第一篇：2009級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)計(jì)劃

２００９級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)09版本科人才培養(yǎng)方案的要求，為了更好地完成2009級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的認(rèn)識實(shí)習(xí)工作，結(jié)合信管專業(yè)的特點(diǎn)制定了本次實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。

一、目的和意義

認(rèn)識實(shí)習(xí)是學(xué)生入校以來的第一個(gè)專業(yè)實(shí)踐活動，是學(xué)生初步對實(shí)際工作有所感性認(rèn)識的一次實(shí)踐過程，是學(xué)生從學(xué)校課堂學(xué)習(xí)走向企業(yè)實(shí)際學(xué)習(xí)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)與生活、企業(yè)與社會的一次人生初次鍛煉。

（一）通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，學(xué)生可以對所學(xué)的經(jīng)營管理知識、信息系統(tǒng)理論知識、專業(yè)技能有所了解，對各類組織的整體管理流程，尤其是組織的信息系統(tǒng)管理工作的實(shí)際流程初步建立起感性認(rèn)識框架，了解現(xiàn)代經(jīng)營管理理論和現(xiàn)代技術(shù)方法，尤其是計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各類組織運(yùn)行中具體實(shí)施與應(yīng)用的基本情況、特點(diǎn)和差異，為頂崗實(shí)習(xí)和三年級的專業(yè)課打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。

（二）通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，收集資料和調(diào)研，使學(xué)生認(rèn)識本專業(yè)，了解本專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；幫助信管專業(yè)學(xué)生分析繼續(xù)深造與就業(yè)形勢，為其下一步的個(gè)人發(fā)展提供選擇依據(jù)。

（三）通過認(rèn)識實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考和實(shí)際動手能力的培養(yǎng)，并增強(qiáng)學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)、社會交往及溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高其綜合素質(zhì)，為今后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)階段和班級

管理科學(xué)與工程系2009級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)１、２、３班，共104人。每個(gè)班以班為單位進(jìn)行分組，每個(gè)小組5個(gè)人，各小組分別選出一個(gè)負(fù)責(zé)人。

集中實(shí)習(xí)：自2011年7月16日開始至2011年7月30日止，為期15天。

三、內(nèi)容及時(shí)間安排

此次認(rèn)識實(shí)習(xí)分為六部分內(nèi)容：

（一）動員準(zhǔn)備會（１天）

組織召開認(rèn)識實(shí)習(xí)動員會，使學(xué)生了解實(shí)習(xí)的重要性，明確實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)任務(wù)，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到實(shí)習(xí)中去。

（二）信息系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境平臺實(shí)習(xí)（7天）

主要內(nèi)容是：各小組運(yùn)用動態(tài)網(wǎng)站技術(shù)“ASP.NET + SQL Server 2005”做出一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)信息管理功能的簡單網(wǎng)站，需能夠操縱數(shù)據(jù)庫，并且實(shí)現(xiàn)其中的數(shù)據(jù)顯示、添加、刪除、修改、查詢功能。

共有五個(gè)信息系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目：

1.學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)

2.師生在線交互留言板

3.個(gè)人微博主頁開發(fā)

4.網(wǎng)上書店圖書檢索系統(tǒng)

5.專業(yè)論壇后臺管理

實(shí)習(xí)項(xiàng)目由學(xué)生自由選擇完成，以班級為單位進(jìn)行演示，投票選出前兩組，然后每個(gè)班的前兩組再進(jìn)行演示，由全體學(xué)生投票，評出一、二、三等獎(jiǎng)，獲勝小組發(fā)獎(jiǎng)給予鼓勵(lì)。

（三）企業(yè)實(shí)地參觀（２天）

計(jì)劃參觀保定市電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館及長城汽車股份有限公司。

參觀圖書館，主要了解圖書館信息管理現(xiàn)狀，加強(qiáng)對信息生命周期的認(rèn)識；參觀長城汽車股份有限公司，主要認(rèn)識生產(chǎn)制造業(yè)的生產(chǎn)流程以及ERP系統(tǒng)的使用情況，為后續(xù)課程中的業(yè)務(wù)流程分析打下基礎(chǔ)。

參觀之前，每位同學(xué)收集該單位及行業(yè)的信息，準(zhǔn)備出問題，帶著問題參觀； 參觀過程中，提出問題并解決問題，認(rèn)真做好記錄；（要求每個(gè)小組必須提問題，班長負(fù)責(zé)記錄，作為平時(shí)成績的一部分。）

參觀之后，進(jìn)一步查找和整理相關(guān)資料，填寫認(rèn)識實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)日志的要求見附件。

（四）專題講座、報(bào)告（２天）

擬邀請生產(chǎn)制造企業(yè)ERP專家、長期從事一線信息化建設(shè)的專家進(jìn)行講座。通過講座，主要使同學(xué)們了解:

1.生產(chǎn)制造企業(yè)ERP系統(tǒng)的實(shí)施及ERP系統(tǒng)各模塊的功能及管理。

2.企業(yè)對人才的能力要求，將來的就業(yè)方向以及今后專業(yè)學(xué)習(xí)的規(guī)劃。

聽講座之前，每位同學(xué)收集相關(guān)方面的信息，準(zhǔn)備出問題，帶著問題聽講座； 講座結(jié)束后提出問題，認(rèn)真做好記錄；之后，進(jìn)一步查找和整理相關(guān)資料，填寫認(rèn)識實(shí)習(xí)日志。

（五）信管專業(yè)就業(yè)/考研形勢大調(diào)查（２天）

結(jié)合認(rèn)識實(shí)習(xí)的要求，展開有關(guān)信管專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)形勢相關(guān)信息的收集與調(diào)查，主要目的是幫助學(xué)生認(rèn)識本專業(yè)，了解本專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；分析繼續(xù)深造與就業(yè)形勢，為其下一步的個(gè)人發(fā)展提供選擇依據(jù)；明確就業(yè)崗位需要的素質(zhì)和能力，從而有針對性的培養(yǎng)自身能力和素質(zhì)，同時(shí)也為信管專業(yè)學(xué)科建設(shè)提供新的信息和數(shù)據(jù)。

1.就業(yè)信息調(diào)研

每一個(gè)小組承擔(dān)一個(gè)就業(yè)方向的調(diào)查，收集用人單位提供哪些與信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)相關(guān)的職位，該職位的描述和任職要求有哪些，提供什么樣的薪金待遇以及工作地點(diǎn)等信息。

2.考證信息調(diào)研

收集專業(yè)相關(guān)的考證情況，包括證書名稱、考試時(shí)間、申請資格及程序、有效期、授權(quán)單位、證件的含金量等信息。

3.考研信息調(diào)研

收集本專業(yè)考研相關(guān)的信息，包括學(xué)校名稱、考試科目、報(bào)考專業(yè)等信息。注意事項(xiàng)：實(shí)時(shí)性強(qiáng)、真實(shí)、可靠；

調(diào)研完成以后，以班級為單位使用PPT進(jìn)行演示，投票選出前兩組，然后每個(gè)班的前兩組再進(jìn)行演示，由全體學(xué)生投票，評出一、二、三等獎(jiǎng)，獲勝小組發(fā)獎(jiǎng)給予鼓勵(lì)。

（六）階段性總結(jié)（1天）

隨著認(rèn)識實(shí)習(xí)過程的深入和資料調(diào)研，進(jìn)行階段性總結(jié)。

集中認(rèn)識實(shí)習(xí)結(jié)束前，各班每小組進(jìn)行認(rèn)識實(shí)習(xí)。要求使用PPT，發(fā)言人儀表規(guī)范，思路清晰，注重小組成員在認(rèn)識實(shí)習(xí)中的體會。

先以班級為單位進(jìn)行總結(jié)演示，投票選出前兩組，然后每個(gè)班的前兩組再進(jìn)行演示，由全體學(xué)生投票，評出一、二、三等獎(jiǎng)，獲勝小組發(fā)獎(jiǎng)給予鼓勵(lì)。

