第一篇：關于年級組工作發(fā)言

生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我約束習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。以下是小編為大家整理的年級組工作發(fā)言，供大家參考學習。

年級組工作發(fā)言1

各位家長、老師、同學：

大家好!今天很榮幸代表我們預備年級組的全體老師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié)，首先我要代表全體老師祝全體同學節(jié)日快樂。其次感謝我們家長在百忙之中抽空來參加我校的開放日活動，西郊學校的發(fā)展離不開您的大力支持和協(xié)助。剛才看到同學們精彩的表現(xiàn)，我很欣喜，你們快樂健康地成長讓老師、家長倍感欣慰。

一年前，我們把5位同學分別送進了復旦附中、上海市第二中學、延安中學、市三女中、閔行中學，又迎來了滿懷希望和夢想的你們，相信三年后在你們中間將會出現(xiàn)更多的市重點或區(qū)重點的學子。我們全體老師都對你們寄予了厚望，我們有信心和決心把本職工作做好，讓你們在西郊學校獲得成功。

時光飛逝，軍訓時你們稚嫩而陌生的小臉仿佛還在老師們的眼前，轉眼你們已經(jīng)在西郊學校度過了近一年的時間。在這近一年的時光里，我們和同學結下了深厚的友情，我們和老師結下了真摯的師生情，我們和西郊學校共同成長。我們邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名優(yōu)秀的中學生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單延續(xù)，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中生活剛剛開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現(xiàn)不適應。因此今天我給同學們提出3點希望：

一、課程增加改變學法

小學主要是語文、數(shù)學、英語三門學科，而中學，增加了歷史、地理、科學等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。

第一要主動適應老師的授課方式。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率并培養(yǎng)自學能力。二是復習，子曰：溫故而知新。及時復習能幫助我們更好的鞏固知識。

第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對中學學習，達到長遠目標。

第三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

二、學會與同學交往

學生時代，是人生最寶貴的時代;同學關系，是人生最寶貴的人際關系。如何在學生時代處理好同學之間的關系，為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇美酒呢?其中，最為關鍵的一點是，要時時處處事事以禮相待。

每天早晨同學相見時，應互相致意問早、問好。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學習環(huán)境。課間不要追逐打鬧，以免教室桌椅歪斜，影響同學的學習休息及身心健康。課間休息時，在樓道內行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學時放慢腳步慢行禮讓。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不僅不應嘲笑、冷落、歧視，而且應該熱情幫助。既可幫助對方分析原因，總結經(jīng)驗教訓，也可用安慰、同情、鼓勵的話語去撫慰對方心靈，有時，即使一句話不說，只陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。

古人說：“慧于心而秀于言?！迸c同學說話，能使心靈的聰慧得到交流，能使同學之間增加了解、增進情誼和相互增長知識。但要起到這樣的作用，就要注意與同學說話的禮儀。與同學說話要態(tài)度誠懇、謙虛;要語調平和，與同學說話的內容要真誠實在，不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語。古人說：“言，心聲也?！币粋€人說話的態(tài)度和內容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的。

在學習上，同學之間要互相幫助。學習好的同學在保持謙虛、戒驕戒躁的同時要主動真誠地幫助學習差的同學;學習較差的同學應虛心求教，獨立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語言辱罵同學，更不能粗暴地動手打架。

年級組工作發(fā)言2

各位領導、老師，親愛的同學們：

下午好!

今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏!我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。

面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!因為，我們是最強的!

同學們，雖然我們以前來自不同的學校，但是，經(jīng)過一年的默契配合，我堅信，在這最后的一百天里，我們全體老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。

同學們，因為有了目標，大山才有了無怨無悔的奉獻，小溪才有了一路歡歌的追求，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅韌……

目標引導行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……。都是因為有了目標。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?？粗懊娴臒艄猓悴艜雎陨磉叺暮诎?，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。

衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。請問：在座的各位學子，你們有沒有目標?

