第一篇：合格家長自我鑒定

合格家長自我鑒定

請利用下面的項目,試著傲個自我評價,看你是否為合格家長。你認為平時總是這樣做的,請劃“o”符號,有時這樣做的,請打個“X”符號。假如你的孩子不到三歲的話,那這里的多數(shù)問題是不適用的,不過你可以試想你的孩子長大后你將會怎樣做,然后再試著填上。.對于孩子的各種問題,盡量耐心、如實地回答。

2。對孩子提出的問題和說明的理由認真地聽。

3。把家中的一個角落做為裝飾孩子成績和作品的地方.4.孩子畫畫或作模型等創(chuàng)造性工作未結束時,盡量寬大地對待他那些亂七八糟的工作場所。

5。給孩子一個專用的房間或角落。

6.經(jīng)常表示你喜歡自己的孩子,這種表示與孩子的成績、行為好壞無關。

7。隨著孩子年齡的增長,使他具有相應的責任感。

8,盡量引導孩子確定與他年齡相符的計劃和作出與他年齡相符的決定。

9.常常帶上孩子去吸引人的地方。

10。對孩子打算搞的工作和課題,撤手不管。

n。讓孩子與在不同環(huán)境中長大的孩子和睦相處。

12.劃出行為界限,并讓孩子絕對服從。

13。決不把自己的孩子和別的孩子比較,然后對自己的孩子吹毛求疵。

14。決不采取傷害孩子人格和自尊心的懲罰方法。

is。給孩子買書和各種玩具.16。引導孩子自己思考問題。

17。定期讀書給孩子聽。

18。從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的習慣。

19。引導孩子自己編故事,引導他們自由想象。

20。時刻記住每個孩子都有不同的欲望。

21.每夭要有父子倆在一起的一定時間。

22。訂旅游計劃或家庵計劃時,要給孩子發(fā)言機會。

23。對于孩子的失致,決不嘲笑和諷刺。

24.引導孩子背誦詩歌、歌詞或小故事。

25。引導孩子和不同年齡的大人接近。

26.適當?shù)匾龑l(fā)孩子有所發(fā)現(xiàn)。

27。無論何時,使用陳舊、不順手的東西時,從不發(fā)牢腸。

28。引導孩子發(fā)現(xiàn)問題,解決何題。

29。注意從孩子日常生活中收集表揚他的具體材料。

30。注意從不做言不由衷的一般性的表揚。

31。對孩子不掩飾自己的感情。

32。與孩子談話時,沒有一處是他想避而不談的話題。

33。時常給孩子們一些決定事情的機會。

34。引導孩子做為具有個性的人來行動。

35。引導孩子自己發(fā)現(xiàn)值得一看的電視節(jié)目。

36。引導孩子對自己的能力產(chǎn)生自信。

37。對孩子的失敗決不只說“那種事兒我也不會,數(shù)衍了事。

38。引導孩子不依賴大人。

39。要相信孩子的遠見卓識。

40。與其希望孩子在大人的幫助下取得成效,不如希望孩子不依靠他人,以失敗而告終。

請把“O”符號計算一下,每個問題1分。(如果相同的作法常常采用,但并非總是那樣,得0.5分。)如果你得的分數(shù)是25分至35分之間的話,那你對待孩子的態(tài)度是很值得稱道的。請再把沒劃”的項目找出來,以后努力把這些作法引到你自己的家庭生活之中。如果你得的分數(shù)不足25分,那請你再看一看各項內(nèi)容,研究一下,力爭把它們更多地引到日常生活中。

第二篇：合格家長的自我鑒定

作為父母親，除了養(yǎng)孩子，如何教育孩子才是一個合格的家長？接下來小編為你帶來合格家長的自我鑒定，希望對你有幫助。

篇一：合格家長的自我鑒定

請利用下面的項目，試著傲個自我評價，看你是否為合格家長。你認為平時總是這樣做的，請劃“o”符號，有時這樣做的，請打個“X”符號。假如你的孩子不到三歲的話，那這里的多數(shù)問題是不適用的，不過你可以試想你的孩子長大后你將會怎樣做，然后再試著填上。對于孩子的各種問題，盡量耐心、如實地回答。

