在合作中成長(zhǎng)

--教案設(shè)計(jì)

教材分析：

本課內(nèi)容《在合作中成長(zhǎng)》，屬于心里交往范疇。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到合作的必要性與重要性。學(xué)習(xí)掌握一些與人合作的方法、技巧，增強(qiáng)合作能力，進(jìn)而懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理。感受合作帶來(lái)的成功與快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力目標(biāo)

學(xué)習(xí)掌握與人合作的方法，鍛煉合作能力。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生掌握與人合作技巧，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)力量大”的道理

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)合作意識(shí)，感受合作帶來(lái)的成功與快樂(lè)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握合作的方法與技巧，增強(qiáng)合作能力。

難點(diǎn)：自覺(jué)從團(tuán)隊(duì)中獲取經(jīng)驗(yàn)，得到成長(zhǎng)。

教學(xué)方法：游戲感悟法、情境體驗(yàn)法、小組游戲法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置活動(dòng)步驟。

2、準(zhǔn)備筷子，細(xì)線紙筒和球。音樂(lè)《眾人劃將開(kāi)大船》。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入課題：

師：（師生問(wèn)好）今天，上課之前，請(qǐng)大家一起做一個(gè)單手拍手的小游戲。

師：做完這個(gè)游戲你有什么感覺(jué)呢？（學(xué)生說(shuō)感受）同學(xué)們說(shuō)的太好了。是啊一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌才能聲震天，從剛才的游戲中讓我們明白，兩只手尚且需要合作，那在學(xué)習(xí)生活中的我們就更需要合作更需要團(tuán)結(jié)了。今天我們

就上一節(jié)心理健康課，出示課題“在合作中成長(zhǎng)”。

二、情中悟理

1、游戲肩并肩手拉手

以地面上的正方形為界，學(xué)生分成三大組，每個(gè)同學(xué)以任何方式進(jìn)入正方形。腳不能踏到正方形邊線，規(guī)定時(shí)間內(nèi)先完成任務(wù)的小組獲勝，10秒的時(shí)間準(zhǔn)備。計(jì)時(shí)完成后再說(shuō)說(shuō)游戲的感受。

2、我是大力士游戲

師：下面我們做一個(gè)游戲?！罢劭曜印庇螒颉Ｒ桓曜优c一把筷子

讓一名學(xué)生折一根筷子。

師：誰(shuí)的力氣最小呀？讓這名學(xué)生折筷子。

這里有一把筷子。請(qǐng)一名大力士來(lái)試一試。

師：是不是這名男生的力氣不大呀？為什么？從這個(gè)游戲中，我們明白了什么道理？

3音樂(lè)欣賞《眾人劃槳開(kāi)大船》

師：大家看過(guò)龍舟比賽嗎？

師：劃龍船是怎樣的動(dòng)作？教師演示動(dòng)作

師：每個(gè)人的動(dòng)作一樣嗎？怎樣劃得快？大家看，龍舟比賽那揮舞的雙臂是那樣的整齊劃一，團(tuán)結(jié)在一起才能劃得更快！下面我們來(lái)欣賞一下音樂(lè)《

眾人劃槳開(kāi)大船）

出示課件

師：會(huì)唱的同學(xué)可以跟隨著一起唱一唱，也可以做一些動(dòng)作配合一下。

師:聽(tīng)了歌曲以后，你感到歌曲中有哪些體現(xiàn)合作的歌詞？

師：讀了歌詞，你明白了什么道理？從哪些地方可以看出：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大？

3、小小故事會(huì)

師：聽(tīng)故事看你能受到什么啟發(fā)？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

師：一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。生活中我們必須要學(xué)會(huì)合作。

三、主題延伸

集中完成《紙筒穿繩移球》游戲，看哪一組合作的最好，團(tuán)結(jié)的力量最大。

四、教師總結(jié)

師：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。合作，讓我們充滿力量，合作，讓我們健康向上，小至一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校，大至一個(gè)國(guó)家，莫不如此。讓我們學(xué)會(huì)合作，使我們的班級(jí)更美好；讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，使我們的未來(lái)更加燦爛輝煌。讓我們?cè)凇秷F(tuán)結(jié)就是力量》的歌曲中結(jié)束本課。

教案設(shè)計(jì)

李

潔

單

位

昌圖縣毛家店鎮(zhèn)中心小學(xué)

時(shí)

間

2017/4/20