同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!每個同學要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，潛心奮戰(zhàn)，我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，要知道，一百天可以改變人生，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什么!沖，向前沖，莫回頭，駕起理想之舟，乘風破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。

我的講話完了，謝謝大家!

年級組工作發(fā)言3

各位領導、老師，親愛的同學們：

下午好!

今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏!我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。

面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!因為，我們是最強的!

同學們，雖然我們以前來自不同的學校，但是，經(jīng)過一年的默契配合，我堅信，在這最后的一百天里，我們全體老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。

同學們，因為有了目標，大山才有了無怨無悔的奉獻，小溪才有了一路歡歌的追求，鮮花 才有了擁抱春天的激-情，松柏才有了扎根懸崖的堅韌……

目標引導行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……。都是因為有了目標。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?？粗懊娴臒艄?，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。

衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。請問：在座的各位學子，你們有沒有目標?

同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!每個同學要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，潛心奮戰(zhàn)，我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，要知道，一百天可以改變人生，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什么!沖，向前沖，莫回頭，駕起理想之舟，乘風破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。

我的講話完了，謝謝大家!

年級組工作發(fā)言4

周賽先

各位老師、同學們：

大家下午好!

今天是一個特殊的日子，是離2012年中考決戰(zhàn)倒計時第100天的日子。再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。俗話說：“一年之際在于春”，窗外祖國大地正萬物復蘇，春意盎然，我相信會場內同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個考前100天誓師大會，目的就是動員初三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的斗志、必勝的信心和科學的方法投入到中考決戰(zhàn)中去，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐、特別能勝利的炎中精神，不惜一切代價取得2012年中考的全面勝利。

同學們，這100天既漫長又短暫。如果成功就在100天之后等著我們，那這100天將是漫長的;如果我們還沒有做好迎接成功的準備，那這100天卻又是短暫的。那么，如何度過這關鍵的100天，發(fā)揮出100天最大的功效，取得最好成績呢?下面，我給同學們提四個方面的建議，供大家參考。

一、要明確目標，堅定信心

2012年中考決定著我們上學的命運，甚至是今后人生的命運?？忌掀胀ǜ咧羞€是上重點高中或其他學校，不同的學校，不同的班類，就預示著你上不同的大學，走不同的人生道路?？梢赃@么講2012年考不上理想的高中，三年后就有可能考不上理想的大學。所以，在這重要的轉折點上，每個同學都要給自己定一個明確的目標，考取什么樣的高中?并且為實現(xiàn)這一目標不能有絲毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一節(jié)課的學習，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路!堅定信心就是要相信自己的實力，相信在老師的帶領下，我們一定能達到目標，實現(xiàn)自己的理想。因為我們這一屆是我校近幾年來成績最好的一屆，學校從領導到教師都非常重視，從初一開始就配備了最好的老師，并且在初二、初三又進行了調配加強，另外，三年來，我們對大家的學習抓得一直都是非常緊、非常細致到位的，從來不敢有絲毫懈怠，我們相信有了良好的過程管理，最終取得好成績那是水到渠成的事。還有，從上學期期末統(tǒng)考成績來看，我們的成績喜人，優(yōu)勢明顯。所有七門學科的均分都排在了全縣的前列。所以我們老師非常有信心，帶領同學們取得2012年中考全面勝利。

二、要意志堅定，勇往直前

著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進!這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家初中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。各位同學，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態(tài)度過每一天，我們堅信，我們這個經(jīng)過三年長途跋涉的團隊一定會發(fā)現(xiàn)“新大陸”。

三、要時不我待，只爭朝夕

可能有人會問，還剩100天時間，我的基礎又差，還來得及嗎?一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個年輕人，有一天終于走進了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著……名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘?！闭f著，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘后，門開了。青年走進去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎?”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣?！鼻嗄耆粲兴嫉攸c點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間?？墒牵乙嬖V大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內你會做出讓自己和別人驚訝的事來!古有詩云“時不我待，只爭朝夕”，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心里想成需要幾個小時才能做完。這種不正確的心態(tài)，會嚴重影響你的效率。

年級組工作發(fā)言5

今天在此召開年級組長和學科組長學期總結會議，我們知道，學校要發(fā)展，做為縣小教育教學權威的年級組長、學科組長，其身上的擔子是非常重大的，過去，我們學校取得了一些成績，我們的組長們功不可沒，在此表示衷心感謝!

