第一篇：寶寶為什么要學(xué)禮儀

寶寶為什么要學(xué)禮儀

寶寶為什么要學(xué)禮儀

對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，教授禮貌課程無(wú)疑是對(duì)牛彈琴。即使當(dāng)孩子開始學(xué)說(shuō)話了，能夠在父母的提示下說(shuō)出“謝謝”、“再見”之類的禮貌用語(yǔ)，也并不意味他就明白這些話語(yǔ)的含義，孩子只是在完成父母的指令而已。但是，也不能說(shuō)教寶寶說(shuō)禮儀沒用，家長(zhǎng)還是可以在孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就開始教他一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，比如“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”、“再見”、“您好”等等。雖然這時(shí)的寶寶不是很清楚禮貌用語(yǔ)的意思，但能明白在什么場(chǎng)合使用，這項(xiàng)親子活動(dòng)不但能增進(jìn)親子間關(guān)系，還能事半功倍地推動(dòng)孩子各方面的健康發(fā)展，如可以幫助孩子成為受同伴歡迎的人，在交往中得到快樂。當(dāng)然，單單禮貌用語(yǔ)還是不夠，也應(yīng)有意識(shí)地交給孩子一些交往的技能。

什么時(shí)候教寶寶禮儀

再小的寶寶也會(huì)模仿大人的行為，6個(gè)月大的寶寶已經(jīng)開始模仿成人的舉止和面部表情了：1周歲的寶寶已懂得在陌生環(huán)境下觀察父母的表情，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。所以，年輕的父母，請(qǐng)檢點(diǎn)自己言行，多說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”，并用愉悅的聲音對(duì)寶寶說(shuō)話。這些將為孩子未來(lái)的禮儀培養(yǎng)開個(gè)好頭。因此，在寶寶6個(gè)月左右的時(shí)候，爸爸媽媽就已經(jīng)要開始有培養(yǎng)寶寶學(xué)禮儀的準(zhǔn)備

第二篇：禮儀寶寶評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

禮儀寶寶評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。幼兒禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容，在幼兒園中加強(qiáng)文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、奠基人生最佳開端的工作，更是提高全民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。幼兒期是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)健時(shí)期，而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的文明行為習(xí)慣，必須從小抓起，幼兒在幼兒園里表現(xiàn)出來(lái)的禮儀行為習(xí)慣要遷移到現(xiàn)實(shí)生活中，需要家長(zhǎng)的密切配合。孩子接待客人的禮儀、公共場(chǎng)所的禮儀等都需要在家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)下經(jīng)過(guò)實(shí)踐，才能加深孩子們的情感體驗(yàn)、禮儀行為才能不斷地得以鞏固。

結(jié)合幼兒園的教育需要，各班在學(xué)期末開展禮儀活動(dòng)的安排，為更好的起到相互促進(jìn)，以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)的作用，幼兒園開展了以園為單位的禮儀寶寶評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的評(píng)比，在小朋友的努力下，各班老師根據(jù)幼兒禮儀測(cè)評(píng)表，評(píng)出了禮儀寶寶，（附名單于下）

小一班“禮儀寶寶”：XXXXXX

小二班“禮儀寶寶”：XX XX XX

再次對(duì)活動(dòng)榮譽(yù)的小朋友們表示祝賀，希望你們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)不驕不躁，一如既往，做好班上孩子的榜樣作用，也希望我們其他的小朋友向獲得榮譽(yù)的孩子學(xué)習(xí)，與眾多的朋友們一起攜手共創(chuàng)文明和諧校園，相信，下一學(xué)期的禮儀寶寶一定就是你了，加油哦?。?/p>

“要孩子全面發(fā)展，首先教會(huì)孩子學(xué)做人，良好的行為習(xí)慣會(huì)使孩子終生受益?！毕乱浑A段，我們將繼續(xù)開展文明禮儀相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和小朋友們繼續(xù)關(guān)注，繼續(xù)支持！孩子的文明禮儀行為習(xí)慣培養(yǎng)不僅需要幼兒園、老師的積極組織和參與，更需要各位家長(zhǎng)的積極配合，只有知曉率更高、參與面更廣，才能讓幼兒園更美麗，讓生活更美好！

第三篇：注意培養(yǎng)寶寶社交禮儀

為寶寶與其他寶寶接觸和合作提供更多的機(jī)會(huì)。只要有機(jī)會(huì)，就要盡可能創(chuàng)造條件，讓寶寶和周圍的同伴相處和一起游戲，讓寶寶能夠深切地體驗(yàn)到與同伴合作的樂趣。

幼兒期是社會(huì)交往態(tài)度與社會(huì)交往能力形成的關(guān)鍵時(shí)期，爸媽應(yīng)該創(chuàng)造溫馨的氣氛與各種條件，培養(yǎng)寶寶的人際智能。

在日常生活中，要注重根據(jù)寶寶的心理發(fā)展特點(diǎn)，利用周圍的環(huán)境和人際關(guān)系來(lái)為寶寶創(chuàng)設(shè)各種條件從而培養(yǎng)他們的人際社會(huì)智能。

