第一篇：實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)大綱

《實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)》課程教學(xué)大綱

課程名稱：實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)

授課對象：七年制、五年制臨床醫(yī)學(xué)(含雙語班)、五年制口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)

學(xué)時：90學(xué)時

一、實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)課程的性質(zhì)和目的實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)是集原生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課為一體而有機(jī)融合并加以創(chuàng)新的一門新型的獨(dú)立考試課程。它打破了生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)三門課程各自上實(shí)驗(yàn)課的傳統(tǒng)模式，大幅度調(diào)整原有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化、綜合，突出培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、綜合分析能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力?！秾?shí)驗(yàn)生理科學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，為實(shí)驗(yàn)性課程，內(nèi)容包括：①實(shí)驗(yàn)理論課；②經(jīng)典性實(shí)驗(yàn)；③綜合性實(shí)驗(yàn)；④仿真性實(shí)驗(yàn)；⑤探索性(設(shè)計(jì)性)實(shí)驗(yàn)；⑥部分學(xué)生參加科研小組活動?？倢W(xué)時為90學(xué)時（其中理論課4學(xué)時，經(jīng)典性實(shí)驗(yàn)20學(xué)時，綜合性實(shí)驗(yàn)40學(xué)時，仿真性實(shí)驗(yàn)穿插在經(jīng)典性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)中靈活執(zhí)行，探索性實(shí)驗(yàn)為22學(xué)時，操作考核4學(xué)時）。

教學(xué)大綱所列的理論課內(nèi)容都是要求學(xué)生學(xué)習(xí)的，但不是全部在課堂上講授，可以通過多種方式教學(xué)，也可由學(xué)生自學(xué)。教學(xué)內(nèi)容的要求分三級，第一級為掌握的內(nèi)容，要求學(xué)生牢記并能熟練應(yīng)用；第三級為了解內(nèi)容，學(xué)生對此內(nèi)容應(yīng)有初步印象；第二級為熟悉內(nèi)容，介于掌握與了解內(nèi)容之間。實(shí)驗(yàn)課重點(diǎn)要求理論聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)、主要設(shè)備的使用、實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)及其未來應(yīng)用、多方面能力包括初步科研能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為主，并兼顧理論基礎(chǔ)知識的驗(yàn)證和鞏固。

二、課程的主要內(nèi)容與要求

（一）實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)理論與基本知識

1．緒論

學(xué)時分配：0.5學(xué)時

掌握：實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作。

熟悉：實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理。

了解：實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的、特點(diǎn)和基本要求，實(shí)驗(yàn)室守則。

2．實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)常用儀器使用及維護(hù)、常用溶液的配制

分配分配：實(shí)驗(yàn)課中貫徹

掌握： BL-420F生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的主要功能及其使用。

熟悉：壓力換能器及張力換能器的使用及使用注意事項(xiàng)，722型分光光度計(jì)的使用及使用注意事項(xiàng)，離心機(jī)的使用及使用注意事項(xiàng)。

3．實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)的基本程序

學(xué)時分配：1學(xué)時

掌握：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三大原則。

熟悉：實(shí)驗(yàn)研究的立題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)和觀察、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理、研究結(jié)論的提煉。了解：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三大要素，常用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，不同動物間給藥劑量折算。

4．實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)的基本生物統(tǒng)計(jì)方法

學(xué)時分配：0.5學(xué)時

了解：計(jì)量資料及計(jì)數(shù)資料的一般統(tǒng)計(jì)處理方法。

5．動物實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù)

學(xué)時分配：2學(xué)時

掌握：戊巴比妥鈉和烏拉坦的常用濃度及用于兔、鼠的劑量和麻醉方法，急性實(shí)驗(yàn)動物的基本操作

技術(shù)，注射給藥法，輸液。

熟悉：實(shí)驗(yàn)動物的編號、捉拿與固定，實(shí)驗(yàn)動物的處死方法。

了解：實(shí)驗(yàn)動物種類、品系、選擇，實(shí)驗(yàn)動物的取血方法。

（二）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)序號一基本操作（1）

【目的要求】

熟悉機(jī)能實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù),為后續(xù)實(shí)驗(yàn)打基礎(chǔ)。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

BL-420F生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)操作練習(xí)、基本設(shè)備使用和常用手術(shù)器械使用。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．BL-420F生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)操作：開機(jī)－圖標(biāo)選擇－信號輸入方式－參數(shù)調(diào)節(jié)－數(shù)據(jù)顯示－刺激器的使用－添加實(shí)驗(yàn)標(biāo)記－數(shù)據(jù)處理－記錄存盤－實(shí)驗(yàn)結(jié)束。

2．壓力換能器、張力換能器、分光光度計(jì)、離心機(jī)、恒溫水浴箱、電子秤等的使用，止血鉗、組織剪、眼科剪及玻璃分針等器械的使用。

實(shí)驗(yàn)序號二 神經(jīng)干及骨骼肌動作電位與肌張力的同步記錄

【目的要求】

觀察不同刺激強(qiáng)度下神經(jīng)干動作電位、骨骼肌動作電位、肌張力的對應(yīng)關(guān)系，掌握閾刺激、閾上刺激和最大刺激等基本概念，掌握制備蟾蜍（或青蛙）坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本的方法及細(xì)胞外記錄生物電、骨骼肌收縮張力記錄方法。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

給予一定刺激，同時間記錄神經(jīng)干及骨骼肌動作電位、肌張力的變化。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．制備蟾蜍或蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本。

2．連接儀器及固定標(biāo)本。

3．軟件操作。

4.實(shí)驗(yàn)觀察項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)序號三心血管活動的生理性調(diào)節(jié)

【目的要求】

掌握家兔動脈血壓的直接檢測方法，了解血流動力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，觀察整體情況下一些神經(jīng)體液因素對心血管活動的調(diào)節(jié)，掌握家兔麻醉、固定、頸部氣管插管等技術(shù)。寫一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

觀察心血管活動的生理性調(diào)節(jié)。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．手術(shù)操作。

2．連接BL操作系統(tǒng)。

3．軟件操作。

4．實(shí)驗(yàn)觀察項(xiàng)目。

實(shí)驗(yàn)序號四影響離體心臟活動的因素

【目的要求】

熟悉離體蛙心灌流方法，了解離體器官的研究方法；了解K+、Na+、Ca2+等離子、腎上腺素、乙酰膽堿、酸堿度諸因素對心臟活動的影響，理解心臟正?；顒有枰m當(dāng)?shù)睦砘h(huán)境。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

觀察神經(jīng)和體液等因素對離體心臟活動的影響。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．離體心臟制備。

2．連接儀器及固定標(biāo)本。

3.軟件操作。

4．觀察實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

實(shí)驗(yàn)序號五影響尿生成的因素

【目的要求】

熟悉腎臟實(shí)驗(yàn)的一種方法及諸因素對尿生成的影響，了解尿中多種成分的檢測方法。寫一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

觀察尿生成的影響因素。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．手術(shù)操作。

2．連接儀器。

3．軟件操作。

4．實(shí)驗(yàn)觀察項(xiàng)目。

實(shí)驗(yàn)序號六影響消化道平滑肌活動的因素

【目的要求】

熟悉哺乳類動物胃腸平滑肌的一般特性，掌握離體平滑肌運(yùn)動的記錄方法，通過觀察化學(xué)物質(zhì)、溫度變化對離體小腸平滑肌運(yùn)動的影響，加深對平滑肌基本特性的理解。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

觀察影響消化道平滑肌活動的因素。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．制備標(biāo)本。

2．連接儀器及固定標(biāo)本。

3．軟件操作。

4．觀察藥物的作用。

實(shí)驗(yàn)序號七呼吸運(yùn)動的調(diào)節(jié)

【目的要求】

描記家兔呼吸運(yùn)動曲線，掌握某些因素對呼吸運(yùn)動的影響，熟悉呼吸運(yùn)動的調(diào)節(jié)機(jī)制。寫一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

影響呼吸運(yùn)動（與膈肌放電同步記錄）的因素。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．手術(shù)操作。

2．連接BL操作系統(tǒng)。

3．軟件操作。

4．實(shí)驗(yàn)觀察項(xiàng)目。

實(shí)驗(yàn)序號八血液凝固

【目的要求】

了解血液凝固的基本過程及影響因素。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

家兔頸總動脈插管，取血觀察血液凝固過程以及影響血液凝固的因素。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．手術(shù)操作。

2．實(shí)驗(yàn)觀察項(xiàng)目。

實(shí)驗(yàn)序號九 半數(shù)有效量(ED50)的測定

基本操作（2）

【目的要求】

了解半數(shù)有效量(ED50)的基本概念并掌握其測定方法。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

半數(shù)有效量的測定；基本操作。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．孫氏改進(jìn)寇氏法測定半數(shù)有效量。

2．大鼠和小鼠基本操作技術(shù)：小鼠的捉拿、稱重、標(biāo)記、腹腔注射、肌肉注射、皮下注射、灌胃、扎眼球取血、摘眼球取血及處死，大鼠的捉拿、稱重及腹腔注射、股靜脈注射。

實(shí)驗(yàn)序號十藥物對心血管系統(tǒng)活動的影響

【目的要求】

掌握擬腎上腺素藥和抗腎上腺素藥對家兔心臟血流動力學(xué)、血壓的影響以及藥物之間的相互作用，分析藥物對受體的作用。寫一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

觀察藥物對心血管系統(tǒng)活動的影響。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．手術(shù)操作。

2．連接BL操作系統(tǒng)。

3．軟件操作。

4．實(shí)驗(yàn)觀察項(xiàng)目。

實(shí)驗(yàn)序號十一有機(jī)磷農(nóng)藥中毒及其解救

【目的要求】

(1)觀察和了解有機(jī)磷農(nóng)藥中毒癥狀，根據(jù)阿托品和解磷定對有機(jī)磷中毒解救的效果及血中膽堿酯酶（ChE）活性的變化，初步分析兩藥的解救原理。(2)熟悉復(fù)制有機(jī)磷農(nóng)藥中毒模型的方法。(3)學(xué)習(xí)全血ChE活性測定法（三氯化鐵比色法）。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

有機(jī)農(nóng)藥中毒及其解救。

【實(shí)驗(yàn)方法】

復(fù)制有機(jī)磷農(nóng)藥中毒模型，解磷定進(jìn)行搶救，ChE活性測定

實(shí)驗(yàn)序號十二缺 氧

肝功能不全

【目的要求】

了解相關(guān)因素在缺氧發(fā)病中的重要性以及冬眠靈與低溫治療的臨床意義。熟悉復(fù)制乏氧性缺氧的動物模型的方法，了解復(fù)制肝功能不全模型的方法。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

復(fù)制缺氧及肝功能不全的動物模型。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．乏氧性缺氧。

2．藥物致肝功能不全。

實(shí)驗(yàn)序號十三藥物血漿半衰期的測定

【目的要求】

以對氨基水楊酸鈉為例，學(xué)習(xí)并熟悉測定藥物血漿半衰期(t1/2)的基本方法并思考其實(shí)際應(yīng)用的意義。寫一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

藥物血漿半衰期的測定。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．小白鼠ip10％對氨基水楊酸鈉溶液0.1ml/10g。

