第一篇：九年級政治第二單元試卷

全國各地中考思想品德匯編九年級全冊第二單元 了解祖國 愛我中華第3課 認(rèn)清基本國情

一、選擇題

1、【2011煙臺】2011年4月，金磚國家峰會(huì)在我國海南舉行，我國政府表示，將致力于進(jìn)一步促進(jìn)亞洲及世界各國彼此間的互利合作，提高發(fā)展中國家在國際舞臺上的地位，推動(dòng)世界朝著更加均衡的方向發(fā)展。這表明(C)

A．我國在國際事務(wù)中起著決定性的作用B．我國已經(jīng)邁進(jìn)了發(fā)達(dá)國家的行列

C．我國是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用

D．我國堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路

2、【2011鹽城】2010年11月12日，國家主席胡錦濤在韓國首爾出席二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第五次峰會(huì)，并發(fā)表了題為《再接再厲 共促發(fā)展》的重要講話，“中國聲音”備受各國媒體關(guān)注。下列觀點(diǎn)與材料不相吻合的是(D)．．．．A．我國堅(jiān)持對外開放的基本國策B．發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題之一

C．我國的國際地位提高D．我國在國際關(guān)系和國際事務(wù)中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)作用

3、【2011株洲】德國媒體在發(fā)表的一篇文章中說：“沒有中國的參與，任何世界重大議題均無法獲得解決，從氣候保護(hù)、伊朗核問題、朝核問題到聯(lián)合國的改革等等。”這說明(B)

A．中國在世界上的影響力最大B．中國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用

C．中國已躋身為世界強(qiáng)國D．中國是最大的發(fā)展中國家

4、【2011桂林】2011年2月，鑒于利比亞安全形勢發(fā)生重大變化，我國迅速采取有效措施，海陸空聯(lián)動(dòng)，在最短時(shí)間內(nèi)安全有序地撤出了3.5萬多中國公民。這是新中國成立以來我國政府最大規(guī)模的有組織撤離海外中國公民的行動(dòng)。這次撤離行動(dòng)取得成功，取決于(A)

A.我國綜合國力的不斷增強(qiáng)B.非洲各國給我國提供的各種無償援助

C.我國堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度D.美英法多國部隊(duì)?wèi)赜谖覈瑥?qiáng)的軍事力量

5、【2011長沙】2011年2月22日至3月5日，我國發(fā)起了新中國最大規(guī)模的海外撤僑行動(dòng)。短短12天，共從利比亞撤出并且安全接回中國公民35860人，幫助12個(gè)國家撤離約2100人。大規(guī)模撤僑行動(dòng)體現(xiàn)了我國(D)

①已進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列②高度重視人權(quán)③綜合國力大大提升④是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

6、【2011湛江】2011年2月14日，國際最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值超過日本，排名全球第二，對此，我們要保持清醒的頭腦，認(rèn)清當(dāng)代中國最基本國情是(B)

A．排名全球第二的發(fā)達(dá)國家B．正處在社會(huì)主義初級階段

C．堅(jiān)持改革創(chuàng)新的社會(huì)主義國家D．正處在社會(huì)主義高級階段

7、【2011紹興】貧窮尚未遠(yuǎn)去。2010年，我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值不到世界平均水平的一半，按照聯(lián)合國的標(biāo)準(zhǔn)．目前我國仍有l(wèi)．5億貧困人口。這表明我國(C)

①發(fā)展中國家的屬性沒有根本改變②所處的和平國際環(huán)境沒有根本改變

③社會(huì)主義初級階段的主要矛盾沒有根本改變

④社會(huì)主義初級階段這一基本國情沒有根本改變

A．①②③B．①⑦④C．①③④D．②③④

8、【2011沈陽】民生無小事，枝葉總關(guān)情。2011年3月5 日，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中提出了多項(xiàng)民生舉措，把溫暖送到人民的心坎上。解決民生問題的根本途徑是在各項(xiàng)工作中堅(jiān)持以為中心。(B)

A．艱苦創(chuàng)業(yè)B．經(jīng)濟(jì)建設(shè)C．文化建設(shè)D．科技創(chuàng)新

9、【2011四川達(dá)州市】能直接體現(xiàn)現(xiàn)階段我國社會(huì)主要矛盾的是(B)

①2011年3月13日，中國救援隊(duì)赴日參與災(zāi)后救援

②兩會(huì)時(shí)，住房、醫(yī)改、物價(jià)等問題仍然引起百姓的極大關(guān)注

③我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾

④今年我市有六萬四千余名初三畢業(yè)生，但只有少數(shù)學(xué)生能就讀八所重點(diǎn)高中

A．①②B．②④C．①③D．②③

10、【2011福州】改革開放以來，我國集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，取得了巨大成就，下列能體現(xiàn)這種說法的是（D）

A．我國已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國家B．我國人均收入世界第一

C．我國國民受教育程度據(jù)世界第一D．我國成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體

11、【2011桂林】2010年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）超過了日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但

是我國的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值仍然排在世界百名之后。由此可見C

①我國全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)②我國仍然屬于發(fā)展中國家

③我國是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的唯一力量④我國仍然處于社會(huì)主義初級階段

A.①④B.②③C.②④D.①③

12、【2011河北】改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉?；卮鹣骂}。

“經(jīng)濟(jì)特區(qū)成功吸引了大量外國投資，外資企業(yè)不單為中國政府提供大量稅收，還為中國引入先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)?? ”材料論述了經(jīng)濟(jì)特區(qū)(D)

A.建立的原因 B.建立的目的 C.發(fā)展的過程 D.發(fā)揮的作用

13、深圳后海社區(qū)居民張先生說：“我親眼看到深圳一天天地長大、一天天地發(fā)展繁榮起來。深圳30 年的變化真可以說是天翻地覆啊！”張先生的所見所感(A)

①說明改革開放符合民心 ②表明改革開放順應(yīng)了時(shí)代潮流

③印證了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 ④證明我國步入了發(fā)達(dá)國家行列

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

14、【2011樂山】“十二五”規(guī)劃指出“我們要增強(qiáng)機(jī)遇意識和憂患意識，科學(xué)把握發(fā)展規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化，有效化解各種矛盾，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。”我們之所以要增強(qiáng)憂患意識，是因?yàn)?B)

①我國與發(fā)達(dá)國家在科技、教育文化、綜合國力等方面存在差距②任何時(shí)候都需要冷靜分析現(xiàn)實(shí)，保持警惕，居安思危③世界的激烈競爭④只要樹立憂患意識，國家就可以繁榮昌盛

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

15、【2011武漢】黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。黨的基本路線的核心內(nèi)容是(B)

A.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放B.“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”

C.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

16、【2011武漢】在聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)高級別會(huì)議、第八屆亞歐首腦會(huì)議、20國峰會(huì)等重要國際會(huì)議上，中國政府以更加開放的姿態(tài)參與各項(xiàng)國際合作。這表明(C)

A.中國已躋身于世界發(fā)達(dá)國家的行列

B.維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是中國政府的根本任務(wù)

C.一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已為國際社會(huì)所公認(rèn)

17、【2011泉州】閱讀右邊漫畫《期盼》，你認(rèn)為要不斷提高人民群眾的“幸福指數(shù)”，最根本的是(C)

A.完善分配制度，促進(jìn)公平正義

B.減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)施素質(zhì)教育

C.沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

D.提高工資，降低物價(jià)，滿足人們各種愿望

18、【2011鹽城】新華網(wǎng)發(fā)展論壇推出了“2011年你最希望解決哪

些民生大事”的調(diào)查，網(wǎng)友投票結(jié)果排名前三位的是：降房價(jià)、穩(wěn)物價(jià)、增收入。政府解決這些民生大事的根本途徑是(C)

A．進(jìn)一步健全社會(huì)保障制度和分配制度B．堅(jiān)持計(jì)劃生育政策

C．堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力D．堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略

19、【2011江西】“十一五”期間，我省踐行“山上辦銀行，工業(yè)興畬鄉(xiāng)，文化創(chuàng)特色，和諧促發(fā)展”的發(fā)展思路。民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)又好又快發(fā)展態(tài)勢。5年來，省級部門累計(jì)為民族地區(qū)籌措資金4億多元，扶持項(xiàng)目300多個(gè)；全省8個(gè)民族鄉(xiāng)財(cái)政總收入年均增長32．19%，農(nóng)民人均純收入年均增長12.7%。這表明我?。˙）

