第一篇：汽車電器實訓大綱(高職)

山東省水利技術(shù)學院

汽車與工程機械技術(shù)系

汽車電器設(shè)備實習大綱

課程類別：專業(yè)課課程名稱：汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修

適用專業(yè)：汽車檢測與維修

課程學時：52學時

執(zhí) 筆 人：紀永秋

教 研 室：汽車電器教研室

編制時間：2010 年7月

一、課程目的《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》是一門以汽車電器設(shè)備構(gòu)造和主要設(shè)備檢修為對象的重要的汽車專業(yè)課程，是高等職業(yè)教育汽車檢測與維修專業(yè)必修的一門重要實習課程。作為汽車檢測與維修學科體系中的一個子系統(tǒng)，汽車電器設(shè)備有著自己相對獨立的理論和方法體系，讓學生真正身臨其境去學習汽車電器設(shè)備，并能學以致用，這是本實訓課程的主要目的。

二、課程內(nèi)容

本實訓課程以高職汽車檢測與維修專業(yè)的培養(yǎng)目標為編寫依據(jù)。各實訓在訓練項目的安排上，由易到難，循序漸進，全面、科學、合理，所有實訓項目均能進行仿真操作具有較強的操作性與實用性。同時又有相配套的實訓大綱。

三、考核標準

項目考核表中綜合評價一項分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級：每個考核項目滿分值為100分，得分在90--100分為優(yōu)，80--89分為良，70--79分為中，60--69分為及格，60分以下為不合格?？己酥笜酥饕ǎ簩嵱枒B(tài)度、實訓方法、操作應用能力、分折能力。

汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修實習

項目一：汽車電路識讀實訓

時間：10課時，周一、二

目的：通過本實訓，要求學生掌握汽車電路圖的識讀方法。能夠熟練識讀一些簡單的汽車電路圖。

條件與設(shè)備：桑塔納2000電器實訓臺、成套工具、萬用表。

內(nèi)容：控制火線電路圖 4課時、照明電路圖2課時、儀表電路圖2課時、全車電路圖2課時。

要求：根據(jù)對各系統(tǒng)電路圖的認識使學生掌握對全車電路圖的識讀。項目二：汽車電源與充電系統(tǒng)實訓

時間：6課時，周三

目的：通過本實訓，要求學生掌握汽車蓄電池和充電系的構(gòu)造和常見故障的排除方法。

條件與設(shè)備：桑塔納2000電器實訓臺、成套工具、萬用表。

內(nèi)容：蓄電池實習2課時、發(fā)電機拆裝2課時、電壓調(diào)節(jié)機構(gòu)2課時。

要求：根據(jù)對蓄電池、發(fā)電機、電壓調(diào)節(jié)機構(gòu)的拆裝使學生掌握對電器電源系統(tǒng)構(gòu)造的認識。

項目三：汽車起動系統(tǒng)實訓

時間：10課時，周四、五

目的：通過本實訓，要求學生掌握汽車電器起動系的構(gòu)造和常見故障的排除方法。條件與設(shè)備：桑塔納2000電器實訓臺、成套工具、萬用表。

內(nèi)容：起動機拆裝6課時、起動控制電路檢測4課時。

要求：根據(jù)對起動機、起動控制電路的實訓使學生掌握對汽車起動系整個構(gòu)造的認識。

項目四：汽車點火系統(tǒng)實訓

時間：10課時，周一、二

目的：通過本實訓，要求學生掌握汽車點火系的構(gòu)造和常見故障的排除方法。條件與設(shè)備：桑塔納2000電器實訓臺、成套工具、萬用表。

內(nèi)容：傳統(tǒng)點火系認識2課時、電子同時點火系統(tǒng)4課時、電子獨立點火系統(tǒng)2課時。

要求：根據(jù)對傳統(tǒng)點火系、電子點火系的檢測實訓使學生掌握對汽車點火系整個構(gòu)造的認識。

項目五：汽車全車線路檢測實訓

時間：16課時，周三、四、五

目的：通過本實訓，要求學生掌握汽車全車線路的構(gòu)造和線路檢查方法。條件與設(shè)備：大眾帕薩特全車電器實訓臺、豐田銳志全車電器實訓臺。內(nèi)容：大眾全車線路實訓 8課時、豐田全車線路實訓 8課時。

