第一篇：高三數(shù)學(xué)的提分技巧

有些高中同學(xué)對于高中數(shù)學(xué)的態(tài)度是什么?認為只要將書本中的概念、定義記憶住，在做題時進行運用就可以了，但是往往這些同學(xué)的高中數(shù)學(xué)成績并不如意，下面給大家分享一些關(guān)于，希望對大家有所幫助。

高三數(shù)學(xué)的提分技巧

學(xué)好高中數(shù)學(xué)應(yīng)堅持極端性原則

將所要研究的問題向極端狀態(tài)進行分析，使因果關(guān)系變得更加明顯，從而達到迅速解決問題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值范圍、解析幾何上面，很多計算步驟繁瑣、計算量大的題，一但采用極端性去分析，那么就能瞬間解決問題。

數(shù)學(xué)課后及時鞏固

很多高中學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中沒有重視課后的鞏固，只是覺得在課堂上掌握一些知識就夠了，其實這是錯誤的。高中數(shù)學(xué)的知識很多，并且不像初中數(shù)學(xué)那么淺顯，而是有很多的內(nèi)涵，如果不能進一步挖掘其內(nèi)涵，那么只是掌握這個數(shù)學(xué)知識的表面，于是在自己做數(shù)學(xué)練習(xí)時就不知道如何去解了，也不能運用這個知識的。做數(shù)學(xué)練習(xí)是需要的，可是有些學(xué)生只是為了練習(xí)去做練習(xí)，而不是為了鞏固這個數(shù)學(xué)知識，擴展這個知識去做練習(xí)，經(jīng)常是做完這個練習(xí)后算做完了，這樣跟初中的做題是沒有區(qū)別的。其實，我們還應(yīng)該把這個練習(xí)中使用到的知識串起來，這樣我們就能明白那些知識在運用，也能掌握更多的知識。也同樣能發(fā)現(xiàn)那個知識點是重點，也能發(fā)現(xiàn)難題是如何把相關(guān)知識串起來的。

利用剔除法學(xué)提高高中數(shù)學(xué)成績

利用已知條件和選擇支所提供的信息，從數(shù)學(xué)四個選項中剔除掉三個錯誤的答案，從而達到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時，取特殊點代入驗證即可排除。

剔除法利用已知條件和選擇支所提供的信息，從四個選項中剔除掉三個錯誤的答案，從而達到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時，取特殊點代入驗證即可排除。

如何快速有效地提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率

注意基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)

高三的時候想要有效的復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)，首先就要從最基礎(chǔ)的抓起。高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就像蓋大樓，之后根基打穩(wěn)了，這個樓才能建的又高又穩(wěn)。所以說，多多注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)是很重要的，但是有的同學(xué)可能就會問了，所謂的高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是什么呢?

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識就是我們的復(fù)習(xí)資料上所羅列出的知識點。但是各位高三的小伙伴一定要注意，不要對于這些高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識死記硬背，要學(xué)會去理解記憶。因為你是要運用這些知識去做題目的，只有在理解了這些數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)上，才能更好的應(yīng)用這些基礎(chǔ)知識。

上課認真聽講

上數(shù)學(xué)課的時候認真聽講是相當重要的，高中數(shù)學(xué)不是你想要學(xué)好就能學(xué)好的東西，這需要你花費大量的時間去學(xué)習(xí)，而且你的學(xué)習(xí)方法也不一定很有效。高中數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗是很豐富的，他們會幫助學(xué)生用最短的時間、最有效的方法去學(xué)好高中數(shù)學(xué)。所以說，想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，就要吸取高中數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗來完善自己，上課聽好是非常重要的。

換個角度來說，高中數(shù)學(xué)也是技巧性比較強的東西，你如果不聽課，可能永遠也不會掌握一種數(shù)學(xué)思想，或一種高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

