第一篇：402班社會大課堂實踐活動總結(jié)

402班社會大課堂實踐活動總結(jié)

時間：2010年9月日

地點：膠南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)盛德利機械公司

天氣晴朗，我們四年級50多名學(xué)生于八時十分整裝待發(fā)。按照原先計劃，由于馬路行走不便，分兩路縱隊前進。學(xué)生動作快靜齊，所以打頭陣，走在隊伍的最前面。路上，前后各有老師保護，學(xué)生跑步前進，盡管走路時間不長，學(xué)生跑動時紀律有所松懈。

在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生很快就過了馬路。在老師的指引下欣賞兩旁風(fēng)景，有些孩子興奮的不時與同學(xué)說上幾句，孩子的興奮心情表現(xiàn)在臉龐。

孩子們按班級小組為單位進行參觀。從9組同學(xué)開始排著兩路縱隊上樓參觀工廠，在大門口孩子拿到參觀證，興高采烈的舉著上了樓，孩子們真得很懂事，一上二樓，立刻安靜的跟隨老師細心的參觀每一處設(shè)備，看著車間中員工們辛勤的工作，一步一步的看著自己平日所見的機器零件是如何生產(chǎn)出來的，同時也看到現(xiàn)代化工廠的高效率。下了樓孩子們終于可以休息一會了，大家拿出帶來的食品分片坐下消食享用，其間不時有小干部和老師提醒大家將垃圾裝入包中不能亂扔，保持工廠的干凈。

學(xué)生在3時30分左右回到校門口，學(xué)生們按時返回學(xué)校。這次活動中，我們團結(jié)協(xié)作，相互配合，行進過程中集思廣益，及時調(diào)整路線，為學(xué)生安全保駕護航。在此之中，我最為感動的還是我們的孩子，為了班級的榮譽，還得保持快靜齊的行隊紀律，談何

容易，可是我們的孩子做到了，真得做到了，我為你們驕傲，孩子們，你們真的長大了！

第二篇：“社會大課堂”實踐活動總結(jié)

“社會大課堂”實踐活動總結(jié)

為落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和國家教育部《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的精神，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定“社會大課堂”實踐活動實施方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

為進一步貫徹落實相關(guān)工作意見，結(jié)合我校特色和學(xué)?，F(xiàn)狀，實現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標。堅持以實踐資源開發(fā)為載體，實踐創(chuàng)新為指導(dǎo)，長效發(fā)展機制為保證，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā)、應(yīng)用評估、使用管理等工作，促進學(xué)校教育與社會教育的緊密結(jié)合，探索社會大課堂實施的模式和特色。

二、活動目標

（1）充分利用社會資源，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；

（2）激發(fā)研究探索科學(xué)的欲望；

（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的能力；

（4）形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程；（5）建立一批學(xué)生社會活動基地。

三、活動時間 2014年9月---2015年1月

四、活動形式

各班學(xué)生以社團、志愿者服務(wù)隊、團支部等為單位組成活動小組，要求全員參與，并提倡參加多項活動。各活動小組制定活動計劃后上報團總支。

五、活動內(nèi)容

1.社會參觀活動。通過參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、博物館、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工廠、機關(guān)等，深入了解和諧社會建設(shè)情況，力所能及地為地方各項建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

2.社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）①綠色環(huán)保宣傳；②水質(zhì)污染情況調(diào)查；③白色污染調(diào)查研究；④關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究；⑤農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查；⑥關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；⑦公交道路狀況及改進意見調(diào)查；⑧我市旅游資源狀況調(diào)查；⑨中學(xué)生的消費觀念與行為研究；⑩中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究等。

3.社區(qū)服務(wù)活動。社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。

4.感恩活動。了解父母的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日；了解父母近15年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出；幫父母干力所能及的家務(wù)并獻上一份新年禮物，學(xué)會感恩父母。了解教師的職業(yè)特點，盤點多年來對自己最有幫助的教師，學(xué)會感恩教師；回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會感恩周圍的人；了解我們的生活變遷，了解社會的發(fā)展狀況，學(xué)會感恩社會。

