第一篇：美國教育培養(yǎng)孩子的獨特之處

大部分中國父母舍不得孩子吃一點苦，許多事情都要為孩子代勞。與中國父母不同，美國父母則更看重培養(yǎng)孩子獨立思維和鼓勵孩子自己的困難自己面對。

美國是移民國家，但不少的家庭觀念也很濃，并不完全像傳說中的美國家庭里，父母和孩子的關(guān)系是如何如何冷漠，連一家人一起出去吃個飯，也要AA制。像意大利，愛爾蘭，猶太人德國人他們很重視家庭，只是在經(jīng)濟上，他們都非常注重培養(yǎng)孩子的獨立性，所以給大家造成一個“冷漠”的印象。

美國父母可能不像中國父母那樣對孩子的生活照顧得無微不至，他們更側(cè)重是讓孩子健康樂觀，和健康人格性格、意志“鼓勵創(chuàng)新”。他們并不煞費苦心地設(shè)計孩子的未來，更不會替孩子安排未來，即使想安排，在方式上，都比較注意，而是注重孩子的自由發(fā)展，努力把孩子培養(yǎng)成為能夠適應(yīng)各種環(huán)境，具備獨立生存能力的社會人。說白了，美國父母不是孩子的靠山，而是他們的精神支柱。

中國式與美國式的教育，不能講哪一個好，哪一個不好，要因人而異。在教學(xué)過程中，對于中國學(xué)生，應(yīng)該讓他們多創(chuàng)新，對于美國學(xué)生，應(yīng)該讓他們打好基礎(chǔ)，這樣互相彌補，是最恰當?shù)?。換一種說法，對天資高的人，美國教育會好一些，而對于大多數(shù)的學(xué)生，基本上講，中國的教育哲學(xué)是比較好的。

第二篇：幼兒教師的獨特之處

幼兒教師的獨特之處

觀小

白松菊

我作為一名正在專崗的幼兒教師來說，怎樣才能做一名合格的幼兒教師呢？

1、我認為要有一顆童心和愛心。耐心的對待每一個孩子，從心里接納每一個孩子，讓孩子從心里，行為上認可你是一個可以依賴的人，讓孩子消除心里的恐懼感，讓孩子感覺到老師會像媽媽一樣關(guān)心和呵護你。

2、做為一名幼兒教師，要有創(chuàng)新的思維。幼兒是最初的學(xué)習(xí)階段，他的模仿能力很強的，教師的一言一行都會給孩子樹立一個好榜樣，老師還要有豐富的知識，在給孩子上課的時候可以通過游戲化，故事化，通過各種幼兒容易接受的直觀事物來與他們心與心的交流和溝通。不管孩子做錯了什么，都不要和他們生氣，因為他們都是無意識的，孩子的錯誤需要你用正確的事物去對待他、影響他，讓幼兒認識到自己的錯誤，不斷地改變自己。幼兒教師就是要付出自己全部的愛去愛他們，他們也才會用同樣的愛來回報你。

3、作為一名幼兒教師，在音樂方面要掌握一般的樂理知識，具有識譜和一些簡單的歌曲創(chuàng)作能力。在教學(xué)方面要具有邊唱邊彈、伴奏、演唱歌曲的能力和音樂方面的技能與技巧。

4、當然作為一名幼兒教師除了在音樂方面有一定的技巧外，在美術(shù)、舞蹈、體育方面也必須掌握一定的知識和技能。在美術(shù)上要具有繪畫、剪紙、折紙、泥塑創(chuàng)作等技法。舞蹈方面你必須會一些簡單的舞蹈動作，會創(chuàng)編舞蹈、表演、編排的能力。體育方面必須具有較好的體育活動能力，掌握對幼兒體育教學(xué)及組織幼兒體育活動的技能技巧。

5、要有不怕吃苦的精神，勤勞、樸素、端莊、舉止文明，對待工作耐心、細致、認真負責的態(tài)度。

6、幼兒園的教育和家長的溝通也是離不開的，由于職業(yè)、性格、文化水平的不同，家長的教育觀念和教育方法也不相同。首先老師要了解家長，針對性的和家長溝通。老師在與家長溝通的時候首先要尊重家長的人格和觀點，耐心誠心地接受家長有益的建議。與家長溝通的時候要以一種熱情的態(tài)度，讓人產(chǎn)生共鳴,笑迎家長，針對家長的談話，可以讓家長理解和信任你。家長在得到老師的肯定和稱贊之后,再說出什么地方需要改進,易讓家長信服你。老師要掌握溝通的技巧和方法。通過靈巧的溝通方式實現(xiàn)有效的溝通交流，讓家長轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，才能使家院合作協(xié)調(diào)更親密，教育合作更和諧，孩子的成長更健康。

總之，作為一名正在專崗的幼兒教師來說，必須下苦功夫練習(xí)各種教學(xué)技能和技巧，嚴格地要求自己，不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，努力讓自己成一名合格的幼兒教師。

第三篇：孩子的教育培養(yǎng)

