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      外來務(wù)工人員如何教育子女

      時(shí)間:2019-05-12 03:41:33下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《外來務(wù)工人員如何教育子女》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《外來務(wù)工人員如何教育子女》。

      第一篇:外來務(wù)工人員如何教育子女

      外來務(wù)工人員如何教育子女

      由于中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和工業(yè)規(guī)模的迅速擴(kuò)張,原有的城市勞動(dòng)力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前的工業(yè)需求,于是大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力紛紛涌向城市,隨之出現(xiàn)的是高房價(jià)、高支出以及城市教育的歧視政策將這些外來務(wù)工人員的子女 滯留在原籍。這是中國的特有現(xiàn)象,所以國際上并沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。本人通過多年留守兒童教育的實(shí)踐,積累了一部分經(jīng)驗(yàn),在此與大家共同分享。

      目前中國的現(xiàn)象是農(nóng)村還不太富裕,所以大多孩子家長選擇把孩子寄托給祖父母、外祖父母以及親朋代管。由于父母長期不在身邊,代管人大多是隔代教育,文化程度偏低,他們與孩子思想上缺乏溝通,無法對(duì)留守孩子思想上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行教育。監(jiān)管孩子的祖輩們大多年老體弱,往往只負(fù)責(zé)孩子吃飽穿暖,不太過問孩子的學(xué)習(xí)成績和思想動(dòng)向,而且對(duì)留守孩子放任自流甚至嬌縱溺愛,缺乏必要的家庭教育和督促,嚴(yán)重影響了留守孩子的健康成長和學(xué)習(xí)成績的提高。

      對(duì)于留守孩子的教育,外出務(wù)工的父母應(yīng)充分重視,可以采取以下幾方面措施:

      一、及時(shí)與監(jiān)管人進(jìn)行溝通。父母將孩子委托給監(jiān)管人,并不是不管不問,只在經(jīng)濟(jì)上給予支持,相反,應(yīng)和監(jiān)管人一道,密切注意留守孩子的思想、行為,及時(shí)和監(jiān)管人一起教育好孩子,培養(yǎng)孩子自信、自立、自強(qiáng)的性格,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)思想修養(yǎng)。

      二、多與留守孩子的老師交流。外出務(wù)工父母要和留守孩子的班主任、任課教師密切聯(lián)系,共同探討教育孩子的方法,了解孩子在學(xué)校的思想和學(xué)習(xí)狀況,特別是讓老師多給予孩子關(guān)心和愛護(hù),讓孩子有一種父母雖不在身邊,卻仍能得到父母之愛的感覺,以免孩子失控了,才發(fā)現(xiàn)問題,為時(shí)已晚。

      三、多和留守孩子進(jìn)行思想交流。外出務(wù)工父母可以用電腦、電話等現(xiàn)代通訊工具與孩子多交流;還要經(jīng)常給孩子買一些有益的圖書,通過積極向上的書籍來教育和影響孩子。朋友、同事或親戚回去的,給孩子帶點(diǎn)禮物,代問候一下孩子,使子女感到溫暖。

      四,條件允許的可給孩子選擇稍好的寄宿制學(xué)校。這樣的好處是老師與家長大多是同齡人,家長可將部分代管義務(wù)轉(zhuǎn)嫁給學(xué)校老師或班主任,現(xiàn)在內(nèi)地大多寄宿制學(xué)校從孩子的吃飯、睡覺、上課、上學(xué)、回家等均有老師負(fù)責(zé),消除了孩子安全隱患。

      五利用寒暑假將孩子接到身邊生活,借以彌補(bǔ)親情的缺失。1,可將孩子領(lǐng)導(dǎo)車間看一看,讓他們感受一下,父母的堅(jiān)辛,從而激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。2,利用節(jié)假日或不加班的時(shí)間領(lǐng)孩子到街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),使他們懂得如何過馬路,如何購物,如何乘車等,以提高他們的城市生活技能。3,漫長的寒暑假,父母還要上班,那么如何為孩子選擇一個(gè)較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓孩子也感受一下城市的良好教育是很多家長的心愿。大家掙錢都不容易,因此在為孩子選擇輔導(dǎo)班時(shí)要多考察,那怕犧牲一點(diǎn)工作時(shí)間,看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能

