第一篇：07級金融方向畢業(yè)實習(xí)大綱

天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院

《國貿(mào)專業(yè)金融方向畢業(yè)綜合實習(xí)》教學(xué)大綱

課程類別：畢業(yè)綜合實習(xí)學(xué)分：18 開設(shè)專業(yè)：國貿(mào)專業(yè)金融方向

一、實習(xí)的性質(zhì)和目的畢業(yè)綜合實習(xí)是人才培養(yǎng)的重要組成部分，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。畢業(yè)實習(xí)是本科教學(xué)計劃的重要內(nèi)容，是學(xué)生將所學(xué)理論知識運用于實踐、檢驗于實踐的重要環(huán)節(jié)和手段。通過畢業(yè)實習(xí)可以增加學(xué)生對金融業(yè)務(wù)的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，突出自身“應(yīng)用型”人才的特點；可以使學(xué)生接觸社會、了解社會、適應(yīng)社會，增強責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)敬業(yè)精神。畢業(yè)實習(xí)應(yīng)該達到以下目的：

1.了解實際的、具體的金融業(yè)務(wù)，感受金融業(yè)氛圍，為學(xué)生走向工作崗位做好業(yè)務(wù)上和心理上的準(zhǔn)備；

2.將課堂上學(xué)到的知識與實際操作業(yè)務(wù)結(jié)合起來，使學(xué)生加深對理論知識的理解，增強學(xué)生將理論知識運用于實踐的能力；

3.通過實習(xí)，提高學(xué)生的實際工作能力；

4.通過實習(xí)，提高學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德；

5.通過實習(xí)，為撰寫畢業(yè)論文收集資料，為畢業(yè)后從事金融業(yè)工作和繼續(xù)深造打下基礎(chǔ)。

二、實習(xí)教學(xué)的基本要求

1.自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入金融生產(chǎn)實習(xí)中。

2.虛心向金融實習(xí)單位的同志學(xué)習(xí)，與金融專業(yè)實習(xí)單位的同志搞好團結(jié)，積極參加所在單位組織的各項活動。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)，收集資料驗證所學(xué)知識。收集的資料應(yīng)真實、具體、時間性強，并有一定的代表性。

4.應(yīng)按畢業(yè)綜合實習(xí)大綱和畢業(yè)綜合實習(xí)內(nèi)容的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做好實習(xí)記錄，在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)綜合實習(xí)報告。實習(xí)結(jié)束后，必須由實習(xí)單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員做出實習(xí)鑒定并進行實習(xí)評估。

三、實習(xí)時間分配和實習(xí)內(nèi)容

（一）實習(xí)時間：

實習(xí)安排在第七學(xué)期的第11周到第20周至第八學(xué)期的第1周到第8周，共。

（二）實習(xí)的基本內(nèi)容

為了達到實習(xí)目的，實習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括： 1.熟悉金融行業(yè)辦公環(huán)境中的各種辦公工具；2.了解所實習(xí)單位具體的產(chǎn)品知識以及金融行業(yè)最新動態(tài)；3.了解金融行業(yè)中的不同類型機構(gòu)的業(yè)務(wù)運作流程，題；

4.了解我國金融行業(yè)目前的發(fā)展?fàn)顩r，作用的理解；

5.掌握有關(guān)金融問題研究的定性和定量方法，解決問題的能力；

6.為撰寫畢業(yè)論文收集相關(guān)資料；7.逐步培養(yǎng)并最終形成金融從業(yè)人員應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，打下堅實的基礎(chǔ)。

四、考核方式與成績評定

1.實習(xí)期間要寫出實習(xí)筆記（至少后，每人撰寫畢業(yè)綜合實習(xí)總結(jié)報告一份，不得少于2.返校后，將實習(xí)單位鑒定（要有單位公章）并交班主任，畢業(yè)綜合實習(xí)成績按百分制評定。

