第一篇：漢岔中學(xué)強(qiáng)化黨員干部學(xué)習(xí)教育

漢岔中學(xué)強(qiáng)化黨員干部學(xué)習(xí)教育

2014-5-

5黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，會寧縣漢岔中學(xué)黨支部高度重視、及早安排部署，并將教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)工作緊密結(jié)合，取得了階段性成效。集中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。從動(dòng)員會以后，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《黨章》、《中共中央關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》、中央八項(xiàng)規(guī)定、省委雙十條和市委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的具體規(guī)定等內(nèi)容，并及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)縣委常委擴(kuò)大會等縣上重大會議、活動(dòng)精神。方式上采取專題學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)思考，著重研究問題。集中學(xué)習(xí)時(shí)間，由學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組安排，保證了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，積極組織教師做答《會寧縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識測試題》，真正使教育實(shí)踐活動(dòng)基本知識入心、入腦。使全體教師對開展教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識有了新的提高，對教育實(shí)踐活動(dòng)的理解更加透徹。交流討論求深入。先后兩次召開專題會議，圍繞以“為了誰、依靠誰、我是誰”和“踐行黨的群眾路線、弘揚(yáng)焦裕祿精神”為主題，開展學(xué)習(xí)討論。通過結(jié)合學(xué)習(xí)、工作和自身實(shí)際進(jìn)行專題發(fā)言，進(jìn)一步提高教職工的思想認(rèn)識。主題教育筑防線。通過形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了全體教師的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

第二篇：漢岔中學(xué)2015屆九年級畢業(yè)典禮節(jié)目主持詞

漢岔中學(xué)2015屆九年級畢業(yè)典禮節(jié)目主持詞

男：尊敬的各位老師，女：親愛的同學(xué)們：

男、女：大家，下午好！今天，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行2015屆九年級同學(xué)的畢業(yè)典禮。（背景音樂《謝謝老師》）

男：此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都帶著興奮和喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。

女：逝者如斯，三年的時(shí)光匆匆而過。三年前，當(dāng)懵懂、無知的我們帶著好奇與稚氣踏入漢岔中學(xué)的時(shí)候，就注定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。

男：如果說我們當(dāng)初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么，我們今天相別，則是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏圖。

女：學(xué)校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海；學(xué)校雖是安全的機(jī)場，我們終究要飛向藍(lán)天。

男：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。女：敬愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

男：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于漢中這個(gè)大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。

女：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的殷殷深情。

男：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，去追求更高的理想。今天，我們因相聚漢中而自豪！明天，讓漢中因我們而驕傲！

1、女：讓激情在這里回蕩，讓歡樂在這里唱響，讓青春在這里飛揚(yáng)，讓稚氣在這里成長。男：下面請欣賞由九

（二）班邵靜、王娜等同學(xué)為大家?guī)淼奈璧浮肚啻猴w舞》。

2、女：神秘的布達(dá)拉宮，一望無垠的草地，成群的牛羊，西藏，一個(gè)謎一樣的地方，請欣賞由七八年級舞蹈隊(duì)的同學(xué)為大家?guī)淼奈璧浮断胛鞑亍?，編舞劉亞琴老師?/p>

3、男：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；女：沒有紅軍，就沒有我們今天幸福的生活。男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎漢岔小學(xué)六一班的小朋友，欣賞他們帶來的舞蹈《十送紅軍》。

4、女：往日瞬間的容顏，已是否成為永遠(yuǎn)。鮮花和幸福，此刻已在身邊。男：千山萬水，思念永遠(yuǎn)；留住此刻的美好，忘卻往日的悲歡。女：請欣賞歌曲《傾國傾城》，演唱九

（三）班張夏娥、趙彬。

5、男：天暖了，云開了，南歸的大雁飛回來了，這是春天來了。為這美好的吉祥，我要為你歌唱,為你起舞，迎著明天的朝陽,我們一起走向燦爛輝煌！女：請欣賞由七八年級舞蹈隊(duì)的同學(xué)為大家?guī)淼奈璧浮都椤罚幬枥铥惼祭蠋煛?/p>

6、女：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家。下面讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎漢岔小學(xué)六二班的小朋友，欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮吨腥A全家福》。

7、男：晴朗的天空，湛藍(lán)的大海，美麗的土耳其讓人心曠神怡。請欣賞歌曲《藍(lán)色土耳其》，演唱九

（一）班段力寧、王雪英、柴春澤。

8、女：我們在追尋同一個(gè)不滅的夢想，那是面對高山仰止的敬慕；男： 我們有著同一個(gè)不懈的求索，那是對自由的追求和向往。女：我們凌空展翅，男：我們自由飛翔。請欣賞九

