第一篇：安全教育案例大全

中小學(xué)生死亡事故案例（中小學(xué)生死亡事故案例

（二）
2011 年 03 月 16 日 16:18 騰訊·大閩網(wǎng)我要評(píng)論(0)字號(hào)：T|T 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年有 16000 名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每 天就有一個(gè) 40 多人的班級(jí)消失！造成中小學(xué)生非正常死亡的主要有六大問(wèn)題，死亡人數(shù)依次是：溺水、交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情 況。安全事故已經(jīng)成為 16 歲以下青少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青 少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20 多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交 友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。有專家 指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避 免。

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發(fā)生的中小學(xué)生安全事故、事件有兩個(gè)明顯特點(diǎn)：一是發(fā)生在農(nóng)村學(xué)校的較 多，說(shuō)明農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件、安全意識(shí)和管理水平仍然是各地的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)； 二是溺水和交通事故造成學(xué)生死亡的數(shù)量仍占前兩位。1、2008 年 7 月 29 日下午，某縣初中二年級(jí)住校學(xué)生王某、吳某吃過(guò)晚飯 后到學(xué)校附近的小河游泳，不幸溺水身亡。2008 年 6 月某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)六學(xué)生趁午 飯后的時(shí)間下河洗澡，有兩人溺水死亡。2、2009 年 2 月 19 日 15 時(shí)左右，某初級(jí)中學(xué)初一學(xué)生在上體育課結(jié)束前慢 跑時(shí)突然前撲倒地，不省人事，老師同學(xué)立即將其送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，但因搶救 無(wú)效，于 16 時(shí) 20 分不幸死亡，經(jīng)初步診斷，該學(xué)生因突發(fā)性心臟病死亡。同樣 的事件在很多學(xué)校也出現(xiàn)過(guò)。

3、2009 年 2 月 10 日清晨，西安市長(zhǎng)安區(qū) 108 國(guó)道宮莊段，5 名騎自行車(chē)上 學(xué)的初中生遭遇飛來(lái)橫禍，一輛肇事卡車(chē)撞死其中 4 人，撞傷一人，隨即逃逸。2005 年 11 月 14 早晨 5 點(diǎn) 40 分，某縣城中學(xué)組織全校初

二、初三 13 個(gè)班 的 900 多名學(xué)生到公路上跑操，學(xué)生們，在公路上調(diào)頭返回時(shí)，前面 12 個(gè)班都 調(diào)頭返回去了，尾隨其后的初三某班轉(zhuǎn)彎時(shí)，一輛車(chē)號(hào)為晉 D13513 的東風(fēng)帶掛 大貨車(chē)像瘋了一般突然碾壓過(guò)來(lái)，在一片驚呼和慘叫聲中，學(xué)生們紛紛倒地。東 風(fēng)帶掛車(chē)“掃”倒一大片學(xué)生后，撞斷路邊的大樹(shù)又駛上公路斜橫在路上才停了下 來(lái)。當(dāng)場(chǎng)有 18 人死亡，21 人受傷，其中 32 歲的班主任老師也在此次事故中喪 生。死亡學(xué)生中，年齡最大的 18 歲，最小的 15 歲。啟示： 啟示： 身體有病要提前聲明。運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后做好放松活動(dòng)。劇烈運(yùn)動(dòng)后，不要立即坐下休 息，應(yīng)積極整理、放松。為嚴(yán)防發(fā)生溺水事故，要做到“四不游泳”。即：不在無(wú)家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng) 下私自下水

游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安 全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。尤其在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊 大人去救，不要盲目下水營(yíng)救，避免發(fā)生更多傷亡。交通安全警鐘長(zhǎng)鳴。不要在路上玩耍。橫穿馬路時(shí)，要注意觀察來(lái)往車(chē)輛，走斑馬線，做到“一停、二看、三通過(guò)”。特別不要乘坐農(nóng)用車(chē)和無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，堅(jiān)決不乘坐超載車(chē)。另外，在假期里或外出旅行時(shí)，一定要注意交通安全，嚴(yán)格 遵守交通規(guī)則，確保生命安全。生命至上，安全第一，預(yù)防為主。