五、生產(chǎn)實習(xí)的實施辦法

實習(xí)采取學(xué)校推薦和學(xué)生個人自主聯(lián)系實習(xí)單位相結(jié)合的辦法，實習(xí)證明與有關(guān)單位接洽。

執(zhí)筆：審核：年月日

加深專業(yè)理論對行業(yè)實務(wù)的宏觀指導(dǎo)18篇，每篇不少于月日

2為日后參加工作500字），實習(xí)結(jié)束

3000字。學(xué)院可開具批準(zhǔn)：

年月日

了解業(yè)務(wù)中應(yīng)注意的問初步具備運用相關(guān)理論分析和、實習(xí)筆記和實習(xí)總結(jié)報告一

年

第二篇：金融方向第二次認(rèn)識實習(xí)大綱

《國貿(mào)專業(yè)金融方向第二次認(rèn)識實習(xí)》教學(xué)大綱

課程類別：認(rèn)識實習(xí)（第二次）學(xué)分：2

開設(shè)專業(yè)：國貿(mào)專業(yè)金融方向

一、實習(xí)的性質(zhì)和目的第二次認(rèn)識實習(xí)安排在二年級結(jié)束，此時國貿(mào)專業(yè)金融方向?qū)W生已經(jīng)根據(jù)教學(xué)計劃完成共同基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)并通過學(xué)習(xí)部分專業(yè)課程初步掌握一些專業(yè)基礎(chǔ)知識。通過進行第二次認(rèn)識實習(xí)，可以使之前的學(xué)習(xí)方法和所學(xué)專業(yè)知識得到檢驗，印證、鞏固和提高已經(jīng)學(xué)過的金融方面的有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生在實踐中調(diào)查研究、觀察問題、分析問題、解決問題的能力和方法。同時通過此次實習(xí)使得不同環(huán)節(jié)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)順利銜接，從而使學(xué)生形成合理的知識結(jié)構(gòu)和扎實的理論根基以及培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的良好習(xí)慣和操作能力。

二、實習(xí)教學(xué)的基本要求

1.自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入金融認(rèn)識實習(xí)中。

2.虛心向金融實習(xí)單位的同志學(xué)習(xí)，與金融專業(yè)實習(xí)單位的同志搞好團結(jié)，積極參加所在單位組織的各項活動。

3.應(yīng)按認(rèn)識實習(xí)大綱和認(rèn)識實習(xí)內(nèi)容的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做好認(rèn)識實習(xí)記錄，在規(guī)定的時間內(nèi)完成認(rèn)識實習(xí)報告。

三、實習(xí)時間分配和實習(xí)內(nèi)容

根據(jù)教學(xué)計劃，認(rèn)識實習(xí)安排在第4學(xué)期進行，時間為學(xué)期末后2周（10個工作日）。為了達到實習(xí)目的，實習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括：

1.在商業(yè)銀行實習(xí)的學(xué)生需了解銀行資產(chǎn)業(yè)務(wù)、負債業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容；熟悉銀行的對公和對私業(yè)務(wù)。學(xué)會最基本的柜臺業(yè)務(wù)；重點掌握貸款業(yè)務(wù)中的風(fēng)險防范措施；熟悉銀行目前的銀行卡業(yè)務(wù)、理財業(yè)務(wù)。

2.在證券公司實習(xí)的學(xué)生需了解證券公司的主要業(yè)務(wù)內(nèi)容；熟悉全額包銷發(fā)行與余額包銷發(fā)行的主要區(qū)別，以及證券投資咨詢業(yè)務(wù)的性質(zhì)；重點了解證券公司自營業(yè)務(wù)與代理業(yè)務(wù)的區(qū)別。

3.在保險公司實習(xí)的學(xué)生需了解保險公司險種的設(shè)計原理；熟悉保險公司的資金運用業(yè)務(wù)；重點了解保險經(jīng)紀(jì)人應(yīng)具備的素質(zhì)。

四、考核方式與成績評定

1.實習(xí)結(jié)束后，每人撰寫綜合實習(xí)報告一份。實習(xí)報告的主要內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）實習(xí)的時間、單位、實習(xí)單位的概況；

（2）寫明實習(xí)單位所屬行業(yè)，實習(xí)單位開展的業(yè)務(wù)并從客戶角度來評價這些業(yè)務(wù)；

（3）寫明具體實習(xí)的業(yè)務(wù)；

（4）提出對實習(xí)單位在開展各項金融業(yè)務(wù)中存在的問題及改進的意見。實習(xí)報告要求字?jǐn)?shù)不少于2000字，文筆流暢，按照學(xué)院規(guī)定的格式撰寫，實習(xí)報告應(yīng)加蓋實習(xí)單位公章。