（三）班李彩蓉、張學(xué)青、焦雪娥同學(xué)帶來的舞蹈《自由飛翔》。

9、男：昨日的成敗已沒有了意義。把握今天，讓明天露出更為燦爛的笑臉，用拼搏來書寫青春的誓言。女：下面請欣賞九

（五）班邵磊、張晶晶同學(xué)帶來的歌曲《真心英雄》。

10、女：兄弟抱一下，說說心里話。說盡這些年，你的委屈和變化；男：兄弟抱一下，有淚你就流吧。流盡這些年，深埋的辛酸和苦辣。女：請欣賞九

（三）班趙彬同學(xué)帶來的歌曲《兄弟抱一下》。

11、男：TFBOYS（the fighting boys）三位少年化身魔法精靈，將帶著歌迷逃離喧囂的城市進(jìn)入充滿正能量的魔法城堡，展開一次華麗的冒險(xiǎn)。下面請欣賞由九

（四）班李芳、何娜梅、唐佳妮三位同學(xué)帶來的舞蹈《魔法城堡》。

12、女：朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。請欣賞歌曲《朋友》，演唱者八

（四）班鄭幗艷、董美蘭。

13、男：藍(lán)天、大雁、太陽花、朝陽，醉人的風(fēng)景，動(dòng)人的旋律，優(yōu)美的舞蹈。請欣賞舞蹈《吉祥》，表演者七八年級舞蹈隊(duì)，編舞李麗萍老師。

14、女：一直被大眾熱議的“老人摔倒了到底扶不扶”的社會話題，在2014年被搬上了春晚舞臺。今天讓我們再次重溫這個(gè)話題，請欣賞由九

（四）班武小峰、孫彥等同學(xué)表演的小品《扶不扶》。

15、男：青春充滿活力，也同樣充滿激情，年少的我們，用青春書寫 絢麗的明天，用活力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，下面讓我們伴隨九

（一）班朱文麗、張建瓊等同學(xué)的舞蹈《Bar,Bar,Bar》,一起來感受青春的風(fēng)采吧。

16、女：小時(shí)候總覺得母親很高很高，我總是仰起頭，撲向母親溫暖的懷抱。男：長大后我比母親還要高，她總是仰起頭，向我發(fā)出會心的微笑。女：啊，母親!您為我日夜操勞，無論何時(shí)您在我的心里總是最高，最高！男：下面請欣賞歌曲《母親》演唱九（二)班馬彥。

17、女：：媽媽啊媽媽，我親愛的媽媽。您的養(yǎng)育恩，兒女無法報(bào)答。請欣賞歌曲《天堂的孩子想媽媽》，演唱九

（三）班張夏娥。

18、男：藍(lán)天、草地、雄鷹、經(jīng)幡、鍋莊，美麗的大草原總是令人神往。下面請欣賞由七八年級舞蹈隊(duì)的同學(xué)為大家?guī)淼奈璧浮堆┥焦媚铩?，編舞劉亞琴老師?/p>

19、男：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，人就失去了做人的基礎(chǔ)。女：感恩是一種品格，更是一種習(xí)慣。學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待、幫助我們的人。男：請欣賞由九

（五）班杜麗萍、藺雯等同學(xué)表演的手語舞《感恩的心》。

（背景音樂《二十年后再相會》）（結(jié)束語）男：伴著優(yōu)美的旋律，今天的畢業(yè)典禮已接近尾聲，漢岔中學(xué)的經(jīng)歷只是我們美麗人生中的一個(gè)小小的驛站。請同學(xué)們牢記漢岔中學(xué)的校訓(xùn)，勿忘恩師的教誨，樹立今天我以漢中為榮，明天漢中以我為傲的遠(yuǎn)大志向，五年、十年、二十年 后，母校期待著我們帶著豐碩的成果，成為國家和社會的棟梁之才，回來再次相會時(shí)，讓我們一起分享成功的喜悅吧！

女：讓我們再一次向美麗而親切的母校，向與我們朝夕相處的恩師，表達(dá)我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好！祝愿我們的老師身體健康，桃李滿天下！祝愿七八年級的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！祝愿我們九年級同學(xué)金榜題名，旗開得勝！

男、女：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：漢岔中學(xué)2015屆九年級畢業(yè)典禮文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家！會寧縣漢家岔鄉(xiāng)初級中學(xué)2015屆九年級畢業(yè)典禮節(jié)目單

1、舞蹈《青春飛舞》 表演者：邵靜、柴彩、王娜、朱瑞環(huán)等 九二

2、舞蹈《想西藏》七八年級舞蹈隊(duì)

指導(dǎo)教師：劉亞琴

3、舞蹈《十送紅軍》

漢岔小學(xué)六年級一班

4、歌曲《傾國傾城》演唱者: 張夏娥 趙彬

九三

5、舞蹈《吉祥》七八年級舞蹈隊(duì)

