第一篇：安徽師范大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐安全須知檔

大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐安全須知

安全有序是我校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前提條件。為切實(shí)做好我校學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作，確保參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的廣大同學(xué)的安全健康，現(xiàn)就相關(guān)事宜告知如下：

一、做好安全準(zhǔn)備。全面了解實(shí)踐地的天氣情況、地形地貌、疾病疫情等情

況，并評(píng)估確定是否取消計(jì)劃或采取相應(yīng)措施。準(zhǔn)備必要的藥品、充足的飲用水、御寒衣物等，野外實(shí)踐活動(dòng)須穿戴的長(zhǎng)褲、長(zhǎng)襪、運(yùn)動(dòng)鞋和草帽，等。

二、保持通訊暢通。參加實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)將主動(dòng)將最新的手機(jī)號(hào)碼準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)告輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和其他成員，并保持通訊開(kāi)啟暢通。

三、行為文明得體。注意文明舉止，盡量避免與他人發(fā)生任何形式的沖突，了解并尊重實(shí)踐地的風(fēng)俗習(xí)慣，了解并遵守實(shí)踐單位的規(guī)章制度，等。

四、提高防范意識(shí)。嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，避免攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品，在乘車(chē)、乘船等外出時(shí)保管好自己的行李物品，不喝生水或隨意在小攤小販處就餐，不和陌生人深入交談或交換財(cái)物等，不違規(guī)用電、用火，等。

五、杜絕涉險(xiǎn)行為。不單獨(dú)去陌生或偏僻的地方，不去自然災(zāi)害易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū)，不要在暴雨、高溫、高寒等天氣下進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)，不在野外下水洗澡、游泳，不乘坐非法營(yíng)運(yùn)交通工具，等。

六、嚴(yán)守實(shí)踐紀(jì)律。團(tuán)隊(duì)成員嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷(xiāo)假制度等實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)律，不單獨(dú)出行，不在夜間開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在實(shí)踐活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)前后及時(shí)向家人或輔導(dǎo)員報(bào)告。

七、做好應(yīng)急處置。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)或個(gè)人面對(duì)危及生命或財(cái)產(chǎn)的事件，如隊(duì)員擅自離隊(duì)或請(qǐng)假離隊(duì)后聯(lián)系不上、威脅隊(duì)員健康的意外傷害或疾病、影響集體安全的災(zāi)害事件、嚴(yán)重的財(cái)物損失等，應(yīng)第一時(shí)間向指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員和當(dāng)?shù)刂鞴軉挝弧⒕戎M織報(bào)告，并在有關(guān)人員的指導(dǎo)下妥善處置。

八、本須知一式兩份，一份上報(bào)學(xué)院，一份本人留存。

聲明：本人已認(rèn)真閱讀該須知，我參加社會(huì)實(shí)踐已征得家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)同

意，將牢記“安全第一”的觀念，遵守法紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)守安全紀(jì)律，不隨意變更實(shí)踐計(jì)劃，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，確保實(shí)踐活動(dòng)安全順利進(jìn)行。對(duì)于因個(gè)人不注意安全防范、不遵守相關(guān)規(guī)定引起的事故，后果自行承擔(dān)。

實(shí)踐同學(xué)簽名：實(shí)踐期間的聯(lián)系電話(huà)：參加團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：（負(fù)責(zé)人簽名：）

大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室(代章)

二○一三年六月一日

第二篇：安徽師范大學(xué)歷史與社會(huì)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐安全須知

安徽師范大學(xué)歷史與社會(huì)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐安全須

知

安全有序是我校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前提條件。為切實(shí)做好我院學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作，確保參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的廣大同學(xué)的安全健康，現(xiàn)就相關(guān)事宜告知如下：

一、做好安全準(zhǔn)備。全面了解實(shí)踐地的天氣情況、地形地貌、疾病疫情等情況，并評(píng)估確定是否取消計(jì)劃或采取相應(yīng)措施。準(zhǔn)備必要的藥品、充足的飲用水、御寒衣物等，野外實(shí)踐活動(dòng)須穿戴的長(zhǎng)褲、長(zhǎng)襪、運(yùn)動(dòng)鞋和草帽等。

二、保持通訊暢通。參加實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)將主動(dòng)將最新的手機(jī)號(hào)碼準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)告輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和其他成員，并保持通訊開(kāi)啟暢通。

三、行為文明得體。注意文明舉止，盡量避免與他人發(fā)生任何形式的沖突，了解并尊重實(shí)踐地的風(fēng)俗習(xí)慣，了解并遵守實(shí)踐單位的規(guī)章制度等。

四、提高防范意識(shí)。嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，避免攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品，在乘車(chē)、乘船等外出時(shí)保管好自己的行李物品，不喝生水或隨意在小攤小販處就餐，不和陌生人深入交談或交換財(cái)物等，不違規(guī)用電、用火等。

五、杜絕涉險(xiǎn)行為。不單獨(dú)去陌生或偏僻的地方，不去自然災(zāi)害易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū)，不要在暴雨、高溫、高寒等天氣下進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)，不在野外下水洗澡、游泳，不乘坐非法營(yíng)運(yùn)交通工具等。

六、嚴(yán)守實(shí)踐紀(jì)律。團(tuán)隊(duì)成員嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷(xiāo)假制度等實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)律，不單獨(dú)出行，不在夜間開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在實(shí)踐活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)；個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)前后及時(shí)向家人或輔導(dǎo)員報(bào)告。

