第一篇：抬起頭來(lái)做人閱讀答案

書(shū)是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界的。書(shū)就是一艘船，它載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于抬起頭來(lái)做人閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

抬起頭來(lái)做人

①那一年，那個(gè)小男孩，不過(guò)八-九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)?！?/p>

②對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。

③小男孩的媽媽取出5塊錢(qián)，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：“怎么啦?”

④小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們交籌款卡時(shí)，捐的都是100塊、50塊?！?/p>

⑤小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?，校門(mén)外，每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。

⑥那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。

⑦媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?！?/p>

⑧第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。

⑨媽媽說(shuō)的那—番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。

小題1:結(jié)合第⑤段說(shuō)說(shuō)小男孩在班上是屬于哪種類(lèi)型的學(xué)生?(2分)

小題2:5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的媽媽為什么說(shuō)“我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多?！蹦?(4分)

小題3:閱讀第⑧段回答。簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)畫(huà)線句“自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人”的深刻含義。(4分)

小題4:簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)劃線的兩處“抬起頭來(lái)”有何不同?(2分)

小題5:文章說(shuō)，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義，這“捐”的意義是什么?(4分)

小題6:試結(jié)合文章內(nèi)容闡述本文所蘊(yùn)含的哲理。(4分)

參考答案：

小題1:成績(jī)較好(2分)

小題2:從“我們必須量力而為”來(lái)看，這個(gè)家庭并不富裕;而對(duì)擁有百萬(wàn)家產(chǎn)的家庭來(lái)說(shuō)，即使捐出500塊錢(qián)，對(duì)他們的生活也絲毫沒(méi)有影響。所以男孩的母親這樣說(shuō)。(4分)

小題3:在經(jīng)歷了這次教育和考驗(yàn)之后，小男孩一直充滿(mǎn)自信地做人，以自己的奮斗和成績(jī)驕傲地面對(duì)那些擁有金錢(qián)的人們。(4分)

小題4:不同之處是：前一處“抬起頭來(lái)”是指小男孩在同學(xué)們的紛紛議論中堅(jiān)守自己的一份自信;后一處“抬起頭來(lái)”指男孩在后來(lái)的人生道路上一直充滿(mǎn)自信地為人處世，并努力奮斗。

小題5:這“捐”的意義首先是量力而為，捐出自己的一份真心;其次，你的品學(xué)，你的成績(jī)，是你對(duì)社會(huì)最好的捐獻(xiàn)。(4分)

小題6:一個(gè)人即使身處貧困的境地，亦不要自卑，要相信自己的價(jià)值，相信通過(guò)自己的奮斗，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，從而昂首生活于這個(gè)世界上。(4分)

抬起頭來(lái)做人讀后感

寒假里，我讀了《托起心中的太陽(yáng)》這本書(shū)，其中《抬起頭來(lái)做人》這篇文章很感人。

這篇文章主要講那年學(xué)校要求每位學(xué)生給學(xué)校捐錢(qián)，一位八-九歲就讀該“貴族學(xué)?！钡男∧泻⒁惨髬寢尵桢X(qián)。捐錢(qián)的那一天，他的同學(xué)大多數(shù)捐了50、100元，而媽媽只給他捐了5元。小男孩感到難為情，媽媽說(shuō)：“不要低頭!你只要為學(xué)校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校的最好貢獻(xiàn)了。這樣，我們雖然只捐了5元，但其實(shí)比捐500元還要多。”從此，小男孩把媽媽的話牢牢地記在心里。第二天，老師公布大家的捐錢(qián)的.數(shù)目時(shí)，小男孩依然抬起頭。

我覺(jué)得小男孩的媽媽這番話很有道理，做什么事情都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要踏踏實(shí)實(shí)，光明正大地干，而不能只注重表面文章。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好多好多的知識(shí)，以便將來(lái)更好地工作，這就是我們?yōu)閷W(xué)校和社會(huì)作出的最好的貢獻(xiàn)。

抬起頭來(lái)做人的中心思想

不要因自己的家境而自卑，無(wú)論怎樣都要抬起頭來(lái)做人，貧窮并不代表一切，唯有你的品學(xué)，你的成績(jī)，才是你對(duì)社會(huì)最好的貢獻(xiàn)。

