第一篇：《審計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究》2014年第3期目錄、摘要、關(guān)鍵詞

《審計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究》2014年第3期目錄

特稿

我國(guó)上市公司審計(jì)費(fèi)用存在“粘性”嗎？??????????王立彥 諶嘉席 伍利娜(03)

國(guó)家審計(jì)理論建設(shè)專(zhuān)欄

國(guó)家審計(jì)推動(dòng)完善國(guó)家治理的路徑研究

——基于國(guó)家審計(jì)信息屬性的分析??????????????張立民 崔雯雯(13)國(guó)家審計(jì)提升政府透明度的實(shí)證研究

——來(lái)自省級(jí)面板數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)??????????????????朱 榮(23)

審計(jì)理論研究

市場(chǎng)化進(jìn)程、財(cái)政狀況與審計(jì)績(jī)效?????????????????林 斌 劉 瑾(31)終極控制股東的政治關(guān)聯(lián)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量與注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)

——來(lái)自民營(yíng)上市公司的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)????????????? 宋理升 王愛(ài)國(guó)(40)終極控制人、事務(wù)所變更與審計(jì)質(zhì)量

——來(lái)自中國(guó)上市公司的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)?????????????? 毛麗娟 陶 蕾(50)

財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究

會(huì)計(jì)穩(wěn)健性、經(jīng)濟(jì)租金與企業(yè)剩余收益???????????蘇文兵 張 淵 朱雯麗(60)社會(huì)資本能影響上市公司財(cái)務(wù)治理效率嗎？

——基于核心利益相關(guān)者的實(shí)證研究?????????????周曉珺 陳清華(68)融資約束、代理成本與企業(yè)慈善捐贈(zèng)

——基于企業(yè)所有權(quán)視角的分析??????????????? 翟淑萍 顧 群(77)

經(jīng)濟(jì)與管理研究

噪聲交易者預(yù)期與房地產(chǎn)泡沫

——基于35個(gè)大中城市的實(shí)證研究??????????????賈生華 李 航(85)信用突變下商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警的實(shí)證研究

——基于偏好熵權(quán)物元可拓模型的分析???????????????顧海峰(93)商業(yè)銀行動(dòng)態(tài)流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)壓力測(cè)試應(yīng)用研究????????????周 凱 袁 媛(104)

《審計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究》2014年第3期摘要及關(guān)鍵詞

特 稿

我國(guó)上市公司審計(jì)費(fèi)用存在“粘性”嗎？

王立彥，諶嘉席，伍利娜

（北京大學(xué) 光華管理學(xué)院，北京100871）

［摘 要］借助經(jīng)濟(jì)學(xué)中有關(guān)價(jià)格“粘性”的理論，以我國(guó)2001—2011年A股上市公司為樣本，對(duì)審計(jì)費(fèi)用“粘性”進(jìn)行研究。研究發(fā)現(xiàn)：由于受到成本、契約和管制的影響，我國(guó)上市公司的審計(jì)費(fèi)用和其他商品或服務(wù)價(jià)格一樣，存在向下（易漲難跌）的價(jià)格“粘性”。另外，從供求雙方的影響因素來(lái)看，事務(wù)所的市場(chǎng)份額增強(qiáng)了審計(jì)費(fèi)用向下的“粘性”，事務(wù)所的聲譽(yù)（“四大”）和客戶重要性對(duì)向下“粘性”的影響則不明顯。

［關(guān)鍵詞］審計(jì)費(fèi)用；價(jià)格“粘性”（方向）；審計(jì)師特征；審計(jì)成本；審計(jì)契約；審計(jì)管制；審計(jì)定價(jià)

國(guó)家審計(jì)理論建設(shè)專(zhuān)欄

國(guó)家審計(jì)推動(dòng)完善國(guó)家治理的路徑研究

——基于國(guó)家審計(jì)信息屬性的分析

張立民，崔雯雯

（北京交通大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，北京100044）

［摘 要］國(guó)家審計(jì)進(jìn)行權(quán)力制衡、推動(dòng)民主政治、發(fā)揮“免疫系統(tǒng)”功能的基礎(chǔ)是問(wèn)責(zé)，審計(jì)機(jī)關(guān)在問(wèn)責(zé)中具有強(qiáng)大的信息權(quán)力。以此為突破點(diǎn)，進(jìn)一步挖掘國(guó)家審計(jì)的本質(zhì)。依靠強(qiáng)大的信息權(quán)力和審計(jì)專(zhuān)業(yè)性，審計(jì)機(jī)關(guān)能夠在信息供應(yīng)鏈中為利益相關(guān)者提供高質(zhì)量的信息，這也是國(guó)家審計(jì)發(fā)揮作用的根本所在。國(guó)家審計(jì)通過(guò)其信息屬性，降低經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)層面的信息風(fēng)險(xiǎn)，有效地推動(dòng)完善國(guó)家治理。

［關(guān)鍵詞］國(guó)家審計(jì);國(guó)家治理;問(wèn)責(zé);審計(jì)信息供給;審計(jì)信息質(zhì)量;國(guó)家審計(jì)本質(zhì)；信息風(fēng)險(xiǎn)控制；政府審計(jì)

國(guó)家審計(jì)提升政府透明度的實(shí)證研究

——來(lái)自省級(jí)面板數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)

朱榮

（貴州大學(xué) 公共管理學(xué)院，貴州 貴陽(yáng)550025）

［摘 要］國(guó)家審計(jì)具有治理功能。然而，目前有關(guān)國(guó)家審計(jì)治理功能的研究主要以規(guī)范分析為主，缺乏經(jīng)驗(yàn)證據(jù)的支持。利用省級(jí)面板數(shù)據(jù)，實(shí)證檢驗(yàn)國(guó)家審計(jì)在提升政府透明度方面的治理效應(yīng)。研究表明，國(guó)家審計(jì)能夠在促進(jìn)政府透明度提升方面發(fā)揮積極的治理效應(yīng)。

［關(guān)鍵詞］國(guó)家審計(jì)；政府透明度；國(guó)家治理；政府審計(jì)；“三公”經(jīng)費(fèi)；績(jī)效審計(jì)；經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)；審計(jì)質(zhì)量

