第一篇：鹽城工學(xué)院實驗教學(xué)管理規(guī)定

鹽城工學(xué)院實驗教學(xué)管理規(guī)定

實驗教學(xué)是高等學(xué)校重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，它對于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)理論，掌握基礎(chǔ)科技知識，鍛煉實踐技能，提高分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)新意識及理論與實踐相統(tǒng)一的科學(xué)態(tài)度，有著十分重要的意義。結(jié)合學(xué)校實際，特制定本規(guī)定。

一、實驗教學(xué)基本文本

1．實驗教學(xué)大綱

《實驗教學(xué)大綱》是組織實驗教學(xué)和檢查實驗教學(xué)質(zhì)量的法規(guī)性教學(xué)管理文件，由任課教師負(fù)責(zé)起草，經(jīng)專業(yè)系（實驗中心）討論，二級學(xué)院（教學(xué)部）審核通過后執(zhí)行，并報教務(wù)處備案。

1)制訂實驗教學(xué)大綱的原則

①系統(tǒng)性、整體性原則。依據(jù)實驗教學(xué)的整體目標(biāo)和學(xué)科特點，認(rèn)真研究實驗教學(xué)的基本規(guī)律，明確本實驗課程在實驗教學(xué)體系中的具體位置，使學(xué)生得到系統(tǒng)的實驗技能和科學(xué)實驗方法的訓(xùn)練，形成合理的實驗知識結(jié)構(gòu)。

②重在培養(yǎng)能力的原則。通過實驗培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。

③可比性的原則。實驗項目的選擇、實驗內(nèi)容的確定等與同類院校相同學(xué)科所選的實驗項目、內(nèi)容相比具有科學(xué)性、先進(jìn)性和一定的特色。

2)實驗教學(xué)大綱的內(nèi)容主要有以下幾方面：

①闡明實驗教學(xué)在本課程中的地位、作用；

②相關(guān)理論課程的基本內(nèi)容；

③本課程實驗教學(xué)任務(wù)、基本方法、特點及學(xué)時分配；

④明確實驗項目的類型（演示性、驗證性、綜合性、設(shè)計性）與實驗要求（必做、選做）及項目的基本內(nèi)容；

⑤原則上要求每門實驗課程至少開設(shè)一個綜合性或設(shè)計性實驗項目；

⑥實驗考核(考試)及成績記載的辦法。

2．實驗教材(實驗指導(dǎo)書或?qū)嶒炛v義)

實驗教材是實驗教學(xué)質(zhì)量的重要保證，實驗教材可選訂公開出版的實驗教材或教師自編教材，但應(yīng)符合《實驗教學(xué)大綱》。要重視實驗教材的建設(shè)，自編實驗教材要注重針對性。實驗教材(指導(dǎo)書或講義)基本內(nèi)容應(yīng)包括實驗?zāi)康摹⑷蝿?wù)、方法步驟和注意事項，實驗所需的儀器設(shè)備介紹(結(jié)構(gòu)原理和使用方法)，實驗報告的格式規(guī)范及實驗成績考核標(biāo)準(zhǔn)等，還可包括實驗思考題、作業(yè)等內(nèi)容。應(yīng)強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容的先進(jìn)性、科學(xué)性、應(yīng)用性和啟發(fā)性，實驗內(nèi)容設(shè)置應(yīng)由淺入深、由易到難，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、獨立思考能力和創(chuàng)新能力。

3．實驗教學(xué)檔案

實驗教學(xué)檔案對促進(jìn)實驗教學(xué)技術(shù)進(jìn)步，加強(qiáng)實驗教學(xué)的科學(xué)管理，提高實驗教學(xué)質(zhì)量等具有不可替代的作用。實驗室工作人員應(yīng)定期收集、整理實驗教學(xué)資料并歸檔。實驗教學(xué)檔案除各課程實驗教學(xué)大綱、實驗教材(實驗指導(dǎo)書)外還應(yīng)包括：

1)實驗項目卡。實驗項目卡是實驗教學(xué)的重要資料之一，是實驗開出的基本依據(jù)，實驗室承擔(dān)該實驗教學(xué)任務(wù)，就應(yīng)填寫實驗項目卡，且每個實驗項目都有與之對應(yīng)的實驗項目卡片，項目卡上應(yīng)有該實驗課程名稱、項目名稱、面向?qū)I(yè)、組數(shù)、實驗學(xué)時、實驗類型、實驗要求、主要設(shè)備名稱、型號規(guī)格、數(shù)量及耗材等內(nèi)容。

實驗組數(shù)：基礎(chǔ)課實驗應(yīng)按有關(guān)規(guī)定要求，分別實行一人一組或二人一組進(jìn)行，某些實驗不能一人(或二人)一組完成的，以滿足實驗要求的最低人數(shù)為準(zhǔn)。

2)實驗運行記錄。每學(xué)期實驗課表，實驗教師安排、實驗教學(xué)人時數(shù)的統(tǒng)計、實驗開出率及實驗過程儀器設(shè)備運行情況、安全教學(xué)事故記錄等。

3)實驗指導(dǎo)教師教學(xué)情況記載簿。

4)實驗試卷。包括實驗筆試、實驗操作試卷樣卷、實驗考試分析情況。

5)實驗預(yù)習(xí)報告和實驗報告。包括教師預(yù)做實驗原始數(shù)據(jù)及分析報告，教師試講記錄，學(xué)生預(yù)習(xí)報告和實驗報告(每個實驗項目分好、中、差分別留2份存檔)。

6)實驗教學(xué)研究。包括實驗教學(xué)論文及獲獎，設(shè)備裝置改進(jìn)及研制，教學(xué)方法和手段的改革、教研活動記錄，學(xué)生教師的意見反饋等。

二、實驗教學(xué)任務(wù)

任課教師應(yīng)根據(jù)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)和《實驗教學(xué)大綱》要求，確定實驗教學(xué)進(jìn)程，并及時提交給專業(yè)系（實驗中心），由專業(yè)系（實驗中心）匯總后經(jīng)二級學(xué)院（教學(xué)部）審核后報教務(wù)處。

二級學(xué)院（教學(xué)部）填報的實驗課程名稱、實驗項目及實驗學(xué)時等應(yīng)與實驗教學(xué)大綱一致，實驗教學(xué)在執(zhí)行過程中，不得隨意撤銷或變更實驗項目。由于特殊原因需要撤銷或更改實驗項目的，須事先向教務(wù)處提出書面報告，批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

實驗教學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)程和課表進(jìn)行，每項實驗結(jié)束時，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)記錄實驗運行情況，填寫有關(guān)實驗記錄表，并交所屬實驗中心。各實驗中心在學(xué)期末匯總統(tǒng)計實驗人時數(shù)、開出率，一式兩份，一份留存，一份在考試周前報教務(wù)處。

三、實驗教學(xué)管理

1．實驗課是學(xué)生的必修課，不予免修。

2．實驗教學(xué)的組織與實施

1)教學(xué)實驗的時間安排。其中，基礎(chǔ)課教學(xué)實驗（計算機(jī)基礎(chǔ)及程序設(shè)計、基礎(chǔ)化學(xué)、物理、電工電子）時間安排，由實驗教學(xué)部落實，并在理論課時間確定后二周內(nèi)報教務(wù)處，并通知有關(guān)教學(xué)單位進(jìn)行核對，教學(xué)單位須在規(guī)定時間內(nèi)將核對的反饋意見報教務(wù)處，時間安排一經(jīng)確定，原則上在下一學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)通知各教學(xué)單位。其它課程的教學(xué)實驗時間安排，由承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)的部門，根據(jù)實驗室條件、資源配置及理論課程的安排情況，在避開基礎(chǔ)課實驗時間的基礎(chǔ)上另行安排，經(jīng)核對無誤，在下一學(xué)期開學(xué)三周內(nèi)報教務(wù)處備案。對承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)的部門，如需要使用其它部門的實驗教學(xué)資源的，請課程所屬部門在安排理論課務(wù)時，向教務(wù)處提出書面申請，以便教務(wù)處能夠及時協(xié)調(diào)。教務(wù)處收到課務(wù)時間安排后，一周內(nèi)印刷裝訂成冊，下發(fā)到各教學(xué)單位執(zhí)行。

2)任課教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生實驗，實驗室應(yīng)配實驗人員一起參與指導(dǎo)。每位實驗指導(dǎo)教師課前必須做好教案和預(yù)做實驗，并與實驗人員一起做好儀器設(shè)備、材料的準(zhǔn)備工作；對新上崗的實驗指導(dǎo)教師必須進(jìn)行試講、試做，經(jīng)實驗室主任認(rèn)可后才能上崗；對新開設(shè)的實驗則要求實驗指導(dǎo)教師試做成功后才能對學(xué)生開出實驗。

3)實驗室應(yīng)重視實驗項目卡片的建立，項目卡片上實驗名稱、課程名稱、實驗學(xué)時都須與實驗教學(xué)大綱、實驗教材一致。各實驗室于每學(xué)期結(jié)束前一周把實驗項目卡一式兩份，一份留存，一份交教務(wù)處備案。

4)學(xué)生實驗前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，未按規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)的學(xué)生不得參加實驗。對第一次上實驗課的學(xué)生，實驗指導(dǎo)教師要向?qū)W生宣講實驗守則、規(guī)章制度、安全衛(wèi)生、紀(jì)律教育以及實驗須知等有關(guān)規(guī)定。

5)實驗指導(dǎo)教師應(yīng)做好學(xué)生實驗登記，對無故不參加實驗的學(xué)生按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；因故缺課的學(xué)生，必須事先請假事后補(bǔ)做。具體補(bǔ)做時間由學(xué)生提出補(bǔ)做申請，經(jīng)任課教師同意后安排，否則該次實驗成績按零分記。

6)實驗時，學(xué)生須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)隨時指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確操作，及時簽閱原始數(shù)據(jù)，審查實驗結(jié)果，對不符合要求的應(yīng)及時糾正或退回重做；實驗完畢后，指導(dǎo)學(xué)生按要求整理現(xiàn)場，經(jīng)實驗室人員驗收后方可離開，凡違章或其他主觀原因造成儀器設(shè)備損壞，應(yīng)進(jìn)行批評教育并照章賠款。

7)實驗指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批改實驗報告，評分登記；單獨設(shè)課的實驗課程，在課程結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時錄入學(xué)生成績，其要求與理論課程相同；不單獨設(shè)課的實驗，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)及時將實驗課成績交任課教師，將實驗成績計入該課程總成績。

8)實驗室要經(jīng)常開展實驗教學(xué)研究活動，研究實驗教學(xué)規(guī)律，注重更新實驗內(nèi)容，改革實驗方法，經(jīng)常聽取學(xué)生和其他有關(guān)實驗教學(xué)的意見和反映，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量。

9)實驗室積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開放，以調(diào)動和激發(fā)學(xué)生自己動手實驗的積極性和主動性，使學(xué)生有更多的自習(xí)、獨立思考、進(jìn)行科技創(chuàng)新的空間。

3．實驗教學(xué)檢查。各二級院（教學(xué)部）應(yīng)加強(qiáng)對實驗中心的日常實驗教學(xué)檢查，教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)委員會應(yīng)不定期檢查實驗教學(xué)情況，加強(qiáng)實驗教學(xué)的監(jiān)督，及時解決實驗中存在的問題，推進(jìn)教學(xué)方法改進(jìn)，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。各實驗中心每學(xué)期要進(jìn)行一次期中教學(xué)檢查，并將自查報告報教務(wù)處。