要求：根據(jù)對大眾、豐田典型車輛全車線路的認識和檢查使學生掌握對汽車線路構(gòu)造認識。

汽車與工程機械技術(shù)系

汽車電器教研室

第二篇：檢修班汽車電器實訓報告

一、實訓目的1、提升汽車電路圖閱讀分析能力

2、掌握診斷邏輯思路框架的搭建方法

二、實訓內(nèi)容及步驟；

1、點火開關(guān)、繼電器端子判別

2、起動繼電器的連線

3、風扇高低速電路的連線

4、電壓法檢測各檢測要點

5、故障邏輯思路框架的搭建

三、實訓設(shè)備及要求；

設(shè)備：

點火開關(guān)繼電器電線各插接器與輔料件萬用表直流電機（燈泡代替）起動機備用蓄電池及輔助起動線 要求：

各器材需正常，無損壞。

四、實訓結(jié)果及數(shù)據(jù)處理

1、點火開關(guān)能操縱起動機動作并畫出電路圖

2、高低速控制線能操縱電機高低速運轉(zhuǎn)并畫出電路圖

3、寫出起動機無反應、風扇無高速檔故障診斷邏輯思路

第三篇：《速寫》實訓大綱

《速寫》實訓大綱

課程名稱：速寫

英文名稱：

課程編號：

學時數(shù)及學分：本科64學時(第二學年上期)4學分

教材名稱及作者、出版社、出版時間： 《速寫》 林鈺源嶺南美術(shù)出版社 2005年

大綱主筆人：杜國贊

編寫日期： 2005年12月

一、課程目的、要求與任務(wù)

速寫這門課程，也是一門古老的藝術(shù)，它以在實驗手繪中訓練我們敏銳的觀察能力、扎實的造型能力、極強的概括能力為目的，同時也是我們收集素材的重要手段，我們要隨時隨地注意觀察生活中一切，尋求美的東西，通過速寫積累，成為你創(chuàng)作或設(shè)計的靈感。

設(shè)計藝術(shù)各專業(yè)必須注重速寫能力的訓練，各專業(yè)所要求雖不完全一樣，但除了對線條本身的追求以外，都要能表現(xiàn)強烈的空間意識、平面意識、大局觀意識。

