第一篇：愛(ài)上了一生也不能牽手的人

愛(ài)上了一生也不能牽手的人

如果你曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)，你肯定會(huì)品嘗過(guò)心痛的感覺(jué)！當(dāng)心痛的感覺(jué)悄然降臨的時(shí)候，你無(wú)法拒絕，更無(wú)法躲藏，唯有默默地忍受心痛給你帶來(lái)的痛楚與悲哀...我知道真正要愛(ài)上一個(gè)人真的是好難好難。但當(dāng)生活無(wú)意中讓我們相遇時(shí),理智戰(zhàn)勝不了感情的盲目。也許這就是愛(ài)!

什么是愛(ài)？什么又是無(wú)奈、無(wú)言的相對(duì)？我似乎已明白。想愛(ài)，不能愛(ài)，不敢愛(ài)，這是一種什么感覺(jué)？酸甜苦辣中可有此味？萬(wàn)念俱灰，支離破碎，這又是一種什么樣的情？世上最傷人的就是感情，可是人又不可能做到無(wú)情。就這樣，在腦海中想著，念著；在回憶中憂(yōu)著，喜著；在紅塵中愛(ài)著，恨著，在俗世中傷著，痛著......愛(ài)上了一生也不能牽手的人,這注定就是個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)眼淚與憂(yōu)傷的故事。

曾經(jīng)以為早已心如止水，不會(huì)再為誰(shuí)而動(dòng)?？墒遣辉耄瑓s遇到了你。你就是這樣，在不經(jīng)意間來(lái)到我的世界，打亂我的心湖。而我，也在你沒(méi)有防備間，走進(jìn)了你的生活，打亂了你的平靜。為什么要有這許多陰差陽(yáng)錯(cuò)的緣？

愛(ài)，一旦錯(cuò)過(guò)便是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)。我們共同擁有一片天空，卻不能同時(shí)聞見(jiàn)花香；我們共同踏著一片土地，卻不能同時(shí)印下腳印.....你知道嗎？我想你！站在十字路口想你，坐在車(chē)上想你，走在人群中想你。想念你時(shí)，我會(huì)沉思；想念你時(shí)，我會(huì)憂(yōu)傷；想念你時(shí)，我會(huì)流淚。很多個(gè)夜晚，都是在記憶的長(zhǎng)河里搜尋你的蹤跡；許多時(shí)候，就在我們的聊天記錄中感受著你的存在；許多時(shí)候，只能在信息中尋找著你的掛牽。許多時(shí)候，我只能夠這樣的想你。

從此，一顆心走向狂瀾之旅，邁上憂(yōu)傷之路。許多個(gè)夜晚泡一杯濃濃的茶，細(xì)細(xì)的品嘗著，任那苦澀浸透自己的每一根神經(jīng)。許多個(gè)下雨的日子，呆呆地看著雨絲飄零，思緒又回到了與你相識(shí)的那個(gè)日子。

我們之間沒(méi)有生死相許的愛(ài)情，沒(méi)有一生相守的親情，可是我們心中卻有那永遠(yuǎn)割舍不斷的牽掛。從來(lái)不曾問(wèn)過(guò)你是否真的愛(ài)我？其實(shí)不用你說(shuō)，我心中都已明白，沒(méi)有愛(ài)哪會(huì)有牽掛？相愛(ài)不能相守的感情沒(méi)有明天，沒(méi)有承諾，沒(méi)有未來(lái)，就這樣卻讓許多有情人在此痛并快樂(lè)著！

不想讓你知道我滿(mǎn)心的離愁，滿(mǎn)腹的擔(dān)憂(yōu)。怕給你平添了一份不快，一份擔(dān)心。我只想給彼此一個(gè)輕松而愉快的空間和環(huán)境，讓我們因彼此相識(shí)而快樂(lè)，而不是憂(yōu)愁！不求天長(zhǎng)地久,只要曾經(jīng)擁有。這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的話(huà)？既然相愛(ài)，又有誰(shuí)不想天長(zhǎng)地久？這句話(huà)也只是一種無(wú)奈的自我安慰罷了，有誰(shuí)知道這般灑脫的背后，有著怎樣一顆酸澀和疼痛的心嗎？

第二篇：感恩,一生也不能忘記

感恩，一生也不能忘記

尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家好！

感恩，或許大家已經(jīng)習(xí)以為常?？墒谴蠹沂欠褡鲞^(guò)，是否用心地去感恩呢？看來(lái)，我們要像年幼的孩子們學(xué)感恩了。知道嗎？孩子得到一件物品后，第一句話(huà)便說(shuō)的是謝謝您！

放眼歷史長(zhǎng)河，孔融為父暖席，陸績(jī)?yōu)槟改媒圩?，而這些在小時(shí)候就盡孝道的小孩長(zhǎng)大后都成為了偉人。俗話(huà)說(shuō)：孝之道，敬為先。如果大家都能懂孝道，那么世界將會(huì)充滿(mǎn)感恩，充滿(mǎn)愛(ài)。

