第一篇：強(qiáng)化教育

強(qiáng)化教育，預(yù)防為主

我們將按照食品安全“進(jìn)校園”要求，繼續(xù)加大食品安全知識(shí)普及力度，切實(shí)提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防控能力。各學(xué)校要利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄廣泛開展宣傳，通過課堂教學(xué)、知識(shí)講座、班會(huì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)施教育，大力普及食品安全知識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)師生食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。要重視學(xué)校食堂從業(yè)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握必要的操作技能，培養(yǎng)良好的食品安全意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。各學(xué)校的食品從業(yè)人員必須要有健康證、培訓(xùn)合格征，要持證上崗，嚴(yán)禁任何體檢、培訓(xùn)不合格者參加學(xué)校飲食服務(wù)工作。要通過召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書等形式，向家長(zhǎng)宣傳講解食品安全知識(shí)和預(yù)防食物中毒的常識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校食品安全工作的配合與支持，形成學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)共同關(guān)注食品安全的良好氛圍。

四是強(qiáng)化協(xié)調(diào)，合力攻堅(jiān)。我們將積極配合縣食安委各相關(guān)部門，定期開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。今年，我們將在相關(guān)部門指導(dǎo)下，結(jié)合平安、衛(wèi)生、書香、文明、美麗“五大”校園創(chuàng)建，深入開展食品安全示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，全面規(guī)范中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)食堂、商店和飲用水，落實(shí)完善“從采購到餐桌”全過程保障措施，形成食品安全的監(jiān)管合力。各學(xué)校要爭(zhēng)取職能部門理解支持，加快辦理食堂經(jīng)營許可證、公共衛(wèi)生許可證等必要證件，全面實(shí)施食堂從業(yè)人員健康體檢，建

立健全各項(xiàng)管理檔案，推進(jìn)學(xué)校食堂食品安全制度化、規(guī)范化、常態(tài)化管理。

第二篇：強(qiáng)化廉政教育

強(qiáng)化廉政教育 增強(qiáng)自律意識(shí)

強(qiáng)化廉政教育，增強(qiáng)自律意識(shí)。既要充分運(yùn)用勤廉先進(jìn)典型加強(qiáng)正面引導(dǎo)，又要運(yùn)用典型案例加大警示教育力度，教育和引導(dǎo)黨員干部自覺做到“七個(gè)正確對(duì)待”:正確對(duì)待信仰，堅(jiān)定理想信念；正確對(duì)待權(quán)力，牢記執(zhí)政為民；正確對(duì)待利益，防止心態(tài)失衡；正確對(duì)待監(jiān)督，切忌忘乎所以；正確對(duì)待家人，避免因愛生害；正確對(duì)待社交，做到謹(jǐn)慎交友；正確對(duì)待生活，培養(yǎng)健康情趣.常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，進(jìn)一步筑牢拒腐防變的思想防線。

