日活動總結(jié)

校長簽字：

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琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)安全教育日活動總結(jié)

根據(jù)上級文件精神, 3月27日是第二十二個“全國中小學(xué)生安全教育日”，我校高度重視，切實(shí)開展好以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的安全教育活動，并扎實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全工作，特作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進(jìn)行的根本保證。我校專門召開校務(wù)會議部署安全日活動。由校長親自抓，政教處牽頭，由安辦具體落實(shí)，各班主任密切配合，校長在全體教職工會議上強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性，并親自在3月27日國旗下安全教育日活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員發(fā)動。

安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學(xué)校發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，由政教處具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照學(xué)校部署，開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力等方面的主題班會教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。

三、工作落實(shí)。

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根據(jù)校務(wù)會議部署，政教處制訂了切實(shí)可行的安全教育日活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實(shí)施，自3月27日到3月31日，我們完成了以下工作：

1、如期舉行安全教育日活動的啟動儀式，校長作了動員報告，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。

2、召開了班主任會議，部署落實(shí)具體工作。

3、組織全體師生利用學(xué)校多媒體組織觀看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目。

4、以班級為單位舉行一次安全教育主題班會。

5、進(jìn)行一次安全自查排查。在前期自查排查的基礎(chǔ)上，針對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，重點(diǎn)進(jìn)行校舍設(shè)施、安保器材、交通安全、消防安全、飲食安全等方面的自查排查，解決問題，消除隱患。

6、組織了一次逃生自救演練。

7、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。

8、督促各班繼續(xù)完成安全試驗(yàn)區(qū)平臺有關(guān)于本次活動的任務(wù)。要求各班主任指導(dǎo)并督促學(xué)生和家長完成，對學(xué)生自身難以獨(dú)立完成的，教師要幫助其完成任務(wù)。同時，號召全體師生積極參加第五屆全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽公益活動。

9、通過印發(fā)致家長一封信的形式，加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高安全意識。

10、各班對安全教育日活動進(jìn)行了書面工作總結(jié)。

四、回顧和展望。

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回顧安全教育工作，強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進(jìn)一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

今后，進(jìn)一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學(xué)工作水平。

琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年3月31日

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2017.3.27校長在國旗下講話，啟動了安全教育日活動

3月27日下午各班根據(jù)安全教育日的具體要求召開了主題班會

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3月28日下午安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了一次安全自查排查

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3月29日各班進(jìn)了一次學(xué)生交通方式排查

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3月28日觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目并寫出心得體會。

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3月29日印發(fā)了教育部致家長的一封信

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第四篇：2018琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動實(shí)施方案

琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)

鄉(xiāng)村少年宮活動實(shí)施方案

琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018.3

琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧舞臺建設(shè)，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果，特制定我校少年宮活動實(shí)施方案。

二、活動原則

充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作重點(diǎn)目標(biāo)

1．多方拓寬渠道，籌集資金，切實(shí)保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；

2．通過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時采取走出去、請進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。

3．突出特色，大力開展特色活動，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

四、計劃及安排

1．不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機(jī)制。組織教師進(jìn)行域內(nèi)走教，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。

2．不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。

通過各種渠道爭取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在去年投資基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設(shè)施器材。

3．開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。

（1）建設(shè)思想道德教育的陣地?！班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場所、校外社會實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游，在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。

（2）建設(shè)文體活動開展的基地?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣，使他們在體驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、田徑、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運(yùn)動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、手工制作、、剪紙、舞蹈、器樂演奏等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地。“鄉(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校微機(jī)室，開展微機(jī)操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動；利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開展了實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進(jìn)行科普教育。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的順利開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組。人員組成如下：

1．領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長： 董志國 副組長： 范永健

組 員： 劉歡歡

董振雪

楊九成欒緒星蔡立強(qiáng)

林建忠

竇玉虹

劉治華

范玉寶 2．督查小組

組 長： 董志國

組 員：張明臣

郭兵

張榮

閆志勇

六、具體安排

舞蹈室：劉歡歡

體育活動室（乒乓球）：范玉寶 范永健

經(jīng)典誦讀室: 董振華

剪紙、折紙：

器樂排練：王宗青

足球：蔡立強(qiáng) 林建忠

花樣籃球：范雯雯

綜合實(shí)踐（泥塑）：

劉聯(lián)平范永健 范雯雯蔡興良

鼓號隊：竇玉虹 劉治華 健美操：劉聯(lián)平書畫（國畫）：蔡興良 書法：欒緒星 楊九成

后勤保障及經(jīng)費(fèi)管理：喬桂亮 萬德山

活動管理及材料收集：范娜娜（政教處）

七、活動時間

每周三下午第一節(jié)下課后至4點(diǎn)30分。

八、學(xué)生的組織

各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿，將本班所有學(xué)生分配到各小組，確保每位學(xué)生能在星期三的少年宮活動中準(zhǔn)時參加活動，并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律，認(rèn)真開展活動。