2．給藥后20min、40min、60min、80min后，分別從眼眶取血50ul。

3．離心5min(2000～3000轉(zhuǎn)/min)。

4．各藥后管的OD值減去藥前OD值后，用直線回歸方程Y=a+bX求出各時間的血藥濃度值，數(shù)據(jù)按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)處理或用計(jì)算機(jī)計(jì)算t1/2值。

實(shí)驗(yàn)序號十四失血性休克

【目的要求】

熟悉復(fù)制失血性休克的動物模型的方法，觀察失血性休克時病理生理的改變與表現(xiàn)，并探討失血性休克的救治方法。寫一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

復(fù)制失血性休克動物模型。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1．放血致休克。

2．觀察各階段表現(xiàn)。

3．搶救。

實(shí)驗(yàn)序號十五高鉀血癥

肺水腫

【目的要求】

熟悉復(fù)制高鉀血癥模型及心電圖的記錄方法，了解高鉀血癥對心臟的毒性作用，了解高鉀血癥心電圖的改變特征。熟悉復(fù)制急性肺水腫模型的方法，了解肺水腫的表現(xiàn)及其發(fā)生機(jī)理。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

復(fù)制高鉀血癥模型并記錄心電圖；復(fù)制急性肺水腫模型并觀察其表現(xiàn)。

【實(shí)驗(yàn)方法】

1.動物麻醉。

2.連接BL記錄系統(tǒng)，記錄心電圖。

3.觀察心臟抑制。

實(shí)驗(yàn)序號十六探索性實(shí)驗(yàn)

【目的要求】

本實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生自行查閱文獻(xiàn)、立題、撰寫實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、處理結(jié)果、撰寫論文并參加論文答辯，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的初步過程，品味進(jìn)行科學(xué)研究的苦與樂，強(qiáng)化他們的科研意識、能力和實(shí)際操作技能，在實(shí)踐過程中逐漸養(yǎng)成他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)事求是的工作作風(fēng)。通過這種鍛煉，調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，使他們在多方面能力，尤其是創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)，同時，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】22學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

在生理學(xué)、藥理學(xué)和病理生理學(xué)等范疇內(nèi)自由選題。

【實(shí)驗(yàn)方法】

在實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的已有條件下選擇。

實(shí)驗(yàn)序號十七實(shí)驗(yàn)操作考核

【目的要求】

考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)水平。

【實(shí)驗(yàn)時數(shù)】4學(xué)時

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

BL操作系統(tǒng)的一般使用，壓力換能器、張力換能器以及常用手術(shù)器械的使用。蛙類腦脊髓的破壞方法，坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本制備，家兔麻醉、固定、頸部一般手術(shù)，氣管插管、迷走神經(jīng)分離、動脈插管及血壓檢測，膀胱插管，復(fù)制缺氧模型、復(fù)制有機(jī)磷農(nóng)藥中毒模型，小鼠的捉拿、稱重、標(biāo)記、腹腔注射、肌肉注射、皮下注射、灌胃、扎眼球取血、摘眼球取血及處死，大鼠的捉拿、稱重及腹腔注射。

實(shí)驗(yàn)生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

第二篇：生理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)資料

生理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)資料2（藍(lán)林）

1．為何肌肉收縮在一定范圍內(nèi)可隨刺激強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)？

從閾刺激起始，隨著刺激強(qiáng)度的增加，肌肉收縮也相應(yīng)地增大。當(dāng)刺激強(qiáng)度增加到一定限度時，肌肉收縮也達(dá)到最大限度，如再增大刺激強(qiáng)度，肌肉收縮力就不再增大。其原因同上一題。

2．用閾強(qiáng)度和閾上刺激分別刺激單根神經(jīng)纖維與神經(jīng)干時，其記錄的電變化有何不同？為什么？

用閾強(qiáng)度和閾上刺激分別刺激單根神經(jīng)纖維與神經(jīng)干時，動作電位幅度不相同。①用不同的刺激強(qiáng)度刺激神經(jīng)干時，動作電位的幅度將隨刺激強(qiáng)度的增大而呈等級性反應(yīng)。神經(jīng)干是由許多條興奮性不同的神經(jīng)纖維組成，即興奮性高的纖維先興奮，隨著刺激強(qiáng)度的增大，興奮的纖維越來越多。當(dāng)刺激達(dá)到某一最適強(qiáng)度時，可使神經(jīng)干中所有的纖維都興奮，此時動作電位的幅度就先到最大值，再增大刺激強(qiáng)度，動作電位幅度不再增大。在神經(jīng)干上記錄的是許多神經(jīng)纖維興奮所形成的復(fù)合動作電位。②單根神經(jīng)纖維的動作電位呈“全或無”現(xiàn)象。刺激強(qiáng)度未達(dá)到閾值不產(chǎn)生動作電位。一旦達(dá)到閾值，就產(chǎn)生固定幅度的動作電位。再給予閾上刺激，動作電位幅值也不隨之增大。

3．電刺激坐骨神經(jīng)－腓腸肌標(biāo)本的神經(jīng)后，從電刺激神經(jīng)到引起肌肉收縮的整個過程中依次發(fā)生了哪些生理活動？

從坐骨神經(jīng)接受刺激到發(fā)生肌肉收縮歷經(jīng)下列變化過程：①刺激引起坐骨神經(jīng)產(chǎn)生動作電位；②動作電位沿坐骨神經(jīng)以跳躍式傳導(dǎo)至末梢；③興奮在神經(jīng)-肌肉接頭處的傳遞，即：突觸前膜去極化引起Ca2+內(nèi)流→Ca2+內(nèi)流觸發(fā)神經(jīng)遞質(zhì)Ach釋放→Ach經(jīng)擴(kuò)散與接頭后膜上的N2型Ach受體結(jié)合，出現(xiàn)Na+內(nèi)流為主的離子跨膜流動，形成終板電位→終板電位電緊張傳播，引起周圍肌膜產(chǎn)生動作電位；④骨骼肌興奮收縮－耦聯(lián)，肌細(xì)胞胞質(zhì)內(nèi)Ca2+濃度迅速增高；⑤胞質(zhì)內(nèi)Ca2+與肌鈣蛋白結(jié)合，誘發(fā)肌絲滑行，肌肉收縮；⑥肌質(zhì)網(wǎng)膜上Ca2+泵活動的結(jié)果，使胞質(zhì)內(nèi)Ca2+濃度恢復(fù)，肌肉出現(xiàn)舒張。4．在蛙心灌注實(shí)驗(yàn)中，逐級升高任氏液K＋濃度時，心肌的興奮性和傳導(dǎo)性有何變化？為什么？有何意義？ 制備離體蛙心灌流模型。用蛙心夾連接心尖和張力傳感器，調(diào)節(jié)放大倍數(shù)，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：（1）描記一段蛙心正常收縮曲線。

（2）向套管中加入1%KCl 1～2滴，觀察蛙心活動有何變化？然后繼續(xù)加入1%KCl 1～2滴，觀察蛙心活動有何變化？ 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，心肌的興奮性出現(xiàn)雙向變化。當(dāng)細(xì)胞外液K＋濃度輕度升高時，心肌細(xì)胞膜內(nèi)外K＋濃度差減小，K＋外流減少，心肌細(xì)胞靜息電位或最大復(fù)極電位輕度減小，與閾電位之間差距減小，心肌興奮性升高。當(dāng)細(xì)胞外液K＋過度升高時，心肌細(xì)胞靜息電位或最大復(fù)極電位絕對值顯著減小，心肌膜上的Na+通道部分或大量失活，心肌興奮性減低，甚至喪失。

心肌興奮性傳導(dǎo)速度將逐漸減慢。其機(jī)制是當(dāng)細(xì)胞外液K＋濃度逐漸升高時，心肌細(xì)胞靜息電位或最大復(fù)極化電位絕對值顯著減小，Na+（或Ca2+）內(nèi)流的驅(qū)動減小，并且Na+（或Ca2+）通道部分失活，心肌動作電位0期Na+（或Ca2+）內(nèi)流的速度和量減小，0期去極化的速度和幅度減小，局部電流形成減慢，強(qiáng)度減小，局部電流影響范圍小，故興奮傳導(dǎo)減慢。嚴(yán)重的高血鉀可引起房室交界和心房肌傳導(dǎo)阻滯，嚴(yán)重時引起心室內(nèi)傳導(dǎo)阻滯，心臟停跳。5．試述影響動脈血壓的因素。影響動脈血壓的因素有：

（1）搏出量：在心率與外周阻力恒定的情況下，搏出量可以增加動脈內(nèi)血容量，升高收縮壓；雖然舒張壓也升高，但不如收縮壓，脈壓也有輕度增加。因此，收縮壓的高低主要反映心臟搏出量的多少。

（2）心率：如心率加快則使心舒期縮短，心舒期末主動脈內(nèi)存留血量增加。因此心率加快時，舒張壓的升高大于收縮壓的升高，故脈壓減小。當(dāng)心率減慢時，結(jié)果相反?？梢姡穆手饕绊懯鎻垑?。

（3）外周阻力：外周阻力增加時，阻止動脈血液流向外周，使心舒期末動脈內(nèi)存留的血量增加。因此，以舒張壓增加為主。同理，外周阻力降低時，血壓降低也以舒張壓為明顯?？梢姡鎻垑旱母叩椭饕磻?yīng)外周阻力的大小。

（4）主動脈和大動脈的順應(yīng)性：大動脈彈性擴(kuò)張主要是緩沖血壓，使收縮壓降低，舒張壓升高。故當(dāng)大動脈硬化時，順應(yīng)性變小，緩沖能力減弱，收縮壓升高而舒張壓降低，脈壓增大。

（5）循環(huán)血量和血管系統(tǒng)容量的比例：失血時，循環(huán)血量減少，而血管容量改變不大，體循環(huán)平均壓下降，使回心血量減少，心輸出量減少，動脈血壓下降。如循環(huán)血量不變，血管容量增加，也可使回心血量減少，動脈血壓下降。

6．在嚴(yán)重缺O(jiān)2、CO2潴留、酸中毒、窒息情況下，機(jī)體是如何維持動脈血壓的？

在嚴(yán)重缺O(jiān)2、CO2潴留、酸中毒、窒息對體循環(huán)血管的直接作用是擴(kuò)張血管，降低動脈血壓。但機(jī)體可通過頸動脈體和主動脈體化學(xué)感受性反射維持動脈血壓，維持心腦等重要生命器官血液供應(yīng)。正常情況下，化學(xué)感受器反射主要是調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動，對心血管活動不起明顯調(diào)節(jié)作用。但血液中O2分壓降低，CO2分壓升高及pH值降低，可激活頸動脈體及主動脈體內(nèi)的化學(xué)感受器。傳入沖動分別沿竇神經(jīng)和主動脈神經(jīng)上傳到延髓的心血管中樞及呼吸中樞，引起呼吸加深加快，并因此使心率加快，心肌收縮增強(qiáng)，心輸出量增多；同時使交感縮血管緊張?jiān)鰪?qiáng)，使外周血管收縮，外周阻力加大，動脈血壓升高，皮膚、骨骼肌、腹腔內(nèi)臟和腎臟的血流量減少，心、腦血流量增加，從而維持了動脈血壓和心腦的血液供應(yīng)。7．在動物實(shí)驗(yàn)中，夾閉一側(cè)頸總動脈后，動脈血壓有何變化？為什么 夾閉一側(cè)頸總動脈后，動脈血壓會出現(xiàn)升高。