4．各教學(xué)單位的職責(zé)。教務(wù)處在理論課表落實后，及時提出實踐性環(huán)節(jié)課務(wù)安排的時間表，協(xié)調(diào)各教學(xué)單位間實踐性環(huán)節(jié)安排的相關(guān)問題。各教學(xué)單位在分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教務(wù)科根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的時間安排表，負(fù)責(zé)本部門課程的課務(wù)安排。教務(wù)處、各教學(xué)單位應(yīng)積極配合，相互支持做好實踐教學(xué)任務(wù)的安排工作，教務(wù)處要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)與管理職能，確保實踐教學(xué)任務(wù)得到實施。因?qū)嵺`教學(xué)任務(wù)統(tǒng)計不全、核對不準(zhǔn)、時間安排不合理、錯誤安排或漏安排實踐教學(xué)任務(wù)而造成實踐教學(xué)秩序混亂，將根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

6．成績評定。單獨設(shè)課的實驗成績獨立記載，課程內(nèi)實驗的成績，由承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)的教師，在實驗項目全部結(jié)束一周內(nèi)報理論課教師，理論課教師在拿到實驗課成績后，才能對本課程的成績作出評定。課程內(nèi)實驗成績不及者，理論課成績暫不能參加評定，只有在實驗補(bǔ)考合格后，才能進(jìn)行評定，如補(bǔ)考仍不及格者，該門課程以不及格處理。

7．其他。實驗教學(xué)過程遇特殊情況需要調(diào)、停實驗課課程的，必須由該門課程實驗教

師在實驗前三天內(nèi)提出書面申請，并提出調(diào)整方案后，經(jīng)教學(xué)單位的主管主任簽字報教務(wù)處批準(zhǔn)。如遇停水、停電等非人為因素致使實驗教學(xué)無法進(jìn)行的，由原安排實驗的部門重新調(diào)整實驗方案。

四、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，原下發(fā)的鹽工教[2001]9號文自行終止。

五、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

鹽工教〔2004〕27號

第二篇：鹽城工學(xué)院實驗教學(xué)管理規(guī)定

鹽城工學(xué)院實驗教學(xué)管理規(guī)定

實驗教學(xué)是高等學(xué)校重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，它對于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)理論，掌握基礎(chǔ)科技知識，鍛煉實踐技能，提高分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)新意識及理論與實踐相統(tǒng)一的科學(xué)態(tài)度，有著十分重要的意義。結(jié)合學(xué)校實際，特制定本規(guī)定。

一、實驗教學(xué)基本文本 1．實驗教學(xué)大綱

《實驗教學(xué)大綱》是組織實驗教學(xué)和檢查實驗教學(xué)質(zhì)量的法規(guī)性教學(xué)管理文件，由任課教師負(fù)責(zé)起草，經(jīng)專業(yè)系（實驗中心）討論，二級學(xué)院（教學(xué)部）審核通過后執(zhí)行，并報教務(wù)處備案。

1)制訂實驗教學(xué)大綱的原則

①系統(tǒng)性、整體性原則。依據(jù)實驗教學(xué)的整體目標(biāo)和學(xué)科特點，認(rèn)真研究實驗教學(xué)的基本規(guī)律，明確本實驗課程在實驗教學(xué)體系中的具體位置，使學(xué)生得到系統(tǒng)的實驗技能和科學(xué)實驗方法的訓(xùn)練，形成合理的實驗知識結(jié)構(gòu)。

②重在培養(yǎng)能力的原則。通過實驗培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。

③可比性的原則。實驗項目的選擇、實驗內(nèi)容的確定等與同類院校相同學(xué)科所選的實驗項目、內(nèi)容相比具有科學(xué)性、先進(jìn)性和一定的特色。

2)實驗教學(xué)大綱的內(nèi)容主要有以下幾方面： ①闡明實驗教學(xué)在本課程中的地位、作用； ②相關(guān)理論課程的基本內(nèi)容；

③本課程實驗教學(xué)任務(wù)、基本方法、特點及學(xué)時分配；

④明確實驗項目的類型（演示性、驗證性、綜合性、設(shè)計性）與實驗要求（必做、選做）及項目的基本內(nèi)容；

⑤原則上要求每門實驗課程至少開設(shè)一個綜合性或設(shè)計性實驗項目； ⑥實驗考核(考試)及成績記載的辦法。2．實驗教材(實驗指導(dǎo)書或?qū)嶒炛v義)實驗教材是實驗教學(xué)質(zhì)量的重要保證，實驗教材可選訂公開出版的實驗教材或教師自編教材，但應(yīng)符合《實驗教學(xué)大綱》。要重視實驗教材的建設(shè)，自編實驗教材要注重針對性。實驗教材(指導(dǎo)書或講義)基本內(nèi)容應(yīng)包括實驗?zāi)康?、任?wù)、方法步驟和注意事項，實驗所需的儀器設(shè)備介紹(結(jié)構(gòu)原理和使用方法)，實驗報告的格式規(guī)范及實驗成績考核標(biāo)準(zhǔn)等，還可包括實驗思考題、作業(yè)等內(nèi)容。應(yīng)強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容的先進(jìn)性、科學(xué)性、應(yīng)用性和啟發(fā)性，實驗內(nèi)容設(shè)置應(yīng)由淺入深、由易到難，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、獨立思考能力和創(chuàng)新能力。

3．實驗教學(xué)檔案

實驗教學(xué)檔案對促進(jìn)實驗教學(xué)技術(shù)進(jìn)步，加強(qiáng)實驗教學(xué)的科學(xué)管理，提高實驗教學(xué)質(zhì)量等具有不可替代的作用。實驗室工作人員應(yīng)定期收集、整理實驗教學(xué)資料并歸檔。

實驗教學(xué)檔案除各課程實驗教學(xué)大綱、實驗教材(實驗指導(dǎo)書)外還應(yīng)包括： 1)實驗項目卡。實驗項目卡是實驗教學(xué)的重要資料之一，是實驗開出的基本依據(jù)，實驗室承擔(dān)該實驗教學(xué)任務(wù)，就應(yīng)填寫實驗項目卡，且每個實驗項目都有與之對應(yīng)的實驗項目卡片，項目卡上應(yīng)有該實驗課程名稱、項目名稱、面向?qū)I(yè)、組數(shù)、實驗學(xué)時、實驗類型、實驗要求、主要設(shè)備名稱、型號規(guī)格、數(shù)量及耗材等內(nèi)容。

實驗組數(shù)：基礎(chǔ)課實驗應(yīng)按有關(guān)規(guī)定要求，分別實行一人一組或二人一組進(jìn)行，某些實驗不能一人(或二人)一組完成的，以滿足實驗要求的最低人數(shù)為準(zhǔn)。

2)實驗運行記錄。每學(xué)期實驗課表，實驗教師安排、實驗教學(xué)人時數(shù)的統(tǒng)計、實驗開出率及實驗過程儀器設(shè)備運行情況、安全教學(xué)事故記錄等。

3)實驗指導(dǎo)教師教學(xué)情況記載簿。

4)實驗試卷。包括實驗筆試、實驗操作試卷樣卷、實驗考試分析情況。

5)實驗預(yù)習(xí)報告和實驗報告。包括教師預(yù)做實驗原始數(shù)據(jù)及分析報告，教師試講記錄，學(xué)生預(yù)習(xí)報告和實驗報告(每個實驗項目分好、中、差分別留2份存檔)。

6)實驗教學(xué)研究。包括實驗教學(xué)論文及獲獎，設(shè)備裝置改進(jìn)及研制，教學(xué)方法和手段的改革、教研活動記錄，學(xué)生教師的意見反饋等。

二、實驗教學(xué)任務(wù)

任課教師應(yīng)根據(jù)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)和《實驗教學(xué)大綱》要求，確定實驗教學(xué)進(jìn)程，并及時提交給專業(yè)系（實驗中心），由專業(yè)系（實驗中心）匯總后經(jīng)二級學(xué)院（教學(xué)部）審核后報教務(wù)處。

二級學(xué)院（教學(xué)部）填報的實驗課程名稱、實驗項目及實驗學(xué)時等應(yīng)與實驗教學(xué)大綱一致，實驗教學(xué)在執(zhí)行過程中，不得隨意撤銷或變更實驗項目。由于特殊原因需要撤銷或更改實驗項目的，須事先向教務(wù)處提出書面報告，批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

實驗教學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)程和課表進(jìn)行，每項實驗結(jié)束時，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)記錄實驗運行情況，填寫有關(guān)實驗記錄表，并交所屬實驗中心。各實驗中心在學(xué)期末匯總統(tǒng)計實驗人時數(shù)、開出率，一式兩份，一份留存，一份在考試周前報教務(wù)處。

三、實驗教學(xué)管理

1．實驗課是學(xué)生的必修課，不予免修。2．實驗教學(xué)的組織與實施

1)教學(xué)實驗的時間安排。其中，基礎(chǔ)課教學(xué)實驗（計算機(jī)基礎(chǔ)及程序設(shè)計、基礎(chǔ)化學(xué)、物理、電工電子）時間安排，由實驗教學(xué)部落實，并在理論課時間確定后二周內(nèi)報教務(wù)處，并通知有關(guān)教學(xué)單位進(jìn)行核對，教學(xué)單位須在規(guī)定時間內(nèi)將核對的反饋意見報教務(wù)處，時間安排一經(jīng)確定，原則上在下一學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)通知各教學(xué)單位。其它課程的教學(xué)實驗時間安排，由承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)的部門，根據(jù)實驗室條件、資源配置及理論課程的安排情況，在避開基礎(chǔ)課實驗時間的基礎(chǔ)上另行安排，經(jīng)核對無誤，在下一學(xué)期開學(xué)三周內(nèi)報教務(wù)處備案。對承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)的部門，如需要使用其它部門的實驗教學(xué)資源的，請課程所屬部門在安排理論課務(wù)時，向教務(wù)處提出書面申請，以便教務(wù)處能夠及時協(xié)調(diào)。教務(wù)處收到課務(wù)時間安排后，一周內(nèi)印刷裝訂成冊，下發(fā)到各教學(xué)單位執(zhí)行。

2)任課教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生實驗，實驗室應(yīng)配實驗人員一起參與指導(dǎo)。每位實驗指導(dǎo)教師課前必須做好教案和預(yù)做實驗，并與實驗人員一起做好儀器設(shè)備、材料的準(zhǔn)備工作；對新上崗的實驗指導(dǎo)教師必須進(jìn)行試講、試做，經(jīng)實驗室主任認(rèn)可后才能上崗；對新開設(shè)的實驗則要求實驗指導(dǎo)教師試做成功后才能對學(xué)生開出實驗。

3)實驗室應(yīng)重視實驗項目卡片的建立，項目卡片上實驗名稱、課程名稱、實驗學(xué)時都須與實驗教學(xué)大綱、實驗教材一致。各實驗室于每學(xué)期結(jié)束前一周把實驗項目卡一式兩份，一份留存，一份交教務(wù)處備案。

4)學(xué)生實驗前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，未按規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)的學(xué)生不得參加實驗。對第一次上實驗課的學(xué)生，實驗指導(dǎo)教師要向?qū)W生宣講實驗守則、規(guī)章制度、安全衛(wèi)生、紀(jì)律教育以及實驗須知等有關(guān)規(guī)定。

