第一篇：就業(yè)時如何自我定位

如何確定自我，尋找目標，是擺在面前的首要問題。應(yīng)從三個方面進行思考與定位：

首先冷靜定位?？v觀就業(yè)市場，不知從幾何時企業(yè)紛紛打出“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的牌子，這塊牌子橫在了就業(yè)者與企業(yè)之間，使就業(yè)者幾進幾出，始終找不到好的就業(yè)單位，不是自己嫌企業(yè)太冷漠，就是企業(yè)沒看上自己，反正沒有適合的。我想這正是我們的就業(yè)生對社會認識不深，對自己了解不夠的結(jié)果。對于沒有經(jīng)驗的就業(yè)者而言應(yīng)冷靜下來仔細分析一下自我：有沒有可利用的環(huán)境背景，如政治背景、經(jīng)濟背景、科技背景、文化背景；有沒有可借助的對象。如果你實實在在的沒有這些可利用的條件，那么再問自己：經(jīng)驗、知識、信息、思維方式如何？也就是說，在毫無社會經(jīng)驗的情況下，正在用自己書本上的知識，有限的信息努力思維著并試圖進行著與成人社會的接軌。此時，應(yīng)明白準確的自我定位對自己的一生都很重要：面對社會，面對那些所謂的“成手”，我一無所有，沒有社會經(jīng)驗，沒有社會知識，沒有成熟的思維方式，這就是我的短處，首先要謙虛地補上這一課，時刻告訴自己沒有資格去挑企業(yè)的大與小，名與非，只有謙虛，謙虛，再謙虛，以他人之長補我所短。在我人生的客船上，我既是船長又是船員，所有的困難我都要一人面對。

其次準確定量。自我定位之后要進行定量，認真思考一下應(yīng)從那個渠道進行自我定位，即定量問題：需要揚長補短，還是補短揚長，是單純揚長還是單純補短。人的一生是否成功，關(guān)鍵自我定位是否準確?；叵胍幌履切┏晒θ耸浚绻敵跛麄兒酶唑\遠，眼高手低，能取得今天的成就嗎？但光準確定位還不夠，沒有正確的實現(xiàn)渠道同樣不會成功。在職位競爭激烈的今天，許多人都想“一步到位”，但實際上卻很難辦到。就業(yè)者應(yīng)采取單純補短之定量方法，來實現(xiàn)自己進入社會的第一步。首先要在自己所熟悉的知識領(lǐng)域里尋找就業(yè)方向。在就業(yè)過程中，不要一味的只看品牌公司，合資公司，高效益公司等，因為這些公司雖然很好，但企業(yè)對就業(yè)人員的要求也很高，面試成功機率很低，而且這些大公司往往工作節(jié)奏很快，壓力大。對于新員工而言將面臨一個很大挑戰(zhàn)，獲得成功的機會小。如果確定中小企業(yè)為就業(yè)目標，獲得就業(yè)成功的把

握相對較大，而且在企業(yè)也比較受重視。不過，中小企業(yè)往往存在一些陋習，尤其是人際關(guān)系方面的，千萬不要去效仿。無論是在大企業(yè)還是在中小企業(yè)，一定要明確：這里就是我人生的第一個平臺，我的目標是單純補短，我只能謙虛做人，誠懇做事，心態(tài)積極，努力工作。盡量多的挖掘別人身上的優(yōu)點，在最短時間內(nèi)完善自己。

另外，要善于忍耐，告訴自己：不要計較報酬、計較個人得失，只有盡快積累社會經(jīng)驗，沉淀書本上的知識，獲得專業(yè)方面的信息，成熟自己的思維方式。才能具備優(yōu)勢，人生的客船才能迎風而進。當自我定位清楚，定量準確后一定要勇敢地去執(zhí)行。要大膽的坐到面試者面前誠懇地說出，我雖然沒有工作經(jīng)驗，但是我不怕吃苦，不計報酬，為人謙虛、誠實、心態(tài)積極，相信這些能彌補我的不足，使我在最短時間內(nèi)勝任公司工作。對于求職者來說，機會是平等的。但在稍縱即逝的機遇面前，一定要準確判斷自己

