第一篇：實訓方案
11級裝潢班實訓方案
1、實訓名稱：
Corel DRAW平面軟件設(shè)計
2、實訓內(nèi)容：
使用Corel DRAW平面軟件，設(shè)計制作相關(guān)的平面插圖，并提交電子稿。
3、實訓時間及地點：
本學期第16—18周，共三周，公共教學樓418動漫實訓機房。
4、實訓要求：
學生要求：（1）根據(jù)要求完成平面設(shè)計圖。
（2）撰寫個人實訓總結(jié)。
教師要求：撰寫實訓實施總結(jié)。
第二篇：財務管理實訓方案（范文模版）
《 財務管理 》實訓方案
項目一：年金終值與現(xiàn)值及風險收益的計量
【實訓目標】
通過本實訓使學生掌握各種年金終值與現(xiàn)值的運用及風險的衡量方法及風險收益的計算?！緦嵱枙r間】2學時 【實訓內(nèi)容】
1、資金時間價值
2、復利及其計算運用
3、年金及其計算運用
4、風險與收益的原理 【實訓過程】
1、教師布置
2、學生動手
3、總結(jié)現(xiàn)實典型
4、教師點評
項目二：資金需要量的預測——銷售百分比法
【實訓目標】
通過實踐掌握資金需要量的預測方法及商業(yè)信用方式的應用。【實訓時間】2學時 【實訓內(nèi)容】
銷售百分比法是根據(jù)銷售額與資產(chǎn)負債表中有關(guān)項目間的比例關(guān)系，預測各項目短期資金需用量的方法。
銷售百分比法一般通過編制預測資產(chǎn)負債表來確定企業(yè)的資金需用量。預測資產(chǎn)負債表是利用銷售百分比法原理預測外部籌資需要量的報表，其基本格式與實際資產(chǎn)負債表大致相同。企業(yè)通過編制預測資產(chǎn)負債表，可以預測資產(chǎn)、負債及留存收益等有關(guān)項目的數(shù)額，從而確定企業(yè)需要從外部籌資的數(shù)額。
首先確定資產(chǎn)、負債中與銷售額有固定比率關(guān)系的項目，這種項目稱之為敏感項目。敏感項目有敏感資產(chǎn)項目，如現(xiàn)金、應收賬款、存貨等；還有敏感負債項目，如應付賬款、預提費用等。與敏感項目相對應的是非敏感項目，它是指在短期內(nèi)不隨著銷售收入的變動而變動的項目，如對外投資、長期負債、實收資本等。在生產(chǎn)能力范圍之內(nèi)，增加銷售量一般不需增加固定資產(chǎn)，如果在生產(chǎn)能力已經(jīng)飽和情況下繼續(xù)增加產(chǎn)銷量，可能需增加固定資產(chǎn)投資額，因此固定資產(chǎn)項目既可能是非敏感性資產(chǎn)，也可能是敏感性資產(chǎn)。
【實訓過程】
1、教師布置
2、學生動手
3、總結(jié)現(xiàn)實典型
4、教師點評
項目三：資金成本的計算及EBIT-EPS分析法的運用
【實訓目標】
通過本實驗使學生掌握資金成本的計算及EBIT-EPS分析法的運用。
【實訓時間】2學時 【實訓內(nèi)容】
1、長期借款成本率?年利率?（1?所得稅稅率稅）×100%
1?籌資費率債券年利息?（1?所得稅稅率）×100%
籌資總額?（1?籌資費率）
2、長期債券的資金成本率?其中：債券利息=債券面值×利率
3、優(yōu)先股資金成本
企業(yè)發(fā)行優(yōu)先股，要支付籌資費用，還要定期支付股利。但它與債券不同，股利在稅后支付，且沒有固定的到期日。因此，其計算公式為：
優(yōu)先股資金成本率?優(yōu)先股每年股利額×100%
發(fā)行總額?（1?籌資費率）
4、普通股資金成本率?預計第一年每股股利×100%＋股利逐
普通股每股市價?（1?籌資費用率）年增長率
5、留存收益資金成本率
6、息稅前利潤（EBIT）——每股利潤（EPS）分析法
(EBIT?I1)?1?T??N1D1?(EBIT?I2)?1?T??N2D2
式中：EBIT為每股利潤無差異點處的息稅前利潤 In為兩種籌資方式下的年利息
Dn為兩種籌資方式下的優(yōu)先股股利
Nn為兩種籌資方式下的流通在外的普通股股數(shù) 【實訓過程】
1、教師布置
2、學生動手
3、總結(jié)現(xiàn)實典型
4、教師點評
項目四：固定資產(chǎn)投資決策
【實訓目標】