首先，要為他們創(chuàng)設(shè)積極的人際關(guān)系環(huán)境。積極的人際關(guān)系環(huán)境是指在家庭或周圍的鄰居間充滿溫馨快樂的氛圍，與寶寶的接觸中，養(yǎng)育者能用口頭語(yǔ)言、表情語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)和支持寶寶。在這樣的人際關(guān)系環(huán)境中，寶寶會(huì)耳濡目染，感受到更多的積極情感，長(zhǎng)此以往，寶寶也會(huì)用同樣的態(tài)度和方式去對(duì)待別人，特別是小伙伴。

其次，在生活的各個(gè)場(chǎng)景中都注意培養(yǎng)寶寶的社交禮儀。不管是在家中或是在小區(qū)，只要遇見其他人，都要提醒寶寶向別人問好，當(dāng)寶寶接受了別人的服務(wù)或好意后，都要敦促寶寶表示感謝。讓這樣的問候和感恩成為寶寶的一種習(xí)慣，以后當(dāng)寶寶長(zhǎng)大成人，就會(huì)很自覺地打招呼和說(shuō)謝謝，而這正是獲得良好的人際關(guān)系的重要條件。

第四篇：讓寶寶學(xué)會(huì)社交禮儀

父母?jìng)円惨谏钪袝r(shí)常注意一下對(duì)寶寶的日常社交禮儀還有他的禮貌習(xí)慣的一些培養(yǎng)。那么在這里，我來(lái)給大家就介紹一些比較基本的簡(jiǎn)單的禮儀教育的方法。也希望可以能幫到家長(zhǎng)們。

其一：寶寶要出門時(shí)候

在媽媽要帶上寶寶上幼兒園時(shí)候，在出門前，讓寶寶要和爸爸說(shuō)下再見。

友情提示：所有父母要在日常的生活當(dāng)中要一定要注意去培養(yǎng)起來(lái)寶寶的良好的習(xí)慣。那千萬(wàn)不要去因?yàn)樗亲约业娜四蔷秃雎粤嗽谶@些日常生活中的基本的生活禮儀。那如果要是寶寶給忘記了，那媽媽就要去用溫和比較輕快的語(yǔ)氣去提醒寶寶。

其二：寶寶在路上的時(shí)候

寶寶在路上主動(dòng)地去與認(rèn)識(shí)的一些人打招呼。

友情提示：在寶寶心情很好的時(shí)候呢，他會(huì)主動(dòng)的向認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的人去打招呼，這時(shí)候媽媽千萬(wàn)不要去以為寶寶在向生人們打招呼就會(huì)覺得會(huì)很尷尬。那就在這時(shí)候呢，就應(yīng)該這時(shí)候?qū)λM(jìn)行一些鼓勵(lì)，那這樣呢寶寶就會(huì)知道了這也是一種比較受人歡迎的一種行為。那以后要是寶寶在見到生人的時(shí)候呢，他就會(huì)樂于向他們打打招呼。這時(shí)候?qū)氊愐簿蜁?huì)變得是人見人愛了。

其三：來(lái)到了幼兒園時(shí)候

帶小朋友們到了幼兒園時(shí)候，要向老師打招呼問好，并相互打招呼問好。

友情提示：有人說(shuō)過(guò)“身教重于言傳”是要在于公共的場(chǎng)合在進(jìn)行一些社會(huì)交往的時(shí)候，媽媽就一定要給自己的寶寶作一個(gè)好的榜樣。按這樣呢在比單純地要求下寶寶效果會(huì)好很多的。寶寶要是在這種比較融洽的輕松的環(huán)境中成長(zhǎng)，按就會(huì)更樂于向別人來(lái)表示友好行為。

其四：寶寶也是要玩的當(dāng)小朋友們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，經(jīng)過(guò)老師教導(dǎo)以后，那么孩子們就會(huì)和好如初，還會(huì)在一起去玩

友情提示：當(dāng)孩子們?cè)谝黄鹜嬗螒虻臅r(shí)候，這時(shí)候就免不了會(huì)因?yàn)檫@樣的或者是那樣的一些問題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。遇到這樣父母?jìng)冏詈檬窃谳p松的環(huán)境下來(lái)解決這個(gè)問題。也可以教會(huì)讓寶寶試著去相互商量一下，要是不行的話也可以去轉(zhuǎn)移到寶寶的注意力上。這樣就不但可以讓寶寶在學(xué)習(xí)一些社交交往的方法，慢慢的時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的寶寶性格他會(huì)變得很溫和，而且他的人緣也會(huì)慢慢越變?cè)胶玫?。但是有一點(diǎn)要特別注意：不管是媽媽在什么時(shí)候無(wú)論用哪種方法，一定要讓寶寶去了解一些與小朋友們交往當(dāng)中的一些基本的交社交往規(guī)則。就像不能去搶別人的玩具、跟傷害到其他別人的要去道歉等等一些這樣的交往。要是寶寶掌握了這些社交原則呢，他就在交往的時(shí)候就會(huì)覺得社交起來(lái)很輕松很自如。

第五篇：禮貌寶寶的節(jié)日禮儀

禮貌寶寶的節(jié)日禮儀“8項(xiàng)注意”