      只盯著大牌子以及老牌子,一定要看這個(gè)學(xué)校的實(shí)力及你孩子要去班級(jí)教師的水平,大學(xué)生啥都會(huì)但啥都不精,老教師知識(shí)專業(yè)扎實(shí),但過老的教師又不會(huì)操作現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。因此選擇有一定教齡但又不太年老的教師是各位家長的理想選擇。再者選擇輔導(dǎo)班不能收費(fèi)太高但也不能太低,太高對(duì)于我們外來務(wù)工人員經(jīng)濟(jì)上難以承受,太低的輔導(dǎo)班一定有他低的道理,要么師資、場地不行,要么是一師多科的家庭輔導(dǎo)班。正規(guī)的輔導(dǎo)班一定有它自己一套從教學(xué)、衛(wèi)生、安全、教師管理、學(xué)生管理等制度。

      家長朋友們,望子成龍望女成鳳是各位的共同心愿,我們不要以為虧欠了他們的愛就一味地順從他花錢而忽視對(duì)他的關(guān)愛,其實(shí)對(duì)于廣大的留守學(xué)生來說,父母能在假期將他們接到城里是他們的最大心愿,他們也能像城里孩子一樣放學(xué)偎依在父母身邊,這對(duì)于他們?cè)撌嵌啻蟮男腋0?。我們廣大家長千萬不能掙到了票子,忽視了孩子,而后悔一輩子!

      第二篇:外來務(wù)工人員子女

      第一條 本辦法適用范圍為非本地區(qū)戶籍的外來務(wù)工人員子女,年齡在6周歲至14周歲處于義務(wù)教育階段,并隨父母或其他監(jiān)護(hù)人來我區(qū)暫時(shí)居住的有學(xué)習(xí)能力的兒童少年。

      第二條 外來務(wù)工人員子女入學(xué)嚴(yán)格以下操作程序:

      1、家長提出書面申請(qǐng);

      2、學(xué)生家長提供相關(guān)證明材料(戶籍地鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上政府外出務(wù)工、子女隨同外出就學(xué)證明或縣級(jí)教育行政部門開具的《就學(xué)聯(lián)系函》;

      3、現(xiàn)工作單位證明或其他就業(yè)相關(guān)證明材料;

      4、家庭戶籍原本和監(jiān)護(hù)人身份證;

      5、父母及學(xué)生在本區(qū)內(nèi)的有效《居住證》或《暫住證》;

      6、在我區(qū)租住房屋一年以上的合同及現(xiàn)居住地居委會(huì)和派出所出具的來我區(qū)居住的證明;

      7、適齡兒童的計(jì)劃免疫接種卡;

      8.必須有轉(zhuǎn)出學(xué)校轉(zhuǎn)出證明(有學(xué)校和教育局公章)

      9.學(xué)籍表(要有以L字母開頭的全國學(xué)籍號(hào))

      第三篇:外來務(wù)工人員子女現(xiàn)狀

      外來務(wù)工人員子女現(xiàn)狀

      做飯、掃地、洗衣、刷碗,當(dāng)許多城市小學(xué)生還在父母懷里撒嬌,過著“衣來伸手、飯來張口”日子的時(shí)候,這些外來我市讀書的孩子,卻已經(jīng)在幫父母撐起這個(gè)家了。

      由于家庭貧困,這些孩子都非常成熟、懂事。他們很少向父母提要求,書包破了,筆袋壞了,補(bǔ)補(bǔ)再接著用;過冬的衣服不暖和了,就在里面多穿幾層。幫父母做家務(wù),甚至在假期里和父母一起外出打工,在許多孩子看來,并不是什么大不了的事。

      “家長在身邊的孩子,一旦成績下降,老師可以找家長,可是這些孩子課后作業(yè)往往沒人輔導(dǎo),家里也買不起學(xué)習(xí)用具?!睕]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是外來務(wù)工人員子女面臨的一大問題。

      這些孩子的父母大多文化程度低,又忙于打工,根本沒有時(shí)間和能力輔導(dǎo)孩子們的功課。而照顧孩子們的老人,大多來自農(nóng)村,沒有文化。由于家庭貧困,許多孩子也沒有條件到課外輔導(dǎo)班或特長班參加學(xué)習(xí),甚至連書本以外的課外讀物都很少能看到。