心臟射出的血液經(jīng)主動脈弓、頸總動脈而到達(dá)頸總動脈竇。當(dāng)血壓升高時，該處動脈管壁受到機(jī)械牽張而擴(kuò)張，從而使主動脈弓和頸動脈竇血管壁外膜上作為壓力感受器的感覺神經(jīng)末梢興奮，引起減壓反射，使血壓下降。當(dāng)血壓下降使竇內(nèi)壓降低，減壓反射減弱，使血壓升高。在實(shí)驗(yàn)中夾閉一側(cè)頸總動脈后，心臟射出的血液不能流經(jīng)該側(cè)頸動脈竇，使竇內(nèi)壓力降低，壓力感受器受到刺激減弱，經(jīng)竇神經(jīng)上傳中樞的沖動減少，減壓反射活動減弱，因而心率加快、心縮力加強(qiáng)、回心血量增加、心輸出量增加；阻力血管收縮，外周阻力增加，導(dǎo)致動脈血壓升高。

8．電刺激家兔完整的減壓神經(jīng)時動脈血壓有何變化？若再分別刺激減壓神經(jīng)向中端及向心端又會引起什么結(jié)果？為什么？

主動脈弓壓力感受器的傳入纖維一般均在迷走神經(jīng)中上傳到中樞，但家兔主動脈弓壓力感受器的傳入纖維卻自成一束，在頸部與迷走神經(jīng)及頸交感神經(jīng)伴行，稱之為減壓神經(jīng)。電刺激家兔完整的減壓神經(jīng)或切斷后的減壓神經(jīng)向中端，其傳入沖動相當(dāng)于壓力感受器的傳入興奮，傳入延髓心血管中樞將引起減壓反射的加強(qiáng)，使心率減慢，心輸出量減少，外周血管阻力降低，動脈血壓下降；刺激減壓神經(jīng)的外周端對動脈血壓無影響，因?yàn)闇p壓神經(jīng)是傳入神經(jīng)。

9．電刺激家兔迷走神經(jīng)向心端引起動脈血壓如何變化？機(jī)制是什么？

電刺激家兔迷走神經(jīng)向心端即刺激支配心臟的迷走神經(jīng)，其末梢釋放的遞質(zhì)是乙酰膽堿（Ach）, Ach與心肌細(xì)胞膜上的M膽堿受體結(jié)合，可導(dǎo)致心率減慢，心房肌收縮力量減弱，心房肌不應(yīng)期縮短，房室傳導(dǎo)速度減慢，甚至出現(xiàn)房室傳導(dǎo)阻滯，即負(fù)性變時、變力和變傳導(dǎo)效應(yīng)，導(dǎo)致血壓下降。10．靜脈注射腎上腺素或乙酰膽堿之后血壓會發(fā)生什么變化，為什么？

靜脈注射腎上腺素，血壓先升高后降低，然后再逐漸恢復(fù)。腎上腺素對心臟的作用是使心率加快，興奮傳導(dǎo)速度增加，心肌收縮力加強(qiáng)和心輸出量增加。對血管的作用則主要取決于血管平滑肌上受體的分別情況：對α受體占優(yōu)勢的皮膚、腎臟、腸胃等內(nèi)臟的血管，腎上腺素使之收縮；而對以β受體占優(yōu)勢的骨骼肌、肝臟和心臟冠脈等血管，小劑量的腎上腺素則使之舒張，而大劑量時才出現(xiàn)縮血管反應(yīng)。靜脈注射腎上腺素后，開始血液中濃度較高，對心臟和α受體占優(yōu)勢的血管發(fā)生作用，使心跳加快，心肌收縮力加強(qiáng)，心輸出量增加，皮膚、腎臟、腸胃等內(nèi)臟的血管收縮，所以血壓升高。隨著血中腎上腺素的代謝，其濃度逐漸降低，對α受體占優(yōu)勢的血管作用減弱，而對β受體占優(yōu)勢的骨骼肌、肝臟和冠脈血管發(fā)生作用，使之?dāng)U張，引起血壓下降。最后腎上腺素逐漸消失，血壓也逐漸恢復(fù)正常。靜脈注射乙酰膽堿后，血壓會降低。乙酰膽堿與心肌細(xì)胞膜上的M2型膽堿能受體結(jié)合，通過第二信使cGMP提高K+通道開放程度，減少細(xì)胞內(nèi)cAMP，降低Ca2+通道開放程度，使靜息電位水平下降，興奮性降低；竇房結(jié)P細(xì)胞靜息電位水平下移，外向電流Ik衰減減慢，心率減慢；復(fù)極化進(jìn)程加速，Ca2+內(nèi)流減少，房室結(jié)傳導(dǎo)慢，且心肌收縮減弱，故血管平滑肌舒張，使血壓下降。11．切斷家兔雙側(cè)頸迷走神經(jīng)對呼吸的影響如何 為什么 ? 切斷家兔雙側(cè)頸迷走神經(jīng)后，呼吸變深變慢。兔的肺牽張感受器較為敏感，正常的呼吸受肺牽張反射的調(diào)節(jié)，阻止吸氣活動過長，加速吸氣動作和呼氣動作的交替。迷走神經(jīng)中含有肺牽張反射的傳入纖維。切斷兩側(cè)迷走神經(jīng)后，中斷了肺牽張反射的傳入通路，肺牽張反射作用被消除，呼吸變深變慢。12．試述動脈血中CO2分壓升高，O2分壓下降，對呼吸有何作用 機(jī)制如何

血中PCO2增高，PO2、pH下降均可使呼吸運(yùn)動增強(qiáng)，但其機(jī)制有所不同。CO2為很強(qiáng)的呼吸興奮劑，其作用通過兩條途徑：一是刺激延髓腹外側(cè)的中樞化學(xué)感受器（CO2能透過血腦屏障，加強(qiáng)腦脊液中H+對此感受器的作用），這是主要途徑；另一是刺激外周化學(xué)感受器，沖動沿竇神經(jīng)和主動脈神經(jīng)傳入延髓呼吸中樞，誘發(fā)反射性呼吸加深加快；CO2減少時呼吸減弱，但血PCO2過高反能抑制呼吸中樞。血PO2下降作用于外周化學(xué)感受器引起反射性呼吸興奮，缺氧對呼吸中樞的直接作用是抑制。pH降低、H+增高亦通過外周與中樞化學(xué)感受器兩種途徑興奮呼吸中樞。雖然中樞化學(xué)感受器的生理刺激是H+，但H+通過血腦屏障緩慢，限制了它的中樞效應(yīng)。

13．靜脈注入3%乳酸2 ml，家兔的呼吸運(yùn)動有何變化

家兔注入2 ml的3%乳酸后，血中H＋濃度升高，pH下降，通過外周化學(xué)感受器，反射性地引起呼吸加快加深。

14．家兔吸入CO2后呼吸運(yùn)動有何變化 為什么

家兔吸入CO2，可使呼吸運(yùn)動加深加快，肺通氣量增加。因?yàn)镃O2興奮呼吸是通過刺激中樞化學(xué)感受器和外周化學(xué)感受器兩條途徑而起作用的，并且以興奮中樞化學(xué)感受器為主。

15．小腸運(yùn)動的形式有幾種？各有何生理作用？小腸運(yùn)動受哪些因素的調(diào)節(jié)？ 小腸的運(yùn)動形式有：

（1）緊張性收縮，小腸平滑肌經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，這種緊張性是小腸運(yùn)動的基礎(chǔ)。如果小腸緊張性降低，腸腔易于擴(kuò)張，混合食糜無力，推送食糜也慢；反之，緊張性升高，推送和混合食糜就加快。（2）分節(jié)運(yùn)動，主要作用是使食糜與消化液充分混合，便于進(jìn)行化學(xué)性消化；它還使食糜與腸壁緊密接觸，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。此外，分節(jié)運(yùn)動還能擠壓腸壁，有助于血液和淋巴的回流。（3）蠕動，腸段的一種速度緩慢的波浪式推進(jìn)運(yùn)動。

（4）擺動，以縱行肌為主的節(jié)律性舒縮活動。在草食動物中擺動較為明顯。小腸運(yùn)動的調(diào)節(jié)：

①內(nèi)在神經(jīng)叢的作用：食糜對腸壁的機(jī)械和化學(xué)刺激，通過肌間神經(jīng)叢聯(lián)系的局部反射，引起平滑肌的蠕動。

②外來神經(jīng)的作用：副交感神經(jīng)興奮能加強(qiáng)小腸運(yùn)動，交感神經(jīng)則抑制其運(yùn)動，上述作用還依腸肌當(dāng)時的機(jī)能狀態(tài)而定。③體液因素的作用：除乙酰膽堿和去甲腎上腺素外，P物質(zhì)、腦啡肽和 5-羥色胺都有刺激小腸運(yùn)動的作用。16．為什么小腸是最重要的吸收部位？

小腸之所以成為吸收的最重要部位，是因?yàn)樗邆湟韵聴l件：（1）小腸內(nèi)集中了許多重要的消化液，如胰液、膽汁、小腸液等。其中的各種消化酶，對食物的各種成分都能進(jìn)行徹底消化。（2）小腸具有廣泛的吸收面積。人的小腸長約5～7m，小腸黏膜上有環(huán)狀皺褶，皺褶上又有大量絨毛，絨毛外的柱狀上皮細(xì)胞頂端還有許多微絨毛，這些結(jié)構(gòu)最終可使小腸面積增加約600倍，達(dá)200 m2左右。（3）食物在小腸內(nèi)停留時間較長（3～8h），可作充分地消化和吸收。（4）小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和中央乳糜管，利于代謝物質(zhì)的吸收并進(jìn)入血液和淋巴。

17．簡述胃運(yùn)動的形式及其生理意義。

胃運(yùn)動功能在于接受和貯存從食管來的食物，還可以機(jī)械地磨碎塊狀固體食物，并使食物與胃液充分混合，直至成為一種半流體混合物－食糜，以適宜的速度逐次地、小量地將食糜分批排入小腸。消化期主要運(yùn)動形式有2種。（1）胃的容受性舒張：當(dāng)進(jìn)食時，咀嚼和吞咽食物對咽、食管等處感受器的刺激，可反射性地引起胃底和胃體肌肉的舒張，該運(yùn)動形式被稱為胃的容受性舒張。舒張后的胃容量可增加到1.5L，使胃適應(yīng)于大量食物的擁入，從而更好地完成容受和貯存食物的機(jī)能。（2）胃的蠕動：食物進(jìn)入胃后約5min，蠕動即開始。蠕動是從胃的中部開始，有節(jié)律地向幽門方向進(jìn)行。在人其頻率為3/min，每次需1min左右到達(dá)幽門。因此，通常是一波未平，一波又起。蠕動的主要的生理意義是，一方面使食物與胃液充分混合，以利于胃液發(fā)揮作用；另一方面，則可攪拌和粉碎食物，并推進(jìn)胃內(nèi)容物通過幽門進(jìn)入十二指腸內(nèi)。胃在消化期存在移行性復(fù)合運(yùn)動，其生理意義在于它的Ⅲ時相出現(xiàn)強(qiáng)烈的收縮活動，加速胃排空，把胃內(nèi)容物“清掃”入十二指腸，接著沿小腸向下“清掃”。同時還伴有胃酸分泌等，為下一次消化做好準(zhǔn)備。18．膽汁成分中與消化有關(guān)的物質(zhì)是什么？它具有什么作用？膽汁的分泌和排出是如何調(diào)節(jié)的？