要多做一些習(xí)題

俗話說的好，熟能生巧，所以說，你的高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)想要提高效率，就一定要平時多多練習(xí)一些習(xí)題。比方說，你掌握了一種高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，但是并不去加于時間，可能當時你遇到這種題的確是會做，但是可能用不了多久，你絕對就會忘記。

提高高三數(shù)學(xué)成績的方法

1、要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，首先最重要的一點，我們要及時的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)明天老師所要上的知識，章節(jié)和內(nèi)容。很多學(xué)生都不重視預(yù)習(xí)，其實預(yù)習(xí)對于學(xué)好高中數(shù)學(xué)，也是蠻重要的一步。因為我們只有預(yù)習(xí)過明天老師要上課的知識和內(nèi)容，我們才能在上課的時候及時地跟住老師的思路，同時也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內(nèi)容。反之，如果沒有經(jīng)過預(yù)習(xí)的話，我們在上課的時候就很難跟上老師的思路，從而也會導(dǎo)致我們很容易的分神和分心。形成惡性循環(huán)。導(dǎo)致成績越來越差。

2、在上課時，要認真地聽老師講課，跟緊老師的思路?，F(xiàn)在許多的高中學(xué)生都有這樣一個毛病--不喜歡聽老師講課，不認真的聽課。有的學(xué)生是因為基礎(chǔ)比較差，難以聽懂，所以不認真的聽課。哎呀，我的學(xué)生只是技術(shù)比較好的，覺得老師講的內(nèi)容太簡單了，自己都會了，所以也不認真聽課。其實這都是不好的，同時也是一個跨習(xí)慣。不管是老師講的內(nèi)容是簡單的還是男的。首先我們都要認真聽課。因為老師在講課的過程中，會講到，很多的重點難點以及他，高考的必考點，甚至是比兒子段考和期考的考點。老師的教學(xué)經(jīng)驗豐富，他肯定會知道哪些知識點比較重要，哪些知識點，容易錯，哪些知識點容易出現(xiàn)錯誤?應(yīng)是聽老師講課，是一個很明智的選擇。

3、背熟課本，尤其是高中數(shù)學(xué)課本上的知識點。尤其是高中數(shù)學(xué)課本上用顏色畫出的，或者是大寫的加粗的字。我們更要把它熟記，甚至是完完全全地背出來。因為這是我們學(xué)好高中數(shù)學(xué)的最最為基礎(chǔ)的工具。如果說高中數(shù)學(xué)是一棟高樓，那么，高中數(shù)學(xué)上的基礎(chǔ)知識點就好比，高樓上的每一塊磚。我們只有熟記熟背，甚至是完完全全的背熟這些知識點。我們才有可能將這些知識點應(yīng)用于高中數(shù)學(xué)上，才有可能學(xué)好高中數(shù)學(xué)?，F(xiàn)在有不少的學(xué)生，就是忽視這個知識點的熟記熟背，本末倒置，一味的做題，陷于題海戰(zhàn)術(shù)。這是不可取的。

4、課后及時的復(fù)習(xí)當天老師所講的高中數(shù)學(xué)內(nèi)容，以及老師在課堂上所講過的例題，和老師講過的題目、重點難點。首先，我們復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時候先閉上眼睛，細細的回憶，老師上課的內(nèi)容以及他說過的知識點。我們閉上眼睛仔細回憶之后，我們再打開高中數(shù)學(xué)課本，再溫習(xí)一遍。及時的復(fù)習(xí)和溫習(xí)老師當天所講的內(nèi)容其實是很重要的。因為有很多同學(xué)都是在上課的時候聽懂了，但是又往往由于他不及時地復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識點的遺漏、遺忘。這是很正常的，所以我們要及時的復(fù)習(xí)和溫習(xí)老師當天所講過的內(nèi)容。