審計(jì)理論研究

市場(chǎng)化進(jìn)程、財(cái)政狀況與審計(jì)績(jī)效

林斌，劉瑾

（中山大學(xué) 管理學(xué)院，廣東 廣州510275）

［摘 要］借鑒國(guó)際通行的審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)方法和我國(guó)審計(jì)署績(jī)效報(bào)告的相關(guān)指標(biāo)，以2001—2010年我國(guó)31個(gè)省份的地方審計(jì)機(jī)關(guān)為樣本，從審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題績(jī)效、審計(jì)建議采納績(jī)效和審計(jì)整改績(jī)效三個(gè)維度界定地方審計(jì)機(jī)關(guān)績(jī)效，并實(shí)證檢驗(yàn)市場(chǎng)化進(jìn)程和財(cái)政狀況等因素對(duì)審計(jì)績(jī)效的影響。研究為解釋我國(guó)地方審計(jì)機(jī)關(guān)的績(jī)效差異提供經(jīng)驗(yàn)證據(jù)，也有助于豐富政府審計(jì)和組織績(jī)效領(lǐng)域的研究文獻(xiàn)。

［關(guān)鍵詞］審計(jì)績(jī)效；市場(chǎng)化進(jìn)程；財(cái)政狀況；政府審計(jì)；組織績(jī)效；審計(jì)建議；審計(jì)質(zhì)量

會(huì)計(jì)信息質(zhì)量與注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)

——來(lái)自民營(yíng)上市公司的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)

宋理升1,2，王愛(ài)國(guó)2

（1.山東大學(xué) 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后流動(dòng)站，山東 濟(jì)南250100；

2.山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué)院，山東 濟(jì)南250014）

［摘 要］以2008—2010年在滬、深證券交易所上市的民營(yíng)上市公司為樣本，研究發(fā)現(xiàn)終極控制股東的政治關(guān)聯(lián)對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量具有顯著的負(fù)面影響；無(wú)論終極控制股東的政治關(guān)聯(lián)如何，注冊(cè)會(huì)計(jì)師出具的審計(jì)報(bào)告類(lèi)型與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量無(wú)顯著相關(guān)關(guān)系；注冊(cè)會(huì)計(jì)師收取的審計(jì)費(fèi)用同會(huì)計(jì)信息質(zhì)量顯著負(fù)相關(guān)，終極控制股東政治關(guān)聯(lián)的層次越高，該關(guān)系越顯著。

［關(guān)鍵詞］終極控制股東；政治關(guān)聯(lián)；會(huì)計(jì)信息質(zhì)量；審計(jì)費(fèi)用；審計(jì)意見(jiàn)；盈余質(zhì)量；審計(jì)報(bào)告

終極控制人、事務(wù)所變更與審計(jì)質(zhì)量

——來(lái)自中國(guó)上市公司的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)

毛麗娟，陶蕾

（上海大學(xué) 管理學(xué)院，上海200444）

［摘 要］基于終極產(chǎn)權(quán)論和委托代理理論，從審計(jì)需求視角探討審計(jì)質(zhì)量的影響因素。以我國(guó)2006—2010年A股上市公司作為研究樣本，追溯至上市公司的終極控制人，結(jié)合事務(wù)所變更的動(dòng)態(tài)變量，研究終極控制人及其性質(zhì)對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所選擇的影響。實(shí)證發(fā)現(xiàn)，我國(guó)上市公司終極控制人及其性質(zhì)的變更均會(huì)導(dǎo)致會(huì)計(jì)師事務(wù)所的變更，并且當(dāng)終極控制人性質(zhì)由非國(guó)家控制人變更為國(guó)家控制人時(shí)，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的選擇會(huì)傾向于由高質(zhì)量所變更為低質(zhì)量所。研究結(jié)果表明，終極控制人及其性質(zhì)是影響我國(guó)上市公司審計(jì)質(zhì)量的重要因素之一。

［關(guān)鍵詞］終極控制人；事務(wù)所變更；審計(jì)質(zhì)量；審計(jì)供給；審計(jì)需求；審計(jì)功能；審計(jì)市場(chǎng)；審計(jì)師選擇

財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究

會(huì)計(jì)穩(wěn)健性、經(jīng)濟(jì)租金與企業(yè)剩余收益

蘇文兵1，張淵2，朱雯麗1

（1.南京大學(xué) 商學(xué)院，江蘇 南京210093；2.蘇州工業(yè)園區(qū)國(guó)家稅務(wù)局，江蘇 蘇州215028）

［摘 要］通過(guò)實(shí)證研究會(huì)計(jì)穩(wěn)健性與企業(yè)剩余收益的關(guān)系，以及會(huì)計(jì)穩(wěn)健性與經(jīng)濟(jì)租金對(duì)企業(yè)剩余收益的交互影響，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性與企業(yè)的剩余收益顯著正相關(guān)，而會(huì)計(jì)穩(wěn)健性和經(jīng)濟(jì)租金對(duì)企業(yè)剩余收益的交互影響較為復(fù)雜，其中：穩(wěn)健性與研發(fā)密度、廣告密度對(duì)剩余收益有顯著的正面影響，但穩(wěn)健性與企業(yè)規(guī)模、市場(chǎng)份額、流通股比例和資本密度對(duì)剩余收益的交互效應(yīng)不明顯?？梢?jiàn)，提高會(huì)計(jì)穩(wěn)健性，并不一定能為企業(yè)帶來(lái)額外的經(jīng)濟(jì)租金收益。

［關(guān)鍵詞］會(huì)計(jì)穩(wěn)健性；經(jīng)濟(jì)租金；公司剩余收益；企業(yè)規(guī)模；市場(chǎng)份額；流通股比例；資本密度；研發(fā)密度；廣告密度

社會(huì)資本能影響上市公司財(cái)務(wù)治理效率嗎？

——基于核心利益相關(guān)者的實(shí)證研究

周曉珺1，陳清華2

（1.河海大學(xué) 商學(xué)院，江蘇 南京211100；2.南京大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)院，江蘇 南京210093）