色彩影響幼兒感知情緒

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)———嬰兒一般比較喜歡黃色、橙色、淺藍、淺綠等較為明快的顏色。在這種色彩環(huán)境中成長的孩子，往往智商較高。反之，當嬰兒長期處于一些較為暗淡，使人感到憂郁、沉悶，甚至產(chǎn)生壓抑、恐懼等不良感覺的黑色、茶色等色彩環(huán)境時，其智商則相對較低，而且創(chuàng)造力、自信心等方面均不如前者。根據(jù)這個道理，我們在家庭環(huán)境的布置方面，應(yīng)充分考慮色彩效應(yīng)，使我們的孩子擁有一個歡快、明朗的色彩環(huán)境。

念故事當游戲讓寶寶愛讀書

同樣是念書給孩子聽，有些父母做到親子盡歡，有些卻是父母與孩子都很不愉快，這其中的關(guān)鍵就在于親子共讀時是否能掌握其要訣。

輕松愉快的氛圍

閱讀是孩子人生起點上一種充滿刺激與想象的游戲，如果一開始念書的過程就非常生動、活潑、富有趣味性，孩子就會養(yǎng)成“書本即樂趣”的信念。而父母為孩子念書的第一要件，就是熱忱與保持愉快的心情，并且把念書給孩子聽當作是一種游戲。

圖畫書中的巧思與趣味，大人一樣可以從中獲得許多單純的驚喜。所以父母在念書給孩子聽之前，最好自己先看幾遍，熟悉書中的情節(jié)，然后再以愉快的心情念書給孩子聽，那么不僅是父母給孩子快樂，孩子也同樣帶給父母快樂。

在日常生活中，有許多隨處可見的文字和印刷品，父母都可以把握機會念給孩子聽。例如：坐公車時，念公共汽車的號碼和地名;上街時，念路邊的廣告和標志給孩子聽;或是和孩子在購物時，把孩子感興趣的食品包裝上的文字，念給他聽。

重復(fù)念一個故事

反復(fù)念孩子喜歡的書，是協(xié)助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重復(fù)多次之后，孩子對文字與語音的印象加深了，對內(nèi)容也會有進一步的了解。因此在聽故事時，他們對故事的發(fā)展有所期待，也能預(yù)測書中的人、動物，會有什么樣的反應(yīng)。

重復(fù)為孩子念一本書，不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞體會故事的層次，也能讓孩子因為自己能預(yù)知、控制故事的發(fā)展，而在心里獲得莫大的安心感和成就感。富有感情來念書

父母在念故事的時候，可以根據(jù)孩子接受的程度，以自己的語句重組、裁剪故事，最重要的是讓親子都能完全融入故事之中，享受故事的樂趣。對于年紀很小的孩子，父母最好從“看圖說話”之類的簡單圖片或圖畫書開始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事給他聽。如果孩子還不能了解每個字句的意思，父母可以簡化故事的內(nèi)容。

父母最好富有感情地念書，增加圖畫書對幼兒的吸引力。有時也可以配合情節(jié)學(xué)些動物或機器的聲音，增加故事的趣味性。

不要急著提問題

圖畫書是親子共享的書，父母不要在第一次念完書時，就逼問孩子剛剛聽到了什么，也不要勉強孩子了解內(nèi)容，因為孩子的個別發(fā)展有差異，可能當時他還無法接受書中的信息，但過了一陣子之后，就能聽得津津有味。

0到3歲是孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的時期，閱讀的目的在于讓孩子對書本產(chǎn)生興趣，進而將來喜歡閱讀。因此，請不要對孩子施加任何學(xué)習(xí)壓力，否則會造成孩子排拒書本的反效果，得不償失。所以還是讓孩子快快樂樂地聽你們念書吧!

別進入開發(fā)兒童智力的三大誤區(qū)

忽視兒童生理成熟度

兒童的身心發(fā)展是有先后次序的，早期教育必須在適宜的生理成熟度的基礎(chǔ)上進行適時的訓(xùn)練，才能取得好的效果。過早和過晚都會造成對孩子的傷害，我們都知道狼孩兒、豬孩兒的故事，他們就是因為錯過了語言和社會規(guī)范等各種智能開發(fā)的時機，所以，即便科學(xué)家提供良好的條件，也不能使他們趕上最普通的孩子的智力水平。而過早的開發(fā)孩子的某種智能，不僅達不到預(yù)期的效果，還會造成對孩子的傷害。對此，家長朋友應(yīng)該了解一下孩子敏感期的知識。

