第一篇：家長(zhǎng)心得體1

家長(zhǎng)心得體會(huì)

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)?、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育，一家只有一個(gè)孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料。

一、相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道

理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬；但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倏梢詮闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從宏觀的角度來講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的,簡(jiǎn)而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會(huì)說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。



二、善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣。我是一個(gè)很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處，他具有與眾不同的音樂天賦?？磥硪兀慌囵B(yǎng)，首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他，只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時(shí)，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦他對(duì)某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢，主要原因是停止的時(shí)間過長(zhǎng)，最長(zhǎng)達(dá)到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對(duì)音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì)，如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會(huì)表演，都沒少讓他參加。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進(jìn)步。

其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對(duì)死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。

當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。

三、正確對(duì)待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問題。取得了成績(jī)應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng)，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。

有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是A+，為了鼓勵(lì)他，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但

決不過分。

有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多B，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的B呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺得成績(jī)固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績(jī)。

可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對(duì)他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了。

總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。

四、尋找出路

提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對(duì)孩子有一定幫助，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道

理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng)，你會(huì)失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對(duì)，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí)，會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已。

與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識(shí)譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，掌握了一定的一技之長(zhǎng)，這是用他的勤奮換來的一技之長(zhǎng)。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個(gè)道理他早已明白。他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識(shí)的形成，家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

八年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)員劉松林

第二篇：家長(zhǎng)心得體7

家長(zhǎng)心得體會(huì)

我女兒今年已是三年級(jí)的學(xué)生了，在與女兒共同生活的歲月里是快樂的。所謂“望子成龍，盼女成鳳”，每個(gè)父母都希望自己的孩子茁壯成長(zhǎng)，有所作為。俗話說的好：“知子莫若父”，下面就談?wù)勎业慕套有牡谩?/p>

一、培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)孩子是至關(guān)重要的。一個(gè)良好的行為習(xí)慣能夠促進(jìn)和保證孩子的思想、品德、行為健康。

二、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，所要面對(duì)、接受的新事物越來越多，也收到了各方面不同程度的壓力。因此，作為三年級(jí)學(xué)生的她，將要面臨高考，她心里也承受了不少的心理壓力。在這段時(shí)間，她或許會(huì)感到厭學(xué)，逃避學(xué)習(xí)上的困境。所以，我作為孩子的家長(zhǎng)，知識(shí)水平也并不是很高，在學(xué)習(xí)上給她幫助有一定難度，但我可以在心靈上給了她最大的安慰。在平時(shí)，我會(huì)多與她溝通，談家常之中滲透一些學(xué)習(xí)生活話題，讓她不要感到太大的壓力。同時(shí)，我也可以了解到她學(xué)習(xí)中的難處。

三、合理安排其學(xué)習(xí)時(shí)間表。

孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間安排我積極幫助她。而我也對(duì)她有了一個(gè)明確得規(guī)定：星期一到星期五是不允許看電視，保證其充分的學(xué)習(xí)時(shí)間。而在星期

六、日則會(huì)讓她放松一下，緩解一下學(xué)習(xí)上的壓力。

在對(duì)孩子教育的過程中沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)也會(huì)感到很茫然。現(xiàn)在是一個(gè)信息開放，多元化的時(shí)代，如何同孩子溝通，如何幫孩子去甄別有益的對(duì)成長(zhǎng)有幫助的信息，培養(yǎng)孩子的善惡觀，是擺在我們家長(zhǎng)面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)課題。讓我們的孩子都?jí)蚪】?，快樂的成長(zhǎng)，共同打造孩子們的完美人生。

三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)員

劉正春

第三篇：家長(zhǎng)心得體4

家長(zhǎng)心得體會(huì)

