第一篇：關(guān)欣培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得體會(huì)

張老師您好，很榮幸這是我第二次參與貴集團(tuán)高層人士的交流互動(dòng)類(lèi)的培訓(xùn)講座。我是一個(gè)將反思總結(jié)作為生活習(xí)慣的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生關(guān)欣，相信貴集團(tuán)的白昌龍先生可能會(huì)對(duì)我有點(diǎn)印象，我反思過(guò)白先生講座時(shí)自身的表現(xiàn)，我認(rèn)為自己不錯(cuò)的方面在于透過(guò)自己對(duì)于問(wèn)題出色的回答，表現(xiàn)出自身良好的心理素質(zhì)、較為清晰的思路、流暢的語(yǔ)言表達(dá)及平日的積累功底；在主動(dòng)和導(dǎo)員老師（當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)）溝通后也清晰的認(rèn)識(shí)到自己的不足，那就是對(duì)于分寸的把握掌控上顯得不是很成熟未能做到收放自如，應(yīng)在平日是多加注意。

其實(shí)在張老師課堂上我就在考慮自身的這樣的一個(gè)問(wèn)題，我的人力資源管理任課教師程文博士是這樣評(píng)價(jià)我的，在老師眼中我是個(gè)積極努力用功上進(jìn)具有一定素質(zhì)能力的學(xué)生，但是問(wèn)題就在于您在問(wèn)及我學(xué)過(guò)的知識(shí)時(shí)我為什么會(huì)像是沒(méi)有學(xué)過(guò)那樣大腦一片空白呢？我也發(fā)現(xiàn)當(dāng)您問(wèn)及您在當(dāng)堂課上講過(guò)的信息時(shí)，我還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，將兩者結(jié)合起來(lái)看我想我為自身的問(wèn)題找到了答案，那就是我接受信息和處理信息的方式方法是存在問(wèn)題的，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該以課堂為載體，更加注重自身對(duì)知識(shí)的獲取吸收的效果檢驗(yàn)來(lái)解決。

我不知道其他同學(xué)對(duì)您的態(tài)度是怎樣的，在聽(tīng)您做的培訓(xùn)時(shí)我被您的真誠(chéng)和用心打動(dòng)，已經(jīng)把您作為我的一個(gè)好朋友對(duì)待，很感謝您的付出。對(duì)于朋友也想說(shuō)些心里話，還望得到您的建議回復(fù)。我自認(rèn)為今天的表現(xiàn)不是很盡如人意，因?yàn)槲覍?duì)自己的要求與不再是敢站起來(lái)敢表達(dá)那樣的初級(jí)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)我相信自己已經(jīng)具有這樣的膽量和能力，我應(yīng)對(duì)自己提高層次那就是語(yǔ)言表達(dá)要做到很專(zhuān)業(yè)、很準(zhǔn)確、很簡(jiǎn)練，表達(dá)出知識(shí)積累和自己的觀點(diǎn)。我給自己想的辦法是利用微博來(lái)鍛煉自己這方面的能力。對(duì)于這樣的自我要求還希望您給予些方法或者學(xué)習(xí)資源推薦等方面的建議。

作為朋友也向您提個(gè)小建議，如果再有機(jī)會(huì)的話希望您可以增添案例分析，引導(dǎo)受眾深層次思考而不僅限于基本知識(shí)的考查，更好地調(diào)動(dòng)非人力資源管理方向受眾的積極性和參與度以達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。

在您的課上我深刻的明白扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該怎樣理解，對(duì)于一些看似很熟悉的名詞有了更深刻的認(rèn)識(shí)，尤其是您在結(jié)合具體的企業(yè)應(yīng)用方面實(shí)踐性的講解讓我覺(jué)得收獲頗豐，也希望平凡普通但習(xí)慣反思總結(jié)懷有一顆積極主動(dòng)好學(xué)心的關(guān)欣，也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且積極尋找有效解決優(yōu)化方法的關(guān)欣可以給您留下個(gè)不錯(cuò)的印象，可以有幸有更多向您學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第二篇：初中數(shù)學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn)心得(龍陽(yáng)欣)

初中數(shù)學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn)心得

單位：麻江縣龍山中學(xué)姓名：龍陽(yáng)欣

培訓(xùn)時(shí)間：2013.8.5-2013.8.1

1通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，結(jié)合這幾年來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，我就談?wù)剶?shù)學(xué)教學(xué)興趣的問(wèn)題。

我覺(jué)得提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣我們應(yīng)該從下面幾個(gè)方面努力去做的。

一、以“情”感人，喚起學(xué)習(xí)興趣；以“愛(ài)”教人，保護(hù)學(xué)習(xí)興趣 教育心理學(xué)研究證明：情感與智力有密切的關(guān)系，“積極的情感也是一種智慧”，情商（EQ）與智商（IQ）在學(xué)生的學(xué)習(xí)中是同等重要的?！敖虒W(xué)之無(wú)小事”，作為一名教師，我們?cè)谡n堂上的一句不經(jīng)意的話，一個(gè)不經(jīng)意的眼神都會(huì)直接影響學(xué)生的心理。在教學(xué)中力求表達(dá)語(yǔ)言生動(dòng)、形象、帶有很強(qiáng)的情感，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)和諧民主的師生人際關(guān)系，倡導(dǎo)、團(tuán)結(jié)、互助的良好學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生整體參與熱情，從而使每一個(gè)合作者都能在自己的基礎(chǔ)上達(dá)到自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟、交流、合作的氛圍中獲取知識(shí)，才能真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中尊重學(xué)生的意見(jiàn)、寬容學(xué)生的錯(cuò)誤、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)見(jiàn)。鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，善于以贊賞的態(tài)度正確地評(píng)價(jià)學(xué)生，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，使學(xué)生感覺(jué)到如坐春風(fēng)，如沐春雨。作為一名數(shù)學(xué)教師，由于任教課時(shí)少，師生交流機(jī)會(huì)不多，很容易在學(xué)生中形成呆板、嚴(yán)勵(lì)的印象，如果學(xué)生感覺(jué)老師很可怕，就很難喜歡他上的課，因此，在平時(shí)多找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還經(jīng)常參加學(xué)生的一些集體活動(dòng)，讓教師對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種親和力，這樣學(xué)生才能喜歡這位教師，進(jìn)而喜歡數(shù)學(xué)這門(mén)課程。特別是對(duì)一些后進(jìn)生，教師尤其不能動(dòng)輒訓(xùn)斥，應(yīng)該循循善誘，注意愛(ài)護(hù)他們的自尊心，要經(jīng)常運(yùn)用表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的手段鼓勵(lì)學(xué)生，他們只要有進(jìn)步，那怕是微小的進(jìn)步，教師也要及時(shí)表?yè)P(yáng)，這樣才能使他們從怕上數(shù)學(xué)課直至愛(ài)上數(shù)學(xué)課，對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課程產(chǎn)生

