第一篇：青春的意義

巴爾扎特曾說過：“勝利和眼淚便是人生?！痹谑|蕓眾生中，在不斷流逝的美好年華中，我漸漸體會(huì)到這句話的內(nèi)涵。我們不能斷言每個(gè)人有一次嘗試都是令人滿意的。但是，我們至少可以說他們?cè)?jīng)擁有過。如果說成功的那一剎那是永恒的，是天長(zhǎng)地久的，那么我們不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。要想成功的人，必須留一方心田來播種挫折和失敗吧，是他們讓我更深刻地體會(huì)到成功的快樂，更深刻的理解了奮斗的艱辛。

第二篇：青春的意義

青春的意義

90年前，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，代表著民族的獨(dú)立和人民的解放。翻開了新一頁的歷史篇章，使整個(gè)民族從此與封建、腐敗的舊社會(huì)說再見，使所有人民從此走向國(guó)家富強(qiáng)、生活富裕的道路。

90年后，中國(guó)共產(chǎn)黨不斷奪取著革命、建設(shè)、改革的重大勝利。使一個(gè)全新的、生機(jī)盎然的社會(huì)主義中國(guó)屹立在世界東方，使13億中國(guó)人民滿懷信心地走向中華民族的偉大復(fù)興。

90年來，黨帶領(lǐng)我們譜寫了一頁壯麗的歷史篇章，完成和推進(jìn)了三件大事，這三件大事也代表著我們黨在這90年來的光輝歷程。

第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。經(jīng)過了28年的浴血奮戰(zhàn)，打敗日本帝國(guó)主義侵略，推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，建立了中華人民共和國(guó)。使人民成為國(guó)家、社會(huì)和自己命運(yùn)的主人，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制制度向人民民主制度的偉大跨越，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)高度統(tǒng)一和各民族空前團(tuán)結(jié)，徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了舊中國(guó)一盤散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的不平等條約和帝國(guó)主義在中國(guó)的一切特權(quán)。中國(guó)人從此站立起來了，中華民族發(fā)展進(jìn)步從此開啟了新的歷史紀(jì)元。

第二件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度。我們創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)由新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，使占世界人口四分之一的東方大國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最廣泛最深刻的社會(huì)變革。我們建立起獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，積累了在中國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力水平十分落后的東方大國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)。

第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。黨的十一屆三中全會(huì)以來，我們總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，以巨大的政治勇氣、理論勇氣、實(shí)踐勇氣實(shí)行改革開放，經(jīng)過艱辛探索，形成了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，堅(jiān)持全方位對(duì)外開放，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的偉大成就。胡錦濤總書記說：“回顧了我們黨９０年的發(fā)展歷程，我們有一個(gè)共同的感覺，這就是，我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。我們黨的創(chuàng)始人之一李大釗說過，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之人類。我們黨的創(chuàng)始人，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人，大多數(shù)都是從青年時(shí)代就滿腔熱血參加了黨，決心為黨和人民奮斗終身。我們黨的隊(duì)伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨歷經(jīng)９０年風(fēng)雨而依然保持蓬勃生機(jī)的一個(gè)重要保證。青年是祖國(guó)的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。”胡錦濤總書記在講話中指出了，黨對(duì)青年寄予厚望，人民對(duì)青年寄予厚望，共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定不移跟黨走的責(zé)任和使命。

馬克思和恩格斯曾在創(chuàng)立他們的科學(xué)理論學(xué)說時(shí)，對(duì)青年問題給予了一定的關(guān)注，并提出了一些有關(guān)青年的重要見解。時(shí)過境遷，人類已經(jīng)步入21世紀(jì)。21世紀(jì)的青年將在社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)步過程中發(fā)揮更為重大的作用，這已成為國(guó)際社會(huì)所達(dá)成的基本共識(shí)。因此，對(duì)馬克思主義青年觀的研究，無論就目前狀況來說，還是就發(fā)展的需要來講，無疑都顯得尤為必要。

