第一篇：班主任的怪招

班主任的怪招

案例背景

進(jìn)入二年級(jí)了，我班40個(gè)孩子中的男孩子占到了總比例的一半，很多孩子的行為習(xí)慣還不盡如人意。他們性格各異，且又調(diào)皮搗蛋，特別是在上美術(shù)、音樂及其它副課時(shí)，總有一些孩子不遵守課堂紀(jì)律。但只要我一到教室門口，孩子就能馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并端端正正地坐好，安安靜靜地聽課，我知道這是班主任對(duì)學(xué)生一種潛在的影響力和威懾力。孩子多了，總有照顧不到的時(shí)候，每天面對(duì)十幾個(gè)等待你關(guān)心、幫助的后進(jìn)生，我真的感到有點(diǎn)力不從心。一人要管好這么一個(gè)大家庭可真難呀！怎么辦？可不，為了解決這種“單親家庭”帶來的問題，我在上學(xué)期就給孩子請(qǐng)來了“爸爸”（副班主任）。你看這里面，有美術(shù)老師，有英語老師、體育老師大家都加入了“爸爸”的行列，當(dāng)然，可不能忘了家長(zhǎng)代表。接下來的日子里，我還邀請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們一個(gè)月來參加一次“家庭”會(huì)議，一學(xué)期最少一次“家庭”大聚會(huì)（家長(zhǎng)會(huì)）。因?yàn)槲疫@位“太太”的稱職及殷勤，“爸爸”工作的出色，不僅課堂紀(jì)律比以前好多了，而且?guī)熒星橐苍絹碓綕夂窳恕?/p>

案例過程

今天是星期二，正好是一學(xué)期一次的“家庭”大聚會(huì)的日子。我得為聚會(huì)做一些準(zhǔn)備工作。

到了辦公室門口，就看到我班董秉心同學(xué)正拿著一張獎(jiǎng)狀在等我，他自豪地用手指了指獎(jiǎng)狀說：“張老師，我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，改卷子的老師夸我字寫得好，我會(huì)繼續(xù)努力的”。說完就像一只歡快的小鹿一樣飛奔而去。其實(shí)，這個(gè)榮獲作文比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)是我和他的作文老師商量好后頒發(fā)給他的。孩子優(yōu)點(diǎn)還是較多的，而且還喜歡寫寫畫畫，只是字寫的太潦草，根本看不出每個(gè)字的筆畫和結(jié)構(gòu)。就為了這事，我下了不少苦心，但經(jīng)過教育、批評(píng)后，孩子不僅沒有得到改變，反而使他對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。無奈之下，我在“家庭”會(huì)議上提到了這個(gè)孩子，幾個(gè)老師也各抒己見，總體都認(rèn)為過度的批評(píng)只會(huì)使孩子失去自信而變得懦弱?！盀槭裁粗豢吹胶⒆拥娜秉c(diǎn)呢？批評(píng)和鼓勵(lì)并行?！睍?huì)議結(jié)束后，雷老師親自找到董秉心同學(xué)，邀請(qǐng)他加入作文班，并及時(shí)追根溯源，對(duì)癥下藥，先讓孩子體驗(yàn)到寫作的歡樂，增強(qiáng)了自信心，接著讓孩子體會(huì)到寫字潦草在作文比賽中帶來的嚴(yán)重后果，促使孩子認(rèn)識(shí)自身缺點(diǎn)，并能積極進(jìn)行改變。這就是集體的力量！看著孩子快樂離去的背影，想到其他后進(jìn)的孩子們也在“爸爸”的幫助下茁壯成長(zhǎng)，我更加堅(jiān)信了自己的觀點(diǎn)：一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要大家共同的努力。

第一節(jié)是語文課，開始教室里還靜悄悄的，可過了一會(huì)兒，學(xué)生小胡（他叫胡淞銓，我們都叫他小胡）做起了小動(dòng)作。我多次偷偷暗示他坐好，但都不起作用。我終于按耐不住，在全班同學(xué)面前狠狠批評(píng)了他，并且下課后在黑板制定的紀(jì)律評(píng)分欄中只填了一張“哭臉”。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，剛改完作業(yè)下課鈴就響了，此時(shí)，幾位學(xué)生沖進(jìn)辦公室對(duì)我說，小胡在上美術(shù)課時(shí)當(dāng)著老師的面，猛砸語文書，他還說都怪張老師太嚴(yán)厲，在評(píng)分欄中填了“哭臉”，害他下課后被同學(xué)們責(zé)怪。現(xiàn)在小胡被美術(shù)老師又拉進(jìn)了辦公室。嗨，這個(gè)孩子個(gè)性還挺強(qiáng)，怎么辦？周老師是我班的美術(shù)老師，自從當(dāng)了“爸爸”后，經(jīng)?；〞r(shí)間去了解孩子們，常常主動(dòng)地去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況，孩子們和他越來越親近。走進(jìn)辦公室，就聽見小胡放聲痛哭，正說起我，說我太兇。我有點(diǎn)生氣，剛想要辯解，轉(zhuǎn)眼一想我還是暫時(shí)回避，我只好忍氣走回了教室?？沙龊跷业囊饬?，十幾分鐘后，孩子主動(dòng)到我辦公室承認(rèn)

了錯(cuò)誤，并表示今后再也不會(huì)這樣沖動(dòng)地處理事情了。要知道這孩子在班上是有名的倔脾氣，以前的賠禮道歉大都是口服而心不服的。今天能有這樣的深刻認(rèn)識(shí)，能深深體會(huì)到老師的用心，真是讓我大吃一驚，我想這都是周老師的功勞，一把鑰匙開一把鎖，是他觸動(dòng)了孩子的心靈，是他架起了孩子和我之間的溝通橋梁。有這樣的“爸爸”真好。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼就到了傍晚開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間。我在教室里焦急地等著幾個(gè)家長(zhǎng)代表。我知道為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍，除了學(xué)校、老師的力量是不夠的，還需要家庭的力量。在前幾天，我向家長(zhǎng)們說到了今天開家長(zhǎng)會(huì)的意圖，他們非常支持我的想法，甚至有家長(zhǎng)還提出將免費(fèi)為這次家長(zhǎng)會(huì)制作光盤。

