第一篇：2010-2011學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃（模版）

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以提高中考化學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以五十五中學(xué)快速發(fā)展為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以老中青完整的教學(xué)力量提高本組教研工作水平和中考化學(xué)成績。

二、具體工作要求：

1.具體化備課活動:本學(xué)期認(rèn)真開展集體備課活動,每個單元每個人都要準(zhǔn)備,提前安排好每個單元的備課內(nèi)容(授課提綱)以供全組老師在教研活動中進(jìn)行探討和修改。再由老師結(jié)合各班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)改動，課后要求寫出教學(xué)后記或進(jìn)行反思。復(fù)習(xí)舊知識，引出新知識，多角度訓(xùn)練。力求提高課堂效率。2.具體化聽評課活動:除了按照學(xué)校的推門聽課和外出聽課活動，本學(xué)期備課組安排輪流上聽評課：在每個月利用兩節(jié)備課組活動時間安排第一節(jié)上課，第二節(jié)評課。切實(shí)提高備課組的合作意識和集體備課的教研活動。3．具體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動:本學(xué)期最重要的一個內(nèi)容就是開展我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的要求：一方面所有化學(xué)組老師配合實(shí)驗(yàn)員整理實(shí)驗(yàn)室做到規(guī)范化，另一方面落實(shí)上學(xué)期的兩個重要的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練。4．全體老師要通過校博客群、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。不斷反思、探索、提高自身素質(zhì)。

三、具體活動的時間、人員安排

周次時 間主 要 工 作 內(nèi) 容中心發(fā)言人分管領(lǐng)導(dǎo)12.231、確定化學(xué)教學(xué)進(jìn)度，盡快結(jié)束新課，迎接?？?。

2、安排本學(xué)期化學(xué)組五個人中心發(fā)言人名單和討論今后備課組內(nèi)容，做到有的放矢.3、全組老師準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)，確保3月份開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。見大組安排表！23.21、分別評兩位年輕老師的推門聽課，交記錄表。

2、汪主任就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出要改進(jìn)的問題，集體解決分組實(shí)驗(yàn)難題。33.91、每位第八、九單元測試和總結(jié)歸納各自班級需提高的知識點(diǎn)。

2、每位老師就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出要改進(jìn)的問題，集體解決分組實(shí)驗(yàn)難題。43.161、化學(xué)聽評課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評課）

2、每位老師第十單元授課提綱和匯總

3、就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出更有效的方法，提高實(shí)驗(yàn)效率。53.231、化學(xué)聽評課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評課）

2、第十單元授課提綱反饋和實(shí)驗(yàn)反饋

3、每位第十單元測試和總結(jié)歸納各自班級需提高的知識點(diǎn)。63.301、化學(xué)聽評課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評課）

2、第十一單元授課提綱

3、關(guān)于第一輪實(shí)驗(yàn)反饋和第二輪強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)安排討論74.61、化學(xué)聽評課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評課）

2、第十二單元授課提綱

3、每位第十一單元測試和總結(jié)歸納各自班級需提高的知識點(diǎn)。84.13新課結(jié)束第二輪強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)94.20第一輪復(fù)習(xí)第二輪強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)104.27第一輪復(fù)習(xí)第二輪強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)115.11第二輪復(fù)習(xí)125.18第二輪復(fù)習(xí)135.25第二輪復(fù)習(xí)146.1中考模擬

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤研究，勤合作，重實(shí)效的原則，完成初三化學(xué)備課組的各項(xiàng)任務(wù),為在中考化學(xué)成績的提升做好最大的努力。

第二篇：2009-2010學(xué)年高一第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃

2009-2010學(xué)年高一第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃

備課組：高一化學(xué)組長：文亮

以學(xué)校和化學(xué)組的教學(xué)工作方案為指引，針對年級的實(shí)際情況，構(gòu)建有特色的，充滿活力的新課程體系；強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究，團(tuán)結(jié)合作，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力；轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，大面積提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

具體措施：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念，開拓創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織本備課組教師研究新課標(biāo)、新教材，嘗試新的教學(xué)方法。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。

日常的教學(xué)工作中，全備課組老師統(tǒng)一思想，加強(qiáng)集體備課，提高備課效率。備課組老師間經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課，探討難點(diǎn)、重點(diǎn)問題的解決方法，實(shí)行教學(xué)資源共享，及時調(diào)整教學(xué)方法，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過程中。每周三進(jìn)行一次備課組活動，落實(shí)教學(xué)進(jìn)度，探討教學(xué)的重難點(diǎn)問題。安排下一個星期的教學(xué)進(jìn)度、課時安排，每堂課的大致教法，從而保證二十四個班級的教學(xué)進(jìn)度一致；每一章節(jié)上完之后，統(tǒng)一安排測試，確定測試時間，定下出試卷的老師。

