第一篇：2014年安徽教師招聘考試每日一練答案(7.3)

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參考答案及解析

1.【答案】A。中公專家解析：教育是人類社會(huì)所特有的社會(huì)現(xiàn)象。

2.【答案】A。中公專家解析：堅(jiān)持性是兒童身心發(fā)展的主要標(biāo)志。

3.【答案】BC。中公專家解析：教師的專業(yè)知識(shí)包括本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)和文化知識(shí)四方面的內(nèi)容。條件性知識(shí)指的是教師所具有的教育教學(xué)的理論知識(shí)。學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)是教師所具有的本體性知識(shí)，教學(xué)法知識(shí)屬于實(shí)踐性知識(shí)。

4.【答案】ABC。中公專家解析：小學(xué)兒童心理健康標(biāo)準(zhǔn)概括為三個(gè)方面，即敬業(yè)、樂(lè)群和自我修養(yǎng)。敬業(yè)指的是樂(lè)于學(xué)習(xí);樂(lè)群指的是良好的人際關(guān)系;自我修養(yǎng)指的是正確的認(rèn)識(shí)自我、體驗(yàn)自我和控制自我。

5.【答案】ACD。中公專家解析：教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。

6.【答案】ABC。

7.【答案】×。中公專家解析：二者都是個(gè)人本位論的代表人物。

8.【答案】√。中公專家解析：教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要包括師范教育、新教師的入職輔導(dǎo)、教師的在職培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校和教師的自我教育。其中，教師的自我教育是專業(yè)化的自我建構(gòu)，它是教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展的最直接最普遍的途徑，具體方式包括自我反思、主動(dòng)收集教改信息、研究教育教學(xué)中的關(guān)鍵事件等。

9.【答案】√。中公專家解析：訪談?wù){(diào)查是調(diào)查者和被調(diào)查者的言語(yǔ)交往和互動(dòng)過(guò)程，從訪談雙方來(lái)說(shuō)，都可能產(chǎn)生偏差。例如雙方的個(gè)人特征、言語(yǔ)、表情、語(yǔ)調(diào)、經(jīng)驗(yàn)等等，都會(huì)對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生影響。

10.【答案】×。中公專家解析：中小學(xué)生受教育權(quán)實(shí)現(xiàn)的義務(wù)主體主要是國(guó)家、國(guó)家教育行政機(jī)關(guān)、社會(huì)和家庭、學(xué)校和教師等。

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第二篇：2014年安徽教師資格考試每日一練答案(7.3)

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參考答案及解析

1.【答案】C。中公專家解析：幼兒的情緒具有感染性，所以老師會(huì)將哭鬧的孩子隔離開來(lái)，以免影響其他幼兒。

2.【答案】A。中公專家解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，健康包括身體和心理兩個(gè)方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。

3.【答案】D。中公專家解析：題干描述屬于教師職業(yè)勞動(dòng)具有長(zhǎng)期性。

4.【答案】C。中公專家解析：福祿貝爾主張“父母是孩子的第一任教師”，強(qiáng)調(diào)教育幼兒的時(shí)候首先應(yīng)該教育母親。

5.【答案】A。中公專家解析：1929年，張雪門主持北平香山慈幼院的幼稚教育，并主編“幼稚師范叢書”。后又在香山見心齋開辦北平幼稚師范學(xué)校，開始深入探討幼稚園行為課程，為開創(chuàng)中國(guó)化的幼稚教育理論作出努力。

6.【答案】C。中公專家解析：支架式教學(xué)是以維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論為基礎(chǔ)的一種新的建構(gòu)主義教學(xué)模式，它是指通過(guò)支架(教師的幫助)把管理學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸由教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生自己，最后撤去支架。在支架式教學(xué)中，教師作為文化的代表引導(dǎo)著教學(xué)，使學(xué)生掌握、建構(gòu)、內(nèi)化那些能使其從事更高認(rèn)知活動(dòng)的技能，這種掌握、建構(gòu)和內(nèi)化是與其年齡和認(rèn)知水平相一致的，但是，一旦他獲得了這種技能，便可以更多地對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

7.【答案】C。中公專家解析：家庭教育發(fā)生在家里，它不像學(xué)校教育那樣具有明確的計(jì)劃性和目的性，而是家長(zhǎng)隨意進(jìn)行的。

8.【答案】C。中公專家解析：巴爾扎克，法國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大代表。他創(chuàng)作的《人間喜劇》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》等作品，深刻地揭露了金錢的罪惡，批判了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。

9.【答案】A。

10.【答案】B。

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第三篇：2014年安徽教師招聘考試每日一練答案(7.14)

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參考答案及解析

1.【答案】C。中公專家解析：世界上最早的專門論述教育問(wèn)題的論著是中國(guó)古代的《學(xué)記》。

2.【答案】A。中公專家解析：洛克著有《教育漫話》，提出了白板說(shuō)。

3.【答案】D。中公專家解析：個(gè)性差別異性要求教師要做到因材施教。

4.【答案】ABC。中公專家解析：馬斯洛把人的需要分為兩種類型：“匱乏性需要”和“成長(zhǎng)性需要”。所謂“成長(zhǎng)性需要”，包括認(rèn)知需要、審美需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