“安全教育日”請(qǐng)注意身邊的安全隱患 安全教育日”
2011 年 03 月 28 日 11:41 春城晚報(bào)陸敏我要評(píng)論(2)字號(hào)：T|T 轉(zhuǎn)播到騰訊微博

資料圖片）安全教育不能放松（資料圖片）編輯動(dòng)機(jī) 今天是 2011 年中小學(xué)生“安全教育日”。如何才能讓祖國(guó)的花朵、父母的寶貝疙瘩盡量不受一點(diǎn)傷、多一分安全地成 長(zhǎng)，是所有家長(zhǎng)、老師最關(guān)心的一個(gè)話題，也是教育界長(zhǎng)期探討的一個(gè)課題。家 長(zhǎng)們也再次熱議自己心中對(duì)孩子安全造成威脅的“安全隱患”，希望用自己的關(guān) 注與擔(dān)憂，能為孩子減少在成長(zhǎng)中發(fā)生意外的幾率，與學(xué)校、社會(huì)一同將安全意 識(shí)、應(yīng)對(duì)技能的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透給孩子，增強(qiáng)孩子面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)的自我保護(hù)能力。

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【交通篇】 交通篇】 安全殺手： 隱患人群： 安全殺手：電動(dòng)自行車(chē) 隱患人群：飛車(chē)黨 為孩子準(zhǔn)備安全頭盔 實(shí)例： 實(shí)例： “上次在昆明建設(shè)路口，附近中學(xué)的七八個(gè)學(xué)生騎了 3 輛電動(dòng)車(chē)，從一二一 大街左轉(zhuǎn)上建設(shè)路。當(dāng)時(shí)明明是紅燈，他們非要顯車(chē)技，搶車(chē)道，嚇得汽車(chē)全部 急剎車(chē)，行人全部驚呼，他們卻覺(jué)得很過(guò)癮?！? 歲女孩睿睿的媽媽感嘆地說(shuō)，這群“飛車(chē)黨”的胡鬧，惹得站在遠(yuǎn)處的交警直搖頭。建議： 建議： 為方便孩子上學(xué)的交通工具，也可能成為釀成悲劇的利器。希望交通管理部 門(mén)聯(lián)合學(xué)校多開(kāi)展道路交通安全勸告活動(dòng)。希望各位家長(zhǎng)在開(kāi)展批評(píng)教育工作的 同時(shí)，為騎車(chē)和可能會(huì)搭車(chē)的孩子們準(zhǔn)備安全頭盔?！緦W(xué)習(xí)用品篇】 學(xué)習(xí)用品篇】 安全殺手： 隱患人群： 安全殺手：拉桿書(shū)包 隱患人群：小學(xué)生 學(xué)校能否開(kāi)設(shè)儲(chǔ)物柜 實(shí)例： 實(shí)例： 為了不讓女兒吃力地背書(shū)包，網(wǎng)友“8 歲女---欣欣媽”給孩子買(mǎi)了拉桿書(shū) 包。但與網(wǎng)友聊天時(shí)，欣欣媽才知道，原來(lái)本為孩子“減負(fù)”而購(gòu)買(mǎi)的拉桿書(shū)包，其實(shí)也容易成為安全隱患。比如，拉桿書(shū)包不能放進(jìn)課桌抽屜，只能放在教室的 過(guò)道上，這很容易絆倒學(xué)生。而且拖拉桿書(shū)包上下樓也不方便，放學(xué)擁擠時(shí)，一 旦

旦有一個(gè)學(xué)生被絆倒，就很有可能導(dǎo)致“連鎖反應(yīng)”。建議： 建議： 學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子們講解拉桿書(shū)包在公共場(chǎng)所可能存在的安全隱患，以 提高孩子自我保護(hù)的意識(shí)，引導(dǎo)他們合理、安全使用拉桿書(shū)包。為此，有網(wǎng)友建 議，學(xué)校是否能開(kāi)設(shè)儲(chǔ)物柜，方便孩子擺放常用的學(xué)習(xí)用具和書(shū)本等