指導(dǎo)教師：李麗萍

6、舞蹈《中華全家福》 漢岔小學(xué)六年級二班

表演者：顧彩練、管艷萍等

7、歌曲《藍(lán)色土耳其》 演唱者：段力寧、王雪英、柴春澤

九一

8、舞蹈《自由飛翔》表演者： 李彩蓉

張學(xué)青

焦雪娥

九三

9、歌曲《真心英雄》演唱者：邵磊、張晶晶等 九五

10、歌曲《兄弟抱一下》演唱者：趙彬

九三

11、舞蹈《魔法城堡》表演者：李芳、何娜梅、唐佳妮

九四

12、歌曲《朋友》 演唱者：鄭幗艷、董美蘭

八四

13、舞蹈《吉祥》 表演者：孫寶偉、朱曉媛

八四

14、小品《扶不扶》表演者：武小峰、孫彥等

九四

15、舞蹈《Bar,Bar,Bar》表演者：朱文麗、張建瓊、段力晶等

九一

16、歌曲《母親》 演唱者：馬彥

九二

17、歌曲《天堂的孩子想媽媽》 演唱者：張夏娥

九三

18、舞蹈《雪山姑娘》七八年級舞蹈隊(duì)

指導(dǎo)教師：劉亞琴

19、手語舞《感恩的心》杜麗萍、藺雯等

九五

第三篇：麻岔中學(xué)考察學(xué)習(xí)總結(jié)

麻岔中學(xué)考察學(xué)習(xí)總結(jié)

鳳凰縣第二民族中學(xué)

吳建輝

我從教有十多年，到現(xiàn)在總感覺自己還是一個(gè)新老師，許多的教育問題十年來沒有找到最好的辦法，不知是我的能力不足，還是時(shí)代的變遷太快了，當(dāng)我找到方法后，時(shí)機(jī)已過，方法成老辦法，總是趕不上變化的步伐。因此學(xué)生上課搞小動(dòng)作，打瞌睡，說小話，厭學(xué)等管不住，遲到、私自下位的行為沒成效的教育之方。教學(xué)質(zhì)量提不高，管理不到位，讓我十分苦惱。有時(shí)心想，如果有時(shí)間，能讓我去安靜一兩個(gè)星期去反思和學(xué)習(xí)就好了，現(xiàn)在忙忙碌碌，一覺得太累了，二覺得什么成效也沒有。

2011年4月22日，我校組織各班的班主任和各辦公室的老師來到永順縣麻岔中學(xué)考察學(xué)習(xí)，了解麻岔中學(xué)的課改工作和校園文化建設(shè)，收獲頗多。通過近距離的學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)，心中許多的疑惑也得了解決。下面就總結(jié)一下，希望能和別人一起分享，一起思考。

一，富有濃郁書香味的校園文化氛圍

麻岔中學(xué)座落在一個(gè)座小山腳下，四周綠蔭環(huán)繞，鳥語花香。校園方方正正，布局科學(xué)，并且充分的利用了自然的景致。正中的一塊天成的大石頭上，刻著“厚德博學(xué)”四個(gè)十分醒目的大字，那是學(xué)校的校訓(xùn)。它不管走在校的園的那一個(gè)腳落，都得很清楚看到，時(shí)時(shí)的教育學(xué)生要有高尚的品德和高尚的情操，要廣泛的學(xué)習(xí)各種知識。校訓(xùn)的上面和左右兩邊，都有古樹和花壇，那花草在清晨的陽光下?lián)u曳著，一派欣欣向榮的景象。學(xué)校的宣傳欄、教學(xué)樓、辦公樓、走廊的墻上，處處都可以后到各種教育標(biāo)語、名言和文化知識資料。最讓人與眾不同的是這些標(biāo)語全部是學(xué)校老師與學(xué)生的，每一條標(biāo)語下面得清清楚楚注上作者的名字，上面還有相片呢。語言樸實(shí)無華，而且都是自己的，讀了感到親切易懂。

二，純樸的校風(fēng)

走在校園里，我們隨時(shí)都能聽到學(xué)生們親親切友好的叫一聲“老師好！”。我突然想到，我們可是學(xué)校的陌生人呀，他們怎么就知道我們是教書的？是不是在他們眼中，在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)的大人都要叫老師？這讓我回憶起自己初中生活，那時(shí)我們就把食堂的大媽也叫老師，很讓她感動(dòng)三年。純樸的學(xué)生，現(xiàn)在太少了，能在這里看到，很讓人振憾。在課堂上，學(xué)生們根本不被教室內(nèi)外來自各地的學(xué)習(xí)老師干擾、影響，甚至你對著他們錄象、拍照都不為所動(dòng)，全身心投入在學(xué)習(xí)當(dāng)中。課堂都有熱烈、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，莘莘學(xué)子都能樂在其中，孩子顯得自信、輕松，雖然衣著簡樸，憨厚樸實(shí)，卻掩蓋不住滿臉透出的自豪和優(yōu)越，繁重的課業(yè)對他們來說是享受。你看到的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命、健康、向上、有頭腦、有思想、有目標(biāo)，在這個(gè)開放的麻岔，一朵朵生命之花怒放。老師們也顯得十分質(zhì)樸，沒有看一個(gè)穿著特別刻意的，自然得體，展現(xiàn)一個(gè)誠實(shí)慈愛的形象，他們就如學(xué)生一樣，如果只從衣服上看，是區(qū)別不出來哪個(gè)是學(xué)生，哪個(gè)是老師的。走進(jìn)學(xué)生中去，拉近師生距離，實(shí)現(xiàn)更好的教育效果，這樣做也是一個(gè)好辦法。早餐時(shí)，食堂內(nèi)的用秩序很好。沒有人插隊(duì)，沒有大喊大叫，也沒有隨便倒飯的。三，獨(dú)特有效的課堂教學(xué)——三環(huán)六步