以往的家長(zhǎng)會(huì)基本上都是班主任一言堂，家長(zhǎng)正襟危坐。現(xiàn)在有了老師和家長(zhǎng)們的支持協(xié)助，我感覺工作變得順利及開闊了許多。你看，科任老師在會(huì)上對(duì)孩子和家長(zhǎng)提出了自己的殷切希望和要求，家長(zhǎng)代表也能就一些實(shí)質(zhì)性的問題和家長(zhǎng)們發(fā)表意見，相互交流自己的做法、心得，整個(gè)場(chǎng)面得到了有效互動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果。即使到了散會(huì)時(shí)，各個(gè)家長(zhǎng)都能得到我或“爸爸”的單獨(dú)交流。通過這堂別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們多角度、多層次地了解了自己的孩子，我也不禁由衷感嘆到：是呀，每個(gè)孩子都是一顆珍珠，孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)共同的努力。有個(gè)“爸爸”真好。

案例反思

在家長(zhǎng)會(huì)后，有個(gè)孩子偷偷跑到我面前對(duì)我說：“老師，這是我最開心、最幸福的一天?！蓖⒆?，我不禁深深感到，一個(gè)孩子的幸福我可以給予，但40個(gè)孩子的幸福靠我一個(gè)人是很難做到的。一個(gè)現(xiàn)代的班主任如何使班級(jí)工作突破現(xiàn)狀？如何使各種教育資源得到和諧有效地利用，來達(dá)到師生互利的效果？我想這正是我們今后需要努力的一個(gè)方向。突然想起德國(guó)教育家赫爾巴特說過一句話：“在所有的東西中間，人最需要的東西乃是人?！笔堑?，這就是愛。班主任不是統(tǒng)帥千軍萬馬的大將軍，而只是幾十個(gè)孩子的“孩子王”，這就決定了當(dāng)班主任不能運(yùn)籌于帷幄之中而決勝于千里之外時(shí)，只有和學(xué)生摸、爬、滾、打在一起才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，接觸到學(xué)生的真實(shí)思想。同時(shí)班主任還要與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面互相配合、共同提高的橋梁。應(yīng)該讓更多的人來關(guān)注孩子，讓更多的人去欣賞和鼓勵(lì)他們，讓每個(gè)孩子都能在愛的陽光雨露中健康快樂地成長(zhǎng)。尤其是中小學(xué)時(shí)期兒童每天在學(xué)校占用了一天的大部分時(shí)間，個(gè)性不夠穩(wěn)定成熟的他們離開父母、家庭來到陌生的環(huán)境，無論是生活上還是精神上，都渴望得到老師的關(guān)心和愛護(hù)，這是愛心培植的依據(jù)。中國(guó)有句古話“精誠(chéng)所至，金石為開”，是說人與人之間的交往應(yīng)以心相交，以誠(chéng)相待，如此，即使愚頑如石也能感化。班主任在工作中若能用心去征服學(xué)生的心，用愛去喚醒學(xué)生的感知，對(duì)學(xué)生的成功與失敗皆以誠(chéng)相待，以父母、以朋友、以姐妹身份相交，必能拉近師生關(guān)系，增強(qiáng)教育感化的力量，收感化“金石”的效果。只要我們以真誠(chéng)的愛心去面對(duì)工作，面對(duì)學(xué)生，盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職，就沒有解決不了問題。

但是，有些班主任對(duì)“愛心”理解很膚淺，認(rèn)為只是在學(xué)生生病期間或生活有困難的特殊情況下偶爾一顯“師恩”，我認(rèn)為那不是愛心的真正含義。同時(shí)過分的關(guān)心也是班主任工作的一個(gè)嚴(yán)重誤區(qū)，讓學(xué)生適應(yīng)不同生活環(huán)境，體會(huì)不同的老師和親人所帶來的不同的愛，讓孩子獨(dú)立照顧自己，不斷磨煉經(jīng)受風(fēng)雨襲擊后的頑強(qiáng)意志品質(zhì)，培養(yǎng)心理承受能力。

從實(shí)踐中我體會(huì)到，班主任工作就如同調(diào)味品中的“味精”，在蔬菜中放得過少則淡而無味，放得過多則苦而難食，只有放得適量，才能烹出美味佳肴。我們每天接觸的是一個(gè)個(gè)活生生的人，一個(gè)個(gè)不同的世界，應(yīng)用不同模式，不同套路去實(shí)施教育，也應(yīng)把握好分寸注意火候，“愛過則溺縱，嚴(yán)過則兇暴，信過則奢求，細(xì)過則越俎代庖”。只有適當(dāng)、適中、適路才能水到渠成，事半功倍，取得更好的教育效果。

第二篇：怪招學(xué)英語

文章標(biāo)題：《怪招學(xué)英語》 原創(chuàng)作者：fangjinn@qq.com

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【特別說明】太多同學(xué)提問重復(fù)，請(qǐng)不要提問類似“如何學(xué)英語”、“說易行難”、“沒有信心”等等問題，抱歉，此類問題不再回答，請(qǐng)自己閱讀網(wǎng)友留言板和回復(fù)。本文的方法就是最好的老師，勤奮學(xué)習(xí)求知就是你人生最好的朋友，你的嚴(yán)格執(zhí)行行動(dòng)就是最好的回答和自我激勵(lì)。

【溫馨提示】本文較長(zhǎng)，對(duì)于手機(jī)讀者來說更痛苦些。不過請(qǐng)堅(jiān)持通讀全文才有收獲。不要再提問如何學(xué)好英語之類的問題，這些方法都是充分驗(yàn)證有效，只要你堅(jiān)持實(shí)踐，會(huì)很快樂和成就感，英語突飛猛進(jìn)。特別提醒，這些方法適用于除了ABC程度任何英語學(xué)習(xí)者。同學(xué)們加油！本文網(wǎng)址：jinfang.qzone.qq.com

【jin題記】這里分享些jin大學(xué)時(shí)代和工作中學(xué)習(xí)英語的怪招，特別適用外企白領(lǐng)、大學(xué)生和研究生想更上一層樓而沒有銀子請(qǐng)老外上課的。特別聲明，這些方法不適用“寄托”的人，也不適合ABC初學(xué)者(其中0、2、5適合高中生；

4、6適合任何水平想學(xué)英語的主)。如下分享，如果你堅(jiān)持實(shí)踐必然英語突飛猛進(jìn)，和老外胡吹?？硾]問題而且是商務(wù)交流水平。并且這些方法靈活運(yùn)用也適合其他外語。當(dāng)然，李陽大哥的瘋狂英語也是極好的方法，并且還有些原理一致哦。當(dāng)然每個(gè)人都有自

己的方法，大家可以綜合借鑒。也許你會(huì)說你都懂，不過要看自己是否做到了。方法不一樣，會(huì)事半功倍或這事倍功半。如下的方法都是在實(shí)踐中驗(yàn)證過非常好的方法，當(dāng)然丫得夠勤奮能吃苦，不過不要害怕，其實(shí)這些做法很有趣和快樂，如果你可以堅(jiān)持每天這樣做，你會(huì)非常有成就感和每天進(jìn)步的快樂！【特別說明】這些方法不用同時(shí)使用，可結(jié)合自己的時(shí)間和興趣組合或單獨(dú)使用。

