第一篇：玉溪市易門縣2014年教師招考筆試小學(xué)英語(yǔ)考前沖刺試卷6

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

IV.Translation 5%

Directions: There are 5 sentences in the following.Translate them into English.51.《太長(zhǎng)今》是我看過(guò)的最精彩的電視劇之一。

52.這首歌使我想起了我的童年時(shí)光。

53.她正在想象未來(lái)生活會(huì)是什么樣的。

54.防止飲用水污染是非常必要的。

55.如果我是你的話，我會(huì)向你的朋友談?wù)勎鼰煹暮μ帯?/p>

V.Proofreading and error correction 10%

Directions: The passage contains TEN errors.Each indicated line contains a maximum of ONE error.In each case, only ONE word is involved.You should proofread the passage and correct the errors.I am a senior student．I like making friend with 56．

people and I do my best to get on good with everyone． 57．

But last week I had found that one of my friends 58．

kept a diary, said that she disliked me and that she 59．

didn’t want to be your friend any longer．And now 60．

she has started playing a trick me because I’m 61．

fat．I’m kind to her but how can’t she be friendly 62．

to me? As for losing the discouraging weight, should 63．

I do more exercise? Use pills? And do you know 64．

Any ways? Please give me some advice． 65．

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第二篇：玉溪市易門縣2014年教師招考筆試小學(xué)英語(yǔ)考前沖刺試卷7

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

VI.Writing 10%

假若一個(gè)澳大利亞教育參觀團(tuán)要到你校訪問，他們想了解中國(guó)教育的基本情況。請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文，為來(lái)賓介紹當(dāng)今中國(guó)教育的基本情況。詞數(shù)120左右。

VII.Teaching plan 10%

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)教案，達(dá)到以下目的：

1.能夠聽、說(shuō)、讀a pair of shorts, a scarf, 四會(huì)a sweater, a jacket

2.能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫本課時(shí)的主要句型：Whose…is this/are they? It’s/They’re…并能在適合的情景中自由運(yùn)用。

3.能夠跟錄音朗讀對(duì)話，并能分角色進(jìn)行表演。

4.要求學(xué)生能圍繞服飾類單詞，在一定情景下，正確使用Whose…is it/are they?及回答It’s /They’re xxx’s.進(jìn)行交談。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略。

6.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的鑒賞和認(rèn)識(shí)。

補(bǔ)充題：

I.填空（共5分）

1.小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的原則包括：______________、_______、_______、_______。

2.《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的小學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)具有三個(gè)特性，分別為：_______、、_______。

3.______________就是在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注和聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和生活體驗(yàn)。

4.教師課堂教學(xué)組織能力應(yīng)當(dāng)是多維度的，它應(yīng)包括_______、_______、_______。

5.教師的思想道德素質(zhì)包括：_______、_______、_______、_______、_______。

II.簡(jiǎn)答題（共5分）

6.在基礎(chǔ)教育的英語(yǔ)教學(xué)中，處理語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能這二者的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該注意哪幾點(diǎn)？

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第三篇：玉溪市易門縣2014年教師招考筆試小學(xué)英語(yǔ)考前沖刺試卷8

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

答案及解析

I.Vocabulary and structure

1.B [解析] join 成為成員 attract 吸引，引起??的注意 stick 停留，緊靠 transfer 轉(zhuǎn)移，讓與

2.C [解析] see sb.off 送別某人。

3.D [解析] get through（使）通過(guò) result from 源于 turn into 變成 bring about 帶來(lái)，引起

4.A [解析] 此題只要明白題意，就能選出答案。題意是：現(xiàn)代塑料能承受住非常高或低的溫度。答案是 stand，承受、經(jīng)受、忍受。

5.A [解析] give out 用完（不及物）；put out 撲滅；hold up 抬高，舉起；use up 用完（及物）。此題，有兩個(gè)“用完”，區(qū)別在于give out 不及物動(dòng)詞，use up 是及物動(dòng)詞。這句的主、謂是 the oil has given out，沒有賓語(yǔ)，所有只能選用give out。

