第一篇：2013-2014學年上初三期中(建鄴)

2013-2014學年度第一學期九年級思想品德期中測試

一、單項選擇題（下列各題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出來，每題1分，共25分，請按每小題括號內(nèi)的編號將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置）

1、2013年6月，中國擁有的世界遺產(chǎn)總數(shù)已達到世界遺產(chǎn)國。

A、46，第一B、45，第一

C、45，第二D、46，第二

2、中華人民共和國第屆運動會8月31日下午在遼寧省中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席開幕式并宣布運動會開幕。

A、十一，南京B、十二，沈陽

A、世界華商大會B、亞洲青年運動會

C、世界文學大會D、世界遺產(chǎn)大會

4、國務(wù)院9月30日晚在人民大會堂舉行招待會，熱烈慶祝中華人民共和國成立年。

A、64B、65C、63D、665、下列關(guān)于責任的理解，正確的是

A．承擔責任就要無私奉獻B．責任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾

C．掩蓋過失是對自己負責的表現(xiàn)D．每一種角色都承擔著同一種責任

6、右圖漫畫《責任》給我們的啟示是

①負責任是一個人的立身之本，為人之道

②每個人只有在對責任的承擔中，才能體現(xiàn)人生價值

③只有每個人都切實承擔起責任，社會才能和諧穩(wěn)定

④不負責任必然要受到法律的制裁

A.②③ B.①②④C.①②③D.①②③④

7、學會負責，在承擔責任中健康成長，才能讓我們生活的有意

義。下面行為中屬于負責任的有

①節(jié)假日按時寫作業(yè)，不讓父母擔心和督促②作業(yè)沒寫完，擔心老師批評，逃課一天③參加“慈善一日捐活動”，捐獻自己的零花錢④力所能及地關(guān)心和幫助班里家境困難的同學

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

8、武漢公交新規(guī)從今年3月1日起實施。市民普遍反感的車上進餐、帶狗入車、青壯年占用老弱病殘孕專座、用隨身物品占座位等不文明行為，在新規(guī)中均被禁止。這表明

A．公民應(yīng)尊重社會，遵守社會規(guī)則，承擔對社會的責任

B．公民應(yīng)尊重自然，維護生態(tài)平衡，承擔對自然的責任

C．公民選擇文明乘車行為主要是因為社會輿論壓力和他人監(jiān)督

D．公民參與公共生活、遵守公共規(guī)則，必然會犧牲個人自由

9、退休護士肖玉梅是南昌章金媛愛心奉獻團的志愿者。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。有人說：“你放著掙錢的事不去干，去干不掙錢的事，太傻了?！钡χf：“能和志同道合的姐妹們一起做對社會有意義的事，即使是‘傻’也‘傻’得很快樂?！毙び衩返脑?/p>

告訴我們

A．幫助他人能實現(xiàn)自我精神的滿足B．幫助他人就能贏得良好的社會聲譽 C．不同的社會角色有不同的責任D．不負責任給他人、社會帶來損害10、12歲花樣年華的何玥，在得知自己的生命只剩三個月時，毅然決定將自己的器官捐獻給需要的人。小何玥去世后，她的兩個腎和一個肝被分別捐給了三個人。她的事跡啟示我們 ①不計較代價與回報的奉獻精神，是社會責任感的集中表現(xiàn) ②要熱心公益，在奉獻中提升自身的價值

③在社會生活中，不同的社會身份均負有的相同的責任 ④參與社會公益活動，是公民義不容辭的法律義務(wù) A．①②B．②③C．③④D．①④

11、近年來，我國政府積極兌現(xiàn)減排的世界承諾，為遭遇災(zāi)害的國家提供緊急救援，參與聯(lián)①堅持對外開放的基本國策②已躋身發(fā)達國家的行列③在國際舞臺上發(fā)揮著重要的作用④是一個合作、和平、負責任的國家

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

12、以“一個中心，兩個基本點”為核心的基本路線是黨和國家的生命線。其中，四項基本原則是

①強國之路②活力源泉③立國之本④政治基石A．①②B．①③C．②④

D．③④

13、新華網(wǎng)發(fā)展論壇推出了“2013年你最希望解決哪些民生大事”的調(diào)查，網(wǎng)友投票結(jié)果A.堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力B.堅持計劃生育政策 C.進一步健全社會保障制度和分配制度D.堅持科教興國戰(zhàn)略

14、右圖《總有一項難倒你》反映了 A．我國不可能實現(xiàn)共同富裕 B．現(xiàn)階段我國的基本國情 C．我國政府要關(guān)注農(nóng)民工問題 D．維護社會公平是當前政府的中心工作

15、改革開放是

A．興國之要，是科學發(fā)展的政治保證

B．強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉 C．立國之本，是我們黨、我們國家生存和發(fā)展的政治基石 D．黨和國家的生命線，是我國的基本方針

16、黨的十八大提出，實現(xiàn)各民族和諧發(fā)展。下列措施符合這一主題的是 A．在人口較少的地方實行民族區(qū)域自治B．只尊重個別民族的宗教信仰

C．完全消除民族差別，實現(xiàn)民族平等D．打擊破壞民族團結(jié)的分裂勢力和恐怖勢力 17、2012年是中國科技創(chuàng)造多項歷史記錄的一年，這一年，我們“上天”“入?！?，探微尋秘，用科技的力量打開一個個未知之門；這一年，我們創(chuàng)造了彰顯中國特色的“精度、高

合國維和行動，攜手與其他國家應(yīng)對世界難題，謀求共同發(fā)展。這表明我國

排名前三位的是：房價、物價、收入。政府解決這些問題的根本途徑是（）

度、深度、廣度”，寫下了科教領(lǐng)域的中國篇章。這些成就【】A．說明當今世界國際競爭日趨激烈B．證明我國已經(jīng)成為人力資源強國C．將有助于提升我國的核心競爭力D．啟示我們必須優(yōu)先發(fā)展科學技術(shù)18、2012年10月25日，隨著第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星進入預(yù)定軌道，我國北斗導(dǎo)航工程區(qū)域組網(wǎng)順利完成。這一具有自主知識產(chǎn)權(quán)的重大科技成果表明

A．科技創(chuàng)新是我國取得一切成績的根本原因B．我國科技總體水平已居世界前列 C．我國正努力建設(shè)創(chuàng)新型國家D．我國不再需要引進國外先進技術(shù) 19、2013年元旦過后．我國三分之一的國土遭遇嚴重的 “霧霾”天氣．從北京、天津到石家莊。從鄭州、南通到貴陽．出現(xiàn)了大范圍嚴重的空氣污染。材料說明

A．我國資源的開發(fā)難度過大B．資源短缺制約了我國經(jīng)濟的發(fā)展 C．環(huán)境問題已經(jīng)威脅到我們的生存D．環(huán)境保護是我國當前工作的中心 20、統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截止2013年初，新一輪援疆已累計實施援助新疆地方項目2378個，撥付到位援助資金達248.6億元，其中，75%以上資金都用于民生建設(shè)。這

A．說明少數(shù)民族離不開漢族B．表明民族區(qū)域自治是我國的一項基本政治制度 C．有利于實現(xiàn)各民族同步發(fā)展D．有利于各民族相互團結(jié)、共同發(fā)展、共同繁榮

21、小輝依據(jù)下列人物的事跡及影響，概括了以下主題，你認為最合適的是

A．弘揚民族精神B．加速經(jīng)濟騰飛C．推動科技進步D．維護世界和平

22、先秦諸子、漢唐氣象、宋明風韻??五千年文脈涵養(yǎng)了泱泱中華。這說明中華文化 A．一脈相承 亙古不變 C．博大精深 源遠流長

B．一花獨放 天下獨尊 D．中西合璧 不分彼此23、2012年10月11日，瑞典文學院宣布，將2012年諾貝爾文學獎授予中國作家莫言。莫言因此成為我國首位獲得諾貝爾文學獎的本土作家。這（）

①說明中華傳統(tǒng)文化已成為世界主流文化，領(lǐng)導(dǎo)著世界文化潮流②表明中華傳統(tǒng)文化在全世界得到了越來越多人們的認同③有利于擴大中華傳統(tǒng)文化在國際上的影響④說明我們要弘揚中華傳統(tǒng)文化，抵制外來文化

A.①②③B.②③C.②④D.①②③④

24、“爺爺?shù)呐枷袷墙?，爸爸的偶像是雷鋒，我的偶像是楊利偉?！毕聢D“年代不同，一家三代的精神偶像也不同”說明了中華民族精神（）

①已成為綜合國力競爭的決定性因素②隨著社會的進步不斷豐富和發(fā)展③具有鮮明的先進性和時代性④是與時代精神結(jié)合在一起的 A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④

上述材料啟示我國要建設(shè)成為創(chuàng)新型國家必須（）①加大對科技研發(fā)的投入力度②加大引進國外先進技術(shù)的力度③提高自主創(chuàng)新能力④提高科技對經(jīng)濟增長的貢獻率

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非選擇題（共35分）

26.（本題14分）2013年8月16日，南京迎來第二屆亞青會。在亞青會籌備期間，志愿者“小青檸”們?yōu)榱藖喦鄷捻樌e辦放棄假日刻苦訓練，向世人展現(xiàn)出了南京青少年健康向上的活力與風采。