課堂教學(xué)是這次考察的重點(diǎn)。在來的路上，我們校長就鄭重的向我們介紹三環(huán)六步的內(nèi)容。我感到很奇怪，一節(jié)課里，如果老師沒有過多的講解，都讓學(xué)生去講，那課堂中不是很吵嗎？真想看看他們是怎么做的。

學(xué)校的宣傳欄里，清楚的介紹著三環(huán)六步內(nèi)容：“一環(huán)是預(yù)習(xí)：學(xué)生明解學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組內(nèi)合作交流及探究。二環(huán)是展示：學(xué)生展示自學(xué)成果，師生質(zhì)疑、點(diǎn)評，全班交流；師生歸納、總結(jié)，開成結(jié)論。三環(huán)是鞏固：學(xué)生訓(xùn)練；師生評改，當(dāng)堂鞏固?！?/p>

走進(jìn)教室，最讓人醒目的是教室的四周都是黑板，并且給班上每一個(gè)學(xué)生定一個(gè)小區(qū)域。學(xué)生們在自己的區(qū)域上貼一張標(biāo)簽，寫有自己的姓名和學(xué)習(xí)格言。學(xué)生的座位每七張分放在一起，組成一個(gè)學(xué)習(xí)合作小組，而且放有一大盒的粉筆。課堂上，我看到老師開始說這一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后讓學(xué)生以小組的形式去討論。討論中，小組成員十分積極，過程很熱烈，有的人邊說邊寫，有的聽別人說，就認(rèn)真的作記錄，不明白的就認(rèn)真請示同學(xué)再講解。我所看到的，每一個(gè)小組中，人人都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，積極的參與了討論。然后，每一個(gè)小組把各自討論的結(jié)果用粉筆寫到小組負(fù)責(zé)的黑板區(qū)域上，一會兒四周的黑板上全是題目。最后，每一個(gè)小組再請一兩個(gè)人就小組討論的結(jié)果做一個(gè)講解。在這個(gè)過程中，學(xué)生的為了能更好的學(xué)習(xí)，可以在教室內(nèi)隨便的走動(dòng)。他們一會向前，一會退到后面，讓人分不清教室的前后，也分不清老師的板書區(qū)域在哪個(gè)黑板上。學(xué)生講解完后，都會大聲的讀出來，其他學(xué)生都會跟著讀。

課后，與他們的老師進(jìn)行交流知道，學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容在前一天分組分內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，第二天主要以小組為單位按個(gè)人任務(wù)進(jìn)行講解，每個(gè)組都有任務(wù)，每個(gè)同學(xué)都能發(fā)言。一堂課由幾個(gè)學(xué)生代表主持，學(xué)生代表承上啟下，點(diǎn)評總結(jié)，儼然一個(gè)老師。而老師則只在一旁點(diǎn)撥、糾正，一堂課下來，教師針對各小組的發(fā)言、質(zhì)疑等課堂表現(xiàn)以分?jǐn)?shù)形式作出評價(jià)，班級每月、學(xué)校每期評出優(yōu)秀小組，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。將學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主體位置，教師走下了講臺，將課堂完全交給了學(xué)生，這種教學(xué)模式給我們一個(gè)全新的理念，完全同過去的教育教學(xué)模式不一樣。

（一）、變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要是“專心聽講，努力接受”的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式。學(xué)生處于受控制的地位，學(xué)生對教材知識的學(xué)習(xí)依賴于教師的講解?！叭h(huán)六步”課堂模式學(xué)習(xí)中，教師通過導(dǎo)案對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生在這種情況下引導(dǎo)，以閱讀教材，整理知識，比較歸納，討論思考等多種實(shí)踐活動(dòng)，直接從教材處獲取信息來理解掌握教材知識。學(xué)生成為認(rèn)知的主體，使學(xué)生在認(rèn)知的同時(shí)，學(xué)會正確處理，獲取教材信息的方法和策略。提高自主學(xué)習(xí)的能力。

（二）、變個(gè)體學(xué)習(xí)為群體學(xué)習(xí)

“三環(huán)六步”課堂模式，使學(xué)生有更多的機(jī)會進(jìn)行生與生，師與生的相互討論，學(xué)生在討論中發(fā)生思維碰撞產(chǎn)生思想火花；能夠發(fā)現(xiàn)自我缺陷，進(jìn)行自我完善，促進(jìn)自身發(fā)展；學(xué)會協(xié)作互助，養(yǎng)成合作精神；形成群體互助學(xué)習(xí)方式，對促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)品質(zhì)等學(xué)習(xí)心理健康發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