三、彈性調(diào)節(jié)難度

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,不同的學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求,對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難，學(xué)

生接受不了，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差；若要求過低，學(xué)生會感覺太簡單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平，甚至后退。

四、加強(qiáng)方法指導(dǎo)

對原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

五、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，甚至讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)中來，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

高一化學(xué)集體備課安排表

章節(jié) 內(nèi)容 時間安排 主持人

9月第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)

10月 第二章 第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化

期中考試前復(fù)習(xí)

11月 期中考試

第三章 金屬及其化合物

12月 第四章 非金屬及其化合物

1月期末考試總復(fù)習(xí)期末考試

2009.9.3

第三篇：2007學(xué)年第一學(xué)期九年級化學(xué)備課組工作計(jì)劃

2007年上學(xué)期九年級化學(xué)備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹國家教育工作會議精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)研究工作，以課堂教材改革為核心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作的具體要求、年級組的具體情況，積極推進(jìn)和貫徹“二期課改”的精神，以新的教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式，向課堂要質(zhì)量，力爭讓初三化學(xué)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)真正落實(shí)到每一位學(xué)生身上，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、自身教學(xué)科研方面的能力、課堂的教學(xué)效果等。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)備課組集體備課活動

（1）堅(jiān)持每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討教學(xué)中所碰到的疑難問題，資源共享。

（2）積極主動參與各級公開課的教學(xué)活動及聽課活動，提升各自教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。

2、聚焦課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)效

（1）繼續(xù)二期課改理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)，以教師教學(xué)方式的有效改變來帶動學(xué)生有效學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，努力做到：精心于教學(xué)設(shè)計(jì)，重心于課堂教學(xué)，愛心于全體學(xué)生，偏心于后進(jìn)學(xué)生。

（2）課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法。做到程序要規(guī)范化，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實(shí)，能力要提高。

（3）要努力增設(shè)學(xué)生自己動手實(shí)踐的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的自信心，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生有更多的機(jī)會自主的體驗(yàn)探究科學(xué)過程的樂趣，以此來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

（4）教學(xué)中要貫穿人文精神。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感。

3、爭取把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中

多媒體教學(xué)能強(qiáng)化課前研究，能優(yōu)化教學(xué)過程，能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn)、提高視覺等。還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測等。

4、要正確理解教學(xué)研究對業(yè)務(wù)素質(zhì)提高所起的重要作用，明確參與教學(xué)研究是自身的工作范圍，努力提高自身教育教學(xué)研究水平，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自覺承擔(dān)課題研究及教育教學(xué)論文的撰寫，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

5、針對近年來中考命題的變化和趨勢，要進(jìn)行研究，找出規(guī)律，精選習(xí)題，減負(fù)學(xué)生。

第四篇：2008—2009第一學(xué)期高三年級化學(xué)備課組工作計(jì)劃

2008—2009第一學(xué)期高三年級化學(xué)備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以學(xué)生為本，貫徹08年江蘇高考課改精神，盡心盡責(zé)地搞好高三畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)（高考第一輪復(fù)習(xí)）工作。完成學(xué)校、年級組和教研組下達(dá)的任務(wù)。研究09年高考考綱，明確化學(xué)高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。

二、本學(xué)期主要工作內(nèi)容：

1、結(jié)合各知識點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，為第二階段的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)資料采用內(nèi)蒙古出版社的《2009南方鳳凰臺高考總復(fù)習(xí)》。其中統(tǒng)一模擬考試十月分和一月份各一次，間插學(xué)校月考。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究新課程，不斷關(guān)注高考動態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)抓好本屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)工作。

3、統(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各項(xiàng)評析工作，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同努力，力求完成各項(xiàng)指標(biāo)。

4、配合教研室、教研組，開展各項(xiàng)教學(xué)工作并積極參加教科研活動。

三、具體工作措施：

1、備課組每位教師獨(dú)立完成備課的同時，定時進(jìn)行集體備課，確保每周不少于一次，輔以分散、個別交流。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一評分，重視質(zhì)量分析，打好團(tuán)體仗，共同提高。

3、根據(jù)考綱的要求和各個班學(xué)生的實(shí)際，實(shí)施教學(xué)。不強(qiáng)求整齊劃一。

4、想方設(shè)法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。盡可能減少復(fù)習(xí)的枯燥性。