以下摘自《2013年亞青會志愿者招募工作常見問答》

問：每個人的具體情況不同，賽會志愿者是否可以自己選擇合適的時間面試或培訓？答：賽會志愿者應(yīng)服從南京亞青組委志愿者服務(wù)中心關(guān)于面試或培訓的時間安排。問：南京亞青會賽會志愿者的激勵措施？

答：南京亞青會賽會志愿者的激勵表彰以精神鼓勵為主，通過頒發(fā)志愿者證書或證章，授予榮譽稱號等形式激發(fā)志愿者的熱情。根據(jù)服務(wù)時間和服務(wù)效果，賽會志愿者也可獲得亞青會紀念品。

……

（1）請運用所學知識，分析上述材料。（9分）（2）如果你是志愿者“小青檸”，請你向外國運動員推薦一件能夠代表中華文化的紀念品并說明推薦意義。（5分）

27.（本題21分）凝聚中國力量，實現(xiàn)中國夢。近日，初三某班學生搜集到以下一組信息： 信息一：近日，南京市舉行萬人自行車騎行活動，以發(fā)動市民參與全民健身，倡導(dǎo)綠色出行、低碳生活方式，減少環(huán)境污染，維護交通暢行,共同迎接青奧這一青春盛會。信息二:中國以經(jīng)濟快速發(fā)展獲得了2014年亞太經(jīng)合組織（APEC）領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議的舉辦權(quán)，北京將以此次會議為契機，加速北京的世界性大城市建設(shè)。

信息三：2013年6月11日，搭載著3名航天員的神舟十號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，神舟十號飛船是我國完全依靠自己的力量研究和開發(fā)的天地往返運輸系統(tǒng)。

信息四：2012年四川泥石流災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)人民眾志成城，抗震救災(zāi)；一方有難，八方支援,全國同胞眾志成城、攜手并肩，共同幫助災(zāi)區(qū)人民重建美好家園。

（1）運用所學知識，分析上述信息是如何體現(xiàn)我國努力實現(xiàn)中國夢的？（17分）（2）我們中學生能為“中國夢”做些什么？（列舉兩個具體的例子）（4分）

2013-2014學年度第一學期九年級思想品德期中測試

參考答案

26、（1）

①志愿者們放棄自己的假日參加亞青會的培訓，體現(xiàn)了他們能夠正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，他們不言代價與回報，是具有社會責任感的表現(xiàn)（3分）。

② “志愿者必須服從亞青組委志愿者服務(wù)中心的安排”，體現(xiàn)了對集體高度的責任感，他們自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體貢獻才智。（2分）

③ “志愿者的激勵表彰以精神鼓勵為主，也可以獲得亞青會紀念品” 體現(xiàn)了承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報，既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。（2分）

④亞青會的舉辦體現(xiàn)了我國積極實施對外開放的基本國策。（2分）（2）紀念品如云錦、雨花石、漢字作品等（1分）；意義：有利于培養(yǎng)自己的責任感；有利于推進我國的對外開放；有利于弘揚民族文化；有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神。（答出其中任意兩個方面即可得4分）

27、（1）

①南京市舉行萬人騎行活動，倡導(dǎo)綠色出行、低碳生活方式說明南京市在積極實施保護環(huán)境的基本國策和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，有利于保護環(huán)境，節(jié)約資源，從而體現(xiàn)我國努力實現(xiàn)中國夢（4分）

②中國因為經(jīng)濟的發(fā)展舉辦亞太經(jīng)合組織會議，說中國的國際影響力日益提高，在國際上發(fā)揮著越來越重要的作用；也說明我國積極實施對外開放的基本國策，我國的現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就，彰顯了中國特色社會主義的巨大優(yōu)越性和強大生命力，從而體現(xiàn)我國努力實現(xiàn)中國夢。（4分）

③神舟十號飛船發(fā)射成功說明我國堅持科教興國的戰(zhàn)略，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力；我國依靠自己的力量研究和開發(fā)說明我國把獨立自主、自力更生作為我們發(fā)展的基點，從而體現(xiàn)我國努力實現(xiàn)中國夢。（4分）

④災(zāi)區(qū)人民和全國人民一起重建美好家園說明了他們發(fā)揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神，這是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源；從而體現(xiàn)我國努力實現(xiàn)中國夢。（3分）

⑤綜上所述，上述材料共同體現(xiàn)了中國政府和人民高度的責任感，從而有利于實現(xiàn)中國夢。（2分）

（2）略（要求具體可信）（4分）

第二篇：建鄴模式

建鄴模式：一條自下而上的社會管理革新之路

黨的十七屆五中全會要求“加強和創(chuàng)新社會管理，著力保障和改善民生，切實維護社會和諧穩(wěn)定”。今年2月19日，胡錦濤總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上就加強社會管理和創(chuàng)新發(fā)表了重要講話，凸顯了新形勢下黨和國家對社會管理工作的高度重視。不同于做經(jīng)濟工作的駕輕就熟，面對社會管理這一全新考題，很多地方黨委政府和領(lǐng)導(dǎo)干部遭遇到“本領(lǐng)危機”，面臨著“路線迷?！?，不知道該從何處著手。求解社會管理創(chuàng)新之道，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可循，各地均在摸索中前行。在此大背景下，南京市建鄴區(qū)結(jié)合本地實際，采取自下而上的改革思路，從社區(qū)基層起步，著眼于理順社區(qū)治理關(guān)系，構(gòu)建“一委一居一站”組織架構(gòu)，大力強化基層管理服務(wù)功能，統(tǒng)籌推進社區(qū)黨建、基層民主等工作，提升區(qū)域社會管理科學化水平。通過幾年實踐，改革之路漸行漸寬，社區(qū)管理體制改革“建鄴模式”逐步成形，中組部、民政部對建鄴區(qū)的做法給予了肯定，我省將在全省推廣這種模式，在基層社會管理創(chuàng)新上，建鄴區(qū)以其開創(chuàng)性實踐正書寫著一份意義深遠的答卷。

社區(qū)是個“烽火臺”

作為處于城市化快速發(fā)展進程中的現(xiàn)代化新城區(qū)，建鄴區(qū)是南京市的主城區(qū)之一，又是建設(shè)發(fā)展中的現(xiàn)代化新南京標志區(qū)——南京河西新城的主體。近年來，該區(qū)人口總量不斷增加，人口構(gòu)成趨向復(fù)雜，新入住的中高收入人群、基數(shù)較大的低收入原城市居民、農(nóng)民和外來人口并存，社區(qū)類型呈現(xiàn)多樣化的特點，既有老舊小區(qū)，又有新建的中高檔小區(qū)，同時，還有一些行政村建制。這些特點，在現(xiàn)階段處于城市化大潮下的城區(qū)中具有一定代表性與普遍性。

和大部分地區(qū)一樣，隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，建鄴區(qū)大量“單位人”成為“社區(qū)人”，社區(qū)人群的結(jié)構(gòu)觀念都發(fā)生了很大變化，對社區(qū)產(chǎn)生許多新的需求，民意表達方式日趨多樣化，社區(qū)工作千頭萬緒。與此同時，基層社區(qū)工作者在長期實踐中越來越強烈地意識到，原先的城市基層社會管理體制存在著一些深層次矛盾和問題，導(dǎo)致社區(qū)工作浮在“半空中”，不能和居民群眾的需求對接，也不能有效承接上級黨委政府賦予的職責，具體表現(xiàn)在：一是權(quán)責不符，想辦事卻有心無力。原先的社區(qū)黨組織主要局限于居委會層面，組織覆蓋面不廣、影響力不夠，也不擁有必要的人、財、物等工作資源，上頭號召工作下基層，但事和責任下來，權(quán)和錢沒下來，社區(qū)疲于應(yīng)付，只能簡單對付，社區(qū)黨組織管理服務(wù)能力和做群眾工作的能力不強，領(lǐng)導(dǎo)核心作用未能得到充分發(fā)揮。二是條塊分割，“條條”管不到位，“塊塊”也管不好。近年來政府投入的行政資源、各類社會和市場資源都在進入社區(qū)，但往往各自為政，不能形成工作合力，由政府買崗的社區(qū)工作人員分屬街道、民政、勞動、計生、市容、公安等多個部門，沒有得到有效整合和優(yōu)化配臵，平時人浮于事，遇事則互相推諉、轉(zhuǎn)嫁負擔，社區(qū)整體功能難以有效發(fā)揮。三是職能錯位，行政功能壓倒管理服務(wù)法定職責。社區(qū)居委會“行政化”傾向明顯，日常承擔了過多的行政事務(wù)，忙于準備大量的工作臺賬、應(yīng)付上級部門的考核檢查，沒有足夠時間和精力來組織群眾開展自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我監(jiān)督，法定職能弱化，社區(qū)工作缺乏活力。

上面千條線，下面一根針。社區(qū)直接面對廣大群眾，輿情在此交匯，民意在此聚集，矛盾在此醞釀，社區(qū)工作就是整個社會管理的“烽火臺”，社會風險在演變成社會動蕩之前，通過“烽火臺”的預(yù)警作用，能使黨委政府及時掌握社會動態(tài)，盡早謀劃對策。但現(xiàn)實中由于缺乏有效的信息收集渠道和預(yù)警機制，基層維穩(wěn)力量及整合度不足，社區(qū)的調(diào)解和化解能力不強，許多突出矛盾和群體性事件的苗頭傾向難以從源頭上及時發(fā)現(xiàn)、預(yù)防和消除，群眾意見、呼聲遲遲得不到有效回應(yīng)，社會矛盾不斷累積，導(dǎo)致矛盾上交、小糾紛演變成大騷亂的現(xiàn)象比比皆是。