隨父母去親友家做客，要做個(gè)有禮貌的小客人；有小朋友到訪，要做個(gè)熱情的小主人。寶寶的一言一行，全依賴于父母平日的教育。

培養(yǎng)禮貌的小寶寶之“8項(xiàng)注意”

外出做客沒規(guī)矩，不僅會(huì)破壞當(dāng)時(shí)的喜慶氣氛，還會(huì)讓媽媽爸爸顏面掃地。所以，出門前媽媽一定要給寶寶打好“預(yù)防針”，還可以利用路上的時(shí)間，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)一下“規(guī)矩”，教寶寶使用禮貌用語(yǔ)“您好”、“您早”、“謝謝”、“再見”等，做個(gè)有禮貌的小客人。

1、進(jìn)門先向主人問好

到親友家做客，見到主人的第一件事就是打招呼、問好、拜年，并能正確的使用稱呼，如叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等。未經(jīng)主人允許，不要到其他房間走動(dòng)，更不能只顧自己開心，在沙發(fā)上、床上一通折騰。大人們談話聊天的時(shí)候，寶寶不要隨便插嘴，如果有事情要告訴媽媽，大大方方說(shuō)出來(lái)，不要咬耳朵，這是不禮貌的表現(xiàn)。

2、不和小主人搶玩具

小主人對(duì)自己的玩具自然有支配權(quán)，到人家做客，小主人提供什么玩具就玩什么，不要肆意亂翻?？吹阶约簺]有的“好玩意兒”，可不要想著據(jù)為己有，征得同意后再拿過(guò)來(lái)玩，之后還要記得放回原處。如果一件玩具兩個(gè)寶寶都想玩，媽媽應(yīng)該規(guī)勸自己的寶寶不要掙搶，要學(xué)會(huì)用商量的語(yǔ)言與小主人溝通。

3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣

平日，媽媽就要教導(dǎo)寶寶養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。到親友家做客，吃東西剩下的果殼、果皮要主動(dòng)扔到垃圾筒里，或者放到指定的地方，不要隨手亂扔。飯前飯后要洗手，如果手上沾上了果汁、菜湯，更要及時(shí)清理干凈，以免弄臟桌布或家具。

4、做熱情的小主人

如果有小客人隨父母到家里做客，寶寶應(yīng)該如何接待呢？最好的表現(xiàn)自然是熱情大方地接待嘍。寶寶的得體舉動(dòng),自然會(huì)引來(lái)客人們的好評(píng)。

5、主動(dòng)問好

有小朋友到家里做客，寶寶要跟隨父母在門口迎接，熱情問好，因?yàn)槟闶切≈魅搜健Ｈ绻腿藥?lái)了禮物，接受的時(shí)候可一定記得道謝。很多客人會(huì)問寶寶一些問題，比如“叫什么？多大了？在哪里上幼兒園？”要大大方方回答，不要扭捏。

6、和小朋友分享樂趣

事前和寶寶約定好，如果小朋友來(lái)了，應(yīng)該主動(dòng)拿出自己的好吃的、玩具和小朋友分享，這才是有風(fēng)度的表現(xiàn)。不要做對(duì)小朋友不友好的事情，更不要說(shuō)對(duì)小朋友不友好的話。

7、才藝展示增強(qiáng)自信

客人來(lái)了，正是寶寶展示才能的最佳時(shí)刻，也是鍛煉寶寶“膽量”的好機(jī)會(huì)，為客人們背誦兒歌或古詩(shī)，表演舞蹈或者唱一首歌，都能為聚會(huì)增添歡樂氣氛。

8、不亂發(fā)脾氣

事先告訴寶寶，爸爸媽媽對(duì)其他小朋友的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)是出于禮貌，寶寶可不要為此而覺得父母冷落、忽視了自己，甚至大吵大鬧，非要爭(zhēng)個(gè)第一才心滿意足。更不能借著家里有人的時(shí)候，向父母要這要那，提出物質(zhì)要求，甚至無(wú)理取鬧。

演講稿

尊敬的老師們，同學(xué)們下午好：

我是來(lái)自10級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）班的學(xué)習(xí)委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機(jī)會(huì)和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年多，在這一年多的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)?；赝@一年多，自己走過(guò)的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學(xué)到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)候，我就在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作。作為一名合格的學(xué)習(xí)委員，要收集學(xué)生對(duì)老師的意見和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問，熟悉老師對(duì)學(xué)生的基本要求。再次，學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)同學(xué)們向我提出問題時(shí)，基本上給同學(xué)一個(gè)正確的回復(fù)。

總之，在一學(xué)年的工作之中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時(shí)候得不到同學(xué)們的響應(yīng)，同學(xué)們不積極主動(dòng)支持我的工作；在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯(cuò)了，沒有周圍同學(xué)的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴(yán)重的一次是，我沒有把英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)名的時(shí)間，地點(diǎn)通知到位，導(dǎo)致我們班有4名同學(xué)錯(cuò)過(guò)報(bào)名的時(shí)間。這次事使我懂得了做事要腳踏實(shí)地，不能馬虎。

在這次的交流會(huì)中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)本班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！