第一篇：歷史與社會(huì)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

歷史，簡(jiǎn)稱(chēng)史，一般指人類(lèi)社會(huì)歷史，它是記載和解釋一系列人類(lèi)活動(dòng)進(jìn)程的歷史事件的一門(mén)學(xué)科，多數(shù)時(shí)候也是對(duì)當(dāng)下時(shí)代的映射。對(duì)現(xiàn)在的事情能夠起到參考的作用。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

歷史與社會(huì)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第一單元:生活在社區(qū)里

1、地圖三要素

比例尺 含義 表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度

公式 比例尺=圖上距離/實(shí)地距離(在比例尺計(jì)算中要注意單位間的換算)

比例尺的三種表示方法 數(shù)字式比例尺 1：10000000或1/10000000或一千分之一

文字式比例尺 圖上1厘米代表實(shí)地距離100千米

線段式比例尺 100千米

比例尺大小的比較 分子為1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大;分母愈大，比值愈小，則比例尺愈小。

比例尺大小與表示地區(qū)范圍大小和內(nèi)容詳細(xì)的關(guān)系在相同圖幅情況小，地圖表示的地區(qū)范圍愈小，反映的內(nèi)容愈詳細(xì)，則選用的比例尺應(yīng)愈大;地圖表示的地區(qū)范圍愈大，反映的內(nèi)容愈簡(jiǎn)單，則選用的比例尺應(yīng)愈小。

方向 方向的三種表示 指向標(biāo)定方向

N 經(jīng)緯網(wǎng)定方向(地理坐標(biāo))

300N

00(赤道)

300S

300W 00 300E “上北下南，左西右東”

N

W E

S

圖例和注記

2、社 區(qū)

社區(qū)的概念 有一定數(shù)量的人口，居民具有共同的區(qū)域身份，某些共同的看法，相關(guān)的利益，比較密切的交往。這樣一個(gè)社會(huì)生活的共同體，通常被稱(chēng)做社區(qū)。

社區(qū)的組成 居委會(huì)、商店、醫(yī)院、郵局、學(xué)校等

社區(qū)的功能 政治、經(jīng)濟(jì)、文化和管理功能

社區(qū)的類(lèi)型 功能社區(qū) 自然社區(qū) 行政社區(qū)

社區(qū)類(lèi)型 圍繞人的不同的社會(huì)活動(dòng)形成的區(qū)域 自然形成的社會(huì)生活區(qū)域 以行政管理范圍來(lái)確定的區(qū)域

舉例 工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、生活小區(qū)、高科技園區(qū)、大學(xué)區(qū)等 城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū) 街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市等

社區(qū)的差異 社區(qū)的規(guī)模不等，有大有小;社區(qū)的特色各異，城鄉(xiāng)差距顯著;即使在同一城市內(nèi)，也有不同特色的社區(qū)。

社區(qū)間的相互聯(lián)系由于各地區(qū)的自然條件不同，物產(chǎn)也不同.為了滿足人們物質(zhì)生活多樣化的需求，各區(qū)域之間就會(huì)發(fā)生聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。其實(shí)，不同區(qū)域之間的聯(lián)系，不僅限于物產(chǎn)方面，還包括經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)和人才等各個(gè)方面。

3.聚 落

①　定義 ：聚落是人類(lèi)生活和聚居的場(chǎng)所。鄉(xiāng)村和城市是聚落兩大類(lèi)型。

1)鄉(xiāng)村聚落即村落，鄉(xiāng)村聚落又分為農(nóng)村、牧村、林場(chǎng)和漁村。

2)城市聚落是在鄉(xiāng)村聚落的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。城市聚落規(guī)模宏大，建筑林立，街道交通便捷，文化娛樂(lè)設(shè)施完善，就業(yè)機(jī)會(huì)多、教育等等條件優(yōu)越。城市居民主要從事工業(yè)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)。城市的特色和功能各異，如華盛頓：政治中心;上海：金融中心;巴黎：文化藝術(shù)之都。城市的功能都不是單一，如北京的中關(guān)村：高科技園區(qū)、王府井：商業(yè)區(qū)、方莊小區(qū)：生活區(qū)等。

② 造成城市景觀和鄉(xiāng)村景觀差異的主要原因：勞動(dòng)生產(chǎn)方式的差異。

③ 村落分布、形態(tài)與自然景觀：平原上的村落(密集、團(tuán)狀分布);山谷中的村落(條帶狀分布)

④ 房屋建筑與自然環(huán)境：坡度往往與降水有關(guān);墻壁厚度和窗子大小與氣溫(有時(shí)還會(huì)涉及風(fēng)或風(fēng)沙)有關(guān);建筑材料與當(dāng)?shù)刭Y源(如竹樓等)。

⑤區(qū)域間的聯(lián)系：由于各地的自然條件不同，物產(chǎn)不同，為滿足人們物質(zhì)生活多樣化的需求，各區(qū)域之間就會(huì)發(fā)生聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。不同區(qū)域間的聯(lián)系不僅表現(xiàn)在物產(chǎn)方面，還表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、文化、信息、技術(shù)和人才等各個(gè)方面。

⑥ 社區(qū)間聯(lián)系的重要性/意義：總的——優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同繁榮。(具體可以聯(lián)系材料。)

⑦ 常見(jiàn)地圖：政區(qū)圖、地形圖(等高線地形圖和分層設(shè)色地形圖)、旅游圖、交通圖

4.從地圖上獲取信息

① 常見(jiàn)地圖：a 政區(qū)圖：按制圖區(qū)域的大小，可分世界政區(qū)圖、大洲政區(qū)圖、國(guó)家政區(qū)圖和地區(qū)政區(qū)圖等。b地形圖：常見(jiàn)的地形圖有等高線地形圖(判斷見(jiàn)課堂筆記)和分層設(shè)色地形圖。c 旅游圖：向人們提供旅游項(xiàng)目、旅游景點(diǎn)數(shù)量和特征、交通線路、旅游服務(wù)設(shè)施等信息。d交通圖

② 等高線地形圖上，同一等高線上的各點(diǎn)，海拔相等;相鄰等高線上的各點(diǎn)，海拔差相等。

等高線密集，地勢(shì)起伏比較大;等高線稀疏，地勢(shì)起伏比較小。線密坡陡，線疏坡緩

a、海拔(絕對(duì)高度)：某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離

b、相對(duì)高度：某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離

c、等高線：一個(gè)區(qū)域內(nèi)海拔相同的各點(diǎn)連接成的閉合曲線。同一條等高線上所有點(diǎn)的海拔高度相等;

d、等高距：兩條相鄰等高線之間的距離。(在同一幅等高線地形圖中等高距相等)

山峰 山脊 山谷 鞍部 懸崖

③ 山地山峰，閉合曲線，外低內(nèi)高，▲符號(hào);四周低中部高，示坡線畫(huà)在等高線外側(cè)，坡度向外側(cè)降;

盆地洼地，閉合曲線外高內(nèi)低，四周高中間低，示坡線畫(huà)在等高線內(nèi)側(cè)，坡度向內(nèi)側(cè)降;

山脊，等高線凸向低處山脊連線，從山頂?shù)缴铰赐蛊鸶呗柌糠?，山脊線也叫分水線;

山谷，等高線凸向高處山谷連線，脊之間低洼部分，山谷線也叫集水線。

鞍部，一對(duì)山脊等高線組成，鄰兩個(gè)山頂之間呈馬鞍形，鞍部是山谷線處，山脊線最低處峭壁陡崖，多條等高線會(huì)合重疊在一處，近于垂直的山坡，稱(chēng)峭壁。峭壁上部突出處，稱(chēng)懸崖或陡崖。

④ 分層設(shè)色通用的顏色順序是：海洋用藍(lán)色，平原用綠色，低山丘陵用黃色，山地和高原用棕褐色

第二單元:人類(lèi)共同的世界

1、大洲和大洋

海陸分布 地球總面積陸地占29℅，海洋占71℅

陸地 陸地分為大陸和島嶼

大洲 大陸與其附近的島嶼合起來(lái)稱(chēng)為大洲。

七大洲、四大洋面積按照由大到小排列(1)亞洲→非洲→北美洲→南美洲→南極洲→歐洲→大洋州

(2)太平洋→大西洋→印度洋→北冰洋(P21圖2-4)

大洲位置分布特點(diǎn) 除南極洲外，兩兩南北對(duì)稱(chēng)分布。

大洲間的分界線 分界線 亞歐分界線 亞非分界線 南北美洲分界線 亞洲與北美洲分界線

運(yùn)河、海峽、山脈 烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山脈 蘇伊士運(yùn)河 巴拿馬運(yùn)河 白令海峽

溝通的海洋 地中海和紅海 太平洋和大西洋 北冰洋和太平洋

重要的海峽

重要海峽 地理位置 溝通的海洋

馬六甲海峽 東南亞 太平洋和印度洋

直布羅陀海峽 歐、非之間 地中海和大西洋

麥哲倫海峽 南美洲最南端 太平洋和大西洋

好望角 非洲最南端 太平洋和印度洋

島嶼之最 的島 的半島 的群島

格陵蘭島 阿拉伯半島 馬來(lái)群島

海洋對(duì)人類(lèi)的影響 1.淡水資源 2.魚(yú)鹽之利 3.能量之源 4.旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)資源 5.空間資源 6.物資交流資源

2、大洲的命名

亞洲 歐洲 非洲 美洲 大洋洲 南極洲

簡(jiǎn)稱(chēng) 亞西亞洲 歐羅巴洲 阿非利加州 亞美利加州

語(yǔ)意 日出之地 西方日落之地 陽(yáng)光灼熱的大陸 大洋中的陸地 位于南極之地

3、世界主要地形類(lèi)型及主要地形區(qū)

地形類(lèi)型 海拔

高度 主要地形特征 世界主要地形區(qū)

中國(guó)主要地形區(qū)

山地 一般500米以上 高大，排列有序，脈絡(luò)分明 阿特拉斯山脈、阿爾卑斯山脈、烏拉爾山脈、大分水嶺、落基山脈、安第斯山脈、科迪勒拉山系喜馬拉雅山脈、阿爾泰山脈、天山山脈、昆侖山脈

平原 一般200米以下 寬廣低平;主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū);是世界上大部分人口生活區(qū)印度平原、恒河平原、西西伯利亞平原、東歐平原、波德平原、大平原、亞馬孫平原、拉普拉塔平原 東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原

高原 1000米以上 地表起伏不大，但邊緣處比較陡峭 埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、伊朗高原、巴西高原、中西伯利亞高原、圭亞那高原青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原

丘陵 多5000米以下 坡度和緩，連綿起伏 東南丘陵

盆地 沒(méi)一定標(biāo)準(zhǔn) 四周高，中間低 剛果盆地 四川盆地、柴達(dá)木盆地、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地

4、世界主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布及特征

氣溫帶 氣候類(lèi)型 主要特征 分布主要地區(qū) 典型動(dòng)植物 注意

熱帶

(大致在南北緯30ο之間)熱帶雨林氣候 終年高溫多雨，很潮濕 南美洲亞馬孫河流域、非洲剛果河流域、亞洲印度尼西亞等 大象、猩猩 不同類(lèi)型氣候的差異主要表表現(xiàn)在氣溫和降水的不同

熱帶草原氣候 終年高溫 熱帶雨林兩側(cè) 長(zhǎng)頸鹿、斑馬

熱帶季風(fēng)氣候 高溫多雨 亞洲中南半島、印度半島、海南島 甘蔗、橡膠、油棕

熱帶沙漠氣候 全年炎熱，很少下雨，十分干燥 非洲北部、亞洲阿拉伯半島、澳大利亞大沙漠區(qū) 駱駝、鴕鳥(niǎo)