四、組織管理

本次認(rèn)識實(shí)習(xí)由系統(tǒng)一組織，并由信管教研室朱曉輝、吳亞輝和趙世磊老師及輔導(dǎo)員梁春啟負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)與落實(shí)各項(xiàng)工作。

我專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)，具體應(yīng)完成好組織學(xué)生做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備、信息系統(tǒng)開發(fā)的指導(dǎo)、按時(shí)聽講座、去校外實(shí)地參觀、進(jìn)行就業(yè)形勢調(diào)研等工作。最終由指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫。

（一）實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

認(rèn)識實(shí)習(xí)開始前，向?qū)W生作一次總體實(shí)習(xí)指導(dǎo)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)大綱和了解具體實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目的和要求，了解時(shí)間安排，介紹實(shí)習(xí)地點(diǎn)簡況及實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)，并對學(xué)生進(jìn)行工作態(tài)度、保密要求、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)技能等方面的教育。

（二）實(shí)習(xí)期間的指導(dǎo)工作

1.按照實(shí)習(xí)大綱的要求和實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排組織和指導(dǎo)學(xué)生展開實(shí)習(xí)。

2.應(yīng)嚴(yán)格管理和考勤，組織學(xué)生安全出行、安全實(shí)習(xí)，幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)中的困難，保障學(xué)生實(shí)習(xí)工作順利完成。

3.隨時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，觀察學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，提出實(shí)習(xí)指導(dǎo)意見，引導(dǎo)實(shí)習(xí)深入開展。

4.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律或犯有其他影響實(shí)習(xí)工作正常開展的問題時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)制止并給予批評教育，對情節(jié)嚴(yán)重者，應(yīng)及時(shí)停止其實(shí)習(xí)。

（三）實(shí)習(xí)后續(xù)工作

1.實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)按照實(shí)習(xí)大綱有關(guān)成績評定的規(guī)定，認(rèn)真組織好學(xué)生實(shí)習(xí)成績的考核工作。

2.做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)，包括實(shí)習(xí)總體狀況、實(shí)習(xí)效果、存在的問題及對今后實(shí)習(xí)工作的建議等，為以后進(jìn)一步做好學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)工作積累有益經(jīng)驗(yàn)。

3.教研室應(yīng)做好實(shí)習(xí)原始資料的分類整理、保存工作。

五、紀(jì)律要求

為了保證實(shí)習(xí)工作順利完成，實(shí)習(xí)學(xué)生必須做到：

（一）遵守國家法律法規(guī)、社會公德和公共秩序，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范，注意維護(hù)學(xué)院的聲譽(yù)，樹立良好的大學(xué)生

形象。

（二）嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)具體安排的要求進(jìn)行，以集體活動為主，愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，形成良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

（三）服從實(shí)習(xí)教師的具體指導(dǎo)，刻苦鉆研、勇于實(shí)踐，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，并做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)記錄。

（四）專題講座要求學(xué)生認(rèn)真記錄，以便深刻理解并為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。

（五）參觀見習(xí)后要如實(shí)、詳細(xì)書寫實(shí)習(xí)日志，記述每日實(shí)習(xí)內(nèi)容以及所獲。并按時(shí)間順序整理、保存，隨調(diào)查報(bào)告一同上交。

（六）學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)期間，原則上不允許請假，病假、事假要由帶隊(duì)教師批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開者，按曠課論。無故曠實(shí)習(xí)一天者給予批評教育，并寫出書面檢查；無故曠實(shí)習(xí)兩天者給予通報(bào)批評；因病、事假累計(jì)達(dá)到實(shí)習(xí)天數(shù)1/3或無故曠實(shí)習(xí)三天以上（含三天）者，其實(shí)習(xí)成績按不及格處理。

（七）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告一份（3000字以上），其具體內(nèi)容包括：

1.認(rèn)識實(shí)習(xí)概況：實(shí)習(xí)的過程、實(shí)習(xí)內(nèi)容等。

2.認(rèn)識實(shí)習(xí)的主要收獲：結(jié)合實(shí)際記述對所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識的理解和認(rèn)識，記述所獲取的感性知識及某些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。

3.認(rèn)識實(shí)習(xí)的真實(shí)體會及建議。報(bào)告整體要求文字工整，內(nèi)容充實(shí)具體，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有說服力。

實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫及打印格式見附件。

六、考核辦法

實(shí)習(xí)結(jié)束，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師將根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)任務(wù)完成的情況進(jìn)行考核并評分。

考核標(biāo)準(zhǔn)為：

（一）實(shí)習(xí)表現(xiàn)40分（實(shí)習(xí)表現(xiàn)由兩部分組成：1.出勤50%，實(shí)習(xí)期間缺席3天及以上者，不記成績，必須第二年補(bǔ)修。如遇特殊情況不能參加實(shí)習(xí)，必須由本人提出申請，由院和教研室批準(zhǔn)。2.提問50%，要求提問的環(huán)節(jié)，每個(gè)小組必須提問，由班長負(fù)責(zé)記錄。）

（二）實(shí)習(xí)日志20分（要求手寫，要寫出實(shí)習(xí)期間的真實(shí)感受）

（三）實(shí)習(xí)報(bào)告40分

總分為100分。總成績采用五級計(jì)分制，優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格，對應(yīng)的分?jǐn)?shù)分別為95、85、75、60以上，60分以下判為不及格。

實(shí)習(xí)成績不及格者，下一年度跟隨2010級信管專業(yè)進(jìn)行第二次認(rèn)識實(shí)習(xí)。

第二篇：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)認(rèn)識

專業(yè)認(rèn)識

對于剛開始填報(bào)志愿的我，說實(shí)話，對這個(gè)專業(yè)了解并不多，因?yàn)槲覉?bào)的不是這個(gè)專業(yè)。很不幸，我被調(diào)劑了。不過也不算太壞，至少我比滑了的人幸運(yùn)多了。我會試著去喜歡，了解，并應(yīng)用專業(yè)只是去發(fā)展的。就目前而言，我已經(jīng)對這個(gè)專業(yè)有了基本的認(rèn)識，了解，感覺嘛，還不錯(cuò)。

借此機(jī)會，我大膽談?wù)剬π畔⒐芾砑靶畔⑾到y(tǒng)專業(yè)的一些淺層，微薄的認(rèn)識吧。據(jù)我現(xiàn)在知道的，這個(gè)專業(yè)主要是研究信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和評價(jià)等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財(cái)富?，F(xiàn)代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學(xué)的研究重點(diǎn)。與計(jì)算機(jī)結(jié)合，使計(jì)算機(jī)作為工具，信息管理更加有效和實(shí)用。隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的現(xiàn)代化，對信息管理的要求越來越強(qiáng)烈。例如鐵路訂票系統(tǒng)，就是對車票這種信息的查詢和管理系統(tǒng)?？梢哉f軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)制作良好的信息管理系統(tǒng)。信息管理涉及咨詢、服務(wù)、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機(jī)會。

關(guān)于這個(gè)專業(yè)，天津商業(yè)大學(xué)主頁也介紹了一些基本信息。管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評價(jià)等方面的復(fù)合型高級應(yīng)用人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、數(shù)量分析方法、計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，接受分析和設(shè)計(jì)方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。

主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、組織戰(zhàn)略與行為學(xué)、財(cái)務(wù)管理、管理學(xué)原理、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、Computer System Architecture、Operating System、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、Computer Networks and Internets、Software Engineering、C/C++程序設(shè)計(jì)、管理系統(tǒng)模型與計(jì)算機(jī)仿真等。

主要技能：

1、掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識；

2、掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)；

3、具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力；

4、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研和實(shí)際工作能力；

5、掌握計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)建網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)的維護(hù)、Internet應(yīng)用技術(shù)等；

6、掌握管理系統(tǒng)建模和計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后，可在商業(yè)、工業(yè)、行政企事業(yè)及其它部門從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的開發(fā)和研究等工作。

