第一篇：爭做合格家長——家長教育體會

爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才

-----學(xué)生，歷任班長、副班長、中隊長、副中隊長、中隊升旗手，每學(xué)期均獲“三好學(xué)生”、獲肥城市教育局、主辦的《同學(xué)、老師、家長》作文比賽“小學(xué)組三等獎”、校“紅星閃閃60周年”講革命故事“三等獎”、獲?！翱鬃又腔郦?wù)隆?枚、校“讀書小明星”評比獲“讀書榜眼”稱號、被評為“月文明小天使”、被選為校升旗手??，想到這些，我心中比較欣慰，但仍覺得“任重而道遠(yuǎn)”！但我深知“一份耕耘，一份收獲”、“家庭是孩子成長的第一環(huán)境，家庭教育對孩子健康成長起著至關(guān)重要的作用”，因此無論多忙，對孩子的愛和教育的關(guān)注不能減少！我總結(jié)了幾點教育孩子的心得，和大家交流學(xué)習(xí)。

一、要言傳身教，以德育人

孩子很小的時候，我就會經(jīng)?？匆恍┤绾谓逃⒆拥臅懒恕凹议L要做好孩子的榜樣”、“父母是孩子最好的老師”，可并沒有很深刻的體會。第一次驚異于“家長的榜樣作用”是孩子兩歲半的時候。那天，孩子在用幾個洋娃娃扮家家，突然，孩子拿起一個洋娃娃，很生氣地大聲說：“你還不睡？再不睡，我就把你放到街上和乞丐睡。”我在旁邊看得呆了，平時孩子不好好睡覺的時候，我就是這樣說的，那語氣、那神態(tài)，就是我的翻版！那一刻，我深刻體會到：家長的言行對孩子的影響是多么大啊！我不禁反省：我們做父母的能不能都給孩子積極的影響？于是我和愛人商定，一定要首先加強自身修養(yǎng)，做孩子的楷模，一點一滴都不能忽視。

我們希望孩子是個懂禮貌的人、胸懷寬廣的人。為了讓孩子具備這些良好的品德，我和愛人特別注重言傳身教。我們首先培養(yǎng)孩子說“謝謝”的習(xí)慣。我和愛人營造了說“謝謝”的氛圍。我們給孩子端牛奶、盛飯、梳頭等等都會請她說“謝謝”；別人幫助她時，我們會要求她及時說“謝謝”。還告訴孩子：“要真心感謝那些幫助你的人，這樣，別人很開心，在你再次需要幫助的時候，別人就會很樂意幫助你。”有時，我故意請孩子做一些小事，然后跟她說“謝謝”，孩子很開心。漸漸地，孩子養(yǎng)成了說“謝謝”的習(xí)慣。我還培養(yǎng)孩子主動問候的習(xí)慣。當(dāng)然，我們做父母的首先要養(yǎng)成主動問候的習(xí)慣。我經(jīng)常和孩子交流，告訴她：“在學(xué)校，你要主動問候老師；早晨起來時，要主動問候爺爺奶奶爸爸媽媽；家中來客人時，要主動問候客人；見到同學(xué)朋友時，也要主動問候??，主動問候別人，別人會覺得你是一個有禮貌的人，會喜歡你，很愿意和你交往?！焙⒆尤ピ嚵?，她感覺到了別人對她的喜歡，慢慢地，“主動問候”已成為孩子的習(xí)慣。我們還注重培養(yǎng)孩子孝敬長輩，通過一些生活細(xì)節(jié)引導(dǎo)她，比如：好吃的東西，要和爺爺奶奶一起分享，要把大的、好的東西先給爺爺奶奶；過節(jié)時，要給爺爺奶奶外公外婆挑選禮品；要幫家長做一些力所能及的事情??