通過本部分的實踐，使學生加深對投資項目決策的基本程序和方法的理解和認識，進一步熟悉和掌握項目投資的目的，項目投資的現(xiàn)金流量的評估方法、投資項目決策的投資回收期、凈現(xiàn)值和內(nèi)含報酬率等指標的應用和影響投資項目各因素的分析?！緦嵱枙r間】2學時 【實訓內(nèi)容】
1、項目投資的目的；
2、項目投資時應考慮的因素；
3、項目投資現(xiàn)金流量的評估；
4、項目決策指標?！緦嵱栠^程】
1、模擬設(shè)立金額分別為10萬元、20萬元和50萬元的創(chuàng)業(yè)基金；
2、劃分實踐教學小組；
3、各小組在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出各自的投資項目；
4、分析影響投資項目的有關(guān)因素；
5、對投資項目進行現(xiàn)金流量評估；
6、對投資進行可行性決策；
7、課堂發(fā)言，闡述各自方案；
8、課堂辯論；
9、對各項目打分，決定創(chuàng)業(yè)基金的去向；
10、完成投資計劃書；
11、教師對投資計劃書進行評閱。
項目五：確定合理的信用期限及經(jīng)濟進貨批量的計算
【實訓目標】
通過本實驗使學生掌握合理的信用期限的確定及經(jīng)濟進貨批量模型的運用?！緦嵱枙r間】2學時 【實訓內(nèi)容】
１、信用政策的確定（１）信用標準（２）信用條件（３）收賬政策 ２、存貨經(jīng)濟批量控制法 【實訓過程】
1、教師布置
2、學生動手
3、總結(jié)現(xiàn)實典型
4、教師點評
項目六：股利分配政策的運用
【實訓目標】
通過實訓使學生掌握我國股份公司利潤分配的一般順序和股利支付過程?！緦嵱枙r間】2學時
【實訓內(nèi)容】
1、計算可供分配的利潤
2、計算提取法定盈余公積金
3、提取公益金
4、計算提取任意盈余公積金
5、向股東發(fā)放股利 【實訓過程】
1、教師布置
2、學生動手
3、總結(jié)現(xiàn)實典型
4、教師點評
第三篇：實訓方案1
江西環(huán)境工程職業(yè)學院實訓方案
一、實訓名稱：校園文旅樓周邊環(huán)境重新規(guī)劃設(shè)計
二、實訓場所（地點）：實地考察、機房操作（信息樓405）
三、實訓目的：通過教學實習，訓練學生利用PS軟件開始園林效果圖的制作能力。實習的案例從實地考察，規(guī)劃方案，勾畫草圖、方案講解，CAD規(guī)劃線稿，步步深入學習。使學生人人都能制作出園林彩平圖和透視效果圖熟悉整個設(shè)計流程和方法。
四、實訓內(nèi)容：
1、文旅樓周邊環(huán)境規(guī)劃設(shè)計
2、實地考察，測量尺寸。
3、規(guī)劃方案
4、勾畫草圖
5、方案講解
6、CAD規(guī)劃線稿
7、PS線稿布置填充
五、需要上交的作業(yè)結(jié)果：
1、CAD重新規(guī)劃方案文件
2、PDF線稿文件
3、平面彩色效果圖
4、平面圖中所用到的素材和材質(zhì)
5、設(shè)計說明
6、實訓報告
7、實訓心得
第四篇：辦公自動化實訓方案
辦公自動化實訓方案
辦公自動化 Office Equipment Operating
實訓項目
一、新聞采編
一、目的通過實訓了解采訪與寫作的基本原理，新聞采訪注意點，新聞寫作的要求；具備較扎實的新聞采、寫、編、評基本知識和熟練的編輯制作技能；具備較強文字處理能力。通過實際操作積累從教材課堂上得不到的溝通能力、合作精神、團隊意識等，培養(yǎng)學生的社會競爭能力和社會合作能力。
二、內(nèi)容
1、新聞采訪
配合學院、系級的各項活動，能夠進行全面詳實的采訪，拍攝照片并及時報道。
2、撰寫文稿
編輯要聞、撰寫新聞稿件、對稿件修改、稿件校對。
3、工作簡報制作
將搜集到的學院、系級的各類文稿進行整理，排版設(shè)計，制作工作簡報
三、實訓要求
1．注意新聞采訪遵守的廣泛性、真實性與客觀性的原則。
2．四、要求達到的技能
1、能夠熟練掌握新聞采訪的技巧，對新聞進行詳實準確的報道。
2、能夠?qū)π侣務掌M行簡單的處理、對工作簡報進行版面格式的設(shè)計實訓項目
二、公文擬寫與處理