濃厚的學(xué)習(xí)興趣。雖然數(shù)學(xué)有些枯燥乏味，但在這有“情”有“愛(ài)”的教學(xué)中，學(xué)生一定會(huì)興趣盎然。

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 美國(guó)著名數(shù)學(xué)家波利亞曾說(shuō)過(guò)：“為了使學(xué)習(xí)富有成效，學(xué)生應(yīng)該對(duì)所學(xué)知識(shí)倍感興趣，并在學(xué)習(xí)中尋求歡樂(lè)?！彼栽跀?shù)學(xué)教學(xué)中，不能照本宣科，對(duì)學(xué)生灌輸數(shù)學(xué)知識(shí)，而應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，啟迪學(xué)生的思維。學(xué)生都喜愛(ài)聽(tīng)故事，猜謎語(yǔ)，作遐想。教師應(yīng)當(dāng)適時(shí)創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，以引起學(xué)生心理的內(nèi)部矛盾沖突，并使他們意識(shí)到，經(jīng)過(guò)自己的努力，可以解決這種矛盾的沖突，從而引起他們的好奇心，激發(fā)起學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，使他們興趣盎然地投入學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。如一次在教學(xué)速算時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了這樣一種情景：有一天，豬八戒和孫悟空在花果山吃飽了桃子，八戒說(shuō)：“猴哥，咱倆進(jìn)行比賽311-89、4813-87，看誰(shuí)算得又對(duì)又快？”孫悟空說(shuō)：“八戒，你連這道題都不會(huì)算，虧你吃了那么桃子?！睂O悟空孫速說(shuō)得出數(shù)是222和4726。八戒說(shuō)：“猴哥，你怎么算得那么快？”孫悟空向八戒解釋說(shuō)：“看這道題都是多位數(shù)減兩位數(shù)，而且被減數(shù)和減數(shù)互為補(bǔ)數(shù)，可用速算法：用十位前的數(shù)減1，百位后的數(shù)乘以2，然后將得的數(shù)連起來(lái)便是原式的結(jié)果。即：3-1=2，11×2=22，311-89=222。48-1=47，13×2=26，4813-87=4726”。通過(guò)創(chuàng)設(shè)這一情景，學(xué)生們興趣特濃，很快掌握了這種算法。

同時(shí)隨著計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)入課堂，給死板、枯燥的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)增添了許多魅力。在幾何教學(xué)中，一般是遵循學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知規(guī)律，一切圍繞著提高課堂教學(xué)效率，將常規(guī)的課堂教學(xué)和具有現(xiàn)代化教學(xué)手段的課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生感到既新穎又自然。屏幕上生動(dòng)有趣的畫(huà)圖，特別是動(dòng)畫(huà)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而直觀、形象和動(dòng)態(tài)的圖象的演示過(guò)程，則給學(xué)生的抽象思維能力、想象能力插上了形象和想象的翅膀。如講《用字母表示數(shù)》設(shè)計(jì)如下問(wèn)題情景：教師先用多媒體設(shè)備播放“1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，撲通一聲跳下水；2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，撲通一聲跳下水；3只青蛙3張嘴，4只眼睛12條腿，撲通一聲跳下水；?? ”的音樂(lè)并配以畫(huà)面，這首兒歌大家唱起來(lái)，營(yíng)造輕松的情景，教師提問(wèn)“n只青蛙幾張嘴，幾只眼睛幾條腿，撲通一聲跳下水？”和諧寬松的氛圍、生動(dòng)有趣的問(wèn)題情景，可使學(xué)生精神亢奮、感思敏銳、想象豐富、探索規(guī)律。

三、介紹數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)家軼事等，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣

在興趣小組活動(dòng)中，向?qū)W生生動(dòng)的講述一些數(shù)學(xué)史，使學(xué)生在陶醉于我們祖先的偉大成就而深感自豪的同時(shí)，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的占有的想往。例如，介紹中國(guó)是最早使用負(fù)數(shù)的國(guó)家；古巴比倫人遺留下來(lái)的平方數(shù)表；中國(guó)數(shù)學(xué)的世界之最；關(guān)于勾股定理的發(fā)現(xiàn)等等。這些數(shù)學(xué)史適當(dāng)?shù)刂v解給學(xué)生聽(tīng)，能引起他們對(duì)數(shù)學(xué)的很大興趣。而數(shù)學(xué)家們的軼事則不僅能引起學(xué)生的興趣更能使他們從中學(xué)到數(shù)學(xué)家們的治學(xué)精神。如陳景潤(rùn)一生的夢(mèng)想與事業(yè)是攻克哥德巴赫猜想。那么什么是哥德巴赫猜想？數(shù)學(xué)家哥德巴赫在研究中發(fā)現(xiàn)：大于6的偶數(shù)可以寫(xiě)成兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和的形式。如6=3+3，8=3+5，10=3+7，12=5+7，??人們驗(yàn)證了許許多多的偶數(shù)，結(jié)論都成立。但數(shù)字是無(wú)窮無(wú)盡的，大偶數(shù)這個(gè)結(jié)論成立嗎？陳景潤(rùn)用了一生的熱情去解決這個(gè)問(wèn)題。他的研究把問(wèn)題的解決推倒了最邊沿。遺憾的是，他也未能徹底給出證明，留給我們或我們的后輩去解決了。陳景潤(rùn)為攻克這個(gè)世界難題，草稿就寫(xiě)了好幾麻袋，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種勇攀高峰的精神！又如有趣的是，古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德的墓碑上刻著一個(gè)圓柱，圓柱里內(nèi)切著一個(gè)球，這個(gè)球的直徑恰好與圓柱的高相等。這個(gè)圖形表達(dá)了阿基米德的發(fā)明：“球的體積和表面積都等于它的外接圓柱體積和表面積的三分之二?！辈恍拍闼闼?。象這樣古今中外的數(shù)學(xué)家的奇聞?shì)W事可謂數(shù)不勝數(shù)。只要結(jié)合初中教材，根據(jù)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容總能找到與教材內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的例子，講解給同學(xué)們。這樣可以培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，而且擴(kuò)大知識(shí)面及提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，認(rèn)知能力和發(fā)現(xiàn)推理能力。