孩子特別愛讀書，語言表達(dá)能力很強，這和家庭環(huán)境有很大關(guān)系。我和她爸爸不工作的時候就喜愛讀書，每天讀書已成為我們的習(xí)慣，猶如吃飯一樣必不可少，孩子在這樣的氛圍中，漸漸地，也愛上了讀書。我們會經(jīng)常引導(dǎo)孩子讀一些有意義的書，引導(dǎo)她讀書時除了享受故事情節(jié)，還要注意摘錄一些好詞好句，注意文章的結(jié)構(gòu)，讀后去回味總結(jié)，寫些讀后感。好書我會讓孩子看多次，每次她都會有新的收獲。有時間，我會和孩子一起閱讀、討論，在討論中了解孩子的思想、人生觀、道德觀等，發(fā)現(xiàn)有問題及時糾正。這種“親子閱讀”還可以增進孩子和父母的感情，讓孩子覺得爸爸媽媽是她的朋友、讀友，讓孩子在愉悅中讀書，掌握知識；還可以及時幫助孩子解決閱讀中遇到的一些問題?！坝H子閱讀”時，家長可以讓孩子作為講解人，自己作為聽眾，對孩子的講解適時給予肯定，這樣可以調(diào)動孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。有空時，我會經(jīng)常帶孩子去新華書店看書、買書，引導(dǎo)孩子去學(xué)校圖書館借書，和同學(xué)、小朋友交換書看，幫孩子訂閱一些有意義的雜志書刊并引導(dǎo)孩子去閱讀。除了這些，我們對孩子愛讀書的特點大加宣揚和表揚，使孩子真正愛上讀書。

二、要和諧民主，平等共進

我比較注重培養(yǎng)孩子的個性，但決不是放縱。凡與相關(guān)她的事情，譬如：上街買衣服、早餐吃什么、買什么書、訂那些雜志、捐多少款、明天穿什么衣服??都征詢孩子，并盡量尊重她的意見，即使我有不同想法，我也要先講明道理并且要得到孩子的同意。

在我們家中，人人都有發(fā)言權(quán)，人人都必須得到尊重。今年三月，孩子參加了《同學(xué)、老師、家長》征文比賽，經(jīng)過三輪選拔，孩子作為唯一的一名二年級的學(xué)生進入決賽，通過封閉式的現(xiàn)場命題作文比賽，孩子最終獲得了“小學(xué)組三等獎”，獎品是一個無線鼠標(biāo)。孩子將獎品鼠標(biāo)視若珍寶，并說等長大后再用。在這之后沒幾天，我愛人筆記本電腦的鼠標(biāo)壞了，因急于去講課，來不及去買，就拿了孩子的鼠標(biāo)帶去北京用，我好心提醒他要征求孩子同意，他卻自認(rèn)為跟孩子關(guān)系很“鐵”，加上等不及孩子放學(xué)回家就沒跟孩子說。一個星期后，我們回到了南京，孩子無意中發(fā)現(xiàn)了她“丟失的”寶貝鼠標(biāo)被她爸爸用了，氣得當(dāng)場大哭，并且拿走了鼠標(biāo)，拒絕讓我們碰它，孩子大哭著對她爸說：“這是我辛苦得的獎品，你有什么權(quán)利不征求我的同意就拿去用？我還以為丟了呢，難過了很久?！笨粗⒆訕O度生氣大哭的樣子，我心疼極了，盡量溫柔地和她解釋：“你爸爸做錯了，他會向你道歉的。”待孩子略微平靜些，我愛人跟孩子正式地道歉，解釋了沒征求她同意的原因，承認(rèn)是自己做錯了，并乘勢引導(dǎo)孩子以后如何正確對待這些事情，對別人的錯誤要豁達(dá)些。最終，孩子原諒了她爸爸，并且自愿將鼠標(biāo)借給了她爸爸使用。這件事，讓我們認(rèn)識到和孩子平等的重要性。