二、大綱基本內(nèi)容及學時分配

本課程實驗部分主要通過臨摹和寫生等方式，掌握不同的表現(xiàn)方法、技巧、語言等，通過大量速寫訓練解決專業(yè)造型與專業(yè)表現(xiàn)能力。

第一部分：人物速寫（20學時）

本階段的主要教學內(nèi)容包括：

1、通過手繪臨摹人體各部位解剖知識

2、訓練人物速寫不同表現(xiàn)方法

3、人物組合、場景寫生訓練。

重點掌握：頭像、衣紋寫生，注重培養(yǎng)學生畫速寫的興趣，養(yǎng)成經(jīng)常畫速寫的習慣，多講解有關(guān)人體解剖方面的知識。

主要教學手段：

1、每天應該布置固定的速寫作業(yè)量（應不少于10張），從嚴要

求，2、學生開初應多臨摹

3、老師應多示范、多講解

4、注意不同工具和材料運用。

第二部分：建筑室內(nèi)速寫（12學時）

本階段的主要教學內(nèi)容包括：

1、注重構(gòu)圖訓練、追求畫面強烈的形式感

2、體會線條在室內(nèi)建筑、家具、裝飾中的變化，做到直而不硬，柔而不軟

3、注意每張速寫的訓練目的性：構(gòu)圖？線條？黑白？

重點掌握：在手繪中強化空間意識，體會線條在室內(nèi)建筑、家具、裝飾中的變化，注重裝飾性，使線條富有節(jié)奏和美感。

主要教學手段：

1、以不同的室內(nèi)環(huán)境進行寫生如：寢室、教室、家居、圖書

館和商場等公眾場所

2、強調(diào)優(yōu)秀作品的臨摹

3、不同風格的訓練

4、注意在俯視、仰視中對象的透視變化訓練

5、教師多講解、多演示

6、教師應加強寫生訓練，但要嚴加管理，有組織、有紀律。

第三部分：自然風景寫生（15學時）

本階段的主要教學內(nèi)容包括：

1、先注重自然風景中，植物、山石、村舍的不同訓練

2、加強景物取舍、組織畫面的能力、層次空間處理能力訓練

3、自然風景寫生中俯視、平視、仰視處理

4、注意線條、黑白的組織變化、加強節(jié)奏感、虛實等處理。

重點掌握：在動手繪畫中注意線條在自然風景寫生中的富有韻律的變化，特別是不同物象的符號化和形象化，加強主觀取舍和虛實處理。

主要教學手段：

1、在速寫訓練的同時加強對中外古典與現(xiàn)代不同風格的園林、小區(qū)的體驗、收集，2、以生動的優(yōu)秀的范畫讓學生學會多角度，不同技法的表現(xiàn)對象。

第四部分：建筑景觀寫生（13學時）

本階段的主要教學內(nèi)容包括：

1、以建筑、景觀、園林為對象加強在速寫中線條、調(diào)子、黑白的訓練，讓學生熟練掌握建筑畫表現(xiàn)技法，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代中通過線條得以表現(xiàn)

2、以不同軟、硬筆和各種材料，通過線條粗細變化或線面結(jié)合甚至各種肌理等方式，充分表現(xiàn)建筑在空間中的結(jié)構(gòu)、透視變化及色彩變化

3、室內(nèi)和建筑寫生是整個教學中的重點，可以運用色彩進行快速表現(xiàn)，完成速寫階段性教學。

重點掌握：在寫生中加強對自然風景和人文景觀的結(jié)合處理，注意畫面均衡和對比，加大空間感，訓練學生主觀處理畫面的能力，培養(yǎng)作品意識。

主要教學手段：

1、在速寫訓練的同時加強對中外古典與現(xiàn)代不同風格的園林、小區(qū)的體驗、收集，2、特別是園林方向的同學在速寫過程中學習那些優(yōu)秀園林、小區(qū)的設(shè)計方案，多角度、不同技法的表現(xiàn)對象，在速寫中老師應注入專業(yè)知識講解，在整個速寫訓練過程中，教師要培養(yǎng)學生慢寫和快寫的不同能力。

三、與其他課程的關(guān)系

本門課程主要為后續(xù)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程打基礎(chǔ)。

四、考核方式

按實訓考試部分占期末總成績60%進行成績評估。

五、參考書目

1、《素描風景》郭涌上海書店出版社

2、《速寫要素》張麗華 人民美術(shù)出版社

3、《速寫》孫嘉英清華大學出版社

4、《速寫與表現(xiàn)》劉宏廣西美術(shù)出版社

第四篇：車工實訓大綱

車工技能實訓教學大綱Sunday, November 18, 2007 9:32:56 AM 發(fā)布:sunlight 說 明

1.課程的性質(zhì)和內(nèi)容

本課程是一門專業(yè)工藝理論與技能訓練一體化的專業(yè)課程，主要的內(nèi)括：車削的基礎(chǔ)知識、車削內(nèi)外圓柱面，車內(nèi)外圓錐面、特形面的加工和表面修飾、螺紋加工、較復雜零件的車削、偏心件的車削等。

2.課程的任務(wù)和要求

本課程的任務(wù)是使學生掌握中級車工應具備的專業(yè)理論和操作技能，學生在學完本課程后達到如下要求：

（1）了解車床的結(jié)構(gòu)、性能、傳動原理，并掌握其維護保養(yǎng)、使用和調(diào)整的方法。

（2）熟悉安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的要求。

（3）能較合理的選擇常用刀具，并掌握其刃磨方法。

（4）掌握車工常用的量具使用維護保養(yǎng)方法。

（5）能熟練掌握車削加工中心計算方法，能合理的選擇工件的定位基準，保證加工精度要求。

熟悉常用車床夾具的結(jié)構(gòu)原理和裝夾方法。

能較合理地選擇切削用量。

熟悉中等復雜程度零件的車削工藝過程，并根據(jù)具體情況采取較合理的 工藝。

會分析廢品產(chǎn)生的原因，并提出預防措施。

（10）了解本專業(yè)的新工藝、新技術(shù)及提高質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率的途徑。