①已實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)②堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則③形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系

④堅(jiān)持把發(fā)展民族文化作為解決民族問題的根本途徑

A．①②B．②③C．①④D．③④

20、【2011廈門】我國每年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，都有不少少數(shù)民族的歌舞節(jié)目，既豐富了春晚內(nèi)容，又讓人們感受到少數(shù)民族的風(fēng)采。這樣做有利于(B)

①貫徹民族團(tuán)結(jié)原則②促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ③各民族文化共同繁榮④各民族融為一體

A.①④B.①③C.②③D.②④

21、【2011福州】新疆館維吾爾自治區(qū)城里50多年來，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)面貌煥然一新，其主要原因在于堅(jiān)持了（B）

A．政治協(xié)商制度B．民族區(qū)域自治制度C．民主集中制原則D．一國兩制的方針

22、【2011嘉興】根據(jù)中央新一輪援疆工作的統(tǒng)一部署，浙江省從2010年起開始實(shí)施對口支

援新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。這（B）

A．反映了我國尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣 B．體現(xiàn)了我國各民族間團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系

C．表明了我國處理民族關(guān)系的根本方法 D．說明了新疆的發(fā)展主要依賴對口支援

23、【2011河北】右圖中的人民幣票券采用了四種少數(shù)民族文字，部分票券主圖案采用了身穿民族服飾的人物形象。這體現(xiàn)了(B)

①我國是統(tǒng)一的多民族國家

②國家尊重少數(shù)民族的語言文字

③國家尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣

④國家重視區(qū)域間協(xié)調(diào)發(fā)展B

A.①④B.①②③C.①②④D.②③④

24、【2011湛江】我國是統(tǒng)一的多民族國家，為解決民族問題，我國實(shí)行的基本政治制度(B)

A．人民代表大會(huì)制度B．民族區(qū)域自治制度C．基層群眾自治制度D．一國兩制

25、【2011宿遷】“家是一個(gè)家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。相扶風(fēng)雨中，患難見真情??”這一歌詞的內(nèi)容啟發(fā)我們，在處理民族關(guān)系時(shí)必須堅(jiān)持的基本原則是(D)

A．西部大開發(fā)戰(zhàn)略B．全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

C．大雜居、小聚居D．平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮

26、【2011衢州】今年是西藏和平解放60周年。60年來，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，西藏民主政治建設(shè)成果豐碩，社會(huì)生產(chǎn)力快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高。分析其原因，不正確的是(C)

A、實(shí)行了民族區(qū)域自治制度；B、有一個(gè)較為穩(wěn)定的政治局面；

C、堅(jiān)持了改革開放這一立國之本；D、堅(jiān)持了民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則；

27、【2011廈門】“簡體字、繁體字，都是中國字”“從今以后，你中有我，我中有你”——海峽兩岸專家學(xué)者賦詩獻(xiàn)歌，共表兩岸濃情。表明(C)

①兩岸同胞血脈相連、文化薪火相傳②實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿③兩岸實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一已沒有阻力④加強(qiáng)兩岸文化交流，有利于促進(jìn)祖國統(tǒng)一

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

28、【2011紹興】2010年，兩岸合作取得了一系列重大進(jìn)展，兩岸貿(mào)易額同比上升36．9％，金融合作取得突破，人員往來規(guī)模迅速擴(kuò)大，ECFA協(xié)議成功簽署??這些都雄辯地說明(C)

A．兩岸政治經(jīng)濟(jì)交往障礙已經(jīng)消除B．祖國和平統(tǒng)一大業(yè)指日可待

C．兩岸和平發(fā)展符合中華民族根本利益D．“臺獨(dú)”分裂勢力已經(jīng)消29、2010年是兩岸關(guān)系取得重大進(jìn)展、兩岸關(guān)系和平發(fā)展格局不斷深化、交往合作更加廣泛深入的一年。兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持(C)

A．四項(xiàng)基本原則B．和平統(tǒng)一C．一個(gè)中國原則D．一國兩制

30、【2011煙臺】黨中央召開的新疆工作會(huì)議后，新一輪對口援疆工作正式拉開帷幕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年對口援疆資金總規(guī)模將超過100億元人民幣。這主要體現(xiàn)了(C)

A．對少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)的尊重B．民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度

C．我國鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系 D．我國各族人民共同管理國家政權(quán)

31、【2011武漢】多年來，武漢致力于援藏，對西藏的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。這體現(xiàn)了我國處理民族關(guān)系的原則是(C)

A.民族區(qū)域自治制度B.尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字

C.民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮

32、【2011武漢】改革開放30多年來，我國經(jīng)濟(jì)保持了持續(xù)高速增長，已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)體系不可或缺的重要組成部分。實(shí)踐證明，改革開放是(C)

A.立國之本，是我們黨、我們國家生存和發(fā)展的政治基石

B.興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求

C.強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉

33、【2011廣東】2011年3月24日，國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的報(bào)告顯示，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)占世界的比重，從2005年的5％上升到2010年的9．5％。比重上升（C）

A.說明中國是世界上最大的發(fā)展中國家B.說明中國仍然面臨發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)科技的壓力

C.證明中國對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)越來越大D.體現(xiàn)中國是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國

34、【2011廣州】2010年是西部大開發(fā)10周年，多個(gè)重點(diǎn)工程已經(jīng)竣工或開始運(yùn)作，如：青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸?shù)?，未?0年將深化西部大開發(fā)戰(zhàn)略，這有利于(B)

A實(shí)現(xiàn)全體人民同時(shí)富裕B維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)我國綜合國力

C讓西部人民超越東部人民D使人民生活實(shí)現(xiàn)總體小康

35、【2011泉州】“在偉大祖國的花園里，友誼的花兒最美麗。在各族人民的心坎里吔，團(tuán)結(jié)的歌兒最壯麗，哎??亞克西，亞克西，亞克西吔！民族團(tuán)結(jié)亞克西（意為美好）?！毕铝袑@首民歌理解正確的是(C)

A.少數(shù)民族歌曲都特別優(yōu)美動(dòng)聽B.我國各族人民友誼深厚，不存在矛盾

C.我國各族人民應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)D.我國已經(jīng)建立了民族區(qū)域自治制度

36、【2011連云港】連云港市選派優(yōu)秀教師對口支援新疆伊犁地區(qū)。對此理解正確的是(B)Ａ．能徹底消除東西部地區(qū)教育差距Ｂ．有利于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

Ｃ．能促進(jìn)東西部地區(qū)教育同步發(fā)展Ｄ．解決了我市就業(yè)難題

37、【2011廣東】新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記說：當(dāng)前，愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進(jìn)取的“新疆精神”正在內(nèi)化為民眾的共識，形成推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的強(qiáng)大精神動(dòng)力。對“新疆精神”理解正確的是（Ｄ）

①.有利于鞏固和發(fā)展民族區(qū)域自治制度②.是新疆各民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力③.是中國特色社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容④.是新時(shí)期民族精神和時(shí)代精神在新疆的體現(xiàn)

A.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②④

38、【2011內(nèi)江】2010年11月12日至17日，第十六屆亞運(yùn)會(huì)在廣州舉行。亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦(A)

①說明我國綜合國力不斷增強(qiáng)②展示了一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象③有利于促進(jìn)亞洲各國人民的相互交流和了解，促進(jìn)亞洲的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展④說明我國是維護(hù)世界和平的中堅(jiān)力量

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

39、【2011內(nèi)江】2010年兩岸交流涵蓋了經(jīng)貿(mào)、文化、教育、科技、衛(wèi)生、廣播影視等各個(gè)領(lǐng)域，且在深度和廣度上均有拓展。下列關(guān)于兩岸交流活動(dòng)的正確說法是(D)

A.兩岸交往已經(jīng)沒有任何障礙

B.“一國兩制”構(gòu)想是鄧小平同志的杰出貢獻(xiàn)

C.臺灣問題已經(jīng)解決，和平統(tǒng)一已經(jīng)實(shí)現(xiàn)

D.有利于增進(jìn)兩岸人民的共識和感情，促進(jìn)祖國的和平統(tǒng)一

40、【2011泉州】右邊漫畫《西方空襲利比亞》的寓意是(B)