“學(xué)習(xí)”狹隘化

談到學(xué)習(xí)，許多人就想到學(xué)校里坐在課堂上聽課，以及那些繁多的定理和常識。課堂上的學(xué)習(xí)僅僅是學(xué)習(xí)的一種，并且不是最重要的一種，課堂上的學(xué)習(xí)可以讓我們得到高分，可以讓我們進入名牌大學(xué)，可以讓我們在進入人才市場的時候有一張鍍金的入場券，然而，它僅僅是入場券，究竟如何打開局面靠的是我們在課堂之外練就的本領(lǐng)和走出學(xué)校之后學(xué)到的知識。說這么多，是想告訴朋友們不要狹隘地理解學(xué)習(xí)，以便不狹隘地要求孩子。對于幼兒來講，他們是通過游戲和生活學(xué)習(xí)的，他們提出的每一個問題都是在學(xué)習(xí)，他們參與的每一個游戲或者活動都是學(xué)習(xí);對于幼兒來講，他們廣泛的好奇心和興趣是大自然最好的饋贈，幼兒借此增長他們的知識和能力，廣泛地探索和興致勃勃的狀態(tài)對于幼兒來講是無比重要的，前者讓孩子不斷發(fā)現(xiàn)自己的天賦，后者讓孩子達到內(nèi)心的和諧和心理的自我建構(gòu)。

重結(jié)果輕過程

其一，快樂比結(jié)果更重要。孩子從過程中獲得的感受以及建立的相應(yīng)態(tài)度，比孩子所學(xué)的具體的結(jié)果更重要。孩子沒學(xué)多少東西，但是在學(xué)習(xí)的過程中得到了快樂，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡知識，這種態(tài)度比什么都重要。

一些功利心很強的父母，總是期望孩子很早就學(xué)有所成，比如背唐詩、記單詞、學(xué)數(shù)學(xué)等，可謂去本求末。其實孩子多背幾首唐詩，多識幾個漢字，這一丁點優(yōu)勢很快就會消失，長遠來講對孩子并沒有什么特別的好處，假如孩子因為父母刻意的、功利的要求而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸感，就更因小失大了。

其二，孩子從過程中得到的鍛煉比結(jié)果更重要。對于嬰兒來言，看到比看懂重要，聽到比聽懂重要，感官知覺是智力的先導(dǎo)，即便孩子不能理解，或者說記住的東西很快忘記了(比如背唐詩)，背過本身是重要的，這個過程已經(jīng)會對孩子智能的發(fā)展起到了很大的促進作用?？傊?，我們并不反對智能開發(fā)，更不反對孩子博學(xué)多才，但是，我們要以孩子內(nèi)心的和諧為前提。對于幼兒，我們不應(yīng)該有特別刻意的學(xué)習(xí)目標和計劃，而是要對孩子自然的興趣和自發(fā)的表現(xiàn)給予足夠的支持和關(guān)注。當我們不去刻意追求的時候，結(jié)果往往是意外的收獲。

跳繩能開發(fā)你家寶寶的智能

不少兒童會數(shù)數(shù)，但往往是背書式或機械式的，他們并不明白數(shù)的真正含義。而跳繩活動能使他們把抽象的數(shù)與實際事物聯(lián)系起來，從而使兒童能初步理解數(shù)的實際含義和形成數(shù)的概念。

跳繩能促進兒童健康發(fā)育偶爾跳繩能讓孩子變聰明 跳繩是一種全身性活動，能加快胃腸蠕動和血液循環(huán)，促進全身新陳代謝，又能使心情興奮起來。

跳繩能確定兒童數(shù)學(xué)觀念 不少兒童會數(shù)數(shù)，但往往是背書式或機械式的，他們并不明白數(shù)的真正含義。而跳繩活動能使他們把抽象的數(shù)與實際事物聯(lián)系起來，從而使兒童能初步理解數(shù)的實際含義和形成數(shù)的概念。

跳繩能提高兒童記憶能力由于在跳繩過程中不斷數(shù)數(shù)和跳繩次數(shù)所建立的“對應(yīng)關(guān)系”，從而使抽象枯燥的數(shù)字變成了具體形象的事物。這樣，使兒童的大腦皮層產(chǎn)生興奮并提高兒童的興趣，因而將抽象記憶轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗笥洃?。孩子聰明，更要讓其思?玩具數(shù)量過多影響孩子智力 孩子們智能發(fā)育的敏感期

跳繩能促進兒童心靈手巧 人的機體在運動時會把信息反饋給大腦，從而刺激大腦的積極思維，而跳繩時的自跳自數(shù)正是這樣，通過信息的來回往返，促進大腦思維加快，判斷更準確，肢體活動靈活有力而達到心靈手巧。同時，能使語言變得清晰流暢，從而促進兒童智力、體力、應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

跳繩能培養(yǎng)兒童節(jié)奏平衡 跳繩活動是左右兩只手和左右兩只腳都同時操作且有一定節(jié)奏的活動。這可以有效地促進兒童左半腦和右半腦協(xié)調(diào)發(fā)展，還可培養(yǎng)孩子具有規(guī)律性節(jié)奏感，使兒童的心理、生理都得到全面發(fā)展。跳繩還能形成兒童的方位知覺 在跳繩運動中，有時是單人跳，有時是雙人跳或是多人跳，有時還會簡繁結(jié)合跳出許多新花樣。這有利于培養(yǎng)兒童準確地形成時間概念和方位知覺。

別錯過兒童智力培養(yǎng)的最佳時機

美國著名心理學(xué)家布盧姆從對近千名嬰幼兒進行跟蹤，一直到他們成年。他的基本結(jié)論是：5歲以前是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。