四，令人敬佩的改革勇氣和決心

學(xué)校的老師們與我們應(yīng)沒有什么不同，我敬佩的是他們的改革勇氣和決心。如今的教育不改就會不前進(jìn)，就會永遠(yuǎn)落后于別人。當(dāng)初他們是怎么開始選擇這個(gè)模式的，現(xiàn)在又是怎么的進(jìn)行堅(jiān)持的。我想那一定是一個(gè)充滿著艱難曲折的過程。有多少個(gè)人曾想放棄，有多少個(gè)日日夜夜的思考。想一想一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，能做出這樣的改變，可真不簡單呀。

五，啟發(fā)

學(xué)校的校園文化建設(shè)與教育教學(xué)的規(guī)劃要系統(tǒng)和具有特色，能有堅(jiān)強(qiáng)的理論基礎(chǔ)做后盾，理念的定位和把握標(biāo)志著我們想要一個(gè)什么時(shí)候樣的學(xué)生。所以希望我們學(xué)?，F(xiàn)在趁合格學(xué)校建設(shè)的時(shí)機(jī)好好的規(guī)劃一下，主要是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，然后拿出改革與實(shí)施辦法，大膽的進(jìn)行嘗試。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生管理工作，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的行為教育，講文明，講衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，尊師愛生。學(xué)校老師們要有改革的決心，人人明確，不改，只有死路一條，只有大膽的改革，我們學(xué)校的教育才有希望。我們應(yīng)該敢于創(chuàng)新，在教學(xué)模式上，教學(xué)學(xué)方法上，教學(xué)理念上，教學(xué)評價(jià)上等進(jìn)行大膽的改革，這樣我們的教學(xué)質(zhì)量才能上升。其次，充分做好準(zhǔn)備工作，把相關(guān)的制度和系統(tǒng)統(tǒng)一出來，還要提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各科教師在實(shí)施的過程中遇到什么困難，尋找方法，大家一起來商量著辦。

第四篇：漢岔鄉(xiāng)中心小學(xué)自查報(bào)告

漢岔鄉(xiāng)中心小學(xué)自查報(bào)告

二○一○年十月

漢岔鄉(xiāng)中心小學(xué)自查報(bào)告

我校自通過“兩基”驗(yàn)收達(dá)標(biāo)以來，我校全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立現(xiàn)代教育觀念，遵循“勤奮求實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗、刻苦有恒、立志成才”的校訓(xùn)，加強(qiáng)德育工作，注重教學(xué)研究，堅(jiān)持改革開放，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校管理不斷規(guī)范不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件日益改善，學(xué)校面貌煥然一新。

一、基本情況

1、學(xué)校概況與辦學(xué)條件

漢岔鄉(xiāng)中心小學(xué)坐落在旱原秀峰鐵木山腳下，南臨309國道，學(xué)校興建于1980年。幾經(jīng)擴(kuò)建，現(xiàn)占地面積17675平方米，校舍建筑面積為2278平方米，生均約占2．2平方米，其中教室面積981平方米，教師辦公面積699平方米，教輔用房及其他用房面積為598平方米，操場面積為6083平方米。

學(xué)校多次受到上級主管部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。1988年被會寧縣委縣政府授予“文明單位”稱號；1994年被白銀市委市政府認(rèn)定為“示范學(xué)?！?；1992年和1998年兩次被中共白銀市委市政府授予“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號；兩次被會寧縣委縣政府評為“教育先進(jìn)集體”；曾多次被漢岔鄉(xiāng)黨委、政府評為“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，多次在鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅。

教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校聲譽(yù)影響著近村鄰鄉(xiāng)。學(xué)生生源輻射漢岔、頭寨、甘溝三個(gè)鄉(xiāng)的10個(gè)行政村，維了解決邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生就讀困

難，2008年學(xué)校爭取到“寄宿制學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)項(xiàng)目，目前，寄宿制已經(jīng)初具規(guī)模，有住校學(xué)生37人，其中女12人。學(xué)校分配專人負(fù)責(zé)住宿生食堂的管理。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)（包括幼兒班），有學(xué)生670人，其中女302人。專任教師41人，其中本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷26人，中師3人，高中4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。有小學(xué)高級教師10人，學(xué)校一級教師21人，小學(xué)二級教師9人，為定級1人。有4人被白銀市委市政府評為優(yōu)秀教師，并授予“園丁獎(jiǎng)”稱號；4人被會寧縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”稱號；市級骨干教師1人，縣級教學(xué)能手2人；鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、骨干教師11人，學(xué)科帶頭人7人；有3人被市、縣授予“優(yōu)秀班主任”稱號；在市縣兩級優(yōu)質(zhì)課競賽中有21人獲獎(jiǎng)；發(fā)表省市級論文9篇。