九、活動要求

1、各組成員認(rèn)真制定活動計劃。

2、要有明確的活動方案并有詳實(shí)的活動記錄（活動圖片、文字記錄）。

3、確實(shí)保證活動室有相應(yīng)的、濃郁的文化氛圍。

5、所有教師都參與活動的指導(dǎo)和對學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)教師通力配合，完成活動室的布置和平時的管理，活動前設(shè)計編寫好活動計劃、活動教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動總結(jié)。

琉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)小村少年宮

2018.3

第五篇：琉寺聯(lián)校新學(xué)期工作思路

琉寺聯(lián)校新學(xué)期工作思路

2011年8月30日

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市農(nóng)村小學(xué)校長會議和高唐縣教育教學(xué)工作會議的精神要求，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以規(guī)范辦學(xué)為基礎(chǔ)，以特色辦學(xué)為目標(biāo)，不斷完善教學(xué)教研體系，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力打造平安和諧校園、綠色書香校園，健康禮儀智慧校園，進(jìn)一步樹立為學(xué)生發(fā)展奠基，為教師可持續(xù)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)思想。在管理工作中堅持“四個一“

即悟守一個信念：真誠、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)??；

遵循一種程序：做事精心思考—督導(dǎo)落實(shí)—總結(jié)反饋—整改提高；

形成一個習(xí)慣：每天想一想今天該做什么?

牢記一句話：目標(biāo)定位，沒有最好，只有更好。

二、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：

1、近期目標(biāo)：

爭創(chuàng)農(nóng)村小學(xué)市級教學(xué)示范校；

完善校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)及教育設(shè)施配備和校園文化建設(shè)；

規(guī)范課堂教學(xué)和辦學(xué)行為的相關(guān)評價。

2、目標(biāo)：

教學(xué)質(zhì)量半年內(nèi)爭五保中、學(xué)年內(nèi)爭三保五；

一年內(nèi)創(chuàng)建學(xué)校特色，二年內(nèi)爭創(chuàng)特色學(xué)校；

3、長遠(yuǎn)目標(biāo)：

五年內(nèi)爭創(chuàng)縣級名校，十年內(nèi)形成市級“一流+特色+品牌”的農(nóng)村小學(xué)。

三、工作思路：

明確一條主線：建設(shè)學(xué)校規(guī)范化管理。

把握兩個重點(diǎn)：提高教育教學(xué)質(zhì)量；完善教師綜合考核機(jī)制實(shí)施。

實(shí)現(xiàn)三個發(fā)展：學(xué)生主體發(fā)展（學(xué)生有特長、學(xué)生人人都得到發(fā)展、人人都全面發(fā)展）教師有課堂教學(xué)水平得到發(fā)展，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

突出四項(xiàng)工作：完善規(guī)章制度、促進(jìn)科學(xué)管理；落實(shí)教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)；推進(jìn)科研課題；提升特色校園品味、豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。

四、以課程改革突破口、確定教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

德育為首，安全第一；

聚焦課堂，質(zhì)量核心；

加強(qiáng)教研，促進(jìn)發(fā)展；

振興閱讀，感悟經(jīng)典；

書寫繪畫，凸顯特色；

關(guān)注學(xué)前，提升質(zhì)量。

五、工作措施

（一）德育為首、安全第一：

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。

⑴加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。完善班主任聘用制度，注重班主任培訓(xùn)，定期召開班主任工作例會。班級管理沒有最好，只有更好，從而打造一支適應(yīng)時代發(fā)展，管理水平一流的班主任隊伍。⑵加強(qiáng)團(tuán)隊、少隊工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)，組織和培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊伍參與學(xué)校的日常管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部自主管理及先鋒模范作用，并積極參與到班

集體建設(shè)中去。

⑶加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，充分發(fā)揮家長德育教育的作用。實(shí)行家?；樱岢嘀魅卫蠋熂以L或話訪，全面了解學(xué)生在家在社會的表現(xiàn)，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，有針對性地教育學(xué)生，并通過校訊通，召開家長會，辦家長學(xué)校等形式，加強(qiáng)與家長的溝通，全方位提高學(xué)校的德育工作水平。

⑷創(chuàng)建高唐縣綠色學(xué)校，根據(jù)創(chuàng)建要求，有目的地把相應(yīng)要求滲透到平時開展的各項(xiàng)德育活動中。