A.戰(zhàn)爭與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題

B.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治威脅世界和平

C.國際恐怖主義危害著人們的生活安寧

D.各國人民已完成維護(hù)世界和平的任務(wù)

第二篇：九年級政治第二單元說課稿

我是18號參賽選手。很高興能參加這次說教材比賽，今天我說的是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科思想品德九年級第二單元。我將從以下幾個(gè)方面展開分析：

一，說課標(biāo)。課程標(biāo)準(zhǔn)是我們進(jìn)行日常教學(xué)的指導(dǎo)性文件。主要包括課程性質(zhì)，課程目標(biāo)，實(shí)施建議，內(nèi)容目標(biāo)。今天我將著重從課程目標(biāo)進(jìn)行分析。

二，說教材。教材是載體，是我們教學(xué)的重要資源，只有對教材有了細(xì)致深入的理解，才可能有高效成功的課堂。三，說建議。建議是本人在對課標(biāo)和教材研究后，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)深入思考所得的簡單體會(huì)，借此機(jī)會(huì)同各位進(jìn)行交流，希望各位能多于指正。

首先是對課標(biāo)的簡單分析，思想品德課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。因此，新課標(biāo)提出了以下幾個(gè)方面的目標(biāo)要求：

（一）情感?態(tài)度?價(jià)值觀

（二）能力

（三）知識

課程總目標(biāo)的指引下，制定了九年級第二單元《了解祖國愛我中華》的單元目標(biāo)是： 單元目標(biāo)

進(jìn)一步讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解我國政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、民族精神與先進(jìn)文化等具體制度內(nèi)容，并聯(lián)系社會(huì)生活和學(xué)生思想的實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義和社會(huì)主義信念，以初步形成正確的世界觀、人生觀和 基于這些目標(biāo)，結(jié)合九年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，人教版九年級思想品德主要安排了四個(gè)單元的內(nèi)容。第一單元，承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)。它把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為主體內(nèi)容，通過教學(xué)使學(xué)生了解有關(guān)責(zé)任的概念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)評估承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)和代價(jià)，理解無私奉獻(xiàn)的行為對個(gè)人、對社會(huì)的積極意義，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，這就為后面的認(rèn)清國情、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

第二單元《了解國情愛我中華》要求學(xué)生了解我國的基本國情、國策和發(fā)展戰(zhàn)略，了解祖國輝煌燦爛的文化和偉大的民族精神，增強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同感，做中華文化和民族精神的繼承者、弘揚(yáng)者和建設(shè)

第三單元《融入社會(huì)肩負(fù)使命》的內(nèi)容是學(xué)生在了解了第二單元內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步了解我國的根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)主義精神文明建設(shè)等內(nèi)容，從而更好地投身中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。

第四單元迎接明天，滿懷希望。引導(dǎo)學(xué)生確立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想，培養(yǎng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，正確對待理想與現(xiàn)實(shí)，理智面對學(xué)習(xí)和生活中的壓力，迎接美好的明天。也就是說，本冊內(nèi)容從學(xué)生主體出發(fā)，最后落在促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展上，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為本的理念。下面我將有重點(diǎn)的對教材進(jìn)行分析。

人教版教材的知識較為系統(tǒng)，學(xué)生容易理解，循序漸進(jìn)，銜接較好，知識目標(biāo)清晰。如，七年級進(jìn)行心理品質(zhì)教育，八年級上冊進(jìn)行道德教育、下冊進(jìn)行法制教育，九年級全冊進(jìn)行國情教育。人教版教材的知識結(jié)構(gòu)符合學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知水平，體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的原則。人民版的知識稍顯零散，甚至有些知識重復(fù)，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)形成清晰的思路有一定的難度。而且知識的構(gòu)建沒有根據(jù)學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知水平來編排，一些知識的把握和理解，如科教興國戰(zhàn)略、科學(xué)發(fā)展觀等對于七年級學(xué)生來說是困難的；但人民版更重學(xué)生對社會(huì)、對生活的情感體驗(yàn)，特別是教材安排的一些名家名作、哲理小品文，讓人耳目一新，仔細(xì)讀后也給人以啟迪，有利于情感教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的物化和具體化，而這一物化和具體化主要是通過教材的編寫意圖來實(shí)現(xiàn)的。因此，我們在了解了課標(biāo)對教材的基本要求之后，就要從編者的角度去俯視教材，了解教材的編寫意圖。

第一個(gè)編寫意圖是，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，處理好與他人，與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系。其次，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民、過積極健康的生活。第三，堅(jiān)持正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，幫助學(xué)生自主地進(jìn)行道德建構(gòu)。教材在編寫的過程中把這些意圖充分滲透到了教材的始末。尤其是第二單元。隨著學(xué)生年齡的日漸增長，九年級學(xué)生的生活范圍逐漸從家庭、學(xué)校擴(kuò)展到社會(huì)。聽從祖國和人民的呼喚，自覺地承擔(dān)報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的重任，是每一個(gè)中學(xué)生義不容辭的責(zé)任和使命。要肩負(fù)起這一光榮的責(zé)任和使命，就要了解我們偉大祖國輝煌燦爛的文化，就要從我國的實(shí)際情況出發(fā)，只有全面、深刻地了解我們的祖國，我們才能在將來更好地參加祖國的經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)，更好地為祖國建設(shè)服務(wù)?？梢钥闯?，這一單元既是對第一單元內(nèi)容的深化，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ)。

二、本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 本單元由第三課“認(rèn)清基本國情”、第四課“了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略”、第五課“中華文化與民族精神”組成。其中，第三課設(shè)三框，第四課設(shè)四框，第五課設(shè)兩框。

二、本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

本單元由主題探究“圖說國情與國策”和第三課“認(rèn)清基本國情”、第四課“了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略”、第五課“中華文化與民族精神”組成。其中，第三課設(shè)三框，第四課設(shè)四框，第五課設(shè)兩框。

第三課認(rèn)清基本國情

一、本課需要關(guān)注的內(nèi)容

1、我國的基本國情

2、現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾

3、國家的根本任務(wù)

5、民族制度及實(shí)現(xiàn)祖國的和平和統(tǒng)一

通過理清這些知識之間的內(nèi)在關(guān)系，提高學(xué)生抽象思維和歸納總結(jié)的能力。第四課《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》

一、需要關(guān)注的內(nèi)容

1、對外開放的基本國策，計(jì)劃生產(chǎn)與保護(hù)環(huán)境的基本國策。

2、科教興國和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。

3、科學(xué)發(fā)展觀

通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識，使學(xué)生知道自己在祖國的發(fā)展中所肩負(fù)的責(zé)任，明確提高自身素質(zhì)的必要性和重要性，從而確定自己努力的方向。

第五課（中華文化與民族精神）一，需要關(guān)注的內(nèi)容

1，學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)與世界文明交流、對話的意識。

2.了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往。

本單元內(nèi)容同樣是中考的重點(diǎn)內(nèi)容，牽涉的中考考點(diǎn)有 考點(diǎn)一我國處于社會(huì)主義初級階段的基本國情 考點(diǎn)二黨的基本路線

考點(diǎn)三維護(hù)民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)共同繁榮

考點(diǎn)四“和平統(tǒng)一，一國兩制” 考點(diǎn)五對外開放的基本國策

考點(diǎn)六實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)生態(tài)文明

考點(diǎn)七實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家

考點(diǎn)八繼承中華優(yōu)秀文化弘揚(yáng)和培育民族精神 針對這種特點(diǎn)

教學(xué)建議一是，培養(yǎng)學(xué)生問題意識，提升學(xué)生思維品質(zhì)。就是在教學(xué)中，教師通過問題設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。例如，在學(xué)習(xí)科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略中科技創(chuàng)新這一內(nèi)容時(shí)，我先播放了一段有關(guān)“嫦娥一號”升空以及在太空中運(yùn)行工作的視頻資料，學(xué)生在觀看的過程中產(chǎn)生了一些有關(guān)太空和衛(wèi)星的問題，我并沒有給予解答，而是讓學(xué)生在小組中去交流、討論、解決，這種教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的能力放在了突出的位置上，極大地提升了學(xué)生的思維品質(zhì)。

