第一篇：珙縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)宜賓市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)2008年

珙縣教育局文件

珙教發(fā)〔2008〕125號(hào)

珙 縣 教 育 局

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)宜賓市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)2008年 高中階段學(xué)校招生考試安全工作的通知》的通知

各中學(xué)、九年一貫制學(xué)校：

為了確保今年中考的順利進(jìn)行，市教育局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)2008年高中階段學(xué)校招生考試安全工作的通知》（宜教辦發(fā)〔2008〕89號(hào)），對(duì)中考的安全工作做了更詳盡的部署?，F(xiàn)將文件轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)各校針對(duì)本校的實(shí)際情況，制定出防余震、防洪、防火、交通、食宿、外來暴力侵害等安全預(yù)案，做好防災(zāi)安全基礎(chǔ)知識(shí)的普及培訓(xùn)。在醒目位置標(biāo)注疏散通道、路線和安全地帶示意圖。做好各種考試的防災(zāi)疏散演練，按市、縣要求各司其責(zé)，把安全工作做實(shí)做細(xì)。防患于未然，做到萬無一失。

附：宜賓市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)2008年高中階段

學(xué)校招生考試安全工作的通知》（宜教辦發(fā)〔2008〕89號(hào)）

珙 縣 教 育 局

二○○八年六月六日

主題詞：普通高中招生考試安全工作轉(zhuǎn)發(fā)通知 抄送：縣教育局有關(guān)股室、各中心校。

珙縣教育局辦公室2008年6月6日 印

附件：

宜賓市教育局文件

宜教辦發(fā)[2008]89號(hào) 宜 賓 市 教 育 局

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)2008年高中階段學(xué)校招生考試

安全工作的通知

各區(qū)縣教育局：

為了確保我是今年中考順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、高度重視中考工作，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合各區(qū)縣教育行政部門對(duì)今年中考工作必須進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的布置、檢查和落實(shí)，務(wù)必把各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)。要在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一部署協(xié)調(diào)下，密切聯(lián)系宣傳、公安、武警、信息、保密、衛(wèi)生防疫、交通、氣象、地震等各部門，強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開展考試環(huán)境綜合治理，確保中考安全、有序、順利進(jìn)行。

二、制定完善預(yù)案，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

各區(qū)縣教育行政部門對(duì)各考場、考點(diǎn)可能出現(xiàn)的各種情況要認(rèn)真制定專門預(yù)案和預(yù)案細(xì)則，逐級(jí)開展培訓(xùn)，做到嚴(yán)密防

范，措施到位，責(zé)任到人，及時(shí)、妥善處理各類突發(fā)事件，確?？忌⒖荚嚬ぷ魅藛T人身安全和考試安全。

三、精心組織實(shí)施，確保試卷安全

試題試卷安全始終是第一要?jiǎng)?wù)。各區(qū)縣教育行政部門要把中考試題試卷安全作為“一把手工程”，主要負(fù)責(zé)同志親自抓，對(duì)當(dāng)?shù)氐闹锌荚嚲戆踩傌?fù)責(zé)。必須明確試卷等各種考試材料的運(yùn)送、保管、分發(fā)以及答卷回收、保管的工作職責(zé)，每個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任到人。各級(jí)教育行政部門要對(duì)試卷安全各環(huán)節(jié)隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。6月5日前，各地要對(duì)所有試卷保密室及答卷保管室進(jìn)行全面的安全檢查，確保不發(fā)生任何問題。

四、確?？荚嚢踩S護(hù)良好的考風(fēng)考紀(jì)

各區(qū)縣教育局要加強(qiáng)同相關(guān)部門協(xié)調(diào)，對(duì)中考考點(diǎn)、考場、考生集中食宿地等場所以及各種設(shè)備進(jìn)行一次集中拉網(wǎng)式排查，消除各種不安全隱患。對(duì)考生集中食宿的地方要加強(qiáng)建筑安全檢查工作，衛(wèi)生防疫工作，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，防止傳染病流行。要采取多種方式加強(qiáng)對(duì)考生、考試工作人員防震抗災(zāi)救護(hù)知識(shí)教育，組織必要的防災(zāi)演練，掌握實(shí)用的自護(hù)自救知識(shí)。

五、切實(shí)做好參考學(xué)生的交通安全

要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題交通安全教育，凡用車輛運(yùn)送考生的學(xué)校，車輛和駕駛?cè)藛T必須符合運(yùn)送學(xué)生的要求，既車輛必須通