單從這幾個(gè)小面看，信管囊括的還是蠻多的，對各方面的要求都很高。基本屬于綜合能力很高的了。面向應(yīng)用，突出現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神，專業(yè)課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)知識面寬，使學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和實(shí)踐能力，掌握最實(shí)用的管理信息系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)。我想具體應(yīng)該要有這些一定要學(xué)到。

1.自學(xué)能力

具有查閱文獻(xiàn)獲取信息，了解本專業(yè)相關(guān)技術(shù)動態(tài)，不斷提高自己的知識的能力。

2． 業(yè)務(wù)能力

具有信息收集的能力，能獨(dú)立對信息管理系統(tǒng)進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的能力，具有一定的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)能力，以及網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)的能力。

3． 表達(dá)能力

能運(yùn)用中、英文進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流。

具有較強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力。

4． 科研能力

具有信息研究，系統(tǒng)開發(fā)的初步能力。

5.心理品質(zhì)

具有較強(qiáng)的抽象、概括、判斷和推理的能力；關(guān)心社會、關(guān)心他人的情感；克服困難的意志；求新求異的創(chuàng)新意識；一定廣度、深度及獨(dú)立性和邏輯性的思維。

6身體素質(zhì)身體是革命的本錢，他有保證，才能讓我們更有精力，去完成一些高級任務(wù)。

再從就業(yè)方面看，根據(jù)近7年的畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤，信息管理專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)對口率不高，就業(yè)率一般。

主要原因是，該專業(yè)的特點(diǎn)不突出，涉及面非常寬泛，不專，有些被邊緣化。若要將來有份好工作，需要在校學(xué)習(xí)期間，再有針對性地選修一些專業(yè)性強(qiáng)的課程，加強(qiáng)自學(xué)或堅(jiān)持參見社會上的項(xiàng)目多鍛煉。

根據(jù)比較可靠的畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計(jì)：國有企業(yè)16．03％；錄取研究生12．63％；三資企業(yè)9．13％；民營及私營企業(yè)9．06％；金融單位6．32％；高等學(xué)校5．76％；機(jī)關(guān)5．56％；科研設(shè)計(jì)單位4．35％；中小學(xué)及其它教學(xué)單位4．14％；其它事業(yè)單位2．73％；出國1．12％；部隊(duì)0．34％；醫(yī)療衛(wèi)生單位0．04％；其它0．56％。

與相比本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是經(jīng)濟(jì)信息管理73．14％、信息學(xué)91．67％、科技信息86．46％、管理信息系統(tǒng)83．26％、林業(yè)信息管理57．3％。還是蠻有壓力的。

不知道在四年后，會發(fā)展到什么程度。看來提前做準(zhǔn)備，相當(dāng)有必要。我一定要在四年中，熟練掌握其中一個(gè)，盡量成為我的飯碗。

信管專業(yè)就業(yè)范圍很廣。畢業(yè)生可在銀行業(yè)、服務(wù)業(yè)、證券業(yè)、圖書館、學(xué)校、機(jī)關(guān)等擔(dān)任計(jì)算機(jī)工程助理師。主要從事信息系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)，負(fù)責(zé)管理信息領(lǐng)域和計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)、使用和管理工作；大型數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)管理員，在信息管理領(lǐng)域內(nèi)負(fù)責(zé)大型數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)管理、安全管理和性能管理工作；網(wǎng)站，在工程師的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常維護(hù)工作；計(jì)算機(jī)高級文員。其中了解到，軟件開發(fā)人員———幫助企業(yè)和組織問題，起薪一般在2800-4000元/月；網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)管理員———企業(yè)或組織高效運(yùn)行的保障，起薪一般在2500-4200元/月； 企業(yè)信息管理員 ———在企業(yè)中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。

對這個(gè)專業(yè)就知道這些了?？傊呀?jīng)選定了這個(gè)專業(yè)，就盡量努力吧。所有好的，壞的方面，只是別人說的，自己并沒有親身體驗(yàn)。好的繼續(xù)發(fā)展，壞的克服，或另辟蹊徑。要時(shí)刻記得把這個(gè)專業(yè)課學(xué)好，學(xué)出個(gè)名堂。軟件開發(fā)人員————---幫助企業(yè)和組織問題，起薪一般在2800-4000元/月；

網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)管理員——————---企業(yè)或組織高效運(yùn)行的保障，起薪一般在2500-4200元/月；

企業(yè)信息管理員 —— 在企業(yè)中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。軟件開發(fā)人員————---幫助企業(yè)和組織問題，起薪一般在2800-4000元/月；

網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)管理員——————---企業(yè)或組織高效運(yùn)行的保障，起薪一般在2500-4200元/月；

企業(yè)信息管理員 —— 在企業(yè)中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在2000-4000元/月。

第三篇：實(shí)習(xí)報(bào)告--信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：

年級：

姓名：

學(xué)號：

指導(dǎo)老師：

一、實(shí)習(xí)目的 ：

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間 ：2.28--3.18

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ：中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

四、實(shí)習(xí)單位和部門 ：鄭州科技市場，河南金星啤酒集團(tuán)，中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院信息中心

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

第一部分：

《關(guān)于鄭州IT產(chǎn)業(yè)及周邊產(chǎn)品調(diào)查》

前言(背景和目的)：

中國將信息化列為七大新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)之一。專家預(yù)測，“十二五”期間工業(yè)領(lǐng)域信息化的市場空間和價(jià)值無疑很大，按照一份估測，信息化投資將占整個(gè)工業(yè)領(lǐng)域投資的3%-5%。未來五至十年，信息技術(shù)孕育著巨大商機(jī)，因而成為各國企業(yè)爭奪的高地。鄭州位于中國大陸版圖的中心位置，是我國重要的交通樞紐，也是我國綜合通信的樞紐。若以鄭州為中心，以500公里為半徑畫一個(gè)圓，它覆蓋了我國3億5千萬的人口，以700公里為半徑畫一個(gè)圓，它覆蓋了我國7億2千萬的人口?！白鳛槲覈钪匾慕?jīng)濟(jì)聚集區(qū)和最大的人口密集區(qū)，發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)也擁有了最大的市場需求。因此對鄭州IT產(chǎn)業(yè)及周邊產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查很重要。

調(diào)查對象： 1）電腦的配置

我的調(diào)查結(jié)果主要的品牌有聯(lián)想、方正、戴爾、惠普、神舟、宏碁、華碩、ThinkPad(IBM)、三星、。我們對聯(lián)想、神州等進(jìn)行了深入的調(diào)查了解，聯(lián)想是中國的知名品牌，在全國有很高的地位，其售后服務(wù)及產(chǎn)品的性能是非常出色。其配置如下;

CPU: Intel專區(qū) 酷睿i7 酷睿i5 酷睿i3 酷睿2四核 酷睿2雙核 酷睿2至尊 奔騰雙核

AMD專區(qū) 羿龍II四核 羿龍II三核 羿龍II雙核 速龍II四核 速龍II三核

價(jià)格：200元以下 200-300元 300-500元 500-1000元 1000-1500元 1500元以上

顯卡：微星 華碩 昂達(dá) 鑫益嘉 祺祥 景鈦 銘鑫 映眾 太陽花 技嘉 耕昇 迪蘭恒進(jìn) 鐳風(fēng) ELSA 北影 精雷 威航 鴻基

價(jià)格：400元以下 400-600元 600-1000元 1000-2000元 2000以上

內(nèi)存：宇瞻 威剛 金士頓 金泰克

南亞易勝

勁芯

記憶

創(chuàng)見

KINGMAX 海盜船

金邦

超勝

PNY

PQI

三星

價(jià)格：1-150

151-300

301以上

硬盤：希捷 日立 西部數(shù)據(jù) 三星 東芝 易拓 富士通

容量：3TB

2TB

1.5TB

1TB

75OGB

640GB 500GB 320GB

250GB 160GB

120GB

80GB

光驅(qū)：品牌：先鋒 三星 華碩 索尼 明基 LG建興 飛利浦 惠普 浦科特

阿帕奇 微星 技嘉 臺電 松下 惠澤創(chuàng)奇 恩優(yōu) 優(yōu)群

主板：微星

華碩

技嘉

映泰華擎

斯巴達(dá)克 精英

捷波

冠盟

昂達(dá)