5)實驗指導(dǎo)教師應(yīng)做好學(xué)生實驗登記，對無故不參加實驗的學(xué)生按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；因故缺課的學(xué)生，必須事先請假事后補(bǔ)做。具體補(bǔ)做時間由學(xué)生提出補(bǔ)做申請，經(jīng)任課教師同意后安排，否則該次實驗成績按零分記。

6)實驗時，學(xué)生須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)隨時指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確操作，及時簽閱原始數(shù)據(jù)，審查實驗結(jié)果，對不符合要求的應(yīng)及時糾正或退回重做；實驗完畢后，指導(dǎo)學(xué)生按要求整理現(xiàn)場，經(jīng)實驗室人員驗收后方可離開，凡違章或其他主觀原因造成儀器設(shè)備損壞，應(yīng)進(jìn)行批評教育并照章賠款。

7)實驗指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批改實驗報告，評分登記；單獨設(shè)課的實驗課程，在課程結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時錄入學(xué)生成績，其要求與理論課程相同；不單獨設(shè)課的實驗，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)及時將實驗課成績交任課教師，將實驗成績計入該課程總成績。

8)實驗室要經(jīng)常開展實驗教學(xué)研究活動，研究實驗教學(xué)規(guī)律，注重更新實驗內(nèi)容，改革實驗方法，經(jīng)常聽取學(xué)生和其他有關(guān)實驗教學(xué)的意見和反映，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量。

9)實驗室積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開放，以調(diào)動和激發(fā)學(xué)生自己動手實驗的積極性和主動性，使學(xué)生有更多的自習(xí)、獨立思考、進(jìn)行科技創(chuàng)新的空間。

3．實驗教學(xué)檢查。各二級院（教學(xué)部）應(yīng)加強(qiáng)對實驗中心的日常實驗教學(xué)檢查，教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)委員會應(yīng)不定期檢查實驗教學(xué)情況，加強(qiáng)實驗教學(xué)的監(jiān)督，及時解決實驗中存在的問題，推進(jìn)教學(xué)方法改進(jìn)，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。各實驗中心每學(xué)期要進(jìn)行一次期中教學(xué)檢查，并將自查報告報教務(wù)處。

4．各教學(xué)單位的職責(zé)。教務(wù)處在理論課表落實后，及時提出實踐性環(huán)節(jié)課務(wù)安排的時間表，協(xié)調(diào)各教學(xué)單位間實踐性環(huán)節(jié)安排的相關(guān)問題。各教學(xué)單位在分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教務(wù)科根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的時間安排表，負(fù)責(zé)本部門課程的課務(wù)安排。教務(wù)處、各教學(xué)單位應(yīng)積極配合，相互支持做好實踐教學(xué)任務(wù)的安排工作，教務(wù)處要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)與管理職能，確保實踐教學(xué)任務(wù)得到實施。因?qū)嵺`教學(xué)任務(wù)統(tǒng)計不全、核對不準(zhǔn)、時間安排不合理、錯誤安排或漏安排實踐教學(xué)任務(wù)而造成實踐教學(xué)秩序混亂，將根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

6．成績評定。單獨設(shè)課的實驗成績獨立記載，課程內(nèi)實驗的成績，由承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)的教師，在實驗項目全部結(jié)束一周內(nèi)報理論課教師，理論課教師在拿到實驗課成績后，才能對本課程的成績作出評定。課程內(nèi)實驗成績不及者，理論課成績暫不能參加評定，只有在實驗補(bǔ)考合格后，才能進(jìn)行評定，如補(bǔ)考仍不及格者，該門課程以不及格處理。

7．其他。實驗教學(xué)過程遇特殊情況需要調(diào)、停實驗課課程的，必須由該門課程實驗教師在實驗前三天內(nèi)提出書面申請，并提出調(diào)整方案后，經(jīng)教學(xué)單位的主管主任簽字報教務(wù)處批準(zhǔn)。如遇停水、停電等非人為因素致使實驗教學(xué)無法進(jìn)行的，由原安排實驗的部門重新調(diào)整實驗方案。

四、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，原下發(fā)的鹽工教[2001]9號文自行終止。

五、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

鹽工教〔2004〕27號

第三篇：平頂山工學(xué)院教學(xué)管理工作條例

河南城建學(xué)院教學(xué)管理工作條例

第一章 總則

第一條 為了使我院的教學(xué)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，切實提高管理水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，特制訂本條例。

第二條 教學(xué)管理的基本任務(wù)是：堅持四項基本原則，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照高等學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律合理配置教學(xué)資源，對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督，保證教育目標(biāo)的實現(xiàn)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

第三條 教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作而教學(xué)管理則是學(xué)院管理的一個重要部分。教務(wù)處、各系（部）和教研室都負(fù)有管理的責(zé)任各個層面的管理要互相配合，協(xié)調(diào)一致，以確保教學(xué)和管理工作的正常運行。

第四條 教學(xué)管理的各項規(guī)章制度是教學(xué)管理的依據(jù)和準(zhǔn)繩，各級管理組織和個人都要嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)章制度。‘

第五條 發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神，合理調(diào)度和充分利用現(xiàn)有人力、物力、財力，提高教學(xué)投入的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

第六條 教學(xué)改革是學(xué)院教育改革的中心環(huán)節(jié)。廣大老師和管理人員要有科學(xué)態(tài)度和求實精神，注重調(diào)查，總結(jié)經(jīng)驗；要致力于教學(xué)及教學(xué)管理的理論與實踐研究，不斷更新教育觀念，不斷深化教育制度教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革。

第二章 計劃管理

第七條 切實加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的規(guī)劃管理。要根據(jù)社會發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展的需要以及學(xué)院性質(zhì)、任務(wù)、辦學(xué)條件等，根據(jù)國家的有關(guān)的方針、政策制訂學(xué)院的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

第八條 專業(yè)的增設(shè)與調(diào)整應(yīng)持科學(xué)的態(tài)度。要認(rèn)真領(lǐng)會上級關(guān)于專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)性意見，嚴(yán)格按照中央和地方教育行政主管部門的有關(guān)規(guī)定，辦理審批手續(xù)。

增設(shè)和調(diào)整專業(yè)的申報程序是：

1、根據(jù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，由系提出申請，并寫出詳細(xì)的論證報告（附：專業(yè)教學(xué)計劃、人才需求預(yù)測）；

2、將上述申報材料交教務(wù)處初審；

3、教務(wù)處將初審?fù)ㄟ^的申報材料報送學(xué)院學(xué)術(shù)委員會，由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會組織評審；

4、評審意見交由學(xué)院院長辦公會議討論通過后，由教務(wù)處報省教育行政主管部門審批。第九條 教學(xué)計劃是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的總體設(shè)計和實施方案，是安排教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)活動及有關(guān)工作的基本依據(jù)，是實施人才培養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)。教學(xué)計劃是高等學(xué)校教學(xué)工作的法規(guī)性文件。教學(xué)計劃的修訂、修訂和執(zhí)行是高等學(xué)校最重要的教學(xué)立法和執(zhí)法活動之一，必須按嚴(yán)格的規(guī)范和程序進(jìn)行。

1、制（修）訂教學(xué)計劃是一項系統(tǒng)科學(xué)工程，應(yīng)具有一定的前瞻性、適應(yīng)性、可行性和穩(wěn)定性。教務(wù)處根據(jù)社會發(fā)展和學(xué)院實際，提出制（修）訂教學(xué)計劃的原則意見和要求；各系（部）應(yīng)根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展對人才的需求，論證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。認(rèn)真理解上級相關(guān)文件的精神，嚴(yán)格按照制（修）訂教學(xué)計劃的原則意見和要求，在指定的時間內(nèi)及時完成教學(xué)計劃的制（修）訂工作；教務(wù)處對各專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行審查，并報學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會討論通過后，報請主管教學(xué)的院長審批；經(jīng)院長審批后的教學(xué)計劃，即為學(xué)院文件并生效執(zhí)行，具體工作由教務(wù)處和各系負(fù)責(zé)組織執(zhí)行。（新增專業(yè)必須于專業(yè)申報一年前制定出專業(yè)教學(xué)計劃。）

2、各專業(yè)教學(xué)計劃應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初向新生公布，以便新生了解專業(yè)及課程結(jié)構(gòu)，并根據(jù)自己的情況，編制學(xué)習(xí)或選修計劃。

3、教學(xué)計劃規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，必須不折不扣地執(zhí)行，不得以各種借口加以推諉。教學(xué)任務(wù)按學(xué)科性質(zhì)和業(yè)務(wù)范圍由相關(guān)的系（部）和教研室歸口承擔(dān)，由教務(wù)處劃分和協(xié)調(diào)。

4、為維護(hù)教學(xué)計劃的嚴(yán)肅性，應(yīng)保持教學(xué)計劃的相對穩(wěn)定。經(jīng)審批同意執(zhí)行的教學(xué)計劃，一般不允許隨意修改。

5、凡對已經(jīng)批準(zhǔn)正在執(zhí)行的教學(xué)計劃，由于增開、減開、更換必修和限選課程（含必修課的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)）而導(dǎo)致課程結(jié)構(gòu)的變更，均屬修改了教學(xué)計劃。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、科技進(jìn)步以及教學(xué)改革的需要，經(jīng)審批并正在執(zhí)行的教學(xué)計劃，允許進(jìn)行某些修改，但必須嚴(yán)格按照制訂教學(xué)計劃的修訂程序，提出修訂教學(xué)計劃的報告，并附上修訂后的完整教學(xué)計劃，經(jīng)教務(wù)處審核，報主管院長審批，經(jīng)主管院長批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

6、凡因特殊情況需要修改教學(xué)計劃，須寫出書面報告，說明變動理由，經(jīng)系（部）主任簽字同意，提前一個學(xué)期報教務(wù)處審查批準(zhǔn)后方可變動。

7、凡已列入教學(xué)計劃的課程，應(yīng)在開課的前一學(xué)期做好有關(guān)準(zhǔn)備工作（如教學(xué)大綱、教材編寫與預(yù)訂等），凡沒有教材初稿的，不能作為課程開出。

8、凡未經(jīng)審查同意變動的課程，學(xué)院一律不予承認(rèn)；凡未按上述規(guī)定報批而擅自更改教學(xué)計劃者，均按教學(xué)事故處理。

第十條 教務(wù)處應(yīng)在主管教學(xué)的院長主持下，每學(xué)期對教學(xué)計劃的執(zhí)行情況作常規(guī)檢查，檢查已開出課程的門類、門數(shù)，每門課程的教學(xué)時數(shù)、周學(xué)時數(shù)、考核類別、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)等是否與計劃相符。

第十一條 教學(xué)大綱（課程、實習(xí)、實驗、設(shè)計）是依據(jù)教學(xué)計劃，結(jié)合本院實際，以綱要的形式規(guī)定課程內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是老師開展教學(xué)的基本依據(jù)。對于教學(xué)計劃規(guī)定開出的各門課程，應(yīng)在教研室主任的主持下，根據(jù)教育部有關(guān)文件，制定出本門課程的教學(xué)大綱初搞，交系主任審定，上報教務(wù)處，成為正式的指導(dǎo)性文件。