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【怪招00：你要真想學(xué)英語 + 臉皮要厚】如果你不想學(xué)好英語，就別看本文了。學(xué)習(xí)和吃飯一樣，別人無法取代的，得自己想吃想學(xué)。要學(xué)英語就不要怕人笑，要大膽說英語，不怕英語好的人笑。多虛心學(xué)習(xí)！

【怪招0：嚴(yán)格每天學(xué)習(xí)計(jì)劃和每天持之以恒】

這個(gè)也不算怪招，但確實(shí)英語學(xué)好的基礎(chǔ)。語言需要day to day based learning and practice.例如嚴(yán)格在每天固定時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，雷打不動(dòng)。建議在清晨5：30-7：00進(jìn)行聽力和朗誦、晚上7：30-8：30進(jìn)行單詞學(xué)習(xí)。原因是清晨人的聽覺非常靈敏，對(duì)聽說的訓(xùn)練頗為重要，而晚8點(diǎn)前后人的記憶力處于高峰期?？墒怯腥苏f自己的時(shí)間不夠，很搞笑的說法，玩游戲有時(shí)間，泡論壇有時(shí)間，看視頻有時(shí)間，咋就沒時(shí)間學(xué)英語呢？實(shí)在沒有時(shí)間，就早起1小時(shí)、晚睡1小時(shí)。

【怪招1：用英語喚醒大腦】

凌晨剛醒，還懶在被窩里的時(shí)候，可以打開MP3、MP4啥的，就開始聽。

認(rèn)真聽、反復(fù)聽?；竟?jié)奏是同一篇文章連續(xù)反復(fù)聽5遍之后起床。每篇文章連續(xù)聽一周，之后換新文章。文章可以是與大學(xué)英語文章或研究生英語文章或難度和長(zhǎng)度更大一些的英語內(nèi)容。聽的標(biāo)準(zhǔn)是，你能夠分辨出朗讀者的每一個(gè)單字讀音和音節(jié)處理。如果一篇文章的通篇到達(dá)這個(gè)程度，也可以換新文章。文章的難度可以漸進(jìn)。如果嚴(yán)格實(shí)踐，這一招很厲害，幾乎可以讓你的聽力考試到滿分，聽老外說話和聽新聞都很自然。我研究生的一個(gè)同學(xué)天天帶個(gè)耳機(jī)聽英語，大家問他聽啥好教材，老哥說在聽英語課文的朗誦磁帶，眾人嘲笑；后來在英語考聽力上，這老哥考滿分。這家伙的耳朵是磨練出來的！

【怪招2：講英語故事朗誦背誦英語佳篇】

在清晨閱讀英語，每天就朗誦一篇文章即可。這一篇文章連續(xù)朗誦至少十遍。但每一遍朗誦，都要非常投入，就全當(dāng)你是美國(guó)或英國(guó)的電視臺(tái)主持人在主持節(jié)目和主播，你不是在讀英語而是在用心聲情并茂地講故事。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一遍比一遍朗誦的好，這個(gè)可以快速培養(yǎng)你的英語語感。記住，一天一篇，一篇十遍。目標(biāo)最佳狀態(tài)是你可以脫稿把這個(gè)內(nèi)容講述給另外一個(gè)人聽，好好炫耀炫耀。文章的選擇也很重要，建議選擇話題廣泛和內(nèi)容優(yōu)美的文集和自己感興趣的話題，特別推薦老美總統(tǒng)演說和名家短篇和重大新聞?lì)}材。一旦練好了口出雷人呀！

【怪招3：給電視做同步口譯】

找任何一個(gè)電視劇或新聞或?qū)υ捁?jié)目，當(dāng)然建議是題材比較現(xiàn)代的或自

己喜歡的。然后不管自己行不行，就一句跟一句地同步口譯電視中的每一句對(duì)話。要求自己盡量地快，也不用太關(guān)心語法和對(duì)錯(cuò)，就是盡量去翻譯就好。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己口語在提升。當(dāng)然這個(gè)方法有些無厘頭，但對(duì)于有一定英語基礎(chǔ)但口頭表達(dá)吃力的同學(xué)是極好的壓力鍛煉。當(dāng)然你會(huì)質(zhì)疑不知道是否翻譯的對(duì)，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很多地方如果表達(dá)不好，說明一些英語不會(huì)說。而在上述的學(xué)習(xí)中，你的大腦會(huì)自然關(guān)注相關(guān)的表達(dá)方法，自然進(jìn)行學(xué)習(xí)。大家試試會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法的妙處。

【怪招4：嚼爛英語或雙語字幕電影電視劇】

找到英語或雙語字幕的影視內(nèi)容，然后就一個(gè)鏡頭一個(gè)鏡頭或3分鐘以內(nèi)的片段的重復(fù)看。第一遍擋住字幕，盡量聽和跟讀；第二遍，放開字幕，盡快聽和跟讀；第三遍再擋上字幕，盡量聽；如上重復(fù)，直到這個(gè)鏡頭或片段的內(nèi)容你可以完全分辨出每一個(gè)單字和音節(jié)；下一個(gè)境界就是，你可以不看電影，像講故事一樣復(fù)述給他人聽?？傊?dāng)你把一部影視作品這樣通讀完畢，英語有大進(jìn)步。影視題材的選擇，不建議選槍戰(zhàn)和動(dòng)作片，包括感情戲，因?yàn)閷?duì)話太單調(diào)簡(jiǎn)單。鼓勵(lì)選擇歷史劇、劇情片、勵(lì)志題材等。當(dāng)然Friends也不錯(cuò)。

【怪招5：啃透英語原著】

找一本英語原著，可以是小說、技術(shù)題材或人物傳記或札記，總是漢譯題材也比較出名的作品。之后就一字一句的分析和推敲，把書中遇到的每一個(gè)生詞都學(xué)會(huì)，每一個(gè)句式和解析和自己進(jìn)行5個(gè)造句。如此每一句都進(jìn)行推敲和揣摩，直到一頁(yè)內(nèi)容搞定，直到一章內(nèi)容搞定，直到整本書搞定。要想更上一層樓，還應(yīng)該同步寫此書的讀后感。你的英語理解和閱讀和寫作能力必然上升非常高的臺(tái)階。我如此鍛煉過一本書的1/5的時(shí)候，給國(guó)外的一位失散多年老師寫信時(shí)，用了非常優(yōu)美的英文語句，如同小說和散文一般，老師讀后非常震驚俺的英語水準(zhǔn)。嘿！