七、做好應(yīng)急預(yù)案。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)或個(gè)人面對(duì)危及生命或財(cái)產(chǎn)的事件，如隊(duì)員擅自離隊(duì)或請(qǐng)假離隊(duì)后聯(lián)系不上、威脅隊(duì)員健康的意外傷害或疾病、影響集體安全的災(zāi)害事件、嚴(yán)重的財(cái)物損失等，應(yīng)第一時(shí)間向指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員和當(dāng)?shù)刂鞴軉挝弧⒕戎M織報(bào)告，并在有關(guān)人員的指導(dǎo)下妥善處置。

八、本須知一式兩份，一份上報(bào)學(xué)院，一份本人留存。

聲明：本人已認(rèn)真閱讀該須知，我參加社會(huì)實(shí)踐已征得家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)同意，將牢記“安全第一”的觀念，遵守法紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)守安全紀(jì)律，不隨意變更實(shí)踐計(jì)劃，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，確保實(shí)踐活動(dòng)安全順利進(jìn)行。對(duì)于因個(gè)人不注意安全防范、不遵守相關(guān)規(guī)定引起的事故，后果自行承擔(dān)。

實(shí)踐同學(xué)簽名：

實(shí)踐期間的聯(lián)系電話(huà)：

年 級(jí) 專(zhuān) 業(yè) ：

第三篇：安徽師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)

安徽師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)

——赴安徽蕪湖旅游景區(qū)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用調(diào)研

活動(dòng)單位：安徽師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院10會(huì)計(jì) 活動(dòng)成員：隊(duì)長(zhǎng)：田瓊瓊

副隊(duì)長(zhǎng)：李歌，孫晶晶

王白雪，周曉燕，吳迪，潘紅，萬(wàn)麗，朱麗娟，馬利娜，鮑舒，陳頌，譚志，周亞軍，吳亞，胡臻，吳趙方，劉卓俊

安徽師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)

——赴安徽蕪湖旅游景區(qū)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用的調(diào)研

目錄

目錄????????????????????????1

一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容

（1）實(shí)踐口號(hào)與主題…????????????????????2（2）實(shí)踐背景????????????????????????2（3）實(shí)踐的目的與意義????????????????????3

（4）實(shí)踐活動(dòng)方式??????????????????????4…

二、實(shí)踐階段安排…………………………………………………

（1）活動(dòng)地點(diǎn)????????????????????????4（2）前期準(zhǔn)備????????????????????????4（3）活動(dòng)開(kāi)展????????????????????????5（4）成果總結(jié)????????????????????????6（5）活動(dòng)預(yù)期效果??????????????????????6

三、其他活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

（1）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)????????????????????????7（2）管理制度????????????????????????7

四、附錄

調(diào)查問(wèn)卷?????????????????????????8

一：調(diào)查課題的基本內(nèi)容（1）實(shí)踐口號(hào)與主題：

推動(dòng)旅游發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（2）實(shí)踐背景

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，外出旅游成為了人們?cè)诳臻e時(shí)間緩解壓力,放松身心的重要方式。近幾年,我國(guó)旅游業(yè)迅速發(fā)展。蕪湖旅游業(yè)的發(fā)展尤為迅猛。

蕪湖市是安徽省的經(jīng)濟(jì)、文化、交通、政治次中心，也是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的沿江重點(diǎn)開(kāi)放城市，南京都市圈成員城市，曾獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀旅游城市稱(chēng)號(hào)。近年來(lái)，蕪湖市以創(chuàng)新理念為引導(dǎo)，重點(diǎn)發(fā)展休閑旅游，初步形成了山水觀光、科技動(dòng)漫、工業(yè)、鄉(xiāng)村等具有地方特色休閑旅游產(chǎn)業(yè)體系。蕪湖非常注重休閑旅游的發(fā)展，并且堅(jiān)持政府主導(dǎo)?！笆晃濉逼陂g，蕪湖市委、市政府提出了要把蕪湖打造成為具有濱江山水園林特色的文化旅游名城，還設(shè)立了“三產(chǎn)興市”發(fā)展引導(dǎo)資金，支持旅游業(yè)加快發(fā)展?！笆濉币詠?lái)，蕪湖全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、開(kāi)放合作、和諧發(fā)展五大戰(zhàn)略，把旅游業(yè)作為優(yōu)先發(fā)展的五大現(xiàn)代服務(wù)業(yè)之一。湖地處長(zhǎng)江下游、安徽東南部，境內(nèi)山巒疊嶂，江河密布，湖泊縱橫，“半城山、半城水”，水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率100%，城市環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良率97.5%，建成區(qū)綠化覆蓋率39%，曾獲“全國(guó)園林綠化先進(jìn)城市”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”等稱(chēng)號(hào)，三次榮獲“中國(guó)人居環(huán)境范例獎(jiǎng)”。旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，合理而有度發(fā)展旅游業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重要的促進(jìn)作用。游客在目的地逗留期間的消費(fèi)需求要求旅游業(yè)必須提供足夠的設(shè)施設(shè)備和消耗物資，旅游業(yè)因而成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中許多其他行業(yè)產(chǎn)品的服務(wù)消費(fèi)市場(chǎng)。因而對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用

目前蕪湖市有4A級(jí)景區(qū)7處，3A級(jí)景區(qū)8處，全國(guó)工農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)7處，全國(guó)休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)1處。2011年蕪湖市共接待海內(nèi)外游客1454.32萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)81.8%；其中入境游客15.57萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)64.63%，旅游總收入155.34億元，同比增長(zhǎng)75.34%。近年來(lái)，休閑旅游在蕪湖迅速發(fā)展，初步形成了山水觀光、科技動(dòng)漫、工業(yè)、鄉(xiāng)村等具有地方特色休閑旅游產(chǎn)業(yè)體系。休閑旅游在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)城市綜合服務(wù)功能、提升城市知名度和提高居民生活品質(zhì)等方面的作用日益顯現(xiàn)。（3）實(shí)踐目的及意義