（11）會查閱有關(guān)的技術(shù)手冊。

3.教學中應注意的問題：

（1）堅持理論聯(lián)系實際，突出實際操作訓練。

（2）在教學中充分發(fā)揮實習教學直觀性強的特點。通過實習教學消化和加深理解理論知識并運用于實踐。

結(jié)合課題組織學生進行有關(guān)加工過程的討論，然后再進行技能訓練，提高學生分析問題、解決問題的能力。

加強現(xiàn)場管理力度，強化安全意識。

學時分配表

序 號

課 題 內(nèi) 容

學 時

課題一

安全文明生產(chǎn)

二

鉗工基本操作

三

車床基本知識及操縱訓練

四

車外圓柱面

五

軸類零件工藝分析及綜合訓練

六

車內(nèi)圓柱面

七

套類零件工藝分析及綜合訓練

八

車內(nèi)外園錐面

九

成形面的加工和表面修飾 30

十

螺紋加工

195

十一

較復雜零件的車削

十二

綜合訓練

330

合計 1080學時

三、課程內(nèi)容及要求

課題一 安全文明生產(chǎn)

教學要求：

1、熟悉車削安全文明生產(chǎn)常識。

2、熟記技工安全操作規(guī)程砂輪機操作規(guī)程等。

教學內(nèi)容：

1、安全文明生產(chǎn)重要性

2、安全生產(chǎn)的注意事項

3、文明生產(chǎn)的要求

課題二 鉗工基本操作

教學要求：掌握簡單的鉗工操作技能。

教學內(nèi)容：

1、學習鉗工基本操作的必要性。

2、銑削操作

3、鏨削操作

課題三 車工基本知識及操作訓練

教學要求：

1、常用車床結(jié)構(gòu)性能傳動系統(tǒng)簡介

2、常用車床的潤滑方式及要求。

3、車床日常保養(yǎng)要求及一級保養(yǎng)要求。

4、車床基本操作與操作訓練。

課題四 車外園柱面

教學要求

掌握車臺階軸類工件所用車刀幾何角度的韌磨

掌握軸類工件安裝車削方法。

掌握軸類工件的測量方法。

教學內(nèi)容：

車外圓端面和臺階的方法。

一夾一頂 兩頂尖裝夾車削軸類零件。

車外溝槽 切斷的方法

外圓車刀 切斷的方法

常用量具的使用方法（包括游標卡尺 千分尺）

課題五 軸類零件工藝分析及綜合訓練

教學要求

學會簡單軸類工件車削工藝分析

會分析軸類工件廢品產(chǎn)生的原因 提出預防措施

熟練掌握軸類零件的車削方法。

教學內(nèi)容：

軸類零件的車削工藝分析

軸類零件綜合訓練

課題六 車內(nèi)園柱面

教學要求

掌握孔加工刀具的幾何形狀選用及韌磨方法

掌握內(nèi)園柱面的車削方法

掌握正確安裝套類工件的方法

教學內(nèi)容

鉆孔和擴孔

車孔

鉸孔

車內(nèi)槽和端面槽

內(nèi)孔內(nèi)槽的測量

課題七 套類零件工藝分析及綜合訓練

教學要求：

會分析廢品的產(chǎn)生及預防措施

制定套類零件車削方法

熟悉掌握套類零件的車削方法。

教學內(nèi)容

套類零件車削工藝分析

套類零件加工方法及綜合訓練

套類零件的測量

課題八 ：車內(nèi)外圓錐面

教學要求：

掌握車外圓錐的有關(guān)計算方法

能合理選用車圓錐的方法

會正確使用量具測量圓錐面

會分析廢品的產(chǎn)生及預防措施

教學內(nèi)容：

車外圓錐面

車內(nèi)圓錐面

內(nèi)外圓錐面的測量

課題九 成形面的加工和表面修飾

教學要求：

會選擇成形面的加工方法

了解拋光、滾花研磨的作用

教學內(nèi)容；

車成形面

工件表面修飾加工

課題十 螺紋加工

教學要求：