2。對孩子提出的問題和說明的理由認真地聽。

3。把家中的一個角落做為裝飾孩子成績和作品的地方。

4。孩子畫畫或作模型等創(chuàng)造性工作未結束時，盡量寬大地對待他那些亂七八糟的工作場所。

5。給孩子一個專用的房間或角落。

6。經(jīng)常表示你喜歡自己的孩子，這種表示與孩子的成績、行為好壞無關。

7。隨著孩子年齡的增長，使他具有相應的責任感。

8，盡量引導孩子確定與他年齡相符的計劃和作出與他年齡相符的決定。

9。常常帶上孩子去吸引人的地方。

10。對孩子打算搞的工作和課題，撤手不管。

n。讓孩子與在不同環(huán)境中長大的孩子和睦相處。

12。劃出行為界限，并讓孩子絕對服從。

13。決不把自己的孩子和別的孩子比較，然后對自己的孩子吹毛求疵。

14。決不采取傷害孩子人格和自尊心的懲罰方法。

is。給孩子買書和各種玩具。

16。引導孩子自己思考問題。

17。定期讀書給孩子聽。

18。從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的習慣。

19。引導孩子自己編故事，引導他們自由想象。

20。時刻記住每個孩子都有不同的欲望。

21。每夭要有父子倆在一起的一定時間。

22。訂旅游計劃或家庵計劃時，要給孩子發(fā)言機會。

23。對于孩子的失致，決不嘲笑和諷刺。

24。引導孩子背誦詩歌、歌詞或小故事。

25。引導孩子和不同年齡的大人接近。

26。適當?shù)匾龑l(fā)孩子有所發(fā)現(xiàn)。

27。無論何時，使用陳舊、不順手的東西時，從不發(fā)牢腸。

28。引導孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決何題。

29。注意從孩子日常生活中收集表揚他的具體材料。

30。注意從不做言不由衷的一般性的表揚。

31。對孩子不掩飾自己的感情。

32。與孩子談話時，沒有一處是他想避而不談的話題。

33。時常給孩子們一些決定事情的機會。

34。引導孩子做為具有個性的人來行動。

35。引導孩子自己發(fā)現(xiàn)值得一看的電視節(jié)目。

36。引導孩子對自己的能力產(chǎn)生自信。

37。對孩子的失敗決不只說“那種事兒我也不會，數(shù)衍了事。

38。引導孩子不依賴大人。

39。要相信孩子的遠見卓識。

40。與其希望孩子在大人的幫助下取得成效，不如希望孩子不依靠他人，以失敗而告終。

請把“O”符號計算一下，每個問題1分。（如果相同的作法常常采用，但并非總是那樣，得0。5分。）如果你得的分數(shù)是25分至35分之間的話，那你對待孩子的態(tài)度是很值得稱道的。請再把沒劃”的項目找出來，以后努力把這些作法引到你自己的家庭生活之中。如果你得的分數(shù)不足25分，那請你再看一看各項內(nèi)容，研究一下，力爭把它們更多地引到日常生活中。

篇二：合格家長的自我鑒定一、一起閱讀

你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎？是否有意識地幫孩子選擇合適的書？書是人類進步的階梯，從小培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，孩子終生受益。

孩子不停地閱讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學習課本的東西。我認為倒不如多花時間和孩子進行有益的閱讀。其實，家長對孩子的教育只能潛移默化。一個日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學習、學習，在麻將聲中的學習，難有效果的。

父母都在看書看報，孩子也會跟著看書的。和孩子一起看書吧！

你會訂一種以上適合孩子閱讀的報刊嗎？很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具。但極少會給孩子訂閱報刊雜志。真的，玩具很快就會過去，而給孩子一輩子都有用的知識，是很多父母缺乏的意識。一家人，共同看那帶著油墨香的書報，將是孩子童年最幸福、最美好的回憶。訂閱報刊，是讓自己的孩子的知識跟著年齡一起增多，快到書報的訂季了，還不動手？

