第一篇：對社會對人生有意義的句子

喜歡一樣?xùn)|西時(shí)，得到它也許不是最明智的選擇，而錯(cuò)過它卻可能會讓你有意想不到的收獲。知道有哪些有意義的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關(guān)于有意義的句子，供大家參考。

對社會有意義的語錄

1.不是說只有努力，就能夠決定生活的樣子。只是努力會讓他決定自己的樣子。

2.道理都懂，你也不是做不到，就是懶。人生本來可以往更好的方向去，你偏偏要一懶到底，然后又開始消極的質(zhì)疑自己。

3.睡覺也是一種解脫，睡著了就會不悲不氣不煩惱不孤單，是上天賜予你短暫失憶的時(shí)間，愿美夢治愈你的難過。

4.活在別人的掌聲中，最易迷失自己;處在別人的關(guān)愛中，最易弱化自己。

5.真正的堅(jiān)韌，應(yīng)該是哭的時(shí)候要徹底，笑的時(shí)候要開懷，說的時(shí)候要淋漓盡致，做的時(shí)候毫不猶豫。

6.別瞎征求意見了。猶豫就是不愿意，不知道愛不愛就是不愛，多簡單一事兒。

7.人在餓的時(shí)候會選擇不愛的食物，會在寂寞的時(shí)候選擇不愛的人，因?yàn)閺?qiáng)扭的瓜不甜，但是解渴。

8.能干的人不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真，無能的人不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。

9.從相遇到離開，我欠自己良多，不欠你分毫。終有一天，我會放下對你的全部執(zhí)念，而后街角偶遇，互道一聲，好久不見。

10.熬遍所有苦難。余生，只有更努力努力賺錢，再無其他。

11.人性的丑陋之處就在于此，一旦習(xí)慣了接受，就會忘記感恩。

12.一個(gè)人，如果沒有空，那是因?yàn)樗幌胗锌?，一個(gè)人，如果走不開，那是因?yàn)樗幌胱唛_，一個(gè)人，對你借口太多，那是因?yàn)椴幌朐诤?。一個(gè)人最幸福的時(shí)刻，就是找對了人，他縱容你的習(xí)慣，并愛著你的一切。

13.再好的朋友，也抵不過無底線的直白，講話的時(shí)候記得拐個(gè)彎。別把自己的口無遮攔當(dāng)大氣，在別人看來那只是幼稚;別把自己的直白當(dāng)亮點(diǎn)，那也只是自私。

14.太在意別人的看法最后會有兩種結(jié)局，要么自己累死，要么讓別人整死。

15.好好對自己，一輩子沒多長;好好對別人，下輩子不一定能遇上。

16.堅(jiān)韌不在于你跑得多長，而是你能堅(jiān)持跑完一段又一段。

17.相信也許有一天，你會對那些念念不忘的過去有新的領(lǐng)悟：還好不是你，陪我到最后。

18.沒有人可以左右你的人生，只是很多時(shí)候我們需要多一些勇氣，去堅(jiān)定自己的選擇。

19.當(dāng)一個(gè)人緊張時(shí)，千萬不要說他想要的，這時(shí)候他會更緊張，因?yàn)槿送唤邮苣欠N否定的意識。

20.其實(shí)，我們只是想找一個(gè)談得來合脾性，在一起舒坦分開久了有點(diǎn)想念，安靜久了想鬧騰一下吵架了又立馬會后悔認(rèn)輸?shù)娜恕矍橛亚槎家粯泳锰幉粎挷攀钦媲椤?/p>

對社會有意義的短句

1.幸福就像是一只蝴蝶，當(dāng)你追逐它時(shí)，卻難以到手的;但，當(dāng)你安靜地坐下時(shí)，它卻會有可能降落到你身上。

2.一個(gè)人只有學(xué)會克制時(shí)，才踏入了成熟的第一扇門。

3.生命就是一個(gè)不斷去滿足欲望的過程，滿足不了就會痛苦，滿足了又會無聊。人的欲望就像拉長的橡皮筋，找不到掛靠的地方，就會彈回來打中自己。

4.無須匆忙，該來的總是會來，在對的時(shí)間，對的人，因?yàn)閷Φ睦碛伞?/p>

5.一個(gè)人素質(zhì)的優(yōu)劣，脾氣泄露了人的修養(yǎng)，沉默道出了人的品味。人最大的修養(yǎng)，是知人不評人。

6.你之所以能夠這樣無所謂說錢不重要，那是因?yàn)槟銖膩頉]有過過沒有錢的日子。

7.無論發(fā)生什么事，我都會像現(xiàn)在一樣愛你，直到永遠(yuǎn)。

8.沒有一顆心，會因?yàn)樽非髩粝攵軅?。?dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會來幫忙。

9.你總是喜歡把事情拖到第二天，你不能總是這么拖了，有一天，你會有很多事情要做，你的余生都不夠你用。

10.我們不快樂的原因，是不知如何安靜地呆在房間里心平氣和地和自己相處。

11.人類在意所有不能被回饋的感情，并且非常希望所有感情都要被回應(yīng)。

12.人總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。

13.人生并非是一路坦途，跌倒了，你可以哭，但必須要堅(jiān)強(qiáng)地站起來，眼淚只能博得同情，卻也讓你更加脆弱。

14.我們生活在這個(gè)孤獨(dú)的藍(lán)色星球，無論經(jīng)歷怎樣的歡欣與苦痛，在這世界上你永遠(yuǎn)不是孤身一人。

15.不要把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事放在心上，但一定要把工作學(xué)習(xí)放在心上。

16.有一天你會明白，善良比聰明更難。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。

17.如果上司罵你的話，千萬不要反抗，想想吧還是你的錯(cuò)，罵你肯定是你的不對。

18.請不要假裝對我好，我很傻，會當(dāng)真的。愛那么短，遺忘那么長。我還在原地等你，你卻已經(jīng)忘記曾來過這里。

19.能讓你活得最像自己的人，必然會是那個(gè)最愛你且你最愛的人。

20.玫瑰與愛是如此類似，盛開的玫瑰會一瓣一瓣落下，愛到了頂點(diǎn)，也會一步步地走入淚中。

對社會有意義的說說

1.以豁達(dá)的心態(tài)面對不平坎坷，別怕什么路途遙遠(yuǎn)，別想什么生活艱難，走一步有一步的風(fēng)景，走一路有一路的歡欣。

2.我也想邊走邊愛，可你一人便擋住了人山人海。

3.整天怕自己會摔跤而提心吊膽的人，最終還是擺脫不了摔交的命運(yùn)。

4.試著去掌控自己的生活，而不是讓生活帶著你走。

5.懷念不一定就要相見，喜歡不一定就要在一起;你要相信，每一種距離都有它存在的意義。

6.有時(shí)候付出多了反而會被看不起，不是誰都認(rèn)識珍惜兩個(gè)字。

7.某些男人的可恥之處在于：想找個(gè)女人跟媽似的伺候自己，又不肯跟兒子似的聽話;想找個(gè)姑娘跟女兒似的乖巧粘人，又做不到跟爹似的會疼人!