“安全教育日”請(qǐng)注意身邊的安全隱患 安全教育日”
2011 年 03 月 28 日 11:41 春城晚報(bào)陸敏我要評(píng)論(2)字號(hào)：T|T 安全殺手： 隱患人群： 安全殺手：香味文具 隱患人群：中小學(xué)生

大家聯(lián)手抵制不合格文具 實(shí)例： 實(shí)例： 網(wǎng)友“10 歲豆豆爸”說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)孩子自主購(gòu)買(mǎi)的一些文具顏色光鮮、造型 可愛(ài)，卻帶有特別的“香味”。聽(tīng)說(shuō)這些“香味文具”中含有甲醛成分，對(duì)人體 有害后，他也非常擔(dān)心。為此，他曾要求孩子要購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單大眾的文具，一方面可 以杜絕孩子上課時(shí)被這些漂亮的文具轉(zhuǎn)移注意力，另一方面也避免孩子接觸有害 物質(zhì)。但他在孩子所在學(xué)校周邊的文具店走訪后發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子還是更青睞這 些漂亮的文具。建議： 建議： 家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)手，拒絕不合格文具進(jìn)校園。希望廣大家長(zhǎng)一同 關(guān)注孩子所使用的文具，督促孩子都購(gòu)買(mǎi)質(zhì)監(jiān)部門(mén)認(rèn)可的合格文具。建議老師不 妨像檢查作業(yè)一樣，檢查學(xué)生的文具是否符合標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)給學(xué)生講解宣傳使用合 格文具的好處?！臼称钒踩?食品安全篇】 安全殺手： 隱患人群： 安全殺手：小作坊零食 隱患人群：中小學(xué)生 給娃娃備好課后零食 實(shí)例： 實(shí)例： 網(wǎng)友“7 歲女丹丹媽”說(shuō)，接孩子放學(xué)時(shí)，經(jīng)常能看到一些孩子用零花錢(qián)購(gòu) 買(mǎi)食品店里一兩元錢(qián)一包的零食。這些零食的包裝上雖然標(biāo)明了生產(chǎn)地，但都非 常粗糙，感覺(jué)是小作坊食品。一打開(kāi)零食袋，就傳出一股強(qiáng)烈的味精味，大都是 豆腐皮、面筋一類的油炸制品，拌上味精、辣椒面等，很受孩子的喜愛(ài)。建議： 建議： 在呼吁食品衛(wèi)生監(jiān)管部門(mén)加強(qiáng)對(duì)小作坊嚴(yán)查監(jiān)管的同時(shí)，細(xì)心的爸爸媽媽們 也相互支招。網(wǎng)友“8 歲男舟舟媽”建議，上學(xué)時(shí)間大多數(shù)孩子有人監(jiān)督，可以 杜絕孩子隨意購(gòu)買(mǎi)零食，但下午放學(xué)時(shí)間，也是孩子最容易產(chǎn)生饑餓感的時(shí)候，與其讓饑餓的孩子亂買(mǎi)食物，不如在他們書(shū)包里提前放些盒裝牛奶、糕點(diǎn)等。新聞鏈接 安全教育日的由來(lái) 1996 年 3 月，國(guó)家 7 部委聯(lián)合發(fā)布通知，決定自 1996 年起，建立全國(guó)中小 學(xué)生安全教育日制度，并決定每年 3 月最后一周的星期一為中小學(xué)生“安全教育 日”，規(guī)定所有中小學(xué)校都要在全校師生中開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)。

第二篇：安全教育案例

安全教育案例：一日活動(dòng)中的安全自護(hù)

文章來(lái)源：淄博市臨淄區(qū)朱臺(tái)鎮(zhèn)寧王幼兒園 文章作者：張紅芹 收藏本頁(yè)

【活動(dòng)目標(biāo)】（1）幫助幼兒了解一日生活中，游戲活動(dòng)中的安全教育。

（2）提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

生活、體育游戲中安全宣傳圖片若干；精美貼畫(huà)若干張。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、語(yǔ)言誘導(dǎo)，激發(fā)幼兒的興趣。

小朋友們好，今天老師和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中的一些安全小知識(shí)。看看今天是表現(xiàn)的最棒。老師課后會(huì)送你一個(gè)精美的貼畫(huà)噢！