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)，一個(gè)性格孤僻，寡言少語的孩子是多么孤獨(dú)無助啊！與人交往，與人溝通，與人合作，是一個(gè)現(xiàn)在人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我們做家長(zhǎng)的一定要細(xì)心和和用心去滿足孩子的心理需求，一定要在學(xué)校和家長(zhǎng)積極配合起來，以多種方式幫助，指導(dǎo)孩子提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境能力，讓孩子活躍起來?，F(xiàn)在也提昌：“藝術(shù)教育”開啟孩子多元智能，讓孩子也學(xué)一些藝術(shù)課，打羽毛球、乒乓球、藍(lán)球、跳高、跳遠(yuǎn)??不但孩子的健康得到了幫助，也增加了她的自信心。

孩子升入五年級(jí)家長(zhǎng)注意些什么，我們做家長(zhǎng)的會(huì)問：孩子這學(xué)期從四年級(jí)升入五年級(jí)，學(xué)習(xí)起來有些吃力。我們做家長(zhǎng)的該如何幫助她呢？孩子人中年級(jí)進(jìn)入高年級(jí)，他們的生理與心理發(fā)生了變化，他們更加成熟，懂事了。學(xué)校也開始用高標(biāo)準(zhǔn)來要求他們，課程的難度加大了，有的孩子不適應(yīng)也是正常的，家長(zhǎng)不必太緊張。

那么如何正確引導(dǎo)和幫助孩子順利進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)呢？作為家長(zhǎng)必須理解孩子，他們已進(jìn)入更高更難的學(xué)習(xí)階段，低年級(jí)主要是看圖作文，和提高孩子的形象思維能力，而五年級(jí)以后以記敘文為主，就要求孩子更有條理地?cái)⑹鍪录０盐恼碌闹行囊馑急磉_(dá)出來，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多讀一些有益的課外書籍，著力加強(qiáng)有力對(duì)學(xué)生“學(xué)做人”的教育，因?yàn)橹挥腥说恼J(rèn)識(shí)提高了，境界提高了，作文能力才會(huì)有質(zhì)量的突破。數(shù)學(xué)的加減乘除混合運(yùn)算較中，低年級(jí)的加減法的簡(jiǎn)單遠(yuǎn)算相比，又是一個(gè)新臺(tái)階，家長(zhǎng)抽空多和孩子做一些培養(yǎng)簡(jiǎn)單邏輯分析，推理能力的練習(xí)。只要家長(zhǎng)和學(xué)校老師相互配合，經(jīng)常聯(lián)系，雙管齊下，孩子就能盡快適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)與生活，具備了這兩點(diǎn)就容易了，讓孩子較好地適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

五年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)員

周冬云

第四篇：家長(zhǎng)教育心得體1

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)

古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長(zhǎng)的影響。因此，做家長(zhǎng)的平時(shí)必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對(duì)孩子的教育、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長(zhǎng)，有所作為。學(xué)校這次組織我們家長(zhǎng)寫成功家教的案例，進(jìn)行家庭教育的心得交流，給我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，現(xiàn)在就來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

教育孩子是要付出時(shí)間，就象一棵小樹苗長(zhǎng)成一棵大樹需要精心的栽培。

1、孩子在上學(xué)期間學(xué)到更多的知識(shí)固然重要，但是我首先注重的是孩子的思想品德教育。

自賈長(zhǎng)逸懂事以來，我就幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子善良、寬容、積極樂觀、富有同情心的良好品質(zhì)。上幼兒園之后開始培養(yǎng)孩子熱愛集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。賈長(zhǎng)逸在學(xué)校里受到同學(xué)的欺負(fù)或者是與同學(xué)發(fā)生了小的摩擦爭(zhēng)執(zhí)后，回到家總要向我訴說一遍，但是我從不袒護(hù)她，和她一起分析原因到底責(zé)任在誰，然后告訴她，在學(xué)校里要認(rèn)真聽課，遵守學(xué)校紀(jì)律，要多寬容別人，不要計(jì)較太多，同學(xué)們?cè)谝黄鹨ハ鄮椭?。因此，賈長(zhǎng)逸在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律，聽老師話的學(xué)生。同時(shí)，我還經(jīng)常告訴她要做一個(gè)懂禮貌、愛勞動(dòng)、有愛心的孩子，學(xué)校組織捐款、捐物我們每次都按時(shí)上交，她在學(xué)校里也是主動(dòng)撿拾垃圾，見到老師、同學(xué)主動(dòng)問好。