掌握各種螺紋及米制蝸桿的代號、規(guī)格、會查閱有關(guān)資料

掌握螺紋蝸桿各部分尺寸計算

掌握各種螺紋車削方法及蝸桿車削方法

掌握螺紋蝸桿測量方法

會分析廢品產(chǎn)生原因及預防措施

教學內(nèi)容：

1、車三角形螺紋

2、三角螺紋的測量方法

3、車梯形螺紋

4、梯形螺紋測量方法

5、車蝸桿

課題十一 較復雜零件的車削

教學要求；

掌握花盤角鐵上安裝加工工件的方法

掌握偏心工件和簡單曲軸的加工方法

熟悉四爪卡盤上車削復雜工件的方法

了解細長軸的車削方法

了解薄壁工件在車削中減小變形的方法

教學內(nèi)容；

在花盤角鐵上車削工件

在四爪單動卡盤上車削叫復雜工件

偏心工件的車削

細長軸的車削

車薄壁工件

課題十二 綜合訓練

教學要求：

熟練掌握車削各種類型零件的方法

掌握各種零件車削工藝

掌握各種工件測量方法

教學內(nèi)容；

1、軸套配合車削訓練

2、內(nèi)外錐配合訓練

3、內(nèi)外螺紋配合訓練

4、軸套綜合訓練

5、初級工等級訓練

6、中級工等級綜合訓練

第五篇：PLC實訓大綱

《PLC技術(shù)與技能訓練》實訓大綱

一、實訓教學的性質(zhì)與目的

該課程中常用電器及控制線路是控制系統(tǒng)的基本組成部分，可編程控制器及其系統(tǒng)是實現(xiàn)工廠自動化的重要手段。它是在工廠的實際要求和應用中發(fā)展起來的，專門為在工業(yè)環(huán)境下應用而設(shè)計的面向用戶應用的一種通用工業(yè)自動控制裝置，是綜合了計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)和通信技術(shù)的工業(yè)控制計算機系統(tǒng)?？删幊炭刂破鲝V泛地應用于冶金、化工、交通、電力、制造等領(lǐng)域，是現(xiàn)代工廠自動化的支柱技術(shù)之一。無論是國外引進的自動化生產(chǎn)線，還是自行設(shè)計的自動控制系統(tǒng)，都廣泛采用單臺或多臺可編程序控制器組成。所以，掌握可編程技術(shù)，是改造傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝和設(shè)備的重要途徑。

實驗課是本課程重要的教學環(huán)節(jié),其目的是使學生掌握主要電器元件，電器控制基本線路的設(shè)計及可編程控制系統(tǒng)的設(shè)計。接受基本實驗技能的訓練，提高學生的動手能力和分析、解決問題的能力。

知識目標：

通過本課程的學習使學生掌握主要低壓電器元件，電氣控制基本線路的設(shè)計及可編程控制系統(tǒng)編程軟件的使用和一些的簡單的編程應用。

技能目標：

能夠借助教材和西門子PLC編程軟件STEP7-Micro/WIN32的使用說明正確使用此軟件；能夠正確紀錄和處理實驗數(shù)據(jù)，記錄實驗結(jié)果和實驗現(xiàn)象，撰寫合格的實驗報告；能夠完成簡單的具有設(shè)計性內(nèi)容的編程應用。

二、實訓內(nèi)容

項目一 PLC軟件STEP7-Micro/WIN32的使用（6學時）實訓目的與要求：

熟悉STEP7-Micro/WIN32 編程軟件的工作界面；

了解基本的窗口和功能模塊以及每個模塊所包括的子模塊內(nèi)容。實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：

實訓重點：STEP7-Micro/WIN32編程軟件每個模塊的使用 實訓難點：STEP7-Micro/WIN32編程軟件每個模塊的使用 實訓內(nèi)容與步驟：

