第一篇：高中作文刻不容緩

水是生命之源，水滋潤萬物，哺育生命。人、動(dòng)物和植物都是離不開水。如果沒有水，地球就等于沒有了生命。節(jié)約用水，保護(hù)水源，刻不容緩。下面給大家分享一些高中作文刻不容緩，希望對大家有幫助。

高中作文刻不容緩1

人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無限的。

——題記

古往今來，地球母親用她那身軀里的豐富的資源孕育了一個(gè)又一個(gè)的奇跡般的生命。原來，她和她的孩子們快樂地共同生活?？墒牵F(xiàn)在，人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。

在古代那個(gè)科技不發(fā)達(dá)的時(shí)代，環(huán)境優(yōu)美，并沒有存在什么臭氧空洞，溫室效應(yīng)，大氣污染PM2.5等等。而如今，我們的環(huán)境隨著科技的日益發(fā)展，被漸漸破壞。

按常理說科技發(fā)達(dá)可以找到很多讓環(huán)境好起來方法，但是這一幕又一幕慘不忍睹的畫面又是怎么回事呢?真相只有一個(gè)，那就是人類。據(jù)我網(wǎng)上搜到的一篇資料上說：“由于人們對工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等。人類不斷地向環(huán)境排放污染物質(zhì)，但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用，污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì)自然降低，這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉，藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢想。南極臭氧空洞，是因?yàn)檫^去氟利昂用量過多，排放到空氣中造成的，會(huì)有大量紫外線照射地球，皮膚癌等發(fā)率升高，地球溫度升高;許多水域會(huì)發(fā)生赤潮等是因?yàn)樯罟I(yè)廢水進(jìn)入水域，這些水富含氮，磷，使水富營養(yǎng)化造成的，會(huì)導(dǎo)致魚蝦死亡，也會(huì)通過生物富集作用損害人們的健康;美國的原始森林遭破壞，是人為的，有很多樹木都是被砍伐的。造成很多動(dòng)物流離失所，甚至有些物種滅亡……這些鐵一樣的事實(shí)告訴我們，環(huán)境污染像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。

人類只是地球中的一員，地球母親創(chuàng)造了無數(shù)生命，但回過頭又來傷害她的只有人類，人類這樣做憑什么?他自以為主宰了地球，但是地震、龍卷風(fēng)、海嘯、洪水，這些都是人力無法避免的因素。人類的力量哪去了?這個(gè)地球它的主人是她自己，如果人類還沒意識到自己的行為，他將會(huì)后悔的，這個(gè)地球?qū)?huì)毀滅一切，把人類施加在他身上的痛苦一并還給他。

現(xiàn)如今我們所能做的便是好好地保護(hù)好這個(gè)地球，讓這些災(zāi)害發(fā)生的可能性減小。從身邊的每件小事做起，不用一次性筷子、飯盒，少開私家車，綠色出行，不浪費(fèi)食物，節(jié)約用水、用電，等等。

別看事小，但做不做取決于你，讓我們地球村的人攜手走近未來，共同建設(shè)好地球村吧!

高中作文刻不容緩2

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但它在歷史的漫漫長河中已漸漸遠(yuǎn)去，身為中華兒女的我們難道不應(yīng)該永遠(yuǎn)記住并傳承它嗎?

勤是勤勞，儉是少用，勤儉，勤儉，不分家。有這么一個(gè)民間故事：

從前，在中原的伏牛山下，住著一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。

相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個(gè)宇去做?！焙髞?，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉”字。

老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點(diǎn)余糧。

老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當(dāng)作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，又不肯精耕細(xì)作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。

他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時(shí)候，突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個(gè)沒底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將“勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得一天比一天好。

有句話說的好，“誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易度過難關(guān);誰在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒?！笨磥?，除了要做到勤儉之外，還得做到節(jié)約。