2.返校后，將實習(xí)報告交班主任，實習(xí)成績按百分制評定。

五、認(rèn)識實習(xí)的實施辦法

實習(xí)采取學(xué)生個人自主聯(lián)系實習(xí)單位的辦法。

執(zhí)筆：審核：批準(zhǔn)：

年月日年月日年月日

第三篇：土木工程建筑工程方向畢業(yè)實習(xí)大綱

《畢業(yè)實習(xí)》教學(xué)大綱

執(zhí) 筆 人：王軼霞

編寫日期： 2011年11月7號

一、課程基本信息

1、課程編號：

2、課程名稱（中文）： 畢業(yè)實習(xí)課程名稱（英文）：graduation practice

3、課程層次/性質(zhì)：專業(yè)必修實踐課程

4、周數(shù)/學(xué)分：2周/2學(xué)分

5、先修課程：土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、工程經(jīng)濟與造價、混凝土結(jié)構(gòu)、建筑施工與施工組織等

6、適用專業(yè)：土木工程專業(yè)

二、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

《畢業(yè)實習(xí)》是土木工程專業(yè)學(xué)生完成的專業(yè)必修實踐課程，如《房屋建筑學(xué)》、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》、《工程經(jīng)濟與造價》、《混凝土結(jié)構(gòu)》、《建筑施工與施工組織》等課程學(xué)習(xí)后，進行的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是必修的實習(xí)項目。該實習(xí)是土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)中使理論與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，能加深學(xué)生對課堂專業(yè)知識的認(rèn)識。

通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，增加工程現(xiàn)場的知識，并應(yīng)用已學(xué)知識的構(gòu)造、施工方法等進行深入理解。該實習(xí)還可通過現(xiàn)場的調(diào)查研究分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容及安排

（一）實習(xí)的基本內(nèi)容與要求 1．建筑物的定位

理解各類建筑物的定位、放線及高層建筑標(biāo)高控制等內(nèi)容。2.基礎(chǔ)工程

熟悉基礎(chǔ)施工的程序，掌握施工工藝、土方開挖、邊坡留設(shè)、地基的釬探、基礎(chǔ)墊層的做法、基坑的排水和基礎(chǔ)的防水施工，基礎(chǔ)鋼筋的綁扎、混凝土澆筑等。

3.主體結(jié)構(gòu)

熟悉鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)主體施工過程中模板安裝、鋼筋綁扎、混凝土澆筑等內(nèi)容。熟悉鋼結(jié)構(gòu)主體施工過程中鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件的安裝就位、焊接、螺栓連接、樓(屋)面板的鋪設(shè)等的施工工藝。

4.屋面工程

熟悉屋面保溫、防水、排水的施工工藝。5.非承重墻工程

熟悉填充墻、內(nèi)隔墻與主體的連接做法。6.施工組織與管理 熟悉在基礎(chǔ)工程、主體結(jié)構(gòu)、屋面工程和非承重墻工程施工中的組織管理，人工、機械、材料的合理調(diào)配。施工中安全、質(zhì)量、進度、資金的控制等。

（二）時間安排

現(xiàn)場實習(xí)12天左右，實習(xí)總結(jié)1-2天。

四、教學(xué)基本要求

實習(xí)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)包括實習(xí)準(zhǔn)備、實習(xí)過程指導(dǎo)、實習(xí)報告指導(dǎo)及批改等，對各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求如下：

（一）實習(xí)準(zhǔn)備

實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)擬實習(xí)的現(xiàn)場情況提出針對性的、可實施的實習(xí)內(nèi)容。將主要實習(xí)內(nèi)容按提綱形式形成紙質(zhì)或電子文件，發(fā)給學(xué)生，便于學(xué)生預(yù)先。指導(dǎo)老師在實習(xí)前應(yīng)就實習(xí)內(nèi)容及現(xiàn)場安全注意事項等內(nèi)容進行簡明講授。

（二）實習(xí)過程指導(dǎo)

指導(dǎo)教師必須忠于職守，切實履行自己的職責(zé)，解決學(xué)生在實習(xí)過程中遇到的各種問題，做好各方面協(xié)調(diào)工作。

（三）實習(xí)報告指導(dǎo)與批改

指導(dǎo)教師應(yīng)就實習(xí)報告的內(nèi)容、格式、重點闡述的問題等對學(xué)生進行指導(dǎo)，便于學(xué)生固化現(xiàn)場所學(xué)知識，并提出自己的見解。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批改實習(xí)報告。