膽汁的成分：膽汁中除水外，還有膽色素、膽鹽、膽固醇、卵磷脂以及血漿中所有的無機(jī)鹽，膽汁中沒有消化酶。

膽汁的作用：

⑴膽汁中的膽鹽、膽固醇和卵磷脂等可做為乳化劑，減低脂肪的表面張力，增加胰脂肪酶的作用面積。⑵膽汁達(dá)到一定濃度后，可聚合成微膠粒，與脂肪分解產(chǎn)物形成水溶性復(fù)合物，作為運(yùn)載工具，促進(jìn)不溶于水的脂肪分解產(chǎn)物的吸收。

⑶促進(jìn)脂溶性維生素A,D,E,K的吸收。此外，它在十二指腸可中和一部分胃酸，它還作為促進(jìn)膽汁自身分泌的體液因素。膽汁分泌的調(diào)節(jié)

⑴神經(jīng)因素的作用：

進(jìn)食動作或食物對胃、小腸的刺激，均可通過神經(jīng)反射引起肝膽汁分泌的少量增加和膽囊的輕度收縮。迷走神經(jīng)釋放乙酰膽堿可直接作用于肝細(xì)胞和膽囊，增加膽汁分泌和引起膽囊收縮，還可通過釋放胃泌素引起肝膽汁分泌增加。⑵體液因素的作用：

①胃泌素的作用：它可通過血液循環(huán)直接作用于肝細(xì)胞，也可先引起胃酸的分泌，后者再作用于十二指腸粘膜，使之釋放促胰液素而作用于肝細(xì)胞，引起膽汁分泌增加。②促胰液素的作用：可刺激肝細(xì)胞引起肝膽汁的分泌。

③膽囊收縮素的作用：可興奮膽囊平滑肌，使其強(qiáng)烈地收縮，從而排出膽汁。④膽鹽的作用：膽鹽經(jīng)過肝腸循環(huán)后回到肝臟，刺激肝細(xì)胞分泌膽汁。

19、靜脈注射37℃的20％葡萄糖溶液10 ml，計(jì)數(shù)每分鐘尿分泌的滴數(shù)。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，靜脈注射清水后，尿量增加。因?yàn)椋罕幌♂?，血漿晶體滲透壓下降，位于下丘腦的滲透壓感受器可感受這種變化，轉(zhuǎn)而引起抗利尿激素分泌減少，腎遠(yuǎn)曲小管和集合管對水的重吸收減少，于是尿液被稀釋，尿量增加，從而使體內(nèi)多余的水被排除體外。這就是水利尿的產(chǎn)生機(jī)制。

靜脈注射葡萄糖溶液后，由于腎小管內(nèi)的葡萄糖含量超過腎小管重吸收的能力，葡萄糖將不能完全被吸收，小管液滲透壓升高，結(jié)果導(dǎo)致尿量增多。這就是滲透性利尿的產(chǎn)生機(jī)制。20.電刺激家兔迷走神經(jīng)外周端，尿量有何變化？為什么？

電刺激家兔迷走神經(jīng)外周端，其末梢釋放的遞質(zhì)是乙酰膽堿與心肌細(xì)胞膜上的M膽堿受體結(jié)合，改變離子通道的通透性和心肌動作電位，使心臟活動抑制，出現(xiàn)負(fù)性變化，心輸出量減少，血壓下降，腎小球毛細(xì)血管壓降低，有效濾過壓減小，腎小球?yàn)V過率減少，所以尿生成減少。21．靜脈注射腎上腺素對尿量有何影響？

腎上腺素作用于腎血管平滑肌的腎上腺素能受體，引起腎血管收縮，使腎血流量減少，腎小球的有效濾過壓下降，腎小球?yàn)V過率降低。增加近端小管和髓袢上皮細(xì)胞重吸收Na+、Cl-和水。因此，靜脈注射腎上腺素可使尿量減少。

22．飲大量生理鹽水或清水后，尿量發(fā)生什么變化 為什么

正常人一次飲用1000ml清水后，經(jīng)過0.5h，尿量就開始增加，到第1h末，尿量可達(dá)最高值；隨后尿量減少，2～3h后恢復(fù)到原來水平，此現(xiàn)象稱為水利尿。其原因是：大量飲清水后，使血漿晶體滲透壓下降和血容量增加，引起抗利尿激素分泌減少，以致遠(yuǎn)曲小管和集合管對水的重吸收減少，尿量增加。如果飲用的是生理鹽水，因?yàn)槭堑葷B溶液，僅改變血容量而不會改變血漿晶體滲透壓，抗利尿激素抑制程度輕，故其尿量少于飲清水后的水利尿排出的尿量。

23．大量出汗后尿量會發(fā)生什么變化？為什么？

尿量減少。因?yàn)楹挂簽榈蜐B液體，大量出汗造成機(jī)體水分的丟失大于電解質(zhì)的丟失，使血漿晶體滲透壓升高，對滲透壓感受器刺激增強(qiáng)，抗利尿激素釋放增多，促進(jìn)遠(yuǎn)曲小管和集合管對水的重吸收，尿量減少。24.胰島素和胰高血糖素是如何相互作用來維持機(jī)體血糖穩(wěn)定的？

胰島素通過促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖，增強(qiáng)糖原合成和減少糖異生，而使血糖降低。胰高血糖素的作用與胰島素相反，通過促進(jìn)糖原分解和增強(qiáng)糖異生，使血糖升高。胰高血糖分泌有利于機(jī)體防止低血糖的發(fā)生。血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最主要因素。血糖水平持續(xù)升高時，胰島β細(xì)胞合成與釋放胰島素增加，而胰島α-細(xì)胞分泌胰高血糖素減少，使血糖降低；而當(dāng)血糖降低時，胰島素分泌量迅速降低，而胰高血糖素分泌量大增，使血糖回升。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

1．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明纖維蛋白原在凝血中的作用。

取新鮮血液50 ml放入燒杯中，用帶有開叉橡皮管的玻棒攪動，以除去其中的纖維蛋白，結(jié)果血液不凝固。說明去除纖維蛋白后血液不發(fā)生凝固，纖維蛋白原在凝血中具有重要的作用。2．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明加速或延緩血液凝固的方法。

（1）取試管3支，一支做對照，另兩支分別加少量棉花，或涂少許液體石蠟。加1 ml新鮮家兔靜脈血到三支試管內(nèi)，每30 s輕輕地傾斜試管一次，記錄三管的凝血時間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，加少量棉花使血液與粗糙面接觸，促進(jìn)凝血因子的激活，進(jìn)而加速凝血。涂少許液體石蠟使血液與光滑面接觸，延緩血液凝固。（2）取試管3支，分別加入新鮮血液1 ml，然后分別置于37℃水浴、室溫和冰水中，比較3管的凝血時間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，37℃水浴適當(dāng)增加溫度可加快酶促反應(yīng)而使血凝加速。反之，冰水低溫可延緩血液凝固。（3）取試管3支，一支做對照，另2支分別加入3滴3.8％檸檬酸鈉和5％草酸鉀，然后再向各管加入1 ml新鮮血液，混合后觀察血凝情況。往加入檸檬酸鈉和草酸鉀的兩管分別再加1％CaCl2 1～2滴。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，加入3.8％檸檬酸鈉和5％草酸鉀可與血液中Ca2+結(jié)合成為絡(luò)合物或沉淀的化學(xué)物質(zhì)，減少血液中Ca2+從而起到抗凝作用。再加1％CaCl2 1～2滴后，血液發(fā)生凝固。

（4）取一支試管放肝素8單位，再加入新鮮血液1 ml，搖勻后，觀察其結(jié)果。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，肝素能抑制凝血酶的活性而延緩血液凝固。（5）取新鮮血液50 ml放入燒杯中，用帶有開叉橡皮管的玻棒攪動，以除去其中的纖維蛋白，觀察血液能否凝固。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，去除纖維蛋白后血液不發(fā)生凝固。3．血清與血漿的主要區(qū)別是什么？

血漿是指經(jīng)過抗凝處理過的血液經(jīng)離心沉淀得到的淡黃色半透明液體，血清是指末經(jīng)抗凝處理的血液發(fā)生凝固，待血凝塊收縮后得到的淡黃色上清液。所以，血漿和血清的主要區(qū)別是：制備血漿的血液經(jīng)過了抗凝處理，未發(fā)生凝血，故血漿中含較齊備的凝血因子；而制備血清的血液，未經(jīng)抗凝處理，發(fā)生了凝血，所以其中的凝血因子因消耗而減少，某些凝血因子甚至耗竭。此外，血清中還含血管內(nèi)皮細(xì)胞和血小板在凝血過程中釋放的活性物質(zhì)。

4．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)心肌有較長的有效不應(yīng)期。

（1）動物和設(shè)備的準(zhǔn)備：破壞蛙的腦和脊髓，使之背位固定于蛙板上，剪開胸部皮膚、肌肉和胸骨，暴露心臟。用蛙心夾連接心尖和張力傳感器并調(diào)節(jié)好緊張度，刺激電極接觸心室；刺激參數(shù)選單刺激、波寬1 ms、強(qiáng)度增加達(dá)到閾值。

（2）描記一段正常蛙心收縮曲線。

（3）在心室收縮期給于一個閾上刺激，記錄其反應(yīng)。

（4）在心室舒張?jiān)缙?、中期、晚期各給予一次閾上刺激并記錄其反應(yīng)。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在收縮期間不能接受任何刺激而出現(xiàn)新的興奮和收縮。而心肌的舒張期（不包括舒張?jiān)缙冢﹦t處于相對不應(yīng)期，該期中能接受閾上刺激，并出現(xiàn)一個期前收縮，隨后有一代償性間歇，因此心肌具有相當(dāng)長的有效不應(yīng)期，比整個收縮期還略長。

5．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析蛙心興奮的正常起搏點(diǎn)及傳導(dǎo)方向，各部分自律性的高低。

（1）動物和設(shè)備的準(zhǔn)備：破壞蛙的腦和脊髓，使之背位固定于蛙板上，剪開胸部皮膚、肌肉和胸骨，暴露心臟。用蛙心夾連接心尖。

（2）將蛙心翻向頭端或提起心尖，觀察蛙心各部的收縮順序，并記錄其收縮頻率。

（3）在主動脈之下穿線，將心臟翻向頭端，用絲線在心房和靜脈竇之間結(jié)扎，此結(jié)扎稱為斯氏第一結(jié)扎。觀察此時心房、心室搏動均停止，但靜脈竇仍搏動。