組織結(jié)構(gòu)變革厘清社區(qū)工作職責

深層矛盾，“逼”出社區(qū)體制大變革。面對新的形勢任務(wù)，建鄴區(qū)黨委政府意識到，必須以社區(qū)管理體制改革為突破口，積極穩(wěn)妥推進新形勢下社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)的理念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和路徑創(chuàng)新，才能使社區(qū)真正成為黨和政府在城市工作的牢固基礎(chǔ)、實施社會管理創(chuàng)新的有效載體和保障改善民生、構(gòu)建和諧社會的基本單元。

根據(jù)組織學理論，任何組織最重要的是創(chuàng)造一種環(huán)境，組織的成員在這種環(huán)境中能夠充分發(fā)揮其能力，最有效地從事工作和實現(xiàn)組織的目標。組織的三要素包含目標、資源和評價。這一理論啟示推進社區(qū)管理體制改革需要抓住的首要環(huán)節(jié)，就是要優(yōu)化與重構(gòu)社區(qū)組織體系。在組織架構(gòu)的設(shè)臵上，正確處理好黨、政府、自治組織、市場組織在社區(qū)運行中的關(guān)系。在創(chuàng)新組織設(shè)臵的基礎(chǔ)上，圍繞組織運行，賦予有效資源，構(gòu)建資源匹配、權(quán)責一致的社區(qū)組織體系，使得社區(qū)組織有能力管好社區(qū)事務(wù)。

基于這一理論，從2009年開始，建鄴區(qū)在全區(qū)推行“一委一居一站”（社區(qū)黨委、居委會、社區(qū)管理服務(wù)站）的“品”字形組織架構(gòu)改革，實現(xiàn)社區(qū)黨務(wù)、居務(wù)和政務(wù)分開，形成“一核雙強、資源共享”的新格局?！耙缓恕?，即成立社區(qū)黨委，明確社區(qū)黨委職能定位，發(fā)揮在社區(qū)各類組織和各項工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用?！半p強”，即做強社區(qū)居委會，最大限度地減少居委會承擔的行政事務(wù)，回歸其自治職能；做強社區(qū)管理服務(wù)站，下移管理服務(wù)重心，對區(qū)、街各條口進入社區(qū)的工作進行梳理，人員加以整合，全面承接和履行政府延伸至社區(qū)的各項公共管理與服務(wù)職能，承辦由居委會受居民委托交辦的各項事務(wù)，增強社區(qū)管理服務(wù)站的服務(wù)功能。“資源共享”，即在整合社區(qū)黨建和行政資源的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動社區(qū)內(nèi)的機關(guān)、企事業(yè)單位、社會中介組織、居民群眾等一切社會力量參與社區(qū)共建，最大程度地實現(xiàn)社區(qū)資源共駐、共建、共享、共贏。

通過改革，社區(qū)層面實現(xiàn)了各司其職、各盡其責的工作狀態(tài)：社區(qū)黨委成了社區(qū)工作的“主心骨”，居委會成為社區(qū)群眾的“代言人”，管理服務(wù)站就是社區(qū)居民的“服務(wù)員”，“三駕馬車”共同提高社區(qū)管理服務(wù)能力。一個案例頗能說明改革后的“委居站”功能，2010年春，家住建鄴區(qū)濱湖街道鳳棲苑社區(qū)的19歲男孩姚涵被查出患上白血病，手術(shù)治療需要50萬元費用，家人一籌莫展，鳳棲苑社區(qū)發(fā)起了一場愛心救助行動，社區(qū)黨委成員帶頭募捐，并動員媒體資源加大宣傳、發(fā)動駐區(qū)企業(yè)捐款；社區(qū)居委會在全社區(qū)發(fā)出倡議，居委會工作人員走街串巷，發(fā)動社區(qū)居民獻出愛心；社區(qū)服務(wù)站認真研究相關(guān)醫(yī)療及保險政策，工作人員積極奔走于衛(wèi)生、民政、勞動等相關(guān)部門，把政策用足用好，給救助姚涵爭取一切可能的支持援助，短短數(shù)月，50萬手術(shù)費用全部解決。

資源向下，民主向前，民意向上

“一委一居一站”改革使社區(qū)管理服務(wù)效能得到激活，社區(qū)工作呈現(xiàn)“資源向下、民主向前、民心向上”的良性運轉(zhuǎn)態(tài)勢，在這一新格局下，群眾困難得到解決，潛在矛盾得到紓緩，民情民意得到彰顯，基層民主得到推進，群眾對基層黨委和社區(qū)工作的滿意度大幅提升。

資源向下：既有人辦事，也有錢辦事，一度門庭冷落的社區(qū)居委會和服務(wù)站呈現(xiàn)興旺繁忙的景象。

——首先是人力下沉。在不增加編制的前提下，區(qū)級機關(guān)和街道的近30名年輕優(yōu)秀的處級干部、科級干部以及50名后備干部，通過公推直選等途徑，下沉到社區(qū)擔任全職性社區(qū)黨委書記和管理服務(wù)站站長，有力提升了社區(qū)管理人員的綜合素質(zhì)。其次是財力和物力下沉。區(qū)財政每年為每個社區(qū)再增加20萬元社區(qū)管理服務(wù)費和辦公經(jīng)費，直接下?lián)苌鐓^(qū)使用。同時要求，街道和幾個部門不得隨意給基層社區(qū)下達各類工作任務(wù)，每年區(qū)財政投入1000萬元作為社區(qū)基建經(jīng)費。社區(qū)工作有了物質(zhì)保障就有了向群眾承諾的底氣。

民主向前：社區(qū)居民、單位對社區(qū)工作不再“事不關(guān)己高高掛起”，而是主動關(guān)心，熱情參與，民主氛圍日趨濃烈。

——首先是社區(qū)民主自治向前推進。新的社區(qū)組織架構(gòu)使居委會從繁重的行政事務(wù)中解脫出來，能夠集中精力依法履行“四自”職能。居委會調(diào)整充實了人民調(diào)解、治安保衛(wèi)、公共衛(wèi)生、計劃生育、群眾文化等下屬委員會，結(jié)合不同社區(qū)特點和需要，大力發(fā)展老齡工作、兒童工作、民族事務(wù)等特色下屬委員會，組織發(fā)動居民參與，形成了“5+X”的民主自治工作格局。其次是社區(qū)民主決策向前推進。重大事項由社區(qū)黨委會研究、社區(qū)居民會議（或居民代表會議）決策；對涉及居民切身利益的事項，由相關(guān)利益居民按照程序集體討論，從方案制定、意見收集到運作實施，都采取“民主聽證會”、“居民議事會”等自下而上的民主決策方式。同時，通過吸納社區(qū)團體、企事業(yè)單位等組織負責人進入社區(qū)“兩委”班子、加入社區(qū)居委會各專業(yè)委員會、組建不同社團組織和民間協(xié)會等方式，引導(dǎo)駐區(qū)單位積極參與社區(qū)事務(wù)，共同為社區(qū)發(fā)展出謀劃策。

民意向上：百姓是受益者也是“考官”，在群眾目光的“逼視”下，各社區(qū)委、居、站為如何服務(wù)好居民絞盡腦汁，工作積極性主動性大大增強。

——首先是社情民意自下而上暢達。在全區(qū)推行“三會一站”（即社情民意建言會、社區(qū)工作聯(lián)席會、社區(qū)事務(wù)評議會和溫馨家園服務(wù)站）工作機制，定期組織社區(qū)黨員和居民群眾及駐區(qū)單位，建言獻策，做到下情上達。委托江蘇省民調(diào)中心組織實施每季度一次的社區(qū)民意調(diào)查。實行民意代表制度，建立走訪聯(lián)系群眾分片包干責任制，針對社區(qū)群眾反映的實際問題做到“一口受理、一站辦理”。其次是考核評議自下而上反饋。民意調(diào)查代表體制外的獨立第三方考核，“三報告一評議”代表居民行使直接民主權(quán)利的考核形式，城市模塊化考核代表體制內(nèi)的第三方考核，規(guī)范性考核則著重對社區(qū)日常工作進行常規(guī)考核，上述四部分共同構(gòu)成了有機統(tǒng)一的“四位一體”社區(qū)考核評價體系。

社區(qū)改革：求解基層社會“善治”路徑

和以往相比，新形勢下的社會管理從內(nèi)容到要求都發(fā)生著巨大變化，如工作理念由社會控制逐步向社會治理轉(zhuǎn)變，工作對象由選擇性逐步向全覆蓋轉(zhuǎn)變，工作內(nèi)容由單一性逐步向多元化、個性化轉(zhuǎn)變，推動力由行政主導(dǎo)逐步向行政與社會相結(jié)合轉(zhuǎn)變等。要適應(yīng)這些新變化，改革舊的社會管理體制迫在眉睫。建鄴區(qū)的社區(qū)改革使社會管理的“宏大敘事”化為城市基層服務(wù)群眾、組織群眾的具體實踐，以社區(qū)基層的“善治”為整個社會的“善治”打下了牢固基礎(chǔ)。