努力做好孩子的朋友，與她一起分擔(dān)挫折時的沮喪，與她一起分享成功時的快樂，和孩子比賽共進。記不清誰說過：“父母每天要至少花半小時聽孩子傾訴。”我比較注重聽孩子傾訴，和孩子交流，每天主動問孩子學(xué)校里的事，她高興時，我和她一起高興，她不開心時，我就幫她分析原因，教她解決的辦法。前幾天，孩子申請做學(xué)校升旗手，材料交到大隊部后，我在接到孩子電話，發(fā)現(xiàn)她很不開心，心里一沉，以為孩子沒選上而難過，就溫柔地問她選的結(jié)果出來了嗎？孩子說還沒有，我知道孩子擔(dān)心選不上，就對她說：“開心點，我們要看重的是申請的過程，而不是結(jié)果，結(jié)果選上固然好，選不上也沒關(guān)系，下次再爭取，關(guān)鍵是我們得到了鍛煉?！焙⒆玉R上就開心起來了。

09年下半年，我到外地工作。此時，孩子剛上二年級，我請孩子的爺爺奶奶管學(xué)習(xí)，請了老家的親戚來照顧他們的飲食起居、接送孩子。臨走前半個月，我和孩子多次交流，使她有心理準(zhǔn)備接受爸爸媽媽同時較長時間不在家，孩子也曾多次撒嬌說：“媽媽，您就不要去北京了嘛！我會想您的?！蔽腋⒆颖M可能地解釋：“這是媽媽的工作，對媽媽來說也是一次學(xué)習(xí)的機會！”孩子一聽說是去學(xué)習(xí)，就來勁了，說：“媽媽，我們來比賽，看誰學(xué)習(xí)好！表現(xiàn)好！看誰得的獎多！”我假裝不服氣地說：“好啊，比就比，到時看看誰的表現(xiàn)好！”孩子很自信地說：“我肯定比媽媽表現(xiàn)好！”我和孩子還拉了勾。在北京的日日夜夜，我很想念孩子，幾乎每天都和孩子通電話，每次我倆都會向?qū)Ψ絽R報一下自己的表現(xiàn)，有時還比一比，孩子表現(xiàn)出色時，我就表揚她，表現(xiàn)出很佩服的樣子，孩子表現(xiàn)略差時，我就鼓勵她。學(xué)期末，孩子打來電話問我：“媽媽，您考了多少分？拿‘三好學(xué)生’了嗎？”我知道，孩子肯定考得不錯，還獲得了“三好學(xué)生”，就故意反問她，果不其然。我跟孩子說：“我們不評三好學(xué)生，這學(xué)期你比媽媽棒！”孩子趕緊安慰我：“沒關(guān)系的，媽媽，我們下學(xué)期再比，別灰心！”我開心極了，由于我和孩子的比賽，南北兩地的空間沒有拉大我和孩子的距離，相反，我和孩子的關(guān)系更融洽了，更像朋友、像同學(xué)，而且孩子比以前更愛學(xué)習(xí)了！

三、要傾心盡力，教子有方

我對孩子的教育從每一個細(xì)節(jié)入手，教育孩子全面發(fā)展。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心。法國教育家盧梭曾說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會?！蔽医?jīng)常給孩子鼓勵，對她的能力給予肯定。和孩子學(xué)校的老師交流后，我會及時地把老師對孩子的表揚擴大化后告訴孩子，并告訴她老師對她的期待，孩子就表現(xiàn)得越來越好，越來越自信。