二是教學(xué)生活化，提升學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)生活化，是本次課程改革的一個(gè)重點(diǎn)。它要求教師能夠認(rèn)真把握課標(biāo)的具體要求，選取正在發(fā)生的事件、學(xué)生關(guān)注的事件來作為教學(xué)輔助材料，創(chuàng)造性地使用教材。我們在學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)合理消費(fèi)”這一內(nèi)容時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的日常消費(fèi)來談?wù)勗鯓硬攀呛侠硐M(fèi)。這就拉近了學(xué)生與課堂的距離，極易引起他們的興趣，他們也會(huì)很容易理解和接受教學(xué)內(nèi)容，從而指導(dǎo)自己的日常消費(fèi)。

三是注重指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。自主學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，但需要教師的引導(dǎo)。以第八課中“社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)”為例，課前，教師可以引導(dǎo)學(xué)生以組為單位調(diào)查所在社區(qū)（或鄉(xiāng)村）的精神文明建設(shè)情況；再結(jié)合居民所反映的情況小組討論，有針對性地提出加強(qiáng)社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的建議；鼓勵(lì)學(xué)生匯總建議，以黑板報(bào)或手抄報(bào)的形式展示，從而激發(fā)學(xué)生為創(chuàng)建社區(qū)精神文明做出努力。

四引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析和總結(jié)，幫助學(xué)生建立熱點(diǎn)庫

2、評價(jià)建議評價(jià)的目的是全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)方法的有力手段。根據(jù)思品課的特點(diǎn)，我提以下建議：（1）評價(jià)內(nèi)容要更加全面，不僅關(guān)注學(xué)生知識掌握的情況，也關(guān)注學(xué)生的能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評價(jià)，可實(shí)行學(xué)生學(xué)習(xí)、生活量化考核。

（2）評價(jià)主體應(yīng)更加多元，可采用學(xué)生自評、互評、師評、家長評等。

（3）評價(jià)形式要更加多樣，口頭評、書面評、即時(shí)評或建立學(xué)生成長記錄袋等相結(jié)合。（4）評價(jià)應(yīng)量質(zhì)結(jié)合，可采用觀察、談話、作業(yè)、檢測、考試等

3、課程資源的開發(fā)和利用：

（1）挖掘教材資源。新課程理念強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是教師“用教科書教”的過程，而不是“教教科書”的過程，在這樣的理念之下，思品課教師在平時(shí)的教學(xué)過程中要樹立新的教材觀，可以在參考教學(xué)用書的基礎(chǔ)上，活用教材，用好教材，適當(dāng)拓展思品課課程資源（2）立足學(xué)校資源

加強(qiáng)校本課程的研究和開發(fā)，發(fā)揮教師群體智慧，把我們周圍大量鮮活的信息引入思品課課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，審查學(xué)生在日?；顒?dòng)中以及為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的過程中能夠從中獲益的各種課程資源，利用好學(xué)生資源。（3）運(yùn)用豐富多彩的生活資源

切合身邊人、事，開展當(dāng)代社會(huì)調(diào)查，有效利用社會(huì)熱點(diǎn)和鄉(xiāng)土資源。（4）廣泛開發(fā)各種課程資源 知識的傳授很簡單，但把這些知識內(nèi)化為學(xué)生思想素質(zhì)的提高卻不是一日之功，我愿和大家共畫知識樹，同摘智慧果。在今后的教學(xué)中不斷探索教材，不斷改進(jìn)教法，提高課堂效果。謝謝大家！

第三篇：政治第二單元試卷四

2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合政治試題

分項(xiàng)解析專題十文化傳承與創(chuàng)新

說明：本套資料的獨(dú)特價(jià)值在于：第一次搜集全2011高考全國各地全部政治試題15套，并真正地做到了認(rèn)真審核和校對，好多試題答案都是網(wǎng)上首發(fā)文字版；并且做了詳細(xì)的分考點(diǎn)解析，希望對廣大師生能有所幫助！

考點(diǎn)：文化的發(fā)展、傳統(tǒng)文化、文化的交流

1（2011高考安徽卷8）中國既是茶的故鄉(xiāng)，又是茶文化的發(fā)源地。人們在長期的茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)過程中，形成了包括茶俗、茶禮、茶藝、茶道和茶理等在內(nèi)的獨(dú)具特色的茶文化。茶文化的發(fā)展不斷豐富著中華文化，成為中華文化的一朵奇葩。這說明

①文化引導(dǎo)和制約著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展②實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力

③人民群眾是文化創(chuàng)造和發(fā)展的主體④各民族文化共同構(gòu)成中華文化

A ①②B ②③C ①④D ③④

3（2011高考北京卷25）歌劇《木蘭詩篇》是我國藝術(shù)家創(chuàng)作的一部優(yōu)秀作品，該劇吸納歐洲歌劇藝術(shù)的表現(xiàn)手段，融入中國戲曲的表演形式，謳歌了偉大的民族精神，在國內(nèi)外獲得高度評價(jià)，這表明

A.不同民族文化的競爭促進(jìn)了文化融合B.不同藝術(shù)形式的融合有利于文化發(fā)展

C.不同民族文化的融合是文化發(fā)展的關(guān)鍵

D.東西方藝術(shù)都應(yīng)當(dāng)保持各自的民族特色

【答案】B

【解析】本題考查文化的交流與發(fā)展的知識。A說法不符合題意，該材料并沒有講文化的競爭；B說法符合題意，中外文化的交流促進(jìn)了文化的發(fā)展；C說法錯(cuò)誤，民族文化的融合不能說是文化發(fā)展的關(guān)鍵；D說法與題目無關(guān)。本題答案選B。

4（2011高考江蘇卷21）歷史上。東北流行二人轉(zhuǎn)，南方流行越劇，有的地方還流行一些頗具地方特色的劇種，如南京的白局，揚(yáng)州的揚(yáng)劇等?，F(xiàn)在南劇北唱、北戲南演、文化市場異

彩紛呈。戲曲文化的發(fā)展現(xiàn)狀說明，各地區(qū)文化

①相互交流，相互吸收② 求同存異，時(shí)尚流行

③市場調(diào)節(jié)，繁榮興盛④各具特色，漸趨融合A.① ②③B.①②④C.①③④D.②③④

6（2011高考山東卷20）“好客山東賀年會(huì)”豐富了人民群眾的文化生活，促進(jìn)了節(jié)目消費(fèi)。關(guān)于圖7“好客山東賀年會(huì)”四大理念，下列說法正確的是

圖7

①民族節(jié)目是民族歷史文化的積淀②先進(jìn)文化是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力

③賀年活動(dòng)是文化傳播的有效途徑④傳統(tǒng)習(xí)俗是傳統(tǒng)文化的主要形式

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】本題考查傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識點(diǎn)。①說法正確，民族節(jié)日是民族歷史文化的積淀，說法正確；②說法錯(cuò)誤，社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力；③說法符合題意；④說法與題意無關(guān)。本題答案選B。

7（2011高考天津卷5）最近，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一群畢業(yè)生默默幫助病逝同學(xué)李寶元父母的事跡被廣為傳頌。15年前畢業(yè)之際，有人提議“寶元的父母咱們得管”，一個(gè)算不上約定的“約定”，讓兩位老人15年收到了15張匯款單和56封信。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)使扶危濟(jì)困、重情信諾的傳統(tǒng)美德在當(dāng)代得到完美綻放。這一事跡表明

A.傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則完全適應(yīng)現(xiàn)代生活B中華文化的具體內(nèi)涵是亙古不變的C.傳統(tǒng)道德對今天人們的價(jià)值選擇有深刻影響

D.傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶

【答案】C

【解析】本題考查中華傳統(tǒng)文化的美德。A說法絕對，不選；傳統(tǒng)與現(xiàn)代畢竟還有一定的距離和差距；B說法錯(cuò)誤，具體內(nèi)涵不能說亙古不變；C說法正確，體現(xiàn)了傳統(tǒng)道德對我們的今天價(jià)值選擇的影響；D說法不合題意。本題答案選C。

8（2011高考海南卷14）“公期”是海南的傳統(tǒng)民俗節(jié)目。以前每逢“公期”，人們都要拜祭“公祖”，舉行“過火山”、“上刀梯”、“貫鐵杖”等儀式。今天，人們移風(fēng)易俗，利用這一民俗節(jié)日“賽紅歌”、“賽書法”、“賽技能”，建設(shè)和諧文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。這表明民俗節(jié)日