［摘 要］以2012年中國(guó)A股市場(chǎng)十大行業(yè)200家上市公司為樣本，制作問(wèn)卷調(diào)查，并基于上市公司公開(kāi)數(shù)據(jù)和相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，采用結(jié)構(gòu)方程模型實(shí)證研究核心利益相關(guān)者社會(huì)資本對(duì)上市公司財(cái)務(wù)治理效率的影響，分別從股東、經(jīng)營(yíng)者和員工等角度研究其擁有的社會(huì)資本對(duì)上市公司財(cái)務(wù)治理效率提升的作用。研究結(jié)果表明:核心利益相關(guān)者中股東和經(jīng)營(yíng)者的社會(huì)資本會(huì)對(duì)上市公司財(cái)務(wù)治理效率的主要變量產(chǎn)生顯著影響，而員工擁有的社會(huì)資本對(duì)反映治理效率的四個(gè)變量均不產(chǎn)生顯著影響，即股東和經(jīng)營(yíng)者社會(huì)資本在上市公司財(cái)務(wù)治理效率提升中發(fā)揮更重要的作用。

［關(guān)鍵詞］核心利益相關(guān)者；社會(huì)資本；財(cái)務(wù)治理效率;結(jié)構(gòu)方程模型；公司治理效率；企業(yè)財(cái)權(quán)；公司財(cái)務(wù)績(jī)效

融資約束、代理成本與企業(yè)慈善捐贈(zèng)

——基于企業(yè)所有權(quán)視角的分析

翟淑萍，顧群

（天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 商學(xué)院，天津300222）

［摘 要］在衡量企業(yè)融資約束程度的基礎(chǔ)上，理論分析并實(shí)證檢驗(yàn)了不同所有權(quán)企業(yè)融資約束、代理成本和慈善捐贈(zèng)的關(guān)系。結(jié)果表明，企業(yè)的代理成本與慈善捐贈(zèng)呈正相關(guān)關(guān)系，即企業(yè)代理成本越嚴(yán)重，慈善捐贈(zèng)水平越高；但融資約束能夠發(fā)揮一定的治理作用，從而弱化企業(yè)代理成本對(duì)捐贈(zèng)水平的正向影響；雖然民營(yíng)企業(yè)具有更強(qiáng)的慈善捐贈(zèng)偏好，但融資約束對(duì)民營(yíng)企業(yè)代理成本導(dǎo)致的捐贈(zèng)行為具有更強(qiáng)的約束效應(yīng)。

［關(guān)鍵詞］融資約束指數(shù)；代理成本；企業(yè)慈善捐贈(zèng)；所有權(quán)性質(zhì)；社會(huì)責(zé)任；公益事業(yè)；經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)

經(jīng)濟(jì)與管理研究

噪聲交易者預(yù)期與房地產(chǎn)泡沫

——基于35個(gè)大中城市的實(shí)證研究

賈生華，李航

（浙江大學(xué) 管理學(xué)院，浙江 杭州310058）

［摘 要］隨著中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的不斷繁榮發(fā)展，部分城市房地產(chǎn)市場(chǎng)的泡沫化現(xiàn)象日益嚴(yán)重，房地產(chǎn)泡沫已成為學(xué)術(shù)研究和社會(huì)各界廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)。將噪聲交易模型引入房地產(chǎn)市場(chǎng)，通過(guò)模型的數(shù)理推導(dǎo)分析發(fā)現(xiàn)，形成房地產(chǎn)泡沫的主要影響因素包括噪聲交易者預(yù)期、噪聲交易者預(yù)期偏差均值、交易者風(fēng)險(xiǎn)和噪聲交易者比例四個(gè)方面。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步使用35個(gè)大中城市2002—2011年的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，結(jié)果顯示，噪聲交易者的市場(chǎng)預(yù)期的確在很大程度上決定了房地產(chǎn)市場(chǎng)的泡沫化程度。

［關(guān)鍵詞］房地產(chǎn)泡沫；噪聲交易模型；房地產(chǎn)調(diào)控;房地產(chǎn)市場(chǎng);房地產(chǎn)投機(jī)；房地產(chǎn)投資

信用突變下商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警的實(shí)證研究

——基于偏好熵權(quán)物元可拓模型的分析

顧海峰

（東華大學(xué) 旭日工商管理學(xué)院，上海200051）

［摘 要］在信用突變下，依賴(lài)于模糊評(píng)價(jià)技術(shù)的傳統(tǒng)預(yù)警模型存在較大局限性，對(duì)此，基于偏好信息熵與物元可拓理論相融合的偏好熵權(quán)物元可拓模型，選取江蘇蘇州地區(qū)某樣本企業(yè)不同時(shí)間點(diǎn)的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，對(duì)信用突變下商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警過(guò)程進(jìn)行實(shí)證分析，并對(duì)預(yù)警結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。文章認(rèn)為，信用突變促使樣本企業(yè)對(duì)應(yīng)于不同時(shí)間點(diǎn)的警情質(zhì)量出現(xiàn)了小幅度下降，但是，并未引發(fā)樣本企業(yè)警情等級(jí)短期內(nèi)出現(xiàn)“跳躍式”突變，樣本企業(yè)警情等級(jí)始終處于輕度狀態(tài)，這足以表明偏好熵權(quán)物元可拓模型可以很好地解決信用突變下商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警難題。

［關(guān)鍵詞］信用突變；商業(yè)銀行；信用風(fēng)險(xiǎn)；銀行預(yù)警系統(tǒng)；偏好熵權(quán)物元可拓模型；信貸市場(chǎng)；金融風(fēng)險(xiǎn)管理

商業(yè)銀行動(dòng)態(tài)流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)壓力測(cè)試應(yīng)用研究

周凱，袁媛

（南京大學(xué) 商學(xué)院，江蘇 南京210005）

［摘 要］流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)是銀行面臨的最根本風(fēng)險(xiǎn)。壓力測(cè)試是針對(duì)尾部風(fēng)險(xiǎn)的一種定量分析方法，被巴塞爾委員會(huì)指定為識(shí)別、計(jì)量和控制流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)的重要工具，并在美國(guó)次貸危機(jī)爆發(fā)后愈發(fā)得到重視。首先，參考巴塞爾委員會(huì)提出的“流動(dòng)性覆蓋率（LCR）”指標(biāo)計(jì)算方法，以巴塞爾委員會(huì)對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)流動(dòng)性沖擊定義的7個(gè)情景作為情景假設(shè)基礎(chǔ)，基于現(xiàn)金流缺口分析模型構(gòu)建了流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)壓力測(cè)試模型；然后，以南京銀行為例，以2012年末時(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)模擬未來(lái)在可能的壓力情景下該銀行的流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)狀況；最后，根據(jù)壓力測(cè)試結(jié)果，對(duì)該銀行資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)的合理性進(jìn)行分析，并提出模型進(jìn)一步優(yōu)化的建議。