（4）待心臟恢復(fù)搏動后，用絲線在心房和心室之間結(jié)扎，此結(jié)扎稱為斯氏第二結(jié)扎。此時心室搏動停止，但心房和靜脈竇仍搏動。

蛙心傳導(dǎo)系統(tǒng)各部分都具有自律性，其中以靜脈竇（哺乳動物為竇房結(jié)）的自律性最高，房室交界次之，心室內(nèi)的傳導(dǎo)組織最低。故靜脈竇為蛙心興奮和搏動的正常起搏點(diǎn)。靜脈竇的興奮沿心房傳至房室交界，再經(jīng)房室束和浦金野氏纖維傳至心肌。如在不同部位阻斷傳導(dǎo)，則出現(xiàn)正常收縮節(jié)律的障礙。6．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)組織胺和腎上腺素對毛細(xì)血管的影響

取蟾蜍一只，破壞蛙腦和脊髓后將蛙固定在蛙板上，在腹側(cè)部剪一切口，拉出一段小腸，將腸系膜展開，并用大頭針將其固定在蛙板的圓孔周圍。其上滴加任氏液，防止干燥，然后進(jìn)行以下項(xiàng)目：（1）在低倍鏡下觀察小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管中血流情況，分辨其流速、方向和特征。

（2）滴1滴0.01%腎上腺素于腸系膜血管上，觀察血管口徑及血流速度的變化。發(fā)生變化后，速以任氏液沖洗。

（3）滴1滴0.01%組織胺于腸系膜血管上，觀察血管口徑及血流速度的變化。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，滴加腎上腺素后，血管口徑變小，血流速度加快。腎上腺素對α受體和β受體都有作用，因此腎上腺素對血管的作用則取決于在血管平滑肌上哪種受體占優(yōu)勢，對以α受體占優(yōu)勢的血管，如皮膚和內(nèi)臟的血管等，腎上腺素使之收縮。滴加組織胺后，血管口徑變大，血流速度減慢，因?yàn)榻M胺有強(qiáng)烈的舒血管作用。

7．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明胰島素和腎上腺素調(diào)控血糖水平的不同作用。

（1）選擇體重約20g的小白鼠3只，禁食24h。皮下注射1～2單位胰島素后觀察小鼠的活動，有無不安，呼吸局促，痙攣，甚至休克現(xiàn)象的發(fā)生。

（2）待小白鼠出現(xiàn)低血糖癥狀如驚厥時，留1只作對照，其余2只分別進(jìn)行腹腔注射(或尾靜脈注射)20％葡萄糖1ml和皮下注射(或尾靜脈注射)0.01％腎上腺素0.1ml，觀察并記錄結(jié)果。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，注射胰島素后因血糖濃度迅速下降動物可出現(xiàn)精神不安、抽搐、休克等表現(xiàn)，這些癥狀幾乎全是低血糖對神經(jīng)系統(tǒng)作用的后果。腦組織對低血糖比較敏感，需要量非常多，因此如果血糖濃度降低，會使神經(jīng)組織的正常代謝受到限制，對交感神經(jīng)產(chǎn)生刺激而引起一系列交感神經(jīng)異常興奮的癥狀。

對注射胰島素引起以上癥狀，最有效的辦法就是立即靜脈注射葡萄糖溶液，動物因血糖水平即刻升高，低血糖癥狀會立刻糾正。也可皮下注射0.01％腎上腺素，此法糾正低血糖癥狀較慢。機(jī)理是進(jìn)入體內(nèi)的腎上腺素與胰島β細(xì)胞α受體結(jié)合，抑制胰島素的釋放；亦可直接作用于肝臟、肌肉等組織，使糖原異生，糖原和脂肪分解增加，提高血糖水平。

8．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明腎上腺對動物生命活動及應(yīng)激反應(yīng)的生理作用。

（1）取實(shí)驗(yàn)鼠20只，稱重并編號，分成4組，每組5只。第一組為對照組（假手術(shù)組），其余為腎上腺摘除組。手術(shù)操作參見第一章實(shí)驗(yàn)手術(shù)方法。

（2）四組動物在相同條件下單籠飼養(yǎng)。室溫20～25℃，喂以高熱量和高蛋白飼料，飲水充足。

（3）摘除腎上腺后動物水鹽代謝和存活率的影響：手術(shù)后，動物分成以下四個大組，按下表給予相應(yīng)處理一周并將記錄每天情況：

第三篇：生理Ⅱ大綱(小班教學(xué))2014

生理學(xué)Ⅱ 教學(xué)大綱

（供臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等小班教學(xué)使用）

四川大學(xué)華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院生理教研室

2014年2月

一、課程基本信息

課程名稱：

生理學(xué) Ⅱ 課 程 號： 501075040 課程類別：

校級平臺課

學(xué)

時：

學(xué)

分：

二、教材

鄭煜主編，生理學(xué)，第1版，高等教育出版社 2010 朱大年主編，生理學(xué)，第7版，人民衛(wèi)生出版社

2008

三、主要參考資料

1.姚泰主編，人體生理學(xué)（上、下冊），第3版，人民衛(wèi)生出版社2001 2.姚泰主編，生理學(xué)(八年制教材)，第2版，人民衛(wèi)生出版社 2010 3.Guyton AC, Hall JE.Textbook of Medical Physiology.12th ed, Saunders 2011

四、成績評定

終考試占50%；平時成績占50%

五、教學(xué)目的及要求（見前言）

六、教學(xué)內(nèi)容（見各章）

前 言

生理學(xué)是生物科學(xué)的一個分支，是以生物機(jī)體的生命活動現(xiàn)象和機(jī)體各個組成部分的功能為研究對象的一門學(xué)科。人體生理學(xué)的任務(wù)是研究構(gòu)成人體各個系統(tǒng)的器官、組織和細(xì)胞的正?；顒舆^程；生理功能的內(nèi)部機(jī)制；不同細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)間的相互聯(lián)系和相互作用；并闡明人體作為一個整體，其各部分功能活動如何相互協(xié)調(diào)、相互制約，從而能在復(fù)雜多變的環(huán)境中維持正常的生命活動。

生理學(xué)又是一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程。學(xué)生只有在了解人體正常功能活動的基礎(chǔ)上，才能理解各種疾病情況下的人體各種功能活動的變化，一個器官的病變?nèi)绾斡绊懫渌鞴俚墓δ?，從而進(jìn)一步理解治療這些疾病所采用的各種醫(yī)療措施。因此，生理學(xué)知識掌握的程度直接影響到后續(xù)的病理生理學(xué)、藥理學(xué)及各門臨床課程的學(xué)習(xí)。

生理學(xué)還是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，生理學(xué)的知識很多都來自于科學(xué)研究和臨床實(shí)踐，因此學(xué)習(xí)生理學(xué)知識對于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度，了解基本的科學(xué)研究方法都有著重要的作用，更有利于引導(dǎo)學(xué)生將生理學(xué)知識與其他相關(guān)的知識有機(jī)結(jié)合起來，構(gòu)建完整的知識體系。

為此，生理學(xué)教學(xué)活動一方面重在幫助學(xué)生牢固地掌握生理學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知

識，另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)思維，同時將生理學(xué)知識與臨床問題有機(jī)的結(jié)合，幫助學(xué)生加深對生理學(xué)知識的理解與應(yīng)用。其教學(xué)方式除采取課堂講授以外，還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開展教師指導(dǎo)下的自學(xué)、寫綜述、讀書報(bào)告及臨床病案討論等。學(xué)生在學(xué)習(xí)生理學(xué)課程時應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱中了解、熟悉和掌握三個層次的要求進(jìn)行。本大綱執(zhí)行的理論課時數(shù)為64學(xué)時，各章學(xué)時分配如下：

緒論 2學(xué)時

細(xì)胞的基本功能 10學(xué)時

血液 4學(xué)時

血液循環(huán) 11學(xué)時

呼吸 7學(xué)時

消化和吸收 4學(xué)時

能量代謝與體溫 3學(xué)時

尿的生成和排出 6學(xué)時 感覺器官的功能 4學(xué)時 神經(jīng)系統(tǒng)的功能 11學(xué)時 內(nèi)分泌 2學(xué)時

第一章 緒論

掌握：內(nèi)環(huán)境和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)；興奮性和興奮；負(fù)反饋控制系統(tǒng)及其生理意義；正反饋概念。

熟悉：刺激與反應(yīng)的概念；生理功能的調(diào)節(jié)：神經(jīng)調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)，自身調(diào)節(jié)；正反饋控制系統(tǒng)。

了解：生理學(xué)的概念；人體生理學(xué)的研究對象和任務(wù)；生理學(xué)的研究方法和研究層次；非反饋控制系統(tǒng)和前饋控制系統(tǒng)。

教學(xué)方式：以對生理學(xué)這門學(xué)科的認(rèn)識，機(jī)體如何維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，生理學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系為主題引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、查閱文獻(xiàn)和討論。

第二章 細(xì)胞的基本功能

掌握：化學(xué)門控通道、電壓門控通道、機(jī)械門控通道的概念；細(xì)胞膜生物電現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)制（細(xì)胞的靜息電位和動作電位及其產(chǎn)生機(jī)制）；動作電位的特征；閾電位概念；動作電位在同一細(xì)胞上的傳播；神經(jīng)-骨骼肌接頭處的興奮傳遞；骨骼肌興奮-收縮耦聯(lián)的概念。

熟悉：細(xì)胞跨膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式；G蛋白耦聯(lián)受體介導(dǎo)的主要信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路；局部電位；骨骼肌興奮-收縮耦聯(lián)的主要環(huán)節(jié)；骨骼肌收縮的形式（等張收縮和等長收縮，單收縮與強(qiáng)直收縮）；影響骨骼肌收縮效能的因素（前負(fù)荷、后負(fù)荷和肌肉收縮能力的概念以及它們對肌肉收縮的影響）。

了解：細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)，酪氨酸激酶受體信號轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)；生物電現(xiàn)象的觀察和研究方法；電緊張電位；細(xì)胞的興奮性及其恢復(fù)過程中興奮性的變化；骨骼肌細(xì)胞收縮的分子機(jī)制。

教學(xué)方式：以細(xì)胞外的信號如何影響細(xì)胞內(nèi)的功能活動，電刺激神經(jīng)肌肉標(biāo)本如何引起骨骼肌的收縮，高血鉀引起肌無力的病案，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論掌握相關(guān)知識。

第三章 血液的功能

掌握：血漿滲透壓的作用；生理止血的概念，基本過程和意義；血液凝固的概念和基本過程；凝血因子的概念；內(nèi)源性凝血途徑和外源性凝血途徑的特點(diǎn)；血型的概念；ABO血型系統(tǒng)的分型及其鑒定；輸血原則。

熟悉：血小板在生理止血中的作用；影響血液凝固的因素；抗凝血酶、肝素的作用；Rh血型系統(tǒng)及其生理意義。

了解：血液的組成，血液的理化特性及其在維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定中的地位和作用；凝血因子；抗凝系統(tǒng)的作用；纖維蛋白溶解與抗纖溶作用。

教學(xué)方式：針對血栓性疾病的相關(guān)問題引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論生理止血和凝血的相關(guān)知識；討論血型鑒定對輸血安全重要性。

第四章 血液循環(huán)

