第一篇：定州新華中學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選辦法3

定州新華中學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選辦法

為客觀公正的評(píng)價(jià)教師的工作，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法： 每學(xué)期學(xué)校通過(guò)量化積分，按任課教師比例，分高中、初中兩個(gè)系列，全校評(píng)選出“優(yōu)秀教師” 若干名。

1、出 勤：一學(xué)期累計(jì)病、事假超過(guò)7天者取消參評(píng)資格。

2、教學(xué)成績(jī)(60分)：以期末考試的平均分、優(yōu)秀生數(shù)記分。

按三個(gè)系列記分：初中、高中分普通班（文、理)、重點(diǎn)班。

(1)平均分得分(40分)：平均分得分=(平均分分?jǐn)?shù)得分+平均分名次得分)／2。

平均分分?jǐn)?shù)得分：以所任學(xué)科的年級(jí)參評(píng)人數(shù)的平均分為標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到或不超過(guò)±1分記為40分。高(或低)于1分加(或減)2分。

平均分名次得分：以所任學(xué)科的班級(jí)平均分在年級(jí)排名記分，第1、2、3??名，分別記分40分、38分、36分??。任兩個(gè)(或兩個(gè)以上)班的教師，所得分?jǐn)?shù)為任課班得分的平均分。

注：

1、學(xué)科平均分為班級(jí)參評(píng)人數(shù)平均分。

2、各年級(jí)參評(píng)人數(shù)：初一每班總分前70人，初二每班總分前40人，高一每班總分前50

人，高二每班總分前40人。

(2)優(yōu)秀生數(shù)得分(20分)：以年級(jí)學(xué)科各班平均優(yōu)秀生數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)記為20分，高(或低)于1人加(或 減)1分。

注：

1、各年級(jí)優(yōu)秀生人數(shù)（年級(jí)人數(shù)的30%）：初一850人，初二180人，高一230人，高二180人。

2、學(xué)科優(yōu)秀生為總分排名和單科排名同時(shí)在各年級(jí)規(guī)定的優(yōu)秀人數(shù)之內(nèi)（并列者按實(shí)際人

數(shù)計(jì)算）

3、學(xué)生評(píng)議得分(20分)：根據(jù)每學(xué)期學(xué)生評(píng)議教師的排名，按年級(jí)人數(shù)平均分成五個(gè)檔次（前1/

5、2/

5、3/

5、4/

5、后1/5）,依次記為20分、18分、15分、13分、8分。

4、評(píng)優(yōu)課(8分)：參加教育行政部門(mén)組織的評(píng)優(yōu)課，獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、保定市級(jí)、定州市級(jí)、校級(jí)

（一、二、三等獎(jiǎng))者，分別記8分、6分、5分、4分、3（3、2、1)分。以證書(shū)為準(zhǔn)。只記一次最高分。

5、優(yōu)秀教案(5分)：參加教育行政部門(mén)組織的優(yōu)秀教案評(píng)選，獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、保定市級(jí)、定州市級(jí)、校級(jí)（一、二、三等獎(jiǎng))者，分別記5分、4.5分、4分、4.5分、3（3、2、1)分。以證書(shū)為準(zhǔn)。只記一次最高分。

6、優(yōu)秀論文(4分)：參加教育行政部門(mén)組織的優(yōu)秀論文評(píng)選，獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、保定市級(jí)、定州市級(jí)、校級(jí)（一、二、三等獎(jiǎng))者，分別記4分、3.5分、3分、2.5分、2（2、1.5、1)分。以證書(shū)為準(zhǔn)。只記一次最高分。如發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象(抄襲部分占論文主體50％以上)，經(jīng)舉報(bào)查實(shí)，取消論文參評(píng)資格。

7、指導(dǎo)(輔導(dǎo))獎(jiǎng)(3分)：在教育行政部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，指導(dǎo)(輔導(dǎo))的學(xué)生獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、保定市級(jí)、定州市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者，指導(dǎo)(輔導(dǎo))教師分別記3分、2.5分、2分、1.5分。只記一次最高分。說(shuō) 明：

1、期末考試不統(tǒng)考的教師及享受工作量補(bǔ)貼的科室人員，根據(jù)統(tǒng)考課教師的受獎(jiǎng)比例的1/2確定受獎(jiǎng)名額，通過(guò)民主評(píng)議產(chǎn)生。

2、本細(xì)則解釋權(quán)在校委會(huì)。

定州新華中學(xué)