今天，我想談幾點看法：

首先談談本學期給我們的感動：

1、六位級長顧全大局，時時處處為學校著想的主人翁精神。比如我們的老大姐小香老師，雖然到了退休的年紀了，但是為了學校工作的需要，她依然接過了級長這個重任，全力支持學校。這一屆的一年級新生，特殊學生、特殊家長比往年都要多，從開學到現(xiàn)在，小香老師也是處理了這個又處理那個，操了很多心，但是她從不叫苦叫累，而是盡心盡力去處理好這些事情。再拿這次我為爺爺奶奶獻愛心活動來說吧，雖然學校有統(tǒng)一的部署，但畢竟各年級的學生年齡特點不一樣，級長們都能夠開動腦筋，組織老師們針對本年級學生的實際，非常有效地做好教育工作，讓全體學生都積極參與到活動中來，效果也非常顯著。還有每次學校組織各類大型的活動，級長們都以主人翁精神，積極出謀獻策。使我們每一次活動的開展都能安全、高效完成。

還有級長們所具有的極強的號召力和凝聚力也常常令我佩服。一個年級十多個老師，年齡結構不一樣、性格不一樣，要帶領他們做好年級的各項工作，確實不是件容易的事。像我們三年級和五年級，新老師比較多，要讓他們馬上融入縣小這個大家庭，盡快適應這里緊張的工作環(huán)境，級長也付出了相當多的努力，尤其是桂芬老師所在的三年級，教室分散，光辦公室就有3處，每次有什么重要的任務，桂芬老師都得從第一棟樓走到最后一棟樓，再召集老師們開會，有時為了要收齊資料，一天要跑好幾趟，可是桂芬老師沒有半句怨言，依然認真履行著自己級長的職責，這非常令我感動。當然這其中也有作為科組長小英老師的全面配合。上部的年級工作小英老師也一直非常主動認真地協(xié)助分管。還有六年級的級長映霞老師，雖然比較年輕，所帶的團隊又處于升學壓力比較大的年級，老師的年齡結構比較年輕，她所面臨的工作壓力相對來說更大一點，但是她能充分發(fā)揮自己的智慧，并且一學期來與巧媚和杞鳳一道堅持天天上午7：30，下午2：00以前到校，很好地把全級老師擰成一股繩，使六年級一直保持著穩(wěn)定，有序。難怪老師們都親切地稱呼你們?yōu)椤案纭焙汀敖恪?，這一聲“哥”和“姐”包含著老師們的敬重和信任。

2、作為身兼學科教學和學校主要特色活動創(chuàng)建工作的語文組長的工作作風，也令我感動滿懷!語文學科的性質讓本學科教學顯得需要面面俱到，三戀活動的深入開展又要求著語文科組，但本學期語文組長還是挺住了壓力，比較好地完成了本職任務。特別是“梅州市語言文字規(guī)范化示范?！痹u審，接到通知時已不足一周時間了，她們只能利用每個晚上，甚至雙休時間工作。評審前一天，各項完善工作從下午一直忙到晚上七點多，孩子只能叫家屬先接回家，她們餓著肚子，一直把工作準備完善。

3、數(shù)學科組長團隊合作精神取得了驕人成績。郭玲老師參加梅州市的賽課，從教學設計到課件制作，從試教到評課，所有組長都全程參與。每一個細節(jié)都認真對待。正因為有如此的認真和努力，學校近十年后才又一次代表梅州市參加省優(yōu)秀課的評選活動。