［關(guān)鍵詞］流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn);壓力測(cè)試;商業(yè)銀行；風(fēng)險(xiǎn)測(cè)算；風(fēng)險(xiǎn)控制；流動(dòng)性分析；銀行風(fēng)險(xiǎn)管理

第二篇：2封面、目錄、中文摘要關(guān)鍵詞示例

海爾集團(tuán)內(nèi)部控制研究報(bào)告

J080311**

張三

目錄（三號(hào)黑體居中）

(空一行)中文摘要(五號(hào)宋體)第一部分 公司背景介紹------------------------1 第二部分 ××公司內(nèi)部控制五要素分析----------4 2.1內(nèi)部環(huán)境分析---------------------------4 2.1.1組織架構(gòu)---------------------------5 2.1.2發(fā)展戰(zhàn)略---------------------------6 ……

2.2風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析---------------------------7.................第三部分 ××公司內(nèi)部控制不足及相關(guān)建議------9 3.1××公司內(nèi)部控制不足--------------------9 3.1.1×××------------------------------9 3.1.2×××-----------------------------10 3.2相關(guān)建議------------------------------12 3.2.1×××-----------------------------12 3.2.2×××-----------------------------13 第四部分 總結(jié)-18 參考文獻(xiàn)------32 附錄-----33

摘 要(三號(hào)黑體居中)

(空一行,四號(hào)宋體)隨著我國(guó)加入世貿(mào)組織三年多來(lái)，在我國(guó)零售業(yè)全面開(kāi)放的發(fā)展新環(huán)境下，×××××企業(yè)在不斷發(fā)展自身實(shí)力的同時(shí)，也必須面對(duì)外資零售企業(yè)加快進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)的步伐，加大拓展中國(guó)零售業(yè)務(wù)的力度。企業(yè)在獲得………………………………(四號(hào)，宋體，1.5倍行距)

(空一行,四號(hào)宋體)關(guān)鍵詞(四號(hào)黑體)：XXXX，XXXX，XXXX，XXXX（四號(hào)宋體）

第三篇：畢業(yè)論文標(biāo)題、中英文摘要、關(guān)鍵詞和目錄的格式

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

新民本主義：

傳統(tǒng)民本思想與現(xiàn)代民主理念的契合（字體:黑體小一）

專(zhuān)業(yè)年級(jí) 學(xué)生學(xué)號(hào) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)老師 評(píng) 閱 人

二○○ 年 月 中國(guó)·南京

234-

第四篇：《科學(xué)教育前沿》2010年第3期目錄

《科學(xué)教育前沿》2010年第3期目錄

卷首語(yǔ)

談學(xué)校管理中科學(xué)決策的幾個(gè)注意點(diǎn)………………………………………………..周文榮（1）教育前沿

準(zhǔn)確定位

科學(xué)備考

——關(guān)于2010江蘇政治高考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議………………………..顧紅松 陳迎鳳（5）

堅(jiān)持“六大原則” 搞好試卷評(píng)講………………………………………………………梅冬貴（6）新形勢(shì)下高中語(yǔ)文教學(xué)的思考…………………………………………………………任家軍（7）

淺談編寫(xiě)適合中職學(xué)生的校本教材…………………………………………胡曉琨 張

健（8）

“優(yōu)秀生”也需要批評(píng)教育………………………………………………………………李

勇（9）淺談中職德育課教師的角色定位……………………………………………………盧

莉（10）

建國(guó)60周年的思想品德中考命題思考……………………………………………..高巧利（12）

淺談“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)可以啟迪學(xué)生的心靈” …………………………………………李素芳（13）科技動(dòng)態(tài)

淺談企業(yè)精細(xì)化管理策略…………………………………………………………….張佩霞（14）

精品論文 參考文獻(xiàn) 多媒體教室設(shè)備運(yùn)行維護(hù)管理方法淺探……………………………………董 慧 王伏玲（15）

農(nóng)村金融服務(wù)體系研究………………………………………………………………王素華（17）

論電子政務(wù)對(duì)電子商務(wù)發(fā)展的促進(jìn)作用……………………………………………程奎文（18）

淺析橋梁毛勒伸縮縫施工技術(shù)……………………………………………顧建武

徐建華（20）經(jīng)濟(jì)發(fā)展

文化旅游品牌化發(fā)展對(duì)策分析………………………………………………………李

丹（22）

金融危機(jī)下企業(yè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新策略研究…………….王衛(wèi)秋 侯妍妍 池志勇（23）

中職學(xué)校實(shí)施“以人為本”的學(xué)生管理之我見(jiàn)……………………………………….雷順福（24）

從全球金融危機(jī)看我國(guó)推出股指期貨的必要性……………………………………李天明（25）財(cái)會(huì)審計(jì)

會(huì)計(jì)謹(jǐn)慎性原則探析………………………………………………………………….王玉鳳（26）

高職高專(zhuān)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討………………………………………………呂建梅（27）

交易性金融資產(chǎn)的賬務(wù)處理技巧……………………………………………………常

利（28）學(xué)科教學(xué)

淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生遷移能力的提高………………………………………………王興友（29）

精品論文 參考文獻(xiàn) 插上猜想翅膀

尋找化學(xué)樂(lè)趣………………………………………………………張建芳（30）

淺析化學(xué)反應(yīng)計(jì)算中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤…………………………………………………陳

英（31）

淺談初中化學(xué)課的有效教學(xué)…………………………………………………………周云（32）

化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)………………………………………………………………….龔秋晨（33）

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

提高教學(xué)效率……………………………………………………楊晴霞（34）

淺談如何提高職高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量……………………………………………………薛新華（35）

淺談職中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題情境……………………………………………………李

寶（36）

歷史課堂教學(xué)小結(jié)芻議……………………………………………………………….李永升（37）

淺談如何優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)…………………………………………………………吳

燦（38）教法研究

情境教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用…………………………………………………曹春華（39）

職高生物課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)……………………………………………………成利霞（40）

淺談?wù)Z文教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思考的四個(gè)途徑…………………………………………薛美松（41）

概貌教學(xué)：提高英語(yǔ)教學(xué)效益…………………………………………………………汪菊仙（42）

精品論文 參考文獻(xiàn) 沒(méi)有課本的精彩一課

--以普通高中數(shù)學(xué)教材《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)為例………………………………………周峰（44）