2、讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我們給賈長(zhǎng)逸準(zhǔn)備了獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，給她配備了專用的學(xué)習(xí)桌和書櫥，書櫥里擺放了她喜歡看的故事書、美術(shù)繪畫方面的書和作文書等書籍。自上一年級(jí)開始，我們就讓她回到家就到自己的書房里做作業(yè)，并且告訴她，只要認(rèn)認(rèn)真真地完成了作業(yè)，并且經(jīng)過我們檢查過關(guān)后，其余地時(shí)間就可以去和小朋友玩或者是看動(dòng)畫片。而且我們堅(jiān)持一個(gè)原則，不論她作業(yè)多少，都要等到她的作業(yè)全部做完后再吃飯，如果作業(yè)做的潦草，寫的不規(guī)范就要擦掉重寫，我記得有一次她的生字重寫過四次，看著孩子流著淚在那兒寫字，我也心疼，但是為了讓她從小養(yǎng)成做事認(rèn)真地習(xí)慣，我也只能在一邊默默地陪著她，而不說一句話。那時(shí)一開始寫生字時(shí)，我都是要求她認(rèn)真看著書本中田字格里字的一筆一畫寫，因此她的字越寫越好，經(jīng)常受到老師表揚(yáng)，增加了她學(xué)習(xí)的信心。放學(xué)后進(jìn)家就主動(dòng)去做作業(yè)也就成了賈長(zhǎng)逸最好的習(xí)慣，做作業(yè)也從不拖拉，不再讓家長(zhǎng)督促。賈長(zhǎng)逸做作業(yè)時(shí)我們從不看電視，不出大的動(dòng)靜，能讓她好好地思考問題。孩子做完作業(yè)后讓她自己整理書包，帶齊第二天必備的學(xué)習(xí)用品，并且把學(xué)習(xí)桌收拾干凈。

3、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，與孩子一起學(xué)習(xí)。

老師如果布置了需要家長(zhǎng)配合的作業(yè)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時(shí)完成。女兒要做手抄報(bào)，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料，與她一起設(shè)計(jì)版面，陪著她一直做完。學(xué)校里的書香校園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學(xué)，睡覺前我們母女倆一起讀上一會(huì)書，從此賈長(zhǎng)逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去鐵山公園，在山頂上，我給女兒讀上一個(gè)名人故事再回家。

4、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，目的不是讓她長(zhǎng)大成為一個(gè)舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關(guān)的書，并且給她報(bào)了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時(shí)候開始學(xué)電子琴，去年她又非常希望學(xué)鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長(zhǎng)逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)過六項(xiàng)，而且都獲了獎(jiǎng)，這讓她越來越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。

5、陪孩子一起出游，讓孩子多增長(zhǎng)見識(shí)。

我們利用一切可以出去游玩的時(shí)間，帶孩子出去旅游。賈長(zhǎng)逸已經(jīng)去過北京、上海、大連、威海、揚(yáng)州、日照等好多地方，出去旅游并不是單純的玩，我讓孩子把每天看到的東西用記日記的方式記下來，回到家后，再讓她整理成一篇作文。在景區(qū)，我不僅讓她看人文景觀，還要讓她觀察植物的花、葉，教她認(rèn)識(shí)花草樹木。在沒有長(zhǎng)的時(shí)間去外地旅游的時(shí)候，我們就帶她去唐王湖釣魚，或者是回老家轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。孩子出去的機(jī)會(huì)多了，見識(shí)自然就多，因此寫作文也輕松多了。我認(rèn)為多聽一聽教育專家的講座，在網(wǎng)上經(jīng)?？匆恍┘医谭矫娴馁Y料也是很有用的，我聽過幾次講座受益匪淺。在這里我只是簡(jiǎn)單的說了自己在教育孩子方面的一些做法，可能其他家長(zhǎng)還有更好的教育經(jīng)驗(yàn)，希望能與他們一起交流。作為家長(zhǎng)，教育好孩子是責(zé)任，好的教育方法是不斷探索出來的，讓我們共同努力！