①體現(xiàn)了民族心理和情感，富有民族文化韻味

②是傳統(tǒng)文化的組成部分，具有相對穩(wěn)定性

③集中展示了本區(qū)域文化，是民族文明程度的重要標(biāo)志

④是長期社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，是文化創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?/p>

A．①②B．①④c．②③、D．③④

【答案】A

【解析】本題考查民俗節(jié)日，就是考察傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。③④說法不合題意。

9（2011高考上海文綜卷19）產(chǎn)生于西漢時(shí)期的儋州調(diào)聲，是儋州人民自己創(chuàng)造的原生態(tài)歌謠，直到今天仍流傳于海南省儋州一帶，具有自己鮮明的特點(diǎn)。這表明

①傳統(tǒng)文化具有區(qū)域性②傳統(tǒng)文化具有民族性

③傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性④傳統(tǒng)文化具有先進(jìn)性

A．①②B．①③C．②③D．③④

【答案】B

【解析】本題考查傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。②④說法不合題意。

10（2011高考廣東卷37）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一：近年來，在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的過程中，一些地方出現(xiàn)了“名人故里”之爭，甚至有炒作負(fù)面歷史人物、制造假文物等現(xiàn)象。針對這些假文化之名，爭經(jīng)濟(jì)利益之實(shí)的行為，文化部、國家文物局聯(lián)合發(fā)文叫停。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用《文化生活》的知識，分析行政主管部門發(fā)文“叫?！钡脑?。（9分）

（1）不恰當(dāng)?shù)拈_發(fā)、利用會(huì)損害傳統(tǒng)文化內(nèi)在的功能和價(jià)值；有違“取其精華，去其糟粕”的正確態(tài)度，不利于傳統(tǒng)文化的保護(hù)、繼承和發(fā)展；扭曲傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，不利于文化創(chuàng)新；不利于傳統(tǒng)文化內(nèi)蘊(yùn)的中華文化精神和感召力的發(fā)楊；有違社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不利于發(fā)展先進(jìn)文化。

11（2011高考江蘇卷35）2011年博鰲會(huì)亞洲論壇年會(huì)的主題是“包容性發(fā)展：共同議程與全新挑戰(zhàn)?！眹抑飨\濤在開幕式上發(fā)表了題為《推動(dòng)共同發(fā)展，共建和諧亞洲》的演出。他指出，亞洲社會(huì)得到了快速發(fā)展，但是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性矛盾、發(fā)展不平衡等問題還存在，如何處理好發(fā)展問題依然擺在亞洲人民面前。

會(huì)議還探討了“包容性發(fā)展”的內(nèi)涵和具體策略。俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫呼吁亞太地區(qū)的國家要加入到經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程中，巴西總統(tǒng)羅塞芙主張各國應(yīng)創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長和包容性發(fā)展，南非總統(tǒng)祖馬提出發(fā)展中國家應(yīng)加強(qiáng)合作、共贏機(jī)遇和挑戰(zhàn)等。

（1）結(jié)合材料，從《文化生活》的視角闡釋“包容性發(fā)展”的內(nèi)涵。（6分）

答案：（1）尊重文化的多樣性，包容文化發(fā)展的差異性；既要繼承傳統(tǒng)、推陳出新，又要博采眾長、交融發(fā)展。

12（2011高考天津卷13）閱讀材料，回答問題。

文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。根據(jù)表3左列信息，將下列需要填寫的內(nèi)容，依次寫在答題卡上。

明必須大力發(fā)展文化事業(yè)；文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動(dòng)；文化對人有潛移默化的影響）；②文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志（文化遺產(chǎn)對于研究人類文明的演進(jìn)、展現(xiàn)世界文化多樣性具有獨(dú)特作用）；③文化是綜合國力競爭的重要因素（有利于增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力）。

【解析】本題是文化生活的表格題，根據(jù)材料分析，體現(xiàn)的文化生活知識。①主要是文化對人的作用；②很明顯是文化遺產(chǎn)的作用；③文化對國家的重要作用。

13（2011高考新課標(biāo)全國卷39）閱讀材料，回答下列問題。

媽祖被譽(yù)為“海上女神”，傳說媽祖姓林名默，宋代時(shí)出生在湄洲灣畔（今福建省莆田市境內(nèi)）。她一生救急扶危，行善濟(jì)世。媽祖去世后，人們在湄洲島建廟祭祀。宋元以后,隨著閩南海上貿(mào)易和漁牧事業(yè)的發(fā)展,船工漁夫越來越多。媽祖信仰越傳越廣。媽祖從湄洲逐漸走向世界，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前世界上有媽祖廟5000多座（其中中國臺灣800多座、港澳地區(qū)50多座），遍布20多個(gè)國家和地區(qū)，信奉者2億多人。每逢媽祖出生和升天紀(jì)念日，福建、臺灣、香港、澳門等地都隆重舉行各種慶?；顒?dòng)，弘揚(yáng)媽祖信俗蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)文化交流。近年來，到湄洲來祭祀媽祖的臺灣同胞、香港同胞、澳門同胞和海外華裔、華僑越來越多，媽祖文化日益成為凝聚華人、華僑的重要精神紐帶。

2009年，媽祖信俗被評為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

（1）結(jié)合材料和所學(xué)文化生活知識，說明為什么媽祖文化具有凝聚華人、華僑的作用。（10分）

【答案】（1）媽祖文化影響廣大華人、華僑的實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識活動(dòng)，豐富其精神生活，滿足精神需要，促進(jìn)了文化交流，有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感和凝聚力。

【解析】本題是綜合考察《文化生活》的主觀題。與去年相比，今年的試卷沒有了文化生活的選擇題，取而代之的是文化生活材料題。這也吻合文化生活的學(xué)科性質(zhì)。第一問，讓我們分析媽祖文化的作用，其實(shí)就是文化的作用，我們要結(jié)合材料；

14（2011高考浙江卷40）動(dòng)漫大片《田螺遺夢》是我國文化百花園中的一朵奇葩，作品取材于中國民間傳說，剔除了其中帶有迷信、頹廢、庸俗色彩的內(nèi)容，突出了中國文化和而不同的價(jià)值理念。作品制作運(yùn)用了面前國際最高水準(zhǔn)的動(dòng)畫電影技術(shù)，注入了國際動(dòng)漫作品所特有的神幻色彩，從而使作品更具有國際口味。作品多次參加國際國內(nèi)動(dòng)漫節(jié)和電影節(jié)，摘取了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，贏得了國內(nèi)外的好評。

（1）結(jié)合材料，說明動(dòng)漫大片《田螺遺夢》的成功體現(xiàn)了“文化傳承與創(chuàng)新”中的哪些道理。（10分）

15（2011高考上海文綜政治卷39）材料一：海南省擁有豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。截止目前，列入聯(lián)合國教科文組織《急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》的有1個(gè)項(xiàng)目，列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的有25個(gè)項(xiàng)目，省政府公布的三批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄有80個(gè)項(xiàng)目。

全國政協(xié)海南國際旅游島建設(shè)專題凋研考察團(tuán)團(tuán)長孫家正指出：“文化是旅游的靈魂，海南一定要對自己獨(dú)特的文化有深刻的認(rèn)識?！?/p>

（1）請用《文化生活》有關(guān)知識，談?wù)劚Ｗo(hù)海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對建設(shè)海南國際旅游島的意義。（8分）

第四篇：九年級政治 第二單元 選擇 專項(xiàng)

一、單選

1、國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)顯示，普查登記的大陸人口共13.4億人，60歲及以上人口占13.26%，同2000年第五次全國人口普查相比，大陸人口十年共增加7389萬人，年平均增長率0.57%，60歲及以上人口的比重上升2.93個(gè)百分點(diǎn)。這表明我國（）

A、人口分布極不平衡，農(nóng)村人口過多B、男女比例失調(diào)，人口老齡化速度加快

C、人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低 D、人口基數(shù)大，新增人口多，人口老齡化速度加快 2、2010年，我國進(jìn)行了第六次人口普查，普查結(jié)果顯示，第六次人口普查比第五次人口普查人口凈增長減少了約5600萬人。表明我國得到了較好的執(zhí)行（）

A、計(jì)劃生育的基本國策B、保護(hù)資源的基本國策

C、保護(hù)資源的基本國策D、對外開放的基本國策3、2011年4月28日公布的第六次人口普查結(jié)果顯示，到2010年11月1日零時(shí)，我國人口總量為13.7億。近十年我國人口凈增7390.與上一個(gè)十年的1.3億人相比，這個(gè)十年人口凈增長減少了約5600萬人。從上述數(shù)據(jù)中可以看出（）