布盧姆認為，如果把17歲時的人做達到的智力水平定為100%，那么出生后的前4年他已經(jīng)獲得了50%的智力，到8歲時已經(jīng)獲得80%，從八至十七歲只獲得剩下的20%。

許多研究機構(gòu)也得出了與布盧姆基本相同的結(jié)論，有人進一步指出：2到3歲是兒童學(xué)習(xí)口頭語言的最佳年齡;4至5歲是開始學(xué)習(xí)書面語言的最佳年齡;學(xué)習(xí)外語應(yīng)從十歲以前就開始;而彈鋼琴、拉小提琴必須從3歲開始。

如果錯過了言語、聽覺和運動區(qū)域的大腦神經(jīng)細胞發(fā)育的關(guān)鍵時期，再來開發(fā)其智力就沒有什么指望了。

讓寶寶更聰明的九種健腦食物

1、鮮魚：魚肉脂肪中含有對神經(jīng)系統(tǒng)具備保護作用的歐米伽—3脂肪酸，有助于健腦。研究表明，每周至少吃一頓魚特別是三文魚、沙丁魚和青魚的人，與很少吃魚的人相比較，發(fā)病率要低很多。吃魚還有助于加強神經(jīng)細胞的活動，從而提高學(xué)習(xí)和記憶能力。鮮魚含有豐富的鈣、蛋白質(zhì)和不飽和脂肪酸，可分解膽固醇，使腦血管通暢，是最佳的兒童健腦食物。

2、蛋黃：蛋黃含有蛋堿和蛋黃素等腦細胞所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，兒童多吃些蛋黃能給大腦帶來活力。

3、牛奶：牛奶含有鈣和蛋白質(zhì)，可給大腦提供所需的各種氨基酸，兒童適量飲用些牛奶，也能增強大腦的活力。

4、木耳：木耳含有脂肪、蛋白質(zhì)、多糖類以及礦物質(zhì)和維生素等營養(yǎng)成分，也是兒童補腦健腦的佳品。

4、水果：菠蘿中富含維生素C和重要的微量元素錳，對提高人的記憶力有幫助;檸檬可提高人的接受能力;香蕉可向大腦提供重要的物質(zhì)酪氨酸，而酪氨酸可使人精力充沛、注意力集中，并能提高人創(chuàng)造能力。

5、豆類及其制品：所需的優(yōu)質(zhì)蛋白和8種必需氨基酸，這些物質(zhì)都有助于增強腦血管的機能。另外，還含有卵磷脂、豐富的維生素及其他礦物質(zhì)，特別適合于腦力工作者。大豆脂肪中含有85.5%的不飽和脂肪酸，其中又以亞麻酸和亞油酸含量很多，它們具有降低人體內(nèi)膽固醇的作用，對中老年腦力勞動者預(yù)防和控制心腦血管疾病尤為有益。

6、核桃和芝麻：現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)，這兩種物質(zhì)營養(yǎng)非常豐富，特別是不飽和脂肪酸含量很高。因此，常吃它們，可為大腦提供充足的亞油酸、亞麻酸等分子較小的不飽和脂肪酸，以排除血管中的雜質(zhì)，提高腦的功能。另外，核桃中含有大量的維生素，對于治療神經(jīng)衰弱、失眠癥，松弛腦神經(jīng)的緊張狀態(tài)，消除大腦疲勞效果很好。

7、深色綠葉蔬菜： 蛋白質(zhì)食物的新陳代謝會產(chǎn)生一種名為類半胱氨酸的物質(zhì)，這種物質(zhì)本身對身體無害，但含量過高會引起認知障礙和心臟病。而且類半胱氨酸一旦氧化，會對動脈血管壁產(chǎn)生毒副作用。維生素B6或B12可以防止類半胱氨酸氧化，而深色綠葉菜中維生素含量最高。

8、全麥制品和糙米：增強肌體營養(yǎng)吸收能力的最佳途徑是食用糙米。糙米中含有各種維生素，對于保持認知能力至關(guān)重要。其中維生素B6對于降低類半胱氨酸水平最有作用。

五種肉類食品讓孩子越吃越聰明

1、鴨肉 適用人群：鴨肉性質(zhì)偏涼，容易上火、燥熱、咽干口渴的寶貝可以用鴨肉代替雞肉，起到清補作用。營養(yǎng)特點：鴨肉的蛋白質(zhì)含量略低于雞肉，在16%左右。鐵含量低于牛羊肉，略高于雞肉。脂肪含量：普通鴨的脂肪含量略高于雞肉，約為7%-10%，但低于豬肉。北京烤鴨經(jīng)過填飼育肥，脂肪含量可達38%。如果寶貝已經(jīng)有點胖，不要經(jīng)常帶寶貝去吃烤鴨。水鴨的脂肪當中，不飽和脂肪酸含量比雞油更高，故而營養(yǎng)價值也較高。