5、選一本好的高中數(shù)學(xué)教材，多做里面的高中數(shù)學(xué)題。高中數(shù)學(xué)是理科的科目，它其實是很注重理科的思維。而我們要提高高中數(shù)學(xué)或者是提高理科科目。我們就必須要多做題，多思考，因為我們唯有做題，才能夠靈活的運用我們在課本上所學(xué)的知識點，也唯有不斷的做題，不斷的通過做題，我們才能夠提升自己的高中數(shù)學(xué)思維和自己的理性思維，所以說學(xué)好高中數(shù)學(xué)做題是必不可少的。

第二篇：高考數(shù)學(xué)提分技巧

解決數(shù)學(xué)問題不僅僅只是需要解題方法，在一定程度上還要具備正確的數(shù)學(xué)思維，很多學(xué)生在考試答題中總會遇到一些題，讓他們覺得似曾相識的感覺。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高考數(shù)學(xué)提分技巧，希望對大家有所幫助。

高考數(shù)學(xué)提分技巧

結(jié)合實際

要知道2019年高考數(shù)學(xué)對考生的能力考查發(fā)生改變。之前的高考數(shù)學(xué)可能題型相對來說偏固定，對考生的創(chuàng)新能力及應(yīng)變思維考查不深，考生只需掌握固定的答題模板就能得到一個不錯的分數(shù)。但近年來高考數(shù)學(xué)題型模式正在逐漸向?qū)忌R基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性考查轉(zhuǎn)變，不僅將傳統(tǒng)文化中的數(shù)學(xué)精神融于題目，還將時事熱點與試題相結(jié)合。這就需要考生對社會熱點有一定的掌握度，在刻苦復(fù)習(xí)之余還要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。

分段得分

有什么樣的解題策略，就有什么樣的得分策略。把你解題的真實過程原原本本寫出來，就是“分段得分”的全部秘密。

①缺步解答：如果遇到一個很困難的問題，將它們分解為一系列的步驟，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每一步得分點的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分數(shù)卻已過半，這叫“大題拿小分”。

②跳步答題：解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時，我們可以先承認中間結(jié)論，往后推，看能否得到結(jié)論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。由于考試時間的限制，“卡殼處”的攻克如果來不及了，就可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之后，繼續(xù)有……”一直做到底。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在后面。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，先做第二問，這也是跳步解答。

③輔助解答：一道題目實質(zhì)性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉。如：準確作圖，把題目中的條件翻譯成數(shù)學(xué)表達式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)等。答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準確，盡量一次成功，提高成功率。試題做完后要認真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規(guī)范，尤其是要審查字母、符號是否抄錯，在確信萬無一失后方可交卷。

選考內(nèi)容

在選考內(nèi)容中，有極坐標與參數(shù)方程、幾何證明和不等式三種，考查的內(nèi)容有：(1)含有絕對值不等式的解法以及不等式的證明問題。(2)圓與三角形的性質(zhì)及其運算相結(jié)合的問題，以圓的切線為主，考查相應(yīng)定理的應(yīng)用。(3)參數(shù)方程與普通方程的互化、極坐標與直角坐標的互化，以及研究曲線的方程或位置關(guān)系、最值等問題。解這部分題目常用的方法有——分離參數(shù)法，即將參數(shù)與未知量分離于表達式的兩邊，然后根據(jù)未知量的取值范圍確定參數(shù)的取值范圍的方法，解決含參數(shù)不等式中的取值問題。

臨場發(fā)揮

最容易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段，此時保持心態(tài)平穩(wěn)是非常重要的。剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不要匆忙作答，可先通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作鋪墊，一般可在五分鐘之內(nèi)做完下面幾件事：

(1)填寫好全部考生信息，檢查試卷有無問題;

(2)調(diào)節(jié)情緒，盡快進入考試狀態(tài)，可解答那些一眼就能看得出結(jié)論的簡單選擇或填空題(一旦解出，信心倍增，情緒立即穩(wěn)定);