我還特別注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。記得孩子剛上一年級時，我時常會跟她談——好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，幫助引導(dǎo)她：如何每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時保質(zhì)保量地完成老師布置的各項作業(yè)，多閱讀一些好的課外書??。我尤其強調(diào)的是——上課要認(rèn)真聽講，要眼、耳、口、腦、手都跟著老師，還把自己讀到博士的學(xué)習(xí)經(jīng)驗告訴她，總結(jié)了認(rèn)真聽講的好處和不認(rèn)真聽講的壞處。孩子都能明白，明白她媽媽總結(jié)的“課上一秒鐘，課下十分鐘”。剛開始時，孩子明白歸明白，自控力還是較差，開學(xué)一周左右，老師反映：“上課和同桌講話?！蔽覊阂种?，把孩子叫到跟前，很平和地和她談了這件事，告訴她：如果認(rèn)真聽講，將來會怎樣，如果不認(rèn)真聽講，將來又會怎樣。孩子一副很懂的樣子，之后的一段時間，老師反映不錯。大約過了兩個月，老師又反映：“上課還會和同桌講話?！边@次我很生氣，讓她站立思錯，想通了再吃晚飯，孩子見我來真格的，就放聲大哭，我硬起心腸不理會，過了好一會兒，孩子哭著跟我認(rèn)錯，我和她約定：“下次再不認(rèn)真聽講，用筷子自打手掌20下?！焙瞄L一段時間，孩子上課表現(xiàn)很好。后來有一次和老師交流時，老師反映：“最近有時會和同桌講話?！被丶液秃⒆雍藢嵑?，就對孩子說：“執(zhí)行我們的約定！”孩子哭著去拿筷子，老公悄悄地問我：“你真的打呀？”我狠狠心說：“真打！”按照我倆的約定，孩子用筷子重重地打了自己20下，盡管我很心疼，但我忍住沒表現(xiàn)出來，打完后，孩子反倒不怎么哭了，抽噎著痛下決心說：“媽媽，我以后上課一定認(rèn)真聽講，同桌和我講話我也不理他。否則，除了打手20下，還要打嘴20下！”我表示贊同，告訴她：習(xí)慣是養(yǎng)成的，養(yǎng)成好習(xí)慣會一輩子受益。此后，孩子上課表現(xiàn)一直很不錯，我有時會說起我們的約定，她會說：“媽媽，我會記住的，現(xiàn)在我很喜歡上課認(rèn)真聽講，很喜歡積極舉手發(fā)言，老師每節(jié)課都會表揚我好幾次呢，我覺得學(xué)習(xí)很有意思、很輕松哦！”

我想，在教育的過程中，總會存在這樣那樣的不足。但是，我們要做的，就是從現(xiàn)在起，盡可能多地把時間留給孩子，多與他們溝通、交流，做他們真正的朋友；努力提高自身素質(zhì)，不斷更新家庭教育觀念，改進家庭教育方法，提高家庭教育水平，要與時俱進，科學(xué)教子，爭做合格家長，為孩子的健康成長營造良好的家庭環(huán)境，為社會、為國家培養(yǎng)合格的人才。

第二篇：爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才 實施方案

深入開展“小公民道德建設(shè)”、“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人

才”雙合格家庭教育宣傳實踐活動實施方案

通遼一中高二年級

家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。家長學(xué)校是家庭教育的重要載體，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推進家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合的重要橋梁。

為進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》和市教育局、學(xué)校相關(guān)文件精神及目標(biāo)責(zé)任書相關(guān)內(nèi)容，進一步增強做好未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，用中央精神指導(dǎo)小公民道德建設(shè)和“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動。進一步明確了兩項活動的總體目標(biāo)和主要任務(wù)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，理清思路，突出重點，創(chuàng)新載體，使兩項活動更加深入、富有成效地開展起來，為提升家庭教育水平，促進青少年健康成長，推動社會主義精神文明建設(shè)發(fā)揮了重要作用，特制定實施方案如下。

一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神為重要思想為指導(dǎo)，全面落實《愛國主義教育實施綱領(lǐng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“以人為本”的教育觀、教學(xué)觀、價值觀。努力塑造一支“身正為師，學(xué)高為范”的職教師資隊伍，堅持學(xué)生思想道德建設(shè)與貫徹學(xué)生行為規(guī)范相結(jié)合、與誠信教育相結(jié)合、與德育常規(guī)工作相結(jié)合，突出思想道德教育實踐，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、預(yù)期目標(biāo)