      學(xué)習(xí)機(jī)、MP3、布娃娃、籃球??這些在城里孩子看來再普通不過的東西,卻被許多外來務(wù)工人員子女視為新年夢(mèng)想。

      由于家庭貧困,許多孩子在生活、學(xué)習(xí)方面都非常儉樸。除了學(xué)習(xí)課本外,他們沒有更多的課外圖書;從沒用過MP3,許多孩子把這叫做“PM3”或是“AP3”。沒有一張學(xué)習(xí)的課桌,許多孩子就趴在炕上寫作業(yè)。在問他們新年的心愿時(shí),書包、筆袋、童話書、布娃娃、學(xué)習(xí)桌、臺(tái)燈、自行車等在城里孩子看來是最平常的東西,卻是外來務(wù)工人員子女最渴望得到的東西。

      可是,知道自己家庭貧困,知道父母打工辛苦,這些孩子大多把心愿埋藏在心底,生怕這小小要求,會(huì)增加父母身上的重?fù)?dān)。

      狼山街道陸洪社區(qū)2011年7月11日

      第四篇:外來務(wù)工人員子女入學(xué)相關(guān)政策

      龍門中心小學(xué)對(duì)外來務(wù)工人員子女入學(xué)

      相關(guān)政策

      為了進(jìn)一步貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,落實(shí)上級(jí)關(guān)于外來人口子女接受義務(wù)教育階段享受同本地子女一樣待遇就近入學(xué),不應(yīng)增加費(fèi)用的精神,現(xiàn)將我校做好外來人口子女就學(xué)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、入學(xué)條件:

      外縣(市、區(qū))在我校轄區(qū)內(nèi)經(jīng)商、務(wù)工的外來人口,其子女6至16周歲適齡兒童少年具有正常學(xué)習(xí)能力的,其家長或監(jiān)護(hù)人在我縣轄區(qū)內(nèi)務(wù)工,并持有暫住證、計(jì)生證、流出流入地務(wù)工證以及用人單位勞動(dòng)合同或本人的營業(yè)執(zhí)照。

      二、入學(xué)辦法:

      保證外來人口子女享受義務(wù)教育的權(quán)利。在保證本地服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童少年入學(xué)的前提下,學(xué)校應(yīng)無條件接納居住本服務(wù)區(qū)域的外來人口適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育。外來人口適齡兒童少年出具其父母或監(jiān)護(hù)人的“三證”及戶籍證明,向居住地服務(wù)區(qū)域的學(xué)校提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核同意后辦理入學(xué)手續(xù)。

      三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

      外來人口,其子女入學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)同本地學(xué)生相同,按照安溪縣物價(jià)局、財(cái)政局、教育局、減負(fù)辦等部門規(guī)定的收費(fèi)文件精神執(zhí)行,不準(zhǔn)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

      對(duì)于經(jīng)濟(jì)確實(shí)有困難的外來工子女,學(xué)校根據(jù)家長的申請(qǐng)和學(xué)校的實(shí)際情況給予照顧,確保每一位外來工子女不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),確保外來務(wù)工子女的入學(xué)率和鞏固率達(dá)到本地適齡兒童少年的水平,確保外來務(wù)工人員子女100%就近入學(xué)。

      龍門中心小學(xué) 2008年9月

      市南區(qū)公布外來務(wù)工子女入學(xué)辦法

      2006-7-5 11:34:21

      7月4日,為保障符合入學(xué)條件的外來務(wù)工就業(yè)人員子女按時(shí)報(bào)名上小學(xué),市南區(qū)教體局公布了該區(qū)外來孩子入學(xué)條件及相關(guān)注意事項(xiàng)。

      今年適齡兒童入學(xué)年齡為6周歲(2000年8月31日前出生)。到市南區(qū)小學(xué)就讀的外來務(wù)工子女,如果同時(shí)符合以下四個(gè)條件,將按照我市有關(guān)規(guī)定享受“市民待遇”,不需要交納“借讀費(fèi)”:一是父母至少一方有在青工作正規(guī)的勞動(dòng)合同或工商營業(yè)執(zhí)照;二是在流入地務(wù)工一年以上;三是父母至少一方持有公安部門核發(fā)的“青島市暫住證”;四是在流入地有穩(wěn)定的住所(有自有住所,或辦理正式租住手續(xù)一年以上)。今年,市南區(qū)外來務(wù)工子弟報(bào)名仍采用集中報(bào)名的辦法,報(bào)名時(shí)間是7月1日和16日兩天;報(bào)名地點(diǎn)是市南區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)中心(定陶路7號(hào))和市南區(qū)教育第五幼兒園(新湛三路7號(hào))。家長可以就近選擇報(bào)名地點(diǎn)。