四、聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

在教學(xué)中，聯(lián)系生活實(shí)際，尋找生活中的數(shù)學(xué)素材，將學(xué)生熟悉的蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識(shí)的生活實(shí)例引進(jìn)課堂，就能使學(xué)生親身體驗(yàn)到“數(shù)學(xué)就在自己身邊、身邊到處存在著數(shù)學(xué)問(wèn)題”，可有效地喚起學(xué)生的求知欲望，并培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題的能力。數(shù)的認(rèn)識(shí)與計(jì)算離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)生活是毫無(wú)意義的，數(shù)的產(chǎn)生來(lái)源于生活，又要通過(guò)計(jì)算在現(xiàn)實(shí)生活中得到應(yīng)用。在學(xué)生生活中，充滿了這方面的內(nèi)容，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其得到良好的情感體驗(yàn)，而且有利于對(duì)數(shù)的意義的理解，并且解決實(shí)際問(wèn)題。

（一）、統(tǒng)計(jì)教學(xué)的生活化

統(tǒng)計(jì)“生活化”是指把統(tǒng)計(jì)與生活中的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，懂得生活中的一般道理，再運(yùn)用到生活中去解決實(shí)際問(wèn)題。如：上完“統(tǒng)計(jì)”這一課時(shí)，老師布置了一個(gè)作業(yè)，“統(tǒng)計(jì)一下我校共有多少學(xué)生？”學(xué)生們會(huì)馬上活躍起來(lái)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生不但掌握了知識(shí)點(diǎn)，更重要的是通過(guò)它讓學(xué)生展開(kāi)了想象的翅膀，使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，掌握了技能，激發(fā)了他們的自主創(chuàng)新意識(shí)。

（二）、應(yīng)用題教學(xué)的生活化

數(shù)學(xué)源于生活，生活中充滿著數(shù)學(xué)。教學(xué)應(yīng)用題時(shí)可以結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入生活實(shí)際，通過(guò)社會(huì)調(diào)查，數(shù)據(jù)收集、整理，幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)問(wèn)題，積累生活經(jīng)驗(yàn)。譬如：為上好應(yīng)用題課，教師可以組織學(xué)生分組調(diào)查，有的深入到工廠，了解一周內(nèi)全車(chē)間工人生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量;有的深入到公園，了解公園一周內(nèi)游客劃船的次數(shù);有的深入到商場(chǎng)，了解商品的價(jià)格。當(dāng)課堂上出示由學(xué)生自己搜集的素材編成的題目時(shí)，學(xué)生覺(jué)得十分親切。使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)觀點(diǎn)看待實(shí)際問(wèn)題的能力。

（三）、日常生活中的問(wèn)題數(shù)學(xué)化

我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅要在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中掌握好，而且還要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際的問(wèn)題。實(shí)踐活動(dòng)是圍繞要解決的問(wèn)題創(chuàng)設(shè)具有趣味性、挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生經(jīng)歷思考與策略自主探索再創(chuàng)造的學(xué)習(xí)過(guò)程。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不能光靠背、記接受知識(shí)，而應(yīng)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生動(dòng)手做數(shù)學(xué)。因?yàn)?，通過(guò)探索與引導(dǎo)，能在自己實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步體驗(yàn)、理解已獲得的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)運(yùn)用數(shù)學(xué)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的信心，使探索性得到開(kāi)拓，創(chuàng)新性得到發(fā)展。作為一名教師，我們應(yīng)該有意識(shí)的把日常生活中的問(wèn)題數(shù)學(xué)化，使學(xué)生在我們的引導(dǎo)下，逐步具備在日常生活和社會(huì)生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)的“本領(lǐng)”，使他們認(rèn)識(shí)到“數(shù)學(xué)是生活的組成部分，生活處處離不開(kāi)數(shù)學(xué)”，要養(yǎng)成事事、時(shí)時(shí)、處處吸收運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的習(xí)慣，調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、創(chuàng)新性運(yùn)用數(shù)學(xué)的積極性。例如，在一、二年級(jí)的教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，你今年幾歲啦？多高呀？身體有多重？比一比你和你的同桌“誰(shuí)” 重??這些都是小學(xué)生經(jīng)常遇到的問(wèn)題，而要準(zhǔn)確地說(shuō)出結(jié)果，就需要我們量一量、稱(chēng)一稱(chēng)、算一算，這些都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。當(dāng)然，生活中常用的各種知識(shí)像按比例分配水電費(fèi)、計(jì)算儲(chǔ)蓄利息、日常購(gòu)物問(wèn)題均發(fā)生在身邊，我們買(mǎi)東西、做衣服、外出旅游，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決日常生活中的問(wèn)題，不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，而且能提高學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓數(shù)學(xué)走向生活。“生活數(shù)學(xué)”強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)教學(xué)與社會(huì)生活相接軌。在傳授數(shù)學(xué)知識(shí)和訓(xùn)練數(shù)學(xué)能力的過(guò)程中，教師自然而然地注入生活內(nèi)容；在參與關(guān)心學(xué)生生活過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為自己生活服務(wù)。

總之，愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“興趣是最好的老師”?！芭d趣”是學(xué)生各種創(chuàng)造力，求知欲的原動(dòng)力，只要學(xué)生對(duì)某種事物發(fā)生興趣，就會(huì)無(wú)止境地去追求、去實(shí)踐、去發(fā)展。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們都知道，凡是能積極、主動(dòng)地參與獲取知識(shí)過(guò)程的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚,求知愿望強(qiáng)烈,數(shù)學(xué)素質(zhì)會(huì)得到較快發(fā)展。因此數(shù)學(xué)教學(xué)必須從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情感入手，使學(xué)生由機(jī)械、被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造、主動(dòng)學(xué)習(xí)；同時(shí)，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活實(shí)

際，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題課堂教學(xué)與生活實(shí)際相聯(lián)系，可以進(jìn)一步地培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。所以說(shuō)，興趣是我們學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的因素，我們以新課程為準(zhǔn)繩，將我們的愛(ài)投入到數(shù)學(xué)教學(xué)之中，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，多多聯(lián)系生活實(shí)際，我想學(xué)生一定會(huì)成為社會(huì)有用之人。