五、考核

實習(xí)后每位學(xué)生提交兩周的實習(xí)日志及實習(xí)總結(jié)報告，實習(xí)總結(jié)報告包括：實習(xí)地點、時間安排、工程概況、實習(xí)所學(xué)主要知識點、實習(xí)心得體會及建議等。根據(jù)實習(xí)報告總體情況，抽查部分同學(xué)進行質(zhì)疑。

實習(xí)成績由學(xué)生在實習(xí)中的表現(xiàn)、出勤情況、實習(xí)報告、質(zhì)疑等方面綜合評定。成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格評定。

六、與其它課程的聯(lián)系與分工

本實習(xí)課程的先修課程為房屋建筑學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、工程經(jīng)濟與造價、混凝土結(jié)構(gòu)、建筑施工與施工組織等，后續(xù)課程為畢業(yè)設(shè)計。

七、建議教材及教學(xué)參考書

各科教學(xué)用書及各種設(shè)計規(guī)范和施工規(guī)程。

實習(xí)報告要求

1、題目自擬，主題鮮明。

2、字?jǐn)?shù)不少于3000字，字跡清晰。

3、格式要求：標(biāo)題宋體加粗三號，正文部分宋體小四，行間距20磅，頁邊距左3cm，上下右各2cm。

4、務(wù)必實事求是，杜絕空話大話。

5、報告包括以下內(nèi)容：

（1）在提高專業(yè)知識應(yīng)用能力方面的體會；

（2）在提高分析問題、解決問題的能力以及培養(yǎng)創(chuàng)新意識方面的體會；

（3）在認(rèn)識企業(yè)、認(rèn)識社會、向社會學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會方面的心得體會；

（4）在實踐中樹立服務(wù)社會的意識和明確就業(yè)意向；

（5）對實習(xí)安排及指導(dǎo)教師的意見和建議等。

第四篇：2010級(國際方向)畢業(yè)實習(xí)大綱

物流管理專業(yè)（國際方向）畢業(yè)實習(xí)大綱

一．實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是該專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是實施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的有效形式，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實踐能力，提高學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題能力的重要途經(jīng)。通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生熟悉企業(yè)的基本情況；學(xué)習(xí)并養(yǎng)成與現(xiàn)代企業(yè)相適應(yīng)的工作作風(fēng)與習(xí)慣；加強職業(yè)意識，提高職業(yè)道德素質(zhì)；掌握業(yè)務(wù)的處理程序與處理方法；在積累一定實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加深對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，進一步提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，將學(xué)校所學(xué)習(xí)的技能工作技能應(yīng)用與實際工作，掌握企業(yè)的基本工作技能，為畢業(yè)后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

二．實習(xí)內(nèi)容與要求

1．能夠操作國際物流各環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)程序，包括市場調(diào)查研究，磋商交易條件以及簽約、履約等。

2．能夠進行完成每個程序的具體操作，主要是倉儲、運輸、報關(guān)、制單、結(jié)算的操作及注意事項。要求通過實習(xí)，熟練、準(zhǔn)確掌握倉儲、報關(guān)、制單、結(jié)算業(yè)務(wù)，達到畢業(yè)后上崗工作的目的。

3．能夠完成出口(進口)業(yè)務(wù)所涉及的各職能部門要求的業(yè)務(wù)單據(jù)制作，如海關(guān)、商檢、保險、銀行、船務(wù)公司等。

4．參與產(chǎn)品推銷和貿(mào)易洽談等活動，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力以及人際交往能力、應(yīng)變能力等其它多方面能力。

5．了解國際物流人員應(yīng)具備的素質(zhì)，向有實踐經(jīng)驗的企業(yè)人員學(xué)習(xí)。養(yǎng)成守紀(jì)律、講衛(wèi)生、努力工作的良好習(xí)慣和正確的思想、工作方法。