【怪招6：Everything English】

既然學(xué)習(xí)英語，就無時(shí)無刻都用英語，只要你臉皮夠后，只要對(duì)方懂英語，你就全用英語表達(dá)，除非你實(shí)在不知道單詞，也要換說法直到說清楚。當(dāng)然緊急情況例外哈。上課記筆記，寫日記用英語。在學(xué)校里在大街上，要做到你看到的所有的東西都能用英語表達(dá)。QQ聊天更要盡量用英語，實(shí)在不行就找老外QQ用戶，你教他漢字，他磨練你的英語，還可以視頻語音，免費(fèi)外教哈。中國(guó)人典型的啞巴英語，就是練的機(jī)會(huì)太少，這個(gè)可以多當(dāng)當(dāng)免費(fèi)導(dǎo)游，周末去旅游地給老外當(dāng)導(dǎo)游。當(dāng)然，最高境界，也是你一定要努力每天做到的就是Thinking in English。因?yàn)槿诉M(jìn)行推理時(shí)是用語言的，你的大腦想事的時(shí)候，請(qǐng)盡量用英語思考。

【后記：勤學(xué)苦練+聽說讀寫+重復(fù)】其實(shí)英語學(xué)習(xí)方法很多，這里也僅介紹部分，但無論哪種方法，都要做到；勤學(xué)苦練地進(jìn)行聽、說、讀、寫，并且一定要有足夠的重復(fù)量。你就可以快速提升英語水平！現(xiàn)在啥東西都國(guó)際化，包括山寨也國(guó)際化。無論如何，英語得好。jin的英語

比較山寨，因?yàn)闆]有經(jīng)過“寄托”的洗禮，但英語的應(yīng)用水平絕對(duì)在很多“寄托”高分的同學(xué)之上；當(dāng)然不能和海龜同學(xué)比哈。不過畢竟也自如駕馭英語在外企經(jīng)歷中的高級(jí)洽談議、技術(shù)論壇、商務(wù)合同和談判、投標(biāo)等各項(xiàng)工作中溝通、合作和PK了美國(guó)佬、德國(guó)佬、法國(guó)佬、瑞典人、新加坡人、印度人、日本人、韓國(guó)人、香港人等。從高端商務(wù)PPT準(zhǔn)備和演講到和老外講笑話、將中國(guó)文化和故事，從專業(yè)技術(shù)文檔撰寫和講解到英語散文和詩(shī)歌寫作，都還不錯(cuò)：）這些都得益于jin學(xué)習(xí)英語的上述怪招，很管用的。加油同學(xué)們！當(dāng)然同學(xué)們可以加我QQ好友，當(dāng)然我基本沒有時(shí)間聊天，也不能做大家英語老師。

無論你是什么水平（除了連ABC都搞不清楚的主），這些方法都適用，你只要好好用這些方法英語能力必然提升，非常有效！請(qǐng)分享給你的朋友們，也請(qǐng)當(dāng)你英語長(zhǎng)進(jìn)的時(shí)候回來看看。下次給我的Qzone留言，請(qǐng)用English！Please reply in English and share with your friends!

最后：本文是中文撰寫，原因是為了讓更多的渴望學(xué)習(xí)的同學(xué)容易讀懂和接受。請(qǐng)不要再問為什么不用英語寫了。英語寫很多人都不愿意看，反而失去接觸這些好方法的機(jī)會(huì)了。

文章標(biāo)題：《怪招學(xué)英語》

原創(chuàng)作者：方琎 fangjinn@qq.com

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第三篇：老虎怪招學(xué)英語

《老虎怪招學(xué)英語》

【特別說明】請(qǐng)不要提問類似“如何學(xué)英語”、“說易行難”、“沒有信心”等等問題，抱歉，此類問題不再回答，請(qǐng)自己閱讀網(wǎng)友留言板和回復(fù)。興趣和方法就是最好的老師，勤奮就是最好的朋友，嚴(yán)格行動(dòng)就是最好的回答和自我激勵(lì)。

【jin題記】這里分享些jin大學(xué)時(shí)代和工作中學(xué)習(xí)英語的怪招，特別適用外企白領(lǐng)、大學(xué)生和研究生想更上一層樓而沒有銀子請(qǐng)老外上課的。特別聲明，這些方法不適用“寄托”的人，也不適合ABC初學(xué)者(其中0、2、5適合高中生；

4、6適合任何水平想學(xué)英語的主)。如下分享，如果你堅(jiān)持實(shí)踐必然英語突飛猛進(jìn)，和老外胡吹?？硾]問題而且是商務(wù)交流水平。并且這些方法靈活運(yùn)用也適合其他外語。當(dāng)然，李陽大哥的瘋狂英語也是極好的方法，并且還有些原理一致哦。當(dāng)然每個(gè)人都有自己的方法，大家可以綜合借鑒。也許你會(huì)說你都懂，不過要看自己是否做到了。方法不一樣，會(huì)事半功倍或這事倍功半。如下的方法都是在實(shí)踐中驗(yàn)證過非常好的方法，當(dāng)然丫得夠勤奮能吃苦，不過不要害怕，其實(shí)這些做法很有趣和快樂，如果你可以堅(jiān)持每天這樣做，你會(huì)非常有成就感和每天進(jìn)步的快樂！【特別說明】這些方法不用同時(shí)使用，可結(jié)合自己的時(shí)間和興趣組合或單獨(dú)使用。

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【怪招00：你要真想學(xué)英語 + 臉皮要厚】如果你不想學(xué)英語，就別看本文了。學(xué)習(xí)和吃飯一樣，別人無法取代的，得自己想吃想學(xué)。要學(xué)英語就不要怕人笑，要大膽說英語，不怕英語好的人笑。多虛心學(xué)習(xí)！

【怪招0：嚴(yán)格每天學(xué)習(xí)計(jì)劃和每天持之以恒】

這個(gè)也不算怪招，但確實(shí)英語學(xué)好的基礎(chǔ)。語言需要day to day based learning and practice.例如嚴(yán)格在每天固定時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，雷打不動(dòng)。建議在清晨5：30-7：00進(jìn)行聽力和朗誦、晚上7：30-8：30進(jìn)行單詞學(xué)習(xí)。原因是清晨人的聽覺非常靈敏，對(duì)聽說的訓(xùn)練頗為重要，而晚8點(diǎn)前后人的記憶力處于高峰期?？墒怯腥苏f自己的時(shí)間不夠，很搞笑的說法，玩游戲有時(shí)間，泡論壇有時(shí)間，看視頻有時(shí)間，咋就沒時(shí)間學(xué)英語呢？實(shí)在沒有時(shí)間，就早起1小時(shí)、晚睡1小時(shí)。