第三篇：三班升旗手演講稿-關(guān)宇欣

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是三年級(jí)3班關(guān)宇欣。沐浴在六月的陽(yáng)光里，我今天成為光榮的升旗手，心中感到無(wú)比自豪。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)寫(xiě)作，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班干部，在第十三屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。我喜歡畫(huà)畫(huà)兒、唱歌、彈鋼琴，積極參加各類(lèi)集體活動(dòng)，目前是學(xué)校合唱團(tuán)和管樂(lè)團(tuán)成員。作為少先隊(duì)大隊(duì)學(xué)習(xí)委員，在出色完成輔導(dǎo)員老師交給的各項(xiàng)工作任務(wù)同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己需要改進(jìn)和提高的地方，我要更加努力地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一件事，時(shí)刻為同學(xué)們樹(shù)立好榜樣。

升紅十字會(huì)旗的同學(xué)是許萌同學(xué)，她是我們班的副班長(zhǎng)。她樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體，總是像一位大姐姐一樣熱情地向每一位需要幫助的同學(xué)伸出友愛(ài)之手。她全心全意地為大家服務(wù)，是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴，她那種默默奉獻(xiàn)的精神贏得了大家的贊賞。

即將升起校旗的是宋一男同學(xué)，他聰明機(jī)靈，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是我們班的數(shù)學(xué)課代表，能出色地完成老師布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。他興趣廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)，打籃球，練跆拳道，是學(xué)校管樂(lè)團(tuán)和田徑隊(duì)成員，曾在陽(yáng)光體育節(jié)中屢創(chuàng)佳績(jī)。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了。在這里我要送給大家兩句名言：“付出耐心和恒心總會(huì)有報(bào)酬的”“謹(jǐn)慎與大膽要有力量得多”，不到考試結(jié)束鈴聲響起的那一刻，我們不要輕易放棄，堅(jiān)持復(fù)習(xí)！細(xì)心審題！認(rèn)真作答！現(xiàn)在我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望，也讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)！

第四篇：村關(guān)心得

http://004km.cn/Cunguan/gzzj/ 心中的矛盾·堅(jiān)定的信念

——村官工作心得

人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。來(lái)到衡南縣車(chē)江鎮(zhèn)恒星村擔(dān)任村支書(shū)助理已經(jīng)有三個(gè)多月了。

還記得，當(dāng)我第一次來(lái)到衡陽(yáng)市委黨校的時(shí)候，心里既興奮又緊張。

興奮的是：來(lái)到黨校的時(shí)候，市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們的生活，為我們準(zhǔn)備了豐盛的三餐，賓館式的宿舍，實(shí)用的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資料。更讓我感動(dòng)的是，市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)，還對(duì)我們外地來(lái)的大學(xué)生村官進(jìn)行溝通、談心，讓我們感受到無(wú)論遇到什么樣的困難，組織是永遠(yuǎn)會(huì)關(guān)心和照顧我們的。

擔(dān)心的是：一方面我不是衡陽(yáng)人，不會(huì)說(shuō)衡陽(yáng)話，到農(nóng)村工作以后會(huì)不會(huì)適應(yīng)，別人說(shuō)話慢點(diǎn)還聽(tīng)的懂，說(shuō)得太快，就象是在聽(tīng)外語(yǔ)，聽(tīng)得我一頭霧水，滿頭星星！另一方面，我們?cè)趯W(xué)校主修的專(zhuān)業(yè)與農(nóng)村工作似乎不對(duì)口，對(duì)農(nóng)村的工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，村民們會(huì)怎樣看我們大學(xué)生村官呢？

盡管在我心中有許多矛盾，但是經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)以后，終于我還是堅(jiān)定信念，只要我努力向村干部學(xué)習(xí)工作方法，先當(dāng)村民后當(dāng)村官，真心實(shí)意的為村民服務(wù)，入鄉(xiāng)隨俗，融入村民，相信村民們一定會(huì)理解和支持我的工作的。

于是，我?guī)е鴫?mèng)想啟程，準(zhǔn)備全力以赴的投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，擔(dān)任好大學(xué)生村官一職！

8月15日，我正式走馬上任，擔(dān)任車(chē)江鎮(zhèn)恒星村村支書(shū)助理工作。

在這里有綠波蕩漾的萬(wàn)頃田野，有一望無(wú)垠的廣闊天空,有75150部隊(duì)獨(dú)特的氣息，更有大城市看不到的鄉(xiāng)土風(fēng)韻。踏上這片沁人肺腑的熱土，我感到這里的一切都十分新鮮,令人神往。

但是在擔(dān)任村官工作的日子里，我才真正體會(huì)到了，村干部的工作并不象想象中的那么悠閑，村里的事情也沒(méi)有想象中的那么容易。

我深深體會(huì)到村干部的工作繁多，村里的事情復(fù)雜，熟話說(shuō)村干部的工作“大事三六九，小事天天有”?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，村干部的工作“上管天文，下管地理，左管生兒育女，右管油鹽醬醋！”在我上任的這三個(gè)月時(shí)間里，村里大到全村農(nóng)網(wǎng)改造，稻田平整，集資修路，招商引資，塘壩維修工程，改水、改廁、改廚工程，沼氣池建造等；小到兩口子吵架離婚，村民打架、吵架等事情；村干部事無(wú)巨細(xì)，一手包攬，村民第一時(shí)間想到的、最信任的是村干部，而村干部必須在第一時(shí)間處理這些事情。

雖然村里的事情繁多、復(fù)雜，這讓剛開(kāi)始農(nóng)村工作的我，還摸不著頭腦。但是我每天虛心向村支書(shū)學(xué)習(xí)、討教，怎樣做村民喜歡的“官”，怎樣處理村里大小事情等等。任何事情我都細(xì)心觀察和思考。

所謂處處留心皆學(xué)問(wèn)！在擔(dān)任村官工作的日子里，我每天都將所見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)到工作日志本上，以下是這三個(gè)月的工作情況總結(jié)與體會(huì)： 1、8-11月份，招商引資700多萬(wàn)，引進(jìn)2個(gè)****鐵選廠。在這期間，我利用網(wǎng)絡(luò)資源，為村里收集、查閱資料，擬定合同，跟投資方談判具體事項(xiàng)，跟村干部一起做好周?chē)迕竦乃枷牍ぷ?最終成功引進(jìn)兩個(gè)企業(yè)。2、9月份，集資修路硬化我村永豐組1公里水泥路,我們多次召開(kāi)村民大會(huì),我跟著書(shū)記一邊向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求撥款,一邊做好村民集資的思想工作,終于在9月底通戶(hù)工程按期完成。