我曾在電視上看到一個(gè)公益廣告，這個(gè)廣告是說：一群人在餐館里吃飯，一對年輕情侶走了進(jìn)去，他們原本點(diǎn)了一點(diǎn)菜，但男生說，“點(diǎn)多點(diǎn)?！蹦猩睦锵耄骸包c(diǎn)多了，顯得自己有錢。”之后所有人都走了，卻剩下一桌子又一桌子的菜沒有吃完，而那些才最后都被倒進(jìn)餐館的垃圾桶里去了。而之后的畫面卻是一個(gè)貧困山區(qū)的小男孩坐在墻角根上，他抱著一個(gè)碗，把碗里的飯菜默默地吃光。當(dāng)時(shí)看到是我并沒有什么感觸，也沒相信這是真的，可就在前幾天，我信了。那天我準(zhǔn)備去一家早餐店做半天的的服務(wù)生，以此完成老師布置的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。但我看到的是一個(gè)又一個(gè)盤子里的面條都只吃了一半而已。如果一斤面條2。5元，一個(gè)人一次吃一斤，浪費(fèi)半斤，那么就浪費(fèi)了1。25元，那一年365天，這可以夠一個(gè)貧困山區(qū)的小孩一年中的每天早上吃的更好。這一幕幕讓我覺得他們并不像在吃早飯，而是在扔錢。

勤儉節(jié)約，刻不容緩。讓我們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓中華民族勤儉節(jié)約的美德從我們身上繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)下去吧!

高中作文刻不容緩3

只要人與自然和諧相處，世界將變成美好的人間。

——題記

人和自然是地球上的“兩大家族”，按輩分說，自然是人類的長輩。可如今，人類并非以晚輩之禮對待著這位哺育著自己成長的長輩。

幾億年前，自然母親哺育出了恐龍，它們體型龐大，所向披靡，沒有任何動(dòng)物是它們的對手，在三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)獨(dú)占鰲頭。但是由于它們的貪婪、狡猾、自私，尤其是食肉恐龍，更為貪婪，甚至不把自然母親放在眼里，根本不聽從她的管轄。于是，自然母親創(chuàng)造了海嘯、地震、龍卷風(fēng)、火山噴發(fā)等多種災(zāi)害。強(qiáng)大的恐龍軍隊(duì)畢竟沒有抵抗這些災(zāi)難的能力，最終被時(shí)間的推移逐漸埋沒，直至消失?？铸垳缃^后，自然母親也就收回了這些可怕的災(zāi)害。

幾億年后，自然母親突發(fā)奇想，創(chuàng)造了一種長著四肢，且有尾巴，樹棲的動(dòng)物(森林古猿)。她把自己的軀體化成了這種動(dòng)物所生存的家園：每一顆大樹都是她的一根毛發(fā)，每一條河流都是她的一根血管，每一朵云彩都是她呼出的一口氣，太陽和月亮便是她的雙眼……這種動(dòng)物遍布全球，他們?nèi)谇⑾嗵帯Ｗ匀荒赣H看到這些，長長地吁出了一口氣，她很累，沒一會(huì)兒便睡著了。

自然母親一睡就是幾萬年，她醒來一看，她所創(chuàng)造的這種動(dòng)物的尾巴，已經(jīng)退化消失了，四肢行走已變成直立行走，大腦也越來越發(fā)達(dá)，而且會(huì)捕捉獵物、種植農(nóng)作物、建造簡單的房屋。自然母親開始為自己的創(chuàng)造而得意，漸漸地，她又有一些睡意，于是，她又補(bǔ)了一個(gè)“回籠覺”。

雖說是“回籠覺”，可她也睡了一萬年，而且，她可以說是被“疼”醒的，當(dāng)她醒來后，被眼前的景象所驚呆了：她的毛發(fā)——樹林，在急劇減少，很多地方已變成不毛之地;她的血管——河流，臟亂又渾濁;血液里的血細(xì)胞——魚類，很多已經(jīng)變成了餐桌上的美食;工廠排出的濃煙嗆的她喘不上氣……她的雙眼——太陽和月亮，好像也開始模糊不清，但也能讓她來見證這滅亡的時(shí)刻。她用自己的渾濁的雙眼去搜尋那罪惡的元兇時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了自己所創(chuàng)造并已經(jīng)進(jìn)化的動(dòng)物(人類)。她帶著不忍與無奈，再次放出了那些可怕的災(zāi)害，但是讓她沒想到的是，人類已具備了抵抗絕大部分災(zāi)難的能力!最終，她敗下陣來，帶著疑惑，帶著不解，帶著痛心——我把我的一切都給了他們，可是結(jié)果怎么會(huì)變成這樣?