6．從事外貿(mào)翻譯工作，進一步提高英語聽說與翻譯能力。

7．了解和掌握電子商務(wù)、EDI及物流的相關(guān)技術(shù)。

8．了解世貿(mào)組織的運行機制、爭端解決機制，提高運用世貿(mào)組織的原則、機制保護自己的意識和能力。

三．實習(xí)時間與進程

1．畢業(yè)實習(xí)時間為2012年11月19日至2013年6月30日。

學(xué)生進入實習(xí)單位后，應(yīng)在企業(yè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，制定出實習(xí)進度計劃，該計劃應(yīng)力求結(jié)合企業(yè)實際，并充分考慮國際物流業(yè)務(wù)程序，以便學(xué)生了解和掌握整個業(yè)務(wù)流程中的每個環(huán)節(jié)的具體要求和操作方法。

2．上交畢業(yè)實習(xí)報告：學(xué)生于2013年5月30日前，將實習(xí)報告、畢業(yè)實習(xí)鑒定表交給輔導(dǎo)員,再由輔導(dǎo)員收齊后轉(zhuǎn)交指導(dǎo)教師。

3.畢業(yè)工作：學(xué)生于2013年6月30日返校辦理畢業(yè)手續(xù)。

四．實習(xí)崗位

本專業(yè)實習(xí)主要面向國際物流企業(yè)、外貿(mào)公司、自營進出口企業(yè)、貨代公司、港口企業(yè)等。實習(xí)崗位包括從事進出口業(yè)務(wù)、報關(guān)、國際市場營銷、國際商務(wù)文員、信息管理、貨物運輸組織、國內(nèi)貿(mào)易業(yè)務(wù)、國內(nèi)貿(mào)易營銷、商務(wù)文員、企業(yè)管理、物流管理等等。

實習(xí)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位，對上述內(nèi)容進行系統(tǒng)的、有重點的實踐，驗證理論的科學(xué)性與實用性，并提高學(xué)生的動手能力與解決問題的能力。

五．成績考核

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績分優(yōu)、良、及格、不及格四個等級。

六．組織指導(dǎo)

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)在系統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，由物流管理教研室組織實施。

學(xué)生實習(xí)期間，要確定企業(yè)指導(dǎo)老師，并由企業(yè)指導(dǎo)老師負責(zé)，包括在學(xué)生食宿安排，實習(xí)進度計劃制定，實習(xí)任務(wù)安排，業(yè)務(wù)指導(dǎo)和考核等方面的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和落實。學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間，要自覺服從企業(yè)指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)和安排。

學(xué)校指導(dǎo)教師在學(xué)生實習(xí)期間，不定期地到實習(xí)單位走訪，以便了解實習(xí)情況，進行必要的協(xié)調(diào)和理論指導(dǎo)。

經(jīng)濟管理系

2012年11月10日 2

第五篇：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)大綱(心理健康教育方向))

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)大綱

（心理健康教育方向）

專業(yè)實習(xí)是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教育的重要組成部分，是專業(yè)理論聯(lián)系實際的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生成為社會合格的專業(yè)人才的必需環(huán)節(jié)。為更好地完成應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（心理健康教育方向）學(xué)生的教育/專業(yè)實習(xí)工作，特制訂本實習(xí)方案。

一、實習(xí)時間與學(xué)分

時間 ：8周； 學(xué)分 ：6學(xué)分

二、實習(xí)的意義

心理學(xué)實習(xí)是培養(yǎng)心理學(xué)人才的一門重要課程，是對學(xué)生進行專業(yè)教育和專業(yè)訓(xùn)練的好方法，它不僅是心理學(xué)教育的重要組成部分，而且是整個心理學(xué)教育過程不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過心理學(xué)實習(xí)，可以使學(xué)生把知識綜合運用于心理學(xué)實踐之中，從而培養(yǎng)學(xué)生從事心理學(xué)工作的能力，加深和鞏固學(xué)生熱愛心理學(xué)事業(yè)，從事心理學(xué)工作的思想。

三、實習(xí)目的與任務(wù)

1.在心理咨詢與心理輔導(dǎo)的專業(yè)實習(xí)的過程中，向所在實習(xí)學(xué)校心理學(xué)教師及相關(guān)工作專業(yè)人員學(xué)習(xí)，認(rèn)識心理咨詢與心理健康教育工作的重要性。增強學(xué)生的職業(yè)榮譽感和社會責(zé)任心。