8.別再自作多情了，離開了的人過得都比你好，只有你自己傻乎乎的走不出來。

9.這世界上所有令人厭惡的傷害，所有煩人的工作，你怎么能放在心上呢?你靜靜待著，保持內(nèi)心平靜就好，根本沒有必要去證明什么。

10.在人之上要看得起人，在人之下要看得起自己。

11.從現(xiàn)在開始，就是最好的時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真去生活，乘風(fēng)破浪，只為到達(dá)心中的遠(yuǎn)方!

12.你永遠(yuǎn)也不曉得自己有多喜歡一個(gè)人，除非你看見他和別的人在一起。

13.人生本來就沒有相欠，別人對你付出，是因?yàn)閯e人喜歡;你對別人付出，是因?yàn)樽约焊试浮?/p>

14.不要因?yàn)榇蛘劬唾I不需要的東西，不要因?yàn)榭仗摼蛺鄄缓线m的人。

15.沒有治愈不了的傷，只有不肯包扎的人。

16.能夠在一起愉快玩耍的基礎(chǔ)，是雙方都有掀桌子的能力和不掀桌子的修養(yǎng)。生意如此，婚姻亦如此。

17.你之所以覺得時(shí)間一年比一年過得快，是因?yàn)闀r(shí)間對你一年比一年重要。

18.生命太短暫，不夠時(shí)間來遺憾。所以，愛那些正確對待你的人，忘掉那些沒做到的。

19.所謂的聽懂，不一定是懂對方對你講什么，而是懂對方為什么要對你講。

20.我們都像小孩，胡鬧是因?yàn)橐蕾?禮貌，是因?yàn)槭悄吧?。主動，是因?yàn)樵诤?。不?lián)系，是因?yàn)橛X得自己多余。

對社會有意義的文案

1.不管你有多不開心，我們都要責(zé)任先吃好一頓飯，睡一個(gè)好覺，打扮好自己。

2.有時(shí)候人就是這么奇怪，受了天大的委屈都不會吭聲，但聽到安慰的話卻泣不成聲。

3.淡淡的顏色，是一種干凈;淡淡的情感，是一種雅致;淡淡的花香，是一種迷醉;淡淡的交往，是一種長久。

4.人生就像投籃，可以投不中，但要不斷地投。

5.愛上一朵嬌艷的玫瑰，就要容忍它的刺。每個(gè)人都不可能十全十美，你的缺點(diǎn)在他眼里也會顯得可愛;和你發(fā)生了小摩擦，也甘愿讓步，樂意認(rèn)輸。

6.沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。

7.在工作的時(shí)候，要壓住自己的情緒，保持心平氣和，用正確的態(tài)度對待它。

8.你的人生永遠(yuǎn)不會辜負(fù)你的。那些轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎，那些走錯(cuò)的路，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，那些留下的傷痕，全都讓你成為獨(dú)一無二的自己。

9.既然是生活，就免不了酸甜苦辣。既然是人生，就免不了人情冷暖。

10.永遠(yuǎn)不要選擇被動等待，把主動權(quán)交給他人，意味著垂手放棄，除非——除非你從不擔(dān)心錯(cuò)過和失去。

11.從來都不坦蕩，情緒全寫在臉上，不開心的時(shí)候，不愛說話，笑也很勉強(qiáng)。

12.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

13.人生看淡了，不過是無常。生命里填塞的東西愈少，就越能體驗(yàn)到生命中的快樂。生命本是一次旅行，在每一次停泊時(shí)都要清理自己的口袋，把更多的位置空出來，讓自己活得更輕松更自在。

14.如果自己不夠強(qiáng)大，再好的機(jī)會在你面前你也無能為力。

15.還能沖動，表示你還對生活有激情;總是沖動，表示你還不懂生活。

16.有的時(shí)候，老天爺讓你結(jié)束一段關(guān)系并不是沒收你的幸福，而是老天爺一直將你的不快樂看在眼里，連老天都心疼你，覺得他不配，所以放你走。

17.能打動人的從來不是花言巧語，而是恰到好處的溫柔以及真摯的內(nèi)心。

18.信任，就如同一個(gè)一歲小孩的感覺，當(dāng)你將他扔向天空的時(shí)候，他會笑，因?yàn)樗滥銜幼∷?/p>

19.閉上嘴乖乖被我保護(hù)不就好了，我能為你做的，就只有這點(diǎn)了。

20.很多時(shí)候，我們視為刻骨銘心的記憶，而別人卻早已忘記，與其糾結(jié)于心，不如看淡，看輕。

對社會對人生有意義的句子

第二篇：對人生有感悟有意義的句子

衡量成功，不僅要看得到了什么，更要看自己為此失去了什么。知道有哪些有意義的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關(guān)于有意義的句子，供大家參考。

對人生有意義的語錄

1.只要心中有課，走在哪里都不算逃課。

2.分手時(shí)，別和我說“不合適”，我是火星人啊!和地球人不合適?

3.如果再見不能紅著眼，能否讓我抽紅你的臉。

4.男人總看別人的媳婦好，卻看不到自己女人的好。

5.很多事，介于不說憋屈，說了矯情之間。

6.老板在搖椅上睡著了，老板娘還給他捶腿，瞬間感到好恩愛，我不忍心打擾他們，輕輕地拿了兩罐旺仔走了。

7.在地鐵口碰到一個(gè)乞丐，他看到我的面容后，思索了一會兒，又從懷里掏出一個(gè)碗給我，問我：你愿意做我的分店店長么?

8.要在江湖混，最好是光棍!

9.咸魚翻身，還是咸魚。

10.為啥到了婚齡就該結(jié)婚啊?難道活到了平均壽命就該死嗎?