1充分利用我校大力支持開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮廣大同學(xué)的知識(shí)和才智，對(duì)旅游的發(fā)展提出意見(jiàn)及建議。并宣傳蕪湖景區(qū)進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；

2通過(guò)此次實(shí)踐，我們更加深入的了解了蕪湖的旅游業(yè)的地位與產(chǎn)業(yè)形勢(shì)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作用；

3更好的鍛煉大家服務(wù)社會(huì)的能力，豐富暑期生活，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我；

4培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與社會(huì)交際能力，為以后走入社會(huì)奠定一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，為進(jìn)一步完善實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。（3）實(shí)踐活動(dòng)方式

采訪(fǎng)：1對(duì)當(dāng)?shù)芈糜尉皡^(qū)的負(fù)責(zé)人采訪(fǎng)

2對(duì)旅游景區(qū)的小賣(mài)部人員進(jìn)行采訪(fǎng) 3對(duì)前往該景區(qū)的游客采訪(fǎng)

實(shí)地考察：去各個(gè)著名旅游景區(qū)實(shí)地考察，自己當(dāng)游客體驗(yàn)一下 數(shù)據(jù)收集：從當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)部門(mén)和上網(wǎng)搜集數(shù)據(jù)

二實(shí)踐階段安排

（1）活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：安徽蕪湖（2）前期準(zhǔn)備

時(shí)間：2010年6月15 號(hào)————2010年7月1日 1提前與相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，做好充分準(zhǔn)備；

2分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建立好實(shí)踐計(jì)劃的流程和記錄檔案； 3聯(lián)系相關(guān)部門(mén)搜集資料，同時(shí)在學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集資料； 4提醒隊(duì)員加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐采訪(fǎng)技巧，調(diào)查技巧等方面知識(shí)的認(rèn)識(shí)和注意安全注意事項(xiàng)等

5爭(zhēng)取媒體力量。聯(lián)系相關(guān)媒體，爭(zhēng)取得到他們的支持，使我們的活動(dòng)更有影響力 6有備無(wú)患，確保安全第一，每次都要事先檢查出行裝備； 7經(jīng)費(fèi)預(yù)算，落實(shí)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。（3）活動(dòng)開(kāi)展

2010年7月3日——2010年7月10日

7月2日，田瓊瓊與李歌前去實(shí)踐地點(diǎn)踩點(diǎn)，安排吃喝等基本問(wèn)題，及周?chē)慕煌鞍踩闆r。

7月3日，從學(xué)校乘車(chē)到天門(mén)山，耗時(shí)2個(gè)小時(shí)左右，到達(dá)目的地之后，與該地負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。對(duì)旅游景區(qū)進(jìn)行整體觀察，接下來(lái)進(jìn)行維持一天的實(shí)踐調(diào)查，包括對(duì)游客進(jìn)行采訪(fǎng)，做相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查等等。

7月4日，我們團(tuán)隊(duì)18個(gè)人一同前往馬仁奇峰，分三組行動(dòng)，一組進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，一組進(jìn)行照片采集，剩下一組進(jìn)行旅游宣傳，這樣結(jié)束一天的實(shí)踐活動(dòng)。并注意湖景保護(hù)，不能破壞了當(dāng)?shù)氐穆糜苇h(huán)境 7月5日，前往丫山，同樣進(jìn)行一天的調(diào)研活動(dòng)，并進(jìn)行注意與前倆個(gè)景區(qū)的不同，包括人數(shù)及環(huán)境保護(hù)方面。

7月6日前往美麗的賓江公園，今天會(huì)去的早一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儠?huì)去對(duì)那些早起晨練的人進(jìn)行拍照及采訪(fǎng)并做問(wèn)卷調(diào)查。也會(huì)對(duì)以船為生的漁民們進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)。

7月7日前往天堂公園，在那里對(duì)以租船與租烤架以及靠租馬為實(shí)生的人進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況進(jìn)行考察。

7月8日前往神山公園，因?yàn)殡x安徽工程大學(xué)比較近，所以會(huì)對(duì)該校去神山公園的學(xué)生進(jìn)行特殊的采訪(fǎng)，維持一天。7月9日前往廣濟(jì)寺，當(dāng)然了，佛門(mén)中地應(yīng)該清凈，我們會(huì)派6個(gè)人前往，對(duì)該寺的周?chē)闆r進(jìn)行實(shí)地考察，并對(duì)周?chē)乃忝壬?，賣(mài)香的生意人及前來(lái)燒香拜佛的人進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。

7月10 日搜集整理資料，對(duì)這幾天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。（4）成果總結(jié)

2010年7月11日————2010年7月13日

1團(tuán)隊(duì)日志：活動(dòng)當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)的記載，并對(duì)次日的活動(dòng)進(jìn)行安排；

2個(gè)人感悟：每位隊(duì)員將自己在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)整理為個(gè)人的實(shí)踐心得；

3調(diào)研報(bào)告：將活動(dòng)中所有拍攝的照片，數(shù)據(jù)采集，訪(fǎng)談?dòng)涗浖皢?wèn)卷調(diào)查進(jìn)行匯集整理，完成實(shí)踐報(bào)告。（5）活動(dòng)預(yù)期效果