2、雞肉營養(yǎng)特點：蛋白質(zhì)含量達20%，含鐵量低于牛羊肉。微量元素較為豐富。在各種B族維生素中，尼克酸的含量最高。烏雞的維生素和礦物質(zhì)含量比普通雞更高。脂肪含量：去皮土雞肉的脂肪含量僅有5%左右，而烏雞更低，通常為3%。但是，育肥雞的脂肪含量較高，可達10%-20%。食用方法：雞肉各部位肉質(zhì)均十分柔嫩，適合各種烹調(diào)方式。為了保持雞肉低脂肪的優(yōu)點，不妨選擇較為清爽的烹調(diào)方式，如白斬雞、清燉雞、氣鍋雞等；如果希望促進寶貝食欲，也可以選擇咖喱雞、烤雞、燒雞、小炒雞、口水

雞等。但是，香酥雞、辣子雞、炸雞一類烹調(diào)方式需要經(jīng)過油炸，不僅損失營養(yǎng)成分，而且熱量過高，不利健康。另外需要注意的是，雞湯內(nèi)所含的營養(yǎng)成分遠低于雞肉，媽咪不能因為寶貝喝了雞湯便感覺營養(yǎng)足夠了。

3、豬肉：營養(yǎng)特點：蛋白質(zhì)含量低于其他肉類，平均為15%左右。血紅素鐵含量不及牛羊肉，但比雞鴨肉多。微量元素含量較為豐富，維生素B1含量在各種肉當中最高，也含有磷脂，對大腦思維有益。脂肪含量：豬肉在各種肉類當中脂肪含量最高，瘦肉也可達20%以上，但是各部位差異較大。如果寶貝已經(jīng)有點胖，應(yīng)當適當控制豬肉的食用量。

4、羊肉：營養(yǎng)特點：蛋白質(zhì)、維生素含量與牛肉接近，富含血紅素鐵，也是補血的好食品。脂肪含量：普通羊肉脂肪含量稍高于牛肉，平均可達14%，用來做涮羊肉的“肥羊片”脂肪含量可超過30%。如果寶貝體瘦怕冷，在冬天帶寶貝去吃涮羊肉是個好主意。

5、牛肉：營養(yǎng)特點：蛋白質(zhì)含量高達20%，富含血紅素鐵，是補血的好食品。同時，鋅、硒等微量元素和各種B族維生素含量也比較高。脂肪含量：普通牛肉脂肪含量平均低于6%，但是“肥牛肉”的脂肪含量可達30%以上。如果寶貝已經(jīng)有點胖，不要經(jīng)常帶他去涮肥牛。

牢記！絕不能給寶寶吃的零食

1、碳酸飲料：如果想給寶寶一種飲料，不再喝牛奶，可以給寶寶喝經(jīng)過稀釋的、不加糖的果汁。

2、快餐食品：不要給寶寶吃快餐食品，薯條、漢堡包、香腸等高脂肪、高鹽分、高糖分的食品。

3、爆米花&巧克力：爆米花含鉛量很高，兒童對鉛解毒功能弱，常吃多吃爆米花極易發(fā)生慢性鉛中毒;巧克力食用過多，會使中樞神經(jīng)處于異常興奮狀態(tài)，產(chǎn)生焦慮不安、心跳加快等癥狀，影響孩子的食欲。

4、有可能噎著的食品：比如葡萄干、爆米花、大塊的蘋果、果凍等。在寶寶較小時，吃花生、堅果一類也要小心，最好大人幫忙敲碎或嚼碎后再吃。

四大絕招讓矮孩子長更高

1.跳繩長高效果明顯 運動是指合理的運動，像運動員般高強度的運動量，反而會增加孩子的關(guān)節(jié)負擔，抑制孩子的生長發(fā)育。梁立陽說，跳繩對于改善孩子身高效果比較明顯，操作又簡便。家長可以讓孩子每天跳一次，每次十分鐘，堅持為之。此外，籃球、羽毛球、游泳等都是非常好的運動方式。

2.10點前睡覺 睡眠最好早睡，生長激素分泌最旺盛的時間是從晚上10點至半夜2點。家長不要讓孩子超過10點睡覺，小學(xué)生最好在九點半前上床，每天保證八小時的睡眠時間。

3.絕對不能挑食 營養(yǎng)必須均衡，孩子如果偏食、挑食就容易長不高。除了孩子需要足夠的蛋白質(zhì)，如牛奶、肉類等外，鋅、鈣、鐵等微量元素也要注意，缺乏同樣會引起生長發(fā)育遲緩，錯過了最佳生長時間，以后就很難追趕。

4.慢性病得治療 疾病也是影響身高的一個關(guān)鍵因素，家長也要注意提高孩子的免疫力，讓孩子加強鍛煉增強體質(zhì)。如果孩子患有長期咳嗽、過敏性鼻炎等慢性病，需要及早治療，免得影響免疫力。

第四篇：履歷表格式正確展現(xiàn)自己獨特之處

履歷表格式正確展現(xiàn)自己獨特之處

履歷表是自我裝飾的表皮，也是為自我做的廣告。履歷表記錄和影響到從事專業(yè)崗位、調(diào)動、提升、退休等文件考證材料。跟隨自己一生，不像簡歷是一時求職招聘應(yīng)用的。制作自己獨特履歷表就要選擇適合自己的格式的履歷表。