11.如果你容不下我，說明不是你的心胸太狹小，就是我的人格太偉大。

12.這世上沒有過不去的坎，只有過不完的坎。

13.為什么生活中離不開蔥姜蒜?因?yàn)椋喝松[蔥，能姜就就姜就，不能姜就，就蒜了。

14.做個(gè)肥宅有什么不好的?當(dāng)幸福來敲門，我就可以馬上開門。

15.不要迷戀哥，嫂子會揍你。

16.我練過氣功，可以把別人氣死。

17.上課的時(shí)候我們應(yīng)該保持安靜，畢竟打擾別人睡覺是很不禮貌的。

18.臉乃身外之物，可要可不要，錢乃必要之物，不得不要。

19.我一朋友是個(gè)宅男，我問他，你每天不出門飯又不會燒，怎么活下去的?難道都靠泡面嗎?然后那二貨就悠悠地說了句，我燒的一手好開水!

20.不必對每個(gè)人都好，他們又不給你打錢。

對人生有意義的短句

1.你可不可以看出我的不堅(jiān)強(qiáng)，給我安心的擁抱。

2.如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會發(fā)現(xiàn)我缺心眼。

3.你們別大半夜搞什么文學(xué)創(chuàng)作了，睡不著就是玩手機(jī)玩的，哪有什么你想我我想他他又想著她她她，想你媽的頂呱呱。

4.唯我獨(dú)尊是天生本性，你看不慣就離遠(yuǎn)點(diǎn)。

5.給自己多一點(diǎn)疼愛，對生活多一點(diǎn)信心。只要今天比昨天好，就是前行路上最大的幸運(yùn)。

6.你前世一定是塑料袋，除了會裝還是會裝。

7.會有那么一天，我也會放下如今的執(zhí)著和不舍，帶著稍許的遺憾，過著沒有你的新生活，世界這么大，誰少了誰不行啊。

8.再鈍的刀也能割傷肉，再淡的情也會傷到心。

9.我就是霸道，受不了你就滾!

10.我客客氣氣的對你，是希望你用同樣的方式和我相處，而不是來看你表演什么叫做得寸進(jìn)尺。

11.心安神定，由弱而強(qiáng)。

12.我從來不知道什么叫淑女，更不裝，我活的隨意。

13.如果有人替代了我的位置，請通知我一聲，我不想一直自作多情，友情也好，愛情也罷。

14.男人的話就像老太太的牙齒，有多少是真的。

15.千萬不要去聽難堪的話，一定不去見難看的人。或者是做難做的事情，愛上不應(yīng)愛的人。

16.你是為自己而活，怎么會因?yàn)閯e人的幾句流言蜚語就改變，難道別人說你長得丑你就不要這張臉了嗎，那你也太沒性格了。

17.其實(shí)我早就想改掉爆粗口的毛病，但是身邊那群逗比總讓我情不自禁。

18.有毒的草開出迷人的花，裝X的人請說出像樣的話。

19.生命，本身就是一種經(jīng)歷，有起點(diǎn)，必有終點(diǎn)，不在于事，在于心。擁有一份自然，一份豁達(dá)，一份了無的心境，就是一種美麗，一種精彩!

20.你看不到我的光芒，又何必勉強(qiáng)。

對人生有意義的說說

1.生活怎么樣，自己放調(diào)料。

2.遇到幾個(gè)爛人并不會讓你成長，讓你成長的是那個(gè)獨(dú)自熬過所有難過痛苦迷茫的自己。

3.我不奢求人生順風(fēng)順?biāo)?，但求坎坷走盡有人陪。

4.不要動不動就說別人，先看看你自己算什么。

5.走不進(jìn)的世界就不要硬擠了，難為了別人，作賤了自己，何必呢?

6.你以后想成為什么樣的人?什么意思，難道我以后就不能成為我自己了嗎?

7.你不珍惜，我就會走，即使我很喜歡你。

8.姐也是站在人渣肩膀上成長起來的好姑娘。

9.有時(shí)候看錯(cuò)人，不是因?yàn)槟阆梗且驗(yàn)槟闵屏肌?/p>

10.我沒有變，只是心情變了，我還是我，只是面對現(xiàn)實(shí)，多了點(diǎn)無奈，多了點(diǎn)沉默。

11.如果沒有了氧氣，你會不會還像如今現(xiàn)在這樣的云淡風(fēng)輕。

12.要么有美貌，要么有智慧，如果兩者你都不占絕對優(yōu)勢，麻煩你人好點(diǎn)。

13.歲月很長，人海茫茫。

14.看清一個(gè)人何必去揭穿，討厭一個(gè)人又何必去翻臉，追不上的，不追，背不動的，放下，看不慣的，刪除。

15.除了電影里，沒人會等你四五年，說白了，感情就是不聯(lián)系就沒有的東西。

16.學(xué)著把奮斗當(dāng)成習(xí)慣，而不是三分鐘熱度;學(xué)著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功。

17.身為一個(gè)人，水倒七分滿，話留三分軟。不清楚我的路子，就別打聽我的底線。

18.不妨先做出點(diǎn)成績，然后再去強(qiáng)調(diào)你的感受，否則，生命中只有唧唧歪歪，怎么看都像是矯情。

19.錯(cuò)過了我，你再也不會遇到像我這樣對你好的人。

20.無論走在何處，無論怎樣走，都應(yīng)該讓自己覺得快樂。

對人生有意義的文案

1.真正的幸福是一點(diǎn)一點(diǎn)爭取的，是一天一天積累的。

2.自己想要的東西，要么奮力直追，要么干脆放棄。別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷，做別人茶余飯后的笑點(diǎn)。

3.不要怪城市黑暗，成王敗寇是規(guī)則!

