第一篇：有關(guān)方圓作文高中

人生千姿百態(tài)，而我們以最后的決定操縱著人生方向，我們是中心，又該以怎樣的態(tài)度去決定人生呢?一點(diǎn)上，君子修身以成仁，方圓雖異器，功用信俱呈，以適應(yīng)外界變化規(guī)律以達(dá)到最好的平和狀態(tài)盡其用。下面給大家分享一些有關(guān)方圓作文高中，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)方圓作文高中1

不以規(guī)矩，不成方圓。但如果僅有規(guī)矩呢?

題目也許會(huì)讓你有一些劍走偏鋒的感覺(jué)，不過(guò)從尺規(guī)作圖的理論來(lái)看，的確只有邊數(shù)為√2的非負(fù)整數(shù)次方與費(fèi)馬數(shù)乘積的正多邊形才能被作出。比方說(shuō)，你想畫一個(gè)正七邊形，此時(shí)你手邊就必須還得有一把量角器。

許多人的偉大，就來(lái)自于打破常規(guī)。

雕版印刷術(shù)盛行那么多年，為何無(wú)人想起讓所刻之字活動(dòng)起來(lái)，任意組合以節(jié)省時(shí)間和成本?為什么理學(xué)能控制思想界那么多年，僵化了那么多人的思維卻無(wú)一人說(shuō)一聲“不”?我看這不僅僅是統(tǒng)治者的推崇，還因?yàn)檫@已成了“規(guī)矩”，禁錮著每個(gè)人的思想，不容質(zhì)疑和辯駁。就如同當(dāng)年的“國(guó)父”孫中山，當(dāng)他剛提出要推翻帝制時(shí)，被多少人嘲笑是“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”的瘋子，然而歷史證明，他是對(duì)的。

規(guī)矩不適合于時(shí)代之時(shí)，就需要我們?nèi)ジ淖兯?，甚至毀了它?/p>

當(dāng)人們都認(rèn)為”萬(wàn)物皆數(shù)“時(shí)，第一個(gè)證出√2是無(wú)理數(shù)而被丟進(jìn)海里喂鯊魚(yú)的人，就毀了當(dāng)時(shí)的規(guī)矩;近代物理學(xué)家因?yàn)槠茐牧私?jīng)典物理學(xué)體系，而被稱為是晴空上漂浮的烏云，他們也毀了那些規(guī)矩。然而正是他們，為核武器的誕生提供了理論支撐。屢試屢敗的萊特兄弟，在對(duì)手的啟發(fā)下，改變了當(dāng)時(shí)一直使用的某個(gè)系數(shù)，才讓人類的凌云之志變成現(xiàn)實(shí)。試想，如果他們一直規(guī)行矩步，不敢逾越，那么人類可能至今還在自己想象的世界里感嘆著晴空的美好。

永遠(yuǎn)循規(guī)蹈矩，也許是世上最可怕的東西。

已經(jīng)有了火器的清統(tǒng)治者，卻因信奉幾千年來(lái)刀劍為武力之根本的規(guī)矩，斷送了提前幾十年改進(jìn)武器，超越列強(qiáng)的可能。不信你看，籠罩在近代史上空如墨的烏云就是萬(wàn)千喪生在列強(qiáng)屠刀下的亡靈，他們不散的冤魂在控訴著清政府的夜郎自大，固步自封。

打破規(guī)矩，其實(shí)并不困難。把一顆螺母多扭三分之一圈，在車輪胎表面刻出花紋……這些，可能微小到不值一提，然而，世界為此改變。

我們需要能夠熟練運(yùn)用規(guī)矩的人，但有時(shí)，我們更需要的是，能造出量角器的人。

有關(guān)方圓作文高中2

孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。早上，我來(lái)到戚城公園打羽毛球，之后又接二連三來(lái)了很多同學(xué)，我們就來(lái)了一場(chǎng)羽毛球大混戰(zhàn)。羽毛球規(guī)則是單打或雙打，我們卻是二打九，場(chǎng)面異常混亂：要么是球拍碰到了一起，要么是球從兩個(gè)人之間飛過(guò)，卻誰(shuí)都沒(méi)有去接……大家相互指責(zé)，很不和諧，破壞了我們之間的默契和友誼。這一切都是沒(méi)有規(guī)則惹的禍。

不以規(guī)鉅，不成方圓，古往今來(lái)遵守規(guī)矩的人很多。三國(guó)時(shí)期的曹操不準(zhǔn)官兵踩踏麥子，否則會(huì)處以死罪。有一次他的馬受驚，沖進(jìn)了麥田，他讓執(zhí)法官給自己定罪，執(zhí)法官拒絕了，他舉刀要自殺被眾人勸住。于是他就割下了自己的頭發(fā)，代替了自己的首級(jí)。像這樣的遵守規(guī)矩的事例還有很多，比如孫武力斬宮嬪，諸葛亮揮淚斬馬謖，包公大義滅親斬自己的親侄子包勉……

規(guī)矩?zé)o處不在，在教室里，在圖書(shū)館里，在公交車上……但卻有些人不守規(guī)矩：公共場(chǎng)所大聲喧嘩，學(xué)生考試作弊，更有甚者做出違法亂紀(jì)的事情，偷稅漏稅，醉酒駕車……

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，如果沒(méi)有規(guī)矩，為所欲為，那么這個(gè)世界就會(huì)亂成一鍋粥。

不管何時(shí)，不論何地，我們每個(gè)人都要遵守規(guī)矩。在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，在圖書(shū)館要安靜看書(shū)，在公交車上要主動(dòng)為需要幫助的人讓座……

心中有規(guī)矩，行為定方圓。如果我們每個(gè)人都能做到遵守規(guī)矩，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得更加的和諧美好。

有關(guān)方圓作文高中3

大多數(shù)人一生都活在規(guī)矩的約束之下，舉手投足間，都有條條框框限制著自由，仿佛只有活在規(guī)矩的桎楛下，才能少些彎曲，多些方圓。誰(shuí)又曾拋出問(wèn)號(hào)，難道方圓一定要在規(guī)則之下產(chǎn)生?朱光潛在《無(wú)言之美》中這樣說(shuō)：人不但要移情于物，還要吸收物的姿態(tài)于自我，還要不知不覺(jué)的模仿物的形象。心里映著美的意象，常受美的意象浸潤(rùn)，自然也可以少些濁念。我們時(shí)常不自覺(jué)地將眼光局限在死板的條條框框中，認(rèn)定了只有嚴(yán)苛甚至暴力的條款約束，人們才會(huì)少些恣意妄為?？煞从^今日，不肯按章辦事的依然大有人在，甚至在法律面前，依舊有人殺人放火，無(wú)惡不作，為何?原因說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，來(lái)硬的永遠(yuǎn)不如來(lái)軟的，大聲的叫罵遠(yuǎn)不如輕聲的勸阻。以美的意象去浸潤(rùn)，往往要比在你腦子里刻一個(gè)大大的“美”字來(lái)的更徹底更有效。

前幾日聽(tīng)廣播，說(shuō)浙江的一所博物館在一校小學(xué)生參觀后狼藉一片，不堪入目。此事一出，引起了輿論熱議，有人將責(zé)任歸結(jié)于家長(zhǎng)和老師沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行教育，在我看來(lái)卻不然。隨著文化程度的提高，哪個(gè)小學(xué)生沒(méi)有接受過(guò)“保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾”的說(shuō)辭?哪個(gè)博物館沒(méi)有貼出“輕聲，漫步”的警告?如此規(guī)矩，卻不但沒(méi)有使學(xué)生文明程度提高，反而是素質(zhì)問(wèn)題愈演愈烈!放眼世界，英國(guó)的博物館中，大人小孩無(wú)一不是輕聲細(xì)語(yǔ)，緩步慢行，為自己和他人創(chuàng)造良好的環(huán)境以及爛熟于心，不再需要所謂的規(guī)矩去強(qiáng)制，也能做得很好。由此見(jiàn)得，一種品質(zhì)的養(yǎng)成，不至于能制定出多么精細(xì)入微的規(guī)矩，而在于是否能夠言傳身教，將這種意識(shí)不知不覺(jué)的灌溉到每一個(gè)人的腦海中。