馬克思主義青年觀是不斷發(fā)展的，是無產(chǎn)階級(jí)政黨在領(lǐng)導(dǎo)青年運(yùn)動(dòng)中，把馬克思主義基本原理與青年工作實(shí)踐結(jié)合的產(chǎn)物。我們的黨歷來高度重視青年，充分肯定青年，熱情關(guān)心青年，嚴(yán)格要求青年，始終把青年看作國(guó)家的未來，民族的希望，對(duì)青年一代寄予厚望，并在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展了馬克思主義青年觀。我們黨的馬克思主義青年觀體現(xiàn)在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨的領(lǐng)導(dǎo)人的重要論述中：

毛澤東同志把青年生動(dòng)地比作早晨八、九點(diǎn)的太陽，指出青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量，并強(qiáng)調(diào)青年工作要照顧青年特點(diǎn)。

鄧小平同志鮮明提出，“青年一代的成長(zhǎng)，是我們的事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在”。鄧小平同志還從我們黨和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)未來發(fā)展的戰(zhàn)略高度，提出了培養(yǎng)青年的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，并多次強(qiáng)調(diào)，要充分考慮青年，大膽使用青年。

江澤民同志對(duì)青年一代的健康成長(zhǎng)傾注了極大的心血，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“青年興

則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，“發(fā)展的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年”

胡錦濤同志深刻指出，“一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量”這些精辟論斷構(gòu)成了馬克思主義青年觀的重要內(nèi)容，對(duì)于我們做好青年工作具有重要知道意義。

胡錦濤總書記在慶祝共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話著眼于中華民族的偉大復(fù)興，著眼于黨和人民的要求，著眼于時(shí)代的發(fā)展，對(duì)新形勢(shì)下青年工作和共青團(tuán)工作進(jìn)行了新的概括，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義青年觀。這一豐富和發(fā)展可以從以下幾個(gè)方面來理解：

一是關(guān)于黨與青年的關(guān)系問題。講話進(jìn)一步概括為：黨的事業(yè)離不開青年，青年的健康成長(zhǎng)離不開黨。

二是黨與共青團(tuán)的關(guān)系問題。講話進(jìn)一步概括為：中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)共青團(tuán)有著特殊的政治關(guān)系，共青團(tuán)的事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，青年工作是黨的群眾工作的重要內(nèi)容。

三是關(guān)于當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的旗幟是愛國(guó)主義；主題是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；方向是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。

育人是馬克思主義青年觀的核心內(nèi)容。因?yàn)闊o產(chǎn)階級(jí)的神圣使命是要在全人類實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，而這項(xiàng)艱巨的任務(wù)必須由一代一代承前啟后地不斷奮斗，不斷前進(jìn)。在這個(gè)前進(jìn)的歷程中，不能跨越任何一代。青年是聯(lián)結(jié)兒童、少年和成年、老年的中間環(huán)節(jié)，既承擔(dān)著從老一代身上繼承人類寶貴歷史遺產(chǎn)并在新的歷史條件下增添財(cái)富的責(zé)任，又承擔(dān)著把這些寶貴財(cái)富傳給后一代而不致中斷失傳的使命。所以，馬克思主義總是把青年視為革命事業(yè)的未來，熱烈地寄希望于青年，并且十分關(guān)心對(duì)青年的培養(yǎng)和教育。馬克思主義青年觀主要體現(xiàn)在以下內(nèi)容：

(1)認(rèn)識(shí)青年地位，從國(guó)家民族興旺發(fā)達(dá)、黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度重視青年。我們黨始終把青年與無產(chǎn)階級(jí)政黨所肩負(fù)的崇高使命聯(lián)系在一起，與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)聯(lián)系在一起，把青年看作是祖國(guó)的未來、民族的希望，看作是黨的事業(yè)的繼承者。