亞熱帶(大致南北緯30-40度之間)亞熱帶季風(fēng)氣候 全年溫暖，夏季經(jīng)常下雨，冬季比較干燥 我國(guó)南方、南北美洲大陸、澳大利亞大陸東南部等地

亞熱帶地中海氣候 夏天炎熱干燥，冬季溫和多雨 除南極洲以外，世界各大洲均有分布

溫 帶(南北緯40-60度之間)溫帶海洋氣候 夏天比較涼爽，冬天不冷，全年降雨較多，比較潮濕 西歐、北美和南美洲大陸西海岸狹長(zhǎng)地帶

溫帶季風(fēng)氣候 夏季溫暖，冬天較冷 我國(guó)東北、華北、俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)、日本及朝鮮半島 梅花鹿

溫帶大陸性氣候 冬季很冷，夏天較熱，全年降水較少 我國(guó)西北地區(qū)、蒙古、西伯利亞

寒帶

(南北極圈、極地附近)極地氣候(包括苔原氣候和冰原氣候 全年都很寒冷，積雪不會(huì)融化 北冰洋沿岸、南極大陸、格陵蘭島內(nèi)陸地區(qū) 馴鹿、北極熊、南極企鵝

主要分布在高原、山地之上 高原高山氣候 氣候寒冷，很多地方終年冰雪覆蓋 我國(guó)青藏高寒地區(qū) 牦牛

5、季風(fēng)氣候

類(lèi)型 方向 中國(guó)季風(fēng)源地 季風(fēng)方向 性質(zhì)(特點(diǎn))主要分布地區(qū)

夏季風(fēng) 海洋→大陸 太平洋和印度洋 偏南風(fēng) 溫暖濕潤(rùn) 東亞、南亞和東南亞

冬季風(fēng) 大陸→海洋 蒙古和西伯利亞 偏北風(fēng) 寒冷干燥

季風(fēng)氣候給我們的生活生產(chǎn)帶來(lái)的影響

功勞(利)氣候濕潤(rùn)，適應(yīng)人類(lèi)生存;雨熱同期，有利于農(nóng)作物、森林的生長(zhǎng);豐沛的雨水補(bǔ)充了河流、湖泊的水量，為人們的生產(chǎn)和生活提供了寶貴的水資源。

危害(弊)造成了洪水或干旱(由于季風(fēng)的不穩(wěn)定性，所以當(dāng)夏季風(fēng)來(lái)得早，退得遲，易造成洪水;而當(dāng)夏季風(fēng)來(lái)得遲，退得早，易造成干旱。)

6、眾多的河湖

定義： 河流 被稱(chēng)為 大地的動(dòng)脈。湖泊 被稱(chēng)為 大地的明珠。

①世界上主要的河流

河流 流向 大洲 其它

尼羅河 自南向北 非洲 世界上最長(zhǎng)的河流

多瑙河 自西向東 歐洲 世界上干流流經(jīng)國(guó)家最多的河流(9國(guó))

剛果河 自東向西 非洲 世界流量第二，世界上水能蘊(yùn)藏量的河流

亞馬孫河 自西向東 南美洲 世界流量、流域的、長(zhǎng)度第二，支流最多的河流。

黃河 自西向東 亞洲 世界上含沙量的河流

② 世界上主要的湖泊

湖泊 特征

面積的淡水湖 蘇必利爾湖

面積的咸水湖 里海

最深的湖泊 貝加爾湖

海拔的湖泊 納木錯(cuò)(4718米)

海拔最低的湖泊 死海(-415米)

③ 濕潤(rùn)地區(qū)河湖眾多;干旱地區(qū)河湖稀少，而且河流水源不足，沿途多沙漠、戈壁，很多河流為季節(jié)性河流(時(shí)令河)。

④ 河湖的作用： 便利：1)灌溉、航運(yùn)、發(fā)電、防洪、養(yǎng)殖和旅游等方面的便利;2)提供了水資源 災(zāi)害： 洪澇災(zāi)害

8、風(fēng)光迥異

9、①形成原因：

② a 北極寒帶氣候，終年嚴(yán)寒(北極熊)b 西伯利亞平原 ： 溫帶大陸性氣候，冬冷夏熱，全年降水稀少 c 內(nèi)蒙古草原 ： 內(nèi)蒙古高原地勢(shì)平坦“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑” d 撒哈拉沙漠 ：橫貫非洲北部，熱帶沙漠氣候，終年高溫少雨 e 亞馬孫平原 ：的熱帶雨林分布區(qū)，野生動(dòng)物的天堂 f非洲熱帶草原 ：

g 南極地區(qū)(企鵝)：寒帶氣候，冰雪高原

9、世界人種的分布

人種 外貌特征 主要分布地區(qū)

白色人種

(歐羅巴人種)膚色白，頭發(fā)彎曲而金黃鼻梁高，嘴唇薄 歐洲、北美洲、大洋洲、亞洲的南部(印度人)，亞洲的西部(阿拉伯人)

黃色人種

(蒙古利亞人種)黃色皮膚，烏黑通直的頭發(fā)，臉龐扁平。東亞和東南亞人，北美洲的印第安人和因紐特人

黑色人種

(尼格羅人種)皮膚黝黑，頭發(fā)烏黑卷曲，臉龐平，嘴唇厚 非洲、大洋洲以及美洲部分地區(qū)

10.語(yǔ)言和宗教

漢語(yǔ)：主要分布在東亞地區(qū)(中國(guó))

英語(yǔ)：主要分布在英國(guó)、北美、大洋洲、南非、東非、南亞等地區(qū)

西班：牙語(yǔ)主要分布在西班牙、非洲西部、南美洲西部和北部、北美洲南部等地;

法語(yǔ)：主要分布在法國(guó)、非洲中部和西部及北部;

阿拉伯語(yǔ) ：主要分布在阿拉伯半島、非洲北部和東部

俄語(yǔ) ：主要分布在東歐和北亞

1.___主要分布在歐洲，美洲，大洋洲

2..佛教主要分布在亞洲東部和東南部

宗教是一種文化現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象、不能簡(jiǎn)單地視為迷信、對(duì)信仰宗教的人不能歧視、反對(duì)，應(yīng)尊重信教人的信仰自由，保護(hù)宗教。

11.國(guó)家和地區(qū)

國(guó)家的象征 國(guó)旗和國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家的象征

領(lǐng)土面積排列前六位國(guó)家

名次 1 2 3 4 5 6

國(guó)家 俄羅斯 加拿大 中國(guó) 美國(guó) 巴西 澳大利亞

領(lǐng)土面積 1700平方千米 997萬(wàn)平方千米 960萬(wàn)平方千米 937平方千米 854平方千米 769平方千米

所屬大洲 歐洲 北美洲 亞洲 北美洲 南美洲 大洋洲

首都 莫斯科 渥太華 北京 華盛頓 巴西利亞 堪培拉

發(fā)達(dá)或發(fā)展中國(guó)家 發(fā)展中國(guó)家 發(fā)達(dá)國(guó)家 發(fā)展中國(guó)家 發(fā)達(dá)國(guó)家 發(fā)展中國(guó)家 發(fā)達(dá)國(guó)家

發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的劃分

按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分為 發(fā)達(dá)國(guó)家 發(fā)展中國(guó)家

主要分布地區(qū) 歐洲、北美洲、大洋州、亞洲的日本 亞洲、非洲和拉丁美洲

國(guó)家列舉 美國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、意大利、加拿大、澳大利亞、新西蘭 中國(guó)、印度、巴西、埃及、墨西哥、尼日利亞

國(guó)界 國(guó)家與國(guó)家之間的疆域界線。三種劃分類(lèi)型：山脈、河流和經(jīng)緯線

領(lǐng)土 國(guó)界線范圍內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水、領(lǐng)海和領(lǐng)空，總稱(chēng)領(lǐng)土。

國(guó)際組織 聯(lián)合國(guó)(U-N)、世界綠色和平組織、歐盟(EU)、亞太經(jīng)合組織(APEC)、世界貿(mào)易組織(WTO)、石油輸出國(guó)組織(OPEC)

成員國(guó)之間相處的基本原則 和平共處五項(xiàng)基本原則：相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，和平共處，平等互利。

12、經(jīng)線和緯線

比較點(diǎn) 經(jīng)線 緯線

定義 連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓 與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈

長(zhǎng)度 每一條經(jīng)線都相等 就半球而言，每一條緯線長(zhǎng)度都不等，赤道最長(zhǎng)，到兩極逐漸縮短成點(diǎn);就全球而言，緯度相同的線，長(zhǎng)度相等。

圓弧狀況 兩條正相對(duì)的經(jīng)線可組成一個(gè)經(jīng)線圈;且每一個(gè)經(jīng)線圈均可以平分地球。每一條緯線自成緯線圈;但只有赤道能平分地球。

相互關(guān)系 所有經(jīng)線都能相交于南北兩極 所有的緯線都相互平行

指示方向 南北方向 東西方向

區(qū)分 經(jīng)度 緯度

13、經(jīng)度和緯度

比較點(diǎn) 經(jīng)度 緯度

定義 兩面角，即該點(diǎn)所在的經(jīng)線平面與本初子午線平面角間的夾角。線面角，即該點(diǎn)的法線與赤道平面之間的夾角。

度數(shù)起點(diǎn)線 00經(jīng)線(本初子午線)00緯線(赤道)

劃分方法 以00經(jīng)線為界，向東、向西各劃分1800 以00緯線為界，向南向北各劃分900

00經(jīng)線以東為東經(jīng)度，00經(jīng)線以西為西經(jīng)度 00緯線以北為北緯度，00緯線以南為南緯度

代號(hào) 東經(jīng)(E)、西經(jīng)(W)南緯(S)、北緯(N)

分布規(guī)律 東經(jīng)度的度數(shù)愈向東愈大，西經(jīng)度的度數(shù)愈向西愈大。北緯的度數(shù)愈向北愈大，南緯的度數(shù)愈向南愈大。

半球的劃分 以200W、1600E組成的經(jīng)線圈劃分 以赤道為界劃分

200W以東，1600E以西為東半球，200W以西，1600E以東為西半球。赤道以北為北半球，赤道以南為南半球。

低、中、高緯度的劃分 低緯度 00—300

中緯度 300—600

高緯度 600—900

五帶的劃分 北極圈以北地區(qū) 北寒帶 900N—66.50N

北極圈和北回歸線之間 北溫帶 23.50N—66.50N

南北回歸線之間 熱帶 23.50N—23.50S

南回歸線和南極圈之間 南溫帶 23.50S—66.50S

南極圈以南地區(qū) 南寒帶 66.50S—900S14、中國(guó)的地理位置

南/北半球 東/西半球 緯度帶 五帶 時(shí)差(經(jīng)度每隔150，時(shí)間相差1小時(shí)。)

北半球 東半球 中緯度 北溫帶 中國(guó)東西大約跨越600，大約相差4小時(shí)

第三單元：中華各族人民的家園

1、我國(guó)遼闊疆域(P40圖3-1)

我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn) 最北端 在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道的中心線上

最南端 在南海的南沙群島中的曾母暗沙

最西端 在x疆的帕米爾高原上

最東端 在黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處

15個(gè)陸上相鄰國(guó)家朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、印度、尼伯爾、錫金、不丹、緬甸、老撾、越南(逆時(shí)針?lè)较?