我在一本書(shū)中曾知道一位將軍說(shuō)過(guò)：不想家的士兵不是好士兵。正是如此，可是有多少人懂得那殘陽(yáng)如血的黃昏時(shí)，陳毅為母洗尿褲；在那天空黑漆一般的時(shí)候，朱德為母親蹣跚地挑水回家；是誰(shuí)騎車(chē)六天六夜后將母親送往北京天安門(mén)？孝道是人生中最為重要的感情，盡了孝道才能偉大，才能青史留名。如查我們能像馮玉祥一樣，將自己的生日當(dāng)做母難日，并送上水果、面食，并親自為母親撫其腳，擦其足的話(huà)，那么怎還會(huì)出現(xiàn)獨(dú)生子因不滿(mǎn)而追打母親的情況。娘懷兒一個(gè)月不知不覺(jué)，娘懷兒兩個(gè)月才知其情，娘懷兒三個(gè)月飲食無(wú)味，娘懷兒四月四肢無(wú)力，娘懷兒五月頭暈?zāi)垦?，娘懷兒六月提心吊膽，娘懷兒七個(gè)月身重如山，娘懷兒八月不敢笑言，娘懷兒九月寸步難前，娘懷兒十月才離娘胎。如果大家都知道這首詩(shī)的真正含義的話(huà)，那就不會(huì)出現(xiàn)子不敬母，女不認(rèn)父的情況了。

謝謝大家！

貴州省安順市西秀區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)：564312

第三篇：相約十年,牽手一生

《相約十年，牽手一生》主題婚禮策劃書(shū)

時(shí)間：

《相約十年，牽手一生》主題婚禮策劃書(shū)

相約十年，牽手一生》主題婚禮策劃書(shū)

新郎： 先生 新娘： 小姐

時(shí)間：年月日時(shí)分 地點(diǎn)：

11:00 婚禮大廳的大屏幕播放新人成長(zhǎng)歷程視頻片，賓客入場(chǎng)。

11:38 序幕：

全場(chǎng)燈光暗轉(zhuǎn)，夢(mèng)幻彩燈閃爍，深情舒緩的樂(lè)曲響起。

主持人親切旁白：

十年之前，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩第一次相見(jiàn)。這第一次見(jiàn)面，男孩就被女孩燦爛的笑容所吸引；女孩也對(duì)男孩產(chǎn)生了深深的好感。然而時(shí)隔不久，男孩就到澳洲出國(guó)留學(xué)，女孩則考上了軍校，兩個(gè)人從此便遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山。但是，那份純真的友誼和珍貴的情感，深深的埋藏在兩個(gè)人的心間。

歲月如梭，光陰似箭，十年之后，男孩在澳洲順利完成學(xué)業(yè)并拿到綠卡后回國(guó)，女孩在軍校畢業(yè)后成為一名上尉軍官。當(dāng)他們久別重逢之時(shí)，男孩再也不想掩飾自己對(duì)美麗女孩的真摯情感，他要用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，向女孩表達(dá)深深的愛(ài)戀……

追光亮起，跟隨照射新人。新郎手持鮮花邊走邊深情的演唱，登上舞臺(tái)；稍后，新娘也邊走邊唱登上舞臺(tái)，兩人攜手相牽，共同演繹經(jīng)典愛(ài)情歌曲。

一曲過(guò)后，新郎單膝跪地，向新娘獻(xiàn)花求婚；新娘接過(guò)鮮花，輕輕用手拉起新郎，然后兩人牽手快步退場(chǎng)，奔向幸福的新生活。

（新人退場(chǎng)換裝期間，現(xiàn)場(chǎng)大屏幕播放新人戀愛(ài)歷程及婚紗照視頻。）

11:58 儀式

第四篇：人的一生可能燃燒也可能腐朽（本站推薦）

我身邊的好人事跡

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!現(xiàn)身于社會(huì)，幫助他人，這樣的好人好事，在我們身邊從來(lái)不會(huì)少。

朱漢平是上海普陀區(qū)武寧路小學(xué)教師。他三十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人。他有著一個(gè)和睦而溫馨的的家庭。關(guān)懷女兒、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為愛(ài)的港灣的真諦，贏(yíng)得了周?chē)藗兊馁澝馈?008年3月10日18時(shí)許，普陀區(qū)桂巷小區(qū)發(fā)生一起持刀搶劫案。當(dāng)被害人——一名瘦弱的女子大聲呼喊：“救命”之時(shí)，朱漢平老師當(dāng)時(shí)剛下班回到家沒(méi)多久，正和家人一起吃晚飯，聞聲全家立刻沖出，他和兒子徒手與歹徒進(jìn)行搏斗，最終將歹徒制服，保護(hù)了被害人的人身、財(cái)產(chǎn)安全。朱漢平老師今年五十三歲，面對(duì)突發(fā)而至的劫案目睹年輕力壯的歹徒行兇時(shí)，他們臨危不懼、見(jiàn)義勇為，能挺身而出、勇斗歹徒，將個(gè)人的安危置之度外。在群眾受到危難的時(shí)刻能出來(lái)進(jìn)行維護(hù)的社會(huì)精神。他們遵紀(jì)守法，在社會(huì)是好公民，在單位是好職工，子女在校是好學(xué)生，她們的家庭是好家庭。事后因?yàn)樗麅鹤右虿范軅?，也是自費(fèi)到醫(yī)院進(jìn)行的驗(yàn)傷及治療。充分地體現(xiàn)了以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十六屆五中、六中全會(huì)和黨的十七大精神，對(duì)精神文明建設(shè)事業(yè)高度負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了作為一個(gè)受黨教育多年的人民教師，在群眾受到危難的時(shí)刻能出來(lái)進(jìn)行維護(hù)的新五好家庭的精神。