      報(bào)名時(shí)需要攜帶“六證”:一是原籍戶口簿及復(fù)印件;二是父母雙方身份證原件及復(fù)印件;三是獨(dú)生子女證(符合二胎生育政策的孩子,家長要攜帶戶口簿或二胎生育證明);四是父親或母親在青工作正規(guī)的勞動(dòng)合同或工商營業(yè)執(zhí)照原件及復(fù)印件(工商營業(yè)執(zhí)照中,孩子父親或母親應(yīng)為法人);五是正規(guī)的租房合同、購房合同或房產(chǎn)證(原件及復(fù)印件);六是由公安部門核發(fā)的孩子父親或母親的"青島市暫住證(原件及復(fù)印件)。如果上述證件不全,市南區(qū)教體局將在學(xué)校有空余學(xué)位的前提下安排其借讀,每年交借讀費(fèi)600元。

      另外,要到市南區(qū)插班借讀的外來務(wù)工子弟要出具原學(xué)校同意外出借讀的證明、原學(xué)校學(xué)籍檔案或復(fù)印件。轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生要攜帶原學(xué)校就讀證明(即證明該生在何校幾年級(jí)就讀,待接收學(xué)校同意接收后再開具轉(zhuǎn)學(xué)證明)、學(xué)生學(xué)籍檔案或復(fù)印件。

      市南區(qū)教體局 曹磊

      2006.7.4 外來務(wù)工人員子女入學(xué)

      上一條 下一條

      來源: 作者: 發(fā)布時(shí)間:2007-09-29

      (一)、就學(xué)對(duì)象及范圍

      進(jìn)城務(wù)工就業(yè)人員是指戶籍不在蓬萊市,在我市城區(qū)務(wù)工就業(yè)的人員,包括農(nóng)民工、經(jīng)商人員、辦企業(yè)人員等。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)人員子女就學(xué)是指其在城區(qū)接受義務(wù)教育、高中階段教育。學(xué)校是指城區(qū)的各級(jí)各類學(xué)校。

      (二)、入學(xué)條件

      進(jìn)城務(wù)工就業(yè)人員子女到城區(qū)中小學(xué)就讀,需要同時(shí)符合以下條件:

      1、父母至少一方有在城區(qū)務(wù)工就業(yè)的書面證明材料或工商營業(yè)執(zhí)照。書面證明材料必須由用工單位出具,經(jīng)勞動(dòng)保障部門或者用工單位所在居委會(huì)簽署意見并加蓋公章。

      2、在城區(qū)有穩(wěn)定的住所(有房產(chǎn)證,或辦理正式租住手續(xù));

      3、轉(zhuǎn)出地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和就讀學(xué)校出具的父母雙方同時(shí)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)或者其他法定監(jiān)護(hù)人進(jìn)城、戶口所在地沒有監(jiān)護(hù)條件,同意到城區(qū)就學(xué)的證明。

      4、六年級(jí)新生還必須提供由原就學(xué)小學(xué)出具的小學(xué)畢業(yè)證明。

      5、適齡兒童的計(jì)劃免疫接種卡。

      義務(wù)教育階段各年級(jí)入學(xué)都要提供戶籍證明(戶口簿);九年級(jí)與高三這兩個(gè)年級(jí)原則上不接受學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。

      第五篇:外來務(wù)工人員子女教育計(jì)劃

      關(guān)愛外來工子女工作計(jì)劃

      2013-2014學(xué)年

      唐山市八里莊小學(xué)

      鄭亞美

      隨著改革開放的深入及市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國內(nèi)人口出現(xiàn)了大流動(dòng)的趨勢(shì),相當(dāng)一部分農(nóng)村及邊遠(yuǎn)地區(qū)的勞動(dòng)力開始向城市轉(zhuǎn)移。

      近些年,唐山經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,也吸引了大量的外來務(wù)工人員。他們中的大部分人在唐山務(wù)工年限較長,基本上工作在生產(chǎn)、勞動(dòng)服務(wù)的第一線,隨著外來務(wù)工人員在濰坊工作和收入的穩(wěn)定,他們中不少人將子女帶到自己身邊,并且一部分家庭已經(jīng)在唐山安家落戶。隨著我市城市化建設(shè)步伐的加快,今后,還將會(huì)有更多的外來務(wù)工人員在唐山定居。這些外來務(wù)工人員子女將成為我市未來勞動(dòng)力大軍的重要組成部分,他們接受教育的好壞,將關(guān)系到未來我市人口的整體素質(zhì),因此,對(duì)外來務(wù)工人員子女的教育問題必須引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的高度重視。依法保障外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就我校進(jìn)一步做好外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育工作特制定以下計(jì)劃