二、培養(yǎng)心胸

你會培養(yǎng)孩子關心天下的廣闊胸懷嗎？你會買一個地球儀、一張世界地圖、一張中國地圖放在家里嗎？每當新聞報道到哪個地方，你會和孩子把那個地方找出來嗎？新聞報道有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道阿富汗、伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的人過著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國、英國的富裕，他們富裕靠的是高科技，靠的是知識，若自己沒有知識，也是落后的，讓孩子明白應該勤奮學習知識。俗話說，讀萬卷書行萬里路。讓孩子在不出門就可以“行”萬里路，天天播放新聞，孩子就“閱”盡天下了。

三、學做家務

孩子首先是人，即使孩子將來成為偉人，現(xiàn)在能把飯菜做出來就餓不了他。什么東西都要學習才會的，不給孩子機會鍛煉他怎會？我知道很多家長一是擔心孩子下廚的安全問題；二是覺得孩子做不好，礙手礙腳的；三是認為孩子一心只讀圣賢書就夠了。但是我們會老的呀，孩子將來也會有家庭的。不是常聽說有大學生因生活不會自理而退學的嗎？我有一個朋友，生活方面什么都不會，大學畢業(yè)后寧愿不去好的城市，也守在父母周圍吃“老奶”，上個月甚至公司公派去美國進修都不敢去。真無法想象，將來他的父母老了他怎樣生活。我們無法教育孩子將來一定掙大錢，但我們現(xiàn)在就一定可以教會孩子家務，今晚就請他煎個荷包蛋吧！

四、共同聊天

很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，對朋友的話反而聽得進。其實，不是父母愛孩子不多，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故。大人總覺自己忙，不知道孩子的心是那么細，那么孤獨，尤其是獨生子女，天天困在家里，內(nèi)心更加孤獨。我在任教的班級中調(diào)查，班中守紀律、品德好、學習優(yōu)秀的學生，說他們的父母經(jīng)常會在睡覺前和他們聊聊天，父母跟他們說工作的事情，讓他們說說學校里的事情，說一會兒，道聲晚安。我想，如果父母注意與孩子加強溝通，孩子對父母的教育就會接受，反之，則不接受，今晚就開始吧！

五、多做少說

俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣。為父母者不一定是高官巨賈、文人學士，用自己的豐功偉績、家財萬貫來做孩子的榜樣。但可以做一個善良、有愛心、負責任、勤奮踏實的人。不必用語言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看見了，他將來就會有樣學樣，反之亦然。路邊的玻璃，你彎腰撿去垃圾堆，那么你這個行為就是“善舉”，在孩子的心里種下“善”的種子?；蛟S你的工作不是很高尚，但你兢兢業(yè)業(yè)去做了，你就給了孩子“認真”的品格，帶著“認真”品格的孩子無論是學習還是將來工作，都是優(yōu)秀的。父母教兒幾乎是無法說，只有用自己的行動去影響孩子，因此，惟有多做。

整個世界就如橄欖核，大智大愚就如核尖，凡夫俗子如核的中間居多。為人父母，不必苛求孩子將來大富大貴，出人頭地。如果孩子將來幸福、快樂，自食其力，那么，我們的任務就完成，就是合格的家長了。

第三篇：要做合格家長

要 做 合 格 家 長

——《不輸在家庭教育上》的讀后感

讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺，書中有一個欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒——好父母是 學出來的，好孩子是教育出來的，好習慣是培養(yǎng)出來的，好成績是幫出來的，好溝通是聽出來的。確實，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母。只有不斷學習和掌握現(xiàn)代家庭教育科學知識和方法，才能扮演好家長的角色，孩子的健康成長才有基本保障。

孩子是祖國的未來、父母的希望。培養(yǎng)教育孩子，是我們做父母的光榮任務和應盡的職責。父母應該給孩子一個良好的成長環(huán)境。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長發(fā)展具有舉足輕重的作用，這是已被無數(shù)事例證明了的一條科學原理。古有“岳母刺字”、“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”的故事流傳，外有德國著名詩人歌德、丹麥童話家安徒生，美國大發(fā)明家愛迪生等幼年受教于家庭的成長史。近年來，隨著人們物質(zhì)和文化生活水平的提高，家長對子女的關心程度和成才期望也在急劇上升，“望子成龍”、“望女成鳳”已成為廣大家長的迫切愿望。但要子女成龍成鳳，我認為父母自己先要做一名合格的家長。