1、進一步提高對做好 “雙合格”家庭教育宣傳實踐活動重要意義的認(rèn)識。

2、進一步優(yōu)化未成年人成長的社會文化環(huán)境需要。

3、加強未成年人思想道德建設(shè)工作。

4、健全學(xué)校、家庭、社會各負(fù)其責(zé)又密切配合的教育網(wǎng)絡(luò)，把社會主義思想道德生動具體地融入青少年成長的各個環(huán)節(jié)，營造有利于青少年健康成長的思想文化環(huán)境。

三、活動原則

扎實推進小公民道德建設(shè)和“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動的深入開展。針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本、注重德智體美勞全面發(fā)展的重要指導(dǎo)思想和貼近實際、知行統(tǒng)一、實踐育人的主要原則。強調(diào)了家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用，要面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家

庭教育方法。這兩項活動是面向兒童、面向家長具有特色的道德實踐品牌活動，各有側(cè)重、各具特色、互為補充、相互促進。如何開展好這兩項活動，應(yīng)把握好以下幾個原則：

1、統(tǒng)觀全局，準(zhǔn)確把握活動定位。

開展好小公民道德建設(shè)和“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動，必須從黨和國家的工作大局，從全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略高度，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，精心組織。要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;確立遠(yuǎn)大志向，樹立和培育正確的理想信念；規(guī)范行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為；提高基本素質(zhì)，促進未成年人的全面發(fā)展，針對新形勢下家庭教育面臨的新情況、新特點、新問題，科學(xué)準(zhǔn)確地思考、定位和推進。小公民道德建設(shè)要以兒童為主體，以兒童自主參與道德實踐為重點，把思想道德教育落實到未成年人的思想觀念和日常行為之中,引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣?！半p合格”家庭教育宣傳實踐活動要以“為國教子、以德育人”為主題，以更新家長家庭教育觀念，傳播家庭教育科學(xué)知識和方法為重點，突出家長和孩子共同學(xué)習(xí),共同進步,指導(dǎo)和幫助家長提高自身素質(zhì)，提升家庭教育水平，為學(xué)校教育、社會教育打好基礎(chǔ)。

2、要深入研究，加強對活動的科學(xué)指導(dǎo)。科學(xué)研究是開展好活動的基礎(chǔ)和前提，我們要重視調(diào)查研究，深入了解青少年思想道德教育中存在的主要問題，積極探索開展活動的新機制、新途徑和新方法，及時總結(jié)各地在開展活動中創(chuàng)造的經(jīng)驗，加以推廣，發(fā)揮典型示范輻射作用，擴大活動參與面和影響力。

3、與時俱進，推進活動創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于優(yōu)化載體，創(chuàng)出特色，打出品牌，發(fā)揮效應(yīng)。只有不斷創(chuàng)造新理念、新形式、新機制，才能使活動保持生機與活力。一年來，各有關(guān)部門圍繞加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，開展了豐富多彩的道德實踐活動，創(chuàng)造了“三優(yōu)”知識傳播與實踐行動、小公民道德建設(shè)、“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動、體驗教育、中華大地行、愛心幫困、關(guān)愛女孩等許多行之有效的項目和工作品牌。各地結(jié)合實際，因地制宜，創(chuàng)造性地開展了形式多樣的活動。我們要善于總結(jié)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的新經(jīng)驗，不斷運用這些成功經(jīng)驗，使未成年人思想道德建設(shè)實踐活動既體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又反映時代特點，與時俱進，不斷發(fā)展。

4、強化服務(wù)，使家長和未成年人切實受益。為廣大家長和未成年人服務(wù)是開展活動的出發(fā)點和落腳點，我們要從實際出發(fā)，牢記服務(wù)宗旨，強化服務(wù)意識，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，把家長和兒童的需求作為“第一信號”，把促進未成年人的全面發(fā)展作為“第一目標(biāo)”，把推動解決家長反映強烈、影響未成年人健康成長的突出問題作為“第一抓手”，把養(yǎng)成未成年人良好道德行為習(xí)慣，更新家長觀念和轉(zhuǎn)變家長教育子女行為作為檢驗活動開展效果的重要尺度。