當(dāng)今社會(huì)，我們收到的約束顯然已經(jīng)夠多夠嚴(yán)苛了。長(zhǎng)春某中學(xué)高二年級(jí)，甚至頒布出“長(zhǎng)春最嚴(yán)班規(guī)”，只要違反紀(jì)律，不是被罰款，就是被體罰，可如此班規(guī)，真得能將違紀(jì)問(wèn)題徹底扼殺嗎?同樣身為學(xué)生的我們，一定心知肚明。如果規(guī)矩夠“狠”，力度夠大，就能成效倍增，今日人滿為患的監(jiān)獄又該如何說(shuō)起呢?!

蘇東坡詩(shī)說(shuō)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹令人俗。也許，現(xiàn)在的我們已經(jīng)有了“規(guī)矩”這塊肉，但何時(shí)能有“竹”讓我們不俗呢?

是時(shí)候反思一下了，無(wú)規(guī)矩不成方圓，那么有規(guī)矩就必成方圓?

有關(guān)方圓作文高中4

每個(gè)家庭，都有自己的家規(guī)，大部分比較苛刻。這些家規(guī)，警示著每個(gè)家庭受教育的孩子們，立志成為一個(gè)個(gè)具有一定知識(shí)和素養(yǎng)的合格公民。

寒假回到老家，走到大門口我就迫不及待地沖了進(jìn)去。鄰居看到我回來(lái)，想跟我打聲招呼，嘴還沒(méi)張開(kāi)我就一溜煙竄到下坡的家門口院子里。我沖下去，想快點(diǎn)見(jiàn)到我的爺爺奶奶，還沒(méi)等我跑個(gè)幾步，就被他們叫住。爺爺一把抓住我，我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被他劈頭蓋臉地訓(xùn)斥一番：“看到你張爺爺，為什么不打聲招呼?作為一名中學(xué)生，這么大了，爺爺沒(méi)教過(guò)你要講禮貌嗎?”我耷拉著腦袋，耳熟能詳?shù)娜菭敔數(shù)挠?xùn)話。

我趕緊走到張爺爺跟前，拾起笑臉，問(wèn)候道：“張爺爺好，您的身體現(xiàn)在怎么樣啦?”張爺爺抿著嘴，瞇著眼，用他的手指刮了一下我的鼻子，左手放下他的煙斗，滿意地回道：“爺爺身體好著呢!”說(shuō)完露出比太陽(yáng)還紅的笑臉直樂(lè)呵，隨后轉(zhuǎn)身悠悠然地走回了家。我回頭望了望爺爺，他笑了，豎起大拇指，招呼我回家。

不久后的年夜飯，我坐在電視機(jī)前，看著自己選中的電視節(jié)目入了迷。奶奶叫喊道：“彤兒，吃飯了!”我不為所動(dòng)，依舊蜷縮在沙發(fā)上。家人紛紛熟練地開(kāi)始各自工作，媽媽搓了幾下筷子，就清楚知道自己拿了多少雙;爸爸一把拿起疊在一起的碗兒，一下子就準(zhǔn)確了數(shù)量，他倒盡洗碗水。

爺爺就更加厲害，用一分鐘就把適合大家伙的飲品掂量斟滿。我瞇縫著眼睛，看著他們忙上忙下，忙里忙外。媽媽走過(guò)來(lái)拉起我，教育道：“你怎么光在沙發(fā)上看電視?當(dāng)你看到大家都在忙的時(shí)候，你也要去參與，因?yàn)檫@才算是家庭成員的一份子。”我有點(diǎn)難為情，趕緊溜到桌旁，擺好碗筷。

“不以規(guī)矩，不成方圓”，它是老師教給我們的，需要我們學(xué)在心上，當(dāng)然也是家人教給我們的，需要我們用行動(dòng)去證明。

沈從文說(shuō)：“你愿在法度內(nèi)滅亡，也不在法度外茍活?！睕](méi)有規(guī)矩，人的行為就沒(méi)有正誤之分，人生也就缺乏賴以依存的正常軌道，如脫韁野馬，悲劇連連。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法度，如何屹立于世界民族之林?如果一個(gè)家庭沒(méi)有家規(guī)，又如何培養(yǎng)出頂天立地的兒女?

有關(guān)方圓作文高中5

“加油!加油!”從作文班的教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲，我推開(kāi)門一看，原來(lái)是黃老師組織我們今天玩畫方圓的游戲。

大家聽(tīng)了老師說(shuō)要玩畫方形和圓形，大家都覺(jué)得這簡(jiǎn)直和張飛吃豆芽似的簡(jiǎn)單。就在這時(shí)，老師說(shuō)了游戲規(guī)則是：左手畫方，右手畫圓，兩只手必須同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)了游戲規(guī)則后，同學(xué)們都搖頭擺手地說(shuō)：“這怎么可能做到呢?”

游戲一共進(jìn)行了三次，其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽(tīng)到老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖，走到講臺(tái)上時(shí)，心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中，生怕手一抖，粉筆掉到地上，就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽(tīng)到了老師喊開(kāi)始時(shí)，我急忙的開(kāi)始畫了起來(lái)，可是我的手卻像個(gè)貪玩的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的大腦使喚，我讓它畫圓它畫方，我讓它畫方時(shí)它又畫圓，等我畫完的時(shí)候。我情不自禁的大笑起來(lái)，因?yàn)槲野褕A畫成了雞蛋，把方形畫成了一個(gè)小枕頭。我看看我的對(duì)手何嘉祺也已經(jīng)畫完了，但何嘉祺卻把方形畫成了一個(gè)“四不像”。同學(xué)們都說(shuō)我畫的更好一些，我拍了拍胸，終于松了一口氣。但下面的觀眾們看了我們的杰作后，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下來(lái)，還有的笑得合不上嘴了。

畫方圓的游戲不僅有趣，更讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事兒，我們都不能一心二用，不然什么事兒也做不好，所以做事情一定要一心一意，這樣才能把事情做好。

有關(guān)方圓作文高中5篇

第二篇：方圓作文高中600字

中華民族自古以來(lái)的為人處世觀念是：做人要光明磊落，方方正正，要按照原則辦事，不可耍小機(jī)靈，不可圓滑世故。也就是，在人們的思想理念里：方正圓和。以下是小編精心收集整理的方圓作文高中600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

方圓作文高中600字1

孔子在一日春游途中，發(fā)現(xiàn)水遇方則方，遇圓則圓，不禁嘆道：“斯善矣!”人生難道不是這樣?人性如水，遇強(qiáng)暴淫威則能方正處事，遇善良弱小之人則能溫和謙卑，也只有深悟方圓之道，才能達(dá)到至善之地。

有“民族之魂”之稱的魯迅，因懂得方圓之道，所以有了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的千古警句。魯迅更是以筆為武器，批專制，倡民主，刺人心，敬文化。他的方，是不屈服于國(guó)民政府的淫威;他的圓，是對(duì)百姓，對(duì)青年學(xué)生的愛(ài)，更是對(duì)祖國(guó)未來(lái)的愛(ài)!魯迅憑借著自己的方圓并濟(jì)，成就了他的大愛(ài)與至善。