人類破壞著自然，就相當(dāng)于在破壞著自己，要知道，人與自然是一體的。人類啊，醒醒吧，保護(hù)自然，刻不容緩!讓我們一起行動(dòng)起來，來保護(hù)我們賴以生存的家園吧，否則等待我們的將會(huì)是滅亡!——后記

高中作文刻不容緩4

最近，淮安乃至全國大多數(shù)城市空氣質(zhì)量都十分差勁。淮安，這個(gè)歷史古城，已經(jīng)連續(xù)好幾天成為了全國空氣污染之最。每天早上起床，就見窗外霧霾一片，天空是清一色的暗灰，令人心里十分壓抑。

早晨出行時(shí)，雖鼻子并不十分靈敏，聞不見什么特別異味，可那久高不下的PM2。5指數(shù)卻讓我知道，早上PM2。5已高達(dá)500多!這是一種有害健康的顆粒狀灰塵，而500多的指數(shù)已是大幅度在損害健康狀況!單從汽車釋放的尾氣便可看出來，在那烏黑的氣體中得有多少損害健康的物質(zhì)!

對于這種情況，人們雖然在心里心知肚明，可誰又會(huì)去做什么呢?大多數(shù)人還不是眼看著空氣一天天的變差，自已卻不停的買車，扔垃圾?從來不曾想到要為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么，嘴上談?wù)搮s并不付諸于行動(dòng)，又有什么用呢?

而做一個(gè)環(huán)保的人其實(shí)并不困難。身邊的一切，只要想去節(jié)約，環(huán)保，都是很容易做到的。家里可能會(huì)買瓶裝洗手液，但用完就把這樣一個(gè)瓶子扔掉了，這實(shí)在是太過可惜的事情。把瓶子洗凈留下來，下次就買袋裝的洗手液，只不過多了一道事情，就能讓這件事情充滿環(huán)保，何樂而不為呢?

這些事情都是小事，看似不起眼，可做了便是環(huán)保。如果每個(gè)人都能環(huán)保，哪怕只是做些小事，都是在為我們生存的環(huán)境出一份力。

河流污染，導(dǎo)致飲用水有毒;汽車數(shù)量的極速增加，使空氣質(zhì)量越來越差……這些事情的造成，是因?yàn)樘摌s心，利益，還是別的什么?化學(xué)工廠把化學(xué)用的廢材料為了省事，一股腦的倒進(jìn)了人們?nèi)粘Ｊ秤玫暮铀铮瑓s因?yàn)槭〉脑侔堰@些材料進(jìn)行處理而心里在沾沾自喜。他們在倒的時(shí)候想起過會(huì)引起河流污染嗎?人們在買車時(shí)，是否考慮過汽車會(huì)污染環(huán)境，而且，還是自己生存的環(huán)境?

環(huán)境污染了，最后害的是自己，是生活在這個(gè)地方的人們，可是為什么人們毫不知覺呢?

環(huán)境再這樣下去，那么，未來的世界會(huì)怎么樣?是不是真的如一篇小說里所說，空氣已無法讓人呼吸，從而要來買空氣罐頭維持生命?如果人們真的再這樣污染下去，是否小說里的故事會(huì)變成真實(shí)?這一切一切，都是污染造成的啊!什么時(shí)候人們才能覺醒，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?

所以，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們把環(huán)保看成一件每個(gè)人的身邊事吧。環(huán)保，從現(xiàn)在開始!

高中作文刻不容緩5

前些天，我家陽臺(tái)上的茉莉花探出了花骨朵，迫不及待地要綻放，正值生命的蓬勃時(shí)節(jié)，是時(shí)花開，刻不容緩。

這盆茉莉花一直是由父親栽培的，每年夏季，總會(huì)因其枝頭綴滿潔白的花朵而為人稱贊。勤勞的父親每天都到茉莉花前觀察它的長勢，并滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭?？蛇@些天花盆前沒了父親的身影，他每天好像很疲憊，聽母親說，父親接了一個(gè)很重要的工作，不能照顧茉莉花了，連吃飯都有些來不及了。這話也許傳到茉莉花的耳朵里了，它也成天耷拉著腦袋，始終沒有綻放花朵。