過檢測部門的檢測；駕駛員必須具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3個(gè)記分周期內(nèi)的每一個(gè)記分周期無記滿12分記錄，無致人死亡的交通責(zé)任事故記錄。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和學(xué)生安全教育

各級(jí)教育行政部門要在宣傳部門的積極支持下，研究部署宣傳工作。大力開展形式多樣、注重實(shí)效的正面宣傳引導(dǎo)，防止炒作誤導(dǎo)，營造和諧、積極、寬松的輿論氛圍。要對(duì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)防范的能力。要給予考生更多的關(guān)懷，科學(xué)有效地開展對(duì)考生的心理輔導(dǎo)并給予必要的條件支持，使考生盡可能以平靜心態(tài)參加考試。

七、有關(guān)中考的其他安全工作，請(qǐng)認(rèn)真參照四川省高等教育招生考試委員會(huì)、四川省教育廳招考委[2008]58號(hào)、四川省高等教育招生考試委員會(huì)、四川省教育廳、四川省建設(shè)廳川招考委[2008]57號(hào)、宜賓市大學(xué)中專招生委員會(huì)、宜賓市教育局、宜賓市規(guī)劃和建設(shè)局宜招委[2008]010號(hào)文件執(zhí)行。

二OO八年六月二日

主題詞：普通高中招生考試安全工作通知

宜賓市教育局辦公室2008年6月2日印

第二篇：關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)四平市教育局

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)四平市教育局《關(guān)于對(duì)2014年全市中小學(xué)校春季收費(fèi)情況進(jìn)行檢查的通知》的通知

雙教通字[2014]19號(hào)簽發(fā)人：高文軍關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)四平市教育局《關(guān)于對(duì)2014年全市中小學(xué)校春季收費(fèi)情況進(jìn)行檢查的通知》的通知

全市各中小學(xué)、幼兒園、職教學(xué)校：

現(xiàn)將四平市教育局《關(guān)于對(duì)2014年全市中小學(xué)校春季收費(fèi)情況進(jìn)行檢查的通知》（四教通字[2014]20號(hào)）文件轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。各校一定要結(jié)合中央關(guān)于深入開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有力契機(jī)，認(rèn)真抓好本校春季開學(xué)初收費(fèi)等工作的自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，不留死角，充分做好迎接四平市教育執(zhí)法監(jiān)察支隊(duì)的檢查準(zhǔn)備工作。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，絕不姑息。

雙遼市教育局

2014年3月24日

upload/轉(zhuǎn)發(fā)四平市教育局通知.zip

第三篇：鄭州市教育局黨委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)（范文）

鄭州市教育局黨委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)

《中共鄭州市委關(guān)于新形勢下學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神加強(qiáng)黨性修養(yǎng)切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的決定》的通知

市教育局直屬各單位黨組織、機(jī)關(guān)各處室：

現(xiàn)將《中共鄭州市委關(guān)于新形勢下學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神加強(qiáng)黨性修養(yǎng)切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的決定》（鄭發(fā)﹝2009﹞12號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)各單位按照要求，結(jié)合“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保實(shí)效。

二○○九年四月二十二日

中共鄭州市委關(guān)于新形勢下

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神加強(qiáng)黨性修養(yǎng)切實(shí)改進(jìn)

作風(fēng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的決定

（2009年4月18日）

焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。1962年至1964年，焦裕祿同志擔(dān)任蘭考縣縣委書記，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌，后積勞成疾，因肝病不治不幸逝世。焦裕祿同志以自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，在億萬人民心中樹起了一座永不磨滅的豐碑。為更好的緬懷和紀(jì)念焦裕祿同志，推動(dòng)全市廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)，根據(jù)《中共河南省委關(guān)于新形勢下深入學(xué)習(xí)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的決定》（豫發(fā)?2009?11號(hào)），市委決定，在全市廣大黨員干部中深入開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展活動(dòng)(以下簡稱學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng))。

一、開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)的方式方法

各地各單位要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)焦裕祿精神的方式方法，通過配合形勢學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、聯(lián)系任務(wù)學(xué)、瞄準(zhǔn)目標(biāo)學(xué)，重溫焦裕祿事跡、緬懷焦裕祿功績、學(xué)習(xí)焦裕祿品質(zhì)、弘揚(yáng)焦裕祿精神，著力引導(dǎo)廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部做焦裕祿式的干部、創(chuàng)焦裕祿式的業(yè)績。