第二篇：就業(yè)中的自我定位

在擇業(yè)前夕要搞好定位，必須要有正常的心理和正確的態(tài)度，要客觀、冷靜、要自信而不盲目，不怕挫折、善于及時總結(jié)經(jīng)驗教訓、隨時調(diào)整方向。在此基礎(chǔ)上，就可以初步選定自己的擇業(yè)方向并開始付諸行動。擇業(yè)過程中的碰撞，可以而且應(yīng)當逐步細化和明朗。特別在擇業(yè)初期，多方向、多層次投遞材料是允許的，但應(yīng)及時總結(jié)反饋信息、調(diào)整定位和擇業(yè)方向。切忌孤注一擲、“一條道走到底”或 “這山望著那山高”、優(yōu)柔寡斷這兩種極端。

因此，在選擇職業(yè)的時候，我們要做到以下幾個步驟：

第一，明確自身優(yōu)勢。首先是明確自己的能力大小，給自己打打分，看看自己的優(yōu)勢和劣勢，這就需要進行自我分析。通過對自己的分析，旨在深入了解自身，根據(jù)過去的經(jīng)驗選擇、推斷未來可能的工作方向與機會，從而徹底解決“我能干什么”的問題。只有從自身實際出發(fā)、順應(yīng)社會潮流，有的放矢，才能馬到成功。要知道個體是不同的、有差異的，我們就是要找出自己與眾不同的地方并發(fā)揚光大。定位，就是給自己亮出一個獨特的招牌，讓自己的才華更好地為招聘單位所識；對自己的認識分析一定要全面、客觀、深刻，絕不回避缺點和短處。你的優(yōu)勢，即你所擁有的能力與潛力所在。

第二，發(fā)現(xiàn)自己的不足。人無法避免與生俱來的弱點，必須正視，并盡量減少其對自己的影響。譬如，一個獨立性強的人會很難與他人默契合作。而一個優(yōu)柔寡斷的人絕對難以擔當組織管理者的重任?？突f：“人性的弱點并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的方法，使自我趨于完善?！币虼艘⒁獍蚕滦膩恚喔鷦e人好好聊聊，尤其是與自己相熟的如父母、同學、朋友等交談?？纯磩e人眼中的你是什么樣子，與你的預想是否一致，找出其中的偏差，這將有助于自我提高。還有就是經(jīng)驗與經(jīng)歷中所欠缺的方面。“人無完人，金無足赤”，由于自我經(jīng)歷的不同，環(huán)境的局限，每個人都無法避免一些經(jīng)驗上的欠缺，特別是面對招聘單位紛紛打出數(shù)年工作經(jīng)驗條件的時候。有欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認識到或認識到而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是：認真對待，善于發(fā)現(xiàn)，并努力克服和提高。

第三，通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，這是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。職業(yè)方向直接決定著一個人的職業(yè)發(fā)展，職業(yè)方向的選擇應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項基本原則，結(jié)合自身實際來確定，從內(nèi)心自發(fā)地認識到要“干一行，愛一行”。

大學就業(yè)難，宏觀上的原因當然是僧多粥少，可微觀上是目前的大學生就業(yè)期望值偏高，自身定位不準，導致理想與現(xiàn)實脫節(jié)。所以，當代大學生一定要不斷地轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，按照社會對人才需求的新特點，充分認識自己喜歡做什么，自己適合做什么，自己擅長做什么，自己能夠做什么，對自己進行準確的就業(yè)定位，從而樹立正確的求職目標，找到自己理想的工作。