這一模式再次印證了一個基本道理——“制度是根本”。無論是體制創(chuàng)新：突出組織架構(gòu)、資源保障、工作運行等重點，探索建立一整套在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的社區(qū)工作體制、機制和制度，做強基層組織、充實基層力量、強化基礎(chǔ)工作；還是流程再造：打破基層層級化管理方式，以群眾需求為導(dǎo)向，以流程優(yōu)化設(shè)計為中心，重點圍繞社區(qū)建設(shè)的核心內(nèi)容、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重新設(shè)計社區(qū)管理過程，做到政社分開、政事分開，形成流程化、模塊化的管理模式。都凸顯了制度的全局性、導(dǎo)向性和根本性，只有在制度層面超前設(shè)計、破舊立新，才能使社會管理創(chuàng)新在基層步步推向前進。

這一模式也說明，服務(wù)群眾、組織群眾才是社會管理的真正主題，部分基層干部抱有的“管理即維穩(wěn)”這一簡單思維亟需轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸⒐芾碛诜?wù)”的全新理念。通過改革，建鄴區(qū)政府各條口進入社區(qū)的行政管理職能得到有效承接，資源在社區(qū)的配臵進一步優(yōu)化，路燈不亮、路面不平、下水道不通、化糞池漫溢等一批“老大難”問題得到有效解決；群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到落實，群眾關(guān)注、參與社區(qū)事務(wù)的熱情也日益高漲。民意調(diào)查顯示，2008年，全區(qū)基層辦事效率、解決民生問題和整體工作的群眾滿意度分別為50%、40%和70%左右，到2010年分別提高至84.4%、72.7%和79%，反映出改革得到了基層群眾的廣泛認可。

這一模式還啟示我們，社會管理創(chuàng)新的路徑選擇須從小處著眼，走自下而上的道路，這樣的改革扎根現(xiàn)實，扎根基層，扎根群眾，具有強大的生命力?！澳陨菩《粸椤?，社區(qū)雖小，處理的也主要是居民瑣事，其改革卻往往有著牽一發(fā)而動全身的效應(yīng)。一方面對加快面上的改革形成倒逼。在建鄴區(qū)，社區(qū)管理體制改革的成功推進，客觀上要求改革進一步向社區(qū)上層拓展，啟動街道改革于是順理成章，街道的經(jīng)濟職能得以徹底剝離，工作重心由經(jīng)濟向民生轉(zhuǎn)移，社會管理、公共服務(wù)和指導(dǎo)自治的職能定位更加明確。另一方面對統(tǒng)籌推進其他領(lǐng)域建設(shè)改革形成呼應(yīng)。新的“委居站”結(jié)構(gòu)下，社區(qū)黨委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合各類資源的能力增強，形成了“強基固本、根植于民”的社區(qū)黨建新模式；居委會回歸引導(dǎo)居民自治、發(fā)展社會組織等功能，“以民意為導(dǎo)向、以群眾為主體”的社區(qū)工作考核評價體系建立，基層民主政治得到有力推進；按照“扁平化”原則重構(gòu)基層行政管理秩序，為區(qū)、街瘦身，資源下沉社區(qū)，亦有利于政府機構(gòu)改革和職能的加快轉(zhuǎn)變。

萬丈高樓平地起，以社區(qū)基層為地基，社會管理的高樓大廈才能筑得牢固。從這個意義上說，建鄴區(qū)的社區(qū)改革實踐意義重大，將開啟社會有序運轉(zhuǎn)、和諧發(fā)展的嶄新局面。

第三篇：初三上期中家長會（模版）

初三上期中家長會

尊敬的家長朋友們:

上午好！首先，請允許我代表全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！初三對于學生來說，是檢驗三年初中學習成果、全力跨入理想高中教育的一個關(guān)鍵點，也是我們家長心中最關(guān)注和擔心的一年。當然，更是我們老師需要特別關(guān)心的一年。因此，這次家長會的意義很特殊，是我們老師、家長和學生三者圍繞孩子學習這一核心，共同實現(xiàn)孩子三年初中學習最大收獲的推進會。我希望也堅信，我們共同抓住初三的起步，我們的孩子在學習上一定會有新的進步。

今天的家長會，我在這里跟家長探討六個方面的情況

一、初三學生身心特點及對提示

初三學生面臨畢業(yè)，特別是日益迫近的中考，上學期基本上還要上學期的內(nèi)容，各科都忙于趕進度，作業(yè)量大，考試頻繁，學習壓力大。學生思想、心理、行為等具有一定的復(fù)雜性和特殊性，認真研究分析這一時期學生的特點，對促進初三學生教育教學質(zhì)量的提高十分重要。

1、自主思維增強，在目標和任務(wù)面前可能出現(xiàn)“兩極分化”。他們逐步接近成人的思維，對問題的認識有了一定的深度和廣度，對一些事物的看法、想法已經(jīng)普遍有自己的思維，與父母在情感上、行為上、觀點上日益脫離，對教師的態(tài)度增加了保留和批評、懷疑的成分，對大人的一些看法、說法等會有自我判斷，容易發(fā)表不同意見，甚至是厭煩和反駁。所以，自主性行為和思維更加突出。這種思維和行為的自主性有正反兩方面的傾向，如果孩子帶著一種積極的態(tài)度來思維，這種自主性會促使孩子走向成熟，學習上會自我思考和安排，自己會給自己定初三學習的目標，并不斷努力。如果孩子帶著一種消極的態(tài)度來思維，可能會從初三這一年的開始就進入頹廢的狀態(tài)，因為面對中考這一讓人感覺不是很愉快的事情，會在關(guān)鍵的時刻挺不過去，不正確地自主放低目標，逃避任務(wù)，甚至選擇“放棄”。所以，家長要針對孩子所處的狀態(tài)，了解孩子自己內(nèi)心的想法，對初三的打算，理解、商量和支持、鼓勵孩子從開始就抓好目標的規(guī)劃和學業(yè)的方向。

尤其孩子已經(jīng)處在頹廢的邊緣的時候，家長一定要及時引導(dǎo)，跟孩子多進行思想的交流，問孩子，父母對你的學習怎么看，孩子說我爸媽很忙的，媽媽忙著看店，爸爸周末都在外面打牌，如果你根本不關(guān)心孩子的學習，不在意孩子的想法，又怎么能對孩子提要求呢。

2、面臨中考，在學習和升學面前可能出現(xiàn)加倍的煩躁。對于初三的孩子來說，人人都知道前面自己面臨的一件大事，就是中考。這是人生學習三大跨步之一，面對這一挑戰(zhàn)和任務(wù)，人人都知道，但是也許人人都不愿意面對。所以，孩子們平時會對“中考”這兩個字產(chǎn)生厭倦感，它代表的是負擔。事實上，學生們向往的無憂無濾的時期確實結(jié)束了，面臨升學的考驗也迫使孩子花費更多的時間和精力來學習。一天當中，在學校、家里，他們的時間精力已經(jīng)全部花費在學習中了。對每一次考試，也都會擔心成績不佳，顧慮以后考不上理想高中讓父母傷心，誤了自己的前途，他們的思想矛盾非常激烈，思想壓力大，容易在中考面前出現(xiàn)煩躁。所以，家長要在日常教育中外在的形式上幫助孩子放松心態(tài)，將眼光放在學科知識學習的成效上，將幫助的著眼點放在解決學習中的問題上，而不要整天強調(diào)“中考”而又缺乏對孩子的實際幫助輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)

3、心理生理的早期成熟，壓抑和敏感的的交織更加明顯。初三學生渴望社會、學校和家長能給予他們成人式的信任和尊重，但是心理上是成人感及幼稚性并存。這個特殊階段，孩子會不愿意和家長主動交流思想。因為，一方面學習上，家長已經(jīng)很難幫助孩子了，學識1

上已經(jīng)有點“力不從心”了。另一方面，在交流中往往家長又很落伍，對現(xiàn)在時尚流行的事物與孩子的觀點看法大相徑庭，甚至會阻止孩子緊跟時代的興趣和愛好。所以，對客觀事物的認識上，孩子存在著偏執(zhí)性的特點，對于發(fā)生的誤解和不愉快，由于認知不全，容易對問題的認識產(chǎn)生偏差，繼而引發(fā)孤獨、抑郁、偏執(zhí)等心理障礙，因而帶來了情緒上的固執(zhí)性，孩子有了苦惱自己消化，有了失落自受折磨等；同時，隨著個人心理生理的成熟，開始關(guān)注自己的打扮、關(guān)注別人的眼光，對于別人的評價非常敏感，伙伴之間的交往也會發(fā)生變化，都使他們的思緒泛起層層波瀾，交友不當就容易誤入歧途。所以，父母要關(guān)注這種壓抑和敏感，關(guān)鍵在精神上給予孩子的是理解、支持和保護，在物質(zhì)消費上不要一味、無限滿足，防止孩子過多地轉(zhuǎn)移精力，對他們有時的反抗、怨言要靜心聽，讓孩子能夠有機會發(fā)泄、解壓，聽后，不必要過多計較孩子的正確與否進行批評，要以事引導(dǎo)，讓孩子也學會理解別人，學會更沉穩(wěn)地為人、處世、做事。