6個(gè)隔海相望國(guó)家 韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞

我國(guó)的海陸位置 海陸位置 亞洲東部，太平洋西岸。(西靠亞歐大陸，東臨太平洋)

瀕臨的海洋 太平洋;從北到南依次為：渤海、黃海、東海、南海

主要島嶼 臺(tái)灣島(中國(guó)的島)、海南島(中國(guó)第二大島)

疆域優(yōu)勢(shì)中國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。其東部瀕臨世界上的大洋——太平洋，使這一地區(qū)氣候濕潤(rùn)，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn);沿海有許多優(yōu)良港灣，利于發(fā)展海洋事業(yè)。中國(guó)西部深入亞歐大陸內(nèi)部，使陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來(lái)。此外，幅員遼闊的國(guó)土，為中華民族的生存發(fā)展提供了巨大的空間，也為中國(guó)社會(huì)進(jìn)步奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

從海陸疆域方面來(lái)看，中、英、美、蒙古的不同之處 中美：海陸兼?zhèn)?美國(guó)東臨大西洋，西臨太平洋;中國(guó)西靠亞歐大陸，東臨太平洋)

英國(guó)：島國(guó) 蒙古：內(nèi)陸國(guó)家

2、行政區(qū)劃

三級(jí)行政區(qū)劃 全國(guó)行政區(qū)域基本上分為省(自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū))、縣(自治縣、市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))

34個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃單位 23個(gè)省

5個(gè)自治區(qū)：內(nèi)蒙古自治區(qū)、x疆維吾爾自治區(qū)、x藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)

4個(gè)直轄市：北京、天津、上海、重慶

2個(gè)特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)

我國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃單位的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和省級(jí)行政中心(即省會(huì)或首府)P43、P42圖3-33、我國(guó)人口分布現(xiàn)狀(圖冊(cè)P22)

我國(guó)人口數(shù)量眾多(12.9億)，是世界上人口最多的國(guó)家。人口密度較高，而且分布很不均勻。黑河—騰沖線(中國(guó)人口地理分界線)以東即東部人口十分稠密，黑河—騰沖線以西即西部人口比較稀少。

4、我國(guó)民族分布現(xiàn)狀(圖冊(cè)P23)

我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的大家庭。漢族人口約占全國(guó)總?cè)丝诘?1%，而其余55個(gè)少數(shù)民族約占全國(guó)總?cè)丝诘?%。民族分布具有“大雜居，小聚居”的特點(diǎn)。漢族主要集中在東部和中部地區(qū)，少數(shù)民族主要集中在西南、西北和東北的邊疆地區(qū)。

5、我國(guó)地形的特點(diǎn)(圖冊(cè)P24)

地形種類(lèi)多樣;山區(qū)面積廣大，要占全國(guó)總面積的3/2;地勢(shì)特點(diǎn)：中國(guó)地勢(shì)西高東低，自西向東逐漸降低，大致呈三級(jí)階梯。

6、三級(jí)階梯(圖冊(cè)P24)

平均海拔 地形類(lèi)型 主要地形單元

第一級(jí)階梯 4000米以上 高原 青藏高原、柴達(dá)木盆地

界線 昆侖山——祁連山——橫斷山

第二級(jí)階梯 100—2000米 高原和盆地 內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地

界線 大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山

第三級(jí)階梯 500米以下平原和丘陵 東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵

7、比較黃河、長(zhǎng)江(P53、P54)

比較點(diǎn) 黃河P53 長(zhǎng)江P54

發(fā)源地 青海省巴顏喀拉山北麓 唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪峰

全長(zhǎng) 5400多千米(中國(guó)第二長(zhǎng)河)6300千米(中國(guó)第一大河)

注入海洋 渤海(山東省)東海(上海市)

流經(jīng)的主要地形區(qū) 青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北高原 青藏高原、云貴高原、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原

流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū) 青海省、四川省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、陜西省、山西省、河南省、山東省(9個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃單位)青海省、x藏自治區(qū)、四川省、云南省、重慶市、貴州省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市(12個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃單位)

上、中、下游的劃分 上、中游的分界點(diǎn)：河口(內(nèi)蒙古自治區(qū))，中下游分界點(diǎn)：孟津(河南省)上、中游分界點(diǎn)：宜昌(湖北省)

中、下游分界點(diǎn)：湖口(江西省)

主要支流 渭河(陜西省)、汾河(山西省)雅礱江、岷江、烏江、湘江(洞庭湖)、漢江、贛江(鄱陽(yáng)湖)

主要景觀 “黃河第一壩”——龍羊峽大壩、開(kāi)封附近的“懸河”、壺口瀑布、“塞上江南”——寧夏平原古代水利工程——都江堰、武漢港、峽谷——虎跳峽、三峽工程

作用 灌溉、發(fā)電 灌溉、發(fā)電、航運(yùn)(黃金水道)

危害 水土流失嚴(yán)重，使黃河成為世界上含沙量的一條河流;黃河下游斷流、干旱、“地上懸河” 長(zhǎng)江流域降水豐沛，干流水量大，容易造成洪澇災(zāi)害

原因 人類(lèi)過(guò)度利用自然，濫用自然，造成黃河流域生態(tài)環(huán)境的惡化。季風(fēng)氣候帶來(lái)的弊端。人們不合理地占用河道、圍湖造田，使河流、湖泊的行洪能力大大降低，更加大了沿岸地帶發(fā)生嚴(yán)重水災(zāi)的可能性。

自然和人為雙重因素

如何治理 加強(qiáng)中游黃土高原地區(qū)的水土保持是治理黃河的根本，修建水庫(kù)，使治沙和防洪并舉，也是治黃的重要手段。加固江防大堤、興建水庫(kù)、疏通河道、中下游禁止砍伐樹(shù)木、裁彎取直、分洪蓄洪、開(kāi)挖入海新河等措施。

歷史地位 黃河流域、長(zhǎng)江流域都是中華民族的發(fā)祥地，是世界的古代文明發(fā)祥地。

8、我國(guó)南北差異

區(qū) 域

內(nèi) 容習(xí)慣上以秦嶺—淮河為界，大體上將東部季風(fēng)區(qū)劃分為北方和南方

北方(秦嶺—淮河以北)南方(秦嶺—淮河以南)

生活習(xí)慣差異 民居特色 注重防寒保暖 注重通風(fēng)、散熱、防雨

飲食習(xí)慣 喜吃面食 喜吃米飯

交通工具 陸路交通 公路、鐵路和水運(yùn)

氣候差異 氣溫差異 氣溫帶 溫帶氣候，比較干燥 亞熱帶和熱帶氣候，比較濕潤(rùn)

1月均溫 低于00 c(<00c)高于00 c(>00c)

冬季氣溫分布特點(diǎn) 冬季氣溫自南向北降低，南北溫差很大

夏季氣溫分布特點(diǎn) 南北溫差不大，全國(guó)普遍高溫

降水差異 年降水量 少于800毫米(<800mm)多于800毫米(>800mm)

年降水量分布規(guī)律 由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)差異 主要糧食作物 小麥、玉米 水稻

主要經(jīng)濟(jì)作物 花生、大豆、甜菜 油菜、甘蔗、橡膠、油棕

耕地類(lèi)型 旱地 水田

耕作制度 一年一熟或兩年三熟 一年兩熟甚至三熟

河流水文及內(nèi)河航運(yùn)的差異 河流少，水量小，冬季結(jié)冰，不利于航運(yùn) 河湖眾多，水量大，冬季普遍不結(jié)冰，便于航運(yùn)

地形 南方地區(qū)多丘陵 北方地區(qū)多平原

主要能源資源的差異 煤、石油、天然氣資源豐富，水資源短缺 煤、石油、天然氣資源短缺，水資源豐富

10、中國(guó)主要的旅游資源(圖冊(cè)P30-31)

華北地區(qū) 北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城、北京故宮、河北承德避暑山莊

華東地區(qū) 上海東方明珠電視塔、安徽黃山、浙江杭州西湖、福建武夷山、臺(tái)灣日月潭、江蘇蘇州園林、山東泰山

華南地區(qū) 廣西桂林山水、海南天涯海角

西南地區(qū) 四川樂(lè)山大佛、四川九寨溝、x藏拉薩布達(dá)拉宮、云南麗江古城

西北地區(qū) x疆天山天池、甘肅敦煌莫高窟、陜西秦始皇陵及兵馬俑

華中地區(qū) 長(zhǎng)江山峽、湖南武陵源

11、如何設(shè)計(jì)一條科學(xué)、合理的旅游線路?

答：旅游線路的設(shè)計(jì)要全面考慮旅行的目的、行程時(shí)間、交通情況、經(jīng)濟(jì)條件等綜合因素。

12、中國(guó)主要鐵路線

主要鐵路線 線路走向

京九線 北京—九江—南昌—深圳—香港九龍

京廣線 北京—鄭州—武漢—株州—廣州

京滬線 北京—天津—濟(jì)南—徐州—南京—上海

京哈線 北京—沈陽(yáng)—哈爾濱

隴海線 連云港—鄭州—西安—蘭州

蘭新線 蘭州—烏魯木齊—阿拉山口

9、我國(guó)東西部差異(P62圖3-28)

東部 西部

自然條件 地形 東部地區(qū)平原廣闊 西部?jī)?nèi)陸地區(qū)高原、山地面積廣大

氣候 較為濕潤(rùn) 氣候干旱

資源環(huán)境 水資源豐富，但礦產(chǎn)和能源短缺，且工業(yè)污染嚴(yán)重 有豐富的礦產(chǎn)和能源資源。但水資源短缺，水土流失和沙漠化嚴(yán)重。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 發(fā)展歷史 有較深厚的文化、經(jīng)濟(jì)、政治基礎(chǔ) 燦爛的歷史文化

人口 東部人口多，且分布十分稠密 西部人口數(shù)量較少，且分布比較稀少

民族 主要是漢族人 少數(shù)民族聚居最集中的地方

特大城市 北京、上海、天津、廣州、武漢、南京、沈陽(yáng) 重慶、西安、成都、烏魯木齊、呼和浩特

農(nóng)業(yè) 優(yōu)越的自然條件有利于發(fā)展農(nóng)業(yè) 大部分地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件較差

工業(yè) 工業(yè)發(fā)展條件優(yōu)越，比較發(fā)達(dá) 比較緩慢、不發(fā)達(dá)，但能源工業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?/p>

交通通信 交通通信發(fā)達(dá)、方便 交通通訊設(shè)施落后

教育 發(fā)達(dá) 教育水平、思想觀念較滯后

人才資金技術(shù) 較為豐富 短缺

經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、較為發(fā)達(dá) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，與東部相比發(fā)展不平衡

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì) 自然條件優(yōu)越有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)。交通通信教育發(fā)達(dá)，城市眾多，人才資源豐富，為工業(yè)發(fā)展提供了重要條件。廣袤的土地、壯美的山川、豐富的礦產(chǎn)和能源資源、獨(dú)特的民族風(fēng)情、燦爛的歷史文化

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的劣勢(shì) 礦產(chǎn)和能源資源短缺，嚴(yán)重的工業(yè)污染困擾著東部地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展氣候干旱，水資源短缺，水土流失和沙漠化嚴(yán)重，大部分地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件較差。與東部地區(qū)相比，西部地區(qū)在資金、技術(shù)、人才、市場(chǎng)、交通等社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件方面差距較大

南北方交流與互補(bǔ) 南水北調(diào)工程

東西部交流與互補(bǔ) 西氣東輸工程、西電東送工程

第四單元：各具特色的區(qū)域生活

1、世界主要平原的分布(圖冊(cè)P32-33或填充圖冊(cè)P15圖4-1)

歐洲 東歐平原、波德平原

亞洲 東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原(中國(guó))西西伯利亞平原(亞洲西北部)印度河平原、恒河平原(南亞)美索不達(dá)米亞平原(西亞)

美洲 北美洲的大平原 南美洲的亞馬孫平原、拉普拉塔平原

農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 由于平原地區(qū)形勢(shì)低平，方便機(jī)械化作業(yè)，而且一般土壤比較肥沃，所有平原地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多以種植業(yè)為主。

2、湄南河平原和美國(guó)中部大平原的比較(P70圖4-1、P71圖4-4)