第三篇：如何定位自我做好就業(yè)準備

如何定位自我做好就業(yè)準備

大學即將過去,畢業(yè)之時我們面臨的是就業(yè)或者是失業(yè)的問題!我不希望自己一畢業(yè)就是一個失業(yè)的人,不管是任何的工作我們必須參加,因為畢業(yè)的時候我已經(jīng)是一個有獨立能力的人可以通過自己的勞動力來賺錢的.不能還依賴父母的錢,所以畢業(yè)第一個面臨的問題就是就業(yè).在校生應(yīng)如何做好就業(yè)準備 隨著高舉教育大眾化的加快，大學生的數(shù)量日益劇增，然而我國是人口大國，經(jīng)濟窮國，這就使得社會并不能為每個大學生都提供令他們滿意的就業(yè)崗位，而對事實上的供求矛盾，就要求我們每個大學生更新創(chuàng)業(yè)觀念，抓住就業(yè)機遇，在新的環(huán)境中實現(xiàn)學以致用。在就業(yè)的時候我們就是需要有一個就業(yè)準備,我該怎么就業(yè),就什么業(yè),為什么就業(yè).解決自己的就業(yè)問題,就業(yè)的時候有一個面試是一個非常重要的環(huán)節(jié)怎樣向用人單元自我推薦: 首先在眾多用人單元中選定幾個備選目的通過種種渠道對備選單元舉行相識如單元的地理情況、性子、規(guī)模、職員結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟效益和生長遠景以及對人才的需求等等。然后憑據(jù)自己營業(yè)能力、專業(yè)水平、志趣、性格等加以剖析比力，從中選出最能施展自己專長，且樂成可能性比力大的單元舉行推薦。確定合理的就業(yè)目標和擇業(yè)標準

有一個合理的就業(yè)目標，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標。今天大學生合理的就業(yè)目標主要包括兩個方面。一是就業(yè)的主要目標。對于一個特定專業(yè)的大學生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此大學生應(yīng)把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標，這既符合學校教育的培養(yǎng)目標，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目標。這是由社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，相應(yīng)地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業(yè)知識的同時，根據(jù)自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學等途徑，學習有關(guān)知識，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標。要確定合理就業(yè)目標，就要求大學生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標。

在向用人單元推薦自己之前，對自薦內(nèi)容要有準備，最好打個腹稿，做到胸中有數(shù)，從容自信。向用人單元舉行自我先容，可以先準備一份自薦表，同時將可證明自己能力，知識水準的證書，獎狀在自薦時信手取出，這樣會引起用人單元重視，取得好的效果。自薦談話內(nèi)容主要是自己的專業(yè)專長和講明自己為什么愿意到這個單元來，詢問用人單元需進一步相識的情況，但對福利待遇問題不要過多提出，應(yīng)該談怎樣施展作用，多做孝敬。自薦竣事時簡樸先容一下自己不足之處，使對方感應(yīng)你是一個有報負而非狂妄自大的可取之才。到場“雙向選擇”招聘會應(yīng)注意的事項

第一、著裝整齊，儀表大方，儀容是給人留下的第一印象，這個直觀印象的優(yōu)劣，有可能影響“雙向”的樂成率。以是，儀容妝扮得既要雅觀又要莊重。第二，言論文雅，舉止得體，言談之中要反映出學識水平，受過優(yōu)秀的教育。第三，談話的主題要以擇業(yè)和事情為主，最好不要東拉西扯，特殊是人還未去單元就提出待遇要多高，什么時間可以流動這些話題。第四，制止與用人單元發(fā)生爭論，特殊是在交淺言深時，不要爭執(zhí)。要虛心聽取用人單元的意見，縱然有差別意見，語言也要入情入理，有理有節(jié)。第五，要實事求是地先容自己，不要太過抬高自己，但也要把自己的專長，特點先容給用人單元，以給人留下有較為深刻的印象。第六、種種質(zhì)料準備齊全，以備用人單元進一步考察。

我認為，作為一名大學生，在更新創(chuàng)業(yè)觀念，抓住就業(yè)機遇上應(yīng)當與時俱進，通過以下思維創(chuàng)新改變自身的就業(yè)理念，更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的市場需要。以平常心面對擇業(yè)要求以祖國需要定位自已的未來職業(yè)人生，努力學習專業(yè)知識，采用專修與選修相結(jié)合，調(diào)整學科結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會需求，主動走出象牙成長空間，積極參加社會實踐，提升自身的綜合能力，增強應(yīng)對風險職業(yè)人生的自信。

總之，解決自身的就業(yè)，在今后3 年之內(nèi)是各級政府面臨著的重要任務(wù)，作為一名大學生，應(yīng)當積極配合政府攤出的就業(yè)型政策，努力完善自身的知識結(jié)構(gòu)，學以致用，在創(chuàng)新就業(yè)觀念中，抓住就業(yè)機遇，實現(xiàn)身身人身的價值