【怪招1：用英語喚醒大腦】

凌晨剛醒，還懶在被窩里的時(shí)候，就開始聽英語聽力材料?？梢源蜷_MP3、MP4啥的，如果沒有這些東西，你的手機(jī)應(yīng)該可以播放MP3，實(shí)在不行就自己攢錢買一個(gè)。認(rèn)真聽、反復(fù)聽?；竟?jié)奏是同一篇文章連續(xù)反復(fù)聽5遍之后起床。每篇文章連續(xù)聽一周，之后換新文章。文章可以是與大學(xué)英語文章或研究生英語文章或難度和長(zhǎng)度更大一些的英語內(nèi)容。聽的標(biāo)準(zhǔn)是，你能夠分辨出朗讀者的每一個(gè)單字讀音和音節(jié)處理。如果一篇文章的通篇到達(dá)這個(gè)程度，也可以換新文章。文章的難度可以漸進(jìn)。如果嚴(yán)格實(shí)踐，這一招很厲害，幾乎可以讓你的聽力考試到滿分，聽老外說話和聽新聞都很自然。我研究生的一個(gè)同學(xué)天天帶個(gè)耳機(jī)聽英語，大家問他聽啥好內(nèi)容，老哥說在聽英語課文同步錄音磁帶，眾人嘲笑；后來在英語考聽力上，這老哥考滿分。這家伙的耳朵是磨練出來的！

【怪招2：講英語故事朗誦背誦英語佳篇】

在清晨閱讀英語，每天就朗誦一篇文章即可。這一篇文章連續(xù)朗誦至少十遍。但每一遍朗誦，都要非常投入，就全當(dāng)你是美國(guó)或英國(guó)的電視臺(tái)主持人在主持節(jié)目和主播，你不是在讀英語而是在用心聲情并茂地講故事。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一遍比一遍朗誦的好，這個(gè)可以快速培養(yǎng)你的英語語感。記住，一天一篇，一篇十遍。目標(biāo)最佳狀態(tài)是你可以脫稿把這個(gè)內(nèi)容講述給另外一

個(gè)人聽，好好炫耀炫耀。文章的選擇也很重要，建議選擇話題廣泛和內(nèi)容優(yōu)美的文集和自己感興趣的話題，特別推薦老美總統(tǒng)演說和名家短篇和重大新聞?lì)}材。一旦練好了口出雷人呀！

【怪招3：給電視做同步口譯】

找任何一個(gè)電視劇或新聞或?qū)υ捁?jié)目，當(dāng)然建議是題材比較現(xiàn)代的或自己喜歡的。然后不管自己行不行，就一句跟一句地同步口譯電視中的每一句對(duì)話。要求自己盡量地快，也不用太關(guān)心語法和對(duì)錯(cuò)，就是盡量去翻譯就好。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己口語在提升。當(dāng)然這個(gè)方法有些無厘頭，但對(duì)于有一定英語基礎(chǔ)但口頭表達(dá)吃力的同學(xué)是極好的壓力鍛煉。當(dāng)然你會(huì)質(zhì)疑不知道是否翻譯的對(duì)，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很多地方如果表達(dá)不好，說明一些英語不會(huì)說。而在上述的學(xué)習(xí)中，你的大腦會(huì)自然關(guān)注相關(guān)的表達(dá)方法，自然進(jìn)行學(xué)習(xí)。大家試試會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法的妙處。

【怪招4：嚼爛英語或雙語字幕電影電視劇】

找到英語或雙語字幕的影視內(nèi)容，然后就一個(gè)鏡頭一個(gè)鏡頭或3分鐘以內(nèi)的片段的重復(fù)看。第一遍擋住字幕，盡量聽和跟讀；第二遍，放開字幕，盡快聽和跟讀；第三遍再擋上字幕，盡量聽；如上重復(fù)，直到這個(gè)鏡頭或片段的內(nèi)容你可以完全分辨出每一個(gè)單字和音節(jié)；下一個(gè)境界就是，你可以不看電影，像講故事一樣復(fù)述給他人聽?？傊?dāng)你把一部影視作品這樣通讀完畢，英語有大進(jìn)步。影視題材的選擇，不建議選槍戰(zhàn)和動(dòng)作片，包括感情戲，因?yàn)閷?duì)話太單調(diào)簡(jiǎn)單。鼓勵(lì)選擇歷史劇、劇情片、勵(lì)志題材等。當(dāng)然Friends也不錯(cuò)。有人說，我沒錢我沒電腦，除非你真的沒錢去網(wǎng)吧打游戲，那么你就別用這個(gè)方法。

【怪招5：啃透英語原著】

找一本英語原著，可以是小說、技術(shù)題材或人物傳記或札記，總是漢譯題材也比較出名的作品。之后就一字一句的分析和推敲，把書中遇到的每一個(gè)生詞都學(xué)會(huì)，每一個(gè)句式和解析和自己進(jìn)行5個(gè)造句。如此每一句都進(jìn)行推敲和揣摩，直到一頁(yè)內(nèi)容搞定，直到一章內(nèi)容搞定，直到整本書搞定。要想更上一層樓，還應(yīng)該同步寫此書的讀后感。你的英語理解和閱讀和寫作能力必然上升非常高的臺(tái)階。我如此鍛煉過一本書的1/5的時(shí)候，給國(guó)外的一位失散多年老師寫信時(shí)，用了非常優(yōu)美的英文語句，如同小說和散文一般，老師讀后非常震驚俺的英語水準(zhǔn)。嘿！

【怪招6：Everything English】

既然學(xué)習(xí)英語，就無時(shí)無刻都用英語，只要你臉皮夠后，只要對(duì)方懂英語，你就全用英語表達(dá)，除非你實(shí)在不知道單詞，也要換說法直到說清楚。當(dāng)然緊急情況例外哈。上課記筆記，寫日記用英語。在學(xué)校里在大街上，要做到你看到的所有的東西都能用英語表達(dá)。聊天更要盡量用英語，實(shí)在不行就找老外用戶，你教他漢字，他磨練你的英語，還可以視頻語音，免費(fèi)外教哈（大家可以去 下載國(guó)際版QQ，上面有很多英語群，有老外）。中國(guó)人典型的啞巴英語，就是練的機(jī)會(huì)太少，這個(gè)可以多當(dāng)當(dāng)免費(fèi)導(dǎo)游，周末去旅游地給老外當(dāng)導(dǎo)游。當(dāng)然，最高境界，也是你一定要努力每天做到的就是Thinking in English。因?yàn)槿诉M(jìn)行推理時(shí)是用語言的，你的大腦想事的時(shí)候，請(qǐng)盡量用英語思考。