致明

杰徽

七彩虹

價(jià)格：

300元以下

300-400元

400-500元

500-600元 600-800元

800-1000

1000元以上

顯示器：

三星 LG 長城

HKC

AOC

明基

優(yōu)派

瀚視奇 瑪雅 飛利浦 戴爾 美格 新境界 華碩 奇美 勇士 易美遜

ktc

DEO

價(jià)格：800元以下 800-1000元 1000-1200元

1200-1500元 1500-2000元 2000-5000元 5000元以上

機(jī)箱：Tt 威盛 順

緩

達(dá) 安耐美 源之源 康舒 大水牛 鑫谷 酷冷至尊 全漢價(jià)格：200以下 200——600

600——1000

1000-2000

2000以上

組裝電腦一般要主板、CPU、硬盤、內(nèi)存、光驅(qū)、顯卡、機(jī)箱和電源、鍵盤和鼠標(biāo)，現(xiàn)在的網(wǎng)卡和聲卡都的集成在主板上的。每一種電報(bào)零部件都有不同的牌子，同一種品牌又有很多的型號。所以在調(diào)查的過程中我們要搞懂每一種品牌的性能和價(jià)格是不可能的。如果將來我們不是搞電腦硬件的銷售的話，我認(rèn)為了解一下就可以了。只要知道該種部件的價(jià)格是由什么來決定的，在電腦零部件中的價(jià)格一班是由芯片組決定的。在對計(jì)算機(jī)用戶的調(diào)查中使我認(rèn)識到計(jì)算機(jī)在當(dāng)今的世界作用。隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

2）數(shù)據(jù)庫的種類及領(lǐng)域:

數(shù)據(jù)庫是用來存放數(shù)據(jù)的一種服務(wù)器。大型數(shù)據(jù)庫有：oracl、SQL server

小型數(shù)據(jù)庫有：Access、MySQL、BD2等。

* FileMaker Pro 8.5提供數(shù)據(jù)庫開發(fā)平臺的全能數(shù)據(jù)庫軟件.具體可查閱

* askSam, 結(jié)合了數(shù)據(jù)庫和文本編輯mit vielen innovativen Eigenschaften

* Berkeley DB 加州大學(xué)Berkeley分校研究成果

* Caché, postrelationale Datenbank der Firma intersystems

* Conzept16

* c-tree Plus FairCom公司的ISAM和關(guān)系數(shù)據(jù)庫。參看 http://004km.cn.C語言編寫。

* DB1 IBM產(chǎn)品

* DB2 IBM產(chǎn)品, 當(dāng)前版本9

* dBase 在DOS時(shí)代十分重要的數(shù)據(jù)庫，Windows版本是Visual dBase

* eXist native XML開放源代碼數(shù)據(jù)庫

* FileMaker ursprünglich von Claris, eine sehr benutzerfreundliche relationale Datenbank，funktioniert mit der gleichen Software sowohl unter Mac OS, wie auch unter Windows, die neueste Version ist 7.0

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用：

隨內(nèi)網(wǎng)新在著容狀技電信的模術(shù)子息不型也產(chǎn)化斷，層品時(shí)擴(kuò)關(guān)出、代展系不軟的到來，數(shù)據(jù)庫無處不在，隨著信息管理，出現(xiàn)了豐富多樣的數(shù)據(jù)模型（層次模型，模型，面向?qū)ο竽Ｐ?，半結(jié)構(gòu)化模型等），窮（數(shù)據(jù)流，Web數(shù)據(jù)管理，數(shù)據(jù)挖掘等）。件等領(lǐng)域普遍存在。

3）網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品的種類

主要有殺毒軟件 防火墻 安全掃描器 PKI的認(rèn)證

SSL VPN,IPSEC VPN

上網(wǎng)行為管理軟硬件設(shè)備，內(nèi)網(wǎng)管理軟件，綜合審計(jì)設(shè)備等 安全存儲設(shè)備。

代表公司江蘇景雄系統(tǒng)集成本部成立于2004年6月1日，始終致力于為客戶提供全方位的信息技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)品及切實(shí)可行的信息技術(shù)解決方案。主要為企業(yè)單位、事業(yè)單位提供IT產(chǎn)品與技術(shù)支持。

工程范圍涉及：綜合布線系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路監(jiān)控系統(tǒng)、大屏拼接顯示系統(tǒng)、遠(yuǎn)程視頻會議系統(tǒng)、擴(kuò)聲系統(tǒng)、視頻投影切換系統(tǒng)、會議燈光系統(tǒng)、門禁及一卡通系統(tǒng)等系統(tǒng)。

系統(tǒng)集成本部下設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全部、視頻會議部、網(wǎng)絡(luò)集成部和客戶部等。部門擁有一批具有豐富的IT工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長的工程師，還有一批具有市場開拓經(jīng)驗(yàn)的營銷人員

4）CRM系統(tǒng)

CRM系統(tǒng)即客戶關(guān)系管理系統(tǒng)(Customer Relationship Management)，以客戶為中心的現(xiàn)代企業(yè)，以客戶價(jià)值來判定市場需求，對于正在轉(zhuǎn)變戰(zhàn)略從“產(chǎn)品中心” 向 “客戶中心” 過渡的企業(yè)無疑是一拍即合。

5）結(jié)果與討論：

對于IT產(chǎn)業(yè)及周邊產(chǎn)品的購買不能盲目的購買，不一定買價(jià)格好的才行，一定要知道自己的需求，價(jià)格、用途、配置、外觀等，來選擇適合自己的電子產(chǎn)品。比如購買電腦，要看你買電腦的用途，如是辦公、娛樂、學(xué)習(xí)等等，再去決定它的配置。其他產(chǎn)品也是如此。

第二部分：

河南金星啤酒集團(tuán)有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告

與參萬位2011年信息系統(tǒng)觀后第一噸的國家居全國第3月專業(yè)次感大一六位

10我們中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院信息管理參觀了金星啤酒集團(tuán)有限公司鄭州總部，覺把一個(gè)年產(chǎn)量由20萬噸發(fā)展成為年產(chǎn)40型企業(yè)，95年組建集團(tuán)公司。97年產(chǎn)銷量，98年位居第五位。真的不容易。