第二篇：抬起頭來(lái) (演講稿)

抬起頭來(lái)

我們每個(gè)人都有自己的選擇——抬頭或者低頭。抬頭與低頭，有時(shí)并沒(méi)有什么，但有時(shí)卻代表著自信與不自信。

我們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與不足，都會(huì)有不自信的時(shí)候，有時(shí)遇到一些事情，我們自己可能就不自覺(jué)地低下了頭。

我們很多時(shí)候因?yàn)榈椭^而錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)，很多機(jī)遇，我們只要記住不要低頭，給自己一點(diǎn)信心，抬起頭來(lái)，你會(huì)覺(jué)得未來(lái)的道路一片光明，會(huì)讓你信心倍增。

有這樣一個(gè)故事，兩個(gè)剛畢業(yè)的青年，同時(shí)進(jìn)入一個(gè)公司。兩個(gè)人剛開(kāi)始都做著同樣的工作，領(lǐng)一樣的工資，兩個(gè)人的工作能力也不相上下。但唯一不同的是，兩個(gè)人在工作中，一個(gè)總是抬著頭在公司里和別人打交道，一臉自信的微笑。另一個(gè)人在和別人一起交談的時(shí)候，總是低著頭，好像自己天生就不如別人。

一次偶然，這家公司的老板看見(jiàn)了兩個(gè)人不同的狀態(tài)，在暗自觀察一段時(shí)間后，老板心里對(duì)二人有了不同的評(píng)價(jià)。過(guò)了一段時(shí)間，老板給那位總是充滿(mǎn)自信的職員升了職，也為他創(chuàng)造了更多展示他自己的機(jī)會(huì)。而那個(gè)總是低著頭的人一直在原來(lái)的崗位上徘徊。

這個(gè)故事告訴我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，不要總覺(jué)得自己不行，要在心里告訴自己，我可以。

抬起頭來(lái)，讓自己充滿(mǎn)信心，抬起頭來(lái)做事，放遠(yuǎn)自己的目標(biāo)，不要一味的認(rèn)為自己什么都做不好，就算以前有過(guò)失敗的經(jīng)歷，那也決定不了你人生的結(jié)果那只是你生活中的一段小插曲。如果從一開(kāi)始就氣餒，那結(jié)果不用猜想，失敗顯而易見(jiàn)的擺在你面前。

第三篇：抬起頭來(lái)說(shuō)話美文

大學(xué)畢業(yè)那年，我懷揣夢(mèng)想，和幾名同學(xué)一起踏上了去廣州的列車(chē)。來(lái)到廣州后才知道，這里的大學(xué)生多如牛毛，再加上我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有特長(zhǎng)，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)又比較冷門(mén)，因此，我找工作特別難。奔波了十來(lái)天，最后在一位師兄的推薦下，一家做護(hù)膚品的公司答應(yīng)讓我去面試。

這是第一次參加面試，我自然非常謹(jǐn)慎和重視。面試前幾天，我就開(kāi)始準(zhǔn)備，看了許多關(guān)于面試的書(shū)，并找到那家護(hù)膚品公司的相關(guān)資料進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，還向我的師兄請(qǐng)教面試需要注意的細(xì)節(jié)。聽(tīng)說(shuō)在面試的時(shí)候，外表很重要，我專(zhuān)門(mén)到美發(fā)店做了個(gè)發(fā)型，買(mǎi)了套還算高檔的職業(yè)裝。為了面試那天能夠按時(shí)到達(dá)那家護(hù)膚品公司，我還詳細(xì)了解了從我的住處到護(hù)膚品公司的路徑和交通情況。

一切準(zhǔn)備就緒。面試那天，我提前半個(gè)小時(shí)到了護(hù)膚品公司，可眼前的景象令我大吃一驚：整個(gè)大廳里站滿(mǎn)了前來(lái)面試的人，她們看起來(lái)那么時(shí)尚、漂亮、自信。相貌平平的我，站在其中，像一只丑小鴨似的，自卑感使本來(lái)就緊張的我越發(fā)緊張，我?guī)状味枷肱R陣脫逃，可又實(shí)在不想放棄這來(lái)之不易的面試機(jī)會(huì)，只好硬著頭皮等下去。