4.現(xiàn)在的我，你不好好珍惜，以后的我，你高攀不起。

5.生活以成敗論英雄，所以必須做強(qiáng)者。要想成大器，就容不得膽小怕事。路再遠(yuǎn)，再荊棘滿途，只要去走，勇敢的披荊斬棘，就一定能走到目的地。

6.談戀愛其實(shí)很累，只有一開始是甜的。

7.握不住的沙，干脆揚(yáng)了它。

8.我也分不清到底是我太過堅(jiān)強(qiáng)，還是我壓根就沒心沒肺。

9.沒有人會和陌生人耍性子，刁蠻和任性，永遠(yuǎn)只留給最親近的人。

10.盡量做個(gè)優(yōu)雅的女子，千萬別做作，因?yàn)?，做作的女人，不僅女人討厭，男人更討厭。

11.你說你是我朋友，其實(shí)我知道，動物的確是人類的朋友。

12.愛情就像是一杯美味香濃的咖啡，婚姻則是剩余咖啡渣的咖啡杯。

13.我不知道自己在找什么，只覺得丟了很多。

14.晚上說了愛你，白天還是要假裝。

15.姐是文明人，所有臟話均已使用唾液消毒。

16.我慶幸人潮洶涌，哪怕我遇見了好多狗。

17.如果你不能接受最差的我，你就不配擁有最好的我!如果你在我最低谷的時(shí)候離開，你就不要在我最輝煌的時(shí)候回來!

18.當(dāng)他不愛你的時(shí)候，你的愛便是負(fù)擔(dān)。

19.我不算完美，但是我敢于承認(rèn)，我可以很驕傲的說，我不愛裝，我不做作。

20.人生往往是這樣，你以為的希望，其實(shí)是讓你陷得更深的絕望;而你認(rèn)為無盡的絕望，在一拐角卻滿眼希望。

對人生有感悟有意義的句子

第三篇：談《人生》之社會對人的影響

談《人生》之社會對人的影響

摘要：路遙的《人生》從一個(gè)側(cè)面反映了農(nóng)村的改革，體現(xiàn)了時(shí)代的發(fā)展浪潮。但是在這樣一個(gè)大的社會背景下，物質(zhì)文明與精神文明的銜接如何？是什么導(dǎo)致了許許多多有進(jìn)步思想，有創(chuàng)作能力的青年徘徊在現(xiàn)實(shí)與理想的邊緣。他們的悲劇是什么造成的？我們該向誰叩問這時(shí)代的悲哀？

關(guān)鍵詞：人生，悲劇，物質(zhì)文明，精神文明

看完《人生》，我突然很想問問，問問自己，也問問身邊的人，什么是愛情？或者說，是什么支撐著愛情之路？以前只單單的認(rèn)為，兩個(gè)人只要相互喜歡就行了，此事無關(guān)風(fēng)與月，所有的物質(zhì)，地位都是身外之物，換不來兩個(gè)相愛之人至死不渝的愛情。如果把高加林的故事放在現(xiàn)在的社會，我想很多人都會不以為然，不是因?yàn)閯e的，僅僅是這樣的故事每天都在上演，人們已經(jīng)習(xí)慣了這類愛情悲劇。

如果回到八十年代，它處于時(shí)代轉(zhuǎn)型期，是落后封建與新思潮、新思想磨合的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，一點(diǎn)點(diǎn)的變化都會聚焦著周圍許多人的眼球，他們有的是封建保守派，有的是新思潮的先驅(qū)者，而高加林扮演的又是什么呢？我想他兩者兼有吧。高加林不是失敗的，他所有的經(jīng)歷都是人生課堂上最珍貴的財(cái)富。高加林應(yīng)該算是一個(gè)理性的人。很多人都說他對劉巧珍的喜歡不是真正意義上的愛情，只是相互利用，相互炫耀而已。在我個(gè)人認(rèn)為，高加林的所作所為，愛情只是他的人生觀、價(jià)值觀的一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)。作者通過高加林與巧珍，與黃亞萍之間這條愛情主線來表現(xiàn)高加林這個(gè)人物的復(fù)雜情感，起起伏伏的心理矛盾，生活糾葛。

一個(gè)人的成敗不能僅僅歸結(jié)于這個(gè)人本身，外因有時(shí)候也會起到不少的作用。俗話說時(shí)代創(chuàng)造英雄，將同樣一個(gè)人置于不同的時(shí)代可能會有不一樣的作為，不一樣的世界觀、人生觀。我想就《人生》中的主人公高加林來淺談社會變化對人的影響。在小說中，最明顯的一條線就是高加林在農(nóng)村愛上同村的巧珍，當(dāng)他飛黃騰達(dá)的時(shí)候拋棄善良真誠的巧珍和知識女青年亞萍在一起，最后高加林又因?yàn)闋砍蛾P(guān)系而回到農(nóng)村，失去兩個(gè)女人的愛情的故事。我們不禁會問，這樣一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有遠(yuǎn)見的熱血青年，何以會有這樣的世界觀、愛情觀？

一：高加林自身的知識與性格。

生長在農(nóng)村的高加林是一個(gè)高中畢業(yè)生，沒有考上大學(xué)，但擁有遠(yuǎn)大的志向。他從來沒有鄙視過任何農(nóng)民，但他又從來沒有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備，他渴望離開貧膺落后的地方，到更廣闊的天地去生活。他的知識，他所受的教育讓他在村里顯得與眾不同，這種不同，不僅僅是看待事物，講求衛(wèi)生，更多的是不甘于安穩(wěn)地呆在這一片閉塞的山區(qū)。他需要比別人更多的自由，更廣闊的視野。當(dāng)高加林從名辦教師變回農(nóng)民的時(shí)候，他憤怒、壓抑，他覺得一切都沒有了意義。在這個(gè)時(shí)候，巧珍出現(xiàn)了，像一個(gè)溫柔的天使，治愈著他的悲傷。高加林知道自己和巧珍存在著一條巨大的鴻溝，那就是知識。當(dāng)高加林接受巧珍的愛情時(shí)，他是懵懂、膽怯的，似乎覺得是一個(gè)夢，夢醒了就什么都會過去，不需要承擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)任。

“高加林進(jìn)了村子的時(shí)候，一種懊悔的情緒突然涌上他的心頭。他后悔自己感情太沖動，似乎匆忙地犯了一個(gè)錯(cuò)誤。他感到這樣一來，自己大概就要當(dāng)農(nóng)民了。再說，他自己在沒有認(rèn)真考慮的情況下就親了一個(gè)女孩子，對巧珍和自己都是不負(fù)責(zé)任的?！笔苓^良好教育的高加林知道他的這種做法是不對的，但同時(shí)也正是由于他比一般人開放，讓他最終與巧珍一次次的約會。