巴金，被稱為“中國(guó)二十世紀(jì)的良心”，因?yàn)槎梅綀A之道，所以有了“愿化春泥”的樸素語(yǔ)言。在新中國(guó)成立初期，他堅(jiān)定信念，毅然與封建禮教相抗衡，追逐廣闊的新天地;在**期間，盡管身在人心最黑暗、渾濁的年代，他依然追逐光明，永不放棄。他的方，是不屈于黑暗的環(huán)境;他的圓，是注力于天下蒼生。他也同魯迅一樣，成就了他的奉獻(xiàn)與至善。

然而有一些人，偏偏反其道而行之，不顧歷史與人民，最終自取滅亡。

武則天時(shí)期的酷吏來(lái)俊臣與周興便是落得如此下場(chǎng)。他們兩人用嚴(yán)酷的刑法，殺人如麻，絲毫不顧及人民，最終兩人均被百姓所殺。他們的確“方”，方的剛正不阿，但卻缺了“圓”。而缺了“圓”，“方”便會(huì)被打得棱角盡失，難以成善。

我不禁想到西子湖畔，雷峰塔下的傳說(shuō)。法海之所以會(huì)被人們謾罵，也許正是因?yàn)樗^(guò)于方正，不肯行圓，最終拆散了白娘子與許仙。不過(guò)，最可惜的莫過(guò)于他終日面朝西湖，卻不懂得人性如水，方圓皆備之道。

方圓之道，在于心之思，手之行，方圓之道，其實(shí)就在方寸之間。

方圓作文高中600字2

“小心，小心，別畫歪了!”同學(xué)們大喊著。你知道我們?cè)诟墒裁磫?告訴你吧!喻老師讓我們做一個(gè)游戲。要我們同時(shí)用左手畫方，右手畫圓。這個(gè)游戲叫“畫方圓。

第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。紅紅自信滿滿地舉起了右手，喻老師讓她來(lái)挑戰(zhàn)一下“畫方圓”。紅紅胸有成竹地走上了講臺(tái)，她接過(guò)了喻老師手中的筆，拔下了筆蓋。當(dāng)喻老師喊完“1。2”的時(shí)候，紅紅緊張了起來(lái)。當(dāng)喻老師數(shù)到“3”時(shí)，紅紅不管三七二十一，手就落到了黑板上。只見(jiàn)她的手顫巍巍的，眉毛也皺了起來(lái)。接過(guò)畫的圓不像圓，方不像方，圓像一個(gè)潔白的大門牙，方像一個(gè)剛煎出來(lái)的大餅，似乎還冒著熱氣呢!惹得大家都哈哈大笑起來(lái)。

第二局是PK賽。小明VS剛剛。他們都胸有成竹，躍躍欲試。只聽(tīng)喻老師一聲令下，小明和剛剛都迫不及待地畫了起來(lái)。小明把直線畫成了弧線，剛剛把弧線畫成了直線。他們都畫的歪歪扭扭、丑陋不堪，同學(xué)們都笑得前仰后合。

第三局是同桌PK賽，我VS王小帥。王小帥心想：哈哈!他輸定了!正當(dāng)他暗暗自喜時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始畫了!他看后，也開(kāi)始行動(dòng)了?？赡苁且?yàn)樗湴磷源螅膱A畫的像豬八戒的耳朵，方畫得像個(gè)大袋子。而我的圓畫得像圓，方畫得像方。因此，我勝利了。

第四局是總決賽，我VS喻老師，當(dāng)同學(xué)們喊“開(kāi)始”時(shí)，我們就開(kāi)始動(dòng)筆了。畫時(shí)，喻老師的手很不聽(tīng)話。她把直線畫成了弧線，把弧線畫對(duì)了。而我的手很聽(tīng)指揮，把所有的線都畫對(duì)了。當(dāng)我們都畫完了的時(shí)候，同學(xué)們先觀賞喻老師的。當(dāng)他們看了喻老師的杰作后，都大笑起來(lái)?！肮?喻老師，你畫的是兩個(gè)圓的雙胞胎吧!”喻老師也被逗得笑起來(lái)。該看我的了。我把圓和方都畫對(duì)了?！爱嫷锰昧?”“是啊!畫得太像了!”

頓時(shí)，下面響起了雷鳴般的掌聲，同時(shí)我得到了冠軍。這次習(xí)作課真是太有趣了，這個(gè)游戲讓我明白了一心不能二用的道理。

方圓作文高中600字3

最規(guī)矩的東西，反而是沒(méi)有棱角的。倍受網(wǎng)絡(luò)關(guān)注的八達(dá)嶺老虎傷人事件，原為一場(chǎng)放松的開(kāi)車自駕游，后因女游客擅自中途下車而致一死一傷的老虎傷人，不免讓人心痛且唏噓。但更為重要的是，人們應(yīng)以此且行且深思：規(guī)矩是生活中一定的標(biāo)準(zhǔn)，法則與習(xí)慣。成方圓者，規(guī)矩也。

何謂規(guī)矩?“規(guī)，圓也;矩，方也。”規(guī)矩并非世態(tài)無(wú)情于無(wú)法讓步，而是有情于保護(hù)遵守規(guī)矩的任何人。“規(guī)”和“矩”即在做任何事情的時(shí)候具有規(guī)矩和行為制度，是共同遵守辦事的規(guī)程和行為規(guī)則。只有規(guī)矩完備了，這個(gè)世界一切才能各就其位。

違規(guī)者，規(guī)矩制裁之;守規(guī)者，規(guī)矩保護(hù)之。規(guī)矩固然重要，但做一個(gè)守規(guī)矩的人則更重要。本可以一家合歡的游玩之行，但女游客偏不，她的草率、過(guò)失、漠視，活生生顯露了她扮演一位與規(guī)矩背馳的“游離者”，直到走到死角，后悔卻已來(lái)不及，給自己換來(lái)一場(chǎng)痛失親人的亡命之旅……女游客的悲慘結(jié)局，是可恨、可嘆，但同時(shí)可悲，可悲她已不可挽回逾越規(guī)矩的局面。由此，理應(yīng)對(duì)各種規(guī)章，遵之，從之，敬之。

規(guī)矩，是社會(huì)的里程碑。在本質(zhì)上，是每個(gè)人堅(jiān)守思想的防線、遵守規(guī)矩的界線、自我約束的警線。話雖規(guī)矩限制了女游客的行為，束縛私人權(quán)利，但說(shuō)來(lái)規(guī)矩也是詮釋保護(hù)每個(gè)人。當(dāng)他們簽訂安全合同，便成規(guī)矩;當(dāng)路過(guò)每塊警示牌，便是規(guī)矩;當(dāng)人員極力勸告女游客上車，也是規(guī)矩……莫說(shuō)規(guī)矩?zé)o溫度，而是從自身?xiàng)l件找出殘缺。與其篤信人性的神話，不如青睞制度的價(jià)值;與其盲目推崇虛幻的規(guī)則教條，不如選擇現(xiàn)實(shí)的規(guī)章制度。規(guī)矩者，方圓之器也，矩以制方，規(guī)以制圓，依規(guī)矩而方圓乃成。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。規(guī)矩辦事、做人，是人們的基本準(zhǔn)則。談如私闖禁池后釀成溺水亡而家屬推卸于水局看管不全;談如幼童因看護(hù)不周全從三樓墜落身亡而該母親指責(zé)于商場(chǎng)電梯安全問(wèn)題;談如插隊(duì)掛號(hào)不成而大鬧醫(yī)院……人生在世，熙熙攘攘，萬(wàn)態(tài)疊生。在此生活中，破規(guī)例子俯拾皆是，為此，需要重樹(shù)規(guī)則權(quán)威。