一、按年代先后排列的履歷表[Chronological Resume]

這種履歷表型式較為傳統(tǒng)、常見，它的側(cè)重點是整個工作的經(jīng)歷，因此最為適合一直在同樣類型的工作領(lǐng)域中發(fā)展的求職者。尤其當你目前所要應(yīng)征的工作還繼續(xù)是相似的經(jīng)驗的延伸時，用人主管很容易由你的履歷表中掌握到你的專業(yè)知識、經(jīng)驗及技能是否與他們的需求相符。

優(yōu)點：

由于是依工作時間的先后，按次序排列，因此你曾經(jīng)服務(wù)過的公司名稱、你的職稱、職務(wù)內(nèi)容都會一目了然的呈現(xiàn)在招聘者面前。這對于一路都在知名企業(yè)服務(wù)的求職者，或是工作態(tài)度積極、表現(xiàn)優(yōu)異、晉升速度較一般同儕來得快的求職者最為有利，在履歷表被閱讀者快速掃瞄的那數(shù)十秒內(nèi)，很容易就能脫穎而出。

哪些求職者不適合選擇這種型式的履歷表?

1.曾轉(zhuǎn)換過工作領(lǐng)域的求職者

對于轉(zhuǎn)換過工作領(lǐng)域的人不適合用這種按年代排列工作經(jīng)驗的

履歷表，因為一路追溯的結(jié)果，很難找到經(jīng)驗的相關(guān)性。至于工作穩(wěn)定性不佳，每一份工作維持不到一年的求職者，或是工作領(lǐng)域?qū)拸V，歷經(jīng)過多種不同工作性質(zhì)的求職者，都不宜選擇依時間排列的方式自曝其短。

2.工作曾中斷六個月以上的求職者

對于工作經(jīng)驗中斷時間曾經(jīng)長達六個月以上的求職者，這樣的斷層將顯得格外醒目，必然會引起人事主管的特別注意?？桃獾牟粚懝ぷ髌鹌鶗r間的年、月份等都不是好方法。因為人事主管太清楚這些小伎倆了，一旦有刻意被模糊的疑點，就代表求職者想隱藏某些事。因此這些人也不適合這種型式的履歷表。

二、按職務(wù)的功能性編排的履歷表[Functional Resume]

履歷表同簡歷是一樣的都是制作一個表格之后填寫，能充分展現(xiàn)自己，不過履歷表最好不要和簡歷內(nèi)容重復(fù)，重在突出自己經(jīng)驗，技能。怎樣的場合適合怎樣的履歷表，一定要選擇恰當，這是成功的基礎(chǔ)。

第五篇：《三十講》講了什么,有何獨特之處

《三十講》講了什么，有何獨特之處

記者通讀全書發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容上，《三十講》以“八個明確”和“十四個堅持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù)，分三十個專題。風(fēng)格上，本書深受總書記原文原著影響，善用古典名句、經(jīng)典妙喻。

結(jié)構(gòu)

既是對“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”的“三十講”，了解《三十講》之前，有必要了解這一思想。

在黨的十九大上，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，被確立為黨的指導(dǎo)思想并被寫進黨章。十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案，將這一思想載入憲法。這標志著，黨和國家指導(dǎo)思想又一次與時俱進。

黨的十九大報告用“八個明確”概括了這一思想的主要內(nèi)容?！鞍藗€明確”包括“明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國”等八方面內(nèi)容。

為貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，十九大報告提出新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，并概括為“十四個堅持”?！笆膫€堅持”包括堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)、堅持以人民為中心等十四個方面內(nèi)容。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是指導(dǎo)思想層面的表述，在行動綱領(lǐng)層面稱之為中國特色社會主義基本方略。

《三十講》，分三十個專題。第一講和第三十講首尾呼應(yīng)，開篇介紹思想概要，尾篇強調(diào)用思想武裝全黨，分別關(guān)注“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導(dǎo)思想”和“堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨”。

第二講到第二十九講，分別關(guān)注中國特色社會主義，中國夢，歷史性、根本性的變革和成就，新時代，社會主要矛盾的變化，堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，以人民為中心，全面深化改革，新發(fā)展理念，全面建成小康社會，新征程，高質(zhì)量發(fā)展，全面開放新格局，人民當家作主，社會主義協(xié)商民主，社會主義法治國家，社會主義文化，社會主義意識形態(tài)，保障和改善民生，社會治理格局，美麗中國，全面建成世界一流軍隊，堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一，構(gòu)建人類命運共同體，“一帶一路”倡議，把黨建設(shè)得更加堅強有力，思想方法和工作方法等。

這些話題全面、系統(tǒng)、深入闡釋了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)、實踐要求。

這三十個專題，每專題最少3節(jié)，最多8節(jié)。如，第四講“黨和國家事業(yè)歷史性、根本性的變革和成就”，只有3節(jié)：全面把握十八大以來黨和國家事業(yè)歷史性變革和歷史性成就；深刻理解歷史性成就是全方位的、開創(chuàng)性的，歷史性變革是深層次的、根本性的；充分認識取得歷史性變革和歷史性成就的根本原因。第二十九講“努力掌握馬克思主義思想方法和工作方法”，一共8節(jié)，分別為：堅持實事求是、堅持戰(zhàn)略定力、堅持問題導(dǎo)向、堅持全面協(xié)調(diào)、堅持底線思維、堅持調(diào)查研究、堅持抓鐵有痕、堅持歷史擔當。