第三篇：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)教育

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)教育，助推企業(yè)科學(xué)發(fā)展

企業(yè)員工責(zé)任意識(shí)淡薄為企業(yè)發(fā)展帶來諸多不利，責(zé)任意識(shí)淡薄的人對(duì)工作缺乏主動(dòng)性和緊迫感，履職能力和執(zhí)行能力不強(qiáng)、推諉責(zé)任不敢擔(dān)當(dāng)、職能業(yè)務(wù)部門服務(wù)意識(shí)淡薄、服務(wù)質(zhì)量不高、辦事效率低下、遇事推諉扯皮。更重要的是，責(zé)任意識(shí)淡薄對(duì)整個(gè)企業(yè)穩(wěn)定運(yùn)行造成阻礙的同時(shí)，嚴(yán)重妨礙了企業(yè)科技創(chuàng)新，最終致使企業(yè)發(fā)展受阻。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理隊(duì)伍建設(shè)做起。員工隊(duì)伍的思想、輿論環(huán)境、處事作風(fēng)都是長(zhǎng)期受管理、領(lǐng)導(dǎo)直營作用下形成的。領(lǐng)導(dǎo)管理隊(duì)伍不能以身作則，就不能服眾；領(lǐng)導(dǎo)層次內(nèi)部風(fēng)氣不正，就會(huì)嚴(yán)重影響員工的士氣，會(huì)讓員工失望的領(lǐng)導(dǎo)管理隊(duì)伍是不可能真正意義上做好責(zé)任意識(shí)強(qiáng)化宣傳工作的；領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍集中精力抓事關(guān)全局的重點(diǎn)工作，做好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍自身修養(yǎng)，抓好干部的思想作風(fēng)建設(shè)，才能在整個(gè)環(huán)境里給員工形成良好的榜樣作用，員工會(huì)因?yàn)楣芾韺哟蔚淖黠L(fēng)良好而受到感染；只有管理層次帶頭履職、帶頭抓落實(shí)、帶頭創(chuàng)造性地開展工作才能使員工隊(duì)伍有學(xué)習(xí)、跟隨的方向目標(biāo)；再者，有多大的權(quán)力就要負(fù)多大的責(zé)任，做到權(quán)利與責(zé)任對(duì)等，如果只追求權(quán)力而不盡責(zé)任，則必然導(dǎo)致不作為甚至權(quán)力濫用。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要促進(jìn)企業(yè)員工樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是一種神圣的精神追求。對(duì)工作沒有責(zé)任心，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感的人，不愿承擔(dān)責(zé)任，避重就輕，敷衍塞責(zé)，作風(fēng)漂浮，好高騖遠(yuǎn)，心浮氣躁；身居其位，不謀其政等問題的存在，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的發(fā)展，員工不能極好的在本職崗位上盡心盡責(zé)，會(huì)嚴(yán)重致使企業(yè)工作不能順利進(jìn)行。培養(yǎng)員工的責(zé)任意識(shí)要使員工清醒的認(rèn)識(shí)到，企業(yè)的興旺是直接關(guān)系個(gè)人生存生活質(zhì)量的，主動(dòng)為企業(yè)盡職盡責(zé)不僅僅是一種美好的道德修養(yǎng)，更是自我價(jià)值體現(xiàn)的重要方面。

促進(jìn)員工樹立強(qiáng)烈的企業(yè)責(zé)任感。首先要滿足員工的物質(zhì)需求，員工辛苦的工作就是為了養(yǎng)家糊口，活的更好地生活質(zhì)量，如果連最基本的物質(zhì)需求都不能滿足，員工就很難主動(dòng)自愿為這個(gè)企業(yè)效力。而員工也該明白，企業(yè)的效益與個(gè)人的工作效率、為企業(yè)做的事是直接相關(guān)的，只有自身盡職盡責(zé)，保證企業(yè)效益，完成自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能最好的保證自身生活水平。

促進(jìn)員工樹立強(qiáng)烈的企業(yè)責(zé)任感。要在企業(yè)環(huán)境內(nèi)培養(yǎng)員工良好的文化素質(zhì)

修養(yǎng)，培養(yǎng)員工較高的精神層次追求。人的精神力量是無窮的，精神上的追求會(huì)使人主動(dòng)去做，即便物質(zhì)追求暫時(shí)不能得到滿足，也能盡心盡職的去做。尤其是在企業(yè)苦難時(shí)期，可以通過精神上的追求，克服困難，最終幫助企業(yè)渡過難關(guān)。企業(yè)內(nèi)部可以通過宣傳培訓(xùn)、發(fā)放責(zé)任意識(shí)宣傳教育書籍，通過責(zé)任先鋒榜樣人物的感染，強(qiáng)化員工責(zé)任意識(shí)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，就要整個(gè)企業(yè)內(nèi)營造負(fù)責(zé)任氛圍、形成主動(dòng)負(fù)責(zé)任的習(xí)慣?！扒笳鎰?wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、干事創(chuàng)業(yè)”是近年來當(dāng)合政府推崇的重要方針政策，也是企業(yè)創(chuàng)造效益的重要方式。強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，必須在整個(gè)環(huán)境內(nèi)形成責(zé)任意識(shí)的氛圍，是每個(gè)人形成盡職盡責(zé)的習(xí)慣。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，落實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)教育，要長(zhǎng)期在環(huán)境內(nèi)部形成這樣的環(huán)境，使員工之間比學(xué)趕幫，這樣員工之間會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任、甚至爭(zhēng)取擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)教育，助推企業(yè)科技發(fā)展，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理隊(duì)伍建設(shè)做起，促進(jìn)企業(yè)員工樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，在整個(gè)企業(yè)內(nèi)營造強(qiáng)烈負(fù)責(zé)任氛圍、形成習(xí)慣，最終形成人人為企業(yè)負(fù)責(zé)，人人幫企業(yè)出力，人認(rèn)為企業(yè)科技發(fā)展出力助推發(fā)展。