2．通過專業(yè)實習(xí)，鞏固和運用所學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)心理健康教育與心理咨詢工作的充分經(jīng)驗與全面鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的社會辨證思維能力及基本科學(xué)研究能力，完成教學(xué)計劃所規(guī)定的實習(xí)目標(biāo)的要求；培養(yǎng)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的實踐能力。

3．全面檢查學(xué)員心理健康咨詢與心理健康教育技能的強弱和專業(yè)知識的掌握程度，全面檢查教師的教學(xué)質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，教學(xué)相長，以提高本專業(yè)的辦學(xué)水平。

4.通過實習(xí)期間教育與社會調(diào)查研究，進一步了解應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的社會實際需求，明確努力方向，提高專業(yè)使命感。

四、實習(xí)方式

專業(yè)實習(xí)采取集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的方式，以集中實習(xí)為主。集中實習(xí)由系部統(tǒng)一組織。分散實習(xí)采取由系部組織安排和學(xué)生自行聯(lián)系安排相結(jié)合的方式落實，要求選擇半學(xué)條件好、心理健康教育工作開展好的中小學(xué)校。

五、實習(xí)內(nèi)容

1．參加制訂實習(xí)期間的心理學(xué)專業(yè)教學(xué)和實踐計劃；

2．管理工作見習(xí)：參加各實習(xí)所在單位的各項政治業(yè)務(wù)活動，參加各種例會和常規(guī)集體活動，參加學(xué)生管理或所在單位的常規(guī)事務(wù)管理工作，以鍛煉業(yè)務(wù)管理工作能力。

3.學(xué)校心理咨詢工作、心理健康測評與調(diào)查實習(xí)。要求（1）每人須組織一次以上的團體或個人心理咨詢活動；有相應(yīng)的咨詢紀(jì)錄和活動總結(jié)；（2）每組須完成一次心理測量；并做出心理測量報告。（3）每人須做一個個案研究或?qū)I(yè)調(diào)查研究，有相應(yīng)的研究報告（可以結(jié)合測量報告進行）；

4．心理健康教育教學(xué)實習(xí)：講授《心理健康教育》類課程，并圍繞教學(xué)活動，對所教課程的教學(xué)過程和教學(xué)資源進行整合設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價。具體應(yīng)完成鉆研教材、試教上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等工作。圍繞所帶課程，掌握教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。聽課：主要聽指導(dǎo)教師的課，要求每節(jié)必聽，此外還要聽其他實習(xí)生的課不少于6節(jié)，并作好聽課記錄。備課：認(rèn)真鉆研課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考書，達到懂透化的境界，在此前提下，每個實習(xí)生應(yīng)當(dāng)完成至少2個新教案，經(jīng)過試講、評議、修改、指導(dǎo)教師簽字后方可授課。試講：實習(xí)生必須試講方可授課，凡試講不合格者不能上課。上課：原則上，每個本科實習(xí)生應(yīng)當(dāng)至少上6節(jié)課，根據(jù)學(xué)校實際情況可以調(diào)整，講座或活動每次按4節(jié)課折合。要求教學(xué)目的明確，使用多媒體輔助教學(xué)，板書設(shè)計科學(xué)合理、語言規(guī)范清晰、教態(tài)自然大方得體、知識方面沒有科學(xué)性錯誤、互動效果好；課外輔導(dǎo)及作業(yè)的批改。

要求有相應(yīng)的專業(yè)見習(xí)紀(jì)錄和教案，實習(xí)結(jié)束后交系部存檔備查，并作為實習(xí)成績評分依據(jù)之一；

5．班主任工作實習(xí)：每個實習(xí)生須在所在學(xué)校原班主任的指導(dǎo)下，初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容，學(xué)會制定班主任工作計劃；學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)班集體，了解班主任工作目的、步驟以及應(yīng)當(dāng)注意的事項。要培養(yǎng)班主任工作能力，每人須組織一次班級主題班會，學(xué)會做好學(xué)生的教育工作。學(xué)會制定班主任工作實習(xí)計劃，交原班主任審定后執(zhí)行。實習(xí)結(jié)束后交系部存檔備查，并作為實習(xí)成績評分依據(jù)之一；