那么如何做一名合格的家長呢，我認為可以從以下幾個方面去努力：

（1）要愛孩子，但要注意適度，不溺愛孩子。愛是人類最美的語言。成長中的孩子特別需要父母的愛，父母對他們無微不至地關心、愛護和幫助的付出，會讓孩子感悟到溫暖，從而懂得愛父母，讓他們形成關心別人、愛護別人、幫助別人的良好習慣。孩子是一個獨立的個體，讓孩子獨立成長，同時父母對子女的愛又要恰到好處，否則就成為溺愛，同樣會異致悲劇的產(chǎn)生。

（2）要對子女寄予厚望，但要運用恰當?shù)姆椒?，不要給孩子制造不必要的壓力。父母對孩子的厚望就是對子女成長發(fā)展的殷切期望。期望一旦形成，就會成為實現(xiàn)的動力而發(fā)揮作用。舉一個簡單例子，我兒子剛上小學時，數(shù)學成績總不理想，我就對他說按你的水平是該得100分，媽媽相信你，果然正象我期待的兒子在以后的考試中成績得到很大提高。這就是說父母對子女的期望會傳給子女，并使他們采取相應的態(tài)度和行動，最終導致結果朝著父母期望的方向發(fā)展。

（3）父母要加強自身的修養(yǎng)。修養(yǎng)是指個人經(jīng)過學習、培養(yǎng)和訓練，在政治、思想、道德、心理品質(zhì)和知識技能等方面所達到的一定水平。教育者必先要自己受教育。父母作為子女的第一任老師和最長久的老師要加強自身修養(yǎng)，這樣

才能承擔起正面教育子女的重擔，才能幫助孩子樹立正確人生觀、世界觀、崇高的理想信念；加強心理素質(zhì)修養(yǎng)，才能有效處理孩子在成長中所碰到的問題，成為孩子心理發(fā)展的楷模；加強文化和相關學科知識修養(yǎng)，才能得心應手地促進子女在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

總之，正如德國教育家福錄〃貝爾說的：孩子的命運是把握在父母親手中的。要成為合格的父母，我們就要做學習型父母?！恫惠斣诩彝ソ逃稀反_實是一本很實用、可操作的好書。在孩子成長的道路上，我們要與孩子共同探索、學習，共同成長。以上淺見，不足之處，請批評指正。

庫爾勒市二小 四三班 王堃淼家長

第四篇：做合格家長

家長學校座談會主持詞

????????????????????? 尊敬的各位家長朋友： 大家好！首先，我代表寶龍山中學，對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加這 次會議表示熱烈歡迎和衷心的感謝 ?

歡迎你們的到來，感謝你們對學校工作的理 解和支持。??

下面我就給大家介紹今天來給我們講課的是秦勝凱 校長 ??

讓我們表示熱烈的歡迎。同時對家長們積極配合學校的工作來參加本次活動 表示衷心的感謝！結束詞

家長朋友們，馬校長給我們家長們上了一堂生動的?家庭教育?課，相信大家

都從中受益匪淺，通過今天的大會，我希望家長們、老師們能心往一處想，勁往 一處使，只要我們共同努力我們的目標，望子成龍這一心愿一定會實現(xiàn)。我給家

長同志們的建議就是： 更多一點關心、更多一次督促。

當孩子回家或周末孩子回

家后，多問問他的成績?nèi)绾危P心他的身體健康，周內(nèi)趕場的時候，盡可能地抽 出時間來學校與老師溝通。?

寶龍山鎮(zhèn)長稿 各位老師、家長： 大家好！

真的非常感謝大家，今天不是周末，大家能來參加此次會議 都是克服了種種困難來的，各位家長能坐在這里，表明各位家長

對學校工作的支持，在此我代表學校向各位家長表示衷心的感 謝！??