比較點(diǎn) 稻作文化的印記 用機(jī)器種莊稼

地理位置 亞洲東南部的中南半島，泰國(guó)境內(nèi)的美南河平原 北美洲的美國(guó)中部大平原

氣候特點(diǎn) 高溫多雨(熱帶季風(fēng)氣候)地處中緯度地區(qū)，以溫帶氣候類(lèi)型為主，氣候溫和。

流經(jīng)河流 湄公河(水網(wǎng)密布)密西西比河、五大湖泊(水源比較充足)

種植的農(nóng)作物 水稻(水田農(nóng)業(yè))小麥、大豆、玉米(旱作農(nóng)業(yè))

生產(chǎn)方式 人工勞作，精耕細(xì)作 機(jī)械化耕作

人口密度 人口稠密(勞動(dòng)力豐富)人口稀少(勞動(dòng)人手不多)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn) 小農(nóng)經(jīng)營(yíng);單位面積產(chǎn)量高;商品率低;機(jī)械化水平低;水利工程量大;科技水平低地廣人稀，便于大規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營(yíng);交通運(yùn)輸便利，便于大批糧食外運(yùn);高度發(fā)達(dá)的工業(yè)和先進(jìn)的科技為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供服務(wù);商品性農(nóng)業(yè)

文化生活特色 吊腳屋;精神生活：崇尚神靈、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)愛(ài)弱者 人們居住得比較分散;人們生活水平較高

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì) 土壤深厚、肥沃，高溫多雨，水網(wǎng)密布 土地面積很廣，地勢(shì)平坦

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的劣勢(shì)平原地塊較小，易發(fā)生水旱災(zāi)害 勞動(dòng)力不足

如何把劣勢(shì)變?yōu)橛欣麠l件 修筑水渠，興修水利，便利灌溉和排澇，共同抵御自然災(zāi)害帶來(lái)的威脅 大規(guī)模機(jī)械化作業(yè)，發(fā)展商品性農(nóng)業(yè)

3、世界主要山脈的分布(圖冊(cè)P34-35、填充圖冊(cè)P16圖4-2)

亞洲 喜馬拉雅山脈、阿爾泰山脈、天山山脈、昆侖山脈

歐洲 阿爾卑斯山脈、烏拉爾山脈(歐亞分界線)

非洲 阿特拉斯山脈

大洋州 大分水嶺

美洲 科迪勒拉山系、北美洲的落基山脈、南美洲的安第斯山脈

生產(chǎn)活動(dòng)每個(gè)山區(qū)都有各自特點(diǎn)，有的山區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，可以發(fā)展旅游業(yè);有的山區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，可以發(fā)展采礦業(yè);有的山區(qū)牧草豐美，可以發(fā)展畜牧業(yè);有的山區(qū)適宜林木生長(zhǎng)，可以發(fā)展林業(yè)?？傊?，山區(qū)的發(fā)展應(yīng)注意因地制宜。

4、與山為鄰

三個(gè)典型案例 自然環(huán)境 生產(chǎn)活動(dòng) 生活狀況

垂直的牧場(chǎng) x疆中部的天山山脈。在山體的不同部位，由于海拔高度不同，導(dǎo)致水熱狀況發(fā)生變化，從而形成不同的自然景觀哈薩克斯坦牧民充分利用天山的草場(chǎng)資源安排牧業(yè)生產(chǎn)，形成了“四季放牧”的山地畜牧業(yè)特色 “轉(zhuǎn)場(chǎng)”文化

如畫(huà)的梯田 云南省的元陽(yáng)縣位于哀牢山區(qū)。這里山高水深，一年四季是云雨天氣。而且“山有多高，水有多高”。哈尼族人修筑梯田，在高山上修建龐大的水渠網(wǎng)絡(luò)把水引向梯田，種植水稻?！疤萏铩蔽幕?/p>

熱鬧的山谷 盧卡索位于法國(guó)阿爾卑斯山脈山區(qū)西側(cè)，坐落在群山懷抱的山谷中 滑雪勝地，大力發(fā)展旅游業(yè)，同時(shí)帶動(dòng)了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展旅游業(yè)給當(dāng)?shù)厝藗兩顜?lái)重大影響

作用 方面 旅游業(yè)給當(dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)、生活帶來(lái)的影響

有利作用 務(wù)工 人們能在家鄉(xiāng)找到比較理想的工作，避免外出打工的辛勞

人們的生活水平收入增加，生活水平提高

地區(qū)經(jīng)濟(jì) 帶動(dòng)了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善

消極影響 生態(tài)環(huán)境 破壞了山區(qū)的生態(tài)環(huán)境

5、世界主要河流的分布(圖冊(cè)P36-37、填充圖冊(cè)P17圖4-3)

非洲 尼羅河

歐洲 多瑙河、伏爾加河

亞洲 黃河、長(zhǎng)江、恒河、印度河、湄公河、鄂畢河、勒拿河

大洋州 墨累河

美洲 北美洲的密西西比河、南美洲的亞馬遜河

農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 傍水而居的人們的生活都離不開(kāi)水，他們出門(mén)以船為交通工具，從事的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也多以與水有關(guān)的漁業(yè)為主。

6、傍水而居

比較點(diǎn) 水鄉(xiāng)孕育的城鎮(zhèn)(城鎮(zhèn))耕海牧魚(yú)(漁村)水上都市(城市)

地理位置 太湖流域。太湖位于江蘇省和浙江省的交界處。山東半島東端的石島鎮(zhèn)大魚(yú)島村 意大利的東北部、地中海的北岸——水上古城威尼斯

經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況 魚(yú)米之鄉(xiāng)、商品糧基地、城市群、我國(guó)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一 海洋養(yǎng)殖業(yè) 商業(yè)貿(mào)易中心——旅游城市

水的作用 水對(duì)太湖流域城鎮(zhèn)的“孕育”作用 大海對(duì)人類(lèi)的養(yǎng)育之恩，人類(lèi)應(yīng)該與海洋和諧相處 因水而生，因水而興，因水而美，因水而危

生活在湖畔、河邊、海洋周?chē)藗兊纳?、生產(chǎn)有“水”的聯(lián)系 人們的生活離不開(kāi)水，生產(chǎn)也離不開(kāi)水

如何理解“水對(duì)人們生產(chǎn)生活既有正面影響，也有負(fù)面影響”?人類(lèi)如果遵循自然規(guī)律，合理利用和改造自然，利用并保護(hù)水資源，就會(huì)向著有利于人類(lèi)的方向發(fā)展;否則就會(huì)受到自然界的懲罰。

7、比較澳大利亞牧場(chǎng)與內(nèi)蒙古牧區(qū)

比較點(diǎn) 現(xiàn)代化的大牧場(chǎng) 草原風(fēng)情

地理位置 澳大利亞位于南半球的大洋州，是世界上惟一占據(jù)整個(gè)大陸及邊緣島嶼的國(guó)家。內(nèi)蒙古自治區(qū)位于我國(guó)北部邊疆，是我國(guó)跨經(jīng)度最廣的省級(jí)行政區(qū)。

首都或首府 堪培拉(悉尼是澳大利亞的第一大城市)呼和浩特

氣候 比較干熱，近70℅的土地上干旱地 溫帶大陸性氣候(溫帶草原氣候)

地形 大自然盆地、大分水嶺、墨累河 內(nèi)蒙古高原

草原生產(chǎn)和草原文化生活的主要特點(diǎn) 澳大利亞現(xiàn)代化畜牧業(yè)的特點(diǎn) 內(nèi)蒙古草原傳統(tǒng)文化生活的特點(diǎn)

機(jī)械化程度非常高(最突出的特點(diǎn));牧場(chǎng)規(guī)模很大;采取定居居住方式;羊比人多;畜群放牧嗜食肉奶;穿蒙古袍;住蒙古包;騎蒙古馬;逐水草而居的“游牧”生活方式;那達(dá)慕大會(huì)(娛樂(lè)文化活動(dòng))

雅稱(chēng) “騎在羊背上的國(guó)家”、“坐在礦車(chē)上的國(guó)家” “騎在馬背上的民族”(蒙古族)

8、世界主要沙漠的分布(填充圖冊(cè)P19、圖冊(cè)P39)

亞洲 西亞的魯卜哈利沙漠、中亞的卡拉庫(kù)姆沙漠、中國(guó)x疆的塔克拉瑪干沙漠

非洲 世界上的的沙漠——撒哈拉大沙漠

大洋州 澳大利亞的維多利亞大沙漠

9、比較我國(guó)x疆地區(qū)和波斯灣地區(qū)

比較點(diǎn) 絲路明珠(x疆地區(qū))石油寶庫(kù)(波斯灣地區(qū))

地理位置 中國(guó)西北部(塔克拉瑪干沙漠)阿拉伯半島(魯卜哈利沙漠)

主要特點(diǎn) 綠洲農(nóng)業(yè)帶來(lái)財(cái)富、絲綢之路 石油資源帶來(lái)財(cái)富

解決水問(wèn)題的措施 坎兒井 節(jié)水灌溉設(shè)備、海水淡化廠

綠洲農(nóng)產(chǎn)品 葡萄、哈密瓜、小麥 椰棗、小麥、水稻

相同點(diǎn) 氣候干旱，沙漠多，缺水;積極利用和改造環(huán)境，使其成為寶地。

石油資源的地位 儲(chǔ)量、產(chǎn)量和出口量始終位居世界前列

主要產(chǎn)油國(guó) 沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、科威特、阿聯(lián)酋、卡塔爾、巴林、阿曼

石油輸出路線(P89圖4-37)(1)從波斯灣→馬六甲海峽→日本、中國(guó)

(2)從波斯灣→蘇伊士運(yùn)河→西歐和美國(guó)

(3)從波斯灣→好望角→西歐和美國(guó)

12、描繪自己家鄉(xiāng)，調(diào)查自己的家鄉(xiāng)，可以從以下方面著手

基本自然地理特點(diǎn) 如：地理位置、氣候、地形、自然景觀、資源等特點(diǎn)

經(jīng)濟(jì)特點(diǎn) 如：主要的物產(chǎn)及分布

人文特點(diǎn) 如：歷史沿革、名勝古跡、教育科技、人物

家鄉(xiāng)的變化及發(fā)展中存在的問(wèn)題

10、世界100萬(wàn)以上人口特大城市主要分布在歐洲、亞洲和美洲

歐洲 英格蘭城市群、魯爾城市群

亞洲 中國(guó) 遼中南城市群、京津唐城市群、長(zhǎng)江三角洲城市群、珠江三角洲城市群

日本 京濱城市群、阪神城市群

北美洲 波華城市群、芝匹城市群、圣圣城市群

南美洲 貝里圣城市群

11、文明中心——城市

比較點(diǎn) 上海 筑波 巴黎

地理位置 位于長(zhǎng)江入?？?位于日本本州島，毗鄰東京 法國(guó)首都，跨塞納河兩岸

主要景觀 上海東方明珠電視塔 優(yōu)美舒適的生活環(huán)境 凱旋門(mén)、盧浮宮、埃菲爾鐵塔、巴黎圣母院等

作用近代上海被稱(chēng)為“東方巴黎”。上海已成為中國(guó)走向世界的世界的重要門(mén)戶，也是世界了解中國(guó)的重要窗口。日本的科學(xué)城。

(借鑒筑波現(xiàn)代城市建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。)世界文化藝術(shù)之都，國(guó)際的旅游城市

問(wèn)題 環(huán)境問(wèn)題、交通問(wèn)題、安全問(wèn)題、城市建設(shè)問(wèn)題

城市生活特點(diǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、商業(yè)繁榮，交通便利，優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，完善齊全的基礎(chǔ)設(shè)施，豐富多彩的文化生活，深厚廣博的文化底蘊(yùn)，從而吸引并適合總多人居住。

城市 是一個(gè)地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，在物資、人口、資金、技術(shù)等方面，它與外界進(jìn)行著大量而頻繁的交流

國(guó)際大都市 主要是指那些經(jīng)濟(jì)文化影響超出了本國(guó)，在國(guó)際上具有重要地位。

公認(rèn)的國(guó)際大都市 美國(guó)的紐約、日本的東京、法國(guó)的巴黎、英國(guó)的倫敦、德國(guó)的柏林、意大利的羅馬、澳大利亞的悉尼、中國(guó)的上海和香港等

歷史與社會(huì)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第二篇：歷史與社會(huì)7下知識(shí)點(diǎn).