此次活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)給地旅游業(yè)及學(xué)校和學(xué)生三方面產(chǎn)生積極影響： 一 對(duì)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)會(huì)提升其知名度，對(duì)其經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生積極影響。

二 對(duì)學(xué)校而言，此次活動(dòng)會(huì)提高學(xué)校的知名度，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體教育實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力；

三 對(duì)學(xué)生而言，可以從此次活動(dòng)中吸取相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)，更重要的是，通過(guò)此次實(shí)踐，我們的意志及其他個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了鍛煉。三其他活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)（1）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：自費(fèi)（2）管理制度

1隊(duì)員應(yīng)注意旅游景區(qū)的衛(wèi)生情況，自己制造的垃圾自己帶走； 2應(yīng)注意團(tuán)隊(duì)合作精神，服從安排；

3采訪(fǎng)及調(diào)查問(wèn)卷中要文明有禮貌，尊重他人； 4這幾天的出行要注意交通安全及自身的財(cái)產(chǎn)安全。四 附錄 調(diào)查問(wèn)卷

1你認(rèn)為蕪湖哪個(gè)景區(qū)更能吸引你（）

A兵江公園

B天門(mén)山

C丫山

D馬仁奇峰 2你認(rèn)為旅游業(yè)的發(fā)展能帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展嗎（）

A 是

B否

第四篇：安徽師范大學(xué)2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研參考課題

附件1：

安徽師范大學(xué)2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研參考課題

1.科學(xué)發(fā)展觀與青年成長(zhǎng)發(fā)展研究

2.基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)典型案例調(diào)查

3.理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展典型調(diào)查

4.建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查研究

5.“十二五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展百姓期望調(diào)查

6.圍繞重大公共事件民眾群體認(rèn)知、態(tài)度與社會(huì)心理建設(shè)研究

7.弘揚(yáng)中華文化、培育時(shí)代精神的調(diào)查研究

8.食品衛(wèi)生安全監(jiān)管體制、機(jī)制與狀況的調(diào)查研究

9.城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的政府轉(zhuǎn)型和行政改革典型調(diào)查

10.社會(huì)保障制度實(shí)證研究

11.皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃舉措實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查

12.皖江城市帶房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展成功典型案例調(diào)查

13.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀研究

14.弱勢(shì)群體的法律保護(hù)問(wèn)題調(diào)查研究

15.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的典型調(diào)查

16.我國(guó)形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化新格局進(jìn)程的調(diào)查研究

17.新時(shí)期農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革與創(chuàng)新的調(diào)查研究

18.農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展調(diào)查研究

19.民營(yíng)企業(yè)制度創(chuàng)新典型調(diào)查

20.各類(lèi)企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查

21.資源節(jié)約型企業(yè)典型調(diào)查

22.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

23.社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

24.生活方式的改變與生活滿(mǎn)意度的調(diào)查分析

25.社會(huì)信任問(wèn)題調(diào)查研究

26.就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究

27.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與典型調(diào)查

28.第六次人口普查背景下我國(guó)人口素質(zhì)問(wèn)題研究

29.城鎮(zhèn)老齡事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究

30.新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查

31.新型傳媒與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展研究

32.城鄉(xiāng)居民住房問(wèn)題研究

33.社會(huì)轉(zhuǎn)型中婦女地位變化調(diào)查研究

34.當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問(wèn)題調(diào)查研究

35.新的社會(huì)組織建設(shè)和管理調(diào)查研究

36.青年自組織的作用及其法制化、規(guī)范化的調(diào)查研究

37.我國(guó)社會(huì)救助工作體制和狀況調(diào)查研究

38.我國(guó)志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究

39.城市中農(nóng)民工狀況的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查

40.大眾傳媒中表達(dá)的價(jià)值觀對(duì)受眾的影響調(diào)查

41.公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)評(píng)研究

42.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》推進(jìn)實(shí)證調(diào)查

43.建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)調(diào)查研究

44.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的典型調(diào)查

45.中小學(xué)人文素質(zhì)教育的調(diào)查研究

46.新信息技術(shù)發(fā)展及其對(duì)青少年影響的調(diào)查

47.加強(qiáng)和改革中小學(xué)道德教育的典型調(diào)查

48.汶川、玉樹(shù)等災(zāi)區(qū)兒童心理教育案例調(diào)查研究

49.流動(dòng)兒童與留守兒童問(wèn)題研究

50.少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展問(wèn)題的調(diào)查

第五篇：安徽師范大學(xué) 暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)最終版

走進(jìn)紅色鄉(xiāng)土，踐行雷鋒精神

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

踐行雷鋒精神社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)

二○一二年九月三日

政法學(xué)院赴六安市張店鎮(zhèn)暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

一、活動(dòng)的背景及意義

作為中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋?zhuān)卒h精神自發(fā)祥以來(lái)一直在中國(guó)被不斷延續(xù)和弘揚(yáng)，引領(lǐng)著中國(guó)幾代人成長(zhǎng)成才，并不斷發(fā)展壯大，成為中國(guó)人心目中傳統(tǒng)美德的代名詞，是傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義思想完美結(jié)合的典范。幾十年來(lái)，雷鋒這一光輝典型在激勵(lì)人們凈化道德、促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)方面起到了巨大的推動(dòng)作用。