二、初三不同層次學生的教育提示

我們要準確定位我們的孩子是屬于怎樣的學生。我們大致可以分三類。一是信心型：這部分學生思想上有明確的目標和遠大的理想，有濃厚的學習興趣，有良好的心理素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實，方法科學，各科平衡發(fā)展，歷次考試成績穩(wěn)定，對考試充滿信心。。二是迷茫型：這部分學生思想上渴望升上高中，但由于基礎(chǔ)不扎實，學習方法不當，成績經(jīng)常波動，從而導(dǎo)致思想不穩(wěn)，當成績不進步或下降時，比較消極，自感考高中的難，對升學感到迷茫。三是放棄型：這部分學生基礎(chǔ)太差，或者雖經(jīng)努力，但成績沒有進步，或者學科發(fā)展很不平衡，思想進入“升學沒有希望”的誤區(qū)，以致成績越來越差，甚至最關(guān)鍵的時候自暴自棄。

針對不同的孩子，我們要有選擇地利用以下方法進行教育幫助：

1、目標激勵。要引導(dǎo)學生根據(jù)自己的情況確立奮斗目標，因為明確學習目標，學生不僅能控制自己的不良行為，而且能不斷激勵自己奮發(fā)向上，目標成為其行為的約束力和學習持久的動力。

2、培養(yǎng)信心。自信心是取得成功的保證，只有具備積極地開發(fā)潛能，相信自己能夠成功，這是復(fù)習迎考取得佳績的強大內(nèi)因，也是產(chǎn)生前進動力的根本保證。只有這樣，才能面對中考，迎接挑戰(zhàn)，無所畏懼。

3、穩(wěn)定情緒。調(diào)整學生的心態(tài)，積極疏導(dǎo)學生心理，科學減壓。最好的辦法就是經(jīng)常找孩子談心，通過談話引導(dǎo)學生樹立正確的成績觀、人生觀。有針對性地和學生談話，如同給學生對癥服藥，能起到“強心”、“鎮(zhèn)定”等多種作用，為學生的順利迎考鋪平道路。

4、營造氛圍。平常心態(tài)是正常發(fā)揮自身水平的重要保證。優(yōu)秀學生總是很沉穩(wěn)，不起火，不冒煙，專心學習，成績居高不下，關(guān)鍵就是他們有一顆平常心。一方面，不要把中考渲染得太神秘，制造過度緊張的空氣。要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關(guān)系，把學生從對中考的過度神秘中引出來。另一方面，要引導(dǎo)學生以平常心態(tài)對待中考，“每逢大事有靜氣”“心貴處于平?！?，要用平常心態(tài)去從容備考。

5、因材施教。對待不同學生采取不同的策略。具體來說就是“導(dǎo)、扶、激”?！皩?dǎo)”就是針對那些自暴自棄的同學，指導(dǎo)他們端正學習態(tài)度，明確學習目的，適當降低學習要求，引導(dǎo)他們小臺階前進；“扶”就是有針對性地重點扶持一部分中等生，加強對他們的信心教育，幫助他們補習弱科，使他們從思想和學習的誤區(qū)中走出來；“激”就是引入競爭機制，激勵成績好的同學，樹立更高的目標，成績才能有所突破。

6、指導(dǎo)學法。最好的辦法是指導(dǎo)學生制定合理可行的學習計劃，根據(jù)自己的時間資源，學校每日課程設(shè)置，自己各科的學習狀況等諸多因素，制定科學的方案，減少盲目性，避免跟著感覺走，以使學習有條不紊，忙而不亂，有利于克服不良心態(tài)。

7、學會合作。首先要讓學生明白合作的意義，深刻認識合作能產(chǎn)生優(yōu)勢互補的重要作用，明白“為了更好地競爭必須加強合作”的道理。其次是根據(jù)性格、愛好、學科成績、學生特點等合理編組科學定位，創(chuàng)造合作的最佳組合。

8、適度活動。在活動中緩解學生的壓力，穩(wěn)定學生的情緒，開闊學生的視野，使學習、生活張弛有度，充滿活力從面以良好的精神狀態(tài)來復(fù)習、迎考。

三、對不同學習階段學生教育提示

由于初三所學的知識較以往知識難度更大，同時又是中考的關(guān)鍵時期，學生在不同的學習階段，個體差異會有明顯地顯露，差距有可能進一步擴大。所以，掌握不同學習階段學生的學習特點，有利于家長在這一個學期里有針對性地做好孩子的工作。

1、開學階段：優(yōu)生滿懷憧憬，對自己在初三的發(fā)展充滿了期待，因此，他們一開始就能較好地投入學習。我們要和他們一起，針對學生的具體情況，制定出長遠目標和近期目標，使之明確自己努力的方向，以便于更好地推動他們的進步。對中等生而言，初三是至關(guān)重要的一年，孩子的工作做得好，他們能夠很好地轉(zhuǎn)化為優(yōu)生，最終考上理想的學校。家長要配合老師提早與孩子交流談話，協(xié)同任課老師，對他們的成績作細致的分析，讓他們明確自己的優(yōu)勢和劣勢所在，從而制定出相應(yīng)的學習計劃和短期的學習目標。在這時，他們的目標切忌定得過于長遠，太過漫長的等待會讓他們失去前進的熱情。作為學習暫困生，初三最需要的是信心。前面兩年學習成績的不理想難免使他們心灰意冷，對前景感到渺茫。家長在這個時候要更多地給他們鼓鼓勁，并了解掌握班級里的情況，重點盯幾位略微跑在孩子前面、學習比較努力的學生，作為孩子努力的超越目標。要讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)一些在初三發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的例子，讓他們相信：只要從現(xiàn)在開始努力，一切都還來得及。有了信心，自然會有前進的動力，主動地投入到學習中去。

2、開學一個月后：情況與開學初相比又有了一些新的變化。對優(yōu)生而言，學習仍在繼續(xù)，但容易出現(xiàn)疲軟，家長要關(guān)心孩子的學習和生活，把關(guān)心學習的重點放在他們的全面發(fā)展上，放在弱勢學科上。對中等生而言，他們的熱情很容易被激發(fā)，但也最容易冷卻，很快，開學初的雄心壯志可能會被日益緊張的學習消磨殆盡。在這個時候，及時的表揚與督促可以讓他們奮斗的激情重新燃燒起來。對學習暫困生來說，前面兩年欠下的“賬”是壓在他們背上沉重的包袱；而上了初三之后，九門功課排山倒海般地壓在他們肩上，可以說是舉步維艱，在這種情況下，他們很容易放棄。要善于發(fā)現(xiàn)他們的微小的進步，及時進行公開表揚，讓他們獲得繼續(xù)前進的動力。

3、臨近期中考試：復(fù)習準備期中考試成為首要任務(wù)。對優(yōu)生而言，應(yīng)側(cè)重在應(yīng)試技巧上的指導(dǎo)。對中等生來說，除了要督促其認真復(fù)習之外，還要加強對他們的心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)提高他們的心理素質(zhì)，使之在考試中能正常發(fā)揮自己的水平。對于學習暫困生，應(yīng)對他們進行考前的復(fù)習輔導(dǎo)與督促，盡量多抽出一些時間來陪他們一起復(fù)習備考，加強督促和檢查。期中考試后，要及時總結(jié)孩子在考試中的成績和教訓，要將眼光放在以后的改進上，提出后半學期的學習計劃、重點方向。

4、期中考試后期：期中考試，檢驗了學生的學習效果，同時也是學生學習理念發(fā)生變化的一個誘發(fā)因素。期中考試后一個月，是偶發(fā)事件最多、學生最浮躁的時期，隨著半期的漸漸遠去，有的學生的承諾和決心也在慢慢消褪。幾次測驗都不能達到自己預(yù)期的目標，甚至越來越遠，“放棄”的念頭會油然而生。此時受外界的影響，學生最容易發(fā)生偶發(fā)事件。因為學習作業(yè)、考試的頻繁量大，學生解壓的期望很高，為消解學習的緊張，有的學生于是偷著打電子游戲，看消遣性課外書等。在這個時期，家長要密切關(guān)注孩子，使其把心思放在學習上，增強畢業(yè)意識。

四、初三學生學習中要關(guān)注的問題

1、欲速不達，挫敗信心。一部分同學以飽滿的熱情投入到學習之中，他們有的希望自己的成績在非常短的時間內(nèi)能提高一二十名，有的期望能從別人那里得到一種既輕松效果又好，而且短時間內(nèi)有奇效的學習方法，這些同學都希望通過考試來證明自己的能力，增加對中考的信心，結(jié)果往往事與愿違，達不到期望的成績，易產(chǎn)生挫敗感。作為班主任，針對這類問題，首先要幫助學生克服急躁情緒，告訴他們在學習上要有耐心，不要急功近利，奢望這個星期努力了，下個星期成績就要有明顯地提高。成績的提高是要達到一定量的付出和努