(2)發(fā)揮青年作用，組織動(dòng)員青年在中國(guó)革命、建設(shè)、改革中充當(dāng)生力軍和突擊隊(duì)。青年是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體，蘊(yùn)藏

著巨大的創(chuàng)造熱情和潛能。在我國(guó)革命、建設(shè)和改革的各個(gè)時(shí)期，組織起來的一代又一代青年始終緊跟黨走在時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的前列，勇開風(fēng)氣之先。

(3)照顧青年特點(diǎn)，深入了解青年，密切聯(lián)系青年，竭誠(chéng)服務(wù)青年。照顧青年特點(diǎn)，是我們黨對(duì)青年工作的一個(gè)基本要求。青年工作是以青年為對(duì)象的。這就要求做好青年工作必須深入了解青年，切實(shí)把握青年特點(diǎn)，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。青年工作又是一項(xiàng)群眾工作。密切聯(lián)系青年是做好青年工作的重要保證。

青年是祖國(guó)的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。

青年是祖國(guó)的建設(shè)者，也是黨的主張的傳播者和踐行者。

不同時(shí)代賦予青年人不同的歷史使命。在全球一體化大背景下，中國(guó)始終堅(jiān)定走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，這就要求當(dāng)代的中國(guó)青年必須肩負(fù)起當(dāng)代青年的歷史責(zé)任和時(shí)代使命，始終堅(jiān)定信心和決心，永遠(yuǎn)跟黨走。隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局和社會(huì)思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年思想活動(dòng)的多元性、多樣性、多變性明顯增強(qiáng)

樹立馬克思主義世界觀，就是要讓大學(xué)生擁有較強(qiáng)的政治敏感性和國(guó)情認(rèn)知力。如今，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期。盡管我們的社會(huì)不乏具有崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，然而，西方思想文化的滲透，各種社會(huì)思潮的沖擊，社會(huì)復(fù)雜現(xiàn)實(shí)的影響，給大學(xué)生的信仰帶來了巨大的沖擊和影響，作為大學(xué)生，必須深刻地理解馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)性，完整、準(zhǔn)確地掌握其基本原理和科學(xué)體系，逐步形成全面、理性、深刻的社會(huì)觀察結(jié)論，努力在學(xué)習(xí)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，做棟梁。

樹立馬克思主義世界觀，就是要讓青年公務(wù)員擁有較強(qiáng)的核心價(jià)值觀和理論學(xué)習(xí)力。青年公務(wù)員具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)新知識(shí)、新技能的吸收和運(yùn)用具有較高的領(lǐng)悟力。毛澤東同志說，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。作為青年公務(wù)員，要按照中央、省委對(duì)干部的要求，注重操守，慎獨(dú)自律，真正靜下心來，集中精力，心無旁騖，排除干擾，潛心學(xué)習(xí)實(shí)踐。只有腳踏實(shí)地，表里如一，自覺以社會(huì)主義核心價(jià)值觀規(guī)范自己的言行，才能不負(fù)重托，不辱使命，成為黨和人民滿意的公務(wù)員。

樹立馬克思主義世界觀，就是要讓青年科技工作者擁有較強(qiáng)的科研創(chuàng)造力和科技創(chuàng)新力。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，既是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要特點(diǎn)，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。作為青年科技工作者，必須認(rèn)識(shí)到“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這一馬克思主義基本原理，并將這一原理結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到偉大實(shí)踐當(dāng)中，在科技研發(fā)中勇做先鋒，努力在高科技領(lǐng)域展現(xiàn)才華，貢獻(xiàn)力量。