(3)對于不能立即作答的題目，可一邊通覽，一邊粗略地分為A、B兩類：A類指題型比較熟悉、容易上手的題目;B類指題型比較陌生、自我感覺有困難的題目，做到心中有數(shù)。

高考數(shù)學(xué)答題思路

1、函數(shù)與方程思想

函數(shù)思想是指運用運動變化的觀點，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，通過建立函數(shù)關(guān)系運用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題;方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運用數(shù)學(xué)語言將問題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問題。同學(xué)們在解題時可利用轉(zhuǎn)化思想進行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。

2、數(shù)形結(jié)合思想

中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問題解決切入點的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此建議同學(xué)們在解答數(shù)學(xué)題時，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。

3、特殊與一般的思想

用這種思想解選擇題有時特別有效，這是因為一個命題在普遍意義上成立時，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點，同學(xué)們可以直接確定選擇題中的正確選項。不僅如此，用這種思想方法去探求主觀題的求解策略，也同樣有用。

4、極限思想解題步驟

極限思想解決問題的一般步驟為：一、對于所求的未知量，先設(shè)法構(gòu)思一個與它有關(guān)的變量;二、確認這變量通過無限過程的結(jié)果就是所求的未知量;三、構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計算結(jié)果。

5、分類討論思想

同學(xué)們在解題時常常會遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進行下去，這是因為被研究的對象包含了多種情況，這就需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多，數(shù)學(xué)概念本身具有多種情形，數(shù)學(xué)運算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。建議同學(xué)們在分類討論解題時，要做到標準統(tǒng)一，不重不漏。

高考數(shù)學(xué)答題技巧

1、函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”。

2、如果在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結(jié)合的思想方法;

3、面對含有參數(shù)的初等函數(shù)來說，在研究的時候應(yīng)該抓住參數(shù)沒有影響到的不變的性質(zhì)。如所過的定點，二次函數(shù)的對稱軸或是……;

4、選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特殊值法;

5、求參數(shù)的取值范圍，應(yīng)該建立關(guān)于參數(shù)的等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成，在對式子變形的過程中，優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法;

6、恒成立問題或是它的反面，可以轉(zhuǎn)化為最值問題，注意二次函數(shù)的應(yīng)用，靈活使用閉區(qū)間上的最值，分類討論的思想，分類討論應(yīng)該不重復(fù)不遺漏;

7、圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有關(guān)，選擇設(shè)而不求點差法，與弦的中點無關(guān)，選擇韋達定理公式法;使用韋達定理必須先考慮是否為二次及根的判別式;

8、求曲線方程的題目，如果知道曲線的形狀，則可選擇待定系數(shù)法，如果不知道曲線的形狀，則所用的步驟為建系、設(shè)點、列式、化簡(注意去掉不符合條件的特殊點);

9、求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關(guān)于a、b、c之間的關(guān)系等式即可;

10、三角函數(shù)求周期、單調(diào)區(qū)間或是最值，優(yōu)先考慮化為一次同角弦函數(shù)，然后使用輔助角公式解答;解三角形的題目，重視內(nèi)角和定理的使用;與向量聯(lián)系的題目，注意向量角的范圍;

11、數(shù)列的題目與和有關(guān)，優(yōu)選和通公式，優(yōu)選作差的方法;注意歸納、猜想之后證明;猜想的方向是兩種特殊數(shù)列;解答的時候注意使用通項公式及前n項和公式，體會方程的思想;

12、立體幾何第一問如果是為建系服務(wù)的，一定用傳統(tǒng)做法完成，如果不是，可以從第一問開始就建系完成;注意向量角與線線角、線面角、面面角都不相同，熟練掌握它們之間的三角函數(shù)值的轉(zhuǎn)化;錐體體積的計算注意系數(shù)1/3，而三角形面積的計算注意系數(shù)1/2;與球有關(guān)的題目也不得不防，注意連接“心心距”創(chuàng)造直角三角形解題;

