第一篇：教學(xué)管理規(guī)定文檔

教學(xué)具體管理規(guī)定

1、室內(nèi)衛(wèi)生隨時保持干凈，桌面的東西沒有。中午放學(xué)前書包裝好。

2、不允許幼升小預(yù)科班的出教室

3、語文從筆畫開始教，再教偏旁部首；數(shù)學(xué)從讀數(shù)識數(shù)寫數(shù)開始教，100以內(nèi)會讀會認(rèn)會寫，再教20以內(nèi)加減法；英語主要是認(rèn)讀，暫時不教書寫。同桌對話練習(xí)。

4、善于和家長溝通

5、天天上午最后一節(jié)課的老師，利用10分鐘強(qiáng)調(diào)紀(jì)律---上課不要隨意走動，交頭接耳，大聲說話，有事舉手；中午吃飯就在自己的課桌等候，吃完自己把餐盤送到廚房，添飯?zhí)聿伺e手告訴老師，吃飯時不要大聲說話走動，吃完飯后上廁所喝好水等候午睡，午睡堅(jiān)決禁止說話，誰說話通知家長。拿被褥的順序是：教室，教室，教室。

上廁所喝水不要擁擠，排隊(duì)等候。午休后1：40起床，老師幫助自己疊被褥。

6、桌子雙層疊放，凳子放到上面，下面可以空出來探床【試行】

7、下午放學(xué)后打掃好教室衛(wèi)生

8、每天早上第一節(jié)課，下午第一節(jié)課點(diǎn)名，報告給徐老師沒來的名單。

9、有事找許老師溝通

第二篇：教學(xué)管理規(guī)定

一、備課、聽課制度

一、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)思想，吸收先進(jìn)的教育理念，立足本園實(shí)際和幼兒的發(fā)展需要，保證備課工作的質(zhì)量。

二、從實(shí)際工作需要出發(fā)制定教學(xué)計(jì)劃、安排一日活動，做到教育資源與幼兒活動的有機(jī)整合。

三、備課做到目標(biāo)明確、計(jì)劃活動具體、方法手段靈活、活動安排適當(dāng)、師生形成互動；教案提綱契領(lǐng)、書寫規(guī)范。周計(jì)劃和教案要按時交園領(lǐng)導(dǎo)查閱。

四、備課采用個人、班級相結(jié)合的形式進(jìn)行，提倡研討，集思廣益，在備課中提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

五、在規(guī)定的時間內(nèi)教師必須按時參加備課，不閑談、不隨便外出、不做與備課無關(guān)的事。

六、重視各種形式的教學(xué)準(zhǔn)備工作，尤其是幼兒的操作學(xué)具和其他輔助教具的準(zhǔn)備，并以此做為評課、考核的重要內(nèi)容。

七、建立聽課制度。每學(xué)期教師聽課、觀摩活動不少于15節(jié)；園長不少于30節(jié)。

八、聽課要求認(rèn)真做記錄，并及時進(jìn)行評課。對優(yōu)秀的課案設(shè)計(jì)、教具設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課要給予獎勵，給予積極配合。

二、教科研工作制度

一、成立教學(xué)研討會，制定教科研工作計(jì)劃，定期開展教科研活動。

二、以開放、接納的態(tài)度吸收各方面信息，整合信息資源，立足園本課程，形成教科研特色。

三、根據(jù)本園實(shí)際和發(fā)展需要選擇參加市級課題活動，開展教科研工作，以完善園本課程。

四、積極參加市、學(xué)前教育科組織的各種教科研活動，在交流學(xué)習(xí)中提升本園的教科研水平。

五、定期開展課題組為單位的研討活動，將教研工作計(jì)劃任務(wù)落實(shí)在具體的教學(xué)活動中，切實(shí)做到通過教研促進(jìn)教學(xué)活動質(zhì)量的提升。

六、鼓勵教師參與課題實(shí)驗(yàn)的研究工作，在各方面提供條件，對課題的開展予以指導(dǎo)和監(jiān)督，以保證課題的完成質(zhì)量。

七、每年、每學(xué)期對教科研工作進(jìn)行總結(jié)評價，整理課題、課程活動資料，寫出論文或?qū)ｎ}總結(jié)，進(jìn)行交流、評價。對在各級評比中的獲獎?wù)呓o予獎勵。

三、圖書管理制度

1、圖書、資料借期為每月到期歸還，限時返還可使大家資源共享，以免留在個人手中遺失和利用率不高。

2、愛護(hù)書刊，發(fā)現(xiàn)書刊損壞、缺頁或留有標(biāo)記、或者丟失書刊，要照原價賠償。

3、愛護(hù)音像制品，隨借隨還。

4、特殊的工具書不外借，只可在室內(nèi)查閱。

四、教具管理制度

1、各班領(lǐng)取的教具到學(xué)期末統(tǒng)一清還一次。

2、每次保育員在清洗收放玩具時隨時清點(diǎn)，以班級為單位每月清點(diǎn)一次。

3、各班自己制作的教玩具，統(tǒng)一裝箱，統(tǒng)一貼好標(biāo)識，統(tǒng)一交資料室保管。

4、各班自己制作的教具，為了避免各班重復(fù)制作，用后也由資料室統(tǒng)一保管。

5、如果需要資料室協(xié)助制作教具，需提前一周提出，說明要求、所用材料等。

6、班級領(lǐng)用資料室的玩教具需登記領(lǐng)取日期、品名、數(shù)量、歸還日期、領(lǐng)取人、破損程度、備注等。

五、備課管理制度

一、業(yè)務(wù)園長每月檢查一次備課，不催不收，養(yǎng)成自覺完成的好習(xí)慣。

二、教具的制作應(yīng)和教案一起準(zhǔn)備完成。

三、每周過后，業(yè)務(wù)園長在每個年齡段選出優(yōu)秀教案電腦存檔并推薦給大家學(xué)習(xí)。

四、業(yè)務(wù)園長根據(jù)情況有目的地拍攝上課的畫面，以便讓文字、畫面、視頻成為一體檔案。

五、保留有價值的作業(yè)，并標(biāo)好班級年齡和課程名稱。

六、拍攝老師配合課程制作的教具照片，并把電子文檔照片附在教案上。

七、幼兒園電腦設(shè)置密碼，以便做好教案保密工作，除園長和業(yè)務(wù)園長掌握電腦設(shè)置的密碼外，其它員工沒有權(quán)利留存幼兒園的全套完整教學(xué)資料。