合成氨廠周玲芳

第四篇：強(qiáng)化引導(dǎo)教育

強(qiáng)化引導(dǎo)教育，以宣傳促安全

近日，電解四廠動(dòng)控車間堅(jiān)持深入開展安全宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，以“生產(chǎn)車間安全現(xiàn)身說法”的形式，讓過大員工從教訓(xùn)中強(qiáng)化安全意識(shí)，接受安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴，達(dá)到了“安全共鳴，心靈共震”的良好效果。

車間結(jié)合“強(qiáng)化管理，杜絕三違，消除隱患，保證安全”為主題的安全生產(chǎn)活動(dòng)宣傳，在各個(gè)班組，各種工種形成了良好的態(tài)勢(shì)。

通過各種形式，組織廣大員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家和企業(yè)的安全法規(guī)，崗位安全操作規(guī)程，提高廣大員工的安全技能，以各班組歷年來所有安全問題和事故隱患作為范例，對(duì)員工進(jìn)行安全教育，以安全法規(guī)、事故案例、崗位員工的責(zé)、權(quán)、利，消防基礎(chǔ)知識(shí)和技能等為主要內(nèi)容，強(qiáng)化了廣大員工的安全意識(shí)和安全技能。

嚴(yán)格交接班制度，強(qiáng)化互檢、互查，對(duì)成績(jī)突出的班組和個(gè)人給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，力爭(zhēng)做到“強(qiáng)化引導(dǎo)教育，以宣傳促安全”，達(dá)到“個(gè)人無違章”、“崗位無隱患”、“班組無違紀(jì)”、“車間無事故”四無的安全生產(chǎn)氛圍。

電解四廠動(dòng)控車間郭利軍

2014.7.23

第五篇：強(qiáng)化四群教育學(xué)習(xí)心得

強(qiáng)化四群教育，爭(zhēng)做人民滿意的員工

-----心得體會(huì)

段錫斌

（2011年2月28日）

當(dāng)前，全省正在掀起“四群”教育高潮，尤其是省委書記秦光榮同志針對(duì)在全省開展“四群”教育活動(dòng)，做了詳細(xì)而又重要的講話，指出：如何進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的群眾工作，是我們黨面臨的重大課題，要廣泛深入開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作4個(gè)方面的教育，并通過建立科學(xué)的制度，保障干部直接聯(lián)系群眾。秦光榮說，在做好黨的群眾工作中，各級(jí)黨組織、各級(jí)黨的執(zhí)政機(jī)關(guān)、各級(jí)黨員干部，是做好工作的矛盾的主要方面，必須積極主動(dòng)地聯(lián)系群眾，必須殷勤地為“主人”服務(wù)到位。所以，群眾工作做得好不好，關(guān)鍵就在于各級(jí)黨組織、各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、各級(jí)黨員干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和實(shí)際作為。他說，做好群眾工作，讓群眾不斷提高滿意度，必須千方百計(jì)地解決現(xiàn)實(shí)問題，必須為解決現(xiàn)實(shí)問題而不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新。如何學(xué)習(xí)好孟連經(jīng)驗(yàn)，開展好群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育，使干部直接聯(lián)系群眾制度落到實(shí)處，取得如期的實(shí)效。秦光榮強(qiáng)調(diào)，要深刻做到“三個(gè)反思”，即要反思工作的思維定式、反思工作作風(fēng)、反思對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)；要堅(jiān)持“三個(gè)深入”，即深入實(shí)際、深入基層、深入群眾；要努力做到“四感”，即培養(yǎng)對(duì)群眾的感覺、感知、感情、感想，與群眾建立魚水深情。