二、教師以問(wèn)答的方式，幫助幼兒梳理一日活動(dòng)中的安全小常識(shí)。

1.出示生活中的安全教育圖片，讓幼兒逐一觀察結(jié)合在生活中的經(jīng)驗(yàn)相互交流，討論。第一圖問(wèn):在吃飯喝水時(shí)應(yīng)注意什么？

小結(jié)：在吃飯喝水時(shí)，先用手摸摸碗和杯子。以免燙嘴；水熱時(shí)要吹一吹再喝避免燙傷，吃東西時(shí)不要嬉戲打鬧避免食物進(jìn)入氣管。第二圖問(wèn)：睡覺(jué)時(shí)注意哪些安全常識(shí)？

小結(jié)：不含著東西睡覺(jué)，不把雜物帶到床上玩。第三圖問(wèn)：走路時(shí)，怎樣才不會(huì)摔倒應(yīng)注意什么？

小結(jié)：行走時(shí)不要把手插褲兜里，不推別的小朋友。學(xué)會(huì)靠右走不猛跑。過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，注意來(lái)往的車(chē)，認(rèn)識(shí)紅路燈等交通安全標(biāo)志。第四圖問(wèn)：藥物能不能亂吃，為什么？

小結(jié)：不能亂吃藥，要回辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物質(zhì)。知道120急救電話。第五圖問(wèn)：電源能不能隨便動(dòng)？

小結(jié)：幼兒不能隨便接觸點(diǎn)插頭插座，不在靠近電源的地方玩耍。第六圖問(wèn)：關(guān)門(mén)時(shí)應(yīng)注意什么？

小結(jié)：不在門(mén)邊玩，不把手放在門(mén)縫里，抽屜里；知道“安全門(mén)”的作用。

2.教師出示游戲活動(dòng)時(shí)的安全教育圖片，讓幼兒觀察，結(jié)合自己的游戲活動(dòng)時(shí)老師提醒，交代的事項(xiàng)說(shuō)一說(shuō)應(yīng)注意什么？

教師總結(jié)：戶外活動(dòng)玩滑梯蹦蹦床等大型玩具時(shí)應(yīng)按要求玩、抓緊扶好，不要擁擠。自由分散活動(dòng)時(shí)，不能離開(kāi)老師的視線。不要亂跑以免碰傷和摔傷，不能亂扔石子，其他小朋友抓人撓人時(shí)應(yīng)知道躲閃。

三、讓幼兒自由觀看宣傳欄中的圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片中誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)。自己應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

表?yè)P(yáng)撒謊能夠可積極發(fā)言的幼兒，分發(fā)貼畫(huà)。鼓勵(lì)個(gè)別膽小發(fā)言不積極的的誘餌，要大膽表現(xiàn)，展示自己，向其他幼兒學(xué)習(xí)。

最后教育幼兒之間要互相督促，檢查。是指良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化。提高我們的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。

第三篇：安全教育案例

安全教育案例

——托起藍(lán)天，讓孩子茁壯成長(zhǎng)

渠岸鎮(zhèn)大吉小學(xué)

福 利

安全教育案例

——托起藍(lán)天，讓孩子茁壯成長(zhǎng)

濃濃的冬意悄然過(guò)去，和煦的陽(yáng)光灑滿大地，一派春意盎然的景象呈現(xiàn)在我們眼前，這美好的時(shí)光，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)最黃金的時(shí)刻，天天看著一個(gè)個(gè)活潑幼稚的孩子，被家長(zhǎng)送進(jìn)學(xué)校，我們老師心里快慰極了。因?yàn)樗麄兙褪亲鎳?guó)的希望，國(guó)家的未來(lái)。但是，就在2009年春光爛漫的3月，一霎那間，一場(chǎng)血洗的慘案淋漓盡致的展現(xiàn)在我們眼前，一位年輕的母親就這樣一聲不響的永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間……