金星簡介：

河南金星啤酒集團(tuán)有限公司是 1995 年 10 月以河南金星啤酒公司線以“新一代”啤酒為核心組建的 集工、貿(mào)、科研一體化的國家大一型啤酒集團(tuán)企業(yè)，下屬河南金星啤酒公司、周 口金星啤酒有限公司、安陽金星啤酒有限公司等 16 個(gè)子公司。企業(yè)創(chuàng)建于 1982 年，占地面積 100 萬平方米，建筑面積 60 萬平方米，擁有 25 條現(xiàn)代化的瓶裝生 產(chǎn)線和 1 條易拉罐生產(chǎn)線。公司設(shè)有生產(chǎn)，銷售，運(yùn)輸，餐飲等部門。集團(tuán)啤酒年生產(chǎn)能力 100 萬噸，居河南省第一，是全國食品行業(yè)和河南省重點(diǎn)企業(yè)。1998 年年產(chǎn)量達(dá)到 28 萬噸，躋身行業(yè)十強(qiáng)； 2001 年金星啤酒比肩青島，華潤，燕京三大啤酒巨頭，并列為中國啤酒行業(yè)四強(qiáng)。2006 年隨著上海廣州分廠的建立，金星啤酒集團(tuán)成為擁有 17 個(gè)分廠的中國啤酒巨人，經(jīng)過四年的不斷發(fā)展，基本成了從中西部到東南沿海，全國市場的戰(zhàn)略部署。公 司現(xiàn)有員工 4050 余名，專業(yè)技術(shù)人才占總?cè)藬?shù)的 23％，人才優(yōu)勢居國內(nèi)同行業(yè) 先進(jìn)水平，適應(yīng)了企業(yè)向現(xiàn)代化邁進(jìn)的需要。在全國勞模、國務(wù)院特貼專家張鐵 山董事長的帶領(lǐng)下，全體員工大力弘揚(yáng)“勤勉奮發(fā)、雷厲風(fēng)行、開拓進(jìn)取、敢爭 第一”的企業(yè)精神，堅(jiān)持“誠信為本，顧客至上”的經(jīng)營理念，采用“質(zhì)量第一，爭創(chuàng)世界品牌，持續(xù)改進(jìn)，滿足顧客要求”的質(zhì)量方針，樹立“服務(wù)贏市場，品 牌創(chuàng)效益”的營銷理念，不斷開拓進(jìn)取，積極實(shí)施名牌戰(zhàn)略，連續(xù)四年進(jìn)入中國 啤酒企業(yè)四 強(qiáng) ,力爭在“十五”期間產(chǎn)量突破 120 萬噸，早日實(shí)現(xiàn)“面向全國，走向世界”的戰(zhàn)略目標(biāo)。早期的啤酒生產(chǎn)，設(shè)備落后，且監(jiān)控過程大多采用人工方式，再加上啤酒生 產(chǎn)的長時(shí)性特點(diǎn)，使人工任務(wù)量過大，很容易出現(xiàn)質(zhì)量問題。隨著近些年來計(jì)算機(jī)的迅速普及，監(jiān)控組態(tài)軟件技術(shù)的日益成熟，金星開始運(yùn)用組態(tài)軟件進(jìn)行啤酒 生產(chǎn)過程自動化控制，避免了人為操作的失誤，具有足夠的靈活性，控制過程精度也有了很大的進(jìn)步，一個(gè)生產(chǎn)間不到十人。可見信息管理對一個(gè)企業(yè)的管理有多么的重要。

生產(chǎn)流程：

啤酒釀造工藝流程 啤酒生產(chǎn)過程主要分為：制麥、糖化、發(fā)酵、包裝四個(gè)部分。生產(chǎn)過程中主要用到大麥，啤酒花，酵母，水。大麥用作制成麥芽，啤酒花 是屬于蕁麻或大麻系的植物，它有結(jié)球果的組織，正是這些結(jié)球果給啤酒注入了 苦味與甘甜，使啤酒更加清爽可口，并且有助消化。除此之外酒花還具有防腐的 作用。而生產(chǎn)所用到的酵母是真菌類的一種微生物。在啤酒釀造過程中，酵母是 魔術(shù)師，它把麥芽和大米中的糖分發(fā)酵成啤酒，產(chǎn)生酒精、二氧化碳和其他微量 發(fā)酵產(chǎn)物。這些微量但種類繁多的發(fā)酵產(chǎn)物與其它那些直接來自于麥芽、酒花的風(fēng)味物質(zhì)一起，組成了成品啤酒誘人而獨(dú)特的感官特征。每瓶啤酒 90%以上的成 份是水，水在啤酒釀造的過程中起著非常重要的作用。啤酒釀造所需要的水質(zhì)的 潔凈外，還必須去除水中所含的礦物鹽成為軟水。其詳細(xì)的生產(chǎn)的過程是這樣的： 在計(jì)算機(jī)及檢測設(shè)備的配合下，借助監(jiān)控組態(tài)軟件平臺，根據(jù)不同需要選擇 不同控制方案，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程溫度、壓力等參數(shù)的精確調(diào)節(jié)，確保生產(chǎn)工藝要求。先把大麥制成麥芽，麥芽送到粉碎塔進(jìn)行粉碎制成釀造用的麥芽，然后就可 以把制得的麥芽送到糖化車間了。將麥芽和水在糊化鍋中混合。所謂糊化鍋是一 個(gè)巨大的回旋金屬容器，裝有熱水與蒸汽入口和攪拌裝置，以及大量的溫度控制 裝置。麥芽與水在沸騰的過程中，天然酸將難溶性的淀粉和蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變成為可溶 性的麥芽提取物而得到麥芽汁。麥芽汁送到過濾槽中除去其中的麥芽皮殼，再加入啤酒花和糖，給啤酒進(jìn)行 了加色加味。這樣混合物就可以送到煮沸鍋了，在煮沸鍋中，混合物被煮沸以提 取酒花中的味道，還具有消毒的作用。這些被加入酒花的麥芽汁在回旋沉淀槽里 去除不需要的酒花剩余物和一些不溶性的蛋白質(zhì)。潔凈的麥芽汁從回旋沉淀槽中 泵出后，經(jīng)過熱交換器冷卻就可以送到發(fā)酵車間了。在發(fā)酵的過程中，人工培養(yǎng)的酵母將麥芽汁中可發(fā)酵的糖份轉(zhuǎn)化為酒精和二 氧化碳，生產(chǎn)出啤酒。酵母在發(fā)酵完麥芽汁中所有可供發(fā)酵的物質(zhì)后，就開始在 容器底部形成一層稠狀的沉淀物。隨之溫度逐漸降低，在 8~10 天后發(fā)酵就完全 結(jié)束了。整個(gè)過程中，需要對溫度和壓力做嚴(yán)格的控制。根據(jù)啤酒種類的不同、生產(chǎn)工藝的不同，發(fā)酵的時(shí)間也有所不同。通常，貯藏啤酒的發(fā)酵過程需要大約 6 天，淡色啤酒為 5 天左右。發(fā)酵結(jié)束以后，絕一（溶熟本前酒化接就濾車→喝有兩度而薄爽酒項(xiàng)為內(nèi)色生儀指點(diǎn)大部分酵母沉淀于罐底。將這部 分酵母回收起來投入下罐使用。除去酵母后，生成物“嫩啤酒”被泵入后發(fā)酵罐 或者被稱為熟化罐中）。在后發(fā)酵罐中剩余的酵母和不性蛋白質(zhì)進(jìn)一步沉淀 下來，使啤酒的風(fēng)格逐漸成熟。成的時(shí)間隨啤酒品種的不同而異，一般在 7~21 天。這基上完成了啤酒的發(fā)酵。總體看來發(fā)酵可以分為兩個(gè)階段：發(fā)酵和后 發(fā)酵。前發(fā)酵就是主發(fā)酵，而后發(fā)酵是一個(gè)貯使啤酒成熟的低溫過程。

發(fā)酵車間的整個(gè)工藝流程是這樣的:大麥→麥芽粉→液作用和糖化作用→鮮麥芽汁→ 加酒花煮沸→麥芽汁→種啤酒酵母→前發(fā)酵→后發(fā)酵→過濾→鮮啤酒 接下來 是啤酒的包裝了。在包裝之前發(fā)酵好的啤酒還要經(jīng)過過把剩余的酵母和一些不容性蛋白質(zhì)除 去，才能送到包裝間。在過濾的過程中，還能起到控制啤酒的度數(shù)的作用。

在包裝車間的大致的工藝流程是： 洗瓶→罐酒→封口殺菌→貼標(biāo)→裝箱 經(jīng)過這 么一道工序就得到了我們常的啤酒了。在這個(gè)車間采用全自動洗瓶機(jī)嚴(yán)格洗瓶，還光電傳感技術(shù)進(jìn)行激光掃描自動洗瓶。經(jīng)過兩次抽真空，次二氧化碳或氮 氣背壓進(jìn)行灌酒，以提高啤酒的新鮮。