當(dāng)高加林在縣城里飛黃騰達(dá)的時(shí)候，由于他那執(zhí)著努力的個(gè)性，讓他不甘于呆在縣城這樣一個(gè)小地方，他想走的更遠(yuǎn)。根據(jù)高加林的性格，他骨子里是向往浪漫生活的，每一次進(jìn)縣城，他總是感慨萬千。他熟悉的街道，愛著的校園，揮灑汗水的體育館，還有那長著一大片樹木的東崗。所以在巧珍與亞萍的PK中，我們總說是事業(yè)戰(zhàn)勝了愛情，他把愛情當(dāng)做了攀升的墊腳石，其實(shí)難道僅僅只是事業(yè)嗎？我覺得還有高加林性子里的浪漫和大男子氣概。他忍受不了巧珍對他說的瑣碎的農(nóng)村小事，他想的是國際，是石油問題，中東問題。他的知識和性格讓他在選擇愛情的時(shí)候做出了艱難的抉擇。是那顆不滿足的心讓高加林毅然拋棄了自己愛過的女人。

二：生活背景，農(nóng)村里物質(zhì)文明與精神文明的脫節(jié)。

在《人生》里，讓我印象深刻的一個(gè)情節(jié)之一是村里的水井臟的不像樣，加林和巧珍買了漂白粉來凈化井水，然而這一平常的舉動卻在村里引起了軒然大波。許多愚昧的農(nóng)民指責(zé)高加林的行為是要毒害村里的百姓。這件事最終在村里擁有強(qiáng)硬領(lǐng)導(dǎo)能力的高明樓的解釋下風(fēng)平浪靜。問心自問，這樣的環(huán)境里的高加林是寂寞的，孤獨(dú)的，有種眾人皆醉我獨(dú)醒的悵然。如艾青所說，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。但這土地也必然要是一方能理解你的土地，如果沒有理解，再深沉的愛也會日漸消散。

正是由于農(nóng)村的封建保守，使得高加林不顧一切地想要掙脫，想要走出去，即使同樣也是走進(jìn)一個(gè)更大的牢籠而已。在那個(gè)年代，已經(jīng)走出了文革的陰影，改革之風(fēng)正在蔓延，然而這是一個(gè)閉塞的小山村，很多思潮還未被接受。正是這樣一群受過教育的青年到帶頭開了這一扇大門，先驅(qū)者總是不被理解的。農(nóng)村滿足不了高加林，這里即使生活條件改善了，但精神層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法追上的，高加林的不滿足不是在物質(zhì)而是在精神。從中學(xué)時(shí)代開始，他就向往國際化，與時(shí)代潮流相銜接。在這樣一個(gè)生活背景下，壓抑而百無聊賴，辭去教師的工作，適應(yīng)農(nóng)民生活的高加林痛苦的自虐。在他內(nèi)心，一直有著壓抑不住的報(bào)復(fù)心理。當(dāng)巧珍向他表明愛意的時(shí)候，他考慮的不僅僅是巧珍的美麗、善良，還有她背后的那個(gè)家庭的力量。

換句話說，我們假設(shè)，假設(shè)高加林生活著的不是這樣一個(gè)時(shí)代，而是像現(xiàn)在一樣，自由競爭，沒有所謂的閉塞的農(nóng)民，他可以通過自己的努力，出色的才華，贏得自己的生存尊嚴(yán)。不會再被克南的母親罵成是臭烘烘的擔(dān)糞人。那么他還會擁有這樣的結(jié)局嗎？我們無法預(yù)料，但我們可以肯定，他活得不會這么的痛苦，他會釋放，會減壓。其實(shí)很多時(shí)候我們相信人身上是帶著一種惡的，這種惡不會輕易流露，只有在特定環(huán)境，特定狀態(tài)下才會顯露。

高加林是這樣一個(gè)人，他經(jīng)歷的痛苦有些是自身造成的，但也有許多許多是這個(gè)社會忽視了她們這樣一群人，沒有物質(zhì)地位，更得不到精神的慰藉。他們選擇的路往往是捷徑，因?yàn)樯钜呀?jīng)把他們壓得很累很累，不想再長途跋涉，不想再帶著滿身荊棘，穿梭在這個(gè)分化的社會。他們也想選擇一條光明的康莊大道，但這條道路卻并不向他們敞開，在這樣的環(huán)境下，勢必會造成部分人的性格扭曲，但高加林并未完全摒棄鄉(xiāng)土的質(zhì)樸純真，他在理想與現(xiàn)實(shí)的邊緣苦苦掙扎。

三：社會的阻力，不良的社會風(fēng)氣

腐敗之風(fēng)一直都有，從古到今。在八十年代，還未完全退去封建的影子，所以高加林深受著這一影響。在他們村，最有勢力的無非就是“大能人”高明樓，“二能人”劉立本，在他們的勢力范圍內(nèi)，可以為所欲為。因著這個(gè)關(guān)系，高加林當(dāng)不成教師，他是鄙棄這種裙帶關(guān)系的，他看重的是一個(gè)人的能力和才華，然而在這樣的氛圍里待久了，看多了，自然也會受到影響。他的同學(xué)，不管是亞萍也好，克南也罷，若不是因?yàn)榧依锏年P(guān)系，又有誰可以比他更好呢？在他看來，對同學(xué)或者三星，在鄙棄時(shí)也是有一份羨慕的。

在高加林失去教師工作后，曾一度想給他叔父寫信，希望可以靠著關(guān)系謀求一份工作。在他叔父返回農(nóng)村勞動局工作后，馬占勝給高加林找了一份很不錯(cuò)的工作，高加林欣然接受。這在他潛意識里是抵觸的，但是社會如此，在環(huán)境面前人畢竟是要順流的，他想，三星，克南不都是靠著關(guān)系嗎，憑什么我就不能這樣，想跟他們處于平等地位的他毅然走上了這條路。

社會風(fēng)氣如此，我想很少有人可以抵制這種誘惑，人無完人，如小說里的三星，其實(shí)單純善良，克南也宅心仁厚，他們都沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是社會浪潮淹沒了他們。隨波逐流有時(shí)成為了一種習(xí)慣，一種可怕的習(xí)慣。如果沒有存在這樣的社會風(fēng)氣，高加林依舊是本本分分的鄉(xiāng)村教師，為著他的理想事業(yè)，一步步靠實(shí)力走下去，我想他也會比現(xiàn)在活得瀟灑輕松。我們不能說高加林是錯(cuò)誤的，他所缺少的是在時(shí)代面前的堅(jiān)韌的定力，不受世道熙熙嚷嚷的迷惑，但是能這樣的又有幾人。他拋卻過愛情，但因此他學(xué)會了珍惜愛情，他失去了事業(yè)，但因此他會更堅(jiān)強(qiáng)地面對未來。尋找一條實(shí)實(shí)在在的道路來奮斗，來努力。