一、目的公文擬寫與處理主要通過實際操作使學生根據(jù)交代事宜,在熟練操作辦公自動化設(shè)備基礎(chǔ)上收集相關(guān)資料并快速而有質(zhì)量地擬寫與處理各類公文的形式開展實訓，旨在培養(yǎng)學生的寫作水平和處理公文能力。為學生創(chuàng)設(shè)學用結(jié)合的情境，調(diào)動學生對于文書學習的興趣及對文書基礎(chǔ)知識的必要積累。提高文秘寫作能力。
二、內(nèi)容
1、通用文書的擬寫
學會擬寫請示、報告、通知、函、表彰與處理決定、指示、批復、通報、決定、公告、通報、議案、批復、會議紀要等通用文書。
2、事務文書的擬寫
學會擬寫講話稿、邀請信、請柬、計劃、簡報、總結(jié)等事務文書
3、文書處理
學會發(fā)文、收文處理及公文檔案管理。
三、實訓要求
1、要懂得公文寫作的基本知識，對各類公文寫作的基本格式、內(nèi)容要求、排版設(shè)計熟練掌握。
2、掌握不同種類公文的寫作要求、常用的應用文體、用途、特點及寫作要領(lǐng)。
3、懂得公文的分類、對不同類別的公文進行相應的歸檔、收發(fā)的處理。
四、要求達到的技能
能根據(jù)領(lǐng)導交代事宜,熟練操作辦公自動化設(shè)備,快速擬寫各類文書寫作并進行處理
實訓項目
三、常用辦公軟件的操作及應用
一、目的了解計算機的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，掌握操作系統(tǒng)使用，訓練掌握實現(xiàn)辦公自動化的各應用軟件基本操作技能。提高學生獨立獲取計算機知識和掌握各應用軟件的操作能力，培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神，培養(yǎng)出合格的高素質(zhì)的技能型人才。
二、內(nèi)容
1、掌握辦公自動化的基礎(chǔ)知識，如辦公自動化的作用、辦公軟件概述、電腦的組成部分，電腦及外設(shè)的連接方法等。
2、操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝和使用，如Windows XP操作系統(tǒng)的安裝、硬件驅(qū)動程序的安裝、系統(tǒng)環(huán)境的配置方法、常用辦公軟件的安裝等。
3、有關(guān)文件管理的知識，如文件和文件夾的基本常識、管理文件和文件夾的操作等、磁盤管理和資料的備份與移動的知識，如磁盤分區(qū)、格式化磁盤、用刻錄機和刻錄盤備份資料、用U盤和移動硬盤移動資料等。
4、文檔處理軟件Word的使用方法，如編輯文檔、設(shè)置文檔格式、使用表格、頁面設(shè)置、郵件合并等。
5、使用Excel制作電子表格，如創(chuàng)建工作簿和工作表、編輯表格數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)計算、使用圖表、使用數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖等。
6、學會使用PowerPoint 2007制作電子演示文稿的方法，如演示文稿的創(chuàng)建、制作、設(shè)計、播放，以及將演示文稿打包成CD的方法。
三、實訓要求：
1、能夠熟練的操作使用各類辦公軟件、完成領(lǐng)導交辦的各項文字處理工作。
2、突出崗位需求、突出實用性，注重職業(yè)技術(shù)應用能力的培養(yǎng)。通過學習，可以使學生較熟練地操作計算機，引導同學們綜合應用所學知識，解決工作中的實際問題，以提高綜合運用辦公自動化的能力。
四、要求達到的技能
熟悉辦公化方面的有關(guān)知識，掌握相關(guān)的辦公自動化軟件的操作，從而提高應用現(xiàn)代管理工具的基本技能。
實訓項目
四、辦公室日常事務及網(wǎng)絡辦公
一、目的該實訓主要內(nèi)容是辦公環(huán)境和辦公用品的管理，領(lǐng)導交辦事項處理，值班、信訪，活動安排及現(xiàn)代化辦公設(shè)備的基本使用方法，包括計算機、傳真機、復印機、掃描儀、打印機等現(xiàn)代的辦公設(shè)備。目的是使學生熟練使用現(xiàn)代辦公設(shè)備，勝任辦公室的日常工作。該實訓對培養(yǎng)職業(yè)能力起重要作用，有助于提高學生的事務處理能力、管理能力和語言表達能力。
二、內(nèi)容
1、辦公環(huán)境和辦公用品的管理
（1）辦公室環(huán)境管理