5.勤工儉學(xué)活動。通過回收廢舊物品，變廢為寶。

6.學(xué)科拓展研究。結(jié)合所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，進行實驗、調(diào)查、實踐和研究，如：物理、化學(xué)、生物學(xué)科的實驗探究；語文、英語、歷史文化研究；數(shù)學(xué)、地理、政治、藝術(shù)、體育、健康等學(xué)科的實踐研究等。

六、活動要求

1．就近就便。社會大課堂活動原則上要就近就便，活動小組在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)活動。

2．在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3．在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4．合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。5．綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

6.堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人，首先要確保安全，其次注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

七、活動總結(jié)

1.撰寫研究報告。各活動小組要按照活動計劃，積極開展各項活動，填寫社會實踐活動表，并形成以活動為主題的研究性學(xué)習(xí)報告。報告內(nèi)容充實、材料豐富、圖文并茂。

2.特色成果展示。暑假開學(xué)后，各班把研究性學(xué)習(xí)報告、照片由團支部匯總后交到學(xué)校團總支，總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進行展示。

3.總結(jié)表彰。學(xué)校團總支將根據(jù)各小組活動方案及開展情況，評出社會大課堂活動優(yōu)秀成果、先進小組，評選結(jié)果記入班級考核和綜合素質(zhì)評價。

2015.1

第三篇：社會大課堂活動總結(jié)

社會大課堂活動總結(jié)

平谷二中團支部書記——王慶合我校在4月11日、25日、26日分別組織了初

一、初

二、初三年級社會大課堂活動，分別去了世界公園、歡樂谷和盤山烈士陵園。學(xué)生總數(shù)1285人，參與活動人數(shù)1274人。教師參與人數(shù)208人。學(xué)校投入門票和租車費達15萬余元。

通過社會大課堂活動，大大開拓了學(xué)生的視野，陶冶了情操，增強了班集體的凝聚力、增進了學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的感情而且也是對我們?nèi)Ｈ齻€年級學(xué)生的生活紀律、團隊意識的一次考驗。活動中全體學(xué)生表現(xiàn)得非常好，無論是在車上的衛(wèi)生、還是在景點的紀律，都體現(xiàn)了平谷二中學(xué)生良好的精神面貌。尤其應(yīng)該提出表揚的是初二年級的學(xué)生，在參觀部隊設(shè)備以及內(nèi)務(wù)時，都自覺排好隊伍，秩序井然。特別是在參加烈士陵園為烈士鮮花圈過程中，從山腳下走到紀念碑前大約300米的路程，每位學(xué)生都拿一朵小白花，從一排排烈士墓邊走過，沒有一位學(xué)生講話，心情肅穆、莊嚴、沉重，表現(xiàn)出對革命烈士的崇高敬意之情。非常安靜地傾聽講解員講解革命先烈的英雄事跡，好多學(xué)生都落下了眼淚，整個活動25分鐘，教師們也列隊在學(xué)生們后面參與了全過程。學(xué)生和教師都受到了教育，更重要的是給平谷二中爭得了榮譽。

平谷二中團

2013-5-6

第四篇：社會大課堂實踐有感[范文模版]

社會大課堂

高一（3）班沈菲

這一天，5:30分左右，靜謐的校園慢慢熱鬧起來，同學(xué)們一個個的都興奮不已，完全沒有了平時的朦朧睡眼，昏昏沉沉。盼望已久的“社會大課堂”活動終于來到了。六點開始我們的“旅程”。