3、10-11月份，感覺(jué)事情特別多，冬季征兵、冬季計(jì)劃生育、農(nóng)網(wǎng)改造前期測(cè)量等等。

尤其是計(jì)生的工作，計(jì)劃生育工作被人稱(chēng)為“天下第一難事”，確實(shí)如此！這是我自身參與計(jì)生工作的真實(shí)體會(huì)。在計(jì)劃生育工作中我發(fā)現(xiàn)，計(jì)生工作長(zhǎng)期以來(lái)得不到農(nóng)民的配合，是計(jì)生工作難的一個(gè)重要原因。一提到計(jì)生，最難的是結(jié)扎、撫養(yǎng)費(fèi)征收，村民聽(tīng)到計(jì)生就皺眉頭。的確，計(jì)劃生育看似很殘酷的，長(zhǎng)期以來(lái)的一些強(qiáng)制措施搞得人心惶惶，農(nóng)民對(duì)計(jì)生干部的態(tài)度可想而知，計(jì)劃生育的工作難度也可想而知了。

4、在擔(dān)任村官工作的日子里，我在村里參與處理民事大糾紛、小矛盾也特別多，諸如，村民出車(chē)禍，村民打架，小兩口鬧離婚，村民與部隊(duì)沖突等等，各種糾紛，層出不窮，好在老百姓信賴(lài)“父母官”，大小糾紛基本可以在村委會(huì)的調(diào)解下化解。

5、在大大小小的事情處理以后，我就到村民家拜訪，好在我是住在村民家中，跟村民交談起來(lái)，并不象我想象的那么難，村民們也愿意和我交談，我也可以零距離的了解到村情村民。

總而言之，我堅(jiān)信，做大學(xué)生村官工作，只要我融入村民，實(shí)實(shí)在在的為村民辦事，一定會(huì)得到村民的認(rèn)可和支持。村民滿意的笑容，也將是我工作最大的動(dòng)力，只要有了這樣的動(dòng)力，我也堅(jiān)信，在農(nóng)村這樣一片廣闊的舞臺(tái)上，我們大學(xué)生村官一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！

作為一名下派大學(xué)生村官，我認(rèn)為首先端態(tài)度，客觀冷靜地對(duì)待現(xiàn)實(shí)存在問(wèn)題，在工作中尋求突破，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、緊緊圍繞中央提出的二十字方針，按照“因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，突出特色，分類(lèi)指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的原則，針對(duì)性地為農(nóng)民解決生產(chǎn)、生活中的難題，讓農(nóng)民在看得見(jiàn)，摸得著的物質(zhì)利益中，感受到黨的先進(jìn)性，致富路上有奔頭。

一、xx村的基本情況

xx村位于xx縣xx鎮(zhèn)現(xiàn)有耕地面積3704畝，人口2800人，其中中共黨員112名，預(yù)備黨員1名。建國(guó)前老黨員8人。該村于2004年11月由原xx、xx、xx、xx、xx五個(gè)行政村合并而成，屬xx鎮(zhèn)第二大村。合并村于2005年2月份成立，現(xiàn)有村支部成員5名，村委成員5名，交叉任職3名。因該村境內(nèi)蘊(yùn)含豐富的石英砂礦藏資源，已被商家投資并開(kāi)發(fā)，廣大人民群眾也因此發(fā)家致富，故合并村后的村名取為xx村。該村還盛產(chǎn)花生、地瓜、板栗等土特產(chǎn)，這也是一項(xiàng)重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

xx村民大組子現(xiàn)有耕地面積1180畝，305戶(hù)，949口人，中共黨員36名。因村四面環(huán)山，形似圍墻，村多高性而得名，該村有豐富的石英砂資源，石英砂的開(kāi)采、加工、輸加快了村民發(fā)家致富的步子。村境內(nèi)還盛產(chǎn)花生、板栗、地瓜等土特產(chǎn)。

xx村民大組現(xiàn)有耕地面積410畝，453口人，現(xiàn)有中共黨員18名。該村盛產(chǎn)板栗、山楂、花生等，有經(jīng)濟(jì)林280畝。

xx村民大組現(xiàn)有耕地面積464畝，住戶(hù)112戶(hù)，351口人，中共黨員14人。該村盛產(chǎn)花生、板栗、凱特杏等，有豐富的石英砂礦山。目前該村的發(fā)展礦山為主，該村平均每年經(jīng)濟(jì)效益收入達(dá)10萬(wàn)元。

xx村民大組現(xiàn)有耕地面積420畝，120戶(hù)，378口人，中共黨員8名。該村擁有豐富的石英砂200余畝主要盛產(chǎn)經(jīng)濟(jì)作物小麥、花生、地瓜、生姜等。

xx村民大組現(xiàn)有耕地面積720畝，185戶(hù)，586口人，中共黨員22人。

xx村是一類(lèi)村。該村于1996、1998、1999、2003年四年都被縣委授予“五號(hào)黨支部”，1999被市委評(píng)為“社會(huì)治安綜合治理創(chuàng)安先進(jìn)村居”，2004、2005連續(xù)兩年被縣委授予“合實(shí)力

強(qiáng)村”。該村現(xiàn)任黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任高立華同志被縣委授予“勞動(dòng)模范”稱(chēng)號(hào)。2007年人均純收入達(dá)到4500元。村兩委班子團(tuán)結(jié)勤政，勇于拼搏，村請(qǐng)民情好。該村立足資源優(yōu)勢(shì)，共有石英砂加工企業(yè)10余家，村集體經(jīng)濟(jì)年收入40多萬(wàn)元，目前xx村發(fā)展趨勢(shì)良好。

二、村基層民主政治建設(shè)情況

建立健全了以黨支部為核心的村級(jí)組織。組織培訓(xùn)好廣大黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和現(xiàn)行黨章及黨的有關(guān)農(nóng)村的方針和政策，提高廣大黨員思想素質(zhì)和為民服務(wù)的能力，解決群眾最關(guān)心熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做好為群眾謀利，提高兩委會(huì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。按照農(nóng)村基層組織五好的目標(biāo)要求，該村黨支部積極開(kāi)展工作，發(fā)揮黨員帶頭作用，定期組織黨員學(xué)習(xí)，關(guān)心老黨員的生活，多年被縣委評(píng)為“五好黨支部”。