作為一個(gè)時(shí)代先驅(qū)者，應(yīng)該怎樣正視社會存在的種種矛盾，如何努力廓清生活中無數(shù)不合理的東西，讓陽光照到生活的每個(gè)角落，我們應(yīng)該正確地對待理想和現(xiàn)實(shí)生活，在生活的岔道前不張惶失措，以至迷失方向。高加林的悲劇也同時(shí)告誡著我們，時(shí)代對人的影響是不容忽視的，個(gè)人的發(fā)展應(yīng)該和這個(gè)時(shí)代相聯(lián)系。魚在大海里方能找到真正的方向。我想高加林身上有我們值得學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有我們需要警記的教訓(xùn)。最后，就用路遙在《人生》卷首語上的話來結(jié)束吧，“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人還年輕的時(shí)候。你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生?！?/p>

[參考文獻(xiàn)][1]邵燕君.《平凡的世界》不平凡——“現(xiàn)實(shí)主義暢銷書”生產(chǎn)模式分析[J].小說評論,2003,(1).[2]李秀清.愛情也需要正確的人生觀——解讀路遙《人生》中的愛情悲劇[J].中共鄭州市委黨校學(xué)報(bào),2007,(5).[3]劉好梅,女，山東臨朐人，煙臺職業(yè)學(xué)院教師。重讀《人生》

第四篇：社會對大學(xué)生需求調(diào)查報(bào)告

暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

——社會對大學(xué)生的能力需求

一、調(diào)查目的：當(dāng)今社會，科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，市場竟?fàn)幦找婕ち?。大學(xué)生的就業(yè)問題已成為社會的熱門話題。社會需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當(dāng)今社會真正需要什么類型的大學(xué)生，對大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會人才動態(tài)需求，做好準(zhǔn)備。

二、調(diào)查內(nèi)容：通過對鄉(xiāng)村、城市、企業(yè)及社會各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查，了解社會對大學(xué)生能力的要求，社會人士對大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評價(jià)及期待,以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學(xué)生給在校大學(xué)生的良好建議，對大學(xué)生的未來全面發(fā)展，成為滿足社會市場需求的人才，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值具有重要意義，對構(gòu)建社會主義和諧社會有著重要的影響。

三、調(diào)查結(jié)果：本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個(gè)學(xué)歷層次各個(gè)行業(yè)的人。80%的人對大學(xué)生未來的發(fā)展趨勢比較樂觀，70%的人認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力，20%的人認(rèn)為困難很大。90%的人認(rèn)為名牌大學(xué)學(xué)生的能力并不比一般大學(xué)學(xué)生強(qiáng),。只有保持這種客觀的態(tài)度，社會、企業(yè)才會給大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)公平競爭的平臺，普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。

調(diào)查顯示，不同的人對“您認(rèn)為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè)”這個(gè)問題有不同的答案，例如：經(jīng)濟(jì)類、管理類，機(jī)械類、工程類，教育類、語言類，醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類，其他。社會并不偏向任何單獨(dú)某一類專業(yè)，只要我們肯虛心好學(xué)，腳踏實(shí)地的奮斗，都會創(chuàng)出一片屬于自己的天地，不是專業(yè)的也能成為自己的專業(yè)。

調(diào)查中，大部分人認(rèn)為東部沿海發(fā)達(dá)城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區(qū)，因?yàn)闁|部就業(yè)崗位多，生活條件優(yōu)越，可同時(shí)也存在勞動力供過于求，競爭更為激烈的弊端。還有不少一部分人認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)是從小長大的地方，對周圍環(huán)境頗為了解，生活也更加便利。少部分人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該嘗試去中西部，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實(shí)施，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來，就業(yè)崗位空缺多，一切基礎(chǔ)設(shè)施開始逐步建設(shè)，大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會過上美滿的生活，另一方面，也會為國家的進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，實(shí)現(xiàn)自身的社會價(jià)值。

民眾普遍認(rèn)為，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟(jì)收入、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性，而更應(yīng)該注重個(gè)人發(fā)展機(jī)會和專業(yè)知識的應(yīng)用，以更加長遠(yuǎn)的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在眼前。社會鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會最應(yīng)該在政策方面給大學(xué)生加大支持力度，其次資金、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，大學(xué)后并沒有被斷了后路，還有很多選擇的機(jī)會，比如考研、出國留學(xué)、考公務(wù)員、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè)、直接就業(yè)等等。社會人士反映，大學(xué)生應(yīng)該從大二就開始涉及就業(yè)上崗、人才市場方面的知識，大三時(shí)親身參加社會實(shí)踐，將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，鍛煉培養(yǎng)個(gè)人職場能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)工作環(huán)境，為大四就業(yè)提前做好各方面的準(zhǔn)備。

四、調(diào)查結(jié)果分析：據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會認(rèn)可青睞的大學(xué)生包括以下幾點(diǎn)：思想素質(zhì)較高；有事業(yè)心和責(zé)任感；有吃苦精神；基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、外語水平高、懂計(jì)算機(jī)知識；動手能力強(qiáng)；懂專業(yè)、會管理、善交際。而大部分群眾對當(dāng)代大學(xué)生的看法是：有真才實(shí)干，有專長，高素質(zhì)，充滿活力。待人有禮貌,孝老愛幼。。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備。大學(xué)生是祖國下一代的希望，大學(xué)生的發(fā)展意味著祖國明天的興盛。當(dāng)代大學(xué)生活潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有抱負(fù)的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚(yáng)廣大。

為了能夠在不遠(yuǎn)將來的職場生涯中運(yùn)籌帷幄，我們大學(xué)生還應(yīng)該具備以下素質(zhì)和能力：

1、自我決策能力

自我決策能力是一個(gè)人能否獨(dú)立思考，果斷處事和獨(dú)立完成某項(xiàng)工作能力。對于即將畢業(yè)走向社會的大學(xué)生來說，面臨求職擇業(yè)，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗(yàn)。在未來的工作中，每一件事情、每一個(gè)問題以及它們的變化進(jìn)展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導(dǎo)，而必須靠自己迅速作出決定，及時(shí)予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。