A、我國計(jì)劃生育的基本國策已經(jīng)過時(shí)B、我國人口過快增長的勢頭得到了有效控制

C、人口增長對環(huán)境造成的壓力得以緩解D、在提高人口素質(zhì)方面有大量的工作要做 4、2010年11月1日零時(shí)，是我國第六次人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)。其目的在于全面把握人口國情，為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供重要依據(jù)。我國政府之所以重視人口問題，從本質(zhì)上講是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、人口問題就是發(fā)展問題B、人口問題就是經(jīng)濟(jì)問題

C、人口問題就是資源問題D、人口問題就是環(huán)境問題5、2010年10月，“嫦娥二號”成功飛天，再一次展示了我國航天技術(shù)的飛躍?！版隙鸲枴睆脑O(shè)計(jì)之初，科技人員就不斷創(chuàng)新，最終使我國航天技術(shù)達(dá)到世界先進(jìn)水平。這表明了（）

A、我國已經(jīng)把科技創(chuàng)新作為中心工作B、我國的科技總體水平已是世界先進(jìn)水平

C、應(yīng)把成為航天員作為每個(gè)青少年的理想D、我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略取得了巨大成就 6、2011年7月29日，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施一周年之日。一年來，教育優(yōu)先發(fā)展的旋律在一次次黨和國家的重要會(huì)議上唱響，強(qiáng)國必先強(qiáng)教成為全社會(huì)共識，開啟了從教育大國向教育強(qiáng)國，從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)的新征程。這說明（）

A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力B、國際競爭歸根到底是人才的競爭

C、發(fā)展教育，中國就會(huì)成為世界上最發(fā)達(dá)的國家

D、我國堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，教育決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗7、2011年7月國務(wù)院總理、國家應(yīng)對氣候變化及節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長溫家寶主持召開國家應(yīng)對氣候變化及節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。審議并通過“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案，以及節(jié)能目標(biāo)分解方案，主要污染物排放總量控制計(jì)劃，研究部署相關(guān)工作。說明了（）

A、國家把環(huán)境保護(hù)工作作為一切工作的中心B、國家對環(huán)境保護(hù)的高度重視

C、節(jié)能減排是國家政府部門的事情D、環(huán)境保護(hù)比經(jīng)濟(jì)發(fā)展更重要

8、有這樣一種觀點(diǎn)：統(tǒng)觀當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)，美國人掌管標(biāo)準(zhǔn)，站在最高端；日本人掌握技術(shù)，站在中間；中國人靠力氣，只好在底端干苦力。改變這一格局的關(guān)鍵在于（）

A、積極利用外資，擴(kuò)大對外開放B、大量引進(jìn)技術(shù)，縮小與發(fā)達(dá)國家差距

C、加快“走出去”步伐，提高開放型經(jīng)濟(jì)水平D、提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家

9、在我國三大汽車集團(tuán)重組談判中，中方對自己的利益進(jìn)行了最大限度的爭取，如東風(fēng)日產(chǎn)合資

公司的名稱第一次沒有外方的名字，主要研制開發(fā)任務(wù)由中方承擔(dān)，而且載重汽車依然沿用“東風(fēng)”品牌。這告訴我們（）

A、利用外資必須堅(jiān)持平等互利的原則

B、必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)

C、實(shí)行對外開放是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的重要途徑

D、必須充分利用外國資金為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

10、“車漫漫，路漫漫，握好手中方向盤；情相伴，愛相伴，繃緊交通安全弦”。這樣一批充滿溫馨話語的新式交通提示牌取代了傳統(tǒng)的“限制”“禁止”等冰冷的、強(qiáng)制性的交通提示牌，這一細(xì)節(jié)的變化讓人們倍感輕松。這說明（）

A、執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的基本要求之一B、我國政府給人民群眾更多的權(quán)利和自由

C、依法治國是我國的基本方略D、我國政府堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)人民利益

11、“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走?！边@句諺語的寓意是（）①法律鼓勵(lì)的積極去做②法律要求的必須去做

③法律禁止的堅(jiān)決不做④公民只履行義務(wù)不享有權(quán)利

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

12、刑法修正案加重了食品安全犯罪的刑罰，說明（）

①國家完善立法，爭取在各個(gè)領(lǐng)域都能夠做到有法可依②可以根除食品生產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)的違法行為③有利于進(jìn)一步保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益④體現(xiàn)了法律的作用是懲治犯罪、保護(hù)人民

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

13、著名音樂人高某醉酒駕駛，導(dǎo)致4車追尾，3人受傷。2011年5月17日，法院以危險(xiǎn)駕駛罪判處高某拘役6個(gè)月，并處罰金4000元。對此理解正確的是（）

A、高某不應(yīng)該受到刑罰處罰B、我們既要珍愛自己生命，也要善待其他生命

C、法律不保護(hù)公民的人身自由權(quán)D、我國法律只對名人具有約束力

14、關(guān)于微博問政，以下說法中不正確的是（）

A、微博問政擴(kuò)展了政府聽取民聲、了解民意的途徑和渠道

B、促進(jìn)了社會(huì)主義民主政治建設(shè)C、我國的人民都可以直接管理國家大事

D、公民可以通過微博依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，盡到自己對國家和社會(huì)的責(zé)任

15、“法令行則國治，法令弛則國亂”在我國，黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是（）

A、依法治國B、以德治國

C、以人為本D、依法行政

16、近年來，由于快速、便捷、及時(shí)等特征，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我國公民言語議政、問政的重要渠道，是當(dāng)前公民有序參與政治的有效形式。公民有序地參與政治生活必須堅(jiān)持（）

A、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究B、公民在法律面前一律平等

C、必須堅(jiān)持依法行政D、依法治國與以德治國相結(jié)合17、2011年12月4日，是我國的第十一個(gè)法制宣傳日。在加強(qiáng)法制宣傳這一活動(dòng)中，我們每個(gè)公民必須做到（）

A、高度重視立法工作，保證有法可依

B、不斷增強(qiáng)法制意識，增強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督的公平、公正

C、加大依法辦事的力度，提高決策水平和辦事效率

D、認(rèn)真學(xué)法、用法、為建設(shè)社會(huì)主義法治國家做貢獻(xiàn)

二、多選

1、我國人口問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的問題，很多都與我國的人口國情相關(guān)

B、沒有對人口增長的有效控制和人口素質(zhì)的整體提高，難以保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長

C、我國人口眾多，人口素質(zhì)偏低決定了我國的社會(huì)管理需要加強(qiáng)

D、人口的發(fā)展必須與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展相適應(yīng)，才能保證現(xiàn)代化的順利完成2、2009年1月，中共中央、國務(wù)院隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。國家主席胡錦濤向獲得2008國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的王忠誠、徐光憲頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。這充分體現(xiàn)了黨和政府（）

A、堅(jiān)持把發(fā)展科技作為一切工作的中心B、大力實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

C、把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心

D、尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造

3、“溱與洧，方渙渙兮??”詩經(jīng)中記錄了溱(zhen1)水和洧(wei3)水曾經(jīng)的清澈和美麗。經(jīng)考證，溱水和洧水最終在我省某市西南交匯，現(xiàn)稱為雙洎(ji4)河。而上述曾經(jīng)被《詩經(jīng)》譽(yù)為最美的河，如今卻泛起層層白沫，發(fā)出難聞的味道。不僅僅如此，事實(shí)上，河南近六成的地表水已經(jīng)成為毫無用處的劣Ⅴ類“廢水”??這告訴我們（）

A、我國水資源已經(jīng)完全枯竭B、人與自然之間應(yīng)和諧相處

C、我國的環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻D、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展任重道遠(yuǎn)4、2011年6月初，湖南省株洲市石峰區(qū)響石村居民投訴，響石氯化鋅廠對周邊蔬菜產(chǎn)生污染。經(jīng)調(diào)查，株洲市石峰區(qū)政府于6月20日對響石氯化鋅廠進(jìn)行查封。這體現(xiàn)了（）