八、所有書寫潦草、字跡不工整的教案都視為無效教案，業(yè)務(wù)園長不予批閱。

九、努力促進(jìn)電子教案本的普及率，讓幼兒園在新時代建設(shè)中借助于信息化平臺，更快，更方便，更科學(xué)的辦公、教學(xué)。

六、電腦教學(xué)管理細(xì)則

一、由園內(nèi)指派的外聘網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)維護(hù)幼兒園網(wǎng)站建設(shè)。

二、及時更新幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容，由老師提供上傳內(nèi)容。

三、條件允許，實(shí)行幼兒園活動家長網(wǎng)上監(jiān)控。

四、每臺電腦均有專人保管，如由于個人原因造成的重要文件丟失，由責(zé)任人利用業(yè)余時間補(bǔ)充完畢，對于無法彌補(bǔ)的損失，責(zé)任人要受到相關(guān)的經(jīng)濟(jì)處罰。

五、幼兒園全部對外資料都通過電腦打印后方可張貼。

六、教師使用電腦的時間不能與在園其他工作相沖突。

七、電腦的部分文件幼兒園設(shè)置管理密碼，只能由部分員工登陸。

八、每學(xué)期的教學(xué)和管理資料由負(fù)責(zé)人進(jìn)行整理，刪除其中無用的文件。

九、由專人掌握幼兒園電子郵箱的密碼，園方接收的電子郵件任何老師無權(quán)刪除。

十、每學(xué)期對老師的電腦操作水平做基本考核一次。

七、交接制度

一、為保證保教工作的順利進(jìn)行，各班教師、保育員必須認(rèn)真做好交接班工作，認(rèn)真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流本班情況，采取切實(shí)可行、有效的措施，搞好保教工作。

二、各崗需提前10分到崗，按要求做好交接班工作，交接班記錄要認(rèn)真準(zhǔn)確。

三、當(dāng)班老師應(yīng)及時認(rèn)真完成當(dāng)班的各項(xiàng)任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習(xí)等情況做好記錄。對當(dāng)班時所發(fā)生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題（如意外事故、摔傷、病兒等），應(yīng)向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。

四、接班老師應(yīng)首先清點(diǎn)幼兒人數(shù)，及時、仔細(xì)查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當(dāng)事人的責(zé)任。

五、在傳染病期間的交接要注意交接新發(fā)病幼兒的情況。

六、在交接過程中，由于責(zé)任人疏忽造成的疾病流行或誤食藥物不但與工資掛鉤，而且要承擔(dān)相應(yīng)安全事故責(zé)任。

七、交接班記錄本每學(xué)期末應(yīng)上交給園領(lǐng)導(dǎo)，平時要隨時抽查。

八、教學(xué)園長月主要工作行事歷

二月、八月

2、指導(dǎo)各班教師對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，根據(jù)要求進(jìn)行評價。

3、了解各班教學(xué)目標(biāo)實(shí)施情況，對活動區(qū)、游戲角材料投放情況進(jìn)行具體指導(dǎo)。

4、與年組教師一起確定本組幼兒體操內(nèi)容并組織教師創(chuàng)編，一學(xué)期兩套。

5、九月份組織各班教師進(jìn)行幼兒發(fā)展評估初測，召開新學(xué)期家長會與家長做溝通。

6、深入班級，重點(diǎn)指導(dǎo)并評價保教人員日常工作情況。

7、對各年組工作計(jì)劃、各班學(xué)期計(jì)劃、教研計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意亮點(diǎn)，給予鼓勵指導(dǎo)。

8、對特色課程試驗(yàn)班、特長才藝課班直接領(lǐng)導(dǎo)，參與工作計(jì)劃的策劃，展開教學(xué)工作。

9、預(yù)防春季防病工作，對保健醫(yī)生和班級保育員的工作提出具體要求，加強(qiáng)管理。

三月、九月

1、與各年組教師一起討論新學(xué)期工作計(jì)劃，提出計(jì)劃的重點(diǎn)要求。

2、指導(dǎo)各班教師對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，根據(jù)要求進(jìn)行評價。

3、了解各班教學(xué)目標(biāo)實(shí)施情況，對活動區(qū)、游戲角材料投放情況進(jìn)行具體指導(dǎo)。

4、與年組教師一起確定本組幼兒體操內(nèi)容并組織教師創(chuàng)編，一學(xué)期兩套。

5、九月份組織各班教師進(jìn)行幼兒發(fā)展評估初測，召開新學(xué)期家長會與家長做溝通。

6、深入班級，重點(diǎn)指導(dǎo)并評價保教人員日常工作情況。

7、對各年組工作計(jì)劃、各班學(xué)期計(jì)劃、教研計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意亮點(diǎn)，給予鼓勵指導(dǎo)。

8、對特色課程試驗(yàn)班、特長才藝課班直接領(lǐng)導(dǎo)，參與工作計(jì)劃的策劃，展開教學(xué)工作。

9、預(yù)防春季防病工作，對保健醫(yī)生和班級保育員的工作提出具體要求，加強(qiáng)管理。

四月、十月

1、了解各年組課程實(shí)施情況，按時組織教師開展教學(xué)研討活動。

2、繼續(xù)深入班級，指導(dǎo)各班常規(guī)性工作和教研活動的展開，對教師給予具體指導(dǎo)。

3、進(jìn)行教師優(yōu)質(zhì)課活動、游戲和區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動等（選擇其一）的評比觀摩活動，促進(jìn)全園教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、四月份組織幼兒春季運(yùn)動會。