(一)重溫焦裕祿事跡。組織全市廣大黨員干部重溫焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，做到“三個(gè)一”：看一部電影，即《焦裕祿》；讀一篇文章，即《縣委書記的榜樣——焦裕祿》；訪一次蘭考，即到蘭考瞻仰焦裕祿紀(jì)念園、觀看焦裕祿同志事跡展覽。通過一系列活動(dòng)，使焦裕祿事跡深入人心、鼓舞人心，引導(dǎo)廣大黨員干部經(jīng)常用焦裕祿事跡對(duì)照自己、反省自己。

(二)緬懷焦裕祿功績。深入了解焦裕祿同志在蘭考470多天里做了什么、給當(dāng)?shù)厝嗣駧チ耸裁?、?duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)是什么，深刻感受蘭考人民對(duì)焦裕祿同志的深厚感情，將焦裕祿同志的豐功偉績始終銘記在心。

(三)學(xué)習(xí)焦裕祿品質(zhì)。從焦裕祿同志的事跡、功德中學(xué)習(xí)其親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，切實(shí)把焦裕祿同志的優(yōu)秀品質(zhì)銘記在自己頭腦里、落實(shí)在實(shí)際工作中、體現(xiàn)在具體行動(dòng)上、融入到日常生活中。

(四)弘揚(yáng)焦裕祿精神。深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，糾正和摒棄那種認(rèn)為焦裕祿精神已經(jīng)過時(shí)的錯(cuò)誤思想。弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神，牢記宗旨、心系群眾；弘揚(yáng)焦裕祿同志的奮斗精神，勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)；弘揚(yáng)焦裕祿同志的求實(shí)精神，實(shí)事求是、調(diào)查研究；弘揚(yáng)焦裕祿同志的大無畏精神，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)；弘揚(yáng)焦裕祿同志的奉獻(xiàn)精神，廉潔奉公、勤政為民。

(五)做焦裕祿式的干部，創(chuàng)焦裕祿式的業(yè)績。通過開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)，使全市真正涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)焦裕祿精神的好干部；激勵(lì)廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不畏困難、開拓進(jìn)取，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面。全市廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿精神、扎實(shí)踐行焦裕祿精神，立足新的起點(diǎn)，肩負(fù)新的使命，迎難而上、扎實(shí)工作，推動(dòng)跨越式發(fā)展、造福鄭州人民群眾。

開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)，要納入深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)之中，建立工作載體。一是開展縣(市)區(qū)委書記（市直機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)同志）集中緬懷焦裕祿精神活動(dòng)，瞻仰焦裕祿紀(jì)念園，參觀焦裕祿事跡展覽，并在焦桐林種植泡桐。二是開展縣(市)區(qū)委書記（市直機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)同志）帶頭“走鄉(xiāng)訪村進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，每人至少要聯(lián)系五個(gè)村（社區(qū)），深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，訪貧問苦、解決問題、推動(dòng)發(fā)展。三是開展焦裕祿精神教育培訓(xùn)活動(dòng)，把焦裕祿精神作為各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)的重要內(nèi)容，納入各級(jí)黨校、干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容。四是開展焦裕祿精神宣傳活動(dòng)，深入研究焦裕祿精神，采取宣講團(tuán)、媒體傳播、廉政文化等多種形式大力宣傳焦裕祿事跡和精神，對(duì)學(xué)習(xí)焦裕祿精神先進(jìn)單位和個(gè)人適時(shí)進(jìn)行表彰。

二、開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)要取得的成效

開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)，要在以下八個(gè)方面取得實(shí)效：

(一)黨性進(jìn)一步堅(jiān)定。高舉中國特色社會(huì)主義理論的旗幟，更加堅(jiān)定地走中國特色社會(huì)主義道路，在共產(chǎn)主義理想信念上不猶豫、不含糊、不動(dòng)搖；更加堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從大局，積極服務(wù)大局，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委的方針政策和決策部署，堅(jiān)定不移地跟黨走，做到與黨同心、與人民同向、與祖國同步；更加自覺地加強(qiáng)道德修養(yǎng)，立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

(二)作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大新風(fēng)”在全市廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中蔚然成風(fēng)，黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到較好解決，奢靡之風(fēng)、浮躁之風(fēng)、貪占之風(fēng)、跑要之風(fēng)（“四股歪風(fēng)”）得到有效遏制，黨與人民群眾的血肉聯(lián)系更加密切。