關于年級組工作發(fā)言

第二篇：三年級組家長會發(fā)言

首先，我要說的是英語的重要性。其實我想我不用說，各位在座的家長也應該知道吧！遠的來說，英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。在以后社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。近的來說，現(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。從小學三年級開始，英語和語文、數(shù)學一樣參加統(tǒng)考，中考，高考，各種等級考試，英語也是重要的必考科目。不像以前，小學學的英語中學還要重學一遍，現(xiàn)在從小學到初中、高中，一直到大學，英語的學習已經(jīng)形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機會重學的。況且，英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復運用，要學好確實有一定的難度。但 “萬丈高樓平地起”，學生們都是在三年級這個同一起跑線上起跑的，三年級是英語學習的初級階段和基礎階段，培養(yǎng)孩子良好的學習英語的學習習慣是最最重要的。讓孩子樹立學好英語的自信心，培養(yǎng)孩子的學習興趣和好的學習習慣會讓他們在今后英語學習的道路上受益匪淺。所以目前的形勢決定了英語學科的重要性，請各位家長務必重視英語這一新學科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視導致的結果肯定是完全不同的。

第二，我介紹一下開學來英語的學習情況。我自認為我對這三個班的孩子是盡心盡責的。每天三節(jié)課，加上每個星期三個早自習。我布置了的作業(yè)一定檢查和批改，每天我要批改正式作業(yè)和家庭作業(yè)各178本。有的時候還要帶回家改，工作量可想而知。目前，經(jīng)過一個多月的苦心訓練，三個班的大部分學生對學習英語興趣濃，學習勁頭足，課堂上能認真聽講，踴躍發(fā)言，課后能及時鞏固。但是每個班總會有一部分不自覺的學生學習習慣比較差，不能按時完成作業(yè)、不能背誦單詞和對話、不做回家寫作業(yè)。我布置的作業(yè)基本上在15分鐘之內是完全可以完成的，但有些學生的正式作業(yè)要拖到下午放學還不能完成。情況最糟的是家庭作業(yè)，質量差不說，有一些學生根本就沒有寫。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，上課時也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是面向全體學生的，不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。

那么，在課后學生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間復習鞏固。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

第三、在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。為了協(xié)助孩子學好英語，請家長配合老師完成以下工作：（或許有些家長說自己不懂英語，其實即使你不懂，也完全可以做到的。）

1.讓孩子大聲說英語。確保孩子每天至少讀課文10分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。如果有條件的，可以給孩子買磁帶，讓學生邊聽，邊跟讀。這樣既培養(yǎng)了孩子的聽力，也糾正了他的發(fā)音。

2.督促孩子完成家庭作業(yè)。作業(yè)完成質量的好壞直接關系到知識掌握的牢固程度。每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。在這里我懇請每位家長認真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè)，尤其對于習慣相對較差的孩子來說，作為家長你可能就要多花點時間陪著他寫了。我們現(xiàn)在三年級英語剛剛接觸書面作業(yè)，一定要嚴格要求他們的英語書寫，檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改，注意檢查他們有沒有訂正，老師已經(jīng)批改過了的，指出了錯誤的，提醒孩子先改錯，再做下次的作業(yè)。有時候我們布置回家抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞。提醒他邊讀邊寫。在學生完成作業(yè)后，請你簽個字。老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字，也是希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學習情況。事實證明，有家長簽字的家庭作業(yè)明顯質量高的多。希望各位家長能夠支持老師的工作，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通。

3.幫助孩子鞏固復習。每天抽空問孩子今天學的新內容，讓他把當天學到的單詞、句子或者歌曲展示給你們聽。適當?shù)毓膭詈捅頁P他，你還可以讓他每天教你。這樣既增強了孩子的自信心，又能及時的復習鞏固。這是一個很好的經(jīng)驗，就教別人幾遍比自己讀幾遍要記得牢的多。