教學(xué)大綱，須按專業(yè)匯編成冊，以便進(jìn)行專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的檢查，避免課程間的重復(fù)與脫節(jié)。任課老師應(yīng)根據(jù)大綱教學(xué)和考核。系主任、教研室主任有責(zé)任檢查任課教師執(zhí)行大綱的情況，糾正其教學(xué)偏差。

第十二條 教學(xué)進(jìn)度表是各門課程每學(xué)期上課的具體實施計劃，必須按照《平頂山工學(xué)院教師工作規(guī)范》的有關(guān)要求填寫和上報，經(jīng)批準(zhǔn)后認(rèn)真執(zhí)行。

第三章 教學(xué)過程管理

第十三條 教師管理是教學(xué)管理的一個重要環(huán)節(jié)。系主任應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)系、專業(yè)教研室主任組織安排好老師的學(xué)習(xí)和工作，保證各個教學(xué)環(huán)節(jié)的正常運轉(zhuǎn)。

1、任課老師必須按時上課、下課。不得隨意調(diào)課、停課。確有特殊情況需調(diào)課、停課的，須填寫《平頂山工學(xué)院調(diào)（停）課審批表》，經(jīng)系主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并報教務(wù)處備案。老師外出參加科研、教學(xué)等學(xué)術(shù)活動而要調(diào)課，時間在一周以內(nèi)的應(yīng)通過系主任批準(zhǔn)，一周以上的應(yīng)經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理好調(diào)課手續(xù)，并報教務(wù)處備案。

2、教研室主任應(yīng)督促和指導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)大綱制訂教學(xué)進(jìn)度表，各系的教務(wù)員應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)收齊所有老師任該學(xué)期課程的教學(xué)時度表，并上交一份到教務(wù)處備案。

3、各系應(yīng)整體規(guī)劃教研室的活動，并對教研室開展活動的情況加以檢查督促。

第十四條 認(rèn)真抓好課堂教學(xué)、習(xí)題課、課堂討論、課外輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等各種課程的教學(xué)過程管理。

第十五條 考核及成績管理

1、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)成績考核，是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)?？己思仁菍W(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查，也是對教師教學(xué)效果的檢驗。通過了解學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握情況，可以為進(jìn)一步改善教學(xué)、提高質(zhì)量提供依據(jù)。

2、各系在組織對學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核時，要嚴(yán)格按照成績考核管理規(guī)定和考試和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，認(rèn)真抓好考試命題、考試紀(jì)律、閱卷評分和試題質(zhì)量分析四個環(huán)節(jié)，使考試能真實地反映學(xué)生掌握知識技能的情況。

3、老師應(yīng)積極探索考試制度和考試辦法的改革，提高考試的信度和效度。

4、學(xué)生的學(xué)生成績應(yīng)妥善管理。各系在每次考試后應(yīng)及時向數(shù)據(jù)庫錄入成績，并向?qū)W生發(fā)放成績通知書、補(bǔ)考通知書。各類成績表（通知書）應(yīng)加蓋平頂山工學(xué)院教務(wù)處公章，否則無效。

第十六條 教務(wù)在進(jìn)行教學(xué)檢查時，要系統(tǒng)地對上述教學(xué)過程管理的諸方面加以檢查。系（部）在開展教學(xué)管理工作時，應(yīng)努力提高教學(xué)管理的水平。

第四章 教學(xué)質(zhì)量管理

第十七條 教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的關(guān)鍵內(nèi)容。對于教學(xué)質(zhì)量的管理，必須樹立全面的質(zhì)量觀，堅持德、智、體全面發(fā)展的方針，實行全面的質(zhì)量管理。

第十八條 教學(xué)質(zhì)量管理，還要著重抓好以下幾個環(huán)節(jié)：

1、以《河南省普通高等學(xué)校省級重點課程評估方案》的指標(biāo)體系來規(guī)范課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2、必須嚴(yán)格老師任職資格審查，認(rèn)定老師的任課資格。

3、實行課程主講老師負(fù)責(zé)制，保證教學(xué)第一線的師資質(zhì)量。各門課程的主講老師一般應(yīng)由具有中級以上職稱的老師擔(dān)任。

各專業(yè)的主干課程原則上應(yīng)由高級職稱老師任教，要逐步形成教學(xué)梯隊，保證主干課程的教學(xué)質(zhì)量，從而保證專業(yè)教學(xué)的的基本質(zhì)量。

4、教材是教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。編寫、選用、征訂教材應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《平頂山工學(xué)院教材工作條例》。

5、嚴(yán)謹(jǐn)治教，從嚴(yán)治學(xué)，樹立良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的重要保證。

教師要按照《平頂山工學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》的要求，樹立良好的職業(yè)道德，要有教書育人的責(zé)任感，做到為人師表。

要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)思想政治教育。要幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、求實創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)。

6、各系（部）要嚴(yán)格執(zhí)行考試管理規(guī)定，做好命題、考試安排、成績評定等工作，從嚴(yán)處理考風(fēng)不良的現(xiàn)象。

7、樹立正確的教育思想、教育觀念，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。

8、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，校園文化生活、社團(tuán)活動是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的重要補(bǔ)充，應(yīng)加強(qiáng)對校園文化活動管理。舉行校園文化活動一般不得占用教學(xué)時間，特殊情況需占用教學(xué)時間的，必須經(jīng)教務(wù)處審批。

第十九條 加強(qiáng)教學(xué)檢查工作，院、系領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解教學(xué)情況，幫助總結(jié)經(jīng)驗，解決教學(xué)工作中的問題，指導(dǎo)教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、每學(xué)期開學(xué)前，系（部）應(yīng)認(rèn)真檢查各門課程的準(zhǔn)備工作，包括教師、教材、課表、教室、老師的教案、教學(xué)進(jìn)度表等情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2、學(xué)院每學(xué)期定期開展教學(xué)檢查。各系（部）應(yīng)先自查，并將自查結(jié)果書面報教務(wù)處。教務(wù)處用問卷調(diào)查、座談會、聽課等形式，了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處應(yīng)將檢查結(jié)果書面向主管院長匯報，并反饋到各系（部）。

3、每學(xué)期結(jié)束時，任課老師應(yīng)總結(jié)教學(xué)工作，主要內(nèi)容教學(xué)任務(wù)完成情況，教學(xué)質(zhì)量的評估和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析、教學(xué)中值得重視的問題及經(jīng)驗、體會、建議等；各系（部）應(yīng)對老師本學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行考核評價，并將評價結(jié)果反饋給所屬各系（部），作為老師考核的參材材料。并存入老師個人業(yè)務(wù)檔案。

第五章 學(xué)籍管理

第二十條 學(xué)籍管理是教學(xué)管理工作的一個極其重要的組成部分。院、系兩級教務(wù)管理人員都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《平頂山工學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》。

第二十一條 學(xué)籍管理工作的主要內(nèi)容有：

1、學(xué)籍檔案管理；

2、學(xué)業(yè)成績管理；

3、學(xué)生考勤管理；

4、學(xué)籍異動管理；

5、畢業(yè)工作管理。

第二十二條 各系應(yīng)做好本系學(xué)生的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)管理工作。系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)督促教務(wù)員執(zhí)行學(xué)籍管理條例，做好學(xué)籍管理工作。

各系教務(wù)員要定期檢查學(xué)籍變動情況，及時提出學(xué)籍異動處理意見，仔細(xì)審核、嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)籍材料要及時歸檔，對于學(xué)生檔案的處理必須細(xì)致，務(wù)求準(zhǔn)確完整。

教務(wù)處應(yīng)將學(xué)生的異動處理結(jié)果及時報學(xué)生處備案。

第二十三條 應(yīng)從教育的觀點出發(fā)處理學(xué)生的過失，對學(xué)生的處分既要嚴(yán)格又要慎重，既要反對姑息放縱又要防止輕率過激。

第二十四條 因?qū)W生違反學(xué)習(xí)紀(jì)律需要給予處理的，處理權(quán)限和工作程序是：

1、給予學(xué)生警告、嚴(yán)重警告或記過處分，由系直接做出，到學(xué)生處登記編制文號，并將處分事由和結(jié)論以文字形式報教務(wù)處和學(xué)生處備案。

2、給予學(xué)生留校察看、勒令退學(xué)或開除學(xué)籍處分的，由系提出處理意見，附詳細(xì)的背景材料，報教務(wù)處簽署意見，并由教務(wù)處報主管院長簽字批準(zhǔn)后，到學(xué)生處登記編制文號，發(fā)文執(zhí)行。并由教務(wù)處將文件送學(xué)生處、學(xué)生所在系及相關(guān)單位備案。

3、各級處分決定在一定范圍內(nèi)公布，并應(yīng)將文件發(fā)至學(xué)生處、保衛(wèi)處、后勤發(fā)展總公司、財務(wù)處、圖書館等有關(guān)單位。

第六章 課程建設(shè)

第二十五條 課程建設(shè)是高等學(xué)校的一項經(jīng)常性基本建設(shè)。加強(qiáng)課程建設(shè)，是提高教學(xué)質(zhì)量、深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革、促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才的基本措施。

第二十六條 課程建設(shè)的目標(biāo)，是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，把全院的課程建設(shè)為合格課程；有計劃地建設(shè)一定數(shù)量的院級、市級、省級重點課程和省級優(yōu)秀課程。

第二十七條 重點課程、優(yōu)秀課程的數(shù)量，反映了一個教學(xué)單位的教學(xué)水平和管理工作水平。各系（部）應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃，以課程組為基本單位，充分發(fā)揮教研室全體老師的作用，開展重點課程和優(yōu)秀課程的建設(shè)工作。

第七章 教學(xué)研究

第二十八條 教學(xué)研究是高等學(xué)?？茖W(xué)研究的一個重要組成部分，是進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。各系（部）、教研室都應(yīng)將教學(xué)研究工作列入工作計劃，加以管理。

第二十九條 教學(xué)研究開展的情況及其研究成果是各系部教學(xué)工作水平高低的一個標(biāo)志，對系部工作實績考核和進(jìn)行教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)時應(yīng)加以總結(jié)和考評。

第三十條 教學(xué)研究開展的情況及其研究成果是各系部教學(xué)工作水平高低的一個標(biāo)志，對系部工作實績考核和進(jìn)行教學(xué)工作經(jīng)驗總結(jié)時應(yīng)加以總結(jié)和考評。

第三十一條 學(xué)院每年組織一次老師教學(xué)優(yōu)秀獎的評選活動，每兩年組織一次優(yōu)秀教學(xué)成果評獎活動。對教學(xué)質(zhì)量好、教學(xué)研究、教學(xué)改革卓有成績的老師給予獎勵。

第八章 管理機(jī)構(gòu)與職能

第三十二條 教學(xué)管理是系統(tǒng)管理，應(yīng)逐步建立院、系兩級管理體系。

第三十三條 教務(wù)處是教學(xué)管理的主要職能機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)是執(zhí)行學(xué)院的決策，協(xié)助主管教學(xué)的院長對教學(xué)工作加以組織和管理，對學(xué)院的教學(xué)工作積極主動提出意見和建議，作好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的參謀，協(xié)同有關(guān)部門做好教學(xué)服務(wù)工作，督促、檢查系部的教學(xué)工作開展教學(xué)工作檢查、評估，總結(jié)推廣經(jīng)驗。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門和學(xué)院制訂的各種教學(xué)規(guī)章制度。