力才能顯現(xiàn)出來的，所以要對學習要有耐心。其次要合理定位，首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位我們每個人的學習情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學習上突飛猛進，趕超學習成績最好的學生，這是不現(xiàn)實的。我們應(yīng)該找準自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現(xiàn)的目標，從自己學習情況的實際出發(fā)，才能進步，才能找到學習的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學習是無益的。再次學習要有毅力，心理教師調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有將近30%的同學認為自己“自制力太差，遇到困難就想躲避”、“做事經(jīng)常半途而廢”、“遇到難題就想放棄”、“花了大量時間來制定計劃，但卻不能付諸于行動”、“學習虎頭蛇尾”等，他們意識到學習成績的不足，很大程度是因為自己的毅力不夠造成的，并為之著急。

2、心態(tài)慌亂，情緒焦慮。有些同學在初三學習過程中，對自己的學習非常焦急，老是覺得自己以前的知識沒有學好，擔心剩下的時間全用來復(fù)習都不夠用，這些同學總是在自己嚇唬自己，如有的同學擔心自己復(fù)習時間不夠用，擔心成績下滑，結(jié)果連自己會的題目也懷疑對不對，嚴重時腦前出現(xiàn)空白；還有的同學進入初三后，成績時有波動，因此總擔心自己中考失利，把大量時間都浪費在對學習的擔心和焦慮中。作為班主任我認為：首先要幫助學生保持平常心態(tài)。其次，要合理高效地利用考試前剩下的時間，充分復(fù)習是完全可以做得到的，而且也能夠取得好成績的。這些同學可以進行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵，比如在學習的地方寫一些小紙條，如：“踏踏實實復(fù)習，不急躁”；“請把注意力從擔心轉(zhuǎn)到學習活動上”；“不和別人比，只做自己該做的”等，這些小紙條會幫助你穩(wěn)定情緒，找回信心。第三，要學會制定學習計劃 制定學習計劃對學生起著穩(wěn)定心理的作用。越是無序狀態(tài)，人就越容易四處出擊，什么都想做，然后是哪一個也沒做好，這樣反過來就更使我們心理慌亂、焦急，形成惡性循環(huán)。如果我們制定了合理的學習計劃，我們就會在學習上有條不紊，知道自己已經(jīng)完成了開始努力，一切都還來得及。有了信心，自然會有前進的動力，主動地投入到學習中去。什么，還有哪些內(nèi)容沒有完成，對于已經(jīng)完成的學習任務(wù)還可以使我們形成學習成就感，會更加增強我們學習的信心?？傊粋€原則：無論用什么方式，考試范圍內(nèi)的基本知識必須在自己規(guī)定的時間內(nèi)真正掌握。

3、作息不當，效率不高。進入初三很多學生提到了自己睡眠不足，精神不振，白天經(jīng)常想打瞌睡，學習效率低下，影響了學習的效果。長此下去，許多同學就覺得很疲憊。這時，我會建議學生：勞逸結(jié)合，保證睡眠，合理利用時間，注重學習效率，盡管老師一再地強調(diào)初三的學習過程中，要勞逸結(jié)合，但事實上仍有太多的學生進行“學習疲勞戰(zhàn)”。很多同學都是在上半學期還能挺住，下學期還沒有到考試的日子，身體和心理就出現(xiàn)了嚴重的損壞，不得已要放棄學習活動，臨考前，保證自己在晚上10：00左右睡覺?！皠谝萁Y(jié)合，保證睡眠”不是我們學習不努力、要偷懶，是為了能夠保證我們持久的學習動力和能量，學習不是誰用的時間長誰就一定能夠成績好，學習重在方法和效果。只要我們合理地安排學習時間，注重學習的質(zhì)量和效率，我們一樣可以取得好成績。

五、家長在教育中要避免的誤區(qū)

誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。

針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點意見： 1．家長要了解學校對

學生的要求，積極配合學校做好工作。2．家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。3．注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。4．要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

六、班級工作主要抓的幾個方面工作

1、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。

2、既要全面抓，又要重點抓。對每個家庭來說，每個學生都是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重，對基礎(chǔ)較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。對“特困生”每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。使他們能夠更好的學習。

3、在教學上，我們抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都認真總結(jié)，細致分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。

最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標，讓我們試目以待。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

第四篇：健康建鄴 生命之城

真抓實干，奮力進取，建鄴衛(wèi)生闊步向前

——建鄴區(qū)衛(wèi)生事業(yè)紀實

2010年，是實施“十一五”規(guī)劃最后一年，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的起步之年。建鄴的衛(wèi)生事業(yè)堅持以十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹科學發(fā)展的新思想，認真落實全國、省、市衛(wèi)生工作會議精神，以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為契機，按照區(qū)委“創(chuàng)新深化和項目促進年”的總體要求，以“保民生、促發(fā)展”的總體目標為根本出發(fā)點，以建設(shè)“健康建鄴、活力之城”為主題，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，狠抓“醫(yī)改推進年”各項工作落實，全面推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，進一步提升了基礎(chǔ)設(shè)施水平、醫(yī)療質(zhì)量管理水平，衛(wèi)生隊伍建設(shè)，黨風廉政、行風建設(shè)，各項工作取得了良好的成效，全區(qū)衛(wèi)生事業(yè)呈現(xiàn)出又好又快、跨越式發(fā)展的良好勢頭，為全區(qū)居民提供了堅強的衛(wèi)生服務(wù)保障。

◆ 率先實施國家基本藥物制度，惠民成效凸顯。建鄴區(qū)作為南京市首批實施基本藥物制度的四個試點區(qū)之一，按照市委、市政府和市衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署，于今年初全面實施基本藥物制度。全區(qū)所有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)全部配備和使用基本藥物目錄內(nèi)的藥品，所有基本藥物全部零差率銷售。采取公開招標的形式，確定了南京醫(yī)藥股份藥事服務(wù)有限公司和江蘇省醫(yī)藥股份有限公司作為建鄴區(qū)基本藥物配送企業(yè)。為確?；舅幬锊少彙⑴渌?、1

使用正常運行，區(qū)衛(wèi)生局成立了藥品采購中心和財務(wù)結(jié)算中心，負責基本藥物的采購、配送、使用及監(jiān)管，為保證基本藥物制度工作扎實有序推進，區(qū)政府出臺了一系列配套文件，區(qū)衛(wèi)生主管部門每季度對各中心實施基本藥物制度情況進行考核和督察。全年基本藥物銷售3168.59萬元。在全市四個試點區(qū)縣中，建鄴是實施基本藥物制度最早，成效較好的區(qū)縣，先后接待了國家衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳、兄弟?。ㄊ校┤嗯蔚膮⒂^考察。

◆ 強化衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)涵，居民健康更有保障。進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)全科團隊網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，繼續(xù)開展示范全科團隊創(chuàng)建工作，規(guī)范運行模式，明確服務(wù)內(nèi)容，深化服務(wù)內(nèi)涵，完善服務(wù)功能，做到“人員進團隊、服務(wù)進家庭、檔案進電腦”。今年以來，建立健康檔案23.0425萬份，建檔率為50.03%，其中60歲以上居民建檔數(shù)35745萬份，建檔率94.19%，規(guī)范化慢病隨訪管理率90%以上，健康檔案計算機管理率達99%。

建鄴醫(yī)院作為南京市第二惠民醫(yī)院，為居民提供價廉、優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，強化惠民品牌，對惠民病人實施“五免五減半三優(yōu)惠”服務(wù)，全年惠民就診人次9548人次，減免近40萬元。

深入開展了雙向轉(zhuǎn)診工作，區(qū)衛(wèi)生主管部門和江蘇省第二中醫(yī)院、南京市第一醫(yī)院、明基醫(yī)院簽訂了雙向轉(zhuǎn)診“醫(yī)療合作協(xié)議”，建立了雙向轉(zhuǎn)診綠色通道。

建鄴醫(yī)院的黨員志愿者團隊通過網(wǎng)絡(luò)和視頻工具，義務(wù)為居民治病釋疑，他們早已成了網(wǎng)友們心目中的“明星”，副主任醫(yī)師唐烏香為病人答疑21000多條，居南京市300多名專家之首，領(lǐng)先第二名近3倍多，被網(wǎng)友親切的封為“網(wǎng)上衛(wèi)生部長”。

全面深化公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。切實履行權(quán)利陽光網(wǎng)上運行義務(wù)，上半年衛(wèi)生許可證200余家。組織開展了食品生產(chǎn)經(jīng)營單位違法使用添加劑專項整治工作，監(jiān)督檢查食品生產(chǎn)經(jīng)營單位980戶（次）；開展對農(nóng)村地區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部的餐飲單位專項整治，共監(jiān)督檢查1260單位次；對餐飲單位使用病死、或死因不明的畜禽及其制品以及使用有毒有害物質(zhì)加工食品的行為的監(jiān)督檢查覆蓋率達100%。集中打擊非法行醫(yī)21次，取締非法行醫(yī)59戶次。圓滿完成了“元旦”、“春節(jié)”、“江心洲美食節(jié)”、“兩會”、“建鄴新春文化旅游月”、“普通高中學業(yè)水平測試”、中高考、國際外包服務(wù)大會等節(jié)假日和各項大型活動的保障工作。