(三)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部思想進(jìn)一步解放，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，真正樹立起人本發(fā)展觀念、協(xié)調(diào)發(fā)展觀念、綠色發(fā)展觀念、開放發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展觀念、和諧發(fā)展觀念，駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力、管理社會(huì)的能力、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的能力不斷提高。

(四)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。發(fā)展方式粗放、開放度低、自主創(chuàng)新能力弱等發(fā)展難題得到破解，實(shí)現(xiàn)人本發(fā)展、全面發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、安全發(fā)展，走出一條符合中央和省委精神、具有鄭州特色、體現(xiàn)自身特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)增長之路。

(五)民生進(jìn)一步改善。群眾更多地分享改革發(fā)展成果，城鄉(xiāng)居民收入較大增加、享有的公共服務(wù)明顯增強(qiáng)，就學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)和社會(huì)保障、住房保障“三就兩?！钡热罕姺从硰?qiáng)烈的突出問題特別是當(dāng)前大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問題得到緩解，人民生活水平和幸福指數(shù)不斷提高。

(六)社會(huì)進(jìn)一步和諧。突出矛盾有效化解，涉及群眾利益重大決策事項(xiàng)的信訪評(píng)估制、責(zé)任倒查制進(jìn)一步完善，重點(diǎn)領(lǐng)域突出信訪問題和歷史遺留問題較好解決；社會(huì)秩序基本穩(wěn)定，基層基礎(chǔ)建設(shè)不斷加強(qiáng)，社會(huì)管理和防控水平不斷提高，群眾安全感不斷增強(qiáng)；安全生產(chǎn)形勢總體趨好，重特大生產(chǎn)事故有效遏制，食品安全長效機(jī)制得到完善，人民生命財(cái)產(chǎn)安全得到更好保障。

(七)黨建進(jìn)一步加強(qiáng)。更好地發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，更好地發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)集體，把干部隊(duì)伍建設(shè)成為政治堅(jiān)定、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的高素質(zhì)隊(duì)伍，把基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)得更加充滿活力、更加生機(jī)勃勃。

(八)群眾滿意度進(jìn)一步提高。讓群眾看到活動(dòng)帶來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新亮點(diǎn)，使群眾對(duì)“三化兩型”城市建設(shè)更加滿意；讓群眾看到活動(dòng)帶來的文化發(fā)展新氣象，使群眾對(duì)文化強(qiáng)市建設(shè)更加滿意；讓群眾看到活動(dòng)帶來的民生新改善，使群眾對(duì)構(gòu)建和諧鄭州更加滿意；讓群眾看到活動(dòng)帶來的黨員干部形象新改變，使群眾對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)更加滿意。

三、開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)的有關(guān)要求

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)全市全體黨員參加，市級(jí)、市直單位、縣（市）領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)。全市各級(jí)黨組織要把開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)作為一項(xiàng)重大任務(wù)，擺上重要日程，高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，并長期堅(jiān)持下去、形成長效機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市委成立學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(與市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組一個(gè)機(jī)構(gòu)、兩塊牌子)，各縣（市）區(qū)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，制定具體實(shí)施意見和工作方案。切實(shí)加強(qiáng)工作指導(dǎo)。要指導(dǎo)各地各單位把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)緊密結(jié)合起來，與“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來，與實(shí)現(xiàn)“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的首要任務(wù)緊密結(jié)合起來，與正在深入推進(jìn)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合起來，與當(dāng)前的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。切實(shí)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。新聞媒體要大力宣傳中央和省委精神，大力宣傳市委的安排部署，大力宣傳焦裕祿精神的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，大力宣傳學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，在全市上下形成深入學(xué)習(xí)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。

開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)意義重大、影響深遠(yuǎn)。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要在以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)、扎實(shí)的工作，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上水平、開創(chuàng)跨越式發(fā)展新局面，以優(yōu)異的成績迎接新中國成立60周年！

（此件公開發(fā)表）

第四篇：深圳市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾兒童（精選）

深圳市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾兒童

少年隨班就讀工作的指導(dǎo)意見

(試行)

普通學(xué)校（含幼兒園、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校，下同）開展隨班就讀工作是國家保障殘疾兒童少年（以下簡稱“殘疾學(xué)生”）受教育權(quán)利的一項(xiàng)重要政策。為貫徹落實(shí)國家、省和我市的特殊教育提升計(jì)劃，完善我市隨班就讀工作的管理，進(jìn)一步做好殘疾學(xué)生隨班就讀工作，現(xiàn)提出以下意見：