下面請允許我向大家介紹與會的學校領導： 寶龍山鎮(zhèn)長，包前德門

校長，兼黨支部書記：秦勝凱 寶龍山中學工會主席：關金鎖 ??

我們都知道，孩子的成人、成才是每位家長的心愿，而孩子 的教育需要學校和家庭雙方的密切配合，而我們成立的家長學校

就是連結學校和家長的紐帶和橋梁，它不僅是提高學校教育質(zhì)量 和管理水平的需要，也是轉變家長教育觀念、提高家長家教水平的需要，它可以促進學校、家庭、社會更好的結合，更好地推動 家庭教育與學校教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。?????? 在此，感謝政府領導、校領導的關懷，感謝我校各部門的密切配合和共同努力，感謝各位家長的大力支持！??

此次會議有四項議程： ??

一、寶龍山中學校長做講話 ??

二、我們家長學校首次開班講座。我們請到了 團中央《知心 姐姐》 雜志社 的李亞青老師，就當前家庭教育中的孩子的心靈成 長作專題演講 ??

三、由教務處周穎主任就此次期中考試作分析、表彰。?

四、家長到孩子所在班級與任課老師溝通與交流 ?

首先我們歡迎方定紅副校長為為大家講話 ??

感謝方校長對我們家長學校提出了期望提出了要求，我相信

有校領導支持、廣大家長的配合，我們家長學校一定會越辦越好，下面就有請 《知心姐姐》

李亞青老師為我們園區(qū)十中家長學校作 第一講！?? ? ? ??

第五篇：做一個合格的家長

如何做一個合格的家長

如何教育孩子可謂父母的心頭大事。小學生階段，家長的悉心指導、直接示范更是責無旁貸。有人說：沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民，農(nóng)民怎么對待莊稼，決定了莊稼的命運。我要說，家長怎樣對待孩子，決定了孩子將來的發(fā)展方向。各位家長，為了使您的孩子成人成才，為了讓您的孩子將來有一個美好的發(fā)展前途，希望你們能支持、配合學校的工作，和我們老師攜起手來教育好您的孩子。我們認為，合格的家長應做到以下5點：

1、做一個傾聽型的家長。如果孩子覺得你是一位善意的聆聽者，他們會向你吐露埋藏心底的秘密，自然會尋求你的幫助。最重要的是，你要給孩子訴說的機會，有耐心讓孩子把煩心的事全都說出來，學會傾聽孩子的心聲，知曉孩子的冷暖。并從傾聽中了解孩子思想動態(tài)，尋求解決孩子問題的思路。

2、做一個鼓勵、賞識型的家長。每個人都渴望成功，同樣，每個孩子都想做個好學生。由于他們的天性，他們只是不能克服自身的某些不足，孩子的成功需要家長您的幫助，所以，請您多給孩子一些鼓勵。給大家講一個小故事：曾經(jīng)，有一位記者采訪美國總統(tǒng)里根的母親時問道：“您用什么方法培養(yǎng)了里根總統(tǒng)這么優(yōu)秀的兒子？”里根總統(tǒng)的母親自豪地說：“我還有一位優(yōu)秀的兒子，他現(xiàn)在正在莊園里挖土豆?！痹诶锔偨y(tǒng)母親的眼里，她的兒子不論做什么工作，都是最優(yōu)秀的。所以，我們的家長要善于抓住孩子身上的閃光點，不論孩子做什么，都應不失時機地給予表揚。

3、做一個榜樣型的家長。家長們應當配合學校以及老師加強對孩子進行思想教育，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好行為習慣做孩子的表率，和孩子一起相互督促、相互勉勵，共同進步?！吧斫讨赜谘越獭边@是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗，值得我們發(fā)揚光大。目前很多家長忽視身教，只重言教，這就很難得到 1