大千世界，唯有自己塑造美的風(fēng)景;如詩(shī)年華，規(guī)矩以此成就每個(gè)人的幸福;如花歲月，規(guī)矩?fù)嵛渴廊说氖б?。所謂成方圓者，規(guī)矩也。

方圓作文高中600字4

仰望天空，北雁南飛，定成一個(gè)人字，抵南御寒;俯視大地，群蟻來(lái)往，定是有規(guī)有矩，化渺小為神奇。常言道：不以規(guī)矩，不成方圓。這恰恰表明，規(guī)則是社會(huì)正常、持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的前提，是每個(gè)人進(jìn)步的保障。

合理合情的行為卻不總是合法。近日，一名女子阻攔高鐵發(fā)車，原因竟是為了等老公，導(dǎo)致所有乘客陪她一起“等”下去，造成了許多損失?！暗壤瞎边@件事若是放在正常，你愿等多久等多久?？墒窃诰S護(hù)自己權(quán)益的同時(shí)，該名女子是否尊重了他人的權(quán)利，是否遵守法律了呢?同樣地，老人楊治國(guó)時(shí)不常在自家小區(qū)門口上演一起“飛來(lái)橫磚”，嚴(yán)重?fù)p害了過(guò)往車輛。老人的出發(fā)點(diǎn)是好的，為了“讓闖燈車輛長(zhǎng)教訓(xùn)”?？此坪锨楹侠?，可是，這樣卻是違法行為的管中一斑，危害社會(huì)。

良好的規(guī)則意識(shí)往往能體現(xiàn)一個(gè)集體的凝聚力。30多年來(lái)，我國(guó)海陸空三軍儀仗隊(duì)增國(guó)輝、壯國(guó)威，參加了幾千場(chǎng)閱兵儀式。其中，一名官兵忍著痛楚，被牛虻足足吸了20分鐘血，最后眼睛竟不得睜開(kāi)。他一動(dòng)不動(dòng)，自始至終都展現(xiàn)了良好的風(fēng)紀(jì)，舍棄小我，投身集體，讓規(guī)則排成了氣宇軒昂的方陣，展現(xiàn)了儀仗隊(duì)百人合一，千人合一的凝聚力，一個(gè)國(guó)家的向心力。

有人說(shuō)：“規(guī)矩都是人定的”，“人定勝天”。這兩句話若是放在現(xiàn)代社會(huì)，可能給人以規(guī)則可打破，不必循法的感覺(jué)?？扇舴旁谏鷳B(tài)社會(huì)，人卻只是渺小的一粒沙，一滴水。近幾年來(lái)，全世界的生態(tài)都遭到了不同程度的破壞;人類盲目引進(jìn)新生物，造成“生物入侵”，食物鏈被破壞，被砍伐的樹(shù)木變成了溫室效應(yīng)。這都是人們沒(méi)有遵守自然規(guī)則，不顧后果的行為。常此以往，人類終嘗惡果。生態(tài)平衡無(wú)疑是我們最該遵循的規(guī)則。

縱觀全局，道德、紀(jì)律、規(guī)章、法律，無(wú)一不是對(duì)人們行為要求的準(zhǔn)則。我們不盛行叢林法則，不提倡勝者為王，可是人的行為都有底線，那就是不違法。只有拿正我們手中的尺，端正我們心中的規(guī)，才能做個(gè)守規(guī)則、懂規(guī)則的人，才能讓規(guī)則促進(jìn)整個(gè)社會(huì)正常，持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，促進(jìn)我們個(gè)人的進(jìn)步。

方圓作文高中600字5

自古至今，規(guī)矩滲入我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。社會(huì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步，個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)規(guī)矩的匡正，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。遵守規(guī)矩，方為萬(wàn)事之本。

規(guī)矩是照耀清晨的陽(yáng)光，為你指引努力的方向;規(guī)矩是茫茫大海中的燈塔，為你堅(jiān)定前進(jìn)的步伐;規(guī)矩是人生旅程的指南針，為你引領(lǐng)航行的坐標(biāo)。

遵守規(guī)矩，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富人生。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校當(dāng)然也有學(xué)校的規(guī)章制度。大名鼎鼎的衡水中學(xué)對(duì)于我們高中生來(lái)講并不陌生，可為什么他們會(huì)這么出名呢?因?yàn)樗麄兊膶W(xué)生遵守規(guī)矩，把能用的時(shí)間都用在了增長(zhǎng)知識(shí)上。衡中最出名的就是時(shí)間表，那里每位學(xué)生的吃飯時(shí)間都是五分鐘，不管干什么都是跑步的，午休也只有五分鐘，學(xué)生生怕自己的時(shí)間不夠用，知識(shí)儲(chǔ)備不足。試想一下，如果衡中的學(xué)生沒(méi)有這樣的遵守規(guī)矩的習(xí)慣，那會(huì)是什么樣子呢?正是因?yàn)樗麄冏袷匾?guī)矩，才有充分的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，豐富他們的人生。

遵守規(guī)矩，養(yǎng)成習(xí)慣，保障安全。守住規(guī)矩，才能守住安全的底線，否則就會(huì)出事。有這樣一則報(bào)道：一位老人帶著自己的孫女在過(guò)馬路時(shí)不遵守交通規(guī)則，不走人行道還公然闖紅燈而被汽車撞傷，老人當(dāng)場(chǎng)去世，孫女被送進(jìn)醫(yī)院。這就是不守規(guī)矩的惡果。規(guī)矩在時(shí)刻保障著我們的安全，時(shí)刻提醒著我們的做法是對(duì)或是錯(cuò)。在生活中總有人想擺脫規(guī)矩的約束，那么就會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)。正是因?yàn)橛辛艘?guī)矩的約束，我們的生命安全才有了相應(yīng)的保障。如果人人遵守規(guī)矩，我們就能放心地走在人行道上。

遵守規(guī)矩，和諧發(fā)展，走向富強(qiáng)。軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，各路軍閥內(nèi)斗，爭(zhēng)搶地盤，民不聊生，人心渙散;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨政府反復(fù)無(wú)常，國(guó)家內(nèi)部一片混亂。規(guī)矩被打破，社會(huì)一團(tuán)糟。而現(xiàn)在法律越來(lái)越完善，各族人民和諧相處，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快，這難道不是遵守規(guī)矩的結(jié)果嗎?因?yàn)樽袷匾?guī)矩，人們的行為變得越來(lái)越規(guī)范;因?yàn)樽袷匾?guī)矩，各個(gè)行業(yè)人才不斷涌現(xiàn);因?yàn)樽袷匾?guī)矩，社會(huì)越來(lái)越和諧。試想，如果我們每個(gè)人都不守規(guī)矩，那么，我們的社會(huì)是不是會(huì)動(dòng)蕩不安?人們又怎么會(huì)安心學(xué)習(xí)知識(shí)，安心搞科研來(lái)推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展呢?因而遵守規(guī)矩，可以使社會(huì)更加和諧，可以使國(guó)家更加富強(qiáng)。

規(guī)矩是生活中必不可少的一部分，它來(lái)源于生活并且服務(wù)于生活，規(guī)范人們的一言一行、一舉一動(dòng)，使每個(gè)人在人生之路上明辨方向。

遵守規(guī)矩是靚麗人生的基礎(chǔ)，是充實(shí)知識(shí)的前提，是國(guó)家富強(qiáng)的條件。由此可見(jiàn)，守規(guī)矩方為萬(wàn)事之本。