一、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化職能

（一）各級(jí)教育行政部門要將隨班就讀工作納入特殊教育和普通教育的管理體系，建立隨班就讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整體規(guī)劃隨班就讀工作，根據(jù)殘疾學(xué)生分布情況，將殘疾學(xué)生相對(duì)集中的普通學(xué)校作為隨班就讀定點(diǎn)學(xué)校（以下簡稱定點(diǎn)校），力求做到布點(diǎn)均衡、合理。明確普通學(xué)校、特殊教育學(xué)校各自的工作職責(zé)（見附件1）。

（二）各級(jí)教育行政部門要有專職或兼職人員負(fù)責(zé)隨班就讀的行政管理工作，各級(jí)教科研部門要有專職或兼職人員負(fù)責(zé)隨班就讀的教育教學(xué)研究、科研工作，定點(diǎn)校要有專職或兼職人員負(fù)責(zé)隨班就讀學(xué)生的管理和教育教學(xué)工作。

（三）建立健全市、區(qū)、定點(diǎn)校三級(jí)隨班就讀支持保障體系。建立市、區(qū)兩級(jí)特殊教育指導(dǎo)中心，特殊教育指導(dǎo)中

—1— 心可設(shè)在教育行政部門、教育科研部門或特殊教育學(xué)校，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)普通學(xué)校隨班就讀工作的指導(dǎo)并提供專業(yè)支持。市、區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心，要成為隨班就讀的專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)。定點(diǎn)校建立特殊教育資源教室，輻射片區(qū)所有隨班就讀學(xué)生。

（四）隨班就讀學(xué)校要建立本校的隨班就讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有校領(lǐng)導(dǎo)分管隨班就讀工作。建立和完善管理制度，定期研究隨班就讀工作。

二、合理安置，規(guī)范管理

（一）隨班就讀的對(duì)象是指持有殘疾人證，在普通學(xué)校就讀的殘疾學(xué)生。由家長自愿向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后，取得相關(guān)學(xué)籍。普通幼兒園接收殘疾兒童隨班就讀后，應(yīng)向區(qū)教育行政主管部門備案。

（二）殘疾學(xué)生隨班就讀原則上就近入學(xué)。普通學(xué)校不得拒絕接收本校服務(wù)范圍內(nèi)能夠在校學(xué)習(xí)的殘疾學(xué)生隨班就讀。

（三）在普通學(xué)校就讀的殘疾學(xué)生入學(xué)年齡與普通學(xué)生相同，每班隨班就讀人數(shù)以1-2人為宜，最多不超過3人。

（四）隨班就讀殘疾學(xué)生在義務(wù)教育階段不予留級(jí)，完成義務(wù)教育學(xué)習(xí)后發(fā)給相應(yīng)證書。市、區(qū)教育行政部門，根據(jù)實(shí)際為完成九年義務(wù)教育的殘疾學(xué)生提供一定年限的職業(yè)教育，或推薦到殘疾人就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，接受職業(yè)教育培訓(xùn)，為就業(yè)創(chuàng)造條件。

（五）隨班就讀學(xué)校必須協(xié)助指導(dǎo)中心為隨班就讀殘疾 —2— 學(xué)生建立個(gè)人檔案，包括個(gè)人和家庭情況，殘疾鑒定、個(gè)別教學(xué)計(jì)劃、學(xué)業(yè)考核評(píng)估等資料，并為每位殘疾學(xué)生建立成長記錄袋，進(jìn)行跟蹤管理。

（六）各部門和相關(guān)工作人員應(yīng)維護(hù)殘疾學(xué)生的隱私權(quán)，未經(jīng)允許，不得公開其個(gè)人資料。

三、以人為本，科學(xué)施教

（一）遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，注重隨班就讀殘疾學(xué)生身心全面發(fā)展。結(jié)合實(shí)際，盡可能讓隨班就讀學(xué)生平等參與班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，培養(yǎng)自尊、自強(qiáng)、樂觀向上的積極情感和生活態(tài)度，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

（二）隨班就讀學(xué)生以班級(jí)學(xué)習(xí)為主。無特殊原因，不得隨意讓隨班就讀殘疾學(xué)生停課、停學(xué)或停止其參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。隨班就讀學(xué)校可以根據(jù)殘疾學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際采取多樣化的教學(xué)形式。