樹立馬克思主義世界觀，就是要讓青年企業(yè)家擁有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和神圣使命感。必須擁有艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取、信譽(yù)至上、誠(chéng)實(shí)守義、樂善好施、熱心公益的精神，作為青年企業(yè)家，必須在紛繁復(fù)雜的全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，尋找到最符合中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，通過學(xué)習(xí)馬克思主義樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，確立“獲取財(cái)富的目的是為了社會(huì)的進(jìn)步和民族的強(qiáng)大”的神圣使命感，在追求人生價(jià)值、事業(yè)成功，創(chuàng)造財(cái)富中提升境界，回報(bào)社會(huì)。

樹立馬克思主義世界觀，就是要讓農(nóng)村青年致富帶頭人擁有較強(qiáng)的社會(huì)創(chuàng)造力和自主創(chuàng)業(yè)力。長(zhǎng)期以來，在黨的方針政策鼓舞下，廣大農(nóng)村青年緊跟時(shí)代步伐，走上了積極就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)之路，成為農(nóng)民致富的帶頭人、農(nóng)村文明新風(fēng)的引領(lǐng)者、新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。作為農(nóng)村青年致富帶頭人，學(xué)習(xí)馬克思主義，擁有正確的社會(huì)發(fā)展觀和人生價(jià)值觀，可以充分釋放創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的潛能，讓廣大農(nóng)村的豐富資源、資本和勞動(dòng)力的活力競(jìng)相迸發(fā)，用膽氣和才智把握大勢(shì)，立在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的潮頭，從而進(jìn)一步為加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)。

樹立馬克思主義世界觀，就是要讓青年高校教師擁有較強(qiáng)的職業(yè)自豪感和教學(xué)創(chuàng)造力。在我國(guó)，“教書”、“育人”是教師的神圣職責(zé)。2011年4月24日，胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)成立100周年大會(huì)上明確指出：“不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校各項(xiàng)工作之中?！蓖瑫r(shí)強(qiáng)調(diào)，“教育大計(jì)，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，形成更加濃厚的尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)?！弊鳛榍嗄旮咝＝處?，只有自己堅(jiān)定信念、堅(jiān)持信仰，才能正確引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，讓所有受教育者學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。只有不斷拓展自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)能力，爭(zhēng)做師德師風(fēng)的帶頭人，爭(zhēng)做中青年骨干教師和

學(xué)科帶頭人，才能在教學(xué)科研工作中不斷探索創(chuàng)新，做好表率。

時(shí)代變了，環(huán)境變了，但青年人的信仰不能變。正如胡錦濤總書記“七一”重要講話中說的那樣：“廣大青年一定要永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩?！?/p>

第三篇：青春的意義

青春的意義

——讀《讓你大吃一驚的世界傳奇人物》有感

十四年時(shí)光也許就像微風(fēng)一樣輕輕從自己身邊吹過，它的過往沒有像春天那般的氣息。那些事，那些人，已成為人生中的過客。青春是什么？

一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光下走過的歲月，青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲。

青春，這個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，都是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們哭過，笑過，瘋過，鬧過，玩過，這都是我們青春的痕跡。

在十四歲的雨季，流星般的青春，有一句話道破了人生中很多事情的意義與精髓所在?！唇?jīng)省察的人生沒有意義。

人從出生時(shí)的懵懂無知，一路磕磕碰碰地走到現(xiàn)在，若沒有反省在其中，哪能真正的成長(zhǎng)起來，沒有人一出世就懂得了所有自己立人、做人處事的道理，關(guān)鍵在于日積月累。

時(shí)?；仡^看看，回想自己走過的昨天，“三省吾身”；思考自己心中的追求，什么樣的人生是自己想要的，所滿意的，蘇格拉底說：“追求好的生活遠(yuǎn)過于生活”。尋求一種進(jìn)步，從過去中的“千篇一律”中爬出來，開啟自己的下一個(gè)新“紀(jì)元”；總結(jié)曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己逐漸擺脫昨天略帶“晦氣”的影子，煥發(fā)出今天的蓬勃朝氣??