熟啤酒采用巴氏殺菌法殺死酵母菌，自 動貼標(biāo)、裝箱，純生啤酒就不經(jīng)過巴氏殺菌，只需要用 0.45 微米微孔膜過濾 就可以了。啤酒經(jīng)過三級過濾口味會更加的純、、新鮮。整個(gè)過程中是少不了檢驗(yàn)的，所以質(zhì)檢在啤的生產(chǎn)中是必不可少的。檢測中 心承擔(dān)著達(dá) 1000 多的原材料、半成品以及成品的各項(xiàng)指示的檢驗(yàn)工作，并新 產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)及研究提供各項(xiàng)檢測任務(wù)。其引進(jìn)了國外先進(jìn)的檢測設(shè)備，主要 有美國安杰倫公司生產(chǎn)的氣相譜儀，是用來檢測啤酒風(fēng)味物質(zhì)的；瑞士奧比菲 爾公司產(chǎn)的溶解氧測定儀，用來控制啤酒的新鮮度；還有上海器設(shè)備廠生產(chǎn) 的紫外分光光度計(jì)，用于檢測啤酒成熟度標(biāo)雙乙酰。質(zhì)檢中心對啤酒全過程的 500 多個(gè)質(zhì)量控制，進(jìn)行微生物指標(biāo)檢測。

廢水的處理：

道用法稱降省為公司純生化釀造打下了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。接下來最后一工序就是廢水的處理了。金星啤酒廠的污水處理主要采的 是 CASS 法。CASS 工藝要原理是把序批式活性污泥的反應(yīng)池沿長度方向分為 兩部分，前部為生物選擇區(qū)也預(yù)反應(yīng)區(qū)，后部為主反應(yīng)區(qū)，在反應(yīng)區(qū)后部安裝 了可升的撇水裝置，曝氣、沉淀等在同一池內(nèi)周期循環(huán)運(yùn)行，去了常規(guī)性活 性污泥法的二沉淀池和污泥回流裝置系統(tǒng)。其主要過程是這樣的：污水經(jīng)過粗格柵初步過濾，用泵輸送到裝有細(xì)細(xì)格柵 進(jìn)一步過濾，然后送到沉沙池，在 CASS 反應(yīng)器內(nèi)進(jìn)行污水的進(jìn)一步處理，處理 過的污水經(jīng)過消毒池消毒排放出去可以循環(huán)利用，而留下的污泥經(jīng)過處理運(yùn)到外 面。經(jīng)過這樣一個(gè)過程就污水就得到了很好的處理。

金星啤酒取得成功原因分析：

臺值產(chǎn)單要金星啤酒品牌優(yōu)勢，金星啤酒知名度最高，同時(shí)因釣魚國宴特供酒和中國名牌等品牌資源的傳播提升了品牌價(jià)和形象，品牌的美譽(yù)度較高。成本利潤優(yōu)勢，金星同類品終端供貨價(jià)低于青島等外埠品牌，一般來說終端商的瓶利潤高于外埠品牌；服務(wù)優(yōu)勢，金星啤酒的配送能力大于競爭品牌，對終端產(chǎn)品的供應(yīng)更加有保障。

金星啤酒發(fā)展感想和建議：

參觀后我深刻了解到一個(gè)企業(yè)要想好好發(fā)展是多么的不容易，創(chuàng)新和現(xiàn)代化管理及具有高能力的人才對其發(fā)展是多么重要，因此我們在大學(xué)的時(shí)候要好好培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，以便將來給自己的發(fā)展提供保障。

對金星啤酒公司的幾點(diǎn)建議：

參觀后我感覺一個(gè)企業(yè)要想讓自己發(fā)展強(qiáng)大是多么的不容易，雖然各個(gè)方面都很好，但是我感覺貴公司應(yīng)該在以下次幾方面改進(jìn)下，以便取得更大的成就。

一、不斷創(chuàng)新。不斷創(chuàng)新，以便降低生產(chǎn)成本，原料等手段生產(chǎn)產(chǎn)品，然后降低價(jià)格。

二、促銷：這是實(shí)現(xiàn)思路中“銷得動”這一環(huán)節(jié)的重要手段。平時(shí)應(yīng)該多舉行些大型優(yōu)惠或中獎(jiǎng)等活動，以便打動消費(fèi)者購買的心理。

三、產(chǎn)品整合。一方面要加強(qiáng)自身的產(chǎn)品整合。目前以上述四個(gè)品種為主的加上480毫升的金星國宴都沒有在鄭州高檔市場打開較好的局面，建議對高檔產(chǎn)品進(jìn)行整合，在不中斷其它品牌銷售的基礎(chǔ)上，建議主推豎標(biāo)的紅金標(biāo)和綠標(biāo)，橫標(biāo)的黃標(biāo)目前銷量較其它品種高，也應(yīng)作為一個(gè)主推品種大力推廣。

四、通路建設(shè)：市內(nèi)一處作為高檔啤酒的管理單位，一方面要加強(qiáng)直銷業(yè)務(wù)的發(fā)展，從人員數(shù)量與素質(zhì)、車輛運(yùn)輸?shù)确矫娼o予大力支持和保障；因此應(yīng)該把生產(chǎn)基地見到交通良好的地方，如鄭州市外環(huán)等，便于運(yùn)輸。

五、價(jià)格管理。高檔酒由于各個(gè)環(huán)節(jié)利潤較大，價(jià)格不統(tǒng)一是一個(gè)比較突出的問題。為此一方面要嚴(yán)格控制和規(guī)范終端嚴(yán)會們給端商格影的終供因控響指端貨價(jià)制產(chǎn)導(dǎo)的價(jià)格終品價(jià)供必不端的范貨須統(tǒng)的正圍價(jià)統(tǒng)一零常內(nèi)，一意售銷，不，見價(jià)售使論否較。，消是則大終必費(fèi)直供，端須者銷貨影商使更員者響過終好還為產(chǎn)高端的是求品或商接經(jīng)銷銷過的受銷量售低零產(chǎn)商競；地售品同相另進(jìn)價(jià)。一降一行控

品價(jià)方銷制種，面售在的終要都我第三部分：

參觀學(xué)校信息中心

3月14下午我們信管103班參觀了我們學(xué)院的信息中心，雖然由于有些原因只參觀了實(shí)驗(yàn)樓的信息中心，可是在和老師細(xì)心的講解下，我們對信息管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識，正如何老師說的，我們能在更大的信息中心參觀需要我們的資本，因此我們因該好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以便將來有更好的資本去參觀更好更大的設(shè)施。我們所參觀的“信息中心”并不大，只有一臺顯示器、一臺交換機(jī)和兩臺接收器。隨后指導(dǎo)老師對有關(guān)校園網(wǎng)核心機(jī)房每一項(xiàng)設(shè)備都進(jìn)行了詳盡的介紹，并且對整個(gè)校園網(wǎng)的管理以及數(shù)據(jù)傳送的相關(guān)問題進(jìn)行了深入的介紹。同學(xué)們在參觀的同時(shí)，對校園網(wǎng)無線網(wǎng)的覆蓋等問題提出了自己的疑問。針對這些疑問，工作人員從理論結(jié)合實(shí)際的角度，詳盡地回答了問題，同時(shí)還鼓勵(lì)同學(xué)們要多多思考，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用自己學(xué)到的知識。

我們了解了我們學(xué)校在信息中心的管理下的網(wǎng)絡(luò)工作的基本原理、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的作用以及一個(gè)信息中心的工作環(huán)境條件。還知道了對一個(gè)企業(yè)來說信息中心就像心臟一樣重要。又明白了將來工作應(yīng)具備的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的運(yùn)行情況檢查。通訊和考勤系統(tǒng)的運(yùn)行情況檢查。計(jì)算機(jī)及外設(shè)使用維護(hù)及指導(dǎo)。計(jì)算機(jī)配件采購及耗材采購計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)運(yùn)行的改進(jìn)報(bào)告和計(jì)劃。計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全管理報(bào)告和改進(jìn)計(jì)劃等基本能力。

作為信管專業(yè)的一名學(xué)生經(jīng)過查詢信息系統(tǒng)是一門新興的科學(xué)，其主要任務(wù)是最大限度的利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)的信息管理，通過對企業(yè)擁有的人力、物力、財(cái)力、設(shè)備、技術(shù)等資源的調(diào)查了解，建立正確的數(shù)據(jù)，加工處理并編制成各種信息資料及時(shí)提供給管理人員，以便進(jìn)行正確的決策，不斷提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。目前，企業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造及提高企業(yè)管理水平的重要手段。