5、準(zhǔn)備落實(shí)幼兒春游、秋游活動內(nèi)容，落實(shí)安全工作。

6、檢查了解各班家園聯(lián)系本的填寫發(fā)放情況，給予評價和督促。

五月、十一月

1、五月份和教師一起討論制定“六一”兒童節(jié)的活動方案并進(jìn)行活動的準(zhǔn)備。

2、十一月提醒各班做好冬季的傳染病預(yù)防工作，加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒清潔工作。

3、對課程特色實(shí)驗(yàn)班和本園的教研活動進(jìn)行情況展開研討，組織全園的家長半日觀摩活動，展示幼兒園的特色優(yōu)勢。

5、開展冬季鍛練活動，豐富自制的活動器材。

六月、十二月

1、組織六一兒童節(jié)活動，打造宣傳優(yōu)勢。

2、利用六一兒童節(jié)活動氣氛展開幼兒的招生工作。

3、夏季指導(dǎo)各班注意防暑降溫，冬季注意保暖，加強(qiáng)對幼兒的生活護(hù)理。

4、利用圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛進(jìn)行多園文化的教學(xué)活動。

5、組織家長學(xué)?；顒?，了解家長需要，檢查各班家長工作開展的情況并給予評價。

七月、一月

1、指導(dǎo)各班進(jìn)行幼兒發(fā)展水平后測，并寫出評價分析。

2、組織全體保教人員進(jìn)行期末教研工作總結(jié)、專題總結(jié)、實(shí)驗(yàn)班工作總結(jié)。

3、整理存檔本學(xué)期教學(xué)活動資料。

4、組織進(jìn)行大班畢業(yè)典禮。

5、收集整理各班幼兒發(fā)展評估表，了解各班填報反饋給家長的幼兒發(fā)展評價報告單情況，按時發(fā)放給家長。

6、進(jìn)行班級和個人的學(xué)期工作評價及學(xué)期總結(jié)。

九、教師月主要工作行事歷 二月、八月

1、八月份各班調(diào)換位置，交接財(cái)產(chǎn)物品做表格登記。

2、與保育員一起徹底清潔班內(nèi)衛(wèi)生，清理物品。

3、班集體討論布置教育環(huán)境、家園聯(lián)系欄、幼兒作品欄，設(shè)置活動區(qū)、游戲角等，并一起實(shí)施。

4、討論接待幼兒和家長的活動安排，尤其是新班，要重點(diǎn)做好此項(xiàng)工作。

5、確定符合本班幼兒實(shí)際水平的教育目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，一日活動安排，定出開學(xué)第一周的保教工作計(jì)劃。

6、新班要準(zhǔn)備好幼兒家長會的內(nèi)容，包括班級環(huán)境準(zhǔn)備、與家長的溝通準(zhǔn)備、教材表格等的準(zhǔn)備。

7、準(zhǔn)備好教學(xué)用具及各類用品、玩具、教具等。

三月、九月

1、按幼兒園制定的各年齡段幼兒的行為習(xí)慣、一日生活常規(guī)要求展開一日生活教育，建立活動秩序。

2、接待新生來園，了解每位家長個性特征，熟悉幼兒及家庭成員情況，按時填報幼兒成長檔案反饋家長。

3、教新操、新集體舞。

4、按目標(biāo)投放活動區(qū)材料，準(zhǔn)備角色游戲及半成品材料，戶外活動玩具等，豐富幼兒一日游戲活動。

5、小班進(jìn)行幼兒發(fā)展評估，了解分析本班幼兒發(fā)展情況，做好紀(jì)錄，制定教學(xué)方案。

6、根據(jù)課程目標(biāo)內(nèi)容，結(jié)合本班幼兒發(fā)展需要展開教學(xué)活動 四月、十月

1、根據(jù)月目標(biāo)實(shí)施情況進(jìn)一步完善活動區(qū)等班級教學(xué)環(huán)境。

2、組織安排好幼兒一日生活活動，提出一日生活中的目標(biāo)要求。

3、進(jìn)行各班操和集體舞評比。

4、充分利用自然環(huán)境感受春秋兩季的主要特征。

5、十月份組織幼兒秋游，四月份組織幼兒春游。

6、在教學(xué)實(shí)踐中展開教研活動，進(jìn)行研討和觀摩。五月、十一月

1、五月份準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)排練活動，美術(shù)作品展示的準(zhǔn)備。

2、做好冬季的傳染病預(yù)防工作，加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒清潔工作。

3、準(zhǔn)備家長半日觀摩活動，展示本班的特色優(yōu)勢。

4、開展冬煉活動，豐富自制的活動器材。

5、根據(jù)目標(biāo)投放活動區(qū)材料。六月、十二月

1、夏季指導(dǎo)各班注意防暑降溫，冬季注意保暖，加強(qiáng)對幼兒的生活護(hù)理。

2、組織進(jìn)行幼兒冬季迎新運(yùn)動會。（南方地區(qū)幼兒園）

3、利用圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛進(jìn)行多園文化的教學(xué)活動。

4、準(zhǔn)備新年慶?；顒?，布置教室新年環(huán)境，排練節(jié)目，并組織開展歡慶活動。

5、組織好幼兒一日生活活動，根據(jù)季節(jié)特征帶幼兒觀察自然界的變化現(xiàn)象。七月、一月

1、大班畢業(yè)典禮活動的組織，整理并分發(fā)好幼兒物品（家園聯(lián)系冊、美工作品、畢業(yè)證書）。

2、進(jìn)行幼兒發(fā)展水平后測，并寫出評價分析。

3、進(jìn)行期末教研工作總結(jié)、專題總結(jié)、實(shí)驗(yàn)班工作總結(jié)。

4、進(jìn)行班級和個人的學(xué)期工作評價及學(xué)期總結(jié)。整理好個人資料上交主管領(lǐng)導(dǎo)。

5、整理幼兒發(fā)展評估表，填報反饋給家長的幼兒發(fā)展評價報告單，按時發(fā)放給家長。

6、做期末總結(jié)，填好考核表，參加考核和職評。

7、做好期末收尾工作。

8、準(zhǔn)備好假期開展各類活動兒童所需用的學(xué)習(xí)用品、玩具、圖書等。

十、保育員月主要工作行事歷 二月、八月

1、八月份各班調(diào)換位置，交接財(cái)產(chǎn)用品，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登記。