2008．2．14

第二篇：中學(xué)評(píng)選優(yōu)秀教師辦法

平塘縣克度中學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選辦法

為了使優(yōu)秀教師的評(píng)選有章可循，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本辦法。

一、優(yōu)秀教師評(píng)選條件。

1、克度中學(xué)在編在冊(cè)的教師。

2、參評(píng)教師在本學(xué)年內(nèi)無(wú)通報(bào)批評(píng)、記過(guò)和警告等不良反應(yīng)。

3、參評(píng)教師本學(xué)年的個(gè)人成績(jī)必須超縣均值。

二、優(yōu)秀教師的積分辦法

1、評(píng)教工作：10分

①德行修養(yǎng)：，注重形象，言行舉止大方，穿戴樸素，文明有修養(yǎng)（2分）。②關(guān)愛(ài)學(xué)生：關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不挖苦、不體罰學(xué)生（2分）。③育人工作：注重教書(shū)育人，用正確的思想教育學(xué)生，學(xué)生進(jìn)步大（2分）。④教學(xué)能力：學(xué)生認(rèn)為教師能優(yōu)秀地上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，師生互動(dòng)性好，能認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生認(rèn)同率較高（2分）

⑤課堂教學(xué)：堅(jiān)持上好每節(jié)課，無(wú)空堂、遲到、早退、中途離堂、接聽(tīng)手機(jī)、中途會(huì)客等現(xiàn)象（2分）。

說(shuō)明：只要有體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)有突出不良反映并得以證實(shí)，此項(xiàng)不得分。

2、師德師風(fēng)15分。

①工作態(tài)度：服從分工，勇挑重?fù)?dān)，工作踏實(shí)肯干，不搞花架子，較扎實(shí)地完成各項(xiàng)工作。（5分）

②顧全大局：關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，能從大局出發(fā)，不說(shuō)不利于學(xué)校發(fā)展的話，不做不利于學(xué)校發(fā)展的事（5分）。

③廉潔從教：在工作中無(wú)亂收費(fèi)行為，無(wú)收費(fèi)補(bǔ)課行為（5分）。

3、出勤及工作量 15分

①工作量：能滿負(fù)荷工作，服從分配，勇挑重?fù)?dān)，有不足相應(yīng)打折（10分）。②出全勤：有曠工現(xiàn)象此項(xiàng)不得分(5分)。

4、常規(guī)教學(xué)：20分

此項(xiàng)由教導(dǎo)處根據(jù)平時(shí)常規(guī)記載評(píng)分，每學(xué)年四次常規(guī)檢查，每次5分。

5、教學(xué)效果40分

教學(xué)效果得分＝基礎(chǔ)分（40）+超值×0.1

說(shuō)明：

①個(gè)人成績(jī)超縣均值后得基礎(chǔ)分40分。

②超值＝個(gè)人成績(jī)—縣均值

③教學(xué)效果得分累加不封頂。

三、優(yōu)秀教師產(chǎn)生辦法

1、優(yōu)秀教師采取個(gè)人申報(bào)，沒(méi)有申報(bào)的教師不予考慮。

2、若申報(bào)過(guò)程中有弄虛作假者，取消今后三年的評(píng)優(yōu)資格。

3、每次評(píng)選優(yōu)秀教師，由學(xué)校依據(jù)工作需要確定優(yōu)秀教師指標(biāo)數(shù)和考評(píng)小組，并逐項(xiàng)考查評(píng)分定等，填寫(xiě)考評(píng)量化表，由考評(píng)小組匯總。

4、考評(píng)小組（參評(píng)對(duì)象回避）對(duì)參評(píng)人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以綜合評(píng)價(jià)名次決定當(dāng)次的優(yōu)秀教師名單，并予以公示，公示一天后，無(wú)異議視為通過(guò)。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、學(xué)校對(duì)當(dāng)選的優(yōu)秀教師發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本，并獎(jiǎng)勵(lì)100元。

2、學(xué)校若有省、州、縣的優(yōu)秀教師推薦名額，從當(dāng)選的優(yōu)秀教師中按名次推薦。

3、優(yōu)秀教師在考核評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升時(shí)優(yōu)先。