這是一個(gè)真實(shí)的、感人的事：學(xué)前班的小雅雅，天資聰明伶俐，母親十分疼愛(ài)，每天親自接送她上學(xué)放學(xué)。這一天，吃完早飯，母親照常用自行車(chē)帶著小雅從東向西往學(xué)校去，快到校門(mén)口時(shí)，母女倆就靠右行，由于學(xué)校座落在三獨(dú)路南面，小雅剛從路北向南跑時(shí)，一輛重裝載車(chē)飛快駛來(lái)，母親見(jiàn)此情景，用盡全身力氣，把小雅推到大路旁邊，等小雅蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，就再也見(jiàn)不到疼她、愛(ài)她的媽媽了……母親用自己的生命，換來(lái)小雅的幸存，何等偉大、高尚！但一個(gè)和睦、幸福的家庭就這樣被重重的車(chē)輪摧毀了，何等傷痛、難過(guò)！聽(tīng)到這件事，我們必須痛定思痛，靜下心來(lái)想一想，對(duì)我們的教訓(xùn)和啟迪。

交通安全銘記心

學(xué)校師生的安全確實(shí)重于泰山，無(wú)任何事能和生命相比的。大家都知道三獨(dú)路上，每天上班、出行的人絡(luò)繹不絕，車(chē)輛穿梭不息，路面較窄，是一條重要的交通要道。盡管每天放學(xué)時(shí)警示牌立在路邊，但人多，難免會(huì)有意外發(fā)生。為此，我校依據(jù)實(shí)際情況，提出六點(diǎn)要求；（1）在道路上行走，要走人行道，一定要靠右走。

（2）集體放學(xué)時(shí)，值班教師有組織、有秩序地安排學(xué)生行走，（從一年級(jí)到六年級(jí)）班主任走在隊(duì)伍的最前面，遇到特殊情況一定保護(hù)好孩子，沖鋒在前。（這是是一條鐵的紀(jì)律）

（3）結(jié)伴上學(xué)時(shí)，不要在公路上相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其它事情。

（4）小學(xué)生在放學(xué)排隊(duì)時(shí)，路隊(duì)長(zhǎng)要頭戴小黃安全帽，遇到霧、雨、雪天，刮大風(fēng)時(shí)，以便機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

（5）出校門(mén)口時(shí)，要“你讓我、我讓你”互相謙讓、互敬互尊。（6）騎自行車(chē)時(shí)，雙手緊握手柄，不要騎速過(guò)快，要小心避讓，（未滿十二歲的，不可騎自行車(chē)上路，同學(xué)之間相互監(jiān)督）孩子是家庭的命根，母親的心頭肉，何嘗不是我們老師的開(kāi)心果！每天和孩子們?cè)谝黄?，有喜有憂，有笑有淚。因此，孩子在校的每時(shí)每刻，老師必須做好導(dǎo)航，把安全掛嘴邊，使安全留身邊。

各項(xiàng)制度銘刻心

人們常說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓”。師生的安全，不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要用可行的制度來(lái)約束，本著安全警鐘長(zhǎng)鳴的原則，我校制定了各項(xiàng)制度：學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)制度、課間活

動(dòng)負(fù)責(zé)制度、交通安全制度、上樓、下樓注意事項(xiàng)、食品衛(wèi)生安全、季節(jié)性疾病預(yù)防方案、教師值班護(hù)校制度等。這些制度要求人人必須遵守。否則，傷害的不是別人，而是自己。例如：四年級(jí)的小哲，在課間活動(dòng)時(shí)，獨(dú)自一人爬上升旗臺(tái)，試著從高往下跳，不料右腳踏空，重重摔在水泥面上，15分鐘過(guò)后，左胳膊一下腫痛起來(lái)，趕快送醫(yī)院檢查，結(jié)果是粉碎骨折。聽(tīng)到這消息，母親十分心痛，但小哲自己有說(shuō)不出的難過(guò)。同學(xué)們，你們想一想，如果下課后小哲和同學(xué)一塊踢毽子、跳皮筋、跳大繩，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情！也會(huì)玩的開(kāi)心、舒暢呀！

另外對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季流感教育，主要從衛(wèi)生方面抓起，保持教室通風(fēng)、流暢。隨著天氣慢慢炎熱，進(jìn)一步教育學(xué)生，不要飲用生水、少吃生冷瓜果，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