掌握：心室肌細(xì)胞的動作電位及其產(chǎn)生機(jī)制；竇房結(jié)起搏細(xì)胞的跨膜電位及其產(chǎn)生機(jī)制；自動節(jié)律性的概念和產(chǎn)生機(jī)制；心臟內(nèi)興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn)。心臟的泵血過程；心泵功能的評價和影響心輸出量的因素。血壓的概念和動脈血壓正常值；動脈血壓的形成和影響動脈血壓的因素；組織液的生成及其影響因素；微循環(huán)和中心靜脈壓的概念。心交感神經(jīng)及心迷走神經(jīng)節(jié)后纖維釋放的遞質(zhì)、受體及其作用；交感縮血管神經(jīng)節(jié)后纖維的分布特點(diǎn)、遞質(zhì)、受體及其作用；壓力感受性心血管反射；腎素-血管緊張素系統(tǒng)對心血管活動的調(diào)節(jié)；腎上腺素和去甲腎上腺素對心血管活動的調(diào)節(jié)。

熟悉：心肌興奮性的周期性變化與收縮的關(guān)系；心肌的自律性和影響自律性的因素；心臟內(nèi)興奮的傳播途徑。心肌細(xì)胞收縮的特點(diǎn)；心動周期的概念；瓣膜在心臟泵血活動中的作用；心泵功能的貯備；微循環(huán)的三條通路及其作用；延髓的心血管中樞；化學(xué)感受性心血管反射；血管升壓素對心血管活動的調(diào)節(jié)；冠脈循環(huán)的特點(diǎn)及其調(diào)節(jié)。

了解：心肌細(xì)胞興奮性和影響興奮性的因素；影響心肌細(xì)胞傳導(dǎo)性的因素；正常心電圖各波及其生理意義。心房在心臟泵血活動中的作用；心臟的周期性活動與心音的產(chǎn)生；各類血管的功能特點(diǎn)；血流量、血流阻力；動脈脈搏；靜脈血壓；靜脈回心血量及其影響因素；微循環(huán)的組成及血流動力學(xué)；血液與組織液之間的物質(zhì)交換。舒血管神經(jīng)的分布及其作用；高位中樞對心血管的調(diào)節(jié)作用；心肺感受器引起的心血管反射；血管內(nèi)皮生成的血管活性物質(zhì)、激肽釋放酶-激肽系統(tǒng)、心房鈉尿肽、前列腺素、阿片肽，組胺等對心血管活動的調(diào)節(jié)；心血管功能的自身調(diào)節(jié)。

教學(xué)方式：由學(xué)生自己根據(jù)在細(xì)胞生理一章已學(xué)習(xí)的神經(jīng)細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞的生物電活動及其產(chǎn)生原理，總結(jié)、講授、討論心肌細(xì)胞生物電活動及其產(chǎn)生原理；根據(jù)心臟泵血原理，討論心臟泵血功能異常對血液循環(huán)的影響；根據(jù)動脈血壓的形成原理和影響因素，討論高血壓的危害、治療原則、藥物選擇；根據(jù)組織液生成和回流原理，討論組織液生成回流平衡異常和水腫的發(fā)生機(jī)理；根據(jù)心血管活動的調(diào)節(jié)原理，討論調(diào)節(jié)異常對血液循環(huán)的影響。

第五章 呼 吸

掌握：肺通氣、肺換氣的概念；肺通氣的動力（呼吸運(yùn)動，呼吸運(yùn)動時肺內(nèi)壓的變化，胸膜腔內(nèi)壓的形成及生理意義）；肺通氣的彈性阻力及順應(yīng)性；肺泡表面活性物質(zhì)及其生理作用；氣道阻力；功能余氣量，肺活量、用力肺活量和用力呼氣量，肺泡通氣量的概念；影響肺內(nèi)氣體交換的因素；血氧容量、血氧含量和血氧飽和度的概念；氧解離曲線的概念及其各段的生理意義；肺牽張反射的概念、過程及意義；化學(xué)感受器性反射（動脈血二氧化碳分壓、氧分壓和氫離子濃度變化對呼吸的影響、作用途徑及意義）。

熟悉：呼吸的三個環(huán)節(jié)；呼吸運(yùn)動的形式；比順應(yīng)性，胸廓的彈性阻力及順應(yīng)性；每分通氣量，最大通氣量；肺換氣和組織換氣過程；肺擴(kuò)散容量；氣體在血液中運(yùn)輸?shù)男问剑ㄎ锢砣芙夂突瘜W(xué)結(jié)合）；影響氧解離曲線的因素，二氧化碳的運(yùn)輸形式；延髓基本呼吸中樞和腦橋呼吸調(diào)整中樞。

了解：呼吸的意義，慣性阻力，粘滯阻力；無效腔；補(bǔ)吸氣量，補(bǔ)呼氣量，殘氣量，深吸氣量，肺總量的概念；呼吸膜的結(jié)構(gòu)，組織換氣；血紅蛋白的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；二氧化碳離解曲線；血紅蛋白與氧的結(jié)合對二氧化碳運(yùn)輸?shù)挠绊?；呼吸中樞的概念；呼吸?jié)律的形成和高位中樞對呼吸運(yùn)動的調(diào)節(jié)作用；呼吸肌本體感受性反射及其意義。

教學(xué)方式：以肺通氣彈性阻力增加如何影響呼吸，慢性支氣管炎對肺通氣的影響，肺泡表面活性物質(zhì)缺乏的危害和治療，如何測定肺通氣功能，影響肺換氣的因素及危 6

害，氧運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，高原缺氧高原病，CO中毒的危害及預(yù)防，以及機(jī)體缺氧或CO2儲留時如何進(jìn)行調(diào)節(jié)等問題和病案，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論掌握相關(guān)知識。

第六章 消化和吸收

掌握：消化（機(jī)械性和化學(xué)性消化）和吸收的概念；胃腸激素的概念及其生理作用；消化液的生理作用；唾液的主要成份及作用；胃液的性質(zhì)、成分和作用；黏液-碳酸氫鹽屏障；消化期胃液分泌的調(diào)節(jié)及其特點(diǎn)；胃的主要運(yùn)動形式；胃的排空及其控制；胰液、膽汁的主要成份及其生理作用。

熟悉：消化道平滑肌的電生理特性；消化道平滑肌運(yùn)動的形式；唾液分泌調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；促進(jìn)胃液分泌的內(nèi)源性物質(zhì)；胃黏膜的自身保護(hù)作用；小腸的運(yùn)動形式；胰液分泌的調(diào)節(jié)；營養(yǎng)物質(zhì)吸收的方式和部位；排便反射。

了解：消化腺的分泌功能；消化道活動的神經(jīng)支配及作用；消化間期的胃運(yùn)動；嘔吐；膽汁的性質(zhì)；膽汁分泌和排出的調(diào)節(jié)；小腸液的性質(zhì)、成份及作用；小腸液分泌的調(diào)節(jié)；小腸運(yùn)動的調(diào)節(jié)；小腸內(nèi)主要營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；大腸液的分泌；大腸的運(yùn)動。

教學(xué)方式：以食物中三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收為主線，結(jié)合常見的消化道疾病，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論有關(guān)生理學(xué)知識；根據(jù)第一個消化道激素發(fā)現(xiàn)和幽門螺旋桿菌發(fā)現(xiàn)的科學(xué)故事，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證明消化道功能的調(diào)節(jié)以培養(yǎng)學(xué)生的科研思維的能力。

第七章 能量代謝與體溫

掌握：能量代謝、食物的熱價、食物的氧熱價和呼吸商的概念；影響能量代謝的因素；基礎(chǔ)代謝的概念；體溫及其調(diào)節(jié)：體溫的概念，產(chǎn)熱的主要器官和形式；散熱過程（輻射、傳導(dǎo)、對流和蒸發(fā)）。

熟悉：能量代謝測定的方法（直接測熱法、間接測熱法）；基礎(chǔ)代謝率；體溫的正常值及生理變動；體溫調(diào)節(jié)（體熱平衡，溫度感受器，體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦的整合作用和調(diào)定點(diǎn)學(xué)說）。

了解：機(jī)體代謝過程中能量的釋放、貯存、轉(zhuǎn)化和利用；直接測熱法的原理；深部體溫和表層體溫；臨床常用的測定體溫的方法和部位；機(jī)體的產(chǎn)熱過程。

教學(xué)方式：針對肥胖問題指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論能量代謝的相關(guān)知識；圍繞體溫相關(guān)問題學(xué)習(xí)討論體溫如何維持穩(wěn)定，發(fā)燒以及退熱藥的作用機(jī)制以及物理降溫方法的臨床應(yīng)用。

第八章 尿的生成和排出

掌握：排泄的概念和途徑；腎臟在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用；腎小球的濾過功能（濾過屏障及其通透性特點(diǎn)，有效濾過壓，腎小球?yàn)V過率，濾過分?jǐn)?shù)，影響腎小球?yàn)V過的因素）；腎小管與集合管的重吸收功能的特點(diǎn)；腎糖閾的概念；小管液中溶質(zhì)的濃度對尿生成的調(diào)節(jié)（滲透性利尿）；體液調(diào)節(jié)（抗利尿激素，腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)的作用及分泌的調(diào)節(jié)）；腎清除率的概念。

熟悉：球旁器；腎血流量及其調(diào)節(jié)（自身調(diào)節(jié)，神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)）；重吸收和分泌的概念；幾種主要物質(zhì)在腎小管與集合管的重吸收；腎髓質(zhì)高滲梯度的形成及其直小血管在維持腎髓質(zhì)高滲梯度中的作用；尿液濃縮與稀釋的基本過程；球一管平衡；腎交感神經(jīng)在尿生成中的作用；尿量和排尿反射。

了解：腎的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（腎單位和集合管，皮質(zhì)腎單位和近髓腎單位，腎的神經(jīng)支配和腎的血液供應(yīng)特點(diǎn)）；腎小管與集合管的分泌功能；尿生成的神經(jīng)（腎交感神經(jīng)）調(diào) 8

節(jié)；心房鈉尿肽對尿生成的作用；管-球反饋；清除率的計(jì)算方法和測定清除率的意義；尿的化學(xué)成分和理化性質(zhì)。

教學(xué)方式：以腎功能衰竭時的病案為引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論、結(jié)合課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)尿的生成過程，腎臟在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用，利尿藥通過哪些途徑影響腎小管重吸收。當(dāng)尿量增多或減少時如何分析引起尿量變化的原因。

第九章 感覺器官的功能

掌握：感受器的一般生理特性（感受器的適宜刺激，換能作用，編碼作用和適應(yīng)現(xiàn)象）；眼的調(diào)節(jié)（晶狀體的調(diào)節(jié)、瞳孔的調(diào)節(jié)和雙眼會聚）；視網(wǎng)膜的兩種感光換能系統(tǒng)；視桿細(xì)胞的感光換能機(jī)制的基本要點(diǎn)；視敏度、明適應(yīng)和暗適應(yīng)的概念；行波學(xué)說和耳蝸對聲音頻率的初步分析；耳蝸的微音器電位的概念。