學(xué)校辦學(xué)設(shè)施基本完善，有電教室1間，主控室1間，配有模式二設(shè)備1套，及遠(yuǎn)程教育的一系列設(shè)備。為教師接納新的教育信息，改革教學(xué)方法搭建了平臺。學(xué)?，F(xiàn)有圖書6726冊，生均10.04冊。實(shí)驗(yàn)室寬敞明亮，實(shí)驗(yàn)儀器齊全，裝柜到位，學(xué)生可以分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。體育器材基本齊全，有籃球架3副，排球網(wǎng)1副，乒乓球臺9副，健身器材1套，還有山羊、跳箱、鞍馬等各班也設(shè)有體育器材筐，滿足了所有學(xué)生活動(dòng)；音樂器材有手風(fēng)琴、電子琴、鼓號等。學(xué)校積極爭取建筑資金，硬化路道、籃球場，修建校門、國旗臺。2008年修建的沼氣廁所為師生帶來了方便，今年將繼續(xù)爭取資金，修建校園排水工程。

2、校園文化建設(shè)及育人環(huán)境

學(xué)校重視校園文化建設(shè)及育人環(huán)境的不斷優(yōu)化。建設(shè)以走廊為主體的“文化長廊”，設(shè)置了“三風(fēng)一訓(xùn)牌”，領(lǐng)袖、名人格言，以及培養(yǎng)學(xué)生品德行為的一系列警示語。教室內(nèi)有學(xué)習(xí)園地、宣傳欄，墻板，充分體現(xiàn)了為學(xué)生服務(wù)了理念，有效的促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)和定期舉行的“興趣小組”活動(dòng)，為我校德育教育，發(fā)揮學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮了積極的作用。營造和諧校園，師生關(guān)系和諧，師生之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間積極向上。學(xué)校廣泛動(dòng)員社會積極參與學(xué)校的建設(shè)和教育管理，每學(xué)期組織召開家長會，教師與家長溝通，形成“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

二、學(xué)校管理

（一）、指導(dǎo)思想

學(xué)校始終貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，近年來，學(xué)校堅(jiān)持教育與科教興國相結(jié)合，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和學(xué)生自身發(fā)展的需要，不斷探索和落實(shí)素質(zhì)教育的新課程改革，在改革教育教學(xué)活動(dòng)中，力求“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，力求因材施教，全面發(fā)展。學(xué)校確立“以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)思想，逐步學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育管理理論和辦法，摸索總結(jié)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，力求使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為創(chuàng)辦西北教育名縣盡微薄之力。

（二）、建立健全各項(xiàng)制度

學(xué)校按照教育主管部門的要求，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，根據(jù)學(xué)校及教師實(shí)際情況，建立合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。建立各種規(guī)章制度及職責(zé)。諸如：《教育教學(xué)管理?xiàng)l例》、《獎(jiǎng)罰條例》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》、及與績效工資掛鉤的一系列制度與要求等等。為了規(guī)范學(xué)校管理制度，學(xué)校在總結(jié)歷年管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，結(jié)合新時(shí)期管理的不斷更新，制定了發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作計(jì)劃。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)

1、轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立真心實(shí)意的依靠教師辦學(xué)的思想，堅(jiān)持把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)擺在管理工作的中心位置，力爭把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成為一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的隊(duì)伍。不斷用新的教學(xué)理念武裝教師頭腦，以促進(jìn)教師觀念的更新，從而促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

學(xué)校重視師德建設(shè)，結(jié)合上級部門的安排，有針對性的開展師德教育活動(dòng)。要求教師認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好的社會形象。全體教師注重師德修養(yǎng)，為人師表，具有健康的心理素養(yǎng)，有良好的公民道德，以優(yōu)良的風(fēng)范和人格具有影響學(xué)生，做社會、家長的榜樣。

2、注重教師業(yè)務(wù)能力的提高

在全體教師中樹立繼續(xù)教育的觀念，增強(qiáng)自我進(jìn)取的意識。學(xué)校要求教師在教育教學(xué)中邊工作邊體驗(yàn)，再學(xué)習(xí)再提高。通過校本培訓(xùn)，集中了教學(xué)渠道，多種形式的進(jìn)修，不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校進(jìn)行

教學(xué)工作督察，實(shí)施教學(xué)全過程管理和領(lǐng)導(dǎo)層管理，量化工作落實(shí)績效。通過上公開課、設(shè)計(jì)教案，制作課件，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，寫論文等活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，離不開教育教研，我校大力開展“科研興教”戰(zhàn)略，努力使廣大教師實(shí)現(xiàn)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)型向教育科研型轉(zhuǎn)變。已完成“十一五”課題規(guī)劃——《課堂活動(dòng)形式問題生成與教師回應(yīng)策略的研究》，還將完成《個(gè)性化閱讀教學(xué)研究與實(shí)踐》的課題研究。