2、班級環(huán)境進(jìn)行徹底清潔，整理班上各類用品。

3、參加班組會議，與教師一起制定班級工作計(jì)劃和開學(xué)初工作安排。

4、清洗晾曬幼兒臥具、玩具等，進(jìn)行消毒處理。

5、協(xié)助教師共同布置室內(nèi)教育環(huán)境。

6、準(zhǔn)備好班上幼兒用的所有物品：藥箱內(nèi)常備藥品、水杯、毛巾、手紙等。

7、認(rèn)真參加園內(nèi)的保育員上崗培訓(xùn)，掌握基本技能。

三月、九月

1、與教師共同建立和培養(yǎng)一日生活常規(guī)。

2、接待新生來園，熟悉幼兒姓名，了解幼兒家庭情況。

3、關(guān)注、照顧新入園幼兒的情緒穩(wěn)定工作，協(xié)助班級教師開展日常的教學(xué)活動。

4、協(xié)助教師教幼兒新操和集體舞。

5、與教師共同協(xié)商并按目標(biāo)投放活動區(qū)材料。

6、做好消毒工作，每月按要求晾曬清洗被褥，每天按要求消毒環(huán)境、茶杯、毛巾、清潔環(huán)境。四月、十月 五月、十一月

1、做好換季的衣物被褥更換工作。

2、根據(jù)季節(jié)變化細(xì)心照顧好幼兒生活，發(fā)現(xiàn)傳染病病情及時上報。

3、照顧幼兒喝水、入廁，關(guān)注幼兒在盥洗間的活動，保證幼兒的安全。

4、做好冬季的保暖工作和夏季的防暑降溫工作。

5、協(xié)助教師開展冬煉活動。

六月、十二月

1、繼續(xù)完成以上各項(xiàng)工作。

2、努力提高保育工作能力，尤其是在照顧個別幼兒的具體生活細(xì)節(jié)上體現(xiàn)愛心，做細(xì)致的工作。

3、重視幼兒戶外活動的護(hù)理工作，及時為幼兒增減衣物、墊毛巾。

4、及時發(fā)現(xiàn)班級環(huán)境中的不安全因素，做到及時上報、及時整改。

5、協(xié)助教師組織幼兒過好“六一”兒童節(jié)和新年活動。

七月、一月

1、大班畢業(yè)活動，清理退還幼兒用品：被褥、衣物、學(xué)習(xí)用品。

2、做好期末總結(jié)。

3、做好期末收尾工作，收放好、保管好班內(nèi)用品、財(cái)務(wù)。

4、準(zhǔn)備好假期留園兒童所需用的各種生活用品。

第三篇：實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)定

實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)定

第一章

總則

第一條

實(shí)踐教學(xué)是本科教學(xué)體系的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要教學(xué)過程。為強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)育人意識，建立正常的實(shí)踐教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和管理水平，特制定本規(guī)定。

第二條

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)涵蓋實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程實(shí)習(xí)、集中見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會實(shí)踐和社會調(diào)查等內(nèi)容。

第三條

實(shí)踐教學(xué)的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和社會實(shí)踐的基本訓(xùn)練。通過教學(xué)使學(xué)生了解并掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和社會實(shí)踐的主要過程和基本方法，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，為學(xué)生能較早參加科研和創(chuàng)新活動打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四條

學(xué)校各二級學(xué)院、校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)規(guī)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制定本部門實(shí)踐教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，并組織落實(shí)，確保實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。

第二章

實(shí)踐教學(xué)的組織

第五條

全校實(shí)踐教學(xué)工作在學(xué)校主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)單位分工負(fù)責(zé)，協(xié)同完成。

第六條

學(xué)校相關(guān)職能部門職責(zé)：

(一)制訂全校的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃。

(二)研究制訂有關(guān)實(shí)踐教學(xué)工作的政策、條例、規(guī)定。

(三)審核全校的實(shí)踐教學(xué)實(shí)施計(jì)劃。

(四)監(jiān)督、指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的執(zhí)行實(shí)施。

(五)宏觀控制全校的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，監(jiān)督實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用。

(六)開展實(shí)踐教學(xué)檢查和評估，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)過程管理。

(七)為實(shí)踐教學(xué)的順利開展提供服務(wù)。

第七條

二級學(xué)院職責(zé)：

(一)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)分別構(gòu)建以素質(zhì)和能力培養(yǎng)為宗旨的實(shí)踐教學(xué)體系，明確實(shí)踐教學(xué)所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，將任務(wù)分解到各實(shí)踐環(huán)節(jié)，并逐步建立完善實(shí)踐教學(xué)監(jiān)控體系。

(二)根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以素質(zhì)和能力培養(yǎng)為宗旨，制訂并執(zhí)行實(shí)踐教學(xué)大綱。

(三)按照教學(xué)大綱的要求，組織教師編寫相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊，制訂各專業(yè)的實(shí)習(xí)培養(yǎng)方案。

(四)按照教學(xué)大綱的要求和實(shí)際條件做出各實(shí)踐環(huán)節(jié)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，報學(xué)校財(cái)務(wù)處申請執(zhí)行專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

(五)負(fù)責(zé)組織、實(shí)施教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)任務(wù)的順利執(zhí)行。

(六)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方向加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，逐步建立一批穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地。