四、具體實踐活動計劃

1、召開以“爭做合格家長，培養(yǎng)和個人才”為內(nèi)容的家長會，請通遼市“婦聯(lián)”家庭教育講師團的專家李萍老師為家長做家庭教育專題講座。

2、召開“爭做合格父母,培養(yǎng)合格人才”家庭教育家長座談會，并請各班家長寫座談會后有感，將家長的感悟總結(jié)整理，張貼于墻，提高各班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生愛父母之情。

3、開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”家教征文比賽暨優(yōu)秀家長

評選活動。期望通過次活動能更好地指導(dǎo)廣大家長樹立正確的親子觀、育人觀，充分認(rèn)識家庭教育對未成年人思想道德建設(shè)的重要性，提升家庭教育水平，進一步探索家庭教育的新方法、新途徑，樹立家庭教育典范，交流家庭教育的成功經(jīng)驗。

4、帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場傾聽鄒越老師“讓世界充滿愛”大型演講活動，培養(yǎng)學(xué)生心中的愛國愛校愛家愛父母愛自己的熱情，并要求學(xué)生撰寫觀后感。

通遼一中高二年級組2012年9月30日

第三篇：感受品格教育無窮魅力 爭做新時代合格家長

感受品格教育無窮魅力

爭做新時代合格家長

——天府新區(qū)華陽小學(xué)一年級新生家長會

9月2日下午兩時，正常的學(xué)校上課時間。在華陽街道太陽城一樓大廳里卻有一場特殊的會議正在展開。參會的是來自天府新區(qū)華陽小學(xué)兩個教學(xué)點共六個班一年級新生的家長們，還有六位班主任及籌備此次活動很久的3位校長和副校長。之所以稱之為特殊，是因為這是第一次集中召開家長會，而且從一年級開始，這一舉打破了沿襲了多年的“一班一會、一師一堂、師累生怕家長煩”的傳統(tǒng)家長會模式。學(xué)校抓住了家長會應(yīng)有的著力點——解決家長教育有心無力的無奈，精心挑選了這方面最具權(quán)威性的專家與家長們面對面進行交流與點撥，所收到的成效是傳統(tǒng)家長會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能企及的。這也充分說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教育整體發(fā)展確實進行了深入的思考和探究，正在摸索一條更適合家校聯(lián)盟的康莊大道。

為大家?guī)砭手v課的專家是來自成（）的陶世廷講師，題目是“品格教育成就美好人生”。本以為，無非又是一場假大空的表演，然而幾近兩個小時的聆聽下來，完全迎合了這次新舉措的特征——顛覆！

一個看似枯燥乏味，深沉晦澀的話題，在陶老師時而抑揚頓挫，時而委婉細(xì)膩，時而鏗鏘有力，時而幽默詼諧的語調(diào)中，每一個陌生的專業(yè)術(shù)語立刻變成了立體有型的口語白話。每一個中心詞后面自然引入的案例或片段不是遙遠(yuǎn)陌生和驚天動地的，恰是選自身邊真實的生活，恍似發(fā)生在昨天，又仿佛說的就是自己。理論與生活可以如此緊密的聯(lián)系在一起，應(yīng)該是今天所有到場者始料未及的。一輪接一輪的熱烈掌聲，不僅僅是折服于陶老師精彩的演講，更透出了家長們有幸面對面見到睿智的專家，真切聽到句句抵達(dá)心底的道理，那種壓抑不住的激動與興奮。專家字字珠璣，家長頻頻互動，整個會場完全沉浸在思想最美的相遇與碰撞中??