（四）、安全、財(cái)務(wù)、后勤工作

學(xué)校牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，把維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全放在首位。建立健全安全工作責(zé)任和責(zé)任追究制度，明確“一把手”責(zé)任制，負(fù)責(zé)安全的副校長定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，清除隱患。學(xué)校把防水、防火、食品、交通、校園活動(dòng)安全放在首位，學(xué)校在健全的安全工作制度和各類應(yīng)急預(yù)案，每個(gè)班主任都簽訂了《安全責(zé)任書》，包隊(duì)教師也簽訂了“路隊(duì)安全條款”。隊(duì)寄宿生吃住等方面責(zé)任到人、包干到位。與此同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全知識教育，近年沒有重大安全事故發(fā)生。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，經(jīng)費(fèi)使用合理，按規(guī)定收費(fèi)，無一例亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校賬目清楚，理財(cái)民主。學(xué)校實(shí)行財(cái)務(wù)公開原則，堅(jiān)持公平、公開、透明的財(cái)務(wù)制度。后勤部門合理開支，節(jié)儉開支，讓學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)為教育教學(xué)師生生活服務(wù)。圖書、儀器、體育用具都有明確賬目，分類編目，保管完善。

三、教學(xué)管理

學(xué)校按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。開齊開全了農(nóng)村小學(xué)的所有課程，開足了課時(shí)。要求各分管負(fù)責(zé)人及全體教師在開學(xué)初制定出切實(shí)可行的各類計(jì)劃，在工作中力求落實(shí)到位，學(xué)期末做出總結(jié)。學(xué)校教研組具體負(fù)責(zé)教研教改活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教導(dǎo)處和教研組定期、不定期地檢查教師的備課、教學(xué)進(jìn)度情況，采取簽閱教案，檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)生作業(yè)等方式，反饋教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

1、德育工作。學(xué)校重視思想品德教育，各年級都開設(shè)《品德與生活》、《品德與社會課》。每周全體教師集會舉行升旗儀式，教育學(xué)生愛國愛校，值周教師利用升旗的時(shí)間宣傳德育知識。由負(fù)責(zé)德育教育的副校長計(jì)劃每學(xué)期的德育工作。各班充分利用品德課和周二的班會時(shí)間對班級內(nèi)的好人好事予以表揚(yáng)，使得每位同學(xué)都有高尚的道德情操，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的班級氛圍。

2、衛(wèi)生和體育。我校積極開展體育和衛(wèi)生工作。學(xué)期初由學(xué)?？倓?wù)處將校園區(qū)域具體劃分到各班，學(xué)校規(guī)定各班每天早上和課外活動(dòng)各打掃一次。周五進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，評比出衛(wèi)生最清潔的班級，以分獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的體育器材，沒辦每天都安排不同的活動(dòng)內(nèi)容，并動(dòng)員學(xué)生自制自捐體育器材，豐富了學(xué)校的體育活動(dòng)。組織學(xué)生上好早操，做好眼保健操和課間操。

3、美音教育。美術(shù)、音樂課時(shí)九年義務(wù)教育階段必修的藝術(shù)課，是對學(xué)生實(shí)施審美教育的主要途徑，各班充分利用美術(shù)課和興趣小組

活動(dòng)進(jìn)行美術(shù)繪畫和制作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。對美食作品進(jìn)行展評，評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)并推薦上報(bào)。近年來有10人次獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校規(guī)定升國旗時(shí)唱國歌，上午上課前各班唱好三首歌。要求音樂課教師上好音樂課，在教唱歌曲的同時(shí)教識簡譜。每年“六一”節(jié)排練豐富多彩的文藝節(jié)目。培育了學(xué)生健康審美情趣，陶冶了學(xué)生的情操。

4、勞動(dòng)教育。勞動(dòng)課是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要課，學(xué)校充分利用勞動(dòng)課培養(yǎng)學(xué)生不怕累、不怕臟的習(xí)慣，使學(xué)生從小養(yǎng)成社會主義建設(shè)所必備的勞動(dòng)素質(zhì)和初步掌握一些基本勞動(dòng)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生正確的拉動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想感情。學(xué)校從三年級學(xué)生開設(shè)了勞動(dòng)課。利用勞動(dòng)課時(shí)間對校園進(jìn)行平整，清理雜草、垃圾。還鼓勵(lì)學(xué)生在校外爭做好事，幫大人做家務(wù)活。通過簡單的勞動(dòng)實(shí)踐，打好啟蒙階段勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)。

5、信息技術(shù)教育。遠(yuǎn)程教育是當(dāng)代教育的前沿，我校積極利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行校本培訓(xùn)。根據(jù)每學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃，每周安排一次校本培訓(xùn)。力求做到每位教師都能利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。上學(xué)期開設(shè)了小學(xué)信息技術(shù)課程，讓小學(xué)生也學(xué)會最基本的電腦操作，認(rèn)識信息技術(shù)在當(dāng)今社會的重要性。

6、教學(xué)常規(guī)管理及教研活動(dòng)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校賴以發(fā)展的生命線。而提高教學(xué)質(zhì)量要從教育教學(xué)的常規(guī)管理入手。學(xué)校制定教育教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師從備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)、檢測等環(huán)節(jié)做了細(xì)致的要求，力爭向課堂要質(zhì)量。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，提