(七)根據(jù)實(shí)踐教學(xué)需要建立穩(wěn)定的實(shí)踐教師隊(duì)伍，保證實(shí)踐教師隊(duì)伍具有合理的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)，以保障實(shí)踐教學(xué)的正常進(jìn)行。

第三章

實(shí)踐教學(xué)過程管理

第八條

實(shí)踐教學(xué)過程管理是保障實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)常性工作，各相關(guān)教學(xué)單位和職能部門要將其納入每學(xué)期工作計(jì)劃。

第九條

實(shí)踐教學(xué)過程管理的工作以各二級學(xué)院為單位，在各二級學(xué)院主管院長領(lǐng)導(dǎo)下具體實(shí)施，學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)督促和協(xié)調(diào)。

第十條

實(shí)踐教學(xué)過程管理包括實(shí)踐教學(xué)的全過程：

(一)實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行。

(二)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容必須符合經(jīng)學(xué)校主管部門審定的教學(xué)大綱要求。

(三)必須有符合教學(xué)大綱要求的實(shí)習(xí)培養(yǎng)方案。

(四)必須有實(shí)施細(xì)則，讓學(xué)生明確具體進(jìn)程、內(nèi)容、要求和目標(biāo)。

(五)必須有明確的實(shí)踐教學(xué)考核方案、命題原則、成績評定原則。

(六)承擔(dān)任務(wù)的單位必須保障各項(xiàng)準(zhǔn)備工作適時到位，嚴(yán)格執(zhí)行試講、試做的規(guī)定。

(七)承擔(dān)任務(wù)的單位必須加強(qiáng)相關(guān)規(guī)章制度建設(shè)，并嚴(yán)格執(zhí)行，保證實(shí)踐教學(xué)安全順利進(jìn)行。

(八)各二級學(xué)院要適時組織實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查及學(xué)生評教工作，定期召開實(shí)踐教學(xué)教師及學(xué)生座談會，聽取意見和建議，注意做好記錄，及時向相關(guān)部門反映。

第十一條

各二級學(xué)院要做好階段性總結(jié)，對于實(shí)踐教學(xué)中普遍存在的問題，由學(xué)校有關(guān)部門擬定針對性解決方案，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

第四章

實(shí)踐教學(xué)成績考核及評定

第十二條

學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)原則上不得請假，遇特殊情況要經(jīng)二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門批準(zhǔn)，否則按曠課處理。

第十三條

學(xué)生必須完成全部實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，成績不及格者，可補(bǔ)考，成績及格方可參加相應(yīng)的綜合理論考試。

第十四條

實(shí)踐教學(xué)的專業(yè)考核(集中見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等)成績不及格者，不予畢業(yè)。

第十五條

考核要求及原則：

(一)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核應(yīng)以考查學(xué)生基本技能、基本技術(shù)、基本方法、基本科學(xué)素養(yǎng)和基本實(shí)踐能力的掌握情況為主。

(二)各二級學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)、不同階段的具體情況，可以制訂符合教學(xué)要求和社會實(shí)際需要的考核重點(diǎn)。

第十六條

考核辦法。各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核辦法由承擔(dān)該實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的二級學(xué)院根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求，按實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容制定。

第十七條

實(shí)踐教學(xué)成績的評定。承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)的各二級學(xué)院，根據(jù)各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)和各專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，制定可操作的評分細(xì)則，交教務(wù)處審核備案，報主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行。

第五章

附則

第十八條

本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第十九條

本規(guī)定自___年___月起施行。

第四篇：教學(xué)管理規(guī)定答案(2011年)

教學(xué)管理規(guī)定答案（2011年）

*1.（1）每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生必須在學(xué)校規(guī)定的日期內(nèi)到校報到，按學(xué)校規(guī)定繳費(fèi)后辦理注冊手續(xù)。

（2）家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可以申請貸款或其他形式資助，辦理有關(guān)手續(xù)后注冊。（3）不能如期注冊者，應(yīng)當(dāng)辦理暫緩注冊手續(xù)。未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)或者其他不符合注冊條件的不予注冊。

*2.（1）本科專業(yè)的學(xué)制一般為四年，部分專業(yè)為五年，普通專升本專業(yè)學(xué)制為兩年。（2）學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，四年制本科學(xué)生在校學(xué)習(xí)年限為三至六年，五年制醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生在校學(xué)習(xí)年限為五至七年，其它五年制本科學(xué)生在校學(xué)習(xí)年限為四至七年，普通專升本專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)年限為二至三年。

*3.（1）一學(xué)期內(nèi)缺課（包括事假、未經(jīng)批準(zhǔn)而缺席等）累計(jì)超過該課程本學(xué)期學(xué)時數(shù)三分之一；

（2）一學(xué)期缺交作業(yè)（實(shí)驗(yàn)報告）達(dá)三分之一及以上；

（3）抄襲他人作業(yè)(實(shí)驗(yàn)報告)等，經(jīng)批評教育仍不改正；（4）無故不參加期中考試。

*4.（1）學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)于新學(xué)期開學(xué)前提出復(fù)學(xué)申請，由所在學(xué)院簽署意見，報教務(wù)處核準(zhǔn)，方可復(fù)學(xué)。

（2）因病休學(xué)的學(xué)生，申請復(fù)學(xué)時必須持有指定醫(yī)院的康復(fù)證明并經(jīng)校醫(yī)務(wù)部門審核。同意復(fù)學(xué)的學(xué)生，按其學(xué)業(yè)狀況編入原專業(yè)的相應(yīng)年級學(xué)習(xí)。（3）休學(xué)期間有嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為的學(xué)生，不得復(fù)學(xué)。

*5.（1）在非畢業(yè)當(dāng)學(xué)期，考核不合格（經(jīng)重修已合格的課程除外）的必修課程、限制性選修課程的學(xué)分累計(jì)達(dá)30學(xué)分及以上；（2）休學(xué)期滿，逾期2周不辦理復(fù)學(xué)或續(xù)休學(xué)手續(xù)，或者復(fù)學(xué)申請未批準(zhǔn)；（3）經(jīng)學(xué)校動員，因病該休學(xué)而不休學(xué)，且在一學(xué)期內(nèi)缺課超過五周；（4）累計(jì)休學(xué)時間超過3年；