第三十四條 系（部）負(fù)責(zé)對本系（部）教學(xué)工作進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理。要根據(jù)上級教育部門的有關(guān)政策規(guī)定和學(xué)院的政策指令，組織參與制訂本系的教學(xué)管理計劃并組織師生員工加以實施。系（部）應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門和學(xué)院的規(guī)章制度

第三十五條 教研室是基層教學(xué)組織，其主要任務(wù)是組織本教研室教師認(rèn)真完成系（部）交給的各項教學(xué)任務(wù)，組織落實各個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，保證各個環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，組織老師開展教學(xué)研究、教材建設(shè)、改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗等工作，并對系（部）的教學(xué)管理工作提出意見和建議。

第三十六條 教學(xué)優(yōu)秀獎、優(yōu)秀教材的評選、教學(xué)成果的評審等工作由學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會和教材建設(shè)委員會組織進(jìn)行；學(xué)位授予的有關(guān)事項由學(xué)院學(xué)位評定委員會處理。

第九章 教學(xué)文件的管理

第三十七條 教學(xué)文件是教學(xué)管理的依據(jù)或記錄，必須妥善管理。各系（部）應(yīng)明確一位負(fù)責(zé)人分管檔案工作，并配備兼職檔案員，統(tǒng)一管理，并按期向?qū)W院檔案部門辦理移交。

第三十八條 系（部）主任、教研室主任有責(zé)任督促老師按規(guī)定上交教學(xué)文件，檢查教學(xué)文件歸檔情況。

第三十九條 教學(xué)文件的管理人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)檔案管理實施規(guī)定，熟悉教學(xué)檔案工作的基本原則、教學(xué)檔案的歸檔范圍和教學(xué)檔案管理工作內(nèi)容。

第四十條 本條例自學(xué)院頒布之日起生效，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：2011年鹽城工學(xué)院黨政工作總結(jié)

二○一一年黨政工作總結(jié)

2011年，校黨委、校行政根據(jù)年初制定的黨政工作意見，以黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以教學(xué)工作為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)年”為抓手，堅持改革創(chuàng)新，狠抓內(nèi)涵提升，大力推進(jìn)質(zhì)量工程和人才隊伍建設(shè)，教學(xué)、科研和管理工作水平不斷提升，圓滿完成了各項既定目標(biāo)，實現(xiàn)了“十二五”事業(yè)發(fā)展的良好開局。

一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，隆重慶祝建黨90周年，黨的先進(jìn)性明顯增強(qiáng)

(一)強(qiáng)化思想政治工作，師生思想政治素質(zhì)不斷提高 1.理論學(xué)習(xí)工作扎實推進(jìn)。抓好抓實校院兩級中心組的理論學(xué)習(xí)。2011年，黨委中心組圍繞卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》、實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略等9個專題，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動，指導(dǎo)實踐，推動工作。54名中層正職干部參加了教育部安排的遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。抓好教職工理論學(xué)習(xí)，突出時代性、針對性和實效性。制定出臺《中共鹽城工學(xué)院委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的意見》。通過學(xué)習(xí)，校、院兩級干部科學(xué)判斷形勢的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法治校的能力和總攬全局的能力進(jìn)一步提高。

2.思想教育形式多樣內(nèi)容豐富。組織教職工學(xué)習(xí)保山市人大代表、原保山地委書記楊善洲同志的先進(jìn)事跡，通過校內(nèi)媒體廣泛宣傳教職工在教學(xué)、科研、服務(wù)等方面取得的顯著成績和先進(jìn)事跡。堅持用中國特色社會主義理論武裝青年學(xué)生，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在慶祝清華

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大學(xué)建校100周年大會上的重要講話和“七一”重要講話精神，開展“永遠(yuǎn)跟黨走”主題活動和“身邊的榜樣，前行的力量”宣傳教育活動，積極引導(dǎo)大學(xué)生堅定理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。學(xué)校被評為江蘇高校思想政治教育工作先進(jìn)集體。

3.精神文明建設(shè)和宣傳工作成績喜人。制定《希望大道校區(qū)人文景觀規(guī)劃方案》，完成了學(xué)校2010版電視宣傳片和宣傳畫冊的制作。精神文明建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)，學(xué)校被評為鹽城市2010文明單位。全方位、多視角地宣傳報道學(xué)校改革、發(fā)展的業(yè)績和突出成就。《中國教育報》報道我校優(yōu)集學(xué)院創(chuàng)新應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)情況，《光明日報》報道我校藝術(shù)教育成就，《新華日報》、《揚子晚報》等媒體報道我校“夢之聲”合唱團(tuán)放歌維也納金色大廳。2011年，省市級各類媒體報道我校新聞108篇，其中省級13篇，學(xué)校的社會知名度和美譽(yù)度得到進(jìn)一步提升。

(二)精心組織開展各項創(chuàng)建和慶?；顒?，干部師生推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的力量進(jìn)一步凝聚

1.建黨90周年慶?；顒勇≈?zé)崃?。舉行慶祝建黨90周年表彰大會，表彰了6個先進(jìn)黨總支(直屬黨支部)、7個先進(jìn)黨支部、21名師生優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和10名優(yōu)秀黨務(wù)工作者；組織“學(xué)黨史，跟黨走”黨史知識競賽；舉辦“永遠(yuǎn)跟黨走”教職工大合唱比賽和“黨在我心中”學(xué)生大合唱比賽；舉辦“光輝的歷程”書畫攝影展和“黨在我心中”讀書征文活動等，以多種形式宣傳中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和豐功偉績，引導(dǎo)師生唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

2.創(chuàng)先爭優(yōu)活動有效開展。根據(jù)省委教育工委關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的部署和要求，繼續(xù)圍繞科學(xué)發(fā)展深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活

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動。認(rèn)真組織“三最三星”評選，分別評選出21名大學(xué)生最喜愛的教師和大學(xué)生最喜愛的輔導(dǎo)員、管理服務(wù)人員各10名，1名教師獲評全省高校大學(xué)生最喜愛的教師稱號。開展?fàn)巹?chuàng)“黨員先鋒崗”活動，分別授予11個單位“教書育人先鋒崗”、5個單位“科研攻關(guān)創(chuàng)新崗”、21名師生黨員“黨員志愿服務(wù)先鋒崗”稱號。積極開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”主題實踐活動、“學(xué)黨史樹理想信念、學(xué)典型樹人生標(biāo)桿”的“雙學(xué)”活動和“七一”表彰評選活動，組織全校各基層黨組織和黨員普遍開展公開承諾活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議工作，進(jìn)一步鞏固了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成果。4月份，學(xué)校成功承辦了駐鹽高校創(chuàng)先爭優(yōu)推進(jìn)會，得到省教育廳和省指導(dǎo)組的充分肯定。

3.基層黨組織和黨員隊伍不斷鞏固。組織各級基層黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新條例，推進(jìn)了基層組織工作的科學(xué)化、規(guī)范化。慎重、有序地做好黨員發(fā)展工作，開展組織發(fā)展工作檢查，全年共有1280名學(xué)生和11名教職工加入黨組織。加強(qiáng)黨建理論研究，機(jī)關(guān)二總支“立足崗位展風(fēng)采，服務(wù)教學(xué)創(chuàng)一流”、優(yōu)集學(xué)院黨總支“預(yù)就業(yè)，黨員在行動”主題黨日活動被省委教育工委表彰為2010年高?！白罴腰h日活動”優(yōu)勝獎。通過建立“學(xué)生黨員工作站”、“學(xué)生黨員宿舍”掛牌，推進(jìn)黨建進(jìn)公寓工作。做好大學(xué)生村官選聘及選調(diào)生工作，有2名應(yīng)屆畢業(yè)生被省委組織部錄取為選調(diào)生。

4.干部隊伍建設(shè)取得新成效。按照“規(guī)范合理、精干高效”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和中層崗位，對有關(guān)機(jī)構(gòu)職能進(jìn)行了修訂。制定了《鹽城工學(xué)院干部監(jiān)督工作聯(lián)席會議制度》，按照民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，平穩(wěn)實施、圓滿完成了中層干部換屆聘任和科級干部調(diào)整補(bǔ)充工作，促進(jìn)了干部工作的科學(xué)化、制度化、民主化。創(chuàng)新干部考核評價機(jī)制，通過改

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革評價方式，推動了素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的干部隊伍形成。做好第四批“科技鎮(zhèn)長團(tuán)”成員的推薦工作，選派2名團(tuán)干部赴省內(nèi)外地方團(tuán)委實踐鍛煉。

(三)認(rèn)真貫徹落實《廉政準(zhǔn)則》，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢

1.廉政教育常抓不懈。組織召開黨風(fēng)廉政建設(shè)大會，學(xué)習(xí)貫徹落實中紀(jì)委六次全會、省紀(jì)委七次全會和省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，部署學(xué)校2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。繼續(xù)加強(qiáng)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹落實，全面推進(jìn)“大宣教”的格局，舉辦第五屆校園廉潔文化周活動。

2.反腐倡廉體系進(jìn)一步健全。進(jìn)一步完善了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，明確“一崗雙責(zé)”職責(zé)。堅持以查促建，順利通過省屬高校反腐倡廉專項檢查。省紀(jì)委、省教育工委檢查組對我校反腐倡廉工作給予了充分肯定，認(rèn)為我校反腐倡廉工作重點突出、脈絡(luò)清晰、成績顯著、特色鮮明。2011年，還深入推進(jìn)了“小金庫”和公務(wù)用車問題的專項治理工作，健全了杜絕“小金庫”存在的長效機(jī)制。落實信訪工作責(zé)任制，提高信訪工作質(zhì)量，全年受理信訪件14件，全部辦結(jié)。

（四）圍繞中心積極履行職能，群團(tuán)和統(tǒng)戰(zhàn)工作富有成效 1.工會工作扎實開展。健全教職工參與民主管理、民主監(jiān)督的機(jī)制，追蹤辦理三屆二次教代會提出的65份提案，切實解決好師生關(guān)心的熱點、難點問題。開展了排球賽、羽毛球賽等豐富多彩群眾性文體活動。重視特困教職工幫扶工作，建立了特困教職工檔案。繼續(xù)實施“巾幗建功工程”，抓好計劃生育工作，醫(yī)

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保醫(yī)改工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。做好離退休工作，使老同志老有所為、老有所依、老有所樂。健全了二級學(xué)院關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)。開展扶貧幫困和向社會獻(xiàn)愛心活動，學(xué)校被市政府表彰為“2010脫貧攻堅工作先進(jìn)單位”。

2.共青團(tuán)工作不斷創(chuàng)新。繼續(xù)開展共青團(tuán)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織了2010/2011團(tuán)建工作考核評比。舉辦4期青共校培訓(xùn)班，評選表彰了十佳共青團(tuán)員標(biāo)兵和優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員。繼續(xù)開展“三節(jié)兩杯一壇”活動，成立了大學(xué)生新四軍研究會。圍繞“卓越計劃”開展寒暑期社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)行動、青年志愿者等社會實踐活動。有19名畢業(yè)生赴西部和蘇北地區(qū)開展志愿服務(wù)，學(xué)校榮獲2010年江蘇大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計劃優(yōu)秀組織獎。

3.統(tǒng)戰(zhàn)工作得到加強(qiáng)。積極支持民主黨派按照各自章程開展活動。召開民主黨派和無黨派知識分子會議，充分發(fā)揮他們在參與學(xué)校民主管理中的積極作用。完成了民建鹽城工學(xué)院支部換屆工作。我校民盟總支被民盟中央表彰為紀(jì)念中國民主同盟成立七十周年先進(jìn)集體。