（三）堅(jiān)持因人施教原則，隨班就讀學(xué)校要協(xié)助資源教室為每個(gè)隨班就讀殘疾學(xué)生制定個(gè)別化教育方案。加強(qiáng)個(gè)別化訓(xùn)練，資源教室要保證每個(gè)殘疾學(xué)生每天享有不少于30分鐘的個(gè)別訓(xùn)練。

（四）隨班就讀殘疾學(xué)生使用的教材原則上與普通學(xué)生相同。

（五）教師在接收隨班就讀殘疾學(xué)生班級(jí)的課堂教學(xué)中，要處理好普通學(xué)生與殘疾學(xué)生的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)以集體教學(xué)為主，并對(duì)殘疾學(xué)生加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

（六）建立隨班就讀殘疾學(xué)生個(gè)別化的多元評(píng)價(jià)體系。

—3— 尊重學(xué)生的個(gè)體差異，確定多元化的評(píng)價(jià)內(nèi)容，以發(fā)展性評(píng)價(jià)原理綜合評(píng)價(jià)殘疾學(xué)生各方面發(fā)展情況，包括思想品德、文化知識(shí)、缺陷矯正和補(bǔ)償以及社會(huì)適應(yīng)能力等內(nèi)容。

（七）隨班就讀學(xué)校、資源教室要加強(qiáng)與殘疾學(xué)生家長和社區(qū)的溝通，充分發(fā)揮家長和社區(qū)在隨班就讀工作中的重要作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)，建好隊(duì)伍

（一）市、區(qū)兩級(jí)特殊教育指導(dǎo)中心的資源教師，必須有從事特殊教育工作的經(jīng)歷，在特殊教育或相關(guān)領(lǐng)域有一定的研究，具有較強(qiáng)的組織、指導(dǎo)、研究、管理能力。

（二）資源教室的資源教師必須持有特殊教育培訓(xùn)證書，有從事特殊教育工作的經(jīng)歷，具有一定的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)能力。

（三）資源教室的資源教師數(shù)量不能滿足需要的區(qū)，可以通過聘請(qǐng)兼職資源教師或以購買服務(wù)的方式，委托有資質(zhì)的民辦特殊教育機(jī)構(gòu)，安排符合資源教師條件的人員，為殘疾兒童提供服務(wù)。

（四）普通學(xué)校從事隨班就讀工作的教師，必須具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，具有一定的教研和科研能力。擔(dān)任隨班就讀工作的教師，要積極參加特殊教育專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，學(xué)校要為隨班就讀教師參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件。逐步推行隨班就讀教師持證上崗。

（五）隨班就讀學(xué)校在教師績效工資制度考核中，對(duì)有接收隨班就讀學(xué)生的班級(jí)及教師的評(píng)價(jià)應(yīng)給予適當(dāng)傾斜，對(duì) —4— 表現(xiàn)突出教師給予表彰。

（六）各級(jí)教育行政部門要將從事隨班就讀工作的教師和資源教師的培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，把從事隨班就讀工作教師的培養(yǎng)與骨干教師培養(yǎng)工程結(jié)合起來，建設(shè)隨班就讀骨干教師隊(duì)伍。

（七）各級(jí)教育行政部門和教育科研部門，要定期總結(jié)和推廣隨班就讀工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和研究成果。

五、保障投入，加強(qiáng)配備

（一）各級(jí)教育行政部門要將隨班就讀工作的經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，保障隨班就讀工作專職人員、師資培訓(xùn)、資源配置及有關(guān)活動(dòng)等所需經(jīng)費(fèi)。義務(wù)教育階段和高中階段特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)，義務(wù)教育階段各類附設(shè)特教班學(xué)生、隨班就讀學(xué)生、送教上門學(xué)生涉及的生均公用經(jīng)費(fèi)，均按普通學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的10倍撥付。參照落實(shí)普通幼兒園隨班就讀教師薪酬及相應(yīng)設(shè)施設(shè)備配置所需經(jīng)費(fèi)。確保?？顚Ｓ?，不得用于與隨班就讀無關(guān)的支出。

（二）市、區(qū)兩級(jí)的特殊教育指導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)人由教育行政管理干部、教科研人員或特殊教育學(xué)校校長兼任，工作人員編制根據(jù)實(shí)際工作需要由市、區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌解決。特殊教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)資源教室的工作，并為隨班就讀學(xué)校與學(xué)生提供專業(yè)咨詢、教育教學(xué)指導(dǎo)等支持性服務(wù)。