2、適應(yīng)社會能力

適應(yīng)社會和改造社會是對立統(tǒng)一的兩個(gè)方面。大學(xué)畢業(yè)生面對現(xiàn)實(shí)生活中的消極現(xiàn)象常常產(chǎn)生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會為己任的大學(xué)生卻忽視了適應(yīng)社會這個(gè)前提。適者生存，生存正是為了發(fā)展。對社會、環(huán)境的適應(yīng)，是主動的、積極的適應(yīng)，不是消極的等待和對困難的退縮，更不是對消極現(xiàn)象的認(rèn)同，大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，走向社會后才能盡可能地縮短自己的適應(yīng)期，充分地發(fā)揮自己的聰明才智。

3、實(shí)踐操作能力

實(shí)踐操作能力是人們知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生實(shí)踐操作能力的強(qiáng)弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。因此，大學(xué)生應(yīng)注意克服只注理論學(xué)習(xí)，而輕視實(shí)踐操作的傾向。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生如果在實(shí)踐操作上有過硬的本領(lǐng)，一定會受到用人單位的青睞。

4、表達(dá)能力

表達(dá)能力是指運(yùn)用語言闡明自己的觀點(diǎn)、意見或抒發(fā)感情的能力，主要包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。一個(gè)人想讓別人了解你，重視你，更好地發(fā)揮你自己的才能，前提就是要有表現(xiàn)自己的能力。要準(zhǔn)確表現(xiàn)自己，就離不開出色的表達(dá)能力。不僅在參加工作走向社會后，會立即強(qiáng)烈地意識到這一點(diǎn)，而且，在求職擇業(yè)的時(shí)候就會有深切的感受。

5、社交能力

社交能力實(shí)際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關(guān)系遠(yuǎn)不如學(xué)校中的同學(xué)、師生關(guān)系那么簡單。大學(xué)生步入社會后，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。能否正確、有效地處理、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關(guān)系，不僅影響一個(gè)人對環(huán)境的適應(yīng)狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就。

6、組織管理能力

現(xiàn)代社會職業(yè)表明，不僅領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當(dāng)具備組織管理才能，其它專業(yè)人員也應(yīng)當(dāng)具備。隨著時(shí)代的發(fā)展，純“書生型”的人才已不能適應(yīng)社會的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，在同等條件下，往往會優(yōu)先考慮那些曾擔(dān)任過學(xué)生干部，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這正反映了時(shí)代的客觀要求。

五、調(diào)查總結(jié)與建議：雖然時(shí)下大學(xué)生越來越普遍，大學(xué)生的地位也不如昔日高級。但這也是社會發(fā)達(dá)的一種表現(xiàn)，是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是發(fā)展的必然。說明了國家的教育越來越普及，全民素質(zhì)不斷提高了解當(dāng)代社會對我們的要求是必須要做的，這會讓我們懂得社會最新的發(fā)展動態(tài)，時(shí)刻做好準(zhǔn)備。通過這次調(diào)查，我們更加清楚了自己社會地位，身為大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，以及社會對大學(xué)生的期望。社會需要全面發(fā)展的人才，大學(xué)生就是這方面人才的后備軍。我們緊握時(shí)代的脈搏，緊跟社會的步伐，讓明天的祖國更加繁榮昌盛。

第五篇：社會對大學(xué)生評價(jià)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查主題：關(guān)于社會對大學(xué)生的評價(jià)、需求及期許的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查地點(diǎn)：濟(jì)南

調(diào)查時(shí)間：8月4號—8月10號

調(diào)查人員：張良帥

為了解大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況，有針對性地搞好宣傳教育工作，指導(dǎo)大學(xué)生順利就業(yè)，我們展開了一系列的社會調(diào)查，接下來將對大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行一定的研究和論述。

一、調(diào)查基本情況

1、對象與方法

1.1 對象

前期對濟(jì)南眾高校學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷150份，回收有效145份，有效回收率96.7%;后期對濟(jì)南市民隨機(jī)進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷1000份，回收有效調(diào)查問卷849份，有效回收率84.9%。對“馭風(fēng)行”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟經(jīng)理岳建昌先生就大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行采訪。

1.2 方法

調(diào)查采用自制的問卷調(diào)查表，隨機(jī)抽取濟(jì)南不同高校的學(xué)生和不同地區(qū)的居民，由我團(tuán)隊(duì)全體隊(duì)員親自發(fā)放，以無記名方式填寫，現(xiàn)場回收。問卷內(nèi)容包括被調(diào)查人的工作狀況、對大學(xué)生的評價(jià)、期望等。采訪使用手機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場錄像和照相的方式對“馭風(fēng)行”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟經(jīng)理岳建昌先生進(jìn)行訪問。

1.3 統(tǒng)計(jì)方法

對收集到的調(diào)查表逐一進(jìn)行核查，以表格的形式進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析并存檔。將采訪的錄像、錄音和照片資料進(jìn)行存檔。

2、整理結(jié)果

前期部分(8月4日—8月5日)

在大學(xué)生自評部分中，有61%的學(xué)生對前的就業(yè)形勢持較樂觀態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在的形勢雖然嚴(yán)峻，但積極爭取，就業(yè)應(yīng)該不難。有28%的學(xué)生認(rèn)為形勢嚴(yán)峻，就業(yè)困難。另有一部分學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢表示了不了解，對此尚持觀望態(tài)度。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)男生對就業(yè)問題多數(shù)持較樂觀態(tài)度，女生則對現(xiàn)在形勢了解更多。

后期部分(8月6日—8月10日)

在統(tǒng)計(jì)后期群眾調(diào)查問卷時(shí)，為了方便統(tǒng)計(jì)，便于比較，故根據(jù)工作單位性質(zhì)的不同，將被調(diào)查人群分為五類，依次是A合資企業(yè)、B國有企業(yè)、C事業(yè)單位、D民營企業(yè)，分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2.1 合資企業(yè)

被調(diào)查人群中，在合資企業(yè)工作的有100人，基本涵蓋了所有的行業(yè)。其中，有56%的人認(rèn)為用人單位招聘員工時(shí)最看重本科畢業(yè)生的能力是溝通能力，也有53%的人認(rèn)為是團(tuán)結(jié)能力。有接近一半的被調(diào)查者認(rèn)為本科生最有待提高的能力和素質(zhì)是責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神。30%以上的人認(rèn)為大學(xué)生的創(chuàng)新能力、承受壓力能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力和自我管理能力有待提高。