◆ 強化執(zhí)法隊伍建設(shè)，衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法規(guī)范有序。調(diào)整衛(wèi)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)班子，強化、充實衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊伍，理順內(nèi)部機構(gòu)設(shè)臵。加大對衛(wèi)生監(jiān)督員業(yè)務(wù)培訓力度，通過各種形式的專業(yè)教育培訓，提升監(jiān)督員的專業(yè)技能，使監(jiān)督員應(yīng)用衛(wèi)生法律法規(guī)的能力有了明顯提高，綜合執(zhí)法素質(zhì)得到提升。今年共受理衛(wèi)生許可200余件，開展日常醫(yī)政監(jiān)督檢查70多戶次；對9家區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)、55家個體診所進行了傳染病防治監(jiān)督執(zhí)法檢查。對1630戶食品生產(chǎn)經(jīng)營單位進行監(jiān)督檢查，培訓從業(yè)人員800余人。開展了打擊濫用食品添加劑專項整治工作，收繳銷毀 “三無”食品1520余公斤。集中打擊非法行醫(yī)21次，取締非法行醫(yī)59戶次，沒收并銷毀藥品、器械及用具價值6萬余元。出動衛(wèi)生監(jiān)督

人員120余人次，車輛40余輛次，圓滿完成了“江心洲葡萄節(jié)”、國際外包服務(wù)大會等各項大型重要活動的食品衛(wèi)生保障工作。

落實經(jīng)營性公共場所長效管理措施，推進文明城市創(chuàng)建工作常態(tài)化管理。下發(fā)了《南京市建鄴區(qū)經(jīng)營性公共場所長效管理考核方案》，對衛(wèi)生監(jiān)督人員進行全面整合，成立了五個衛(wèi)生監(jiān)督科室，將全區(qū)劃分設(shè)立為27個責任地段，實行定人、定崗，責任到人。監(jiān)督所建立健全內(nèi)部規(guī)章制度和考核機制，充分調(diào)動了監(jiān)督人員的工作積極性、主動性。對全區(qū)1600余戶經(jīng)營性公共場所進行了拉網(wǎng)檢查，共出動監(jiān)督人員1700多人（次），督促6700多名從業(yè)人員進行健康檢查，為700余戶經(jīng)營性公共場所建立了食品原料索證臺帳，督促1100余戶經(jīng)營性公共場所建立了公共用具消毒記錄，保證了文明指數(shù)測評工作的順利進行?！?全方位開展疾病防控工作，衛(wèi)生應(yīng)急體系日益完善。按時間節(jié)點全力推進“娛樂場所高危行為干預(yù)項目區(qū)”和“南京市慢病規(guī)范化服務(wù)管理示范區(qū)”創(chuàng)建工作。按計劃開展麻疹疫苗強化免疫，規(guī)范乙肝、卡介苗等預(yù)防接種服務(wù)。全區(qū)累計應(yīng)種30267人次，實種29580人次，接種率為97.73%，完成747人的HIV抗體檢測工作。完成查螺面積973.5604萬㎡（含潛洲），滅螺面積636.2782萬㎡（含潛洲）。積極開展“手足口”病防控及腸道傳染病防治，啟動“全球基金結(jié)核病防治項目實施”工作。每月對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療單位進行結(jié)核病工作督導(dǎo)檢查，疾控中心扎實開展了績效考核工作。經(jīng)常性開展傳染病防治、麻疹疫苗強化、衛(wèi)生

應(yīng)急演練等業(yè)務(wù)培訓，強化衛(wèi)生應(yīng)急隊伍能力建設(shè)，提高衛(wèi)生應(yīng)急隊伍實戰(zhàn)水平。

◆ 落實服務(wù)職能，婦幼保健質(zhì)量不斷提高。貫徹落實省政府確定的“實施母嬰健康工程，為特困家庭婦女按標準進行免費婦科疾病檢查”任務(wù)，免費為轄區(qū)523名貧困婦女進行了婦科檢查。對轄區(qū)從事助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、計劃生育技術(shù)服務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)進行專項檢查。依法加大對非法胎兒性別鑒定打擊力度，取締了1家非法胎兒性別鑒定的黑診所，沒收B超機1臺。今年來，我區(qū)婦幼各項工作指標穩(wěn)中有升，婦幼保健管理水平不斷提高，孕產(chǎn)婦住院分娩率100%，孕產(chǎn)婦保健覆蓋率達90%以上，7歲以下兒童保健管理率達95%以上，5歲以下兒童死亡率降低至7.98‰。完成區(qū)機關(guān)500余名女干部的體檢服務(wù)工作。開展入托體檢工作，為全區(qū)1500余名新入托兒童進行了體檢。

◆ 重視人才工作，醫(yī)技隊伍素質(zhì)明顯改善。加大對基層醫(yī)護人員的培訓力度，組織有針對性的、專業(yè)性強的業(yè)務(wù)技能以及醫(yī)療規(guī)章制度等各種培訓15次，有效提升了醫(yī)護人員的服務(wù)能力和服務(wù)水平。拿出42個醫(yī)療專業(yè)技術(shù)崗位參加了“河西人才招聘會”的人才招聘。加大對基層醫(yī)護人員的培訓力度。派出15名醫(yī)務(wù)人員到三級醫(yī)院進修，5人參加省市全科醫(yī)師規(guī)范化培訓，4人參加市中醫(yī)師規(guī)范化培訓；舉辦醫(yī)療、醫(yī)技、護理、教學等醫(yī)療知識講座，培訓醫(yī)護人員達2000余人次，有效提升了醫(yī)護人員的技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。今年拿出42個醫(yī)療專業(yè)技術(shù)

崗位參加了“河西人才招聘會”的人才招聘，共招聘衛(wèi)生技術(shù)人才31名。

◆ 加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，夯實新區(qū)衛(wèi)生發(fā)展基礎(chǔ)。今年，衛(wèi)生局開工建設(shè)南湖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門急診樓、南苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心康復(fù)病房樓等9項基建工程，建成后新增醫(yī)療業(yè)務(wù)用房面積達1.3萬平方米。目前所有工程正按序時進度建設(shè)。其中，南湖、南苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心業(yè)務(wù)用房完成主體封頂，進入外立面裝修和內(nèi)部裝修準備，虹苑、中城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站已經(jīng)建成并開業(yè)，蓮花社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站正在進行裝修。這些工程完工后，建鄴區(qū)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）將成為各具特色、省市領(lǐng)先的精品中心和精品站。

◆ 加強思想政治建設(shè)，在各項工作的落實中展示黨組織和黨員的先進性。圍繞衛(wèi)生中心工作，找準服務(wù)醫(yī)改大局的著力點，以改革創(chuàng)新的精神全面推進衛(wèi)生黨建工作，為醫(yī)改提供可靠的政治保障，促進各項工作的圓滿完成。堅持把為民辦實事、做好事作為開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的重要抓手，在“牽手行動”中體現(xiàn)黨組織的先進性，在“三走進三服務(wù)”活動中展示黨和政府對民生的關(guān)注。舉辦了護士崗位技能比賽和三基知識競賽，表彰了“建鄴區(qū)優(yōu)秀護士長和優(yōu)秀護士”，《使命》節(jié)目參加南京市衛(wèi)生系統(tǒng)紀念5.12國際護士節(jié)大型文藝匯演，榮獲三等獎。通過加強黨組織建設(shè)，開展學習型黨組織、學習型領(lǐng)導(dǎo)班子、學習型領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)建活動，使黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用愈發(fā)顯現(xiàn)。修訂完善了“黨

員教育管理檔案”，黨員教育管理真正做到了經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。通過開展黨風廉政教育月、定期督查分析形勢、實際項目跟蹤督辦等活動，使黨風廉政建設(shè)責任制工作落到了實處。通過加強衛(wèi)生行風建設(shè)、突出長效機制建設(shè)，以規(guī)范管理、“四公開”、“五個帶頭”，職業(yè)道德教育為重點，不斷健全完善各項規(guī)章制度。通過黨建帶群團等工作，實行黨工委成員與民主黨派和黨外知識分子聯(lián)系制度，充分發(fā)揮知識分子、民主黨派成員及群團組織的作用，營造目標一致搞建設(shè)、一心一意為民生、凝心聚力謀發(fā)展的良好局面。

由南京市委組織部聯(lián)合17家醫(yī)院，搭建的“南京市黨員遠程服務(wù)平臺”，建鄴區(qū)衛(wèi)生局積極響應(yīng)區(qū)委組織部的號召，開展“創(chuàng)建先進黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動，在建鄴醫(yī)院踴躍報名的眾多黨員專家中，精心遴選了16位副高以上職稱的黨員、專家參加網(wǎng)上答疑活動。這支網(wǎng)上義診隊伍中每個人不僅具備較高的政治素質(zhì)、一定的奉獻意識，還擁有扎實的理論功底、良好的溝通能力及豐富的臨床經(jīng)驗，他們用自己的一顆仁愛之心默默呵護著求助者的身心健康。黨員專家團隊答題數(shù)占全南京市網(wǎng)上問題總量的66%，在全市參與答題的17家醫(yī)院中始終排名第一。收到了市、區(qū)組織部門的好評。黨員志愿者服務(wù)團隊分別被區(qū)衛(wèi)生局工委、區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為先進典型并攝制專題片在全區(qū)進行宣傳。

2010年的建鄴衛(wèi)生事業(yè)，在建鄴區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)

下，在省市衛(wèi)生主管部門的大力支持和幫助下，立足新起點，瞄準新定位，堅持科學發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，真抓實干，奮力進取，克服重重困難，取得了顯著的成績，人民群眾的主要健康指標有了明顯提升，譜寫了一曲暖人的健康之歌！