近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院不斷強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，六安市張店鎮(zhèn)位于革命老區(qū)，歷經(jīng)著名戰(zhàn)役，在這塊古老的鄉(xiāng)土蘊(yùn)育了濃郁的愛(ài)國(guó)情結(jié)與崇高的革命精神，雷鋒精神自誕生以來(lái)便在這塊土地上得到傳頌與弘揚(yáng)，至今依然頗具影響，但隨著時(shí)代的變遷，雷鋒精神在新農(nóng)村建設(shè)中的影響力也迥然不同，因此對(duì)于雷鋒精神在農(nóng)村的傳承與發(fā)展進(jìn)行調(diào)查顯得尤為重要。值此雷鋒同志逝世五十周年之際，我們?cè)?012年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，趕赴六安市張店鎮(zhèn)太平橋村對(duì)于雷鋒精神在農(nóng)村的傳承與發(fā)展進(jìn)行調(diào)查。

二、活動(dòng)的內(nèi)容和安排

（一）準(zhǔn)備篇

1.宣講團(tuán)的組建與“踐行雷鋒精神”學(xué)術(shù)論文的征集。

2012年3月初，在學(xué)院黨委的指示和何源章老師的具體指導(dǎo)下，政法學(xué)院研究生會(huì)首先對(duì)“踐行雷鋒精神”學(xué)術(shù)論文征稿進(jìn)行了廣泛宣傳，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的宣傳、跟蹤、反饋，截至4月22號(hào)，共征得原創(chuàng)論文30篇。經(jīng)過(guò)政法學(xué)院研究生會(huì)的初選、復(fù)選和學(xué)院何源章、嚴(yán)宏、劉曉峰等老師的評(píng)閱，最后選取了其中較為優(yōu)秀的10篇作為獲獎(jiǎng)?wù)撐摹Ｔ貉袝?huì)編輯部在接下來(lái)的一個(gè)月內(nèi)整理出論文稿件進(jìn)行編輯修訂，結(jié)合其他選題的稿件將于2012年9月中下旬在我院自主創(chuàng)辦的內(nèi)部期刊《赭津論壇》上印發(fā)。

2.團(tuán)隊(duì)成員的選拔。

結(jié)合廣大同學(xué)的專(zhuān)業(yè)背景、工作經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)科研成果，現(xiàn)初步選出鄧其志、劉浩、胡杰、劉鵬飛、韓旭、曹海峰、吳銀銀、廖放八名團(tuán)隊(duì)成員。

3.選題的確定。

經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員共同商議，考慮到課題的理論價(jià)值及實(shí)踐意義，最終將選題確定為“走進(jìn)紅色鄉(xiāng)土，踐行雷鋒精神”。

4.對(duì)考察地區(qū)相關(guān)信息資料的搜集。

選定的考察地六安市張店鎮(zhèn)是我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)鄧其志的家鄉(xiāng)，他對(duì)自己家鄉(xiāng)的歷史及現(xiàn)狀有較深入的了解。當(dāng)我們確定考察地之后，鄧其志又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及電話(huà)咨詢(xún)自己家鄉(xiāng)的親戚朋友，為我們實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的信息資料。

5.與本課題相關(guān)的理論專(zhuān)家及實(shí)踐工作者進(jìn)行了深入的交流。

我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)就選題與考察地向相關(guān)的老師及相關(guān)人員進(jìn)行了一定的交流，日后將繼續(xù)與指導(dǎo)老師及相關(guān)專(zhuān)家保持交流，以進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)課題及考察地的了解。

為了使項(xiàng)目活動(dòng)方案能進(jìn)一步細(xì)化，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量，何源章老師多次召開(kāi)會(huì)議，強(qiáng)化本團(tuán)隊(duì)的安全意識(shí)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

（二）尋找篇 時(shí)代從未停止過(guò)它前行的腳步，當(dāng)一些人因時(shí)代的變遷來(lái)質(zhì)疑雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)的時(shí)候，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的清脆聲音從太平橋村這個(gè)紅色小鄉(xiāng)村傳來(lái)。當(dāng)?shù)卮迕裼盟麄兤椒驳氖论E告訴我們?cè)谶@片紅色鄉(xiāng)土上，雷鋒精神永遠(yuǎn)是主旋律，并且賦予它新的內(nèi)涵。

1.立足崗位、忠于職守的螺絲釘精神

“堅(jiān)守紅色主旋律，不忘宣揚(yáng)雷鋒精神”，這是村委會(huì)干部工作的理念。太平橋村村委會(huì)楊傳海書(shū)記提到當(dāng)?shù)氐奈幕ㄔO(shè)時(shí)，特別指出了村民家中掛有的毛主席像，他說(shuō)這已經(jīng)成為村民心中的紅色指南。村委會(huì)的會(huì)議室配有電視和多媒體，楊書(shū)記打開(kāi)電視，播放近期村委會(huì)干部正在學(xué)習(xí)的“信仰”題材的紀(jì)錄片，記錄了新時(shí)代雷鋒—郭明義的先進(jìn)事跡。當(dāng)問(wèn)到村干部是如何傳承雷鋒精神時(shí)，楊書(shū)記笑著說(shuō)：“我們做的事情沒(méi)有那么偉大，就是辦好村民們想要辦的事，解決好村民們實(shí)實(shí)在在的困難，帶領(lǐng)著大家走向好的生活就算是盡到職責(zé)了?！边@種“立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作”的螺絲釘精神就是傳承的最好見(jiàn)證！