方圓作文高中600字

第三篇：作文：方圓

對(duì)于“方與圓”的含義，中華文化有其獨(dú)特的闡釋，可謂既深?yuàn)W莫測(cè)又淺顯明白。

中國(guó)自古以來(lái)就有“天圓地方”之說(shuō)，中國(guó)古代的錢幣大多是外圓內(nèi)方——這也是中國(guó)古人做人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：為人當(dāng)方，處世要圓?！胺健?，指方方正正，有棱有角，一個(gè)人做人做事有自己的主張和原則，不被外人所左右。“圓”，圓滑世故，融通老成，指一個(gè)人做人做事講究技巧，既不超人前也不落人后，或者該前則前，該后則后，能夠認(rèn)清時(shí)務(wù)，使自己進(jìn)退自如、游刃有余。

此處的“方”是規(guī)矩，是準(zhǔn)則，是框架，是做人之本。它規(guī)定人應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣做更規(guī)范?！皥A”是通融，是弧線，是潤(rùn)滑，是處世之道。它要求人能適應(yīng)，會(huì)變通，左右逢源。而圓是沒(méi)有角的，因此不傷人，當(dāng)然也不易自傷。無(wú)方，世界便無(wú)秩序，便無(wú)約束。無(wú)圓，世界負(fù)荷太重，便不能自理。只有方圓相濟(jì)，當(dāng)圓則圓，當(dāng)方則方，這個(gè)世界才會(huì)和諧。因此，方圓人生，就是一種恰如其分的度，就是一門兼顧與情理的藝術(shù)。為人處世可以外圓內(nèi)方，作官治公也未嘗不可內(nèi)方外圓。方與圓要各守疆界，恰到好處。

唐朝李沁有言：“方若行義，圓若用智，動(dòng)若逞才，靜若遂意。”意即行義當(dāng)方正、正直；用智即圓滑、周全。文題中的“人生也是如此，所謂：上善若水任方圓”，它的意思即“我們做人應(yīng)該像水一樣，該方則方，當(dāng)圓則圓”。真正的“方圓”之人是大智慧與大容忍的結(jié)合體，有勇猛斗士的威力，有沉靜蘊(yùn)慧的平和。真正的“方圓”之人能對(duì)大喜悅與大悲哀泰然不驚。真正的“方圓”之人，行動(dòng)時(shí)干練、迅速，不為感情所左右；退避時(shí)，能審時(shí)度勢(shì)、全身而退，而且能抓住最佳機(jī)會(huì)東山再起。真正的“方圓”之人，沒(méi)有失敗，只有沉默，是面對(duì)挫折與逆境積蓄力量的沉默。在強(qiáng)大的對(duì)手高壓下，在面臨危機(jī)的時(shí)候，采取藏巧于拙、裝糊涂，扮作“誠(chéng)實(shí)”的樣子，往往可以避災(zāi)逃禍，轉(zhuǎn)危為安。雖然面臨險(xiǎn)境，或遇到突發(fā)事件而裝傻看呆。這比臨危不懼和視死如歸的壯烈要明智得多。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，以拙誠(chéng)與對(duì)手周旋，確實(shí)不失為一種高明之術(shù)。歷史上像曾國(guó)藩、周恩來(lái)這樣一些政治家往往就是方圓之人。

當(dāng)然，古人如果在強(qiáng)調(diào)“方”的正面含義——“正直”——的時(shí)候，往往也會(huì)否定“圓”的負(fù)面指向——“圓滑”。比如屈原就說(shuō)“何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？”中國(guó)歷史上不乏這樣的方正之士：比如屈原嵇康魯迅梁漱溟?? 現(xiàn)實(shí)世界中，“圓”人太多，“方”人漸少，取“揚(yáng)方抑圓”的態(tài)度也一定可以寫出麗文佳作。

古人在強(qiáng)調(diào)“圓”的正面含義——“圓潤(rùn)”——的時(shí)候，也會(huì)否定“方”的負(fù)面指向——脆弱。比如老子云:“至剛易折，上善若水。”

古人在強(qiáng)調(diào)方圓共同的正面意義時(shí)，就會(huì)注重其“方者正，圓者融；方者鋼，圓者柔”的互補(bǔ)互襯。

所以，考生完全可以根據(jù)自己的價(jià)值取向確定一個(gè)角度寫出自己對(duì)于“方與圓”的獨(dú)特理解。參考題目有：

方圓人生

方圓有度

當(dāng)方則方，當(dāng)圓則圓

取方舍圓

人生自在方圓中

如方做人，如圓做事

何方圜之能周兮

2013年湖北高考滿分作文：方圓之間寫人生

古人喜歡把大智慧融進(jìn)瑣碎生活里。小小一枚銅錢，外圓內(nèi)方，剛?cè)岵?jì)，說(shuō)盡人生哲理。為人處世，應(yīng)當(dāng)有方的棱角，也該有圓的柔和。這樣才能盡展才華，書(shū)寫精彩人生。

方是人的節(jié)操與個(gè)性，圓是人的豁達(dá)與包容。沒(méi)有方，圓便流于媚俗；失去圓，方則顯得張牙舞爪，正如沒(méi)有方孔和圓邊的銅錢無(wú)法存世。

這外圓內(nèi)方的銅錢該在子瞻的手中呆過(guò)?！靶哦?jiàn)疑，忠而被謗”，是文士無(wú)法擺脫的宿命。蘇軾的一身傲骨在烏臺(tái)詩(shī)案中被折斷打碎，卻又在黃州圓融的月光下愈合重生。此時(shí)的蘇軾依然不羈，依然清高，但他的個(gè)性已然抽枝吐芽，在名為豁達(dá)與包容的綠蔭中堅(jiān)定地佇立?！皻w去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡泊，“此心安處是吾鄉(xiāng)”的灑脫，他成長(zhǎng)的溫厚包容，內(nèi)心卻仍堅(jiān)守那一份方的執(zhí)著，這樣的蘇軾才得以真正不朽。

個(gè)性之方與包容之圓本就該融為一體，這樣才能成就大寫的“人”。

方是追夢(mèng)的堅(jiān)定不移，圓是方法的變通。圓成就了方的堅(jiān)持與執(zhí)著，方是圓的動(dòng)力與方向。

羅崇敏的心中也有這么一枚樸素的銅錢。它是他改革之路最好的見(jiàn)證?！皩幰煌昝赖母母铮灰桓母锏奈C(jī)”，他銳意改革，將“改革”二字寫成夢(mèng)想，揮灑間盡顯“方”的棱角。但面對(duì)改革“深水期”的現(xiàn)實(shí)，又是“圓”的謹(jǐn)慎與變通引領(lǐng)他走得更遠(yuǎn)。大膽假設(shè)，小心下刀，他一點(diǎn)點(diǎn)切開(kāi)城鄉(xiāng)二元體制的弊病。而改革的理念也以溫和而堅(jiān)定的姿態(tài)，和小小的銅錢一樣在社會(huì)中傳遞，在人心中成長(zhǎng)，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分。

處世之道也應(yīng)當(dāng)方圓共濟(jì)，如此方可成就真實(shí)的“夢(mèng)”。

個(gè)人需要方圓的相輔相成，一個(gè)民族亦如是。

縱觀中華歷史長(zhǎng)河，有魏征大膽直諫的方，便有長(zhǎng)孫無(wú)忌深謀慎思的圓；有張居正銳意改革的方，便有申時(shí)行調(diào)和中正的圓；有法家嚴(yán)冷不阿的方，便有道家清凈自然的圓；有顧準(zhǔn)“拆下肋骨作大炮”般悲壯的方，便有鄧小平“三進(jìn)三出中南?！卑憷硇缘膱A??盛世也好，亂世也罷，方與圓的對(duì)立統(tǒng)一是開(kāi)創(chuàng)輝煌的大神，是驅(qū)散黑暗的星辰。銅錢的圓與方可以是貧寒者溫飽的來(lái)源，富貴者家財(cái)萬(wàn)貫的根基，更是民族智慧的傳遞，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的今天，這是我們應(yīng)當(dāng)深思的。