本專業(yè)主要是研究信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和評價(jià)等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財(cái)富?，F(xiàn)代社會正是信息化社會，大量紛息具化就的統(tǒng)的繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信管理科學(xué)的研究重點(diǎn)。與計(jì)算機(jī)結(jié)合，使計(jì)算機(jī)作為工，信息管理更加有效和實(shí)用。隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的現(xiàn)代，對信息管理的要求越來越強(qiáng)烈。例如鐵路訂票系統(tǒng)，是對車票這種信息的查詢和管理系統(tǒng)。可以說軟件開發(fā)最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)制作良好的信息管理系。信息管理涉及咨詢、服務(wù)、物流等很多行業(yè)，有很多就業(yè)機(jī)會。

因此我們應(yīng)該在平時(shí)好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，受到系統(tǒng)和設(shè)計(jì)方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。以便我們將來更好地發(fā)展。為我將來的學(xué)習(xí)提供了明確的方向。

第六：實(shí)習(xí)總結(jié)

周了提也么說讓的自發(fā)習(xí)大到的首先，感謝學(xué)校和老師給了我們實(shí)習(xí)的機(jī)會，短短的三實(shí)習(xí)結(jié)束了，有點(diǎn)意猶未盡的感覺。這次的實(shí)習(xí)我收獲很多，實(shí)習(xí)難能可貴的是學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，它高了我們的善觀察和研究 能力及寫作實(shí)習(xí)報(bào)告的能力。許實(shí)習(xí)不是很難，可要寫出一份像樣的報(bào)告來就 不是那容易了，需要有很好的總結(jié)和邏輯能力，才能把一件事的既簡單又明了。

雖然這次實(shí)習(xí)有點(diǎn)辛苦，但我從內(nèi)心感到高興，因?yàn)樗覀冊鲩L了見識也增長了才干，并明確了自己大學(xué)四年奮斗方向，認(rèn)識到了自己的發(fā)展方向，真正地找到屬于己的道路不斷開拓屬于自己的真正的人生道路。不斷地展自我完善自我。以便在大學(xué)里充分的利用好自己的學(xué)時(shí)間和課余時(shí)間，是自己度過一個(gè)充實(shí)而有意義的大學(xué)。我想在這一次的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)中，我們已經(jīng)達(dá)到了教學(xué)綱上的要求，我也學(xué)到了很多在課堂上書本中不能學(xué)習(xí)的東西。所以這一次的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)應(yīng)該說是較為圓滿在我們的實(shí)習(xí)報(bào)告中結(jié)束了。

第四篇：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

實(shí)習(xí)名稱：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)分:8

實(shí)習(xí)地點(diǎn): 分散實(shí)習(xí)或集中實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間：8周根據(jù)我院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)與

培養(yǎng)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況及專業(yè)的市場要求，特制定本大綱，作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)的依據(jù)。

一、實(shí)習(xí)目的1、使學(xué)生深入社會，開拓視野，在全面學(xué)習(xí)信息管理與信息系統(tǒng)

專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能后，在實(shí)踐中進(jìn)一步印證、鞏固和豐富所學(xué)專業(yè)知識，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力培養(yǎng)，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)。

2、通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生全面了解實(shí)習(xí)單位信息化建設(shè)的基本情

況，熟悉和參與企業(yè)信息系統(tǒng)開發(fā)與管理過程，了解企業(yè)信息資源管理和信息系統(tǒng)開發(fā)工作中出現(xiàn)的新問題、新觀念、新經(jīng)驗(yàn)、新方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識在社會生產(chǎn)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為學(xué)生今后更好地勝任信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境的開發(fā)打好基礎(chǔ)，為畢業(yè)后從事信息管理及其相關(guān)工作做好準(zhǔn)備。

3、通過專業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，培

養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地進(jìn)行調(diào)查研究、分析論證問題的能力以及確定課題并進(jìn)行需求分析和總體設(shè)計(jì)的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解實(shí)習(xí)單位的基本情況，了解企業(yè)對企業(yè)信息化建設(shè)的設(shè)想，以及企業(yè)信息化建設(shè)中的安全問題及其對策等；

2、調(diào)查IT行業(yè)人員的社會需求狀況與專業(yè)能力需求狀況。了解實(shí)習(xí)單位信息管理與信息處理的現(xiàn)狀、信息系統(tǒng)的功能設(shè)置、信息系統(tǒng)的應(yīng)用及維護(hù)、信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢等。了解實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)配置和環(huán)境，計(jì)算機(jī)使用情況、范圍、主要技術(shù)性能和指標(biāo)；在信息管理和信息系統(tǒng)應(yīng)用工作中制度規(guī)范的制定和執(zhí)行情況。參與計(jì)算機(jī)軟、硬件或IT產(chǎn)品的維護(hù)及營銷活動。

3、信息資源綜合利用技能實(shí)踐

掌握和應(yīng)用信息采集、選擇、組織、存儲和信息檢索技能，包括文獻(xiàn)信息和非文獻(xiàn)信息的采集、選擇，會用常用的組織方法（分類、主題、著者、題名、號碼、超文本等）對所采集的信息進(jìn)行加工存儲。進(jìn)一步學(xué)習(xí)手工檢索工具和計(jì)算機(jī)檢索工具的特點(diǎn)，了解常用數(shù)據(jù)庫的檢索方式，熟練利用網(wǎng)絡(luò)檢索工具檢索信息。會使用相應(yīng)工具檢索用戶所需信息資料，加工整理，幫助實(shí)習(xí)單位進(jìn)行信息資源綜合利用。

4、信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)的基本理論和基本技能；

選定一個(gè)具體部門，詳細(xì)調(diào)查了解業(yè)務(wù)流程，數(shù)據(jù)處理流程及其與其它各部門之間的信息聯(lián)系，畫出業(yè)務(wù)流程圖，數(shù)據(jù)流圖及信息關(guān)聯(lián)圖；要求采取標(biāo)準(zhǔn)的圖型和規(guī)范用語。調(diào)查企業(yè)對該部門計(jì)算機(jī)管理的具體要求，包括功能目標(biāo)、操作要求、數(shù)據(jù)處理要求，搜集各種相關(guān)（須用計(jì)算機(jī)處理）的表格及具體數(shù)據(jù)格式。熟悉該部門計(jì)算機(jī)

管理系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)、編碼實(shí)施等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。通過在實(shí)習(xí)單位的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)的基本方法，較熟練地掌握各種管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)的基本方法，提高數(shù)據(jù)庫開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)技能。

三、實(shí)習(xí)程序及時(shí)間安排

實(shí)習(xí)時(shí)間共8周，分四個(gè)階段，時(shí)間大致分配如下:

1、開始階段：2天

（1）實(shí)習(xí)動員，閱讀實(shí)習(xí)大綱，了解有關(guān)注意事項(xiàng)

（2）企事業(yè)安全教育、參觀企業(yè)

2、實(shí)習(xí)階段：7周按實(shí)習(xí)內(nèi)容，了解和分析實(shí)習(xí)單位信息資源管理的全過程，具體包括信息資源管理系統(tǒng)需求分析方法與技巧；系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計(jì)；相關(guān)制度規(guī)范的制定和執(zhí)行情況。實(shí)踐信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)的基本理論和基本技能；加深對專業(yè)知識的理解，提高專業(yè)素養(yǎng)。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告階段：4天

整理實(shí)習(xí)筆記，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

2、實(shí)習(xí)總結(jié)：1天

四、實(shí)習(xí)方式

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生可以選擇在企事單位實(shí)習(xí)。在這些行業(yè)里進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，可以采用數(shù)據(jù)搜集、案例分析等方式進(jìn)行；實(shí)習(xí)中，應(yīng)積極思考，把自己看到的、想到的結(jié)合理論知識或者對相關(guān)案例進(jìn)行綜合分析和總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)按照統(tǒng)一的格式和要求撰寫