2.不畏艱辛、不怕?tīng)奚母锩?/p>

7月12日，通過(guò)參觀紀(jì)念館和走訪(fǎng)老街，調(diào)研團(tuán)隊(duì)經(jīng)受了一次紅色的洗禮。上午調(diào)研團(tuán)隊(duì)參觀了毛坦廠附近的涂公祠——?jiǎng)⑧嚧筌娗Ю镘S進(jìn)大別山之張家店戰(zhàn)役紀(jì)念館，紀(jì)念館以圖文并茂的形式詳細(xì)介紹了張家店戰(zhàn)役的情況，隊(duì)員們深刻地認(rèn)識(shí)到此次戰(zhàn)役在大別山根據(jù)地重建過(guò)程中的重要性以及解放軍嚴(yán)格的紀(jì)律要求和親民政策。從對(duì)老街講述和回憶中，隊(duì)員們切身感受到了革命先輩們不畏艱辛、不怕?tīng)奚母锩瘢w會(huì)到現(xiàn)在生活的來(lái)之不易，更加堅(jiān)定了自身作為青年人踐行雷鋒精神的責(zé)任感和使命感！

3.勤勉敬業(yè)、樂(lè)于助人的服務(wù)精神 “代代相傳助人為樂(lè)，兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)一生”，這是村民學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神的典型。高宗堂爺爺現(xiàn)已有80多歲的高齡，他幫助過(guò)的人、做得好事不計(jì)其數(shù),他的事跡被村民們廣為流傳。高爺爺堅(jiān)守在太平橋村油坊沖小學(xué)40余年，畢業(yè)于該小學(xué)讀書(shū)的學(xué)生多年后仍然記得這位樂(lè)于助人、敬職敬業(yè)的高爺爺。走出這片土地的孩子仍不忘回來(lái)看看他，幫他做些力所能及的事情?，F(xiàn)王爺爺身體不適，黃阿姨作為這所小學(xué)胡老師的愛(ài)人，常常主動(dòng)過(guò)來(lái)照顧他，幫他料理飲食起居。當(dāng)問(wèn)黃阿姨為什么要義務(wù)幫助王爺爺時(shí)，她激動(dòng)地說(shuō)，他做了一輩子的好人，好人應(yīng)當(dāng)有好報(bào)，周?chē)娜硕己苷疹櫵?，給他送糧食和蔬菜，她做這點(diǎn)知識(shí)舉手之勞。我們?cè)谠L(fǎng)談雷鋒式人物時(shí)恰巧見(jiàn)到“雷鋒”，這也是一個(gè)傳承的見(jiàn)證。

4.克服困難，勇于創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新精神（7月14日）“堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝挫折，幫扶他人艱苦創(chuàng)業(yè)”，這是一對(duì)父子的事跡彰顯的雷鋒精神。波爾山羊生態(tài)養(yǎng)殖基地，這是該村發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的一個(gè)縮影，也是新時(shí)代雷鋒精神的縮影。張純道父子創(chuàng)辦這個(gè)養(yǎng)殖基地經(jīng)歷了很多挫折和困難，比如種羊難以購(gòu)買(mǎi)、不知如何繁殖，技術(shù)、資金的缺乏等，但是在村委會(huì)的幫助下，父子倆堅(jiān)持五年才建立這個(gè)初具規(guī)模的基地。由于當(dāng)?shù)氐臍夂蜻m宜波爾山羊的養(yǎng)殖，很多村民也想走這個(gè)創(chuàng)業(yè)之路，既能掙錢(qián)又可以不用出去打工，還能照顧家里老小。父子倆很樂(lè)意傳授大家經(jīng)驗(yàn)，并耐心指導(dǎo)村民們養(yǎng)殖山羊。

（三）調(diào)查篇

為了深入調(diào)查雷鋒精神在革命老區(qū)傳承與發(fā)展的狀況，踐行雷鋒精神團(tuán)隊(duì)一行七人來(lái)到了六安市張店鎮(zhèn)太平橋村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。在太平橋村，隊(duì)員們以調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談的形式了解當(dāng)?shù)氐幕鶎痈刹俊⑵胀癖妼?duì)雷鋒精神的看法。

1.走訪(fǎng)村民（7月15日）

走訪(fǎng)村民和填寫(xiě)問(wèn)卷表是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。由于是在山區(qū)，村民的住處并不集中，而且村民房屋多是依山而建，山路很是崎嶇。我們此次所要走訪(fǎng)的太平橋村是由兩個(gè)小村合并而成，雖說(shuō)是一個(gè)村，由于山的阻隔，感覺(jué)有一個(gè)鎮(zhèn)的面積，所以走訪(fǎng)的進(jìn)度很緩慢。采訪(fǎng)中一個(gè)受訪(fǎng)村民自豪的對(duì)我們說(shuō)：“我們一季的大米能賣(mài)三萬(wàn)多元呢！”從此次的采訪(fǎng)中我們不難看出，黨和政府的惠農(nóng)政策給農(nóng)村帶來(lái)的極大發(fā)展。這些村民有錢(qián)了，但是他們依然穿著樸素、言語(yǔ)淳樸，依舊保持者勤勞節(jié)儉的習(xí)慣。這些村民身上所散發(fā)的樸實(shí)、熱情的氣息正是雷鋒精神的勤儉節(jié)約的精神品質(zhì)。

2.雷鋒精神問(wèn)卷調(diào)查（7月16日）

對(duì)村民的走訪(fǎng)和問(wèn)卷調(diào)查的填寫(xiě)是同時(shí)進(jìn)行的，山路行走不便、農(nóng)村多是留守兒童和空巢老人、村民的文化水平有限、語(yǔ)言障礙等原因，增加了我們此次問(wèn)卷調(diào)查的難度。這些村民總是熱情的、積極的說(shuō)出他們對(duì)雷鋒精神的看法，這也幫助我們解決了很多難題，與他們的交流過(guò)程是和諧融洽的。多數(shù)村民認(rèn)為雷鋒精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，對(duì)我們此次的調(diào)查活動(dòng)給予了非常高的肯定，認(rèn)為此次活動(dòng)開(kāi)展得很有意義。從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，雷鋒精神是深入民心的，大家對(duì)于做好人好事是有普遍的價(jià)值認(rèn)同感的。村民們紛紛表示要把雷鋒作為自己的榜樣來(lái)學(xué)習(xí)。這也讓我們隊(duì)員更加深刻認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的偉大力量，也更加堅(jiān)定了我們弘揚(yáng)雷鋒精神、踐行雷鋒精神的信念和決心。