八字真言拋出：理解、尊重、賞識、引導(dǎo)，而隨之衍生出的每一句幾乎都可以作為家長們?nèi)蘸笥H子互動的教科書?！昂⒆訉W(xué)習(xí)的最好方式游戲和模仿”、“以身為例”、“打孩子是無能的表現(xiàn)”、“在家庭里創(chuàng)設(shè)良好的聽覺和視覺環(huán)境”、“男孩子鑄煉勇敢，女孩子守護尊嚴(yán)”、“與孩子平視交談”、“多鼓勵，少表揚”??不能一一列出了，就讓這些振聾發(fā)聵的話語時時縈繞在我們的耳邊，能為教育孩子提供最有力的支持與幫助，以不愧這難忘的一課！短暫的兩小時匆匆而過，我們留不下專家卻留下了最深的觸動。感謝領(lǐng)導(dǎo)的用心策劃，這樣一場特殊的家長會改變的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個家庭，一個孩子??

悄不聲息的品格教育滋潤下的種子，明天一定會長成參天大樹！

第四篇：爭做合格家長培養(yǎng)合格人才培訓(xùn)活動

爭做合格家長 培養(yǎng)合格人才培訓(xùn)活動

家長是孩子成長路上的扶持者、引導(dǎo)者，家長的素質(zhì)、對教育孩子的觀念和行為直接影響著孩子的成長。因此，培養(yǎng)家長的正確教育觀念、促進家校合作一直是學(xué)校德育工作努力的方向。社區(qū)又是孩子生活中的另一片天地，也是家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)中不可或缺的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)青少年積極參與社區(qū)實踐活動有什么實際意義呢？這是社區(qū)想向家長傳達(dá)的信息，也是學(xué)校從加強未成年人思想道德建設(shè)的角度出發(fā)希望家長了解和支持的。

區(qū)教育局和友誼路小學(xué)緊密聯(lián)系，經(jīng)過多次探討、研究決定聯(lián)合舉辦家長培訓(xùn)班，就如何加強學(xué)生的思想道德建設(shè)及幫助家長們形成正確教育孩子的觀念進行相關(guān)講座培訓(xùn)。培訓(xùn)采取年級輪流開班形式，并將家長培訓(xùn)與各年級家長會相結(jié)合，更具針對性。

2012年5月11日下午2時30分，區(qū)教育局和友誼路小學(xué)協(xié)共同籌辦的2012年第一期家長培訓(xùn)班正式開課了，集中培訓(xùn)在多媒體教室舉行，會場內(nèi)布置得嚴(yán)肅且主題突出，會場外有關(guān)于未成年人犯罪案例的展示。此次接受培訓(xùn)的是面臨孩子即將畢業(yè)升學(xué)的六年級家長，同時西湖街道關(guān)協(xié)的相關(guān)人員也到會，參與了整個培訓(xùn)講座活動，會場氣氛嚴(yán)肅而熱烈?；顒佑蓪O校長主持，首先家長們認(rèn)真聽了區(qū)局張科長講授的關(guān)于“加強學(xué)習(xí)《未成年人保護法》，做文明守法的家長”主題的知識講座，接著友誼路小學(xué)校長就“如何加強未成年人思想道德建設(shè)，做健康文明家長”與家長進行了交流，區(qū)局常主任就“怎樣引導(dǎo)未成年人參與社區(qū)活動，加強家庭社區(qū)聯(lián)系”作了發(fā)言。專題講座之后，友誼路小學(xué)付主任針對五年級畢業(yè)班的后期工作進行了政策講解和相關(guān)工作布置。4時10分左右結(jié)束了第一期家長培訓(xùn)班的集中培訓(xùn)，分班針對性進行教師與家長的溝通，5時左右，家長會圓滿結(jié)束。

此次培訓(xùn)活動中家庭、社區(qū)、學(xué)校齊聚一堂，共同就未成年人的健康成長工作進行了有效交流，家長的到會率高，會場氣氛好，家長反響不錯。不少家長反映這種分年級的培訓(xùn)更有針對性，對他們教育孩子的指導(dǎo)意義更大。