良好的教育效果。父母希望孩子好好學習，成績優(yōu)秀；孩子同樣也希望自己的父母優(yōu)秀，受人愛戴。所以，不管在家里或者到校園，我們的家長都要做好孩子的榜樣：一是按時就寢，不隨便熬夜；二是摒棄陋習，不成天打牌；三是講究衛(wèi)生習慣，不到處亂扔。學校大門早上部分家長還是沒能改變亂扔的陋習，隨地丟棄垃圾；四是到校文明與教師交流。個別家長為孩子的事情到校責罵教師，學生，這些行為孩子看在眼里，記在心里，它將嚴重傷害自己孩子幼小的心靈，甚至增加對你的反感。三是嚴格遵守學校的規(guī)章制度，配合學校的管理。（如上課期間不準到校園，按時接送孩子，加強安全教育等）

4、做一個監(jiān)督型的家長。監(jiān)督孩子的學習，管教孩子的言行，這并不是說要對學生各方面進行束縛，監(jiān)督就是對孩子的不良習慣進行管教，如檢查孩子的作業(yè)是否認真；每天是否按時入睡，周末的安排是否合理等等，切忌一時興起，想起了一陣風，大多數(shù)時間任其自然。

5、做一個細心型的家長。孩子的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長可以從孩子身上一系列的變化中探知孩子的生活學習情況。如果孩子出現(xiàn)以下不正常現(xiàn)象：（1）無故在外留宿或留其他同學在家住宿。（2）經(jīng)常不按時回家。（3）成績突然或不斷下降。（4）花錢越來越多。家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育，并及時與班主任聯(lián)系。

在教育孩子的問題上，學校給各位家長提兩點建議：

一、要把孩子培養(yǎng)成好人，因為好人容易成功

什么是好人呢？我們認為，好人有三個突出的特點：一是心存愛心；二是樂于助人；三是心存感恩。

首先，給大家列舉兩個案例。去年網(wǎng)上有一則報道：“80后”旅日學生從日本歸來，出站后不久，與前來迎接的母親發(fā)生爭執(zhí)。爭執(zhí)時，留學生拔出水果刀，向母親連刺數(shù)刀。案發(fā)后，民警獲悉是因為 2

學費問題發(fā)生爭執(zhí)。還有，就是前些年鬧得沸沸揚揚的馬加爵殺人案等等。這些都是缺乏“愛心”的表現(xiàn)，歸根結底是人格的扭曲導致了行為的偏激，毀滅他人的同時也毀滅了自己。

如果一個孩子懷著一份感恩的心去學習、去生活、去報答父母，與你每天拿著鞭子催逼著，效果是絕對不一樣的。一個偏遠地區(qū)的孩子，家境比較貧窮，一次上學的時候，天下著瓢潑大雨，父親把家里唯一的雨具給兒子披上，自己騎著自行車，帶著孩子，冒雨送到學校門口，望著父親遠去的背影，這個孩子發(fā)誓要好好學習，報答父親母親。

讓孩子學會感恩，其實就是讓他學會尊重他人；告訴孩子不僅要有一顆愛心，還要感恩、知恩。凡事都以一顆感恩的心去承接生活中的一切。

二、要與老師、學校配合，形成教育的合力

老師就是老師。第一，老師天天教育學生，有很多的教育經(jīng)驗。第二，老師受過高等教育，學過心理學、教育學，懂得教育規(guī)律。第三，教師的職業(yè)讓老師們有了與眾不同的認識，知道自己擔當?shù)臇|西和別人不一樣，教師在一定程度上擔當著每個學生的未來，擔當著每一個家庭的未來，擔當著為祖國培養(yǎng)未來接班人的重任。

教師是家長的同盟軍。不知家長們想過沒有，誰和我們一起在培養(yǎng)孩子？是老師，老師和咱們是同盟軍，老師家長的目標一致，老師家長的任務一樣。不跟老師聯(lián)盟跟誰聯(lián)盟？家長和老師一旦發(fā)生認識上的不同，受害的是孩子，是家庭，是祖國的未來。所以，在培養(yǎng)孩子的問題上，我們大家應形成合力，這樣有利于孩子的健康成長。

各位家長，自從您把孩子送進分水小學的大門，我們的心就連在一起。對于孩子的點滴進步，我們都和您一樣高興萬分。讓我們攜起手來，為了分水小學的發(fā)展，為了您孩子美好的明天而共同努力！