STEP7-Micro/WIN32編程軟件的操作界面

依次點擊程序塊、符號表、狀態(tài)表、數(shù)據(jù)塊、系統(tǒng)塊、交叉引用、通信、向?qū)?、工具和指令模塊，熟悉每個模塊中的內(nèi)容； 練習程序編寫前的基本設(shè)置 練習LAD程序的輸入方法

實訓二 基本指令操作實驗(一)（3學時）實訓目的與要求：

熟練掌握輸入繼電器、輸出繼電器、輔助繼電器的使用； 掌握指令LD、LDN、＝的使用和 A、AN指令的使用。實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：

實訓重點：輸入繼電器、輸出繼電器、輔助繼電器的使用，指令LD、LDN、＝的使用和 A、AN指令的使用

實訓難點：指令LD、LDN、＝的使用和 A、AN指令的使用 實訓內(nèi)容與步驟：

新建一個項目，文件另存為并自己命名；

打開指令樹中位邏輯練習輸入繼電器、輸出繼電器、輔助繼電器的使用，雙擊它們的圖標拖放到所需位置后釋放，雙擊“？？？”區(qū)，輸入地址號或數(shù)值；

練習指令LD、LDN、＝的使用和梯形圖與語句表的轉(zhuǎn)換； 練習A、AN指令的使用和梯形圖與語句表的轉(zhuǎn)換； 最后一步保存練習結(jié)果。

實訓三 基本指令操作實驗(二)（3學時）實訓目的與要求：

熟練掌握指令O和ON，OLD和ALD，LPS、LRD和LPP的使用 實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：

實訓重點：指令O和ON，OLD和ALD，LPS、LRD和LPP的使用 實訓難點：指令O和ON，OLD和ALD，LPS、LRD和LPP的使用 實訓內(nèi)容與步驟：

指令O和ON，OLD和ALD，LPS、LRD和LPP的使用 新建一個項目，文件另存為并自己命名；

練習指令O和ON的使用和梯形圖與語句表的轉(zhuǎn)換； 練習指令OLD和ALD的使用和梯形圖與語句表的轉(zhuǎn)換； 練習LPS、LRD和LPP指令的使用和梯形圖與語句表的轉(zhuǎn)換； 最后一步保存練習結(jié)果。

實訓四 通風設(shè)備的控制（4學時）實訓目的與要求：

熟練掌握電動機啟動控制及互鎖控制電路與PLC控制電路的轉(zhuǎn)換 實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：

實訓重點：如何將電電動機啟動控制及互鎖控制電路PLC控制電路及梯形圖和程序的編寫

實訓難點：如何將電動機啟動控制及互鎖控制電路轉(zhuǎn)換為PLC控制電路

實訓內(nèi)容與步驟：

根據(jù)電動機限位控制電氣原理圖歸納出電路中出現(xiàn)的6個輸入設(shè)備：正向起動按鈕SB1、反向起動按鈕SB2、停止按鈕SB3、熱繼電器FR;1個輸出負載：正向接觸器KM1和反向接觸器KM2。

由歸納出的輸入輸出設(shè)備進行PLC控制的I/O編號設(shè)置，然后用PLC的軟繼電器符號和輸入輸出編號取代原來的電氣符號及設(shè)備編號；將PLC控制的電路圖整理為梯形圖，利用STEP7-Micro/WIN32編程軟件練習梯形圖與語句表的轉(zhuǎn)換；對電動機限位控制程序進行調(diào)試、運行，并分析PLC控制的工作過程，最后保存編程結(jié)果。

實訓五 水箱液位的控制（5學時）實訓目的與要求：

熟練掌握定時器指令及其編程方法 實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：

實訓重點：定時器指令及其編程方法 實訓難點：定時器指令的編程方法 實訓內(nèi)容與步驟：

打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾。LAD（梯形圖）程序的輸入

1)TON：延時接通定時器指2)令的編寫； 3)TOF：延時斷開定時器指4)令的編寫； 5)TONR：保持型延時接通定時器指6)令的編寫； 7)CTU：加計數(shù)器指8)令的編寫； 9)CTD：減計數(shù)器指10)令的編寫； 11)CTUD：加/減計數(shù)器指12)令的編寫；