“上善若水任方圓”，方與圓缺一不可，殊途同歸。它們是人格的兩個(gè)方面，追夢(mèng)的兩個(gè)條件，民族生存的一種哲思。心懷光明，把握分寸，方圓之間，大可天地任我遨游，書(shū)我精彩人生！

第四篇：感悟方圓

感悟“方圓”之理

----------讀丁遠(yuǎn)峙《方與圓》有感

方為做人之本，圓為處世之道。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，看到丁老師寫的《方與圓》這本書(shū)，可以說(shuō)是愛(ài)不釋手，一氣呵成的看完，邊看邊對(duì)照自己的歷程，感悟很深。對(duì)于做人做事的道理心里感覺(jué)通透了很多，受益非淺。在此，將自己的一點(diǎn)感悟?qū)懗鰜?lái)，大家一起探討！

“方圓”之說(shuō)源于我國(guó)古代的錢幣，一枚銅錢，外圓內(nèi)方，樸實(shí)無(wú)華，但古代先賢卻在這小小錢幣中悟出許多的道理。

“方”是做人做事的原則性，是做人之根本；

“圓”是做人做事的靈活性，是處世之大道。

我們無(wú)論在工作還是生活中，都會(huì)時(shí)時(shí)要遇到“方”與“圓”，如何將“方”與圓”辯證的統(tǒng)一起來(lái)，這是一門學(xué)問(wèn)也是一種藝術(shù)。

1、外圓內(nèi)方。

“外圓”，就是講究方法，注意策略，實(shí)現(xiàn)上下協(xié)調(diào)，內(nèi)外通達(dá)，和諧平衡。“內(nèi)方”是指光明正直，堅(jiān)持原則，固守忠誠(chéng)；外圓內(nèi)方是堅(jiān)定性與靈活性的結(jié)合，是原則與策略的統(tǒng)一。外圓內(nèi)方蘊(yùn)含著深刻的哲理，對(duì)每個(gè)人都具有十 分重要的指導(dǎo)意義，對(duì)們從事證券服務(wù)工作，懂得運(yùn)用“方圓”處事之道，更是一種品質(zhì)，一種素養(yǎng)。在工作和生活中，如果我們過(guò)于“方”就會(huì)導(dǎo)致同事、客戶的不滿，但過(guò)于圓又會(huì)有圓滑之嫌，失去信任，失去原則。我們?cè)诓贿`背大原則的情況下，適當(dāng)“圓”一點(diǎn)，從“圓”入手，而達(dá)到“方”的目的，掌握好“方”與“圓”的度。在日常的工作和生活中我們有時(shí)會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象：出發(fā)點(diǎn)是好的，正確的，但由于在做的過(guò)程中過(guò)于“方”，過(guò)于講究原則，而導(dǎo)致別人不滿的情緒，最終好事變成壞事，好開(kāi)端，壞收?qǐng)?，或是不如意的收?qǐng)?特別對(duì)客戶服務(wù)也需要因地制宜,因事利導(dǎo),既講原則又要靈活變通，就會(huì)皆大歡喜，在輕松、愉快中達(dá)到預(yù)期的目的。就這一點(diǎn)而言，對(duì)我的客戶服務(wù)工作很有啟發(fā)，特別是大客服的管理，既不能太原則化造成與客戶沖突或不滿，更不能有失原則而造成管理上混亂。

2、小圓大方

我們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，遇事?dāng)然首先想到的是：按原則辦事，不可沒(méi)有了準(zhǔn)則。但在具體過(guò)程中卻要求大同存小異。在整體和方向上不折不扣的按原則辦事，但在細(xì)節(jié)和局部上應(yīng)通情達(dá)理，寬宏大量。也就是在小事上要“圓”，在大事上要方，這樣才能妥善處理好工作和人與人的關(guān)系。人際關(guān)系是門大學(xué)問(wèn)，蘊(yùn)含的知識(shí)也不是書(shū)本中能夠?qū)W到了，必須經(jīng)過(guò)多年的成長(zhǎng)歷程。我們?cè)跔I(yíng)銷客戶與客戶服務(wù)中無(wú)處不使用這門學(xué)問(wèn)，多站在客戶立場(chǎng)考慮，換位思考，自然可以贏得客戶的信任，并通過(guò)客戶轉(zhuǎn)介紹客戶成為發(fā)展方向。

3、嚴(yán)于律已，寬以待人。

“我們很難改變別人，我們只能通過(guò)改變自己來(lái)影響別人；我們更不要抱怨別人，我們只能通過(guò)讓自己變得優(yōu)秀來(lái)征服別人”。也就是古人所說(shuō)的 “嚴(yán)于律己，寬以待人”。有時(shí)，我們也往往會(huì)有看不起他人、抱怨他人的現(xiàn)象，殊不知，這樣只能讓身邊的人遠(yuǎn)離我們，不尊重我們。每個(gè)人的能力自有大小，優(yōu)勢(shì)各異，寬容的對(duì)待他人的弱勢(shì)，少指責(zé)、少抱怨，自己以身作責(zé)，用自己的言行去感染周圍的人，別人自然而然也會(huì)尊重我們。殊不知，別人有缺點(diǎn)，才有我們

存在的意義呢！如果同事們都太完美了，那就不需要我了。所以寬容一點(diǎn)，其實(shí)是給自己留下來(lái)一片海闊天空！

4、做人低調(diào)，“謙”字當(dāng)頭。

處世唯“謙”字了得，謙遜是一種美德，因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)涉及不斷推出的新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，要虛心向他人學(xué)習(xí)。沒(méi)有誰(shuí)能夠一個(gè)人完成所有的工作，必須發(fā)動(dòng)大家，同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力去共同完成。所以，做人要低調(diào)，處世要“謙”字當(dāng)頭。

5、予人玫瑰，手有余香。

佛學(xué)里有：舍得，舍得！有舍才能得。如果我們處處只想到得，工作也好生活也好，以己為中心，處處為己利，要求人人為我，而沒(méi)有我為人人的思想，你能得到嗎？樹(shù)立我為人人，人人為我的觀點(diǎn)。遇事要拿得起放得下，還應(yīng)該盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。想想，在經(jīng)歷了地震的災(zāi)害之后，身處災(zāi)區(qū)的我們都已變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加熱愛(ài)生活了，是一次次溫暖的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)關(guān)懷的眼神，讓我們感受關(guān)注與被愛(ài)，天涯何處無(wú)溫情哪！懷揣感恩的心，我們?cè)赣米约旱母冻鋈セ貓?bào)那些給我們堅(jiān)定信念的身影，因?yàn)榻o予比獲得更能使我們心中充滿幸福和快樂(lè)感。“予人玫瑰，手有余香”！其實(shí)歸根結(jié)底，講的是一種心態(tài)。佛家說(shuō)：“心魔則魔，心佛則佛”。思路決定出路，改變了思想就改變了命運(yùn)，我們要想把事情做得更好，要先讓自己變得更好。以積極的心態(tài)去接受好的知識(shí)和信息，形成自己的思想，就能順應(yīng)時(shí)代，適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，就能走向成功。

愿我們都有好的心態(tài)，無(wú)論在我們身處何種崗位，以勇于適應(yīng)積極應(yīng)對(duì)的心態(tài)，正確處理好“方與圓”的關(guān)系，過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)生活！

江油營(yíng)業(yè)部：楊艷玲

地址：江油市東大街北段152號(hào)