13、導(dǎo)數(shù)的題目常規(guī)的一般不難，但要注意解題的層次與步驟，如果要用構(gòu)造函數(shù)證明不等式，可從已知或是前問中找到突破口，必要時應(yīng)該放棄;重視幾何意義的應(yīng)用，注意點是否在曲線上;

14、概率的題目如果出解答題，應(yīng)該先設(shè)事件，然后寫出使用公式的理由，當然要注意步驟的多少決定解答的詳略;如果有分布列，則概率和為1是檢驗正確與否的重要途徑;

15、遇到復(fù)雜的式子可以用換元法，使用換元法必須注意新元的取值范圍，有勾股定理型的已知，可使用三角換元來完成;

16、注意概率分布中的二項分布，二項式定理中的通項公式的使用與賦值的方法，排列組合中的枚舉法，全稱與特稱命題的否定寫法，取值范或是不等式的解的端點能否取到需單獨驗證，用點斜式或斜截式方程的時候考慮斜率是否存在等;

17、絕對值問題優(yōu)先選擇去絕對值，去絕對值優(yōu)先選擇使用定義;

18、與平移有關(guān)的，注意口訣“左加右減，上加下減”只用于函數(shù)，沿向量平移一定要使用平移公式完成;

19、關(guān)于中心對稱問題，只需使用中點坐標公式就可以，關(guān)于軸對稱問題，注意兩個等式的運用：一是垂直，一是中點在對稱軸上。

第三篇：雅思口語提分技巧

杭州新航道

雅思口語提分技巧

要想雅思口語提分，除了下決心練習(xí)外，掌握一些考試技巧是必要的。雅思口語包括了四大評分標準：流利和連貫、用詞、語法及發(fā)音。但一些細節(jié)也是考官打分的關(guān)鍵。下面就給大家分享一下雅思口語提分技巧，供大家參考。

第一，保持眼神交流。在雅思口語考試中，這一點很多考生容易忽略，堅定的眼神可將考生的自信傳達給考官，從而留下良好的印象。

第二，仔細聽題快速反應(yīng)?？谡Z復(fù)習(xí)的最好方法是找個能交流英語的朋友，一問一答來練習(xí)。這樣可以真實有效地模擬考試現(xiàn)場，鍛煉聽力和反應(yīng)能力。若無法實現(xiàn)雙人對話，可將題事先錄音后邊聽邊回答，盡可能還原互動的交流方式。

第三，巧用停頓技巧。這一技巧，在雅思口語考試中是被考官認可的。如“讓我想一想”、“這是個很有意思的問題”這些話都可讓考生爭取足夠的時間來思考怎樣回答問題。

第四，提供細節(jié)擴展答案--考官打分的前提是考生要提供足量的語言素材以達到分析和判斷的底線。所以想取得較理想的成績，在考試中考生應(yīng)主動積極地交流，盡量通過提供細節(jié)信息來擴展自己的答案。

在口語考試中我們還應(yīng)注意以下七個要素：

1.語速適中，略偏快。

2.信息全。

3.語言流利。

4.邏輯清晰。

5.詞匯和語法提取迅速且準確。

6.語音和語調(diào)漂亮。

7.答案給聽眾的整體的印象是非常好的以上就是雅思口語提分技巧的相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助，最后祝在考試中取得好成績。

杭州新航道

第四篇：高考政治提分技巧

“跑得慢聽到的是噓聲，跑得快耳畔便只余風(fēng)聲?！备呷痰米〖拍?要有強大的定力。盡管波折在所難免，但我們的目標一定要堅定。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高考政治提分技巧，希望對大家有所幫助。