A、保護(hù)環(huán)境的基本國策B、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展

C、符合以人為本的科學(xué)發(fā)展觀D、把保護(hù)環(huán)境作為當(dāng)前一切工作的中心

5、下面能體現(xiàn)我國堅(jiān)持對外開放基本國策的有（）

A、2011年9月3日中國汽車發(fā)展（泰達(dá)）國際論壇舉行

B、朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正日訪華

C、中國政府堅(jiān)決反對“臺獨(dú)”分裂勢力，致力于和平統(tǒng)一

D、2011年7月16日晚，第十屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽十周年慶典在長沙舉行

6、國務(wù)院總理溫家寶2011年7月20日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議指出，必須認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度和節(jié)約用地制度，堅(jiān)持深化改革和體制機(jī)制創(chuàng)新，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法督查，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)土地管理工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，這體現(xiàn)了我國堅(jiān)持（）

A、科學(xué)發(fā)展觀B、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策

C、對外開放的基本國策D、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略7、2011年6月3日，在太原紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日大會(huì)上，110名“環(huán)保模范市民”和“環(huán)保好市民”獲表彰。對“環(huán)保模范市民”和“環(huán)保好市民”，下列看法正確的有（）

A、他們履行了保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，值得我們學(xué)習(xí)B、他們的做法有悖于常理

C、他們的行為有利于人與自然的和諧相處D、他們的做法是為了獲得表彰8、2011年初，日本內(nèi)閣府公布的數(shù)據(jù)顯示，2010年日本國內(nèi)生產(chǎn)總值位于美國、中國之后，排名世界第三。但日本人均國內(nèi)生產(chǎn)總值排在世界前列，我國則位列全球100位之后。按照年收入1300元的貧困標(biāo)準(zhǔn)線衡量，僅我國農(nóng)村地區(qū)還有4000多萬人未能脫貧。以上數(shù)據(jù)的對比提醒我們（）

A、我國人口基數(shù)大B、我國是一個(gè)人力資源強(qiáng)國

C、必須堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策D、控制人口數(shù)量是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵

9、某外刊曾發(fā)表題為《中國發(fā)展的另一面》，認(rèn)為森林被毀、沙漠化、酸雨、河流污染、過度開發(fā)以及20%的物種面臨滅絕是中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展苦澀的一面。因此我們要（）

A、保護(hù)環(huán)境B、做好資源開發(fā)管理工作

C、堅(jiān)持對外開放的基本國策D、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略

10、《鄭州市十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中就“入園難”“擇校難”“技工荒”等多項(xiàng)問題做出有益探索，力爭讓每個(gè)孩子都有享受到良好教育的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。這給我們的啟示是（）

A、優(yōu)先發(fā)展教育，促進(jìn)教育公平

B、教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，并最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗

C、堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略D、只有把學(xué)校辦好，才能提高國民素質(zhì)

11、從2011年5月1日起實(shí)施的《刑法修正案

（八）》將醉駕升級為犯罪行為?！皣?yán)打酒駕”這一舉措表明（）

A、我國堅(jiān)持依法治國的基本方略B、刑罰是保護(hù)國家和人民利益，懲治犯罪的有力武器

C、喝酒是違法行為D、公民的生命健康權(quán)不容侵犯12、10月16日，某大學(xué)內(nèi)一輛轎車撞倒兩名女生。肇事者繼續(xù)開車，被學(xué)生和保安攔下，但該男子卻高喊“我爸是李剛！”經(jīng)查，肇事者之父李剛是某公安局副局長。肇事者都來被法院判處有期徒刑。對此，正確的認(rèn)識是（）

A、打擊違法犯罪，只能靠人民法院的努力B、任何人都沒有超越法律的特權(quán)

C、實(shí)施依法治國，有利于國家的長治久安D、公民應(yīng)該學(xué)法守法，做合法公民13、2011年3月10日，吳邦國在第十一屆全國人大四次會(huì)議上莊重宣布，以憲法為統(tǒng)帥，由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。法律體系的形成（）

A、表明憲法規(guī)定國家和社會(huì)生活的根本問題B、是依法治國的前提和社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn)

C、為國家長治久安和興旺發(fā)達(dá)奠定法治根基D、體現(xiàn)了發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的客觀要求

14、近年來，黨和政府加大了懲治腐敗的力度。一批高官紛紛被繩之以法。如原蘭州市市長張玉舜被逮捕，元重慶市公安局副局長文強(qiáng)被處以死刑。這些事實(shí)說明（）

A、法律面前人人平等B、法律對全體社會(huì)成員具有普遍的約束力

C、我國實(shí)施依法治國的方略D、違法必究是健全社會(huì)主義法治的重要保障

15、全國人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)的信春鷹說，到2010年4月底，我國現(xiàn)行法律233部，行政法規(guī)680部，地方性法規(guī)近9000部。上述材料表明（）

A、我國法制建設(shè)取得巨大成就B、中國特色社會(huì)主義法律體系更加完備

C、公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性D、我國的所有事務(wù)已經(jīng)納入法制的軌道

16、國家《教育改革法制中長期規(guī)劃綱要》等一系列法律文件出臺前，都要向社會(huì)公開征求意見。許多學(xué)生就教育發(fā)展的問題提出了自己的觀點(diǎn)、看法。這些同學(xué)（）

A、以合法的方式行使了公民的批評建議權(quán)

B、超越了法律規(guī)定的公民權(quán)利

C、有助于推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步

D、以合法方式履行了公民批評、建議的義務(wù)

第五篇：九年級政治試卷

九年級政治試卷

一、選擇題(每小題3分，共60分)1.有人說：“責(zé)任是一種生命與生命傳承的情感?！币灿腥苏f：“責(zé)任是一種本能的保護(hù)與成全的堅(jiān)守。”還有人說：“責(zé)任是承擔(dān)與付出后獲得的一種快樂和幸福?！蔽覀冋J(rèn)為，責(zé)任應(yīng)該是一個(gè)人()A.一生中扮演的唯一角色 B.想做什么就做什么 C.應(yīng)當(dāng)做的事情或者不應(yīng)該做的某些事情 D.長大后才能承擔(dān)的義務(wù)

2.張偉是某校九年級學(xué)生，2011年9月21日，因?yàn)檫^馬路時(shí)沒有走人行道，他被一輛小汽車撞倒。對此，以下說法正確的是()A.張偉應(yīng)負(fù)全部責(zé)任，因?yàn)樗麤]有遵守交通規(guī)則 B.司機(jī)沒有責(zé)任，因?yàn)閺垈ミ`反交通規(guī)則在先

C.汽車司機(jī)應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任，因?yàn)樗麘?yīng)該在行駛中避讓行人 D.張偉和司機(jī)在這一事件中各承擔(dān)一部分責(zé)任

3.人民網(wǎng)發(fā)起的以“責(zé)任中國”為主題的評選活動(dòng)，得到了廣大網(wǎng)民的積極響應(yīng)和參與。此次評選活動(dòng)之所以強(qiáng)調(diào)“責(zé)任。”是因?yàn)?)①每個(gè)人都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任 ②承擔(dān)責(zé)任一定能得到社會(huì)的贊譽(yù)③積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 ④只有人人承擔(dān)責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.學(xué)校安排黃老師給請病假的小玉同學(xué)補(bǔ)數(shù)學(xué)課。這個(gè)責(zé)任來自()①對他人的承諾;②分配的任務(wù);③上級的命令;④公民身份;⑤法律規(guī)定;⑥職業(yè)要求;A.①②③⑥ B.②③⑥ C.②③④⑤ D.③⑤⑥

5.小麗在《我的角色和責(zé)任》演講稿中寫到：“農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花;軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國;醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、消除傷疤;教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑;學(xué)生的責(zé)任是陶冶情操、學(xué)好文化知識?！边@表明()

A.人們所扮演的社會(huì)角色是不斷變化的 B.不同的人承擔(dān)的責(zé)任總是不同的

C.每個(gè)人在人生道路上都承擔(dān)這一定的責(zé)任 D.社會(huì)關(guān)系中的身份不同，承擔(dān)的責(zé)任就不同

6.一個(gè)人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，他一生都會(huì)快樂。偉大的詩人歌德曾說過：“你若要人喜愛你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值。”對此理解不正確的是()

A.我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)

B.要認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 C.要對別人、對社會(huì)負(fù)責(zé)

D.對自己可以不承擔(dān)責(zé)任，但對社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任

7.“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”“眾人拾柴火焰高”“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用?！边@些話的意思是()