第五篇：有關(guān)方圓初二作文

方，是一種人生態(tài)度;而圓，亦是一種人生態(tài)度。前者如行義者般剛正，后者是玲瓏圓滑之智。下面給大家分享一些有關(guān)方圓初二作文，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)方圓初二作文1

孟子有云：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓?！笔前。还茉谛?nèi)校外，我們都要遵守規(guī)矩。平常我們呆的最多的是校園，在校園里，我們?nèi)缤?shù)苗一樣，盡情地允吸著知識(shí)的甘霖，領(lǐng)悟這人生的道理。當(dāng)然，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。如果我們不能遵守校園這個(gè)迷你社會(huì)上的規(guī)則，就有可能受到巨大的傷害。

那雖然是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，但卻讓我至今回憶起來(lái)都心驚膽戰(zhàn)。那天，我原本心情舒暢，背著書(shū)包一蹦一跳地走在上學(xué)的路上。突然，一個(gè)熟悉的聲影拍了拍我左肩?！班恕?，“原來(lái)是我的好朋友!”她邀請(qǐng)我道?！班?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就這樣邊走邊聊，牽著彼此的手，十分愉悅。

直到一個(gè)十字路口，一個(gè)30秒的綠燈跳成了讓人心煩的紅燈?！鞍ァ保忠劝敕昼娏?朋友抱怨道。我緊緊拉住她的手說(shuō)：“沒(méi)事，你看還有10秒就是綠燈了!”她急得直跺腳，心急如焚地說(shuō)：“我們穿吧!我還要買包子呢!”突然，她硬生生地拽開(kāi)我的手，飛快地奔向馬路對(duì)面，突然的舉動(dòng)讓我拉也拉不住。“不要啊，我的心提到了嗓子眼。霎時(shí)間，一輛正常行駛的小汽車，從對(duì)面飛駛過(guò)來(lái)，我害怕地閉上了雙眼。就在這時(shí)，小汽車如同一支弓箭一般從我的朋友身邊擦身而過(guò)。我那朋友眨了兩下眼，站在行人道上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛愣住了。擔(dān)心的我疾步走來(lái)安慰她。已經(jīng)哭成淚人的她對(duì)我說(shuō)：“我真該聽(tīng)你的話，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。你不知道，我當(dāng)時(shí)的心跳有多塊?！薄安恢鼓阋粋€(gè)人，我的心也就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下呢!”我輕聲安慰著她。一個(gè)警察叔叔跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，你們一定要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈。你們是祖國(guó)的花朵啊!紅燈短暫，人生漫長(zhǎng)。如果那天，那輛小汽車真的撞上去了，后果將不堪設(shè)想……無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們一定要認(rèn)真遵守交通規(guī)則，而不是去挑戰(zhàn)規(guī)則的極限。只有這樣，祖國(guó)的明天才會(huì)更加光明。

與交通規(guī)則相比，校園規(guī)則恐怕對(duì)同學(xué)們更為重要?；蛟S校紀(jì)校規(guī)很多都是芝麻大的小事，但是卻實(shí)實(shí)在在地照亮了我們前進(jìn)的路。相反，可能會(huì)受到頗為嚴(yán)重的傷害。

那是一個(gè)烈日炎炎的中午，同學(xué)們?cè)缭鐚懲曜鳂I(yè)，覺(jué)得十分枯燥，就決定走出教室透透氣?！耙粋€(gè)一個(gè)來(lái)，不要擠!”隔壁班的同學(xué)們正在玩他們認(rèn)為格外刺激的“游戲”—滑樓梯。就是讓身體半蕩在樓梯上，滑下來(lái)并安全落地的“游戲”。“你們玩的一點(diǎn)也不酷，讓我來(lái)”我們班的“女漢子”叫道。只見(jiàn)她將身體迅速滑落，兩只腳卻在半空中蕩來(lái)蕩去，落地好久才站穩(wěn)腳跟?！巴邸?在場(chǎng)的同學(xué)一起為“女漢子”鼓掌。同時(shí)，又有很多女生加入了“滑樓梯”的游戲中。你也來(lái)玩玩把!她們希望我和朋友也加入到這會(huì)危險(xiǎn)的“游戲中。我才不參加呢?這是個(gè)危險(xiǎn)的“游戲”可我話音剛落，朋友就擺好了“滑樓梯”的姿勢(shì)?？粗彼傧禄瑑芍荒_不停的搖晃，我充滿了擔(dān)心?！鞍　彼囊宦晳K叫，驚動(dòng)了整棟樓休息的同學(xué)們。原來(lái)，她在落地時(shí)重心不穩(wěn)，導(dǎo)致左臂骨折，頭上還留下了一道疤。見(jiàn)到她的時(shí)候，她就如同一只小羊羔，為自己愚蠢的行為低下了頭。朋友那血的教訓(xùn)，也為所有人敲響了警鐘。

人的一生都要遵守規(guī)則，就像圓規(guī)一樣。如果重心不穩(wěn)，就畫不出最美麗的圓。同學(xué)們，人生路遠(yuǎn)，只有遵守鐵定的規(guī)則，才能為祖國(guó)創(chuàng)造更好的明天!

有關(guān)方圓初二作文2

俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。不管是在家里還是學(xué)校又或者是在社會(huì)上，都有一套遵守的規(guī)則。而在家里的遵守的規(guī)則，形成了家風(fēng)。好的家訓(xùn)、家風(fēng)對(duì)我們后代的成長(zhǎng)教育起到很大的正面作用，同樣我們也希望好的家訓(xùn)、家風(fēng)能夠世代傳承下去。

但說(shuō)到家風(fēng)，初始我從來(lái)也沒(méi)想過(guò)我家的家風(fēng)是什么，家訓(xùn)又是什么。但是回想之前，父母早已經(jīng)通過(guò)言傳身教毫無(wú)保留地給了我們。父母才是孩子最好的老師。

家風(fēng)也好，家訓(xùn)也罷，對(duì)于我家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)章，也不成文。但是我耳濡目染感受到的家風(fēng)：百善孝為先，家和萬(wàn)事興。無(wú)論什么時(shí)候，父母都會(huì)按時(shí)去看望家里的老人，經(jīng)常打電話問(wèn)候。每每打電話的時(shí)候都會(huì)讓我接聽(tīng)。如果我和家里的小孩有了矛盾，父母也不會(huì)直接責(zé)怪，而是問(wèn)清楚緣由，獎(jiǎng)懲有度。在這樣的家庭里，我所感受到的氛圍，都讓我十分溫暖，領(lǐng)悟到家和萬(wàn)事興的真諦。

而父親也經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是父親教育我的口頭禪。做人，并不僅僅是看為社會(huì)做出了多少貢獻(xiàn)，而是為社會(huì)帶來(lái)多少危害。

雖然，我家的家風(fēng)家訓(xùn)沒(méi)有成文，但是這些都只是體現(xiàn)在父母的為人處事上了。

國(guó)家是一個(gè)個(gè)家庭組成的。一個(gè)個(gè)小家組成了一個(gè)大家。只有家庭好了，國(guó)家才會(huì)好。而家庭要想變得更好，就需要有好的家風(fēng)家訓(xùn)，才能不斷進(jìn)步。國(guó)家才能和諧太平，而這需要我們每個(gè)人共同的努力，只有這樣，我們的國(guó)家才能強(qiáng)大，才會(huì)有希望。而我們的子孫后代才能健康成長(zhǎng)!