怎樣提高小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣………………………………………………………秦月鵬（45）

朗讀，讓語(yǔ)文課堂激情燃燒……………………………………………………………解玉剛（46）

培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)，開(kāi)啟學(xué)生智慧之門(mén)………………………………………………陳日春（47）

職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討…………………………………………………………彭宇璇（48）課改聚焦

用課堂文化增進(jìn)職高語(yǔ)文內(nèi)驅(qū)力……………………………………………………黃小轉(zhuǎn)（49）

音樂(lè)為本，聽(tīng)中行……………………………………………………………………周華（50）

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)質(zhì)量…………………………………………………………陳素珍（51）

芻議初中歷史新課改在實(shí)施過(guò)程中的新問(wèn)題………………………………………潘延海（52）

淺談培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣的幾種方法………………………………………………劉美娥（53）

論在物理教學(xué)中提高學(xué)生興趣的方法………………………………………………梅貴朋（54）

淺談新課程實(shí)施下英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)……………………………………………劉云萍（55）豎起你的耳朵來(lái)

精品論文 參考文獻(xiàn)

--談低段學(xué)生數(shù)學(xué)課堂傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)……………………………………….杜清珍（56）

淺談作文教學(xué)改革中教師角色的轉(zhuǎn)變………………………………………………柳小貫（57）

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改則優(yōu)…………………………………………………………………王

玉（59）

新課程理念下如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣………………………………………殷彩云（60）

淺談低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)的有效策略………………………………………………蘇

燕（61）

新課標(biāo)下歷史教學(xué)的反思……………………………………………………………李

英（62）

談《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革………………………………………………郝建禮（63）

怎樣提高學(xué)生的合作能力…………………………………………………………….趙占方（64）信息技術(shù)

淺談如何上好職高計(jì)算機(jī)的實(shí)訓(xùn)課…………………………………………………閆啟娟（65）

利用信息技術(shù)為數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的思考………………………………………………黃賽華（66）

多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)…………………………………………………………李

瑛（67）

運(yùn)用信息技術(shù)

提高教學(xué)效率

--淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用……………………………….陳慶花（68）高教論壇

精品論文 參考文獻(xiàn) 淺析閻連科小說(shuō)的創(chuàng)作主題

--以《日光流年》為例……………………………………………………………王鵬飛（69）

基于工作過(guò)程的電子商務(wù)交易課程開(kāi)發(fā)初探………………………………………陸安秋（71）

“和…一樣…”和“像…那么…”的語(yǔ)法和句法分析………………………………….曹明珠（72）創(chuàng)新教育

淺談職高語(yǔ)文課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)……………………………………………………孔紅霞（73）

給學(xué)生一片藍(lán)天，讓創(chuàng)新活躍課堂…………………………………………………廖桂香（74）

創(chuàng)新--課堂教學(xué)的終極目標(biāo)………………………………………………………….張金燕（75）

淺談提高職高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的對(duì)策……………………………………………張建芳（76）

思想品德課中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神……………………………………………陳應(yīng)蘭（77）素質(zhì)教育

談勞動(dòng)與技術(shù)教育中學(xué)生勞技素養(yǎng)的培養(yǎng)…………………………………………史秋英（78）源頭活水式英語(yǔ)教學(xué)

--談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)與素質(zhì)教育………………………………………………….梅永康（79）

組織“探究性學(xué)習(xí)”的數(shù)學(xué)教學(xué)，促進(jìn)主體發(fā)展…………………………………….尤利軍（80）

語(yǔ)文學(xué)科如何進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)………………………………………………………精品論文 參考文獻(xiàn) 孫曦之（81）

關(guān)注師生生命質(zhì)量

構(gòu)建和諧高效課堂…………………………………樊愛(ài)紅

張曉燕（82）教學(xué)交流

淺析初中語(yǔ)文活動(dòng)課程………………………………………………………………蔣叢星（83）

初中化學(xué)基本概念的講解技巧………………………………………………………彭敦剛（84）

開(kāi)展合作學(xué)習(xí)

增強(qiáng)課堂教學(xué)效果…………………………………………………萬(wàn)正定（85）

中職學(xué)校電子專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目式教學(xué)的探討……………………………………雷小平（86）

淺談如何評(píng)析數(shù)學(xué)試卷………………………………………………………………王玉紅（87）

液壓傳動(dòng)習(xí)題課對(duì)其理論的滲透作用………………………………………………齊曉艷（88）

自制教具優(yōu)化了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)……………………………………………………宋子臣（89）

提高課堂教學(xué)互動(dòng)的有效性淺析

——對(duì)《夸父逐日》課例的分析…………………………………………………譚春麗（90）

談職中學(xué)生自主學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策…………………………………………….郝秀萍（91）

寫(xiě)好作文的前奏……………………………………………………………………….黃少穎（92）

在講讀課中進(jìn)行作文教學(xué)的實(shí)踐與思考……………………………………………牛仲江（93）

精品論文 參考文獻(xiàn) 淺談職高體育教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略………………………………………………史向陽(yáng)（94）

淺談技校老師的工作體會(huì)……………………………………………………………張英梅（95）文藝天地

淺談《醒世姻緣傳》的諷刺性………………………………………………………柴勝鋒（96）

從《大宋.東京夢(mèng)華》看開(kāi)封文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展…………………………………………段

偉（97）

英國(guó)公德見(jiàn)聞及啟示………………………………………………………………….龐永紅（98）

成吉思汗和膺…………………………………………………………………………鄭行明（99）

在小學(xué)足球訓(xùn)練中滲透德育教育……………………………………………………陳開(kāi)護(hù)（101）

讓合作學(xué)習(xí)煥發(fā)音樂(lè)課堂的無(wú)限生機(jī)………………………………………………薛寧寧（102）

語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視德育滲透…………………………………………………………吳秀珍（103）

精巧設(shè)計(jì)，扣開(kāi)學(xué)生心門(mén)

——哲學(xué)《前言》教學(xué)課例………………………………………………………黃寶滿（104）

淺談初中歷史人物教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)…………………………………………………張