名句

總書記關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。他常在講話著文時，精當引用古典名句?！度v》同樣有這個風(fēng)格，使用了總書記引用過的大量名句。

“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”，出自魏徵《諫太宗十思疏》。意思是，要使樹木長得茂盛，必須穩(wěn)固它的根部；要想水流流向遠方，必須疏通它的源頭。談到“中國特色社會主義是社會主義而不是其他什么主義”時，第二講提及這一名句。書中同時指出，“找到一條好的道路不容易，走好這條路更不容易”。

“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，語出《孟子》。這是中華民族始終崇尚的品德和胸懷。第三講關(guān)注中國夢，談到中國夢與世界各國人民的美好夢想相通，引用這一千古名言。書中還指出：“中國夢是奉獻世界的夢。中國夢不僅造福中國人民，而且造福世界各國人民，是中國人民和世界各國人民的共同福祉?！?/p>

“立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治?！蓖醢彩吨芄分羞@句論斷，出現(xiàn)在第十七講。本講的主題是加快建設(shè)社會主義法治國家。談到加快建設(shè)中國特色社會主義法治體系時，書中巧妙用到這一名句，并展開論述說，建設(shè)中國特色社會主義法治體系，首要的是完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。

“民惟邦本，本固邦寧?！币馑际?，人民才是國家的根基，根基牢固，國家才能安定。第二十講引用《尚書》中這一名言，進而指出：增進民生福祉是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標。我們黨帶領(lǐng)全國各族人民進行偉大社會革命，根本目的就是讓人民過上好日子。在本講中，還引用了“治國有常，而利民為本”，“天地之大，黎元為先”等名句。本講的主題是，在發(fā)展中保障和改善民生。

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！薄吨芤住分羞@句古訓(xùn)，被第二十三講引用。本講關(guān)注“堅持總體國家安全觀”。國家安全是安邦定國重要基石，保證國家安全是頭等大事。進入新時代，我國面臨復(fù)雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險因素明顯增多。這種情況必然要求居安思危，安而不忘危。同在本講，本書還引用《西游記》中的“單絲不線，孤掌難鳴”強調(diào)，只有堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的新安全觀，同心協(xié)力應(yīng)對各種問題，才能實現(xiàn)共享正義尊嚴、共享發(fā)展成果、共享安全保障。

“和羹之美，在于合異”，出自《三國志》。聚焦“構(gòu)建人類命運共同體”的第二十六講，談到堅持交流互鑒時，引用了這一名句。書中同時強調(diào)，人類文明多樣性是世界的基本特征，也是人類進步的源泉。多樣帶來交流，交流孕育融合，融合產(chǎn)生進步。尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。

妙喻

文以載道是中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)?！懊绖t愛，愛則傳”，善用比喻是“習(xí)式語言風(fēng)格”廣受歡迎的秘訣之一?！度v》中，妙喻迭出，俯拾皆是。

中國夢不是鏡中花、水中月。中國夢是國家的夢、民族的夢，歸根到底是人民的夢。中國人民是偉大的人民，素來具有偉大夢想精神，即使近代以來飽嘗屈辱，也始終懷揣民族復(fù)興夢想。正因為如此，第三講中打了一個比方：中國夢不是鏡中花、水中月，不是空洞的口號，其最深沉的根基在中國人民心中。中國夢的深厚源泉在于人民，中國夢的根本歸宿也在于人民，只有同中國人民對美好生活的向往結(jié)合起來才能取得成功。

中國共產(chǎn)黨是“眾星捧月”中的“月”。堅持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，這是我國社會主義政治制度優(yōu)越性的一個突出特點。第七講中，一個妙喻對這個問題講得非常生動：這就像是“眾星捧月”，這個“月”就是中國共產(chǎn)黨。當代中國若沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，“六合同風(fēng)，九州共貫”是不可能做到的。在國家治理體系的大棋局中，黨中央是坐鎮(zhèn)中軍帳的“帥”，車馬炮各展其長，一盤棋大局分明。

中國對外開放拒唱獨角戲?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”，中國人始終認為，世界好，中國才能好；中國好，世界才更好。第十四講指出：“中國對外開放，不是要一家唱獨角戲，而是要歡迎各方共同參與；不是要謀求勢力范圍，而是要支持各國共同發(fā)展；不是要營造自己的后花園，而是要建設(shè)各國共享的百花園?！敝袊珜?dǎo)人類命運共同體意識，反對冷戰(zhàn)思維和零和博弈，彰顯的正是中國智慧、中國價值。