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、實(shí)習(xí)報(bào)告的要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容

要求通過實(shí)習(xí)，撰寫實(shí)習(xí)單位信息資源管理的調(diào)查報(bào)告，并對其信息化建設(shè)的某個(gè)部門或環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)分析，目的是用所學(xué)的理論知識聯(lián)系實(shí)際分析問題、解決問題，提高專業(yè)素養(yǎng)和能力。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告要求

（1）報(bào)告要切合企事業(yè)實(shí)際

（2）內(nèi)容完整，分析及論證準(zhǔn)確

（3）報(bào)告要邏輯連貫層次分明

（4）要求字?jǐn)?shù)不得少于5000字

六、實(shí)習(xí)考核與成績評定

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)際工作表現(xiàn)、同學(xué)之間的相互評價(jià)和畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的完成情況綜合評定給分。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績采用百分制，90分及其以上為優(yōu)秀，80-89分良好，70-79分為中等，60-69分為及格，60分以下為不及格。其中優(yōu)秀的比例一般控制在10%以內(nèi)。

第五篇：對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的認(rèn)識

對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的認(rèn)識

專業(yè)簡介

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是由管理信息系統(tǒng)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)以及信息學(xué)專業(yè)發(fā)展合并而形成的。這門學(xué)科是一個(gè)利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和硬件，手工作業(yè)、分析、計(jì)劃、控制和決策模型以及數(shù)據(jù)庫，它能提供信息支持企業(yè)或組織的運(yùn)行、管理和決策功能。該專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評價(jià)等方面的高級專門人才。

主干學(xué)科

管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

主要課程

經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、組織戰(zhàn)略與行為學(xué)、管理學(xué)原理、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫等。

相近專業(yè)

管理科學(xué)工程管理 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)軟件工程

安財(cái)?shù)拇T士點(diǎn)

情報(bào)學(xué) 管理科學(xué)與工程

我的專業(yè)信心

全球經(jīng)濟(jì)的一體化與信息化是相輔相成，相互促進(jìn)的。一方面，一體化的發(fā)展離不開信息化的建設(shè)與應(yīng)用，如果企業(yè)以及各經(jīng)濟(jì)組織不實(shí)行信息化管理，那么要實(shí)現(xiàn)與國際一體化的接軌是行不通的；另一方面，企業(yè)不掌握充足的信息，或不加任何整理編排，那么，企業(yè)的高層決策者就無法正常進(jìn)行指揮調(diào)度，無法實(shí)現(xiàn)企業(yè)在全國乃至世界范圍內(nèi)生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置。因此，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，該專業(yè)涉及的行業(yè)面臨著巨大的發(fā)展機(jī)遇。它所研究的內(nèi)容將在各行各業(yè)得到廣泛地應(yīng)用。在各行業(yè)中，它能提高其管理決策的科學(xué)性與正確性，減少經(jīng)營活動的盲目性。國外先進(jìn)的信息管理和信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)和手段起到進(jìn)一步的示范效應(yīng)。這門專業(yè)所涉及的行業(yè)在我國的發(fā)展趨勢不再局限于企業(yè)決策，經(jīng)營分析等內(nèi)容。而是把它作為一條紐帶，成為連結(jié)家庭與社會，個(gè)人與組織，成為商貿(mào)金融、娛樂、教育、科研等領(lǐng)域中必不可少的重要組成部分。所以我因自己能在大學(xué)主修這個(gè)專業(yè)而欣喜，對未來充滿憧憬。

大一上學(xué)期快結(jié)束了，下面說說我對大學(xué)生活的感受

初來大學(xué)，可以說在剛來的大概一個(gè)月內(nèi)是很不適應(yīng)的，但漸漸的，和室友之間融合之后。對于我的大學(xué)生活我有自己的理解。

大學(xué)生活并不如想象中的那么詩情畫意以及充實(shí)快樂。大學(xué)的上課和學(xué)習(xí)，不是讓我不習(xí)慣，而是讓我失去了原來伴隨我很多年的感覺，我最需要的學(xué)習(xí)感覺。心情也從先前的種種新鮮中脫胎出來，新鮮的東西慢慢熟悉，而熟悉之后又漸漸陌生。

在知識的學(xué)習(xí)中，在生活的適應(yīng)中，在社團(tuán)活動的參與中，在與其他人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地離去，本來就已經(jīng)飄蕩起伏的心漸漸地沉了下去，如被千斤重的鐵錘在底下托著。我從此便有了一種無限失落的感覺，盡管我也許什么東西也沒有失去；我感到現(xiàn)實(shí)異常的悲涼，盡管頭頂還是艷陽高照；我感到眼前甚是迷茫，盡管我心中的理想信念絲毫未變。

日子長了也就習(xí)慣了大學(xué)的生活，的確和高中有很大的區(qū)別，沒有固定的教室，也沒有固定的同桌，上每節(jié)課都要去找教室，而旁邊的人也在不停的換，老師講課也和高中不一樣了，多數(shù)都是自學(xué)！

剛開學(xué)有一些社團(tuán)讓新生參加，有好多都說要鍛煉自己！可是去了幾次后就不再去參加了，不過也有好多的確是鍛煉了自己的做事能力和交際能力，其實(shí)對于我來說好像參加社團(tuán)也沒有多大的作用，另外學(xué)習(xí)是大學(xué)的主旋律。再美好的活動也是點(diǎn)綴，鮮花之綠葉位置而已，我們以后要找工作，用的是在大學(xué)中學(xué)到的知識，當(dāng)然也要有一些做人的道理和為人處世的圓滑！

大學(xué)四年，同樣的時(shí)間，有的人順利地到達(dá)了成功的彼岸；有的人站在原地默默地等待；有的人捶著胸口，驚嘆時(shí)間飛逝，后悔虛度歲月。為什么會有這樣的結(jié)果？我們不言而喻，是因?yàn)楦魅说膴^斗過程不一樣。上帝對每個(gè)人都是公平的，每人24小時(shí)，不多也不少，就看你怎么去支配它。有的人在大學(xué)里廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)；有的人在大學(xué)里花前月下，風(fēng)花雪月。兩種不同的方式造就不同的結(jié)果。當(dāng)他們站在大學(xué)的尾巴里，或許 他們才會后悔自己當(dāng)初的選擇。

或許也會有人會苦嘆：不是我不想去拼搏，而是我智力低，我基礎(chǔ)不好。明明知道同樣的付出沒有同樣的收獲，你叫我如何去白受那份罪。但我會欣賞這么一種人：在人生中，我雖然不是一個(gè)成功者，但我是一個(gè)奮斗者。我付出過，我問心無愧。

在成長的歲月里，我們不要去隨意品嘗那酸澀的青蘋果，因?yàn)槲覀兩砩嫌斜葠矍楦匾臇|西——期望、責(zé)任，這是父母對我們的期望，這是我們?yōu)槿俗优呢?zé)任，我們父母當(dāng)中不乏那樣的父母，他們?yōu)榱宋覀兡苌洗髮W(xué)，低聲下氣，流血流汗，忍受別人的辱罵，忍受別人的白眼，他們覺得他們的辛苦付出可以讓子女以后活得體面些，活得有尊嚴(yán)些，這就是值得的?；卮鹬挡恢档眠@個(gè)問題，其實(shí)是我們?nèi)绾巫龅膯栴}，如何讓我們無愧于自己，無愧于自己的良心。

這是我自己目前對大學(xué)的想法，也許有很多的錯(cuò)誤的思想，但這就是我的看法和想法。我想這些只是很多大學(xué)生中小小的一面吧。大學(xué)，就算 再怎么的不適應(yīng)，畢竟，物競天擇，適者生存。馬上大一上學(xué)期就要結(jié)束了，我真的要好好過好自己的大學(xué)生活。努力的開心的過好每一天。