總之，“一分耕耘一分收獲”努力了，就會(huì)有收獲。交通、飲食一切平安“重安全，保平安”是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持抓的一項(xiàng)安全重要工作，為確保學(xué)校師生的平安，我們牢固樹(shù)立了安全第一，責(zé)任重于泰山的觀念。由于安全工作常抓不懈，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實(shí)保障。經(jīng)過(guò)師生的辛勤努力，我校處處充滿生機(jī)，全體學(xué)生都能在我校健康成長(zhǎng)。學(xué)校的管理工作贏得的家長(zhǎng)高度贊賞。我想來(lái)年之際，學(xué)校的安全工作會(huì)更錦上添花，讓祖國(guó)的花朵更加燦爛多姿，我們會(huì)攜起手來(lái)，托起一片藍(lán)天，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。

大吉小學(xué) 福利 電話：***

第四篇：安全教育案例

四川通江縣一小學(xué)校發(fā)生重大安全事故，另有30余學(xué)生受傷

昨日，四川通江廣納小學(xué)踩踏慘劇中受傷的小學(xué)生正在接受搶救。

本報(bào)綜合新華社《華西都市報(bào)》報(bào)道25日晚8時(shí)許，四川巴中市通江縣一小學(xué)一群學(xué)生下晚自習(xí)后，在經(jīng)過(guò)漆黑的樓道時(shí)，被一聲“鬼來(lái)了”嚇倒，紛紛向樓下奔跑，造成7名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)被踩死，37名學(xué)生受傷，截至當(dāng)晚11時(shí)30分，死亡學(xué)生人數(shù)上升到10人。

據(jù)了解，昨晚8點(diǎn)剛過(guò)，通江縣廣納鎮(zhèn)中心校小學(xué)學(xué)生下晚自習(xí)剛走出教室，燈突然熄滅，不知是誰(shuí)趁機(jī)大喊：“鬼來(lái)了！”聽(tīng)到喊聲，學(xué)生們都跟著大喊“鬼來(lái)了”。

突然前面有同學(xué)摔倒了，后面同學(xué)仍跟著沖下來(lái)，并踩在倒下同學(xué)的身上，接著又有同學(xué)倒下、踩踏，慘叫不斷，但后面的同學(xué)仍不斷地向樓下奔跑，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。學(xué)校老師處理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，倒下的有幾十個(gè)人，其中7名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，另有部分受傷學(xué)生被送往縣醫(yī)院搶救。樓道一片漆黑，大家都爭(zhēng)著向樓下奔跑，惟恐落在后面。

據(jù)通江縣劉副縣長(zhǎng)介紹，廣納鎮(zhèn)中心校距離通江縣城大約20公里，事故原因肯定不是由于教學(xué)樓樓梯或墻壁垮塌引起的，因?yàn)槌鍪碌慕虒W(xué)樓是2004年新建成的。

據(jù)了解，當(dāng)時(shí)被送去搶救的小學(xué)生約有37名，其中5人傷勢(shì)較重，屬于擠壓傷。截至當(dāng)晚11時(shí)30分，有3名重傷小學(xué)生因搶救無(wú)效死亡。

通江事件發(fā)生后，成都武侯外國(guó)語(yǔ)學(xué)校立即醞釀出了首份《中小學(xué)樓道安全保障手冊(cè)》，除規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生在上下樓梯時(shí)追逐、打鬧外，還制定了不準(zhǔn)在上下樓梯時(shí)系鞋帶、撿東西等50個(gè)“不準(zhǔn)”，同時(shí)提出了遇到擁擠要主動(dòng)停步，等待老師來(lái)疏散等50招自救方式。

近期連續(xù)發(fā)生幾起中小學(xué)學(xué)生安全事故，教育部26日為此發(fā)出緊急通報(bào)，對(duì)個(gè)別地方、個(gè)別學(xué)校對(duì)學(xué)校安全工作麻痹大意、置若罔聞的現(xiàn)象提出批評(píng)，并要求各地教育行政部門(mén)和中小學(xué)校確保學(xué)生生命安全，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。