高考政治提分技巧

課堂

課前花五分鐘預(yù)習(xí)能事半功倍，可以搭配教輔資料列出的知識清單，以熟悉框架為重點.對有困惑的地方做好標記，上課著重理解，不要走神。政治課，到后期往往內(nèi)容大，補充總結(jié)多.一走神就意味著失去了大量可以節(jié)省課后時間的精華內(nèi)容。而對于模凌兩可的板塊，不要羞于問老師，要多問，囿于一時的羞澀并無任何意義。不要過于依賴課外書籍或培訓(xùn)機構(gòu)。

課堂抓好了，根本不需要補課，費錢費時費力，當然，本身基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)就另當別論了。

記筆記時，應(yīng)以重點優(yōu)先，補充優(yōu)先，但不要為記而記，第一位的始終是理解透徹，記不完可以下課補，或者打印PPT。課后及時復(fù)習(xí)，梳理框架，能做到“天天過、周周清”的人，對知識結(jié)構(gòu)的梳 理自然更加深刻到位，文科妄想靠臨時抱佛腳成績大幅提升，不太可能。

練習(xí)

要正視課堂上各種形式的練習(xí)，有好題可以稍作記錄。練習(xí)應(yīng)以作業(yè)為 主。一定要模擬考試的節(jié)奏，卡好時間完成。

自己批改時不要弄虛作假，正視問題才能解決問題。一些奇妙的選擇題選項與大題答案的高頻高級表達，建議多進行積累。另外看大題的答案時，要思考其與書本知識和題目材料的雙重聯(lián)糸，挖掘語言表述與要點編排中的的邏輯層次，以框架的形式摳出給分點。

課外訓(xùn)練宜精準不宜過多，對于薄弱的部分，建議咨詢老師后針對性地購買相應(yīng)教輔。個人建議，對于絕大部分同學(xué)，平時應(yīng)多關(guān)注一點選擇題，因為文綜在某種意義上的確是得選擇題得天下，大題拉開差距較難。在歸納好題、難題、易錯題方面，建議專門用一個筆記本，按知識范圍與題型進行編排，不在數(shù)量，在于質(zhì)量，若實在沒時間，也可以在練習(xí)做好醒目的標記，便于日后翻閱。另外，還要多關(guān)注熱點時政新聞，尤其對答題有幫助的高頻高級表達。

考試

考前，還是要進行必要的復(fù)習(xí)，重點是過遍一遍知識框架主千知識(主干知識)，常用表達和易錯點，并且可以看一下收集的好題找找題感。但不要過于糾結(jié)一些偏怪的知識點，也不要妄想將做過的題都復(fù)習(xí)完。心態(tài)要放松，暗示自己已經(jīng)做了所有的準備，一定能行。

考試過程中，要把控節(jié)奏，按照平時練習(xí)的經(jīng)驗進行，整體合理分配文綜三科的時間。個人認為，政治答題時間不宜超過55分鐘。審題很重要，第一信息永遠是材料，要盡量對材料厘清層次，根據(jù)關(guān)鍵詞和題千聯(lián)系所學(xué)知識。選擇題 搞清主旨主體題干要求，排除錯誤選頂后再比對選擇。大題表達要有邏輯層次與關(guān)聯(lián)，分析要緊扣材料且直擊要害，切忌羅嗦重復(fù)，生搬教材。如果大題一時 想不到答題點，可以多從教材相關(guān)知識網(wǎng)與材料主體去聯(lián)想。

高中政治學(xué)習(xí)做法

1.戒驕戒躁，認真上每一節(jié)課，做每一道題

一直以來，我非常認可一種說法，即“心態(tài)會極大地影響高考成績，它的影響很大程度上不是體現(xiàn)在6月7日、8日那兩天，而是在高考復(fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)狀態(tài)。”從我個人高三的經(jīng)歷體驗來說，我認為這個說法值得重視。因為我自己是一個很容易緊張，心態(tài)調(diào)整能力一般的人，但只要想一想高考前的每一天雖然不是利用得盡善盡美，也都充實盡力，不留遺憾。認真地上了每一節(jié)課，認真地完成了每一道題，盡人事聽天命，所以也就比旁人多了一份淡定從容，有助于在高考答題時保持沉著冷靜，更好地發(fā)揮水平。