（5）經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)；（6）未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動；

（7）超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊且又無正當(dāng)事由；（8）本人申請退學(xué)。

*6.（1）因病經(jīng)指定醫(yī)院診斷，須停課治療、休養(yǎng)時間超過五周的；（2）因申請出國留學(xué)、創(chuàng)業(yè)或從事創(chuàng)新實(shí)踐等工作請假超過五周的；（3）因其他原因，本人申請休學(xué)。*7.（1）使用通訊、電子等設(shè)備作弊；

（2）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料；

（3）相互傳遞、交換試卷、答案、草稿紙；

（4）參與有組織作弊；

（5）通過偽造證件、證明及其他材料參加考試或獲得課程考試成績；

（6）其他應(yīng)給予留校察看處分的違紀(jì)行為。*8.（1）由他人代替考試、替他人參加考試；

（2）組織作弊；

（3）搶奪、竊取、強(qiáng)拿試卷、答案、草稿紙；

（4）使用通訊、電子等設(shè)備作弊，情節(jié)嚴(yán)重；

（5）嚴(yán)重?cái)_亂考場秩序，致使考試無法正常進(jìn)行；

（6）其他應(yīng)給予開除學(xué)籍處分的違紀(jì)行為。9.根據(jù)《高校學(xué)生獲得學(xué)籍及畢業(yè)證書政策告知》的規(guī)定，“經(jīng)過省級招辦辦理錄取手續(xù)，入學(xué)復(fù)查合格、進(jìn)行學(xué)籍電子注冊才能獲得學(xué)籍”，“具有學(xué)籍的學(xué)生才能獲得畢業(yè)證書”，為此，學(xué)校每年都在教育部開始此項(xiàng)工作后及時發(fā)布相關(guān)通知，當(dāng)年經(jīng)高考錄取并報到的新生必須在規(guī)定的時間內(nèi)上網(wǎng)進(jìn)行學(xué)籍信息查詢。如因?qū)W生未及時上網(wǎng)查詢而導(dǎo)致學(xué)籍遺漏或因?qū)W籍信息存在錯誤，而最終導(dǎo)致不能獲得畢業(yè)證書，一切后果只能由學(xué)生自己承擔(dān)。

10.為保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生每學(xué)期修讀的學(xué)分?jǐn)?shù)一般不超過30學(xué)分。

11.（1）學(xué)生通過自學(xué)已掌握某門課程，可申請免修。學(xué)生應(yīng)于當(dāng)學(xué)期第一周向所在學(xué)院提出免修申請，經(jīng)所在學(xué)院與開課學(xué)院同意并報教務(wù)處批準(zhǔn)后發(fā)給準(zhǔn)考證。學(xué)生憑準(zhǔn)考證參加學(xué)期插班考核。考核成績達(dá)到80分及以上可獲得學(xué)分，未達(dá)到80分，則需重修該課程。

思想政治理論課、體育課以及軍訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)、見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐性課程不得免修。

（2）修讀課程若上課時間沖突，學(xué)生可申請免聽或部分免聽其中一門課程。申請須經(jīng)任課教師同意，開課學(xué)院批準(zhǔn)，并報教務(wù)處備案。學(xué)生必須完成免聽或部分免聽課程規(guī)定的作業(yè)、測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等操作、練習(xí)項(xiàng)目，否則，不得參加該門課程的考試。（3）學(xué)生通過由國家權(quán)威機(jī)構(gòu)組織的考試并獲得有效資格證書，已證明達(dá)到某門課程的教學(xué)要求，可申請免修免考該門課程。免修免考課程成績由開課學(xué)院予以確認(rèn)并報教務(wù)處批準(zhǔn)。

12.（1）考試時間沖突不能按時參加考核；

（2）因病經(jīng)指定醫(yī)院證明（同時需校醫(yī)務(wù)部門審核）確實(shí)不能參加考核；（3）因特殊原因（如直系親屬亡故等），經(jīng)批準(zhǔn)離校不能按時參加考核。13.（1）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不及格；（2）取消考試資格；（3）違反考試紀(jì)律；（4）未辦理緩考手續(xù)；（5）重修考試不及格；（6）全校性公選課不及格。14.（1）入學(xué)后第三學(xué)年及以上的；（2）擬作退學(xué)處理的；

(3)二次轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)或已獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)但自愿放棄的；(4)屬“三升二”或“專升本”的；(5)其他無正當(dāng)理由的。

15.學(xué)生休學(xué)一般以一年為單位，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可以續(xù)休，但學(xué)習(xí)時間與休學(xué)時間合計(jì)不得超過規(guī)定的最長學(xué)習(xí)年限。學(xué)期期中辦理休學(xué)者，該學(xué)期按休學(xué)計(jì)算。

16.學(xué)生在所修讀的專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)分中，必修課、限制性選修課考核不合格（已重修合格課程除外），其學(xué)分累計(jì)達(dá)10學(xué)分及以上、20學(xué)分以下的，給予預(yù)警；其學(xué)分累計(jì)達(dá)20學(xué)分及以上、30學(xué)分以下的學(xué)分的，給予退學(xué)預(yù)警。

17.結(jié)業(yè)學(xué)生可在結(jié)業(yè)后至最長學(xué)習(xí)年限內(nèi)的每學(xué)期初申請返校參加課程重修，修滿學(xué)分者，由學(xué)生本人申請，學(xué)生原所在學(xué)院審核，教務(wù)處批準(zhǔn)，換發(fā)畢業(yè)證書。畢業(yè)時間按發(fā)證日期填寫。在最長學(xué)習(xí)年限內(nèi)未修滿學(xué)分者，仍為結(jié)業(yè)，不再換發(fā)畢業(yè)證書。18.（1）未經(jīng)允許攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試；