【后記：勤學(xué)苦練+聽說讀寫+重復(fù)】其實(shí)英語學(xué)習(xí)方法很多，這里也僅介紹部分，但無論哪種方法，都要做到；勤學(xué)苦練地進(jìn)行聽、說、讀、寫，并且一定要有足夠的重復(fù)量。你就可以快速提升英語水平！現(xiàn)在啥東西都國(guó)際化，包括山寨也國(guó)際化。無論如何，英語得好。jin的英語比較山寨，因?yàn)闆]有經(jīng)過“寄托”的洗禮，但英語的應(yīng)用水平絕對(duì)在很多“寄托”高

分的同學(xué)之上；當(dāng)然不能和海龜同學(xué)比哈。不過畢竟也自如駕馭英語在外企經(jīng)歷中的高級(jí)洽談議、技術(shù)論壇、商務(wù)合同和談判、投標(biāo)等各項(xiàng)工作中溝通、合作和PK了美國(guó)佬、德國(guó)佬、法國(guó)佬、瑞典人、新加坡人、印度人、日本人、韓國(guó)人、香港人等。從高端商務(wù)PPT準(zhǔn)備和演講到和老外講笑話、將中國(guó)文化和故事，從專業(yè)技術(shù)文檔撰寫和講解到英語散文和詩(shī)歌寫作，都還不錯(cuò)：）這些都得益于老虎學(xué)習(xí)英語的上述怪招，很管用的。加油同學(xué)們！

無論你是什么水平（除了連ABC都搞不清楚的主兒），這些方法都適用，你只要好好用這些方法英語能力必然提升，非常有效！請(qǐng)分享給你的朋友們，也請(qǐng)當(dāng)你英語長(zhǎng)進(jìn)的時(shí)候回來看看。下次給老虎留言，請(qǐng)用English！Please reply in English and share this article with your friends!

最后：本文是中文撰寫，原因是為了讓更多的渴望學(xué)習(xí)的同學(xué)容易讀懂和接受。請(qǐng)不要再問為什么不用英語寫了。英語寫很多人都不愿意看，反而失去接觸這些好方法的機(jī)會(huì)了。

第四篇：班主任案例：班主任的怪招-班主任工作案例

班主任案例：班主任的怪招

案例背景

進(jìn)入二年級(jí)了，我班40個(gè)孩子中的男孩子占到了總比例的一半，很多孩子的行為習(xí)慣還不盡如人意。他們性格各異，且又調(diào)皮搗蛋，特別是在上美術(shù)、音樂及其它副課時(shí)，總有一些孩子不遵守課堂紀(jì)律。但只要我一到教室門口，孩子就能馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并端端正正地坐好，安安靜靜地聽課，我知道這是班主任對(duì)學(xué)生一種潛在的影響力和威懾力。孩子多了，總有照顧不到的時(shí)候，每天面對(duì)十幾個(gè)等待你關(guān)心、幫助的后進(jìn)生，我真的感到有點(diǎn)力不從心。一人要管好這么一個(gè)大家庭可真難呀！怎么辦？可不，為了解決這種“單親家庭”帶來的問題，我在上學(xué)期就給孩子請(qǐng)來了“爸爸”（副班主任）。你看這里面，有美術(shù)老師，有英語老師、體育老師大家都加入了“爸爸”的行列，當(dāng)然，可不能忘了家長(zhǎng)代表。接下來的日子里，我還邀請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們一個(gè)月來參加一次“家庭”會(huì)議，一學(xué)期最少一次“家庭”大聚會(huì)（家長(zhǎng)會(huì)）。因?yàn)槲疫@位“太太”的稱職及殷勤，“爸爸”工作的出色，不僅課堂紀(jì)律比以前好多了，而且?guī)熒星橐苍絹碓綕夂窳恕?/p>

案例過程

今天是星期二，正好是一學(xué)期一次的“家庭”大聚會(huì)的日子。我得為聚會(huì)做一些準(zhǔn)備工作。

到了辦公室門口，就看到我班董秉心同學(xué)正拿著一張獎(jiǎng)狀在等我，他自豪地用手指了指獎(jiǎng)狀說：“張老師，我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，改卷子的老師夸我字寫得好，我會(huì)繼續(xù)努力的”。說完就像一只歡快的小鹿一樣飛奔而去。其實(shí)，這個(gè)榮獲作文比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)是我和他的作文老師商量好后頒發(fā)給他的。孩子優(yōu)點(diǎn)還是較多的，而且還喜歡寫寫畫畫，只是字寫的太潦草，根本看不出每個(gè)字的筆畫和結(jié)構(gòu)。就為了這事，我下了不少苦心，但經(jīng)過教育、批評(píng)后，孩子不僅沒有得到改變，反而使他對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。無奈之下，我在“家庭”會(huì)議上提到了這個(gè)孩子，幾個(gè)老師也各抒己見，總體都認(rèn)為過度的批評(píng)只會(huì)使孩子失去自信而變得懦弱?！盀槭裁粗豢吹胶⒆拥娜秉c(diǎn)呢？批評(píng)和鼓勵(lì)并行?！睍?huì)議結(jié)束后，雷老師親自找到董秉心同學(xué)，邀請(qǐng)他加入作文班，并及時(shí)追根溯源，對(duì)癥下藥，先讓孩子體驗(yàn)到寫作的歡樂，增強(qiáng)了自信心，接著讓孩子體會(huì)到寫字潦草在作文比賽中帶來的嚴(yán)重后果，促使孩子認(rèn)識(shí)自身缺點(diǎn)，并能積極進(jìn)行改變。這就是集體的力量！看著孩子快樂離去的背影，想到其他后進(jìn)的孩子們也在“爸爸”的幫助下茁壯成長(zhǎng)，我更加堅(jiān)信了自己的觀點(diǎn)：一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要大家共同的努力。