3、努力完善德育管理制度，落實(shí)德育常規(guī)管理。

學(xué)校把學(xué)生的日常行為納入量化考核的范圍，考核到班，量化到人。以“十好行為規(guī)范”為抓手，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，約束和改正學(xué)生的不良習(xí)慣，從細(xì)處著手，把小事做實(shí)，實(shí)事做好。樹立身邊的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣和高尚的思想素質(zhì)，促進(jìn)各班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、鞏固德育陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

⑴充分利用好班團(tuán)活動課和晨會課，加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育。教育學(xué)生成為一個高尚的，受歡迎的人，要先學(xué)會說“文明禮貌三句話” ①見面要說：“早上好！”“您好！”②道歉要說“對不起！”“請原諒！”③致謝要說：“給您添麻煩了！”

⑵充分利用校園內(nèi)外宣傳陣地和利用周一升旗儀式，多層次全方面對學(xué)生進(jìn)行思想教育。教育學(xué)生從三件事做起：第一件事：愛護(hù)環(huán)境，你丟我檢；第二件事：遵守秩序，你擠我讓；第三件事：待人謙和，你好我學(xué)。

5、開展德育主題教育月活動，培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)。

⑴根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，結(jié)合新時期學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，確定每月德育主題，九月行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，十月份弘揚(yáng)和培育民族精神教育，十一月勤奮與成才教育，十二月安全法制教育。并在整個學(xué)期穿插“感恩教育”，從而對學(xué)生進(jìn)行“責(zé)任感”的教育。讓學(xué)生知道自己該做什么？該怎樣去做？

（一）、對自己負(fù)責(zé)：對自己負(fù)責(zé)就要自己的事情自己做。每天按時起床，主動打掃房間，自己收拾書包，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)??讓學(xué)生知道：“這是我的責(zé)任?！?/p>

（二）、對父母負(fù)責(zé)：對父母負(fù)責(zé)就是要孝敬父母，記住父母的生日，為他們過生日，父母生病時，會照顧父母。

（三）、對集體負(fù)責(zé)：讓同學(xué)們明白，每個人都離不開集體，所以每個人都要對集體負(fù)責(zé)，集體的事大家都要努力去做好。

（四）、做一個合格小公民，要對祖國負(fù)責(zé)：祖國是我們每個人的大家，祖國繁榮昌盛，我們每個人才有尊嚴(yán)，才自豪，讓同學(xué)們做一個不違反社會規(guī)定，把祖國深深愛在心上的人。

⑵通過德育主題教育月活動，使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成勤奮學(xué)習(xí)立志成才的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生的安全法制意識，使之擁有積極、健康、陽光的心理狀態(tài)，使他們學(xué)會寬容，懂得欣賞，知道孝順，明白勤儉，做到艱苦奮斗，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，并把自己對祖國和社會的熱愛具體地落實(shí)到愛校愛班愛同學(xué)身上來，促進(jìn)我校良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

6、安全保障工作：嚴(yán)格管理，服務(wù)育人

構(gòu)建安全防護(hù)體系，層層建立責(zé)任制，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)”的原則，值日、中午坐班落實(shí)監(jiān)督到位，集會、做操上下樓梯護(hù)導(dǎo)到位，“安全年活動”開展到位，社會實(shí)踐等重大活動安全落實(shí)到位，校舍加固、師生臨時搬遷教學(xué)應(yīng)急預(yù)案、措施，安全教育內(nèi)容到位。

（二）教學(xué)工作：聚焦課堂，質(zhì)量核心

1、教學(xué)常規(guī)，打造有高課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

⑴常規(guī)管理

①期初制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度，督查各學(xué)科計劃的落實(shí)。②強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量檢測，做好薄弱學(xué)科的調(diào)研工作。③聽課要求①）教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié)，其他教師每周至

少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。④聽課時要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評價分析，課后相互交流。并在教研活動中提出科學(xué)評價，聽課記錄中要注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。⑤抓好畢業(yè)班工作，“不言放棄”，努力保證合格率，不斷提高優(yōu)秀率。實(shí)抓“邊緣生”，穩(wěn)住“低分生”，激勵“合格生”。

⑵高效備課

教師在集體備課的基礎(chǔ)上復(fù)備，要有自己的教育教學(xué)思想和教學(xué)個性，體現(xiàn)集體備課和個人智慧相結(jié)合。教案項(xiàng)目要齊全，各備課組在正常教學(xué)中，要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。

⑶高效上課

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

一是教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；二是教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性；三是滲透德育教育。真正做到既教書，又育人；四是改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則；五是教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用；六是夯實(shí)教學(xué)基本功。①用普通話講課；②板書正確工整，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；③教態(tài)親切自然；七是嚴(yán)格上課常規(guī)。①上課前2分鐘預(yù)備時進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。②按時上下課，督促學(xué)生做好眼保健操。③嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，保證每一堂課的質(zhì)量；八是指導(dǎo)學(xué)法。教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

⑷有效作業(yè)