另外，平日的練習(xí)和各種資料切不可隨意忽視，了解一些時政資料背景有時會節(jié)省做題的時間，加深的理解無形中會提高正確率。

舉個例子：今年的政治高考題不是有一道預(yù)測趨勢并作圖的題目嗎?讀完題目我的第一反應(yīng)是兩個趨勢都是上升，一個快一個慢;第二反應(yīng)是這個材料有點熟，好像在哪里看到過，是在試卷上作為題目的補充背景還是時政資料已經(jīng)記不清楚，但好像與我先前答題時的答案有不一致之處，懷疑的種子一旦播下，再仔細想想就發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有一個趕超的過程，因而兩根圖線會有交叉點。記憶加推理最后得出了正確的答案。

2.整理歸納知識點

現(xiàn)在講得比較多的是“能力立意、立足設(shè)問”，但是課本內(nèi)容仍然是重中之重，各個知識點是答題最重要的依據(jù)。在這方面，我認為跟隨老師的腳步就好。

當然自己也要注意：第一二輪的復(fù)習(xí)覆蓋面要廣，除了重點知識要重點掌握之外，要注意抓小細節(jié)。對于書本上的各個鏈接和知識窗提及的內(nèi)容都要有所了解，厘清不同概念詞語之間的區(qū)別與聯(lián)系。對每一課的知識體系(即講了什么、各內(nèi)容之間的聯(lián)系)要清晰地掌握。

第三輪復(fù)習(xí)時要學(xué)會從一個知識點闡發(fā)開去，比如：“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”經(jīng)濟常識中可以聯(lián)想財政作用、拉動內(nèi)需、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進經(jīng)濟增長等方面(想的時候要盡可能多角度)，這種思維運用于論述題有助于擬分論點，也有助于簡答題的多角度答題。此外，我以前曾整理過哲學(xué)中比較重要的知識點，基本上把它們濃縮成三句話的形式作為分析說明題的第一段(形式基本為：大概念原理+小概念原理/兩個對象的相互關(guān)系+方法論)

3.多反思總結(jié)

題目做了很多，那么不妨試一試分類，可以自己嘗試分一下簡答題設(shè)問的方式、不同類型簡答題的答題模式、答案的組織方式、分析說明題不同的類型(理由是否支持觀點/措施與建議是否一致等)。不盲目做題，讓自己做的每一道題都有價值。

針對考試的狀況，學(xué)會分析自己的試卷，分析自己哪部分失分，原因是什么，再針對原因做適當數(shù)量的題目，在做題的過程中逐步反思改正原先不對的地方。

在一模之后，我發(fā)現(xiàn)我的分析說明題做的不好，12分只拿了6分，所以特意找了很多建議措施類的題目，尤其高考題，自己先做一遍，做完后研究答案，把答案分解，盡量還原思考路徑。然而由于高考答案水平高，我還是保持了很長時間的一頭霧水，一直弄不清楚“不一致/不完全一致/一致”分別在哪種情況下用，后來才知道“不完全一致”比較能夠考學(xué)生的邏輯思維，概率比較大，再后來碰到幾道典型的題目，發(fā)現(xiàn)分析說明題最重要的還是掌握原理!尤其是細小的知識點，這樣才能更好地把課本內(nèi)容和題目有機結(jié)合。其次思維要縝密，做題要細心，語言表達要有邏輯。經(jīng)過這樣一個過程，解答這種類型的題目的能力有所提升。

高中政治選擇題怎么答

一、要認真審題讀題，這是最基本也是最簡單的要求。政治選擇題一般分為單項選擇題和多項選擇題，不管是哪一種題目，我們都要認真的審題讀題，做到不大意，不馬虎。

二、要學(xué)會咬文嚼字，之所以要學(xué)會咬文嚼字，是因為在一些題目中會出現(xiàn)一些特別明顯的錯誤，學(xué)會的咬文嚼字，我們就能很容易發(fā)現(xiàn)這些錯誤，選項自然就會明了了。