《歷史與社會(huì)》七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 探尋身邊的歷史

研究某一事物的歷史，先盡可能地收集相關(guān)資料，包括文獻(xiàn)資料、口頭傳說(shuō)和 實(shí)物資料等，然后對(duì)收集到得資料進(jìn)行分類(lèi)、整理，并分析這些資料提供給我 們的信息。

第三篇：七年級(jí)歷史與社會(huì)(上冊(cè))導(dǎo)學(xué)案參考答案

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

七年級(jí)歷史與社會(huì)(上冊(cè))導(dǎo)學(xué)案參考答案

七年級(jí)歷史與社會(huì)(上冊(cè))導(dǎo)學(xué)案參考答案

說(shuō)明：

1、非全部答案，僅供教師參考，2、嚴(yán)禁整體下載給學(xué)生 第一單元：生活在社區(qū)里

從社區(qū)看我家

第一課

第一課時(shí)

[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)] 1。方向、比例尺、圖例和注記。[學(xué)習(xí)過(guò)程]

一、社區(qū)的概念 相對(duì)固定的、人口、區(qū)域身份、利益、密切

二、平面圖 1．兩圖方向不同；圖幅大小不同；符號(hào)和形狀、大不和顏色不同。要趨于一致就要統(tǒng)一方向；統(tǒng)一比例尺；統(tǒng)一符號(hào)，即采用統(tǒng)一的圖例。2．方向、比例尺、圖例和注記、語(yǔ)言

四、課堂延伸 1． 指向標(biāo) ；經(jīng)緯網(wǎng) ；一般

2． 圖上、實(shí)地、線段、數(shù)字、文字

50千

米

3． 小，詳細(xì)

；大，粗略

[課外作業(yè)]

1、D

2、D

3、B

4、D

5、略6、1：100000。

數(shù)字式：1：100000

0

1千米

線段式：

文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離1千米。

在社區(qū)中生活

第一課

第二課時(shí)

一、社區(qū)的功能

1、略

2、經(jīng)濟(jì)功能、管理功能、文化功能等

3、精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

政治、經(jīng)濟(jì)、文化、管理4、1—5：政治和管理功能；1—

6、1—7：文化功能；1—8：經(jīng)濟(jì)功能

二、我們生活在社區(qū)中

1、略

2、（1）如：幫助社區(qū)出一期以“保護(hù)環(huán)境”為主題的黑板報(bào)，說(shuō)明環(huán)保的重要性，建議把家園搞得更美觀等。

（2）略 [課外作業(yè)] 1、2、D

3、硬件設(shè)施資源方面：在不影響教學(xué)情況下，可為社區(qū)提供活動(dòng)場(chǎng)所如教室、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等；圖書(shū)、電教電腦設(shè)備等可與社區(qū)進(jìn)行資源共享。軟件資源方面：教師可以利用自己的教學(xué)特長(zhǎng)為社區(qū)文化建設(shè)服務(wù)；學(xué)生也可以是社區(qū)文化建設(shè)的參與者。多種多樣的社區(qū)

第二課

總一課時(shí)

[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]

1、略

2、城市：規(guī)模較大，人口密度高，包括若干個(gè)小社區(qū)；商業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)、交通業(yè)發(fā)達(dá)；建筑物高大密集、有一定的規(guī)劃。農(nóng)村：規(guī)模較小，常為一個(gè)或幾個(gè)自然村；以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等為主；建筑物相對(duì)低矮，與農(nóng)田、牧場(chǎng)等相間分布。[學(xué)習(xí)過(guò)程] 分析導(dǎo)入：全部都是。從社區(qū)的概念考慮

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

一、社區(qū)的分類(lèi)

1、不同社會(huì)活動(dòng)（1）A：中關(guān)村；B：王府井；C：首鋼；D：方莊小區(qū)。（2）主要特征A：高校、科研院所和高科技企業(yè)密布；B：聚集了很多大型商店、商場(chǎng)；C：工廠林立；D：分布著眾多的生活小區(qū)。主要功能A：高科技研究；B：商品買(mǎi)賣(mài)；C：工業(yè)生產(chǎn)；D：生活起居。（3）高科技園區(qū)

工業(yè)區(qū)

生活小區(qū)。

功能各具

2、（1）

行政

（2）行政管理

管理范圍

3、自然、村落、城鎮(zhèn)

二、社區(qū)的差異

城市

、農(nóng)村

三、社區(qū)的聯(lián)系

1、由于各地區(qū)的自然條件、環(huán)境不同。

2、自然條件、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、物質(zhì)

3、物產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、文化、信息、技術(shù)和人才

4、差異

聯(lián)系

四、小結(jié)板示

1、功能、自然、行政

2、城市

農(nóng)村

3、自然條件，物產(chǎn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、物產(chǎn)、文化、信息、人才

[課外作業(yè)]

1、B

2、C

3、（1）文化

（2）物產(chǎn)

（3）人才

文化

（4）信息

4、參考答案：安吉竹、木資源豐富；自然環(huán)境優(yōu)美；不同的鄉(xiāng)村保留了濃郁的民間文化?，F(xiàn)在竹資源得到了很好的開(kāi)發(fā)和利用，旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展，我們的民間文化如竹樂(lè)、竹葉龍、“孝”文化等正被國(guó)人所接受和喜歡。但在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，某些地方的環(huán)境遭到污染和破壞；大量的糧田被占用等。從地圖上獲取信息 綜合探究一

總一課時(shí)

問(wèn)題導(dǎo)入：不合適。要到安吉旅游應(yīng)該看安吉的旅游圖，而《中國(guó)政

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

區(qū)圖》表示的范圍太大，甚至找不到安吉的具體位置。所以在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)選擇合適的地圖。

一、選擇合適的地圖

1、同：圖幅相同；都能找到完整的臺(tái)灣省。異：比例尺不同；包括的范圍不同；詳略程度不同。

2、小、詳細(xì)、大、粗略

3、如果要了解臺(tái)灣在全國(guó)的位置，選圖A，因?yàn)閳DA的范圍較大；要了解臺(tái)灣省的概況選圖B，因?yàn)閳DB比較詳細(xì)。

情境一：

1、《中國(guó)鐵路干線分布圖》

2、（1）滬杭線——京滬線

（2）浙贛線——京九線等。

（1）線路最短?！侗本┦薪煌糜螆D》情境二：1.山的高度和山坡的陡緩。

2、等高線地形圖。

3、起伏

和緩

陡峭

懸崖峭壁

山坡

山谷

4、（1）走直線距離。（2）從等高線稀疏的地方走。情境三：

1、耕地、林地屬于農(nóng)業(yè)用地；商業(yè)用地、居住用地、工業(yè)用地、公共設(shè)施用地、道路屬于非農(nóng)業(yè)用地。

2、非農(nóng)業(yè)用地的面積大大增加。人口大量增加；工商業(yè)有了一定的發(fā)展；交通發(fā)達(dá)、鐵路開(kāi)通。

[課外作業(yè)]

1、略

2、B

3、A

4、C

5、（1）向東北方向流。水由海拔高處向海拔低處流。（2）900米

第二單元 人類(lèi)共同生活的世界 大洲和大洋

[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]

1、依次為：世界圖、大洲圖、國(guó)家圖、各級(jí)政區(qū)圖??等。

2、海洋

陸地

[教學(xué)設(shè)計(jì)]

一、1、行星

地球

2、略

二、3、球（兩極略扁，赤道略鼓）5.1億

4、藍(lán)

海洋

海洋

藍(lán)色的星球

陸地

黃

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

人類(lèi)

5、大陸

島嶼

較小 半島

北

6、亞歐大陸

南極

7、大洲

七

亞洲

大洋洲

8、烏拉爾山-烏拉爾河-大高加索山-土耳其海峽

蘇伊士運(yùn)河

巴拿馬運(yùn)河

三、9、略

10、格陵蘭島

阿拉伯半島

馬來(lái)群島

四、11、太平洋

大西洋

印度洋

北冰洋

12、亞洲

北美洲

13、大陸 主體

2000 海

海峽

交通要道

14、魚(yú)

礦產(chǎn)

漁鹽之利

能量之源

淡水資源

15、馬六甲海峽

太平洋

北冰洋

亞洲

北美洲

[課后鞏固]

1、A

2、略 地形多樣

[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)] 青藏

四川

[教學(xué)設(shè)計(jì)]

一、1、海拔（高度）

2、200

1000

1000

800

二、3、略 4、500

很大

山脈

山脈走向

大地的骨架（平均海拔最高）喜馬拉雅山

南美洲

安第斯山5、200

大河兩岸

瀕臨海洋

人口

綠色 6、1000

陡峭

不大

深黃色、褐色

亞洲

帕米爾高原（青藏）南美洲

巴西高原

7、山地或高原

高

低

剛果盆地

四川盆地（柴達(dá)木/塔里木/吐魯番??）東南丘陵

梯田/茶園/果園??

資源

[課堂小結(jié)] 地形類(lèi)型 海拔高度 主要特征 典型代表 山脈

平原

東歐平原

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！喜馬拉雅山

安第斯山

寬廣低平，分布在大河兩岸或?yàn)l臨海洋的地區(qū) 華北平原

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

高原 1000米以上

丘陵

盆地

青藏高原

巴西高原

起伏和緩，多矮山與盆地相間 東南丘陵 群山環(huán)抱，四周高，中間低

[課后鞏固] 略 氣象萬(wàn)千

風(fēng)光迥異

[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)] 1、7/8

1/2

6/7/8/9 6/7

2、西北

東南（風(fēng)向指來(lái)風(fēng)方向）

[教學(xué)設(shè)計(jì)]

一、1、寒冬炎夏/高溫多雨/寒冷干燥等

2、氣溫

降水

3、略（見(jiàn)圖冊(cè)）

4、生產(chǎn) 生活

生活和生產(chǎn)方式

5、植物

指示

6、溫帶海洋法氣候

陰天

雨天

晴朗的天空

燦爛的陽(yáng)光

旅游勝地

7、季節(jié) 圖 風(fēng)向 源地 風(fēng)的性質(zhì)

冬季 A 大陸

海洋

北

西北 歐亞大陸 溫暖濕潤(rùn) 夏季 B 海洋

大陸

南

東南 三流 寒冷干燥

8、氣溫

豐沛的降水

環(huán)境

雨熱

9、盛行風(fēng)向

季風(fēng)

三分之一

季風(fēng)

二、10、地形

氣候

自然景觀

11、亞馬孫熱帶雨林

撒哈拉

世界屋脊

[課后鞏固]

1、C

2、略

不同膚色的人們

國(guó)家和地區(qū)

（一）[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]

1、略

3、不是

黃色人種/白色人種/黑色人種

略

[教學(xué)設(shè)計(jì)]

一、1、略

2、頭發(fā)的顏色和形狀

面部特征

3、黑而直

扁

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

平

黑而卷曲

平，嘴唇厚

彎曲金黃

鼻梁高，嘴唇薄

二、5、亞洲東部、東南部

歐洲、北美洲

非洲南部、美洲部分地區(qū)