彥（105）班主任工作 班主任工作案例

——插班生的啟示……………………………………………………………..黃精品論文 參考文獻(xiàn) 愛(ài)卿（106）

淺談如何對(duì)待后進(jìn)生………………………………………………………………..劉粉月（107）

班級(jí)管理中的五個(gè)“學(xué)會(huì)”……………………………………………………………朱菊明（108）心理健康

培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

塑造學(xué)生完美的人格……………………………………王戈瑞（109）

芻議智障學(xué)生的德育教學(xué)……………………………………………………………任德芳（110）

留守學(xué)生的心理健康教育初探……………………………………………劉隆德 鐘建玲（111）

如何培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)……………………………………………………..侯

躍（112）黨建集粹

克拉申“關(guān)鍵期假說(shuō)”持久性調(diào)查分析

——天水市啟升中學(xué)調(diào)查報(bào)告…………………………………………………竇艷麗（113）

貫徹十七屆四中全會(huì)精神加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)………………………………高建蘭（114）

民族地區(qū)黨員干部教育管理的若干思考……………………………………………雷曉峻（115）

民族地區(qū)農(nóng)村基層組織建設(shè)的思考…………………………………………………馬元福（116）

新農(nóng)村建設(shè)中的土地利用問(wèn)題………………………………………………………緱琳芳（117）

新農(nóng)村住宅建設(shè)的調(diào)查與思考………………………………………………………精品論文 參考文獻(xiàn) 馬度云（118）百家爭(zhēng)鳴

高校圖書(shū)館外文資源建設(shè)探析………………………………………………………劉方山（119）

公務(wù)員書(shū)寫(xiě)英文商務(wù)函的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)……………………………………………李曼音（120）

淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的自制能力……………………………………………………王彩梅（121）

運(yùn)用多元評(píng)價(jià)，提高小學(xué)勞技項(xiàng)目學(xué)習(xí)的有效性…………………………………徐

勇（122）

淺析社會(huì)轉(zhuǎn)型期高校德育的困境………………………………………………何玉

楊穎（123）

公務(wù)員英語(yǔ)培訓(xùn)策略探析……………………………………………………李 華 鞠明明（125）

對(duì)中職生實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的思考………………………………………………………倉(cāng)慧平（126）

多媒體在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用的重要性…………………………………………肖

瓊（127）

學(xué)校教育視野下兒童生命教育缺失的思考…………………………………………吳紅霞（128）

中職校德育課評(píng)價(jià)學(xué)生方法初探……………………………………………………楊占義（129）

如何教學(xué)生自改作文………………………………………………………………..馬華旗（130）

歌曲創(chuàng)作和詩(shī)文的內(nèi)在聯(lián)系…………………………………………………………董文敏（131）

積極應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

切實(shí)改進(jìn)德育工作…………………………………………王

精品論文 參考文獻(xiàn) 麗（132）

初中政治教學(xué)需要改進(jìn)的幾個(gè)方面…………………………………………………劉俊萍（133）

中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)踐與反思………………………………梁

樺（134）

重視物理問(wèn)題設(shè)計(jì)

提高物理教學(xué)質(zhì)量…………………………………………

精品論文 參考文獻(xiàn)

第五篇：《語(yǔ)言戰(zhàn)略研究》2018年第1期目錄及摘要

《語(yǔ)言戰(zhàn)略研究》2018年第1期目錄及摘要

《語(yǔ)言戰(zhàn)略研究》2018年第1期封面語(yǔ)言學(xué)是一個(gè)學(xué)科群李宇明（北京語(yǔ)言大學(xué) 語(yǔ)言資源高精尖創(chuàng)新中心 北京 100083）

提 要 語(yǔ)言學(xué)是研究語(yǔ)言及其相關(guān)問(wèn)題的科學(xué)。語(yǔ)言學(xué)是一個(gè)學(xué)科群，有70 余個(gè)學(xué)科名目，涉及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言功能、語(yǔ)言應(yīng)用、人類(lèi)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、機(jī)器語(yǔ)言學(xué)習(xí)、語(yǔ)言與生理、語(yǔ)言與認(rèn)知等七大研究領(lǐng)域。語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科性質(zhì)有科學(xué)、技術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)三大分野。語(yǔ)言科學(xué)橫跨人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)，目標(biāo)是獲取語(yǔ)言規(guī)律之“真”；語(yǔ)言技術(shù)學(xué)是研究語(yǔ)言技術(shù)、發(fā)展語(yǔ)言技術(shù)的學(xué)科，目標(biāo)是發(fā)揮語(yǔ)言學(xué)之“善”，幫助社會(huì)用好語(yǔ)言技術(shù)；語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)探討語(yǔ)言運(yùn)用之美，發(fā)展語(yǔ)言藝術(shù)和文字藝術(shù)，用“美”來(lái)熏陶社會(huì)。認(rèn)識(shí)語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科性質(zhì)意義重大，有利于重新整合語(yǔ)言學(xué)的理論體系和學(xué)科體系，將研究基點(diǎn)由語(yǔ)言結(jié)構(gòu)向語(yǔ)言運(yùn)用移動(dòng)，同時(shí)也有利于科學(xué)調(diào)整高校中的學(xué)科設(shè)置，有利于促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)向相關(guān)學(xué)科和社會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)輻射。關(guān)鍵詞 語(yǔ)言學(xué)；學(xué)科性質(zhì)；學(xué)科群；語(yǔ)言技術(shù)學(xué)；語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)陳平（澳大利亞昆士蘭大學(xué) 語(yǔ)言與文化學(xué)院 澳大利亞 布里斯班 4072）