第四篇：就業(yè)中的自我定位

就業(yè)中的自我定位

摘要：作為即將畢業(yè)的大學生，面臨嚴峻的就業(yè)形勢，我們應(yīng)該清楚的認識，明確自身優(yōu)勢，自我定位，更好地選擇職業(yè)，實現(xiàn)自我的人生價值。

關(guān)鍵字：定位； 選擇； 就業(yè)

很多大學生找工作的時候，常常缺乏定位，自我認知不清，定位不準。面對嚴峻的就業(yè)形勢和為自己職業(yè)發(fā)展著想，我們有必要按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論加強對自身的認識與了解，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作也即優(yōu)勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，即給自我定位。使理想可操作化，為介入社會提供明確方向。我們一定要有對自己的一個自我認識、自我分析和自我定位。知道自己更擅長什么？自己想做什么？這就好像一個產(chǎn)品一樣，你認為你可以賣給所有的企業(yè)，最后你可能很難賣出去。

我們未踏入社會，對社會的了解程度只是停留在表面，這些可能只是你隨想出來的，是否適合這職位、這行業(yè)發(fā)展是否好，要經(jīng)過親身經(jīng)歷才能確定。有人說，畢業(yè)后找的第一份工作就是養(yǎng)活自己，不是職業(yè)，更不是事業(yè)，其實，這是一個誤區(qū)。第一份工作對于一個人的職業(yè)來說非常重要，因此，我們選擇工作的時候，不能抱著暫時養(yǎng)活自己的心態(tài)，也不能說今天干的不是自己的事業(yè)，也不是職業(yè)，所以先就業(yè)才是根本，冷靜，謹慎認真的選擇才是根本。

對就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程不了解，存在信息不對稱嚴重影響畢業(yè)生的擇業(yè)與就業(yè)，忽略了解就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程的重要性。在信息不對稱導致實際就業(yè)供需矛盾。用人單位招聘信息的發(fā)布缺乏時效性、大學生沒能及時獲取相應(yīng)的信息及大學生發(fā)布了應(yīng)聘信息但由于種種原因用人單位沒有獲取。造成就業(yè)困難，延長了大學生和用人單位相互搜尋的過程。信息渠道的局限導致了信息獲取不及時。我們應(yīng)在學習之余，主動學習當前的就業(yè)政策及就業(yè)過程，調(diào)查了解當前的就業(yè)形勢有哪些變化，根據(jù)變化及時調(diào)整自身發(fā)展方向，從個人素質(zhì)條件進行重點培養(yǎng)，以符合用人單位的標準；同時根據(jù)個人需要和社會需求，揚其長、避其短，做出合理的選擇和決策，順利就業(yè)，或根據(jù)自身能力及興趣、愛好選擇適當?shù)臅r機進行自主創(chuàng)業(yè)。

在定位的時候，自我能力認識不足，所學知識與現(xiàn)實要求不匹配。不注重學生實際能力的培養(yǎng)。大學生有較扎實的專業(yè)知識，但缺乏良好心理的素質(zhì)、禮儀和法律觀念。沒有很好的認識自己的能力范圍，造成就業(yè)的盲目性。我們應(yīng)該通過自我評估，正確深刻地認識和了解自己，才能對就業(yè)做出最佳抉擇，在合適的工作崗位上充分發(fā)揮自己的能力，才是大學生就業(yè)的最終目標。一方面不應(yīng)過分強調(diào)個人的職業(yè)理想和利益，要把自己的職業(yè)理想提高到較高的境界；另一方面在擇業(yè)時應(yīng)充分考慮個人的工作潛能和個性特點，揚其長、避其短，充分發(fā)揮個人的獨特作用。

對于就業(yè)定位，很多人會感到迷茫，不清楚自己未來的發(fā)展方向，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃。我們因為缺乏實際技能與經(jīng)驗，職業(yè)目標的制定是需要從大學生個人價值觀進行分析考慮的問題。在當前大學生就業(yè)形勢嚴峻的非常時期，往往會有部分大學生一畢業(yè)就面臨失業(yè)。因此進行合理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃將直接影響大學生對畢業(yè)后的計劃，在很大程度上影響未來的前程，避免大學畢業(yè)生在盲目求職過程中造成人力資源不必要的浪費。對于第一份職業(yè)的期待，做事眼高手低，理論知識與實際工作脫節(jié)，這些選擇僅僅局限在個人理想職業(yè)目標，缺乏對現(xiàn)實就業(yè)情況的了解，存在理想發(fā)展方向和現(xiàn)實形勢不相符的問題，導致在實際