終于輪到我面試了，我慌里慌張地推開(kāi)門(mén)，連之前準(zhǔn)備好的向面試官問(wèn)候的話都忘記了，傻傻地站在那里，直到面試官向我做了個(gè)坐下的手勢(shì)，我才小心翼翼地在他們的前面坐下來(lái)。我感覺(jué)自己的手心在冒汗，眼睛根本不敢正視他們，低著頭一直盯著自己的腳尖。接著，面試官向我提了幾個(gè)問(wèn)題，還好，都是我曾經(jīng)準(zhǔn)備好的。我回答得還算不錯(cuò)，可由于沒(méi)有自信，再加上緊張，整個(gè)面試過(guò)程我都低著頭，那場(chǎng)面，好像法官在審問(wèn)犯人，而我，就是那個(gè)連頭都不敢抬的“犯人”。

最后，一位面試官突然提高聲音對(duì)我說(shuō)：“如果你覺(jué)得你能夠勝任這份工作的話，請(qǐng)?zhí)痤^來(lái)，大聲地告訴我，好嗎？”我怯怯地抬起頭，小聲說(shuō)：“我會(huì)努力做好的?！闭f(shuō)完，又立即低下了頭。那位面試官微笑著說(shuō)：“第一次參加面試吧，看你這樣子，就知道你心里特別緊張。其實(shí)，每個(gè)參加面試的人都很緊張，但是，自信是不可少的，很遺憾，你連頭都不敢抬起來(lái)，如何能證明你有自信呢？沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可以在工作中慢慢積累，可沒(méi)有自信，我們不喜歡?！?/p>

我的第一次面試就這樣因?yàn)闆](méi)有抬起頭來(lái)而以失敗告終。然而，通過(guò)這件事，我也有收獲，那就是我終于明白，許多時(shí)候，并不是因?yàn)槭虑殡y做令我們失去了信心，而是因?yàn)槲覀兪チ诵判?，事情才變得難做。同時(shí)，我也明白，任何時(shí)候，都要充滿(mǎn)自信，只有相信自己能行，才能取得成功。

第四篇：高中作文 中國(guó)人 嘿,抬起頭來(lái)!

嘿，抬起頭來(lái)！

瑞安中學(xué)2011（2）班 蘇 挺

世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于我們坐在一起，而你卻在低頭玩手機(jī)。

——題記

“在干什么呢？發(fā)微博??？”堂妹往我這邊好奇地湊了湊腦袋，隨即埋頭去繼續(xù)她的“神廟逃亡”之旅。

春節(jié)的酒席總是一吃就要個(gè)把鐘頭。大人們酒足飯飽就愛(ài)扯扯家常嘮嘮嗑，小孩們吃飽了就只能在一旁閑著無(wú)聊。我抬頭瞥了瞥別的小孩，一個(gè)個(gè)都拿著智能手機(jī)埋頭玩得不亦樂(lè)乎。我跟堂妹說(shuō)：“嘿，抬頭嘛，咱們來(lái)給大家唱首歌活躍一下氣氛唄?！彼皇青帕藥茁暠硎痉磳?duì)，連頭也不抬。受了冷落，我也悶著低頭看微博。突然開(kāi)始想念以前去老家過(guò)年的熱鬧日子。那時(shí)候，十幾個(gè)人擠一個(gè)小客廳一個(gè)小圓桌，搶著熱騰騰的炒年糕，爭(zhēng)著香噴噴的紅燒雞。桌上飯菜蒸騰出的煙霧傳遞著白熾燈鵝黃色的暖光，映得每個(gè)人臉上幸福洋溢。酒足飯飽，大家懶洋洋地靠著身后的墻，講講笑話唱唱歌，笑聲歌聲一直回響到夜半鐘鳴。

現(xiàn)在這些歡樂(lè)都到哪里去了？只因?yàn)橐粋€(gè)低頭的動(dòng)作葬送了它們吧。

古人云“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，但如今在路上、公交車(chē)?yán)镫S處可見(jiàn)埋下頭來(lái)的人可不是時(shí)刻思?xì)w的游子。他們是一個(gè)個(gè)作“低頭看屏幕”狀上網(wǎng)、玩游戲、看視頻的“低頭族”。