那晚，夜已深，書房卻還亮著燈。門虛掩著，一束燈光從門縫中射出;我輕輕推開門，父親正在奮筆疾書。也許是夜里微涼，他偶爾打了幾個(gè)噴嚏，站了許久，父親才發(fā)現(xiàn)我，露出久違的笑容，問我為什么這么晚還不睡?；蛟S是整體工作的原因吧，父親拍了拍他的脖子，露出酸痛的樣子。我注視著父親額頭的皺紋，兩鬢的幾縷銀絲，不禁疑惑兒時(shí)說長大后要給父親大房子、大車子的“諾言”。父親真是等不起了，愛，刻不容緩。我隨聲應(yīng)答的父親幾句，便匆匆走出書房。

不知什么力量使我又回到書房，決定做一碗紅糖姜湯給父親驅(qū)寒。母親經(jīng)常給我做，所以我對于做法略知一二，我照著母親的做法，將生姜切成塊狀，大小不一，第一次切生姜的我對此也哭笑不得，手忙腳亂的我盡量不發(fā)出聲音而影響到父親的工作;我將生姜與紅糖一起放入水中，等水燒開。為了不讓水因沸騰而溢出，我一直盯著鍋。過了20分鐘，紅糖姜湯終于熬好了，我盛了一小碗，放在水中冷卻了一會(huì)兒，便端來給父親喝。父親接過姜湯，顯然有些吃驚，欲言又止的父親一口喝下了姜湯。我用手在父親的肩膀和脖子上輕輕的捶打，父親還是忍不住開口了：“孩子長大了，長大了!”那是我第一次聽到父親的話語中帶著驕傲和自豪。原來父親要的愛不是什么大房子、大車子……而是子女做的一點(diǎn)點(diǎn)平常事，那一晚，父親再也沒有咳嗽。愛，刻不容緩。

第二天清晨，我代替父親為茉莉花澆水，陽光下，它搖曳著花骨朵兒，迎著夏日的微風(fēng)，露出了潔白的笑臉，燦爛無比!是時(shí)花開，刻不容緩。

父親對我的愛如每日的陽光，只要有，總會(huì)將溫暖送給茉莉花。

我對父親的愛如夏日茉莉花，是時(shí)花開，刻不容緩!

高中作文刻不容緩

第二篇：美國高中英語課閱讀量大 閱讀書籍刻不容緩

美國高中英語課閱讀量大 閱讀書籍刻不容緩

很多小伙伴肯定都有這么一個(gè)疑問：美國這英語到底是怎么個(gè)學(xué)法，難道和中國一樣，背背古文？做做閱讀？接下來就跟著點(diǎn)課臺(tái)君去看看一位美國高中留學(xué)生的自白，也許答案就在這里面！

一位美國高中留學(xué)生的自白：

在開學(xué)前領(lǐng)書的時(shí)候，我被嚇了一跳。推開門進(jìn)入領(lǐng)書的教室，滿屋子的書堆在我的面前，一股書卷氣撲面而來。高高低低，書堆得一層又一層。

別看領(lǐng)書室書多，但是每個(gè)科目，每個(gè)年級的書排列整齊，分類明確，絕對不容易混淆。進(jìn)了領(lǐng)書室，便會(huì)有專門的工作人員拿著你的課程表（Schedule）查看，并且選出你要的書交給你，最后會(huì)將書的條形碼掃入電腦，書就是你的啦！

整個(gè)過程很快，和圖書館借書差不多。唯一的不同，就是學(xué)校對教科書極為保護(hù)，借書前要先簽個(gè)保證書，內(nèi)容就是說，如果書被弄壞了，要承擔(dān)責(zé)任進(jìn)行相應(yīng)的賠償。正是有著這個(gè)“威脅”，美國學(xué)校的圖書才能夠循環(huán)利用，教科書用十幾年還是一樣的新。

當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)和歷史書的時(shí)候，我也沒有很驚訝，畢竟一本書讀一年，這點(diǎn)厚度是要的。拿到英語書的時(shí)候，愣是嚇了一跳，這么厚！這一學(xué)年讀不讀的掉？