克度中學(xué)教

務(wù)處

2010-10-

第三篇：信豐中學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)工作者評(píng)選辦法

信豐中學(xué)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者評(píng)選辦法

一、指導(dǎo)思想

為表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展，擬定本辦法。

二、評(píng)選原則

1、量化考核與民主評(píng)議相結(jié)合，做到公開(kāi)、公平、公正。

2、按考核總分由高到低，確定優(yōu)秀教師候選人，提交校委會(huì)討論通過(guò)，每學(xué)年評(píng)選一次。

3、實(shí)行一票否決制，凡有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)，與“選進(jìn)”“優(yōu)秀”不相符的行為者，取消其本學(xué)年評(píng)優(yōu)資格。

4、實(shí)施過(guò)程中如有特殊情況或存在嚴(yán)重不合理，由校委會(huì)討論是否修改本辦法。

三、評(píng)選辦法

(一)高考學(xué)科課任教師

1、評(píng)優(yōu)指標(biāo)：高一、二、三各15名，實(shí)習(xí)班5名。

2、評(píng)估操作方法：依據(jù)學(xué)教師教學(xué)成績(jī)（《信豐中學(xué)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》中N=x+y+z）的平均值分年級(jí)分備課組由高到低排序，語(yǔ)、數(shù)、英各取2名，其它學(xué)科各取1名，剩余3個(gè)指標(biāo)在未當(dāng)選的教師中按全年級(jí)高到低分排序取3名。實(shí)習(xí)班語(yǔ)、數(shù)、英各取1人，文、理各取1人。

（二）非高考學(xué)科課任教師

1、評(píng)選指標(biāo)：分體育組，音樂(lè)、美術(shù)組，微機(jī)組各取20%。

2、評(píng)選操作方法，按學(xué)年績(jī)效考核成績(jī)由高分到低分進(jìn)行。

（三）非課任老師評(píng)選先進(jìn)工作者

1、評(píng)選指標(biāo)：分教輔組、后勤組各取20%。

2、評(píng)選操作方法以：按學(xué)年績(jī)效考核成績(jī)由高分到低分進(jìn)行。

（四）該學(xué)年存在下列情況之一的不能評(píng)為優(yōu)秀教師，先進(jìn)行者

1、違法亂紀(jì)行為，受過(guò)處分者。

2、發(fā)生重大教學(xué)事故，或主要因教師過(guò)錯(cuò)造成惡劣影響者。

3、不服從領(lǐng)導(dǎo)，以摧諉、敷衍了事的工作態(tài)度對(duì)待工作者。

4、經(jīng)常不參加集合，活動(dòng)者。

本辦法解釋權(quán)歸校委會(huì)

信豐中學(xué)

2013年9月

第四篇：信豐中學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)工作者評(píng)選辦法

信豐中學(xué)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者評(píng)選辦法

(2013年9月22日校委會(huì)討論通過(guò))

一、指導(dǎo)思想

為表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展，擬定本辦法。

二、評(píng)選原則

1、量化考核與民主評(píng)議相結(jié)合，做到公開(kāi)、公平、公正。

2、按考核總分由高到低，確定優(yōu)秀教師候選人，提交校委會(huì)討論通過(guò)，每學(xué)年評(píng)選一次。

3、實(shí)行一票否決制，凡有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)，與“先進(jìn)”“優(yōu)秀”不相符的行為，取消其本學(xué)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格。

4、實(shí)施過(guò)程中如有特殊情況或存在嚴(yán)重不合理，由校委會(huì)討論是否修改本辦法。

三、評(píng)選辦法

(一)高考學(xué)科課任教師

1、評(píng)優(yōu)指標(biāo)：按各年級(jí)（含補(bǔ)習(xí)班）高考學(xué)科課任教師數(shù)的25%。

2、評(píng)選操作方法：依據(jù)學(xué)教師教學(xué)成績(jī)（《信豐中學(xué)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》中N=x+y+z）的平均值分年級(jí)分備課組由高到低排序，語(yǔ)、數(shù)、英各取2名，其它學(xué)科各取1名，剩余指標(biāo)在未當(dāng)選的教師中按全年級(jí)由高到低分排序確定。補(bǔ)習(xí)班根據(jù)考核成績(jī)、學(xué)科教師數(shù)由管委會(huì)參照應(yīng)屆分配方式討論確定。

（二）非高考學(xué)科課任教師

1、評(píng)選指標(biāo)：分體育組，音樂(lè)、美術(shù)組，微機(jī)組進(jìn)行，各組人數(shù)的25%。

2、評(píng)選操作方法：按學(xué)年績(jī)效考核成績(jī)由高分到低分進(jìn)行。

（三）綜合組評(píng)選先進(jìn)工作者

1、評(píng)選指標(biāo)：綜合組人數(shù)的20%。

2、評(píng)選操作方法：按學(xué)年績(jī)效考核成績(jī)由高分到低分進(jìn)行。

（四）該學(xué)年存在下列情況之一的不能評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者（校委會(huì)討論認(rèn)定）。