6.C [解析] 略。

7.B [解析] 略。

8.A [解析] touch 與 feel 都有“觸摸”的意思。細(xì)微區(qū)別是: touch “碰撞”，feel 是“撫摸”。顯然這人手被燙了，是因?yàn)閠ouch 到了熱水壺。

9.D [解析] get through（電話）接通、打通；get in 進(jìn)入，收割；go around 傳播，游蕩；go by 經(jīng)過(guò)。對(duì)照原句意思，應(yīng)該指電話，答案是get through.。

10.C [解析] have on 穿著，表狀態(tài)。

11.D [解析] come about 發(fā)生。

12.C [解析] 略。

13.A [解析] break down 拆分，機(jī)器壞了；break up 毀壞，破壞；break off 斷絕，中斷；break out 突然發(fā)生。此句指把長(zhǎng)句子分成幾個(gè)部分，答案break down。

14.A [解析] to spare 是個(gè)固定短語(yǔ)，意為“剩余的，富余的”。此題意為：他們動(dòng)身晚了，到達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)只剩下幾分鐘了。

15.B [解析] 略。

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第四篇：玉溪市易門縣2014年教師招考筆試小學(xué)英語(yǔ)考前沖刺試卷9

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

II.Close

16—20 DBADC 21—25 BDBAD 26—30 ADABC 31—35 ADBAA

III.Reading comprehension

36—40 BCDAB 41—45 ACABD 46—50 BDCDC

IV.Translation

51.“Dae Jang Geun” is one of the most wonderful TV plays that I’ve ever seen.52.This sweet song reminds me of my childhood.53.She is imagining what life will be like in the future.54.It is necessary to keep the drinking water from being polluted.55.If I were you, I’d tell your friends about the danger of smoking.V.Proofreading and error correction

56.friend—friends

57.good—well

58.去掉had

59.said—saying

60.your—my

61.me前加to

62.how—why

63.正確

64.And—Or

65.Any—any

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第五篇：2014年玉溪市紅塔區(qū)教師招考筆試《中學(xué)教育學(xué)》沖刺題及解析(6)

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三、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分，共20分)

1.學(xué)校的基本單位是年級(jí)。()

2.德育過(guò)程就是學(xué)生品德的形成過(guò)程。()

3.測(cè)驗(yàn)的難度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠分辨的程度。()

4.啟發(fā)式和注入式是兩種不同的教學(xué)法。()

5.潛在課程不屬于課程的范疇。()

6.民主的師生關(guān)系主要是教師要熱愛學(xué)生、信任學(xué)生，對(duì)學(xué)生有沒有嚴(yán)格要求并不重要。()

7.教育目的是高度概括的、總體的，是很抽象的。()

8.信息技術(shù)制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。()

9.生產(chǎn)力的發(fā)展要求教育的發(fā)展必須與其保持一致，絕對(duì)不可超越其發(fā)展的水平和速度。()

10.墨家主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”，教育應(yīng)“復(fù)歸”人的自然本性。()

11.教學(xué)是學(xué)校的唯一工作。()

12.古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是騎士學(xué)校。()

13.教育并不能生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品，所以教育投資是福利性、消費(fèi)性投資。()

14.因?qū)W生犯有一定的過(guò)失，學(xué)?？梢噪S意開除未成年學(xué)生。()

15.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。()

16.盧梭的教育代表作《愛彌爾》宣揚(yáng)了他的實(shí)用主義教育思想。()

17.學(xué)生文化具有過(guò)渡性，是介于兒童世界與成人世界的一種文化現(xiàn)象。()

18.教學(xué)過(guò)程中學(xué)生掌握了知識(shí)就發(fā)展了能力。()

19.赫爾巴特的教育思想被看作現(xiàn)代教育的代表。()

20.鞏固知識(shí)就是把知識(shí)保存在頭腦里。()

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