先來給大家普及一下，在開學(xué)前，先要去做一個(gè)評估測試，測試英語水平，通過你的檔次，來決定你是讀ELD Program（English language developement，英語需要提高的學(xué)生，都不是美國本土人），Sheltered English（掩蔽教學(xué)，就是在與美國孩子上同樣課程的同時(shí)，進(jìn)程較慢，但是期末考試的內(nèi)容是完全相同的），Regular（正常的英語課）。

如果你在初中的GPA很高（通常都是4.0）升高中的時(shí)候，有一個(gè)類別的課程叫做Honor Class（也就是所謂的榮譽(yù)班，上的課程與普通版不同，難度較大，學(xué)生的壓力也隨之增加）。

我去年參加入學(xué)考的時(shí)候，考進(jìn)了Sheltered班，一開始有點(diǎn)遺憾，但后來一想，上的內(nèi)容是一樣掩蔽教學(xué)的進(jìn)度相對比較慢一點(diǎn)，也許可以幫助我更好的適應(yīng)美國的英語環(huán)境。

開學(xué)前，開學(xué)后，我都問了很多在美國讀書的朋友和認(rèn)識的新同學(xué)，這美國的英語到底是怎么上的？他們都回答不出來，不知道怎么向我解釋美國的英語課程。既然他們解釋不清，我就只能自己體會(huì)了。

第一個(gè)學(xué)期難度并不是很大，開學(xué)后老師就首先開始了短篇故事單元（fiction），其中的幾個(gè)故事我并不陌生，莫泊桑的《項(xiàng)鏈》，歐亨利的《麥琪的禮物》，還有一些美國作家的科幻故事。

內(nèi)容是都能明白，我最大的問題還是出在單詞不認(rèn)識。文章里有很多的形容詞，動(dòng)詞都

是我沒看到過的，查生詞便成了每天回家后的必修課。每篇文章讀下來，生詞都在100個(gè)以上，而且上課老師也就是通讀全文，在某些重要地方會(huì)停下來給我們講解一下，但是在單詞這方面還是要自己抓抓緊，才能夠更加好的理解文章內(nèi)容。

第二個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)的人物傳記，或和說是非小說類的文學(xué)作品（nonfiction）。文章相對較短，而且和真實(shí)生活比較貼切，相對來說，這類的勵(lì)志故事，比較容易理解。

第三個(gè)單元，也是第一個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)單元，我們讀了荷馬的史詩《The Odyssey》（奧德賽），講述了歐德賽國王在攻打特洛伊戰(zhàn)爭勝利后，遭受宙斯等希臘神靈的譴責(zé)，在奧德賽的回家路上不斷地折磨他，經(jīng)過了10年的漫長旅程，才終于回到家鄉(xiāng)。

由于時(shí)間有限，我們Sheltered班和正常班的同學(xué)讀的是書本上的奧德賽，是整本書刪減后的1/3，而Honor，榮譽(yù)班的同學(xué)，就是要將整本書讀完，可見壓力是有多大。

語言太難懂還是我學(xué)習(xí)英語文學(xué)的難點(diǎn)，這本書里面有很多描述船的部件的詞語我一個(gè)都不知道，還有各種神靈的名字，也是把我給繞暈了?？恐蠋熃o我的學(xué)習(xí)方法，每讀完一個(gè)故事，便按照段落進(jìn)行概括，這樣在期末考試前的復(fù)習(xí)也可以比較有針對性。并且將生詞一一查出，這樣才能夠更好的理解文本。

一開始，我讓我媽媽幫我買了本中文的奧德賽幫助我閱讀，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這書上的內(nèi)容都是跳著來的，根本找不到在書中的哪一章，最后也是放棄了。一定要記住，在學(xué)習(xí)中遇到問題，或者不能理解的難點(diǎn)，請一定要問老師！老師不怕回答你的問題，就是怕你們不問問題。

本來以為，美國的英語學(xué)習(xí)中會(huì)進(jìn)行想中國語文那樣，那么多的測驗(yàn)以及考試。結(jié)果，與我的預(yù)想完全相反。除了每個(gè)星期的SAT單詞的考試（每個(gè)星期老師會(huì)給你15個(gè)單詞，在第二周的周四，周五會(huì)進(jìn)行拼寫以及語法的測試），平時(shí)幾乎連作業(yè)也沒有。