選擇中的盲目、猶豫不決，不利于就業(yè)目標的實現(xiàn)。

大學生處于從依賴向獨立、從學生向社會角色過渡的時期，他們對社會生活顯示出較強的熱情與好奇，缺少理性思考與合理規(guī)劃。在這種氛圍下，大學生擇業(yè)的心態(tài)趨于“現(xiàn)實化”，這種“現(xiàn)實化”表現(xiàn)在工資的高低、待遇的好壞成為擇業(yè)的首要準則，而很少考慮自己的理想、興趣、特長、優(yōu)勢、潛力等自身條件。在一定程度上，這必將影響到大學生對將來職業(yè)的選擇和未來人生發(fā)展的定位。我們應(yīng)該更多地從自身出發(fā)，積極尋找應(yīng)對措施。首先是調(diào)整心態(tài)，在校學習期間增強興趣的廣度，善于控制和調(diào)整消極情緒情感，培養(yǎng)意識的自覺性、果斷性、自制力和堅韌性，正直坦率，謙虛謹慎，將擇業(yè)觀與人生目標聯(lián)系。

由于來自社會各個方面的壓力，大學生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態(tài)。如何在就業(yè)中自我定位，就顯得很格外重要了。

1.確立自身優(yōu)勢

首先是明確自己的能力大小，對自己進行全面的分析，通過自我剖析來認識自己、了解自己。了解自己的性格，判斷自己的情緒；找出自己的特點，發(fā)現(xiàn)自己的興趣；明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距。因為只有認識了自己，才能用己之長，避己之短，才能對自己的職業(yè)或崗位做出正確的選擇，才能對自己的生涯目標做出最佳抉擇和合理規(guī)劃。定位，就是給自己亮出一個招牌，讓自己的才華更好地為招聘單位所識；對自己的認識分析一定要全面、客觀、深刻，絕不回避缺點和短處。你的優(yōu)勢，即你所擁有的能力與潛力所在。

2.發(fā)現(xiàn)自己的不足

（1）性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點，必須正視，并盡量減少其對自己的影響。卡耐基曾說：“人性的弱點并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的方法，使自我趨于完善?！币虼艘⒁獍蚕滦膩?，多跟別人好好聊聊，尤其是與自己相熟的如父母、同學、朋友等交談。看看別人眼中的你是什么樣子，與你的預想是否一致，找出其中的偏差，這將有助于自我提高。

（2）經(jīng)驗與經(jīng)歷中所欠缺的方面?！叭藷o完人，金無足赤”，由于自我經(jīng)歷的不同，環(huán)境的局限，每個人都無法避免一些經(jīng)驗上的欠缺，特別是面對招聘單位紛紛打出數(shù)年工作經(jīng)驗條件的時候。有欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認識到或認識到而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是：認真對待，善于發(fā)現(xiàn)，并努力克服和提高。

3.明確選擇方向

通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決“我選擇干什么”的問題，這是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。職業(yè)方向直接決定著一個人的職業(yè)發(fā)展，職業(yè)方向的選擇應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項基本原則，結(jié)合自身實際來確定，即選擇自己所愛的原則(你必須對自己選擇的職業(yè)是熱愛的，從內(nèi)心自發(fā)地認識到要“干一行，愛一行”。只有熱愛它，才可能全身心地投入，做出一番成績)，擇己所長的原則(選擇自己所擅長的領(lǐng)域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢，注意千萬別當職業(yè)的外行)，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會所需要，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應(yīng)該本著“利己、利他、利社會”的原則，選擇對自己合適、有發(fā)展前景的職業(yè))。

4.揚長避短

有的畢業(yè)生存在過分的自卑心理，總認為自己技不如人，拿自己的短處與別人的長處去比，因而不敢主動地推銷自己。其實每個人都有自己的長處與短處，所謂“尺有所短，寸有所長”。成功人生的訣竅就是經(jīng)營自己的長處！因此，在人生之旅上，一個人如果站錯了位置，用他的短處而不是長處來謀生的話，那后果肯定不會理想的，他可能會在永久的卑微和失意中沉淪。故在選擇職業(yè)時要注意發(fā)揮自己一技之長。首先你不要過多地考慮這個職業(yè)能給你帶來多少錢，能不能使你成名，而是應(yīng)該把最能發(fā)揮你個人優(yōu)勢的職業(yè)作為首選，因為，你若能發(fā)揮自己的特長，錢是可以慢慢積累的；經(jīng)營自己長處能給你的人生增值，而經(jīng)營自己的短處會使你的人生貶值！