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，具體要求如下：

一是精選作業(yè)，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題；二是教師先做，了解作業(yè)的深度和廣度，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)；三是嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象；四是作業(yè)要按時認(rèn)真地批改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的評語；五是帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正。六是重視超大班的教學(xué)，努力實(shí)施分層次的教學(xué)。各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教學(xué)處定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間。同時抓好周末“雙休作業(yè)”的布置與檢查。

⑸有效測試

調(diào)研測試有針對性，教師總結(jié)分析每一次調(diào)研成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報告，定出改進(jìn)措施和計劃。

⑹有效輔導(dǎo)

認(rèn)真組織，使50％的學(xué)生參與到提優(yōu)補(bǔ)差活動中去。做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，提優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于三次。一是制定提優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)責(zé)任書，明確目標(biāo)；二是認(rèn)真制訂各科提優(yōu)補(bǔ)差工作計劃，定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時間；三是每次輔導(dǎo)有詳實(shí)的輔導(dǎo)記錄，并把每周的輔導(dǎo)內(nèi)容在輔導(dǎo)前存檔；四是定期對培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測，及時了解培訓(xùn)情況。

三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，致力校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

雄厚的師資是學(xué)校得天獨(dú)厚的人才資源，學(xué)校明確專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，把握教師發(fā)展趨勢；引導(dǎo)參與課題研究，培育教師科研意識；圍繞教育教學(xué)疑惑，創(chuàng)建研究骨干團(tuán)隊；撰寫教育教學(xué)后記，積累教師個體經(jīng)驗(yàn)；形成校本培訓(xùn)制度，提高專業(yè)發(fā)展效能；名師工程實(shí)施導(dǎo)向，提升教師整體素質(zhì)。讓學(xué)生接受真正意義上的優(yōu)質(zhì)教育，最終實(shí)現(xiàn)校以師名，師以校名，生因師名，師因生名的良性發(fā)展。

⑴教研組建設(shè)：一是規(guī)范教研組活動，全體教師每周參加教研組活動1次，時間不少于1節(jié)課。二是提高教研組長的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，引領(lǐng)教師成長。教研組長上好示范課，每個年級的教師上好展示課，納入學(xué)校的周工作計劃。三是對教研組進(jìn)行考核，不定期檢查教研組手冊，通過抽查保證活動時間。四是創(chuàng)設(shè)良好的教研組氛圍，互幫互學(xué)，資料共享。

⑵想方設(shè)法組織教師外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)；利用教研組活動時間，組織新課改知識的學(xué)習(xí)、聽課說課評課、交流外出學(xué)習(xí)心得體會；通過師徒結(jié)對培養(yǎng)青年教師，提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

⑶出好?？督逃営崱返纳蠄?。做好兩個培訓(xùn)——教科研論文寫作和白板現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，以促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)與研究。

④課題研究，提倡有效，強(qiáng)化過程管理。

課題研究日常化，日常工作研究化。關(guān)注平時的教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑，從困惑中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中提煉課題，力爭將日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲都在成果中得到體現(xiàn)與提煉。加強(qiáng)對課題研究經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，完善和規(guī)范各課題網(wǎng)站，引領(lǐng)老師們在反思中提升科研素養(yǎng)。

（四）、振興陽光閱讀工程、感悟中華經(jīng)典文化：

堅持不懈地開展好校園書香文化的打造和傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動，讓經(jīng)典誦讀融入校園，讓經(jīng)典誦讀滋養(yǎng)學(xué)生心靈成長，讓經(jīng)典誦讀引導(dǎo)學(xué)生行為。讀經(jīng)典詩文，做儒雅少年。

（五）開展書法課，培養(yǎng)學(xué)生審美能力：

三至五年級的語文課程中，每周安排一課時的書法課。在義務(wù)教育階段美術(shù)、藝術(shù)等課程中，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展形式多樣的書法教育。普通高中在語文等相應(yīng)課程中設(shè)置與書法有關(guān)的選修課程。中小學(xué)校還可在綜合實(shí)踐活動、地方課程、校本課程中開展書法教育。

（六）關(guān)注學(xué)前，提升質(zhì)量：

1、安全工作放在第一位；

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理；

3、開展愛國愛家系活動；

4、注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

學(xué)校是一個大集體，我們每一位教師都是學(xué)校的主人，學(xué)校的發(fā)展離不開全體教職工的鼎力支持；學(xué)校的形象與聲譽(yù)需要我們共同來塑造，來維護(hù)。我們堅信，我們琉寺聯(lián)校的每一位教職工都會一如既往的以校為家，凝心聚力，攜手共進(jìn)，在學(xué)校第“十年藍(lán)圖規(guī)劃的開局之年，共同譜寫琉寺聯(lián)校教育教學(xué)的新篇章！