考試更是少之又少。短篇小說單元的考試，是用演講的形式代替的。老師要求每兩個(gè)同學(xué)為一組，抽簽選出一片讀過的文章，進(jìn)行深層次的解讀，并以PPT 的形式呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)制作內(nèi)容，幻燈片格式和演講的感染力等因素進(jìn)行綜合評分。

第二個(gè)單元的考試，由于是人物傳記單元，老師就索性讓我們寫一篇我們自己的故事作為單元評估。由于前大半個(gè)學(xué)期都是在這種輕松的學(xué)習(xí)方式中度過的，到了讀完奧德賽進(jìn)行期末考試的時(shí)候，我完全傻了眼。

到現(xiàn)在，我還記得我們的考試共有151道題目，從歷史背景，文章內(nèi)容，詞語解析，和人物性格等各種角度入手，考的我頭暈?zāi)X脹，完全沒有方向。令我印象最深刻的是，讓你把故事中的人名和他們所居住的島嶼進(jìn)行連線，這么多古希臘的島嶼，我一點(diǎn)方向都沒有，最后就靠著蒙和排除法，勉勉強(qiáng)強(qiáng)完成了試卷?？剂藗€(gè)80分，還是全班的最高分，可見這復(fù)習(xí)還是有遺漏的地方，美國老師考得可真細(xì)致??！

額外的，每六個(gè)星期老師會(huì)帶我們?nèi)D書館的電腦上進(jìn)行一次閱讀考試，所以，我們每六個(gè)星期便要讀一本書，最后，這成績會(huì)算進(jìn)你的英語總分。

美國的英語學(xué)起來也沒有想象中的那么簡單，這個(gè)學(xué)期我們由詩歌單元開始，目前在學(xué)習(xí)莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，將由美國20世紀(jì)30年代的美國經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期講述加州經(jīng)濟(jì)情況的《人鼠之間》（Of mice and men）結(jié)束這個(gè)學(xué)年。

點(diǎn)課臺(tái)君表示：看了上述這位同學(xué)的留學(xué)自白，相信大家對于美國高中上課所需要的閱讀量有多大了吧，點(diǎn)課臺(tái)君只能感慨閱讀量真的很大，閱讀書籍刻不容緩！

第三篇：保護(hù)環(huán)境,刻不容緩

保護(hù)環(huán)境，刻不容緩

--讀《文明美德伴我成長》有感

《文明美德伴我成長》在這本2011-2012學(xué)年中學(xué)生指定讀本中，文明、美德是重點(diǎn)，正是這本書，讓我更加明白了踐行美德的重要性，也同樣讓我明白，保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)到刻不容緩。當(dāng)最后一只動(dòng)物在槍聲中倒地，但最后一棵樹被鋸子鋸斷，被黃沙掩瞞，人類----迄今為止宇宙中所發(fā)現(xiàn)的最高級生物形態(tài)，也將不再存在。

環(huán)保，這個(gè)日益響亮的名詞，正在一步步走進(jìn)我們的視線，它的響亮并不是毫無根據(jù)，看看下面這些觸目驚心的數(shù)字吧，云南91種野生重點(diǎn)保護(hù)植物有45種處于瀕危狀態(tài)，部分珍稀樹木和藥材僅剩幾棵，甚至一棵；我國沙化土地面積達(dá)168.9萬平方米，且仍以年2460平方千米的速度在擴(kuò)展，危及一億多人口的生存和發(fā)展；全球林業(yè)面積以每年0.4%的速度銳減，森林遭破壞陳偉全球最嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題之一；物種滅絕速度由大致每天一種加快到每小時(shí)一種，地球上瀕危物種大概占到全部物種的10%左右，中國要高出全世界5-10個(gè)百分點(diǎn)，占中國物種的15%--20%......我想，每一個(gè)熱愛地球的子民看到這里都會(huì)喊停，因?yàn)槟銈儾辉冈倏吹竭@樣的事件，也承受不了更多這樣的事實(shí)。

然而有些鐵石心腸的人仍舊會(huì)無動(dòng)于衷，取熊膽，扒虎皮，為了那一疊疊厚厚的鈔票，而扔掉了自己的良心，當(dāng)有一天，曾經(jīng)湛藍(lán)的“江天一色無纖塵”的天空。曾經(jīng)無比清澈，晶瑩透明的河水，曾經(jīng)滿山的蒼翠匯成的一片無邊的的海洋，都離我們而去時(shí)，我們才會(huì)覺得今

天對自然掠奪式的索取所導(dǎo)致的資源枯源，物種瀕危，環(huán)境惡化是一種犯罪!