熟悉：色覺的三原色學(xué)說；視野，雙眼視覺；瞳孔對光反射；耳的聽閾和聽域；外耳與中耳的功能；基底膜的振動和科蒂器的換能作用。

了解：感受器和感覺器官的概念；感受器的分類；眼的折光系統(tǒng)的功能（折光系統(tǒng)的組成及成像）；眼的折光能力和調(diào)節(jié)能力異常；視網(wǎng)膜的結(jié)構(gòu)；視錐系統(tǒng)和顏色視覺；耳蝸的結(jié)構(gòu)和功能；耳蝸的生物電現(xiàn)象和聽神經(jīng)的動作電位。

教學(xué)方式：以眼折光功能異常性疾病和老年性耳聾等問題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論感受器一般生理特性，及眼、耳的視覺和聽覺功能。

第十章 神經(jīng)系統(tǒng)的功能

掌握：神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特征；神經(jīng)元的跨細(xì)胞信息傳遞：經(jīng)典突觸傳遞的過程；興奮性和抑制性突觸傳遞（興奮性突觸后電位、抑制性突觸后電位及其產(chǎn)生原理）；突觸后抑制（傳入側(cè)枝性抑制和回返抑制的概念、特點(diǎn)）；突觸前抑制及其產(chǎn)生機(jī)制； 9

突觸傳遞的特點(diǎn)；外周神經(jīng)遞質(zhì)和受體。感覺的特異性投射系統(tǒng)和非特異性投射系統(tǒng)的概念、投射特點(diǎn)和功能；牽涉痛的概念。脊休克的概念；骨骼肌牽張反射的概念、感受器、類型和意義；去大腦僵直的概念及其產(chǎn)生機(jī)制；交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的主要功能活動及其特點(diǎn)（遞質(zhì)、受體及其對整體生理功能的調(diào)節(jié)意義）。

熟悉：神經(jīng)的營養(yǎng)性作用和支持神經(jīng)的營養(yǎng)性因子；中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式；影響突觸傳遞的因素；痛覺，牽涉痛的產(chǎn)生機(jī)制；脊髓運(yùn)動神經(jīng)元的作用和運(yùn)動單位；脊休克的主要表現(xiàn)和產(chǎn)生機(jī)制；腦干對姿勢和運(yùn)動的調(diào)節(jié)作用；基底神經(jīng)節(jié)對姿勢和運(yùn)動的調(diào)節(jié)功能；自主神經(jīng)的分布特點(diǎn)；腦電圖的基本波形；條件反射及其形成。

了解：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；神經(jīng)纖維的分類和軸漿運(yùn)輸；神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的功能；電突觸傳遞；非突觸性化學(xué)傳遞；神經(jīng)遞質(zhì)的特點(diǎn)、代謝和分類；中樞神經(jīng)遞質(zhì)及受體；感覺的一般規(guī)律；感覺信息的傳導(dǎo)通路；丘腦的感覺功能；屈肌反射與對側(cè)伸肌反射；節(jié)間反射；本能行為和情緒反應(yīng)；腦的電活動（皮層誘發(fā)電位、腦電圖）及其意義；覺醒與睡眠；學(xué)習(xí)和記憶；大腦皮層的語言中樞。

教學(xué)形式：以經(jīng)典的發(fā)現(xiàn)神經(jīng)遞質(zhì)的研究為引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、查閱神經(jīng)突觸及傳遞的內(nèi)容，討論影響突觸興奮傳遞的因素，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，驗(yàn)證神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)的作用等；以麻醉和鎮(zhèn)痛問題為引導(dǎo)，讓學(xué)生自學(xué)討論感覺產(chǎn)生的路徑和機(jī)制；根據(jù)學(xué)習(xí)記憶的基本生理過程和原理，查閱、討論如何提高記憶力及學(xué)習(xí)效率；以帕金森綜合征、老年性癡呆等疾病為基礎(chǔ)，查閱資料，自學(xué)討論相關(guān)的神經(jīng)生理學(xué)知識。

第十一章 內(nèi) 分 泌

掌握：激素、遠(yuǎn)距分泌、旁分泌、神經(jīng)分泌和自分泌的概念；激素作用的特點(diǎn)；激素分泌的調(diào)節(jié)；下丘腦調(diào)節(jié)肽的概念；下丘腦-腺垂體-外周靶腺軸。

熟悉：下丘腦與垂體的機(jī)能聯(lián)系。了解：激素的分類。

教學(xué)方式：以甲狀腺功能異常疾病和糖尿病病案等為引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、討論激素的生理功能及調(diào)節(jié)以及對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的重要性。

第四篇：實(shí)驗(yàn)五 細(xì)菌的生理生化

實(shí)驗(yàn)五 細(xì)菌的生理、生化試驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

初步學(xué)會細(xì)菌生理、生化試驗(yàn)的操作、結(jié)果分析。

儀器材料：

蛋白胨水培養(yǎng)基、糖發(fā)酵培養(yǎng)基、葡萄糖蛋白胨水培養(yǎng)基、醋酸鉛蛋白胨水培養(yǎng)基、檸檬酸鹽瓊脂斜面培養(yǎng)基等；甲基紅（MR）試劑、維-培（V-P）試劑、靛基質(zhì)試劑等；大腸桿菌、產(chǎn)氣桿菌、沙門氏菌的24h純培養(yǎng)物等。

微生物生化反應(yīng)是指用化學(xué)反應(yīng)來測定微生物的代謝產(chǎn)物，生化反應(yīng)常用來鑒別一些在形態(tài)和其它方面不易區(qū)別的微生物。因此微生物生化反應(yīng)是微生物分類鑒定中的重要依據(jù)之一,微生物檢驗(yàn)中常用的生化反應(yīng)介紹如下：

一、糖酵解試驗(yàn)

不同微生物分解利用糖類的能力有很大差異，或能利用或不能利用，能利用者，或產(chǎn)氣或不產(chǎn)氣?？捎弥甘緞┘鞍l(fā)酵管檢驗(yàn)。

試驗(yàn)方法：以無菌操作，用接種針或環(huán)移取純培養(yǎng)物少許，接種于發(fā)酵液體培養(yǎng)基管中，若為半固體培養(yǎng)基，則用接種針作穿刺接種。接種后，置36±1.0°C培養(yǎng)，每天觀察結(jié)果，檢視培養(yǎng)基顏色有無改變（產(chǎn)酸），小倒管中有無氣泡，微小氣泡亦為產(chǎn)氣陽性，若為半固體培養(yǎng)基，則檢視沿穿刺線和管壁及管底有無微小氣泡，有時還可看出接種菌有無動力，若有動力，培養(yǎng)物可呈彌散生長。本試驗(yàn)主要是檢查細(xì)菌對各種糖、醇和糖苷等的發(fā)酵能力，從而進(jìn)行各種細(xì)菌的鑒別，因而每次試驗(yàn)，常需同時接種多管。一般常用的指示劑為酚紅、溴甲酚紫，溴百里藍(lán)和An-drade指示劑。

二、淀粉水解試驗(yàn)

某些細(xì)菌可以產(chǎn)生分解淀粉的酶，把淀粉水解為麥芽糖或葡萄糖。淀粉水解后，遇碘不再變藍(lán)色。

試驗(yàn)方法：以18~24h的純培養(yǎng)物，涂布接種于淀粉瓊脂斜面或平板（一個平板可分區(qū)接種，試驗(yàn)數(shù)種培養(yǎng)物）或直接移種于淀粉肉湯中，于36±1°C培養(yǎng)24~48h，或于20℃培養(yǎng)5天。然后將碘試劑直接滴浸于培養(yǎng)表面，若為液體培養(yǎng)物，則加數(shù)滴碘試劑于試管中。立即檢視結(jié)果，陽性反應(yīng)（淀粉被分解）為瓊脂培養(yǎng)基呈深藍(lán)色、菌落或培養(yǎng)物周圍出現(xiàn)無色透明環(huán)、或肉湯顏色無變化。陰性反應(yīng)則無透明環(huán)或肉湯呈深藍(lán)色。

淀粉水解系逐步進(jìn)行的過程，因而試驗(yàn)結(jié)果與菌種產(chǎn)生淀粉酶的能力、培養(yǎng)時間，培養(yǎng)基含有淀粉量和pH等均有一定關(guān)系。培養(yǎng)基pH必須為中性或微酸性，以pH7.2最適。淀粉瓊脂平板不宜保存于冰箱，因而以臨用時制備為妥。

三：V-P試驗(yàn)

某些細(xì)菌在葡萄糖蛋白胨水培養(yǎng)基中能分解葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸，丙酮酸縮合，脫羧成乙酰甲基甲醇，后者在強(qiáng)堿環(huán)境下，被空氣中的氧氧化為二乙酰，二乙酰與蛋白胨中的胍基生成紅色化合物，稱V－P（+）反應(yīng)。

試驗(yàn)方法：

１）O’Meara氏法：將試驗(yàn)菌接種于通用培養(yǎng)基，于36±1°C培養(yǎng)48h，培養(yǎng)液1ml加O’Meara試劑（加有0.3%肌酸Creatine或肌酸酐Creatinine的40%氫氧化鈉水溶液）1ml，搖動試管1~2min，靜置于室溫或36±1°C恒溫箱，若4h內(nèi)不呈現(xiàn)伊紅，即判定為陰性。亦有主張?jiān)?8~50°C水浴放置2h后判定結(jié)果者。

２）Barritt氏法：將試驗(yàn)菌接種于通用培養(yǎng)基，于36±1°C培養(yǎng)4天、培養(yǎng)液2.5ml先加入a萘酚（2-na-phthol）純酒精溶液0.6ml,再加40%氫氧化鉀水溶液0.2ml，搖動2~5min，陽性菌常立即呈現(xiàn)紅色，若無紅色出現(xiàn)，靜置于室溫或36±1°C恒溫箱，如2h內(nèi)仍不顯現(xiàn)紅色、可判定為陰性。

３）快速法：將0.5%肌酸溶液2滴放于小試管中、挑取產(chǎn)酸反應(yīng)的三糖鐵瓊脂斜面培養(yǎng)物一接種環(huán)，乳化接種于其中，加入5%α-萘酚3滴，40%氫氧化鈉水溶液2滴，振動后放置5min，判定結(jié)果。不產(chǎn)酸的培養(yǎng)物不能使用。

本試驗(yàn)一般用于腸桿菌科各菌屬的鑒別。在用于芽胞桿菌和葡萄球菌等其它細(xì)菌時，通用培養(yǎng)基中的磷酸鹽可阻礙乙酰甲基醇的產(chǎn)生，故應(yīng)省去或以氯化鈉代替。

四：甲基紅（Methyl Red）試驗(yàn)

腸桿菌科各菌屬都能發(fā)酵葡萄糖，在分解葡萄糖過程中產(chǎn)生丙酮酸，進(jìn)一步分解中，由于糖代謝的途徑不同，可產(chǎn)生乳酸，琥珀酸、醋酸和甲酸等大量酸性產(chǎn)物，可使培養(yǎng)基PH值下降至pH4.5以下，使甲基紅指示劑變紅。

試驗(yàn)方法：挑取新的待試純培養(yǎng)物少許，接種于通用培養(yǎng)基，培養(yǎng)于36±1°C或30°C（以30°C較好）3~5天，從第二天起，每日取培養(yǎng)液1ml，加甲基紅指示劑1~2滴，陽性呈鮮紅色，弱陽性呈淡紅色，陰性為黃色。迄至發(fā)現(xiàn)陽性或至第5天仍為陰性、即可判定結(jié)果。