在被問及目前本科畢業(yè)生在踏上工作崗位前最欠缺的職業(yè)教育時(shí)，有43%的被調(diào)查者認(rèn)為是職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，39%的被調(diào)查者認(rèn)為畢業(yè)生應(yīng)進(jìn)行行業(yè)背景知識教育，有16%的被調(diào)查者選擇“職業(yè)禮儀培訓(xùn)”，還有13%的被調(diào)查者選擇“職業(yè)道德教育”。至于大學(xué)生正確的職業(yè)取向，被調(diào)查者的觀點(diǎn)都比較一致。有80%以上的被調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)選擇適合自己并能提升自己能力的工作。

2.2 國有企業(yè)

關(guān)于本科生最有待提高的能力和素質(zhì)，一半以上的被調(diào)查者選擇了“責(zé)任心”，還有36.5%、33.1%、39.2%、31.8%的被調(diào)查者分別選擇了“創(chuàng)新能力”、“團(tuán)隊(duì)精神”、“承受壓力能力”和“自我管理能力”。有接近一半的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)今好范文不能勝任工作的主要原因是社交能力不夠，各有三分之一的被調(diào)查者認(rèn)為是創(chuàng)新能力不夠和協(xié)作意識不夠?qū)е潞梅段牟荒軇偃喂ぷ鳌?/p>

目前，本科畢業(yè)生在踏上工作崗位時(shí)，往往因缺乏職業(yè)教育而不能勝任工作，有九成的被調(diào)查者認(rèn)為本科畢業(yè)生應(yīng)接受行業(yè)背景知識、職業(yè)道德教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等培訓(xùn)。有一半的被調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)選擇適合自己的工作和可能提升自己能力的工作。在談到畢業(yè)生就業(yè)面臨的主要困難時(shí)，一半的被調(diào)查者選擇了“對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解”。

2.3事業(yè)單位

就目前本科生而言，51.0%的被調(diào)查者認(rèn)為不能勝任工作的主要原因是社交能力不夠，39.4%的被調(diào)查者認(rèn)為是缺乏創(chuàng)新能力。從調(diào)查數(shù)據(jù)分析可知，接近一半的被調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)屆本科畢業(yè)生素質(zhì)較好，35.4%的被調(diào)查者的意見是一般。當(dāng)談及大學(xué)生正確的職業(yè)取向時(shí)，絕大多數(shù)被調(diào)查者表示出了明確的態(tài)度，那就是適合自己的工作和可能提升自己努能力的工作。

現(xiàn)在畢業(yè)生面臨的困難很大，其中52.4%的被調(diào)查者認(rèn)為畢業(yè)生對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解在大學(xué)中，被調(diào)查者還認(rèn)為兼職的確重要，但與學(xué)習(xí)相比，還是學(xué)習(xí)更加重要。

2.4民營企業(yè)

經(jīng)過調(diào)查，本科畢業(yè)生之所以不能勝任工作，大部分被調(diào)查者認(rèn)為是大學(xué)生的能力不夠造成的。被調(diào)查者對本科畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)的評價(jià)普遍為較好或一般。在職業(yè)教育方面，大部分被調(diào)查者選擇了“行業(yè)背景知識”和“職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”。超過半數(shù)的被調(diào)查者認(rèn)為兼職十分重要，也有部分被調(diào)查者認(rèn)為學(xué)習(xí)要比兼職重要。

在于被調(diào)查的人群談?wù)撝校芏嗳藢τ诖髮W(xué)生的道德素質(zhì)存在很大質(zhì)疑，有些在職畢業(yè)大學(xué)生在道德方面尚有欠缺。有數(shù)據(jù)中看也能反映這一點(diǎn)。而職業(yè)生涯規(guī)劃方面也有不足。

二、調(diào)查大學(xué)生就業(yè)存在的主要問題

從分析結(jié)果可以看出，大學(xué)生就業(yè)難既有自身的原因，又有社會的原因。

自身問題：自己能力不足、價(jià)值觀錯(cuò)誤、沒有職業(yè)生涯規(guī)劃或者規(guī)劃錯(cuò)誤、有規(guī)劃但是沒有為此做出努力等。

社會問題：現(xiàn)在中國還是發(fā)展中國家，處于向發(fā)達(dá)國家過渡的階段，勞動力密集向高科技過渡，但是大企業(yè)、高科技企業(yè)、規(guī)模企業(yè)偏少，更多的是小企業(yè)、勞動密集型企業(yè)，在這些企業(yè)中薪資水平都比較低。而大家都知道培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生需要發(fā)很多錢，但企業(yè)的薪資又低就影響了大學(xué)生的就業(yè)。國家大量擴(kuò)招大學(xué)生是為了提高整個(gè)國家的國民素質(zhì)也是為了應(yīng)對未來一定階段內(nèi)的社會發(fā)展，但是目前我們國家社會的發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到那個(gè)階段，所以也造成了大學(xué)生數(shù)量和社會需要不對等的情況。

三、對策與建議

由于造成大學(xué)生就業(yè)難題的原因是多方面的，切實(shí)解決大學(xué)生就業(yè)難題是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要用人單位、大學(xué)生、高校及社會共同努力。

1、用人單位的對策

首先，用人單位要樹立科學(xué)的人才觀，改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯學(xué)歷論，摒棄用人歧視，鼓勵(lì)人人都作貢獻(xiàn)，人人競相成才。其次，選人標(biāo)準(zhǔn)要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r、崗位實(shí)際，制定相關(guān)崗位說明書，細(xì)化崗位職責(zé)，按照崗位的要求，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn)，確定招聘人員質(zhì)與量。第三，確定科學(xué)招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容，在按程序進(jìn)行考核后，擇優(yōu)錄用。

2、大學(xué)生應(yīng)對就業(yè)難題的對策

首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。其次，加強(qiáng)社會實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。第三，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會。

3、高校提高大學(xué)生就業(yè)對策

首先，應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平。其次，不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才。第三，建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。

4、社會及政府其他對策

應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)問題還須政府社會共同努力。首先，政府社會必須進(jìn)行相應(yīng)總體性調(diào)整。其次，擴(kuò)大畢業(yè)生入伍人數(shù)，擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。

調(diào)查總結(jié)

社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸群眾、了解群眾的機(jī)會。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到群眾中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。