第五篇：學(xué)車心得體

學(xué)車心得體會(huì)

隨著學(xué)車的熱潮，我也加入了學(xué)車的隊(duì)伍。首先報(bào)了名開始學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機(jī)動(dòng)車的理論基礎(chǔ)知識(shí)，安全駕駛從這里開始。通過學(xué)習(xí)了解道路交通法和實(shí)施條例，以及駕駛機(jī)動(dòng)車的基本理論知識(shí)等。毫不夸張的說，道路交通安全法律法規(guī)既是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是前人用鮮血和生命換來的規(guī)律和規(guī)則，我必須學(xué)好，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我通過反復(fù)認(rèn)真的閱讀《機(jī)動(dòng)車駕駛員考試手冊(cè)》，以及在網(wǎng)上題庫(kù)的多次模擬考試后，順利的通過了科目一理論考試。接下來就是開始上車實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，第一次坐在車上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練很有耐心，一步一步的開始教離合器、剎車、油門的位置，怎么踩，怎么控制以及用哪只腳控制，還有方向盤怎么轉(zhuǎn)合適等，接著就是練習(xí)走直線，學(xué)會(huì)控制好離合器，讓車走平穩(wěn)，然后練習(xí)倒正庫(kù)、倒反庫(kù)。緊跟著直角彎、S曲線、側(cè)方停車、定點(diǎn)停車、上坡起步等，教練教得認(rèn)真仔細(xì)，走的每個(gè)點(diǎn)、每條線都教得很到位，讓我學(xué)起來很快，在教練的耐心教導(dǎo)下，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，科目二場(chǎng)考順利通過了。接下來是科目三路考的練習(xí)，結(jié)合科目

一、科目二的學(xué)習(xí)，在教練耐心教導(dǎo)下，不斷給我強(qiáng)化規(guī)范操作，更重要的是強(qiáng)化交通法規(guī)和安全駕駛知識(shí)，經(jīng)過努力，科目三路考也順利通過了。

科目四是文明行車、安全行車等很重要的知識(shí)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，最終也順利通過了。付出總會(huì)有回報(bào)！從報(bào)名開始，到理論考試，再到場(chǎng)考倒庫(kù)、場(chǎng)地練習(xí)，我無一例外地積極、努力和認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備、練習(xí)和總結(jié)，在以后的上路練習(xí)也是一樣。同時(shí)，在教練認(rèn)真、仔細(xì)和耐心地教導(dǎo)下，我的交通安全意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，要真誠(chéng)地感謝教練悉心教導(dǎo)和師兄弟、姐妹們的無私幫助。通過了駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻地理解了交通法規(guī)，并切身體會(huì)到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規(guī)和安全駕駛是多么地重要。雖然通過了考試，但是，我覺得自己的經(jīng)驗(yàn)和駕駛技能還很欠缺；對(duì)各項(xiàng)交通法規(guī)認(rèn)識(shí)和理解還不夠深入；對(duì)車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的交通安全意識(shí)和駕駛操作水平。

最后，也是最重要的，我一定要嚴(yán)格要求自己牢記并恪守交通法規(guī)、遵守社會(huì)道德規(guī)范；在路上按規(guī)定行駛，尊重和禮讓他人；在平時(shí)，做到酒后堅(jiān)決不駕車，其他不適合駕車的情況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠(yuǎn)去！“安全第一”不是口號(hào)，而是要讓它體現(xiàn)在我們的舉手投足之間！

昆侖駕校學(xué)員：

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