（四）踐行篇

雷鋒精神不是一句口號(hào)，而是由一個(gè)個(gè)鮮活的故事組成的。只有踐行好雷鋒精神，雷鋒精神才會(huì)真的得到傳承和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)映證著這樣的信念！

1.看望留守農(nóng)村小學(xué)的老教師（7月17日）這位老教師已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了人生中的四十個(gè)春秋，與這所學(xué)校結(jié)下了不解的情緣。這位老人無(wú)兒無(wú)女，但是他卻桃李滿(mǎn)天下。老人很和藹，雖然已經(jīng)八十多歲了，孩子們都到鎮(zhèn)上的學(xué)校讀書(shū)了，可是他依然堅(jiān)守自己的工作崗位。老人年輕時(shí)幫助過(guò)很多人，現(xiàn)在他年紀(jì)大了，身體不好，生活不能自理，村里就有好心人過(guò)來(lái)幫助老人，大家都說(shuō)是老雷鋒帶出了小雷鋒。當(dāng)我們問(wèn)他為什么來(lái)到這所學(xué)校，他的回答是：“這所學(xué)校需要我，我就來(lái)了”。老人的奉獻(xiàn)精神深深地感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。在我們聊天的過(guò)程中，那位平時(shí)照顧老人的好心人來(lái)為老人洗衣服了，我們團(tuán)隊(duì)的女隊(duì)員積極主動(dòng)把洗衣服的任務(wù)承擔(dān)下來(lái)，老人看著我們的女隊(duì)員為她洗衣服非常開(kāi)心，還不忘囑咐女隊(duì)員要洗干凈?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛非常溫馨。這次經(jīng)歷已經(jīng)讓我們明白雷鋒精神是需要用心去幫助那些需要幫助的人，老人的事跡用事實(shí)詮釋了雷鋒精神中的螺絲釘精神。

2.看望老生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)（7月17日）

記得我們問(wèn)一個(gè)老人：“那時(shí)的村委會(huì)是怎樣宣傳雷鋒精神的？”老人笑著說(shuō)：“那時(shí)沒(méi)有村委會(huì)，而是公社”。回答我們問(wèn)題的這位老奶奶就是原來(lái)的公社生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)。老人家雖然也八十多歲了，可身體還算硬朗。得知我們來(lái)的意圖，老人很開(kāi)心。老人的生活條件很艱苦，一個(gè)人住在土坯房里，我們?nèi)サ臅r(shí)候她正在燒鍋?zhàn)鲲?。看到這種情況，隊(duì)員們就主動(dòng)地把打掃衛(wèi)生、做飯的任務(wù)承擔(dān)了下來(lái)。與老人交談中得知老人以前是一位生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，有一年村里鬧饑荒，很多人都沒(méi)有糧食吃，就是這位生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)頂著壓力，冒著被批斗的危險(xiǎn)弄來(lái)了糧食，挽救了村里很多人的性命。老人冒險(xiǎn)取糧救人的行為深深的感動(dòng)著我們。據(jù)老人介紹，她認(rèn)為自己作為一名生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，有責(zé)任和義務(wù)不讓村民因饑餓而死。這種行為正體現(xiàn)了雷鋒精神中的愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

3.走訪(fǎng)敬老院和留守兒童活動(dòng)中心（7月17日）

令隊(duì)員們印象深刻的是有徒步走訪(fǎng)孤寡老人、敬老院以及看望留守兒童。隊(duì)員們親切地詢(xún)問(wèn)了孤寡老人的生活狀況，認(rèn)真地傾聽(tīng)他們回憶革命年代的故事，力所能及地幫他們打掃衛(wèi)生、洗洗衣服、整理房間等。走進(jìn)敬老院，隊(duì)員們正趕上爺爺奶奶們聚在一起聊天的時(shí)候，通過(guò)和他們的聊天，我們知道了他們?cè)诰蠢显旱娘嬍称鹁訝顩r。隊(duì)員們來(lái)到的敬老院是省二級(jí)敬老院，有專(zhuān)門(mén)的人員為他們準(zhǔn)備一日三餐，平時(shí)有娛樂(lè)活動(dòng)，每個(gè)房間干凈整潔還配有電視，老人們?cè)谝黄鹣嗵幒苋谇?，有困難可以及時(shí)聯(lián)系院長(zhǎng)或村委會(huì)。最后，隊(duì)員們來(lái)到鎮(zhèn)上文化站看望了留守兒童，孩子們天真活潑的笑臉以及愛(ài)玩的天性時(shí)時(shí)引來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。在踐行雷鋒活動(dòng)中隊(duì)員們分工協(xié)作，有的陪孩子們做游戲，有的給孩子們講述雷鋒的故事并教孩子們學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，有的給孩子們輔導(dǎo)暑假作業(yè)。