提 要 自《馬氏文通》以來(lái)，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展深受同時(shí)代普通語(yǔ)言學(xué)理論和方法的影響，前者既受惠于后者的進(jìn)步，也同時(shí)受到后者的制約。1950 年代中期之后的30 余年，是普通語(yǔ)言學(xué)理論和方法快速發(fā)展的時(shí)期，而1980年代中期至今的30 年間，普通語(yǔ)言學(xué)理論和方法基本上是在前30 年劃定的范圍中運(yùn)轉(zhuǎn)，并無(wú)很多新穎理念出現(xiàn)。人工智能的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，勢(shì)必給語(yǔ)言學(xué)研究帶來(lái)極大影響。從語(yǔ)言研究的基本單位來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)研究重點(diǎn)是短語(yǔ)和句子，今后詞的研究會(huì)受到更多的重視；從語(yǔ)言成分之間的關(guān)系來(lái)說(shuō)，相較于結(jié)構(gòu)組合關(guān)系（constituency），依存關(guān)系（dependency）會(huì)受到更廣泛的關(guān)注；從語(yǔ)言系統(tǒng)組成部分來(lái)說(shuō)，從喬姆斯基開(kāi)始句法一直是語(yǔ)言學(xué)核心研究領(lǐng)域，而今后語(yǔ)義、語(yǔ)用和社會(huì)文化因素會(huì)日益成為重點(diǎn)研究對(duì)象；基于用法的理論常用的許多基本概念同包括語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)在內(nèi)的自然語(yǔ)言處理研究所用的許多核心概念殊途同歸，預(yù)計(jì)會(huì)得到更普遍的應(yīng)用。本文同時(shí)建議，加強(qiáng)同語(yǔ)言學(xué)相關(guān)的交叉學(xué)科研究，系統(tǒng)總結(jié)百年來(lái)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的研究成果，將最有價(jià)值的精華部分介紹給國(guó)內(nèi)外年輕一代漢語(yǔ)研究工作者。關(guān)鍵詞 中國(guó)語(yǔ)言學(xué)；普通語(yǔ)言學(xué)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的立場(chǎng)——從《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》的角度看胡建華（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院 語(yǔ)言研究所 北京 100732）

提 要 本文從《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》的角度討論中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的立場(chǎng)，認(rèn)為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的立場(chǎng)必須是中國(guó)的立場(chǎng)，也必須是科學(xué)的立場(chǎng)。中國(guó)的立場(chǎng)涉及我們的出發(fā)點(diǎn)、哲學(xué)思想、學(xué)術(shù)傳承、國(guó)家實(shí)際、本土材料、獨(dú)具特色的思路和方法，具有主觀性和獨(dú)特性?？茖W(xué)的立場(chǎng)代表科學(xué)研究發(fā)展的方向，具有客觀性和普遍性。關(guān)鍵詞 中國(guó)語(yǔ)言學(xué)；中國(guó)立場(chǎng)；世界眼光；中國(guó)學(xué)術(shù)思想中國(guó)語(yǔ)言學(xué)建設(shè)兩大要?jiǎng)?wù)：成果國(guó)際化和方法科學(xué)化劉海濤（浙江大學(xué) 外語(yǔ)學(xué)院 浙江 杭州 310058）提 要 建設(shè)世界一流的語(yǔ)言學(xué)學(xué)科是“雙一流”建設(shè)的重要組成部分。世界一流學(xué)科建設(shè)的前提是讓世界知道。本文基于國(guó)際主流的引文數(shù)據(jù)庫(kù)，統(tǒng)計(jì)分析了中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究成果國(guó)際化的現(xiàn)狀與問(wèn)題。數(shù)據(jù)表明，中國(guó)大陸目前的語(yǔ)言研究成果的國(guó)際發(fā)表無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量均與世界一流高校仍有很大的差距。學(xué)科建設(shè)與學(xué)科的定位有關(guān)，如果語(yǔ)言學(xué)是科學(xué)，那么我們就需要采用科學(xué)的方法來(lái)研究語(yǔ)言。作者團(tuán)隊(duì)十幾年來(lái)的實(shí)踐表明，語(yǔ)言研究是可以科學(xué)化的，其成果也可以得到科學(xué)家的關(guān)注，但前提是我們需要采用科學(xué)共同體認(rèn)可的方法來(lái)研究語(yǔ)言?？茖W(xué)的研究方法也有助于成果的國(guó)際化。關(guān)鍵詞 中國(guó)語(yǔ)言學(xué)；國(guó)際化；科學(xué)化；科學(xué)研究范式“中國(guó)語(yǔ)言學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展”多人談

語(yǔ)言學(xué)應(yīng)有獨(dú)立的學(xué)科地位/崔希亮（北京語(yǔ)言大學(xué)）中國(guó)語(yǔ)言學(xué)學(xué)科建設(shè)定位與發(fā)展思路之我見(jiàn)/黃德寬（清華大學(xué)/安徽大學(xué)）語(yǔ)言學(xué)學(xué)科建設(shè)應(yīng)尊重事實(shí)遵循規(guī)律/柯錦華（中國(guó)社會(huì)科學(xué)雜志社）“中國(guó)語(yǔ)言學(xué)學(xué)科”及其發(fā)展新動(dòng)向/李向農(nóng)（華中師范大學(xué)）解決學(xué)科門(mén)類(lèi)劃分問(wèn)題是語(yǔ)言學(xué)學(xué)科建設(shè)的頭等大事/李藍(lán)（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所/南方科技大學(xué)）與時(shí)俱進(jìn)是語(yǔ)言學(xué)科建設(shè)發(fā)展的必由之路/趙世舉（武漢大學(xué)/中國(guó)語(yǔ)情與社會(huì)發(fā)展研究中心）語(yǔ)言學(xué)科建設(shè)要更多關(guān)注中小學(xué)語(yǔ)言文字教學(xué)/沈陽(yáng)（上海師范大學(xué)/南京大學(xué)）家庭語(yǔ)言政策研究的理論和方法李英姿（南開(kāi)大學(xué) 跨文化交流研究院 天津 300071）

提 要 家庭語(yǔ)言政策研究是語(yǔ)言政策與規(guī)劃研究的一個(gè)新領(lǐng)域，近年來(lái)越來(lái)越受到西方學(xué)界重視。本文概括了家庭語(yǔ)言政策研究的基本理論、研究方法、研究?jī)?nèi)容等。家庭語(yǔ)言政策研究不僅對(duì)中國(guó)的語(yǔ)言政策與規(guī)劃研究具有重要的理論意義，也具有解決問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)意義。西方已有的研究和經(jīng)驗(yàn)可以給國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究提供一定啟示和借鑒。關(guān)鍵詞 家庭語(yǔ)言政策；語(yǔ)言政策；理論；民族志多語(yǔ)社會(huì)中的多語(yǔ)家庭——布魯塞爾三個(gè)多語(yǔ)家庭的語(yǔ)言實(shí)踐Luk Van Mensel程京艷2，趙慧3（譯），何山華4（校）（1.魯汶大學(xué) 文學(xué)院 比利時(shí) 魯汶 B-3000 ；2.北京信息科技大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 北京 100192 ；3.中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 湖北 武漢 430074 ；4.揚(yáng)州大學(xué) 中外語(yǔ)言文化比較研究中心 江蘇 揚(yáng)州 225127）