以前看到古裝皇宮電視劇也只是欣賞到殿內(nèi)的富麗堂皇，而今天親身來到故宮跟前，一個“午門”就讓我為之感嘆，高大的城樓，紅色的城墻?！白辖恰钡男蹅邀愐倭⒃谘矍?。一路走過“太和殿”“中和殿”“保和殿”不僅讓我對古代宮廷生活產(chǎn)生憧憬又對這紅樓繁華夢一場似的王朝興衰感到惋惜。無論是從封建到社會主義，還是從興盛到衰落，這偉大的建筑群都留給我們一筆寶貴的財富。

走過宮廷的富麗堂皇黃色的琉璃瓦依舊散發(fā)金光，高低不同的殿堂矗立在中央，散發(fā)著耀眼的光芒。沿著“中軸線”走來，到達御花園欣賞了詩情畫意，鳥語花香，隨之我們的“故宮之行”也就告一段落了。

宮外的河水閃著波光，柳枝隨風(fēng)飄蕩，絲絲感嘆，悠悠哀傷……

像是穿越一般的，金碧輝煌的宮殿變成了高樓大廈，座座亭臺樓閣轉(zhuǎn)化成繁華商店。一下子，我看到了……

中國——東方巨龍在騰飛。這是我第二次看到鳥巢的印象。也許上次只是觀看了內(nèi)場，而這次從國家森林公園一路走來，真正的可以感受到現(xiàn)代化建設(shè)的偉績。與故宮相比，這可又是另一番的讓人嘆為觀止。國家會議中心、國家體育中心等一系列建筑，不由讓你為生活在這個城市感到自豪。別種“城市，讓生活更美好”的感覺。

站在鳥巢外的大廣場上，心里一片明亮，雖然有人很多，但你依舊可以感受到這里曾有過的輝煌！時代在發(fā)展，社會在變化，這些真的是中國不朽的文化建筑，是中國時代的力量與強大的希望！

走過金黃，我們想象著，憧憬著，感嘆著，哀傷著；走過光芒，我們自豪著，贊美著快樂又幸福著。

光陰流過，沖不走故宮的痕跡；時光飛逝，帶來高發(fā)的科技。中國的發(fā)展需要一代又一代新的“血液”。青春的我們，個性張揚。走出課堂，放飛理想。用我們的奮發(fā)圖強，自信向上，散發(fā)出太陽般的光芒，告訴世界我們這一代自信的力量！

第五篇：社會大課堂總結(jié)

今天我們跟隨學(xué)校去了鮮花港和河北村民俗園，開始了社會大課堂體驗之旅。

一節(jié)課后，高二年級出發(fā)了。首先來到鮮花港，雖然已經(jīng)入秋，但是鮮花港眾多花卉仍然是盛放狀態(tài)。引導(dǎo)員先給我們做了動員，大家都熱情高漲，散了之后大家都積極到指定地點做任務(wù)。著名的“大地花?！币廊环被ㄊ⒎牛禐閴延^。中途下起了小雨，漫步花海，享受細雨，這大概是我們上高二之后第一次這樣放松愜意的散步了吧。

下午去到河北村民俗園，這里雖不像鮮花港那樣繁華美麗，但是貴在質(zhì)樸自然，讓我們的心靈再次感到放松。進去之后首先觀看了舞龍舞獅表演。他們精湛的技術(shù)贏得滿堂彩，這些人傳承傳統(tǒng)文化的精神也值得我們學(xué)習(xí)。但同時不得不提的是，他們?yōu)榇烁冻龊芏啵毩?xí)很苦，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，說的大抵如此吧。之后我們進行采摘、推車、推磨盤等實踐，又看到了許多動物，這些都讓我們回歸自然，享受平靜。

今日一行我們收獲良多。不僅感受到花卉帶給我們的輕松與浪漫，同時也對傳統(tǒng)文化的傳承有了新的認識。中華傳統(tǒng)文化博大精深，是中華民族上下幾千年文化的積淀，它的重要性決非一般事物可比你。我們應(yīng)當重視傳統(tǒng)文化，幫助老一輩人一代代傳承下去。