6、歐洲

非洲

三、7、相互隔絕的自然環(huán)境

8、平等

優(yōu)劣

四、9、政府

國(guó)旗

國(guó)歌

10、五星紅旗 《義勇軍進(jìn)行曲》

11、200

12、主權(quán)國(guó)家

[課堂小結(jié)] [課后鞏固]

1、C

2、C

3、圖1——英國(guó)

2——加拿大

3——澳大利亞 4——韓國(guó)

5—美國(guó) 國(guó)家和地區(qū)

（二）關(guān)愛(ài)世界大家庭 [預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)] 略

[教學(xué)設(shè)計(jì)]

一、1、國(guó)界

2、略

3、比利牛斯山

湄公河

東經(jīng)25o線

北緯49o線

4、領(lǐng)陸

領(lǐng)水

領(lǐng)海

領(lǐng)土

5、神圣不可侵犯

二、6、不平衡

生活水平

7、發(fā)達(dá)國(guó)家

發(fā)展中國(guó)家 8、20多

歐洲

北美洲

大洋洲

日本

亞洲 非洲

拉丁美洲

9、發(fā)展中國(guó)家

發(fā)達(dá)國(guó)家

非洲/南美洲

三、10、平等

11、資源緊張/環(huán)境污染/糧食緊缺/人口危機(jī)/宗教矛盾/民族糾紛

12、互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整

互不干涉內(nèi)政

平等互利

和平共處

13、不是某國(guó)國(guó)旗

歐盟

聯(lián)合國(guó)

14、歐洲

區(qū)域性

世界和平

經(jīng)濟(jì)發(fā)展

安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)

15、世界綠色和平組織

亞太經(jīng)合組織（APEC）上海合作組織

世界貿(mào)易組織（WTO）

[課后鞏固]

1、A

2、B

3、略 從地球儀上看世界 [預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)] 地球

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

[教學(xué)設(shè)計(jì)]

一、1、略

2、模型

地球儀

大

3、失真

二、4、經(jīng)線和緯線

5、南北兩極點(diǎn) 相等

半圓

南北；不是 無(wú)數(shù)；倫敦格林尼治天文臺(tái)

本初子午線 東經(jīng)

E 西經(jīng)

W； 180o

360o；

西經(jīng)20o

東經(jīng)160o

東

西 東

西

6、赤道

圓

東西； 不

赤道

兩極

無(wú)數(shù)； 赤道

南緯 S 北緯

N； 90o 180o；赤道

南 北； 赤道 23.5o

66.5o

三、7、垂直

8、確定地理位置

判斷方向

9、低

中 高

10、南北回歸線

極圈

北溫帶

熱帶

南寒帶11、360 15 東八

四、12、了解地球形狀

了解大洲大洋、山脈河流

確定地理位置??

13、北

東；

中； 北溫帶 熱帶； 60 4； 亞歐

亞

東

太平洋

[課后鞏固]

1、C A D； C E； 西南

南

西南

東北

東北； B 大西洋

本初子午線（0o經(jīng)線）； B A/D/E

2、略 第三單元

中華各族人民的家園 第一課：第1課時(shí)

情景導(dǎo)入：一．１．略

２．略 ３．⑴俄羅斯 蒙古 阿富汗 緬甸 越南 ⑵日本 馬來(lái)西亞 印尼 ⑶渤海 黃海 東海 南海 ⑷臺(tái)灣島 海南島 二．１．⑴亞洲 太平洋 ⑵海陸兼?zhèn)?⑶英國(guó)是一個(gè)島國(guó)．蒙古是一個(gè)內(nèi)陸國(guó)，沒(méi)有出?？冢?美國(guó)也是海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，但是其東西都臨海．

夯實(shí)基礎(chǔ)：１．Ｃ２．Ａ３．Ｃ４．Ｃ ５．位于北半球，東半球；亞洲的東部，太平洋的西部 第２課時(shí)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

情景導(dǎo)入：一．１．⑷為了便于管理，促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)．２．略 ３．⑵上海 天津 貴州 ⑶長(zhǎng)春 ⑷長(zhǎng)江流經(jīng)的省區(qū)：青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海。黃河流經(jīng)的省區(qū)：青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙、陜西、山西、河南、山東。⑸上海 江蘇 安徽 江西 福建

夯實(shí)基礎(chǔ)：１．Ａ２．Ａ３．Ｃ４．Ｂ．５．Ｃ６．Ａ ７．略 第３課時(shí)

情景導(dǎo)入：一．１．22% ２．我國(guó)人口眾多，是世界上人口最多的國(guó)家 ３．⑶該線以東人口密度高，該線以西人口密度低．４．⑶地形：東部以平原、丘陵為主，西部以山地、為主。氣候：東部地區(qū)較濕潤(rùn)；西部地區(qū)叫干旱，沙漠、戈壁面積占了相當(dāng)大的比重。歷史：東部發(fā)展工業(yè)的歷史悠久，經(jīng)濟(jì)水平高；西部地區(qū)工業(yè)起步晚，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平教低。二.1.⑴1角票面:高山族；２角票面：布依族；５角票面：苗族；１元票面：侗族；２元票面：彝族；５元票面：回族；１０元票面：蒙古族．

夯實(shí)基礎(chǔ)：１．Ｂ２．Ａ３．Ｂ４．Ｃ ５．56個(gè)民族 6．廣西壯族自治區(qū)，其境內(nèi)的主要少數(shù)民族是壯族；內(nèi)蒙古自治區(qū)，其境內(nèi)的主要少數(shù)民族是回族；新疆維吾爾自治區(qū)，其境內(nèi)的主要少數(shù)民族是維吾爾族；西藏自治區(qū)，其境內(nèi)的主要少數(shù)民族是藏族． 第二課：第1課時(shí)

情景導(dǎo)入：一．１．⑴東西走向：天山山脈、陰山山脈、昆侖山脈、秦嶺、南嶺。東北－西南走向：大興安嶺、太行山、雪峰山、長(zhǎng)白山

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

山脈、武夷山脈、臺(tái)灣山脈。西北－東南走向：阿爾泰山脈、小興安嶺。南北走向：橫斷山脈。弧形山系：喜馬拉雅山脈。⑵青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。⑶塔里木盆地、準(zhǔn)葛爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。⑷東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。⑸東南丘陵。２．略 ３．西高東低，呈階梯狀分布．４．有利于海洋水汽深入內(nèi)地，形成降水；使我國(guó)的大江大河自西向東流；有利于沿海與內(nèi)地的聯(lián)系．

夯實(shí)基礎(chǔ)：１．Ｃ２．Ｂ３．Ｃ４．⑴青藏高原 地勢(shì)高 青稞 牦牛 ⑵西高東低，呈階梯狀分布．有利于海洋水汽深入內(nèi)地，形成降水；使我國(guó)的大江大河自西向東流；有利于沿海與內(nèi)地的聯(lián)系． 第2課時(shí)

情景導(dǎo)入：一．１．⑴熱帶季風(fēng)氣候 亞熱帶季風(fēng)氣候 溫帶季風(fēng)氣候 溫帶大陸性氣候 高原高山氣候。⑵東部地區(qū)為季風(fēng)氣候，從北到南有溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候和熱帶季風(fēng)氣候，西北內(nèi)陸為溫帶大陸性氣候，西南青藏高原為高原氣候。⑶季風(fēng)氣候。２．略 ３．⑴夏季。夏季。雨熱同期。⑵有利農(nóng)作物和森林的生長(zhǎng)。⑶氣候特點(diǎn)：廣州夏季高溫多雨，且雨量充沛，而利雅得位于亞洲大陸的西部。原因：夏季季風(fēng)給廣州帶來(lái)豐沛的雨水。

夯實(shí)基礎(chǔ)：１．B２．Ｂ ３．⑴這些地區(qū)受到夏季風(fēng)的影響明顯，夏季風(fēng)帶來(lái)豐沛的降水，使高溫期與多雨期一致，有利于農(nóng)作物和森林的生長(zhǎng)。⑵夏季高溫，降水多，有利于水稻的栽培和生長(zhǎng)。第3課時(shí)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

情景導(dǎo)入：一．１．略 ２．⑴水土流失。⑵植樹(shù)造林，加固堤壩。二.1.略 ２．貢獻(xiàn)：航運(yùn)，是中國(guó)最重要的內(nèi)河航道，被稱(chēng)之為“黃金水道”；發(fā)電；灌溉。治理措施：中上游禁止濫伐森林，保持水土，這是關(guān)鍵。興建水庫(kù)。加固江防大堤。疏浚河道。

夯實(shí)基礎(chǔ)：１．B２．C ３．D ４．⑴下游，地上懸河．⑵黃河從黃土高原帶來(lái)大量泥沙，到了下游華北平原，河道變寬，水流變緩，泥沙大量淤積，使河床抬高，于是形成了“地上河”。⑶關(guān)鍵是治沙。治理黃河的根本是加強(qiáng)黃土高原的水土保持工作。第三課：第1課時(shí)

情景導(dǎo)入：一．１．略 ２．⑴漠河。⑷南北方普遍高溫，南北方溫差不大。⑸800毫米等降水量線 ⑹南方多，北方少 ⑺南方多，北方少；東部多，西部少 ⑻零攝氏度等溫線。3.⑴南方⑵北方⑶氣溫、降水。

夯實(shí)基礎(chǔ)：１．B２．D ３．D 4．略 第２課時(shí)

情景導(dǎo)入：一．１．略 ２．略 ３．⑴通過(guò)西部大開(kāi)放，把西部地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)．二．１．⑴我國(guó)南方和北方、東部和西部等不同地區(qū)之間存在著自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面的差異，為了共同發(fā)展，須進(jìn)行交流和合作，互通有無(wú)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。⑵南水北調(diào)工程、西氣東輸工程、西電東送工程。

夯實(shí)基礎(chǔ)：１．Ｄ２．Ｃ ３．⑴略 ⑵言之有理即可。第四單元各具特色的區(qū)域生活

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

稻作文化的印記

一、問(wèn)題進(jìn)入：

1、大米（或稻米、水稻）

2、B

二、新課學(xué)習(xí)：

1、（1）中南（3）水網(wǎng)密布（5）深厚肥沃

2、水稻生產(chǎn)需要適宜的自然條件，如高溫多雨，土壤深厚肥沃等。

3、播種、插秧、田間管理、收割等

4、人工完成5、（1）人口、人力、生活需要（2）民居、水渠、懸空架設(shè)、通風(fēng)、防潮（3）谷神、稻母、關(guān)愛(ài)弱者

三、小結(jié)（板示）：

湄南河平原

決定

水稻 自然環(huán)境

決定

居民特色

生產(chǎn)

需要

人口密集；人的精神生活

四、拓展提升：

1、能。長(zhǎng)江以南、東北平原部分地區(qū)

2、安吉以丘陵地形為主，但也有一些零星分布的平原，有較好的水熱條件，能適合水稻生長(zhǎng)。

3、（略）

課后練習(xí)：

1、B

2、C

3、A

4、A

5、（生產(chǎn)上都以種水稻為主；生活中在主食、文化傳統(tǒng)、建筑風(fēng)格上進(jìn)行比較即可）用機(jī)器種莊稼

熱身運(yùn)動(dòng)（預(yù)習(xí)）：

1、中、溫帶、低平、肥沃

二、新課學(xué)習(xí)：

1、機(jī)械化

2、耕地面積大、人口少等

3、（略）

4、機(jī)械化、發(fā)達(dá)的交通

5、吃：以小麥作為食物的主要來(lái)源；?。壕幼》稚?、現(xiàn)代化程度高；行：交通發(fā)達(dá)，日常使用家庭汽車(chē)出行；

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

交往：由于附近人口少，平日和鄰居交往不多，通常在假日開(kāi)車(chē)去探親訪友。

三、課堂小結(jié)及板示：

1、（如下表）

2、自然環(huán)境 生產(chǎn) 人們生活方式

差異原因

湄南河平原 人工 懸空架設(shè)房屋、以大米為主食、崇尚“谷神” “稻母”等（從自然環(huán)境方面分析即可）美國(guó)中部平原 機(jī)械化

居住分散、以小麥等作為食物主要來(lái)源、社會(huì)相對(duì)現(xiàn)代化等

課后練習(xí)：

1、C

2、D

3、（從自然環(huán)境角度分析）。垂直的牧場(chǎng)、如畫(huà)的梯田 熱身運(yùn)動(dòng)：

2、緯度位置 溫度帶

氣候類(lèi)型

天山 中緯度 溫帶 高原高山氣候

熱帶 熱帶季風(fēng)氣候 哀牢山區(qū)（元陽(yáng)）低緯度

二、新課學(xué)習(xí)：“垂直的牧場(chǎng)”：

1、（填圖參考社會(huì)圖冊(cè)）；原因：天山植被垂直分布是由氣溫和降水的垂直變化決定的，是生物適應(yīng)環(huán)境的體現(xiàn)。

2、四季放牧

3、轉(zhuǎn)場(chǎng)；（路線圖參考圖冊(cè)）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