保護(hù)環(huán)境，離我們太近，它就在我們身邊，也許你不經(jīng)意間的一個(gè)小動(dòng)作，例如隨意扔下一個(gè)廢電池，在那些環(huán)保人士的眼中，都是不可饒恕的錯(cuò)誤，因?yàn)?，一?jié)一號電池爛在土壤里，將會(huì)有一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值。

印第安酋長西雅圖曾說過：“人類屬于大地，大地不屬于人類”。的確，從形成的時(shí)間和歷史進(jìn)程來看，人類對大地就有如螞蟻對恐龍，地球在宇宙中具有著獨(dú)一無二的美，這種美是人類一手建成的，也是由人類一手在破壞著，人類傷害了地球太多太多。1681年最后一只渡渡鳥被殘忍地殺害。1900年，最后一只旅鴿死在它的鳥籠里。1937年，巴里虎滅絕。1981年，與渡渡鳥相依為命的大顱攬樹，在僅剩13株時(shí)，在科學(xué)家的幫助下終于絕處逢生，這一年，正好是渡渡鳥滅絕300周年。2011年3月2日，東部美洲滅絕??難道，在若干年后，我們的地球只有靠克隆才能繼續(xù)存在，地球?qū)⒁兂梢粋€(gè)克隆的世界？

正如書中所寫“我們不是繼承了父輩的地球，而是借用了兒孫的地球”。是的，我們只有一個(gè)地球！幸而聰明的地球人都懂得“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”的道理，正在為環(huán)保堅(jiān)持不懈地努力著，這是令人欣慰的。

保護(hù)化境，刻不容緩！讓我們踐行美德，保護(hù)我們的家園，為人類生活的創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的環(huán)境唯有如此，我們的地球媽媽才會(huì)因

擁有人類而笑傲宇宙。

第四篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)刻不容緩

機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)刻不容緩

——淺談?dòng)^看《廉政文化電視講壇》的思考

張士勇

2010年11月4日

2010年11月，揚(yáng)州市紀(jì)委與揚(yáng)州市廣電傳媒集團(tuán)聯(lián)合制作了《廉政文化電視講壇（共10講）》節(jié)目，節(jié)目主要通過講述揚(yáng)州歷史人物的勤廉史話，用揚(yáng)州先賢的精神和事跡，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部以史為鑒知興替，以人為鑒明得失，共同營造勤廉廉政的文化氛圍。一定程度上說，《廉政文化電視講壇》的播出對于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高管黨治黨水平和深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義。

隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，黨員干部的隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，與此同時(shí)，腐敗問題也日益突現(xiàn)。作為行使國家行政權(quán)利、執(zhí)行國家公務(wù)、服務(wù)人民群眾以及社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，機(jī)關(guān)單位應(yīng)該加大廉政文化建設(shè)的力度，營造人人常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非分之想的“尊廉崇潔”，“褒廉貶腐”的氛圍。因此現(xiàn)階段，在機(jī)關(guān)單位開展黨風(fēng)廉政建設(shè)刻不容緩。作為甘垛國土所支部帶頭人，要思考的不僅是自身的廉潔從政問題，更要思考如 1

何帶領(lǐng)全所上下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，營造良好的作風(fēng)學(xué)風(fēng)，錘煉一支廉潔勤政，德才兼?zhèn)涞狞h員干部公務(wù)員隊(duì)伍的問題。結(jié)合工作實(shí)際，本人談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政文化的理論研究及宣傳