有人說(shuō)，這是在利用零碎的時(shí)間，似乎是很有道理?！暗皖^族”想用盯住屏幕的方法，把零碎的時(shí)間填滿(mǎn)，卻不知道低頭這個(gè)動(dòng)作正在把自己置于極度危險(xiǎn)的境地中。

低頭是放下了對(duì)朋友的尊敬。聚會(huì)本是件好事，拉近相互的距離，增進(jìn)彼此的感情。而現(xiàn)在好好的朋友聚餐成為了默默無(wú)言的手機(jī)大會(huì)，人人低頭玩自己的手機(jī)，根本就沒(méi)人在意對(duì)方的近況。大家本以為吃了一頓飯相互更親近了，實(shí)際上卻是悲哀的越來(lái)越疏遠(yuǎn)，越來(lái)越無(wú)話題可聊。

低頭是放下了對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。青島有一個(gè)家庭，家庭聚會(huì)時(shí)老人多次想和子孫們說(shuō)說(shuō)話，但孩子們卻個(gè)個(gè)低頭抱著手機(jī)毫不理睬。老人是個(gè)暴脾氣，一怒之下摔盤(pán)離席。本來(lái)其樂(lè)融融的家庭聚會(huì)變得尷尬異常，僅僅是因?yàn)榈皖^玩手機(jī)的小動(dòng)作。老人們平素寂寞，渴望的就是見(jiàn)見(jiàn)孩子們，了解一下他們的近況，和他們一起聊聊天。孩子們卻因?yàn)榕懔怂麄儙讉€(gè)月甚至十幾天的手機(jī)而冷落了陪伴他們幾十年的父母。

低頭是放下了對(duì)自己的尊敬。當(dāng)你走在馬路上，低頭玩手機(jī)就是把自己的生命交給了自己的手機(jī)，很可惜手機(jī)不能給你金鐘罩，自己的生命要自己負(fù)責(zé)。報(bào)紙上關(guān)于“低頭族”被車(chē)撞傷的報(bào)道越來(lái)越頻繁，也是在提醒那些過(guò)馬路還低頭看屏幕的人們，抬起頭來(lái)！那是不是只要過(guò)馬路時(shí)不低頭就行了呢？不，專(zhuān)家研究表明，經(jīng)常低頭會(huì)損傷頸部神經(jīng)，松弛頸部肌肉，使人提前衰老。為了填滿(mǎn)零碎的時(shí)間卻丟棄了自己今后完整的年歲，你傻??！

低頭是放下了對(duì)生命的尊敬。坐在駕駛座上，你就要對(duì)一車(chē)人和路上的行人負(fù)責(zé)。若是這是低頭看看手機(jī)，就是置他人生命與度外了。有位女士開(kāi)車(chē)遇到紅燈，等待時(shí)低頭開(kāi)始玩手機(jī)，可能是興奮了，瞥見(jiàn)轉(zhuǎn)成綠燈時(shí)猛地一踩油門(mén)，結(jié)果撞上了前面的車(chē)，所幸沒(méi)有傷人。

在“低頭族”日漸龐大的今天，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到智能手機(jī)的正當(dāng)用途，學(xué)會(huì)和長(zhǎng)輩朋友們的交流，學(xué)會(huì)對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，對(duì)那些餐桌上、馬路上低頭看屏幕狀的人們說(shuō)：

“嘿，抬起頭來(lái)！”

第五篇：讀書(shū)與做人閱讀答案

1．讀書(shū)超過(guò)萬(wàn)卷，形容讀書(shū)很多下筆如有神

2．隨便讀書(shū)簡(jiǎn)單，選拔有益的，讀后對(duì)人生有用的都是復(fù)雜的。

3．曹雪芹施耐庵羅貫中

4．讀書(shū)可以學(xué)到知識(shí)，理解人生，學(xué)會(huì)做人

5．給人動(dòng)力，給人力量讀書(shū)有用，可以影響人

6．道理論證、舉例論證

7．不可以，個(gè)人生活之外的知識(shí)大部分是通過(guò)讀書(shū)得到的，但也有些是通過(guò)其他途徑得到的，體現(xiàn)語(yǔ)言的嚴(yán)密性。