1、違法亂紀(jì)行為，受過(guò)處分者。

2、發(fā)生重大教學(xué)事故，或主要因教師過(guò)錯(cuò)造成惡劣影響者。

3、不服從領(lǐng)導(dǎo)，以摧諉、敷衍了事的工作態(tài)度對(duì)待工作者。

4、經(jīng)常不參加集合，活動(dòng)者。

5、請(qǐng)假3個(gè)月以上者。

本辦法解釋權(quán)歸校委會(huì)

信豐中學(xué)

2013年9月

第五篇：黑神廟中學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選辦法

黑神廟中學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選方案

為培養(yǎng)和造就思想覺(jué)悟高、思德修養(yǎng)好、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學(xué)業(yè)績(jī)佳、管理能力強(qiáng)的教育教學(xué)、科研優(yōu)秀教師，發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)示范作用，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，使教職工學(xué)有榜樣、趕有方向，提升師資隊(duì)整體層次，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂《黑神廟中學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選方案》

第一條優(yōu)秀教師評(píng)選條件

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，師德高尚；

2、對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的教學(xué)水平，能認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé)；

3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎；

4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)。

5、凡在本教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格。

（1）不服從教學(xué)任務(wù)安排者；

（2）發(fā)生過(guò)教學(xué)事故者；

（3）有曠工行為者；

（4）體罰學(xué)生，影響惡劣；

（5）無(wú)故不參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)者；

（6）受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者；

（7）不認(rèn)真履行職責(zé)，給學(xué)校工作造成負(fù)面影響者；

（8）教學(xué)成績(jī)不佳者。

（9）全年事假一月以上者，或病假三月以上者。

第二條優(yōu)秀教師評(píng)選程序

1、學(xué)校根據(jù)上級(jí)劃撥的先進(jìn)名額確定各組可評(píng)定名額數(shù)。

學(xué)校目前劃分為語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組，英語(yǔ)教研組、理化教研組，綜合教研組、體育與信息教研組、行政組，后勤組八個(gè)大組。有交叉分布屬二個(gè)組以上的，不重復(fù)分占名額，只能在一個(gè)組享受一個(gè)優(yōu)秀名額。

2、教師可以自薦申報(bào)參加優(yōu)秀教師評(píng)選，也可由教研組推薦人

選。

3、教代會(huì)和考核組對(duì)自薦參評(píng)名單和教研組推薦的名單進(jìn)行審核，當(dāng)申報(bào)人數(shù)小于規(guī)定名額時(shí)，且教代會(huì)和考核組審核通過(guò)時(shí)，直接公示本參評(píng)教師名單。當(dāng)個(gè)人申報(bào)人數(shù)或教研組推薦人數(shù)多于評(píng)定名額時(shí)，用本法第三條《優(yōu)秀教師考核積分辦法》對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行考核，以積分作為參評(píng)依據(jù)，根據(jù)積分的確定優(yōu)秀教師名單。

4、教代會(huì)和考核組對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行考核時(shí)，每人對(duì)參評(píng)對(duì)象根據(jù)本法第三條《優(yōu)秀教師考核積分辦法》進(jìn)行量化打分，取所有參與考評(píng)人的平均分做為該教師的積分。

5、當(dāng)參評(píng)對(duì)象也是教代會(huì)成員或考核組成員時(shí)，不能對(duì)自己評(píng)分，而由其余人對(duì)其進(jìn)行評(píng)分，取其他人的平均分作為該教師的積分。

6、考核結(jié)束后，學(xué)校工會(huì)或辦公室公布獲得參評(píng)資格教師名單，并在校務(wù)公開(kāi)欄予以公示，接受群眾監(jiān)督。當(dāng)次的優(yōu)秀教師名單，公示三天后，無(wú)異議視為通過(guò)。

7、確定參評(píng)人選后，各獲得參評(píng)優(yōu)秀教師的教師在3日完成個(gè)人相關(guān)評(píng)選相關(guān)表格的填寫(xiě)和資料的準(zhǔn)備，并按規(guī)定的時(shí)間和份數(shù)呈報(bào)相關(guān)部門(mén)。如只評(píng)校級(jí)先進(jìn)教師，則資料報(bào)學(xué)校辦公室。