5.【答案】ABD。中公專家解析：現(xiàn)代學(xué)制的主要有雙軌制、單軌制和分支制。

6.【答案】ABC。中公專家解析：良好師生關(guān)系的特征包括四個(gè)方面：尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長(zhǎng)、心理相容。

7.【答案】BCD。中公專家解析：教育目的具有導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)的作用。

8.【答案】×。中公專家解析：有關(guān)人生觀教育、世界觀教育、革命理想與傳統(tǒng)教育、勞動(dòng)教育、自覺(jué)紀(jì)律教育等屬于德育內(nèi)容中的思想教育。

9.【答案】×。中公專家解析：夸美紐斯根據(jù)教育適應(yīng)自然的思想，建立了包括直觀性原則、循序漸進(jìn)的原則、啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)性和積極性的原則和鞏固性原則在內(nèi)的教學(xué)原則體系，這是教育史上最早的教學(xué)原則體系，體現(xiàn)了教學(xué)的基本規(guī)律。

10.【答案】√。

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第四篇：2014年安徽教師招聘考試每日一練答案(7.15)

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參考答案及解析

1.【答案】B。中公專家解析：教學(xué)環(huán)境影響著學(xué)生的認(rèn)知、情感和社會(huì)性等心理特性的發(fā)展，因此，它是課堂管理研究的重要范疇。

2.【答案】C。中公專家解析：將課程劃分種類，需要一定的標(biāo)準(zhǔn)。課程類型就是指課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類。

3.【答案】D。

4.【答案】ACD。中公專家解析：構(gòu)造主義心理學(xué)派的主要觀點(diǎn)是：(1)心理學(xué)應(yīng)研究人的直接經(jīng)驗(yàn)即意識(shí)，并把人的經(jīng)驗(yàn)分為感覺(jué)、意象和激情狀態(tài)三種元素(2)用內(nèi)省的方法，找出構(gòu)成人的心理的基本元素;(3)強(qiáng)調(diào)心理學(xué)的基本任務(wù)是理解正常成人的一般心理規(guī)律。B選項(xiàng)是格式塔心理學(xué)派的觀點(diǎn)。

5.【答案】ABC。中公專家解析：把教育、科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位是素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨的要求。

6.【答案】ABD。中公專家解析：教育方針包括教育工作的服務(wù)方向、教育目的、實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑。教育目的強(qiáng)調(diào)教育活動(dòng)要達(dá)到的最終結(jié)果，是教育方針的重要組織部分。

7.【答案】×。中公專家解析：科爾伯格提出道德發(fā)展階段論，采用“道德兩難故事法”，讓兒童對(duì)道德兩難問(wèn)題作出判斷。采用“對(duì)偶故事”的是皮亞杰。

8.【答案】√。

9.【答案】√。

10.【答案】×。中公專家解析：心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。心理學(xué)不僅要研究心理現(xiàn)象還要研究心理發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。

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第五篇：2014年安徽教師招聘考試每日一練答案(7.11)

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參考答案及解析

1.【答案】A。中公專家解析：在正式群體中行為因素起主導(dǎo)作用。

2.【答案】C。中公專家解析：教育心理學(xué)發(fā)展的初創(chuàng)時(shí)期，總體特點(diǎn)以普通心理學(xué)的原理解釋實(shí)際的教育問(wèn)題;發(fā)展時(shí)期的總體特點(diǎn)：尚未成為一門具有獨(dú)立理論體系的學(xué)科;成熟時(shí)期的總體特點(diǎn)：心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立理論體系的學(xué)科正式形成;完善時(shí)期的總體特點(diǎn)為教育心理學(xué)的體系越來(lái)越完善，內(nèi)容越來(lái)越豐富。

3.【答案】A。中公專家解析：1929年英國(guó)成人教育家耶克斯利出版的《終身教育》是世界上第一本終身教育的專著。

4.【答案】ABC。中公專家解析：人際關(guān)系由認(rèn)知、情感和行為三種心理成分構(gòu)成。

5.【答案】ABCD。中公專家解析：課堂管理是教師工作的另一重要成分，包括備課、組織材料、安排學(xué)習(xí)環(huán)境、保持學(xué)生的進(jìn)步以及預(yù)測(cè)潛在的問(wèn)題等方面。

6.【答案】AD。

7.【答案】×。中公專家解析：1924，廖世承編寫了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書。1980年初，心理學(xué)家潘菽主編的《教育心理學(xué)》正式出版，該書反映了中國(guó)教育心理學(xué)界的一般觀點(diǎn)和研究成果，也反映了現(xiàn)代教育心理學(xué)的某些新成就。

8.【答案】×。中公專家解析：互補(bǔ)性是個(gè)體生理與心理機(jī)能相互補(bǔ)，不涉及到因材施教的問(wèn)題。

9.【答案】×。中公專家解析：知識(shí)是認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的概括，技能是活動(dòng)方式的概括，能力是心理水平的概括。

10.【答案】×。中公專家解析：弗洛伊德認(rèn)為本我遵循快樂(lè)原則，自我遵循現(xiàn)實(shí)原則，超我遵循道德原則。

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