建立健全了村級(jí)民主管理制度。民主管理主要是財(cái)務(wù)管理和民主議事，財(cái)務(wù)管理做到一月一報(bào)賬，嚴(yán)格報(bào)賬程序，嚴(yán)格審批程序，各大組的財(cái)務(wù)管理清晰，干部明白群眾放心。民主議事方面堅(jiān)持一事一議制度。

民主決策，班子帶動(dòng)，選出了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的好路子。村里以發(fā)展優(yōu)良的經(jīng)濟(jì)作物為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮自然資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)石英砂礦產(chǎn)資源，成為了村里的一項(xiàng)的重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

民主與法制建設(shè)相結(jié)合，維護(hù)了農(nóng)村穩(wěn)定。通過(guò)鎮(zhèn)村兩級(jí)的共同努力，解決了村里的一些矛盾，基本達(dá)到群眾矛盾不出村，突出矛盾不出鎮(zhèn)。另外，村里組織群眾進(jìn)行法制教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了群眾的法制觀念。

三、到村后工作開(kāi)展情況

首先，積極主動(dòng)搞好遠(yuǎn)程教育工作,按時(shí)播放節(jié)目，組織黨員干部收看，使遠(yuǎn)程教育設(shè)施得到充分利用,使黨員干部能夠更快更方便了解黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)一些有用的科技科普知識(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮了學(xué)用遠(yuǎn)教效果。

其次,協(xié)助鎮(zhèn)計(jì)生委和村委組織召開(kāi)了2008計(jì)劃生育協(xié)會(huì)換屆會(huì)，從安排會(huì)場(chǎng)到組織參加單位人員,以及協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)秩序,輔助作了大量細(xì)致的工作,當(dāng)時(shí)入會(huì)領(lǐng)導(dǎo)等同志們對(duì)我們的工作感到滿意.第三,協(xié)助本村計(jì)生主任、協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)抓好了育齡婦女進(jìn)行第三季度進(jìn)站掃尾工作，督促本村計(jì)劃生育戶(hù)按時(shí)結(jié)扎，落實(shí)避孕節(jié)育措施，自任職以來(lái)，已有兩戶(hù)村民主動(dòng)作了絕育手術(shù)，平時(shí)主動(dòng)向村兩委匯報(bào)思想工作，積極了解掌握本村的各項(xiàng)工作情況,并積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,幫助村里建立計(jì)劃生育宣傳欄、村務(wù)公開(kāi)欄等,積極宣傳黨和國(guó)家的計(jì)劃生育政策，為村里計(jì)劃生育事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

第四,協(xié)助村兩委、村會(huì)計(jì)整理本村的村級(jí)檔案管理,使村里的檔案管理更加規(guī)范。

四、今后的工作打算

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要以十七大精神為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步這一總目標(biāo)，積極推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工業(yè)化、社會(huì)管理城市化、基礎(chǔ)設(shè)施城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。一是繼續(xù)加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，不斷優(yōu)化農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。二是大力發(fā)展農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)。進(jìn)一步發(fā)展壯大龍頭企業(yè)，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐,不斷挖掘旅游觀光農(nóng)業(yè)潛力,切實(shí)提高二三產(chǎn)業(yè)在農(nóng)民增收中的比重。三是狠抓項(xiàng)目建設(shè)，以項(xiàng)目建設(shè)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)民增收，以項(xiàng)目建設(shè)促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。四是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)。繼續(xù)深化和豐富“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，努力形成農(nóng)村基層組織建設(shè)長(zhǎng)抓不懈的工作機(jī)制，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方式，強(qiáng)化工作措施，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

要當(dāng)好新時(shí)期的村干部，我們必須做好一名學(xué)生，先做村民再做村官，做好我村的各項(xiàng)工作，做好一名服務(wù)員，全心全意為人民服務(wù)，視農(nóng)民為親人、為朋友，努力為他們搞好生產(chǎn)生活服務(wù)，樹(shù)立大學(xué)生村官親民、愛(ài)民、為民、富民的良好形象，做一名領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意、合格的大學(xué)生村干部。今后我們還需要多向鎮(zhèn)黨委請(qǐng)示匯報(bào)，特別是今后還要多向鎮(zhèn)村里的干部學(xué)習(xí)，更好的發(fā)揮的作用，為我村的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

一個(gè)女大學(xué)生村官的故事

在樂(lè)至縣童家鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)厝艘惶崞鹞榧艺宓摹傲羰貎和摇?、“農(nóng)村書(shū)屋”，就不得不提起一個(gè)24歲女孩——大學(xué)生村官許小晏。

油桃花盛開(kāi)的3月，記者村里參觀了“留守兒童之家”及“農(nóng)村書(shū)屋”：“家”內(nèi)桌椅潔凈，擺放有電腦、設(shè)有溫馨的“親情電話”，孩子們可在那里做作業(yè)、下棋、看書(shū)、玩游戲；“屋”內(nèi)書(shū)架上擺放著琳瑯滿目的圖書(shū)……

許小晏說(shuō)，剛當(dāng)村官那會(huì)很茫然，手足無(wú)措的她后來(lái)創(chuàng)建“留守兒童之家”，辦好“農(nóng)村書(shū)屋”，贏得了群眾的信賴(lài)和

許小晏在教孩子們學(xué)電腦。

茫然無(wú)措的村官

“當(dāng)初，我是帶著激情當(dāng)村官的，在這里可以?shī)^發(fā)向上，展示青春。”

許小晏曾經(jīng)看過(guò)一部影片——《女大學(xué)生部落》。片中五個(gè)大學(xué)生村干部在農(nóng)村扎根基層創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的故事，讓許小晏的心靈受到深深震撼。

就這樣，2007年10月，畢業(yè)于四川理工學(xué)院的許小晏來(lái)到童家鎮(zhèn)伍家寨村擔(dān)任村主任

助理。

雖說(shuō)她出身農(nóng)村，但讀書(shū)10多年均在外生活，農(nóng)村的生活對(duì)她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很陌生。才上任不久，許小晏就感到茫然無(wú)措了，每天起來(lái)，她都不知道這天該做些什么！

面對(duì)從城市到鄉(xiāng)村，從校園到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，她苦苦思索如何使自己盡快融入到農(nóng)村的工

作環(huán)境中去。

伍家寨村是一個(gè)養(yǎng)蠶大村，如何對(duì)桑枝進(jìn)行修剪來(lái)年的生長(zhǎng)才會(huì)好？什么桑葉營(yíng)養(yǎng)好？如何使用消毒藥品？為了弄個(gè)清楚明白，許小晏主動(dòng)和村干部一起發(fā)放消毒藥品、找消毒用的機(jī)器、抬著機(jī)器挨家挨戶(hù)地進(jìn)行蠶房消毒工作。這樣一來(lái)，她不但了解到蠶桑的生產(chǎn)情況，還了解到了村民的生產(chǎn)生活、分布情況。