A.只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能建成優(yōu)秀班集體 B.一個(gè)優(yōu)秀的集體需要很多人

C.班集體成員人心各異，一樣能通過每個(gè)人的不同努力成就大事 D.只要集體人人都是學(xué)習(xí)尖子，團(tuán)結(jié)與否無所謂 8.下列能夠體現(xiàn)公民社會(huì)責(zé)任感的詩句有()

①天下興亡，匹夫有責(zé)

②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

③欲窮千里目，更上一層樓 ④紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 9.下面幾位同學(xué)的做法是自己對自己負(fù)責(zé)的有()①張亮在學(xué)習(xí)中從來不偷懶，認(rèn)真聽課，獨(dú)立完成作業(yè) ②馬明在上學(xué)的途中經(jīng)常闖紅燈③李剛借了同學(xué)的錢，拖著不還 ④楊陽考試時(shí)偷看了同桌的兩道題，事后大膽向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤

A.①② B.③④ C.①③ D.①④

10.崔琦的媽媽是一位下崗工人。她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認(rèn)真，遇到難題總是虛心向人請教，由于工作突出，還受到了獎(jiǎng)勵(lì)。崔琦的媽媽對待新工作的態(tài)度，啟示我們()①對那些應(yīng)該做的事情，即使不是我們自愿選擇的，仍然要為他們承擔(dān)責(zé)任 ②只要我們態(tài)度端正，增強(qiáng)責(zé)任意識，全身心投入，困難的事情同樣能夠做得出色 ③對他人、對社會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)際上也是對自己負(fù)責(zé)④一個(gè)人只有在他人強(qiáng)迫之下才能更好地承擔(dān)責(zé)任

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

11.郝好競選班長的演講主題是“班級成員必須關(guān)愛集體”，演講內(nèi)容應(yīng)包括()①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排 ②積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智③通過自己的努力解決集體遇到的困難 ④在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

12.中國中鐵一局專家竇鐵成說：“在外施工，我們代表企業(yè)、代表中國中鐵一局。在外國人面前，我們代表中國，要努力把工作做好，維護(hù)國家的形象?！备]鐵成是這樣說的，也是這樣做的。這表明竇鐵成()①能自覺維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益 ②積極承擔(dān)了對國家應(yīng)盡的責(zé)任 ③表現(xiàn)出了對祖國的高度責(zé)任感 ④總是能夠與國家共渡難關(guān)

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

13.《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“國家的根本任務(wù)是，沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)?！弊鞒鲞@一規(guī)定的決定因素是()

①社會(huì)主義初級階段的主要矛盾 ②社會(huì)主義的國家性質(zhì)

③黨的指導(dǎo)思想 ④社會(huì)主義初級階段的基本國情 A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.①②④ 14.當(dāng)代中國最基本的國情是（）

A.生產(chǎn)力水平低且具有多層次、不平衡的特點(diǎn)

B.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制還不完善 C.我國已是社會(huì)主義社會(huì)

D.我國處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段

15、據(jù)統(tǒng)計(jì)，1995年我國15歲以上的人口中文盲、半文盲的比重高達(dá)12%。目前，近6000萬人殘疾人中，相當(dāng)部分屬于弱智、呆、傻狀況，這個(gè)材料說明()A 我國人口素質(zhì)偏低 B 我國經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)

C 我國新增人口多 D 我國的教育落后

16.新中國成立以來建立了新型的民族關(guān)系,下列不屬于新型民族關(guān)系的是()

A.各民族平等 B.各民族團(tuán)結(jié) C.各民族互助 D.各民族共同繁榮 17.實(shí)行“一國兩制”的前提是()

A.堅(jiān)持一個(gè)國家，兩個(gè)政府 B.保持臺灣等地區(qū)高度自治 C.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 D.堅(jiān)持一個(gè)中國原則 18.堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是()

A.堅(jiān)持社會(huì)主義道路不動(dòng)搖 B.堅(jiān)持人民民主專政不動(dòng)搖 C.堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖 D.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖

19.2009年3月，溫家寶總理在《政府工作報(bào)告》中指出：“受國際金融危機(jī)影響，經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)下滑，部分企業(yè)經(jīng)營困難，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，要千方百計(jì)解決就業(yè)問題“。而解決就業(yè)問題的根本途徑是()

A.堅(jiān)定不移地實(shí)行對外開放，向國外輸出勞務(wù) B.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，提供更多的就業(yè)崗位 C.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，選擇適合自己的職業(yè) D.大力發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)，掌握高新技術(shù)

20.2009年4月26日，兩岸同胞期盼六十年的“三通”夢想終于成真:“鄉(xiāng)愁不再是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁不再是一張窄窄的船票，鄉(xiāng)愁不再是一灣淺淺的海峽?！眱砂堕L達(dá)60年的努力夢想成真表明()①實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿 ②祖國統(tǒng)一大業(yè)已經(jīng)完成 ③兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然 ④堅(jiān)持一個(gè)中國原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)

A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①②③

二、非選擇題(21題12分，22題14分，23題14分，共40分)21.(12分)2011年9月17日歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)的手術(shù)后，家屬發(fā)現(xiàn)病人骨折的右腿依舊腫脹，沒有任何手術(shù)跡象;而原本好好的左腿，卻“無辜被手術(shù)”，植入一塊鋼板，并打上厚厚的石膏繃帶。這起離奇的手術(shù)就發(fā)生在湖北通城縣中醫(yī)院骨科手術(shù)室，患者是84歲高齡的老人趙榮彬。

(1)請結(jié)合漫畫《右腿骨折左腿動(dòng)刀：荒唐離奇的手術(shù)》和材料評析這些醫(yī)生的行為。(6分)(2)你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣承擔(dān)自己面對的責(zé)任?(6分)22.(14分)小明是學(xué)校電視臺的小記者，為配合學(xué)校德育工作的開展，他抓拍了以下“校園鏡頭”，想以此為素材制作一個(gè)專題短片，以引起大家對某些現(xiàn)象的思考。

鏡頭一：考試時(shí)，小張東張西望，還偷偷拿出準(zhǔn)備好的紙條抄襲。

鏡頭二：教室里，小穎拿著解答不出的數(shù)學(xué)題請教李偉，李偉明明會(huì)做卻推說不會(huì)。鏡頭三：放學(xué)后，同學(xué)們紛紛背著書包離開教室，但教室的地上卻一片狼藉。學(xué)校要求各班觀看短片并組織召開主題班會(huì)。如果你是班長，請做好下列準(zhǔn)備工作：(1)請你為本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。(2分)

(2)請任選一個(gè)鏡頭，對鏡頭中同學(xué)們的言行進(jìn)行簡要評析。(4分)

(3)為了提倡同學(xué)們努力做一個(gè)有責(zé)任心的公民，班委會(huì)準(zhǔn)備向全校發(fā)出倡議。請你把下面倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(8分)

倡議書 同學(xué)們：

美好的校園環(huán)境、和諧的社會(huì)氛圍需要我們大家共同創(chuàng)造，需要我們每個(gè)人扮演好自己的角色，承擔(dān)起自己的責(zé)任。為此，我們倡議：

①在學(xué)校生活中，我們要______________________________________。②在家庭生活中，我們要______________________________________。③在社會(huì)生活中，我們要______________________________________。④我們還要學(xué)會(huì) ______________________________________。××班班委會(huì) ×年×月×日

23.（14分）材料一：2011年3月28日，西藏各族人民熱烈慶祝第三個(gè)百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日。2010年西藏實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值507.46億元，同比增長12.3%；同時(shí)，西藏的教育、衛(wèi)生、文化等各項(xiàng)事業(yè)也取得了長足發(fā)展，人民生活水平得到顯著提高。

材料二：截至目前，我國共建立了155個(gè)民族自治地方。在55個(gè) 少數(shù)民族中，有44個(gè)建立了自治地方，實(shí)行區(qū)域自治的少數(shù)民族人口占少數(shù)民族總?cè)丝诘?1%。

（1）材料一中西藏自治區(qū)發(fā)生的翻天覆地的歷史巨變的原因有哪些？（4分）

（2）材料二中的數(shù)據(jù)反映了我國一項(xiàng)什么制度？目前我國政府處理民族關(guān)系的原則是什么？（4分）

（3）我們青少年學(xué)生在日常生活中可以為民族團(tuán)結(jié)做些什么？（6分）