總之，職業(yè)生涯目標的確定，是個人理想的具體化和可操作化。職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自身實際，適合于自身發(fā)展。值得注意的是伴隨現(xiàn)代科技與社會進步，個人要隨時注意修訂職業(yè)目標，盡量使自己職業(yè)的選擇與社會的需求相適應(yīng)，一定要跟上時代發(fā)展的腳步，適應(yīng)社會需求，才不至于被淘汰出局。踏踏實實的努力和對于自己的信心，遠比這些外在的東西更可貴。走捷徑的想法本身就是一種彎路，欲速則不達。

第五篇：2012大學生就業(yè)如何自我定位很重要

大學生在求職的時候，一定會遇到各種各樣的挫折，性別因素的影響也很大，在這個時候，要做的事情不是逃避現(xiàn)實，而是給自己準確定位，獲得更好的工作機會。

女大學生在求職的時候，一定會遇到各種各樣的挫折，性別因素的影響也很大，在這個時候，要做的事情不是逃避現(xiàn)實，而是給自己準確定位，獲得更好的工作機會。用人單位面試官最不喜歡的求職者有兩種：一種是“只要單位要我，讓我干什么都行”的人；第二種是要高職位、高薪水，但是能力和崗位需求明顯有差異的人。對于第一種連自己是誰、想干什么都不知道的學生，用人單位不會愿意要，哪怕你的學習成績非常好；而第二種，對于知道自己是誰、但是不符合企業(yè)要求的畢業(yè)生，單位也不會要。

企業(yè)會說，這樣的學生可能會不穩(wěn)定、可能抱怨很多、可能缺乏團隊精神，所以不符合企業(yè)要求。但是大學生在求職的時候也有一肚子委屈：“用人單位總是說我沒有工作經(jīng)驗，那我想既然什么也干不了，索性你看我能干什么就干什么吧，可是用人單位還是不接受?！薄坝萌藛挝欢枷Ｍ覀冏孕?，能干，我想在用人單位面前表現(xiàn)好一些，所以把自己夸大了一些，可是他們也不接受?！薄坝行﹩挝粏栁蚁胍嗌俟べY，我說了，他們又說我要得太多，我不說，又說我不知道自己的價值?！?/p>

女大學生遇到的挫折更多

“求職的時候，把自己表現(xiàn)得像男孩子一樣，他們說我形象不好；把自己打扮得像個淑女，又會說我嬌氣?！薄皯?yīng)聘文秘也需要男士，應(yīng)聘工程師也需要男士，應(yīng)聘教師也需要男士，真的不知道女士還能從事什么工作！”

今天，女大學生在就業(yè)的時候，為了讓用人單位接收自己，想出了五花八門的方法，明星照、職業(yè)裝、錄像帶，試圖突出自己的優(yōu)勢，獲得就業(yè)機會。但是，這些方法收效甚微，不是方法不好，而是沒有找到自己的定位。我們發(fā)現(xiàn)學生的簡歷沒有清晰的定位，面試中的表現(xiàn)也沒有清晰的定位。在求職過程中，定位是求職的基礎(chǔ)。如果沒有合適的定位，很難在競爭中獲得自己的位置。

定位是什么？

職業(yè)定位有兩層含義：

一、確定自己是誰，適合做什么工作；

二、告訴別人你是誰，你能夠幫助單位做什么?？纯瓷唐范ㄎ荒憧赡芫蜁靼资窃趺椿厥拢瑯邮菍殱嵐境銎返南窗l(fā)香波，海飛絲定位于“去頭屑”，飄柔的定位是“柔順頭發(fā)”，潘婷則定位于“營養(yǎng)頭發(fā)”。不同的定位主要來自商家對于市場需求的理解，同時來自產(chǎn)品內(nèi)在的品質(zhì)。