2011年，是國家深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關(guān)鍵之年，也是落實“十二五”規(guī)劃的第一年，建鄴將圍繞“建立基本衛(wèi)生制度，提高全民健康水平”要求，按照“規(guī)劃總量、調(diào)整存量、優(yōu)化增量、提高質(zhì)量”的區(qū)域衛(wèi)生資源發(fā)展與配臵策略，結(jié)合居民醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求和疾病譜的變化，按2015年預(yù)測人口60萬人進行衛(wèi)生資源規(guī)劃和配臵。對全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生資源進行調(diào)整。鞏固改革創(chuàng)建成果，加強醫(yī)療服務(wù)體系、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系、預(yù)防保健體系、衛(wèi)生監(jiān)督服務(wù)體系、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處臵體系建設(shè)，進一步提升新區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)能力和水平，滿足全區(qū)居民的健康需求。逐步建成“功能合理、方便群眾”的衛(wèi)生服務(wù)體系，“反應(yīng)迅速、運轉(zhuǎn)高效”的疾病預(yù)防控制體系和“體制健全、監(jiān)管有力”的衛(wèi)生監(jiān)管體系，醫(yī)療資源配臵進一步優(yōu)化，醫(yī)療服務(wù)公平性進一步提高，衛(wèi)生行政管理能力進一步加強，逐步形成具有建鄴新區(qū)特色、適應(yīng)經(jīng)濟與社會發(fā)展、滿足群眾基本需要的三位一體的基本醫(yī)療服務(wù)體系、預(yù)防保健體系、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法體系。

展望未來，2013年“亞青會”將在建鄴召開，2014年“青奧會”的主戰(zhàn)場同樣在建鄴，因此，“十二五”期間，將是建鄴加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，建鄴的衛(wèi)生事業(yè)也必將迎來新一輪 的大發(fā)展。

第五篇：初三上期中家長會主持詞

初三上期中家長會主持詞

主持人：班長徐統(tǒng)樂

一、開場白

各位家長：

大家好：

感謝大家在百忙之中來參加我們25.7班的家長座談會，我代表25.7班級所有的任課教師和同學對大家的到來表示忠心地感謝。

二、班級整體情況總結(jié)

徐統(tǒng)樂

1、學校工作成績

在過去的一年里，我們實驗中學3千多名師生在縣委、縣府和縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，緊緊圍繞“創(chuàng)建學習型校園，打造一流質(zhì)量”品牌的辦學目標和“培養(yǎng)真正的人”的育人目標，團結(jié)拼搏，積極進取，取得了優(yōu)異的成績：學校先后被評為省衛(wèi)生工作先進單位、省綠色花園式單位、省、市優(yōu)秀家長學校、市業(yè)余體育訓練先進集體、市青少年誠信教育活動先進單位、市教學工作優(yōu)秀單位、市布谷科技節(jié)優(yōu)秀組織獎、市教育初步現(xiàn)代化學校、市藝術(shù)特色學校、縣目標管理紅旗單位、縣教學工作優(yōu)秀單位、示范單位、縣招生工作、宣傳工作、縣信息技術(shù)、國防教育先進單位，版權(quán)知識競賽優(yōu)秀組織獎等30多項集體獎和集體榮譽稱號。中考成績有127人進入全縣前750名，有280多人被一、二中統(tǒng)招錄取分校中考總成績?nèi)h第一，新校中考總成績?nèi)h國辦初中第二，所獲總獎金數(shù)居全縣第一，寒假前初四在全縣統(tǒng)一組織的考試中，有4人進入縣前10名，10人進入前20名，初二年級的期末考試成績名列全縣前茅，初

三、初四的成績也不斷提高。我校代表隊參加縣田徑運動會、籃、排球、乒乓球、三操比賽均獲冠亞軍，并榮獲精神文明獎；參加數(shù)學、英語、科技等各種競賽有70多人獲獎，參加“誠信杯”山東省中小學思想道德教育知識大賽和省法律知識競賽均獲省二等獎，并獲大賽優(yōu)秀組織獎。學校教務(wù)處和6個教研、備課組獲縣優(yōu)秀單位獎，有50多位教師獲省市縣優(yōu)秀教師、教學能手、優(yōu)秀班主任、骨干教師、優(yōu)秀教研、備課組長等榮譽稱號，有60多位教師獲省市縣講課比賽、論文、多媒體、個人網(wǎng)站獎,有30多位教師獲全縣中考獎。

2、學校十大工作亮點

1、學校在生源質(zhì)量不占優(yōu)勢的情況下，全體初四老師奮力拼搏，在全縣全科競賽中有33人被沂源一中首招錄取，總?cè)藬?shù)居全縣第一，占錄取總數(shù)的四分之一強。

2、我校唐冰同學在全縣全科競賽中，以遙遙領(lǐng)先的成績位居全縣第一。

3、實驗中學分校（樹人學校）中考成績總積分和總平均分均獲全縣第一，9門學科有7科全縣第一，2科全縣第二，創(chuàng)出了一流的質(zhì)量品牌，學生紛紛來求學，今年報考人數(shù)是計劃招生數(shù)的2倍。新校中考成績有較大幅度提高，在全縣國辦初中中，中考總成績位居第二，二門學科第一，七門學科第二。

4、在全縣初中教學工作會上，實驗中學新校和分校雙獲全縣教學工作優(yōu)秀單位和中考送考工作優(yōu)勝單位榮譽稱號，經(jīng)驗總結(jié)《強化措施抓培優(yōu)，面向全體要質(zhì)量》在會上作了書面交流。

5、本，我校獲全國化學競賽優(yōu)勝單位稱號，有30位教師獲中考送考一等獎，12位教師獲二等獎，是獲獎人數(shù)和獎金數(shù)量最多的學校。

6、本，我校有10個處室組獲全縣優(yōu)秀獎，有50多位教師獲市縣優(yōu)秀班主任、德育工作者、師德標兵、學科帶頭人、骨干教師等榮譽稱號。在全縣教學工作會上，展示的唯一一節(jié)初中示范公開課由我校語文教師執(zhí)教，高超的教學藝術(shù)得到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

7、本學，我校榮獲“全國心理輔導(dǎo)特色學?！狈Q號，是全市唯一獲此殊榮單位，有10多家媒體作了宣傳報道。

8、我校先后榮獲“山東省優(yōu)秀家長學?！焙汀笆〖壭l(wèi)生先進單位”稱號，是本全縣唯一獲此殊榮的學校。

9、本學我校先后榮獲淄博市初中教學工作先進單位、市青少年誠信教育活動先進集體、市業(yè)余體育訓練先進集體，市藝術(shù)特色學校等近10項市級榮譽稱號。

10、我校近200人表演的團體操獲全縣團體操比賽第一名，在淄博市第十四屆運動會開幕式表演比賽中獲二等獎，在全縣春運會開幕式上表演后得到與會人員的一致好評。

3、班級情況總結(jié)

徐統(tǒng)樂

初三上學期生活已經(jīng)過了一半，在這半學期之中，我發(fā)現(xiàn)了許多。

學習方面，隨著我們年齡的增長，家里的教育，我們同學真長大了許多，在座家長對自己的孩子也有更多的了解，同學們在校認真學習，認真完成作業(yè)，課上紀律有了許多，老師也對我們另眼看待，我們學生上課不亂說話，聽從老師的教誨，全神貫注，認真思考，積極回答，形成了一個較為濃厚的學習氛圍。這樣，有利于提高學習成績，這是所有同學努力的結(jié)果，與家長的教育也是密不可分的。不過，也還存在著一些弊病，有的同學上課看課外書，不聽課，有的同學上課睡覺，還有的亂說話，這是極為少數(shù)同學作為，望這些同學家長心中有數(shù)！紀律方面，已經(jīng)可以了！

大多數(shù)同學已經(jīng)很遵守紀律了，能夠管住自己，在課余時間能利用起來學習，這是***的表現(xiàn)。而仍是那么極少數(shù)的同學還是說話，不遵守紀律，主要是成績稍微靠后的哪一些同學，那一部分的同學家長還要重視對孩子的教育，不要任其向壞的方面發(fā)展?？傊?，紀律方面有了一個較為大幅度的提高。

衛(wèi)生方面，大多數(shù)的同學值日較好，但是在自己家里可能很少干活。家長不要對自己的孩子太溺愛。在家中也應(yīng)該讓自己的孩子干一些力所能及的事情。而這樣更有利于學生在學校里的值日。值日應(yīng)該天天干，要干好，不過，練習體育的一些同學以訓練為借口，很少干值日，這不太好！

望各位家長對自己的孩子嚴格管教，為他們的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的學習生活進步的平臺！謝謝！2006.11.2

二、唐守龍作班級紀律、衛(wèi)生、勞動情況總結(jié)

三、朱秉權(quán)作班級學習情況總結(jié)

四、李凡作班級團支部情況總結(jié)

五、家長代表發(fā)言

優(yōu)秀人員代表

1、朱秉權(quán)

2、徐統(tǒng)樂

3、李凡

4、唐守龍

5、楊雪 進步人員代表

1、鹿志超

2、曹洪愷

3、蔣文文

4、唐順祥

5、吳樹敏

七、班主任與大家交流