4、哈薩克牧民能這樣利用山地牧場(chǎng)，是因?yàn)樗麄冋_認(rèn)識(shí)了自然條件，掌握了自然規(guī)律，懂得只有合理開(kāi)發(fā)才能讓牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的道理?！叭绠?huà)的梯田”：

2、水稻種植業(yè)

3、（從水份、熱量?jī)蓚€(gè)角度分析）

三、課堂小結(jié)：同樣是山區(qū)，自然條件仍然存在很多不同。我們要因地制宜，合理的安排生產(chǎn)、生活，做到人與自然和諧發(fā)展。課后練習(xí)：

1、B

2、D

3、A

4、C

5、C 熱鬧的山谷

熱身運(yùn)動(dòng)（預(yù)習(xí)）：

2、旅游業(yè)發(fā)達(dá)。

二、新課教學(xué)：

1、自然環(huán)境：有縱橫的山脈，冬季降雪較多，高山終年積雪?；A(chǔ)設(shè)施：已經(jīng)建修建了大量飯店、旅店、醫(yī)院等基礎(chǔ)實(shí)施。交通條件：有發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)，有直升飛機(jī)、冰川列車(chē)等。

2、擔(dān)憂的問(wèn)題：環(huán)境破壞、交通堵塞等。好處：增加收入、改善基礎(chǔ)設(shè)施等。公正評(píng)價(jià)：即給當(dāng)?shù)貛?lái)了就業(yè)機(jī)會(huì)、收入等，但也給自然生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了問(wèn)題。

四、拓展提高：五夷山、黃山等；黃浦、天荒坪、昌碩。啟發(fā)：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、保護(hù)環(huán)境等方面。

課后練習(xí)：1（1）D（2）A

2、（略）水鄉(xiāng)孕育的城鎮(zhèn)

熱身運(yùn)動(dòng)（預(yù)習(xí)）：

1、長(zhǎng)江、三、平原、亞熱帶季風(fēng)、上海、江蘇。

二、新課學(xué)習(xí)：

談—自然環(huán)境

1、（略）

2、水網(wǎng)密布

3、提供了優(yōu)越的土壤條件和灌溉條件，是

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

這里成為農(nóng)業(yè)高產(chǎn)區(qū)。憶—城鎮(zhèn)歷史

1、沿河而建的特點(diǎn)。原因：交通發(fā)達(dá)，適合商品買(mǎi)賣(mài)和人員流動(dòng)等。

看—水鄉(xiāng)生活

1、?。号R河建屋；行：船只成為主要交通工具；節(jié)日活動(dòng)：有大量和環(huán)境有關(guān)的慶?；顒?dòng)，如賽龍舟等。

2、寬闊的街道出現(xiàn)、設(shè)施現(xiàn)代化、對(duì)水的依賴(lài)性降低等。憂—水鄉(xiāng)問(wèn)題

啟發(fā)：要在發(fā)展中注意保護(hù)環(huán)境，合理的利用資源等。

課后練習(xí)：１、B

２、（1）、無(wú)錫江陰市、蘇州常熟

蘇州太倉(cāng)市。（2）、（略）

3、是，安吉地形以山區(qū)為主，水運(yùn)也不象其他地區(qū)發(fā)達(dá)。耕海牧魚(yú)、水上都市

熱身運(yùn)動(dòng)（預(yù)習(xí)）：１、東、島、四國(guó)、九州、魚(yú)文化。

2、威尼斯、意大利、地中海（或亞得里亞海）

二、新課學(xué)習(xí)：

1、“耕海牧魚(yú)”（1）、①生產(chǎn)、生活、文化等。②日本獨(dú)特的地理?xiàng)l件決定了漁業(yè)的發(fā)達(dá)，使?jié)O業(yè)成為日本重要的生產(chǎn)部門(mén)。漁業(yè)的發(fā)達(dá)又使人們能方便的獲取各種魚(yú)類(lèi)，成為主要的食品來(lái)源，并形成獨(dú)特的“魚(yú)文化”。（2）、成本上升、漁業(yè)資源減少。（4）、養(yǎng)殖、海洋。

2、水上都市（略）

課后練習(xí)：

1、C

2、B

3、好。既找到了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，保持漁業(yè)發(fā)展，又能做到合理的開(kāi)發(fā)利用海洋魚(yú)類(lèi)資源，做到可持續(xù)發(fā)展。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

現(xiàn)代化的大牧場(chǎng)

熱身運(yùn)動(dòng)（預(yù)習(xí)）：

1、南、大洋、太平洋、印度洋、整個(gè)大陸

二、新課學(xué)習(xí)：干燥炎熱

2、（１）沿海多，往內(nèi)陸減少，呈一定的帶狀分布。（２）（見(jiàn)教參）（３）（略）

3、氣候干熱，70%干旱地，草原平坦遼闊，有大量天然牧草，適合放牧。

4、機(jī)械化、定居。

課后練習(xí)：

1、D

2、C

3、B 海拔最高的牧區(qū)、草原風(fēng)情

熱身運(yùn)動(dòng)（預(yù)習(xí)）：

1、青藏地區(qū)、內(nèi)蒙古草原。

二、新課學(xué)習(xí)：

1、海拔最高的牧區(qū)—青藏地區(qū)

（１）、西南、青藏、青海（2）、（略）（3）、青藏地區(qū)放牧的主要品種有哪些？它們有哪些適應(yīng)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)？（4）、牧民生活情況 穿藏袍 養(yǎng)牦牛 值高 住帳蓬 防風(fēng)、御寒，適應(yīng)高原環(huán)境

便于遷徙 自然環(huán)境原因

牧業(yè)生產(chǎn)要求

晝夜溫差大 適合馬背上活動(dòng)

牦牛身健、耐寒，適合高原環(huán)境 牦牛全身是寶，放牧價(jià)

2、草原風(fēng)情（2）、青藏地區(qū)放牧能適應(yīng)嚴(yán)寒、缺氧、低氣壓環(huán)境的牦牛、藏綿羊、藏山羊，而內(nèi)蒙古草原主要放牧一般環(huán)境下的馬牛羊。這都是自然環(huán)境決定的。

3、牧區(qū)新變化（1）、青藏

（2）、機(jī)械、定居

課后練習(xí)

1、B

2、B

3、D

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

絲路明珠

第五課 第一課時(shí)

課前練習(xí)

1、西北內(nèi)陸

2、降水

干旱

3、沙漠

新課學(xué)習(xí)

1、（1）山脈：阿爾泰山脈、天山山脈、昆侖山脈。盆地：準(zhǔn)噶爾盆地、塔里木盆地。

（2）塔里木河

（3）天山、昆侖山等山地的冰雪融化

2、（1）長(zhǎng)安 羅馬

（2）因?yàn)檫@條線路主要運(yùn)輸絲綢等物品（3）綠洲。這些綠洲能為來(lái)往的商旅提供寶貴的水源。

3、（1）○1哈密瓜等

特點(diǎn)甜?！?陽(yáng)光充足，白天植物光合作用強(qiáng)，由于氣溫日較差大，晚上呼吸作用弱，養(yǎng)分消耗少，所以糖分積累多（2）水資源缺乏（3）坎兒井

4、（1）源自于山地冰雪融水，流往綠洲中的農(nóng)田。（2）新疆氣候干旱，蒸發(fā)量大，通過(guò)暗渠輸送，可以減少水分蒸發(fā)，節(jié)約水資源，節(jié)約水資源，且不易受污染。（3）用來(lái)開(kāi)挖暗渠，運(yùn)送沙石及通風(fēng)。（4）約3000千米。部分依然發(fā)揮著灌溉作用。（5）滴灌、噴灌技術(shù)

鞏固練習(xí)

1、B

2、B

3、C

4、D

5、略 石油寶庫(kù)

第五課 第二課時(shí)

課前練習(xí)阿拉伯

2、地中海、紅海、阿拉伯海、波斯灣

3、亞、歐、非

新課學(xué)習(xí)

一、（1）先聲稱(chēng)伊拉克擁有大規(guī)模殺傷性武器，后又聲稱(chēng)與基地組織有聯(lián)系，但一直查無(wú)實(shí)據(jù)（2）石油

二、1、（1）熱帶沙漠氣候。炎熱干燥，降水稀少。（2）沙漠（3）阿拉伯人（4）這里蘊(yùn)藏著非常豐富的石油資源，給他們帶來(lái)巨額的外匯收入

2、（1）石油是一種黑色的液體，不僅能作燃料，還是工業(yè)產(chǎn)品的原料，人們把

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

它稱(chēng)為“工業(yè)的血液”。（2）波斯灣（3）波斯灣地區(qū)石油的儲(chǔ)量和產(chǎn)量始終位居世界前列（4）沙特阿拉伯、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)、阿曼、巴林、卡塔爾、科威特、伊拉克、伊朗等。（5）○1中東、即波斯灣沿岸各石油生產(chǎn)國(guó)。②西歐、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。石油儲(chǔ)量豐富、產(chǎn)量大、但工業(yè)不發(fā)達(dá)，本國(guó)消費(fèi)少，有大量剩余，石油輸出能給他們帶來(lái)巨額財(cái)富

3、（1）駱駝商隊(duì)，域外珍寶。一艘艘油輪，巨額的外匯收入。（2）石油的開(kāi)采，改變了世代居住在這里的阿拉伯人的生活。人們用石油帶來(lái)的巨額財(cái)富發(fā)展工業(yè)，購(gòu)買(mǎi)節(jié)水設(shè)備，提高用水的效率，擴(kuò)大農(nóng)田的面積；建起海水淡化工廠，提供豐富的日常生活用水

鞏固練習(xí)

燃料，原料，“工業(yè)的血液”。

2、A

3、（1）波斯灣沿岸（2）繞過(guò)非洲好望角航線本西歐、北美（3）略（4）有。說(shuō)明了改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，對(duì)能源的需求增大，國(guó)內(nèi)石油生產(chǎn)不能滿足本國(guó)需求。線路：波斯灣——阿拉伯海（印度洋）——馬六甲海峽——南?！_(tái)灣海峽——東海——上海。國(guó)際大都市 營(yíng)建舒適的生活環(huán)境 第六課 第一課時(shí)

課前練習(xí)

1、城市

中心

2、歷史文化名城 北京；工業(yè)城市 鞍山；旅游城市 云南麗江

3、略

新課學(xué)習(xí)

一、略

1、（1）地位：中心。原因：城市是一個(gè)地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，在物資、人口、資金、技術(shù)等方面，它與外界存在著大量頻繁的交流。（2）經(jīng)濟(jì)文化影響超出了本國(guó)，在國(guó)際上具有重要地位。如上海、巴黎、倫敦、紐約、香港等。