6.心理健康教育活動實習(xí)：每組須進行一個以上的課題研究和組織兩堂以上心理學(xué)講座；有相應(yīng)的研究報告或講座報告；

7．教育教學(xué)科研工作：發(fā)揮應(yīng)用心理專業(yè)學(xué)生掌握規(guī)范的心理學(xué)科學(xué)研究的特長，協(xié)助實習(xí)學(xué)校做好心理學(xué)科研工作。就學(xué)校教育情況，特別是心理健康狀況，進行調(diào)研。每人須以上述實習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)，選定一個與本專業(yè)相關(guān)的研究課題，寫一篇專題實習(xí)論文（或?qū)ｎ}總結(jié)、教育調(diào)查報告等），字?jǐn)?shù)不少于3000字；實習(xí)結(jié)束后交系部存檔備查，并作為實習(xí)成績評分依據(jù)之一；

8．專業(yè)實習(xí)主要方式、方法：心理健康宣傳；舉辦心理健康知識講座；團體心理咨詢；個體心理咨詢與訪談；個體或團體心理測量、班主任工作。等。

上述任務(wù)與內(nèi)容由實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)需要和實習(xí)學(xué)校的具體情況進行具體擬定。

六、專業(yè)實習(xí)成績考核

（一）主要考核內(nèi)容

1．心理健康教育專業(yè)活動實習(xí)成績考核評定； 2．專業(yè)調(diào)查成績考核評定； 3．實習(xí)論文成績考核評定；

（二）主要考核依據(jù) 1．實習(xí)鑒定表；

2．專業(yè)實習(xí)原始材料、實習(xí)調(diào)查報告、實習(xí)論文、實習(xí)總結(jié)報告； 3．檢查指導(dǎo)老師的評價； 4．到崗、出勤等紀(jì)律遵守情況。

實習(xí)生實習(xí)成績的具體評定，參照學(xué)院《教學(xué)實習(xí)工作規(guī)定》，成績分優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）五級評議，由實習(xí)指導(dǎo)小組或?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師本著客觀公正的原則，根據(jù)實習(xí)生的整個實習(xí)過程表現(xiàn)評定?！皟?yōu)秀”控制在30%以內(nèi)。

附件一：實習(xí)指導(dǎo)教師主要職責(zé)

1．做好實習(xí)生的生活管理、出勤監(jiān)督和人身安全工作，并協(xié)調(diào)實習(xí)單位落實好各項實習(xí)任務(wù)。

2．指導(dǎo)學(xué)生實踐心理檔案的建立。3．指導(dǎo)并組織學(xué)生開展心理測查工作。

4．指導(dǎo)學(xué)生做好專題講座的選題、試講工作。組織學(xué)生參加試講評議并填寫專題講座評議表。試講合格后方可正式進行。

5．指導(dǎo)、組織并參加實習(xí)單位的心理健康教育宣傳活動。

6．認(rèn)真落實好實習(xí)過程中每個階段的工作，指導(dǎo)學(xué)生做好專業(yè)實習(xí)報告、專業(yè)調(diào)查報告的撰寫。

7．認(rèn)真負責(zé)組織實習(xí)生的實習(xí)成績考核工作、負責(zé)填寫實習(xí)生的成績單、寫出書面總結(jié)。

8．實習(xí)工作完成前后，應(yīng)撰寫本實習(xí)隊實習(xí)工作方案與實習(xí)工作總結(jié)報告，與實習(xí)工作結(jié)束時上交系部存檔。

附件二：實習(xí)小組長職責(zé)

1．實習(xí)組長受指導(dǎo)教師委托，負責(zé)組織安排本組實習(xí)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作等日常工作，并負責(zé)與學(xué)校聯(lián)系、溝通，反映同學(xué)們的意見，做好同學(xué)們的思想工作。

2．承擔(dān)本組的各項管理，做好實習(xí)生考勤工作。實習(xí)請假，先由本人寫出假條，由指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，交組長保存。及時記載各種數(shù)據(jù)，包括每個實習(xí)生的出勤情況、工作情況、各種違紀(jì)情況等。

3．負責(zé)解決實習(xí)生工作、生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的困難和問題，切實保證全組成員的安全。

4．實事求是配合指導(dǎo)教師做好全組成員實習(xí)成績的考評工作，優(yōu)秀實習(xí)生的評選工作，以及實習(xí)總結(jié)工作。

附件三：學(xué)生實習(xí)紀(jì)律

1．堅持四項基本原則，自覺遵守所在單位的一切規(guī)章制度，服從實習(xí)單位及本校指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。