第一節(jié)是語文課，開始教室里還靜悄悄的，可過了一會(huì)兒，學(xué)生小胡（他叫胡淞銓，我們都叫他小胡）做起了小動(dòng)作。我多次偷偷暗示他坐好，但都不起作用。我終于按耐不住，在全班同學(xué)面前狠狠批評(píng)了他，并且下課后在黑板制定的紀(jì)律評(píng)分欄中只填了一張“哭臉”。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，剛改完作業(yè)下課鈴就響了，此時(shí)，幾位學(xué)生沖進(jìn)辦公室對(duì)我說，小胡在上美術(shù)課時(shí)當(dāng)著老師的面，猛砸語文書，他還說都怪張老師太嚴(yán)厲，在評(píng)分欄中填了“哭臉”，害他下課后被同學(xué)們責(zé)怪?，F(xiàn)在小胡被美術(shù)老師又拉進(jìn)了辦公室。嗨，這個(gè)孩子個(gè)性還挺強(qiáng)，怎么辦？周老師是我班的美術(shù)老師，自從當(dāng)了“爸爸”后，經(jīng)?；〞r(shí)間去了解孩子們，常常主動(dòng)地去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況，孩子們和他越來越親近。走進(jìn)辦公室，就聽見小胡放聲痛哭，正說起我，說我太兇。我有點(diǎn)生氣，剛想要辯解，轉(zhuǎn)眼一想我還是暫時(shí)回避，我只好忍氣走回了教室?？沙龊跷业囊饬?，十幾分鐘后，孩子主動(dòng)到我辦公室承認(rèn)了錯(cuò)誤，并表示今后再也不會(huì)這樣沖動(dòng)地處理事情了。要知道這孩子在班上是有名的倔脾氣，以前的賠禮道歉大都是口服而心不服的。今天能有這樣的深刻認(rèn)識(shí)，能深深體會(huì)到老師的用心，真是讓我大吃一驚，我想這都是周老師的功勞，一把鑰匙開一把鎖，是他觸動(dòng)了孩子的心靈，是他架起了孩子和我之間的溝通橋梁。有這樣的“爸爸”真好。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼就到了傍晚開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間。我在教室里焦急地等著幾個(gè)家長(zhǎng)代表。我知道為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍，除了學(xué)校、老師的力量是不夠的，還需要家庭的力量。在前幾天，我向家長(zhǎng)們說到了今天開家長(zhǎng)會(huì)的意圖，他們非常支持我的想法，甚至有家長(zhǎng)還提出將免費(fèi)為這次家長(zhǎng)會(huì)制作光盤。

以往的家長(zhǎng)會(huì)基本上都是班主任一言堂，家長(zhǎng)正襟危坐。現(xiàn)在有了老師和家長(zhǎng)們的支持協(xié)助，我感覺工作變得順利及開闊了許多。你看，科任老師在會(huì)上對(duì)孩子和家長(zhǎng)提出了自己的殷切希望和要求，家長(zhǎng)代表也能就一些實(shí)質(zhì)性的問題和家長(zhǎng)們發(fā)表意見，相互交流自己的做法、心得，整個(gè)場(chǎng)面得到了有效互動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果。即使到了散會(huì)時(shí)，各個(gè)家長(zhǎng)都能得到我或“爸爸”的單獨(dú)交流。通過這堂別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們多角度、多層次地了解了自己的孩子，我也不禁由衷感嘆到：是呀，每個(gè)孩子都是一顆珍珠，孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)共同的努力。有個(gè)“爸爸”真好。

案例反思

在家長(zhǎng)會(huì)后，有個(gè)孩子偷偷跑到我面前對(duì)我說：“老師，這是我最開心、最幸福的一天。”望著孩子，我不禁深深感到，一個(gè)孩子的幸福我可以給予，但40個(gè)孩子的幸?？课乙粋€(gè)人是很難做到的。一個(gè)現(xiàn)代的班主任如何使班級(jí)工作突破現(xiàn)狀？如何使各種教育資源得到和諧有效地利用，來達(dá)到師生互利的效果？我想這正是我們今后需要努力的一個(gè)方向。突然想起德國(guó)教育家赫爾巴特說過一句話：“在所有的東西中間，人最需要的東西乃是人?！笔堑模@就是愛。班主任不是統(tǒng)帥千軍萬馬的大將軍，而只是幾十個(gè)孩子的“孩子王”，這就決定了當(dāng)班主任不能運(yùn)籌于帷幄之中而決勝于千里之外時(shí)，只有和學(xué)生摸、爬、滾、打在一起才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，接觸到學(xué)生的真實(shí)思想。同時(shí)班主任還要與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，與各科老師聯(lián)系要勤，從而真正架起一座教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面互相配合、共同提高的橋梁。應(yīng)該讓更多的人來關(guān)注孩子，讓更多的人去欣賞和鼓勵(lì)他們，讓每個(gè)孩子都能在愛的陽光雨露中健康快樂地成長(zhǎng)。尤其是中小學(xué)時(shí)期兒童每天在學(xué)校占用了一天的大部分時(shí)間，個(gè)性不夠穩(wěn)定成熟的他們離開父母、家庭來到陌生的環(huán)境，無論是生活上還是精神上，都渴望得到老師的關(guān)心和愛護(hù)，這是愛心培植的依據(jù)。中國(guó)有句古話“精誠(chéng)所至，金石為開”，是說人與人之間的交往應(yīng)以心相交，以誠(chéng)相待，如此，即使愚頑如石也能感化。班主任在工作中若能用心去征服學(xué)生的心，用愛去喚醒學(xué)生的感知，對(duì)學(xué)生的成功與失敗皆以誠(chéng)相待，以父母、以朋友、以姐妹身份相交，必能拉近師生關(guān)系，增強(qiáng)教育感化的力量，收感化“金石”的效果。只要我們以真誠(chéng)的愛心去面對(duì)工作，面對(duì)學(xué)生，盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職，就沒有解決不了問題。

但是，有些班主任對(duì)“愛心”理解很膚淺，認(rèn)為只是在學(xué)生生病期間或生活有困難的特殊情況下偶爾一顯“師恩”，我認(rèn)為那不是愛心的真正含義。同時(shí)過分的關(guān)心也是班主任工作的一個(gè)嚴(yán)重誤區(qū)，讓學(xué)生適應(yīng)不同生活環(huán)境，體會(huì)不同的老師和親人所帶來的不同的愛，讓孩子獨(dú)立照顧自己，不斷磨煉經(jīng)受風(fēng)雨襲擊后的頑強(qiáng)意志品質(zhì)，培養(yǎng)心理承受能力。

從實(shí)踐中我體會(huì)到，班主任工作就如同調(diào)味品中的“味精”，在蔬菜中放得過少則淡而無味，放得過多則苦而難食，只有放得適量，才能烹出美味佳肴。我們每天接觸的是一個(gè)個(gè)活生生的人，一個(gè)個(gè)不同的世界，應(yīng)用不同模式，不同套路去實(shí)施教育，也應(yīng)把握好分寸注意火候，“愛過則溺縱，嚴(yán)過則兇暴，信過則奢求，細(xì)過則越俎代庖”。只有適當(dāng)、適中、適路才能水到渠成，事半功倍，取得更好的教育效果。