有關(guān)方圓初二作文3

兩千多年前，孟軻在《孟子·離婁上》寫道：離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓?！笨梢?jiàn)，在古代，人們對(duì)規(guī)矩的認(rèn)識(shí)就很深刻了。

而在古代西方，人們對(duì)規(guī)矩也有著獨(dú)到的見(jiàn)解。古希臘哲學(xué)家德漠克利特就曾說(shuō)過(guò)“凡事都有規(guī)矩”。

規(guī)矩、規(guī)則規(guī)范著人們的行為。我們身邊的條條框框雖約束了我們的腳步，卻也保護(hù)著我們不受傷害。若沒(méi)有軌道的約束，火車將傾覆;若沒(méi)有航線的約束，飛機(jī)難免墜落;若沒(méi)有法律的約束，有的人會(huì)為非作歹。追根究底，是規(guī)矩保護(hù)了我們。

社會(huì)是一個(gè)龐大的競(jìng)技場(chǎng)，大家盡可以在這里進(jìn)行奪取勝利的較量，但必須老老實(shí)實(shí)地遵守比賽規(guī)則。規(guī)則一旦被毀，世界終將混亂不堪。

當(dāng)今社會(huì)，不遵守規(guī)則的事比比皆是：從三聚氰胺到瘦肉精，從毒膠囊到地溝油，商家們將道德置于何處，將規(guī)則置于何處，又將良心置于何處?面對(duì)規(guī)則，他們選擇了背道而馳，而他們面臨的終將是自己所投射的陰影和暗淡無(wú)光的前途?？扇暨@樣的不良商販多了起來(lái)，那我們?cè)趺崔k，我們的社會(huì)又該怎么辦?

若說(shuō)食品安全問(wèn)題只是商家盲目地追求利益所造成的，那么“中國(guó)式過(guò)馬路”所折射的便是世俗社會(huì)遺留下來(lái)的陋習(xí)了。而這，又正式讓我們感到羞愧的地方?！把蛉盒Ч?、大眾心理使我們很難抗拒，但遵守規(guī)矩，更是我們必須要做到的。唯有國(guó)人都能遵循規(guī)則，社會(huì)才能更加安定，人們生活才能更加安全。

遵守規(guī)則，并不是讓你一味的墨守成規(guī)，壓抑自己，而是要在法律道德的約束下釋放自己，形成良好的公共秩序。

不以規(guī)矩，不能成方圓，莫讓先人為之汗顏!

有關(guān)方圓初二作文4

規(guī)矩，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，自古有云：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓?！碑?dāng)今世界物欲橫生，形形色色的人組成了這個(gè)自由開(kāi)放的社會(huì)。但若無(wú)規(guī)矩，這“自由”的社會(huì)必將發(fā)生大亂。

小時(shí)候貪玩，和伙伴在小區(qū)里一直玩兒到天黑。遠(yuǎn)處傳來(lái)家長(zhǎng)的呼喚聲，尋思著這么晚回家還要挨一頓訓(xùn)，不如破罐子摔碎，在小區(qū)里待一夜。我們躲在灌木叢中，在父母身后悄悄尾隨，捂著嘴悄悄憋笑。“撲哧”一聲，我心里一驚，一個(gè)伙伴不小心笑出了聲，家長(zhǎng)們循聲回過(guò)頭來(lái)，我們低著頭一個(gè)接著一個(gè)走到各自家長(zhǎng)面前，回到了家。母親嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)我們對(duì)你的教育都忘了嗎?不管你再大也需要規(guī)矩的拘束，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)規(guī)，你有想過(guò)沒(méi)有規(guī)矩的世界是什么樣嗎?”我低著頭，不敢直視母親的雙眼。是啊，沒(méi)有了規(guī)矩，這世界會(huì)變成什么呢?街道上大家無(wú)視紅綠燈，只顧自己，你奪我搶，輕則交通堵塞，重則出了人命;大街上打架，無(wú)人勸阻，反而攛哄鳥(niǎo)亂，導(dǎo)致事情變本加厲……

規(guī)矩何其重要，然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不守規(guī)矩的現(xiàn)象還是屢見(jiàn)不鮮。如學(xué)生違反考試規(guī)矩，作弊、抄襲;外出旅游在景點(diǎn)上刻字;辦事時(shí)不排隊(duì)等等。在一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族里，若人人都是這樣不遵守規(guī)矩，那這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族，肯定也走不了多遠(yuǎn)。如果每個(gè)人都嚴(yán)守好自己的規(guī)矩，每個(gè)家都能堅(jiān)守住家規(guī)，每個(gè)國(guó)都制定好國(guó)規(guī)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更更美好!

有關(guān)方圓初二作文5

小時(shí)候耳畔就回蕩著一句話，名曰：“不以規(guī)矩，不成方圓。”年幼的我細(xì)細(xì)咀嚼著“規(guī)矩”“方圓”二字，也漸漸地明白了這句話真正的含義。

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中華民族更是有著“禮儀之邦”的美稱。古時(shí)，人們的生活中處處都有規(guī)矩——進(jìn)食、走路、坐立、行禮等。雖然我們已經(jīng)遠(yuǎn)離古代，但也應(yīng)該守規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，作為學(xué)生的我們也理應(yīng)遵守規(guī)矩。

就拿校園生活來(lái)說(shuō)吧，不遲到不早退是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守、履行的義務(wù)。上課坐姿應(yīng)端正，發(fā)言時(shí)需舉手請(qǐng)示，不宜插嘴。下課不在過(guò)道長(zhǎng)廊里追逐打鬧，不打架不吸煙不喝酒不亂給他人起侮辱性綽號(hào)，上下樓梯乘坐電梯不推搡打鬧，遇見(jiàn)老師行禮打招呼問(wèn)好，這些都是我們應(yīng)該做到的。那么，有人就會(huì)覺(jué)得：校規(guī)那么多那么繁瑣啊!實(shí)際上呢?校規(guī)有利于形成良好的校園風(fēng)氣，有利于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于促進(jìn)師生關(guān)系，有利于建設(shè)美好校園。如果沒(méi)有校規(guī)，那還有我們大四十六中輝煌的今天嗎?設(shè)想一下，上課時(shí)同學(xué)們拿著手機(jī)、嗑著瓜子，偶爾抬起頭瞧一眼老師;食堂里，沒(méi)有整齊的隊(duì)伍，同學(xué)們肆無(wú)忌憚地插隊(duì)，甚至為插隊(duì)而大打出手——這，還是我們美麗可愛(ài)的校園嗎?

當(dāng)然，除了守規(guī)矩，尊重他人也是我們應(yīng)當(dāng)遵守的美德。

古人云：“一日為師，終生為父。”由此可見(jiàn)，尊重師長(zhǎng)是多么重要。也許在過(guò)去的日子里我們與老師頂過(guò)嘴耍過(guò)小脾氣有過(guò)不尊重老師的行為，但是我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該反思自己，改正錯(cuò)誤行為。最起碼，我們不應(yīng)該沖撞老師，不能用幼稚無(wú)禮的行為回報(bào)他們的辛勤付出。

除了在學(xué)校，在家庭中，我們也應(yīng)該尊重父母?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)?！备改干覀凁B(yǎng)我們十幾年，作為子女我們理應(yīng)孝順?biāo)麄儭Ｕ幥啻浩谂涯嫫诘奈覀?，也許會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪鋰Z叨與之頂嘴，也許會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪湄?zé)備與之吵架，又也許會(huì)對(duì)父母的要求、關(guān)心置之不理，但是這真的是對(duì)待父母之道嗎?作為子女我們應(yīng)當(dāng)反思自己了。

規(guī)矩并不等于束縛，尊重亦不是退讓。守規(guī)矩，懂尊重，是自古以來(lái)中華民族就具有的傳統(tǒng)美德，讓我們做合格公民，讓禮儀之花在心間盛放!

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