甲基紅為酸性指示劑，pH范圍為4.4~6.0，其pK值為5.0。故在pH5.0以下，隨酸度而增強(qiáng)黃色，在pH5.0以上，則隨堿度而增強(qiáng)黃色，在pH5.0或上下接近時，可能變色不夠明顯，此時應(yīng)延長培養(yǎng)時間，重復(fù)試驗(yàn)。

五：靛基質(zhì)（Imdole）試驗(yàn)

某些細(xì)菌能分解蛋白胨中的色氨酸，生成吲哚。吲哚的存在可用顯色反應(yīng)表

現(xiàn)出來。吲哚與對二甲基氨基苯醛結(jié)合，形成玫瑰吲哚，為紅色化合物。

試驗(yàn)方法：將待試純培養(yǎng)物小量接種于試驗(yàn)培養(yǎng)基管，于36±1°C培養(yǎng)24h時后，取約2ml培養(yǎng)液，加入Kovacs氏試劑2~3滴，輕搖試管，呈紅色為陽性，或先加少量乙醚或二甲苯，搖動試管以提取和濃縮靛基質(zhì)，待其浮于培養(yǎng)液表面后，再沿試管壁徐緩加入Kovacs氏試劑數(shù)滴，在接觸面呈紅色，即為陽性。

實(shí)驗(yàn)證明靛基質(zhì)試劑可與17種不的靛基質(zhì)化合物作用而產(chǎn)生陽性反應(yīng)，若先用二甲苯或乙醚等進(jìn)行提取，再加試劑，則只有靛基質(zhì)或5-甲基靛基質(zhì)在溶劑中呈現(xiàn)紅色，因而結(jié)果更為可靠。

六、硝酸鹽（Nitrate）還原試驗(yàn)

有些細(xì)菌具有還原硝酸鹽的能力，可將硝酸鹽還原為亞硝酸鹽、氨或氮?dú)獾?。亞硝酸鹽的存在可用硝酸試劑檢驗(yàn)。

試驗(yàn)方法：臨試前將試劑的A（磺胺酸冰醋酸溶液）和B（α－萘胺乙醇溶液）試液各0.2ml等量混合、取混合試劑約0.1ml、加于液體培養(yǎng)物或瓊脂斜面培養(yǎng)物表面，立即或于10min內(nèi)呈現(xiàn)紅色即為試驗(yàn)陽性，若無紅色出現(xiàn)則為陰性。

用α-萘胺進(jìn)行試驗(yàn)時，陽性紅色消退很快、故加入后應(yīng)立即判定結(jié)果。進(jìn)行試驗(yàn)時必須有未接種的培養(yǎng)基管作為陰性對照。α-萘胺具有致癌性、故使用時應(yīng)加注意。

七、明膠（Gelatin）液化試驗(yàn)

有些細(xì)菌具有明膠酶（亦稱類蛋白水解酶），能將明膠先水解為多肽，又進(jìn)一步水解為氨基酸，失去凝膠性質(zhì)而液化。

試驗(yàn)方法：挑取18~24h待試菌培養(yǎng)物，以較大量穿刺接種于明膠高層約2/3深度或點(diǎn)種于平板培養(yǎng)基。于20~22℃培養(yǎng)7~14天。明膠高層亦可培養(yǎng)于36±1℃。每天觀察結(jié)果，若因培養(yǎng)溫度高而使明膠本身液化時應(yīng)不加搖動、靜置冰箱中待其凝固后、再觀察其是否被細(xì)菌液化，如確被液化，即為試驗(yàn)陽性。平板試驗(yàn)結(jié)果的觀察為在培養(yǎng)基平板點(diǎn)種的菌落上滴加試劑，若為陽性，10~20min后，菌落周圍應(yīng)出現(xiàn)清晰帶環(huán)。否則為陰性。

八、尿素酶（Urease）試驗(yàn)

有些細(xì)菌能產(chǎn)生尿素酶，將尿素分解、產(chǎn)生2個分子的氨，使培養(yǎng)基變?yōu)閴A性，酚紅呈粉紅色。尿素酶不是誘導(dǎo)酶，因?yàn)椴徽摰孜锬蛩厥欠翊嬖?，?xì)菌均能合成此酶。其活性最適pH為7.0。

試驗(yàn)方法：挑取18~24h待試菌培養(yǎng)物大量接種于液體培養(yǎng)基管中，搖均，于36±1℃培養(yǎng)10，60和120min，分別觀察結(jié)果?；蛲坎疾⒋┐探臃N于瓊脂斜面，不要到達(dá)底部，留底部作變色對照。培養(yǎng)2，4和24h分別觀察結(jié)果，如陰性應(yīng)繼續(xù)培養(yǎng)至4天，作最終判定，變?yōu)榉奂t色為陽性。

九、氧化酶（Oxidase）試驗(yàn)

氧化酶亦即細(xì)胞色素氧化酶，為細(xì)胞色素呼吸酶系統(tǒng)的終末呼吸酶，氧化酶先使細(xì)胞色素C氧化，然后此氧化型細(xì)胞色素C再使對苯二胺氧化，產(chǎn)生顏色反應(yīng)。

試驗(yàn)方法：在瓊脂斜面培養(yǎng)物上或血瓊脂平板菌落上滴加試劑1~2滴，陽性者Kovacs氏試劑呈粉紅色~深紫色，Ewing氏改進(jìn)試劑呈藍(lán)色。陰性者無顏色改變。應(yīng)在數(shù)分鐘內(nèi)判定試驗(yàn)結(jié)果。

十、硫化氫（H2S）試驗(yàn)

有些細(xì)菌可分解培養(yǎng)基中含硫氨基酸或含硫化合物，而產(chǎn)生硫化氫氣體，硫化氫遇鉛鹽或低鐵鹽可生成黑色沉淀物。

試驗(yàn)方法：在含有硫代硫酸鈉等指示劑的培養(yǎng)基中，沿管壁穿刺接種，于36±1℃培養(yǎng)24~28h，培養(yǎng)基呈黑色為陽性。陰性應(yīng)繼續(xù)培養(yǎng)至6天。也可用醋酸鉛紙條法：將待試菌接種于一般營養(yǎng)肉湯，再將醋酸鉛紙條懸掛于培養(yǎng)基上空，以不會被濺濕為適度；用管塞壓住置36±1℃培養(yǎng)1~6天。紙條變黑為陽性。

十一、三糖鐵（TSI）瓊脂試驗(yàn)

試驗(yàn)方法：以接種針挑取待試菌可疑菌落或純培養(yǎng)物，穿刺接種并涂布于斜面，置36±1℃培養(yǎng)18~24h，觀察結(jié)果。

本試驗(yàn)可同時觀察乳糖和蔗糖發(fā)酵產(chǎn)酸或產(chǎn)酸產(chǎn)氣（變黃）；產(chǎn)生硫化氫（變黑）。葡萄糖被分解產(chǎn)酸可使斜面先變黃，但因量少，生成的少量酸，因接觸空氣而氧化，加之細(xì)菌利用培養(yǎng)基中含氮物質(zhì)，生成堿性產(chǎn)物，故使斜面后來又變紅，底部由于是在厭氧狀態(tài)下，酸類不被氧化，所以仍保持黃色。

十二、硫化氫-靛基質(zhì)-動力（SIM）瓊脂試驗(yàn)

試驗(yàn)方法：以接種針挑取菌落或純養(yǎng)物穿刺接種約1/2深度，置36±1℃培養(yǎng)18~24h，觀察結(jié)果。培養(yǎng)物呈現(xiàn)黑色為硫化氫陽性，混濁或沿穿刺線向外生長為有動力，然后加Kovacs氏試劑數(shù)滴于培養(yǎng)表面，靜置10min，若試劑呈紅色為靛基質(zhì)陽性。培養(yǎng)基未接種的下部，可作為對照。

本試驗(yàn)用于腸桿菌科細(xì)菌初步生化篩選，與三糖鐵瓊脂等聯(lián)合使用可顯著提高篩選功效。

第五篇：植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)大綱

實(shí)驗(yàn)部分

實(shí)驗(yàn)

一、植物病原學(xué)（3學(xué)時）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識植物傳染性病原物的主要類型及其形態(tài)特征、致病機(jī)制等，明確重要病原生物的主要分類鑒別特征及其致病特點(diǎn)，初步掌握不同類型病原生物的診斷和鑒定要點(diǎn)，學(xué)會識別診斷和防治不同類型病原物所引起病害的一般方法。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：植物病害的描述方法，包括的病害的病狀和病癥，病狀類型主要有變色、壞死、萎蔫、腐爛、畸形等，病癥主要有霉?fàn)钗?、點(diǎn)狀物、粉狀物等類型；非侵染型病害主要包括缺素、環(huán)境因素、藥害等類型。

實(shí)驗(yàn)

二、植物病原真菌形態(tài)與分類（3學(xué)時）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識病原物致病性因素及其變異,明確寄主抗病性的類型及其復(fù)雜性,初步掌握寄主─病原物相互關(guān)系的理論學(xué)說，學(xué)會用運(yùn)所學(xué)理論分析解決生產(chǎn)上品種抗性喪失問題及其相應(yīng)的對策。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：植物病害病原物的營養(yǎng)體形態(tài)特征、營養(yǎng)體的變態(tài)與組織，真菌繁殖方式：有性無性繁殖類型，以及繁殖體孢子類型；真菌分類概述；病原生物其他類型如：原核生物、病毒、線蟲、寄生性種子植物等形態(tài)特征。

實(shí)驗(yàn)

三、植物病害循環(huán)與病程與防治（3學(xué)時）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識病害循環(huán)和侵染過程，明確病害流行的時空動態(tài)、流行類型及影響因素，掌握病害預(yù)測預(yù)報(bào)的一般方法，為今后制訂有效的防治病害對策提供理論依據(jù)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：了解植物病害侵染植物原物侵染植物病發(fā)病的過程，影響病程的因素，以及植物病害循環(huán)的特點(diǎn)，越冬越夏場所，了解植物病害的防治方法，保護(hù)作用、治療作用，并掌握病害防治的常用技術(shù)。

實(shí)驗(yàn)

四、小麥病害和雜谷病害（3學(xué)時）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆招←満碗s谷主要病害的癥狀和病原菌形態(tài)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：小麥三種銹?。恍←湴追鄄。恍←湼。恍←滭S矮??；玉米大斑??；玉米小斑??；玉米絲黑穗；玉米病毒病等的癥狀標(biāo)本和玻片標(biāo)本。

實(shí)驗(yàn)

五、薯類和棉花病害（3學(xué)時）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆帐眍惡兔藁ㄖ饕『Φ陌Y狀和病原菌形態(tài)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：馬鈴薯晚病??；馬鈴薯病毒??；馬鈴薯環(huán)腐病；棉花苗期病害；棉花枯萎?。幻藁S萎病的癥狀標(biāo)本和玻片標(biāo)本。

主要實(shí)驗(yàn)用書及參考書：

《普通植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，許志剛主編，中國農(nóng)業(yè)出版社1997； 《農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》，李宏連主編，北京農(nóng)業(yè)出版社2001 《植病研究方法》，方中達(dá)主編，中國農(nóng)業(yè)出版社1996