第五篇：破譯外企面試“怪招”（上篇）

南方網(wǎng)訊 據(jù)悉，在北京，每年到知名外企求職的畢業(yè)生成千上萬，他們往往要經(jīng)歷比高考更為殘酷的競(jìng)爭(zhēng)：一輪接一輪的招聘考試過后，“幸存者”只剩下幾十分之一甚至幾百分之一。為選到合適的人才，外企尤其重視面試的考察，外商投資企業(yè)為了招聘到適合本企業(yè)需要的有一定素質(zhì)的員工，不僅要看應(yīng)聘者的文憑、職業(yè)資格證書和工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行必要的筆試，而且還要出一些怪題對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，以便掌握應(yīng)聘者某些方面的素質(zhì)情況。賽場(chǎng)賽馬此法的高明之處在于能夠較好地體現(xiàn)公平、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的招聘原則，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出。去年6月份，一家知名跨國(guó)公司在北大、復(fù)旦、上海交大和中歐工商管理學(xué)院4所院校校園內(nèi)舉行了簡(jiǎn)單的招聘宣講會(huì)，然后從600份自薦材料中篩選出40名2001屆畢業(yè)生參加企劃大賽初賽，初賽安排在公司位于上海的中國(guó)總部進(jìn)行。先是一輪語言基礎(chǔ)考試，百余名畢業(yè)生輪番用英語作了自我介紹并回答問題，緊接著，來自同一院校的學(xué)生自由組成4人小組，一個(gè)組接一個(gè)組地參加比賽，比賽要求在5分鐘內(nèi)完成某種生活用品的電視廣告創(chuàng)意，然后4個(gè)人合作演示這段廣告，并對(duì)廣告創(chuàng)意作闡述分析。該公司此次主要招聘市場(chǎng)部員工，招聘主管認(rèn)為，求職者在設(shè)計(jì)、演示廣告的即興發(fā)揮中，至少可以顯示3種素質(zhì)：廣告創(chuàng)意需要個(gè)人創(chuàng)造力；演示廣告需要表現(xiàn)力和感染力；合作廣告需要團(tuán)隊(duì)精神。而這3種素質(zhì)，恰恰是每一個(gè)市場(chǎng)銷售人員所必備的。管理游戲管理游戲也是面試的常用方法。在這類活動(dòng)中，小組成員各分配一定的任務(wù)，必須合作才能較好地完成它。有時(shí)引入一些競(jìng)爭(zhēng)因素，如三兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行銷售和進(jìn)行市場(chǎng)占領(lǐng)。通過應(yīng)試者在完成任務(wù)過程中所表現(xiàn)出來的行為來測(cè)評(píng)應(yīng)試者的素質(zhì)。下面是兩個(gè)實(shí)例：例

一、鍵盤銷售。6個(gè)應(yīng)試者一組扮演小型企業(yè)的管理委員會(huì)，對(duì)于給定的具有不同利潤(rùn)的鍵盤，每個(gè)小組成員均要對(duì)投資、購(gòu)買、股票控制及銷售問題發(fā)表意見。主考官通過應(yīng)試者行為表現(xiàn)的觀察，關(guān)注小組討論中自然形成的領(lǐng)導(dǎo)人以及其他成員的組織能力、思維的敏捷性及壓力條件下的工作情況等。例二，小溪任務(wù)。給一組應(yīng)試者滑輪、鐵管、木板、繩索，要求他們把一根粗大的圓木和一塊較大的巖石移到小溪的另一邊。主考官可以在客觀的環(huán)境下，有效地觀察應(yīng)試者的領(lǐng)導(dǎo)特征、能力特征、智慧特征和社會(huì)關(guān)系特征等。管理游戲的優(yōu)點(diǎn)是它能夠突破實(shí)際工作情景時(shí)間與空間的限制，模擬內(nèi)容真實(shí)感強(qiáng)，富有競(jìng)爭(zhēng)性，具有趣味性。作為應(yīng)試者，在做管理游戲時(shí)，既不要太緊張，也不要太隨意。情景考察分揀跳棋子。有的外企在招收員工時(shí)，為測(cè)試應(yīng)聘者的手腳靈活程度，給每個(gè)應(yīng)聘者放一堆跳棋子，要求其在一分鐘內(nèi)挑出混雜在一起的5種顏色的跳棋子，并按各色分別排列好，如在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有按要求完成，即被淘汰?？磮D說話。外企招聘員工，需測(cè)試應(yīng)聘者的反應(yīng)能力，有的外企在轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器上裝上彩色圖畫，畫面上有動(dòng)物、植物、建筑物、交通工具、家用電器等，在應(yīng)聘者面前按一定的速度移過，要求應(yīng)聘者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說出自己所看到的內(nèi)容。分蛋糕。有一家外企招聘員工面試時(shí)出了這樣一道題，要求應(yīng)聘者把一盒蛋糕切成8份，分給8個(gè)人，但蛋糕盒里還必須留有一份。面對(duì)這樣的怪題，有些應(yīng)聘者絞盡腦汁也無法分成；而有些應(yīng)聘者卻感到此題實(shí)際很簡(jiǎn)單，把切成的8份蛋糕先拿出7份分給7人，剩下的1份連蛋糕盒一起分給第8個(gè)人。應(yīng)聘者的創(chuàng)造思維能力這就顯而易見了。冒著烈日長(zhǎng)跑?？荚噾?yīng)聘者意志、吃苦耐勞精神，常是外企招聘面試要出的題。有一家外企從應(yīng)屆技校畢業(yè)生中招一批員工，面試時(shí)，要求應(yīng)聘者冒著烈日，跑到近郊的一座山再返回。測(cè)試結(jié)果，有的應(yīng)聘者投機(jī)取巧，未跑到目的地就返回；有的應(yīng)聘者雖跑到目的地，但在返回途中搭乘出租車；也有的應(yīng)聘者按規(guī)定跑到目的地后再跑回。外企公布錄取名單時(shí)，前兩種人榜上無名，后一種人被錄用為員工。雨中打傘。作為外企的員工，要求具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因此，一家外企招聘員工時(shí)，要求應(yīng)聘者冒雨到附近指定地點(diǎn)然后返回，但只有一半的應(yīng)聘者發(fā)到傘。應(yīng)聘者在這場(chǎng)面試中出現(xiàn)這樣的情況：有的發(fā)到傘的應(yīng)聘者主動(dòng)與無傘的應(yīng)聘者搭檔，風(fēng)雨同傘；有的無傘的應(yīng)聘者則與有傘的應(yīng)聘者協(xié)商合用一把傘；還有的有傘的應(yīng)聘者只顧自己不顧別人，獨(dú)自撐一把傘。結(jié)果，獨(dú)自撐一把傘者被淘汰，而風(fēng)雨同傘者則被錄用。