提 要 布魯塞爾是比利時(shí)的首都，官方實(shí)行雙語(yǔ)制（荷蘭語(yǔ)-法語(yǔ)），實(shí)際上是一個(gè)多語(yǔ)化城市，如今城中跨國(guó)家庭和多語(yǔ)家庭正日趨普遍。本文簡(jiǎn)要介紹了布魯塞爾和比利時(shí)的語(yǔ)言生活，對(duì)布城及周邊3 個(gè)（語(yǔ)言）背景迥異的多語(yǔ)家庭的語(yǔ)言實(shí)踐進(jìn)行了討論。調(diào)查顯示，3 個(gè)家庭的內(nèi)部交流方式均比他們自己宣稱(chēng)的要更為靈活多樣。由此可見(jiàn)，多語(yǔ)家庭的語(yǔ)言構(gòu)成比當(dāng)前社會(huì)對(duì)他們的現(xiàn)有分類(lèi)要更加復(fù)雜和多維。關(guān)鍵詞 多語(yǔ)家庭；語(yǔ)言實(shí)踐；家族語(yǔ)言政策“個(gè)”在英漢雙語(yǔ)兒童中的泛化：語(yǔ)言輸入的影響吳萬(wàn)華，齊汝瑩（西悉尼大學(xué) 人文傳播學(xué)院 澳大利亞 悉尼 2751）提 要 本研究探討英漢雙語(yǔ)兒童和漢語(yǔ)單語(yǔ)兒童對(duì)漢語(yǔ)通用分類(lèi)詞“個(gè)”的習(xí)得和使用，以及成人語(yǔ)言輸入在其中的作用。雖然漢語(yǔ)中很多名詞可以和通用分類(lèi)詞“個(gè)”搭配，仍然有一些名詞只能接受具體分類(lèi)詞。以往研究發(fā)現(xiàn)，漢語(yǔ)兒童即使到了五、六歲還仍然會(huì)出現(xiàn)對(duì)“個(gè)”的過(guò)度使用。這種“不恰當(dāng)”的使用被解釋為“泛化”現(xiàn)象，反映了兒童基于規(guī)則的語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制。然而，以往研究多采取的是誘導(dǎo)兒童對(duì)物體或圖畫(huà)數(shù)數(shù)的實(shí)驗(yàn)方法使得兒童產(chǎn)出分類(lèi)詞，并未研究語(yǔ)言輸入對(duì)其產(chǎn)生的影響。缺乏對(duì)語(yǔ)言輸入的分析，僅僅把“個(gè)”的泛化歸咎于基于規(guī)則的語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制，證據(jù)仍顯不足。本文系統(tǒng)分析了在中國(guó)一所幼兒園收集到的歷時(shí)4 個(gè)月的語(yǔ)料庫(kù)中5 名教師、7名英漢雙語(yǔ)兒童和12名漢語(yǔ)單語(yǔ)兒童的“個(gè)”的產(chǎn)出語(yǔ)句。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，雙語(yǔ)兒童和單語(yǔ)兒童對(duì)“個(gè)”的使用模式相似；同時(shí)，教師出現(xiàn)類(lèi)似兒童對(duì)“個(gè)”的過(guò)度使用，很明顯對(duì)兒童的“個(gè)”的過(guò)度使用產(chǎn)生了影響。然而，幼兒在某些結(jié)構(gòu)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于老師對(duì)“個(gè)”的過(guò)度使用也體現(xiàn)了兒童對(duì)規(guī)則的泛化。因此，語(yǔ)言輸入和幼兒對(duì)規(guī)則的習(xí)得機(jī)制在語(yǔ)言習(xí)得中共同發(fā)揮著作用。關(guān)鍵詞 分類(lèi)詞；量詞； 泛化；語(yǔ)言輸入；雙語(yǔ)兒童語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)承前啟后的跨學(xué)科之作——《語(yǔ)言政策經(jīng)濟(jì)學(xué)》述評(píng)張慧玉（浙江大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院 浙江 杭州 310058）

提 要 該書(shū)首先對(duì)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的已有研究進(jìn)行系統(tǒng)梳理，在重新思考語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)定義、對(duì)已有文獻(xiàn)進(jìn)行綜合分類(lèi)的基礎(chǔ)上繪制了該領(lǐng)域的思想地圖，并通過(guò)聚焦語(yǔ)言政策的選擇、設(shè)計(jì)與評(píng)估，來(lái)突出語(yǔ)言政策與社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及要素之間的緊密關(guān)聯(lián)。書(shū)中所選文獻(xiàn)圍繞這些關(guān)聯(lián)展開(kāi)，聚焦語(yǔ)言多樣性對(duì)經(jīng)濟(jì)因素的影響，語(yǔ)言政策對(duì)社會(huì)分配的影響，雙語(yǔ)制及其他語(yǔ)言制度對(duì)個(gè)體及社會(huì)福利的影響，個(gè)體語(yǔ)言選擇對(duì)語(yǔ)言動(dòng)態(tài)變化的影響，語(yǔ)言能力與國(guó)家或民族身份認(rèn)同之間的關(guān)聯(lián)，語(yǔ)言技能及使用對(duì)勞動(dòng)力收入的影響，語(yǔ)言對(duì)全球化背景下貿(mào)易模式與人口流動(dòng)的影響等議題，展開(kāi)深入的跨學(xué)科探討。所選文獻(xiàn)表明，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)及其他社會(huì)科學(xué)的理論和研究方法來(lái)研究社會(huì)中的語(yǔ)言、語(yǔ)言政策與制度，能夠帶來(lái)不同的見(jiàn)解。隨著語(yǔ)言深度融入社會(huì)互動(dòng)之中，同時(shí)掌握社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象方面與語(yǔ)言方面的知識(shí)、并促進(jìn)二者之間的交流，能夠幫助我們進(jìn)一步理解語(yǔ)言現(xiàn)象、語(yǔ)言行為及語(yǔ)言變化。語(yǔ)言政策與規(guī)劃領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)更加重視語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)中的核心議題，運(yùn)用跨學(xué)科的理論與方法來(lái)推動(dòng)本學(xué)科的普適性規(guī)律探索與基礎(chǔ)理論體系構(gòu)建。關(guān)鍵詞 語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)；語(yǔ)言政策；語(yǔ)言規(guī)劃；跨學(xué)科研究官方微信

官方微店

聯(lián)系方式：

電話：010-65219060 65219062