找到工作的突破口

為了熟悉村上的情況，“無(wú)所事事”的許小晏經(jīng)常在村上挨家挨戶(hù)去轉(zhuǎn)。

許小晏看到，伍家寨村村民們的物質(zhì)生活比較富裕，但精神生活則較為匱乏，他們?nèi)鄙僖粋€(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)；村民們養(yǎng)蠶、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬、養(yǎng)魚(yú)也都需要一個(gè)獲取科學(xué)技術(shù)知識(shí)的平臺(tái)。于是她決定幫助村民搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)就是 “農(nóng)村書(shū)屋”。

此前，村里也有個(gè)書(shū)屋、幾千冊(cè)書(shū)，但人手不夠，沒(méi)有開(kāi)放。

同時(shí)，她還發(fā)現(xiàn)村上的留守兒童一到節(jié)假日就不知道該如何度過(guò)，每天成群結(jié)隊(duì)下溝上坡到處惹事，遇到作業(yè)難題，孩子們就不知道怎么辦。于是，她想到了建“留守兒童之家”。

許小晏的想法得到村支書(shū)和村主任的大力支持。

要想讓村民來(lái)看書(shū)，那可得費(fèi)點(diǎn)功夫引導(dǎo)。

怎么吸引人來(lái)呢？一番思索后，許小晏決定先從娃娃抓起，她想利用少年兒童喜歡讀書(shū)、看書(shū)的特點(diǎn)，吸引他們的注意力，再由孩子們帶動(dòng)更多的村民們養(yǎng)成看書(shū)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

一個(gè)逢場(chǎng)天，她在村中心的路口安起桌子板凳，擺起書(shū)，向過(guò)往人員宣傳“農(nóng)村書(shū)屋”。當(dāng)時(shí)就有一些娃娃來(lái)看書(shū)。她原本打算做一周的宣傳，以聚人氣。這時(shí)候，老村支書(shū)石道吉以村上的名義發(fā)通知，告訴村民 “農(nóng)村書(shū)屋”即將開(kāi)放，歡迎借閱。老支書(shū)的舉措給了她莫

大的鼓舞。

書(shū)屋正式開(kāi)放那天是2008年1月5日。初春的早晨，天氣本就寒冷，何況還下著雨，可早晨8點(diǎn)，當(dāng)許小晏到的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子已經(jīng)打著傘蹲在門(mén)口了。當(dāng)村官后一直找

不到感覺(jué)的小許當(dāng)時(shí)就感動(dòng)了。

做孩子們的“知心姐姐”

伍家寨村有22個(gè)留守兒童，他們成了“農(nóng)村書(shū)屋”最早的也是最忠實(shí)的讀者。雙祠村的吳波聽(tīng)親朋好友說(shuō)起伍家寨村有書(shū)看，便跨村來(lái)借閱，許小晏是來(lái)者不拒。慢慢地，附近白布村、雙祠村、街上社區(qū)的孩子也過(guò)來(lái)看書(shū)了。

有了人氣，“留守兒童之家”順利建起了。

該村二組的伍尹紅小朋友說(shuō)，以前她們做完作業(yè)除了呆在家看電視，就不曉得該做什么了，有了“留守兒童之家”后，可以到這里來(lái)下棋、一起玩游戲，想父母的時(shí)候，可以打“親

情電話”，小朋友們甚至還學(xué)會(huì)了打電腦。

農(nóng)村孩子竟然會(huì)玩電腦？這讓記者為之感嘆。孩子們說(shuō)：“是許姐姐教我們的?！?/p>

原來(lái)，為了豐富孩子們的業(yè)余文化時(shí)候，增長(zhǎng)他們的知識(shí)，許姐姐把自己的電腦搬到了“家”里。后來(lái)，組織部搞遠(yuǎn)程教育又配備了一臺(tái)電腦。這樣，“家”里就有了兩臺(tái)電腦；而那些活動(dòng)用具是團(tuán)縣委、西部志愿者們捐助的；親情電話則是村里資助的。

伍家寨村三組12歲的石玲玲同學(xué)，父母在外打工，無(wú)人管教的她是個(gè)很調(diào)皮的孩子。許小晏抓住她經(jīng)常跑來(lái)借作文書(shū)的時(shí)機(jī)，教給她很多學(xué)習(xí)的方法，使其學(xué)習(xí)成績(jī)很快有所上

升。

“許姐姐對(duì)我們可好了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么不懂的，每次問(wèn)她，她都會(huì)耐心地告訴我們?！蔽榧艺辶M的留守兒童石愛(ài)霞爭(zhēng)著告訴記者。這個(gè)10歲的女孩子上學(xué)年在班上的成績(jī)名列第三名。

孩子的變化和進(jìn)步，家長(zhǎng)們看在眼里。

“快去你許姐姐那里看書(shū)去?！爆F(xiàn)在家長(zhǎng)們只要一看到許小晏的身影從家門(mén)口經(jīng)過(guò)，就趕

緊催促自己的孩子。

如果說(shuō)書(shū)屋的建立吸引來(lái)了孩子們，打下了建立“留守兒童之家”的基礎(chǔ)，那么到后來(lái)，“家”的興旺，則對(duì)“農(nóng)村書(shū)屋”的興旺起到了更大的推動(dòng)作用。

在孩子們的帶動(dòng)下，到后來(lái)，村民們開(kāi)始喜歡去書(shū)屋了，有的來(lái)借醫(yī)藥方面的書(shū)籍，有的來(lái)借養(yǎng)殖類(lèi)的書(shū)籍……他們積極地學(xué)習(xí)著科技文化知識(shí)。

用心播種的許小晏，收獲著感動(dòng)，收獲著尊重，收獲著喜悅。

和農(nóng)民群眾打成一片的她已積累了相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，融入到了農(nóng)村工作中

去，她努力著，也快樂(lè)著……

第五篇：《紅樓夢(mèng)》讀書(shū)心得(王家欣)