（2）抄襲或協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料；（3）偷看、接受他人試題答案，或?yàn)樗送悼丛嚲硖峁┓奖?，或?yàn)樗颂峁┰囶}答案；

（4）他人強(qiáng)拿自己試卷、答案或草稿紙未加拒絕且未及時向考試工作人員報告；

（5）違反有關(guān)考試規(guī)定，將試卷、答卷、草稿紙等考試材料帶出考場；

（6）其他應(yīng)給予記過處分的作弊行為。19.（1）未在指定座位參加考試；

（2）考試開始信號發(fā)出前答題或考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題；

（3）未經(jīng)許可使用自備草稿紙；

（4）自行拆散裝訂成冊的試卷；

（5）未經(jīng)許可互借文具或互問時間；

（6）攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場或者未放在指定位臵；

（7）未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場；

（8）在考場內(nèi)外喧嘩或?qū)嵤┢渌绊懣紙鲋刃虻男袨椋?/p>

（9）其他應(yīng)給予警告或嚴(yán)重警告處分的違紀(jì)行為。

第五篇：2021年中學(xué)教學(xué)管理規(guī)定

2021年中學(xué)教學(xué)管理規(guī)定

為適應(yīng)教育改革發(fā)展的新形勢和新任務(wù)，全面貫徹教育方針，完善學(xué)校教學(xué)規(guī)范化管理體系，不斷提高義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》、《初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。

一、嚴(yán)格作息時間管理

嚴(yán)格執(zhí)行《寶工中學(xué)作息時間表》，要求中學(xué)生統(tǒng)一到校時間不得早于7：55，組織學(xué)生上課時間早8:00開始；小學(xué)部統(tǒng)一到校時間部早于8:20，組織上課時間不早于8:30；要充分理解、顧全部分學(xué)生的實(shí)際困難，學(xué)校大門要提早向?qū)W生敞開，早晨安排相關(guān)人員值班，組織、管理提前到校的學(xué)生，確保學(xué)生安全。實(shí)行“三表”公開制，即學(xué)校作息時間表、課程表、班級每日課外作業(yè)量登記表等通過正廳公示欄、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺等途徑進(jìn)行公開、公示，接受師生、家長和社會的陽光監(jiān)督。落實(shí)“陽光體育一小時”，即每天1小時體育鍛煉（上下午大課間+體育課、體活課），安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生充足的自由活動時間。嚴(yán)禁課余時間和節(jié)假日安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

二、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)

全面貫徹落實(shí)課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時，不隨意增減課程門類和課時；按照結(jié)業(yè)（畢業(yè)）考試時間節(jié)點(diǎn)科學(xué)制定和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不得延長學(xué)生上課時間，不得因備考而加快教學(xué)進(jìn)度，提前結(jié)束新課；要認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)中小學(xué)教師正確把握質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意加大教學(xué)難度；要開展課堂教學(xué)研究，積極探索高品質(zhì)課堂的操作模式，教師要善于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同，運(yùn)用適宜的教學(xué)模式組織教學(xué)，踐行自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學(xué)效率。

三、嚴(yán)格教學(xué)組織管理

開學(xué)前，制定學(xué)校學(xué)、學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，并通過召開教師大會進(jìn)行解讀；制定學(xué)校月、周工作計(jì)劃表，編排課程表、作息時間表，安排學(xué)校日常工作，并做好指導(dǎo)、檢查和總結(jié)。依據(jù)教學(xué)常規(guī)要求，制定具體的教學(xué)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測等工作提出明確的行為指標(biāo)和量化要求，并及時檢查、反饋、總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)每周深入一個教研組、備課組指導(dǎo)工作，每月至少召開一次教研組長和備課組長會議，每學(xué)期召開一次全校范圍的教學(xué)質(zhì)量分析會。校長每周至少參加1次教研組活動；每學(xué)期至少主持1次全校性主題教學(xué)研究、交流、展示或研討活動；每學(xué)期至少主講1次教育理論專題講座；每學(xué)期至少召開1次學(xué)生座談會，及時了解學(xué)生對學(xué)校教學(xué)工作的意見要求。校長每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，主管教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課（上課）應(yīng)不少于40節(jié)，要做到有聽必評。加強(qiáng)各項(xiàng)工作的過程性記錄，規(guī)范使用標(biāo)準(zhǔn)件，做到“全程要留痕，責(zé)任可追溯，質(zhì)量可測評”。

四、嚴(yán)格教學(xué)流程管理

1.嚴(yán)格備課管理

開學(xué)前，制定完成校、組、教師三級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并備案。年級備課組要做到“四統(tǒng)一”：進(jìn)度計(jì)劃統(tǒng)一，學(xué)業(yè)課程內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準(zhǔn)下的統(tǒng)一。要建立健全備課管理制度。教研組、備課組每周要保證一次集體備課。教師備課至少需有一周提前量，教導(dǎo)主任或教研組長對教師教案要定期檢查、指導(dǎo)和評價。

2.嚴(yán)格上課管理

教師教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊，舉止大方;語言規(guī)范，語速適當(dāng);板書工整，條理清楚。要善于傾聽，不輕易截?cái)鄬W(xué)生的發(fā)言;要尊重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生;要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)會設(shè)問;要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，敢于對教師的講授提出不同的見解。要按時上下課，并舉行必要的儀式。堅(jiān)決杜絕教師上課鈴響不進(jìn)課堂或拖堂延時現(xiàn)象發(fā)生。上課時間不得離開教室，不得接聽電話、看手機(jī)，玩電腦。教師個人不得私自調(diào)課，特殊情況要由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教師因事因病影響正常授課的，學(xué)校要責(zé)成有關(guān)人員及時代（補(bǔ)）課，并做好記錄。