4.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學習習慣。讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

5.提醒孩子收拾好學習用品。很多學生忘記帶作業(yè)本、帶英語課本的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，請家長能夠每天提醒孩子收拾好書包，檢查好要帶的作業(yè)和課本。

總之，學校教育的形式是群體性的，一個老師要負責幾十個甚至一百多個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，因此，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。在此，我真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語，學好各門功課，健康快樂地成長。

最后，請大家記一下我的電話，便于及時聯(lián)系和溝通。

第三篇：年級組工作職責

年級組工作職責

1、根據(jù)學?？傮w工作計劃制定年級工作計劃并組織實施。

2、負責年級科任教師的聘任和教師隊伍的建設管理，抓好年級師德師風建設。

3、建立健全本年級的學生會組織，教育、引導學生自治管理。

4、負責所在年級全體學生的教育與管理。

5、堅持對教育教學常規(guī)檢查，負責年級教學工作和教育科研工作。

6、定期召開年級班主任會議、備課組長會議、全體教師大會、全體學生大會，對年級各項工作進行部署、安排、調研、指導，量化檢查，督促落實。

7、定期開展有引領的學生活動，為班級發(fā)展以及師生活動創(chuàng)造平臺，讓師生體會到教育的幸福、學校的幸福。

8、定期開展有全體教師參加的活動，讓教師體會到教育的幸福和學校的幸福。

9、定期召開家長座談會，研討對學生的教育與管理。

10、定期召開家長培訓會，指導家長如何配合學校工作，家校齊抓共管，為學生的全面成長保駕護航。

11、定期開展班級教研活動，對各班各科任教師形成合力，為全體學生服務。

12、營造氛圍，注重輿論宣傳，圍繞學校下達的年級教育教學目標，創(chuàng)造性的開展工作。

13、負責年級學生人身安全和所在教學樓的安全。

14、負責年級衛(wèi)生、考試及其他工作。

第四篇：年級組工作反思

一、課改工作亮點

1、絕大部分學生能參與課堂教學中來，能認真完成導學案，閑聊趴睡現(xiàn)象消失了。

2、學生學習積極性、主動性得到有效的發(fā)揮，學生的學習興趣不斷提升。

3、課堂上學生的主體性得到充分發(fā)揮，教師的主導作用也較為突顯。

4、部分小組長的組織功能和監(jiān)督作用得到發(fā)揮。

5、班級文化建設得到充實，師生關系、學生關系得到改善。

二、課改工作中存在問題與困惑

1、在課改實施過程中，教師參加相關培訓觀摩的機會太少，基本上處于一種邊實踐邊摸索邊總結的狀態(tài)，影響了課堂改革的推進進度。

2、教師在集體備課中缺少了橫向的互動交流，學科之間缺乏年級間互動效應，各學科出現(xiàn)不同的課改成效。

3、教師中主動學習探究的較少，特別是學習有關課改方面的理念和教學觀，無法深入領會課堂教學新模式的真諦，新教師駕馭課堂教學能力較低，不利于課堂教學的把控。

4、教師編寫的導學案中問題設置缺乏討論性，導學案中對課時的重難點抓不準，當堂檢測及達標檢測針對性不強。

5、班級小組建設的成效不明顯，小組之間差異較大，小組評價激勵方案不統(tǒng)一，學生互相監(jiān)督互助作用不明顯。

6、學生的自學能力、質疑能力、合作能力、口頭表達能力不平衡，出現(xiàn)個別學生不能主動參與學習討論活動。

三、下一步課改工作的打算

1、進一步統(tǒng)一教師的思想認識，實施榜樣帶動策略，通過開展課改年段教師教學觀摩活動，來推進課改工作。

2、加強年段管理、課改工作管理，把“三清”意識落實到教師工作的各個方面，提高工作效率和教學效果。

3、加強班級小組建設，定期開展小組長的培訓工作，重視學生綜合能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生的合作互助功能，提升學生的學習能力和興趣。