（三）特殊教育指導(dǎo)中心可依靠特殊教育學(xué)校、定點(diǎn)校的場所和設(shè)施設(shè)備，組織本地區(qū)資源教師、隨班就讀教師、—5— 學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)、交流、研討等活動(dòng)。

（四）定點(diǎn)校要配備標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育資源教室（附件2）。各定點(diǎn)校資源教室工作人員的編制，由教育行政部門依據(jù)相關(guān)規(guī)定在隨班就讀教師的總編制中統(tǒng)籌解決，由區(qū)指導(dǎo)中心做好人事管理工作。

（五）教育行政部門和隨班就讀普通學(xué)校要根據(jù)殘疾學(xué)生的需要，不斷完善校內(nèi)無障礙設(shè)施，努力為殘疾學(xué)生平等參與學(xué)校生活創(chuàng)造條件。

附件：1.隨班就讀支持機(jī)構(gòu)(學(xué)校)工作職責(zé)

2.深圳市普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè)與管

理辦法(試行)

—6—

第五篇：關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《南昌市教育局關(guān)于組織開展

湖教科體政發(fā)[2018]3號(hào)

關(guān)于印發(fā)《青山湖區(qū)中小學(xué)教師 “不忘初心 立德樹人”師德師風(fēng)主題教育

活動(dòng)方案》的通知

各中小學(xué)校、幼兒園、區(qū)職校：

現(xiàn)將《青山湖區(qū)中小學(xué)教師“不忘初心 立德樹人”師德師風(fēng)主題教育方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開展好相關(guān)活動(dòng)。

附件：《青山湖區(qū)中小學(xué)教師“不忘初心 立德樹人”師德師風(fēng)主題教育方案》

青山湖區(qū)教育科技體育局

2018年4月2日

青山湖區(qū)中小學(xué)教師“不忘初心 立德樹人”師德師

風(fēng)主題教育方案

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《南昌市教育局關(guān)于組織開展“不忘初心 立德樹人”師德師風(fēng)主題教育的通知》（洪教宣字〔2018〕4號(hào)）文件精神，決定在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園組織開展“不忘初心 立德樹人”師德師風(fēng)主題教育。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見》為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)管理，努力培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，不斷提升人民群眾的教育獲得感。

二、活動(dòng)時(shí)間 2018年3月—12月

三、活動(dòng)對(duì)象

全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園、職校教師。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)系列講話。

活動(dòng)要求:各學(xué)校應(yīng)通過集體學(xué)習(xí)、主題宣講、座談?dòng)懻摰确绞?，廣泛開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的十九大精神的濃厚氛圍。

責(zé)任單位：各學(xué)校

(二)持續(xù)抓好理想信念和道德教育。

深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

活動(dòng)要求：各校要采取自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與研討學(xué)習(xí)相結(jié)合，走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合，廣泛開展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)?；顒?dòng)期間，各學(xué)校集中學(xué)習(xí)教育時(shí)間每學(xué)期不少于3次。

責(zé)任單位：區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、教研中心、各學(xué)校(三)廣泛開展師德師風(fēng)主題教育。

舉辦新入職教師師德師風(fēng)宣誓承諾儀式、青年教師主題沙龍、師德師風(fēng)主題征文等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師談師德、論教育，暢想教育情懷，營造充滿激情、積極向上的教育發(fā)展正能量。

活動(dòng)要求：要以“不忘初心 立德樹人”為主題，在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，積極開展多種形式的主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師提高認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信仰，增強(qiáng)教書育人的使命感、責(zé)任感和幸福感。

責(zé)任單位：區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、教研中心、各學(xué)校(四)繼續(xù)深化教師家訪和志愿服務(wù)。

“萬名教師訪萬家”和“教師志愿服務(wù)”是廣大教師踐行師德規(guī)范的重要載體。各地各校要深入推進(jìn)“萬師訪萬家”活動(dòng)常態(tài)化、制度化，積極開展“家訪明星、家訪案例、家訪故事”等系列活動(dòng)。要結(jié)合實(shí)際，健全和完善志愿服務(wù)機(jī)制，拓展志愿服務(wù)的內(nèi)容與形式，提升志愿服務(wù)實(shí)效。組建以青年教師為主體的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，打造本地本校志愿服務(wù)品牌。