這便是周國(guó)平的散文具有的獨(dú)特魅力，一個(gè)傳奇的人物。在青春路上，人類的黃金時(shí)代給了我思考的意義和持之以恒。在青春這次旅行中，我發(fā)現(xiàn)了它所有的價(jià)值。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向，青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么害怕長(zhǎng)大，害怕社會(huì)的壓力，責(zé)任、害怕時(shí)間流逝青春不再，害怕自己該做的還沒做，而一切都是過往云煙。

盡管歲月匆匆，在臉上留下痕跡，但只要認(rèn)真追求人生正確的方向，時(shí)光逝去又如何？只會(huì)在你的未來抹上一筆金黃。正如周國(guó)平所感——自我省察是積累，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在發(fā)展。深深地埋在我心，使我無時(shí)無刻不被感染。

即使青春說再見，至少大家還有那顆不老的心。

青春是人類的黃金時(shí)代，伽利略十八歲發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理，牛頓二十三歲發(fā)現(xiàn)了萬有引力，愛因斯坦二十六歲發(fā)現(xiàn)相對(duì)論。青春多么短暫，智慧卻無窮。珍惜時(shí)間就是擁抱青春，珍惜青春就是擁抱未來。

倘使我們能在青春的驛站上找到心靈的共鳴，用活力與激情把生命的極致推到高潮，用灑脫打造青春的花園，盡情享受青春的賜予。這樣，美麗的青春便無悔了。

愿永遠(yuǎn)去追尋周國(guó)平所謂的持之以恒，加以信念。青春路上無遺憾、如夢(mèng)、如幻、如詩、如畫。原來青春的意義就是教會(huì)我們成長(zhǎng)。

第四篇：青春——尋找生命意義的旅程

各位老師、同學(xué)，大家好，我是來自11級(jí)小教班的管顏顏。很高興能夠站在這里為大家演講，今天，我演講的題目是青春——尋找生命意義的旅程。

一個(gè)國(guó)家和名族，在發(fā)展的道路上總會(huì)發(fā)生一些影響深遠(yuǎn)的重大歷史事件，雋刻在這個(gè)國(guó)家和名族的集體記憶中，反映出國(guó)家和名族的凝聚力和精神走勢(shì)，預(yù)示著這個(gè)國(guó)家和名族的未來。

76年前爆發(fā)的那一場(chǎng)轟轟烈烈的愛國(guó)主義學(xué)生運(yùn)動(dòng)就是中華民族光輝史冊(cè)里動(dòng)人的音樂。一批批有志青年從此踏上了波瀾壯闊的奮勇征程，歷經(jīng)磨難而不屈，飽嘗艱辛而不衰，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，譜寫出了一支支可歌可泣的青春之歌。是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)；是他們，在名族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了名族的覺醒。終以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