此事發(fā)生后，有人問(wèn)起在抓歹徒時(shí)，當(dāng)時(shí)想了些什么。朱漢平老師一直說(shuō)，“其實(shí)，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想什么，也根本沒(méi)有時(shí)間想，來(lái)不及想，我只想一心抓住他，可能是源于骨子里的一種情感和沖動(dòng)吧。這確實(shí)是我當(dāng)時(shí)心里的真實(shí)流露和想法。事后想起來(lái)，這種沖動(dòng)跟單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的教育、教導(dǎo)有關(guān)。參加工作以來(lái)，一直遵紀(jì)守法，從善從良，不要欺善怕惡。單位領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常教育我們要敢于同歪風(fēng)邪氣做斗爭(zhēng)，要勇于保護(hù)國(guó)家、集體和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，遇壞人壞事要挺身而出，絕不手軟。在出手抓歹徒時(shí)，雖然我覺(jué)得自己，但我認(rèn)為，我還是單位的人，我還是一名人民教師，不應(yīng)該把自己等同于一般的素質(zhì)較差的社會(huì)人，所以，我就義無(wú)返顧的上了、管了，和歹徒交手搏斗了。而這種動(dòng)力，正是源于我長(zhǎng)期受正統(tǒng)思想教育和影響的結(jié)果，正是一個(gè)人本性和本質(zhì)的體現(xiàn)。有人還問(wèn)我，假如今后再碰到此類(lèi)事，我還敢不敢管，還敢不敢出手?答案是肯定的。我決不會(huì)視而不見(jiàn)，不聞不問(wèn)，該出手時(shí)就出手，因?yàn)槲矣X(jué)得自己還有熱血和正義感，還有起碼的良心和良知。其實(shí)，這個(gè)社會(huì)，人與人之間越來(lái)越冷漠和隔閡，早就需要很多見(jiàn)義勇為的人，早就需要更多“愛(ài)管閑事”的人。只要更多的人，懷著一腔正義和熱血，對(duì)他人懷著一顆同情和憐憫之心，自己不失良心和善心，就敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng)，用正氣壓倒邪氣，就能使危害社會(huì)和人民的犯罪分子受到震懾，就能徹底打擊犯罪分子的囂張氣焰。這樣，我們才會(huì)擁有一個(gè)安定、團(tuán)結(jié)、和平、穩(wěn)定的社會(huì)，人們都才會(huì)過(guò)上幸福美好的生活?！?/p>

第五篇：人一生可以愛(ài)幾次

人一生可以愛(ài)幾次??

可以愛(ài)N次，但最?lèi)?ài)只有一次

有人說(shuō)，人的一生會(huì)遇上三個(gè)人，你愛(ài)的人，愛(ài)你的人，和你共度一生的人。你愛(ài)的人不一定是愛(ài)你的人，愛(ài)你的人不一定是你愛(ài)的人，而你愛(ài)的人或愛(ài)你的人都不一定是要和你共度一生的那個(gè)人。

我們?cè)趷?ài)情的游戲里尋尋覓覓，大多數(shù)的時(shí)候都是失敗的，于是在我們懂得愛(ài)情的時(shí)候，也懂得了淚水與憂(yōu)傷，愛(ài)一個(gè)人不一定會(huì)擁有他，有時(shí)候愛(ài)情只是留在心頭的傷痕，只是留在過(guò)去沒(méi)有延續(xù)的回憶，你或許會(huì)時(shí)常想起，時(shí)常夢(mèng)到記憶中的那個(gè)人，可他卻遠(yuǎn)在天涯，可你還是愛(ài)他的，然而對(duì)守護(hù)在你身邊的那個(gè)人，誰(shuí)又真的說(shuō)是不愛(ài)的呢？

每份愛(ài)情都是不一樣的，付出的和收到的也是不一樣的，心情也是不一樣的。不敢說(shuō)人的一生只會(huì)愛(ài)上一個(gè)人，只會(huì)說(shuō)每個(gè)人的心里都有那么一個(gè)特別的人，愛(ài)誰(shuí)已經(jīng)不重要，重要的是曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)體驗(yàn)了愛(ài)情，苦澀的也好，甜蜜的也好，瘋狂的也好，平淡的也好，已經(jīng)足夠我們一生回憶了。不一定要得到那個(gè)人，該得到了已經(jīng)得到了。

沒(méi)有人可以得到完美的人生，也沒(méi)有人可以得到完美的愛(ài)情，殘缺是種美，要懂得知足，懂得什么時(shí)候該把握什么時(shí)候該放開(kāi)，盡量抓住自己擁有的，已經(jīng)可以了……