《紅樓夢(mèng)》讀書(shū)心得.王家欣

”儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來(lái)的獨(dú)孤人士吟唱至今，這句詩(shī)出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著<<紅樓夢(mèng)>>寶玉，大觀園里唯一的男子，亦是紅樓當(dāng)中讓眾多女子心之所系的人。無(wú)論是否是“腹內(nèi)草莽”，抑或“于國(guó)于家無(wú)望”，他卻是那個(gè)時(shí)代唯一始終著自己的原則不曾改變的人。他認(rèn)為“女兒是水作的骨肉，男子是泥作的骨肉”，他并沒(méi)有傳統(tǒng)男尊女卑的思想，而是真正將女子的地位提升到了與男子一般。厭倦走仕途之路，雖是整日在內(nèi)幃廝混，卻也是為了保住自己的心，不受世俗世界的污濁。他愛(ài)林妹妹，因?yàn)榱置妹弥男?，從不說(shuō)一些“混賬話”，所以也就注定了他與寶釵的婚姻不會(huì)長(zhǎng)久。出家，出世，亦是尋求到的解脫。

寶玉，大觀園里唯一的男子，亦是紅樓當(dāng)中讓眾多女子心之所系的人。無(wú)論是否是“腹內(nèi)草莽”，抑或“于國(guó)于家無(wú)望”，他卻是那個(gè)時(shí)代唯一始終著自己的原則不曾改變的人。他認(rèn)為“女兒是水作的骨肉，男子是泥作的骨肉”，他并沒(méi)有傳統(tǒng)男尊女卑的思想，而是真正將女子的地位提升到了與男子一般。厭倦走仕途之路，雖是整日在內(nèi)幃廝混，卻也是為了保住自己的心，不受世俗世界的污濁。他愛(ài)林妹妹，因?yàn)榱置妹弥男?，從不說(shuō)一些“混賬話”，所以也就注定了他與寶釵的婚姻不會(huì)長(zhǎng)久。出家，出世，亦是尋求到的解脫。

林黛玉，紅樓夢(mèng)當(dāng)中最讓人心疼，也最讓人無(wú)法忽略的一個(gè)女子，緊是那“兩灣似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”就足以讓人永遠(yuǎn)的將她記住。也許很多人不喜歡她的嬌氣,說(shuō)她小肚雞腸,心胸狹窄,但我依舊認(rèn)為她是大觀園里最耀

眼璀璨的一顆明星。我始終認(rèn)為她的才情是無(wú)與倫比的，那是一種不沾惹世間俗氣的美，讓人不得不為她而心動(dòng)。

雖說(shuō)這本書(shū)字里行間顯露路出的的社會(huì)的世態(tài)炎涼著實(shí)能令人如作者一般忍不住仰天長(zhǎng)嘆，然而其中也有美麗的，善良的一面，如大觀園中的一家人一同飲酒對(duì)詩(shī)，一同喜接春聯(lián)的熱鬧，開(kāi)心，亦如寶玉面對(duì)黛玉時(shí)的那一份討巧與能言善辯，一家人在一起的溫馨，也使讀者在閱讀時(shí)嘴角不禁泛起一絲浮

萍．其實(shí)，這也正是民間人家風(fēng)俗與良好教養(yǎng)與中華民族豐富文化的真實(shí)寫(xiě)照，然而越如此，結(jié)局變?cè)斤@得滄桑凄涼，越覺(jué)得不舍，若不是如此，作者那犀利的語(yǔ)言和矛頭也不會(huì)直指人們內(nèi)心的最深處，如此傷感．

《紅樓夢(mèng)》以前的中國(guó)古代文學(xué)作品中，女子多以軟弱無(wú)知或刁鉆放蕩的不光彩形像出現(xiàn)。在這些作品里，女性不是禍根便是陪襯?！都t樓夢(mèng)》出現(xiàn)了，她對(duì)女性的評(píng)價(jià)有了根本性的改變?？坍?huà)了一群栩栩如生、有血有肉、與眾各別、聰慧美麗的古代女子形像。

《紅樓夢(mèng)》中林黛玉葬花的一段情節(jié)，是她的個(gè)性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無(wú)遺：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕?！薄?愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭！何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？?jī)z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！?/p>

在這樣一個(gè)封建時(shí)代，提出了一個(gè)婚姻自主，婚姻自由、戀愛(ài)自由、婚姻自主這樣一個(gè)思想，那可真是了不起，《紅樓夢(mèng)》也沒(méi)有這種口號(hào)，沒(méi)有婚姻

自由啊，婚姻自主這個(gè)口號(hào)，但是他寫(xiě)的行動(dòng)就是他自己的口號(hào)的實(shí)現(xiàn)，所以這一個(gè)思想呢，在當(dāng)時(shí)也是應(yīng)該是非常了不起的，我認(rèn)為這個(gè)思想就帶有現(xiàn)代人的思想，因?yàn)榻裉斓幕橐鰬賽?ài)，也不都一樣嗎，一個(gè)是不是一見(jiàn)傾心，再也沒(méi)有什么一見(jiàn)傾心的事情，總得要互相理解，再一個(gè)，總得要想一致吧，不能完全兩回事嘛，所以我覺(jué)得曹雪芹的這種婚姻理想，包括他前面說(shuō)得人生道路的理想，都是屬于我們今天現(xiàn)代人自己的生活，走自己的路，是我們時(shí)代的人，現(xiàn)代的人提出來(lái)的，不走那個(gè)統(tǒng)治階級(jí)規(guī)定好的路，要走自己的路，是我們現(xiàn)代社會(huì)人的一種思想，古代那有這種思想，都是一個(gè)在家里父母，一個(gè)在社會(huì)上的朝廷規(guī)定的，所以賈寶玉的人生道路的思想，賈寶玉的婚姻自由的思想，都是近現(xiàn)代人的一種思想。

紅樓中的每一個(gè)女子都是一個(gè)故事，元春，看似讓人羨慕，實(shí)為籠中金絲雀；探春，一朵帶刺的玫瑰，鏗鏘卻也注定淪落他鄉(xiāng)；迎春，隨和不與人斗，但終究難逃中山狼的餓口；惜春，雖生在豪門(mén)，難得能夠看破紅塵，常伴青燈古佛；湘云，女兒中的男子，也淪為孀婦獨(dú)守空閨；王熙鳳，一生幻想著掌控賈府，卻是聰明反被聰明誤丟了性命……

看紅樓，你可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中所有的一切善與美，惡與丑，人性的真摯與淳樸，丑陋與險(xiǎn)惡。

很是慶幸自己生在了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不必受“牢籠”的束縛，可以自由的追求自己的幸福。也愿我們每個(gè)人都可以找到屬于自己的幸福！