三、排除法，單項選擇題中，如果問下面正確的選項的話，一般出現(xiàn)決策性特別強的詞匯，都不要選。比如，”肯定“、”必然“、”就是“等詞匯，一般都不要選，正確率百分之八-九十。

四、關(guān)聯(lián)法或者也可以叫相關(guān)法，單項選擇題中，看ABCD四個選項之間的關(guān)聯(lián)性，一般和其他三種都不同的可能就是答案。這個時候也可以先用排除法排除一定不正確的哪一個選項，其他再用關(guān)聯(lián)法。

五、一針見血法，多應(yīng)用與多項選擇題中。一般多項選擇題中都會有一項或是兩項特別明顯錯誤的，我們就可以一下子就看出了，這種很簡單，不用多說。

第五篇：盤點復(fù)習(xí)技巧 助你快速提分

提分寶典：盤點復(fù)習(xí)技巧 助你快速提分

隨著高考的日漸臨近，考生們都在緊張備考。在這最后的沖刺階段時刻，如何能要成績再提高？“目標導(dǎo)向備考法”課題組老師就《提分寶典》中提到的各學(xué)科知識點和特點，給即將參加考試的廣大考生做了一些建議。

明確考點考綱 掌握答題技巧

對于考試，考生首先要明確考綱和考點，有針對性的將考點中模糊不清的知識點弄清楚。拿語文來說，六大病句類型就是高考的一個考點。那么在復(fù)習(xí)的過程中，要歸納好的可以直接使用的記憶方法和技巧，.縮短答題時間并提高單題作答效率的方法。英語學(xué)科，情景交際、完形填空是一定會考的考點。大家可以在《提分寶典》中體會到它配圖的對話情景不僅增強了記憶效果還能對考生起到發(fā)散思維的方式，要考生在平常的學(xué)習(xí)中，領(lǐng)悟到方法和技巧。而完形填空則采用每個實例都細致講解其思路，圖文結(jié)合將晦澀難懂的變得通俗易懂的方式幫助考生理解此類題的解答方法。

知識體系延伸 規(guī)范答題方法

對于有些學(xué)科，老師很難在課堂上為同學(xué)做考點知識點的延伸講解。為此建議考生在自己學(xué)習(xí)的過程中利用手中的輔導(dǎo)材料盡可能多的延伸知識體系，適應(yīng)一題多解、一題多變的情況。提高知識遷移的能力，融會貫通的掌握知識點。在答題的過程中還要學(xué)會規(guī)范自己的答題步驟，有些學(xué)科，比如數(shù)學(xué)、物理等都是寫對一步有一步的分數(shù)，為此，同學(xué)們規(guī)范答題的方法就能相應(yīng)的獲取一定的分數(shù)?！短岱謱毜洹分忻麕熤v解的部分可以非常有效的幫助同學(xué)們解決上述問題。

調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài) 戒驕戒躁戒浮

越是臨近考試，有些同學(xué)越是緊張，不能專心的投入到學(xué)習(xí)中去。作為家長一定要在孩子出現(xiàn)這種情況的時候給予鼓勵和正面引導(dǎo)。使其調(diào)整狀態(tài)，端正態(tài)度投入到最后的復(fù)習(xí)階段。有些同學(xué)覺得時間不夠，心浮氣躁做題的時候也不能專心。這些都是不可取的，越到最后越應(yīng)該平衡心態(tài)，查漏補缺，把平時容易忽略的和還沒有弄明白的考點拉出來多練習(xí)多鉆研。攻克一個考點分數(shù)就能提高一點，要對自己有信心。

最后，希望每個考生都能通過自己的努力考出理想的成績。