      一、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營造全社會(huì)關(guān)心和支持外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育工作的良好氛圍

      做好外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育工作,是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn),是貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移以及保障公民基本權(quán)利、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要,是體現(xiàn)對(duì)弱勢(shì)群體的人文關(guān)懷,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

      二、在改革中探索和形成新的管理模式,謀求外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育的新發(fā)展

      根據(jù)外來務(wù)工人員子女來源廣、流動(dòng)性強(qiáng),年齡跨度大,家庭教育環(huán)境較差等特點(diǎn),學(xué)樣應(yīng)從實(shí)際出發(fā),勇于創(chuàng)新,逐步形成有利于外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育發(fā)展的新的管理模式。對(duì)他們的學(xué)籍、升學(xué)考試等問題作特殊處理。提高外來務(wù)工人員子女到我校就讀的積極性。

      三、采取措施,切實(shí)減輕外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育費(fèi)用負(fù)擔(dān) 學(xué)校在外來務(wù)工人員子女入學(xué)分班、排座、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)和參加校內(nèi)外活動(dòng)等方面與當(dāng)?shù)鼐用褡优却觯瑘?zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn),一視同仁。另外,學(xué)校積極采取措施,減免外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的有關(guān)費(fèi)用,切實(shí)減輕外來務(wù)工人員負(fù)擔(dān)。同時(shí),通過減免費(fèi)用、免費(fèi)提供教科書等方式,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的外來務(wù)工人員子女就學(xué)。

      在我校的努力下,使外來務(wù)工子女與當(dāng)?shù)剡m齡兒童一樣健康快樂地成長。

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        城郊結(jié)合部學(xué)校外來務(wù)工人員子女

        城郊結(jié)合部學(xué)校外來務(wù)工人員子女 語文課堂 “口語交際”能力的培養(yǎng) 邗江區(qū)槐泗學(xué)校 包廣琴 【摘 要】隨著社會(huì)發(fā)展,口語交際能力顯得越來越重要。然而,目前農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)......

        “外來務(wù)工人員子女”教育案例評(píng)選活動(dòng)方案[精選5篇]

        青島開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) “外來務(wù)工人員子女”教育案例評(píng)選活動(dòng)方案 隨著“前港”公司等學(xué)校周邊大企業(yè)的發(fā)展,“外來務(wù)工人員子女”逐漸成為學(xué)校學(xué)生的主要組成部分。由于他們來......

        外來務(wù)工人員子女偏差行為個(gè)案研究

        外來務(wù)工人員子女偏差行為個(gè)案研究 【摘要】本文通過個(gè)案研究,對(duì)廣州市南沙區(qū)新墾學(xué)校外來務(wù)工人員子女小星的偏差行為進(jìn)行定性,采用問卷調(diào)查法、訪談法和觀察法,分析其偏差行......

        外來務(wù)工人員子女入學(xué)要求(全文5篇)

        外來務(wù)工人員子女入學(xué)要求 1.外來務(wù)工人員子女入學(xué)條件及報(bào)名時(shí)須出具的材料: (1)父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在屯經(jīng)商或務(wù)工,其子女在戶籍所在地?zé)o監(jiān)護(hù)條件的。需由戶籍所在地村、社區(qū)......

        外來務(wù)工人員子女家庭教育現(xiàn)狀分析

        外來務(wù)工人員子女家庭教育現(xiàn)狀分析 外來務(wù)工人員子女特指那些城市工作和居住但未取得城市戶口,處于義務(wù)教育階段的在城市務(wù)工的農(nóng)民的子女。近幾年,大量外來務(wù)工人員不斷涌入......

        外來務(wù)工人員子女就學(xué)問題分析

        外來務(wù)工人員子女就學(xué)問題分析提要 “民工潮”作為現(xiàn)代社會(huì)城市化進(jìn)程不可避免的趨勢(shì),已漸漸為人們所接受。上世紀(jì)90年代后,第二輪“城市移民”呈現(xiàn)出新的發(fā)展動(dòng)向,流動(dòng)人口外......