2．尊重所在單位的員工，虛心向他們學(xué)習(xí)，幫助他們做力所能及的事情。

3．實習(xí)期間無特殊原因不得請假，因事、因病需請假者，必須寫出請假條，由實習(xí)指導(dǎo)教師簽字，交院、系主管領(lǐng)導(dǎo)審批，批準(zhǔn)后方可離校；事后須銷假。不得以任何形式簡化請假手續(xù)。

4．遵守群眾紀(jì)律，借東西要征得有關(guān)人員的同意，按時歸還。愛護公共財物，損壞東西按規(guī)定賠償。恪守社會公德，遵守社會秩序。

5．遵守心理學(xué)專業(yè)人員的職業(yè)道德，以身作則。對服務(wù)對象要熱情關(guān)心、耐心幫助，不得粗暴對待服務(wù)對象。要做服務(wù)對象的知心朋友。

6．實習(xí)生之間要互相關(guān)心、互相幫助，互相體諒，團結(jié)友愛，相互督促，共同圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

7．積極參加實習(xí)單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究活動和其他集體活動，不斷提高專業(yè)理論水平和實際工作能力。

8．牢固樹立安全意識，并貫穿于實習(xí)各項工作和活動的始終。要克服僥幸心理，反對麻痹大意，防止不安全事故發(fā)生。

9．實習(xí)前，要做好充分準(zhǔn)備；實習(xí)后，要認(rèn)真總結(jié)。實習(xí)成績列入考核之內(nèi)。

附件四：教育科學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)實習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)

一、實習(xí)態(tài)度思想表現(xiàn)（20分）

1．堅持四項基本原則，遵守實習(xí)紀(jì)律，勇于在實踐中鍛煉自己，不輕視實踐（4分）。2．團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真準(zhǔn)備，鉆研業(yè)務(wù)（6分）。

3．積極參加實習(xí)單位組織的各種集體活動，態(tài)度認(rèn)真（4分）。

4．每天按時到實習(xí)所在單位的相應(yīng)部門進行見習(xí)、實習(xí)。按時上下班，出全勤（6分）。二．專業(yè)實踐（40分）

1．態(tài)度認(rèn)真，任務(wù)完成突出（10分）。

2．實習(xí)目的明確，各項實習(xí)工作按計劃順利進行（10分）。

3．咨詢案例、測評報告撰寫規(guī)范、完整，團體訓(xùn)練方案制定合理、可行（10分）。4．能用運用心理學(xué)知識解決實習(xí)與到的問題，效果良好（5分）。

5．待人接物自然大方、親切，能按照工作性質(zhì)特點，運用恰當(dāng)?shù)男睦砑夹g(shù)技能（5分）。

三、實習(xí)管理（20分）

1．能認(rèn)真聽取見習(xí)實習(xí)單位有關(guān)人員的講座或介紹，認(rèn)真做好聽講記錄，積極參與討論（5分）。

2．注重管理工作，完成任務(wù)及時認(rèn)真，善于出主意、想辦法，能主動開展工作（5分）。

3．注重自己的言行，給實習(xí)對象以良好的影響，做實習(xí)對象的好朋友。與實習(xí)單位有關(guān)人員關(guān)系融洽、人際關(guān)系良好，適應(yīng)環(huán)境能力強（5分）。

4．協(xié)助所在單位搞好大型活動，在組織活動中提高自己的實際工作能力（5分）。

四、調(diào)查研究（10分）

1．能參加實習(xí)單位指導(dǎo)教師的調(diào)查研究活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)實際，提出可行的建議（5分）。

2．主動利用所學(xué)知識進行科研調(diào)查，努力提高業(yè)務(wù)水平（5分）。

五、實習(xí)總結(jié)（10分）1．實習(xí)前準(zhǔn)備充分（5分）

2．實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)要求交回調(diào)查報告、實習(xí)總結(jié)和實習(xí)報告（5分）。注：實習(xí)成績滿分為100分。根據(jù)特殊表現(xiàn)適當(dāng)加減分。

90分以上為優(yōu)秀；80——89為良好；70——79分為中等60——69設(shè)為及格；59分及以下為不及格。

湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系

2010年6月8日