辦公環(huán)境的布置：電腦、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影機、攝像機、照相機、檔案柜、檔案袋、紙筆、桌椅等辦公設(shè)備的管理和日常維護、維修；對辦公設(shè)備的使用情況進行登記、負責辦公用品的保管。
（2）按要求進行辦公用品的發(fā)放管理
對辦公用品的領(lǐng)用按要求進行登記并整理成冊，以備查閱。
2、辦公設(shè)備的使用
熟練掌握打印機、復印機、傳真機、掃描儀等辦公設(shè)備的操作方法，根據(jù)領(lǐng)導交代事宜，熟練操作辦公自動化設(shè)備，獨立完成領(lǐng)導交辦的一般事項，對辦公設(shè)備的使用情況進行登記。
3．網(wǎng)絡辦公
熟練運用網(wǎng)絡設(shè)備進行辦公，掌握網(wǎng)絡辦公的知識，如用IE瀏覽網(wǎng)頁、用QQ和MSN進行網(wǎng)上即時通信、用Foxmail或者通過Web方式收發(fā)和管理電子郵件、上傳和下載文件、壓縮和解壓縮文件等。
4、辦公室禮儀
（1）現(xiàn)代通訊工具禮儀：接打電話的禮儀、接打手機的禮儀，收發(fā)傳真機的禮儀，收發(fā)電子郵件的禮儀。
（2）辦公室拜訪與接待：接待前的準備，接待中的禮儀，送客禮儀
（3）辦公室人員的禮節(jié)。
三、實訓要求：
1、了解辦公室管理的服務性、專業(yè)性、主動性、繁雜性和分散性的特點，認真做好辦公管理。
2、完成領(lǐng)導交辦事項，注意弄清領(lǐng)導意圖、任務事項的要求，以便行動。
3、了解常用辦公自動化設(shè)備的類型、工作原理、結(jié)構(gòu)和用途。
4．學會和掌握常用辦公自動化設(shè)備的使用、操作和日常維護，包括熟悉其各種操作功能和顯示，操作要領(lǐng)和步驟，消耗材料和備件的更換，以及簡單故障處理和設(shè)備的日常維護。
四、要求達到的技能
1、通過辦公自動化訓練，掌握辦公自動化設(shè)備的使用方法，并能進行日常維護。
2、通過辦公室事務的辦理，提高日常事務處理能力。
3、通過網(wǎng)絡辦公的學習，提高對信息的分辨及處理能力。
第五篇：校外實訓方案
校外實訓方案——求職信
一、實踐課題
太原市人才市場模擬求職情景完成求職信的實訓。
二、實踐的目的和任務
學生通過實際實際求職情景經(jīng)歷，了解求職的基本流程，掌握求職信的寫作要求，完成求職信的實訓寫作。
三、實踐的對象
07級全體學生
四、實踐地點
太原市人才市場
五、實踐的步驟
1、教師指導學生全面掌握求職信的寫作理論及技法。
2、通過網(wǎng)絡等途徑了解招聘的相關(guān)知識。
3、親臨太原市人才市場，模擬求職情景。
4、學生根據(jù)要求開展實踐活動。盡力收集第一手材料。
5、回校后在分析、評價相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，完成求職信的文字稿。
6、教師提出指導性意見，學生作出修改。
六、實踐要求
1、請您按照上面的計劃實踐步驟做好充分的準備，包括求職信寫作理論和求職過程中的基本知識。
2、實踐過程中要聽從教師安排，認真觀察求職模擬中的每一個環(huán)節(jié)，充分收集第一手材料，為完成求職信習作打好堅實的基礎(chǔ)。
3、對收集到的資料進行科學的分析研究，運用求職信的寫作理論完成一篇實訓習作。
4、中心突出，材料翔實，內(nèi)容詳略得當，結(jié)構(gòu)條理，層次分明，格式規(guī)范，語言表達流暢。
5、交稿時間：
七、考核辦法
根據(jù)實踐要求制定評分標準，將學生的求職信習作成績評定為四個等級：優(yōu)秀、良好、及格、不及格
優(yōu)秀：中心突出，材料翔實，內(nèi)容詳略得當，結(jié)構(gòu)條理，格式規(guī)范，語言表達流暢
良好：中心突出，材料較為翔實，內(nèi)容較為詳略得當，層次分明，格式規(guī)范，語言表達流暢
及格：中心較為突出，材料較為充分，結(jié)構(gòu)較為條理，格式規(guī)范，語言表達較為流暢
不及格：中心不突出，材料不夠充分，結(jié)構(gòu)層次較為混亂，格式規(guī)范，語言表達不夠流暢
二○○九年二月二十六日
點擊咨詢 