二、以成為“卓越計劃”試點高校為新起點，教改工作和人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺階

(一)組織實施“卓越計劃”，專業(yè)結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化 學(xué)校成功獲批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”第二批試點單位，并被評為A類。召開2011年教學(xué)工作推進(jìn)大會和“卓越計劃”試點工作啟動大會，確立以“卓越計劃”理念推進(jìn)教育教學(xué)改革工作的目標(biāo)，完成了2011年人才培養(yǎng)方案的修訂。承擔(dān)國家高等教育綜合改革項目“試行本科院校專業(yè)自主調(diào)控機(jī)制改革”的試點工作，按照“學(xué)科專業(yè)發(fā)展前景、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、學(xué)生未來就業(yè)形勢”三個指標(biāo)，探索現(xiàn)行專業(yè)的三級分類、建立

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三級專業(yè)儲備庫、完善教學(xué)資源投入機(jī)制和建立專業(yè)動態(tài)調(diào)控機(jī)制，改革方案已得到省教育廳的認(rèn)可與支持。組織了材料科學(xué)與工程等三個專業(yè)“國家級工程實踐教育中心”論證、申報工作。新增復(fù)合材料與工程等6個新專業(yè)，其中3個為新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)，審批和備案的專業(yè)數(shù)和新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)數(shù)列全省第一；1個專業(yè)免實地評審獲學(xué)士學(xué)位授權(quán)；獲省精品教材5項、省級教學(xué)成果獎1項；獲省級教研項目5項，其中2項為重點項目，位居同層次高校第一。學(xué)校投入600萬元重點建設(shè)土木工程專業(yè)。

(二)加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

出臺了《鹽城工學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)課程建設(shè)工作的意見》、《鹽城工學(xué)院加強(qiáng)課程建設(shè)工作實施方案》等文件，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范課程體系建設(shè)。做好各專業(yè)課程體系拓?fù)鋱D的繪制工作，明確了各課程之間的相互支撐關(guān)系、課程體系與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)之間的依托關(guān)系。全面啟動教師教學(xué)“普講”工作，繼續(xù)開展青年教師教學(xué)競賽活動，取得了良好效果。加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)，天空教室網(wǎng)絡(luò)平臺課程已達(dá)287門。學(xué)校順利通過ISO9001教學(xué)質(zhì)量管理體系第三方審核，加大了校院兩級課堂教學(xué)督導(dǎo)的力度，保障了教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)的過程監(jiān)控，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，獲2010屆省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）獎4項，2個團(tuán)隊獲優(yōu)秀指導(dǎo)團(tuán)隊。加強(qiáng)師生現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，獲省教育廳多媒體教學(xué)課件特等獎1項、二等獎1項，學(xué)校評為江蘇省高?，F(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀培訓(xùn)基地。探索推進(jìn)“俱樂部制”公共體育課改革和“分層次分級”公共外語課改革。做好學(xué)生體質(zhì)健康國家標(biāo)準(zhǔn)測試和江蘇省“陽光體育”測試工作，舉辦十五屆田徑運動會和第四屆冬季運動會?！皦糁暋焙铣獔F(tuán)獲省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演合唱比賽第一名，第三次蟬聯(lián)省冠軍，將代表江蘇高校參加全國第三屆

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大學(xué)生藝術(shù)展演比賽。做好新疆籍高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)班的教育教學(xué)工作。

(三)規(guī)范實踐教學(xué)管理，學(xué)生實踐創(chuàng)新能力大幅提升 按照《鹽城工學(xué)院教學(xué)實驗室2010年—2012年建設(shè)規(guī)劃》，完成了2011年和2012年兩年建設(shè)規(guī)劃任務(wù)，形成了以教學(xué)為主，教學(xué)、科研實驗室建設(shè)一體化的建設(shè)思路。重視大學(xué)生實踐創(chuàng)新項目和學(xué)科競賽的組織管理，切實提高學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，獲省級大學(xué)生實踐創(chuàng)新項目立項35項，獲省級及以上學(xué)科競賽獎30多項。學(xué)生獲第四屆中國大學(xué)生（文科）計算機(jī)設(shè)計大賽一等獎，第六屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽二等獎，第三屆全國大學(xué)生建筑智能工程大賽二等獎，第四屆全國軟件算量大賽三等獎等。加強(qiáng)省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)工作，新增電氣與新能源綜合實驗教學(xué)中心、新材料與江蘇沿海工程建設(shè)實驗教學(xué)中心等2個省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點，并論證通過了相關(guān)的建設(shè)方案。加強(qiáng)實驗實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)管理，在材料學(xué)院和化生學(xué)院引進(jìn)了先進(jìn)的實驗室管理系統(tǒng)，完善了相關(guān)硬件設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)了實驗室管理體系的試點改革。

(四)促進(jìn)交流與合作，教育國際化取得新的突破

與英國格林威治大學(xué)合作舉辦的電氣工程及其自動化專業(yè)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)中英合作辦學(xué)項目獲教育部批準(zhǔn)，秋學(xué)期實現(xiàn)首次招生。與英國樸茨茅斯大學(xué)簽訂互認(rèn)學(xué)分，互發(fā)文憑校際交流項目，并與該校電子工程專業(yè)達(dá)成了合作辦學(xué)意向；與美國底特律大學(xué)簽訂合作舉辦車輛工程專業(yè)本科碩士連讀項目，與該校1+1碩士項目開展順利；與英國普利茅斯大學(xué)達(dá)成土木工程專業(yè)合作辦學(xué)意向。外專項目申報取得新的成果，1個項目獲國家外專局立項資助，1個項目獲省外專局立項資助，是

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我校在這類項目上的首次突破。另有2個聘請外國專家項目獲省財政廳、省教育廳資助15萬元。做好教育國際交流工作。做好外教和留學(xué)生工作。加強(qiáng)校友工作，召開第六次校友工作研討會暨江蘇沿海發(fā)展戰(zhàn)略專題報告會。

(五)積極拓寬辦學(xué)渠道，繼續(xù)教育開創(chuàng)新的局面

一是招生規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大。成人教育新增金屬材料與熱處理技術(shù)等4個招生專業(yè)，新增財務(wù)管理等5個普教生自考助學(xué)本科第二學(xué)歷教育專業(yè)。積極做好招生宣傳和組織工作，招生規(guī)模穩(wěn)中有升，全年共招收各類學(xué)歷教育學(xué)生8389人，比2010年增長15%。二是教育培訓(xùn)成效明顯。我校成為江蘇省蘇北唯一的機(jī)關(guān)事業(yè)單位高級技師培訓(xùn)點。學(xué)校承辦了江蘇省人社廳計算機(jī)信息處理技師培訓(xùn)班，與鹽城市經(jīng)信委聯(lián)辦了“江蘇省第40期企業(yè)高級職業(yè)經(jīng)理人任職資格培訓(xùn)（鹽城首期）班”，與安徽海螺水泥股份有限公司合辦了江蘇區(qū)域成人高等教育合作班，與鹽城市工程造價處聯(lián)辦了“2009-2010工程造價員繼續(xù)教育培訓(xùn)”。在全國計算機(jī)等級考試報名中，我校考點報名人數(shù)達(dá)10612人，再創(chuàng)歷史新高，繼續(xù)保持著全市第一的位置。鹽城市電大奧鵬學(xué)習(xí)中心被中央電大奧鵬遠(yuǎn)程教育中心評為優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心，是江蘇省唯一獲此殊榮的奧鵬學(xué)習(xí)中心。三是服務(wù)外包取得突破。學(xué)校被認(rèn)定為江蘇省蘇北首家國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地，優(yōu)先享受國家和省有關(guān)服務(wù)外包人才培訓(xùn)的優(yōu)惠政策。

三、以“學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)年”為抓手，學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)和服務(wù)地方能力實現(xiàn)新的跨越

(一)采取切實措施，人才隊伍建設(shè)取得重大進(jìn)展

1.人才引進(jìn)力度加大。全年共引進(jìn)特聘教授2人，博士38人，汽車工程、財務(wù)管理、環(huán)境工程等學(xué)科高層次人才引進(jìn)實現(xiàn)

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突破，改善了我校新建與緊缺學(xué)科和專業(yè)師資隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步加大柔性人才引進(jìn)力度，先后從南京大學(xué)、東南大學(xué)等重點高校外聘兼職教授80余人。

2.人才培養(yǎng)成果豐碩。2011年，16人獲得正高級職稱、49人獲得副高級職稱，評審?fù)ㄟ^ 1名校內(nèi)教授和20名校內(nèi)副教授。進(jìn)一步加大博士研究生培養(yǎng)力度，7名博士研究生順利畢業(yè)，28人考取2011年博士研究生。有3名教師獲赴境外研修資格。有1人被評為江蘇省教學(xué)名師；1人被授予省有突出貢獻(xiàn)中青年專家；6人入選省“333工程”第三層次培養(yǎng)人選，其中1人獲省財政科研項目經(jīng)費資助；3人獲第八批省“六大人才高峰”D類項目資助。選拔校級學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)對象10人，校級優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象20人。

3.制度體系進(jìn)一步完善。修訂出臺了《鹽城工學(xué)院優(yōu)秀教師評選辦法(試行)》、《鹽城工學(xué)院教學(xué)名師評選表彰辦法(試行)》、《鹽城工學(xué)院學(xué)術(shù)骨干、優(yōu)秀青年骨干教師選拔、培養(yǎng)與管理辦法》、《鹽城工學(xué)院教職工學(xué)歷進(jìn)修管理規(guī)定》、《鹽城工學(xué)院公派出國(境)留學(xué)進(jìn)修工作管理辦法(試行)》、《鹽城工學(xué)院企業(yè)導(dǎo)師聘任實施辦法》、《鹽城工學(xué)院教師崗位首任聘期考核暫行辦法》等制度文件，在職稱評審、評獎評優(yōu)等工作中積極向教師崗位傾斜，進(jìn)一步突出對教師科研能力的要求，引導(dǎo)、鼓勵廣大教師在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時，積極參加科學(xué)研究，多出成果、出高水平成果、多申報高級別項目，營造了有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境和激勵環(huán)境。

4.學(xué)術(shù)道德建設(shè)逐步加強(qiáng)。在考核和各類評獎評優(yōu)時，突出師德和學(xué)術(shù)誠信要求，對違反國家法律法規(guī)、違背學(xué)術(shù)道德和不遵守教師工作規(guī)范等行為，實行“一票否決”制。積極開展學(xué)

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術(shù)規(guī)范和科研誠信教育，制定出臺了《關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為的處理辦法》，引導(dǎo)廣大教師主動學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)道德規(guī)范，珍惜學(xué)術(shù)榮譽(yù)，養(yǎng)成良好學(xué)術(shù)操守。

(二)圍繞申碩目標(biāo)抓建設(shè)，學(xué)科基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實