第五篇：要做合格家長

要 做 合 格 家 長

——《不輸在家庭教育上》的讀后感

讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺，書中有一個欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒——好父母是 學(xué)出來的，好孩子是教育出來的，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，好成績是幫出來的，好溝通是聽出來的。確實，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長的角色，孩子的健康成長才有基本保障。

孩子是祖國的未來、父母的希望。培養(yǎng)教育孩子，是我們做父母的光榮任務(wù)和應(yīng)盡的職責(zé)。父母應(yīng)該給孩子一個良好的成長環(huán)境。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長發(fā)展具有舉足輕重的作用，這是已被無數(shù)事例證明了的一條科學(xué)原理。古有“岳母刺字”、“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”的故事流傳，外有德國著名詩人歌德、丹麥童話家安徒生，美國大發(fā)明家愛迪生等幼年受教于家庭的成長史。近年來，隨著人們物質(zhì)和文化生活水平的提高，家長對子女的關(guān)心程度和成才期望也在急劇上升，“望子成龍”、“望女成鳳”已成為廣大家長的迫切愿望。但要子女成龍成鳳，我認(rèn)為父母自己先要做一名合格的家長。

那么如何做一名合格的家長呢，我認(rèn)為可以從以下幾個方面去努力：

（1）要愛孩子，但要注意適度，不溺愛孩子。愛是人類最美的語言。成長中的孩子特別需要父母的愛，父母對他們無微不至地關(guān)心、愛護和幫助的付出，會讓孩子感悟到溫暖，從而懂得愛父母，讓他們形成關(guān)心別人、愛護別人、幫助別人的良好習(xí)慣。孩子是一個獨立的個體，讓孩子獨立成長，同時父母對子女的愛又要恰到好處，否則就成為溺愛，同樣會異致悲劇的產(chǎn)生。

（2）要對子女寄予厚望，但要運用恰當(dāng)?shù)姆椒?，不要給孩子制造不必要的壓力。父母對孩子的厚望就是對子女成長發(fā)展的殷切期望。期望一旦形成，就會成為實現(xiàn)的動力而發(fā)揮作用。舉一個簡單例子，我兒子剛上小學(xué)時，數(shù)學(xué)成績總不理想，我就對他說按你的水平是該得100分，媽媽相信你，果然正象我期待的兒子在以后的考試中成績得到很大提高。這就是說父母對子女的期望會傳給子女，并使他們采取相應(yīng)的態(tài)度和行動，最終導(dǎo)致結(jié)果朝著父母期望的方向發(fā)展。

（3）父母要加強自身的修養(yǎng)。修養(yǎng)是指個人經(jīng)過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，在政治、思想、道德、心理品質(zhì)和知識技能等方面所達(dá)到的一定水平。教育者必先要自己受教育。父母作為子女的第一任老師和最長久的老師要加強自身修養(yǎng)，這樣

才能承擔(dān)起正面教育子女的重?fù)?dān)，才能幫助孩子樹立正確人生觀、世界觀、崇高的理想信念；加強心理素質(zhì)修養(yǎng)，才能有效處理孩子在成長中所碰到的問題，成為孩子心理發(fā)展的楷模；加強文化和相關(guān)學(xué)科知識修養(yǎng)，才能得心應(yīng)手地促進子女在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

總之，正如德國教育家福錄〃貝爾說的：孩子的命運是把握在父母親手中的。要成為合格的父母，我們就要做學(xué)習(xí)型父母?！恫惠斣诩彝ソ逃稀反_實是一本很實用、可操作的好書。在孩子成長的道路上，我們要與孩子共同探索、學(xué)習(xí)，共同成長。以上淺見，不足之處，請批評指正。

庫爾勒市二小 四三班 王堃淼家長