民主不是裝飾品。第十六講中有個論斷鮮明有力：“民主不是裝飾品，不是用來做擺設(shè)的，而是要用來解決人民要解決的問題的”。作為裝飾品的民主是形式主義的民主。人民只有投票的權(quán)利而沒有廣泛參與的權(quán)利，人民只有在投票時被喚醒、投票后就進入休眠期，這樣的民主就是作為“裝飾品”的民主。中國共產(chǎn)黨特別注意尊重人民主體地位，把治國理政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中，通過社會主義協(xié)商民主使各方面提出的真知灼見都能運用于治國理政。

做大“蛋糕”，分好“蛋糕”。做大“蛋糕”和分好“蛋糕”，這是人類社會的永恒主題。要實現(xiàn)社會公平正義，首先就要努力做大“蛋糕”，因為經(jīng)濟社會發(fā)展水平是實現(xiàn)社會公平正義的決定性因素。經(jīng)濟發(fā)展是基礎(chǔ)，但并不是說要等著經(jīng)濟發(fā)展起來了再解決社會公平正義的問題。實現(xiàn)社會公平正義還要把不斷做大的“蛋糕”分好，讓社會主義制度的優(yōu)越性得到更充分體現(xiàn)，讓人民群眾有更多獲得感。第二十講對此進行了生動說明。

為子孫后代留下“綠色銀行”?！翱纱蟆薄翱删谩笔侵腥A文明的鮮明品格。不僅要中國好，還要世界好，這是人類命運共同體在“可大”方面的體現(xiàn)；不僅要當代好，還要子孫好，這是可持續(xù)發(fā)展在“可久”方面的體現(xiàn)。如何才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？第二十二講中，“綠色銀行”概念對此進行了說明。打造“綠色銀行”，就要把推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式擺在更加突出的位置，讓資源節(jié)約、環(huán)境友好成為主流的生產(chǎn)生活方式，使青山常在、綠水長流、空氣常新，讓人民群眾在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活。

感悟

馬克思主義是我們認識世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強大思想武器。作為當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，蘊含著豐富的馬克思主義思想方法和工作方法，既部署“過河”的任務(wù)，又指導(dǎo)解決“橋或船”的問題，為推進黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了強大的思想武器。

第二十九講，從八個方面闡釋。

堅持實事求是。堅持實事求是，基礎(chǔ)在于搞清楚“實事”，關(guān)鍵在于“求是”，根本在于堅持黨的群眾路線，方法在于不斷解放思想。這就要求既及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、概括人民創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和認識規(guī)律，又將來自群眾的真理性認識轉(zhuǎn)化為群眾改造世界的實際行動，注重在實踐中遵循和運用規(guī)律。

堅持戰(zhàn)略定力。缺乏足夠戰(zhàn)略定力，就容易出現(xiàn)心理上患得患失、行動上猶豫不決、戰(zhàn)略上搖擺不定，就容易隨波逐流、進退失據(jù)，乃至喪失行動能力，錯失發(fā)展機遇。堅持戰(zhàn)略定力，就要一以貫之堅持和發(fā)展中國特色社會主義，就要在制定政策時冷靜觀察、謹慎從事、謀定后動，就要在復(fù)雜多變的國際局勢中平心靜氣、靜觀其變，就要堅持穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)。

堅持問題導(dǎo)向。中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題。要敢于正視問題、善于發(fā)現(xiàn)問題，科學(xué)分析問題、深入研究問題，敢于觸及矛盾、長于解決問題，不斷有效破解前進中的各種難題，不斷開創(chuàng)新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。

堅持全面協(xié)調(diào)。全面協(xié)調(diào)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的鮮明特征。當前，我國社會各種利益關(guān)系十分復(fù)雜，要堅持發(fā)展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零散地、普遍聯(lián)系地而不是單一孤立地觀察事物，妥善處理好新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的各種重大關(guān)系。

堅持底線思維?！叭藷o遠慮，必有近憂。”堅持底線思維是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一個重要戰(zhàn)略策略，也是一個很緊要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。事業(yè)越前進、越發(fā)展，新情況新問題就越多。要把底線思維貫穿工作始終，增強憂患意識，寧可把形勢想得更復(fù)雜一點，把挑戰(zhàn)看得更嚴峻一些，做好應(yīng)付最壞局面的思想準備。

堅持調(diào)查研究。黨的十九大明確了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的大政方針，作出了一系列重大工作部署，提出了一系列重大舉措，關(guān)鍵是抓好貫徹落實。正確的貫徹落實離不開調(diào)查研究，這就需要正確開展調(diào)查研究、經(jīng)常開展調(diào)查研究。

堅持抓鐵有痕。一個行動勝過一打綱領(lǐng)。反對空談闊論，強調(diào)真抓實干，始終是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。要發(fā)揚釘釘子精神，一張藍圖繪到底，做到真抓實干，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作扎扎實實做好。

堅持歷史擔當。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的一個鮮明理論品格，就是思接千載、視通萬里，堅持把歷史、現(xiàn)實、未來貫通起來，對重大問題、戰(zhàn)略問題作出深刻的歷史比較和分析，體現(xiàn)出強烈的歷史擔當精神。堅持歷史擔當，就要先之勞之、率先垂范，不斷提高歷史思維能力，不斷增強責任意識、使命意識和進取意識。