（五）宣講篇（7月18日）

時(shí)代在召喚著新一代青年人要肩負(fù)傳承新時(shí)代雷鋒精神的使命，帶著這種使命，我們?cè)谔綐虼宕逦瘯?huì)籌辦了一場(chǎng)生動(dòng)的宣講會(huì)。來(lái)自2010級(jí)、2011級(jí)思想政治教育專(zhuān)業(yè)的研究生胡杰和廖放在隊(duì)長(zhǎng)鄧其志的主持下用通俗的語(yǔ)言就新時(shí)代雷鋒精神的內(nèi)涵和價(jià)值等內(nèi)容和村民做了一次較為深入的交流。熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神；干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。精神可以化為具體的行動(dòng)，在這種精神的指引下引領(lǐng)太平橋村的建設(shè)，對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)，可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)身為革命老區(qū)的傳統(tǒng)；奉獻(xiàn)給家人、給鄰里、給這片赤土，大家一起相親相愛(ài)；農(nóng)村的建設(shè)和發(fā)展需要敬業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的精神，有了這些精神，翻天覆地的變化指日可待，如發(fā)展紅色旅游、生態(tài)農(nóng)業(yè)等。這種精神可以作為該村的名片展示給游客，樹(shù)立良好的形象。

(六)成果篇

1.暑期實(shí)踐調(diào)查團(tuán)隊(duì)順利完成實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容豐富，圖形并存，結(jié)構(gòu)完整，主題凸顯。

2.暑期實(shí)踐調(diào)查團(tuán)隊(duì)順利完成實(shí)踐訪(fǎng)談錄，對(duì)數(shù)位雷鋒式人物進(jìn)行親切地交談，記錄下深藏在他們心中高尚的雷鋒精神品質(zhì)。

3.暑期實(shí)踐調(diào)查團(tuán)隊(duì)順利完成3篇學(xué)術(shù)性和紀(jì)實(shí)性論文，并有2篇順利發(fā)表。（胡杰等《雷鋒精神在紅色鄉(xiāng)村的傳承與發(fā)展?fàn)顩r——基于對(duì)大別山革命老區(qū)張店鎮(zhèn)太平橋村的實(shí)際調(diào)研》井岡山大學(xué)學(xué)報(bào)，2012年第6期；胡杰《雷鋒精神與高校青年馬克思主義者培養(yǎng)》高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2012年第4期；鄧其志等《記千里躍進(jìn)大別山的第一次大捷——張家店戰(zhàn)役》。）

黨團(tuán)建設(shè)

輔導(dǎo)員對(duì)青年馬克思主義者培養(yǎng)對(duì)象的“輔”與“導(dǎo)” 李廷憲(62)

“雷鋒精神”與高校青年馬克思主義者的培養(yǎng) 胡杰(65)

學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部的建設(shè)途徑探索 胡玲芝(69)

三、活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與特色

（一）體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的要求，理論與實(shí)踐相結(jié)合；

（二）受到了學(xué)院、當(dāng)?shù)卣腿罕姷拇罅χС郑ＷC活動(dòng)的順利開(kāi)展；

（三）團(tuán)隊(duì)構(gòu)成合理，跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)、男女比例協(xié)調(diào)；

（四）活動(dòng)在隊(duì)員的生源地開(kāi)展，使得交流順暢；

（五）調(diào)研內(nèi)容當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)話(huà)題，調(diào)研的社會(huì)價(jià)值大，現(xiàn)實(shí)意義較強(qiáng)；

（六）調(diào)查與實(shí)踐相結(jié)合，利于形成科研成果；

四、經(jīng)驗(yàn)和不足

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在這片赤土上雖然僅停留短暫的十天，但是期間每個(gè)隊(duì)員都被這片山水所吸引，被大別山地區(qū)村民的淳樸與熱情所感動(dòng)。此次暑期實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的成果，這其中既有經(jīng)驗(yàn)也有不足，現(xiàn)將經(jīng)驗(yàn)與不足總結(jié)如下：

（一）經(jīng)驗(yàn)

1.提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)

深入基層，同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花；也讓我們從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)；理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

2.在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平

通過(guò)實(shí)踐，可以使所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高，可以緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色。原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

3.艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干 社會(huì)實(shí)踐為我們接受鍛煉、增長(zhǎng)知識(shí)、施展才華提供了廣闊的舞臺(tái)，是我們新思想、新文化的“源頭活水”，通過(guò)此次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，這在無(wú)形中使我們對(duì)自己有了一個(gè)正確的定位。作為一名即將走入社會(huì)的在讀研究生，此次實(shí)踐活動(dòng)也為我們提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！我們堅(jiān)信實(shí)踐意味著收獲，實(shí)踐意味著成長(zhǎng)。我們依然在實(shí)踐的路上，收獲還在繼續(xù)！

4.未雨綢繆是活動(dòng)成功的關(guān)鍵

此次實(shí)踐活動(dòng)能基本完成，重要的原因是活動(dòng)前幾個(gè)月的準(zhǔn)備，比如宣講團(tuán)的成立、規(guī)劃好始返路線(xiàn)及活動(dòng)流程，聯(lián)系好相關(guān)單位、住宿等一系列問(wèn)題。同時(shí)活動(dòng)任務(wù)分配到人，各司其職。

（二）不足

1．農(nóng)村留守兒童、空巢老人多，調(diào)查問(wèn)卷時(shí)遇到了不少困難； 2.村民方言口音較重，實(shí)踐過(guò)程中漏掉一些重要信息；

3.缺乏足夠的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)時(shí)間較短導(dǎo)致調(diào)查活動(dòng)無(wú)法深入進(jìn)行； 4.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，實(shí)踐活動(dòng)不能全方位展開(kāi)。