研究制定了《鹽城工學(xué)院“十二五”學(xué)科建設(shè)實施方案》，確立了基本思路與原則，細(xì)化了建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，提出了我校“十二五”期間重點建設(shè)6個左右一級學(xué)科、凝練20個特色研究方向、打造20個特色研究團(tuán)隊、建設(shè)20個特色平臺的學(xué)科建設(shè)構(gòu)想與實施方案。材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、機(jī)械工程三個學(xué)科被增列為江蘇省“十二五”期間一級學(xué)科省重點建設(shè)學(xué)科，每個學(xué)科獲年學(xué)科建設(shè)經(jīng)費80萬元。學(xué)習(xí)宣傳國務(wù)院學(xué)位委員會第27、28次會議精神，積極推進(jìn)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)申報與建設(shè)工作。認(rèn)真組織新增一級學(xué)科生物工程省一級重點建設(shè)學(xué)科的申報立項工作。認(rèn)真組織申報2011年“中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目”，獲得“機(jī)械制造及其自動化重點學(xué)科建設(shè)”等4個項目配套資金1230萬元。做好中央財政專項資金項目——模具中心建設(shè)的相關(guān)工作。積極拓寬聯(lián)合培養(yǎng)研究生渠道，與安徽理工大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議。2011年，新入校研究生35人，在?？?cè)藬?shù)達(dá)65人。新增研究生導(dǎo)師21人，研究生導(dǎo)師總數(shù)達(dá)66人。

(三)貼緊地方經(jīng)濟(jì)，科研工作和服務(wù)地方水平不斷提高 1.科研項目數(shù)創(chuàng)歷史新高。有34項理工類項目獲省部級立項，獲縱向科研到賬經(jīng)費636萬元：獲國家自然科學(xué)基金立項6項，其中面上項目2項、青年基金項目4項；獲省自然科學(xué)基金立項4項、省社會發(fā)展項目2項、省中小企業(yè)創(chuàng)新項目1項，省軟科學(xué)研究項目1項；與地方社區(qū)聯(lián)合申報獲社會發(fā)展項目2項，—10—

與企業(yè)聯(lián)合申報獲企業(yè)博士創(chuàng)新項目5項；獲省高校重大基礎(chǔ)研究項目1項、省高校自然科學(xué)計劃項目5項、省高校產(chǎn)業(yè)化項目3項；獲國家建設(shè)部指導(dǎo)項目2項，省教育廳指導(dǎo)項目2項。有44項社科類項目獲立項，獲縱向科研到賬經(jīng)費31.8萬元：獲國家社科基金青年基金資助項目1項；獲教育部一般項目和專項任務(wù)立項資助項目2項；獲江蘇省社科基金立項資助項目4項；獲省教育廳立項資助項目11項；獲江蘇省社科聯(lián)立項資助項目4項；獲市社科聯(lián)立項資助項目22項。有16個發(fā)明專利獲省級資助。校內(nèi)三類科技公共服務(wù)平臺建成并運行良好。經(jīng)校外專家評審遴選，有125個項目獲2011年校級科研經(jīng)費資助。

2.產(chǎn)學(xué)研合作走向縱深。產(chǎn)學(xué)研合作和橫向科技服務(wù)工作進(jìn)一步強(qiáng)化，與企業(yè)聯(lián)合申報各類縱向產(chǎn)學(xué)研合作項目63項，與省內(nèi)外企業(yè)簽訂橫向合作且有經(jīng)費到賬的四技服務(wù)項目98項，比去年增長98%，僅四技服務(wù)項目到賬經(jīng)費已達(dá)783萬元，比去年增長130%。貼緊地方支柱、特色、新興產(chǎn)業(yè)，主動對接，深度合作。積極推進(jìn)“校企聯(lián)盟”行動計劃，不斷深化百名教授、百名博士進(jìn)企業(yè)的“雙百服務(wù)工程”?！敖K省產(chǎn)品快速設(shè)計中心”成功入駐鹽城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)國際軟件園和服務(wù)外包基地；與鹽城市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和臺灣工業(yè)技術(shù)研究所簽訂了共建江蘇省光電發(fā)展中心合作協(xié)議；與湖南大學(xué)初步簽訂了在鹽城共建汽車車身先進(jìn)設(shè)計制造研究中心的合作協(xié)議；與同濟(jì)大學(xué)初步簽訂了在鹽城共建新能源汽車研發(fā)機(jī)構(gòu)的合作協(xié)議。加強(qiáng)與科行集團(tuán)合作，順利完成省科技廳對我校江蘇省新型環(huán)保重點實驗室的中期檢查，并與科行集團(tuán)簽訂了實驗室建設(shè)任務(wù)分解備忘錄，科行在我校設(shè)立100萬元項目基金，滾動支持以科行需求為主的產(chǎn)學(xué)合作開放課題。積極做好申報國家大學(xué)科技園的建設(shè)與準(zhǔn)備工作。進(jìn)一步完

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善大學(xué)科技園、科技成果轉(zhuǎn)化中心、科技有限公司組織機(jī)構(gòu)與運行模式，繼續(xù)發(fā)揮大學(xué)科技園“筑巢引鳳”的作用，截至到目前，園區(qū)在孵企業(yè)已達(dá)58家，其中由我校教師領(lǐng)辦或參與創(chuàng)辦的企業(yè)已達(dá)20家。15個項目獲鹽城工學(xué)院大學(xué)科技園產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合創(chuàng)新專項資金項目，獲市財政資助經(jīng)費197萬元。

3.信息資源建設(shè)和高教研究取得新進(jìn)展。順利完成圖書館新館搬遷并實現(xiàn)試開放。做好各類數(shù)據(jù)庫尤其是外文數(shù)據(jù)庫的更新和引進(jìn)工作，自建特色數(shù)據(jù)庫“濕地資源庫”和“紡機(jī)數(shù)據(jù)資源庫”新增數(shù)據(jù)1.4萬條，累計數(shù)據(jù)達(dá)到5.5萬條，不斷提升各學(xué)科文獻(xiàn)的保障力，圖書館藏總量達(dá)151萬冊。積極申報數(shù)據(jù)庫建設(shè)項目，獲教育部CALIS三期特色數(shù)據(jù)庫立項1項。承辦江蘇省高校圖工委現(xiàn)代技術(shù)委員會2011年學(xué)術(shù)年會。加強(qiáng)高教研究，獲全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國家青年基金課題1項、省教育科技規(guī)劃課題6項、省現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題6項、省高教學(xué)會課題5項。1人獲省第十屆高教科研優(yōu)秀成果二等獎，5人獲三等獎。高教研究所獲江蘇省教育科研先進(jìn)集體稱號。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)報“鹽海文化”特色欄目建設(shè)，注重學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量，刊載的博士論文比例、省部級以上基金論文比例逐年提高，所發(fā)論文被引頻次、影響因子連年提高。

四、堅持與時俱進(jìn)和全面發(fā)展，學(xué)生教育與管理工作逐步走向規(guī)范化科學(xué)化

(一)重視隊伍培訓(xùn)考核，學(xué)生教育管理水平穩(wěn)步提高 加強(qiáng)學(xué)生政工干部、輔導(dǎo)員隊伍和學(xué)生干部隊伍建設(shè)，舉辦培訓(xùn)班，強(qiáng)化管理和考核。開展“大學(xué)第一課”品牌活動，加大對新生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)力度。抓好畢業(yè)生文明離校工作。加強(qiáng)學(xué)生公寓管理，開展文明寢室評比、學(xué)生公寓文化節(jié)等活動。心

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理健康教育不斷深入，組織40多名輔導(dǎo)員單獨辦班，參加國家三級心理咨詢師培訓(xùn)、考試，通過率高達(dá)85%。安排多名輔導(dǎo)員到中國礦大參加心理學(xué)理論及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。舉辦第八屆“5.25心理健康教育月”活動和校園心理情景劇大賽，構(gòu)建心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展普及性的心理健康知識宣傳活動。

(二)加強(qiáng)正面激勵，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作不斷推進(jìn)

通過舉辦新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，考研、考公務(wù)員經(jīng)驗交流會等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。通過開展評獎評優(yōu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。全年共向14398人次學(xué)生頒發(fā)校級獎學(xué)金，評選了47名國家獎學(xué)金、642名國家勵志獎學(xué)金和3752名國家助學(xué)金，評選“學(xué)習(xí)之星”、“服務(wù)之星”、“創(chuàng)新之星”各10名。有22名學(xué)生、9個班級被省教育廳、團(tuán)省委聯(lián)合表彰為省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體。充分發(fā)揮鼓勵考研推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的作用。通過“學(xué)習(xí)型示范寢室”、“學(xué)生黨員示范寢室”等創(chuàng)建評比活動，發(fā)揮學(xué)生黨員和成績優(yōu)秀學(xué)生的示范帶頭作用。

(三)加大宣傳推介力度，招生就業(yè)工作成績顯著

進(jìn)一步加大招生宣傳工作力度，2011年，學(xué)校面向31個省（市、區(qū)）招生5286人，在校生人數(shù)達(dá)到19700人。生源質(zhì)量進(jìn)一步提升，本

二、本三文理科錄取分?jǐn)?shù)線分別列蘇北6所同類高校的第二和第一位。圓滿完成江蘇省2012年普通高校招生美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考工作。進(jìn)一步健全就業(yè)工作管理體制和考評機(jī)制，加大就業(yè)指導(dǎo)工作力度，拓寬就業(yè)推介渠道。2011年全校有385人考取國內(nèi)高校研究生，考取“211”和“985”高校的同學(xué)達(dá)187名，占考取學(xué)生總數(shù)的49%；20名同學(xué)考取美國底特律大學(xué)等國家高校碩士研究生。2010屆畢業(yè)生總就業(yè)率在全省48所本科院校中排名第四。截至2011年底，2011屆畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)99.22%。

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在同類院校中，實現(xiàn)了招生分?jǐn)?shù)蘇北領(lǐng)先、畢業(yè)生就業(yè)率全省領(lǐng)先、畢業(yè)生考研率全國領(lǐng)先的目標(biāo)。

(四)完善助學(xué)工作體系，資助育人工作得到強(qiáng)化

進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案。做好生源地信用助學(xué)貸款和學(xué)生勤工助學(xué)工作。2011年，鹽城市圣泰閥門有限公司、遠(yuǎn)東控股集團(tuán)、李鳳祥助學(xué)扶困基金會、鹽城市慈善總會、鹽城工學(xué)院常熟校友會、鹽城市中心血站、浙江商會等單位和團(tuán)體為我校153名學(xué)生發(fā)放32.7萬元獎助學(xué)金。學(xué)校被省教育廳表彰為“江蘇省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。

五、優(yōu)化管理體制和運行機(jī)制，管理和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高(一)深化人事分配制度改革，管理效能明顯提升

在省教育廳人事處的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下，著力做好我校作為全省人事分配制度改革試點學(xué)校的各項改革工作。強(qiáng)化崗位管理，堅持對全校人才人伍實行分類聘用、管理和考評，優(yōu)化了全校人才資源配置。完善了機(jī)關(guān)部門和教學(xué)院部考評體系，開展了考評工作。做好各類崗位的聘后管理工作，堅持以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，完善聘期考核管理辦法和各類崗位評價指標(biāo)體系，開展全員科學(xué)考核。加大收入分配制度改革，實施了過渡性崗位津貼與交通補(bǔ)貼調(diào)整方案，年終又為全校在職職工增發(fā)了一個月校內(nèi)津貼和過渡性津貼，為退休職工增發(fā)了一個月生活補(bǔ)貼與過渡性生活補(bǔ)貼，進(jìn)一步提高了教職工公共福利待遇。