8、考核分?jǐn)?shù)公布后，已經(jīng)獲得參評(píng)資格的教師可以在公示前結(jié)束前一天放棄本次參評(píng)資格，一旦放棄本次參評(píng)資格，則此后三年內(nèi)的任何評(píng)優(yōu)資格也不再享有。如有放棄參評(píng)資格的，則由本組積分高的教師順次遞補(bǔ)，如本組尚無(wú)有積分的教師，則由本組迅速推薦名單或本組人員自薦參評(píng)。倘若第二次推薦或自薦的名單少于本組評(píng)定名額，且教代會(huì)和考核組一致通過(guò)，則直接再次公示參評(píng)名單。倘若第二次推薦或自薦的名單多于本組評(píng)定名額，教代會(huì)和考核組通過(guò)積分辦法評(píng)出參評(píng)名單。

第三條優(yōu)秀教師的積分辦法

1、教學(xué)工作考核（10分）

①德行修養(yǎng)：注重形象，言行舉止大方，穿戴樸素，文明有修養(yǎng)（2分）。

②關(guān)愛(ài)學(xué)生：關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不挖苦、不體罰學(xué)生（2分）。

③育人工作：注重教書(shū)育人，用正確的思想教育學(xué)生，學(xué)生進(jìn)步大（2分）。

④教學(xué)能力：學(xué)生認(rèn)為教師能優(yōu)秀地上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)

每一個(gè)學(xué)生，師生互動(dòng)性好，能認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生認(rèn)同率較高（2分）

⑤課堂教學(xué)：堅(jiān)持上好每節(jié)課，無(wú)空堂、遲到、早退、中途離堂、接聽(tīng)手機(jī)、中途會(huì)客等現(xiàn)象（2分）。

說(shuō)明：只要有體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)有突出不良反映并得以證實(shí)，此項(xiàng)不得分。

2、師德師風(fēng)考核（15分）

①思想修養(yǎng)：陽(yáng)光向上，心懷坦蕩，不發(fā)牢騷，一身正氣，樹(shù)立榜樣。不向?qū)W生傳播反動(dòng)言論，不向?qū)W生描述社會(huì)黑暗面。（3分）

②工作態(tài)度：服從分工，勇挑重?fù)?dān)，工作踏實(shí)肯干，不搞花架子，較扎實(shí)地完成各項(xiàng)工作。（3分）

③顧全大局：關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，能從大局出發(fā)，不說(shuō)不利于學(xué)校發(fā)展的話，不做不利于學(xué)校發(fā)展的事。

④熱心公益：關(guān)注學(xué)校大小事務(wù)，積極投身學(xué)校建設(shè)和各項(xiàng)檢查資料的準(zhǔn)備，積極參與學(xué)校管理。（3分）

⑤廉潔從教：在工作中無(wú)亂收費(fèi)行為，無(wú)收費(fèi)補(bǔ)課行為（3分）。

3、出勤及工作量考核（15分）

①工作量：能滿負(fù)荷工作，服從分配，勇挑重?fù)?dān)，有不足相應(yīng)打折（5分）。

②出全勤(10分)：

一年或一學(xué)期中有曠工一天以上一次的此項(xiàng)不得分。

事假一天，扣1分，事假半天扣0.5分；病假一天扣0.5分，病假半天扣0.25分；遲到、早退一次扣0.2分；曠課一節(jié)扣1分；曠工一天扣10分考扣完為止。學(xué)期先進(jìn)教師以學(xué)期考勤計(jì)算，優(yōu)秀教師以考勤計(jì)算。

4、常規(guī)教學(xué)：（20分）

①制定教學(xué)計(jì)劃（4分）

②備課（4分）

③上課（8分）

④作業(yè)的布置和批改（4分）

5、教學(xué)效果考核（40分）

①知識(shí)技能傳授（5分）

②學(xué)生能力培養(yǎng)（5分）

③學(xué)生思想品德的形成（5分）

④學(xué)生個(gè)性發(fā)展（5分）

⑤平均分或工作效果（10分）

平均分考核積分規(guī)則：

有教學(xué)成績(jī)的，都要以可比成績(jī)參與平均分考核。如只教一種類(lèi)別班級(jí)的，取所有班級(jí)的平均分為平均分積分參與排名；若同時(shí)兼任不同類(lèi)別班級(jí)的，先求不同類(lèi)別班級(jí)的平均分，再將兩類(lèi)班級(jí)的平均分的均值參與排名，作為該教師的平均分積分依據(jù)。