將以上梯形圖保存，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。

實訓六 水果自動裝箱生產(chǎn)線的控制（5學時）實訓目的與要求：

熟練掌握定時器、計數(shù)器指令的編程方法 實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：

實訓重點：定時器、計數(shù)器指令的編程方法

實訓難點：定時器、計數(shù)器指令在電動機間歇運行控制中的應用 實訓內(nèi)容與步驟：

1)由電動機間歇運行繼電器控制寫出PLC控制的輸入輸出分配圖； 2)根據(jù)PLC控制的輸入輸出分配圖將電動機間歇運行繼電器控制圖轉(zhuǎn)換為梯形圖，3)然后打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，4)用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名5)稱和項目所在的文件夾；

6)將電動機間歇控制的梯形圖輸入到STEP7-Micro/WIN32編程軟件，7)輸入完畢保存進行調(diào)試編譯并轉(zhuǎn)換為語句表；

8)分析電動機間歇運行控制的工作原理及定時器在這里起的作用，9)由此畫出時序圖。

實訓七 鉆孔動力頭的控制（5學時）實訓目的與要求：

熟練掌握置位/復位指令的編程方法 實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：

實訓重點：置位/復位指令的編程方法

實訓難點：置位/復位指令在自動開關(guān)門中的應用 實訓內(nèi)容與步驟： 打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 根據(jù)自動開關(guān)門控制輸入輸出分配將梯形圖輸入； 保存結(jié)果進行調(diào)試編譯并轉(zhuǎn)換為語句表；

由自動開關(guān)門控制的工作過程分析置位/復位指令的作用

實訓八 布料機的PLC控制（4學時）實訓目的與要求：掌握跳轉(zhuǎn)指令的編程方法 實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：

實訓重點：跳轉(zhuǎn)指令的編程方法

實訓難點：跳轉(zhuǎn)指令在電動機起停控制中的應用 實訓內(nèi)容與步驟：

打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 輸入電動機起停控制梯形圖，并轉(zhuǎn)換為語句表；

保存梯形圖，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。

分別調(diào)試在手動工作方式下起停情況和在自動工作方式下起停情況

實訓九 智力搶答的PLC控制（4學時）實訓目的與要求：復習定時器的編程方法 實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：

實訓重點：先控制電路的編程方法

實訓難點：定時器在電動機起?？刂浦械膽?實訓內(nèi)容與步驟：

打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 輸入電動機起停控制梯形圖，并轉(zhuǎn)換為語句表；

保存梯形圖，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。

實訓十 二位控制燈的控制（4學時）實訓目的與要求：掌握基本雙輸入的編程方法 實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：

實訓重點：基本指令的編程方法 實訓難點：兩個開關(guān)控制一個輸出的應用 實訓內(nèi)容與步驟：

打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 輸入電動機起停控制梯形圖，并轉(zhuǎn)換為語句表；

保存梯形圖，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。

實訓十一 十字路口紅綠燈的控制（6學時）實訓目的與要求：掌握PLC的編程方法，總結(jié)之前的知識 實訓器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓重點與難點：

實訓重點：定時器、指令跳轉(zhuǎn)的編程方法 實訓難點：指令跳轉(zhuǎn)的應用 實訓內(nèi)容與步驟：

打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 輸入電動機起?？刂铺菪螆D，并轉(zhuǎn)換為語句表；

保存梯形圖，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。

三、實訓建議：

要求學生實驗前預習實驗指導書并寫出預習報告；

指導教師概述實驗的原理、方法及設(shè)備使用等，具體編程和調(diào)試運行由學生獨立完成；

注意保護設(shè)備，可編程控制器設(shè)備較貴，實驗前由老師檢查接線。

四、實訓考核方式

1、每個實訓項目評定一次成績，成績用A、B、C、D記錄，每一等級可細分為B+、B-等；

2、每次成績依據(jù)實訓紀律、操作過程、成果（工件）及實訓報告評定；

3、依據(jù)各次成績，學期末綜合評定實訓成績。對無故缺實驗者，本門課程實驗成績以零分計。

五、本課程教材

《PLC技術(shù)與技能訓練》 主編：張中洲

出版社：高等教育出版社 出版日期：2009年1月