從根本上說“三個(gè)代表”重要思想和理論，是新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)的基石。在此基礎(chǔ)上，我支部應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身理論研究和理論宣傳的優(yōu)勢，組織專家、學(xué)者廣泛開展多層次、多角度、集中與分散相結(jié)合的理論研討活動(dòng)，對黨風(fēng)廉政文化的理念、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)規(guī)律、建設(shè)的對策，進(jìn)行深入探討和可行性的科學(xué)論證，進(jìn)一步提升黨風(fēng)廉政文化建設(shè)的理論水平，從而形成中國特色的黨風(fēng)廉政文化建設(shè)的理論體系，為黨風(fēng)廉政文化的建設(shè)提供理論支撐、智力支持和思想保證，推動(dòng)黨風(fēng)廉政文化建設(shè)良性發(fā)展。在理論研究的基礎(chǔ)上，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播站、報(bào)刊、宣傳欄、報(bào)欄等加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政文化的宣傳，宣傳報(bào)道黨風(fēng)廉政文化建設(shè)的進(jìn)展、成效、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，在全所培養(yǎng)廉政理念、樹立廉政意識、營造廉政氛圍。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、總體規(guī)劃

在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分認(rèn)識緊迫性和重要性，把黨風(fēng)廉政文化建設(shè)納入國土所整體建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)要做好任務(wù)分工，明確責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于反腐倡廉的重大決策和部署；建立我所黨風(fēng)廉政文化思想教育機(jī)制，把反腐倡廉教育

納入日常工作之中；建立和完善國土所黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，把反腐倡廉教育納入領(lǐng)導(dǎo)干部的“述職述廉”活動(dòng)之中；建立科學(xué)、合理、嚴(yán)密的運(yùn)行機(jī)制，抓好國土所平日巡查、辦事、評優(yōu)等環(huán)節(jié)的制度建設(shè)，從源頭上預(yù)防不廉潔行為的發(fā)生。

三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政文化建設(shè)的制度、機(jī)制建設(shè)

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所黨風(fēng)廉政文化建設(shè)中，一方面要著眼于現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制、組織體制的改革，使之在符合黨風(fēng)廉政文化建設(shè)要求方面更加完善；另一方面，要將黨風(fēng)廉政文化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新方法落實(shí)在具體的組織領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制中；要健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，各職能部門各司其職，廣大人員共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

加大對領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正各種問題，防止小過釀成大錯(cuò)。大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)監(jiān)督的風(fēng)氣，形成良好的監(jiān)督氛圍。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，要把黨風(fēng)廉政建設(shè)情況列入領(lǐng)導(dǎo)班子考核內(nèi)容。加強(qiáng)對落實(shí)情況的督促檢查，按照一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)的要求明確責(zé)任，實(shí)現(xiàn)一級抓一級，層層抓落實(shí)的良好局面。激發(fā)廣大所員積極性和創(chuàng)造性，形成一種人人關(guān)心、齊抓共管的廉政建設(shè)的良好工作態(tài)勢。

四、加強(qiáng)道德建設(shè)

道德建設(shè)在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，具有榜樣示范作用。因此，要加強(qiáng)公務(wù)員道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大職工樹立強(qiáng)烈的事

業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勤政為民。要樹立道德典型，加強(qiáng)道德建設(shè)的宣傳力度，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚。要根據(jù)《公務(wù)員法》的有關(guān)規(guī)定和新時(shí)期工作的特點(diǎn)，進(jìn)一步完善公務(wù)員職業(yè)道德和行為規(guī)范，并以規(guī)章制度的形式將之固定下來，創(chuàng)造一個(gè)崇尚道德、樂業(yè)為民的環(huán)境。

總之，黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是新時(shí)期預(yù)防和懲治腐敗的重要措施和途徑。機(jī)關(guān)單位在加強(qiáng)制度反腐工作中，要不斷求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)條例規(guī)定，并以史為鑒、以人為鑒，按照中央的反腐方針和部署，緊密結(jié)合國土所支部工作實(shí)際，不斷探索構(gòu)建反腐倡廉體系的途徑和措施，保持黨風(fēng)廉政建設(shè)的良好局面。

第五篇：環(huán)?？滩蝗菥徸魑?/a>

環(huán)?？滩蝗菥徸魑?篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的環(huán)?？滩蝗菥徸魑?，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。