3.嚴(yán)格作業(yè)管理

要綜合平衡并嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)；以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準(zhǔn)，小學(xué)其他年級學(xué)生完成書面家庭作業(yè)的時間不超過1個小時，初中一、二年級學(xué)生完成書面家庭作業(yè)的學(xué)業(yè)總量時間不超過1.5小時。教師要科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況，探索分層作業(yè)，并對學(xué)生進(jìn)行個性化指導(dǎo)。批改反饋及時。一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。必做的作業(yè)必須全批全改，選做作業(yè)的批改量不應(yīng)少于總作業(yè)份數(shù)的1／3，作文批改可精批（通覽后細(xì)改，加眉批和總批）與略批（通覽全文，找出問題，寫出評語）相結(jié)合，精批與略批輪換進(jìn)行。要及時做好作業(yè)講評，分析問題原因，提出改正意見。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解，要給予充分肯定。批改作業(yè)要有批有改，有等級、有注解或有評語，并標(biāo)注批改日期。作業(yè)評語要因人而異，不千篇一律；明確具體，不模糊籠統(tǒng)；以鼓勵為主，不盲目批評。杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)要有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都要提出規(guī)定性要求，明確完成標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)養(yǎng)成性訓(xùn)練。鼓勵學(xué)生科學(xué)、自主、廣泛地運(yùn)用參考資料，培養(yǎng)發(fā)散思維。要做好批改記錄，把學(xué)生作業(yè)完成情況作為評價學(xué)生平時學(xué)習(xí)成績的重要依據(jù)之一。

4.嚴(yán)格輔導(dǎo)管理

輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。嚴(yán)格限制統(tǒng)一輔導(dǎo)的時間，嚴(yán)禁把輔導(dǎo)當(dāng)成課堂教學(xué)的延續(xù)，更不得以輔導(dǎo)課為名講新課，趕進(jìn)度。對缺課的學(xué)生，任課教師應(yīng)負(fù)責(zé)及時補(bǔ)課。課程表中上午原則上不得安排輔導(dǎo)課。

5.嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材規(guī)定的教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在每學(xué)期開學(xué)前編制實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，每節(jié)課前準(zhǔn)備必需的儀器、材料、工具等，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利實(shí)施。實(shí)驗(yàn)前教師要講清實(shí)驗(yàn)要求以及儀器使用方法和注意事項(xiàng)，在教師演示的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時，教師應(yīng)巡視指導(dǎo)，及時幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中的困難，確保實(shí)驗(yàn)安全。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，教師應(yīng)及時檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的情況，做好實(shí)驗(yàn)總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)驗(yàn)報告，并認(rèn)真批閱和評價。實(shí)驗(yàn)室要有專人管理，及時做好儀器設(shè)備維護(hù)和藥品的補(bǔ)充管理，按時做好實(shí)驗(yàn)室使用記錄。

6.嚴(yán)格規(guī)范考試與評價管理

要嚴(yán)格控制期末筆試科目。原則上小學(xué)只進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科的考試，其他學(xué)科通過平時考查評定成績。班級檢測和考試必須在教導(dǎo)主任審核、校長批準(zhǔn)下進(jìn)行?？荚嚸}要符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不得選用超標(biāo)準(zhǔn)超教材的難題、怪題、偏題，考試內(nèi)容要關(guān)注基礎(chǔ)知識，更要關(guān)注能力培養(yǎng)。小學(xué)要按要求組織好分項(xiàng)測試工作，并將分項(xiàng)測試成績作為學(xué)生學(xué)期總成績的一部分納入學(xué)生的總體評價之中。小學(xué)的考試成績評定要實(shí)行等級制。學(xué)生考試成績只通知學(xué)生本人和家長，不得以微信群、QQ群或其他形式公開公布學(xué)生（或部分學(xué)生）考試成績，不得按考試成績?yōu)榘嗉壔驅(qū)W生排名次。加強(qiáng)日常以診斷為目的的隨堂測試，注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的考核。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫，鼓勵教師研究自主命題。每次考試后，教師必須做好試卷分析，內(nèi)容包括各知識點(diǎn)的通過率及差異分析，各等級的比例情況，集中反映的問題及原因，解決問題的措施等等。分析的結(jié)果要作為教學(xué)檔案保存。同時，教師要指導(dǎo)學(xué)生做好考后自我分析，幫助學(xué)生剖析問題，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)水平。

五、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書管理

各校要嚴(yán)格按照上級教育行政部門關(guān)于教輔材料征訂的相關(guān)要求，在教輔用書目錄里自主選擇。學(xué)校和教師不得擅自組織學(xué)生購買或推薦各種教學(xué)用書、材料等，不得動員、組織學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料，也不得委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

六、嚴(yán)格教學(xué)秩序管理

學(xué)校要按照教育行政部門頒布的校歷安排學(xué)校工作，不得隨意停課和自行安排休假。學(xué)校不得組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典與演出活動，不得因接待參觀、訪問、會議以及參加其它社會活動影響教學(xué)秩序和學(xué)校正常工作。建立報告制度，學(xué)校出現(xiàn)問題，第一時間向分管局長報告。嚴(yán)格寒暑假假前管理。期末考試結(jié)束后，各學(xué)校不得提前放假，要利用假前時間集中上好地方課、安全教育課、組織學(xué)生制定安全公約等。特殊情況需要提前放假的，請示流程同上，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)批示同意后備案，同時落實(shí)家長監(jiān)護(hù)責(zé)任。

七、嚴(yán)格學(xué)籍管理

嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，堅(jiān)持免試入學(xué)原則，嚴(yán)格執(zhí)行“陽光分班”；不得擅自合并、拆分班級，特殊情況需要調(diào)整的，提交報告交由教育二處審批；執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤，對缺席學(xué)生班主任老師要第一時間聯(lián)系家長，問明情況并做好記錄；不得以任何理由將學(xué)生勸退，如出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)必須書面上報主管部門，并針對輟學(xué)原因，積極幫助學(xué)生返校。