4、重視課改階段性總結工作，要求教師按照課改領導小組的統(tǒng)一要求，及時總結教學實踐，分析課堂實踐的全過程，做到實踐與反思、實施與反饋的有機統(tǒng)一，增強目的性和計劃性。

第五篇：一年級組工作小結

一年級組工作小結

一年級辦公室共有六位教師。雖然是剛剛組建的一個年級組，但大家和睦相處，每位教師都在自己的崗位上默默奉獻，為學校增一份自己的力量。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育”，我們組里的每一位教師都在用自己無私的愛譜寫著師德的篇章。愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當好班主任的前提。我們級段的四位班主任象慈母那樣愛每一個孩子：在學習上耐心地傳授知識，手把手地教孩子們認字，寫字；在紀律上嚴格地要求和管理，鼓勵他們一點一滴的進步，善意地指出個別兒童的缺點，體現(xiàn)更深沉的愛；在課間做孩子們的大朋友，和他們聊天、做游戲、猜謎語，與他們相互溝通；在生活上處處關懷他們，隨著天氣變化提醒他們增減衣服，幫助他們剪指甲，梳小辮……可見，班主任給學生的愛，比母愛更細膩，更純潔；比父愛更廣博，更高尚。要使師生之間的感情之樹常青，班主任必須時常輸之以愛的甘露，而這種愛必須更細膩而具體，尤其要點燃后進生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

教育教學是學校工作的重中之重，一年級的老師們自然是毫不松懈。一年級學生剛剛入學，什么都不懂，什么都不知道，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，老師們手把手從頭教起。四位班主任更是身體力行，教室里總能看到他們忙碌的身影。德育工作是教育的重點，組織學生參加學校的各項活動，不僅能提高學生各方面的能力，而且能培養(yǎng)學生的集體榮譽感。一年級的老師們自然不會放棄這大好機會，因此每當大隊部搞活動，四位班主任都能積極帶領學生認真參加。本學期，學校開展了廣播體操比賽、趣味游戲競賽、書法繪畫等活動，我們一年級學生人雖小，但每項活動從不拉下，取得了可喜的成績。

教學質量是一個學校的生命，各位教師力爭盡心盡職，求得完美。平時的教學認認真真，踏踏實實，課前準備充分，課堂教學講究藝術性，課后為學生補缺補差。每天早上，你會發(fā)現(xiàn)一年級的教室里，老師們早早地到了，帶領學生進行早讀。放學了，一年級教室的門還開著，那是老師們在為學生補課。一年級辦公室的門還開著，那是老師們在批改作業(yè)，交流、探討教育教學上的經(jīng)驗與教訓。在各位老師的共同努力下，一年級四個班級都有了進步。一年級老師的工作艱辛，其苦其樂難以說盡，憑著韌勁拼勁我們度過了難關時期。如今，一年級新生已適應了小學的學習生活，這給予了我們很大的欣慰。

我們一年級是一個溫馨、和睦的小家庭。平時大家工作都很忙，但是誰身體不舒服，誰有事了，大家都會互相關心，代課、頂課從不計較。因為我們懂得：少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解，少一份指責，多一份尊重。吳老師不聲不響地就把一年級辦公室打掃好了。我們和睦，我們是一家人，放學離校時，一句招呼“我先走了?！弊屛覀兊男臏嘏谝黄?。在這樣的集體里，大家感到了家的溫暖，愉快地工作著。

工作量大、節(jié)奏快壓不垮我們，因為我們精誠團結，我們對工作認真投入，一學期里我們付出了汗水和心血，收獲是有限的，但付出是值得回味的。我們感謝領導對我們的愛護，感謝大家對我們的關心，我們將堅定我們的信念：不求索取多奉獻，廣育桃李是遠志！