對(duì)開展的“四群教育”，秦光榮指出，群眾觀點(diǎn)教育，這是一個(gè)理論問題。開展群眾觀點(diǎn)教育，就是要進(jìn)行馬克思主義群眾觀的教育。群眾觀點(diǎn)關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的存亡，關(guān)系國家的興衰。作為黨員干部，我們?nèi)魏螘r(shí)候都要堅(jiān)定馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，自覺擺正同人民群眾的關(guān)系。群眾路線教育，這是一個(gè)實(shí)踐問題?！吧钊肴罕婔~得水，脫離群眾樹斷根”。我們的廣大干部必須自覺貫徹黨的群眾路線，執(zhí)行群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾利益教育，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。在工作中，我們必須始終站在人民群眾的立場(chǎng)上，始終維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好群眾利益，任何時(shí)候都不能犧牲群眾具體利益、當(dāng)前利益。群眾工作教育，這是一個(gè)方法問題。群眾工作是進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，實(shí)現(xiàn)黨的宗旨的根本途徑，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶，任何時(shí)候、任何情況下，都不能丟、不能忘。深入基層，與群眾同吃同住同勞動(dòng)，增進(jìn)了解、加深感情，拉近與群眾的距離，增強(qiáng)干群相互信任，就是一種很管用的群眾工作方法。秦光榮還強(qiáng)調(diào)，建立直接聯(lián)系群眾制度，從制度上保證黨和政府與人民群眾的最直接最緊密聯(lián)系，是我們新形勢(shì)下做好群眾工作一個(gè)行之有效的好方法。

結(jié)合這次省委提出深入開展以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題的“四群”教育活動(dòng)，作為一名發(fā)改工作者，如何做一名讓群

茍地開展好各種數(shù)據(jù)的調(diào)查和分析，并結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提出發(fā)展的思路和規(guī)劃。二是要強(qiáng)化科室同事合作。各種數(shù)據(jù)的來源，取決以各科室提供的有效真實(shí)數(shù)據(jù)資料，這樣，科室和同事的配合尤為重要，必須強(qiáng)化科室之間的合作和溝通，經(jīng)常性的開展交流活動(dòng)，提出不同見解和意見，加以分析和研究，尋找共同的觀點(diǎn)，求同存異，開拓思路，就能夠?yàn)槲覀兊墓ぷ骼砬甯忧逍碌乃悸泛头椒?。三是?chuàng)新思路。發(fā)改局擔(dān)負(fù)著全縣各行業(yè)各個(gè)項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)、備案、資金爭(zhēng)取、項(xiàng)目落實(shí)、跟蹤、服務(wù)。為此要建立創(chuàng)新機(jī)制，從爭(zhēng)取更多項(xiàng)目投資建設(shè)為抓手，既要建立自身的運(yùn)作機(jī)制，為提高和改善全體員工的工作環(huán)境和福利待遇為目標(biāo)，進(jìn)一步激發(fā)每個(gè)職工的積極性和主動(dòng)性，更重要的是為全縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

4、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為主題，主動(dòng)開展好“四群”活動(dòng)，“四群”工作的目標(biāo)就是要開展好群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作的教育活動(dòng)，群眾利益無小事，這是解決群眾工作的最有效的良藥，作為一名發(fā)改工作者，自己堅(jiān)決服從組織的安排，要著力加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系，去真正的關(guān)心和理解群眾的生活和困難，用自己的實(shí)際行動(dòng)，在局黨委和分管領(lǐng)導(dǎo)的支持下，帶領(lǐng)科室人員，對(duì)口聯(lián)系群眾，訪群眾團(tuán)體，幫理清發(fā)展思路，訪群眾黨員，幫解決突出問題，訪群眾代表，幫促轉(zhuǎn)變觀念，訪群眾疾苦、幫群眾之難，訪群眾所思，解群眾之愿。同時(shí)站在群眾的立場(chǎng)分析解決問題，5-