(二)扎實工作，迎難而上，新校區(qū)建設(shè)和老校區(qū)置換工作取得實質(zhì)性進(jìn)展

1.穩(wěn)步推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)。行政樓科學(xué)報告廳、圖書館全面竣工交付；完成南大門廣場、12號景觀橋延長、主入口景觀大道、景觀河拓寬、南側(cè)駁岸、小島、曲橋等一批基礎(chǔ)設(shè)施工程；

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完成與師范學(xué)院相連的地下隧道工程；完成機(jī)械工程館建設(shè)任務(wù)，已交付使用；基本完成第二運動場工程。三期建設(shè)項目的立項、設(shè)計、建設(shè)工作全面展開，建筑面積2.5萬平方米，投資額約為5500萬元的人才公寓；建筑面積1萬平方米，投資額約為2500萬元的實習(xí)工廠；建筑面積6600平方米，投資額約為1200萬元的28#學(xué)生公寓；投資額約300萬元的西大門及門內(nèi)道路拓寬和景觀橋工程已進(jìn)入施工階段。建筑面積5600平方米，投資額約為1500萬元的風(fēng)雨操場工程已進(jìn)入市場招標(biāo)；建筑面積4000平方米，投資額約為800萬元的大學(xué)生活動中心工程即將進(jìn)入編標(biāo)階段。認(rèn)真抓好一、二期工程結(jié)賬工作。學(xué)校承辦省教育基本建設(shè)學(xué)會第三屆第二次理事會暨2011年年會。積極推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。完成校園網(wǎng)出口帶寬擴(kuò)容，完成學(xué)校郵件系統(tǒng)升級換代。新建了新校區(qū)教學(xué)樓無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。完成校園“一卡通”整體規(guī)劃、論證和系統(tǒng)建設(shè)工程，運行良好。

2.積極推進(jìn)老校區(qū)置換。積極加強(qiáng)與市政府、亭湖區(qū)政府、部隊以及國土、規(guī)劃、城建、房產(chǎn)、財政、城管、法制辦等部門的溝通、交涉，最終西校區(qū)地段以297萬/畝的價格成功拍賣，目前，學(xué)校已收回第一筆土地出讓款2.65億，并積極爭取到市財政1300萬元剛性減免，有效緩解了新校區(qū)建設(shè)的債務(wù)壓力。西校區(qū)地塊上的市建行城北支行大樓已無償提前15年搬遷，西校區(qū)教學(xué)區(qū)域建筑物已全部拆除。學(xué)校與亭湖區(qū)相關(guān)部門就我校迎賓大道校區(qū)周邊1476畝先期投入征地款和所產(chǎn)生的利息進(jìn)行對帳，形成了工作報告。2011年，再次回收東校區(qū)原征土地款1000萬元，回收原會校校區(qū)土地出讓尾款1677.5萬元。

(三)加強(qiáng)監(jiān)察、審計和財務(wù)工作，資金使用效益不斷提高 強(qiáng)化監(jiān)察職能。繼續(xù)加強(qiáng)干部人事、考試和招生、職稱評定

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及評先表彰、科研經(jīng)費使用管理、基建、招投標(biāo)和物資采購等重點領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)、重要崗位的監(jiān)督，以規(guī)范權(quán)力運行為重點，不斷加大監(jiān)督力度，全年開展各類監(jiān)察122次。做好財務(wù)收支及經(jīng)濟(jì)效益審計、基建修繕預(yù)決算審計、新校區(qū)建設(shè)工程項目全過程跟蹤審計、干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、經(jīng)濟(jì)合同審計審簽等各項審計工作，加大事前、事中審計力度，努力提高教育資金的使用效益。全年完成各類審計項目1000余項，新校區(qū)已完工項目結(jié)算審計核減額3400多萬元。積極籌措資金，加快化債進(jìn)度，全年爭取到省市財政撥款2億多元，辦理銀行貸款轉(zhuǎn)貸1.65億元。進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)預(yù)算和資金管理，提高教學(xué)院部經(jīng)費分配比例，優(yōu)先保證學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研以及基建、大宗物資采購經(jīng)費投入，提高了資金使用效益。運行無現(xiàn)金報賬系統(tǒng)，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校榮獲“江蘇省2010教育收費規(guī)范高?！薄ⅰ皬d屬院校會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號。

(四)強(qiáng)化管理，完善運行機(jī)制，后勤保障能力和服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)

加強(qiáng)房產(chǎn)管理，合理調(diào)配房源，保障教學(xué)與科研需求。完成4個中心實驗室和3個重點實驗室及科研基地的配套改造工作。做好3個校區(qū)之間部門搬遷、研究生和留學(xué)生宿舍調(diào)整、人才引進(jìn)周轉(zhuǎn)房安排等用房需求和房屋改造、裝潢工作。抓好校園環(huán)境管理，實施校區(qū)環(huán)境綠化提升工程。加強(qiáng)公共衛(wèi)生管理和醫(yī)療衛(wèi)生保障工作，完善大學(xué)生基本醫(yī)療保險，我校衛(wèi)生所成為門診醫(yī)藥費報銷定點單位，學(xué)校獲江蘇省高校健康教育活動三等獎。加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理。出臺了《鹽城工學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理的意見》，完善了國有資產(chǎn)管理體制和運行機(jī)制，切實提高了物資設(shè)備購置、管理、調(diào)配和維修的工作水平。組織開展全校性的物

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資設(shè)備清查登記和賬物管理等工作。完善了大型儀器設(shè)備共享平臺，推動了大型儀器設(shè)備的開放共享。穩(wěn)定伙食價格，保證食品衛(wèi)生安全，調(diào)整清真餐廳運營體制，為全校師生提供了良好的餐飲服務(wù)。加強(qiáng)水電管理，積極推進(jìn)水電數(shù)字化校園建設(shè)。推進(jìn)物業(yè)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、人性化，師生滿意度不斷提高。學(xué)?！敖ㄖ?jié)能監(jiān)管體系建設(shè)項目”被評為2011省級建筑節(jié)能專項引導(dǎo)資金扶持項目，獲200萬元資助。學(xué)校先后榮獲“全國高校后勤十年社會化改革先進(jìn)院校”、“全國高校節(jié)能管理先進(jìn)院?！?、“江蘇省高校節(jié)能工作先進(jìn)院校”等榮譽(yù)稱號。

(五)加強(qiáng)綜合治理，“平安校園”建設(shè)取得實效

抓好維穩(wěn)工作，確保校園穩(wěn)定。及時了解全校師生員工關(guān)注的熱點問題、焦點問題，掌握師生員工的思想動態(tài)。規(guī)范信息管理和報送程序，做到信息暢通，及時有效處置影響校園穩(wěn)定的各類事件。加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理，加強(qiáng)師生安全教育，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，加強(qiáng)安全檢查工作力度，大力推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，學(xué)校被省教育廳授予2010年“江蘇省平安校園”稱號。做好軍事課課程建設(shè)工作，學(xué)校在省教育廳省本科院校軍事課課程建設(shè)檢查中得到較高評價。

在肯定成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前我校發(fā)展中還存在諸多困難和不足：學(xué)校的發(fā)展速度和水平、管理體制機(jī)制與建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校的要求還有一定差距；學(xué)科建設(shè)與科技工作“特色不明顯”、“方向不凝聚”、“科研基礎(chǔ)薄弱”的問題仍然存在；高層次人才工作還要下大力氣去推進(jìn)；部分干部職工的思想觀念還跟不上高等教育發(fā)展的新形勢和新變化，工作的主動性、前瞻性和創(chuàng)新性不足等。這些都需要我們在今后的工作中以更大的決心、更大的精力謀劃新思路、采取新舉措、實現(xiàn)新發(fā)

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展。

2011年，在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下扎實工作，銳意進(jìn)取，各項工作取得了可喜成績。2012年，是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。全校各部門各單位和全體師生員工要認(rèn)清形勢，積極貫徹落實全省教育工作會議和黨建工作會議精神，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，鍥而不舍，以更加振奮的精神、更加飽滿的熱情投入到學(xué)校各項具體工作中去，為全面實現(xiàn)“十二五”事業(yè)發(fā)展各項目標(biāo)而努力奮斗。

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第五篇：鹽城工學(xué)院化工專業(yè)期末考試必備

鹽城工學(xué)院化工專業(yè)期末考試必備

1.化工原理（上）abc命中率超高三套期末試卷及答案

2.化工原理（上）abc命中率超高三套期末試卷（外加選擇題，填空題詳解）

3.化工原理（上）模擬試卷

4.化工原理（上）課后選題答案

5.化工原理考試試卷（A）及答案

6.化工原理考試試卷（B）及答案

7.實驗數(shù)據(jù)與分析課后作業(yè)完整正確答案（學(xué)霸整理得）

8.電工技術(shù)課堂筆記（學(xué)霸整理）

9.線性代數(shù)課堂筆記

10.物理化學(xué)（下）復(fù)習(xí)題庫

11.毛概2013春考試重點整理（學(xué)霸整理）

12.有機(jī)化學(xué)最后一節(jié)課課堂考試內(nèi)容（2011級學(xué)霸備份）

13.有機(jī)化學(xué)期末重點解答和全書基本反應(yīng)整理集（學(xué)霸整理）

14.大學(xué)英語3期末試卷（期末考后學(xué)霸備份）

15.大學(xué)英語4期末試卷（期末考后學(xué)霸備份）

16.線性代數(shù)模擬試卷（學(xué)霸詳細(xì)解答，內(nèi)涵大光明和雨軒模擬試卷解答）

17.化工專業(yè)設(shè)備機(jī)械設(shè)計填料塔設(shè)備CAD圖(可根據(jù)你的數(shù)據(jù)畫圖，免去你手畫的時間）

18.反應(yīng)工程模擬試卷（超可靠）

19.化工儀表期末詳細(xì)整理（學(xué)霸整理）

20.反應(yīng)工程期末考試命中率超高的題目具體解答（學(xué)霸詳細(xì)分析解答）

21.反應(yīng)工程重點模擬試卷及解答

22.反應(yīng)工程期末考試重點整理（學(xué)霸整理）

23.反應(yīng)工程期末考試題庫

24.化工專業(yè)設(shè)備實習(xí)之閥門-球閥的設(shè)備圖（CAD圖）

25.化工機(jī)械設(shè)備歷年復(fù)習(xí)試卷（2011級以前）

26.2011級化工專業(yè)化工機(jī)械設(shè)備期末范圍（60分）

27.化工原理實驗下實驗報告（含學(xué)霸報告冊里的實驗數(shù)據(jù)及詳細(xì)數(shù)據(jù)處理）

28.無機(jī)化學(xué)下期末考試整理（含模擬卷及學(xué)霸詳細(xì)解答）

29.化工專業(yè)化學(xué)設(shè)計實驗實驗報告含學(xué)霸報告冊里的實驗數(shù)據(jù)及詳細(xì)數(shù)據(jù)處理）

30.實驗數(shù)據(jù)與分析期末考試畫的重點整理及解答

31.實驗設(shè)計與分析期末試卷（2010年的）

32.儀器分析期末考試?？贾攸c（內(nèi)含PPT上習(xí)題的解答和學(xué)霸期末考試整理）

33.電工技術(shù)課后習(xí)題參考答案（考試常考）

34.物理化學(xué)下期末考試模擬卷

35.物理化學(xué)期末考試重點整理集（命中率超高，學(xué)霸整理的很詳細(xì)，計算的步驟清晰可見）

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