2、（1）長(zhǎng)江（2）優(yōu)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

越的地理位置

繁華。

3、（1）國(guó)際大都市的地位更加突出，成為中國(guó)走向世界的重要門(mén)戶，世界了解中國(guó)的重要窗口。

（2）○1在上海舉辦的國(guó)際會(huì)議多，在國(guó)際上的政治經(jīng)濟(jì)影響越來(lái)越大?！?上海在世界金融業(yè)的地位越來(lái)越高?！?上海擁有港口優(yōu)勢(shì)，交通便利，對(duì)外貿(mào)易繁榮。○4中外文化交流越來(lái)越頻繁，上海在國(guó)際上的文化影響越來(lái)越大。

二、1、（1）住房擁擠，環(huán)境污染嚴(yán)重；人口過(guò)于密集，交通不夠便利；人際關(guān)系緊張

2、○1北海道、本州、四國(guó)和九州。○2本州島，東京?！?科學(xué)，中等（2）給科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和大學(xué)提供更廣闊的空間；為了緩解首都東京過(guò)于密集的人口壓力。

（3）○1 日常生活便利安全，文化生活豐富充實(shí)，自然環(huán)境整潔優(yōu)美，領(lǐng)里關(guān)系和睦友善。

○2讓居住區(qū)靠近生活服務(wù)區(qū)，方便人們購(gòu)物，就醫(yī)、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。為了保證行人的安全：在保證交通快捷的前提下，將人行道與機(jī)動(dòng)道徹底分開(kāi)。為了豐富居民的文化生活：每年舉行各種各樣的文化活動(dòng)，建起許多文化活動(dòng)場(chǎng)所。為了美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境：保留城郊綠地，集中供冷供暖、處理垃圾。

為了使鄰里關(guān)系和睦友善：鄰里關(guān)系主要采取經(jīng)常進(jìn)行公共交流活動(dòng)，舉行各種各樣的文化活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，營(yíng)造和諧的社區(qū)氛圍。（4）略

鞏固練習(xí)

1、中國(guó)走向世界

世界了解中國(guó)

2、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，生活

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

方式

3、B

4、B

5、略 6略 文化藝術(shù)之都 第六課 第二課時(shí)

復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 繁華。文明帶給人們的享受。

2、舒適的生活環(huán)境

新課學(xué)習(xí)：

一、略

2、○1塞納河○2凱旋門(mén)、埃菲爾鐵塔、盧浮宮、協(xié)和廣場(chǎng)、香榭麗舍大道、巴黎圣母院、凡爾賽宮等（3）○1埃菲爾鐵塔。賽納河南面?！?著名作家莫泊桑、小仲馬等認(rèn)為這一建筑物破壞了市容，這是從巴黎作為一個(gè)歷史文化名城的角度，認(rèn)為這一鋼鐵怪物會(huì)破壞與古城相協(xié)調(diào)的文化氛圍；而埃菲爾鐵塔的設(shè)計(jì)者認(rèn)為這一當(dāng)時(shí)最高的建筑，是工業(yè)文明的杰作，會(huì)留給全人類(lèi)難以磨滅的印象，這是從城市發(fā)展的角度來(lái)認(rèn)識(shí)巴黎城的建設(shè)的。（4）○1玻璃金字塔 ○2 蓬皮杜文化藝術(shù)中心

市中心○3與古典的巴黎情調(diào)似乎格格不入。（5）融化在他們的日常生活中。如塞納河畔的舊書(shū)市場(chǎng)的書(shū)香，街頭藝人的即興表演，未成名的畫(huà)家在給游人畫(huà)像，T型臺(tái)上的模特引領(lǐng)世界時(shí)裝新潮流。

2、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、商業(yè)繁榮、交通便利、生活環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)深厚等。

鞏固練習(xí)：

1、D

2、A

3、C

4、古典繪畫(huà)

雕刻

維納斯像

勝利女神雕像 《蒙娜麗莎》

5、（1）在于巴黎人對(duì)藝術(shù)的理解力和寬容心（或“兼容并蓄的藝術(shù)眼光”），使不同時(shí)代的藝術(shù)杰作在 巴 黎城中和諧共處，自然景觀與人文景觀互相烘托。（2）○1北京應(yīng)將古典與現(xiàn)代完美地結(jié)合起來(lái)，既要保護(hù)北京的古都風(fēng)貌，又要加快城市現(xiàn)代化的步伐。○2舊城改造中要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，科學(xué)地規(guī)劃，整體發(fā)展?！?對(duì)歷史文化遺產(chǎn)要加強(qiáng)立法保護(hù)。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請(qǐng)下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

精心收集

精心編輯 精致閱讀 如需請(qǐng)下載！

第四篇：七年級(jí)歷史與社會(huì)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

七年級(jí)歷史與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的歷史與社會(huì)的教學(xué)工作，本學(xué)期除了向?qū)W生交了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)之外，還對(duì)他們進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀品德和高尚情操等思想品德方面的教育。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

1.課前準(zhǔn)備充分。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，為了能講好歷史課，在課前。我先把教材及資料的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)地看，篩選出與本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)比較接近的又能結(jié)合實(shí)際能引起學(xué)生興趣的內(nèi)容。精心的將這些知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)組織起來(lái)教學(xué)。備課時(shí)，了解和分析學(xué)生情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。認(rèn)真鉆研教材教法，及時(shí)調(diào)整，為課堂教學(xué)服務(wù)。

2.課堂教學(xué)多樣。采用多種多樣的教法從教，如討論法、分析法。自學(xué)、閱讀教學(xué)方式，使學(xué)生有自己動(dòng)手動(dòng)口的能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓基礎(chǔ)點(diǎn)，從而提高教學(xué)效率，按質(zhì)按量地完成本學(xué)期的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。

3.作業(yè)批改細(xì)致。針對(duì)不同的學(xué)生給予不同的評(píng)價(jià)，使學(xué)生做作業(yè)能鞏固所學(xué)，架起與學(xué)生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)、耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，取得他們的信任，成為他們的良師益友。

4.小組配合默契。利用班級(jí)四人一組，確定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查、作業(yè)檢查、訂正檢查。

5.檢查有序進(jìn)行。每節(jié)課上新課前，對(duì)上節(jié)課相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)檢測(cè)、提問(wèn)，然后批改打分，予以及時(shí)訂正鞏固所學(xué)。期末復(fù)習(xí)主要

是通過(guò)歸納概要聽(tīng)寫(xiě)檢測(cè)來(lái)督促學(xué)生。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，認(rèn)識(shí)到少部分學(xué)生對(duì)本學(xué)課的學(xué)生夠重視，憑興趣去學(xué)，不夠深入，流于表面，甚至有被逼的感覺(jué)。對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏懼情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)習(xí)下去，有待于進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，有待于以后的努力。

年6月29日 2011

第五篇：七年級(jí)《歷史與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)《歷史與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以新教改的基本思路為指導(dǎo)；以《歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)；根據(jù)學(xué)部總體教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)教學(xué)需要，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)效率為前提，以學(xué)生終生發(fā)展為教育目標(biāo)，落實(shí)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，特?cái)M定教學(xué)計(jì)劃。

二、學(xué)情分析：

本年級(jí)共有學(xué)生105人，都是從小學(xué)升上初中的新生。從年齡結(jié)構(gòu)方面看，學(xué)生的年齡偏小，認(rèn)知水平與小學(xué)生差別不大，在適應(yīng)新的初中生活方面還要有一定的磨合期；從知識(shí)結(jié)構(gòu)方面來(lái)看，剛剛小學(xué)畢業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，思維方式和接受能力還比較低，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的方式還比較簡(jiǎn)單；從學(xué)生的個(gè)體差異來(lái)看，不少學(xué)生來(lái)自非課改地區(qū)，也有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和知識(shí)基礎(chǔ)都存在一定的差異，激發(fā)他們的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的能力，也是教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，特別對(duì)于起始年級(jí)來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。

三、教材分析：

七年級(jí)《歷史與社會(huì)》上冊(cè)教材內(nèi)容，主要以地理知識(shí)為主。從對(duì)社區(qū)的了解，到對(duì)地圖的認(rèn)識(shí)，再到對(duì)世界大洲大洋的的分布和主要國(guó)家的了解，然后是對(duì)時(shí)間自然環(huán)境的初步把握，最后是中國(guó)國(guó)家地理的展示，從中國(guó)在世界的位置—中國(guó)國(guó)土的組成—鄰國(guó)—地形類(lèi)型—平原—山地—高原—盆地—河流—以及村落城鎮(zhèn)的發(fā)展。

主要特點(diǎn)是：

1、教材內(nèi)容的綜合性較強(qiáng)，知識(shí)面較廣，著重學(xué)生的觀察、分析、歸納、總結(jié)能力的訓(xùn)練。

2、培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，注意知識(shí)的有機(jī)整合，大膽處理和創(chuàng)新教材，具有直觀性和趣味性。

四、教材的重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：第二、三、四單元

難點(diǎn)：比例尺的計(jì)算和運(yùn)用；地理事物之間的聯(lián)系；分析和歸納地理事物的特點(diǎn)。

五、預(yù)期目標(biāo)：

1、所有學(xué)生對(duì)本學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，成為學(xué)生最喜歡的課程之一；

2、課堂創(chuàng)新，高效，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得；

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和親近自然、建設(shè)和諧社會(huì)的情感；

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

5、力爭(zhēng)使本學(xué)科成為優(yōu)質(zhì)學(xué)科，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，不出現(xiàn)低分現(xiàn)象，培養(yǎng)高分層。

六、實(shí)施措施：

1、掌握課改理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)，落實(shí)課改精神，創(chuàng)新課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量；

2、適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率；

3、以學(xué)案教學(xué)為主，本期學(xué)案力爭(zhēng)超過(guò)教案的三分之一，少講多讀，精講多練；

4、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)行內(nèi)容整合，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；

5、輔差幫困堅(jiān)持不懈，確保無(wú)人掉隊(duì)。

6、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

7、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過(guò)會(huì)議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)生率，把學(xué)科成績(jī)躍上新臺(tái)階。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1、評(píng)價(jià)目標(biāo)：學(xué)生能力是否提高；是否具有積極的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

2、評(píng)價(jià)方法：活動(dòng)法、觀察法、項(xiàng)目評(píng)價(jià)法、自評(píng)法

3、評(píng)價(jià)過(guò)程：要觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)，按期積極參與的程度和能力的體現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。

八、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)安排

第一單元：生活在社區(qū)里6課時(shí)

預(yù)備課1課時(shí)

第一課我的家在哪里2課時(shí)

第二課多種多樣的社區(qū)2課時(shí)

探究課從地圖上獲取信息1課時(shí)

第二單元：人類(lèi)共同生活的世界7課時(shí)

第一課大洲和大洋2課時(shí)

第二課自然環(huán)境2課時(shí)

第三課世界大家庭2課時(shí)

探究課從地球以上看世界1課時(shí)

第三單元：中華各族人民的家園10課時(shí)

第一課國(guó)土與人民3課時(shí)

第二課山川秀美3課時(shí)

第三課一方水土養(yǎng)一方人3課時(shí)

探究課游歷華夏1課時(shí)

第四單元：各具特色的區(qū)域生活13課時(shí)

第一課家住平原2課時(shí)

第二課與山為鄰2課時(shí)

第三課傍水而居2課時(shí)

第四課草原人家2課時(shí)

第五課干旱的寶地2課時(shí)

第六課文明中心——城市2課時(shí)

探究課來(lái)自家鄉(xiāng)的報(bào)道1課時(shí)

以上總計(jì)課時(shí)為36節(jié)，其余為機(jī)動(dòng)課時(shí)，可以用于復(fù)習(xí)、考試和其他安排，但總體上不與學(xué)部教學(xué)處的安排相沖突。