90后的我們出生在祖國(guó)和平與發(fā)展的年代，轉(zhuǎn)眼間我們已到了風(fēng)華正茂的年齡，此刻，青春的舞臺(tái)屬于我們，心里有一種聲音在不斷告訴自己，不能浪費(fèi)這曇花一現(xiàn)的美好時(shí)光。青春，不要做天空中的浮云，只在那里留下一時(shí)的身影；青春，要像巖石上的勁松，在風(fēng)雨中刻下成長(zhǎng)的年輪。于是，我們展開了尋找生命意義的旅程。76年前的一二九運(yùn)動(dòng)，那是一段用生命歌頌理想的歲月，它愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的旗幟引領(lǐng)著我們向理想前進(jìn)，愛國(guó)主義便是一二九精神的思想源泉。在和平的今天，我們不必像先輩們那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，但是，我們卻應(yīng)繼承先輩們那份赤誠(chéng)的愛國(guó)之心，正是這顆滾燙的愛國(guó)心，教會(huì)了世世代代的青年們要不斷進(jìn)步，把有限的生命奉獻(xiàn)到祖國(guó)發(fā)展的事業(yè)中。今天，我們懷念一二九運(yùn)動(dòng)，重提一二九精神，在新的時(shí)代背景下，還是有著巨大的社會(huì)意義，讓我們重新去認(rèn)識(shí)愛國(guó)主義精神，重新去審視我們的意識(shí)形態(tài)。愛國(guó)主義不是一句口號(hào)，更不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)，這是我們?cè)趯ふ疑饬x的旅程上收獲的新鮮體驗(yàn)，我知道，這只是我漫長(zhǎng)生命中的一個(gè)開始，在懂得了生命的意義后，我更加明白了作為新時(shí)代的青年，我過去、現(xiàn)在和將來都是為了什么而努力，是奉獻(xiàn)，是我負(fù)起的時(shí)代的使命與青春的責(zé)任而作的奉獻(xiàn)。我，用我作為當(dāng)代青年的一切宣誓，在面對(duì)一切阻擋在我面前的困難我都將預(yù)備飽滿的激情與責(zé)任感去解決，在面對(duì)一切阻撓我前進(jìn)的障礙我都將預(yù)備強(qiáng)烈的憤恨和使命感去排除，我將用我所有的力量去達(dá)成我的事業(yè)，直到生命耗盡為止。這就是我的青春。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第五篇：青春勵(lì)志的作文：生活的意義

青春勵(lì)志的作文：生活的意義

吉林省扶余縣第二中學(xué) 王盼盼

春風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，酌一杯清茶，漫步在林陰小道，你可曾想過，在人生這個(gè)大舞臺(tái)上我們生活的意義在于什么？

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽覀兿胍膬H是如此嗎？

前途多桀，命運(yùn)多坎，一不小心我們就會(huì)陷入黑暗的深淵，此時(shí)此刻，你用無助的眼光向外了望，呆坐著伸出一雙手，沒有人會(huì)理睬你，更沒有人會(huì)幫助你，你所能做的就是鼓足勇氣，從跌倒的地方爬起來，這時(shí)，沒有任何人會(huì)蔑視你，相反，他們會(huì)向你投來贊許的眼光，因?yàn)槟阋讯昧松畹囊饬x。在這個(gè)形形色色的大干世界上生存，我們會(huì)付出，會(huì)奮斗，也會(huì)失敗，沮喪，但我們要時(shí)刻記?。翰⒉皇敲恳淮胃冻龆紩?huì)得到酬勞；并不是每一次努力都會(huì)被成功擁抱，我們能做的就是不屈不撓，相信明天會(huì)更好！這才是我們生活應(yīng)有的價(jià)值觀，只有這樣，我們的生活才會(huì)有意義！

人生像禮花，終其一生只為閃爍一次光彩奪目光華。不錯(cuò)的，人生有低谷，也有高潮，我們能做的就是在低谷時(shí)期努力奮斗，積蓄力量，在高潮時(shí)期像禮花一樣將所有的光和熱奉獻(xiàn)給全世界，這不就是我們所追求的嗎7這不就是我們生活的意義嗎？

前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基筆下的保爾經(jīng)過與病魔的頑強(qiáng)抗?fàn)帲凿撹F的意志征服了全世界，鑄造了一個(gè)鐵骨錚錚的鋼鐵戰(zhàn)士，因此，他能夠說：“我將自己的全部精力都奉獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)！”他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，度過了一個(gè)無悔的人生。

同學(xué)們，我們生活在這個(gè)世界上，目的不在于坐奔馳車，坐寶馬車，耀武揚(yáng)威，而是在于：(話題作文)當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧！這才是我們所追求的，這才是我們生活的意義！

努力奮斗，不為別的，只為不遺恨終生；奮發(fā)圖強(qiáng)，不為別的，只為不白活一回；開拓進(jìn)取，不為別的，只為擁有一個(gè)無怨無悔的人生！

簡(jiǎn)評(píng)：

“生活的意義”是我們思索永恒的話題。