四、工作項(xiàng)目及時間安排：

第1周：制定學(xué)期備課組計(jì)劃

第2周： 集體備課：鐵、銅及其化合物

第3周：月考質(zhì)量分析

第4周： 集體備課：一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制

第5周：江陰市統(tǒng)考

第6周：江陰市統(tǒng)考質(zhì)量分析

第7周：集體備課：氧化還原反應(yīng)

第8周：統(tǒng)一進(jìn)度，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃

第9周：集體備課：化學(xué)平衡 第10周：教研組活動

第11周：月考質(zhì)量分析

第12周：集體備課：鹽類的水解 第13周：教研組活動

第14周：集體備課：烴類 第15周：教研組活動

第16周：教學(xué)督導(dǎo)：課堂教學(xué)檢查 第17周：學(xué)校教學(xué)調(diào)研

第18周：教學(xué)業(yè)務(wù)檢查

第19周：集體備課：常見氣體的制備 第20周：無錫一調(diào)

第21周：無錫一調(diào)質(zhì)量分析

第五篇：XX-XX學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃

XX-XX學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)

劃

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以提高中考化學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以五十五中學(xué)快速發(fā)展為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以老中青完整的教學(xué)力量提高本組教研工作水平和中考化學(xué)成績。

二、具體工作要求：

.具體化備課活動:本學(xué)期認(rèn)真開展集體備課活動,每個單元每個人都要準(zhǔn)備,提前安排好每個單元的備課內(nèi)容以供全組老師在教研活動中進(jìn)行探討和修改。再由老師結(jié)合各班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)改動，課后要求寫出教學(xué)后記或進(jìn)行反思。復(fù)習(xí)舊知識，引出新知識，多角度訓(xùn)練。力求提高課堂效率。

2.具體化聽評課活動:除了按照學(xué)校的推門聽課和外出聽課活動，本學(xué)期備課組安排輪流上聽評課：在每個月利用兩節(jié)備課組活動時間安排第一節(jié)上課，第二節(jié)評課。切實(shí)提高備課組的合作意識和集體備課的教研活動。3．具體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動:本學(xué)期最重要的一個內(nèi)容就是開展我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的要求：一方面所有化學(xué)組老師配合實(shí)驗(yàn)員整理實(shí)驗(yàn)室做到規(guī)范化，另一方面落實(shí)上學(xué)期的兩個重要的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練。4．全體老師要通過校博客群、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。不斷反思、探索、提高自身素質(zhì)。

三、具體活動的時間、人員安排

周次時

間主要工作內(nèi)容中心發(fā)言人分管領(lǐng)導(dǎo)12.231、確定化學(xué)教學(xué)進(jìn)度，盡快結(jié)束新課，迎接?？?。

2、安排本學(xué)期化學(xué)組五個人中心發(fā)言人名單和討論今后備課組內(nèi)容，做到有的放矢.3、全組老師準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)，確保3月份開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。見大組安排表！

23.21、分別評兩位年輕老師的推門聽課，交記錄表。

2、汪主任就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出要改進(jìn)的問題，集體解決分組實(shí)驗(yàn)難題。

33.91、每位第八、九單元測試和總結(jié)歸納各自班級需提高的知識點(diǎn)。

2、每位老師就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出要改進(jìn)的問題，集體解決分組實(shí)驗(yàn)難題。

43.161、化學(xué)聽評課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評課）

2、每位老師第十單元授課提綱和匯總

3、就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出更有效的方法，提高實(shí)驗(yàn)效率。

53.231、化學(xué)聽評課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評課）

2、第十單元授課提綱反饋和實(shí)驗(yàn)反饋

3、每位第十單元測試和總結(jié)歸納各自班級需提高的知識點(diǎn)。

63.301、化學(xué)聽評課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評課）

2、第十一單元授課提綱

3、關(guān)于第一輪實(shí)驗(yàn)反饋和第二輪強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)安排討論

74.61、化學(xué)聽評課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評課）

2、第十二單元授課提綱

3、每位第十一單元測試和總結(jié)歸納各自班級需提高的知識點(diǎn)。

84.13新課結(jié)束第二輪強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)

94.20第一輪復(fù)習(xí)第二輪強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)

104.27第一輪復(fù)習(xí)第二輪強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)

115.11第二輪復(fù)習(xí)

125.18第二輪復(fù)習(xí)

135.25第二輪復(fù)習(xí)

146.1中考模擬

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤研究，勤合作，重實(shí)效的原則，完成初三化學(xué)備課組的各項(xiàng)任務(wù),為在中考化學(xué)成績的提升做好最大的努力。