可比教學(xué)成績(jī)積分規(guī)則如下：

同類(lèi)班級(jí)有四個(gè)的，平均分排名的第一、二、三、四名，積分分別為10分，8分，6分，4分。

同類(lèi)班級(jí)有三個(gè)的，平均分排名的第一、二、三、四名，積分分別為10分，7分，4分。

同類(lèi)班級(jí)有7個(gè)的，平均分排名的第一、二、三、四、五、六、七名，積分分別為10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，4分。

同類(lèi)班級(jí)有6個(gè)的，平均分排名的第一、二、三、四、五、六、七名，積分分別為10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分。

既有教學(xué)成績(jī)，又兼任無(wú)可比成績(jī)學(xué)科的教師，一律以可比教學(xué)成績(jī)的平均分參與排名考核記分。

任音、體、美、勞等課程無(wú)可比成績(jī)學(xué)科的教師，按工作效果考核，根據(jù)人數(shù)，用2：7：1的比例分別記8分，6分，4分。

若同一教師兼任不同學(xué)科，且均有可比成績(jī)的，以最有利于該該教師的學(xué)科平均分排名參評(píng)，但平均分和及格率必須為同一年級(jí)同一學(xué)科。

⑥及格率或敬業(yè)精神（10分）

及格率考核積分規(guī)則：

教學(xué)成績(jī)的平均分和及格率均列最后一名的教師取消參評(píng)資格。

有教學(xué)成績(jī)的，都要以可比成績(jī)參與及格率考核。如只教一種類(lèi)別班級(jí)的，取所有班級(jí)的及格率為及格率參與排名；若同時(shí)兼任不同類(lèi)別班級(jí)的，先求不同類(lèi)別班級(jí)的平均及格率，再將兩類(lèi)班級(jí)的平均及格率的均值名次作為該教師的及格率參與排名，作為該教師的及格率積分依據(jù)。

可比教學(xué)成績(jī)及格率考核積分規(guī)則：

同類(lèi)班級(jí)有四個(gè)的，及格率排名的第一、二、三、四名，積分

分別為10分，8分，6分，4分。

同類(lèi)班級(jí)有三個(gè)的，及格率排名的第一、二、三、四名，積分分別為10分，7分，4分。

同類(lèi)班級(jí)有7個(gè)的，及格率排名的第一、二、三、四、五、六、七名，積分分別為10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，4分。

同類(lèi)班級(jí)有6個(gè)的，及格率排名的第一、二、三、四、五、六、七名，積分分別為10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分。

既有教學(xué)成績(jī)，又兼任無(wú)可比成績(jī)學(xué)科的教師，一律以可比教學(xué)成績(jī)的及格率參與排名考核記分。

任音、體、美、勞等課程無(wú)可比成績(jī)學(xué)科的教師，按敬業(yè)精神考核，根據(jù)人數(shù)，用2：7：1的比例分別記8分，6分，4分。

若同一教師兼任不同學(xué)科，且均有可比成績(jī)的，以最有利于該該教師的學(xué)科及格率排名參評(píng)，但平均分和及格率必須為同一年級(jí)同一學(xué)科。

第四條、優(yōu)秀教師評(píng)比排斥條件

此款作為第一條第五款的補(bǔ)充條件。

1、教學(xué)成績(jī)的平均分和及格率均列最后一名的教師取消參評(píng)資格。

2、在同一類(lèi)班級(jí)教學(xué)，最低平均分比最高平均分低10分（含）以上者，無(wú)參評(píng)資格。

3、或最低及格率低最高及格率20個(gè)百分點(diǎn)（含）以上者，無(wú)參評(píng)資格。

4、若同類(lèi)班級(jí)中的最高平均分、最低平均分和最高及格率、最低及格率屬同一任課教師，則不受此限。

對(duì)于同時(shí)任不同類(lèi)別的班級(jí)的教師，則將其不同類(lèi)別班級(jí)成績(jī)?cè)谕?lèi)班級(jí)的成績(jī)中作比較，只要滿足上面的條件，亦可判定無(wú)參評(píng)資格或不受限制。

第五條本辦法解釋權(quán)屬教代會(huì)和考核組。以后隨班級(jí)的增減或執(zhí)行中的新情況，可以修改相應(yīng)的積分規(guī)則。

二〇一三年十二月九日