第五篇：安全教育案例

1、帶蛇進(jìn)教室，把同學(xué)嚇成精神病

李某（女，15歲）與張某（男，17歲）均為某中學(xué)初二年級(jí)學(xué)生。某日晚自習(xí)前，張某將一條蛇帶到學(xué)校玩耍。張某出于惡作劇，將蛇放在李某的手臂上，李某當(dāng)場(chǎng)就嚇得尖叫著跑出教室，被課桌絆倒。同學(xué)將其扶起，李某大哭著跑出了教室。老師點(diǎn)名時(shí)發(fā)現(xiàn)李某不在，便向同學(xué)詢問(wèn)，得知李某被蛇嚇后跑出教室一直未歸，即刻通知其父母一起尋找。次日凌晨，才找到無(wú)目標(biāo)游走的李某。后經(jīng)某醫(yī)科大學(xué)司法精神病學(xué)鑒定，李某患了心因性精神障礙，其發(fā)病與被驚嚇直接相關(guān)。為此，李某用去醫(yī)藥鑒定費(fèi)用6000元左右，李某監(jiān)護(hù)人起訴到法院，要求張某承擔(dān)賠償責(zé)任。

2、今年5月24日上午課間，宋星與同班同學(xué)張高在教室內(nèi)嬉鬧，爭(zhēng)搶一削尖的竹箋，張高松手后竹箋反彈，將宋星左眼刺傷，導(dǎo)致左眼完全失明。

3、一天傍晚，李田德和幾個(gè)男孩看到易飛霞等5個(gè)女孩在打牌，于是就走過(guò)去看。幾個(gè)男孩子都很調(diào)皮搗蛋，后來(lái)竟和女孩子們吵起架來(lái)。隨后，幾個(gè)男孩子都跑到距離牌桌七八米遠(yuǎn)的地方玩，包括李田德在內(nèi)的男孩子還在叫著女孩子們的綽號(hào)。幾個(gè)女孩覺(jué)得不耐煩了，于是就扔石子打他們。沒(méi)有想到，一粒拇指大小的石子打中了李田德的左眼,據(jù)醫(yī)生診斷，李田德的左眼現(xiàn)在只有光感，視力已基本喪失。法醫(yī)鑒定，認(rèn)定李田德左眼所受到的傷害屬重傷。3、2003年12月29日上午課間休息時(shí)，巴蜀中學(xué)13歲的小江(化名)和同班同學(xué)14歲的小明(化名)在教室外走廊上玩耍打鬧。小江正蹲下系鞋帶，小明突然騎到小江的脖子上。第二天晚上，小江喊頸子痛，家長(zhǎng)帶他去看醫(yī)生。2004年9月，經(jīng)重慶法醫(yī)學(xué)會(huì)鑒定，小江被騎導(dǎo)致頸椎2、3、4錯(cuò)位，目前頸部功能部分喪失在25%以上，屬于9級(jí)傷殘。小江認(rèn)為，小明的行為造成了他身體的巨大傷害和精神影響，要求小明及其父母賠償6.4萬(wàn)余元，包括精神損失1.5萬(wàn)元。而學(xué)校疏于管理，應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任。而小明認(rèn)為，沒(méi)有證據(jù)能證明他傷害了小江。同時(shí)，巴蜀中學(xué)辯稱，兩名學(xué)生打鬧的行為是在課間休息時(shí)間，發(fā)生的地點(diǎn)在過(guò)道即公共區(qū)域，與學(xué)校沒(méi)有直接利害關(guān)系，而且學(xué)校的管理制度規(guī)定學(xué)生課間不能打鬧。法院認(rèn)為，有證人證言能夠佐證小明致傷小江的事實(shí)。小明雖是限制行為能力人，但能夠辨別其行為的危險(xiǎn)性，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任，因其事發(fā)時(shí)不滿18歲，由其父母承擔(dān)。鑒于小江因傷致頸部功能部分喪失，心理受到創(chuàng)傷，判小明父母賠償精神損失費(fèi)1萬(wàn)元。法院判小明父母共賠償5.6萬(wàn)余元。由于小江的受傷是在下課后的休息期間，巴蜀中學(xué)對(duì)于小明突然騎上小江頸子這一突發(fā)事件，顯然無(wú)法預(yù)料和制止，不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。