高教學(xué)效益，教導(dǎo)處、教研組具體負(fù)責(zé)開展聽課評課活動(dòng)，在聽課結(jié)束后的研討中，反饋意見、各抒己見、取長補(bǔ)短，盡可能的發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，達(dá)到以教研促教改ia，以教改促提高的目的。要求教師從教學(xué)實(shí)踐入手，每課結(jié)束后對課堂教學(xué)中的得失進(jìn)行反思，寫好教后記，逐步提高教師的教學(xué)理論與實(shí)踐水平。

四、學(xué)生發(fā)展

1、按照國家有關(guān)規(guī)定，學(xué)校開齊了課程，開足了課時(shí)，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師的教學(xué)觀念也在不斷轉(zhuǎn)化，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的發(fā)展而策劃。

2、去年期末隨著績效工資的實(shí)施，教導(dǎo)處、教研組對作業(yè)、教案做了細(xì)致的檢查，收到很好的效果。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行定期不定期的檢查，做到周記載，月小結(jié)，對學(xué)生作業(yè)提出了更高的要求。學(xué)期中對學(xué)生作業(yè)全校展覽，對書寫工整、美觀及優(yōu)秀生予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。全體學(xué)生能按時(shí)完成教材規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，正確率高，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤能及時(shí)更正。絕大部分學(xué)生能在課堂和自習(xí)時(shí)間獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)本整齊、干凈、書寫工整。

3、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和品德教育，使之滲透到各科教學(xué)當(dāng)中，培優(yōu)補(bǔ)差，平等結(jié)合搜教育，發(fā)揮個(gè)性特長，從而培養(yǎng)誠實(shí)守信、負(fù)責(zé)的個(gè)人良好情操。通過班會，少先隊(duì)活動(dòng)的教育，讓學(xué)生弄清成長方向和做人的道理，意識到自己對家庭、對社會的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的人生觀和價(jià)值觀。有健康的審美情趣和初步鑒別美丑的能力，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能積極參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，具有初步 的自覺創(chuàng)新意識和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力，有健康的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的興趣小組。

4、學(xué)校注重學(xué)生體育、衛(wèi)生教育，上好兩操一活動(dòng)，認(rèn)真做好眼保健操，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，有良好的體質(zhì)和衛(wèi)生習(xí)慣。

五、存在的問題及打算

由于各種原因，學(xué)校工作還存在問題，如：

1、部分老教師跟不上當(dāng)前教育發(fā)展的形勢，教學(xué)理念比較守舊，青年教師在崗培訓(xùn)的效力沒能很好的發(fā)揮。

2、藝術(shù)類教師緊缺，不能很好地發(fā)揮學(xué)生特長，阻礙學(xué)生個(gè)性發(fā)展，影響素質(zhì)教育的實(shí)施。

3、由于資金緊缺，校園的排水還存在問題，西墻還有待維修。目前，學(xué)校一班人在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的幫扶下，精誠團(tuán)結(jié)，銳利進(jìn)取，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)“五星級學(xué)?！倍Α?/p>

漢岔鄉(xiāng)中心小學(xué) 二○一○年十月

第五篇：漢岔小學(xué)體育興趣小組工作總結(jié)

漢岔小學(xué)體育興趣小組工作總結(jié)

（2010—2011學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組建各類訓(xùn)練小組。我校這學(xué)中，組建田經(jīng)隊(duì)、籃球、乒乓球隊(duì)、等一系列訓(xùn)練隊(duì)，并定期開展比賽。我校各訓(xùn)練隊(duì)都有專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練。我們的教師利用自己的休息時(shí)間抓好訓(xùn)練。我們按照《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校體育的系列訓(xùn)練隊(duì)，我們目的是讓全體學(xué)生提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。主要成績：

1、積極抓好學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。我們按照科學(xué)訓(xùn)練方針是從娃娃抓起，我們利用課后和節(jié)假日進(jìn)行訓(xùn)練，并取得了較好的收獲。學(xué)校田徑隊(duì)在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會奪得三個(gè)級部第一的成績，在市運(yùn)動(dòng)會上，取得了全市第五名的好成績。在全市越野長跑運(yùn)動(dòng)會奪得第五名。

2、我們積極抓好學(xué)校球類和棋類的訓(xùn)練工作，定期舉行了各類比賽，從而提高各類水平，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同提高。所以我校各類訓(xùn)練隊(duì)開展的有聲有色，取得了良好的效果。在教育局和體育局組織的籃球比賽中獲得全市第五名的好成績。

3、本學(xué)我校抓好開展各類校內(nèi)比賽活動(dòng)。廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等活動(dòng)，使全校掀起體育訓(xùn)練、強(qiáng)身健體的熱潮。我校學(xué)生體育技能成績達(dá)標(biāo)98%以上合格，學(xué)生的身體素質(zhì)大大地增強(qiáng)，為今后建設(shè)社會主議有了生力軍。主要經(jīng)驗(yàn)和體會

1、我每次活動(dòng)都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

3、針對性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。存在的問題及改進(jìn)方法：

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我們會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。

漢岔小學(xué)體育科組

2011年7月10日