活動(dòng)要求：9月前對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次全覆蓋式的家訪，積極撰寫家訪案例、家訪故事。各學(xué)校至少應(yīng)組建一支教師志愿者服務(wù)隊(duì)，且每年開展的志愿服務(wù)活動(dòng)不少于三次。

責(zé)任單位：組織人事科、各學(xué)校(五)深入推進(jìn)典型宣傳和示范引領(lǐng)。

繼續(xù)組織開展青山湖區(qū)教育系統(tǒng)“教師”、“六個(gè)一百”、“六個(gè)十佳”等優(yōu)秀教量評(píng)選表彰活動(dòng)，并以媒體展示、宣講報(bào)告、典型經(jīng)驗(yàn)交流、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等方式，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，以身邊的典型感召教師，以榜樣的力量引領(lǐng)教師。

活動(dòng)要求：各學(xué)校要以此為契機(jī)，積極挖掘身邊的典型，進(jìn)一步加大先進(jìn)典型表彰與宣傳力度，使先進(jìn)典型魅力四射，營造清風(fēng)正氣的良好氛圍。

責(zé)任單位：局辦公室、組織人事科、各學(xué)校(六)嚴(yán)格師德專項(xiàng)治理和師德考核。

完善網(wǎng)上投訴舉報(bào)平臺(tái)和監(jiān)督舉報(bào)電話，加大師德師風(fēng)違規(guī)行為查處力度；重申師德紅線，研究探索師德“一票否決”管理辦法；強(qiáng)化師德考核及考核結(jié)果的應(yīng)用，讓師德考核優(yōu)秀者受到褒獎(jiǎng)，師德考核不良者受到鞭策。

活動(dòng)要求：各學(xué)校要進(jìn)一步健全和完善教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的長效機(jī)制，加強(qiáng)本校師德師風(fēng)建設(shè)管理。各學(xué)校應(yīng)按照《南昌市青山湖區(qū)中小學(xué)教師師德考核辦法》（湖教體政發(fā)〔2014〕4號(hào)）要求，積極組織落實(shí)好教師師德考核，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)錄入全省師德考核系統(tǒng)。組織人事科對(duì)考核結(jié)果匯總、整理，確?？己私Y(jié)果落到實(shí)處。

責(zé)任單位：局辦公室、組織人事科、各學(xué)校

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，高度重視。師德師風(fēng)建設(shè)是教育系統(tǒng)一項(xiàng)長期性、綜合性、系統(tǒng)性工程，各單位一定要高度重視，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)列入教師隊(duì)伍管理的首位，納入教育教學(xué)管理全過程，抓實(shí)抓好，抓出成效，確保思想有觸動(dòng)、素質(zhì)有提升、行動(dòng)見成效。本次活動(dòng)情況納入綜合考評(píng)內(nèi)容，并適時(shí)開展監(jiān)督評(píng)查。

（二）精心組織，狠抓落實(shí)。各校要依據(jù)本方案要求，結(jié)合實(shí)際，制定本單位活動(dòng)方案并組織實(shí)施。要在完成規(guī)定動(dòng)作的前提下，創(chuàng)新自選動(dòng)作，體現(xiàn)特色亮點(diǎn)。要及時(shí)組織動(dòng)員部署，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極參與，確保主題教育各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

（三）廣泛宣傳，提升實(shí)效。教科體局將通過青山湖教科體信息網(wǎng)、青山湖教育微信公眾號(hào)等媒體，對(duì)主題教育進(jìn)行全方位宣傳報(bào)道，各單位要積極選送活動(dòng)素材并充分利用教體科信息網(wǎng)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、宣傳櫥窗和微信、微博等宣傳載體，廣泛宣傳師德師風(fēng)主題教育情況，全面展示活動(dòng)開展過程中的新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳導(dǎo)向作用，提升主題教育實(shí)效。

各學(xué)校應(yīng)及時(shí)收集整理主題教育情況（文字、圖片等），認(rèn)真總結(jié)提煉主題教育創(chuàng)新舉措和特色亮點(diǎn)工作，及時(shí)報(bào)送組織人事科。各學(xué)校主題教育方案及動(dòng)員部署情況請(qǐng)于4月16日前報(bào)送；主題教育總結(jié)請(qǐng)于12月4日前報(bào)送；其它相關(guān)活動(dòng)開展后及時(shí)報(bào)送。

聯(lián)系電話：88102097，郵箱：75770249@qq.com。

青山湖區(qū)教育科技體育局

2018年4月2日